研討會(huì)講話稿（實(shí)用19篇）

通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我們可以拓寬我們的知識(shí)面。總結(jié)是一個(gè)反思和再出發(fā)的過(guò)程，我們不妨試著尋找創(chuàng)新和突破的方法。想要更好地了解這個(gè)問(wèn)題，可以參考以下給出的一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成功案例。

研討會(huì)講話稿篇一

xxx：

大家好！班主任在管理班級(jí)時(shí)，無(wú)論凡是遇到多大的問(wèn)題，只要善于看到積極的一面，也不步入消極的誤區(qū)。

發(fā)現(xiàn)美好。人的眼睛和照相機(jī)的功能是一樣的，假如你用照相機(jī)對(duì)準(zhǔn)一朵鮮花，得出來(lái)的照片是一朵鮮花；如果對(duì)準(zhǔn)垃圾桶，照出來(lái)的肯定是垃圾。人的耳朵和收音機(jī)也一樣，如果把你的耳朵的頻道調(diào)到蘇武牧羊曲，你的心情肯定會(huì)變得很悲傷，如果把耳朵調(diào)頻到百鳥(niǎo)朝鳳等一些歡樂(lè)、明快的歌曲上，你的心情就會(huì)好起來(lái)。所以，班主任要學(xué)會(huì)控制自己的注意力，把眼睛和耳朵聚焦到美好的事物方面，這樣你的心情就會(huì)快樂(lè)起來(lái)，就會(huì)感覺(jué)到工作的樂(lè)趣和學(xué)生的可愛(ài)。

學(xué)會(huì)正確比較。眼朝上看，心境暗淡；腳往下滑，不能自拔。這就要求班主任樹(shù)立正確的學(xué)生評(píng)價(jià)觀。不要拿學(xué)生和天才比覺(jué)；不要拿學(xué)生與重點(diǎn)高中學(xué)生比較；不要拿別人的長(zhǎng)處跟學(xué)生的短處比較。要知道：能使自己決樂(lè)的最佳途徑，就是拿自己的長(zhǎng)處與別人的短處比，而不要整天只看到別人的長(zhǎng)處和自己所帶的學(xué)生不足。成功學(xué)家拿破侖·希爾告訴我們：人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是——成功與失敗。

建立積極的人生信念。信念是所有奇跡的萌發(fā)點(diǎn)。二戰(zhàn)時(shí)期，一位名叫多克、在野戰(zhàn)醫(yī)院協(xié)助醫(yī)院做救死扶傷工作的志愿者，面對(duì)醫(yī)院里時(shí)有重傷員去世，氣氛陰沉的局面，為了驅(qū)走傷員心中的陰云，給傷員戰(zhàn)勝傷痛的力量，便在墻上寫(xiě)了一句話：沒(méi)有人會(huì)在這里死去。他的行為引起了人們的注意，醫(yī)院的人，有的覺(jué)得他精神有問(wèn)題，有的無(wú)所謂，誰(shuí)也沒(méi)去擦掉多克寫(xiě)在墻上的字。那句話一直留在墻上。后來(lái)，傷員、醫(yī)生、護(hù)士，都記住了這句話。傷員們?yōu)榱瞬蛔屵@句話落空而堅(jiān)強(qiáng)地活著，醫(yī)護(hù)人員盡力精心治療傷員，大伙都充滿了戰(zhàn)勝死神的信心。多克的那句話，給傷員、醫(yī)護(hù)人員帶來(lái)了好心情，帶來(lái)了戰(zhàn)勝傷痛的力量，傷員們一個(gè)個(gè)康復(fù)出院，重返戰(zhàn)場(chǎng)。有時(shí)侯，創(chuàng)造奇跡的不是巨人，或許，只是一句簡(jiǎn)單的話?！疤焐也谋赜杏谩保瑘?jiān)信學(xué)生一定能成功。是職校班主任必須謹(jǐn)記的一句話，這樣就會(huì)用全新的眼光看待學(xué)生。

和諧平衡，多元成功。很多班主任常常煩惱，認(rèn)為職校教師沒(méi)有成功的感覺(jué)，只有失敗，從而覺(jué)得工作無(wú)意義、學(xué)生教得沒(méi)勁。其實(shí)成功包括一元成功和多元成功。一元成功是獲得了金錢(qián)、地位、名譽(yù)、權(quán)力、考取名牌學(xué)校。但是人生并不是僅僅靠金錢(qián)就能得到幸福的，還有其他的要素，例如，全國(guó)高考狀元只有一個(gè)人，但是不是狀元一個(gè)人成功了，其他人就都失敗了。所以，要正確看待成功，教育學(xué)生做最好的自己，不斷地超越自己，那也是一種成功。如果你有一技之長(zhǎng)，有自己的興趣愛(ài)好，有一身的技能，有自己健康的心靈，這也是成功。所以要從一元成功的死胡同走出來(lái)，樹(shù)立多元成功的概念。

此外，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，多看一些成功的勵(lì)志書(shū)籍；與成功者為伍。每日三省，消除消極思想；關(guān)愛(ài)學(xué)生，養(yǎng)成寬容的習(xí)慣；給自己積極的暗示；正確面對(duì)和處理好挫折，把挫折當(dāng)成財(cái)富；不跪著教書(shū)，這些都有助于班主任扭轉(zhuǎn)消極心態(tài)，形成積極心態(tài)的良方。積極心態(tài)一當(dāng)養(yǎng)成習(xí)慣，班級(jí)管理就會(huì)走向成功。

研討會(huì)講話稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：

大家好!

值此新春熱鬧欣心之際，我們收斂心情坐在一起，研討“創(chuàng)和諧校園，辦幸福教育”，這是非常有意義的大事。深入思考“創(chuàng)和諧校園，辦幸福教育”的問(wèn)題并切實(shí)加以踐行是包括我在內(nèi)的各位同仁的義務(wù)和責(zé)任，為此，我代表學(xué)校在此談?wù)勎倚___年開(kāi)展“創(chuàng)和諧校園，辦幸福教育”的打算與舉措。

首先，我們并要求教師必須轉(zhuǎn)變教育觀念，要實(shí)現(xiàn)“學(xué)生適應(yīng)學(xué)校和教師的教育教學(xué)”向“學(xué)校和教師的教育教育適應(yīng)學(xué)生”轉(zhuǎn)變。子曰：“有教無(wú)類”，又曰：“因材施教”，幾千年前的孔子已經(jīng)告訴我們，學(xué)生有出身、個(gè)性、興趣、智商、情商等方面的差別，但他們到了學(xué)校接受教育，我們就有責(zé)任教育好他們，而教育好他們的最基本方法就是適應(yīng)他們，根據(jù)不同的學(xué)生以及他們各方面的差異來(lái)實(shí)施教育教學(xué)，現(xiàn)行的先進(jìn)教育觀念繼承并發(fā)揚(yáng)了這種理念。可是，現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)卻總是與之相去甚遠(yuǎn)，甚至背道而馳。有的教育者教育出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生時(shí)總是講一句話，“一個(gè)老師教那么多學(xué)生，他哪里顧得過(guò)來(lái)，所以你要去適應(yīng)他的教學(xué)”，這句話說(shuō)的本是事實(shí)，可是如果學(xué)校、教師深層次思考一下就知道，在學(xué)?；虬嗉?jí)受教育的有幾千個(gè)、幾十個(gè)學(xué)生，他們都是存在問(wèn)題的，如果你仍用這句話為自己開(kāi)脫責(zé)任，那么，你就沒(méi)有教育對(duì)象了。所以適應(yīng)學(xué)生的教育才是讓每個(gè)學(xué)生成才的教育，讓每個(gè)學(xué)生成才的教育才是真正的教育。只有明晰了這一點(diǎn)，我們的校園才可能是和諧的，我們的教育才可能是幸福的。

當(dāng)然，光要轉(zhuǎn)變觀念是不夠的，因?yàn)椤皠?chuàng)和諧校園，辦幸福教育”除了學(xué)校這一根本要素外，還涉及到校外的社會(huì)、家庭環(huán)境要素。所以我們還要加強(qiáng)社會(huì)、家庭教育的管治力度。歌德說(shuō)過(guò)，每個(gè)正常人之間的智力水平并無(wú)太大的差異，他們之所以會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果，很重要的原因是環(huán)境的影響。我校將繼續(xù)加強(qiáng)與社會(huì)各界、學(xué)生家庭的聯(lián)系，一是要密切與公安、文化、衛(wèi)生等相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，徹底整治學(xué)校周邊環(huán)境，清除影響學(xué)校教育教學(xué)的不利因素;二是要密切與學(xué)生家庭，特別是留守學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，讓學(xué)生在感受到學(xué)校對(duì)他的教育關(guān)注外，家庭對(duì)他的愛(ài)、對(duì)他的關(guān)注也始終不曾停止。

校內(nèi)教育的關(guān)鍵是教師。我們要讓教師意識(shí)到教育學(xué)生不僅是義務(wù)，更是責(zé)任，更是一種幸福。魏書(shū)生說(shuō)：“教育是一項(xiàng)可以給人以雙倍精神幸福的勞動(dòng)?！蔽覀円尳處熋鞔_，教育必須有言有行，因?yàn)椤罢嬲慕逃恢辉诳谟?xùn)，更重要的是在實(shí)行”。教師的“言訓(xùn)”要注重激勵(lì)，傳遞給學(xué)生以愛(ài)與信任的信息;教師“實(shí)行”要注重勤奮與民主，懶惰的教師必然帶出有惰性的學(xué)生，粗暴專橫的行為也必然會(huì)傷害學(xué)生的人格與心靈。教師榜樣作用是不可忽視的。學(xué)校建設(shè)一支怎樣的教師隊(duì)伍，關(guān)乎學(xué)校教育的成敗。所以，我們要打造出一支“以平淡清苦為樂(lè)”的教師隊(duì)伍，讓全校教師積極投入到幸福的教育活動(dòng)中去。因?yàn)樗麄兠靼住敖逃皇菭奚窍硎?教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造?！?教育專家袁衛(wèi)星語(yǔ))教師的創(chuàng)造性工作不僅要體現(xiàn)在課堂教學(xué)的優(yōu)化高效，還要體現(xiàn)在班級(jí)教育工作中的卓有成效。堅(jiān)決消除一些制約學(xué)生發(fā)展的瓶頸因素，打破束縛學(xué)生成長(zhǎng)的傳統(tǒng)模式是“創(chuàng)和諧校園，辦幸福教育”的重要工作。

校園是否和諧，教育是否幸福的核心是學(xué)生。學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活是否幸福，是評(píng)定校園是否和諧的根本標(biāo)準(zhǔn)。我們要讓學(xué)生意識(shí)到，“我們也是學(xué)校的主人”，如何讓學(xué)生成為學(xué)校的主人，享受到受教育的幸福，我們必然要營(yíng)造出學(xué)校安全、人文的環(huán)境。我校將不遺余力繼續(xù)重視并緊抓安全工作不放松，不僅抓好飲食安全、用電安全，更為重要的是堅(jiān)決打擊斗毆、敲詐現(xiàn)象，有效地引導(dǎo)教育有早戀、吸煙等現(xiàn)象的學(xué)生;我校還將完善各項(xiàng)有利于師生發(fā)展的規(guī)章制度，特別是建立激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)的機(jī)制，除了“閔行獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)勵(lì)外，我們擬對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、文藝、體育、組織紀(jì)律等方面取得優(yōu)異成績(jī)、表現(xiàn)突出的加以宣傳和獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生全面發(fā)展后得到學(xué)校和教師的激勵(lì)贊賞，會(huì)感到非常幸福且增添了繼續(xù)上進(jìn)的動(dòng)力。

校園的和諧，教育的幸福還體現(xiàn)在師生置身于豐富的文化積淀、厚重的人文底蘊(yùn)之中，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)是“創(chuàng)和諧校園，辦幸福教育”的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們將在學(xué)校的大環(huán)境中繼續(xù)營(yíng)造文化氛圍，清凈美化學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，還將進(jìn)一步加大班級(jí)文化、寢室文化建設(shè)力度，在高三年級(jí)已率先營(yíng)建文化氛圍的情況下，各年級(jí)各班全部行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng)建既規(guī)范一致，又各具特色的班級(jí)文化和寢室文化。師生只有工作、學(xué)生、生活在文化氛圍濃厚的環(huán)境，才能真正感覺(jué)到自己是一個(gè)幸福的文化人。

“創(chuàng)和諧校園，辦幸福教育”一些各位同仁熟知的做法不再贅述，創(chuàng)新性的做法在六分鐘之內(nèi)也難以盡說(shuō)。但只要我們?cè)趯W(xué)校管理中做到“內(nèi)和外順，同舟共濟(jì)，政通人和，協(xié)調(diào)發(fā)展”，建立起“穩(wěn)定有序”的育人教育模式，不斷實(shí)現(xiàn)學(xué)校各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍，那么，我們的學(xué)生就一定能得到發(fā)展，我們的教師就一定能得到發(fā)展，我們的學(xué)校也就一定能得到發(fā)展。

最后，我借用一首小詩(shī)來(lái)結(jié)束我的發(fā)言：人在家中，或許是一顆平靜的心;人在學(xué)校，或許是一顆緊張的心，但在學(xué)校我們都感到幸福和快樂(lè)，因?yàn)閷W(xué)校有一顆綠蔭的大樹(shù)，還有一片要耕耘的土地。

以上發(fā)言如有不妥，請(qǐng)各位同仁指正，謝謝大家!

研討會(huì)講話稿篇三

尊敬的各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、外語(yǔ)組的老師們：

大家好!很榮幸參加本次北方民族大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院外語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)作為學(xué)生代表發(fā)言，作為一名大四學(xué)生，對(duì)我院的教學(xué)工作有一定得了解的同時(shí)，深深體會(huì)教學(xué)方法的優(yōu)劣直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，好的教學(xué)方法無(wú)疑是教學(xué)工作的催化劑，能夠幫助學(xué)生高效、快捷的獲得知識(shí)。今天，我就學(xué)院的教學(xué)狀況發(fā)表一下自己的看法，不當(dāng)之處，請(qǐng)各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。

首先，我院教學(xué)狀態(tài)基本良好，細(xì)節(jié)之處有待提高。

我院在《北方民族大學(xué)本科人才培養(yǎng)方案》的指引下，認(rèn)真落實(shí)培養(yǎng)計(jì)劃，對(duì)英語(yǔ)、日語(yǔ)兩個(gè)專業(yè)的教學(xué)各有特色，師資力量的培養(yǎng)，教授、博士、講師的比列逐漸擴(kuò)大，外教的引進(jìn)，無(wú)疑對(duì)學(xué)院的教學(xué)起著砥柱中流的作用，老師專業(yè)課精彩的講解，耐心的解答，從根本上提高了學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和基本技能，外教生動(dòng)有趣的課堂實(shí)踐，外語(yǔ)文化節(jié)的實(shí)際鍛煉，使學(xué)生能夠結(jié)合專業(yè)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，在課堂中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中實(shí)踐?？墒?，我們也看到，實(shí)踐操作的舞臺(tái)不足，載體形式不夠多樣，又比較拘于形式，許多專業(yè)性很強(qiáng)的實(shí)踐活動(dòng)得不到真正實(shí)施或者實(shí)施力度不大，學(xué)生的理論知識(shí)還是得不到有力的鍛煉，學(xué)了忘記，應(yīng)付考試等現(xiàn)象層出不窮。究其原因，是缺乏鍛煉的載體平臺(tái)以及專業(yè)老師的指導(dǎo)。針對(duì)這種狀況，我們可以給學(xué)生多提供實(shí)際操作鍛煉的平臺(tái)，如辦好外語(yǔ)文化節(jié)，一系列的外文歌曲大賽，外語(yǔ)戲曲大賽，外語(yǔ)配音大賽，口譯大賽等專業(yè)性大賽為使學(xué)生體會(huì)在枯燥的課堂中體會(huì)不到的外語(yǔ)魅力，從而提高外語(yǔ)運(yùn)用能力。此外，應(yīng)選派專門(mén)老師指導(dǎo)，在各類比賽中，給每位晉級(jí)的參賽選手配備專業(yè)指導(dǎo)教師，提高比賽檔次，一來(lái)增強(qiáng)外語(yǔ)文化節(jié)的感染力和學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力，而來(lái)提高外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在全校的影響力，逐步形成專業(yè)特色，吸引外院學(xué)生參加，促進(jìn)全校外語(yǔ)教學(xué)。

其次，導(dǎo)師制度初衷美好，實(shí)施過(guò)程有待優(yōu)化。

導(dǎo)師制是大學(xué)教育教學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，利用班導(dǎo)師，可以引導(dǎo)學(xué)生少走彎路，克服學(xué)習(xí)困難，幫助學(xué)生走出學(xué)習(xí)困境。我院的導(dǎo)師制度，出發(fā)點(diǎn)是有優(yōu)越性的，因?yàn)閷?dǎo)師多為專業(yè)知識(shí)淵博的資深教師，在學(xué)生的學(xué)習(xí)中能夠正確引導(dǎo)學(xué)生，提供專業(yè)上的答疑解惑。但是，由于和學(xué)生相處時(shí)間不足，學(xué)生活動(dòng)繁多，課業(yè)繁重等原因，導(dǎo)師制度目前尚未發(fā)揮出其優(yōu)勢(shì)。解決這一問(wèn)題，需要把學(xué)生從較多和專業(yè)無(wú)關(guān)的活動(dòng)中拉回來(lái)，從繁重的課后作業(yè)中解脫回來(lái)，尋找有責(zé)任，有耐心的班導(dǎo)師，悉心輔導(dǎo)，教學(xué)相長(zhǎng)。

最后，學(xué)生實(shí)習(xí)平臺(tái)的搭建有待解決。

作為一名大四的學(xué)生，深感實(shí)習(xí)是專業(yè)知識(shí)走向社會(huì)得以運(yùn)用的紐帶和過(guò)渡，可是目前的實(shí)習(xí)情況是不容樂(lè)觀的，體現(xiàn)在很多實(shí)習(xí)崗位和專業(yè)無(wú)關(guān)或關(guān)系不大，實(shí)習(xí)時(shí)間短，技術(shù)含量低，實(shí)習(xí)保障不足，學(xué)生意見(jiàn)大。針對(duì)這種情況，我們有權(quán)利要求學(xué)院為每一個(gè)學(xué)生的前途未來(lái)著想，充分尋找鍛煉平臺(tái)，聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，簽訂長(zhǎng)期實(shí)習(xí)或工作協(xié)議，定期輸送專業(yè)性人才，建立合作共贏的關(guān)系。再者，應(yīng)為實(shí)習(xí)學(xué)生提供應(yīng)有的保障，很多實(shí)習(xí)生的環(huán)境艱苦，路途遙遠(yuǎn)，工作勞累，應(yīng)該給予一定得保障，撫慰學(xué)生心理。對(duì)此，學(xué)院可以設(shè)立相關(guān)實(shí)習(xí)管理部門(mén)和專項(xiàng)實(shí)習(xí)基金，為實(shí)習(xí)生做好實(shí)習(xí)分配，實(shí)習(xí)管理和后勤保障服務(wù)。

總的說(shuō)來(lái)，學(xué)院的教學(xué)在各方面有很多優(yōu)點(diǎn)，也存在不足，作為學(xué)生，我相信我的師長(zhǎng)、我的領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)充分利用優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，為全院學(xué)生的未來(lái)前途考慮，同時(shí)彌補(bǔ)不足，完善制度，認(rèn)真實(shí)施，為全院的教學(xué)工作作出新的篇章!

