學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過(guò)程，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。有哪些方法可以提高工作效率？希望以下的總結(jié)范文可以給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考方向。
創(chuàng)新走向未來(lái)篇一
“嘟……”一陣刺耳的喇叭聲在我耳邊響起，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，卻害怕的嘴唇發(fā)白，眼瞳越睜越大。一輛汽車(chē)從霧霾里突然出現(xiàn)，筆直朝我撞過(guò)來(lái)。一陣鮮血從我口中噴出來(lái)，再眨眼間，我已暈倒在宛如從地下生長(zhǎng)出盛開(kāi)的血色玫瑰的血泊中。
我做了一個(gè)漫長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)里的我盲目地走在白色的空間里，沒(méi)有盡頭。又像要走很多光年都不能抵達(dá)的星光。沒(méi)有疼痛，沒(méi)有眼淚，沒(méi)有情感。就像是被人牽線(xiàn)操控的傀儡。不知不覺(jué)我來(lái)到了一個(gè)寬大的房間里，里面只有一個(gè)七八歲大的女孩。我靜靜地打量著這女孩。
那孩子卻似能讀懂心一般已經(jīng)輕輕笑起來(lái)，笑容清雅明朗，眼神卻晶石般的冷。她道：“我知道你剛剛的一場(chǎng)車(chē)禍，知道為什么會(huì)發(fā)生這場(chǎng)意外嗎？”說(shuō)到這，她輕蔑地笑了一聲，“那是你們?nèi)祟?lèi)不注意環(huán)保環(huán)境，制造大量的污染排放?！?/p>
我停止了打量，盯著女孩的眼睛：“那意思是說(shuō)，你有解決一切的辦法嘍？”
“呵，當(dāng)然了，要不然我?guī)闳タ纯戳硪粋€(gè)世界吧！”說(shuō)罷，女孩拉起我的手，朝著前方快速跑去。
剎那間，情景突然交替，一棵棵樹(shù)迅速倒退著，轉(zhuǎn)眼間，我的雙腳便踏在干凈的道路上，眼前又重新出現(xiàn)久違的藍(lán)天白云，那片天，是那么的清澈，像藍(lán)寶石鑲嵌在天空中，一朵朵白云像渾厚的棉花糖一樣輕輕的飄著。鼻尖有著清晨的晶瑩露水，帶著花香，有著新翻的泥土氣息……一切那么美好。
“這就是新的世界，也是一片凈土。但告訴你一件好消息，這也是你那個(gè)世界未來(lái)的樣子。為什么呢？因?yàn)槟銈內(nèi)祟?lèi)發(fā)明了一個(gè)叫新能源汽車(chē)的再次進(jìn)化版?！鄙磉吪⒌穆曇粼俅雾懫饋?lái)?！斑@種汽車(chē)大大減少了污染排放，電池單位重量?jī)?chǔ)存的能量可以很多，電池壽命長(zhǎng)，長(zhǎng)距離高速行駛省油效果達(dá)到優(yōu)秀……這些現(xiàn)金的設(shè)備讓你們的世界逐漸恢復(fù)到原來(lái)的樣子。”
……。
創(chuàng)新走向未來(lái)篇二
今天是宣布大隊(duì)委競(jìng)選結(jié)果的日子，姚老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)上，這時(shí)我還不知情，以為只要給下一屆少先隊(duì)員掛好紅領(lǐng)巾就可以打道回府了。
誰(shuí)知，在我給新隊(duì)員掛好紅領(lǐng)巾正在休息時(shí)，從廣播里傳來(lái)了關(guān)于大隊(duì)委競(jìng)選的消息。我緊張極了，豎著耳朵認(rèn)真聽(tīng)廣播?！傲?）班傅凱栗”我驚呆了。我飛快地跑向司令臺(tái)。當(dāng)事實(shí)已證明我是大隊(duì)委中的一員的那一剎那間，我卻不愿意去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。因?yàn)?，在這一刻，在這別人認(rèn)為很光榮的一刻，我意識(shí)到，這不是小孩子玩過(guò)家家。這份榮譽(yù)是需要用汗水來(lái)兌換的，我似乎感覺(jué)到有一個(gè)大包袱從空中降落，正好壓在了我的身上。
創(chuàng)新走向未來(lái)篇三
在《中國(guó)正在說(shuō)》之變革的中國(guó)和世界的未來(lái)走向邀請(qǐng)了張維為教授作出深刻解讀。
張維為教授從歷史和現(xiàn)實(shí)兩個(gè)維度，找到了中國(guó)自信的源泉：中國(guó)的崛起是歷史大勢(shì)。這一切改變了中國(guó)，震撼了世界，也必將深刻地影響未來(lái)世界秩序的演變。張教授還打趣到，從前他們說(shuō)狼來(lái)了，沒(méi)有人相信，現(xiàn)在狼是真的來(lái)了！
三個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，三位中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人，在歷史發(fā)展關(guān)鍵時(shí)刻，展示出遠(yuǎn)見(jiàn)、勇氣和擔(dān)當(dāng)。
而來(lái)自中國(guó)、非洲、歐洲的觀察員，圍繞中國(guó)模式、中國(guó)道路、西方對(duì)華看法、網(wǎng)絡(luò)民族主義情緒等問(wèn)題的犀利提問(wèn)，張維為教授亦是做出了不可小覷的回答！
更是發(fā)出了“在新時(shí)代的中國(guó)人，你要自信，你要把不自信的帽子送給我們的對(duì)手”的深刻呼吁，又讓我想起了《中國(guó)人你為什么不自信》。
在20xx年11月中旬，荷蘭奈克薩斯大會(huì)，這個(gè)著名的西方思想者舞臺(tái)，第一次邀請(qǐng)了一位中國(guó)的政治學(xué)者。他用原創(chuàng)性的中國(guó)話(huà)語(yǔ)，與來(lái)自不同國(guó)家、不同文明、立場(chǎng)各異的思想者，自信交鋒、論辯。這一小改變也在彰顯著中國(guó)早已今時(shí)不同往日，在很多大的方向上有了與眾不同的突破！
中國(guó)模式下，所有的挑戰(zhàn)所有的問(wèn)題都是機(jī)遇，我們就是在在不斷地客服，各種各樣不同的挑戰(zhàn)和問(wèn)題最后迎來(lái)中國(guó)這個(gè)偉大的飛躍！
在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，中國(guó)將呈現(xiàn)出以下場(chǎng)景：大量商品將從中國(guó)各地，以?xún)?nèi)河、鐵路、公路等各種方式運(yùn)輸至天津、大連、青島等高緯度城市，經(jīng)其港口至白令海峽，通過(guò)北極航線(xiàn)以更低的價(jià)格銷(xiāo)至世界各地，而深圳港、寧波港等傳統(tǒng)港口則是促進(jìn)內(nèi)陸運(yùn)輸、溝通印度洋與南太平洋地區(qū)的交通樞紐。
中國(guó)將會(huì)重返絲綢之路的繁華，甚至比之前更甚！
中國(guó)的航海，航空，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)艦，影視動(dòng)畫(huà)都在面臨著巨大的提升和飛躍！
中國(guó)在改革開(kāi)放的大時(shí)代之下，其未來(lái)走向必定是一片輝煌，坦途在望！
創(chuàng)新走向未來(lái)篇四
剛進(jìn)校門(mén)，就聽(tīng)到一個(gè)響亮的聲音：“王梓宸，早上好！歡迎你來(lái)到智慧校園?！蔽蚁蛩闹墉h(huán)顧了一下，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一個(gè)黑黝黝的大石頭在沖我說(shuō)話(huà)。我微微一笑，說(shuō)：“早上好，小黑！”然后迫不及待的向教室沖過(guò)去。
