總結(jié)是一種整合思維的過(guò)程，能夠幫助我們將零散的信息和經(jīng)驗(yàn)整理成有價(jià)值的成果。優(yōu)秀的總結(jié)應(yīng)該具備簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)方式，將復(fù)雜的內(nèi)容更加容易理解。%20那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？
青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)論文篇一
“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”青年，當(dāng)自強(qiáng)不息。自強(qiáng)不息的具體表現(xiàn)便是懂得擔(dān)當(dāng)。
青年應(yīng)學(xué)馬克·吐溫用才華擔(dān)當(dāng)重負(fù)。
1893年，馬克·吐溫58歲時(shí)，負(fù)債連連，但他沒(méi)有變賣家產(chǎn)，而是發(fā)奮寫(xiě)作。他堅(jiān)持到世界各地講學(xué)。通過(guò)這個(gè)方法，他償還了債務(wù)。當(dāng)時(shí)，他身體不好，且討厭講學(xué)，但還是出國(guó)講學(xué)了5年，取得令人欽佩的成就。
曉山說(shuō)過(guò)：責(zé)任是做人的基本，是做人有沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗！熬訌R堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君?！薄熬瞎M瘁，死而后已。”一句句格言，無(wú)不體現(xiàn)了自強(qiáng)不息的重要性。
青年應(yīng)學(xué)一位老兵——岳薄杰的擔(dān)當(dāng)。
他是一名老兵，2000年當(dāng)了一名協(xié)警?！澳艹钥?，敢擔(dān)當(dāng)，工作中從不講條件?！被氐降胤剑砩系能娙似焚|(zhì)一樣也沒(méi)丟棄。
“崗位就是陣地。”2010年以來(lái)，他開(kāi)始主動(dòng)護(hù)送周邊學(xué)校的學(xué)生安全上下學(xué)，連續(xù)三年沒(méi)發(fā)生過(guò)一起事故。他有兩個(gè)工作原則——服務(wù)和擔(dān)當(dāng)。
“繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹?！被仡櫄v史，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的人始終胸懷大局，心有大我，把自身的前途命運(yùn)同國(guó)家和民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系，留下了可歌可泣的事跡，建立了彪炳史冊(cè)的功勛。
今天，中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想也同樣如此。抬望眼，這樣的前景多么壯麗，多么催人奮進(jìn)。當(dāng)次，船到中流浪更急，人到半山路更險(xiǎn)之際，越往前走，越需要爬坡過(guò)坎，負(fù)重前行。
青年應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息，擔(dān)起自己的責(zé)任！
青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)論文篇二
青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們的熱血;青春是一面旗幟，她召喚我們勇往直前;青春是一本教科書(shū)，她啟迪我們智慧和心靈。同時(shí)，也只有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，感激的青春才是最美的。
101年前的五四運(yùn)動(dòng)，是一批先進(jìn)青年知識(shí)分子為先鋒的反帝反封建的偉大愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)成為中國(guó)舊民主主義的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)也成了“青春”與“擔(dān)當(dāng)”的代名詞。
青春積累經(jīng)驗(yàn)，她需要頑強(qiáng)奮斗。青春年華的我們作為學(xué)生，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。孔子說(shuō)：學(xué)而不厭，溫故知新，學(xué)而邊思，擇善而從、不恥下問(wèn)。青春少年時(shí)代，是人的大腦細(xì)胞這種“零件“效應(yīng)最高的時(shí)代。在青少年之字典，無(wú)”困難“二字，學(xué)習(xí)要抓緊時(shí)間，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的青少年。
青春積累知識(shí)，她需要不懈努力。青少年要為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)做好準(zhǔn)備，充滿理想。我們是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家未來(lái)的棟梁，要為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，所以要努力學(xué)習(xí)，像魯迅所說(shuō)的那樣：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄的話，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一份熱，發(fā)一份光。做一個(gè)對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)的青少年?！?/p>
“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”，這是昭君出塞的義無(wú)反顧。她用自己的青春，用自己嬌弱的身軀，承擔(dān)了責(zé)任，換來(lái)了幾代人的和平。有一個(gè)12歲的男孩，在打碎了鄰居家的玻璃后，用自己的勞動(dòng)換來(lái)金錢去賠償，這就是美國(guó)總統(tǒng)里根，他對(duì)自己行為負(fù)責(zé)。
青春如畫(huà)，濃墨潑灑，淡泊與濃烈交相輝映;青春如歌，高低迷離，嘈東與清脆終成曲調(diào);青春如灑，婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)，熱烈與緩淡亦沉醉?；蛟S青春途中誘惑滿目，或許路上艱難險(xiǎn)阻，但有一個(gè)信念一直支撐我們——擔(dān)當(dāng)。
唯有本著一顆擔(dān)當(dāng)?shù)男模啻褐ú拍馨寥痪`放。
青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)論文篇三
青年是個(gè)什么樣的存在，在翻閱歷史后，我得到了答案。不管在什么時(shí)候，青年的成長(zhǎng)都是時(shí)代重要的指向標(biāo)。而在新時(shí)代中的我們，應(yīng)當(dāng)不負(fù)使命，勇敢向前，做到真正的少年當(dāng)自強(qiáng)。
每一代的青年，都會(huì)盼望未來(lái)，尋求未來(lái)，在未來(lái)中尋找希望，在未來(lái)中尋找光芒。同樣，他們會(huì)在這個(gè)所謂的未來(lái)中尋找到屬于自己的一片新天地在這個(gè)新天地中大有作為。
