生活就像一本書，總結(jié)是一頁頁翻過去的記錄。如何積極參與環(huán)境保護行動，為保護地球家園貢獻自己的一份力量？為了讓大家更好地理解總結(jié)的寫作方法，以下是一些范文供大家參考。
小學(xué)生該不該上網(wǎng)篇一
今天的班會課，我們就“小學(xué)生該不該上網(wǎng)”這個話題展開了一番激烈的討論。
同學(xué)們唇槍舌劍的都提出了自己的看法：
王也蓀：“我認(rèn)為偶爾上網(wǎng)是可以的。一些游戲還能開發(fā)我們的智力，增加我們的知識面?！?/p>
話音未落，宗子文反駁道：“有些小朋友因為接觸了不良的電腦游戲而產(chǎn)生了暴力傾向！”
蔣磊補充說：“最好不要上網(wǎng)。如果必須要上網(wǎng)查資料什么的話，我們最好回避玩游戲。也不是說不能玩，最好是少玩，免得玩物喪志?！?/p>
周琦人不甘落后：“有個小孩在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一條來自芬蘭的求救信號，及時告訴了大人，最終成功解救了那名萬里之外的芬蘭人。”
……
同學(xué)們各抒己見，誰也不能說服誰。
對于這個話題我個人認(rèn)為：我們是可以上網(wǎng)的！但不是一味的玩游戲！更不能無節(jié)制的上網(wǎng)，那樣對我們的身心都會造成不良影響。
網(wǎng)絡(luò)可以讓我們獲取知識的途徑更便捷，也可以更多接觸外面的世界，增強我們對社會的了解。
我建議大家不要上那些不良網(wǎng)站，不玩不良游戲；多收集一些有用的知識，多玩有利于我們健康成長的游戲。
讓我們正確使用網(wǎng)絡(luò)，茁壯成長，加油！
小學(xué)生該不該上網(wǎng)篇二
對于學(xué)生該不該上網(wǎng)，社會上有很多爭論，每個人都有自己的看法，有的人說：“喜歡上網(wǎng)的學(xué)生就不是好孩子?！钡灿腥苏f：“學(xué)生應(yīng)該上網(wǎng)?！闭媸侨收咭娙剩钦咭娭?。我也來談?wù)撘幌挛覍@個問題的看法。
上網(wǎng)有很多有優(yōu)點，因為網(wǎng)上什么都有，如果寫作業(yè)遇到了課外的題目，或者不會的題目，上網(wǎng)都會幫你解答這個問題。比如，網(wǎng)上可以看到許多書籍，也可以看到許多歷史知識，還可以看多很多優(yōu)美的散文……總之網(wǎng)上有很多我們需要的知識。
我個人認(rèn)為上網(wǎng)是可以的，當(dāng)我們寫完作業(yè)，復(fù)習(xí)和看完課外書以后，就可以上網(wǎng)查查資料，另外適當(dāng)?shù)耐鏁螒蛞彩强梢缘?。但是，我們一定要學(xué)會控制上網(wǎng)的時間，正確的對待學(xué)習(xí)和上網(wǎng)！
小學(xué)生該不該上網(wǎng)篇三
今天，隨著科技越來越發(fā)達，家家戶戶都有了電腦，老師叫我們用小學(xué)生該不該上網(wǎng)這個話題展開一個討論會。
討論會開始了，同學(xué)們議論紛紛，有的同學(xué)說：“上網(wǎng)好，因為上網(wǎng)可以查閱資料。”有的同學(xué)說：“上網(wǎng)不好，因為上網(wǎng)不僅會使視力下降，而且如果長期玩網(wǎng)絡(luò)游戲還會導(dǎo)致成績一直下降呢……”
馬張弛同學(xué)說：“上網(wǎng)不還，應(yīng)為不僅會影響學(xué)習(xí)，還會使視力下降，所以上網(wǎng)不好。”
李思琪說：“上網(wǎng)有利也有害，利處是可以查閱資料，不會的題目不用請教老師，上網(wǎng)一查就知道了。還可以拓展課外知識。害處是，對眼睛有傷害，長時間上網(wǎng)會影響我們的身心健康?！?/p>
陳天翔說：“上網(wǎng)好，可以拓展我們的興趣愛好，還可以在網(wǎng)上購物既方便又快捷?！?/p>
我說：“上網(wǎng)要因人而異，可以上網(wǎng)，但是要把握好時機，不能整天呆在電腦室里?！?/p>