教室里現(xiàn)在還空無(wú)一人，我隨便找了個(gè)座位坐下。課桌里突然發(fā)出柔和的聲音：“你好，我是小園，現(xiàn)在離上課還有30分鐘，有點(diǎn)早噢，你是要聽(tīng)會(huì)音樂(lè)還是看會(huì)兒書(shū)？”我毫不猶豫的回答：“看會(huì)兒書(shū)吧”。課桌上馬上跳出一本電子書(shū)《淘氣包馬小跳》，正是我上次沒(méi)看完的那本，我立刻津津有味的看起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得飛快，一陣歡快的鈴聲打斷了看書(shū)入迷的我。噢，該上課了。這節(jié)課我們學(xué)的是《鳥(niǎo)的天堂》，我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)們竟然坐在一條木船上，船頭那個(gè)亭亭玉立的身影，正是我們的語(yǔ)文老師宋老師。隨著她的講述，我們緩緩地來(lái)到一株大榕樹(shù)旁，成千上萬(wàn)只五顏六色的鳥(niǎo)撲面而來(lái)，那棵樹(shù)看起來(lái)是那么巨大,那么綠;那些鳥(niǎo)看起來(lái)是那么真實(shí)，那么美，我們仿佛真的來(lái)到了這鳥(niǎo)的天堂。原來(lái)，我們教室的一圈裝的全是大屏幕，地面上裝的也是立體設(shè)備,可以隨時(shí)制造超真實(shí)的5d效果。
“下課了，該去鍛煉身體了！”所有孩子的課桌都發(fā)出相同的聲音，我們都瘋一般的跑向了操場(chǎng)。剛走到操場(chǎng)邊，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)溫柔的聲音，“王梓宸，你的身高1米40，體重80斤，你有點(diǎn)超重哦，要加強(qiáng)鍛煉了！”原來(lái)是操場(chǎng)旁邊的健康機(jī)器人在自動(dòng)提醒。我臉一紅，低著頭沖進(jìn)了跑道內(nèi)，飛快的跑了起來(lái)。
一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了,這一天,我們不但在電影院一樣的教室里學(xué)習(xí)了各種知識(shí)，還跟國(guó)外的叔叔阿姨們用黑板進(jìn)行了英語(yǔ)視頻對(duì)話(huà)，下午的校本課程還用桌面選課系統(tǒng)自由的選擇，真是又有趣、又好玩、又刺激呀！走出學(xué)校的時(shí)候，大家都是戀戀不舍、意猶未盡的。
此時(shí)，你一定明白了同學(xué)們的書(shū)包為什么變輕了吧，科技的魔力，智慧的創(chuàng)造！
創(chuàng)新走向未來(lái)篇五
從歷史中汲取智慧和力量，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)?！皻v史總是要前進(jìn)的，歷史從不等待一切猶豫者、觀望者、懈怠者、軟弱者。只有與歷史同步伐、與時(shí)代共命運(yùn)的人，才能贏得光明的未來(lái)。”黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記高度重視對(duì)歷史的研究學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)，“歷史是人類(lèi)最好的老師”，“中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史是一部豐富生動(dòng)的教科書(shū)”，“要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來(lái)，同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來(lái)，同新時(shí)代我們進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的豐富實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下苦功夫，在解放思想中統(tǒng)一思想，在深化認(rèn)識(shí)中提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)”。只有把學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論與“四史”學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)，結(jié)合學(xué)、打通學(xué)、融會(huì)學(xué)，才能讓思想與時(shí)代同行，才能辨明時(shí)代發(fā)展方向，擔(dān)起時(shí)代賦予的使命，順勢(shì)而為、乘勢(shì)而上，以自覺(jué)行動(dòng)干出一番無(wú)愧于時(shí)代和人民的事業(yè)。
一
“歷史、現(xiàn)實(shí)、未來(lái)是相通的。”人們的思想認(rèn)識(shí)隨著時(shí)代和實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展，“認(rèn)識(shí)世界發(fā)展大勢(shì)，跟上時(shí)代潮流，是一個(gè)極為重要并且常做常新的課題”。
從世界社會(huì)主義發(fā)展史和我們黨自身發(fā)展歷程來(lái)看，馬克思主義始終站在時(shí)代前沿，引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展。中國(guó)共產(chǎn)黨在不同歷史條件下推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化，創(chuàng)立并不斷發(fā)展馬克思主義。毛澤東作為馬克思主義中國(guó)化的偉大開(kāi)拓者，以無(wú)比寬闊的視野和敏銳的目光，從十月革命的勝利得到啟發(fā)，認(rèn)為中國(guó)革命已不同于以往的舊式資產(chǎn)階級(jí)革命，而是由中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)展前途必然是社會(huì)主義的革命，即新民主主義革命，由此奠定了黨領(lǐng)導(dǎo)人民奪取新民主主義革命勝利并走向社會(huì)主義的理論基石。繼毛澤東思想后，我們黨根據(jù)時(shí)代條件的不斷變化，創(chuàng)立和發(fā)展了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央全面審視國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，深刻回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，形成了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，開(kāi)辟了當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義新境界。縱觀世界社會(huì)主義歷史，沒(méi)有哪一個(gè)國(guó)家、哪一個(gè)政黨，像中國(guó)共產(chǎn)黨這樣與時(shí)俱進(jìn)把思想理論創(chuàng)新發(fā)展得如此豐富系統(tǒng)，這是黨永葆青春活力的奧妙所在?？梢哉f(shuō)，中國(guó)共產(chǎn)黨是思想與時(shí)代同行并引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展的光輝典范。
