總結能夠讓我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己在成長中的不足和潛力?？偨Y應該注重結合實踐，結合自己的感悟和思考。以下是小編整理的一些經(jīng)典案例，希望能對大家有所啟發(fā)。
小時候的玩具小學生篇一
小時候，記得雪特別多，不用盼，該下的時候就來了，而且下得不小。其實，我是不大喜歡下雪的。因為天太冷，一下雪，父母就把我們攔在家里不讓出去。當然，哥哥姐姐是攔不住的，在家里的就是那些沒多大“本事”的。那時候，家里沒有電視看，也沒有多少書讀，實在無聊了，就趴在半截門上，看著前面人家被厚厚的雪覆蓋著的屋頂，看漫山遍野的雪反射出耀眼的太陽光，看庭院里被父親打掃過的空地上麻雀飛起飛落，看掛在屋檐上的長長的冰掛，中午化雪時順著冰掛滴滴答答地落下，砸在地面上的小坑里的水上，發(fā)出啪啪的響聲。
現(xiàn)在想來，也不全是這樣的無聊。偶爾不聽話，沒讓家長攔在家里，便會跑出街去，專找斜坡處劃著玩，或者是傻小子湊多了，也不知誰先抓起一把雪揚了另一個人一下，就會得到一個雪球的回報，便會上演一場打雪仗的游戲。等回到家，鞋子濕透了，腳好像被貓咬著，手和臉也被凍紅了，甚至腫起來了，自然得到大人們的一陣訓斥。剛剛瘋野的勁頭還沒過，還在興奮狀態(tài)，所以怎么訓斥都不在意。父母一邊數(shù)落著，一邊把濕了鞋襪脫下放到爐火上烤，孩子一般會到炕上蓋著被子暖和。
冬天也會有活要干的，晚上要剝花生，雪要下幾天的時候，白天也會被大人安排著剝花生。小孩子剝花生沒有多大耐性，父母便講故事吸引我們。父母沒有多少文化，故事不多，內(nèi)容大多是孝道、勸善的，常常一個故事聽好幾遍。那時候種地沒有地膜、化肥，花生產(chǎn)量不大，人口又多，所以花生很稀罕。怕我們吃，父母都要囑咐好幾遍，不讓發(fā)饞，還不時地監(jiān)督著不讓偷吃。其實，小孩子是看不住的，時不時想辦法偷吃幾顆，被發(fā)現(xiàn)，謊稱是秕子，還不能大嚼，嚼幾下就咽下。留在嘴里的那種香味，那種獲得感，至今難以忘懷。其實，現(xiàn)在想來，父母是知道我們的心思的，只不過不去挑明，不去苛責而已。
下雪了，就是快過年了，有時候，我們是從這個角度盼雪的。果然，幾場雪后，年便來了，小孩子會有糖果、餃子、肉丸子吃了，還有新衣服穿，還有鞭炮可以玩。小孩子對年的期盼，就通過這些東西體現(xiàn)了。男孩子喜歡玩鞭炮，都玩出花樣來了。比如，大人們買鞭炮來了，本來要年三十發(fā)紙馬用的，心急的孩子會偷著從一整掛里拆下幾個，出去放到雪堆里點了，看火藥把雪炸開的情景。也有的把沒引爆的鞭炮剝了，放到用自行車鏈條做的槍里，或用自行車輪輻做的能磕出響的裝置里，一次次地放，把大把的時間，消融在自制玩具里，這里一聲，那里一響，年味便越來越濃了。
雪天里，大人們的樂趣，最讓孩子們羨慕的就是能扛起土炮(鳥槍或火銃)，在雪地里循著蹤跡打兔子。他們出發(fā)時的模樣，曾被我想象成智取威虎山上楊子榮(雖然當時沒看過這電影，但在年畫上見過)了。要是哪位運氣好，正好帶回一只，腦袋上有個小血孔，正滲著鮮血，那肯定要圍上去，像聽英雄故事一樣，聽他講打獵的經(jīng)過的。正月初一或初二，要開市，預示著一年的開始。有土炮的人，也要聚在一起放幾槍，討個吉利。小孩子最喜歡看熱鬧，尤其是看他們打靶比賽。在平坦寬曠的雪地里，先由一個人用步子向遠處量一段距離，立兩塊石板，看誰打得中，如果都能打中，就要根據(jù)鐵砂子印數(shù)誰打中得多。槍手開始裝火藥了，開始瞄準了，我們小孩子堵住耳朵躲開去，心卻牢牢地吸引在靶場上。
今年的雪終于來了，看著雪花在空中悠雅地飄落，看著地上漸漸泛白，看著路邊的青松上頂起了白色的發(fā)髻，心中泛起一陣陣的喜悅。不光我，路邊有很多人，拿著手機在拍攝呢。
下雪真好!不光是為寫點風花雪月的文字，真的，你懂得!