研討會(huì)講話稿篇四

同志們：

今天召開(kāi)的全市機(jī)構(gòu)編制系統(tǒng)繼續(xù)解放思想理論研討會(huì)，非常及時(shí)、非常必要。借此機(jī)會(huì)，我就如何繼續(xù)解放思想，不斷提高機(jī)構(gòu)編制工作水平講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一、要通過(guò)繼續(xù)解放思想，增強(qiáng)大局意識(shí)。什么是我們的大局？我認(rèn)為，當(dāng)前的大局就是全市的改革發(fā)展穩(wěn)定，就是實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“民本”的和-諧崛起。機(jī)構(gòu)編制部門(mén)要在解放思想中增強(qiáng)大局意識(shí)，圍繞全市改革發(fā)展穩(wěn)定來(lái)研究機(jī)構(gòu)編制管理工作。當(dāng)前，我們處在一個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)型期，處在“全面提速，加快發(fā)展”的新階段，就好比飛機(jī)起飛前的加速階段。這個(gè)過(guò)程中，需要我們做的工作很多。機(jī)構(gòu)編制管理方面也面臨不少新情況、新問(wèn)題，機(jī)構(gòu)設(shè)置如何適應(yīng)新形勢(shì)的需要，編制調(diào)整如何滿足改革發(fā)展的要求，這些問(wèn)題都需要我們研究。我認(rèn)為，只要有利于改革發(fā)展穩(wěn)定的事，我們就要努力去做，機(jī)構(gòu)編制該增加就增加，該精簡(jiǎn)壓縮就精簡(jiǎn)壓縮。相反，不利于改革發(fā)展穩(wěn)定的就要嚴(yán)格控制。有的部門(mén)職能強(qiáng)化了、拓展了，我們就應(yīng)該支持他們?cè)鲈O(shè)機(jī)構(gòu)、增加編制；有的機(jī)構(gòu)隨著社會(huì)的發(fā)展職能逐步萎縮了、弱化了，我們就要下決心撤并機(jī)構(gòu)、精簡(jiǎn)編制。市、縣機(jī)構(gòu)編制部門(mén)都要圍繞全市改革發(fā)展穩(wěn)定這根主線，這個(gè)大局來(lái)開(kāi)展工作。

二、要通過(guò)繼續(xù)解放思想，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。機(jī)構(gòu)編制部門(mén)的主要責(zé)任，就是加強(qiáng)機(jī)構(gòu)編制管理，為黨委、政府看好門(mén)、把好關(guān)。過(guò)去我們有的人對(duì)機(jī)構(gòu)編制的認(rèn)識(shí)有些偏頗，認(rèn)為機(jī)構(gòu)編制部門(mén)無(wú)非是管幾個(gè)機(jī)構(gòu)、幾個(gè)編制、幾個(gè)人頭，就是機(jī)構(gòu)的撤撤并并、編制的增增減減。手段是什么呢？無(wú)非是凍結(jié)。我認(rèn)為這種認(rèn)識(shí)是不全面的。其實(shí)機(jī)構(gòu)編制管理是很有學(xué)問(wèn)、很有文章可作的，盡管表面上看起來(lái)是機(jī)構(gòu)的撤并、編制的增減，但絕對(duì)不是簡(jiǎn)單的增減問(wèn)題，要管好、管出水平，是很不容易的。機(jī)構(gòu)編制管理涉及到這么多機(jī)構(gòu)，有黨的機(jī)關(guān)、人大機(jī)關(guān)、政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位。就事業(yè)單位來(lái)說(shuō)，還分為行政支持類、公益類、經(jīng)營(yíng)服務(wù)類。有的機(jī)構(gòu)既有行政職能、又有公益職能，可能還有經(jīng)營(yíng)職能，相互交織，錯(cuò)綜復(fù)雜。這些部門(mén)單位的機(jī)構(gòu)該怎么設(shè)，編制該怎么核，職能該怎么定，涉及到經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、管理等各個(gè)方面，涵蓋了各個(gè)行業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域。在研究這些部門(mén)的機(jī)構(gòu)編制問(wèn)題時(shí)，要求我們首先對(duì)這些行業(yè)、這些部門(mén)的職能職責(zé)和運(yùn)行情況有比較清楚的了解，甚至對(duì)這些部門(mén)相關(guān)業(yè)務(wù)和專業(yè)都要有一定的了解，只有這樣，才能準(zhǔn)確核定這些單位的機(jī)構(gòu)和編制。如果從人才的角度來(lái)看，機(jī)構(gòu)編制部門(mén)的同志要成為復(fù)合型人才，既要有機(jī)構(gòu)編制方面的專業(yè)知識(shí)，甚至成為這個(gè)方面的專家，又要熟悉各個(gè)行業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域的政策法規(guī)及工作，成為“雜家”。實(shí)際上我們機(jī)構(gòu)編制部門(mén)的職能也還沒(méi)有完全履行到位，有些方面的管理還比較弱，對(duì)機(jī)構(gòu)、編制管得多一些，對(duì)職能管得少一些，職能這一塊還有大量的工作需要我們?nèi)プ?。比如機(jī)構(gòu)改革時(shí)，如何理順各部門(mén)的職能，避免交叉扯皮?，F(xiàn)在有很多部門(mén)職能是打架的，“三定”時(shí)如何通過(guò)我們的努力，科學(xué)劃定各部門(mén)的職能，把部門(mén)職能打架的問(wèn)題解決好，避免和減少職能的交叉重疊，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究。如果通過(guò)這一輪機(jī)構(gòu)改革，政府職能還有很多交叉扯皮的，說(shuō)明我們的工作沒(méi)有做到位。再比如“三定”確定后，部門(mén)履行職能的情況機(jī)構(gòu)編制部門(mén)要加強(qiáng)監(jiān)管?，F(xiàn)在有這種情況，有權(quán)的、有利的職能大家搶著去做，甚至不惜拓展職能，做一些本來(lái)不該做的事情；沒(méi)有利益的或者有麻煩的事沒(méi)有人做，或者做得不好。我們要認(rèn)真研究，如何開(kāi)展檢查督促，如何發(fā)揮好機(jī)構(gòu)編制部門(mén)在職能方面的管理監(jiān)督的作用，確保各部門(mén)單位按“三定”規(guī)定切實(shí)履行好自身的職能，既不能“缺位”，又不能“越位”。

三、要通過(guò)繼續(xù)解放思想，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。由于機(jī)構(gòu)編制的法規(guī)性、政策性、程序性很強(qiáng)，編委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有政府的一把手、常務(wù)副職，黨委的副書(shū)記、組織部長(zhǎng)。所有機(jī)構(gòu)編制事項(xiàng)的審批都很嚴(yán)格、程序很規(guī)范。所以我們長(zhǎng)期做這方面工作的同志，一般政策性和原則性很強(qiáng)。正因?yàn)槿绱?，可能凡事先看上?jí)有沒(méi)有文件規(guī)定，再看過(guò)去有沒(méi)有慣例，最后看周邊地區(qū)有沒(méi)有先例。如果既沒(méi)有上級(jí)文件，也沒(méi)有過(guò)去的慣例，其他地區(qū)也沒(méi)有類似的做法，就可能先放一放，先擱置起來(lái)。當(dāng)然，這樣有好的一面，凡事講規(guī)矩、講原則。但從另一方面來(lái)講，可能養(yǎng)成墨守成規(guī)、固步自封的習(xí)慣。

較大、盤(pán)子大，有進(jìn)人的空間，管理還不是很規(guī)范，還有空子可以鉆。這樣，矛盾都集中到了機(jī)構(gòu)編制部門(mén)，不同意吧，會(huì)得罪人；同意吧，就會(huì)造成事業(yè)單位人員的惡性膨脹。怎樣從機(jī)制上解決這個(gè)問(wèn)題，我們要積極思考，創(chuàng)新思維。另外事業(yè)單位也有一個(gè)隨著職能變化調(diào)整人員編制的問(wèn)題?？傊?，針對(duì)不斷出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，我們機(jī)構(gòu)編制部門(mén)要不斷創(chuàng)新，研究探索出一些好辦法來(lái)。

四、要通過(guò)繼續(xù)解放思想，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。機(jī)構(gòu)編制部門(mén)是一個(gè)權(quán)力部門(mén)，求別人的時(shí)候很少，別人求你們的時(shí)候很多；也是一個(gè)綜合管理部門(mén)，哪個(gè)部門(mén)都離不開(kāi)機(jī)構(gòu)編制。權(quán)力部門(mén)容易滋生優(yōu)越感，容易產(chǎn)生驕嬌二氣。機(jī)構(gòu)編制部門(mén)作為黨委政府的重要職能部門(mén)，作為黨委政府同各行各業(yè)打交道的窗口，要有主動(dòng)服務(wù)的精神，不斷提高服務(wù)效率、服務(wù)水平。要設(shè)身處地站在其他部門(mén)、站在服務(wù)對(duì)象的角度考慮問(wèn)題，能辦的事情主動(dòng)辦，高效率辦；可以上門(mén)服務(wù)的主動(dòng)上門(mén)服務(wù)，主動(dòng)溝通銜接；不能辦的事也要給人家解釋清楚。應(yīng)該說(shuō)，市編辦在這個(gè)方面是做得比較好的，我也經(jīng)常聽(tīng)到一些部門(mén)表?yè)P(yáng)市編辦。市直機(jī)關(guān)每次作風(fēng)評(píng)議，市編辦都是優(yōu)良，這很不容易。機(jī)構(gòu)編制部門(mén)是個(gè)閘門(mén)，各部門(mén)都希望你們開(kāi)閘，而你們必須從緊把關(guān)，這樣就容易得罪人。機(jī)構(gòu)編制資源有一個(gè)供求矛盾，永遠(yuǎn)是求大于供，很難以滿足人。我們處在矛盾之中，要通過(guò)提高服務(wù)水平，提高服務(wù)效率，贏得大家的支持理解。另外，機(jī)構(gòu)編制部門(mén)的同志要加強(qiáng)廉潔自律，嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)自律意識(shí)，時(shí)刻繃緊廉潔自律之弦，永遠(yuǎn)保持機(jī)構(gòu)編制部門(mén)的良好形象。

大家好!我是今天**市**縣書(shū)記***，我們聚集**市**縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校，舉行“真愛(ài)夢(mèng)想課程河南研討會(huì)”。借此機(jī)會(huì)，我代表**、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向上海真愛(ài)夢(mèng)想基金會(huì)業(yè)務(wù)發(fā)展總監(jiān)胡斌先生、業(yè)務(wù)發(fā)展部項(xiàng)目培訓(xùn)師陳志軍先生，河南省、市、地教育局領(lǐng)導(dǎo)、各校校長(zhǎng)及參與夢(mèng)想課程的老師們表示誠(chéng)摯的.問(wèn)候，并對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

2011年暑假，上海真愛(ài)夢(mèng)想基金會(huì)的慈善心愿與新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的發(fā)展愿景由“緣”而走到了一起，誕生了一個(gè)愛(ài)的夢(mèng)想，也為新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)了新的契機(jī)。今年暑假，這個(gè)夢(mèng)在一群追夢(mèng)人的手中萌動(dòng)、發(fā)芽，成長(zhǎng)。夢(mèng)想教師參與夢(mèng)想課程，傳遞著夢(mèng)想理念，幫助學(xué)生自信、從容、有尊嚴(yán)地成長(zhǎng)，同時(shí)也感受到了做教師的快樂(lè)、價(jià)值、尊嚴(yán)和責(zé)任。 “夢(mèng)想中心”成為了學(xué)生最喜歡去的地方，孩子們是夢(mèng)想課程最大的主人。這一切的一切都要感謝上海真愛(ài)夢(mèng)想基金會(huì)的無(wú)私援助。你們對(duì)工作熱情和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，感動(dòng)和鞭策著我們，我們必將今天的感動(dòng)和喜悅之情化為勤奮工作的動(dòng)力，勵(lì)精圖治，嚴(yán)謹(jǐn)辦校，把**縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦成一所政府滿意、社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生成才的學(xué)校真愛(ài)已經(jīng)播撒，夢(mèng)想已經(jīng)揚(yáng)帆，讓我們手拉手，肩并肩，承載民族的希望和未來(lái)，一路啟航！”

最后，我再一次衷心感謝上海真愛(ài)夢(mèng)想公益基金會(huì)、感謝胡斌、陳志軍先生、感謝到會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師！祝您們身體健康、萬(wàn)事如意！并祝這次研討會(huì)圓滿成功！謝謝大家！

研討會(huì)講話稿篇五

同志們：

經(jīng)縣人民政府同意，今天召集大家在這里開(kāi)會(huì)。會(huì)議的主要內(nèi)容是對(duì)今年新農(nóng)合工作進(jìn)行總結(jié)分析，并對(duì)2012年度全縣新農(nóng)合籌資工作進(jìn)行部署。剛才，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別匯報(bào)了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作開(kāi)展情況，縣衛(wèi)生局、縣新農(nóng)合管理中心的兩位領(lǐng)導(dǎo)也做了分析，對(duì)下步工作提出了很好的工作建議，我完全贊同，請(qǐng)大家認(rèn)真抓好落實(shí)。下面我再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好新農(nóng)合工作的責(zé)任感和緊迫感

金收繳工作難度將會(huì)進(jìn)一步加大。再加上在座的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)有一些是剛接觸這一項(xiàng)工作的，對(duì)相關(guān)的政策要求可能還不是很熟悉，因此， 我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高新農(nóng)合工作重要性和必然性的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)工作責(zé)任感和緊迫感，全力做好2012年的新農(nóng)合各項(xiàng)工作。

（一）深入推行新農(nóng)合是造福農(nóng)民群眾的必然要求 我 們發(fā)展的最終目的就是造福廣大人民群眾，而要造福群眾，就需要有完善的社會(huì)保障體系和科學(xué)的醫(yī)療服務(wù)體系。尤其是近幾年，農(nóng)民群眾在享受到免征農(nóng)業(yè)稅、減 免學(xué)生學(xué)雜費(fèi)后，對(duì)建立醫(yī)療保障制度的呼聲越來(lái)越高，期盼也越來(lái)越強(qiáng)烈。而解決這一問(wèn)題的有效途徑就是要把新農(nóng)合工作擺上更加重要位置，下大力氣抓好落 實(shí)，強(qiáng)力推進(jìn)，真正使其發(fā)揮作用，而且作用要越來(lái)越明顯，受益面要越來(lái)越大。

（二）深入推行新農(nóng)合是解決農(nóng)民群眾看病難、看病貴問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)途徑

銷問(wèn)題，因而看病難、看病貴的問(wèn)題自然會(huì)得到有效緩解。

這項(xiàng)工作需要我們花大力氣認(rèn)真組織，精心實(shí)施，抓好落實(shí)。

（三）深入推行新農(nóng)合工作是密切黨群干群關(guān)系的有效措施

新 農(nóng)合制度不僅能夠從經(jīng)濟(jì)上解決農(nóng)民在醫(yī)療方面的后顧之憂，而且充分體現(xiàn)了黨和政府對(duì)農(nóng)民群眾的關(guān)懷，對(duì)于密切黨群、干群關(guān)系能夠產(chǎn)生極大的促進(jìn)作用，為全 面建設(shè)小康社會(huì)創(chuàng)造更加和-諧、穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各有關(guān)部門(mén)一定要從關(guān)注民生的高度出發(fā)，進(jìn)一步提高對(duì)這項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)，帶著責(zé)任、感情和愛(ài)心去工作， 切實(shí)把這件為民、便民、利民的好事辦實(shí)、實(shí)事辦好。

二、突出重點(diǎn)，切實(shí)做好新農(nóng)合各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)

2012年度，全縣農(nóng)民參合率務(wù)必達(dá)到95%以上，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)任務(wù)，必須突出抓好四個(gè)方面的工作：

第一，突出抓好宣傳工作。推行新農(nóng)合的對(duì)象是廣大農(nóng)民群眾，要讓廣大農(nóng)民群眾主動(dòng)配合、積極參與，基礎(chǔ)就在于提高他們對(duì)這項(xiàng)工作的知曉率和認(rèn)同率，只有群眾清楚自己的50元 錢(qián)花到了哪里，值不值得花，才能夠順利的推進(jìn)新農(nóng)合工作，而這一切又主要靠宣傳，只有宣傳到位了，政策深入民心了，才會(huì)產(chǎn)生積極的作用。要做好宣傳工作， 就要做到“廣泛”、“深入”、“到位”。所謂“廣泛”，就是要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門(mén)充分利用廣播、電視、標(biāo)語(yǔ)和發(fā)致農(nóng)戶的一封信等行之有效的形式，大造聲 勢(shì)，深入宣傳，擴(kuò)大影響，務(wù)求實(shí)效，真正做到家喻戶曉、人人皆知；同時(shí)，

還要注重對(duì)外出務(wù)工人員的宣傳，讓他們也能了解政策內(nèi)容，積極參加，這樣就能讓他 們?cè)谕獾匾部梢韵硎茚t(yī)療保障。所謂“深入”，就是在宣傳過(guò)程中要講透實(shí)施新農(nóng)合制度的目的、意義和好處，讓廣大農(nóng)民打消增加負(fù)擔(dān)的誤解，從而樂(lè)意接受這一 新的惠民政策；講透新農(nóng)合制度的具體內(nèi)容，重點(diǎn)抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村、組干部的培訓(xùn)工作，要向農(nóng)民群眾宣傳解釋清楚，個(gè)人只籌50元，是小頭，政府拿200元是大頭。所謂“到位”，就是宣傳不能流于形式，停留在表面，而要真正深入人心，獲得群眾的支持，讓他們認(rèn)識(shí)到新農(nóng)合工作是政府為農(nóng)民辦好事，從而推動(dòng)他們自覺(jué)主動(dòng)地參與。

第二，突出抓好資金籌措。新農(nóng)合實(shí)行個(gè)人繳費(fèi)、集體扶持和政府資助相結(jié)合的籌資機(jī)制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村（社區(qū)）要認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制，對(duì)籌資工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)一步抓實(shí)，確保12月 底前完成籌資任務(wù)。在農(nóng)民自愿的前提下，可以采取上門(mén)收繳、定時(shí)定點(diǎn)主動(dòng)繳納、村民代表大會(huì)集中收繳等籌資方式。此項(xiàng)工作要嚴(yán)肅紀(jì)律，絕不允許在新農(nóng)合籌 資過(guò)程中出現(xiàn)搭車收費(fèi)現(xiàn)象，收取的資金要足額繳入財(cái)政專戶，杜絕截留、挪用和延遲上繳資金現(xiàn)象發(fā)生。籌資工作結(jié)束后要完善票據(jù)管理工作，該給群眾的證、票 都要發(fā)到群眾手中，該由政府、新農(nóng)合管理中心管理的也要及時(shí)歸檔統(tǒng)一管理。

對(duì)這項(xiàng)問(wèn)題，李專程到市里匯報(bào)，并且昨天又再次進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，請(qǐng)大家貫徹落實(shí)李的指示精神，決不能再犯這種錯(cuò)誤。二是9月份縣人代會(huì)上，政府工作報(bào)告中提出，財(cái)政要為60歲以上老人代繳參合費(fèi)用，對(duì)于這一部分人群，不再收取他們的參合費(fèi)用，這項(xiàng)工作一定要認(rèn)真落實(shí)好，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要對(duì)照戶口簿，列出符合條件的老人名單，登記造冊(cè)，財(cái)政局要做好相關(guān)經(jīng)費(fèi)的籌措，縣新農(nóng)合管理中心要具體指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)把該收集的材料都收集齊全，歸檔管理。12月底，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要形成專項(xiàng)的報(bào)告材料，由縣新農(nóng)合管理中心匯總，把這一項(xiàng)惠民實(shí)事的實(shí)施結(jié)果報(bào)告給、縣政府。

的透明度。四要嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對(duì)挪用、濫用、貪污等行為，要依法予以 嚴(yán)處。

第四，要突出抓好服務(wù)質(zhì)量提升。 執(zhí)行新農(nóng)合政策，不但要讓農(nóng)民有錢(qián)看病，還要讓農(nóng)民有地方看病，方便看病，而且要價(jià)格低廉，這就對(duì)我們的醫(yī)療服務(wù)工作提出了新的、更高的要求。今年以來(lái)， 我們?cè)诟鬣l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院都開(kāi)展了醫(yī)改工作，實(shí)施了基本藥物制度和人事分配制度等改革，總體來(lái)看，各項(xiàng)改革工作都還是開(kāi)展得比較順利，接下來(lái)，各衛(wèi)生院要堅(jiān)持以 社會(huì)效益為最高準(zhǔn)則，千方百計(jì)讓利給參合農(nóng)民群眾，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，努力造就一批老百姓信賴的醫(yī)療專家和鄉(xiāng)村醫(yī)生。各鄉(xiāng) 鎮(zhèn)、縣衛(wèi)生局要加快村級(jí)衛(wèi)生室項(xiàng)目建設(shè)，進(jìn)一步完善縣、鄉(xiāng)、村醫(yī)療體系，讓群眾小病不出村，一般病、常見(jiàn)病不出鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大病不出縣，就近享受醫(yī)技良好、價(jià)格 低廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。要加強(qiáng)行業(yè)監(jiān)管，尤其是衛(wèi)生主管部門(mén)要加強(qiáng)動(dòng)態(tài)監(jiān)管，對(duì)那些不能適應(yīng)工作要求和違法違規(guī)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，要堅(jiān)決取消定點(diǎn)資格。堅(jiān)決制止各 種亂漲價(jià)、亂收費(fèi)和濫檢查、濫用藥的行為，讓農(nóng)民就醫(yī)費(fèi)用真正降下來(lái)，就醫(yī)的環(huán)境真正好起來(lái)。

三、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，完善新農(nóng)合工作的保障措施

籌資工作作為推行新農(nóng)合的基礎(chǔ)和難點(diǎn)，是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。這項(xiàng)工作既有任務(wù)要求，又有時(shí)間限制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門(mén)要按照既定的目標(biāo)任務(wù)，周密部署，狠抓落實(shí)，確保按期足額完成任務(wù)。

