演講稿是一種通過口頭表達(dá)來傳達(dá)思想、觀點(diǎn)和情感的一種文體。如何寫一篇出色的演講稿?這是許多人的共同疑問。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考。通過閱讀這些范文,我們可以了解不同主題和風(fēng)格的演講稿是如何組織和表達(dá)的,從而提升我們的寫作能力和演講技巧。讓我們一起來看看吧!
學(xué)生以友情為話題演講稿篇一
在我看來,被友情包圍是一種幸福。
如果可以,我情愿被友情“囚禁”一輩子。
朋友們,你們是否也這樣認(rèn)為呢?我想,你們的想法也會(huì)和我一樣,都渴望擁有真摯純潔的友情,都希望在孤獨(dú)苦悶時(shí),能有位朋友靜靜聽你傾訴,然后給你些溫暖吧。
沒錯(cuò),友情就如冬日里的棉襖,給你帶來溫暖;友情又如空中的北極星,給我們指明方向;友情還如黑夜里的一盞明燈,為我們驅(qū)走黑暗……如果沒有友情,我們將在孤獨(dú)的世界里撞得頭破血流,滿心絕望卻找不到出路!
當(dāng)我踏入這座陌生的城市時(shí),和曾經(jīng)的好朋友們都暫時(shí)失去了聯(lián)系。
于是,孤獨(dú)、失落、彷徨頓時(shí)占據(jù)了我的心靈。
那種迷茫、苦悶得幾近崩潰的心緒,你們可以想像嗎?但也就是在那時(shí),我才真正領(lǐng)悟到友誼之于人生的重要;才發(fā)現(xiàn)的成長還有友情的呵護(hù),沒有了友情,我似乎就只是個(gè)軀殼,生活沒有了喜怒哀樂,成了真空的世界。
但我很幸福,沒過幾天,老友們溫暖的祝福便隨著電波一條一條接踵而至。
著讓我心中那盞友誼的明燈有加滿了油,暖暖的燈光溫暖著我的心房,讓我重拾生活的信心和力量。
同時(shí),我也試著用自己內(nèi)心那盞友情的燈去溫暖和照亮別人的心房。
我發(fā)現(xiàn),我成功了!我周圍的朋友漸漸多了起來。
他們也在用心中的友情之燈溫暖著我。
現(xiàn)在,我明白了,相信你們也明白了:友情不是等著別人來給予的,而是你要主動(dòng)去給予別人的。
“我們周圍不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
”同樣,我們周圍也不是缺少友情,而是缺少感受友情的心靈。
只要你用一顆真誠的心去溫暖別人,你也會(huì)感受到友情的溫暖的。
朋友們,不要將友情之燈高高掛起,從不點(diǎn)燃,將友情拒之門外;不要再在孤獨(dú)的世界里獨(dú)自悲傷啦,將你心中那盞友誼的燈點(diǎn)燃吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn),可能最好的朋友,其實(shí)一直就在你身邊。
朋友們,讓我們一起喊出心底對(duì)友情的渴望吧,用真摯友情的力量去戰(zhàn)勝孤獨(dú)。
讓我們一起點(diǎn)亮心中那盞友情的燈,一起面對(duì)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨,給別人溫暖,也給自己溫暖。
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!我是汪嘉睿。
今天,我要為大家演講的題目是友情。
巴金先生曾經(jīng)說過:友情是生命中的一盞明燈,離開他,生命就沒了光彩,離開他,生命就不會(huì)開花結(jié)果。
是呀,世界上沒有比友情更美好、更純真、更令人愉快的東西了。
沒有了友情,就好像紅花失去了綠葉,藍(lán)天缺少了白云。
沒有了友情,哈里。
波特就找不到魔杖,喜羊羊也打不敗灰太狼。
友情像是甘露,滋潤我們的心田;友情像是春雨,灑向溫馨的人間;友情像是大樹,裝點(diǎn)秀麗的江山;友情像是火焰,為寒冷的人們帶去溫暖。
人的'一生會(huì)遇到許多朋友,有的如曇花一現(xiàn),成為匆匆的過客。
有的成為知己,在你最需要幫助時(shí)雪中送炭。
俗話說的好,“千金易求,知己難得。
”要找到一份真正的友情,絕非易事。
不但要有共同的目標(biāo),還要能彼此敞開心扉,真誠以待。
所以,我們要珍惜友情。
有友情的日子,是甜的,是苦的,是平淡的。
在與朋友玩耍的日子,是甜的;在與朋友鬧矛盾的日子,是苦的;在你無所事事的日子,是平淡的。
但沒有友情的日子,何嘗不是黑暗的?
朋友不是萬能的,但沒有朋友是萬萬不能的。
有了朋友不一定會(huì)成功,但沒有朋友一定不會(huì)成功!我套用阿基米德的一句名言:給我一個(gè)知己,我就能撬起地球!
讓我們交更多的朋友吧!
我的演講完了,謝謝大家!