本文作者：董琦(公眾號：北京文鑫作文)。
小時候的玩具小學生篇二
我家有一個玩具熊，是姐姐送給我的，我特別喜歡它。
它長得非常漂亮，他穿著一件淺藍色的裙子，裙子上有白白的花邊，還有亮亮的小點。它的鼻子是三角形的'，還紅紅的，鼻子的下邊有一個三瓣嘴，它的眼睛像兩顆閃閃亮亮的黑寶石，耳朵毛茸茸的，摸上去可舒服了。我有時候把它當成熊媽媽，再把我的小熊當成熊寶寶，讓它們在一塊兒玩，他們玩得可開心了！
小時候的玩具小學生篇三
我相信每個人的童年都發(fā)生過各種各樣有趣事情，當然，我也不例外。好多事情也許我們可能因為年齡小不記得了，可是在媽媽心里，我們的點滴都記得那么清楚!也許正是那一件件，一樁樁趣事，構成了我們童年美好的生活。
媽媽說，記得那是我大概兩歲時候，有一次我看到媽媽在化妝用到了一個瓶子里的東西，就這樣我趁她不注意，我擰開蓋子就仿照媽媽那樣往臉上抹，不一會兒等媽媽發(fā)現(xiàn)我時，她說當時我就剩倆眼了，其它地方全是粉，當時媽媽說她是又氣又好笑，抱起我照了照鏡子，當時我看到鏡子里的自己笑了好久。
還有一次是媽媽帶我去動物園玩，當時也就不到三歲，當走到大象場地時，當時媽媽說她累了讓我站地上看，可媽媽就拿瓶水的功夫，我竟然走到了大象旁邊，正在摸大象的鼻子，媽媽說當時可把她嚇壞了，急忙上去把我抱起來，我當時還彈騰著不讓抱，又哭又鬧，媽媽說危險，可當時哪知道什么是危險，也許我現(xiàn)在的膽大脾氣倔，可能就是那時候培養(yǎng)出來的。媽媽講著講著，我看到媽媽眼睛濕潤了，也許想想那時候，媽媽最擔心的是怕我出事。但是，媽媽的臉上還是有一點的笑容，她說，不知不覺閨女長大了，媽媽心里很開心。
聽著媽媽給我講小時候的事，我更加珍惜和媽媽在一起的美好時光，您陪我成長，我陪您變老。希望等再過幾十年，還能聽媽媽給我講現(xiàn)在的事，那樣該是多么美好啊!
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小時候的玩具小學生篇四
我童年的玩具是數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在還在倉庫里擺著一箱子的。但是往往是“英年早逝”，因為我的破壞力實在是太強了，不到幾分鐘，可能這個就少了個輪子，那個就斷了個胳膊。但是，這些玩具是我美好的童年回憶。
幼兒園時，我最喜歡的就是一架合體的“手動飛機”，也可分成三個小飛機。但是我經(jīng)常在屋里比劃。比劃著，比劃著，我就把飛機撞到墻上去了，飛機合體的主要核心——頭領戰(zhàn)士飛機頭報廢了，我只好先把它放在一邊。但是哥哥來時，我總會讓他用透明膠粘上，可是不久我肯定會把它又能下來，或者是機身或機尾被撞得面目全非。徹底報廢后，我就把它給扔了。
還有一個，就是我爸從外地帶來的拼插玩具，可以隨意拼插，還有一個門，上面還有一個開關，可以把門打開。我一會兒把它拼成一座城市，有的時候可能是一個微型的作戰(zhàn)平臺，還有可能是一個別墅，但是被我插地像平房，因為當時小，這些我拼插地都不像，只能靠小時候的想象力來想象自己做得多好。
在六七歲，那個時候我買了一個陀螺，每天都在玩。有時還要跟小區(qū)里的孩子比。我的陀螺有些卑鄙，因為只要別的陀螺跟我相碰，我的陀螺上有一個開關，只要它一碰，陀螺上就會彈開兩個加長的暗器。有的進攻很猛的陀螺，只要一撞我，力度大了，說不定會彈飛出去。力度小了，給它一擊，也能把它彈得遠遠地。但是最后都找不到了。