馬克思主義源于時(shí)代，超越時(shí)代，回應(yīng)時(shí)代呼聲，又指導(dǎo)著時(shí)代發(fā)展。中國(guó)共產(chǎn)黨的近百年歷史，是不斷以創(chuàng)新思想理論指導(dǎo)時(shí)代發(fā)展的歷史。幾千年來(lái)，中國(guó)處在封建王朝的興替之中，“天不變道亦不變”。近代以來(lái)，中國(guó)飽受資本主義列強(qiáng)侵略，很長(zhǎng)一段時(shí)間里，國(guó)家并沒(méi)有走上正常發(fā)展軌道。正如毛澤東同志指出的，“國(guó)家的情況一天一天壞，環(huán)境迫使人們活不下去”。但在十月革命后，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下拿起馬克思主義這個(gè)最好的武器，中國(guó)的面貌煥然一新。在中國(guó)共產(chǎn)黨成立不到100年的時(shí)間里，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。這是人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界、改造世界的壯舉和奇跡。早在1940年，毛澤東就在《新民主主義論》中指出：“全部中國(guó)史中，五四運(yùn)動(dòng)以后二十年的進(jìn)步，不但賽過(guò)了以前的八十年，簡(jiǎn)直賽過(guò)了以前的幾千年。假如再有二十年的工夫，中國(guó)的進(jìn)步將到何地，不是可以想得到的嗎？”在毛澤東作出這一論斷不到十年的1949年，中國(guó)革命取得了完全勝利，新中國(guó)如燦爛紅日升起在世界東方。新中國(guó)成立以來(lái)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展更是一日千里，我們用幾十年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)装倌曜哌^(guò)的歷程，快速成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。
脫離時(shí)代需要，不愿投入時(shí)代的火熱實(shí)踐，只會(huì)陷入狹小天地；
背離時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)和要求，甚至站在歷史錯(cuò)誤的一邊，就可能被時(shí)代拋棄。
二
在當(dāng)代中國(guó)，思想與時(shí)代同行，就是與快速發(fā)展的新時(shí)代同行，“使自己的思維視野、思想觀念、認(rèn)識(shí)水平跟上越來(lái)越快的時(shí)代發(fā)展”。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，最根本的途徑就是不斷學(xué)習(xí)，尤其是加強(qiáng)“四史”學(xué)習(xí)。我們的干部要上進(jìn)，我們的黨要上進(jìn)，我們的國(guó)家要上進(jìn)，我們的民族要上進(jìn)，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅(jiān)持實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐。
重視學(xué)習(xí)是我們黨不斷推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的重要經(jīng)驗(yàn)，也是我們黨思想理論創(chuàng)新并引領(lǐng)時(shí)代的重要經(jīng)驗(yàn)。特別是在每一個(gè)重大歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期，黨中央都號(hào)召全黨同志加強(qiáng)學(xué)習(xí)、重新學(xué)習(xí)。在由革命戰(zhàn)爭(zhēng)向和平建設(shè)轉(zhuǎn)折的1949年，毛澤東同志認(rèn)識(shí)到，“我們熟習(xí)的東西有些快要閑起來(lái)了，我們不熟習(xí)的東西正在強(qiáng)迫我們?nèi)プ觥?，要求全黨必須學(xué)會(huì)自己不懂的東西，恭恭敬敬地學(xué)，老老實(shí)實(shí)地學(xué)。在實(shí)現(xiàn)向改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大歷史轉(zhuǎn)折的1978年，鄧小平同志提出“全黨同志一定要善于學(xué)習(xí)，善于重新學(xué)習(xí)”。進(jìn)入新時(shí)代，習(xí)近平總書(shū)記再次向全黨發(fā)出“一定要善于學(xué)習(xí)，善于重新學(xué)習(xí)”的號(hào)召。這種善于學(xué)習(xí)、重新學(xué)習(xí)，不是對(duì)已知東西的簡(jiǎn)單重復(fù)，而是對(duì)不懂、未知領(lǐng)域的鉆研探究，變不懂為精通，使未知成已知，不斷掌握新知識(shí)、熟悉新領(lǐng)域、開(kāi)拓新視野。黨對(duì)不熟悉、未知東西的不斷學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，不僅推動(dòng)了黨的理論創(chuàng)新，也在不同歷史階段引領(lǐng)了黨和人民事業(yè)的大發(fā)展、大進(jìn)步。
新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)之所以取得全方位、開(kāi)創(chuàng)性歷史成就，發(fā)生深層次、根本性歷史變革，根本在于以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，根本在于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)指導(dǎo)。思想與時(shí)代同行，跟上時(shí)代前進(jìn)步伐，必須把對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)作為重中之重。只有用好這一思想武器，才能看準(zhǔn)、看清、看透世界及我國(guó)社會(huì)發(fā)展方方面面，從林林總總的表象中發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，認(rèn)清歷史發(fā)展方向和長(zhǎng)遠(yuǎn)趨勢(shì)，踏準(zhǔn)新時(shí)代的節(jié)拍，向新時(shí)代的前進(jìn)方向聚焦發(fā)力。
把學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來(lái)。歷史、現(xiàn)實(shí)、未來(lái)是相通的。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想既是歷史積累和發(fā)展的重大思想成果，又是歷史經(jīng)驗(yàn)特別是中國(guó)特色社會(huì)主義歷史經(jīng)驗(yàn)的最新科學(xué)。
總結(jié)。