一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。新農(nóng)合工作是當(dāng)前農(nóng)村的一項(xiàng)重要工作，是基層政府履行公共服務(wù)職能的重要內(nèi)容，是民生工程。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各有關(guān)部門(mén)要堅(jiān)決糾正新農(nóng)合工作是衛(wèi)生部門(mén)一家之事的狹隘 觀念，認(rèn)真履行各自職責(zé)，尤其是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村（社區(qū)）要克服“收錢(qián)麻煩”的思想，切實(shí)把籌資工作擺上重要議事日程，制定工作計(jì)劃，配備專門(mén)人員，定目 標(biāo)，定人員，定措施，定責(zé)任，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成籌資任務(wù)。

二要強(qiáng)化協(xié)作配合。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣衛(wèi)生、財(cái)政、民政、人口計(jì)生、宣傳等部門(mén)的職責(zé)要明確，要按照分工，切實(shí)把職責(zé)履行到位，把優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，形成力量強(qiáng)、機(jī)制順、配合好、合力抓的工作格局，切實(shí)把這項(xiàng)工作做好。民政部門(mén)和計(jì)生部門(mén)要在12月底前將新農(nóng)合代繳人員對(duì)象和資金劃撥到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)合辦。統(tǒng)計(jì)部門(mén)要在12月 底前將全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村人口數(shù)提供給縣新農(nóng)合管理中心，以便準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)全縣參合情況。財(cái)政部門(mén)要協(xié)同各部門(mén)，保障資金流動(dòng)及時(shí)，同時(shí)保證參合收費(fèi)票據(jù)足額發(fā) 放，確保參合農(nóng)民家庭都能收到參合發(fā)票。藥監(jiān)、審計(jì)等部門(mén)也要參與進(jìn)來(lái)，加強(qiáng)對(duì)藥品質(zhì)量、價(jià)格以及資金運(yùn)行情況的監(jiān)督管理，堅(jiān)持有問(wèn)題反映必須一查到底。

排，親自過(guò)問(wèn)，親自落實(shí)?？h政府辦要將此項(xiàng)工作作為近期督查工作的重點(diǎn)，確保該項(xiàng)工作落實(shí)到位。

同志們，現(xiàn)在只有最后兩個(gè)月的時(shí)間，接近年末，各項(xiàng)工作任務(wù)都十分繁重，但是抓好新農(nóng)合工作是我們大家義不容辭的責(zé)任，是當(dāng)前工作的重點(diǎn)之一，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有 關(guān)部門(mén)要迅速行動(dòng)起來(lái)，集中時(shí)間，集中精力，統(tǒng)籌好新農(nóng)合工作與其他工作的關(guān)系，全力推動(dòng)新農(nóng)合籌資工作扎實(shí)開(kāi)展，切實(shí)把這件得民心、順民-意的大事辦好、 辦實(shí)、辦出成效，確保 2011年度新農(nóng)合籌資任務(wù)圓滿完成。

謝謝大家！

還要注重對(duì)外出務(wù)工人員的宣傳，讓他們也能了解政策內(nèi)容，積極參加，這樣就能讓他 們?cè)谕獾匾部梢韵硎茚t(yī)療保障。所謂“深入”，就是在宣傳過(guò)程中要講透實(shí)施新農(nóng)合制度的目的、意義和好處，讓廣大農(nóng)民打消增加負(fù)擔(dān)的誤解，從而樂(lè)意接受這一 新的惠民政策；講透新農(nóng)合制度的具體內(nèi)容，重點(diǎn)抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村、組干部的培訓(xùn)工作，要向農(nóng)民群眾宣傳解釋清楚，個(gè)人只籌50元，是小頭，政府拿200元是大頭。所謂“到位”，就是宣傳不能流于形式，停留在表面，而要真正深入人心，獲得群眾的支持，讓他們認(rèn)識(shí)到新農(nóng)合工作是政府為農(nóng)民辦好事，從而推動(dòng)他們自覺(jué)主動(dòng)地參與。

第二，突出抓好資金籌措。新農(nóng)合實(shí)行個(gè)人繳費(fèi)、集體扶持和政府資助相結(jié)合的籌資機(jī)制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村（社區(qū)）要認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制，對(duì)籌資工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)一步抓實(shí)，確保12月 底前完成籌資任務(wù)。在農(nóng)民自愿的前提下，可以采取上門(mén)收繳、定時(shí)定點(diǎn)主動(dòng)繳納、村民代表大會(huì)集中收繳等籌資方式。此項(xiàng)工作要嚴(yán)肅紀(jì)律，絕不允許在新農(nóng)合籌 資過(guò)程中出現(xiàn)搭車收費(fèi)現(xiàn)象，收取的資金要足額繳入財(cái)政專戶，杜絕截留、挪用和延遲上繳資金現(xiàn)象發(fā)生?；I資工作結(jié)束后要完善票據(jù)管理工作，該給群眾的證、票 都要發(fā)到群眾手中，該由政府、新農(nóng)合管理中心管理的也要及時(shí)歸檔統(tǒng)一管理。

對(duì)這項(xiàng)問(wèn)題，李專程到市里匯報(bào)，并且昨天又再次進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，請(qǐng)大家貫徹落實(shí)李的指示精神，決不能再犯這種錯(cuò)誤。二是9月份縣人代會(huì)上，政府工作報(bào)告中提出，財(cái)政要為60歲以上老人代繳參合費(fèi)用，對(duì)于這一部分人群，不再收取他們的參合費(fèi)用，這項(xiàng)工作一定要認(rèn)真落實(shí)好，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要對(duì)照戶口簿，列出符合條件的老人名單，登記造冊(cè)，財(cái)政局要做好相關(guān)經(jīng)費(fèi)的`籌措，縣新農(nóng)合管理中心要具體指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)把該收集的材料都收集齊全，歸檔管理。12月底，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要形成專項(xiàng)的報(bào)告材料，由縣新農(nóng)合管理中心匯總，把這一項(xiàng)惠民實(shí)事的實(shí)施結(jié)果報(bào)告給、縣政府。

的透明度。四要嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對(duì)挪用、濫用、貪污等行為，要依法予以 嚴(yán)處。

第四，要突出抓好服務(wù)質(zhì)量提升。 執(zhí)行新農(nóng)合政策，不但要讓農(nóng)民有錢(qián)看病，還要讓農(nóng)民有地方看病，方便看病，而且要價(jià)格低廉，這就對(duì)我們的醫(yī)療服務(wù)工作提出了新的、更高的要求。今年以來(lái)， 我們?cè)诟鬣l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院都開(kāi)展了醫(yī)改工作，實(shí)施了基本藥物制度和人事分配制度等改革，總體來(lái)看，各項(xiàng)改革工作都還是開(kāi)展得比較順利，接下來(lái)，各衛(wèi)生院要堅(jiān)持以 社會(huì)效益為最高準(zhǔn)則，千方百計(jì)讓利給參合農(nóng)民群眾，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，努力造就一批老百姓信賴的醫(yī)療專家和鄉(xiāng)村醫(yī)生。各鄉(xiāng) 鎮(zhèn)、縣衛(wèi)生局要加快村級(jí)衛(wèi)生室項(xiàng)目建設(shè)，進(jìn)一步完善縣、鄉(xiāng)、村醫(yī)療體系，讓群眾小病不出村，一般病、常見(jiàn)病不出鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大病不出縣，就近享受醫(yī)技良好、價(jià)格 低廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。要加強(qiáng)行業(yè)監(jiān)管，尤其是衛(wèi)生主管部門(mén)要加強(qiáng)動(dòng)態(tài)監(jiān)管，對(duì)那些不能適應(yīng)工作要求和違法違規(guī)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，要堅(jiān)決取消定點(diǎn)資格。堅(jiān)決制止各 種亂漲價(jià)、亂收費(fèi)和濫檢查、濫用藥的行為，讓農(nóng)民就醫(yī)費(fèi)用真正降下來(lái)，就醫(yī)的環(huán)境真正好起來(lái)。

三、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，完善新農(nóng)合工作的保障措施

籌資工作作為推行新農(nóng)合的基礎(chǔ)和難點(diǎn)，是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。這項(xiàng)工作既有任務(wù)要求，又有時(shí)間限制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門(mén)要按照既定的目標(biāo)任務(wù)，周密部署，狠抓落實(shí)，確保按期足額完成任務(wù)。

一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。新農(nóng)合工作是當(dāng)前農(nóng)村的一項(xiàng)重要工作，是基層政府履行公共服務(wù)職能的重要內(nèi)容，是民生工程。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各有關(guān)部門(mén)要堅(jiān)決糾正新農(nóng)合工作是衛(wèi)生部門(mén)一家之事的狹隘 觀念，認(rèn)真履行各自職責(zé)，尤其是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村（社區(qū)）要克服“收錢(qián)麻煩”的思想，切實(shí)把籌資工作擺上重要議事日程，制定工作計(jì)劃，配備專門(mén)人員，定目 標(biāo)，定人員，定措施，定責(zé)任，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成籌資任務(wù)。

二要強(qiáng)化協(xié)作配合。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣衛(wèi)生、財(cái)政、民政、人口計(jì)生、宣傳等部門(mén)的職責(zé)要明確，要按照分工，切實(shí)把職責(zé)履行到位，把優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，形成力量強(qiáng)、機(jī)制順、配合好、合力抓的工作格局，切實(shí)把這項(xiàng)工作做好。民政部門(mén)和計(jì)生部門(mén)要在12月底前將新農(nóng)合代繳人員對(duì)象和資金劃撥到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)合辦。統(tǒng)計(jì)部門(mén)要在12月 底前將全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村人口數(shù)提供給縣新農(nóng)合管理中心，以便準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)全縣參合情況。財(cái)政部門(mén)要協(xié)同各部門(mén)，保障資金流動(dòng)及時(shí)，同時(shí)保證參合收費(fèi)票據(jù)足額發(fā) 放，確保參合農(nóng)民家庭都能收到參合發(fā)票。藥監(jiān)、審計(jì)等部門(mén)也要參與進(jìn)來(lái)，加強(qiáng)對(duì)藥品質(zhì)量、價(jià)格以及資金運(yùn)行情況的監(jiān)督管理，堅(jiān)持有問(wèn)題反映必須一查到底。

排，親自過(guò)問(wèn)，親自落實(shí)?？h政府辦要將此項(xiàng)工作作為近期督查工作的重點(diǎn)，確保該項(xiàng)工作落實(shí)到位。

同志們，現(xiàn)在只有最后兩個(gè)月的時(shí)間，接近年末，各項(xiàng)工作任務(wù)都十分繁重，但是抓好新農(nóng)合工作是我們大家義不容辭的責(zé)任，是當(dāng)前工作的重點(diǎn)之一，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有 關(guān)部門(mén)要迅速行動(dòng)起來(lái)，集中時(shí)間，集中精力，統(tǒng)籌好新農(nóng)合工作與其他工作的關(guān)系，全力推動(dòng)新農(nóng)合籌資工作扎實(shí)開(kāi)展，切實(shí)把這件得民心、順民-意的大事辦好、 辦實(shí)、辦出成效，確保 2011年度新農(nóng)合籌資任務(wù)圓滿完成。

謝謝大家！

尊敬的熱地副委員長(zhǎng)、陰法唐書(shū)記和各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!

首先，我代表上海援藏聯(lián)誼會(huì)漆世貴會(huì)長(zhǎng)和聯(lián)誼會(huì)800余位會(huì)員，對(duì)天津市援藏人員聯(lián)誼會(huì)舉辦《2015年全國(guó)12省市建藏援藏協(xié)會(huì)(聯(lián)誼會(huì))自身建設(shè)研討會(huì)》，為我們這些曾經(jīng)為建設(shè)新西藏而共同奮斗的戰(zhàn)友們，再一次在海河相聚，提供共敘西藏友情的寶貴機(jī)會(huì)，付出的辛勤勞動(dòng)。表示衷心的感謝!

去年10月29日，我們相聚在上海，舉行了《“凝聚、親和、奉獻(xiàn)”--全國(guó)12省市建藏援藏協(xié)會(huì)(聯(lián)誼會(huì))自身建設(shè)研討會(huì)》，會(huì)議得到了大家的熱情支持。熱地副委員長(zhǎng)、陰法唐書(shū)記等老領(lǐng)導(dǎo)在研討會(huì)上的講話和兄弟省市協(xié)會(huì)(聯(lián)誼會(huì))，上門(mén)傳經(jīng)送寶，使我們獲益匪淺。

為此，我們?cè)?1月29日，召開(kāi)了會(huì)長(zhǎng)辦公擴(kuò)大會(huì)議專題會(huì)議。會(huì)上，大家深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)熱地副委員長(zhǎng)、陰法唐書(shū)記、毛如柏會(huì)長(zhǎng)等老領(lǐng)導(dǎo)在研討會(huì)上的講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒各兄弟省市的好經(jīng)驗(yàn)。

我們學(xué)習(xí)和借鑒兄弟省市的經(jīng)驗(yàn)后，對(duì)聯(lián)誼會(huì)的工作思路作了調(diào)整。根據(jù)調(diào)整后的思路，我們做了以下的工作：

1.根據(jù)我們上海援藏聯(lián)誼會(huì)的自身情況和客觀條件，實(shí)行了聯(lián)誼會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子年輕化和會(huì)員成員多元化的調(diào)整。今年，我們吸收了上海市第六批援藏干部56位同志和今年6月份赴藏的上海市第七批對(duì)口援藏干部68位同志集體入會(huì)。在9月22日召開(kāi)的會(huì)長(zhǎng)辦公會(huì)議上，又通過(guò)了上海市第六批對(duì)口援藏干部總領(lǐng)隊(duì)閔衛(wèi)星和第七批援藏干部總領(lǐng)隊(duì)戴晶斌同志為本會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，為聯(lián)誼會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子年輕化和聯(lián)誼會(huì)成員的多元化，增添了新鮮血液，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.理順和精簡(jiǎn)聯(lián)誼會(huì)工作班子。聯(lián)誼會(huì)現(xiàn)在設(shè)秘書(shū)處、辦公室、宣傳部、聯(lián)絡(luò)部等工作部門(mén)，增強(qiáng)了工作效率。

3.專門(mén)召開(kāi)了片會(huì)工作研討會(huì)，改進(jìn)和加強(qiáng)了片會(huì)工作。

4.改進(jìn)《簡(jiǎn)報(bào)》和《信息交流》的工作，按照漆世貴會(huì)長(zhǎng)的要求：《簡(jiǎn)報(bào)》要“簡(jiǎn)”。改變文風(fēng)，力求做到言簡(jiǎn)意駭。

5.積極籌備編輯出版《西藏情》續(xù)集，爭(zhēng)取明年會(huì)員大會(huì)與大家見(jiàn)面。

6.吸納在滬的西藏企業(yè)入會(huì)成為會(huì)員單位，為西藏企業(yè)和產(chǎn)品在上海拓展市場(chǎng)，提供力所能及的幫助，受到會(huì)員單位的歡迎。

聯(lián)誼會(huì)目前存在的根本問(wèn)題：

1.領(lǐng)導(dǎo)班子年齡老化;

2.聯(lián)誼會(huì)的經(jīng)費(fèi)匱乏。

為此，就聯(lián)誼會(huì)的經(jīng)費(fèi)匱乏問(wèn)題，與大家探討：

我們是社會(huì)團(tuán)體，根據(jù)社會(huì)團(tuán)體登記管理?xiàng)l例第四條規(guī)定：“不得從事?tīng)I(yíng)利性經(jīng)營(yíng)活動(dòng)?！蔽覀冞€是要遵守中央的有關(guān)規(guī)定，不能違規(guī)利用公共財(cái)政開(kāi)支和占用公共資源。有些過(guò)去做過(guò)的事，現(xiàn)在不便開(kāi)口了。那么經(jīng)費(fèi)來(lái)源，勢(shì)必成為一大問(wèn)題。雖然，我們還有一點(diǎn)積累，但從長(zhǎng)久來(lái)講，勢(shì)必是聯(lián)誼會(huì)生存的一大問(wèn)題。我們擬如何來(lái)解決這一問(wèn)題的建議與方案：

1.設(shè)立企業(yè)家會(huì)員;2.設(shè)立基金。

以上如有不妥之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

謝謝大家!

研討會(huì)講話稿篇六

各位、各位來(lái)賓，各位會(huì)員、各位朋友：

大家好！

金秋十月，丹桂飄香，正是氣候宜人季節(jié)。，臺(tái)州市道德文化會(huì)和臺(tái)州市中醫(yī)藥學(xué)會(huì)聯(lián)合舉辦的“道德與養(yǎng)生”學(xué)術(shù)研討會(huì)里如期舉行了，我代表兩家協(xié)會(huì)向蒞臨會(huì)議的各位來(lái)賓朋友表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝！

當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)發(fā)展是主旋律，而科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，人之最大的本錢(qián)在于身體健康。經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，民眾對(duì)生活質(zhì)量和健康的要求提升，人們開(kāi)始注重保健、強(qiáng)調(diào)以預(yù)防為主。近幾年來(lái)，養(yǎng)生市場(chǎng)的火爆反映出民眾對(duì)養(yǎng)生信息的渴求，對(duì)健康、延年益壽的渴望。然而，在世風(fēng)日下的，經(jīng)濟(jì)利益至上，隨意炒作，錯(cuò)誤的養(yǎng)生信息在誤導(dǎo)著民眾。許多養(yǎng)生機(jī)構(gòu)為的是生養(yǎng)自身，在把所謂的專家捧成明星的，也讓更多的上當(dāng)受騙。當(dāng)前養(yǎng)生市場(chǎng)可以說(shuō)混雜?；祀s，折射出了養(yǎng)生理論建設(shè)的貧乏，養(yǎng)生常識(shí)普及的貧乏。，道德的淪喪，食品安全、交通安全、生產(chǎn)安全角勢(shì)嚴(yán)峻，人類生存的環(huán)境急劇惡化。道德與生命的、生命的健康的關(guān)系問(wèn)題，從來(lái)都過(guò)如此的沉重！

《黃帝內(nèi)經(jīng)》中說(shuō)：“天之在我者，德也；地之在我者，氣也，德流氣搏而生者也”，說(shuō)明生命需要天德地氣生養(yǎng)。要想旺盛的.生命力，身心的健康，就應(yīng)當(dāng)?shù)靥斓潞偷貧狻，F(xiàn)代人很少有人能明白道理，能真正懂得養(yǎng)生和健康的，當(dāng)下社會(huì)上流行的養(yǎng)生違背自然規(guī)律，違背傳統(tǒng)道德根文化，違背《黃帝內(nèi)經(jīng)》等經(jīng)典的養(yǎng)生觀，民眾卻迷在而不知。

俗話說(shuō)“理不辨不明”。基于此，臺(tái)州市道德文化會(huì)和臺(tái)州市中醫(yī)藥學(xué)會(huì)才聯(lián)合舉辦此次“道德與養(yǎng)生”學(xué)術(shù)研討會(huì)，從五月份開(kāi)始，在報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)上，面向社會(huì)公開(kāi)征集論文，共收到24篇論文，篩選，有18篇論文入選。論文從不同的角度了是養(yǎng)生？養(yǎng)生的本質(zhì)，養(yǎng)生與道德、養(yǎng)生與人生、養(yǎng)生與治病、養(yǎng)生與健身、養(yǎng)生與養(yǎng)心、養(yǎng)生與消費(fèi)等的內(nèi)容。希望此次學(xué)術(shù)研討會(huì)能幫助人們認(rèn)清養(yǎng)生本質(zhì)，澄清養(yǎng)生概念，理清養(yǎng)生方法，提倡道德養(yǎng)生、科學(xué)養(yǎng)生。

相信，學(xué)術(shù)民-主和自由的營(yíng)造，不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)之間的溝通，交流，本次“道德與養(yǎng)生”學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)對(duì)今后我市科學(xué)養(yǎng)生的興起、發(fā)展！ 最后，預(yù)祝會(huì)議圓滿！

謝謝大家！

研討會(huì)講話稿篇七

女士們、先生們：

值此“創(chuàng)業(yè)和家族企業(yè)成長(zhǎng)”國(guó)際研討會(huì)開(kāi)幕之際，我謹(jǐn)代表珠海市企業(yè)家族聯(lián)合會(huì)、廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院人文學(xué)院向遠(yuǎn)道而來(lái)的中外各大高校專家學(xué)者、各企業(yè)創(chuàng)業(yè)家和各企業(yè)代表表示熱烈的歡迎和真誠(chéng)的問(wèn)候!

