無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
研討會講話稿萬能篇一
同志們：
經縣人民政府同意，今天召集大家在這里開會。會議的主要內容是對今年新農合工作進行總結分析，并對20xx年度全縣新農合籌資工作進行部署。剛才，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別匯報了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作開展情況，縣衛(wèi)生局、縣新農合管理中心的兩位領導也做了分析，對下步工作提出了很好的工作建議，我完全贊同，請大家認真抓好落實。下面我再強調三點意見。
一、提高認識，切實增強做好新農合工作的責任感和緊迫感
新型農村合作醫(yī)療制度是是一件利民惠民的民心工程。從20xx年以來，我們大力實施新型農村合作醫(yī)療制度，廣大農民群眾得到了實惠，群眾看病貴、看病難問題得到了很好的解決，群眾的反響是非常好的。20xx年參合農民的籌資標準從每人30元提高到了每人50元， 在昨天上午召開的全縣經濟運行分析會上，李縣長對新農合工作也提出了明確要求，今年的新農合收費不允許再像往年一樣采取代扣涉農資金的方式，必須挨家挨戶 的上門收取。所以，今年的資金收繳工作難度將會進一步加大。再加上在座的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導有一些是剛接觸這一項工作的，對相關的政策要求可能還不是很熟悉，因此， 我們必須加強學習，切實提高新農合工作重要性和必然性的思想認識，增強工作責任感和緊迫感，全力做好20xx年的新農合各項工作。
(一)深入推行新農合是造福農民群眾的必然要求 我 們發(fā)展的最終目的就是造福廣大人民群眾，而要造福群眾，就需要有完善的社會保障體系和科學的醫(yī)療服務體系。尤其是近幾年，農民群眾在享受到免征農業(yè)稅、減 免學生學雜費后，對建立醫(yī)療保障制度的呼聲越來越高，期盼也越來越強烈。而解決這一問題的有效途徑就是要把新農合工作擺上更加重要位置，下大力氣抓好落 實，強力推進，真正使其發(fā)揮作用，而且作用要越來越明顯，受益面要越來越大。
(二)深入推行新農合是解決農民群眾看病難、看病貴問題的現實途徑
長 期以來，農村醫(yī)療保障事業(yè)發(fā)展相對滯后，廣大農民抵抗大病風險的能力很弱，農民群眾看病難、看病貴、因病致貧、因病返貧的問題比較突出，農民有了病，大部 分是小病扛，大病拖，主要原因就是經濟上負擔太重。推行新農合工作能夠很好地解決這一問題。因此說，這項工作看似簡單，每人每年暫時只需籌資50元，但實際意義更為重大。因為政府財政要相應投入較大數額的配套資金，用于建立大病統(tǒng)籌基金，來解決參合農民患大病、重病后的醫(yī)療費用報銷問題，因而看病難、看病貴的問題自然會得到有效緩解。
這項工作需要我們花大力氣認真組織，精心實施，抓好落實。
(三)深入推行新農合工作是密切黨群干群關系的有效措施
新 農合制度不僅能夠從經濟上解決農民在醫(yī)療方面的后顧之憂，而且充分體現了黨和政府對農民群眾的關懷，對于密切黨群、干群關系能夠產生極大的促進作用，為全 面建設小康社會創(chuàng)造更加和諧、穩(wěn)定的社會環(huán)境。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各有關部門一定要從關注民生的高度出發(fā)，進一步提高對這項工作的認識，帶著責任、感情和愛心去工作， 切實把這件為民、便民、利民的好事辦實、實事辦好。
二、突出重點，切實做好新農合各項工作環(huán)節(jié)
20xx年度，全縣農民參合率務必達到95%以上，要實現這個目標任務，必須突出抓好四個方面的工作：
還要注重對外出務工人員的宣傳，讓他們也能了解政策內容，積極參加，這樣就能讓他 們在外地也可以享受醫(yī)療保障。所謂“深入”，就是在宣傳過程中要講透實施新農合制度的目的、意義和好處，讓廣大農民打消增加負擔的誤解，從而樂意接受這一 新的惠民政策;講透新農合制度的具體內容，重點抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村、組干部的培訓工作，要向農民群眾宣傳解釋清楚，個人只籌50元，是小頭，政府拿200元是大頭。所謂“到位”，就是宣傳不能流于形式，停留在表面，而要真正深入人心，獲得群眾的支持，讓他們認識到新農合工作是政府為農民辦好事，從而推動他們自覺主動地參與。
第二，突出抓好資金籌措。新農合實行個人繳費、集體扶持和政府資助相結合的籌資機制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村(社區(qū))要認真落實責任制，對籌資工作中的關鍵環(huán)節(jié)進一步抓實，確保12月 底前完成籌資任務。在農民自愿的前提下，可以采取上門收繳、定時定點主動繳納、村民代表大會集中收繳等籌資方式。此項工作要嚴肅紀律，絕不允許在新農合籌 資過程中出現搭車收費現象，收取的資金要足額繳入財政專戶，杜絕截留、挪用和延遲上繳資金現象發(fā)生?；I資工作結束后要完善票據管理工作，該給群眾的證、票 都要發(fā)到群眾手中，該由政府、新農合管理中心管理的也要及時歸檔統(tǒng)一管理。
在此，我再強調兩點：一是絕不允許再出現代扣群眾糧食直補和退耕還林等專項資金用于參合費用的現象。今年6月，市財政局專門針對新農合基金管理進行了督查，指出了我縣讓信用社從群眾“一卡通”中代繳參合費用的問題，針對這項問題，李縣長專程到市里匯報，并且昨天又再次進行了強調，請大家貫徹落實李縣長的指示精神，決不能再犯這種錯誤。二是9月份縣人代會上，政府工作報告中提出，財政要為60歲以上老人代繳參合費用，對于這一部分人群，不再收取他們的參合費用，這項工作一定要認真落實好，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要對照戶口簿，列出符合條件的老人名單，登記造冊，財政局要做好相關經費的籌措，縣新農合管理中心要具體指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)把該收集的材料都收集齊全，歸檔管理。12月底，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要形成專項的報告材料，由縣新農合管理中心匯總，把這一項惠民實事的實施結果報告給縣委、縣政府。
第三，要突出抓好資金監(jiān)管。20xx年每個參合農民的基金總額為230元，全縣共有14.83萬人參加合作醫(yī)療，1-9月報銷補償資金總額達到1311萬元。20xx年農民個人繳費提高到了每人50元， 基金數額會明顯增大。隨著新農合制度建設的全面推進、籌資標準、補償標準和補償范圍不斷擴大，監(jiān)管任務會越來越重，因此加強基金監(jiān)督管理，保證基金使用安 全工作就更加不能放松。前一段，我們縣就有部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)因為新農合資金管理使用出現問題，處理了一些人，請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關部門要引起高度重視，農合基金就是高 壓線，絕對亂碰不得，請大家以高度負責的態(tài)度，不斷強化管理，確?；鸬陌踩侠硎褂谩Ｒ灰⒔∪攧罩贫?，按照以收定支、收支平衡和公開、公平、公正 的原則，強化資金存儲、基金撥付管理，做到錢帳分離、收支分離、封閉運行。二要加強監(jiān)管，做到專戶儲存、?？顚Ｓ?、規(guī)范運行，確保基金運行安全。三要建立 監(jiān)督機制，定期監(jiān)督檢查，并進行張榜公示，接受群眾監(jiān)督，進一步增強資金使用管理的透明度。四要嚴格責任追究制度，對挪用、濫用、貪污等行為，要依法予以 嚴處。
