總結(jié)是一種思考、反思和總結(jié)經(jīng)驗的重要方式，對人生有著積極的影響。思考總結(jié)的意義和作用，為后續(xù)工作做好規(guī)劃和準備。這里給大家分享一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供借鑒參考。
復活節(jié)彩蛋活動策劃篇一
活動目的：
1.使學生了解復活節(jié)的由來和時間。
2.認識復活節(jié)相關(guān)的人、事、物和歌曲。
內(nèi)容：easterparty。
日期：xx年x月x日
活動用時：2小時。
形式：全校性的親子互動(作為春季招生的又一次宣傳機會。班級party可選擇其中的活動展開。)。
對象：在校學生及家長(同時大力邀請非本校的學生及家長參加)。
活動前準備工作：
1.布置教師教會學生唱一首關(guān)于小兔子的歌曲“l(fā)ittlepeterrabbit”(見附件1)，可作為當日的一個活動。
2.提前一周發(fā)給學生和家長邀請函(見附件2)，同時附加需要學生自己準備的物品內(nèi)容：籃子一個(備用)、煮好的雞蛋一個、袖套一個、罩衣一個、剪刀一把、膠水一個、彩色筆或顏料一套、毛筆一只、調(diào)色盤一個。
3.準備活動物品及其他：電腦一臺、投影儀一臺、音箱一套、復活節(jié)相關(guān)單詞卡片(根據(jù)分組的數(shù)量準備)、多個物品(提供給忘記帶的或非本班的學生)：巧克力彩蛋、棉花、a4紙、籃子、煮好的`雞蛋、套袖、罩衣、剪刀、膠水、顏料、調(diào)色盤、毛筆、彩色筆、氣球。
4.全程錄像、照相，同時也可邀請當?shù)孛襟w參與。
小貼士：為了讓孩子切身體驗復活節(jié)的傳統(tǒng)活動，建議學校用顏料來裝飾彩蛋;如果考慮實際操作中有困難，可將顏料等用品用彩色筆代替。
復活節(jié)彩蛋活動策劃篇二
活動背景。
在西方每年十月三十一日有個叫“halloween”的節(jié)日，中文為“萬圣節(jié)之夜”，又名“鬼節(jié)”，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當萬圣節(jié)之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節(jié)日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。
活動目的。
1、讓孩子們感受西方傳統(tǒng)文化節(jié)日的氣氛，了解復活節(jié)代表生命頑強、生機勃勃的含義;。
2、激發(fā)孩子的.想象能力;。
3、通過游戲來鍛煉孩子的觀察力。
活動時間。
20xx年10月31日。
活動地點。
xx學校本部。
活動對象。
本校學生注：
可推薦非本校學生一起參加。
活動流程。
到場簽到——萬圣節(jié)起源故事會———繪本比賽頒獎——游園活動——砸蛋環(huán)節(jié)——活動結(jié)束全體大合照(其中游園活動分為四個教室四個主題，每個教師一個主題)。
活動前期準備。
1、確定當天活動區(qū)域，確定活動方案，微信平臺宣傳活動。2、10月26日前準備好活動材料(金蛋，抽獎卷，抽獎禮品，主題裝飾，活動食品)3、活動前一天打電話再次確認名單，重點對非會員進行關(guān)于參加活動的大致細則：告知時間地點;打印簽到表一份。