本次研討會(huì)層次高、規(guī)模大。共邀請(qǐng)了來(lái)自美國(guó)、澳大利亞、香港、國(guó)內(nèi)的各大高校專家學(xué)者以及浙江集團(tuán)、華立集團(tuán)、方太集團(tuán)等著名企業(yè)創(chuàng)業(yè)家和各企業(yè)代表共50余人參加。此次會(huì)議，還受到了珠海市政府、香港思源基金會(huì)、香港擇善基金會(huì)的大力支持以及社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。這是一次國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界、企業(yè)界共同參與的盛會(huì)，它將進(jìn)一步促進(jìn)和加強(qiáng)有關(guān)企業(yè)、家族企業(yè)和民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和中外學(xué)術(shù)文化交流，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。

在全球化的時(shí)代下，創(chuàng)業(yè)與企業(yè)成長(zhǎng)的問(wèn)題也將越來(lái)越受到人們的廣泛關(guān)注。本次會(huì)議，將圍繞“創(chuàng)業(yè)與家族企業(yè)成長(zhǎng)”這一核心議題，就創(chuàng)業(yè)和中小企業(yè)成長(zhǎng)、創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)家族的可持續(xù)發(fā)展、中國(guó)家族企業(yè)現(xiàn)代轉(zhuǎn)型、企業(yè)家能力與企業(yè)成長(zhǎng)、職業(yè)經(jīng)理人與家族企業(yè)成長(zhǎng)等一系列熱點(diǎn)問(wèn)題的前沿展開(kāi)深入的探討。

在過(guò)去的一年里，世界經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也在全國(guó)人民的共同努力下，取得了非常大的進(jìn)步。20xx年，新的一年里，我們將緊緊抓住發(fā)展的機(jī)遇，乘著發(fā)展的熱潮，緊隨時(shí)代發(fā)展的步伐，爭(zhēng)取謀求更大更快的發(fā)展。

我相信，本次的國(guó)際研討會(huì)，通過(guò)理論研究和討論，并將理論聯(lián)系實(shí)際，一定能為國(guó)家的改革、企業(yè)的成長(zhǎng)做出巨大的貢獻(xiàn)。

最后，預(yù)祝本次國(guó)際研討會(huì)圓滿成功!

謝謝!

研討會(huì)講話稿篇八

同志們：

大家好。

今年是實(shí)施“”規(guī)劃承上啟下的重要一年，是實(shí)現(xiàn)區(qū)第五次黨代會(huì)提出的奮力沖刺全省縣級(jí)區(qū)發(fā)展第一方陣的起跑之年，也是的召開(kāi)之年。我們要高度認(rèn)識(shí)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞區(qū)委、區(qū)政府提出的“五大戰(zhàn)略”和建設(shè)“三個(gè)南譙”目標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)應(yīng)用對(duì)策研究，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，開(kāi)展廣泛深入的調(diào)查研究和理論研討重要意義，推出一批有深度、有份量、有價(jià)值的研究成果。

一、要充分認(rèn)識(shí)理論研討會(huì)的重要意義。

為區(qū)委、區(qū)政府決策提供參考和服務(wù)，為南譙追趕跨越服務(wù)，為南譙沖刺全省縣級(jí)區(qū)發(fā)展第一方陣服務(wù)是本次活動(dòng)的主要目的，要充分認(rèn)識(shí)本次理論研討會(huì)(在全年主題教育活動(dòng)中)的重要意義。(1)保持黨的先進(jìn)性純潔性需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性、純潔性是我黨生命力所在，這是由黨的本質(zhì)屬性決定的。在中國(guó)革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期，始終把保持黨的純潔性作為黨的建設(shè)的根本題目和重要目標(biāo)。要堅(jiān)持以思想教育、正面教育、自我教育為主，在崗位作奉獻(xiàn)、發(fā)展上水平、推動(dòng)轉(zhuǎn)型逾越中做出新的成績(jī)，就必須要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。我國(guó)正處在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大進(jìn)程中，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，困難與希望同在，任重而道遠(yuǎn)。很多新的題目(難題)需要在探索中解決，很多重要工作需要在創(chuàng)新中發(fā)展。這就要求黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終認(rèn)真地履行自己的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，多學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)，始終自覺(jué)地?fù)?dān)當(dāng)作好改革發(fā)展穩(wěn)定工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，不懈怠和不搖擺。(2)、做好本職工作拉伸標(biāo)桿需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。一個(gè)人在自己的職業(yè)生涯中，對(duì)工作負(fù)責(zé)是最基本的要求和做人的原則，無(wú)論從事任何工作，首先要抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，是做好本職工作的需要，是拉伸標(biāo)桿的基礎(chǔ)。凡是把本職工作做得好的人，他也是具有奉獻(xiàn)精神的人，具有了這種奉獻(xiàn)精神，同樣也成就了他的事業(yè)、人生、價(jià)值。(3)、提升個(gè)人素養(yǎng)堅(jiān)定信念需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。理想信念是思想和行動(dòng)的“總開(kāi)關(guān)”、“總閘門(mén)”。堅(jiān)定正確的理想信念，是中國(guó)共產(chǎn)黨人奮勇前進(jìn)的指路燈塔，是戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻的精神支柱，是為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的動(dòng)力源泉，也是我們黨的強(qiáng)大政治優(yōu)勢(shì)。堅(jiān)定理想信念，既是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的要求，也是個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的需要，必須把堅(jiān)定理想信念作為一個(gè)長(zhǎng)期實(shí)踐和永無(wú)止境的過(guò)程，只有堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)、才能不斷改造自我、(不斷)提高自我。

二、堅(jiān)持學(xué)以致用，強(qiáng)化理論指導(dǎo)實(shí)踐能力。

把理論運(yùn)用到實(shí)踐中，我們才算真正的成長(zhǎng)，堅(jiān)持學(xué)以致用。在新的形勢(shì)和任務(wù)對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的能力素質(zhì)提出了新的要求，這考驗(yàn)了我們的智慧和能力。我們要把理論研討的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、推動(dòng)工作的舉措、解決問(wèn)題的方法、探索創(chuàng)新的動(dòng)力，就要求我們要有務(wù)實(shí)的思想、扎實(shí)的學(xué)風(fēng)和謙遜謹(jǐn)慎的態(tài)度。(1)、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)以理論學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平。要開(kāi)拓創(chuàng)新，提高業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。就必須要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負(fù)職責(zé)的重要保障。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新形勢(shì)的發(fā)展。要提高自己的業(yè)務(wù)理論水平和政治素質(zhì)，首先要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以基礎(chǔ)理論作為我們行動(dòng)的指南，要通過(guò)學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的政治立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，不斷提高政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力，提高業(yè)務(wù)水平。(2)、提升全局觀念以理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作實(shí)踐。李源潮同志講過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部要“知全局、懂本行、干實(shí)事”，仔細(xì)品來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)!站的高看得遠(yuǎn)，要提升全局觀念就必須學(xué)會(huì)角色轉(zhuǎn)換，只有切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，逐步提高政策理論水平，才能站的高;只有強(qiáng)化全局觀念，增強(qiáng)大局意識(shí)，擁有世界眼光，才能看的遠(yuǎn)。要站在全面的角度總攬全局，研究思考問(wèn)題，做到眼觀六路、耳聽(tīng)八方，沒(méi)有理論武裝自己就只能是一句空話。全面提升綜合素質(zhì)，會(huì)干事、勤干事、多干事，成為行家里手，做到得心應(yīng)手，沒(méi)有理論知識(shí)是不行的。(3)、樹(shù)立人文精神以理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)涵。領(lǐng)導(dǎo)干部踐行科學(xué)發(fā)展觀，就是要時(shí)刻關(guān)注民生，時(shí)刻為民辦事，時(shí)刻為民解難，時(shí)刻想著群眾，時(shí)刻當(dāng)好公仆，時(shí)刻牢記“群眾利益無(wú)小事”。樹(shù)立人文精神，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，著力從群眾滿意的事情做起，從群眾不滿意的事情改起;著力解決人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，做善解民之憂，善紓民之難，善興民之利，善樂(lè)民之心的人民公仆。在《加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)，大力樹(shù)立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)》一文中指出“要牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)和公仆意識(shí)，把群眾呼聲作為第一信號(hào)，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)?！?、以實(shí)踐豐富理論成果加速南譙追趕跨越。要善于抓住實(shí)踐檢驗(yàn)理論這一關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，認(rèn)真分析已學(xué)習(xí)理論與已有實(shí)踐的關(guān)系，在注重理論成果指導(dǎo)工作的同時(shí)要勇于實(shí)踐。盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)，在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再升華、創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)先進(jìn)性理論研究的同時(shí)，注意把研究成果運(yùn)用好，使之真正轉(zhuǎn)化為推動(dòng)實(shí)踐的巨大精神動(dòng)力，把理論研究的最新成果轉(zhuǎn)化為組織、推動(dòng)、引領(lǐng)南譙追趕跨越動(dòng)力，本次研討活動(dòng)我認(rèn)為就是這種形式的有益嘗試。

三、通過(guò)理論研討達(dá)到的目標(biāo)。

翻閱本次理論研討會(huì)的四十多篇文章，我深深的感到同志們動(dòng)了腦筋、下了功夫，達(dá)到了本次活動(dòng)的目標(biāo)。最后提出幾點(diǎn)與諸位共勉。

1、增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)。不管遇到什么困難和問(wèn)題，不管有多大的壓力，我們都要都堅(jiān)定不移，勇往直前增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)。從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通干部，從機(jī)關(guān)到鎮(zhèn)辦，都要把促進(jìn)南譙發(fā)展放在首位。

2、拓寬發(fā)展視野。解放思想，開(kāi)拓視野，多了解國(guó)內(nèi)外信息，善于向別的地區(qū)，特別是發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)，提高招商引資水平和為企業(yè)服務(wù)的意識(shí)，加快南譙追趕跨越。

3、解放思想勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)發(fā)展進(jìn)步的不竭動(dòng)力。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，首先應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新精神，在工作實(shí)踐中勇于創(chuàng)新，敢于打破固有的思維方式，全方位、多角度綜合考慮各種問(wèn)題，而不是僅僅停留在原有的思維方式上，以一貫的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)來(lái)解決工作中遇到的各種問(wèn)題，尤其是在面臨新情況新問(wèn)題的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)干部在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上更應(yīng)當(dāng)大膽嘗試，敢于打破陳規(guī)，用改革創(chuàng)新的思路和辦法破解前進(jìn)道路上的各種難題。

同志們，南譙的發(fā)展面臨難得的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，希望我們?cè)俳釉賲柋娭境沙菫閰^(qū)委、區(qū)政府的“五大戰(zhàn)略”和“三個(gè)南譙”目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)做出自己的貢獻(xiàn)。

研討會(huì)講話稿篇九

各位老師、各位同仁：

大家好!

今天我們召開(kāi)九年級(jí)教學(xué)研討會(huì)是為了明年我校這級(jí)中考成績(jī)，明年中考(會(huì)考)戰(zhàn)役就要打響。對(duì)于每個(gè)九年級(jí)全體教師來(lái)說(shuō)，所面臨的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重。上一屆九年級(jí)畢業(yè)班，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)師生的共同努力，取得了優(yōu)異的成績(jī)，對(duì)我們這一屆的九年級(jí)來(lái)說(shuō)，既是動(dòng)力，更有壓力，對(duì)我們將是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。為了使我們年級(jí)盡可能多的學(xué)生在中考中考出好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)我們開(kāi)學(xué)定下的教學(xué)目標(biāo)，我們提出“明確目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作;甘于奉獻(xiàn)，踏實(shí)工作;分層教學(xué)，因材施教;提升質(zhì)量，注重實(shí)效”的方針，相信我們九年級(jí)全體教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。我們的奮斗目標(biāo)：考入華池一中人數(shù)突破30人大關(guān)，綜合考核確保全縣前五，每門(mén)學(xué)科確保全縣前五。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們應(yīng)做好以下工作：

一、抓好班級(jí)目標(biāo)管理。

把班風(fēng)建設(shè)工作擺在重要位置，并采取一系列措施凈化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)理想，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

我們?nèi)w教師要緊緊團(tuán)結(jié)在班主任周圍，齊抓共管，分工協(xié)作。動(dòng)員一切力量，采取一切必要措施，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行期望教育，紀(jì)律上嚴(yán)格要求，思想上不斷鼓勵(lì)，使九年級(jí)始終保持緊張有序的學(xué)習(xí)氣氛。充分調(diào)動(dòng)教師和家長(zhǎng)的積極性，懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感，走進(jìn)學(xué)生，深入細(xì)致地做好工作。

二、抓好教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。

教師的教學(xué)成果最終要體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上。瞄準(zhǔn)中考，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課、每一個(gè)專題、每一套練習(xí)題，做到精講精練。處理好講練關(guān)系，類型要多，方法活，使學(xué)生思路開(kāi)闊、靈活，加強(qiáng)發(fā)散性思維的訓(xùn)練，使學(xué)生能力得到全面提高。為此，我們要做到以下幾點(diǎn)：

1、發(fā)揚(yáng)年級(jí)組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆九年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。

2、備課要求上，各位教師必須遵守工作紀(jì)律，按時(shí)備課，認(rèn)真落實(shí)每一節(jié)備課方案。

3、上課要求上，各位教師按教務(wù)處安排的課程表上好每一節(jié)課，嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)律，及時(shí)有效地進(jìn)行自我學(xué)情調(diào)查和學(xué)情分析，下大力氣克服“滿堂灌”。認(rèn)真處理好教學(xué)中的“導(dǎo)”與“學(xué)”關(guān)系，不斷提高教學(xué)效益，落實(shí)45分鐘負(fù)責(zé)制，向45分鐘要質(zhì)量。

4、教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題，歸納問(wèn)題的能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，敢于創(chuàng)新，這是中考成績(jī)提高的制勝點(diǎn)。

5、教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關(guān)鍵字、詞、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。還要加大力度訓(xùn)練材料分析題。這是中考成績(jī)提高的增長(zhǎng)點(diǎn)。

6、堅(jiān)持章節(jié)測(cè)試，提高學(xué)生的“應(yīng)試能力”。要認(rèn)識(shí)到考試訓(xùn)練對(duì)提高畢業(yè)班學(xué)生“應(yīng)試能力”的作用。對(duì)章節(jié)測(cè)試成績(jī)進(jìn)步較快的同學(xué)要及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì);對(duì)成績(jī)滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析原因及時(shí)補(bǔ)救。章節(jié)測(cè)試題的講評(píng)，要做到側(cè)重重點(diǎn)，有的放矢，查缺補(bǔ)漏，不留死角，不做無(wú)用功。

三、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

課堂中不斷滲透學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生如何適應(yīng)學(xué)生緊張有序的學(xué)習(xí)生活，如何系統(tǒng)地整理掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn)，合理有效地安排時(shí)間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)高效，以達(dá)到事半功倍的效果。

五、加強(qiáng)中考試題研究。

認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，研究中考命題的熱點(diǎn)與冷點(diǎn)，注意收集中考信息。

用好復(fù)習(xí)資料。對(duì)于材料的使用，要以中考復(fù)習(xí)導(dǎo)引為主，其它為輔，對(duì)所有材料，老師提前做，刪除廢題、錯(cuò)題。練習(xí)要扎實(shí)，使學(xué)生牢固樹(shù)立“練出能力”的思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯(cuò)必改，力爭(zhēng)做到講過(guò)的都會(huì)，會(huì)的不失分。根據(jù)學(xué)生的整體水平和各學(xué)科的實(shí)際情況選取好復(fù)習(xí)起點(diǎn)，一步一個(gè)臺(tái)階，扎扎實(shí)實(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。要堅(jiān)決克服：“機(jī)械重復(fù)多、加工整理少;記憶結(jié)論多，思維過(guò)程少”的復(fù)習(xí)模式，做到全面、系統(tǒng)、靈活、扎實(shí)。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作之一。做好九年級(jí)教學(xué)工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托，是學(xué)生的心愿，是家庭的期待，是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。俗話說(shuō)，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏!我們?nèi)w九年級(jí)教師要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，同心同德，以學(xué)校的大局為重，奮力拼搏，為贏得明年中考(會(huì)考)的勝利，竭盡所能，加倍發(fā)奮，為實(shí)現(xiàn)明年中考的目標(biāo)貢獻(xiàn)所有的力量。

研討會(huì)講話稿篇十

尊敬的，司長(zhǎng)，各位醫(yī)學(xué)界的專家學(xué)者、護(hù)理同仁：

大家上午好!

今天，“會(huì)”如期召開(kāi)，作為承辦方，我謹(jǐn)代表x醫(yī)院向出席會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者和護(hù)理同仁表示熱烈歡迎!對(duì)諸位長(zhǎng)期以來(lái)為北京大學(xué)人民醫(yī)院護(hù)理學(xué)科的建設(shè)、發(fā)展所給予的支持和幫助表示由衷的感謝!

眾所周知，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)，醫(yī)療信息化取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步，5年來(lái)投資規(guī)模都在20%以上逐年遞增，處于發(fā)展以來(lái)的最好時(shí)期。作為深化醫(yī)療改革的一項(xiàng)重要任務(wù)，醫(yī)療信息化代表了醫(yī)院未來(lái)的發(fā)展方向，也是提升醫(yī)療資源配置效率的有效手段。

近年來(lái)，在衛(wèi)計(jì)委、正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，我院認(rèn)真貫徹落實(shí)公立醫(yī)院改革試點(diǎn)工作部署，大力推進(jìn)醫(yī)療改革，醫(yī)院管理走科學(xué)化、專業(yè)化、規(guī)范化、精細(xì)化之路，實(shí)現(xiàn)全面質(zhì)量管理，醫(yī)院綜合效率、效益雙提升，醫(yī)療服務(wù)持續(xù)改進(jìn)。

20xx年10月，我院建立了以“患者為中心”的移動(dòng)護(hù)理信息系統(tǒng)，20xx年5月被衛(wèi)生部確定為開(kāi)展護(hù)理記錄電子化和護(hù)理移動(dòng)信息化建設(shè)的試點(diǎn)醫(yī)院，通過(guò)使用pda或移動(dòng)推車進(jìn)行病人身份的識(shí)別、醫(yī)囑的執(zhí)行、信息的查看以及各種護(hù)理文書(shū)的記錄，護(hù)理信息化建設(shè)正逐步實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化、無(wú)膠片化和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)化，極大地提升了護(hù)理工作效率和護(hù)理質(zhì)量。截至目前，我院已參與國(guó)家醫(yī)改試點(diǎn)工作26項(xiàng)，為穩(wěn)步推進(jìn)公立醫(yī)院改革探索、積累了經(jīng)驗(yàn)。作為階段性成果，20xx年5月，我院信息化建設(shè)通過(guò)美國(guó)醫(yī)療信息與管理系統(tǒng)協(xié)會(huì)(himss)7級(jí)認(rèn)證，達(dá)到國(guó)際醫(yī)療信息領(lǐng)先水平。

盡管我們做了一些工作，取得了一些成績(jī)，但從我國(guó)醫(yī)療信息化，尤其是護(hù)理信息化整體發(fā)展看，我們還有很長(zhǎng)的路要走，任重而道遠(yuǎn)。這次移動(dòng)護(hù)理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，為從事護(hù)理信息化建設(shè)的同道們搭建了一個(gè)互相溝通、相互學(xué)習(xí)、展示成果的平臺(tái)，與會(huì)的主講嘉賓懷著一份責(zé)任與使命，也都做了充分地準(zhǔn)備。我深信，這次會(huì)議的召開(kāi)，將對(duì)我國(guó)護(hù)理信息化建設(shè)進(jìn)一步提高起到積極作用。

最后，再次衷心感謝各位專家遠(yuǎn)道而來(lái)，為此次學(xué)會(huì)付出艱辛勞動(dòng)，感謝各位同仁的鼎力支持!

研討會(huì)講話稿篇十一

工作是一種修行，世間只有必然性沒(méi)有偶然性!

截止20xx年，壽命超過(guò)220xx年的企業(yè)，日本有3146家，為全球最多，德國(guó)有837家，荷蘭有222家，法國(guó)有196家。為什么這些長(zhǎng)壽的企業(yè)扎堆出此刻這些國(guó)家，是一種偶然嗎?他們長(zhǎng)壽的秘訣是什么呢?我們研究了他們都在傳承著一種精神——工匠精神!