第四，要突出抓好服務質量提升。 執(zhí)行新農合政策，不但要讓農民有錢看病，還要讓農民有地方看病，方便看病，而且要價格低廉，這就對我們的醫(yī)療服務工作提出了新的、更高的要求。今年以來， 我們在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院都開展了醫(yī)改工作，實施了基本藥物制度和人事分配制度等改革，總體來看，各項改革工作都還是開展得比較順利，接下來，各衛(wèi)生院要堅持以 社會效益為最高準則，千方百計讓利給參合農民群眾，切實加強對醫(yī)務人員的職業(yè)道德教育和業(yè)務技能培訓，努力造就一批老百姓信賴的醫(yī)療專家和鄉(xiāng)村醫(yī)生。各鄉(xiāng) 鎮(zhèn)、縣衛(wèi)生局要加快村級衛(wèi)生室項目建設，進一步完善縣、鄉(xiāng)、村醫(yī)療體系，讓群眾小病不出村，一般病、常見病不出鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大病不出縣，就近享受醫(yī)技良好、價格 低廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務。要加強行業(yè)監(jiān)管，尤其是衛(wèi)生主管部門要加強動態(tài)監(jiān)管，對那些不能適應工作要求和違法違規(guī)的醫(yī)療機構，要堅決取消定點資格。堅決制止各 種亂漲價、亂收費和濫檢查、濫用藥的行為，讓農民就醫(yī)費用真正降下來，就醫(yī)的環(huán)境真正好起來。
三、強化領導，完善新農合工作的保障措施
籌資工作作為推行新農合的基礎和難點，是一項艱巨的任務。這項工作既有任務要求，又有時間限制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關部門要按照既定的目標任務，周密部署，狠抓落實，確保按期足額完成任務。
一要加強領導。新農合工作是當前農村的一項重要工作，是基層政府履行公共服務職能的重要內容，是民生工程。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各有關部門要堅決糾正新農合工作是衛(wèi)生部門一家之事的狹隘 觀念，認真履行各自職責，尤其是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村(社區(qū))要克服“收錢麻煩”的思想，切實把籌資工作擺上重要議事日程，制定工作計劃，配備專門人員，定目 標，定人員，定措施，定責任，確保在規(guī)定時間內完成籌資任務。
二要強化協(xié)作配合。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣衛(wèi)生、財政、民政、人口計生、宣傳等部門的職責要明確，要按照分工，切實把職責履行到位，把優(yōu)勢發(fā)揮出來，形成力量強、機制順、配合好、合力抓的工作格局，切實把這項工作做好。民政部門和計生部門要在12月底前將新農合代繳人員對象和資金劃撥到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農合辦。統(tǒng)計部門要在12月 底前將全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村人口數提供給縣新農合管理中心，以便準確的統(tǒng)計全縣參合情況。財政部門要協(xié)同各部門，保障資金流動及時，同時保證參合收費票據足額發(fā) 放，確保參合農民家庭都能收到參合發(fā)票。藥監(jiān)、審計等部門也要參與進來，加強對藥品質量、價格以及資金運行情況的監(jiān)督管理，堅持有問題反映必須一查到底。
三要強化督促檢查。據統(tǒng)計，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)已經在積極的開展20xx年參合收費工作，進展較好。但有部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)進展緩慢，還需要進一步加強。從11月 起，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)每周要向縣新農合管理中心上報一次工作進度?？h新農合管理中心要切實抓好督導檢查工作，及時匯總上報。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府一把手作為落實新農合籌資工作 的第一責任人，要親自組織，親自安排，親自過問，親自落實?？h政府辦要將此項工作作為近期督查工作的重點，確保該項工作落實到位。
同志們，現在只有最后兩個月的時間，接近年末，各項工作任務都十分繁重，但是抓好新農合工作是我們大家義不容辭的責任，是當前工作的重點之一，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有 關部門要迅速行動起來，集中時間，集中精力，統(tǒng)籌好新農合工作與其他工作的關系，全力推動新農合籌資工作扎實開展，切實把這件得民心、順民意的大事辦好、 辦實、辦出成效，確保 20xx年度新農合籌資任務圓滿完成。
謝謝大家!
研討會講話稿萬能篇二
女士們、先生們：
值此“創(chuàng)業(yè)和家族企業(yè)成長”國際研討會開幕之際，我謹代表珠海市企業(yè)家族聯(lián)合會、廣東科學技術職業(yè)學院人文學院向遠道而來的中外各大高校專家學者、各企業(yè)創(chuàng)業(yè)家和各企業(yè)代表表示熱烈的歡迎和真誠的問候!
本次研討會層次高、規(guī)模大。共邀請了來自美國、澳大利亞、香港、國內的各大高校專家學者以及浙江集團、華立集團、方太集團等著名企業(yè)創(chuàng)業(yè)家和各企業(yè)代表共50余人參加。此次會議，還受到了珠海市政府、香港思源基金會、香港擇善基金會的大力支持以及社會各界的廣泛關注。這是一次國內外學術界、企業(yè)界共同參與的盛會，它將進一步促進和加強有關企業(yè)、家族企業(yè)和民營經濟發(fā)展和中外學術文化交流，實現共同發(fā)展。
在全球化的時代下，創(chuàng)業(yè)與企業(yè)成長的問題也將越來越受到人們的廣泛關注。本次會議，將圍繞“創(chuàng)業(yè)與家族企業(yè)成長”這一核心議題，就創(chuàng)業(yè)和中小企業(yè)成長、創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)家族的可持續(xù)發(fā)展、中國家族企業(yè)現代轉型、企業(yè)家能力與企業(yè)成長、職業(yè)經理人與家族企業(yè)成長等一系列熱點問題的前沿展開深入的探討。
在過去的一年里，世界經濟突飛猛進，中國的經濟發(fā)展也在全國人民的共同努力下，取得了非常大的進步。20xx年，新的一年里，我們將緊緊抓住發(fā)展的機遇，乘著發(fā)展的熱潮，緊隨時代發(fā)展的步伐，爭取謀求更大更快的發(fā)展。
我相信，本次的國際研討會，通過理論研究和討論，并將理論聯(lián)系實際，一定能為國家的改革、企業(yè)的成長做出巨大的貢獻。
最后，預祝本次國際研討會圓滿成功!
謝謝!
研討會講話稿萬能篇三
xxx：