什么樣的朋友才算真正的好朋友?這個(gè)問題一定有很多人都在問。
現(xiàn)在,我就教給大家一個(gè)最簡(jiǎn)單的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),那就是——如果你和她很長時(shí)間沒有聯(lián)系,你們?cè)僖娒鏁r(shí)依然有說不完的話,不陌生,不疏離,感覺像從來都沒有分開過一樣。
哪怕什么都不說,在一起也不覺得尷尬。
這樣的朋友,就是你一生的好朋友了。
其實(shí),有時(shí)候,你太容易在友情中受傷,不是朋友的原因,而是因?yàn)槟銓?duì)朋友的期望太高。
她和你是好朋友,不意味著她就沒有交別的朋友的權(quán)利,不意味著她就不能和別人聊得熱火朝天,也不意味著她事事都要顧慮你的感受和你的看法。
就算是最好的朋友,她也可以拒絕你的要求,也可以不同意你的觀點(diǎn),也可以對(duì)你提出批評(píng),也可以和別人聊得熱火朝天暫時(shí)忘記你的存在。
哪怕你再反對(duì),她也有權(quán)利選擇她自己的選擇,熱愛她自己的熱愛。
反之,你也是一樣。
不要總是說自己被友情弄得傷痕累累,很多的傷都是你對(duì)友情的要求過高才造成的結(jié)果。
每個(gè)人都喜歡聽好話,嘴上抹蜜的人比起那些不擅長表達(dá)的人,好像總是要多那么幾個(gè)朋友。
但是聰明的你們,當(dāng)你看一個(gè)朋友對(duì)你是不是真心的時(shí)候,一定要好好想想她對(duì)你做過些什么,而不是她對(duì)你說了些什么。
即使是在言語上傷害過你的友人,如果在你最需要幫助的時(shí)候幫助過你,為你挺身而出過,都是值得你信賴的朋友,要珍惜。
當(dāng)你遇到另一種情況,那就是朋友已經(jīng)傷害了你,你是否應(yīng)該原諒她。
雖然,從小我們被教育寬容是一種美德。
但是,你一定要在心里給自己設(shè)定一個(gè)底線。
如果不觸碰,一切都好說,如果觸碰了,你就要認(rèn)真地考慮一下,你們之間的朋友關(guān)系到底應(yīng)該繼續(xù)還是結(jié)束。
其實(shí),你不一定要費(fèi)盡心思去守護(hù)一份友情的。
你想想,如果大家都說她不好,你非要說她好,就等于你告訴她,就算她做了任何傷害,你都是可以接受的,也是可以被寬容的。
如果在很久之后,你想起她對(duì)你的傷害,你還是覺得不能原諒,你也完全不必原諒她。
但是,你一定要放下,不要去打聽關(guān)于她的一切。
因?yàn)樗裏o論是好上天還是壞到底都跟你沒有任何關(guān)系了。
各走各的路,無需嫉妒,更不必悔恨。
最后,用一句話來概括友情:在一起很歡喜,分開后很想念,只是想念也很歡喜。
學(xué)生以友情為話題演講稿篇二
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
“好好學(xué)習(xí),天天向上”一句多么樸實(shí)的話語,當(dāng)我們平靜下來仔細(xì)審視它的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是如此地完美,在人人覺得俗不可耐的外表下卻是一個(gè)讓人怦然心動(dòng)的真理,一種飽含深情的希翼。
現(xiàn)在的孩子真的該好好學(xué)習(xí)這句話了。從字義上去理解,我想就是要求學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事來做,這里的“好”即是態(tài)度,這種態(tài)度不是一般的好,不是_的好,而是發(fā)自內(nèi)心的、出自求知的、來自遠(yuǎn)大理想的好,兩個(gè)“好”就體現(xiàn)了一種切切實(shí)實(shí)的、腳踏實(shí)地的那種學(xué)習(xí)姿態(tài),沒有做作,沒有虛張,沒有花哨,只告訴你學(xué)習(xí)應(yīng)該是“好好”地學(xué)。還有呢?就是要“天天向上”,這里既是“好好學(xué)習(xí)”的目的,更是培養(yǎng)人才的目的。
人生就不是完善的,學(xué)而知之,學(xué)而善之,要告教化才能不斷進(jìn)步,“向上”即是從善,要有好學(xué)的精神,要有見賢思齊的思想,要能不斷彌補(bǔ)自己的不足之處、改正自己的缺點(diǎn),從而把自己塑造成一個(gè)文明的人,一個(gè)有思想、有道德、有情操、有文化、有知識(shí)、有才干的人?!跋蛏稀笔且磺械摹吧稀?,所謂的“擇其善者而從之,擇其不善者而改之”也,凡是值得學(xué)的我們都要學(xué),凡是不可學(xué)的堅(jiān)決不學(xué),而“向”更能說明一種自覺主動(dòng)的姿態(tài),一種積極奮發(fā)的樣子,從善如流的心情。而且“向上”之外,還在于“天天”。一個(gè)人要進(jìn)步不難,難的是每天進(jìn)步,哪怕是進(jìn)步一點(diǎn),這里有希望、有責(zé)任、有寄托,是對(duì)少年兒童殷切的期望、真誠的教誨。
想來這種話不是隨便說出口的,盡管它樸實(shí)得就像一張白紙,明白得如同一杯開水,但它卻蘊(yùn)含著深刻的道理,育人當(dāng)以此為鑒,學(xué)子當(dāng)以此為鏡。
人若能夠做到這一點(diǎn),也就可以“活到老,學(xué)到老”,做到學(xué)而不厭了。人若能每天進(jìn)步一點(diǎn),我們又何愁事業(yè)不成、功名不就呢?而“學(xué)”不僅是學(xué)生的事,“學(xué)”也可以是任何人的事,唯有學(xué),然后知,而后又博又專,唯有學(xué),才知不足,才有創(chuàng)新,才有改革,才有活力和希望。人如此,社會(huì)如此,世界亦如此。道如此,佛如此,上帝亦如此。
如今,我們很多學(xué)生丟卻了這一把金鑰匙,當(dāng)令我們這一輩感動(dòng)得流淚的畫面只能引起他們嘻笑的時(shí)候,當(dāng)真摯的情感付出只換來嗤鼻一笑的時(shí)候,試問,人文精神何在?學(xué)問精神何在?人類真正文明求索的精神何在?人而不知其恥者,比比皆是,道義放在一邊者,舉目俯拾可得,好學(xué)求進(jìn)只作笑談?wù)?,摩肩接踵?/p>
再道一聲:朋友,好好學(xué)習(xí),天天向上!