我國(guó)青年一代必將大有可為，也必將大有作為?！伴L(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)”，這是古人留給我們最為深刻的話語(yǔ)，雖然在目前看來(lái)我們還年輕、還稚嫩，但在不久的未來(lái)我們必是大有作為的人，這不是空話、空想，而是我們可以緊緊握在手中的確實(shí)存在的事實(shí)。
作為廣大青年的我們，必須要敢于肩負(fù)起時(shí)代的重任，志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、勇往直前，不斷的充實(shí)自己，提高自己的學(xué)識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
對(duì)此，ww青年不僅要心中有數(shù)，還要真正能夠身體力行，這樣才能接好先輩們手中的接力棒，才不會(huì)虛度光陰。
青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)論文篇四
“青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！鼻嗄暌淮欣硐耄斜绢I(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有希望。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變成現(xiàn)實(shí)。
在結(jié)束不久的東京奧運(yùn)會(huì)中，中國(guó)選手屢創(chuàng)佳績(jī)，為國(guó)爭(zhēng)光。一次次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，一次次奏響義勇軍進(jìn)行曲，讓中國(guó)國(guó)歌響徹日本。
在女子十米氣步槍決賽中，零零后女孩楊倩在比分落后的情況下，穩(wěn)定心態(tài)，在最后一輪時(shí)力挽狂瀾，奪得中國(guó)在東京奧運(yùn)會(huì)上的首枚金牌。楊倩用自己的行動(dòng)告訴全世界：這一代中國(guó)青年也可以為國(guó)爭(zhēng)光。
在女子十米臺(tái)跳水比賽中，全紅嬋三跳連續(xù)滿分，所有在現(xiàn)場(chǎng)的裁判員、教練、運(yùn)動(dòng)員都嘆為觀止。在賽后的采訪中，談到自己的夢(mèng)想時(shí)，全紅嬋說(shuō)得冠軍是為了回家給媽媽的治病，瞬間讓人淚目。這是每個(gè)中國(guó)青年要贊嘆的自強(qiáng)不息的典范。
作為青少年的我們，應(yīng)如何接好時(shí)代的接力棒呢？
古人說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！边@句話的意思是宇宙不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，人也應(yīng)該不斷地向前進(jìn)步。身處于新時(shí)代的我們，更應(yīng)該聽(tīng)從古人的教誨，傳承自強(qiáng)不息的精神，努力奮斗著。
自強(qiáng)不息，需要我們勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，向逆境中的自己挑戰(zhàn)，而不是去逃避，去推卸責(zé)任。我們要勇敢地站出來(lái)，打敗它，消滅它！
自強(qiáng)不息，離不開(kāi)我們堅(jiān)定的意志和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。在遇到困難時(shí)，不說(shuō)放棄，而是堅(jiān)持下來(lái)，遭遇冷落時(shí)泰然處之。窮苦潦倒時(shí)，雄心不泯；受到誤解時(shí)，心平氣和。
自強(qiáng)不息，需要我們奮發(fā)圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)。周總理曾說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)?！碑?dāng)今時(shí)代的我們，更應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)，自強(qiáng)不息，長(zhǎng)大后為祖國(guó)、為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們新時(shí)代的青年會(huì)以獨(dú)立的姿態(tài)，登上自己的舞臺(tái)。
青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)論文篇五
我是一個(gè)熱愛(ài)跳舞的女生，學(xué)習(xí)舞蹈讓我快樂(lè)，讓我愛(ài)美，也教我懂得了很多道理。
新學(xué)期剛開(kāi)始，老師宣布有一個(gè)舞蹈比賽要進(jìn)行選拔，主題是慶祝新中國(guó)成立七十一周年，我終于通過(guò)層層篩選如愿以償?shù)剡x上了。
我的興奮勁還沒(méi)過(guò)去，就發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練遠(yuǎn)沒(méi)有想象中那么順利和輕松。每周有三個(gè)晚上都要趕到少年宮參加從六點(diǎn)到九點(diǎn)的排練，寫(xiě)作業(yè)和吃飯的時(shí)間都很緊張，就更別提和小伙伴們盡情地玩耍了。舞蹈動(dòng)作也非常復(fù)雜，節(jié)奏快，變化多，讓人感覺(jué)枯燥，提不起興趣。排練的時(shí)候還不能穿舞蹈鞋，要光著腳，練習(xí)久了腳磨得痛死了。此時(shí)的我真有了幾分后悔，心想，我要是當(dāng)初沒(méi)被選上該多好啊!正當(dāng)我想打退堂鼓的時(shí)候，一場(chǎng)電影改變了我的想法。
那天晚上，一個(gè)舞蹈隊(duì)形反復(fù)幾遍都沒(méi)練好，有些同學(xué)還在嬉戲打鬧，聲音也越來(lái)越大。老師停止了訓(xùn)練，說(shuō)讓我們看電影，我們高興極了，心想:太好了，老師終于大發(fā)慈悲了。電影開(kāi)始了，老師給我們播放了《雞毛信》和《小英雄王二小》，海娃的處境揪著我們的心，敵人把二小挑在槍尖摔死在大石頭上的鏡頭讓我們不忍直視，嘻嘻哈哈的我們?cè)僖掺[不起來(lái)了，笑不起來(lái)了。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，我們這個(gè)舞蹈講述的是像王二小、海娃這樣的兒童團(tuán)的孩子為八路軍送水的故事，你們能從中體會(huì)到他們的勇敢、機(jī)智和吃苦耐勞精神嗎?你們所處的時(shí)代比以往任何時(shí)候都要好，你們比他們幸運(yùn)和幸福得多，卻不懂得珍惜，不專心、不用心，將來(lái)能為祖國(guó)和社會(huì)做什么呢?”一席話說(shuō)得大家都慚愧地低下了頭，沉默不語(yǔ)。我也被深深地觸動(dòng)了，暗下決心一定要刻苦訓(xùn)練，拿出自己最好的狀態(tài)參加比賽，為祖國(guó)母親七十一周年華誕獻(xiàn)禮!“老師，我們回舞蹈室繼續(xù)練吧!”我站起來(lái)說(shuō)?！皩?duì)，回去繼續(xù)練!”同學(xué)們紛紛說(shuō)道。
舞蹈室里，音樂(lè)再次響起，沒(méi)有人再嬉鬧，沒(méi)有人再叫苦喊累，沒(méi)有人再偷懶，大家決心用一支精品舞蹈表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)母親的愛(ài)!