不了解歷史發(fā)展的這一必然邏輯，就不可能真正理解黨的創(chuàng)新理論從歷史來(lái)看，黨的每一次重大理論創(chuàng)新和理論武裝，總與黨的歷史總結(jié)和歷史學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系在一起在新時(shí)代這一新的歷史高度上，習(xí)近平總書(shū)記以寬闊深邃的歷史眼光，把全黨的歷史學(xué)習(xí)進(jìn)一步擴(kuò)展到“四史”范圍，這對(duì)于我們深入認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義在世界社會(huì)主義發(fā)展史上的重要地位、在建黨近100年歷史上的重要地位、在新中國(guó)成立70多年歷史上的重要地位、在改革開(kāi)放40多年歷史上的重要地位，進(jìn)一步把全黨的思想、意志、行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上來(lái)，無(wú)疑具有非常重大的意義。
三
“只有正確認(rèn)識(shí)歷史，才能更好開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。”思想與時(shí)代同行是一個(gè)不斷提升的進(jìn)程。習(xí)近平總書(shū)記深刻指出，跟上時(shí)代步伐，“不能身子進(jìn)了新時(shí)代，思想還停留在過(guò)去”。因此，我們?cè)诩訌?qiáng)理論和“四史”學(xué)習(xí)中，必須自覺(jué)跳出原有知識(shí)體系、思維習(xí)慣等各種局限，自覺(jué)抵制各種落后于時(shí)代的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和傾向，“堅(jiān)持從歷史走向未來(lái)”。
堅(jiān)決抵制以西方國(guó)家現(xiàn)代化模式否定、曲解我國(guó)發(fā)展道路等錯(cuò)誤傾向。實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化是世界各國(guó)的共同追求，新時(shí)代是中國(guó)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的時(shí)代。毫無(wú)疑問(wèn)，西方國(guó)家是現(xiàn)代化的先行者，其走向現(xiàn)代化的成功經(jīng)驗(yàn)對(duì)人類(lèi)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，但不能據(jù)此認(rèn)為這就是現(xiàn)代化的唯一道路。打通歷史與現(xiàn)實(shí)來(lái)觀察，中國(guó)已經(jīng)成功開(kāi)辟了一條不同于西方的現(xiàn)代化道路，客觀上宣告了各國(guó)最終都要以西方制度模式為歸宿的單線(xiàn)式歷史觀的破產(chǎn)。當(dāng)前，應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情中，我們展現(xiàn)了令世界贊嘆的中國(guó)力量、中國(guó)精神、中國(guó)效率，進(jìn)一步彰顯了中國(guó)特色社會(huì)主義的制度優(yōu)勢(shì)。
有些過(guò)去不合時(shí)宜，現(xiàn)在卻勢(shì)在必行；
有些過(guò)去不可逾越，現(xiàn)在則需要突破”。如果看問(wèn)題、作決策、干工作還是老觀念、老套路、老辦法，不僅會(huì)跟不上時(shí)代、做不好工作，而且會(huì)貽誤時(shí)機(jī)、耽誤工作。我們必須“知史愛(ài)黨，知史愛(ài)國(guó)”，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線(xiàn)，分清主流和支流，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，發(fā)揚(yáng)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，在這個(gè)基礎(chǔ)上把黨和人民事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)。
很受用的一篇范文，謝謝分享！
學(xué)習(xí)黨創(chuàng)新理論心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論心得體會(huì)。
黨創(chuàng)新理論心得體會(huì)。
依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。
學(xué)習(xí)黨歷史感想。
創(chuàng)新走向未來(lái)篇六
在這個(gè)寒假里，我看了一本書(shū)——《我是90后》，使我受益匪淺。
《我是90后》這本書(shū)中的主人公都是一些1990年后出生的新一代中國(guó)小公民，他們創(chuàng)新學(xué)習(xí)，敢于競(jìng)爭(zhēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，走向世界，他們是信息處理的能手，是未來(lái)的小領(lǐng)袖！他們善于發(fā)現(xiàn)，他們敢于質(zhì)疑，他們更是一個(gè)個(gè)的環(huán)抱小衛(wèi)士！他們珍愛(ài)生命，自己的事情自己做，也是理財(cái)小行家！他們是文明使者，是小小志愿者！《我是90后》中的故事令我吃驚，震撼。
這本書(shū)中的一個(gè)故事使我現(xiàn)在都還記得清清楚楚：在遼寧沈陽(yáng)市于洪區(qū)鴨綠江街道，13歲的馬鵬飛的奶奶，不久，鵬飛的奶奶又患上了頸椎病，心臟病等疾病，現(xiàn)在鵬飛變成了家里的頂梁柱，更加盡心盡力地照顧奶奶。在大地震捐款時(shí)，鵬飛捐了50元，這是他們祖孫從牙縫里擠出來(lái)的！但他卻執(zhí)意要捐。啊，故事中的馬鵬飛是多么樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，善良，陽(yáng)光，樂(lè)于助人！然而，在很多人眼里，我們是那些衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝、小公主。不過(guò)，讀了這個(gè)故事后，我會(huì)大聲說(shuō)“不”，因?yàn)橛旭R鵬飛這樣一個(gè)90后的優(yōu)秀榜樣，我們也會(huì)像他那樣學(xué)著感恩，學(xué)著去分擔(dān)。
是啊，“90后”，一個(gè)響亮的稱(chēng)號(hào)，這就是我們的.專(zhuān)屬稱(chēng)號(hào)，我們具有非凡的創(chuàng)新能力，我們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任……我們不斷充實(shí)自己，要擔(dān)負(fù)起富強(qiáng)中華的責(zé)任!
創(chuàng)新走向未來(lái)篇七
陽(yáng)春三月，沐浴著和煦的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著喜悅的心情，我們迎來(lái)了屬于自己的藝術(shù)盛會(huì)。甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十六屆藝術(shù)節(jié)之“小主持人大賽”在四樓多功能廳拉開(kāi)了帷幕。
中午十二點(diǎn)三十分，“小主持人大賽”準(zhǔn)時(shí)開(kāi)幕。也許因?yàn)槭墙衲晷略龅囊粋€(gè)參賽項(xiàng)目，現(xiàn)場(chǎng)氣氛顯得異?；钴S，而選手與觀眾們也是格外興奮。首先上場(chǎng)的是一年級(jí)的小選手。你別看這些弟弟妹妹的年紀(jì)小，他們?cè)谂_(tái)上那一絲不茍的認(rèn)真勁兒可真不小。