有這樣一個小故事：智慧、成功和愛這三位天使來到人間，一位母親請他們到家里來做客，天使對那位母親說：“我們三位只能去一位，你回家商量一下選擇我們三位中哪一位。”母親回家商量以后決定把愛請回家。母親問：“哪一位是愛？請進屋吧！”愛起身向屋里走去，奇怪的是另兩位也跟了進來。母親很驚訝地問：“你們兩位怎么跟進來了？”答：“我們是跟著愛的，哪里有愛哪里就有成功和智慧。”
特別喜歡這句話：“哪里有愛，哪里就有成功和智慧”。做智慧的教師，做智慧的班主任，前提是要有愛。愛自己的學生，愛自己的工作，這樣在工作中才能迸發(fā)智慧的火花，才能享受成功的快樂。有愛就有一切！
初到五中，學校讓我教兩個平行班語文，并任其中一個班班主任，我欣然地接受了。我想平行班學生差別不大，只要我擁有一顆愛心，多動腦筋管理班級，就一定會取得成功。
接班兩個月后，我了解了學生特點，上課不會聽講，隨意亂動，課間說臟話、打鬧，假期網吧里混，時不時還離家出走……小學六年的積習，一時間都在他們身上顯現出來了?？磥硪逃盟麄儯饪孔烨?、眼勤、腿勤已不管用，要想讓他們靜下心來上課也不是一朝一夕的事。這種情況下，我制定了班級管理思路：“嚴”初一、“穩(wěn)”初二、“活”初三。班級文化建設方面，我們班以“人心齊、學習優(yōu)、班風正”為三年發(fā)展目標，并確立為班呼，以使該目標深入學生內心。
三年目標確立后，我開始采取措施，嚴明紀律，整頓班風。
我先召開家長會，向家長介紹學生升入初中后的各種變化，分析變化產生的原因；指出初一學年的重要性；公布“樹立良好班風，讓學生靜心學習”學年工作目標，制定兩點措施：
１、即日起本班實行開放課堂，家長可以隨時到校聽課。若學生有違紀現象，家長一定要來陪讀一天。給家長講清對于學生來講是懲罰，但真正的目的是便于家長了解自己孩子的在校情況，為教育孩子提供條件，請家長正確看待陪讀。其他家長如果想了解孩子的課堂表現，隨時都可以來班上聽課。
２、對主動學習的同學進行表揚。發(fā)給每位教師一份花名冊，凡是有主動問問題的就記下姓名，利用家校通給家長發(fā)信息進行表揚。與任課老師協(xié)調好，不管學生是去辦公室問問題，還是讀書背書都要多表揚，以調動其積極性。
家長會后，我就所定措施在班上認真強調：以后，誰再違反紀律，出現不交作業(yè)，上課不聽講等情況，都請家長來陪讀。調皮的學生聽了以后眼神都變了。但幾天后問題就出現了，吳新昊和張傲楠課間打鬧，打翻了桌椅，砸碎了花盆。我當即請來家長，請兩位家長各陪讀一天，并簽訂“合同書”（合同書有具體內容）。自那以后班內的紀律明顯好轉。有一些家長，也陸陸續(xù)續(xù)被我請來陪讀，陪讀后簽“合同書”，被請家長的孩子都發(fā)生了很大的變化。更讓我感到高興的是有些家長是主動來聽課的，如肖垚的父親，周紅杰的父親。這其中還有一位特別的家長——別致同學六十多歲的姥姥。姥姥很喜歡輔導別致學數學，但到了初二難度加大了，很多知識她不懂，要來學校聽聽。我們老師知道后都對她表示歡迎。這樣，大約有一個月時間，在我們班數學課上總有一位特殊的學習者。老太太聽了一段時間以后對我說于主任講課真好，沒聽過都會遺憾；還興奮地說：“不瞞您說黃老師，我在來之前還想，好學生都去了牛山、城一、楊鎮(zhèn)，剩下的在網絡班、住宿班，像我外孫子這樣的學生要組成一個班，老師還能上好課嗎，還不小飛機滿天飛？我真沒想到，咱們班上課氣氛這么好，沒有不學習的?！笔讕煷罄罱淌谠诼犕晡覀儼嗾n后，對我們的班級文化給予了很高評價。他說，聽過很多學校的課，也聽過五中很多班的課，數我們班學生課堂狀態(tài)最好；甭看現在沒出成績，將來一定錯不了。老人和專家的話給了我很大的信心，也讓我堅信我的班級管理理念是正確的。一年下來，班集體發(fā)展健康穩(wěn)定，良好的班風正式形成。
事物的發(fā)展并不總是一帆風順的。進入了初二，學生的學習興趣開始下降，有的學生總是去學自己喜歡的學科，不會取長補短；有的同學不善于合理安排時間；基礎差的學生又出現了不交作業(yè)現象。怎么辦？如何激發(fā)每個學生的學習主動性，使他們能不依賴于別人，真正獨立自主地學習？我開始利用一周時間和不同層次的學生展開談話，調查學生的心理，最終找到了原因——平行班的大多數學生都很想學好，但沒有毅力，需要別人長期的督促，需要表揚。學生主動學習的精神，需要教師長期地、有計劃地進行培養(yǎng)，不能一蹴而就。我要找一種方法，每天能提醒他們應該做些什么，又收獲了什么。我想起了暑假學校教師培訓班上王斌老師的經驗介紹，如果我也制定一個表格，讓這張表督促學生學習，讓它成為學生成長的見證，再與家長交流不是很好嗎？就這樣，一張“二（11）班學生學習評價表”誕生了。這張表格可以讓學生關注自己的學習過程，關注自己每天的收獲，可以增加學生的內驅力，激發(fā)學生的興趣，學生有了興趣就不會感到學習是一種額外的負擔，就會主動去學。這張表還可以持久地監(jiān)督學生的學習行為，為其自主學習提供有力地做保障，提高他們的學習效率，幫助他們充分挖掘潛能。
除了自我評價以外，我還“大張旗鼓”地進行物質和精神鼓勵。學生拿著表去問問題，每周累計問十個問題發(fā)一個帶有“獎”字的練習本。同時我請科任老師給前來問問題、讀書的學生在評價表上簽字并當面進行表揚。在老師們的支持下，一幕幕讓人興奮的場景出現了，來老師辦公室里問問題的學生比以前多多了。見此情況，于主任又做了進一步的發(fā)揮：來問問題的同學如果能幫別人講題就是超額完成任務，老師除了簽名還會寫個“好”字,這樣一來她辦公室的經常是三一群，兩一伙的學生在互相講題。
英語于老師處同樣讓人感動，學生到她那里讀書背書，總是受到優(yōu)待，可以坐在她對面的椅子上讀，不管是哪一層次的學生讀完后她都會給予適當表揚：“讀得真好，爭取下次背下來”；“發(fā)音真準，再流利些就更好了，繼續(xù)努力”；“有進步，這些單詞你都讀對了！”聽到這些評語，拿著老師簽名的單子，學生走出辦公室時個個都樂呵呵地。
物理趙老師課比較多，學生們找不到他，就主動問其他老師。
我所教的語文學科，背誦的東西比較多，以往總是我追著他們，“你還差幾首詩沒背，你還差一課沒默寫……”可現在課間在我周圍總是前后左右一起背書的，還有排不上隊的。有的學生還處處想著要超額完成任務，檢查默寫，我要求寫一段，有的學生默完后見老師還沒收就接著往下寫。
一周下來大多數同學都拿到了獎品。他們告訴我，自己根本不缺一個小小的練習本，他們喜歡的是那個大大的“獎”字。
馬克吐溫說過：“只憑一句表揚的話，我就可以活兩個月，”足以見表揚的力量。老師們用贊美的語言激勵學生，吸引他們的興趣；學生每天都聽到老師的表揚，學習的興趣自然提升，再度投身學習中，就會切身體會到學習的快樂。
開始有些學生也是裝著去問，但“裝”一兩天可以，“裝”幾個星期、一個月后就成了一種習慣。學生把課間問問題、讀書、背書，當成了習慣，當成了樂趣。老師們向我反映，孩子們問的問題有深度了，讀書背書的速度也提高了。科任老師也反映課堂紀律好多了。學生們的表現讓我很是欣慰，老師們的配合也讓我非常感動。這樣，一年下來，學生養(yǎng)成了勤學好問的好習慣。
到了初三，班里尖子生被選走了，有些家長擔心孩子學習興趣會受影響，擔心老師會不重視剩下的孩子?？墒聦嵅⒎侨绱耍捎诔醵蛳铝肆己玫幕A，進入初三以后，雖然學校進行樓房加固，學習環(huán)境不佳，但班里剩下的學生學習興趣仍然很濃，課堂表現也很積極，賈淑萍老師教我們班一個月化學，就對我說：上11班上課是一種享受，自己多年已沒有這種感覺了。在為賈老師的話感到欣慰的同時，我又想到了另外一個問題，那就是如何讓學生這種狀態(tài)發(fā)揮得更好，能夠持之以恒，讓家長也能關注學生，對老師的教學給予肯定，體會到學校沒有放棄他們的孩子。
在我緊張思考的時候，隨張主任去萬泉河中學的參觀給了我靈感，于是我制定出了本學期的工作重點：本學期圍繞“讓我們一起去沖刺”這一主題召開不同層次的家長會和主題班會，激發(fā)學生發(fā)揮動力，挖掘潛力，最大程度地凝聚家長和任課教師的力量，形成家校合力，和學生一起迎接中考。