青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)論文篇六
[論文摘要]當(dāng)前我國(guó)企業(yè)需要加深對(duì)企業(yè)社會(huì)責(zé)任的理解，把企業(yè)社會(huì)責(zé)任作為一種新型的營(yíng)銷手段和方法，以適應(yīng)歐美國(guó)家把企業(yè)社會(huì)責(zé)任作為貿(mào)易壁壘的發(fā)展趨勢(shì)，本文就培養(yǎng)企業(yè)社會(huì)責(zé)任營(yíng)銷力提出了建議和思考。
當(dāng)前，許多跨國(guó)公司將企業(yè)的社會(huì)責(zé)任作為一種新型的營(yíng)銷手段，歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家甚至將企業(yè)社會(huì)責(zé)任作為貿(mào)易壁壘，在這種情況下，我國(guó)企業(yè)必須重視企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，不僅要把承擔(dān)社會(huì)責(zé)任當(dāng)作引入企業(yè)的價(jià)值理念，更要作為一種的新型營(yíng)銷方法和手段，確保企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
一、對(duì)企業(yè)社會(huì)責(zé)任的基本理解。
社會(huì)責(zé)任管理體系(socialaccountability8000，簡(jiǎn)稱:sa8000)是一種以保護(hù)勞動(dòng)環(huán)境和條件、勞工權(quán)利等為主要內(nèi)容的新興管理標(biāo)準(zhǔn)體系，其以加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任管理為名，通過(guò)管理體系認(rèn)證，把人權(quán)問(wèn)題與貿(mào)易結(jié)合起來(lái)，最后達(dá)到保護(hù)主義的目的。
sa8000標(biāo)準(zhǔn)是全球第一個(gè)可用于第三方認(rèn)證的社會(huì)責(zé)任國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，旨在通過(guò)有道德的采購(gòu)活動(dòng)，改善全球工人的工作條件，最終達(dá)到公平，而體現(xiàn)工作條件。sa8000標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)國(guó)際勞工組織(ilo)公約，聯(lián)合國(guó)兒童權(quán)利公約及世界人權(quán)宣言制定的，主要內(nèi)容包括童工、強(qiáng)迫勞工、安全衛(wèi)生、結(jié)社自由和集體談判權(quán)、歧視、懲罰性措施、工作時(shí)間、工資報(bào)酬及管理體系9個(gè)要素。
除以上企業(yè)社會(huì)責(zé)任的基本理解外，全球范圍內(nèi)的社會(huì)責(zé)任準(zhǔn)則還包括國(guó)際勞工組織的“生產(chǎn)守則”、wto中的“社會(huì)條款”、聯(lián)合國(guó)的“全球協(xié)議計(jì)劃”等。在最新發(fā)布的2007年度責(zé)任排名中，前50位的基本上都是歐美國(guó)家的跨國(guó)公司，亞洲企業(yè)只有日本的松下、索尼、豐田、東芝和韓國(guó)sk電訊五家企業(yè)入圍。我國(guó)企業(yè)需要關(guān)注世界范圍的社會(huì)責(zé)任觀念和做法，為中國(guó)企業(yè)融入全球經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)提供無(wú)縫鏈接。
二、企業(yè)社會(huì)責(zé)任營(yíng)銷符合營(yíng)銷理論的發(fā)展方向和道德標(biāo)準(zhǔn)。
市場(chǎng)營(yíng)銷管理哲學(xué)的演變對(duì)人們來(lái)說(shuō)并不陌生，簡(jiǎn)要可以歸納為六個(gè)階段：一是生產(chǎn)觀念；二是產(chǎn)品觀念；三是推銷觀念；四是市場(chǎng)營(yíng)銷觀念；五是客戶觀念；六是社會(huì)市場(chǎng)營(yíng)銷觀念。目前市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域發(fā)展很快，又在此基礎(chǔ)上衍生出新的觀點(diǎn)和理論，如綠色營(yíng)銷、文化營(yíng)銷、關(guān)系營(yíng)銷、服務(wù)營(yíng)銷、整合營(yíng)銷等，但這些新的觀點(diǎn)和理論都要求企業(yè)統(tǒng)籌兼顧三方面的利益，即企業(yè)利潤(rùn)、消費(fèi)者需要的滿足和社會(huì)利益，企業(yè)社會(huì)責(zé)任是企業(yè)站在自身角度上理解的社會(huì)利益。中國(guó)當(dāng)前的一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，往往與企業(yè)的社會(huì)責(zé)任有關(guān)，如偷稅漏稅、破壞環(huán)境、信用缺失、拖欠工資、礦難頻發(fā)、重大食（藥）品安全事故等，正是從反面說(shuō)明我國(guó)企業(yè)社會(huì)責(zé)任缺失，這些企業(yè)也由此給消費(fèi)者留下了難以消除的負(fù)面公眾形象，也嚴(yán)重影響企業(yè)的整體營(yíng)銷和品牌形象。
古往今來(lái)，從西方到東方，企業(yè)的社會(huì)責(zé)任也源遠(yuǎn)流長(zhǎng)：古典時(shí)期，商人的社會(huì)和法律地位十分卑微，商人在強(qiáng)大的精神壓力下開(kāi)展社會(huì)公益活動(dòng)；中世紀(jì)時(shí)期，盈利性活動(dòng)被視為違背宗教教義，明確商人的目的就是要服務(wù)于公共利益；重商主義時(shí)期，商人的盈利活動(dòng)被得到尊重和鼓勵(lì)，但仍要求商人對(duì)社區(qū)、慈善事業(yè)履行社會(huì)義務(wù)；工業(yè)化時(shí)期，商人和企業(yè)的理念理解為股東利益本位絕對(duì)化，但由于企業(yè)的活動(dòng)對(duì)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)影響巨大，企業(yè)社會(huì)責(zé)任的觀點(diǎn)初步形成；1960年至今，企業(yè)的社會(huì)責(zé)任得到更大的強(qiáng)化，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者需要重視環(huán)境的保護(hù)、失業(yè)和有效利用人力資源等問(wèn)題，要求企業(yè)履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任、道德責(zé)任和法律責(zé)任，這就是現(xiàn)在意義上的企業(yè)社會(huì)責(zé)任。我國(guó)政府強(qiáng)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，也從一個(gè)高度要求企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，希望企業(yè)從純粹盈利、追求規(guī)模發(fā)展到成為“企業(yè)公民”，企業(yè)要為構(gòu)建和諧社會(huì)提供相應(yīng)的社會(huì)利益。
三、企業(yè)社會(huì)責(zé)任營(yíng)銷順應(yīng)當(dāng)前國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展需要。