老是說：“大家談的非常好，我們可以寫下來，告訴人們，小學(xué)生該不該上網(wǎng)?！?/p>
小學(xué)生該不該上網(wǎng)篇四
討論會開始了，同學(xué)們議論紛紛，有的同學(xué)說：“上網(wǎng)好，因為上網(wǎng)可以查閱資料。”有的同學(xué)說：“上網(wǎng)不好，因為上網(wǎng)不僅會使視力下降，而且如果長期玩網(wǎng)絡(luò)游戲還會導(dǎo)致成績一直下降呢……”
馬同萊同學(xué)說：“上網(wǎng)不還，應(yīng)為不僅會影響學(xué)習(xí)，還會使視力下降，所以上網(wǎng)不好?！?/p>
李詩詩說：“上網(wǎng)有利也有害，利處是可以查閱資料，不會的題目不用請教老師，上網(wǎng)一查就知道了。還可以拓展課外知識。害處是，對眼睛有傷害，長時間上網(wǎng)會影響我們的身心健康?！?/p>
陳可貴說：“上網(wǎng)好，可以拓展我們的興趣愛好，還可以在網(wǎng)上購物既方便又快捷?！?/p>
我說：“上網(wǎng)要因人而異，可以上網(wǎng)，但是要把握好時機，不能整天呆在電腦室里?！?/p>
老師說：“大家談的非常好，我們可以寫下來，告訴人們，小學(xué)生該不該上網(wǎng)。”
小學(xué)生該不該上網(wǎng)篇五
同學(xué)們唇槍舌劍的都提出了自己的看法：
王也蓀：我認(rèn)為偶爾上網(wǎng)是可以的。一些游戲還能開發(fā)我們的智力，增加我們的知識面。
話音未落，宗子文反駁道：有些小朋友因為接觸了不良的電腦游戲而產(chǎn)生了暴力傾向！
蔣磊補充說：最好不要上網(wǎng)。如果必須要上網(wǎng)查資料什么的話，我們最好回避玩游戲。也不是說不能玩，最好是少玩，免得玩物喪志。
周琦人不甘落后：有個小孩在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一條來自芬蘭的求救信號，及時告訴了大人，最終成功解救了那名萬里之外的芬蘭人。
同學(xué)們各抒己見，誰也不能說服誰。
對于這個話題我個人認(rèn)為：我們是可以上網(wǎng)的！但不是一味的玩游戲！更不能無節(jié)制的上網(wǎng)，那樣對我們的身心都會造成不良影響。
網(wǎng)絡(luò)可以讓我們獲取知識的途徑更便捷，也可以更多接觸外面的世界，增強我們對社會的了解。
我建議大家不要上那些不良網(wǎng)站，不玩不良游戲；多收集一些有用的知識，多玩有利于我們健康成長的游戲。
讓我們正確使用網(wǎng)絡(luò)，茁壯成長，加油！
小學(xué)生該不該上網(wǎng)篇六
大家好！今天，我演講的題目是《小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊》。
上網(wǎng)，是新時代的一種工具，我們上網(wǎng)可以查資料、看作文、讀小說、聽音樂、聊天……查資料、看作文、讀小說可以擴大我們的知識面；聽音樂、聊天等可以是我們放松心情……可見，上網(wǎng)的好處很多。
網(wǎng)上bbs、聊天室、oicq、網(wǎng)絡(luò)視屏?xí)h等技術(shù)手段可以使我們與那些不認(rèn)識的人進行討論問題。在此，他們可以得到專家的指導(dǎo)；同學(xué)們善意的批評；老師精心的指點；還可以得到一些熱心人士的解答，從而便可以與他人交流的渠道更加寬廣，交流方式更加自由。
我們小學(xué)生上網(wǎng)可以知道很多的豐富資源和信息。網(wǎng)絡(luò)也是我們的一位好老師，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電腦會越來越先進，用途也會越來越廣泛。它的誕生給我們帶來許多變化，人們可以用電腦運算書寫精確書寫。
爺爺曾經(jīng)說過；“計算機要從娃娃抓起?！辈诲e，計算機的好處真的很多。