每一場節(jié)日活動都要經(jīng)歷精確定位目標客戶、策劃組織活動、現(xiàn)場互動溝通等環(huán)環(huán)相扣的過程，全面、多方位進行互動了解，才能真正實現(xiàn)了營銷的高成功率?；顒舆\營通常有三大原則：用戶至上，目的導向，效率優(yōu)先。做活動運營的時候我們必須考慮資源付出的回報，根據(jù)用戶需求，以目標為導向，來選擇最佳的運營方案，從準備、策劃、執(zhí)行到復盤，系統(tǒng)籌劃，嚴格執(zhí)行。
復活節(jié)彩蛋活動策劃篇三
活動主題：
玩轉(zhuǎn)復活節(jié)（復活節(jié)象征重生和希望。復活節(jié)是一年中最讓人沉醉的節(jié)日之一，彩蛋是復活節(jié)裝飾品的主角，它寓意著“春天新生命的開始”。世界各地的基督徒每年都要舉行慶祝，西方的復活節(jié)比較正宗，節(jié)期大致在3月22日至4月25日之間。）。
活動目的：
1、感受西方的文化和有趣的外國節(jié)日風俗。
2、認識復活節(jié)相關(guān)的人、事、物和游戲。
3、提高孩子學習英語的興趣，創(chuàng)設說英語的氛圍。
活動時間：
日期：20xx年3月29日2：10—3：40
總負責：陳智興、陳麗。
策劃：陳麗、李平。
活動前準備工作：
1、比賽場地布置。
婁擁軍：32張桌子，圍繞五洲廣場前的羽毛球場地排放，桌上擺放好班牌（班牌的設計：各班班主任）。
呂傳紅：草地。
朱擁軍：條幅“happyeaster復活節(jié)快樂”；家長邀請函。
2、環(huán)境布置。
負責人：胡紅健。
3、主持詞、主持人訓練。
負責人：凌林。
活動流程：
1、全體學生入場。
2、領(lǐng)導致辭。
3、學生代表發(fā)言。
4、家長代表發(fā)言。
5、陳校長宣布活動開始。
6、全場“瑞比健身操”展示。
7、運蛋超人與彩蛋繪制比賽（非室外參賽學生退場）（運蛋超人比賽現(xiàn)從低年級開始）。
具體活動安排與要求：
共有兩個活動，分兩個場地同時進行。
活動一：運蛋超人。
地點：草坪。
1、1—6年級每班選出10名學生（1—3年級每班另選2個家長代表參與，起跑和沖刺必須是家長）站成一列縱隊，女生在前，男生在后。1—3年級參賽人員單手托舉一個塑料盤子，4—6年級參賽人員雙手各托舉一個塑料盤子，盤子里面放一個彩蛋，快速并平穩(wěn)的運送彩蛋。
游戲規(guī)則：
1、彩蛋不能落地。
2、彩蛋在運送的過程中落地并滾動到遠處，撿回后必須回彩蛋落地處在繼續(xù)進行。
3、選出的學生必須是5個男生，5個女生。
小貼士：提醒參賽選手一定要注意安全。一年級選出的家長在游戲后要負責活動秩序維持工作哦！
活動獎勵：
以班級為單位評獎。各年級一等獎1個；二等獎2個；三等獎若干。
復活節(jié)彩蛋活動策劃篇四
(為方便保存，請用生雞蛋)完成繪畫后請保存好彩蛋，，我園將進行展覽。
本周五，4月3日，下午3點整開始。
小班中班大班大大班。
1.為了方便把雞蛋作品帶到幼兒園，直接用生雞蛋洗凈晾干.
2.接下來可以直接畫，也可以先構(gòu)圖。
3.著色，可以用水彩筆、水粉顏料，剪紙粘貼、彩帶粘貼等。
4.為了方便保存，可以在顏料干了以后刷上一層透明的護甲油增添光澤度。
復活節(jié)彩蛋活動策劃篇五
每年春分過后，第一次月圓后的第一個星期日就是“復活節(jié)”;復活節(jié)象征著重生與希望是紀念耶穌復活，意味著新生命的誕生。蛋：象征新生命，意味著生命的開始與延續(xù)。在這個特殊的節(jié)日里讓我們的寶貝，用手中的畫筆一起憧憬美好的未來，(為方便保存，請用生雞蛋)完成繪畫后請保存好彩蛋，我園將進行展覽。
本周五，4月16日，下午3點整開始。
小班中班大班大大班。
1.為了方便把雞蛋作品帶到幼兒園，直接用生雞蛋洗凈晾干.