當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)全球化是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，“中國(guó)制造”在世界范圍內(nèi)的影響力越來(lái)越大，新任世界銀行副行長(zhǎng)林毅夫教授在德國(guó)聲稱，2030年，中國(guó)將超越美國(guó)和歐洲成為世界最大的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)，“中國(guó)、美國(guó)、歐洲、印度和日本將成為世界并行的5條巨龍。”并且指出收入分配的不公平、人口結(jié)構(gòu)的變化、向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型、資源緊缺和失利的環(huán)保是中國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨的幾個(gè)巨大挑戰(zhàn)。中國(guó)的崛起勢(shì)必會(huì)加劇中國(guó)與其他國(guó)家的貿(mào)易摩擦，事實(shí)也正是如此，在中國(guó)與美國(guó)，中國(guó)與歐盟的貿(mào)易談判、特別是紡織品貿(mào)易的談判過(guò)程中，“企業(yè)的社會(huì)責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)”問(wèn)題成為雙方爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。由于中方缺少統(tǒng)一而權(quán)威的企業(yè)社會(huì)責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)，因此在這一方面?zhèn)涫苤肛?zé)和刁難。雙方很難在一些與此有關(guān)的問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)，這成了影響談判進(jìn)程的一個(gè)重要問(wèn)題。
歐美跨國(guó)企業(yè)社會(huì)責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)的推行，對(duì)一直以簡(jiǎn)陋工作環(huán)境，低廉勞動(dòng)力成本、甚至以犧牲勞動(dòng)者健康和安全基本條件為代價(jià)，以換取低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的中國(guó)企業(yè)而言無(wú)疑是致命打擊。在近幾年中國(guó)企業(yè)所得到的國(guó)際訂單中明確注明生產(chǎn)加工企業(yè)應(yīng)符合社會(huì)責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)，并應(yīng)定期接受外方的“驗(yàn)廠”要求。
以國(guó)內(nèi)運(yùn)動(dòng)鞋加工企業(yè)為例，耐克、阿迪達(dá)斯、沃爾瑪均有此項(xiàng)條款，并會(huì)不定期突然抽查，以驗(yàn)證合作企業(yè)的社會(huì)責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況。一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，輕則罰款，重則取消合作項(xiàng)目，致使許多企業(yè)因之而失去歐美的國(guó)際訂單。即使是在外貿(mào)加工歷史悠久，富有國(guó)際經(jīng)驗(yàn)的廣東、福建等省的許多企業(yè)也備受此標(biāo)準(zhǔn)的困擾。
面對(duì)企業(yè)社會(huì)責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)的貿(mào)易壁壘，中國(guó)企業(yè)要做的不是以“中國(guó)國(guó)情”等理由作為借口，而是更要從深層次上理解“人本主義”、“社會(huì)利益”這些社會(huì)責(zé)任，更好把握企業(yè)社會(huì)責(zé)任的營(yíng)銷理念，把企業(yè)關(guān)注社會(huì)利益的社會(huì)市場(chǎng)營(yíng)銷觀念落到實(shí)處，在追求經(jīng)濟(jì)利益的同時(shí)承擔(dān)相關(guān)的社會(huì)責(zé)任，縮小我國(guó)企業(yè)與國(guó)際先進(jìn)企業(yè)在這方面的差距。
四、當(dāng)前我國(guó)企業(yè)社會(huì)責(zé)任營(yíng)銷的幾點(diǎn)建議。
1.充分認(rèn)識(shí)我國(guó)企業(yè)與國(guó)際大企業(yè)社會(huì)責(zé)任營(yíng)銷方面的差距。近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)全球化和可持續(xù)發(fā)展呼聲的日益高漲，企業(yè)社會(huì)責(zé)任已經(jīng)成為營(yíng)銷管理的重大理論創(chuàng)新，企業(yè)社會(huì)責(zé)任報(bào)告已成為國(guó)際大企業(yè)的潮流。一些先進(jìn)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任報(bào)告內(nèi)容不僅涉及環(huán)境報(bào)告，而且內(nèi)容涵蓋其他社會(huì)問(wèn)題，逐步發(fā)展成為了“環(huán)境、工業(yè)安全與衛(wèi)生報(bào)告”、“企業(yè)公民報(bào)告”和“可持續(xù)發(fā)展報(bào)告”。如社會(huì)責(zé)任履行領(lǐng)先的英國(guó)石油公司已有15年編制企業(yè)社會(huì)責(zé)任報(bào)告的歷史，許多《財(cái)富》500強(qiáng)的企業(yè)也單獨(dú)發(fā)布可持續(xù)發(fā)展報(bào)告。1997年，總部設(shè)在美國(guó)的“社會(huì)責(zé)任國(guó)際”制定了sa8000標(biāo)準(zhǔn)，作為全球第一個(gè)用于第三方認(rèn)證的社會(huì)責(zé)任管理體系標(biāo)準(zhǔn)，并且在歐美國(guó)家廣泛推行。當(dāng)前，我們也欣喜地看到中國(guó)的一些先進(jìn)企業(yè)在企業(yè)社會(huì)責(zé)任方面的國(guó)際化：聯(lián)想于2007年底發(fā)布了企業(yè)社會(huì)責(zé)任戰(zhàn)略，表明要更加全面深入地履行對(duì)價(jià)值鏈伙伴、環(huán)境和社會(huì)的責(zé)任；阿里巴巴集團(tuán)也交出了中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的首份社會(huì)責(zé)任報(bào)告，探討企業(yè)社會(huì)責(zé)任和企業(yè)公民形象等熱點(diǎn)話題；國(guó)家電網(wǎng)也發(fā)布企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任指南；除此以外，伊利的公益奧運(yùn)、大眾（中國(guó)）的奧運(yùn)公關(guān)活動(dòng)也強(qiáng)調(diào)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任要求企業(yè)必須超越把利潤(rùn)作為惟一目標(biāo)的傳統(tǒng)理念，強(qiáng)調(diào)在生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)人的價(jià)值的關(guān)注，強(qiáng)調(diào)對(duì)消費(fèi)者、對(duì)環(huán)境、對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。這些中國(guó)企業(yè)把企業(yè)社會(huì)責(zé)任的履行作為品牌營(yíng)銷的重要手段，但其深層次的意義卻遠(yuǎn)非如此。