該我上場(chǎng)了。作為二年級(jí)的第一號(hào)參賽選手，站在舞臺(tái)的中央我從容地進(jìn)行第一輪的自我介紹，接著是即興自創(chuàng)的.現(xiàn)場(chǎng)模擬主持，以及最后環(huán)節(jié)的詩(shī)歌朗誦，井然有序，一氣呵成，受到了評(píng)委老師的一致贊賞?？僧吘褂捎跍?zhǔn)備的時(shí)間過(guò)于匆促（因?yàn)槲沂窃缫惶焱砩喜艑?xiě)好文稿），沒(méi)有完全發(fā)揮我應(yīng)有的水準(zhǔn)，與第一名擦肩而過(guò)，只獲得年段第二名，實(shí)在遺憾。
創(chuàng)新走向未來(lái)篇八
在教室里將自己的書(shū)全都向地下砸去，然后補(bǔ)上兩腳加一口唾沫。沖出教室，從所有驚愕的熊貓眼中走向光明，宣布我已沖出了城墻，用一種藐視的眼神對(duì)接那些永遠(yuǎn)低著的眼神，那此麻木與害怕的眼神，最后抱著我的兩本筆記本從3樓跳下，在空中一個(gè)前滾翻，著地，邁著輕快的腳步在所有看熱鬧、奇跡一樣的眼神其實(shí)是自然的中走過(guò)去。
二、新的開(kāi)始。
來(lái)到校門(mén)口，肥胖的門(mén)衛(wèi)急上前來(lái)，想要將我這個(gè)大逆不道的學(xué)生抓去政教處，然后再重教一翻，我只會(huì)心一笑，輕輕一跨，跳出門(mén)來(lái)，一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)樹(shù)林，我飛也似地狂跑，笑聲盈滿(mǎn)整個(gè)森林，我自由了，我的新生活開(kāi)始了。
三、新的生活。
來(lái)到南山下，抹下滿(mǎn)地的菊花，看著陶潛老淚橫流的丑樣而奔上杜甫的小舟，在洞庭湖上，我用電鉆將他的小舟漏空一個(gè)洞，這水就像噴泉一樣涌上來(lái)，只見(jiàn)杜甫一家老小不住地將水往外倒，可不知自己腳下的水已漫過(guò)了膝蓋。就著洞庭水我漂到了另一條舟上，就著李白釀的月光，喝上幾盅朗姆酒，飛身乘風(fēng)歸去，才不怕什么瓊樓玉宇！
四、新的跡遇。
實(shí)在是餓，于是守在樹(shù)樁前，等待那傳說(shuō)中的兔子，有過(guò)熱情的饅頭，有過(guò)無(wú)知的小鳥(niǎo)，天真的烏鴉等等，我都沒(méi)有理他們。最后我的目標(biāo)——兔子，終于出現(xiàn)了，并從對(duì)面沖了過(guò)來(lái)，可后面還跟來(lái)了一雙幽綠色的眼睛，一頭與我一樣饑腸轆轆的狼?，F(xiàn)在，我要么服從他，放棄兔子轉(zhuǎn)身就跑；要么，等他把兔子吃完，再將我吃了，我無(wú)奈地猶豫著。這時(shí)兔子撞死了，狼心肌梗塞笑死了，我真不知該為他的不幸而悲哭一場(chǎng)呢？！還是該為我的幸運(yùn)，大慶一場(chǎng)呢？！我看兩具尸體再次無(wú)奈地選擇著。
最后我把它們都埋了?！?/p>
五、永遠(yuǎn)的未來(lái)。
我來(lái)到大海邊。
牽起海子的手。
一同回到大海。
創(chuàng)新走向未來(lái)篇九
當(dāng)我和家人圍在桌前吃著媽媽親手做的飯菜時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比幸福。
為了這幸福，這成功與喜悅，我們應(yīng)感謝生活，感謝失敗，感謝我們身邊的一切。
在暑假里，我看了一本名叫《感恩生活》的書(shū)，其中令我影響最深的一則故事是艾米的愿望，里面講述的是一個(gè)小女孩艾米的故事：
有一個(gè)叫艾米的小學(xué)生，他走路一瘸一拐，講話(huà)結(jié)結(jié)巴巴，有一次他剛上三年級(jí)的時(shí)候，摔了一跤，摔到了一個(gè)高大的大哥哥面前，大哥哥嘲笑她有缺陷，她很傷心回到家里一言不發(fā)，她媽媽為了讓她開(kāi)心一點(diǎn)，當(dāng)圣誕節(jié)即將來(lái)臨的時(shí)候，媽媽讓艾米參加電視臺(tái)圣誕愿望比賽。于是，艾米寫(xiě)了一個(gè)愿望。臺(tái)長(zhǎng)讓全世界的人都知？道她的愿望，實(shí)現(xiàn)了艾米的愿望。
看了這個(gè)故事后，我深有感觸，艾米想得到大家的尊重與關(guān)愛(ài)，到這里，我想到了生活中，我們也應(yīng)該關(guān)愛(ài)他人，不要因?yàn)閯e人身體上有缺陷而嘲笑他人，也許今天的你可能是健健康康、活潑可愛(ài)的，可是一旦你發(fā)生了意外，變成了殘疾人，到那時(shí)你受到了別人的嘲笑和諷刺，你會(huì)有什么感受呢？所以我們應(yīng)該要更加關(guān)心、鼓勵(lì)別人，讓別人不會(huì)因自己的殘疾而孤單。由此我想到我經(jīng)歷的一件事：在公交車(chē)上，我經(jīng)常在公交車(chē)上聽(tīng)到這樣一句話(huà)“請(qǐng)給有需要的乘客讓個(gè)座”，但是車(chē)上的人都無(wú)動(dòng)于衷，我看見(jiàn)一位殘疾的老爺爺在哪里站了好久都沒(méi)有人給他讓座，我實(shí)在忍不住了，站了起來(lái)，誰(shuí)知一位大哥哥馬上坐在了我的位子上，我很生氣，說(shuō)：“大哥哥這個(gè)位子是給那個(gè)老爺爺?shù)?，?qǐng)你讓一下好嗎？”大哥哥頓時(shí)臉紅的和熟透了的柿子一樣紅，馬上讓開(kāi)了，于是我讓老爺爺坐在我的位子上老爺爺馬上和我道謝，坐在座位上的所有人，都用羞愧的目光望著我，我十分的自豪、開(kāi)心。
我覺(jué)得如果世界上每一個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，那么世界就會(huì)變成美好的人間。因此我們應(yīng)該感謝生活，感謝自然，因此再加上我們的文明行為世界就會(huì)變得更加美好與和諧！
創(chuàng)新走向未來(lái)篇十
不知不覺(jué)，悄然回首，快樂(lè)的寒假生活馬上就要結(jié)束了。但是腦海里還仍舊放映著春節(jié)與家人團(tuán)圓的情景，長(zhǎng)輩們給我發(fā)壓歲錢(qián)的情景，人生中第一次看冬奧會(huì)的情景······好了，話(huà)不多說(shuō)，現(xiàn)在就讓我?guī)愦┻^(guò)時(shí)光隧道，一起回憶我的寒假趣事吧!
二月四日一大早，我就激動(dòng)地打開(kāi)電視，看看北京冬奧會(huì)何時(shí)開(kāi)幕——晚上八點(diǎn)!于是我打開(kāi)手機(jī)，定了一個(gè)鬧鐘，畢竟這是我人生當(dāng)中第一次奧運(yùn)會(huì)嘛。只可惜自己不太了解冰雪運(yùn)動(dòng)，不能快速地懂得有些運(yùn)動(dòng)的意義存在。
但是我再激動(dòng)也沒(méi)用什么用，畢竟時(shí)間不配合。今天的秒針好像跑得慢一些了?時(shí)間一分一秒地逝去，也終于等到了心心念念的開(kāi)幕式。伴隨著“二十四節(jié)氣”倒計(jì)時(shí)的結(jié)束，北京冬奧會(huì)也正式開(kāi)幕?？粗皇鵁熁ň`放在天空中，我不由得感嘆祖國(guó)真?zhèn)ゴ?回憶起以前中國(guó)三次申奧的場(chǎng)面，我也十分自豪。于是我向爸爸提出了“帶我去滑雪”的要求，爸爸二話(huà)不說(shuō)就同意了。
過(guò)了幾天，爸爸帶我來(lái)到了滑雪場(chǎng)。我小心翼翼地站到雪面上，但又滑了下去。經(jīng)過(guò)幾番嘗試，我慢慢學(xué)會(huì)了站立。后來(lái)在教練員的輔導(dǎo)下，我可以短暫地在雪面上滑動(dòng)了。
這次冬奧的主旨就是“三億人上冰雪”，我們積極響應(yīng)，一起走向未來(lái)!