在網(wǎng)上，英語內(nèi)容比較多，這，難道不可以促使我們更積極的學(xué)英語嗎？這，難道不更好嗎？通過網(wǎng)絡(luò)，我們還可以向投稿，以此向全國各地的朋友展示你自己的才華。同時，你也可以找到不足，取長補短，這樣會進步的更快。
我認(rèn)為，小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。希望大家能夠好好利用網(wǎng)絡(luò)。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生該不該上網(wǎng)篇七
上網(wǎng)不但能吸取知識，陶冶情操，開拓視野……可是很多青少年都為此戴上了“漂亮的，炫酷的”眼鏡，網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致學(xué)習(xí)直線下降。唉，要想玩電腦，也要保護自己的眼鏡啊！
看到這結(jié)論，只能說，是應(yīng)該上網(wǎng)，但是要做點對自己有幫助的，累了，也可以玩玩小游戲，但是，千萬不能沉迷網(wǎng)絡(luò)?。?/p>
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小學(xué)生該不該上網(wǎng)篇八
有人說，上網(wǎng)不好，會使眼角膜脫落，會失明；有人說，上網(wǎng)會導(dǎo)致死亡；還有人說，上網(wǎng)會讓人如癡如醉的愛上他……總之都是說小學(xué)生不該上網(wǎng)，可我卻不這么認(rèn)為，相反我就認(rèn)為小學(xué)生適當(dāng)時間的上網(wǎng)有助于學(xué)習(xí)和生活的幫助。
四年級的時候，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名叫《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》。通過學(xué)習(xí)，我們了解了國際互聯(lián)網(wǎng)的作用，知道了互聯(lián)網(wǎng)和我們息息相關(guān)。我個人認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)對我的學(xué)習(xí)起了非常大的幫助。就拿前段時間語文預(yù)習(xí)，了解中草藥并制作形象的ppt圖片。當(dāng)時的我是二丈和尚摸不著頭腦，不知道植物的詳細(xì)資料，怎么辦？幸好老師當(dāng)時特別提醒可以借助互聯(lián)網(wǎng)查詢，我迅速上網(wǎng)搜索了相關(guān)的植物資料并且制作了精美的圖片，添加到了ppt上，第二天老師上課的時候我心里也大概有了概念，相應(yīng)的課堂質(zhì)量大大提高了。
互聯(lián)網(wǎng)不僅可以隨時查閱學(xué)習(xí)資料，而且也可以讓我身心愉悅。空余時間的我有時還打打益智游戲，益智游戲不僅能開發(fā)你的大腦，而且還有益于智力的提高，何樂而不為呢。比如有一次，我無意在網(wǎng)上接觸到了英語連連看，幽默風(fēng)趣的人物形象，生動感人的故事畫面深深把我吸引住了，自從接觸到了它，我對英語學(xué)科的興趣比以前也大大提高了。
互聯(lián)網(wǎng)真的很神奇，它和我們的生活也是息息相關(guān)的。比如網(wǎng)絡(luò)里的淘寶網(wǎng)。我們以前買一樣?xùn)|西，要跑上好幾家商家比價格戰(zhàn)，人累著不說耽誤的時間更是浪費。而互聯(lián)網(wǎng)里的淘寶網(wǎng)絡(luò)商場就可幫你解決燃眉之急。只要你在搜索欄里輸入你想要淘寶的相關(guān)物品名稱，輕輕點擊你的鼠標(biāo)，不需花費吹灰之力，頁面就會神奇的立馬跳出不同商家但卻是同樣的商品，這時的`你可以比價格，可以比商家的信譽度，可以比商家的誠信度，甚至還可以比較同類產(chǎn)品的質(zhì)量銷售情況，讓你明明白白消費。比如最近我買的《查理九世》這本書的全集（20本）。在書店全集要325元，而在互聯(lián)網(wǎng)上商家活動優(yōu)惠價98元就成交了。不僅價格便宜，而且店家還送了精美的小禮品。收到商品的我心里樂呵著一蹦三尺高，別提有多高興了。