學(xué)生以友情為話題演講稿篇三
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
一想起昨日與母親莽莽撞撞打下的賭,身體就不寒而粟,心里不斷埋怨自己,恨不得將這多話的嘴打幾下。拍拍那粗壯的大象腿,摸一摸那肥大的將軍肚,不免又嘆息一聲。但是,君子一言,駟馬難追,我也只得無奈的走向客廳。
“嘿,不錯(cuò)嘛。”母親見我過去,略微有點(diǎn)驚訝,“沒想到你真有勇氣來跑你說的五千米呀?!薄澳钱?dāng)然?!蔽掖蚱鹁窕卮穑拔艺f過的,就一定會(huì)做到!”她見我這么較真,不由得呵呵笑了幾聲,“那你快去吧,可有整整五千米呢?!闭f著,看了我一眼,就徑直走進(jìn)臥室。我獨(dú)自一人站在客廳,想著冰冷的跑步機(jī),我可真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
深呼一口氣,懷著不安的心,緩緩地走上跑步機(jī)。太陽毒辣得厲害,我已是滿頭大汗,知了不停地喧鬧著,弄得我心煩意亂。我深呼吸一次,心一橫,按下了“開始”鍵。
腳下的覆帶飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來,我打起了精神,艱難地跑起來。燥熱的空氣,正施展他的威力,以難忍的酷熱直逼我的身體。無情的陽光,令我睜不開眼睛。還未過幾分鐘,我已經(jīng)氣喘吁吁,汗如雨下了。我心里已經(jīng)有了想要放棄的念頭,但我不斷提醒自己,堅(jiān)持就是勝利,不要讓別人瞧不起自己。我在心里不斷默念,不斷勉勵(lì)自己。堅(jiān)持了十多分鐘后,我已經(jīng)是口干舌燥,心中不禁想放棄,心想:我已經(jīng)跑了這么久了,應(yīng)該夠了,是應(yīng)該休息一下了。但……但做事必須要堅(jiān)持呀,古代的王羲之每天都堅(jiān)持不懈地練習(xí)寫字,才成了大書法家。我何不能堅(jiān)持下來呢?我咬了咬牙,繼續(xù)跑下去。
終于只剩下最后一千米了,可我的腿卻像灌了鉛似的,寸步難行,上氣不接下氣地跑著,腦中嗡嗡作響,我的確跑不動(dòng)了!心中卻直打氣:“還有一千米,一定要堅(jiān)持。母親每天不辭辛勞的工作,還要照顧我。她都堅(jiān)持下來了,我為什么不堅(jiān)持下來呢?”我仍然堅(jiān)持著。最后,我成功了,我實(shí)現(xiàn)了我的諾言。
今天,我讀懂了堅(jiān)持,讓我在人生的長跑中堅(jiān)持不懈地前行。
學(xué)生以友情為話題演講稿篇四
每天,都忠實(shí)的為作業(yè)這個(gè)老班服務(wù)著,可是我只做到了按時(shí)和按量,按質(zhì)我做到了嗎,作業(yè)寫的龍飛鳳舞的,有時(shí)候連自己都看不清了,因此被老師罰站。
每天,都上課,可是我聽課了嗎,腦子里好像蒙了一層霧,怎么也聽不進(jìn)去,上課精神力經(jīng)常不集中。也因此被老師罰站。
當(dāng)老師宣布下星期要月考時(shí),我心里就想著回家在電腦上查查資料,找點(diǎn)題做做??墒且坏郊遥磺械挠?jì)劃都?xì)w0,只想快點(diǎn)把作業(yè)寫完,然后玩。外面的風(fēng)景,游戲……一切的一切都在吸引著我,復(fù)習(xí)自然就忘到腦后了。
可是世間是沒有后悔藥的,該來的還是要來。
打死我都沒想到,一天之內(nèi)卷子竟然改出來了。總體來說考的還不錯(cuò),可是這才是僥幸的,其他學(xué)生都沒發(fā)揮正常水平??墒敲看挝叶寄苓@么幸運(yùn)嗎?在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力這么大的班級(jí)里,也許我是時(shí)候努力了。
前一個(gè)月,自己沒有好好學(xué)習(xí),在下來的日子,我應(yīng)該耐心寫作業(yè),上課認(rèn)真聽講了。
學(xué)生以友情為話題演講稿篇五
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
有時(shí)候,一件很小的事情,卻能給我們一件受益終身的啟示。
那天清晨,我早早起床,穿好衣服,洗漱完之后,一家人高高興興地去爬岳麓山了。
很快地我們們來到了岳麓山腳下,我不禁贊嘆道:“真高啊!”的確高聳入云!這是我對(duì)岳麓山的第一印象。
開始爬山了,我們很興奮,有說有笑,可是,才爬了十幾分鐘,原來的興奮勁就被卷得一干二凈,我氣喘吁吁,大汗淋漓,旁邊一輛接一輛的游藝車,從我們身邊經(jīng)過,看著車上神氣十足,精神煥發(fā)的人們,我是多么想租一輛車爬上去,緩解一下旅途的勞頓啊!可爸媽一再鼓勵(lì)我說:“一座高山,只有靠自己努力,徒步登上去,才有意義!”我嘴巴上答應(yīng),可心中還是有點(diǎn)不舒服,一個(gè)不經(jīng)意間,我突然發(fā)現(xiàn)爸媽額頭上布滿了汗珠,便咬咬牙,繼續(xù)往山頂爬去。
一路的美景應(yīng)入眼簾,可沒過多久了,我的腳又開始隱隱作痛了,額頭上的汗如雨下,基本上就是“走一步,歇三步”了,伴隨著渾身的酸痛和汗水,我們漸漸靠近了山頂!
離山頂只有幾米遠(yuǎn)了,我喘著粗氣,艱難地挪動(dòng)著腳步,終于,我們登上了山頂!
這次爬山,體會(huì)到的不僅僅是堅(jiān)持不懈的力量!王之渙不是有句詩嗎“欲窮千里目,更上一層樓?!比绻肟吹礁玫木吧?,那就得鼓起勇氣,再爬高一點(diǎn)!
學(xué)生以友情為話題演講稿篇六
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
大提琴低沉的聲音像一條河流,左岸是我無法忘卻的年年歲歲,右岸是我曾經(jīng)璀璨的青春歲月。那些我們?cè)?jīng)以為念念不忘的歲月就在我們念念不忘的過程中被遺忘。我仍然執(zhí)著相信:兩條平行線總有交會(huì)的一天。
每逢回憶起我倆相遇時(shí)刻,都不禁“撲哧”一聲笑了。兩顆純真的心,兩雙稚嫩的小手,兩個(gè)迷人的笑容把我倆牽在了一起,這也許就是緣分吧。
我喜歡春天攜你于百花園中,嗅著百花的芳香,與你促膝長談;我喜歡夏夜與你坐在草地上,抱著雙膝仰望繁星,領(lǐng)略星空的浪漫與悠遠(yuǎn);我喜歡你的睫毛在陽光下閃動(dòng)的樣子,那似乎有精靈踮著腳尖在舞蹈。
歌悠悠,情悠悠,意也悠悠。你——我最親愛的朋友,你一聲親切的問候,一次真誠的握手,似春風(fēng)吹開了我的心花,如一股清泉流入了我的心頭,你打開了我心靈的小窗,我便踏上了友情的綠洲。
但,緣聚緣散,在那個(gè)雨天,你神情黯然的告訴我,你要走了!這猶如晴天霹靂,我的心仿佛墜入萬丈深淵,那般孤獨(dú),那般無助。觸摸到被雨點(diǎn)打濕的墻壁上,我冰涼的指尖隱隱作痛,心中游走過一絲哀傷,深深地刺痛了我的心。
所有的友情,所有美好的回憶,所有眼淚和擁抱,所有刻骨銘心的歲月都在那個(gè)雨天撲向盛大的死亡。
我神情恍惚地游離在街上,任憑雨點(diǎn)無情地打落到我身上,冰冷刺骨。好朋友,如一把傘為你遮風(fēng)黨擋雨,如果你在遠(yuǎn)方遭受風(fēng)雪,我祈求上天讓風(fēng)雪降臨在我身上。你,是蕭蕭寒夜里不滅的火焰,給予我友愛的溫暖,給予我莫大的支持與鼓勵(lì)。
對(duì)著蒼天渴望——世間真摯純潔的友情!