很多人認(rèn)為工匠是一種機(jī)械重復(fù)的工作者，其實(shí)工匠有著更深遠(yuǎn)的意思。他代表著一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)，堅(jiān)定、踏實(shí)、精益求精。工匠不必須都能成為企業(yè)家。但大多數(shù)成功企業(yè)家身上都有這種工匠精神。

“工匠精神”能夠從瑞士制表匠的例子上一窺究竟。瑞士制表商對(duì)每一個(gè)零件、每一道工序、每一塊手表都精心打磨、專心雕琢、他們用心制造產(chǎn)品的態(tài)度就是工匠精神的思維和理念。在工匠們的眼里，只有對(duì)質(zhì)量的精益求精、對(duì)制造的一絲不茍、對(duì)完美的孜孜追求，除此之外，沒(méi)有其他。正是憑著這種凝神專一的工匠精神，瑞士手表得以譽(yù)滿天下、暢銷世界、成為經(jīng)典。

工匠精神不是瑞士的專利，日本式管理有一個(gè)絕招：用精益求精的態(tài)度，把一種熱愛(ài)工作的精神代代相傳。這種精神其實(shí)就是“工匠精神”。

所謂“工匠精神”其核心是：不僅僅僅是把工作當(dāng)作賺錢(qián)的工具，而是樹(shù)立一種對(duì)工作執(zhí)著、對(duì)所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精、精雕細(xì)琢的精神。在眾多的日本企業(yè)中，“工匠精神”在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人與員工之間構(gòu)成了一種文化與思想上的共同價(jià)值觀，并由此培育出企業(yè)的內(nèi)生動(dòng)力。

在獲得奧斯卡日本影片《入殮師》里。一個(gè)大提琴師下崗失業(yè)到葬儀館當(dāng)一名葬儀師，透過(guò)他出神入化的化妝技藝，一具具遺體被打扮裝飾得就像活著睡著了一樣。他也因此受到了人們的好評(píng)。這名葬儀師的成功感言是：當(dāng)你做某件事的時(shí)候，你就要跟它建立起一種難割難舍的情結(jié)，不要拒絕它，要把它看成是一個(gè)有生命、有靈氣的生命體，要用心跟它進(jìn)行交流。

工匠之術(shù)：用的方法，創(chuàng)造價(jià)值。

“工匠”是技藝精湛的人，在歐洲，德國(guó)的學(xué)徒傳統(tǒng)培養(yǎng)了最優(yōu)秀的工匠、瑞士的頂級(jí)名表都是工匠一個(gè)零件一個(gè)零件打磨而成的。工匠精神，就是追求極致的精神，并且專業(yè)、專注。

在這個(gè)“商人精神”橫行的年代。個(gè)人和企業(yè)都面臨巨大的生存挑戰(zhàn)。比如一些以山寨產(chǎn)品為主的企業(yè)，在外部環(huán)境好的時(shí)候，企業(yè)能夠生存，一但外部環(huán)境變的惡劣，企業(yè)很容易立刻倒閉。

企業(yè)的核心因素是人，而脫離了這種困境的途徑是培養(yǎng)企業(yè)的“工匠精神”。工匠不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，他們?cè)谙硎墚a(chǎn)品在手里升華的過(guò)程。其他企業(yè)熱衷于“圈錢(qián)—做死某款產(chǎn)品—出新品—圈錢(qián)”。而打造“工匠精神”的企業(yè)卻在從另一方面滿足自己的精神需求，看著自己的產(chǎn)品在不斷改善、不斷完善，最終以一種貼合自己嚴(yán)格要求的形式存在。

工匠用的工作獲得金錢(qián)，但工匠不為錢(qián)工作。一個(gè)人所做的工作是他人生態(tài)度的表現(xiàn)，一生的職業(yè)就是他志向的表示、理想的所在。

工匠精神并不是舶來(lái)品，《莊子》中就有記載了一個(gè)“庖丁解?！钡墓适?。

廚師給梁惠王宰牛。他的手所接觸的地方，肩膀所依靠的地方，腳所踩的地方，膝蓋所頂?shù)牡胤剑瑖W嘩作響，進(jìn)刀時(shí)豁豁地，沒(méi)有不和音律的。

梁惠王問(wèn)：“你解牛的技術(shù)怎樣竟會(huì)高超到這種程度啊?”

廚師回答說(shuō)，他憑精神和牛的接觸，而不用眼睛去看，依照牛體本來(lái)的構(gòu)建。用很薄的刀刃插入有空隙的骨節(jié)。十九年了，他的刀刃還像剛從磨刀石上磨出來(lái)的一樣鋒利。

廚師還說(shuō)：每當(dāng)碰到筋骨交錯(cuò)很難下刀的地方，他就留意翼翼地提高注意力，視力集中到一點(diǎn)，動(dòng)作緩慢下來(lái)，動(dòng)起刀來(lái)十分輕，霍啦一聲，牛的骨和肉一下子就解開(kāi)了。

庖丁解牛的故事告訴人們一個(gè)道理，做任何事要做到心到、神到、就能到達(dá)登峰造極、出神入化的境界。看看瑞士名表，將一項(xiàng)技術(shù)發(fā)揮到極致，頂級(jí)品質(zhì)造就了頂級(jí)品牌。

工匠之行：在行動(dòng)中體悟修行的樂(lè)趣。

工匠精神不是口號(hào)，它存在于每一個(gè)人身上，心中。長(zhǎng)久以來(lái)，正是由于缺乏對(duì)精品的堅(jiān)持、追求和積累，才讓我們的個(gè)人成長(zhǎng)之路崎嶇坎坷，組織發(fā)展之途充滿刑荊。這種缺乏也讓持久創(chuàng)新變得異常艱難，更讓基業(yè)常青成為鳳毛麟角，所以，在資源日漸匱乏的后成長(zhǎng)時(shí)代，重提工匠精神、重塑工匠精神，是生存、發(fā)展的必經(jīng)之路。

研討會(huì)講話稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

我是來(lái)自金家中學(xué)的一名普通老師。首先，感謝教研室給我們大家提供了一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì)。在20xx年中考中，我校的數(shù)學(xué)學(xué)科很幸運(yùn)的取得了好的成績(jī)，合格率達(dá)99%，優(yōu)秀率達(dá)67%，為全市公辦初中學(xué)校第一名。成績(jī)的取得得益于縣教研室、甘棠鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助，得益于我校初三師生的共同努力。說(shuō)句實(shí)話，要我在此向各位介紹經(jīng)驗(yàn)，那簡(jiǎn)直就是班門(mén)弄斧。在座的各位大多都是數(shù)學(xué)專家，能力、經(jīng)驗(yàn)比我豐富的比比皆是。借此，我把個(gè)人的教學(xué)想法和我校的一些做法在這里跟大家交流交流，說(shuō)的不對(duì)的地方，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、專家指導(dǎo)。

們作了一個(gè)精彩的講座，總結(jié)、梳理出近年來(lái)我們婁底市中考數(shù)學(xué)試題的難易比例、試題容量、試題類型及各知識(shí)點(diǎn)在中考試題中的常見(jiàn)命題形式，為我們的復(fù)習(xí)指明了方向，從而為制定合理的備考計(jì)劃和課堂的有效實(shí)施提供了有力保障。總之，有了領(lǐng)導(dǎo)的重視、教研室的專家指導(dǎo)，避免了我們浪費(fèi)時(shí)間多走彎路的現(xiàn)象，達(dá)到了事半功倍的效果，最后我們也從中受益匪淺。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作、創(chuàng)新工作。

我們初三年級(jí)只有3個(gè)班，100個(gè)學(xué)生，我們3位數(shù)學(xué)老師，只有我教過(guò)幾屆初三，其余的都是第一次上初三，雖然缺乏經(jīng)驗(yàn)，但工作熱情很高。在中考備考工作中，我們改變了過(guò)去單打獨(dú)斗的做法，加強(qiáng)合作，互相學(xué)習(xí)，共同提高，真正做到心往一塊想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，為提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量盡自己的最大努力。

三、研究試題、把握中考。

為了準(zhǔn)確把握中考的命題特點(diǎn)，使復(fù)習(xí)更具實(shí)效性，在第一輪復(fù)習(xí)之前，我們共同研讀了《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考復(fù)習(xí)指南》，并結(jié)合近幾年的中考試題，在備課組展開(kāi)了大討論，歸納、總結(jié)出中考命題的特點(diǎn)：中考數(shù)學(xué)試題穩(wěn)中有變，變中求新。穩(wěn)以基礎(chǔ)為主體，變以選拔為導(dǎo)向，能力溶于“靈活”之中。為此，我們以20xx年中考題作一次摸底測(cè)試，認(rèn)真分析和研究測(cè)試情況，及時(shí)把握本屆學(xué)生的學(xué)情，針對(duì)本屆學(xué)生的實(shí)際，制定出科學(xué)的復(fù)習(xí)目標(biāo)和詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃具體細(xì)到備課、授課、輔導(dǎo)、檢測(cè)及每周一練等諸多環(huán)節(jié)之中。為了把握中考方向，為了提高課堂效率，我們老師堅(jiān)持每周做2套中考必備的試題，老師下“題海”，學(xué)生出“苦海”，資料、試卷里的題目老師自己先做一遍，幫學(xué)生挖出一道又一道的好題目。

四、分析學(xué)情、提高實(shí)效。

為了保證課堂的實(shí)效性，根據(jù)我校的學(xué)情，我們采取共同研討、集體備課形成公共教案，實(shí)現(xiàn)資源共享，然后每個(gè)老師再加入適合自己學(xué)生實(shí)際情況和具有自己教學(xué)特色的教學(xué)設(shè)計(jì)。九年級(jí)的每一分鐘都是非常寶貴的，我們按學(xué)校要求堅(jiān)持“四講”、“四不講”，“四講”是講中考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)，講學(xué)生的易錯(cuò)、易混、易丟分點(diǎn)，講一題多變、一題多解，講數(shù)學(xué)的思想和方法;“四不講”是學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講，學(xué)生通過(guò)討論研究會(huì)解決的不講，超綱的內(nèi)容不講，偏題、怪題不講，盡量做到教學(xué)有效。

五、合理規(guī)劃、步步為營(yíng)。

第一輪復(fù)習(xí)我們以“低起點(diǎn)、多歸納、快反饋”為目標(biāo)。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，按照知識(shí)系統(tǒng)把各冊(cè)書(shū)中的同類內(nèi)容統(tǒng)一講解。引導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)，把分散的各知識(shí)點(diǎn)歸納整理，給學(xué)生一個(gè)清晰的、完整的知識(shí)體系;用好例題,分析例題結(jié)構(gòu)特征,歸納解題思路和方法。復(fù)習(xí)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行文字語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言之間的相互轉(zhuǎn)化。在代數(shù)復(fù)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生找出問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，通過(guò)運(yùn)算，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)新的關(guān)系。對(duì)每部分問(wèn)題的解決方法反復(fù)提煉,使其程序化，具有可操作性。如：方程問(wèn)題的求解步驟，函數(shù)問(wèn)題的解法，幾何圖形的分析方法等等。

在第二輪的復(fù)習(xí)中，我們以小專題訓(xùn)練的方式對(duì)后幾道大題進(jìn)行歸納、總結(jié)、強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的思維，理順解題思路，甚至有時(shí)針對(duì)填空和選擇編寫(xiě)專題。專題訓(xùn)練主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容上，專題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是揭示思維過(guò)程，要注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握，不能把學(xué)生推進(jìn)題海。在做題中引導(dǎo)學(xué)生多悟，多總結(jié)，關(guān)注思路、方法和技巧，要注重發(fā)現(xiàn)題與題之間的內(nèi)在聯(lián)系，絕不能盲目地做題。比如在做一道與以前相似的題目時(shí)，要會(huì)通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，穿透實(shí)質(zhì)，以達(dá)到觸類旁通的境界?？傊?，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，培養(yǎng)其把綜合問(wèn)題分解為若干基礎(chǔ)問(wèn)題的能力和知識(shí)遷移的能力?？荚囍袝r(shí)間最寶貴，掌握了好的思路、方法和技巧，不僅解題速度快，而且也不容易犯錯(cuò)。

第三輪復(fù)習(xí)，重點(diǎn)針對(duì)學(xué)困生加強(qiáng)得分點(diǎn)的訓(xùn)練，對(duì)希望生進(jìn)行重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)題型的理解和訓(xùn)練。幫助學(xué)困生時(shí)我們利用課堂中的提問(wèn)和練習(xí)，讓“學(xué)困生”多回答多板演，使“學(xué)困生”的問(wèn)題在課堂上得到最大限度的暴露，便于師生課后有針對(duì)性的輔導(dǎo)。然后利用課余時(shí)間教師進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)訓(xùn)練，幫助學(xué)困生解決畢業(yè)問(wèn)題。針對(duì)近幾年來(lái)的中考要求，按各類題型和試題結(jié)構(gòu)，進(jìn)行全真模擬訓(xùn)練，我們認(rèn)真的組織了三次聯(lián)考、一次摸底考試和一次仿真考試，讓學(xué)生穩(wěn)定心態(tài)，增加信心，特別強(qiáng)化運(yùn)算的快和準(zhǔn);重視解題過(guò)程教學(xué)，強(qiáng)調(diào)規(guī)范、簡(jiǎn)潔、嚴(yán)謹(jǐn)解題;善于放棄和攻堅(jiān)，保證會(huì)做之題不失分，能夠做一步就毫不猶豫的攻堅(jiān);過(guò)難之題確實(shí)不會(huì)做，學(xué)會(huì)放棄。這種訓(xùn)練，使得學(xué)生水準(zhǔn)大有長(zhǎng)進(jìn)，信心十足。

在第三輪復(fù)習(xí)中，我們還通過(guò)平常的檢測(cè)和試卷講評(píng)就學(xué)生考試心態(tài)的調(diào)整、解題順序的確定、解題速度的把握、草稿紙的使用、解題后檢查的策略等進(jìn)行訓(xùn)練，要求學(xué)生遇到疑難問(wèn)題，要“能寫(xiě)即寫(xiě)，先解決會(huì)解決的部分，能寫(xiě)幾步就寫(xiě)幾步”。例如：把文字語(yǔ)言譯成符號(hào)語(yǔ)言，把條件和目標(biāo)譯成數(shù)學(xué)表達(dá)式，設(shè)未知量為未知數(shù)，依題意畫(huà)出圖形等。一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我們就及時(shí)講評(píng)，并輔以專項(xiàng)訓(xùn)練，及時(shí)解決問(wèn)題。

為了鼓舞學(xué)生士氣，我們還經(jīng)常和學(xué)生談心，對(duì)學(xué)生的思想、生活和心理做深入的了解，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，排除他們的各種障礙，對(duì)學(xué)生多加鼓勵(lì)，幫助他們樹(shù)立必勝的信心。每次考試后，我們都要和所有學(xué)生分別談心，當(dāng)面分析試卷，制訂下一步的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，讓學(xué)生明白基礎(chǔ)的重要性，做到會(huì)做的題一分不丟，絕不允許失誤;對(duì)于重點(diǎn)的學(xué)生更是加強(qiáng)溝通和交流。所有這些做法，既加深了師生感情又及時(shí)地幫助學(xué)生保持自信。

除此之外，還注重加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和心理咨詢。指導(dǎo)學(xué)生課堂上要有參與意識(shí)、獨(dú)立思考意識(shí)、批判意識(shí)與總結(jié)意識(shí)，做題要具有審題意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)和反思意識(shí)。做到做一題會(huì)一類，舉一反三。

教學(xué)講究一個(gè)“實(shí)”字，只要我們根據(jù)學(xué)生的整體水平和數(shù)學(xué)學(xué)科的實(shí)際情況選取好復(fù)習(xí)起點(diǎn)，一步一個(gè)臺(tái)階，全面、系統(tǒng)、靈活、扎實(shí)地做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。

以上只是我們?cè)诠ぷ髦械囊恍┌孕U做法，談不上什么好經(jīng)驗(yàn)，不足之處敬請(qǐng)各位專家、領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評(píng)指正，愿與大家共勉。

謝謝大家!

研討會(huì)講話稿篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

下午好!

這天學(xué)校給帶給了一個(gè)很好的平臺(tái)，讓讓我們一齊交流前一階段的工作狀況及今后的工作思路。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)橐呀?jīng)好幾年不任教畢業(yè)班級(jí)了，對(duì)于畢業(yè)班學(xué)生的教育教學(xué)工作特別是后面的復(fù)習(xí)工作，還很茫然，期望通過(guò)這次交流會(huì)能學(xué)到大家的經(jīng)驗(yàn)，以便指導(dǎo)自己的工作。

首先向大家匯報(bào)一下我班的基本狀況。從這次的期中調(diào)研數(shù)據(jù)看，好像還能夠，但仔細(xì)分析學(xué)生的分?jǐn)?shù)后，我發(fā)現(xiàn)存在這樣的現(xiàn)象:雖然優(yōu)秀數(shù)不少，但高分不多，別的班級(jí)有100分，我班沒(méi)有。徘徊在60分周圍的分?jǐn)?shù)較多，不及格的分?jǐn)?shù)較低。認(rèn)真閱讀每份試卷后，我又發(fā)現(xiàn):基本題(也就是死題目)的得分不錯(cuò)，但題目與平時(shí)所練題型稍有變化或在基礎(chǔ)提上稍加難度，不少學(xué)生就束手無(wú)策，胡亂瞎做。

我回顧了一下本班學(xué)生前一階段的學(xué)習(xí)狀況，反思了自己的教學(xué)狀況，發(fā)現(xiàn)造成這些現(xiàn)象的原因可能如下:1、學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性和主動(dòng)性，對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠。有些孩子沒(méi)有意識(shí)到六年級(jí)畢業(yè)班學(xué)習(xí)的重要性。不能吃苦，特別嬌氣，多布置一點(diǎn)作業(yè)就怨聲載道，沒(méi)有一種緊迫感。2、作業(yè)不認(rèn)真。有些不按時(shí)交作業(yè)，總是丟三落四的，家庭作業(yè)準(zhǔn)確率低，也不改錯(cuò)。遇到稍難點(diǎn)兒的題目不愿多動(dòng)腦，就空著不做，像曹正陽(yáng)、陳龍、陳力、陳宇、徐思杰、等。3、靜不下心學(xué)習(xí)。這可能與我班的活躍分子較多有關(guān)，如周杰亮、徐柳棟等學(xué)生上課喜歡隨便插嘴，擾亂課堂紀(jì)律。從而打亂大家的思維，久而久之，其他學(xué)生也就養(yǎng)成了不能靜心思考的壞習(xí)慣。當(dāng)然，這與我自己沒(méi)有嚴(yán)格要求學(xué)生，沒(méi)有注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣有關(guān)。4、可能是由于本人平時(shí)只注重的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，對(duì)于知識(shí)的綜合運(yùn)用練得較少。

針對(duì)本班學(xué)生存在的這些問(wèn)題及現(xiàn)象，在后面的總復(fù)習(xí)階段，我打算從以下幾方面去做:。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生做題認(rèn)真、仔細(xì)的態(tài)度。重視學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣的培養(yǎng)，及書(shū)寫(xiě)規(guī)范和規(guī)范答題的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，從做題格式、單位、答案等細(xì)小知識(shí)點(diǎn)抓起，提高卷面的`整潔度答題的全面性。

2、認(rèn)真鉆研教材，明確知識(shí)要點(diǎn)。

在上復(fù)習(xí)課時(shí)，備課過(guò)程中必須要認(rèn)真鉆研教材，明確每一節(jié)復(fù)習(xí)課要梳理的所有知識(shí)點(diǎn)。有人把我們平時(shí)的新授課教學(xué)比作“栽活一棵樹(shù)”，而畢業(yè)班復(fù)習(xí)課教學(xué)則比作“育好一片林”。栽活一棵樹(shù)容易，育好一片林要花大力氣，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)課既不像新授課那樣有“新鮮感”，也不像練習(xí)課那樣有成功感，對(duì)教師而言，復(fù)習(xí)課要教會(huì)學(xué)生獲取新的信息，舊知識(shí)以新形式呈現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生從新的角度去探索學(xué)習(xí)，去分析思考解決問(wèn)題。教師要明確，理順每一模塊的知識(shí)要點(diǎn)，為學(xué)生建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)鋪路架橋。

3、抓住復(fù)習(xí)重點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)練習(xí)。

組織有效的練習(xí)是使學(xué)生掌握知識(shí)，構(gòu)成技能，發(fā)展智能的重要手段；也是復(fù)習(xí)的重要一環(huán)。在復(fù)習(xí)中，教師要抓住復(fù)習(xí)重點(diǎn)，有計(jì)劃、有針對(duì)性地選取或設(shè)計(jì)一些練習(xí)讓學(xué)生精練，確保全體學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上得到提高。(備課時(shí)必須要備題)。

在設(shè)計(jì)練習(xí)時(shí)，要注意做到以下幾點(diǎn):(1)重視基礎(chǔ)性，復(fù)習(xí)中要抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵，進(jìn)行基本練習(xí)；(2)突出針對(duì)性，復(fù)習(xí)中對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)一些易混、易錯(cuò)的知識(shí)應(yīng)設(shè)計(jì)比較性練習(xí)，讓學(xué)生從比較中區(qū)分掌握知識(shí)；(3)強(qiáng)調(diào)綜合性，復(fù)習(xí)中使學(xué)生提高綜合運(yùn)用知識(shí)和方法靈活解題的潛力，是復(fù)習(xí)的最終目的。因此，既要有必須數(shù)量的基本練習(xí)題和稍作變化的習(xí)題，又要有一些綜合性練習(xí)題和富有思考性的習(xí)題，做到有層次，有坡度，具有必須的彈性，以適應(yīng)不同層次學(xué)生發(fā)展的需要。

4、查漏補(bǔ)缺，鞏固和強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)。

查漏補(bǔ)缺是復(fù)習(xí)的重要資料。所以在復(fù)習(xí)前摸清學(xué)生中“漏”和“缺”十分重要，在復(fù)習(xí)課中應(yīng)十分重視補(bǔ)缺漏和糾錯(cuò)誤。摸清“缺漏”和常見(jiàn)的錯(cuò)誤，平時(shí)注意摘記學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題。然后根據(jù)學(xué)生存在的問(wèn)題，對(duì)易錯(cuò)、常錯(cuò)以及容易混淆的問(wèn)題多變題型，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，以強(qiáng)化對(duì)薄弱環(huán)節(jié)的掌握和鞏固?？傊?，要根據(jù)班上學(xué)生的實(shí)際水平進(jìn)行變式練習(xí)和深化練習(xí)，找到學(xué)生知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)。

5、分層教學(xué)，做好課后輔導(dǎo)工作。

做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，想提高后進(jìn)生的成績(jī)，就要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們自覺(jué)地把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能，并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要個(gè)性注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得簡(jiǎn)單，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

以上知識(shí)我的一些不成熟的想法，如有不妥之處，還請(qǐng)各位不吝賜教。謝謝大家!