互聯(lián)網(wǎng)有利，也有弊。對于我們小學(xué)生來說，只要你把握適當(dāng)?shù)臅r間合理的運用，正確理性的使用它，相信互聯(lián)網(wǎng)會是我們的好助手。這就是我的觀點——小學(xué)生可以上網(wǎng)。
小學(xué)生該不該上網(wǎng)篇九
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的`文體。的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
討論會開始了，同學(xué)們議論紛紛，有的同學(xué)說：“上網(wǎng)好，因為上網(wǎng)可以查閱資料?！庇械耐瑢W(xué)說：“上網(wǎng)不好，因為上網(wǎng)不僅會使視力下降，而且如果長期玩網(wǎng)絡(luò)游戲還會導(dǎo)致成績一直下降呢……”
馬同萊同學(xué)說：“上網(wǎng)不還，應(yīng)為不僅會影響學(xué)習(xí)，還會使視力下降，所以上網(wǎng)不好?！?/p>
李詩詩說：“上網(wǎng)有利也有害，利處是可以查閱資料，不會的題目不用請教老師，上網(wǎng)一查就知道了。還可以拓展課外知識。害處是，對眼睛有傷害，長時間上網(wǎng)會影響我們的身心健康。”
陳可貴說：“上網(wǎng)好，可以拓展我們的興趣愛好，還可以在網(wǎng)上購物既方便又快捷。”
我說：“上網(wǎng)要因人而異，可以上網(wǎng)，但是要把握好時機，不能整天呆在電腦室里?！?/p>
老師說：“大家談的非常好，我們可以寫下來，告訴人們，小學(xué)生該不該上網(wǎng)。”
小學(xué)生該不該上網(wǎng)篇十
今天，我們班里開展了一場辯論會，主題是小學(xué)生該不該上網(wǎng)。
“先說規(guī)矩，每個人發(fā)言三分鐘，十一人，共三十三分鐘，十一分成中立方、正方、反方，輪流發(fā)言，不許吵鬧，主題是‘小學(xué)生該不該上網(wǎng)’?！卞X老師宣布到。
這時，正方先發(fā)制人，說：“我覺得上網(wǎng)好，因為上網(wǎng)可以查閱資料，網(wǎng)有上許多知識。而且國家也明文規(guī)定‘小學(xué)生每周上網(wǎng)不能超過半小時’，所以小學(xué)生可以上網(wǎng)?！?/p>
“我覺得小學(xué)生不可以上網(wǎng)，因為上網(wǎng)有很多壞處，如上網(wǎng)會傷身體，上風(fēng)浪費時間，上網(wǎng)多了會得近視等等，所以我覺得上網(wǎng)不好?！狈捶秸f到。
中立方發(fā)話了：“我覺得上學(xué)生可以上網(wǎng)，也不可以上網(wǎng)。正如正方所說，小學(xué)生每周上網(wǎng)不超過半小時是可以的.，超過了半小時就會影響身體，所以小學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)上網(wǎng)是可以的?！?/p>
“請三方說出本方的觀點。”
“可以上網(wǎng)?！?/p>
“不可以上網(wǎng)?！?/p>
“有時間限制，可以上網(wǎng)”
……
在熱烈地討論后，錢老師說：“網(wǎng)絡(luò)沒有好環(huán)，關(guān)鍵是我們自己要有個度，要合理利用網(wǎng)絡(luò)來為我們服務(wù)，這樣就能讓網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮其更大的功能！”我們聽了連連點頭。
小學(xué)生該不該上網(wǎng)篇十一