1、領跑階段（10月下旬----11月中旬）
學校10月15日召開了初三年級家長會，我在10月23日又召開了一次班內前18名學生家長參加的“讓我們一起沖刺”的家長會。會上宣布了本次家長會的目的，家長與學生一起努力，共同競爭，共同沖刺。宣布了一系列措施：
家長與學生一起修訂中考目標，學生寫一句自己堅信的名言，家長寫一段對學生的寄語。學生和家長照一張合影，將照片貼在相框里，照片旁邊寫上中考目標、勵志名言和家長寄語，一切制定好后將其貼在后墻上，成為班級文化建設的一部分。采取這種設計是為了讓班級文化建設促進學生的學習，以真正發(fā)揮它的作用。愛默生說過：“一心向著自己目標前進的人，整個世界都給他讓路。”學生有了明確的目標并展示出來，更能督促他們學習，同時與家長一起的合影更能讓他們體會父母的苦心希望。
這些照片張掛到墻上以后，成了我們班一道亮麗的風景線。照片上墻的學生有一種自豪的感覺，都非常興奮。另外18名學生也急得追著問我：“老師什么時候給我們開家長會呀？”學生急著讓老師開家長會，這是前所未有的。
再就是使用家校聯(lián)系本。學生每天將自己上課的表現、問問題的情況，每天留的作業(yè)都記在本上?；丶易鐾曜鳂I(yè)后，家長檢查作業(yè)，記錄學生每天作業(yè)完成、預習、復習情況，進行評價后，在本上簽字。第二天學生將聯(lián)系本上交班主任，班主任看后給任課教師，老師將學生課上表現反饋給家長。一段時間后，根據家長的表現選出優(yōu)秀家長進行表揚。
這項措施實行以后也收到了非常好的效果。不踏實的學生心收回來了，沒自信的學生自信心強了（申斯洋的事例）。家長了解了學生在校情況，老師了解了學生在家情況，學生的兩只手一邊是老師，一邊是家長，他們不愿意學我們領著他們學，他們不愿意“跑”我們領著他們“跑”，而且這些措施還激發(fā)了另外18名學生的興趣，他們在“不被關注”中努力著,無形中被別人領著“跑”了起來。
這兩項措施實施過程中，出現了很多讓我感動的事情。
首先是任課教師的配合。物理董連躍老師，知道我要開前18名學生的家長會，將每個學生物理學科的情況都一一寫了出來讓我轉達給家長。聯(lián)系本發(fā)到任課老師手里，老師們都會認真書寫學生課上的情況，有鼓勵，有關愛，有希望，正是老師們的一句句話語打動了學生，打動了家長。而這也正是學校給家長最好的明證：我們的老師關注著他們的每一位孩子。
家長的期望也讓我們覺得責任重大。唐脈媽媽的留言讓我看了有種想流淚的感覺。她寫到：“謝謝老師們！請不要放棄我的孩子！”這些字用筆描得粗粗的。這是一位母親的心聲，我把它給每位任課教師傳看后，大家默默無語，我知道他們和我想的一樣，學生基礎再差，他們再笨、再賴，我們也要把他們教好，只有這樣我們才無愧于教師這一職業(yè)，才對得起家長們的信任和期盼。周紅杰的家長，在周日開展活動課以后給老師寫道：“通過一天的補課，孩子們充分利用了課余時間，我們很滿意?！奔议L的滿意是對我們工作最好的鼓舞，我們再苦再累也覺得快樂，因為我們承載的是生命的幸福，我們責任重大！
2、賽跑階段（11月中旬----12月中旬）
一段時間的實驗證明，這兩項措施的采取是行之有效的，因此我計劃召開同一形式的另外18名學生的家長會。這樣一來，老師、家長領著學生都一起“跑”了起來。36名學生一起“賽跑”，36名家長一起“賽跑”。
3、沖刺階段（12月中旬開始）
在五中三年的教學與班主任工作，讓我更深刻地感受到了做教師的幸福。喜歡這樣一段話：教師像百合，展開是朵花，凝聚是一枚果！我喜歡這如花的歲月，我愛這似果的人生——用智慧開啟思維，用創(chuàng)造開拓未來，在付出智慧與汗水的同時，培育出桃李芬芳，收獲起美麗人生，盡情啜飲教育的甘醴！
最后以一位校長的兩句話結束我今天的發(fā)言：
給我一方講臺，吾愿已足！
給我一個班級，我心意滿足！
研討會講話稿萬能篇四
建設科學、高效的教學管理制度是我國高等學校提高教學質量，培養(yǎng)合格人才的根本保證，也是我國當前高等教育改革中的重要內容之一。下面是本站小編給大家整理的教學研討會領導
講話稿
，僅供參考。尊敬的各位專家、領導、外語組的老師們：
大家好!很榮幸參加本次北方民族大學外國語學院外語教學研討會作為學生代表發(fā)言，作為一名大四學生，對我院的教學工作有一定得了解的同時，深深體會教學方法的優(yōu)劣直接影響到學生的學習成績，好的教學方法無疑是教學工作的催化劑，能夠幫助學生高效、快捷的獲得知識。今天，我就學院的教學狀況發(fā)表一下自己的看法，不當之處，請各位專家、領導、老師們批評指正。
首先，我院教學狀態(tài)基本良好，細節(jié)之處有待提高。
我院在《北方民族大學本科人才培養(yǎng)方案》的指引下，認真落實培養(yǎng)計劃，對英語、日語兩個專業(yè)的教學各有特色，師資力量的培養(yǎng)，教授、博士、講師的比列逐漸擴大，外教的引進，無疑對學院的教學起著砥柱中流的作用，老師專業(yè)課精彩的講解，耐心的解答，從根本上提高了學生的專業(yè)素質和基本技能，外教生動有趣的課堂實踐，外語文化節(jié)的實際鍛煉，使學生能夠結合專業(yè)知識，理論聯(lián)系實際，在課堂中學習，在活動中實踐?？墒?，我們也看到，實踐操作的舞臺不足，載體形式不夠多樣，又比較拘于形式，許多專業(yè)性很強的實踐活動得不到真正實施或者實施力度不大，學生的理論知識還是得不到有力的鍛煉，學了忘記，應付考試等現象層出不窮。究其原因，是缺乏鍛煉的載體平臺以及專業(yè)老師的指導。針對這種狀況，我們可以給學生多提供實際操作鍛煉的平臺，如辦好外語文化節(jié)，一系列的外文歌曲大賽，外語戲曲大賽，外語配音大賽，口譯大賽等專業(yè)性大賽為使學生體會在枯燥的課堂中體會不到的外語魅力，從而提高外語運用能力。此外，應選派專門老師指導，在各類比賽中，給每位晉級的參賽選手配備專業(yè)指導教師，提高比賽檔次，一來增強外語文化節(jié)的感染力和學生的實際運用能力，而來提高外國語學院在全校的影響力，逐步形成專業(yè)特色，吸引外院學生參加，促進全校外語教學。
其次，導師制度初衷美好，實施過程有待優(yōu)化。
導師制是大學教育教學的優(yōu)良傳統(tǒng)，利用班導師，可以引導學生少走彎路，克服學習困難，幫助學生走出學習困境。我院的導師制度，出發(fā)點是有優(yōu)越性的，因為導師多為專業(yè)知識淵博的資深教師，在學生的學習中能夠正確引導學生，提供專業(yè)上的答疑解惑。但是，由于和學生相處時間不足，學生活動繁多，課業(yè)繁重等原因，導師制度目前尚未發(fā)揮出其優(yōu)勢。解決這一問題，需要把學生從較多和專業(yè)無關的活動中拉回來，從繁重的課后作業(yè)中解脫回來，尋找有責任，有耐心的班導師，悉心輔導，教學相長。
最后，學生實習平臺的搭建有待解決。
作為一名大四的學生，深感實習是專業(yè)知識走向社會得以運用的紐帶和過渡，可是目前的實習情況是不容樂觀的，體現在很多實習崗位和專業(yè)無關或關系不大，實習時間短，技術含量低，實習保障不足，學生意見大。針對這種情況，我們有權利要求學院為每一個學生的前途未來著想，充分尋找鍛煉平臺，聯(lián)系實習單位，簽訂長期實習或工作協(xié)議，定期輸送專業(yè)性人才，建立合作共贏的關系。再者，應為實習學生提供應有的保障，很多實習生的環(huán)境艱苦，路途遙遠，工作勞累，應該給予一定得保障，撫慰學生心理。對此，學院可以設立相關實習管理部門和專項實習基金，為實習生做好實習分配，實習管理和后勤保障服務。
總的說來，學院的教學在各方面有很多優(yōu)點，也存在不足，作為學生，我相信我的師長、我的領導，會充分利用優(yōu)點和長處，為全院學生的未來前途考慮，同時彌補不足，完善制度，認真實施，為全院的教學工作作出新的篇章!
各位老師、各位同仁：
大家好!