2.接下來可以直接畫，也可以先構(gòu)圖。
3.著色，可以用水彩筆、水粉顏料，剪紙粘貼、彩帶粘貼等。
4.為了方便保存，可以在顏料干了以后刷上一層透明的護甲油增添光澤度。
復活節(jié)彩蛋活動策劃篇六
三樓c,d,e,f教室。
如下1.準備工作。
(2)下周五下午兩點，打掃衛(wèi)生，畫板畫，煮雞蛋(每個老師準備個裝雞蛋的容器)，擺桌椅(桌子往教室中間聚集，椅子擺四周)。
活動當下事項。
(1)學生接待-----學生帶的朋友要進行登記，姓名，聯(lián)系電話，跟誰來的。開放教室為c,d,f,e。
(2)放多媒體資料-----ppt簡單介紹復活節(jié)來歷和彩蛋繪制歷史;照片展示彩蛋繪制成果;視頻播放關(guān)于彩蛋繪制短片。
(3)拍照或拍視頻留念。
3.活動結(jié)束：打掃衛(wèi)生(桌椅拉好擺好，擦干凈，地板清掃拖一遍，黑板擦干凈，投影器具歸還倉庫，電源關(guān)閉，鎖門，交鑰匙。)。
復活節(jié)彩蛋活動策劃篇七
活動背景：
(為方便保存，請用生雞蛋)完成繪畫后請保存好彩蛋，，我園將進行展覽。
活動時間：
本周五，4月3日，下午3點整開始。
活動對象：
小班中班大班大大班。
活動內(nèi)容：
1、為了方便把雞蛋作品帶到幼兒園，直接用生雞蛋洗凈晾干、
2、接下來可以直接畫，也可以先構(gòu)圖。
3、著色，可以用水彩筆、水粉顏料，剪紙粘貼、彩帶粘貼等。
4、為了方便保存，可以在顏料干了以后刷上一層透明的護甲油增添光澤度。
復活節(jié)彩蛋活動策劃篇八
復活節(jié)，是西方的節(jié)日，你千萬不要以為復活節(jié)這個節(jié)日在每一年都是固定的那一天哦。復活節(jié)是在過了春分月圓后的第一個星期日。下面是由小編推薦的復活節(jié)活動。
歡迎大家閱讀。
1、讓幼兒感受西方傳統(tǒng)文化節(jié)日的氣氛，了解復活節(jié)代表生命頑強、生機勃勃的含義。
2、了解復活節(jié)的象征物。
3、發(fā)展幼兒的思維能力和動手粘貼的能力。
4、通過各種游戲來鍛煉幼兒的觀察力和手、眼、腳的協(xié)調(diào)性。
兔子頭飾、彩蛋圖片、雞蛋、兔子舞音樂。
復活節(jié)和圣誕節(jié)一樣，是外來的節(jié)日。是最古老最有意義的基督教節(jié)日之一。按基督教教義，關(guān)于耶穌基督之死。耶穌基督的身體復活，為了叫信徒得到永生。因此，基督宗教中，復活節(jié)具有極度重要偉大的意義。傳說耶穌被釘死在十字架上，死后第三天復活升天。每年在教堂慶祝的復活節(jié)指的是春分月圓后的第一個星期日，如果月圓那天剛好是星期天，復活節(jié)則推遲一星期。因而復活節(jié)可能在3月22日至4月25日之間的任何一天。它慶祝的是基督的復活，世界各地的基督徒每年都要舉行慶祝。復活節(jié)還象征重生和希望。時間是春分月圓后的第一個星期日。
1)拼貼彩蛋。
同伴一起拼貼心愿彩蛋，激發(fā)孩子的創(chuàng)造能力，在動手實踐中打開創(chuàng)想樂園。
2)快樂搗蛋鬼。
游戲規(guī)則：教師組織幼兒分成四組;四位小朋友拿起手中的沙包，瞄準目標(幼兒拼貼的到寶寶)，比比誰扔得準，用小粘貼獎勵小朋友!
3)尋蛋大行動。
游戲規(guī)則：教師將彩蛋藏在隱蔽的地方，需要小朋友快速的找出扔進小框里，規(guī)定時間內(nèi)收集最多蛋仔的小朋友家庭獲勝哦!