諸位同學(xué)的答案肯定是多種多樣的。有的回答該，有的回答不該。那么我們就圍繞該與不該展開討論，當(dāng)然我知道不是我說了算。但是這次想給大家討論這個問題，想讓大家給我提個建議。
咱們首先討論一下，該在哪，為什么該上網(wǎng)呢？第一個想到是上網(wǎng)可以查資料，多閱讀優(yōu)秀作品，還可以幫助我們學(xué)習(xí)呢。就這么簡簡單單三點理由么，我想還有更多。比如，可以聽音樂，可以讓大腦得到放松。在電腦上練習(xí)畫畫，在網(wǎng)上發(fā)表自己的文章，建立自己的博客。當(dāng)然更多的是瀏覽朋友們的博文，讓自己的文章水平逐步得到提高。有時學(xué)習(xí)累了，也可以稍微玩一會游戲，使疲勞的大腦得到緩解。當(dāng)然玩的時間不要太長，那樣會導(dǎo)致眼睛酸痛。這又該我們討論不該是不該到哪了？不該的理由就更多了，比如聊qq的.時間不能太長，玩游戲的時間也不能太長?？偠灾瑩Q成一句話，這都告訴我們一個道理上網(wǎng)時間不能太長，游戲時間也不能太長，不要沉溺于網(wǎng)上世界，更不能去網(wǎng)吧呦。有些孩子就是長期沉迷于網(wǎng)吧而玩物喪志，最終荒廢了學(xué)業(yè)。
好了，好了，關(guān)于該與不該，小學(xué)生上網(wǎng)的問題，我們就討論到這。我相信大家都會有各自的建議與想法，可以寫在我的評語上呦。我最后想說說我的觀點，我認(rèn)為小學(xué)生可以適當(dāng)上網(wǎng)，關(guān)鍵要把握好一個度字。
小學(xué)生該不該上網(wǎng)篇十二
現(xiàn)在的人們一直會談?wù)撋暇W(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)上的種種事物，然而，許多家長覺得網(wǎng)絡(luò)是不適合給小學(xué)生以及中學(xué)生的，為此，我們班在班隊課上舉行了一場議論賽。
我說道：“我覺得上網(wǎng)的時間量應(yīng)該控制在1個小時以內(nèi)，不然會沉迷于網(wǎng)絡(luò)！”我們說的一番話，讓甲組目瞪口呆。最后，屠老師總結(jié)道：“同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有好處也有壞處！”
小學(xué)生該不該上網(wǎng)篇十三
敬愛的老師：
你們好！
我是五年級五班的xxx，今天我演講的題目是《綠色上網(wǎng)》，隨著信息科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)得到廣泛的普及，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ?、工作和學(xué)習(xí)中不可缺少的工具，但我們也能清楚地看到，互聯(lián)網(wǎng)在加速信息交流，促進知識創(chuàng)新，推動經(jīng)濟發(fā)展的同時，網(wǎng)絡(luò)的不良文化現(xiàn)象也日漸顯現(xiàn)，對青少年人生觀，價值觀、道德觀的形成，對社會風(fēng)氣的影響都不容忽視。
親愛的同學(xué)們！快從虛幻的世界中解脫出來吧！一樣最寶貴的東西———時間，正從你點擊鼠標(biāo)、輕敲鍵盤的手指間，悄悄溜走。
親愛同學(xué)們！我們是祖國的未來，民族的希望，未來我們身心健康，為了我們的學(xué)業(yè)成功，為了我們的明天和前程，讓我們大家一起上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)吧！把握眼前的一點一滴，同創(chuàng)一片明凈的藍天吧！
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)生該不該上網(wǎng)篇十四
這個問題不是一概而論的。