童年的玩具，給了我一段回憶一美好的回憶。
小時候的玩具小學生篇五
三歲的時候，陪在我身邊的是小沙錘。每一次我在家無聊時，總會拿起我的小沙錘。我會拿著它左搖搖，右晃晃發(fā)出沙、沙、沙的響聲，我都會仔細觀察它的樣子，一個透明的小錘子，里面有一些五顏六色的小球球，我搖來晃去，里面的小球球頓時被我打亂了隊行，像一群嬉戲的孩子，一下子跑了起來，活蹦亂跳。它們穿著花衣裳在我眼前跳來跳去，我的眼里已只有一片鮮明的色彩我搖呀搖，沙錘發(fā)出沙、沙的響聲，我的嘴也發(fā)出哈哈的笑聲，兩種聲音重疊，成了一曲美妙的交響曲！
十歲的時候，我深深地戀上了魔方。瞧，我又開始玩了。我迅速地把魔方打亂，然后望著魔方開始思考。這時我的腦海里出現(xiàn)了一個立體魔方，我閉上眼睛，手握魔方，慢慢地想出方法。我時而皺眉深思，時而喜笑顏開。我一步步把自己引入正確區(qū)域，左一擰，右一轉。慢慢地，魔方快組成好了，可有一塊紅色的方塊逃離了自己的大隊伍，可我卻對它無可奈何。我把自己關入房間，閉上眼睛冷靜思考，如果我把這一擰一轉，嗯不行，我再一轉，不行終于，我把它轉回大隊伍啦！我高興地舉著魔方，太好了！太好了！耶！
變化著的玩具，在我不一樣的童年時代都散發(fā)出璀璨的光輝，繪制五彩繽紛的快樂童年！
小時候的玩具小學生篇六
“李暢，把你的玩具收下，該丟的都丟了！”爸爸的聲音傳來，我一怔，隨后道：“為什么？今天六一哎，讓我收玩具？”“這是你最后一個六一了，再說，你現(xiàn)在還玩玩具？放著占位置?！薄昂冒伞蔽覑瀽灢粯返刈叩蕉逊磐婢叩慕锹?，嘆了口氣。童年，對我來說，已經(jīng)逝去了啊。
我搖了搖頭，開始整理玩具，忽然我的目光落在一個陀螺上，凝視著它。這個陀螺，是媽媽出差帶回來的，它通體都是一種棕色，看上去并不漂亮，但是，它的底部有一個開關，將開關打開，陀螺便會發(fā)出五彩的光芒，再讓它轉起來，流光溢彩。
這個陀螺，是陪伴我時間最長久的一個玩具。還記得，在幾年前的一個傍晚，爸爸媽媽都出去了，姐姐在房間里“閉關”。她把房門一鎖，惡狠狠地威脅道：“打擾我的話，以后就別找我要書！”只剩我一個人在略顯昏暗的客廳玩。
我不怕黑，但我也不喜歡黑，偏偏那天突然停電了。我盯著姐姐的房門許久，卻不見打開，撇了撇嘴：“太不解人情了吧！”這時，我想起了那個陀螺，那個可以發(fā)出美麗光芒的陀螺。我立刻找出那個陀螺，看著它在地上旋轉，我的心中充滿了喜悅。這個陀螺讓昏暗的客廳出現(xiàn)了光彩，我心中的孤寂頃刻間消失大半。
以后的時光里，也是這個陀螺一直在陪伴著我，我喜歡看著它在地上旋轉散發(fā)著光，那總會給我?guī)戆参俊?/p>
我從回憶中驚醒，嘴角流露出苦澀的笑，可惜，現(xiàn)在的我，已經(jīng)不玩玩具了，我的童年也該結束了。
最后，將手中的陀螺放到了該丟的玩具那一堆……。
小時候的玩具小學生篇七
我這幾天我發(fā)明了幾個新花樣玩法，爸爸和媽媽都稱贊我為高手。我會讓我的小飛機跳空中芭蕾，它時而翻轉時而停止。我最拿手的玩法是讓它像蜻蜓點水一樣側身滑翔。我多希望我能變成小飛機和它一起在空中玩耍、聊天兒??！意想不到的是媽媽也能創(chuàng)造出一個花樣：碰碰車式翻轉。
小時候的玩具小學生篇八
九歲的那年冬天，我扒在窗口望見外面下雪了，趕緊穿上暖和衣服，去叫院子里幾個好朋友，一起去雪地里堆雪人。來到院子，我看見漫天飛舞的鵝毛大雪，紛紛揚揚的撒向大地，那長著六個花瓣的小雪花，就像春天里綻放的小花一樣美麗。它們有的落在房頂上，有的落在小樹上，雪花籟簌地落著，美麗極了，涼爽極了。