2.盡快制定中國(guó)企業(yè)社會(huì)責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前，世界500強(qiáng)中的大部分企業(yè)遵守的sa8000標(biāo)準(zhǔn)，這一全球首個(gè)企業(yè)社會(huì)責(zé)任認(rèn)證體系，目前已在歐美一些國(guó)家強(qiáng)制推行。這類標(biāo)準(zhǔn)，不但規(guī)范了企業(yè)行為，也提升了企業(yè)形象，并成為緩解社會(huì)矛盾的潤(rùn)滑劑。另一方面，歐美等國(guó)家不斷設(shè)置貿(mào)易壁壘，sa8000等社會(huì)責(zé)任認(rèn)證正逐漸成為企業(yè)出口面臨的新門檻。面對(duì)新的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，我國(guó)需要盡快制定中國(guó)企業(yè)社會(huì)責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)，正如浙江全國(guó)人大代表、萬(wàn)事利集團(tuán)公司董事局主席沈愛(ài)琴呼吁：“像打造iso9000一樣，打造中國(guó)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)，使中國(guó)企業(yè)真正負(fù)起責(zé)任來(lái)，成為構(gòu)建和諧社會(huì)的一支重要力量?！碑?dāng)然，在制定中國(guó)企業(yè)社會(huì)責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，要充分考慮行業(yè)之間有差異，依據(jù)各個(gè)行業(yè)的不同特點(diǎn)制定不同的社會(huì)責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)體系，做到社會(huì)責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)的本土化，將企業(yè)社會(huì)責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)和中國(guó)的法律法規(guī)及現(xiàn)實(shí)情況相結(jié)合。
3.要發(fā)揮政府部門的鼓勵(lì)的指導(dǎo)作用。在推行企業(yè)社會(huì)責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)中，政府應(yīng)做好監(jiān)督和指導(dǎo)工作，鼓勵(lì)企業(yè)承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任，加強(qiáng)與相關(guān)國(guó)際機(jī)構(gòu)和跨國(guó)公司的聯(lián)系和合作，引導(dǎo)新聞媒介和社會(huì)各界積極支持企業(yè)的社會(huì)責(zé)任制度的建立和完善。在這方面，一些地方政府職能部門圍繞和諧社會(huì)的建立正在做一些創(chuàng)造性工作，例如江蘇常州，已經(jīng)制定了地方性的企業(yè)社會(huì)責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)始相應(yīng)的評(píng)審工作，對(duì)于達(dá)標(biāo)企業(yè)，地方政府給出企業(yè)3年內(nèi)不僅可以在勞動(dòng)、工商、安全生產(chǎn)等方面享受免檢，在同等條件下還將優(yōu)先享受政府相關(guān)優(yōu)惠政策，而且，還把企業(yè)貫徹執(zhí)行常州企業(yè)社會(huì)責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)的表現(xiàn)及評(píng)價(jià)結(jié)果作為評(píng)選市級(jí)“優(yōu)秀企業(yè)”和“優(yōu)秀企業(yè)家”、“勞動(dòng)關(guān)系誠(chéng)信企業(yè)”、“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”、“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄ⅰ澳７堵毠ぶ摇钡雀黝惇?jiǎng)項(xiàng)的必備條件，充分發(fā)揮政府部門的鼓勵(lì)和指導(dǎo)作用。2007年11月，國(guó)務(wù)院發(fā)布了“國(guó)家環(huán)境保護(hù)十一五規(guī)劃”，這也標(biāo)志中國(guó)已經(jīng)開(kāi)始追隨全球大潮，將環(huán)境保護(hù)置于與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)同樣重要的地位。
4.增強(qiáng)企業(yè)社會(huì)責(zé)任營(yíng)銷的內(nèi)驅(qū)力。讓企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任，不僅需要政府的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，而且需要企業(yè)認(rèn)識(shí)到作為“企業(yè)公民”的角色，認(rèn)識(shí)到自身社會(huì)責(zé)任與國(guó)際先進(jìn)企業(yè)之間的差距。但真正促使企業(yè)承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任，要讓企業(yè)明白社會(huì)責(zé)任與企業(yè)營(yíng)銷關(guān)系，要讓企業(yè)明白社會(huì)責(zé)任形象也是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分，把企業(yè)社會(huì)責(zé)任納入企業(yè)管理體系，才是企業(yè)社會(huì)責(zé)任的內(nèi)驅(qū)力所在。企業(yè)作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)體，其“經(jīng)濟(jì)人”的角色促使其必須追求利潤(rùn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值的最大化。但企業(yè)價(jià)值的最大化不等同于企業(yè)利潤(rùn)的最大化，在企業(yè)追求利潤(rùn)的同時(shí)，還要追求企業(yè)品牌的美譽(yù)度，樹(shù)立良好的公眾形象，使企業(yè)由“經(jīng)濟(jì)人”向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變。世界著名企業(yè)的發(fā)展史同樣證明，一個(gè)有持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)，無(wú)一不關(guān)注其承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，也由此贏得了消費(fèi)者的忠誠(chéng)和滿意。
青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)論文篇七