4)接力運彩蛋。
游戲規(guī)則：教師將幼兒分成兩組，同時有2個小朋友參加，幼兒學小兔跳將彩蛋運到終點后，回到起點，下一名幼兒接著運蛋，哪組小朋友最先將彩蛋運完!
教師組織幼兒欣賞幼兒與家人一起制作的復活節(jié)作品。
活動結(jié)束：組織幼兒跳兔子舞來結(jié)束復活節(jié)活動。
活動主題：快樂復活節(jié)。
活動目的：
1.使學生了解復活節(jié)的由來和時間。
2.認識復活節(jié)相關(guān)的人、事、物和歌曲。
內(nèi)容：easterparty。
日期：20xx年4月5日
活動用時：2小時。
形式：全校性的師生互動(作為春季招生的又一次宣傳機會。班級party可選擇其中的活動展開。)。
對象：在校學生及家長(同時大力邀請非本校的學生及家長參加)。
活動前準備工作：
1.布置教師教會學生唱一首關(guān)于小兔子的歌曲“l(fā)ittlepeterrabbit”，可作為當日班級的一個活動。
2.提前一周要求學生自己準備的物品內(nèi)容：籃子一個(備用)、煮好的雞蛋一個、彩色筆或顏料一套、兔子造型的頭飾一個。
3.準備活動物品及其他：電腦一臺、投影儀一臺、音箱一套、復活節(jié)相關(guān)單詞卡片(根據(jù)分組的數(shù)量準備)、糖果。多備物品(提供給忘記帶的或非本班的學生)：煮好的雞蛋、顏料、彩色筆、氣球。
4.全程錄像、照相，同時也可邀請當?shù)孛襟w參與。
小貼士：為了讓孩子切身體驗復活節(jié)的傳統(tǒng)活動，建議學校用顏料來裝飾彩蛋;如果考慮實際操作中有困難，可將顏料等用品用彩色筆代替。
主持人頭戴兔子頭飾，拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺。主持人利用生動的肢體語言介紹復活節(jié)相關(guān)信息，包括復活節(jié)的時間、特殊物品(一一展示相關(guān)的物品或者使用ppt展示圖片)及人物、活動及相關(guān)的注意事項等。(8：00——8:30)。
教師向?qū)W生公布今天的活動安排，分為以下幾個階段：
第一階段：(8：30——8:50)步行到達指定場地(皖西路學生到烈士陵園，人民路學生到沿河公園)。
第二階段：彩繪彩蛋(8：50——9:20)學生在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調(diào)色板彩繪雞蛋，并貼上自己的姓名，與同學互相交換。在規(guī)定的時間內(nèi)制作好且與其它同學交換。
第三階段：supershow本校學生的成果展示(9：20——10:00)請本校已經(jīng)學習的學生，做相關(guān)的成果展示。具體形式：老師將準備好單詞和句型。歌曲等卡片的盒子拿出來，讓孩子拼讀單詞，朗讀句子和短文，唱英語歌，挨個檢查孩子前幾個單元的學習情況，要求人人參與，并發(fā)糖果和小卡片作為獎勵。
第四階段：eggshunting老師告訴大家，在我們現(xiàn)場已經(jīng)有很多巧克力彩蛋，但都被藏起來了。給大家?guī)追昼姷臅r間找，誰找到誰可以帶回家(只可以在自己班級所在區(qū)域?qū)ふ?。
主持人在宣布全場活動結(jié)束之前，請現(xiàn)場的每一個人對身邊的人說“happyeaster!”。整個活動在歡快的氣氛中結(jié)束。提醒學生兌換獎品及獎券。(10:20左右，整隊回學校)。
復活節(jié)彩蛋活動策劃篇九