今天我們召開九年級教學研討會是為了明年我校這級中考成績，明年中考(會考)戰(zhàn)役就要打響。對于每個九年級全體教師來說，所面臨的教學任務會更加繁重。上一屆九年級畢業(yè)班，在學校領導的正確領導下，通過師生的共同努力，取得了優(yōu)異的成績，對我們這一屆的九年級來說，既是動力，更有壓力，對我們將是嚴峻的考驗。為了使我們年級盡可能多的學生在中考中考出好成績，實現我們開學定下的教學目標，我們提出“明確目標，團結協(xié)作;甘于奉獻，踏實工作;分層教學，因材施教;提升質量，注重實效”的方針，相信我們九年級全體教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實，努力實現預定目標。我們的奮斗目標：考入華池一中人數突破30人大關，綜合考核確保全縣前五，每門學科確保全縣前五。為了實現這個目標，我們應做好以下工作：
一、抓好班級目標管理。
把班風建設工作擺在重要位置，并采取一系列措施凈化班風、濃厚學風，形成良好的學習氛圍，團結奮進、拼搏進取，實現理想，實現目標。
我們全體教師要緊緊團結在班主任周圍，齊抓共管，分工協(xié)作。動員一切力量，采取一切必要措施，要對學生進行期望教育，紀律上嚴格要求，思想上不斷鼓勵，使九年級始終保持緊張有序的學習氣氛。充分調動教師和家長的積極性，懷著強烈的責任感，走進學生，深入細致地做好工作。
二、抓好教學環(huán)節(jié)的落實。
教師的教學成果最終要體現在學生的學習成績提高上。瞄準中考，精心設計好每一節(jié)課、每一個專題、每一套練習題，做到精講精練。處理好講練關系，類型要多，方法活，使學生思路開闊、靈活，加強發(fā)散性思維的訓練，使學生能力得到全面提高。為此，我們要做到以下幾點：
1、發(fā)揚年級組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作。研究教材教法、學情學法，根據本屆九年級學生實際情況制定本學科計劃，把教學研究工作落到實處。強化質量意識，優(yōu)化課堂教學結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。
2、備課要求上，各位教師必須遵守工作紀律，按時備課，認真落實每一節(jié)備課方案。
3、上課要求上，各位教師按教務處安排的課程表上好每一節(jié)課，嚴格遵循教學規(guī)律，及時有效地進行自我學情調查和學情分析，下大力氣克服“滿堂灌”。認真處理好教學中的“導”與“學”關系，不斷提高教學效益，落實45分鐘負責制，向45分鐘要質量。
4、教學中注重培養(yǎng)學生分析問題，歸納問題的能力，鼓勵學生積極思考，敢于創(chuàng)新，這是中考成績提高的制勝點。
5、教學中注重訓練學生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關鍵字、詞、句”。解題要培養(yǎng)學生答題的 準確性。還要加大力度訓練材料分析題。這是中考成績提高的增長點。
6、堅持章節(jié)測試，提高學生的“應試能力”。要認識到考試訓練對提高畢業(yè)班學生“應試能力”的作用。對章節(jié)測試成績進步較快的同學要及時表揚鼓勵;對成績滑坡幅度較大的學生也要幫助他們分析原因及時補救。章節(jié)測試題的講評，要做到側重重點，有的放矢，查缺補漏，不留死角，不做無用功。
三、加強學法指導，提高學習效率。
課堂中不斷滲透學法指導，指導學生如何適應學生緊張有序的學習生活，如何系統(tǒng)地整理掌握知識結構、重難點，合理有效地安排時間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證學習的優(yōu)質高效，以達到事半功倍的效果。
五、加強中考試題研究。
認真研究中考命題的特點和規(guī)律，研究中考命題的熱點與冷點，注意收集中考信息。
用好復習資料。對于材料的使用，要以中考復習導引為主，其它為輔，對所有材料，老師提前做，刪除廢題、錯題。練習要扎實，使學生牢固樹立“練出能力”的思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯必改，力爭做到講過的都會，會的不失分。根據學生的整體水平和各學科的實際情況選取好復習起點，一步一個臺階，扎扎實實地培養(yǎng)學生觀察問題、認識問題、分析問題、解決問題和理論聯(lián)系實際的能力。要堅決克服：“機械重復多、加工整理少;記憶結論多，思維過程少”的復習模式，做到全面、系統(tǒng)、靈活、扎實。
教學質量是學校的生命線。教學工作是學校的中心工作之一。做好九年級教學工作是領導的重托，是學生的心愿，是家庭的期待，是社會關注的焦點。俗話說，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏!我們全體九年級教師要發(fā)揚奉獻精神，同心同德，以學校的大局為重，奮力拼搏，為贏得明年中考(會考)的勝利，竭盡所能，加倍發(fā)奮，為實現明年中考的目標貢獻所有的力量。
尊敬的各位領導和各位同事大家好!
按照學校領導的指示意見，讓我今天晚上在此向大家談一談：有關指導學生進行技能訓練和學生電子作品創(chuàng)新制作的思路和方法。下面是我個人的看法和認識：
第一、談技能訓練和電子作品制作的意義
職業(yè)中學類學生大多數是基礎知識差和學習行為習慣差的“雙差生”，純理論教學實在難為絕大多數的同學，況且80%以上同學選擇的是就業(yè);大家都知道進入職業(yè)中學讀書的學生又正處于青少年時期，思維活躍、好動，在這個時期如果能正確引導學生多進行技能訓練，對于電子專業(yè)學生多做一些搞電子作品制作或創(chuàng)新制作，將會對其動手能力提高、智力發(fā)展、學習態(tài)度的端正甚至人格形成都起較大幫助作用，有的電子作品的制作或創(chuàng)新制作，對學生個人、家庭、學校甚至于整個社會將產生積極和深遠影響。所以我認為引導學生多進行技能訓練、多搞電子創(chuàng)新制作活動，是學生把理論知識與實踐真正有機結合，綜合素質全面提高機會，也是學校實施素質教育的具體表現，這是一項學生喜歡、家長樂意和學校值得倡導的好項目。
第二，談有關電子電工基本技能訓練
我們對學生基本技能的訓練采用結合市場需求，進行全方位訓練，同時注重節(jié)約型操作。目前，電子技術迅猛發(fā)展，尤其是微處理電子技術誕生以來，電子產品的種類越來越多和社會需求數量越來越大，相應的生產工廠猶如雨后春筍誕生，在發(fā)達的江浙珠江三角地區(qū)特別突出，電子產品的配件生產和產品的組裝為我們學生就業(yè)提供了較多的相應的工作崗位。我們電子專業(yè)開設基本技能訓練，如電子元器件的識別和檢測、焊接、各種電子產品的裝配、馬上開設的電冰箱的組裝訓練等等，是完全符合市場發(fā)展需要的，也是符合學生實際接受能力的。同時電子基本技能的訓練是耗材型訓練，每一年都有大量學生，如電子專業(yè)學生、其它專業(yè)就業(yè)前集訓學生，三后培訓學生等都加入了電子基本技能訓練的行列，不僅耗電，而且需要大量的電子元器件、印制板、導線等，這幾年我校添置很少，但實習實作量反而增大，原因是什么呢?經請示付主任同意后，收集了學校所有電工上報廢的導線、電子節(jié)能燈鎮(zhèn)流器、語音室報損的耳機，計算機專業(yè)報廢的顯示器，鼠標、鍵盤，還有學生住宿里用的電話機等等，我有時感覺自個成了個“收慌匠”，但我將其分類存放在不同的紙箱里，盡管有障實驗室存放大雅，但這些都是學生非常寶貴的實作技訓材料，用這些材料可廣泛進行實習實作，用之也不覺心痛，學生也可放開、大膽訓練，在實訓中我們本著能修則修，或者組合維修等方法，讓大量耳機、電話機、顯示器、插板、日光燈上電子鎮(zhèn)流器等得以修復，重返原處投入使用。實作中一方面節(jié)約的資金，更重要的是讓學生全方位得到了鍛煉。
第三、談指導學生搞電子制作和電子創(chuàng)新制作
電子制作必須建立在基本技能訓練過硬的基礎上，焊接、元件識別檢測、識讀電路圖是關鍵，電子產品的創(chuàng)新制作是常規(guī)制作的突破，它是家里沒有的、市場上沒有賣的電子產品，具有獨特的使用價值。上一年我指導學生制作的電烙鐵節(jié)能器、無線電波遠距離多路控制器，價廉物美的低音炮功放等電子產品獲得成都市電子制作比賽一二等獎項，我始終認為，我也這樣教導學生，獲獎是次要的，重要的是在愉快的設計、制作、修改再制作，直到產品成功的過程中。比如，高二、5班李玲龍同學制作的50米可控的無線遙控燈，中秋節(jié)親戚們相聚他家，沒有一個相信他所言，李玲龍半賣官子說，誰敢給我打賭，一親戚立馬拿出10元錢試目以待，結果是捐獻以表獎勵，他本人說最高興的是引起一片驚喜和贊揚。我本人家也使用了活動中制作的遙控裝置，經改造我取名為母嬰燈，晚上小孩尿床需移動位置時，原固定開關使用不方便，使用遙控燈后徹底解決問題。但被我家人說我是因懶惰怕晚上開燈想出此下策，但我心里還是很樂意的 ，再一說母子不打繞我我可酣睡到天亮，第二天有充足的精力投入到工作中去。在電子產品的制作或創(chuàng)新制作中，類似情形是較多的。
第四、指導教師應具備哪些素質呢?