中國(guó)是一個(gè)大國(guó)，一個(gè)強(qiáng)國(guó)––––民族團(tuán)結(jié)，科技先進(jìn)，無(wú)數(shù)人才，優(yōu)秀組織，不容易被侵略時(shí)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在襁褓中。我們以自己的祖國(guó)––––中國(guó)而驕傲！
可以前的中國(guó)并不是這樣的。以前的中國(guó)被稱為“東亞病夫”，許多國(guó)家看不起中國(guó)。
我聽(tīng)了老太講過(guò):那時(shí)一個(gè)日本鬼子拿著一桿槍，掃到一個(gè)村，一個(gè)村–––幾千多個(gè)人就這樣讓這個(gè)日本鬼子擺布。如果當(dāng)時(shí)有一、兩個(gè)人站起來(lái)反抗，那也不會(huì)是任人擺布的樣子?。?/p>
還有南京大屠殺那次，光憑那次，我國(guó)就在一個(gè)星期內(nèi)一下?lián)p失了30多萬(wàn)子民，這30多萬(wàn)條性命就被日本鬼子輕易的取走了，我想：“一根筷子容易折，一把筷子難折斷。”，如果當(dāng)時(shí)那30多萬(wàn)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，凝成一鼓繩，就不會(huì)白白送死了。
不講能消滅幾個(gè)日本鬼子，最起碼他們團(tuán)結(jié)過(guò)、勇敢過(guò)、有過(guò)希望，能讓日本鬼子們知道，我們中國(guó)是團(tuán)結(jié)的，不是好欺負(fù)的。
你瞧，那個(gè)小男孩因體質(zhì)弱，所以爸媽建議他去學(xué)武術(shù)，以柔克剛，強(qiáng)身健體，慢慢變得強(qiáng)大。這就好像我們喜愛(ài)的家園––––中國(guó)，以柔克剛，勇敢堅(jiān)韌，日益變得強(qiáng)大。以前那個(gè)體質(zhì)弱的小男孩就是如今我們的世界武術(shù)冠軍––––吳京。
曾經(jīng)有一位中國(guó)的美國(guó)留學(xué)生到以色列游學(xué)，當(dāng)以色列的飛機(jī)安全著陸后，機(jī)艙里響起了一陣又一陣的掌聲，那個(gè)中國(guó)的美國(guó)留學(xué)生就很納悶兒，為什么要鼓掌呢？她旁邊的以色列朋友就告訴她，說(shuō)每一次他們的飛機(jī)安全著陸后，說(shuō)開(kāi)飛機(jī)的人員技術(shù)又進(jìn)步了，所以每次飛機(jī)安全著陸后都要鼓掌。
中國(guó)的美國(guó)留學(xué)生下了飛機(jī)，那里的人員又對(duì)她盤(pán)問(wèn)了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)的事情：“你從哪里來(lái)？到哪里去？叫什么名字？讀過(guò)幾所大學(xué)？找過(guò)什么工作？愛(ài)過(guò)誰(shuí)？”這些全部都要問(wèn)，她又覺(jué)得很奇怪，她的以色列朋友又告訴她，因?yàn)橐陨惺且粋€(gè)小國(guó)，常常受到別的國(guó)家的'侵犯，沒(méi)有安全感，很怕在以色列混入間諜，然后侵略他們的國(guó)家，所以不敢疏忽任何一個(gè)細(xì)節(jié)。
當(dāng)她在以色列開(kāi)會(huì)的時(shí)候，什么事情都要聽(tīng)一下她的說(shuō)法，因?yàn)樗侵袊?guó)人，他們認(rèn)為，中國(guó)孩子的話必須要聽(tīng)，這就映照了梁?jiǎn)⒊哪蔷湓挩C–––中國(guó)強(qiáng)，則少年強(qiáng)；其實(shí)，不僅如此––––少年強(qiáng)，則中國(guó)更強(qiáng)！
青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)論文篇八
俗話說(shuō)：“天下興亡，匹夫有責(zé)”。祖國(guó)乃是我們的故鄉(xiāng)，我們要建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)，發(fā)展祖國(guó)。使我們的祖國(guó)成為一個(gè)強(qiáng)盛之國(guó)。
在古代，我們既有衰退又有前進(jìn)的腳步。從唐玄宗統(tǒng)治的時(shí)期，我國(guó)政局穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，各方面都很突出。飲茶習(xí)俗風(fēng)靡全國(guó)。對(duì)各國(guó)友好往來(lái)，直到清朝之前，我國(guó)一直處于世界領(lǐng)先地位。在清朝統(tǒng)治者閉關(guān)政策，阻隔物質(zhì)上的往來(lái)。從此中國(guó)已落后于世界各國(guó)，中國(guó)遠(yuǎn)離世界發(fā)展的潮流。
如今我國(guó)強(qiáng)大站來(lái)。中國(guó)人均糧食，棉花，油料蔬菜，肉類，禽蛋，水產(chǎn)品產(chǎn)量都已達(dá)到世界均水平。五年來(lái)，我國(guó)取得了佳人的成績(jī)；載人航天，雜交水稻等等技術(shù)研究。都居世界前列。從這些都可以看出，人們用辛勤的手來(lái)蓬勃生機(jī)的祖國(guó)，使得祖國(guó)是如此偉大，強(qiáng)盛。
杰出的音樂(lè)家拉赫瑪尼若夫說(shuō)過(guò)：“因此你失去了祖國(guó)，你便也失去了你自己?！睂?duì)，祖國(guó)與人們的心事連在一起的，無(wú)法隔離。
2008年5月12日28分，中國(guó)再已次陷入危難——汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)特大地震，就在那一瞬間，汶川立刻夷為平地。
“一方有難，八方支援。’四川人民得到了全國(guó)人民的援助。據(jù)統(tǒng)計(jì)，汶川大地震共接受捐款659.96億元，是個(gè)多么龐大的數(shù)字啊！這是祖國(guó)之大愛(ài)，國(guó)力之強(qiáng)盛。
我們是祖國(guó)的.建設(shè)者，祖國(guó)的一切都掌握在我們手中，讓我們共同攜手創(chuàng)造吧！
祖國(guó)猶如一葉小舟，在浩瀚的海浪中漂泊不定；祖國(guó)猶如一輪明月，在星空中閃爍著它的光芒；祖國(guó)猶如一畝田地，播撒著希望的種苗……祖國(guó)是多么美麗怎能不令人望“國(guó)“興嘆呢？我愛(ài)祖國(guó)，更愛(ài)祖國(guó)付出辛苦的勞動(dòng)人民，你們很偉大！
在古老的東方，生長(zhǎng)著這樣一個(gè)國(guó)度叫“中國(guó)”，中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，因此，中國(guó)的寶物有很多，在這里就不一一介紹了。
我驕傲，我自豪，我興奮，我歡呼……祖國(guó)的未來(lái)會(huì)是怎樣？這是每個(gè)炎黃子孫所理想的。我相信，未來(lái)的祖國(guó)會(huì)比現(xiàn)在好，更加繁榮昌盛！這也是永恒的心愿（對(duì)祖國(guó)）。
江水滔滔，長(zhǎng)江滾滾，愿祖國(guó)的明天越來(lái)越好！愿祖國(guó)永遠(yuǎn)年輕快樂(lè)，“容顏不老”。
祖國(guó)強(qiáng)大，繁榮昌盛！
青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)論文篇九
圓明園曾是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬(wàn)春園和長(zhǎng)春園組成，所以也叫圓明三園。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。但在1860年10月6日，這一切都不復(fù)存在了，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園將一切有價(jià)值的文物統(tǒng)統(tǒng)掠走;實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。更為惡劣的是為了銷毀罪證，最終侵略者們奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。