復活節(jié)是西方的一個重要節(jié)日。彩蛋，是復活節(jié)常用的象征物之一。蛋意味著春天的到來及新生命誕生，在復活節(jié)這一天，孩子們?yōu)榕笥押图胰藢⒉实按虬缫环磉_著彼此之間的關(guān)愛和祝福。
今天，在這個特別的日子里我們學校也舉辦了找彩蛋活動。外教老師在小學部朝陽植物園，陽光操場附近，小學部教學樓之間放了一百多個彩蛋讓我們?nèi)フ摇＠蠋焺傂伎梢韵氯フ也实拔覀兙惋w奔著跑下樓。
聽說彩蛋很小，個頭和鴿子蛋一般大。于是同學們瞪著小眼睛四處尋找不放過任何一個可疑的地方，七嘴八舌的猜測著彩蛋可能隱藏的地方。樹上、土里、草叢中…….半個小時過去了，我們一無所獲。
復活節(jié)彩蛋活動策劃篇十
在復活節(jié)這一天，是到處都可以見到那漂亮的百合花的影子，迷人的百合花象征著神圣和純潔：人們都是喜愛以在春季、復活節(jié)左右的時候?qū)ふ夷鞘㈤_的百合花來代表心中耶穌基督的圣潔。而形狀十分像喇叭的百合花，也正像是在大聲宣揚著我們心中耶穌基督復活了的好消息。特別是白色的鐵炮百合花在基督教中是被視為他們的“復活之花”，代表著心中的純潔與神圣，絕對是是復活節(jié)中不可缺少的花卉，所以它的英文名字也就叫做easterlily。鐵炮百合的香味十分濃郁，形狀極其迷人，所以世人又稱它為麝香百合。
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復活節(jié)彩蛋活動策劃篇十一
玩轉(zhuǎn)復活節(jié)(復活節(jié)象征重生和希望。復活節(jié)是一年中最讓人沉醉的節(jié)日之一，彩蛋是復活節(jié)裝飾品的主角，它寓意著“春天新生命的開始”。世界各地每年都要舉行慶祝，西方的復活節(jié)比較正宗，節(jié)期大致在3月22日至4月25日之間。)。
1、感受西方的文化和有趣的外國節(jié)日風俗。
2、認識復活節(jié)相關(guān)的人、事、物和游戲。
3、提高孩子學習英語的興趣，創(chuàng)設說英語的氛圍。
日期：20xx年3月29日2:10-3:40
總負責：陳智興陳麗。
策劃：陳麗李平。
1.比賽場地布置。
婁擁軍：32張桌子，圍繞五洲廣場前的羽毛球場地排放，桌上擺放好班牌(班牌的設計：各班班主任)。
呂傳紅：草地。
朱擁軍：條幅“happyeaster復活節(jié)快樂”;家長邀請函。
2.環(huán)境布置。
負責人：胡紅健。
3.主持詞、主持人訓練。
負責人：凌林。
活動流程：
1、全體學生入場。
2、領(lǐng)導致辭。
3、學生代表發(fā)言。
4、家長代表發(fā)言。
5、陳校長宣布活動開始。
6、全場“瑞比健身操”展示。
7、運蛋超人與彩蛋繪制比賽(非室外參賽學生退場)(運蛋超人比賽現(xiàn)從低年級開始)。
具體活動安排與要求：
共有兩個活動，分兩個場地同時進行。
活動一：運蛋超人地點：草坪。
1.1-6年級每班選出10名學生(1-3年級每班另選2個家長代表參與，起跑和沖刺必須是家長)站成一列縱隊，女生在前，男生在后。1-3年級參賽人員單手托舉一個塑料盤子，4-6年級參賽人員雙手各托舉一個塑料盤子，盤子里面放一個彩蛋，快速并平穩(wěn)的運送彩蛋。
游戲規(guī)則：1.彩蛋不能落地。2.彩蛋在運送的過程中落地并滾動到遠處，撿回后必須回彩蛋落地處在繼續(xù)進行。3.選出的學生必須是5個男生，5個女生。
小貼士：提醒參賽選手一定要注意安全。一年級選出的家長在游戲后要負責活動秩序維持工作哦!