創(chuàng)新走向未來(lái)篇十一
熟悉的鈴聲在耳畔縈繞，是親人捎來(lái)親切的問(wèn)候。按下通話(huà)鍵，聊不完的是家長(zhǎng)里短，道不清的是縷縷思念，舍不得的是按下掛斷鍵。噓，別急——手機(jī)時(shí)刻在手，親人仿佛在左右，隨時(shí)打!從前，車(chē)馬慢;現(xiàn)在，手機(jī)快。它方便了人與人之間的溝通，代替了灰黃信封，少了幾許等待。不僅如此，它還是我們的時(shí)光記錄儀。想我，就打開(kāi)相冊(cè)，看看我們一起走過(guò)的地方，一起吃過(guò)的東西，一起搞笑的畫(huà)面。
手機(jī)在手，信息我有。
“不懂?問(wèn)度娘!”在我的朋友圈里很流行這樣一句話(huà)。真的。百度刷出的信息廣泛，就沒(méi)有你查不到的消息。現(xiàn)在更方便了——語(yǔ)音系統(tǒng)，你說(shuō)一句話(huà)，它就立馬轉(zhuǎn)化為文字，浮現(xiàn)在屏幕上。
但關(guān)鍵普通話(huà)要標(biāo)準(zhǔn);圖片系統(tǒng)，你的隨手一拍，上傳，馬上就有你想要的答案。手機(jī)在手，搜索世界不在話(huà)下!看，21世紀(jì)越走越遠(yuǎn)了，快!跟上!
創(chuàng)新走向未來(lái)篇十二
在人生的旅途中，成功的重要因素之一就是能夠展望未來(lái)。有人說(shuō)：“過(guò)去已經(jīng)是歷史，未來(lái)才是真正的關(guān)鍵。我們的一生都在走向未來(lái)，不斷前進(jìn)?！泵總€(gè)人都期待著一個(gè)美好的未來(lái)，但是如何把握現(xiàn)在，面向未來(lái)，才能讓自己走得更加穩(wěn)健，更有信心，更幸福呢？在此，通過(guò)自身的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)，我想談?wù)勛约簩?duì)于“走向未來(lái)”的心得和體會(huì)。
第二段：展望未來(lái)的重要性。
展望未來(lái)，是我們每個(gè)人都必須具備的能力。在這個(gè)不斷變化的世界中，像是一條奔騰不息的河流，充滿(mǎn)了未知和機(jī)遇。我們需要清晰的思路、自信的態(tài)度和正確的方法來(lái)前進(jìn)。展望未來(lái)是對(duì)自己的信心和責(zé)任的表現(xiàn)。正確地預(yù)測(cè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，不斷調(diào)整自己的方向，才能讓我們的人生更加富有意義和追求。只有不停地創(chuàng)新和進(jìn)步，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
第三段：如何展望未來(lái)。
展望未來(lái)，首先要有目標(biāo)和計(jì)劃。未來(lái)規(guī)劃是人生發(fā)展的描繪圖，每個(gè)人應(yīng)該根據(jù)自己的特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，制定出契合自己未來(lái)人生的計(jì)劃和目標(biāo)。也許，這個(gè)目標(biāo)很虛幻，但畢竟是一條指路明的紅線(xiàn)。接下來(lái)，我們應(yīng)該細(xì)致地制定目標(biāo)的具體計(jì)劃，并尋找可行的策略。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)和人脈，積極拓展個(gè)人視野等方式，才能扎扎實(shí)實(shí)的向目標(biāo)前進(jìn)，不驕不躁，克服過(guò)程中遇到的各種困難。
第四段：積極面對(duì)未來(lái)。
展望未來(lái)，不能只是停留在制定規(guī)劃和目標(biāo)的階段，更重要的是要積極面對(duì)未來(lái)。身處不斷發(fā)展的時(shí)代，我們需要緊跟潮流，掌握先進(jìn)技能和新知識(shí)。在每個(gè)決策之前，我們需要更多的了解自己和具體所處的環(huán)境，并做好環(huán)境分析和預(yù)判。同時(shí)，我們需要拋棄過(guò)去的怨氣和錯(cuò)失，以迎接桑墨故事中豐富多彩、不斷變化的未來(lái)。從無(wú)數(shù)次失敗中找到成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，強(qiáng)大自我信心，迎接未來(lái)給我們帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)論。
在展望未來(lái)的過(guò)程中，我們需要具備優(yōu)異職業(yè)素質(zhì)，大膽面對(duì)未知和變化、持久的耐力、穩(wěn)健洞察的眼光、不斷進(jìn)取的志向、科學(xué)的規(guī)劃能力等。我們需要不斷追逐自己的幸福和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。現(xiàn)在的每一步?jīng)Q策都將影響到未來(lái)的格局。抓住機(jī)遇，明確方向，心態(tài)良好的面對(duì)未來(lái)，我們的人生之路充滿(mǎn)絢麗壯美的色彩。
創(chuàng)新走向未來(lái)篇十三
未來(lái)是一灘永不見(jiàn)頭的荒漠，叫人敬畏，摸索前行。
未來(lái)是一座攀不到頂?shù)母呱?，引人駐足，浮想聯(lián)翩。
未來(lái)是一泓永不見(jiàn)底的清泉，令人向往，神游其中。
未來(lái)是……。
不管未來(lái)是什么，不管未來(lái)怎樣，我們都得要走下去。那么，我們將怎樣走向未來(lái)？值得我們深思。
去年放暑假，六中招聘考試即將舉行。腦子里整天都是考試，我報(bào)考什么科目呢？報(bào)考我所教學(xué)的語(yǔ)文，我熟悉的科目，但我是非師范類(lèi)畢業(yè)，語(yǔ)文底子薄、語(yǔ)文素養(yǎng)低、競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)非常低，進(jìn)不了20名，就得再考后勤；再者，在巴彥花時(shí)當(dāng)過(guò)德育主任，現(xiàn)在是教研處主任，如果考不上……報(bào)考我所擅長(zhǎng)的理科，但我畢業(yè)十一年一直教語(yǔ)文，競(jìng)爭(zhēng)力無(wú)從把握，心里沒(méi)底……還可以報(bào)考綜合實(shí)踐，競(jìng)爭(zhēng)力小，或者說(shuō)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，肯定錄取，但是我還不大喜歡……沒(méi)有結(jié)果。
一日，妻問(wèn)：“你到底報(bào)什么了？”
“就報(bào)語(yǔ)文了，起碼心里有點(diǎn)底，走一步說(shuō)一步吧……”我無(wú)奈的回答道。
看到報(bào)考公示表，我哭笑不得。報(bào)考語(yǔ)文的只有20人。