記得我第一次到圓明園的時(shí)候，這里還保持著被大火焚燒的痕跡，那時(shí)還年幼的我只是對(duì)此充滿了好奇，內(nèi)心卻并無(wú)波瀾，直到上小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于火燒圓明園的課文，我才真正認(rèn)識(shí)到了那段貫穿著血腥與仇恨的歷史，祖國(guó)遭受了前所未有的蹂躪，山河破碎，國(guó)土淪喪，中華民族災(zāi)難重重。但這同時(shí)也讓我深刻的感受到現(xiàn)在美好生活的來(lái)之不易。
雖然現(xiàn)在的中國(guó)人再不是以前的東亞病夫，而是一個(gè)富強(qiáng)民主文明和諧的新中國(guó)。但我們還要記得那段飽受屈辱的歷史，尤其我們青少年更應(yīng)化悲憤為動(dòng)力，肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的重任。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，因此作為新時(shí)代的我們更應(yīng)發(fā)奮圖強(qiáng)，為祖國(guó)更加美好的明天付出不懈努力。
青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)論文篇十
一只雄雞，包蘊(yùn)了萬(wàn)里長(zhǎng)城，跨過(guò)了黃河長(zhǎng)江，走過(guò)高原，邁過(guò)雪峰，懷抱著三顆珍珠，氣昂昂地屹立在世界的東方。這里有五十六枝花，共同運(yùn)營(yíng)著同一片土地，共同歌唱著同一支歌……這是偉大的中國(guó)，它有著上下五千年的燦爛文化，無(wú)數(shù)人民努力耕耘，才構(gòu)成了統(tǒng)一昌盛的今天。當(dāng)鮮艷的一抹紅色載著五顆閃亮的黃星，和太陽(yáng)一起冉冉升起的時(shí)候，我們最應(yīng)該記得，這是偉大的中國(guó)。
國(guó)以民為先，民以國(guó)為重，每個(gè)人的愛(ài)國(guó)之心不可涂炭。要記得，在帝國(guó)主義用鴉片打開(kāi)中國(guó)的大門的時(shí)候，當(dāng)無(wú)數(shù)英雄烈士壯烈犧牲的時(shí)候，當(dāng)海外赤子滿含熱淚心系祖國(guó)的時(shí)候，多少中國(guó)人為自己的祖國(guó)付出了生命和心血。我曾一次次地被感動(dòng)過(guò)，影響祖國(guó)的一絲一痕的人們，將永遠(yuǎn)受于愛(ài)戴，那些危害祖國(guó)、背棄祖國(guó)的人，將永遠(yuǎn)受于唾棄。
“堅(jiān)決離開(kāi)美國(guó)，回到祖國(guó)去!”還記得錢學(xué)森爺爺那一句堅(jiān)定的呼喊嗎?錢學(xué)森的回國(guó)計(jì)劃遭到美國(guó)官方的嚴(yán)重阻撓。美國(guó)限制他的行動(dòng)，監(jiān)視他的信件與電話……經(jīng)歷了重重阻攔，一九五五年的八月，錢學(xué)森終于回到了祖國(guó)。而他回國(guó)后的第一件事就是扎進(jìn)了軍事科學(xué)的研究上。他傾其所學(xué)，竭思盡智，為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)，不斷推出科研成果，被譽(yù)為了“導(dǎo)彈之父”。
而今天，我們這樣一群“為中華之崛起而讀書(shū)”的學(xué)生們，不應(yīng)該為祖國(guó)做些什么嗎?“中國(guó)是我們的家。愛(ài)她，崇敬她，是每個(gè)中國(guó)人的準(zhǔn)則。是中國(guó)人，就要自強(qiáng)不息，為中國(guó)爭(zhēng)光?！蔽覀兊闹袊?guó)經(jīng)歷了五千年的洗禮，外表已經(jīng)無(wú)堅(jiān)不摧，內(nèi)心更是勢(shì)不可擋。在這個(gè)偉大的國(guó)度，在這個(gè)齊心的時(shí)代，我們的少先隊(duì)象征著新力量，象征著新希望。我們聯(lián)合在一起，就是一堵墻，比長(zhǎng)城還堅(jiān)固，比黃河還威壯。
我是中國(guó)人，我為此而驕傲，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，為共產(chǎn)主義事業(yè)奉獻(xiàn)力量!
青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)論文篇十一
遠(yuǎn)古人類透過(guò)洞穴的罅隙，尋找希望的火種；文人墨客深究文獻(xiàn)，用自己的青春書(shū)寫(xiě)下千古傳記。我撫摸歷史的畫(huà)壁，這畫(huà)壁刻滿了幾代人的青春年華，令人感嘆與唏噓?？v觀歷史長(zhǎng)河，時(shí)代或人的青春時(shí)期，都是翻身與挺進(jìn)的最好時(shí)機(jī)??！所以，青年是一個(gè)國(guó)家的希望。
青年是一個(gè)國(guó)家的希望。滿目瘡痍、千瘡百孔的大地，麻木愚昧，冷漠無(wú)知的人們……但在那時(shí)，眾多青年們沖破了牢籠，發(fā)出最熾熱的吶喊。是那年街頭上青年們振聾發(fā)聵的吶喊聲，喚醒了沉睡著的東方雄獅。游行著的人們就像千軍萬(wàn)馬一樣所向披靡，向世界證明著，中國(guó)人永遠(yuǎn)不會(huì)妥協(xié)，屈辱服從！青年，率先向這片大地?fù)]灑出了熱血與汗水；青年，即使在暗無(wú)天日的夜里，仍會(huì)奮力尋找光明。是這些青年，用自己無(wú)窮無(wú)盡的斗志，振帆向前，高歌挺進(jìn)，帶著沉睡的中國(guó)走出迷惘，走向希望與光明。
魯迅曾在《熱風(fēng)》中寫(xiě)到，愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就像螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。
可那個(gè)熱血沸騰，無(wú)所畏懼的時(shí)代似乎已經(jīng)結(jié)束，取而代之的是一個(gè)科技發(fā)達(dá)卻令人迷茫的時(shí)代，它讓青春光彩逐漸蒙上了一層陰霾。洪流漸退，水波趨于平靜，可這其中仍是暗流涌動(dòng)，很少有人能參透了。
我們自詡活在當(dāng)下，被手機(jī)里的游戲和娛樂(lè)新聞填滿，青春已經(jīng)成了厚厚的鏡片與作業(yè)的代名詞。我們叫苦不迭，卻不肯放下手機(jī)，探尋本源與未來(lái)的奧秘。越來(lái)越多的秘密沉淀著，沉入海底?？稍絹?lái)越多的壟斷組織出現(xiàn)，越來(lái)越多科技在推進(jìn)時(shí)的受阻，不禁敲響了這個(gè)時(shí)代的警鐘，也正是為我們而鳴。我們?cè)谂c時(shí)間賽跑，如若不抓住機(jī)會(huì)，終將被這世界淘汰。
青春是一場(chǎng)馬不停蹄的單程票，國(guó)家的重任必將托付于青年一代。放飛青春，不再被眼前的茍且所拘禁，吾將上下而求索，創(chuàng)造屬于這一代的歷史！
青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)論文篇十二
世紀(jì)伊始，千禧一代，學(xué)習(xí)路漫漫，要以國(guó)為重；成功需奮斗，萬(wàn)萬(wàn)不可迷茫。借《三體》之言：“給時(shí)光以生命，不給歲月以文明?！比缡俏衣劊航o成功以?shī)^斗，給祖國(guó)以未來(lái)；少年初長(zhǎng)成，讓青春以?shī)^斗的姿態(tài)綻放歲月的流轉(zhuǎn)變遷。
祖國(guó)為重，為中華之崛起而讀書(shū)。