活動獎勵：
以班級為單位評獎。各年級一等獎1個;二等獎2個;三等獎若干。
活動二：繪制彩蛋。
活動對象：1-6年級各班學生(運蛋超人選手除外)。
活動形式：在規(guī)定的區(qū)域、規(guī)定的時間內(nèi)(1小時)，自己動手設計復活節(jié)彩蛋，分室內(nèi)、室外進行。
各班由班主任選出秀的4位同學(建議統(tǒng)一著裝、精心打扮、參賽名單本周三下班前以年級為單位上報)參加校級評選，在室外現(xiàn)場(凳子自帶)進行復活節(jié)彩蛋繪制，用毛筆、顏料彩繪(建議用鴨蛋、鵝蛋或塑料蛋)，并準備好展示的盤子或其他用品，貼上自己的班級，姓名。其他同學在教室內(nèi)進行繪制。(蛋、彩筆、顏料、調(diào)色板、毛筆、彩帶等自備)。
室外活動地點：牛頓廣場前的羽毛球場地。
活動獎勵：
評選班級一個。
個人按照參與比例的20%、30%、50%設立一等獎、二等獎、三等獎若干。
復活節(jié)彩蛋活動策劃篇十二
活動主題：
玩轉(zhuǎn)復活節(jié)（復活節(jié)象征重生和希望。復活節(jié)是一年中最讓人沉醉的節(jié)日之一，彩蛋是復活節(jié)裝飾品的主角，它寓意著“春天新生命的開始”。世界各地的每年都要舉行慶祝，西方的復活節(jié)比較正宗，節(jié)期大致在3月22日至4月25日之間。）。
活動目的：
1、感受西方的文化和有趣的外國節(jié)日風俗。
2、認識復活節(jié)相關(guān)的人、事、物和游戲。
3、提高孩子學習英語的興趣，創(chuàng)設說英語的氛圍。
活動時間：
日期：20__年3月29日2：10—3：40
總負責：陳智興、陳麗。
策劃：陳麗、李平。
活動前準備工作：
1、比賽場地布置。
婁擁軍：32張桌子，圍繞五洲廣場前的羽毛球場地排放，桌上擺放好班牌（班牌的設計：各班班主任）。
呂傳紅：草地。
朱擁軍：條幅“happyeaster復活節(jié)快樂”；家長邀請函。
2、環(huán)境布置。
負責人：胡紅健。
3、主持詞、主持人訓練。
負責人：凌林。
活動流程：
1、全體學生入場。
2、領(lǐng)導致辭。
3、學生代表發(fā)??
4、家長代表發(fā)??
5、陳校長宣布活動開始。
6、全場“瑞比健身操”展示。
7、運蛋超人與彩蛋繪制比賽（非室外參賽學生退場）（運蛋超人比賽現(xiàn)從低年級開始）。
具體活動安排與要求：
共有兩個活動，分兩個場地同時進行。
一，15分鐘才找到一個朋友。
主機前的事件，以引導學生認讀與復活節(jié)有關(guān)的單詞連在一起（見臨72～臨73superkids三個詞匯材料），創(chuàng)造氛圍，引導與子女的聯(lián)系活動。每個學生在籃子拿出一個物理卡，迅速跑到桌上找到的英文并返回到出發(fā)點相應的卡，顯示卡的主機和說英語，就是突破的習俗。
2激活卵15分鐘。
學生的選擇，打破一個氣球，拿出了一份說明翻臉，并說其內(nèi)容的完整性（回答問題或拼寫單詞等），或形成。
提示：拼寫為中等難度，所以沒有參加學習的學生在教學中通過測試成功superkids。
當被問及15分鐘3個雞蛋超人。
一個10名學生和家長，并排在一個椅子上，腿直腳連同密切膝蓋以下的身體部位，總合格煮雞蛋或兔毛絨玩具，從第十或形成平滑的蔓延。
提示：為了增加游戲的娛樂，可以用生雞蛋煮雞蛋代替。
第二階段。
學生和家長在該地區(qū)，利用棉花，膠水，剪刀和復活節(jié)兔是復活節(jié)兔子的活動表（見附件6）。在指定時間內(nèi)生產(chǎn)的形成有利。