院子的小朋友，都穿著厚厚的棉衣，一人戴一個手套，圍上漂亮的圍巾，自己裹的嚴嚴實實，我們一起先滾一個大雪球，滾呀滾呀，滾了好大好大一個，累的大家滿頭大汗，但是心里卻暖洋洋的，我把雪球立起來，端端正正的放在雪地，當作雪娃娃的`身體。緊接著，我們堆一個比這個雪人小一點的雪球，用手把別處的雪運來，往雪娃娃身上堆。等把這個雪球堆好，我精疲力盡的把這個小雪球放在另一個小雪球的上面當做雪娃娃的頭，我在家里，拿了一塊蘿卜，當雪人的鼻子。我又做了一個雪圍巾，給雪娃娃戴在脖子上，又給雪娃娃做了一個雪帽子，戴在雪娃娃的頭上，我拿兩根樹枝，當雪娃娃的手，我們做好了一個大雪人，看起來像活的一般。盡管我們的手都凍僵了。但是我們還是認真的做著，看著自已做的雪人，心里萬分激動，大家爭著要和這個雪人合影念。
現(xiàn)在，每當我看到這張照片的時候，就想起了美好的童年生活，想起了我的好伙伴，讓它永遠在我的記憶中，成為我美好的回憶，我要把它珍藏在我的記憶中。
小時候的玩具小學生篇九
要想寫好日記,完成這篇習作,首先應該明確以下問題:一是要明確什么是日記.因為只有明確了什么是日記,我們才有可能知道寫些什么,怎樣寫.
簡單地說,日記是我們一大生活、學習活動的記錄.只要把自己在一天中的所見、所聞、所感,選擇其中最有意義的記錄下來就是日記.也就是說,日記可以寫自己看到的或聽到的事物,也可以寫自己親身感受到的事情.
學生:老師,我明白了.只要把自己一天中的所見、所聞、所感記錄下來就是日記對嗎？
老師:這只能說答對了一半.我們還必須明確寫日記不是記“流水帳”,要注意選材和剪裁.每天我們看到的、聽到的親身感受到的事情會有很多,得到的新印象、新感受、新經(jīng)驗也很多,有不少也很有意義,都是寫日記的素材.但是,一篇日記不可能把所見和所感的事全部寫進來,一定要有所選擇.只應寫當天感受最強烈、體會最深刻,對自己教育意義最大的事情,而其余的則可略去不寫.否則,日記就會臃腫駁雜,中心不突出.
學生:老師,日記的形式只可以寫人記事嗎？
適合于中低年級學生寫作訓練和片斷練習.
學生:老師,這么說寫日記還有很多的好處了？
老師:是呀！我們不但可以通過日記檢查自己學習、思想進步的情況,還可以通過寫日記,思考、提煉素材、選詞煉句來培養(yǎng)和提高我們觀察事物、分析事物的能力.另外,一篇日記也是一篇小作文,寫日記還是提高我們寫作能力的一條有效的途徑呢.除此之外,日記還為我們寫作提供了大量的素材,是我們寫作的材料庫啊.
學生:老師,聽您這么一說,我們對寫日記有了新的認識,我們一定把這篇日記寫好.
老師:好,但是你們不僅要寫好這一篇日記,還要堅持做到天天寫,日日記,持之以恒,不半途而廢.這樣就一定能寫好日記,提高寫作水平.但是,還有一點要提醒你們,在動筆寫日記前一定要復習一下日記的書寫格式.日記的書寫格式與書信的格式不一樣.書信是把日期寫在正文后寫信人姓名的下面.而日記則是把年、月、日寫在正文開頭的上一行,然后還要寫上星期幾和天氣情況,這樣便于日后查考.另外,動筆寫日記時,要認真思考一下,把自己一天生活、學習活動情況梳理一遍,確定好日記內(nèi)容,簡單列個提綱,然后再動筆去寫,這樣就不會在層次重點上出問題了.寫完后還要認真修改一下,看看格式是否正確,年、月、日,星期幾和天氣情況是否遺漏；看看日記內(nèi)容選擇的是否有意義,書寫的是否具體、生動,以及有無錯字病句等.