學(xué)生以友情為話題演講稿篇七
從外婆家?guī)淼耐练涿垩b了兩小罐子,和桌上各色瓶瓶罐罐碼在一起。起初喝總是愛加在牛奶、燕麥片里,后單獨(dú)投入純水時(shí),我猶以為誤把朋友借的香水噴了進(jìn)去——融融漾漾的花果香。又多喝了幾回,才知道這蜂蜜本來就是這味兒,凝聚了各色花果的百花蜜,一股子自然天成的香水味兒。
我遲疑片刻,忽然醒悟了什么似的。一葉而之春,這土蜂蜜猶如這“一葉”,我感覺到了某種來自土地的召喚。我這一杯不知何地而出的水里溶著的蜂蜜,滴滴都是那些與世隔絕一般的蜜蜂從山里各色花兒中采著的,且不知那花兒又都是些什么花兒,只這一滴蜜里,就可窺見這自然風(fēng)物里的妙味。
這醒悟又恰是太遲了。當(dāng)我置身于那空山鳥語中之時(shí),腦中何來那蜂子?看花非花,看水非水,思想游離,感嘆著撲朔迷離的命運(yùn),靈感之源枯竭,對(duì)這人間草木,終究是個(gè)俗人。細(xì)思片刻,也不知自己何時(shí)成為了一個(gè)俗人,而更加可怕的事是當(dāng)自己意識(shí)到自成年以來,過往的靈氣都已隨著日夜增疊而流逝。
十四五歲的時(shí)候,“吹滅讀書燈,一身皆是月”,枕頭邊兒堆疊著厚厚磚頭書,疲憊之余即關(guān)燈,拉開半壁的床簾,明月綽約可人,乳白皎皎,這輪月即是我們的理想,高懸著,遙不可及,卻撒下清輝,觸手可及。這光照在我這小人兒身上,照在空庭離人中,照在沙場(chǎng)枯骨上,照著我們這人類每一個(gè)夜晚愿意抬頭的靈魂。時(shí)隔了許多年的我,甚少再有開窗迎明月了,合著疲倦孤寂的身子睡在格子間似的宿舍里,月光是那隔壁的姑娘;直至我某日夜里登上天臺(tái),見那月依舊沉默溫柔,這周邊的或是燈紅酒綠或是湖光山色都被月光容納著,湖邊的蘆葦、林蔭道上的枯枝、天臺(tái)上晾著的短褲襪子都有享受它的權(quán)利。
年少觀月的我,期許著成長到一位青春正好的女子后,能夠春風(fēng)得意,滿載著歡欣,多年后望著這月,定不會(huì)長吁短嘆……我吟詠著抄寫下的詞曲,歌管聲細(xì)細(xì),一切童年時(shí)遺失的夢(mèng)都會(huì)在夢(mèng)幻一般的場(chǎng)景中得到彌補(bǔ),我想我定不會(huì)再過著以抄書來打發(fā)寂寞的日子,我的歲月時(shí)光也絕不會(huì)如深院老尼般的枯寂……然而,這些年來似乎依舊沒有什么長進(jìn)。即使我勸服著自己,拿無數(shù)道理來撐腰,依舊不能避免一個(gè)事實(shí),那就是孤獨(dú)的如影隨形。
我終于是承認(rèn)這話了,即使我硬是昂著頭。嚴(yán)歌苓說,人總是傾向于記錄自己所痛苦的東西。我是昂著頭故作的人,我是決計(jì)不肯承認(rèn)自己的缺陷,也決計(jì)不肯放縱自己來任意矯情一回的,這樣一來靈感也頓時(shí),整日沉思著,是何事縈繞于懷無法解脫?然又不能直直面對(duì),生生折騰自己,著實(shí)是自我受罪。
在我年幼之時(shí),讀書到“成年人的庸俗”,我打心眼兒里不會(huì)覺得自己“庸俗”,我自詡性格強(qiáng)硬,絕對(duì)不為金錢折腰,堅(jiān)定于高遠(yuǎn)的理想和樸素的生活,就和詩一樣。但是自我成年以后,發(fā)現(xiàn)自己根本不能照做幼時(shí)的標(biāo)準(zhǔn),甚至傾向于一種混沌的愚蠢無知,更可怕的是我并不能時(shí)時(shí)意識(shí)到——周圍人如此,那么我如此并不是什么錯(cuò),簡(jiǎn)直是烏合之眾。
如今許多想法竟不如幼時(shí),想著是非常難為情的。幼時(shí)趨向于全封閉自己,和人相處甚少,到了青春期和同齡人相處較多時(shí),表現(xiàn)出極端的脆弱敏感,我不知是自己錯(cuò)了還是周圍人錯(cuò)了,甚至疑惑這個(gè)世界到底是否分對(duì)錯(cuò),我幼時(shí)的封閉把自己造成了某種“遺世清高”,在一次次與人磨合中才成為一個(gè)并不十分惹人討厭的孩子……這樣越來越久,久而久之,猛然驚覺自己已被改造的天翻地覆,再不是那遺世清高的孩子了。
寫到這又是戛然而止了。近日總是如此,還是作罷吧。對(duì)著空壁頭,想說的話隔著十萬八千里,終究還是讀書少、筆頭鈍的緣故……但有疑慮總是好的,在我自以為沒有困惑的日子里,其實(shí)是最無知愚昧的,愿我也常有疑惑,在這些困頓里掙扎出一條路,不再為再凡俗不過的事情傷腦筋吧。今日突然醒悟自己需要某種整理,遂作此。
學(xué)生以友情為話題演講稿篇八
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
愛存在的痕跡?!边@愛,便是來自心與心的交流。
也就是說,交流,讓我們感覺到愛,讓我們體會(huì)生命的意義,緩解生活的壓力。交流,也是與他人互換思想。英國大文豪蕭伯納說:“你我是朋友,各拿一個(gè)蘋果彼此交換,仍然各有一個(gè)蘋果;倘若你有一種思想,我也有一種思想,彼此交流,那么我們每個(gè)人就有兩種思想了?!?/p>
陌生人可以有心與心的交流,它與國界無關(guān)。當(dāng)“同一首歌”走向國外演出時(shí),“千手觀音”這一絕妙的舞蹈讓全場(chǎng)觀眾禁不住站起來拍手叫好。藝術(shù)來自心與心的交流。當(dāng)奧運(yùn)會(huì)上,無論什么膚色,無論什么國家的運(yùn)動(dòng)員,比賽前都能與對(duì)手友好擊掌,比賽中表現(xiàn)出來的友誼、團(tuán)結(jié)、和諧的境界,來自心與心的交流。
師生之間需要心與心的交流,它與身份無關(guān)。我們?cè)敢庀蚰贻p的老師述說自己成長的困惑,愿意向中年老師講述生活的煩惱,我們更愿意同他們探討人生的價(jià)值,學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方法。
交流,是美麗的。
兩條平行線,無盡延伸,一旦交流,便有了無數(shù)的交集。
幾汪潭水,平靜無波,一旦交流,便奏起了歡快的流水交響曲。?而人與人之間心與心的交流,更是一種結(jié)晶,一種升華。它能噼開烏云,讓滿天陰霾化作晴空萬里!