對一個對于學(xué)校課堂內(nèi)容學(xué)有余力的學(xué)生來講，適當(dāng)學(xué)習(xí)小學(xué)奧數(shù)能夠
1、促進在校成績的全面提高，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣；
2、使學(xué)生獲得心理上的優(yōu)勢，培養(yǎng)自信；
3、有利于學(xué)生智力的開發(fā)；
4、數(shù)學(xué)是理科的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)奧數(shù)對于這個學(xué)生進入初中后的學(xué)習(xí)物理化學(xué)都非常有好處（很多重點中學(xué)就是因為這個原因招奧數(shù)好的學(xué)生）。
5、很多重點中學(xué)招生要看學(xué)生的奧數(shù)成績是否優(yōu)秀。
但是對于一個學(xué)習(xí)學(xué)校課本內(nèi)容都很吃力的學(xué)生來講，不顧現(xiàn)狀的貪多求快，不僅學(xué)不好，可能反而因此帶來負(fù)面的心理壓力；如果明知不適合學(xué)習(xí)奧數(shù)而勉強為之，反而會因此喪失自信，最后甚至厭惡學(xué)習(xí)。
奧數(shù)學(xué)習(xí)是一種智力游戲，要量力而行，千萬不要當(dāng)成負(fù)擔(dān)。
片面的說奧數(shù)不好也是不客觀的，奧數(shù)對于培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維，開發(fā)智力，好處是非常明顯的，很多學(xué)生學(xué)習(xí)奧數(shù)后在學(xué)校里各科（而不只是數(shù)學(xué)）成績直線上升，并能一直遙遙領(lǐng)先。
小學(xué)生該不該上網(wǎng)篇十五
上網(wǎng)有助于學(xué)習(xí)，你可以了解你在書本中學(xué)到的東西。例如：中國的一些有名的旅游景點。了解這些東西有利于開發(fā)小學(xué)生的想象力，還有創(chuàng)新精神。如果，上網(wǎng)只是為了玩游戲、聊qq。那就大錯特錯了，不過我相信小學(xué)生上網(wǎng)上了一段時間后就會對游戲和qq產(chǎn)生厭煩的情緒。就像上一代人，有很多小學(xué)生有玩游戲機一樣。他們中的許多也有了理想的未來。在每個人的童年中沒有必要有太多的約束?？傄氖羌彝ソ逃?。。 在社會上，一直在談?wù)撝粋€問題，小學(xué)生上網(wǎng)好不好？有的說好，有的說不好，各有各的觀點，而我卻站在說好的這一邊。
隨著經(jīng)濟條件的迅速發(fā)展，有更多的家庭已購買了一臺或幾臺電腦。而我們小學(xué)生，適當(dāng)上網(wǎng)也是有好處的。
我們可以在網(wǎng)上進行購物。如果沒上網(wǎng)，買東西就得自己出門去逛，去找，這樣很花時間。而且假如您認(rèn)為這家店價格太高，又得挨家挨戶地走，有很累。但要是在網(wǎng)上購物，那真是輕松無比。不用每家每戶去跑，只需輕輕一點鼠標(biāo)，就能貨比三家了，看得滿意了就放入購物車，用不了多久，就會有人送貨上門，您確認(rèn)后付款，就可以得到您所需物品了。
我們在網(wǎng)上還可以適而可止地玩一會兒游戲。網(wǎng)絡(luò)游戲是一種益智游戲，是一種健康無害，還沒有危險。當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力比較重時，就可以適當(dāng)玩一下游戲，放松放松。
網(wǎng)絡(luò)還能讓我們開闊視野。雖然我們在報刊雜志中也可以了解到不少知識、消息，但是一本書中的知識畢竟是有限的，書買多了也不便宜。而在網(wǎng)賞，只需訂閱一些電子書，就可以立馬掌握世事要聞，甚至可以免費閱覽、觀看一些有關(guān)商業(yè)、娛樂、新聞等方面的最新資訊。這樣，知識面就更廣了！