研討會(huì)講話稿篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事:。

大家下午好!

剛才聽(tīng)了前面幾位老師的經(jīng)驗(yàn)介紹真是獲益匪淺。我接下來(lái)的發(fā)言就不敢稱為經(jīng)驗(yàn)了，我只想談幾點(diǎn)我的做法和對(duì)班主任工作的一些感想，如果也能引起大家的一些思考，那我就是拋磚引玉，已經(jīng)相當(dāng)滿足了。

一、首先我想談一下本人關(guān)于班集體建設(shè)和管理方面的一些做法:班集體現(xiàn)在用社會(huì)上流行的說(shuō)法也叫團(tuán)隊(duì)。我心目中最理想的團(tuán)隊(duì)莫過(guò)于唐僧師徒四人了。有唐僧在，他們永遠(yuǎn)不可能迷路;有孫悟空，他們永遠(yuǎn)具有核心競(jìng)爭(zhēng)力;而有豬八戒，使得取經(jīng)路上雖經(jīng)歷九九八十一難，卻永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語(yǔ);當(dāng)然，更不能缺少最任勞任怨的藍(lán)領(lǐng)工人沙和尚;有時(shí)候，孫猴子不聽(tīng)話了，唐僧就把緊箍咒念幾遍，于是他們就有了最簡(jiǎn)單實(shí)用的規(guī)章制度和最強(qiáng)大的執(zhí)行力。

在這個(gè)班上，我更多的扮演的是唐僧的角色。我和學(xué)生的目標(biāo)永遠(yuǎn)都是中考，為保證目標(biāo)的達(dá)成，必須建立實(shí)用的班規(guī)并嚴(yán)格執(zhí)行。除此之外，我堅(jiān)持每天早到校，發(fā)現(xiàn)有人不老實(shí)了，早讀前便把緊箍咒在班上念幾遍，一日之計(jì)在與晨，早上必須要有一個(gè)好的開(kāi)始。唐僧為人處事斯文含蓄，但在贊賞和愛(ài)護(hù)弟子方面卻表達(dá)地真誠(chéng)而且直接。所以我覺(jué)得老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)和賞識(shí)不應(yīng)該是愛(ài)在心口難開(kāi)，而應(yīng)該表達(dá)的明明白白，響響亮亮。泰戈?duì)柌皇怯芯涿詥?，“世界上最遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是我站在你面前你卻不知道我愛(ài)你!”這句話同樣適用于師生關(guān)系。經(jīng)常用放大鏡去看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，只有在你的微笑、鼓勵(lì)、贊揚(yáng)聲中，學(xué)生才能自由的呼吸，不斷進(jìn)步成長(zhǎng)。但我們也應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)到，光會(huì)賞識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒(méi)有懲罰的教育也不是完整的教育。只把玫瑰花給人看而刻意回避玫瑰花還帶刺，這是一種自欺欺人的教育，只是要特別注意批評(píng)和懲罰的時(shí)候應(yīng)把握尺度，批評(píng)和懲罰不要上升為體罰，甚至是對(duì)學(xué)生進(jìn)行人格侮辱，這一點(diǎn)就不再展開(kāi)講了。.

二、常言道，“親其師，方能信其道”，為了縮短師生間的距離，贏得學(xué)生的好感，樹(shù)立自己的威信，我從以下幾個(gè)方面入手努力追求讓自己成為一個(gè)有個(gè)人魅力的班主任:。

1、專業(yè)上鎮(zhèn)住學(xué)生，盡量通過(guò)講故事的方式來(lái)說(shuō)明道理，有時(shí)甚至把道理說(shuō)得文學(xué)味濃一點(diǎn)。如學(xué)生不愿意背書(shū)沒(méi)完成作業(yè)老是拿“忙”為借口，我就跟他們分析“忙”這個(gè)字的寫(xiě)法，它是由“心”和“亡”組成，心的死亡就是“忙”。你沒(méi)有做那件事情不是缺少時(shí)間，而是你根本不在乎，無(wú)所謂，心已死了，忙只是借口。

2、努力培養(yǎng)自己的幽默感。學(xué)生每天讀書(shū)也挺累的，碰到一個(gè)上課乏味的教師確實(shí)沒(méi)勁，如果這個(gè)教師還經(jīng)常罵人，不逆反才怪。

3、有時(shí)候面對(duì)一些變態(tài)的學(xué)生實(shí)在幽默不起來(lái)，我就參加他們的體育活動(dòng)，對(duì)調(diào)皮學(xué)生開(kāi)展籃球外交。前幾屆的李建業(yè)，去年的黃偉龍都是先通過(guò)籃球外交才與他們建立感情并安撫了他們。上次李建業(yè)和幾個(gè)畢業(yè)的同學(xué)去我家，幾個(gè)人自己買菜我們一起做飯，最后李建業(yè)主動(dòng)洗碗，這件事對(duì)我觸動(dòng)很大。

4、多點(diǎn)關(guān)注現(xiàn)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，天南海北的新鮮事盡量多知道一點(diǎn)，否則走近學(xué)生與學(xué)生聊天時(shí)他們就要笑我們落伍了。

三、接下來(lái)我想談?wù)勥@段時(shí)間我正在反思的一些問(wèn)題，總的來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)我們德育的路走得還是窄了點(diǎn)，德育的陣地需要我們?nèi)ラ_(kāi)拓壯大。

1、如何應(yīng)對(duì)班主任工作重心錯(cuò)位的問(wèn)題:班主任把大量的時(shí)間和精力都花在了處理班級(jí)日?，嵤律厦?，如抓衛(wèi)生，考勤，早午餐管理，維護(hù)課堂紀(jì)律，處理突發(fā)事件和上面派下來(lái)的政治事務(wù)，應(yīng)付收費(fèi)…突然之間，我們發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)早已經(jīng)做了學(xué)生在校生活的全職保姆，可是，有誰(shuí)來(lái)做他們精神上的保姆?其實(shí)我們靜下心來(lái)想想，人與人之間，有時(shí)候真正需要的不就是一顆可以傾述的心靈和一雙可以信任緊握的手嗎?可是，我們究竟花了多少時(shí)間在與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通?想到這些，我很慚愧。

2、學(xué)生課外集體活動(dòng)的機(jī)會(huì)和參加體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間太少，特別是學(xué)習(xí)壓力較大，容易心理疲勞的初三學(xué)生尤其缺乏?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女從小養(yǎng)尊處優(yōu)，自私自利，惟我獨(dú)尊，目中無(wú)人早已成習(xí)慣，如何才能讓他們?cè)诩w活動(dòng)中學(xué)會(huì)與他人交往，逐漸走向心智的成熟?學(xué)校的范圍已很小了，可怕的是他們的心靈空間更窄。

3、不要停下學(xué)習(xí)的腳步。班主任工作是一門(mén)藝術(shù)，探索的道路永無(wú)止境。你看，別人連兵法都用在了與學(xué)生斗智斗勇上，我們?cè)醺倚傅∧?另外還要多點(diǎn)參加班主任技能大賽，多寫(xiě)教育論文，過(guò)去的兩屆大賽我因?yàn)樽ラ幎鴧⒓?，好在最終還是拿了幾張小獎(jiǎng)狀，為這次升中級(jí)撐了一下門(mén)面，算是被迫嘗到了點(diǎn)甜頭了。

4、學(xué)會(huì)放松自己，為自己減壓。工作中，我們經(jīng)常會(huì)遇到，學(xué)生用他的無(wú)知與偏執(zhí)讓你生氣，家長(zhǎng)因?qū)⒆拥钠珢?ài)與袒護(hù)讓你動(dòng)氣，也許領(lǐng)導(dǎo)同事對(duì)你的誤解讓你慪氣，而自己有時(shí)也對(duì)自己無(wú)端地不滿意，低著腦袋生自己的悶氣，這些匯集到自己身上就是惡氣攻心。不想辦法放松怎么能行?而且千萬(wàn)不能把情緒帶回去影響家里人。最近老婆回老家了，打電話一般盡聊開(kāi)心的事，特別是發(fā)什么獎(jiǎng)金福利等發(fā)錢(qián)的事情要重點(diǎn)說(shuō)。

做老師不容易啊，做班主任更難。

所以，最后請(qǐng)?jiān)试S我提議，向在座的奮斗在德育工作第一線的班主任們致以最崇高的敬意。同意的，請(qǐng)為自己鼓掌。謝謝!

學(xué)生是鮮活的生命體，教育是養(yǎng)育人的事業(yè)，教師是生命成長(zhǎng)的養(yǎng)育者和提升者。今年的德育研討會(huì)把主題確定為“為了生命的成長(zhǎng)”，就是喚醒我們教育人的生命意識(shí)，把“育人”作為我們的責(zé)任和使命，把“生命的養(yǎng)育者”作為我們的新角色。

從今天的會(huì)風(fēng)來(lái)看，老師們參與積極認(rèn)真，表現(xiàn)在幾個(gè)細(xì)節(jié)上，例如老師們基本上是提前到;例如聽(tīng)課認(rèn)真，中途沒(méi)有人外出閑逛;例如評(píng)課積極發(fā)言，參與度高，班會(huì)課中科任老師也積極發(fā)言。這說(shuō)明，xx老師是熱愛(ài)學(xué)校，注重自身發(fā)展，把學(xué)生的生命提升融入到自己的生命使命之中。xx老師的這種精神風(fēng)貌和職業(yè)追求是學(xué)生的生命之福，是學(xué)校的發(fā)展之福，是教師自身以及教師親人的生活之福。其實(shí)，教育也罷，生活也罷，只要我們多一分生活責(zé)任感，多一分生活情趣感，真誠(chéng)而積極的投入到生活之中，我們不但能給別人帶來(lái)生命的陽(yáng)光，也能讓自己的生命更加燦爛多彩。

今天老師們呈現(xiàn)的課程實(shí)例、教育案例和教育思想十分珍貴，值得我們進(jìn)一步去回味和升華。

卿xx老師所授高中語(yǔ)文課的課題是《鳥(niǎo)啼》，該文作者勞倫斯通過(guò)描寫(xiě)嚴(yán)冬消逝、春天來(lái)臨之際鳥(niǎo)兒的啼鳴，表達(dá)了對(duì)生與死的思考和對(duì)生命生氣的由衷贊美。這堂課中，卿xx老師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀文本來(lái)對(duì)生命的價(jià)值和意義進(jìn)行審思和反省，領(lǐng)悟生命的堅(jiān)強(qiáng)和倔強(qiáng)。

張艷梅老師上的歷史選修課《民國(guó)那些事兒》，引導(dǎo)學(xué)生回到歷史現(xiàn)場(chǎng)對(duì)袁世凱進(jìn)行理性的、立體的解構(gòu)，然后重構(gòu)，不但培養(yǎng)學(xué)生歷史分析法，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生命的理性認(rèn)識(shí)，克服浮躁、盲目的生命缺陷，并去追尋生命的社會(huì)意義。

劉xx老師上的高中班會(huì)課《奔跑吧，夢(mèng)想》，借用學(xué)生喜歡的《奔跑吧，兄弟》的文藝形式，讓學(xué)生通過(guò)認(rèn)識(shí)夢(mèng)想、分享夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想等歷程去明白生命需要有方向，需要不斷自我灌注動(dòng)力，讓生命充盈著活力。

何xx老師的初中班會(huì)課《學(xué)習(xí)踐行中小學(xué)生守則》，既讓學(xué)生對(duì)比新舊版中小學(xué)生守則的變化，又讓學(xué)生重點(diǎn)探討?zhàn)B成閱讀習(xí)慣、文明綠色上網(wǎng)、低碳環(huán)保生活三個(gè)學(xué)生熟悉且關(guān)切的熱點(diǎn)問(wèn)題，這既讓學(xué)生明白生命存在自由與規(guī)則之間沖突與協(xié)調(diào)的張力，也讓學(xué)生明白生命存在的社會(huì)性和交互性。

童、兩位班主任給大家分享了和學(xué)生交往的故事，解讀了學(xué)生成長(zhǎng)的個(gè)案，這十分值得我們?nèi)シ此己突匚?。每一個(gè)生命都是不同的，這不僅僅是學(xué)生個(gè)體的需求和特質(zhì)不同，更重要的是每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的路徑是不同的。教師要去精心和盡心去觸摸每一個(gè)生命跳動(dòng)的脈搏，從孩子內(nèi)心的渴求出發(fā)去激發(fā)學(xué)生生命成長(zhǎng)的欲望，把學(xué)生引向他能行走的可靠路徑之中。因此，教師需要去理解學(xué)生、和學(xué)生對(duì)話、與學(xué)生建立教育性關(guān)系等等，只有這樣才能擔(dān)負(fù)“生命養(yǎng)育者”的使命和責(zé)任。這不僅僅是班主任的工作，而是所有的教育人的工作。教育故事蘊(yùn)含著教育的方法，蘊(yùn)含著教師的思想，希望老師們?nèi)ふ?、整理、升華和傳播自己的教育故事，讓自己的教育生涯變得有味道、有人性和有價(jià)值。

姜xx老師給大家分享了自己作為教師，作為班主任的成長(zhǎng)歷程，經(jīng)歷了青澀到成熟的蛻變，經(jīng)歷了粗魯?shù)轿难诺倪M(jìn)化，經(jīng)歷了專制到民主的轉(zhuǎn)變。這是一個(gè)真實(shí)的生命體的成長(zhǎng)與轉(zhuǎn)化過(guò)程。這不僅僅是姜老師對(duì)自己生命歷程的自我暴露和自我反思，更重要的是促進(jìn)我們每一個(gè)人對(duì)自己的生命狀態(tài)、生命方向和生命發(fā)展進(jìn)行深刻反思和反省。用現(xiàn)象學(xué)來(lái)說(shuō)，姜老師把自己呈現(xiàn)給我們，其實(shí)我們也將自己呈現(xiàn)給自己。這要求我們尊重每一各位同事，解讀每一位同事，學(xué)習(xí)每一位同事。

李xx老師從化學(xué)老師的角度向我們闡述了作為學(xué)科教師要立足于三維目標(biāo)的整體實(shí)現(xiàn)而展開(kāi)教學(xué)，注重核心素養(yǎng)的培育，既有理論高度，又有實(shí)戰(zhàn)案例。相對(duì)于其他的生命體，人的生命具有尊貴性是因?yàn)槿说纳峭暾模皇浅院壤鼍湍芙鉀Q的，而是不斷追求生命的意義，也就是講，人的生命屬性核心體現(xiàn)在人的精神追求上。這就要求我們的日常教學(xué)要立足于人的生命的完整需要，走出知識(shí)教學(xué)的局限，而走向人的全面發(fā)展，從“學(xué)科教學(xué)”走向“學(xué)科教育”。作為教師，如果把自己的關(guān)注點(diǎn)和使命局限于學(xué)科教學(xué)，那么你就把自己的生命庸俗化，你就把教育工具化，把學(xué)生對(duì)象化，自己就淪落為“教書(shū)匠”，自己的生命會(huì)變得暗淡。

今天，我們還展示了部分學(xué)生作品和學(xué)生社團(tuán)，這不是為了功利化的成果展示，而是想告訴老師們，學(xué)生的生命樣態(tài)是多彩多樣的，他們的多元化需求值得老師們?nèi)プ鹬?，去呵護(hù)，去幫助。因此，當(dāng)學(xué)生向你們請(qǐng)假參加某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，我代學(xué)生肯請(qǐng)您同意;當(dāng)學(xué)生因?yàn)閰⒓优d趣活動(dòng)或競(jìng)賽培訓(xùn)而出現(xiàn)成績(jī)波動(dòng)時(shí)，我代學(xué)生肯請(qǐng)您不要責(zé)怪他;當(dāng)學(xué)生提出某項(xiàng)需求時(shí)，我代學(xué)生肯請(qǐng)您力所能及地去開(kāi)發(fā)相應(yīng)的課程。諸如此類的要求都是我們xx教師應(yīng)該也能夠滿足的，拜托大家!