我粗淺認為是：作為指導教師要有深厚的理論基礎和豐富的實踐經驗。實踐呢可捕捉很多奇妙的、直觀的教學素材，可使課堂上的講解言之有物，講解時生動、形象，指導學生實作可得心應手。平常呢多留意生活和工作中使用工具的不足，其不足之處則是我們最好創(chuàng)作選題和項目。多捕獲生活中新生事物，如大小家電商場、電子元器件市場的新產品，盡可能研究其功能和效果，多參觀電子制作、科技創(chuàng)新發(fā)明展覽，多看電視上播放的創(chuàng)新、發(fā)明節(jié)目，這樣可拓展視野和思維，增加創(chuàng)新性。當然還離不開吃苦耐勞的品質，腳踏實地做事精神。記得有一次指導學生做電烙鐵節(jié)能器時，為了尋找個符合耐高溫、又絕緣、又絕熱，而又要剛好把電烙鐵頭放得進去的這種材料時，我連續(xù)幾天中午顧不上吃飯啃上餅干，跑遍全城所有的陶瓷店、修鎖店，、甚至做碑的打石鋪，結果仍是空手而歸，正無計可施時，準備放棄時，突然想起實驗室原報廢的滑動變阻器陶瓷芯子，結果正是所尋材料。該作品制作完成后榮獲成都市中學生電子制作二等獎。
總之我認為，知識和技能都是無窮無盡的，尤其是當今知識爆炸的時代，我掌握到的、學到手的是微 其為的，在今后的工作中只有不斷學習和實踐下去，才能適應工作需要。要說我在工作中所取得點滴成績，哪應歸功于我們學校支部、行政正確領導，歸功于我們電子建筑專業(yè)部全體同仁團結協(xié)作，共同努力的結果。
最后，我誠摯祝愿各位領導、各位老師和各位工友身體健康，工作愉快!
謝謝大家!
研討會講話稿萬能篇五
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
要說做生本，我貫徹的不是最好的，只是亦步亦趨的先走了幾步，水過地皮濕而已。我想理論聯(lián)系實際的談一些我對生本的認識，以及我的一點做法。我和大家交流的題目是《叩生本之門，享數學之美》。
初遇生本，我利用課余時間速讀了生本材料，在理論的指引下，我開始蹣跚起步。
我們都知道，小組合作是實施生本的前提和依托，都由我和學生親歷親為。自以為萬事俱備，可真正實施起來卻遭遇了尷尬：要么預習不到位，合作時亂而無序，要么是學生本該嚴謹邏輯的證明被肢解得支離破碎。
之后的很多個夜晚，我無法入眠。也知道既然是搞實驗，就有失敗的風險?？墒沁@是一群孩子！我總不能拿孩子的前途做實驗吧？那一陣，我就像沙漠里的苦行僧，看不到那片希望的綠洲。擺在我面前的有兩條路：一是回歸傳統(tǒng)的教育模式，回到你講我練的老路；二是找出癥結，殺出屬于自己、適合學生的一條生本之路。恰在此時，孩子們的鼓勵給我注入一劑強心針：老師，我們是新時代的小白鼠，您盡管試就行，我們還是蠻喜歡這樣有活力的課堂的！
我想，我已經有了答案。
我后來發(fā)現，要想享受到生本這快大肥肉的美味，那么就必須走進別人的生本課堂。
我走近了一位了不起的生本踐行者，他叫荊志強，我對他的智慧和行動推崇之極。
我開始反思并整改自己的問題，從最關鍵的前置作業(yè)的預設，到小組的再調配，再到師生良好關系的建立，我一點一點的用心去做。我深知，一名成功的老師，首先是一名有智慧、肯努力想辦法的老師。為提高學生的興趣，激勵他們小組的合作動力，給孩子們買了套尺等獎品以示激勵，學生的勁頭更足了。
有了我們的堅持，有了我們更為和諧良好的合作，孩子們學習數學的熱情終于迸發(fā)，學習勁頭勢不可擋，就這樣，從最開始的山窮水盡，我們一起迎來了柳岸花明的第三個階段。
堅持的越久，孩子們帶給我的驚喜越多。事實證明，只要你相信學生，肯放手讓孩子去做，孩子還給你的，將是一個美好的春天。
這樣的課堂，不需要我再多說，學生對知識的應用已經可以收放自如了。此時，學生的思維就像脫疆的野馬，在廣袤的數學草原歡快的馳騁。在這樣生本、自由的氛圍里，只有你想不到，沒有什么學生做不到！
決定生本課堂質量生命線的是前置作業(yè)，這一點是所有踐行過生本老師所認同的。而我之前在小范圍內嘗試生本時，卻忽視了這個最最重要的問題。在前置作業(yè)的設置上，在觀察了幾位老師的成功做法后我覺得應該注意：
1、前置性作業(yè)必須觸及到課堂的核心知識，離開了這點，課堂便沒有了方向。抓好根后，再做“大”，做“空”，設置盡可能開放的問題。
2、前置作業(yè)中題目的選取上，難度不要過大，而且要能很好的引入課堂的。更重要的，要能夠由低入，實現高產出，真正實現“退一步海闊天空”的效果。這就對我們老師在選題上提出了很高的要求。
3、還有一點，就類似于上面所說的，舉例子的方法在理科中特別適合。選取的有代表性的例題“麻雀雖小，五臟俱全”，所以要典型，可以起到“以一擋十”的效果。
對于前置性作業(yè)，總結起來就是八個字：低入多做，深思高出。
最后是評價。在評價的形式上是多樣的，但不外乎與小組的合作掛鉤，具體的做法很多，也可以根據自己的具體“國情”制定適合自己的評價方式，但其宗旨，用荊老師的那句很具煽動性但很有嚼頭的話來說就是：捆綁考核在行動，挑動群眾斗群眾！
我想，只有像這些優(yōu)秀的老師一樣智慧，用心做，用心想，相信學生，相信自己，我們每一位老師都可以同樣精彩；只要我們肯做，只要我們懷著一顆美好的心情去做，我們也可以-----靜待花開！相信在不久的將來，如朱永新教授所言，我們都可以過上一種幸福完整的教育生活！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
研討會講話稿萬能篇六
各位來賓、各位代表、老師們、同學們：
上午好!
大家知道，xx教學技能大賽昨天剛剛結束，今天我們又迎來了xx教育學術研討會的召開，兩個會議接連在我校舉行，雖然時間上有一些急促，但我們非常高興!因為有如此眾多的物理科學方法教育的專家、同行，特別是在中學一些長期從事物理方法教育實踐的老師們同聚楊家?guī)X下，共同探討物理科學方法教育，機會實屬難得。我代表承辦單位，真誠感謝中國教育學會物理教學專業(yè)委員會和大會組委會對我們的信賴與支持!熱忱歡迎來自全國各地的的老師和同學們!
我首先把xx大學簡要介紹給大家。xx大學的辦學歷史最早可以追溯到1937年的xx公學，1942年，中央政治局會議研究決定將x公學、x大學、x青年干部學校三校合并，成立xx大學，x命名，x為首任校長。兩年后，又將自然科學院、魯迅藝術文學院、行政學院、民族學院、陜甘寧邊區(qū)新文字干部學校等五校并入。老延大曾經人才濟濟，成果豐碩，有過她的輝煌。作為中共創(chuàng)辦的第一所綜合大學，這里曾培養(yǎng)了包括李鵬、布赫、葉選平等在內的x多位黨和國家領導人，x多位省部級以上領導干部，x多位兩院院上以及一大批馳名中外的文學家、藝術家。1947年黨中央撤離xx，x大隨遷至x、x、x辦學，包括x大學、x外國語大學、x大學、x師人、x、x理工大學、人大、x美院、音樂學院、民族大學等近30所大學，與延大有著直接或間接的淵源關系。在座的老師中有的說不定是無意就回到老家來啦!
辦師范教育專業(yè)必須科學方法教育，否則就培養(yǎng)不出稱職的教師，更談不上教育家，只能生產教書匠。一直到前幾年，我們根據基礎教育改革的需求，通過校級人才培養(yǎng)模式實驗區(qū)、校級物理教學團隊、省級物理實驗教學示范中心的建設，先后調整或增設師范專業(yè)必修、選修課程10門次，也就增設了物理學方法論作為必修課程。
據我所知，物理教學專業(yè)委員會的專家們，早在20年前就率先在全國范圍內，積極推動物理科學方法教育，組織編寫教材、開展學術討論。記得早在1995年就舉辦全國首次物理科學方法教育學術研討會，本次已是第四次啦，真可謂目光遠大，思維超前。我對物理教學專業(yè)委員會的專家們由衷的敬佩!承辦本屆研討會，正是我和我的物理教育同事們對上述敬意的實際表達!