收發(fā)電子郵件、玩游戲、查閱資料、交友聊天、看新聞是學(xué)生上網(wǎng)的主要目的。新聞的時效性在網(wǎng)絡(luò)上體現(xiàn)得尤其突出。就拿前不久的美國“9．11”事件來說，不僅讓人們最迅速地了解情況，還能發(fā)些貼子，滿足發(fā)表欲。
有人總結(jié)了上網(wǎng)的五大好處：一是開闊視野，及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息；二是可以毫無顧忌地與網(wǎng)友聊天，傾吐心事，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，緩解壓力；三是可以在各個bbs里張貼自己對各種問題的看法和見解，覺得很有成就感；四是可以提高自己某項業(yè)余愛好的水平；五是自己動手做主頁已成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區(qū)，發(fā)一些貼子，和大家交流，自己做版主的感覺真的很棒。
每一個新事物的出現(xiàn)總會伴隨著種種擔(dān)心，從20年代的電影到后來的流行音樂、電子游戲，擔(dān)心的'焦點不外乎暴力、色情、頹廢等。好處與壞處只有一線之隔，往往是“失之毫厘，差之千里”，上網(wǎng)亦是如此?？缭搅恕袄钡慕缇€便是“弊”。
我們是贊成自己上網(wǎng)的。作為學(xué)生，我們不僅需要緩解學(xué)習(xí)壓力，更需要源源不斷地補充精神食糧。不可否認(rèn)，我們當(dāng)中的多數(shù)人上網(wǎng)是為了更好地學(xué)習(xí)，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是輔助學(xué)業(yè)的一大工具。從這個意義上說，學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊的。
網(wǎng)絡(luò)是虛幻的，是進步的，是當(dāng)代人們生活的一部分，上網(wǎng)的利與弊，重要的在于你自己。
小學(xué)生該不該上網(wǎng)篇十六
隨著人們生活逐漸富裕，幾乎家家戶戶都用上了電腦。而小學(xué)生該不該上網(wǎng)卻成了眾人討論的焦點。今天上午第三節(jié)課，我們討論了一個話題??“小學(xué)生該不該上網(wǎng)”。
我覺得，上網(wǎng)是有兩面性的。既有好處，也有壞處。好處是上網(wǎng)可以讓我們學(xué)到更多的課外知識和國家大事，還能欣賞到其他同學(xué)寫的優(yōu)美的作文。壞處是如果上網(wǎng)只是光顧著玩游戲，視力就會急劇下降，學(xué)習(xí)成績也會大幅度下降的。但是合理上網(wǎng)還是可以的，但每次上網(wǎng)的時間最好不要超過半小時。
有的同學(xué)說該上網(wǎng)，有的同學(xué)說不該上網(wǎng)，同學(xué)們都發(fā)表了自己的意見：
李維佳同學(xué)首先帶頭發(fā)言：“我覺得上網(wǎng)是不好的，因為有些同學(xué)自己家里沒有電腦，而就去網(wǎng)吧，但是自己又沒有錢，就去搶奪、騙取和敲詐，因此產(chǎn)生了這些壞念頭?！?/p>
邱瑩同學(xué)說：“我認(rèn)為上網(wǎng)是好處的，能夠幫助我們學(xué)習(xí)到更多的知識，還能了解到外面的世界，怎么不好呢”
黃遠(yuǎn)婷同學(xué)又說：“我認(rèn)為，上網(wǎng)對我們的學(xué)習(xí)還是有好處的。比如，在我寫《我的新發(fā)現(xiàn)》這篇作文時，我通過上網(wǎng)查到了許多資料呢！”
老師最后總結(jié)：“我認(rèn)為上網(wǎng)并不是什么壞事，它能鍛煉我們的反應(yīng)能力與速度，而且還能開發(fā)我們的大腦潛能。只要你們有意志力，上網(wǎng)其實并不是一件壞事?！?/p>
小學(xué)生該不該上網(wǎng)篇十七