研討會(huì)講話稿篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

歡迎你們參加今天的研討會(huì)，指導(dǎo)我校的課堂教學(xué)改革工作。下面我就我校新學(xué)的課改工作向大家做以匯報(bào)：

新學(xué)期開(kāi)始，我校領(lǐng)導(dǎo)班子就確定將課改作為學(xué)校工作的重中之重，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，匯集各學(xué)科教研組長(zhǎng)和教師代表的意見(jiàn)建議，形成了新學(xué)的《課改實(shí)施意見(jiàn)》。

我們課改的指導(dǎo)思想是：以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)、特別是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望與能力為核心，堅(jiān)持以人為本，關(guān)注師生的同成長(zhǎng)與發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng)課堂教學(xué)的新局面。

我們的課改理念是：

追求“以人為本，教學(xué)合一”的樸素、真實(shí)、健康的和諧教育，構(gòu)建“一二三四五”基本框架：

一即一個(gè)中心：以學(xué)生全面發(fā)展為中心。

二即突出“雙主”作用：

1、突出教師在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用；

2、突出學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體作用。

三即三維目標(biāo)全面形成：關(guān)注并促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度及價(jià)值觀的形成，重在培養(yǎng)學(xué)生端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

四即樹(shù)立課堂教學(xué)四種觀念：

1、全面發(fā)展的質(zhì)量觀？

2、以人為本的.師生觀？

3、民主合作的教學(xué)觀？

4、優(yōu)質(zhì)高效的效率觀？

五即課堂教學(xué)五個(gè)環(huán)節(jié)：“預(yù)習(xí)、研學(xué)（讀）、點(diǎn)撥、練習(xí)、感悟”。

五環(huán)節(jié)教學(xué)法的具體實(shí)施為：

一環(huán)節(jié)、“預(yù)習(xí)”，是由教師確定目標(biāo)導(dǎo)向，學(xué)生依據(jù)目標(biāo)自學(xué)。預(yù)習(xí)時(shí)要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種自主學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生認(rèn)真閱讀教材，進(jìn)行嘗試性練習(xí)，養(yǎng)成查閱有關(guān)資料和圈點(diǎn)勾畫(huà)等自學(xué)習(xí)慣，通過(guò)獨(dú)立思考，把握要點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)、產(chǎn)生疑點(diǎn)。我們要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)全過(guò)程，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

二環(huán)節(jié)、“研學(xué)（讀）”。是在預(yù)習(xí)基礎(chǔ)上，學(xué)生合作探究新知的過(guò)程。該過(guò)程注重合作學(xué)習(xí)，為學(xué)生開(kāi)啟自主探究之門(mén)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)研討，注重信息交流，注重生生互動(dòng)、師生互動(dòng)、師生與文本互動(dòng)等多邊交流?！皩W(xué)”是根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，選擇運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法：語(yǔ)文英語(yǔ)學(xué)科注重“讀”，掌握主線找要點(diǎn)；數(shù)學(xué)學(xué)科注重“研”，力求通過(guò)“研”讓學(xué)生自己解決預(yù)習(xí)后的問(wèn)題。

三環(huán)節(jié)、“點(diǎn)撥”，是傳統(tǒng)“講”的高度概括。發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，針對(duì)小組質(zhì)疑和教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、聯(lián)系點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易忽略點(diǎn)、應(yīng)用熱點(diǎn)等進(jìn)行精點(diǎn)巧撥、拓寬引深。這一過(guò)程中強(qiáng)調(diào)“學(xué)生會(huì)的教師不講，學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)或親身體驗(yàn)、實(shí)踐探索能解決的問(wèn)題教師不講”。語(yǔ)文可為學(xué)生提供素材修臺(tái)階，數(shù)學(xué)可設(shè)計(jì)情境（問(wèn)題）點(diǎn)思路，英語(yǔ)通過(guò)點(diǎn)撥讓學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的語(yǔ)音語(yǔ)法知識(shí)。

四環(huán)節(jié)、“練習(xí)”即反饋訓(xùn)練，是優(yōu)化課堂的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。當(dāng)堂訓(xùn)練不僅僅是做作業(yè)，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、背誦、實(shí)驗(yàn)、表演等實(shí)踐性活動(dòng)都是訓(xùn)練的內(nèi)容。要求教師精心設(shè)計(jì)具有綜合性、啟發(fā)性、針對(duì)性的訓(xùn)練內(nèi)容，讓學(xué)生通過(guò)反饋訓(xùn)練來(lái)鞏固知識(shí)，最終實(shí)現(xiàn)舉一反三、觸類旁通，掌握規(guī)律，提高能力。訓(xùn)練過(guò)程中，要充分發(fā)揮師生互動(dòng)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)功能。

五環(huán)節(jié)、“感悟”是整節(jié)課堂的歸納梳理、體驗(yàn)感悟、發(fā)展升華。每一節(jié)課要留一定時(shí)間，回顧、反思、總結(jié)，交流學(xué)習(xí)收獲，拓展延伸、升華本節(jié)知識(shí)?！案形颉币浞职l(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，發(fā)掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力，使學(xué)生從課堂走向生活，走向社會(huì)。

五環(huán)節(jié)課堂模式在教學(xué)中可靈活使用：

教師可結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，突出某些環(huán)節(jié)，也可以打破模式，進(jìn)行整合，拓展創(chuàng)新。

《新學(xué)課改實(shí)施意見(jiàn)》初稿在學(xué)期初形成后，我們召開(kāi)了學(xué)校教學(xué)工作專題會(huì)議，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《意見(jiàn)》各項(xiàng)要求，人人有筆記記錄；經(jīng)過(guò)兩周的教改實(shí)踐，我們又以教研組為單位，分學(xué)科分階段對(duì)《意見(jiàn)》初稿展開(kāi)研討，收集大家的改進(jìn)意見(jiàn)和建議，努力使我們的課改意見(jiàn)更科學(xué)、更可行。月下旬，我們?cè)俅握偌萄薪M長(zhǎng)和教師代表匯總意見(jiàn)，推敲文字，形成了《課改實(shí)施意見(jiàn)（修訂稿）》。

我們倡導(dǎo)全體教師要“人人參與課改、人人都能上課改課”，全力推動(dòng)課改常態(tài)化，堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課制度。每位領(lǐng)導(dǎo)分包一個(gè)級(jí)，深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，督促并支持“五環(huán)節(jié)教學(xué)法”的有效落實(shí)，同時(shí)收集掌握課改進(jìn)展的一手資料，聽(tīng)取并協(xié)商解決大家所遇到的困難和問(wèn)題。

為突出課改的模范帶頭作用，我們?cè)诿總€(gè)級(jí)的語(yǔ)數(shù)英學(xué)科各推選出一位作示范課教師，由學(xué)科教研組組織，仍然是集體備課、集體研討，上示范課教師只是對(duì)課堂的駕馭更熟練一點(diǎn)、同課頭教師要參加聽(tīng)課，并從教學(xué)環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)、效果等方面展開(kāi)評(píng)議，交流思想，反思問(wèn)題，真誠(chéng)坦誠(chéng)，教學(xué)相長(zhǎng)。

我們欣喜的看到：推進(jìn)“五環(huán)節(jié)教學(xué)法”以來(lái)，我們的課堂在變化，我們的教師和學(xué)生也在變化。教師課堂教學(xué)的形式越來(lái)越多、越來(lái)越活；個(gè)人素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力在一點(diǎn)點(diǎn)的提高；學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣也在改變，參與學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性正在一點(diǎn)點(diǎn)加強(qiáng)，民主、平等、和諧的師生關(guān)系正在形成。

課堂教學(xué)改革是大勢(shì)所趨，更是社會(huì)發(fā)展的需要。我們遇到的問(wèn)題與困難，其實(shí)更是一種挑戰(zhàn)、一種機(jī)遇。我們相信：有縣教研室、鎮(zhèn)教辦的關(guān)心和支持，有在座老師們的指導(dǎo)和幫助，有全校師生的同努力，我們的課堂教學(xué)改革工作就會(huì)成功。

以上為我校新學(xué)課改工作匯報(bào)，不當(dāng)之處，請(qǐng)大家多提寶貴意見(jiàn)，同推動(dòng)我校教學(xué)工作的進(jìn)步。

謝謝大家。

研討會(huì)講話稿篇十六

同志們：

在黨的基層組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，是黨的xx大和xx屆四中全會(huì)提出的加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。兩年來(lái)，各地各部門(mén)按照中央的統(tǒng)一部署和要求，牢牢把握科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式這條主線，指導(dǎo)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)取得了顯著成績(jī)。廣大基層黨組織和廣大黨員在積極參加創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，在努力推動(dòng)改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作中，具體而生動(dòng)地彰顯了黨的先進(jìn)性和純潔性。

今天，中央創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和全國(guó)黨的建設(shè)研究會(huì)在這里召開(kāi)全國(guó)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理論研討會(huì)，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，總結(jié)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，探討黨在長(zhǎng)期執(zhí)政和改革開(kāi)放條件下自身建設(shè)規(guī)律，研究推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)經(jīng)?；L(zhǎng)效化的思路和舉措，這是很有意義的。我對(duì)會(huì)議的召開(kāi)表示祝賀!向出席會(huì)議的全體同志致以誠(chéng)摯問(wèn)候!

先進(jìn)性和純潔性是馬克思主義政黨的本質(zhì)屬性。這種先進(jìn)性和純潔性，不是空洞抽象的，而是具體實(shí)在的，它們貫穿于黨的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)和全部工作中，體現(xiàn)在各級(jí)黨組織和全體黨員的實(shí)際行動(dòng)上;不是固定不變的，而是與時(shí)俱進(jìn)、隨著形勢(shì)和任務(wù)的發(fā)展變化而不斷豐富與發(fā)展的;不是一勞永逸的，而是必須通過(guò)堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)黨的自身建設(shè)才能保持與發(fā)展的?；仡欛R克思主義誕生以來(lái)的歷史，在馬克思主義政黨中，既有許多政黨依靠自身的先進(jìn)性和純潔性及其形成的強(qiáng)大戰(zhàn)斗力而取得社會(huì)主義革命、社會(huì)主義建設(shè)不斷勝利的成功經(jīng)驗(yàn)，也有不少政黨由于喪失了自身的先進(jìn)性和純潔性而失去黨心民心導(dǎo)致丟掉社會(huì)主義政權(quán)、社會(huì)主義事業(yè)遭到失敗的沉痛教訓(xùn)。這種正反兩方面的歷史經(jīng)驗(yàn)深刻表明，保持、發(fā)展先進(jìn)性和純潔性始終是馬克思主義政黨根本的思想政治任務(wù)，關(guān)系黨的生死存亡和前途命運(yùn)。

我們黨90多年的歷史，是黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民不斷贏得革命、建設(shè)、改革勝利的歷史，也是黨不斷實(shí)現(xiàn)、保持、發(fā)展自身先進(jìn)性和純潔性的歷史。90多年的歷史說(shuō)明，我們黨始終保持、發(fā)展先進(jìn)性和純潔性，黨在人民群眾中就會(huì)有崇高的威望，黨和人民事業(yè)就興旺發(fā)達(dá)。90多年的歷史也說(shuō)明，黨的先進(jìn)性和純潔性的保持和發(fā)展，不斷面臨著各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。過(guò)去如此，現(xiàn)在和將來(lái)也會(huì)如此。正如在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的講話所指出的：“執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的。精神懈怠的危險(xiǎn)，能力不足的危險(xiǎn)，脫離群眾的危險(xiǎn)，消極腐敗的危險(xiǎn)，更加尖銳地?cái)[在全黨面前”。對(duì)于這些考驗(yàn)和危險(xiǎn)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必保持清醒的認(rèn)識(shí)。經(jīng)受考驗(yàn)、化解危險(xiǎn)，最根本的是要加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性。這次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，是在新的形勢(shì)下保持黨的先進(jìn)性和純潔性的一次有益探索。通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，提高了基層黨組織的戰(zhàn)斗力和黨員隊(duì)伍的素質(zhì)，密切了黨群、干群關(guān)系，增強(qiáng)了各級(jí)黨委聚精會(huì)神抓黨建和重視基層、加強(qiáng)基層、服務(wù)基層的自覺(jué)性，為加強(qiáng)黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)提供了新的經(jīng)驗(yàn)和重要啟示。我們要認(rèn)真總結(jié)和運(yùn)用這次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，以更大的力度繼續(xù)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)。

一、堅(jiān)持從思想教育入手，努力提高黨員和干部的思想理論道德素質(zhì)，從思想上政治上加強(qiáng)黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)保持黨員和干部在思想上政治上的先進(jìn)和純潔，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的根本。這次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容，就是教育引導(dǎo)廣大黨員努力加強(qiáng)馬克思主義理論特別是馬克思主義中國(guó)化最新成果的學(xué)習(xí)，在提高理論素養(yǎng)和思想政治素質(zhì)上取得新的進(jìn)步。兩年來(lái)，結(jié)合建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，在基層黨組織和廣大黨員中普遍開(kāi)展了理論學(xué)習(xí)研討、黨性黨史教育、革命傳統(tǒng)教育等形式多樣的活動(dòng)，開(kāi)展了學(xué)習(xí)郭明義、楊善洲等先進(jìn)人物模范事跡和崇高精神的活動(dòng)。通過(guò)這些思想教育活動(dòng)，增強(qiáng)了黨員和干部創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀的意識(shí)和內(nèi)生動(dòng)力，為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)取得成效提供了思想保證。

實(shí)踐告訴我們，加強(qiáng)思想教育，必須抓好黨員和干部的理論武裝。要教育引導(dǎo)黨員和干部認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)踐中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系特別是科學(xué)發(fā)展觀，做到真學(xué)真懂真信真用，牢固樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，堅(jiān)定社會(huì)主義、共產(chǎn)主義理想信念，自覺(jué)劃清馬克思主義同反馬克思主義等重大是非界限，堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤思想理論的影響，自覺(jué)排除來(lái)自各方面的雜音噪音，在大是大非問(wèn)題上立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明。

加強(qiáng)思想教育，必須抓好黨員和干部的黨性修養(yǎng)與黨性鍛煉。要教育引導(dǎo)黨員和干部通過(guò)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)與黨性鍛煉，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，切實(shí)做到講政治、顧大局、守紀(jì)律，始終站穩(wěn)黨和人民的政治立場(chǎng)，正確把握黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持正確的政治方向，自覺(jué)維護(hù)黨的集中統(tǒng)一，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。

加強(qiáng)思想教育，還必須抓好黨員干部的道德培養(yǎng)。要教育引導(dǎo)黨員和干部模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，帶頭弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，做社會(huì)主義道德的示范者、誠(chéng)信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，切實(shí)把社會(huì)主義道德要求轉(zhuǎn)化為保持自身先進(jìn)和純潔的行為規(guī)范與自覺(jué)行動(dòng)。

二、進(jìn)一步建立健全聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的長(zhǎng)效機(jī)制，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，從鞏固黨的階級(jí)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)上加強(qiáng)黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)我們黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。全心全意依靠工人階級(jí)、全心全意為人民服務(wù)，是黨的先進(jìn)性和純潔性的重要體現(xiàn)。我們開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，就是要以服務(wù)群眾、改善民生的實(shí)際成效來(lái)滿足人民群眾的要求和愿望。各地以解決社會(huì)矛盾、解決實(shí)際問(wèn)題為重點(diǎn)，通過(guò)黨員和干部進(jìn)廠駐村蹲點(diǎn)、結(jié)成對(duì)子幫扶、完善服務(wù)設(shè)施等方式，有力地提升了服務(wù)群眾的水平，增強(qiáng)了服務(wù)群眾的效果。廣泛開(kāi)展的窗口單位和服務(wù)行業(yè)“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”等活動(dòng)，廣大黨員和干部進(jìn)廠走村入戶直接聽(tīng)取群眾意見(jiàn)、為群眾濟(jì)困解憂，都讓群眾切身感受到了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)帶來(lái)的新變化。實(shí)踐告訴我們，想問(wèn)題、作決策、辦事情、謀發(fā)展，只有處處相信群眾、依靠群眾、為了群眾，堅(jiān)持以最廣大人民群眾滿意為導(dǎo)向，充分體現(xiàn)黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨，我們的各項(xiàng)工作、各項(xiàng)事業(yè)才能得到人民群眾真心實(shí)意的支持，黨的先進(jìn)性和純潔性才能真正體現(xiàn)并得到人民群眾的廣泛認(rèn)同。當(dāng)前，我國(guó)正處于發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期和社會(huì)矛盾凸顯期，我們黨聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、帶領(lǐng)群眾前進(jìn)的任務(wù)十分艱巨。務(wù)必任何時(shí)候都把人民利益放在第一位，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為檢驗(yàn)先進(jìn)性和純潔性的試金石，一切作都堅(jiān)持從人民利益出發(fā)，努力做到與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求相適應(yīng)，與廣大人民群眾期盼相符合。

要教育引導(dǎo)黨員和干部牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持執(zhí)行群眾路線，帶著感情做群眾工作，從解決人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題著手，精心做好每一件具體工作。要注意創(chuàng)新聯(lián)系和服務(wù)群眾的工作方式，建立健全黨政機(jī)關(guān)廣大干部和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部直接聯(lián)系群眾的制度，務(wù)必使我們的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部工作重心下移，確保能夠經(jīng)常深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，真正了解群眾所思、所想、所憂、所盼，在時(shí)時(shí)處處為群眾排憂解難、造福人民的實(shí)踐中具體地體現(xiàn)黨的先進(jìn)性和純潔性。

保持黨的先進(jìn)性和純潔性，關(guān)鍵在黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。這次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，凡是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部自身要求高和示范力度大的地方、部門(mén)、單位，上下級(jí)關(guān)系和黨群關(guān)系、干群關(guān)系就比較融洽，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的成效也比較明顯。

實(shí)踐告訴我們，領(lǐng)導(dǎo)干部為保持黨的先進(jìn)性和純潔性自覺(jué)發(fā)揮表率作用，就一定會(huì)在廣大黨員和干部中產(chǎn)生重要的示范影響和效應(yīng)。因此，在加強(qiáng)黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)中，一定要把增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性擺在首要位置。首先要選好領(lǐng)導(dǎo)干部、配好領(lǐng)導(dǎo)班子，堅(jiān)持五湖四海、任人唯賢，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，?jiān)持在實(shí)踐中培養(yǎng)、考察、鍛煉、使用干部，把那些政治堅(jiān)定、有真才實(shí)學(xué)、實(shí)績(jī)突出、群眾公認(rèn)的優(yōu)秀干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)。嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，對(duì)督促領(lǐng)導(dǎo)干部保持自身的先進(jìn)和純潔非常重要，各級(jí)黨組織要像重視干部選拔任用一樣抓好這方面工作。黨的每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，都要充分認(rèn)識(shí)到自己在保持黨的先進(jìn)性和純潔性方面負(fù)有的責(zé)任，務(wù)必時(shí)時(shí)處處用黨的先進(jìn)性和純潔性要求對(duì)照自己、提高自己，要求別人做的自己帶頭做到，要求別人不做的自己帶頭不做。特別要帶頭遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，正確對(duì)待個(gè)人名利和權(quán)位，自覺(jué)堅(jiān)守對(duì)黨和人民事業(yè)的高度責(zé)任心與使命感，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)和不良習(xí)氣，切實(shí)管好配偶、子女和身邊工作人員。還要把自己置于黨和人民事業(yè)所要求的各種監(jiān)督之下，努力做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權(quán)不謀一己之私，以率先垂范的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)黨的先進(jìn)性和純潔性。

四、堅(jiān)持做好抓基層、打基礎(chǔ)工作，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，從夯實(shí)組織基礎(chǔ)上加強(qiáng)黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，黨員是黨的一切活動(dòng)的主體。黨的先進(jìn)性和純潔性，要通過(guò)工作和生活在廣大工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和其他群眾中的基層黨組織和黨員發(fā)揮作用來(lái)廣泛體現(xiàn)。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，各地各部門(mén)積極改進(jìn)組織設(shè)置，加大投入改善基層黨組織工作條件，采取多種措施加強(qiáng)基層黨建工作，提高了基層黨組織的戰(zhàn)斗力，激發(fā)了黨員干事創(chuàng)業(yè)的熱情。

實(shí)踐告訴我們，抓好基層、打牢基礎(chǔ)，對(duì)保持黨的先進(jìn)性和純潔性極為重要?，F(xiàn)在，我們黨有400多萬(wàn)個(gè)基層黨組織，有8200多萬(wàn)名黨員，這是世界上任何其他政黨都不可能具有的強(qiáng)大組織資源。把基層黨建工作抓好了，我們的基層黨組織牢不可破，我們的黨員隊(duì)伍堅(jiān)不可摧，黨的執(zhí)政地位就堅(jiān)如磐石，黨和人民事業(yè)就無(wú)往而不勝。我們必須把抓基層、打基礎(chǔ)作為一項(xiàng)永久的戰(zhàn)略任務(wù)堅(jiān)持不懈地抓下去，不斷提高基層黨建工作科學(xué)化水平。要把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)與推進(jìn)基層黨建工作創(chuàng)新緊密結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)、激勵(lì)基層黨組織和廣大黨員深入持久地創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀。要建立健全基層黨建工作長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化基層黨建目標(biāo)管理機(jī)制，建設(shè)黨群共建機(jī)制，督促各級(jí)黨組織書(shū)記切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)，落實(shí)好基層黨建工作各項(xiàng)任務(wù)，使基層黨組織真正成為推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。要建立健全基層黨務(wù)工作者選拔培養(yǎng)和激勵(lì)保障機(jī)制，加強(qiáng)基層黨組織書(shū)記隊(duì)伍建設(shè)，搞好教育培訓(xùn)，并解決好他們的工作待遇和生活保障等問(wèn)題。加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，首先要嚴(yán)把入口，重視發(fā)展黨員質(zhì)量，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，把各領(lǐng)域的先進(jìn)分子吸收到黨內(nèi)來(lái)。還要疏通出口，及時(shí)處置不合格黨員，解決干部能上不能下、能進(jìn)不能出的問(wèn)題。

五、堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，從健全完善黨內(nèi)制度及工作機(jī)制上加強(qiáng)黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，各地各部門(mén)廣泛開(kāi)展了群眾評(píng)議、黨員互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)等活動(dòng)，進(jìn)行了加強(qiáng)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)、純潔黨員隊(duì)伍、建立健全黨的建設(shè)制度等工作，都取得了明顯成效。所有這些，為推動(dòng)基層黨組織和廣大黨員、干部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)提供了重要保證。實(shí)踐告訴我們，必須堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，不斷建立健全自我凈化、自我完善的制度和機(jī)制，才能始終保持黨的生機(jī)和活力，也才能保持黨的先進(jìn)性和純潔性。毛澤東同志說(shuō)過(guò)：“房子是應(yīng)該經(jīng)常打掃的，不打掃就會(huì)積滿灰塵;臉是應(yīng)該經(jīng)常洗的，不洗也就會(huì)灰塵滿面。我們同志的思想，我們黨的工作，也會(huì)沾滿灰塵的，也應(yīng)該打掃和洗滌?！边@里說(shuō)的“打掃”和“洗滌”，就是解決自身存在的問(wèn)題，也就是自我凈化?，F(xiàn)在，我們黨處在改革開(kāi)放條件下和錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境中，各種錯(cuò)誤思想和腐朽生活方式不可避免地會(huì)侵蝕黨的肌體，影響我們一些黨員和干部。在這種情況下，唯有不斷地增強(qiáng)自我免疫能力，才能拒腐蝕、永不沾。在中央紀(jì)委七次全會(huì)上提出不斷增強(qiáng)“四自”能力即自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的思想，對(duì)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)具有重要指導(dǎo)意義。