同學(xué)們,我今天國旗下講話的題目是:常懷一顆仁愛心。
同學(xué)們,古人有云“君子務(wù)本,本立而道生”。“務(wù)本”就是學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做一個(gè)有仁愛之心的人。
“仁愛”的體現(xiàn),主要在于同學(xué)們?nèi)粘I钪械囊慌e一動(dòng),一言一行!我們大家都學(xué)習(xí)過《小學(xué)生禮儀常規(guī)》。同學(xué)們,禮儀是“仁愛”精神的重要體現(xiàn),是大家展現(xiàn)出來的一種思想情感。仁愛不僅僅是一種高尚的思想情感,仁愛是需要行動(dòng)的?!叭酥酰员旧啤?,我相信,我們每個(gè)人都具有一顆仁愛之心,都是求上進(jìn)的,重要的是把這種仁愛,這種上進(jìn)心落實(shí)到具體的行為之上,這就要求大家,要愛自己,愛惜自己的身體,愛清潔,講衛(wèi)生,注意自己形象,不吵架、打架,不以大欺小,關(guān)心、幫助有困難的同學(xué),尊敬家長、老師和長輩。愛學(xué)校,遵守紀(jì)律,努力學(xué)習(xí)。愛環(huán)境,愛護(hù)公物,保持整潔,不亂丟亂扔。也就是說,我們?cè)谧詯鄣耐瑫r(shí),還要知道愛周圍的人,用實(shí)際行動(dòng)去愛我們的同學(xué),愛我們的班集體,愛我們的學(xué)校榮譽(yù)。
因此,在日常生活中,我們要時(shí)時(shí)刻刻,事事處處,懷“仁愛”心,做“仁愛”事。做到心里念著“仁愛”,行動(dòng)體現(xiàn)“仁愛”!
我的講話完了,謝謝大家。
學(xué)生以友情為話題演講稿篇九
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
有一天,老師問我們:你的夢(mèng)想是什么?
同學(xué)們,我這么一說,你們是不是覺得夢(mèng)想就像空氣一樣不可缺少呢?是的,夢(mèng)想就在我們每個(gè)人的心中!
你別看我年紀(jì)小小,我也有屬于我自己的夢(mèng)想。
親愛的朋友,你一定猜出我的夢(mèng)想是什么了吧?對(duì)了,我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名遨游太空的宇宙科學(xué)家。我要讓夢(mèng)想帶著我飛向太空,為人類揭開更多更多宇宙的奧秘!
我的演講完畢,謝謝大家!
學(xué)生以友情為話題演講稿篇十
親愛的老師、同學(xué)們:
淚珠中,友誼在閃光。
這學(xué)期以來,受的挫折數(shù)之不盡。哪一次沒有朋友的陪伴?記得那次半期考試,我的數(shù)學(xué)考試成績差得連老師看了都非常氣憤,我自然避免不了被老師叫去辦公室的噩運(yùn),我被老師痛罵了一頓,被老師惡狠狠的眼神掃得鼻子發(fā)酸。因?yàn)橛辛伺笥训呐惆?,我忍住了淚水。老師的教育,同學(xué)們的嘲笑,因有了朋友的鼓勵(lì)而不再刺耳;打手板的疼,摔跤時(shí)的痛,因有了朋友的安慰而不再疼痛;成績差時(shí)的悲,不會(huì)做題時(shí)的傷,因有了朋友的加油而不再悲傷。閃著光的友誼藏在淚水中,被我久久珍藏于心。
笑容中,友誼在跳動(dòng)。
這學(xué)期快要過去了,一張張笑臉深深地印在了我的心頭,一件件喜悅的事情銘記在了我的心間。一學(xué)期,班上的笑料百出,尤其是我出的狀況,那是相當(dāng)多呀。就說那周星期五的午自習(xí),可能是因?yàn)樘鞖獗容^燥熱的緣故吧,同學(xué)們也變得不安靜起來。教室里的聲音越來越嘈雜,受不了噪音的我開吼了:“待會(huì)兒要是被扣分,下周就沒有流動(dòng)紅旗了,這可是這學(xué)期的最后一節(jié)課了?!蓖瑢W(xué)們哄堂大笑,還沒等我回過神來,旁邊的好友已經(jīng)在提醒我:“什么這學(xué)期呀,錯(cuò)了?!薄芭杜杜?,不是這學(xué)期,是這周的最后一節(jié)課?!蔽疫B忙改正道。同學(xué)們?nèi)允且荒樏H?,一頭霧水。這次我遲疑了很久,“又有什么錯(cuò)嗎?”我心里自問道。“還有三節(jié)課呢,”好友小聲提醒著我。我臉紅了,“不不不,是這周的最后一節(jié)自習(xí)課?!蔽也缓靡馑嫉男χf。就這一句話,我竟然在好友的幫助下說了三遍,跳動(dòng)的友誼在笑容中,被我永遠(yuǎn)銘記在心。
友誼,不變的承諾。
這學(xué)期將要過去,我和同學(xué)們已經(jīng)約定好了,就算下學(xué)期沒有分在一班也不能忘了彼此,我們還是要成為永遠(yuǎn)的好朋友,成為對(duì)方永遠(yuǎn)抹不去的回憶。
友誼是棵常青樹,永遠(yuǎn)青在我的心間。無論是友誼在淚珠中閃光,還是友誼在笑容中跳動(dòng),都是值得我們回憶的。因?yàn)橛颜x是我們不變的承諾。
學(xué)生以友情為話題演講稿篇十一
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
在我不長的人生經(jīng)歷中有著一段純潔、美好的友情—那就是和鄭璐瑤的友誼。
認(rèn)識(shí)她還是在幼兒園里。一開始我和她并不認(rèn)識(shí),還是在游戲的時(shí)候,偶然相遇。我們先做簡(jiǎn)單的自我介紹,不久便開始玩起來了。后來,我們才知道我倆是同一個(gè)班的,便把對(duì)方都列為的朋友。
三年后,我們一起上了同一個(gè)學(xué)校,在同一個(gè)班里。上學(xué)后不久,我們因?yàn)樾愿癫缓铣3o端爭(zhēng)吵起來。一次,我一氣之下竟提出了“絕交”,但提出后,我馬上后悔了。她聽了之后,十分傷心,沒有說什么,一個(gè)人默默離開了。