學生:老師,謝謝您的指導,我們一定堅持寫好日記.
日記,是一種不受時間、空間和寫作形式所限的文體.主要是作者處處留心周圍的事物,仔細觀察周圍的人、事、景、物的所見、所聞、所感,不拘形式地記下來.日記的材料從我們生活中來.
日記的方式靈活,小型多樣,可記敘、描寫,可說明、議論,可寫景、狀物,也可記事、抒情,從夏夜的星空,熱鬧的街市,路邊的花草,小鳥的啼唱,人們的音容笑貌,起居飲食,學習,勞動,都可以作為日記的內(nèi)容.
寫日記,一要勤于觀察,持之以恒,養(yǎng)成觀察的習慣；二要善于觀察,掌握觀察的方法；三要善于思考、富于想象,通過觀察,開拓思路,提高觀察能力,逐步提高作文水平.四要寫真情實感,反對虛假,這樣,就能培養(yǎng)我們誠實、樸素的品德.
寫日記是學習作文的一種基礎訓練,這種訓練多了,就能解決無話可說,無內(nèi)容可寫的問題.由于平時注意觀察、記錄,積累材料,到作文時就不會感到無從下筆了.長篇小說《昨天的戰(zhàn)爭》的作者孟偉哉同志從一九五一年赴朝鮮抗美援朝前線后一直堅持寫日記.他總結了四點體會和經(jīng)驗:一是鍛煉了語言、文字表達能力；二是鍛煉了觀察能力和養(yǎng)成了觀察習慣；三是豐富了語匯；四是養(yǎng)成了拿起筆來就寫的習慣.這些體會和經(jīng)驗,說明了堅持寫觀察日記的好處.
觀察有觀察圖畫和觀察生活兩種.在低年級,主要是觀察圖畫,到了中年級,就逐漸由觀察圖畫過渡到觀察生活.觀察生活又可分觀察自然和觀察人的社會生活兩個方面.小孩觀察生活,是從觀察自然開始的.
觀察,就是仔細看客觀事物和現(xiàn)象.觀察本身包含著看和想.也就是說,不但要求看得仔細,看得真切,還要看得出道理來.要能看出道理,就要學會動腦筋,認真思考.所以,觀察也是一種學習的方法.
這里給你們說個世界上著名的昆蟲學家法布爾注意觀察的小故事.
法布爾小時候,喜歡觀察昆蟲.他常常蹲在一旁,靜靜地觀察蜘蛛如何結網(wǎng),如何捕食飛蟲.他一邊觀察一邊想:為什么蜘蛛網(wǎng)能粘住飛蟲,而蜘蛛自己卻不被粘住呢？強烈的好奇心和求知欲望使法布爾想出一條妙計:他把蜘蛛輕輕地捉下來,用去油的溶劑把蜘蛛的腳“洗”過,再把蜘蛛放回蜘蛛網(wǎng)上,蜘蛛果然被粘住了.蜘蛛的奧密被發(fā)現(xiàn)了,法布爾是多么高興??！
這個故事告訴我們,只有仔細觀察和認真思考,才能使我們有所發(fā)現(xiàn),才能培養(yǎng)我們各種興趣,豐富我們的知識,開闊我們的眼界,鼓舞我們進一步探索大自然的奧密.
觀察要有方法,要注意先后和層次.
一、要由靜到動.無論觀察什么事物,都要按照一定的順序進行.習作例文（一）《蝦》先寫“這蝦有六條腿,兩只大夾子.紅紅的身子足有三、四寸長.”接著寫了蝦的動態(tài):“我逗其中一只,它就把夾子舉起來夾我,連身子都立起來了.有時候它跌了個仰八叉,逗得大家哈哈大笑.”
二、要由遠及近.不論采取哪種方法,都要注意掌握遠近觀察到的不同景物.如《參觀劉家峽水電站》先寫“我遠遠望見……”（遠）,再寫下了汽車,我們登上大壩.……”（近）,再寫“我望著一條條伸向遠方的高壓電線出神,……”（近）要的,這就是運用由遠及近,由近及遠兩種方法來寫.《海濱小城》先寫浩瀚的大海,海天交界的水平線,再寫海上的帆船、軍艦,接著寫海邊的沙灘,城里的庭院、花園、街道,是由遠及近一層層寫來,遠近結合,層次分明.