正像在前天大賽的開幕式上胡校長所說：大家來到延大，發(fā)現延大很小。我前面介紹延大的辦學歷史，是讓大家知道延大的過去，曾經晌輝煌，絲毫不能掩飾現實的窘迫。以延大目前的辦學條件，承辦這樣規(guī)模的會，難免顧此失彼，捉襟見肘。吃、住、行，都成問題。盡管我們想把本次會辦好，但畢竟硬件不硬，實力有效。所以，凡屬接待、服務方面的種種不周疏漏，統(tǒng)請諸位多多包涵!姑念延大地處邊遠小城，辦學十分不易;縱使有許多不爽，誠盼能把各位在物理科學方法教育教學方面的好經驗，好做法打包留下。我們也會抓住難得機會，多聽多看，多學習，力爭有盡可能多的為推動物理科學方法教育研究做些事情。
祝愿本次大會圓滿成功!
研討會講話稿萬能篇七
一、首先要提高教師認識，這是提高小學數學課堂教學效率的思想基礎。
新課改要求我們：減輕同學過重的課業(yè)負擔，全面提高教育教學質量，就是讓我們認識到，不但要注重提高課堂教學效果，還應提高課堂教學效率，教學效果要求同學會，教學效率要求同學會的快。
二、深入鉆研教材，是提高小學數學課堂教學效率的理論基礎。
深入鉆研教材主要應掌握新知的生長點；掌握教材的重、難點；掌握教材的深、廣度和掌握教材的關鍵處。只有鉆研教材，才干具備駕馭教材的能力，對于課堂教學才干駕輕就熟，精講精練，真正做到提高課堂教學效率。
三、優(yōu)化教學過程，是提高小學數學課堂教學效率的關鍵。
《課程規(guī)范》指出：“數學教學是數學活動的教學，是師生之間、同學之間交往互動與一起發(fā)展的過程”，因此數學課堂教學就要從同學的生活實際動身，從同學已有經驗和知識動身，引導同學開展觀察、操作、歸納、類比、猜測、推理、交流、反思等活動。以激發(fā)同學對數學學習的興趣。教師是同學數學學習活動的組織者、引導者、合作者，要根據同學的具體情況，積極開發(fā)并合理利用各種教學資源，對教材進行再加工，為同學提供豐富多彩的學習素材，發(fā)明性的設計適合同學發(fā)展的教學過程，把同學學習的興趣充沛地激發(fā)出來，課堂教學效率一定會明顯提高。
1、為同學建立民主的、平等的教學，溝通的、合作的教學，互動的、交往的教學，，發(fā)明的、生成的教學，總之要建立以人為本的教學。教師要尊重同學之間的個性差別，尊重同學之間的認識、分歧，師生之間，同學之間可以進行動態(tài)的生成的對話，，不只在知識信息方面，還包括情感、態(tài)度、行為規(guī)范和價值觀等各方面，使得每個同學，尤其是學習暫時有困難的同學可以在這種寬松宜人的環(huán)境中敞開心扉，敢于表達見解，使同學建立學好數學的愿望和信心，是提高數學教學效率的關鍵所在。
2、為同學創(chuàng)設真實具體、生動有趣的學習情景。生活是知識的源泉，因此，教師充沛利用同學的生活實際，設計生動有趣、直觀形象的數學活動，如講故事、做游戲、模擬扮演等，或創(chuàng)設虛擬與同學活環(huán)境、知識背景密切相關的學習情景，讓同學在觀察、操作、猜測、驗證、交流、反思中逐步體會數學知識的發(fā)生、形成與發(fā)展的過程。例如，在學習的平行四邊形面積時，我是這樣設計的：把小白兔和小灰兔的故事做了延續(xù)，小灰兔見小白兔給老山羊送白菜感到很羞愧，下定決心向小白兔學習，也要自身動手，開辟菜園種地，它們倆一起翻地、下種、澆水、捉蟲，小灰兔想能和小白兔有一樣的好收成嗎？同學很快提出“它們的菜園一樣大嗎？”這個建設性的問題，接著出示面積相等的一個長方形和平行四邊形紙片，引導同學把平行四邊形的紙片剪拼生長方形，從而協(xié)助小灰兔解決問題。發(fā)明性使用教材和挖掘教學資源是新課程賦予教師發(fā)明性工作的權利和義務，也是激發(fā)同學學習欲望，提高課堂教學效率的教學手段。
3、讓同學真正成為學習的主人。我們必需摒棄以往課堂教學“教師發(fā)號施令，同學唯命是從”，必需進行同學學習方式的根本轉變，動手實踐、自主探究、合作交流是同學學習數學的重要方式，也是同學學習的動力所在、興趣所在，是提高課堂教學效率的根本。
四、鼓勵性語言的評價。
評價的重要目的，那就是激勵同學的學習熱情，增強同學的勝利體驗，協(xié)助同學樹立信心，促進同學全面持續(xù)、和諧的發(fā)展。對同學數學知識與技能方面所取得進步，教師要善于進行鼓勵性表達；對數學學習方法和過程方面獨特的個性，教師要善于由衷的贊嘆；對敢于質疑的同學，要善于表示真切的欽佩……教師毫不吝嗇贊美的語言，讓激勵始終隨同著同學的學習生長，讓同學始終堅持積極的學習態(tài)度和高漲的學習熱情，不時加強同學學習數學的勁頭是提高課堂教學效率的長期有效機制。
如何提高課堂教學效率，這只是我個人從這幾個側面談了幾點不幼稚的看法，敬請各位老師批評、賜教！
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研討會講話稿萬能篇八
各位專家學者，
女士們，先生們，朋友們：
“有朋自遠方來，不亦樂乎?！苯裉?，來自中國和世界各地的嘉賓和專家學者齊聚北京，舉行紀念孔子誕辰2565周年國際學術研討會暨國際儒學聯(lián)合會第五屆會員大會。這次會議是國際儒學界和國際學術界的一次盛會。首先，我謹對會議的召開，表示熱烈的祝賀!對朋友們的到來，表示誠摯的歡迎!
這次會議以“儒學：世界和平與發(fā)展”為主題，體現了關注世界前途、人類命運的人文情懷，是一個很有現實意義的題目。
和平與發(fā)展是當今時代的主題，也是事關各國人民幸福安康的兩大問題。世界各國人民都希望生活在祥和的氛圍之中，期盼戰(zhàn)爭、暴力遠離人類。世界各國人民也都希望生活在安康的環(huán)境之中，期盼饑餓、貧困遠離人類。然而，現實世界并不像人們希望的那么美好，局部戰(zhàn)爭依然此起彼伏，貧困饑餓依然廣泛發(fā)生，連綿戰(zhàn)火、極度貧困依然在威脅著眾多人們的生命和生存，特別是許多婦女兒童依然在戰(zhàn)爭和貧困的陰影下苦苦掙扎。想到這些不幸的人們，我們心中充滿了同情和責任。國際社會應該攜手努力，一起來維護世界和平、促進共同發(fā)展。只有這樣，和平才有希望，發(fā)展才有希望。
維護世界和平，促進共同發(fā)展，需要多管齊下、多方共濟，其中很重要的一個方面就是要從思想上確立和平發(fā)展的理念。今年3月，我訪問聯(lián)合國教科文組織總部，其大樓前的石碑上用多種文字鐫刻的一句話給我留下了深刻印象，這句話是：“戰(zhàn)爭起源于人之思想，故務需于人之思想中筑起保衛(wèi)和平之屏障?！边@句話講得很有道理。我認為，在人們心中牢固樹立愛好和平的思想，這對實現和平具有十分重要的作用。
中華民族歷來是一個愛好和平的民族，愛好和平在儒家思想中也有很深的淵源。中國人自古就推崇“協(xié)和萬邦”、“親仁善鄰，國之寶也”、“四海之內皆兄弟也”、“遠親不如近鄰”、“親望親好，鄰望鄰好”、“國雖大，好戰(zhàn)必亡”等和平思想。愛好和平的思想深深嵌入了中華民族的精神世界，今天依然是中國處理國際關系的基本理念。
從1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)到1949年中華人民共和國成立，中華民族遭受了世所罕見的外族入侵和內部動蕩，中國人民遭受了前所未有的苦難，一度到了瀕臨亡國滅種的危險境地。僅在中國人民抗日戰(zhàn)爭中，中華民族就付出了3500萬人傷亡的沉重代價。近代以后經歷了長期苦難的中國人民最懂得和平的寶貴，最懂得發(fā)展的重要。中國人民深知，和平對人類就像陽光和空氣一樣重要，沒有陽光和空氣，萬物就不能生存生長。
己所不欲，勿施于人。中國需要和平、愛好和平，也愿意盡最大努力維護世界和平，真誠幫助仍然遭受戰(zhàn)爭和貧困煎熬的人們。中國將堅定不移走和平發(fā)展道路，中國也希望世界各國都走和平發(fā)展道路，大家一起把和平發(fā)展的理念落實到自己的政策和行動之中。
女士們、先生們、朋友們!