那天晚上,我想了好久,終于想通了在第二天要對(duì)她說:對(duì)不起,那些都是氣話不是真的。
三年級(jí),她奉父母之命轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)我知道這個(gè)消息時(shí)異常傷心,因?yàn)樽隽诉@么長時(shí)間的朋友居然就這么散了。當(dāng)她回學(xué)校交作業(yè)的時(shí)候,我和她聊了好久。我倆都好傷心,但我和她的友情卻更加堅(jiān)定了,那是用我們的心在慢慢交織著。轉(zhuǎn)眼又過去兩年多了,我們并沒有因?yàn)椴辉谝黄鸲柽h(yuǎn),因?yàn)槲覀兊男氖潜舜讼嗤ǖ摹?/p>
和朋友的友誼不需要像彩虹那樣絢爛多彩和華麗無比,只要向陳釀的.古酒那么醇香便足夠了。更像西伯利亞的蝶那樣,經(jīng)過了一次次寒流的侵襲,依然那么頑強(qiáng)、美麗。
學(xué)生以友情為話題演講稿篇十二
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
時(shí)至初冬,落葉飄零。
我走在初冬的風(fēng)中,感受著人生的種.種幸福。
思緒把我?guī)У搅艘郧澳菞l我熟悉的小巷。小巷里都是那種木質(zhì)橫梁、青磚白瓦的房子,青石路上已是青苔滿布,巷尾破敗不堪。一棵緘默了千年的參天大樹下,兩個(gè)稚嫩的小孩擠擠挨挨,勾肩搭背,親親密密地玩耍,他們互相向?qū)Ψ届乓?,陽光下他們是那么純真,透明,沒有摻合雜質(zhì)。
每天早晨,兩個(gè)小孩總是坐在大樹下的搖椅上,在清晨溫暖的陽光里,他們快樂地?fù)u著下身子,含著棒棒糖,伴隨著裊裊的香氣,兩人不知在聊些什么。男孩若無其事地看著在一旁的女孩,欣慰地?fù)P起嘴角。
每次女孩遇到傷心事總是到附近的小河邊低頭哭泣,男孩則是肢體僵硬地站在一旁,撫著女孩耳邊的絲絲秀發(fā),說“不要哭了,把手伸出來?!迸殡S著急促的哭聲伸出手,男孩從口袋拿出一顆印著“happy”的棒棒糖,在女孩眼眶里的目光下,棒棒糖似乎很美。
幾年后,他們兩個(gè)的'友情依然很堅(jiān)固,只是……。
后來,很多人都追逐城市的生活節(jié)奏,紛紛搬進(jìn)了高樓大廈,男孩家也不例外。走前,男孩用絲巾別了個(gè)發(fā)巾送給了女孩,并說“我們永遠(yuǎn)是朋友,我一定會(huì)記得還有那個(gè)愛哭的小胖妞”。
長大后,女孩考上了省縣中學(xué),她依然記得那個(gè)照顧她的小以,她頭上依然別個(gè)簡(jiǎn)樸奇怪的發(fā)巾。
這一天,鬧鐘響了個(gè)不停,女孩急匆匆地打扮了一下,抓起書包就往外跑,臉頰一滴滴汗水被照得發(fā)亮。
“你……干嘛,有沒有眼”兩個(gè)稍高的男孩其中一個(gè)抓著女孩吼道。
“對(duì)……不起,對(duì)不起!”女孩瞪著男孩道歉道。
女孩那個(gè)仇恨的目光讓男孩心頭震了下,還沒等男孩回過神,女孩已經(jīng)扯開他的手就跑了,回頭還對(duì)男孩們做了個(gè)鬼臉。
“等等,小胖妞”。其中一個(gè)高高,帥帥的男孩盯著女孩頭上那發(fā)巾叫道。
女孩停了下來,所有人都驚了,不知發(fā)生了什么。
“你……你是小以?”女孩看清了眼前那個(gè)男孩,目光充滿了驚喜,仿佛回到了7年前那兩個(gè)幼稚的孩子手牽手玩耍的時(shí)候。
陽光下,一對(duì)相逢的朋友滿含淚水擁抱在一起,友情之光撒滿天空。
學(xué)生以友情為話題演講稿篇十三
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
友情如清風(fēng),驅(qū)散我心中的憂愁;友情如高山,保護(hù)我那弱小的心靈;友情如帆船,載著我乘風(fēng)破浪!友情比珍珠還金貴:友情比翡翠還閃亮。友情是世界上最美好的東西,友情是世界上最珍貴的東西,友情是世界上最無私的東西!為什么這么說呢?我就有一次親身經(jīng)歷,不信你瞧瞧。
記得有一次,我從家來到學(xué)校,打開書包,發(fā)現(xiàn)我的文具盒忘帶了,我在書包里翻來覆去,找了很久也沒找到?;叵肫饋恚骸霸懔?原來是我早上起床自習(xí)時(shí)忘把它裝進(jìn)書包里了”想到這里,我驚慌失措,“沒有文具,沒有筆,我該怎么學(xué)習(xí),怎么寫字啊!”正當(dāng)我準(zhǔn)備下樓和弟弟借筆時(shí),走到教室門前,“鈴……鈴……鈴……”上課鈴聲響了。
語文老師走進(jìn)教室要我們寫生字,全班同學(xué)都低下頭寫生字了,唯獨(dú)我,傻傻的坐在座位上,一個(gè)字也寫不了。正當(dāng)我發(fā)愁時(shí),旁邊的薇薇看見我這副模樣,覺得很奇怪,便問我:“你怎么了,為什么不寫字呢?”我告訴她,我忘帶文具盒了。“用我的吧!”說著就從她的文具盒了拿出一支藍(lán)筆,遞給我,“快寫吧,馬上就要下課了?!蔽业懒酥x,飛快地寫起來??蓜e見我手在寫字,頭還在想著:“這節(jié)語文課是沒問題了,可是下面還有數(shù)學(xué)、英語課又該怎么辦呢?總不能全都用薇薇的藍(lán)筆吧!唉!”想到這,我又發(fā)起愁來。
當(dāng)周圍的同學(xué)都知道我忘記帶文具盒了,紛紛伸出友誼之手,走過來,那個(gè)借我一支黑筆;那個(gè)借我一塊橡皮;那個(gè)又借我一支鉛筆……這時(shí),一股友愛,一股友情涌入我的心頭,我伸出手,接來那一支支筆,那一塊塊橡皮,拿得穩(wěn)穩(wěn)的,生怕它們掉下去。這時(shí),我的眼淚不爭(zhēng)氣的掉了下來!嘀嗒!嘀嗒!