三、要從整體到局部.如習作例文（三）《我愛葵花》先寫葵花的整體:“不像牡丹那樣絢麗華貴,沒有桂花那種撲鼻的清香,也不知秋菊姿態(tài)奇異,”然后分別寫了葵花的葵桿、葵葉和花盤.這就是從整體到局部來寫的,條理清楚,層次分明.
四、人的社會生活是復雜的.掌握了觀察自然的方法,進一步學習觀察人的社會生活就不難了.觀察社會生活,要從自己身邊開始,觀察家庭生活、學校生活等自己比較熟悉的社會現(xiàn)象.習作例文（六）《爸爸戒煙》寫得那么實在,那么真切,那么感人,說明小作者已經(jīng)學會了從復雜的社會現(xiàn)象中選擇了自己最熟悉的生活進行觀察、分析和思考,然后寫成了觀察日記.
考場作文是小學生在升級或升學的時候,對其作文水平的一次全面檢驗.因為要求比較嚴格,一些小學生怕考場作文.其實,考場作文和平時作文一樣,沒什么可怕的,只要注意以下幾點,就可以把作文寫好.
一、要冷靜,心理不能緊張。
考場作文雖然和平時作文一樣,但因為是考試,又是獨立完成,身邊沒有老師或家長指導,又不許參考什么資料,時間限制也嚴,到時就得交卷.又因為考場作文決定自己升級或升學的命運,所以一些考生往往臨場產(chǎn)生思想壓力,惟恐考不好,于是心理緊張,有些怯場.即使平時寫得不錯,臨場也發(fā)揮不好,影響考試成績.為了避免出現(xiàn)這種情況,在考場上寫作文,思想一定要冷靜,要沉著應戰(zhàn),不能有太大壓力或緊張情緒.這是寫好考場作文的先決條件.
二、要仔細審題,不能見題就寫。
寫考場作文和平時作文一樣,要注意審題,弄清題意再下筆,不可見題就寫,以免跑題.審題的方法:。
1．找準題目的中心詞,明確寫什么.
2．看清中心詞有什么限制,確定作文范圍.
3.理解題目要求,弄清注意事項.
考場作文除了正題以外,往往還有副題或注意事項,這些都要看清楚,要認真審題.
三、要注意選材,不能雞毛蒜皮什么都寫。
選材時,可把與題目聯(lián)系密切的事一一列出,或在腦子里過一遍,然后緊緊圍繞中心,選擇有代表性的典型材料來寫,從而做到內(nèi)容充實,中心明確.
小時候的玩具小學生篇十
今天下午，我和哥哥一起玩拼裝玩具，拼裝玩具的形狀和大小不一，有的是長方體，有的是正方體，還有的是圓柱體等，并且在這些小塊的表面上有圓形的凸起，可以和另一塊的凹面扣到一起。我和哥哥發(fā)揮各自的想象力和動手能力，哥哥拼了一個體型較大的戰(zhàn)斗機，我拼了兩個體型較小的戰(zhàn)斗機和武器，然后，把我們兩個拼的車合體，最后組裝成了一輛更大體型的戰(zhàn)斗車?？吹轿覀z親手組裝成的戰(zhàn)斗車，在我心中勝過美國的“航空飛機”。
拼裝玩具警車2。
今天我得到了盼望已久的禮物，“智力拆拼”玩具。拼裝起來后就會變成一輛新式警車。
我拿著我的玩具，興沖沖地跑回家，到了家，我迫不及待地打開了它開始拼起來。我按照圖上說明的來找齊積木，再把它拼上去。我其實是想給爸爸媽媽一個驚喜，讓他們看看我自己一個人完成的警車?？墒菦]想到，我剛拼到一半，爸爸走過來，一瞧，哎呀！拼錯了！我這不是按圖索驥嗎！人家要的是千里馬，我卻給人找來了一只青蛙，我真笨！于是，爸爸又細心地幫我把拼錯的地方重新組裝了起來。經(jīng)過我和爸爸兩天的`努力，一輛炫酷的警車就展現(xiàn)在了我們的面前。