今年是孔子誕辰2565周年?？鬃觿?chuàng)立的儒家學說以及在此基礎上發(fā)展起來的儒家思想，對中華文明產生了深刻影響，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。儒家思想同中華民族形成和發(fā)展過程中所產生的其他思想文化一道，記載了中華民族自古以來在建設家園的奮斗中開展的精神活動、進行的理性思維、創(chuàng)造的文化成果，反映了中華民族的精神追求，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的重要滋養(yǎng)。中華文明，不僅對中國發(fā)展產生了深刻影響，而且對人類文明進步作出了重大貢獻。
中國傳統(tǒng)文化，尤其是作為其核心的思想文化的形成和發(fā)展，大體經歷了中國先秦諸子百家爭鳴、兩漢經學興盛、魏晉南北朝玄學流行、隋唐儒釋道并立、宋明理學發(fā)展等幾個歷史時期。從這綿延多年之久的歷史進程中，我們可以看出這樣幾個特點。一是儒家思想和中國歷史上存在的其他學說既對立又統(tǒng)一，既相互競爭又相互借鑒，雖然儒家思想長期居于主導地位，但始終和其他學說處于和而不同的局面之中。二是儒家思想和中國歷史上存在的其他學說都是與時遷移、應物變化的，都是順應中國社會發(fā)展和時代前進的要求而不斷發(fā)展更新的，因而具有長久的生命力。三是儒家思想和中國歷史上存在的其他學說都堅持經世致用原則，注重發(fā)揮文以化人的教化功能，把對個人、社會的教化同對國家的治理結合起來，達到相輔相成、相互促進的目的。
從歷史的角度看，包括儒家思想在內的中國傳統(tǒng)思想文化中的優(yōu)秀成分，對中華文明形成并延續(xù)發(fā)展幾千年而從未中斷，對形成和維護中國團結統(tǒng)一的政治局面，對形成和鞏固中國多民族和合一體的大家庭，對形成和豐富中華民族精神，對激勵中華兒女維護民族獨立、反抗外來侵略，對推動中國社會發(fā)展進步、促進中國社會利益和社會關系平衡，都發(fā)揮了十分重要的作用。
當今世界，人類文明無論在物質還是精神方面都取得了巨大進步，特別是物質的極大豐富是古代世界完全不能想象的。同時，當代人類也面臨著許多突出的難題，比如，貧富差距持續(xù)擴大，物欲追求奢華無度，個人主義惡性膨脹，社會誠信不斷消減，倫理道德每況愈下，人與自然關系日趨緊張，等等。要解決這些難題，不僅需要運用人類今天發(fā)現和發(fā)展的智慧和力量，而且需要運用人類歷史上積累和儲存的智慧和力量。
世界上一些有識之士認為，包括儒家思想在內的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊藏著解決當代人類面臨的難題的重要啟示，比如，關于道法自然、天人合一的思想，關于天下為公、大同世界的思想，關于自強不息、厚德載物的思想，關于以民為本、安民富民樂民的思想，關于為政以德、政者正也的思想，關于茍日新日日新又日新、革故鼎新、與時俱進的思想，關于腳踏實地、實事求是的思想，關于經世致用、知行合一、躬行實踐的思想，關于集思廣益、博施眾利、群策群力的思想，關于仁者愛人、以德立人的思想，關于以誠待人、講信修睦的思想，關于清廉從政、勤勉奉公的思想，關于儉約自守、力戒奢華的思想，關于中和、泰和、求同存異、和而不同、和諧相處的思想，關于安不忘危、存不忘亡、治不忘亂、居安思危的思想，等等。中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富哲學思想、人文精神、教化思想、道德理念等，可以為人們認識和改造世界提供有益啟迪，可以為治國理政提供有益啟示，也可以為道德建設提供有益啟發(fā)。對傳統(tǒng)文化中適合于調理社會關系和鼓勵人們向上向善的內容，我們要結合時代條件加以繼承和發(fā)揚，賦予其新的涵義。希望中國和各國學者相互交流、相互切磋，把這個課題研究好，讓中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化同世界各國優(yōu)秀文化一道造福人類。
研討會講話稿萬能篇九
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
在這初冬時節(jié)，很高興迎來了全市黨校系統(tǒng)第五屆理論研討會在我們***黨校召開，各位領導和來賓的到來給我們帶來了濃濃暖意。作為承辦單位，從中得到服務和學習的機會，這不僅僅是一份榮幸，更是一份鼓勵和促進。你們把好的經驗，好的成果帶給我們，讓我們學有榜樣、趕有目標，在此，我謹代表***黨委和***黨校全體教職員工，向前來指導的領導和交流的老師們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
隨著形勢任務的不斷發(fā)展變化，大力推進科研創(chuàng)新，著力加強理論研究，進一步發(fā)揮好黨?？蒲谐晒乃枷霂熳饔?，真正使黨校的科研成果能夠成為黨委政府決策的智庫，顯得越來越重要和緊迫。近年來，我區(qū)緊緊圍繞富民強區(qū)目標，堅持科學發(fā)展，大力實施“工業(yè)強區(qū)、城鎮(zhèn)化帶動、農業(yè)產業(yè)化提升”主戰(zhàn)略，全面實施“穩(wěn)一、強二、進三”總體工作布局，使產業(yè)特色更加鮮明，經濟發(fā)展更加快速。
截止八月，(我區(qū)的各項經濟指標??)黨校是培養(yǎng)黨員領導干部和理論干部的學校，是黨的哲學社會科學研究機構，搞好理論研究是我們必須要抓好的重要工作。本次研討會的目的就在于通過研討交流，相互學習碰撞思想，結合全市改革發(fā)展實際和本地區(qū)實際，深入思考、領會黨的精神，從更深和更新角度提高對黨的及十八屆三中全會提出的新思想、新戰(zhàn)略的理解和認識，從而更好更快提高全市黨校系統(tǒng)學習研究宣傳及十八屆三中全會精神的理論水平和政策水平，發(fā)揮好黨校黨政干部教育培訓主陣地和理論傳播主渠道作用。一直以來，***黨校始終堅持努力提升教學質量、加強科研工作。這次理論研討會的召開，為我們***黨校提供了一個絕佳的學習機會，我們會倍加珍惜。
理論研究是黨校干部教育的基礎，科研工作是事關黨校長遠發(fā)展的大事。同志指出，開創(chuàng)黨校工作新局面，必須推進理論研究和理論創(chuàng)新。要把中國特色社會主義理論體系的研究提到黨?？蒲泄ぷ鞯闹行奈恢茫瑖@黨的重大理論觀點、重大戰(zhàn)略思想、重大戰(zhàn)略部署，解放思想、大膽探索，不斷深化對改革開放和社會主義現代化建設中一些全局性、前瞻性和戰(zhàn)略性問題的研究，深化對共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的研究，努力形成一批高質量的科研成果。黨校的干部教育培訓工作需要有扎實的科研成果作支撐，對重大理論和實踐問題研究得越深，課堂上就能講得越透，對策上就能提得越準。
新的時代呼喚新的理論，新的理論指導新的實踐。這次全市黨校系統(tǒng)的理論盛會在我區(qū)召開，為我們理論研究提供了良好的交流平臺和難得的學習機會，必將對我區(qū)黨校工作和經濟社會發(fā)展起到很好的推動作用。我們應以此為契機，進一步加強溝通與交流，進一步加強和改進黨校工作，切實提升黨校理論研究水平，為我市經濟社會發(fā)展服務。最后，預祝這次研討會圓滿成功!祝各位領導和同志們身體健康!
謝謝大家!
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