2畫雞蛋1個15分鐘。
學生和家長的地區(qū)內(nèi)，使用煮熟的雞蛋，畫筆，顏料，調(diào)色板畫蛋，把你自己的名字，和學生交流。在規(guī)定的時間內(nèi)，使與其他學生形成良好的交流。
提示：為了防止弄臟衣服，提醒學生提前穿長袍和袖子。
三畫雞蛋2個15分鐘。
主持人先請學生和家長的剪紙雞蛋形狀，然后把不同的形狀和位置不同的雞蛋。學生和家長對不同位置的邀請，將雞蛋畫。當未完成的這些雞蛋，主機將被掛上這些雞蛋，增加現(xiàn)場氣氛的復活節(jié)（見圖3）。
第三階段。
1顯示了20分鐘，學生的成績。
請聯(lián)絡大學的優(yōu)秀學生已學習superkids，調(diào)查結(jié)果同時表明有關(guān)。具體形式：學生描述的故事，歌曲的主題接龍文法，語法，看到的話。
二小彼得兔15分鐘的演出歌曲。
到了學校，連同學生和教師，學生和家長進行現(xiàn)場展示。
第四階段10分鐘獵蛋。
主持人告訴大家，我們生活在有巧克力蛋，而且已被隱藏。給你10分鐘的時間。
在規(guī)定的時間之間的時間找到10個或更多雞蛋是通過進入該國。
提示：如果學校想一次性投資，復活節(jié)巧克力蛋雞蛋可以用塑料取代。
第五階段兔舞10分鐘。
主機和帶領(lǐng)大家跳“吐烏?！?/p>
3，活動總結(jié)，交流和彩票獎品，現(xiàn)場咨詢登記。
在主機全部活動宣布結(jié)束現(xiàn)場周圍的人都請他說：“復活節(jié)快樂！”。整個活動在歡快的氣氛中結(jié)束。要提醒學生的交流和彩票獎品，現(xiàn)場咨詢登記。
復活節(jié)彩蛋活動策劃篇十三
1.維護客戶關(guān)系，增加客戶粘性。
2.調(diào)動客戶參與的積極性，增加潛在客戶的機會。
內(nèi)容：easterparty。
日期：201x年4月xx日
活動用時：2小時。
形式：在店的親子互動。
1、店面張貼促銷海報，讓客人知道。
2、在店門口區(qū)域，邀請小朋友開展親手用橡皮泥做小動物和畫彩蛋的活動。
活動氛圍營造。
在店內(nèi)和門面進行相應的關(guān)于復活節(jié)的裝飾裝點工作。(門口擺放復活節(jié)宣傳牌,擺放小雞小兔子等小動物)。
1、店內(nèi)和門面進行相應的關(guān)于復活節(jié)的裝飾裝點工作。(復活節(jié)宣傳牌)。
2、市場部提前準備部分小禮物，當日贈送小朋友。
3、活動服務用品：購買彩色畫筆2套×24色?小盒橡皮泥5套。
5、本店將推出帶有復活節(jié)特色的菜品數(shù)款。另外準備熟雞蛋50個用于小朋友畫彩蛋。
6、提前布置小朋友開展親手用橡皮泥做小動物和畫彩蛋的活動場地。
7、副店長當日協(xié)助看護兒童。
復活節(jié)彩蛋活動策劃篇十四
作為德國惟一的少數(shù)民族索布族人則是用百騎大合唱的形式來慶祝耶穌的復活。一個個身穿黑色上衣、頭戴黑色禮帽的索布族人，騎在用彩帶、鮮花和白色貝殼裝飾的駿馬上，浩浩蕩蕩地行進在林間小路上。他們邊走邊用粗獷雄厚的嗓音高唱贊歌，場面十分壯觀。
復活節(jié)彩蛋活動策劃篇十五
活動主題：玩轉(zhuǎn)復活節(jié)（復活節(jié)象征重生和希望。復活節(jié)是一年中最讓人沉醉的節(jié)日之一，彩蛋是復活節(jié)裝飾品的主角，它寓意著“春天新生命的開始”。世界各地的基督徒每年都要舉行慶祝，西方的復活節(jié)比較正宗，節(jié)期大致在3月22日至4月25日之間。）。
活動目的：
1、感受西方的文化和有趣的外國節(jié)日風俗。