片刻后，還是非常高興?；丶业穆飞希乙恢痹谙耄哼@么多天的思考、分析、害怕、緊張、惆悵、苦惱、憂(yōu)慮……那個(gè)未來(lái)的結(jié)果讓所有這些毫無(wú)用處、毫無(wú)益處，也讓我浪費(fèi)了那么多的美好時(shí)光，而在憂(yōu)慮中度過(guò)每一天，這很不值得。不行，我不能再為未來(lái)?yè)?dān)憂(yōu)，要高興快樂(lè)的做好現(xiàn)在，充滿(mǎn)信心地走向未來(lái)。我還是旁無(wú)雜念地做好復(fù)習(xí)吧！
回到座，拿起書(shū)，想想剛才，我怎么又為未來(lái)憂(yōu)愁起來(lái)了，憑上次的經(jīng)歷以及得出的經(jīng)驗(yàn)，憂(yōu)愁對(duì)于未來(lái)毫無(wú)益處，要高興快樂(lè)的做好現(xiàn)在，充滿(mǎn)信心地走向未來(lái)。
未來(lái)是荒漠，我們要做駱駝，憂(yōu)愁無(wú)益，做足準(zhǔn)備，全力前行。
未來(lái)是高山，我們要做雄鷹，充滿(mǎn)信心，積極樂(lè)觀，昂揚(yáng)向上。
未來(lái)是清泉，我們更要保持心靈的寧?kù)o，從清純澄澈中走向未來(lái)。
讓我們攜起手來(lái)，一同前行，迎接明天美麗的朝陽(yáng)！
創(chuàng)新走向未來(lái)篇十四
陽(yáng)春三月，沐浴著和煦的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著喜悅的心情，我們迎來(lái)了屬于自己的藝術(shù)盛會(huì)。甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十六屆藝術(shù)節(jié)之“小主持人大賽”在四樓多功能廳拉開(kāi)了帷幕。
中午十二點(diǎn)三十分，“小主持人大賽”準(zhǔn)時(shí)開(kāi)幕。也許因?yàn)槭墙衲晷略龅囊粋€(gè)參賽項(xiàng)目，現(xiàn)場(chǎng)氣氛顯得異?；钴S，而選手與觀眾們也是格外興奮。首先上場(chǎng)的是一年級(jí)的小選手。你別看這些弟弟妹妹的年紀(jì)小，他們?cè)谂_(tái)上那一絲不茍的認(rèn)真勁兒可真不小。
該我上場(chǎng)了。作為二年級(jí)的第一號(hào)參賽選手，站在舞臺(tái)的中央我從容地進(jìn)行第一輪的自我介紹，接著是即興自創(chuàng)的現(xiàn)場(chǎng)模擬主持，以及最后環(huán)節(jié)的詩(shī)歌朗誦，井然有序，一氣呵成，受到了評(píng)委老師的一致贊賞?？僧吘褂捎跍?zhǔn)備的時(shí)間過(guò)于匆促(因?yàn)槲沂窃缫惶焱砩喜艑?xiě)好文稿)，沒(méi)有完全發(fā)揮我應(yīng)有的水準(zhǔn)，與第一名擦肩而過(guò)，只獲得年段第二名，實(shí)在遺憾。
創(chuàng)新走向未來(lái)篇十五
時(shí)間，2030年的某一天。
清晨起來(lái)覺(jué)得神清氣爽，我揉揉眼，打開(kāi)雙臂，正準(zhǔn)備起床，聽(tīng)到兩下手機(jī)信息提示音，拿起手機(jī)點(diǎn)開(kāi)信息，“您的共享公寓即將到期，選擇繼續(xù)共享請(qǐng)掃碼付費(fèi)”。這套公寓我實(shí)在挺喜歡，簡(jiǎn)潔大方，共享費(fèi)用還挺實(shí)惠，所以沒(méi)怎么考慮就掃了二維碼。
十幾年前的國(guó)人還熱衷于買(mǎi)房，但有些人買(mǎi)房卻不住，就造成了資源浪費(fèi)，空置率很高?，F(xiàn)在的共享公寓不僅舒適而且便宜，不住就退訂，可方便了，這也成功地讓我一個(gè)打工的人住進(jìn)了舒服的房子。
洗漱后下了樓，手機(jī)掃描共享單車(chē)身上的二維碼。早上的天氣風(fēng)輕云淡，我騎著共享自行車(chē)分外愜意，可是天空卻忽然暗了下來(lái)，一場(chǎng)陣雨馬上要來(lái)了。要是在以前我一定慌張到不行，但是現(xiàn)在嘛，路邊有放共享雨傘的圓桶，掃描桶蓋上的二維碼，我抽出了一把共享雨傘。剛撐開(kāi)傘，雨點(diǎn)就噼里啪啦落了下來(lái)，連我撐傘的手都有些不穩(wěn)，心里一驚，同時(shí)又感謝共享雨傘給我的便利。
一路騎到公司大樓門(mén)口，走進(jìn)樓下的便利店，掃碼帶走了一臺(tái)共享電腦和一雙共享拖鞋，換掉已經(jīng)濕透了的鞋子，再將共享雨傘歸還放入便利店里的傘桶，一切妥當(dāng)，我輕松地上了樓。
坐在電腦桌前，翻看電腦中的共享大數(shù)據(jù)資源庫(kù)，已成為了我工作的一部分。共享資源庫(kù)雖說(shuō)與百度谷歌挺相似，但也僅是相似，掃碼登錄，里面都是經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)整合的完整資料，所有想要的數(shù)據(jù)差不多都能查詢(xún)到，幾乎從不出錯(cuò)，也因此，我的文案工作做起來(lái)又快又好，多次受到老板的嘉許。我喜滋滋地想，看來(lái)我真要好好感謝這個(gè)屬于我們的共享時(shí)代。
一上午的辛苦工作后，我揉了揉酸痛的眼，看著嫩綠的共享花卉，頓時(shí)覺(jué)得一掃疲憊。
“小陳”一個(gè)女聲在叫我，我從放松中抬起頭來(lái)。是我的女神莉莉！莉莉似乎有些不好意思，指了指我掛在凳子上的那條縫了二維碼的圍巾：“我今天穿的有點(diǎn)少，你的共享圍巾能不能讓我掃一下？”“好”我微笑點(diǎn)頭。
我想是的，因?yàn)槲覀冋诠蚕硪粋€(gè)未來(lái)。
創(chuàng)新走向未來(lái)篇十六
我的理想是當(dāng)一名舞蹈家!每當(dāng)看到電視里那婀娜的舞姿，我都激動(dòng)不已，情不自禁地隨之舞動(dòng)起來(lái);每當(dāng)看到我最崇拜的舞蹈家楊麗平阿姨那栩栩如生的孔雀舞時(shí)，我的眼前仿佛真的飛舞著一只美麗的孔雀，看著她優(yōu)美的舞姿帶給人們的享受，聽(tīng)著大人的稱(chēng)贊，我暗暗下決心，長(zhǎng)大了，我一定要像她一樣出色。因此，每天只要有時(shí)間我就苦練基本功，即使累得滿(mǎn)頭大汗，四肢無(wú)力，我也不停歇。因?yàn)槲蚁嘈牛灰獔?jiān)持，就一定會(huì)進(jìn)步。功夫不負(fù)有心人。今年的六一兒童節(jié)，我終于在大家的掌聲中登上了夢(mèng)想已久的舞臺(tái)，我終于有機(jī)會(huì)把我的舞蹈展示給大家看了，這次演出受到全校師生和家長(zhǎng)的好評(píng)。
現(xiàn)在，我已成為校舞蹈隊(duì)的一員，每天接受著嚴(yán)格的訓(xùn)練，只要有演出，我都會(huì)參加。我相信，在老師的指導(dǎo)下，我的舞蹈水平會(huì)更上一層樓。
有一句歌詞說(shuō)的好：我的未來(lái)不是夢(mèng)!是啊，我一定要抓住現(xiàn)在，勤學(xué)苦練，為自己的未來(lái)拼一拼，博一博!