隨科技的發(fā)展，電腦已經(jīng)進入了千家萬戶，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為學(xué)生的熱門話題。這不，劉老師在班上舉行了一次討論會，要大家就“網(wǎng)絡(luò)”這個問題發(fā)表看法。
討論會開始了，有的同學(xué)說：“網(wǎng)絡(luò)是個神奇、有益的世界。我們可以上網(wǎng)查資料，放假時可以在網(wǎng)上聊天、聽音樂...... 想念家人時，可以發(fā)電子郵件，即使他遠(yuǎn)在天邊，也會讓你覺得近在咫尺。”
有的同學(xué)說：“我可不這么認(rèn)為！我覺得網(wǎng)絡(luò)不好。我姑姑的班里有一個同學(xué)，在網(wǎng)吧里玩游戲、通宵，結(jié)果第二天就被他的家長帶回家了?！?/p>
我補充道：“不僅如此，長期呆在電腦前，不但影響身體的正常發(fā)育，還會使眼睛近視呢?！边€有的同學(xué)委屈地說：“對啊，我家雖然有了電腦，可我卻失去了自由。我上網(wǎng)查資料，媽媽在我身邊監(jiān)視著，深怕我玩游戲，還一直說‘不要玩電腦，電腦對身體有害，會讓成績下降的......’真是煩死了！”
……
劉老師說：“大家談得非常好，我們可以寫下來，讓人們了解我們的心聲?！?/p>
小學(xué)生該不該上網(wǎng)篇十八
由于新型冠狀病毒的影響，我們遲遲不能開學(xué)。為了不影響學(xué)習(xí)，我們停課不停學(xué)。老師通知我們要上網(wǎng)課。
正月十九下午是第一節(jié)網(wǎng)上試聽課。到了下午，我早早打開網(wǎng)課的網(wǎng)址。我端端正正地坐在電腦旁，特別激動和興奮。可是，網(wǎng)課卻令我十分失望，視頻上只出現(xiàn)了n縷頭發(fā)，有人說了幾句話就完了。
我告訴媽媽，于是媽媽趕緊去班級群里問怎么回事?很多家長都說：“只出現(xiàn)了一縷頭發(fā)，有人說了幾句話就沒了?！币粫钟腥苏f：“開始了?！庇谑俏亿s緊去聽。但是網(wǎng)課卡，一會講課老師不能動，也不能說話;一會講課老師能動，又能說話了。來來回回，聽的，得我心里煩躁，我都不想聽了。
我心想： 哎!這是怎么回事，一會有，一會沒有，一會聽見，一會聽不見。老是卡，如果老這樣，網(wǎng)課能順利講下去嗎?最令我苦惱的是講課老師還是別校老師，并不是我們的老師，我能聽明白嗎?我懷著復(fù)雜的心情總算聽完了第一天的網(wǎng)課，但愿第二天一切都好起來。
第二天比昨天效果好多了，我心里也比昨天開心了。
讓我們共同去努力，堅持。武漢加油，中國加油!好讓我們重新回到課堂正常學(xué)習(xí)。
小學(xué)生該不該上網(wǎng)篇十九
朱勇先站起來說：“小學(xué)生不該上網(wǎng)，因為只要打開電腦就會控制不住自己，就會情不自禁的玩一些網(wǎng)絡(luò)游戲，所以小學(xué)生不該上網(wǎng)。”
接著，馬張馳站起來說：“我覺得小學(xué)生不該上網(wǎng)，因為如果不小心點到哪個網(wǎng)站，不知道這個網(wǎng)站是干什么的，這樣就會上當(dāng)受騙的?！?/p>
這時，杜茂馨反搏到：“小學(xué)生是可以上網(wǎng)的，因為網(wǎng)上有一些課本上沒有的課外知識，沒有人不想知道的更多，如果看到這么多知識一定會學(xué)的，這樣就一會玩游戲的。”
全班同學(xué)都發(fā)表了自己的'想法和看法，很快討論會結(jié)束了。哀老師說：“同學(xué)們都表現(xiàn)得很好，都有自己的觀點和看法，每一個人的看法都是有自己的充分理由。我的看法是小學(xué)生是可以玩一會兒電腦的，但要把握住時間，不能貪玩，那就不好了。這時，只見全班同學(xué)們都連連點頭，大家都贊成老師的看法。
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