2、認識復活節(jié)相關(guān)的人、事、物和游戲。
3、提高孩子學習英語的興趣，創(chuàng)設說英語的氛圍。
活動時間：
日期：20xx年3月29日2:10-3:40
總負責：陳xx陳x。
策劃：陳x李x。
活動前準備工作：
1.比賽場地布置。
婁擁軍：32張桌子，圍繞五洲廣場前的羽毛球場地排放，桌上擺放好班牌（班牌的設計：各班班主任）。
呂傳紅：草地。
朱擁軍：條幅“happyeaster復活節(jié)快樂”；家長邀請函。
2.環(huán)境布置。
負責人：胡xx。
3.主持詞、主持人訓練。
負責人：凌x。
活動流程：
1、全體學生入場。
2、領(lǐng)導致辭。
3、學生代表發(fā)言。
4、家長代表發(fā)言。
5、陳校長宣布活動開始。
6、全場“瑞比健身操”展示。
7、運蛋超人與彩蛋繪制比賽（非室外參賽學生退場）（運蛋超人比賽現(xiàn)從低年級開始）。
具體活動安排與要求：
共有兩個活動，分兩個場地同時進行。
活動一：運蛋超人地點：草坪。
1.1-6年級每班選出10名學生（1-3年級每班另選2個家長代表參與，起跑和沖刺必須是家長）站成一列縱隊，女生在前，男生在后。1-3年級參賽人員單手托舉一個塑料盤子，4-6年級參賽人員雙手各托舉一個塑料盤子，盤子里面放一個彩蛋，快速并平穩(wěn)的運送彩蛋。
游戲規(guī)則：1.彩蛋不能落地。2.彩蛋在運送的過程中落地并滾動到遠處，撿回后必須回彩蛋落地處在繼續(xù)進行。3.選出的學生必須是5個男生，5個女生。
小貼士：提醒參賽選手一定要注意安全。
一年級選出的家長在游戲后要負責活動秩序維持工作哦！
2.活動負責人及檢錄：
一年級：凌x、黃x。
二年級：凌x、王xx。
三年級：朱x、黃xx。
四年級：朱x、向xx。
五年級：李x、顏xx。
六年級：李x、張xx。
跑道秩序維護：彭xx、劉x、何x、劉x、彭xx、孫x。
裁判長：呂xx。
記時：周x、吳x、周x、黎x、顏x、曹x。
發(fā)令：婁xx。
終點記錄：郭x。
照相：吳x。
攝影：張xx。
以班級為單位評獎。各年級一等獎1個；二等獎2個；三等獎若干。
活動二：繪制彩蛋。
活動對象：1-6年級各班學生（運蛋超人選手除外）。
活動形式：在規(guī)定的區(qū)域、規(guī)定的時間內(nèi)（1小時），自己動手設計復活節(jié)彩蛋，分室內(nèi)、室外進行。
各班由班主任選出最優(yōu)秀的4位同學（建議統(tǒng)一著裝、精心打扮、參賽名單本周三下班前以年級為單位上報）參加校級評選，在室外現(xiàn)場（凳子自帶）進行復活節(jié)彩蛋繪制，用毛筆、顏料彩繪（建議最好用鴨蛋、鵝蛋或塑料蛋），并準備好展示的盤子或其他用品，貼上自己的班級，姓名。其他同學在教室內(nèi)進行繪制。（蛋、彩筆、顏料、調(diào)色板、毛筆、彩帶等自備）。
室內(nèi)負責人：各班班主任。
室外活動負責人：
一年級、二年級羅x熊xx。
三年級、四年級姜xx崔x。
五年級、六年級孫xx楊xx。
室外活動地點：牛頓廣場前的羽毛球場地。
照相：
一、二、三年級：陳x。
四、五、六年級：易xx。
攝影：張xx。
評委：1-2年級：羅x、曹xx、王xx。
3-4年級：姜xx、萬xx、歐陽x。
5-6年級：孫xx、李x、李xx。
評選最佳班級一個。
個人按照參與比例的20%、30%、50%設立一等獎、二等獎、三等獎若干。
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