增強(qiáng)“四自”能力，要靠加強(qiáng)思想教育、加強(qiáng)科學(xué)管理、加強(qiáng)嚴(yán)格監(jiān)督，還要靠健全的黨內(nèi)生活和有效的黨內(nèi)制度。制度更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長(zhǎng)期性。我們要把制度建設(shè)貫穿黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)之中，健全以黨章為根本、以民主集中制為核心的制度體系，堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人，為增強(qiáng)“四自”能力、保持黨的先進(jìn)性和純潔性提供制度保證。

保持黨的先進(jìn)性和純潔性，任務(wù)艱巨，意義重大，影響深遠(yuǎn)。全面加強(qiáng)我們黨的自身建設(shè)，歸根到底都是為了始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性。只有這樣，才能保證我們黨永不變質(zhì)，始終具有強(qiáng)大的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，始終保持堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，也才能鞏固黨的執(zhí)政地位，實(shí)現(xiàn)黨的執(zhí)政使命。就是說(shuō)，保持黨的先進(jìn)性和純潔性是黨的建設(shè)一項(xiàng)長(zhǎng)期而又常新的戰(zhàn)略任務(wù)，需要不斷地結(jié)合新形勢(shì)新任務(wù)從理論和實(shí)踐的結(jié)合上進(jìn)行研究。希望各級(jí)黨組織和廣大理論工作者加強(qiáng)和深化這方面研究，不斷取得新的成果。希望與會(huì)同志緊扣會(huì)議主題，暢所欲言、深入切磋，把這次研討會(huì)開(kāi)成一個(gè)為繼續(xù)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)而集思廣益的高水準(zhǔn)、高質(zhì)量會(huì)議。

研討會(huì)講話稿篇十七

各位、各位來(lái)賓，各位會(huì)員、各位朋友：

大家好！

金秋十月，丹桂飄香，正是氣候宜人季節(jié)。，臺(tái)州市道德文化會(huì)和臺(tái)州市中醫(yī)藥學(xué)會(huì)聯(lián)合舉辦的“道德與養(yǎng)生”學(xué)術(shù)研討會(huì)里如期舉行了，我代表兩家協(xié)會(huì)向蒞臨會(huì)議的各位來(lái)賓朋友表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝！

當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)發(fā)展是主旋律，而科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，人之最大的本錢(qián)在于身體健康。經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，民眾對(duì)生活質(zhì)量和健康的要求提升，人們開(kāi)始注重保健、強(qiáng)調(diào)以預(yù)防為主。近幾年來(lái)，養(yǎng)生市場(chǎng)的火爆反映出民眾對(duì)養(yǎng)生信息的渴求，對(duì)健康、延年益壽的渴望。然而，在世風(fēng)日下的，經(jīng)濟(jì)利益至上，隨意炒作，錯(cuò)誤的養(yǎng)生信息在誤導(dǎo)著民眾。許多養(yǎng)生機(jī)構(gòu)為的是生養(yǎng)自身，在把所謂的專家捧成明星的，也讓更多的上當(dāng)受騙。當(dāng)前養(yǎng)生市場(chǎng)可以說(shuō)混雜?；祀s，折射出了養(yǎng)生理論建設(shè)的貧乏，養(yǎng)生常識(shí)普及的貧乏。，道德的淪喪，食品安全、交通安全、生產(chǎn)安全角勢(shì)嚴(yán)峻，人類生存的環(huán)境急劇惡化。道德與生命的、生命的健康的關(guān)系問(wèn)題，從來(lái)都過(guò)如此的沉重！

《黃帝內(nèi)經(jīng)》中說(shuō)：“天之在我者，德也；地之在我者，氣也，德流氣搏而生者也”，說(shuō)明生命需要天德地氣生養(yǎng)。要想旺盛的生命力，身心的健康，就應(yīng)當(dāng)?shù)靥斓潞偷貧狻，F(xiàn)代人很少有人能明白道理，能真正懂得養(yǎng)生和健康的，當(dāng)下社會(huì)上流行的養(yǎng)生違背自然規(guī)律，違背傳統(tǒng)道德根文化，違背《黃帝內(nèi)經(jīng)》等經(jīng)典的養(yǎng)生觀，民眾卻迷在而不知。

俗話說(shuō)“理不辨不明”?；诖?，臺(tái)州市道德文化會(huì)和臺(tái)州市中醫(yī)藥學(xué)會(huì)才聯(lián)合舉辦此次“道德與養(yǎng)生”學(xué)術(shù)研討會(huì)，從五月份開(kāi)始，在報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)上，面向社會(huì)公開(kāi)征集論文，共收到24篇論文，篩選，有18篇論文入選。論文從不同的角度了是養(yǎng)生？養(yǎng)生的本質(zhì)，養(yǎng)生與道德、養(yǎng)生與人生、養(yǎng)生與治病、養(yǎng)生與健身、養(yǎng)生與養(yǎng)心、養(yǎng)生與消費(fèi)等的內(nèi)容。希望此次學(xué)術(shù)研討會(huì)能幫助人們認(rèn)清養(yǎng)生本質(zhì)，澄清養(yǎng)生概念，理清養(yǎng)生方法，提倡道德養(yǎng)生、科學(xué)養(yǎng)生。

相信，學(xué)術(shù)民-主和自由的營(yíng)造，不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)之間的溝通，交流，本次“道德與養(yǎng)生”學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)對(duì)今后我市科學(xué)養(yǎng)生的興起、發(fā)展！ 最后，預(yù)祝會(huì)議圓滿！

謝謝大家！

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，各位會(huì)員、各位朋友：

大家好！

金秋十月，丹桂飄香，正是氣候宜人季節(jié)。今天，臺(tái)州市道德文化研究會(huì)和臺(tái)州市中醫(yī)藥學(xué)會(huì)聯(lián)合舉辦的“道德與養(yǎng)生”學(xué)術(shù)研討會(huì)在這里如期舉行了，首先我代表兩家協(xié)會(huì)向蒞臨會(huì)議的各位來(lái)賓朋友表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝！

當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)發(fā)展是主旋律，而科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，人之最大的本錢(qián)在于身體健康。隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，民眾對(duì)生活質(zhì)量和健康水平的'要求必然提升，人們開(kāi)始注重保健、強(qiáng)調(diào)以預(yù)防為主。近幾年來(lái)，養(yǎng)生市場(chǎng)的火爆反映出民眾對(duì)養(yǎng)生信息的渴求，對(duì)健康、延年益壽的渴望。然而，在世風(fēng)日下的今天，經(jīng)濟(jì)利益至上，隨意炒作，很多錯(cuò)誤的養(yǎng)生信息在誤導(dǎo)著民眾。許多養(yǎng)生機(jī)構(gòu)為的是生養(yǎng)自身，在把一些所謂的專家捧成明星的同時(shí)，也讓更多的群眾上當(dāng)受騙。當(dāng)前養(yǎng)生市場(chǎng)可以說(shuō)相當(dāng)混雜。這個(gè)混雜，折射出了養(yǎng)生理論建設(shè)的貧乏，養(yǎng)生常識(shí)普及的貧乏。同時(shí)，由于道德的淪喪，食品安全、交通安全、生產(chǎn)安全角勢(shì)嚴(yán)峻，人類生存的環(huán)境急劇惡化。道德與生命的存在、生命的健康的關(guān)系問(wèn)題，從來(lái)都沒(méi)有過(guò)如此的沉重！

《黃帝內(nèi)經(jīng)》中說(shuō)：“天之在我者，德也；地之在我者，氣也，德流氣搏而生者也”，說(shuō)明生命需要天德地氣生養(yǎng)。要想保持旺盛的生命力，獲得身心的健康，就應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地獲得天德和地氣?，F(xiàn)代人已經(jīng)很少有人能明白這些道理，能真正懂得養(yǎng)生和健康的根本，當(dāng)下社會(huì)上流行的養(yǎng)生很多都是違背自然規(guī)律，違背傳統(tǒng)道德根文化，違背《黃帝內(nèi)經(jīng)》等經(jīng)典的養(yǎng)生觀，很多民眾卻迷在其中而不知。

俗話說(shuō)“理不辨不明”?；诖?，臺(tái)州市道德文化研究會(huì)和臺(tái)州市中醫(yī)藥學(xué)會(huì)才聯(lián)合舉辦此次“道德與養(yǎng)生”學(xué)術(shù)研討會(huì)，從五月份開(kāi)始，在報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)上，面向社會(huì)公開(kāi)征集相關(guān)論文，共收到24篇論文，經(jīng)過(guò)篩選，有18篇論文入選。這些論文從不同的角度闡述了什么是養(yǎng)生？養(yǎng)生的本質(zhì)，養(yǎng)生與道德、養(yǎng)生與人生、養(yǎng)生與治病、養(yǎng)生與健身、養(yǎng)生與養(yǎng)心、養(yǎng)生與消費(fèi)等方面的內(nèi)容。希望通過(guò)此次學(xué)術(shù)研討會(huì)能幫助人們認(rèn)清養(yǎng)生本質(zhì)，澄清養(yǎng)生概念，理清養(yǎng)生方法，提倡道德養(yǎng)生、科學(xué)養(yǎng)生。

我們相信，通過(guò)學(xué)術(shù)民-主和自由氛圍的營(yíng)造，通過(guò)不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)之間的相互溝通，相互交流，本次“道德與養(yǎng)生”學(xué)術(shù)研討會(huì)一定會(huì)對(duì)今后我市科學(xué)養(yǎng)生的興起、發(fā)展有所推動(dòng)！ 最后，預(yù)祝會(huì)議圓滿成功！

謝謝大家！

研討會(huì)講話稿篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

在這初冬時(shí)節(jié)，很高興迎來(lái)了全市黨校系統(tǒng)第五屆理論研討會(huì)在我們黨校召開(kāi)，各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的到來(lái)給我們帶來(lái)了濃濃暖意。作為承辦單位，從中得到服務(wù)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這不僅僅是一份榮幸，更是一份鼓勵(lì)和促進(jìn)。你們把好的經(jīng)驗(yàn)，好的成果帶給我們，讓我們學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，在此，我謹(jǐn)代表*黨委和黨校全體教職員工，向前來(lái)指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和交流的老師們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

隨著形勢(shì)任務(wù)的不斷發(fā)展變化，大力推進(jìn)科研創(chuàng)新，著力加強(qiáng)理論研究，進(jìn)一步發(fā)揮好黨?？蒲谐晒乃枷霂?kù)作用，真正使黨校的科研成果能夠成為黨委政府決策的智庫(kù)，顯得越來(lái)越重要和緊迫。近年來(lái)，我區(qū)緊緊圍繞富民強(qiáng)區(qū)目標(biāo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，大力實(shí)施“工業(yè)強(qiáng)區(qū)、城鎮(zhèn)化帶動(dòng)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化提升”主戰(zhàn)略，全面實(shí)施“穩(wěn)一、強(qiáng)二、進(jìn)三”總體工作布局，使產(chǎn)業(yè)特色更加鮮明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加快速。

截止八月，(我區(qū)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)??)黨校是培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部的學(xué)校，是黨的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，搞好理論研究是我們必須要抓好的重要工作。本次研討會(huì)的目的就在于通過(guò)研討交流，相互學(xué)習(xí)碰撞思想，結(jié)合全市改革發(fā)展實(shí)際和本地區(qū)實(shí)際，深入思考、領(lǐng)會(huì)黨的精神，從更深和更新角度提高對(duì)黨的及xx屆三中全會(huì)提出的新思想、新戰(zhàn)略的理解和認(rèn)識(shí)，從而更好更快提高全市黨校系統(tǒng)學(xué)習(xí)研究宣傳及xx屆三中全會(huì)精神的理論水平和政策水平，發(fā)揮好黨校黨政干部教育培訓(xùn)主陣地和理論傳播主渠道作用。一直以來(lái)，黨校始終堅(jiān)持努力提升教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)科研工作。這次理論研討會(huì)的召開(kāi)，為我們黨校提供了一個(gè)絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們會(huì)倍加珍惜。

理論研究是黨校干部教育的基礎(chǔ)，科研工作是事關(guān)黨校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的大事。同志指出，開(kāi)創(chuàng)黨校工作新局面，必須推進(jìn)理論研究和理論創(chuàng)新。要把中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的研究提到黨?？蒲泄ぷ鞯闹行奈恢茫瑖@黨的重大理論觀點(diǎn)、重大戰(zhàn)略思想、重大戰(zhàn)略部署，解放思想、大膽探索，不斷深化對(duì)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中一些全局性、前瞻性和戰(zhàn)略性問(wèn)題的研究，深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的研究，努力形成一批高質(zhì)量的科研成果。黨校的干部教育培訓(xùn)工作需要有扎實(shí)的科研成果作支撐，對(duì)重大理論和實(shí)踐問(wèn)題研究得越深，課堂上就能講得越透，對(duì)策上就能提得越準(zhǔn)。

新的時(shí)代呼喚新的理論，新的理論指導(dǎo)新的實(shí)踐。這次全市黨校系統(tǒng)的理論盛會(huì)在我區(qū)召開(kāi)，為我們理論研究提供了良好的交流平臺(tái)和難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，必將對(duì)我區(qū)黨校工作和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展起到很好的推動(dòng)作用。我們應(yīng)以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)溝通與交流，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨校工作，切實(shí)提升黨校理論研究水平，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。最后，預(yù)祝這次研討會(huì)圓滿成功!祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們身體健康!

謝謝大家!

研討會(huì)講話稿篇十九

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好：

很榮幸能和大家一起參加學(xué)校的德育研討會(huì)。首先感謝這么多年你們對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助?；叵胱约簱?dān)任班主任工作，幾年來(lái)每一年的心得和體會(huì)都不一樣。這一學(xué)年的可以用一句話來(lái)形容“甜蜜的負(fù)擔(dān)”。

甜蜜的負(fù)擔(dān)一：工作的壓力是負(fù)擔(dān)，學(xué)生的感動(dòng)是甜蜜。

這些壓力有了孩子們的理解，一切都變得那么甜蜜。記得我班上那個(gè)特立獨(dú)行的孩子，在期末結(jié)束的時(shí)候?qū)懶艑?duì)我說(shuō)：“老師，我一開(kāi)始不喜歡你，因?yàn)槟憧偸前阉刭|(zhì)班掛在嘴上，覺(jué)得好像你在炫耀什么。但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，你說(shuō)這些是真的為我們感到驕傲。跟你在一起時(shí)間越長(zhǎng)越能感覺(jué)到你的魅力。”當(dāng)時(shí)看到他這段話，我真的被深深的感動(dòng)了?！笆繛橹赫咚馈庇兄@些理解我的孩子，有什么我不能付出的。我感冒時(shí)候?qū)W生寫(xiě)給我的紙條“老師，請(qǐng)為我們保重身體”;我生日的時(shí)候孩子們?yōu)槲壹w唱的生日歌;她不高興的時(shí)候偷偷拉我出去談的悄悄話?一切的一切我都?xì)v歷在目，也一直甜蜜著我，讓我有不斷前行的勇氣。

甜蜜的負(fù)擔(dān)二：學(xué)校的扣分是負(fù)擔(dān)，學(xué)生的努力是甜蜜。

國(guó)有國(guó)法、校有校紀(jì)、班有班規(guī)，無(wú)規(guī)矩不成方圓。每次看到扣分單都有心驚肉跳的感覺(jué)。我們的班級(jí)奮斗目標(biāo)經(jīng)不起這一張張扣分單。七年級(jí)進(jìn)校開(kāi)學(xué)，我努力通過(guò)各種渠道：例如：班會(huì)、課下談心、電話交流、放學(xué)路上等等讓學(xué)生明白“愛(ài)，就是共同感受，共同分享，共同成長(zhǎng)。”在學(xué)校組織的各種班級(jí)評(píng)比活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做到最好。無(wú)論是在艱苦的訓(xùn)練中，還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們都有一個(gè)共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體?！耙环指牛惴质斋@，九分耕耘，零分收獲;十分耕耘，百倍回報(bào)”。上個(gè)學(xué)期我們與優(yōu)良班集體的稱號(hào)失之交臂，孩子們的失望享一塊沉重的石頭。這個(gè)學(xué)期自開(kāi)學(xué)以來(lái)，孩子們自己監(jiān)督，我們班無(wú)一例違紀(jì)現(xiàn)象，這個(gè)學(xué)期的優(yōu)良班集體是我們班努力的方向。看著孩子們努力的過(guò)程，心里那快樂(lè)的滋味一點(diǎn)點(diǎn)的滲出來(lái)。

甜蜜的負(fù)擔(dān)三：干部的培養(yǎng)是負(fù)擔(dān)，工作的輕松是甜蜜。

班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒(méi)有支架的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的。有一本書(shū)曾經(jīng)介紹過(guò)給班干部戴高帽子的方法來(lái)培養(yǎng)班干部，這一招試行下來(lái)還是很有用的。在使用過(guò)程中我注意了在時(shí)間和場(chǎng)合上的把握。若老師經(jīng)常在公共場(chǎng)合給班干部雖然可以激勵(lì)班干部的斗志，但是無(wú)意中也會(huì)引起另外一部分學(xué)生的不滿情緒，認(rèn)為老師過(guò)分夸大班干部的作用，所以我很少當(dāng)著同學(xué)們的面表?yè)P(yáng)，但是單獨(dú)交流的時(shí)候是不遺余力的夸獎(jiǎng)。給班干部帶高帽子后班干部的做事情的積極性高漲。但每一個(gè)人的情緒不可能永遠(yuǎn)高漲，班干部遇到挫折的時(shí)候也很容易沮喪，這個(gè)時(shí)候我會(huì)教他們一些工作方法和技巧。

一段時(shí)間下來(lái)，我們班的班干部完全能代替我勝任許多工作。校本課程中學(xué)生的探索能力;研究性課題中學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力;在我外出聽(tīng)課和學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)生的管理能力，一次次讓我驚嘆。

甜蜜的負(fù)擔(dān)四：班會(huì)的準(zhǔn)備是負(fù)擔(dān)，班會(huì)的效果是甜蜜。

每星期一的班會(huì)只有45分鐘，但前提的準(zhǔn)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些時(shí)間。選什么主題，用那段材料都是要斟酌很久。一學(xué)年以來(lái)，我們班班會(huì)的目的是讓學(xué)生首先做到“正直、善良、智慧、健康”。只有這樣發(fā)展下去，學(xué)生才能成為社會(huì)的有用人才。我設(shè)計(jì)并在班里開(kāi)展了一系列的主題班會(huì)。從“如何樹(shù)立正確的是非觀”到“責(zé)任感的培養(yǎng)”，再到“五心”活動(dòng)的開(kāi)展：忠心給祖國(guó)、愛(ài)心給社會(huì)、誠(chéng)心給朋友、孝心給父母、信心給自己。我們班的學(xué)生深深的體會(huì)到班級(jí)的名譽(yù)和每一個(gè)人有著密切的聯(lián)系。愛(ài)班級(jí)，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑，捐出每一張廢紙;幫助同學(xué)，愛(ài)惜自己的名譽(yù);遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)自己的集體等等。在學(xué)習(xí)上孩子們勇于向老師發(fā)問(wèn)甚至是發(fā)難，要問(wèn)到任科老師當(dāng)場(chǎng)回答不出你的問(wèn)題、滿頭大汗的時(shí)候才算真正的動(dòng)了腦筋。在紀(jì)律上孩子們提出來(lái)的“先專政后民主”，一個(gè)班級(jí)必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且班主任只要堅(jiān)守這個(gè)的原則。上學(xué)期班上有幾名男生因?yàn)辄c(diǎn)小事打了一架，被班干部記名處理之后，我把他們違紀(jì)的事情做了處理，處理的前我在教室門(mén)口就逐一來(lái)長(zhǎng)談，進(jìn)行思想上的疏導(dǎo)工作。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)談后，在我沒(méi)有提出任何處理要求的情況下，他們主動(dòng)向主管紀(jì)律的班干部承認(rèn)錯(cuò)誤，并按照情節(jié)輕重做出裁決。參于這次違規(guī)活動(dòng)的很多同學(xué)，在后來(lái)的幾次考試中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

一直記得我們學(xué)校某領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的一句話：“怕吃苦就不要做班主任?！逼鋵?shí)能品嘗到苦后的甜，是班主任工作帶給我的最大滿足。班主任工作確實(shí)很累，壓力很大，有的時(shí)候會(huì)很心煩。但是，當(dāng)你的努力得到了回報(bào)，你的學(xué)生取得了進(jìn)步，你的學(xué)生各方面有很大的改變;當(dāng)你的學(xué)生愛(ài)你，懂你，體諒你，關(guān)心你，把你當(dāng)成最好的朋友;當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你，孩子變了，變的懂事了，穩(wěn)重了，努力了??那種甜蜜是從心里往外涌的，是世界上最美妙的滋味。

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