創(chuàng)新走向未來(lái)篇十七
我很慶幸，自己生在中國(guó)這個(gè)文明古國(guó)。
中國(guó)的傳統(tǒng)文化看似很遠(yuǎn)，其實(shí)就在身邊。書(shū)法就是我身邊的傳統(tǒng)文化。我們52小學(xué)以書(shū)法為特色，走進(jìn)校園，隨處可見(jiàn)書(shū)法作品和標(biāo)語(yǔ)。在這種環(huán)境下，我也愛(ài)上了書(shū)法。
春節(jié)寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)是我國(guó)春節(jié)民俗中一項(xiàng)飽含寓意與祝福的事情，過(guò)去我們家的春聯(lián)都被“書(shū)法家”爺爺包了。去年寒假，我想自己寫(xiě)春聯(lián)，獲得了全家支持。我先用舊報(bào)紙從最基礎(chǔ)的筆畫(huà)、到每個(gè)字、再到一句詩(shī)，天天練習(xí)、樂(lè)此不疲。春節(jié)到了，裁紙、疊格子，書(shū)寫(xiě)時(shí)雖然手還在抖，但有學(xué)校每天20分鐘寫(xiě)字短課、每周一節(jié)40分鐘寫(xiě)字長(zhǎng)課為基礎(chǔ)，再加上平時(shí)的勤學(xué)苦練，我早已胸有成竹。一筆一畫(huà)，精心雕琢，寫(xiě)完后貼在門(mén)前，心中很是驕傲。來(lái)往的客人知道是我寫(xiě)的，也連聲稱(chēng)贊，平日的努力有了回報(bào)。
想想剛上學(xué)那會(huì)兒，我的手永遠(yuǎn)寫(xiě)不出標(biāo)準(zhǔn)的橫豎撇捺，我的作業(yè)永遠(yuǎn)那么臟亂差。常說(shuō)“字如其人”、“字是人的第二張臉”，我當(dāng)時(shí)的狀況大家可以想象，書(shū)寫(xiě)考級(jí)也不能過(guò)。經(jīng)過(guò)學(xué)校的寫(xiě)字課學(xué)習(xí)和平時(shí)的自我訓(xùn)練，現(xiàn)在我的字有了很大進(jìn)步，我寫(xiě)的新桃換了舊符，我也成長(zhǎng)為愛(ài)干凈、愛(ài)學(xué)習(xí)的女生，丑小鴨變成了白天鵝！是寫(xiě)字，是書(shū)法藝術(shù)讓我美麗、讓我自信、讓我成長(zhǎng)！
雖然每天寫(xiě)字是辛苦的，但書(shū)法就像是“無(wú)言的詩(shī)，無(wú)形的舞，無(wú)聲的歌”，它可以修身養(yǎng)性，陶冶情操；每天寫(xiě)字讓我的手指磨起了厚厚的繭，但“書(shū)品即人品，寫(xiě)字學(xué)做人”，我們不就是在每天的“正筆”過(guò)程中，“正心、正品、正人”嗎？所以我練習(xí)書(shū)法從不覺(jué)得苦，不覺(jué)得累，它讓我感到充實(shí)而快樂(lè)，伴我成長(zhǎng)！
就像我?！秾?xiě)意生長(zhǎng)》歌中唱的，“一橫一豎也靈性、一點(diǎn)一鉤書(shū)意境、一筆一畫(huà)寫(xiě)人生”，讓我們共同寫(xiě)好人生每一筆，書(shū)寫(xiě)美好的未來(lái)吧！
創(chuàng)新走向未來(lái)篇十八
未來(lái)的學(xué)校2034年，我建了一所學(xué)校，接下來(lái)就由我來(lái)為你們介紹一下吧！它懸浮在一個(gè)十字路口的上空，分為東、南、西、北四個(gè)門(mén)，東面是小學(xué)部，南面是中學(xué)部，西面是大學(xué)部，北面是文藝樓，在這所學(xué)校的四周有許多纜車(chē)，學(xué)生可以坐車(chē)到校，不敢坐的同學(xué)也不要擔(dān)心，我會(huì)讓空中校巴去接。
來(lái)到小學(xué)部，就會(huì)看見(jiàn)一塊五顏六色的寬闊的地，你可別小看了它，這兒可是孩子們的樂(lè)園，就算孩子們摔倒了，也感覺(jué)不到疼，因?yàn)樗怯靡环N特殊的材料組成的，它會(huì)搜集孩子們的快樂(lè)，轉(zhuǎn)化成能量。如果你想一個(gè)人靜一會(huì)兒，可以到書(shū)廊里去坐坐，那里有一排座位供大家坐，每隔一段距離就會(huì)有一個(gè)擋板，其作用是抵擋外界的聲音，書(shū)廊兩邊都有一些小新聞、同學(xué)們寫(xiě)的作文和笑話(huà)。
在書(shū)廊的旁邊有一座教學(xué)樓，學(xué)生們就是在這里學(xué)到知識(shí)的，教學(xué)樓分為六層，第一層是娛樂(lè)室，第二層是低年級(jí)教室，第三層是中年級(jí)教室，第四層是高年級(jí)教室，第五層是辦公室，第六層是一個(gè)天臺(tái)，站在上面，可以看到繁榮的城市，當(dāng)然，為了保證學(xué)生的安全，我在學(xué)校外面設(shè)了一層保護(hù)罩，可以確保不會(huì)發(fā)生安全隱患，另外，教學(xué)樓是全電梯的，不會(huì)因?yàn)榕罉嵌⒄`時(shí)間，累的氣喘吁吁。來(lái)到中學(xué)部，同學(xué)們有的'打籃球，有的打羽毛球，有的看書(shū)，有的學(xué)習(xí)，還有的吃零食。
中學(xué)部和小學(xué)部差不多，只是沒(méi)有那塊地，而是有一座圖書(shū)館，只要對(duì)管理員說(shuō)出書(shū)名或者其特點(diǎn)，他就會(huì)告訴你準(zhǔn)確的位置。
在來(lái)到大學(xué)樓、文藝樓，你會(huì)看見(jiàn)許多小型機(jī)器人在行走，它們?cè)诟墒裁茨?？它們是在清理垃圾，然后轉(zhuǎn)化成能量，樹(shù)木長(zhǎng)得枝繁葉茂。在東南西北的中間擺著24臺(tái)機(jī)器，它們的作用可大了，如果你的書(shū)破了，把書(shū)放進(jìn)去按一下綠色按鈕，書(shū)就會(huì)變成新的，但里面的筆記卻還在；如果你一學(xué)期的書(shū)都用完了，把書(shū)放進(jìn)去按一下紅色按鈕，下一學(xué)期的書(shū)就會(huì)出來(lái)。
這就是我未來(lái)的學(xué)校，怎么樣，不錯(cuò)吧？。
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