友情是人與人溝通的橋梁,但是需要彼此間坦誠相待的,讓我們擁有世間最美好的友情;世間最珍貴的友情;世間最無私的友情吧!怎樣?瞧了我的親身經(jīng)歷,是不是明白了我這么贊美友情的原因了呢!
學(xué)生以友情為話題演講稿篇十四
幸福來源于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,只要以感恩的眼光去看待生活,看待世界,你就能收獲那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。曾幾何時(shí),你有沒有為父母的汗水而熱淚盈眶?有沒有為教師的教導(dǎo)而頓感幸福?有沒有為陌生人的關(guān)懷而感動(dòng)不已?讓我們撿拾起這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福,裝入人生旅途中攜帶的行囊,信心百倍地走向未來。
一個(gè)夏季的黃昏,太陽已經(jīng)下山,只留下一道黃暈散在天際,倒映著天空的江面上泛起陣陣漣漪,一切沉浸在安靜祥和的氣氛中??晌业膬?nèi)心卻無法平靜,我坐在江邊,懊喪地垂下了頭,又使勁地向遠(yuǎn)處拋去一個(gè)石子,打破了夏夜的寧靜。魚兒從水面蹦跳出來,青蛙在賣弄自我的喉嚨,鳥兒在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱??墒?,我聽著也只覺得那是它們對(duì)我的嘲笑。
我落選了:教師令我去參加作文競(jìng)賽,望著教師期待的目光,我本該拿個(gè)名次;可不料的是,我竟然落選了。望著得獎(jiǎng)的同學(xué)得意興奮的表情和教師失落的眼神,我心如刀扎,我辜負(fù)了教師對(duì)我的期望。
這時(shí),一雙大手搭在我的肩膀上。我回頭一看,是爸爸!他親切地說:“你的事我已經(jīng)明白了,你不必難過。”我哽咽地說:“對(duì)不起……”爸爸打斷我,說:“你不用說對(duì)不起,你已經(jīng)盡力了,不用向誰道歉,沒有人會(huì)責(zé)怪你的?!薄翱墒俏摇卑职謸崦业念^,說:“沒關(guān)系,一次沒有成功還有下次,盡力而為就行。關(guān)鍵不在于成績,而在于取得成績后的心態(tài)。只要你肯努力,就必須能獲得成功。相信自我,這會(huì)過去的。”我抬起頭看看爸爸,說:“還有下次嗎?”“有的,必須有。相信爸爸,也相信你自我?!卑职职参课摇N覠釡I盈眶,撲在了爸爸的懷里。爸爸也一把摟住了我,我的淚水沾濕了爸爸干凈的上衣。這時(shí),月亮出來了,星星也時(shí)不時(shí)眨眨眼,發(fā)出璀璨的光芒。星空下,一對(duì)父子安靜地走著。
之后,我不斷努力,最終在一次全校數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得了一等獎(jiǎng)。我捧著獎(jiǎng)狀高興地看著爸爸,爸爸臉上也露出了欣慰的笑容。
雖然這已是隆冬,但我卻感覺一股暖意流進(jìn)了我的內(nèi)心,這就是幸福,我用心撿拾到的幸福。
學(xué)生以友情為話題演講稿篇十五
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
那是幾年前的事了。那時(shí),她是個(gè)善良、單純的女孩兒,她是所有老師心目中的好學(xué)生。然而,她這個(gè)好學(xué)生卻出乎意料的和我這個(gè)不喜歡學(xué)習(xí)的壞學(xué)生成為了好朋友。
好學(xué)生?壞學(xué)生?我不知道著定義著什么。但我卻常??匆娎蠋?、同學(xué)們?cè)诟`竊私語,看見家長們斥責(zé)的臉,所有人都對(duì)她說:“她是個(gè)壞學(xué)生,她不喜歡學(xué)習(xí),不要再和她做朋友了,你會(huì)跟她學(xué)壞的!”
盡管這樣我們之間的友誼卻依舊,但我疑惑了,考試分?jǐn)?shù)的`神通甚至能夠斷定一個(gè)人的好壞?我清楚地知道她是無私的,在下雨天,她,只有一把傘卻借給我用。而自己卻淋病了,她,總站在我這邊,時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我,幫助我。
終于,我決心不讓她“學(xué)壞”,不讓她每天都面對(duì)著師長們斥責(zé)的臉,我想讓她保持那好學(xué)生所謂的“純正”。于是,我漸漸疏遠(yuǎn)了她,記不清多少次對(duì)她的冷漠,也記不清多少次見到她便匆匆躲開......總之,師長們?nèi)缭噶恕?/p>
我走了,卻留下了我們之間一片真摯的友情。
如今,時(shí)光飛逝,已經(jīng)幾年過去了。我站在當(dāng)年分手的地方,似乎從每一個(gè)角落都能看到那純情的笑容。猛然回首,夕陽的光輝中依稀看見她的舊影。一陣風(fēng)吹過吹散了這一縷香魂,于是,我在風(fēng)中茫然立了很久。
學(xué)生以友情為話題演講稿篇十六
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
記得有一次,我從家來到學(xué)校,打開書包,發(fā)現(xiàn)我的文具盒忘帶了,我在書包里翻來覆去,找了很久也沒找到。回想起來:“糟了!原來是我早上起床自習(xí)時(shí)忘把它裝進(jìn)書包里了”想到這里,我驚慌失措,“沒有文具,沒有筆,我該怎么學(xué)習(xí),怎么寫字啊!”正當(dāng)我準(zhǔn)備下樓和弟弟借筆時(shí),走到教室門前,“鈴……鈴……鈴……”上課鈴聲響了。語文老師走進(jìn)教室要我們寫生字,全班同學(xué)都低下頭寫生字了,唯獨(dú)我,傻傻的坐在座位上,一個(gè)字也寫不了。正當(dāng)我發(fā)愁時(shí),旁邊的`薇薇看見我這副模樣,覺得很奇怪,便問我:“你怎么了,為什么不寫字呢?”我告訴她,我忘帶文具盒了?!坝梦业陌?”說著就從她的文具盒了拿出一支藍(lán)筆,遞給我,“快寫吧,馬上就要下課了。”我道了謝,飛快地寫起來??蓜e見我手在寫字,頭還在想著:“這節(jié)語文課是沒問題了,可是下面還有數(shù)學(xué)、英語課又該怎么辦呢?總不能全都用薇薇的藍(lán)筆吧!唉!”想到這,我又發(fā)起愁來。
當(dāng)周圍的同學(xué)都知道我忘記帶文具盒了,紛紛伸出友誼之手,走過來,那個(gè)借我一支黑筆;那個(gè)借我一塊橡皮;那個(gè)又借我一支鉛筆……這時(shí),一股友愛,一股友情涌入我的心頭,我伸出手,接來那一支支筆,那一塊塊橡皮,拿得穩(wěn)穩(wěn)的,生怕它們掉下去。這時(shí),我的眼淚不爭(zhēng)氣的掉了下來!嘀嗒!嘀嗒!