它的底部是用黑色的積木拼成的。上面就是車身了，車身上有四扇門，它們可以隨意地開關哦！里面有四個座位，有三個人坐在里面，他們整裝待發(fā)，其中一個警長還握著方向盤，正在開車呢！它的旁邊是一個儲存箱，里面放著：頭盔、帽子、槍，等物品。車身后還有一條鏈鎖，它是專門鎖東西用的。車身上面就是車頂。車頂上有一個灰色的圓形天線狀的東東。它旁邊圍繞著四盞明亮的燈，燈旁邊還有兩個小喇叭呢！而且，它是一輛靈活性很好的回力車。我還給警車取了個好聽的名字：風警。好聽吧！
如果每天動動手的話，我們的動手能力可能會更強哦！你覺得呢？
奇怪的小玩具3。
今天，爸爸送我一個奇怪的玩具。它特別地好玩。每天它都陪著我睡覺，我喜歡它。它是粉色的，大大的腦袋光禿禿的，長著一雙烏黑的大眼睛。小小的嘴巴微笑著，身子也很小，還長著兩只小腳丫。表面上它很可愛也很普通，但是，它有一個奇怪的地方是它能閃閃發(fā)光，不停地變換顏色，有紅色、黃色、綠色、藍色——一共有九種顏色。我很高興，我想下次爸爸也會給我?guī)硎裁春脰|西。
小時候的玩具小學生篇十一
在童年時期，玩具可以說占據(jù)了我生活的一大部分，我最為喜歡的，還是我那堅硬無比的遙控飛機了!
它有著肥大的機身，機翼大而有力，飛機頭以金屬材質制成，在太陽下發(fā)出耀眼的光芒。它的兩只“腳”是以塑料制成，但很大。要說這架飛機，它可立下了汗馬功勞，它讓我“虎口脫險”。
一次，我在我們家樓底下玩我的遙控飛機，忽然我前面走來一群“大孩子”一個個惡狠狠的，活像一群黑社會老大。我見勢不妙，便拿著飛機就要往回走?！罢咀?，前面那個小子!”我停了下來，轉過身?！鞍涯闶稚系倪b控飛機給我拿來!”“不給!”我嘟著嘴說?！澳阈∽?，你到底給不給?”“不給，這是我爸爸買給我的?！蔽艺f道，腿不禁抖了起來?！澳悴唤o是吧!給我去搶!”我急了，拔腿就向家里沖，但還是被一塊石頭絆倒了。
他們慢慢靠近我，說：“小子，我勸你識相一點，我們老大不好惹的?！薄安唤o?！薄澳俏揖筒豢蜌饬?”說著便伸手來搶，這時我不小心按動了一個按鈕，飛機“嗖”地一下飛了起來，只聽“砰”的一聲，兩人被飛機打了兩個大包，落荒而逃。這時我便嫻熟地操縱起飛機來，一連把他們?nèi)齻€打了三個包，頓時，他們抱頭鼠串，一溜煙跑沒了影兒。
經(jīng)歷這次事情后我越發(fā)的愛我的遙控飛機了，走哪兒都帶著他，他陪我度過了日日夜夜。這次得以“虎口脫險”它功不可沒，所以我封他為—護衛(wèi)神號!玩具給我?guī)砹嗽S多樂趣，我愛童年的玩具!
小時候的玩具小學生篇十二
我有一對特別可愛的熊寶寶玩具，我把他們分別取名為“熊貓燦燦”和“小熊笨笨”。
熊貓燦燦和小熊笨笨是一對好朋友，并且每做一件事都一起做，可以說他們是形影不離的好朋友。有一天，我發(fā)現(xiàn)燦燦和笨笨都吃不下飯，但他們都好像找一個理由說：“不餓”。于是，他們跑到廣場上玩了起來，玩著玩著，他們覺得累了。他們想：“為什么玩了那么久還是不餓呢?”于是，他們決定去找“餓”。他們來到一片叢林，這片叢林陰森森的，很恐怖，時不時還會傳來奇怪而又恐怖的聲音，但是燦燦和笨笨卻沒有害怕，他們冒險穿過了叢林。
接著，他們來到鱷魚湖。他們看著一條條兇狠的鱷魚饑餓的樣子，心里很害怕，生怕被這些鱷魚吃掉。突然，他們看見一艘船來了，燦燦和笨笨坐著船通過了鱷魚湖。
這個故事讓我明白了，我們在日常生活、學習中，無論遇到多大的困難，要都想方設法去克服，做一個有恒心、有毅力的小勇士。
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