友情是人與人溝通的橋梁,但是需要彼此間坦誠相待的,讓我們擁有世間最美好的友情;世間最珍貴的友情;世間最無私的友情吧!!怎樣?瞧了我的親身經(jīng)歷,是不是明白了我這么贊美友情的原因了呢!
學(xué)生以友情為話題演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
我是____班的學(xué)生____,很榮幸能夠這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在升旗臺(tái)上進(jìn)行演講,今天我的演講主題是《心存感恩》。
感恩這個(gè)話題一直都是我們談?wù)摰脑掝},哪怕??菔癄€滄海桑田,我們始終都記得,做人要懂得感恩,感恩是千百年來我們我們的傳統(tǒng)美德。我們的心它時(shí)時(shí)跳動(dòng)著生命的氣息,它也蘊(yùn)含著我們內(nèi)心那個(gè)火熱的靈魂。情感,是人與人之間維系關(guān)系的基礎(chǔ),我們這一生會(huì)遇到許許多多的人,我們常說,每個(gè)人一生中一定都會(huì)遇到屬于自己的“貴人”,對(duì)于我們學(xué)生來說,我們現(xiàn)階段的貴人就是我們的父母,和我們的老師,他們不顧自己勞累,燃燒著自己的光芒,替我們鋪了一條又一條道路,讓我們走上學(xué)習(xí)的道路,讓我踏上人生的正途。
很多時(shí)候,我們看到電視中的電影或者是一些節(jié)目,我們都會(huì)因?yàn)槔锩鏋槲覀冋宫F(xiàn)的種種而感動(dòng)流涕,這是因?yàn)槲覀儞碛腥耸篱g寶貴的感應(yīng)能力,那便是共情能力?!暗嗡鳟?dāng)涌泉相報(bào)”這句話,我想很多人都聽過吧,我從始至終都認(rèn)為善有善報(bào),惡有惡報(bào),生而為人,我們都需要學(xué)會(huì)善良。很多時(shí)候,我們學(xué)生總會(huì)疑惑,大人們口中所說的懂事到底是什么呢?其實(shí),懂事最重要的一點(diǎn),便是我們要知道感恩,比如當(dāng)媽媽買菜回家時(shí),我們班媽媽提菜,這便是懂事,也是感恩。又比如放學(xué)回家給爸爸媽媽按摩,捶捶肩膀,這都是對(duì)他們的感恩。
其實(shí)感恩并不是說要讓我們送大禮,感恩最主要的便是用心,用我們那顆充滿誠意的心,有的時(shí)候禮物雖然不貴重,但是只要用了心,別人就能夠感覺到這份心意的重量。同學(xué)們,我們總認(rèn)為我們很辛苦,覺得一天天要上很多堂課,學(xué)習(xí)任務(wù)很繁重,太辛苦了,甚至還認(rèn)為老師很輕松,只用講課,也不用寫作業(yè)。但是同學(xué)們你們想過沒,老師們每天上課都是站著的,他們?cè)谖覀兛床灰姷拿恳粋€(gè)夜晚都要為我們第二天的課程準(zhǔn)備教案,還要提出對(duì)我們有用的做題題目給我們做,要畫出知識(shí)難點(diǎn)和只是重點(diǎn),要為我們考慮,我們能不能聽得懂,還要為我們考慮期末考試的復(fù)習(xí)任務(wù)。
老師的辛酸并不會(huì)讓我們看到,他們每天給我展示的都是自己最積極陽光的一面,永遠(yuǎn)給我們傳遞正能量。就像我們的父母一樣,不論在外拼搏多么辛苦,也不會(huì)和我們講述他們的苦,他們永遠(yuǎn)給我們自己最好的一面。同學(xué)們,這是恩重如山的感情啊!
我們要心存感恩,做一個(gè)懂事的學(xué)生,我們是一個(gè)個(gè)鮮活的生命,我們的心臟跳動(dòng)著屬于熱血的節(jié)奏,我們不是冷血?jiǎng)游?,我們的血液是熱騰騰的!
謝謝大家。
學(xué)生以友情為話題演講稿篇十八
親愛的老師、同學(xué)們:
碩果累累的秋天,是收獲的季節(jié)。有人收獲了香甜的瓜果,有人收獲了鮮嫩的蔬菜,也有人收獲了豐富的知識(shí)。而我,收獲的是一份純真的友誼。
那年,我正在上幼兒園的中班。每天,小朋友們都自己玩,因此,我覺得很無聊,有時(shí)甚至鬧著不想去幼兒園。但是有一天,卻發(fā)生了這么一件事:那天中午,我們?cè)诓蛷d吃過午飯,回到班里等爸爸媽媽來接我們回家。但是,這次的時(shí)間好像過得很慢,有幾個(gè)小朋友等了一會(huì)兒,看看還沒人來接,急的哭了起來。很多小朋友也受到感染,不知不覺就都跟著“嗚嗚”地哭了,就我和高鑫例外。
因?yàn)槲液退诜e木堆里興高采烈地玩積木呢!我用積木搭了一座氣勢(shì)恢宏的城堡,他用積木堆了一只活潑可愛的小狗,這只小狗好像還在嗚汪嗚汪的叫呢!我看著他的作品,心想:他做的小狗真漂亮,他會(huì)讓我玩一會(huì)嗎?又想:人家也是好不容易才做成的,能讓我隨便玩嗎?要不然,和他交個(gè)朋友試試,可萬一他一口拒絕我,那樣我會(huì)很沒面子的。最終,我懷著忐忑不安的心情問他:“你好,咱們可以交個(gè)朋友嗎?”他興致勃勃地看看我的“城堡”,又看了看我,豪爽地回答:“當(dāng)然可以呀!”聽到這句話,我那顆懸在“天上”的心總算掉了下來。接下來,我倆互相玩對(duì)方的玩具,玩得是不亦樂乎,一直到媽媽們來接我們時(shí),我倆才蹦蹦跳跳地一起回家。
從此以后,只要老天不下雨,我倆準(zhǔn)會(huì)在幼兒園里玩滑滑梯、玩拍皮球、玩攀巖比賽……這樣,我們就成為了形影不離的好朋友。
直到現(xiàn)在,我們已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了。我們雖然不在一個(gè)班,但是我們還是最好的朋友。真希望這份友誼能長久地保存在我倆之間,讓我們振臂高呼:“友誼萬歲!”
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