魯迅言：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走。”大師之言，字字珠璣。是的，個(gè)人學(xué)習(xí)目的可以為自身生存在努力，但最令人崇敬的理應(yīng)是報(bào)效祖國(guó)的人。大學(xué)所要培養(yǎng)出來(lái)的決不是讓千禧一代成為精致的利己主義者，而是為如今處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期的中國(guó)，奉獻(xiàn)個(gè)人年華。無(wú)意戳中淚點(diǎn)《無(wú)問(wèn)西東》中有句臺(tái)詞“不是華北之大容不下一張平靜的課桌，而是整個(gè)國(guó)家都危亡了，我們要去當(dāng)兵。”君可知，胡適愿與南京共存亡；君可知。弘一大師為護(hù)法敵，不怕炮彈；君可知，錢學(xué)森五年歸國(guó)路，十年兩彈成……先輩之楷模，引后人追隨，當(dāng)下君不見(jiàn)，耶魯驕子秦玥飛扎根農(nóng)村，發(fā)起黑土田公益計(jì)劃；君不見(jiàn)，潘建偉站在世界的最前列，與宇宙對(duì)話成功助推量子號(hào)圓滿完成；君不見(jiàn)，南仁東放棄國(guó)外優(yōu)渥條件，忘我研究“中國(guó)天眼”。正因心中國(guó)為重，他們以身許國(guó)為中華而學(xué)習(xí)。
奮斗為先，少年不帶揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。
王國(guó)維在《人間詞話》中寫(xiě)到：古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，罔不經(jīng)過(guò)三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！贝说谝环N境界也?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！贝说诙辰缫病！氨娎飳にО俣龋嚾换厥?，那人正在燈火闌珊處?！贝说谌辰缫?。感動(dòng)范子苑，范子文兄弟出版《愿我的世界總有你二分之一》，我曾驚詫于他們孤注一擲，兩個(gè)天性愛(ài)玩的男孩為了燕園把自己逼到一種絕境。我漸漸懂了，每一個(gè)年輕的心中都有一方凈土，我們寧愿被現(xiàn)實(shí)折斷翅膀，也不肯茍且與當(dāng)下。就如勵(lì)志女神趙麗穎所說(shuō)：“活著，就應(yīng)該逢山開(kāi)路，遇水架橋?！痹肝覀兊那啻阂驃^斗成就人生。
給成功以?shī)^斗，給祖國(guó)以未來(lái)。
狄更斯《雙城記》寫(xiě)下“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。”風(fēng)華正茂的我們，不是每個(gè)人都能在鮮衣怒馬的年華里時(shí)刻保持如核桃搬般堅(jiān)硬內(nèi)心，所以我們要時(shí)時(shí)以國(guó)為重，以夢(mèng)為馬，用奮斗的青年姿態(tài)收獲成功的喜悅。就如《苔》唱道：“世界是純白，涂滿夢(mèng)的未來(lái)，用你的名字命名色彩?！?/p>
歲月不展，時(shí)節(jié)如陸，愿時(shí)代深情你我未曾辜負(fù)。
青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)論文篇十三
青年，勇且毅，青年的力量，剛且強(qiáng)。青年的勇毅，擁有劃破時(shí)空、鍛造美好江山的力量；青年的勇毅，擁有古往今來(lái)，氣絕山河、震動(dòng)世界的力量。
青年的勇毅為國(guó)家未來(lái)建設(shè)發(fā)展提供力量。曹源23歲時(shí)研制出震驚世界的石墨烯超導(dǎo)材料，以1。1度的偏轉(zhuǎn)角度讓石墨烯的作用大顯身手。初露崢嶸的曹源，以攻關(guān)實(shí)驗(yàn)之勇以攻克難題之毅，為因家搶先研制出超導(dǎo)材料，在科研方面使中國(guó)作為先進(jìn)大國(guó)在國(guó)際賽場(chǎng)上不斷領(lǐng)先。中國(guó)足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)鄭智，頂著壓力負(fù)重前行，不懼強(qiáng)敵之勇、恒守練習(xí)之毅，每天堅(jiān)持練習(xí)，不改棄、不很縮；“我最大的夢(mèng)想就是帶領(lǐng)中國(guó)國(guó)家隊(duì)沖進(jìn)世界杯”是他的壯語(yǔ)豪言。勇毅，就是他作為隊(duì)長(zhǎng)前行的領(lǐng)航標(biāo)，就是揚(yáng)我國(guó)威、發(fā)展建設(shè)的驅(qū)動(dòng)力。
靳舒馨是詩(shī)詞大會(huì)中擁有亮眼表現(xiàn)的女選手，又是北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的工程師。工作中，她與團(tuán)隊(duì)不怕勞苦、不怕外國(guó)軍工打壓，是“勇”之表現(xiàn)；她與所屬團(tuán)隊(duì)不斷嘗試，埋頭于巨大的數(shù)字計(jì)算、物理研究中，不怕失敗、恒守于一腔孤勇只為趕超其他大國(guó)的技術(shù)壟斷中抽離出來(lái)，獨(dú)立起來(lái)而奮斗。青年的勇毅，如曹原、鄭智、靳舒馨一般為國(guó)家建設(shè)添磚加瓦；那么青年的勇毅，依然可以擁有撼動(dòng)世界的力量。
我們生長(zhǎng)于孕育了千年文化的土壤，濡潤(rùn)了千年、代代赤子之心，文化使我們締結(jié)在一起。華為“鴻蒙”系統(tǒng)替代安卓系統(tǒng)驚艷上市，取名于《山海經(jīng)》的其他手機(jī)硬件、軟件、芯片等紛紛取代那些受美國(guó)打壓而退出華為合作的部件。汲取了中華文化的青年工作者們，在收到華為名下公司海思老總凌晨致員工們的一封信中時(shí)，被親人支持去如背水一戰(zhàn)，被朋友支持一同為科研奮斗努力。他們面對(duì)著科技經(jīng)濟(jì)大國(guó)的制裁，選擇了破釜沉舟，以勇毅之心迎接無(wú)盡的未知的挑戰(zhàn)。
這便是青年人的勇毅、剛強(qiáng)、磅礴，如朝陽(yáng)噴薄而出，如浪潮激蕩人心。氣絕凌云、浩蕩山河，青年之勇毅為中國(guó)建設(shè)添磚加瓦，青年之勇毅為中國(guó)雄起發(fā)出震撼的時(shí)代強(qiáng)音。
青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)論文篇十四
【】在眾創(chuàng)時(shí)代背景下，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成為高校教育改革的關(guān)鍵組成部分，是在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)科學(xué)分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行的一個(gè)重大的高校教育改革，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的必然要求。本文主要通過(guò)分析高校創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀，探討眾創(chuàng)時(shí)代高校創(chuàng)業(yè)教育的轉(zhuǎn)型改革的方法和措施。旨在為高校創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建提供參考。
【】眾創(chuàng)時(shí)代;高校;創(chuàng)業(yè)教育;轉(zhuǎn)型改革。
黨的十八大對(duì)創(chuàng)業(yè)、就業(yè)等工作作出了重新的部署，要求高校積極開(kāi)展教學(xué)改革，將專業(yè)人才的培養(yǎng)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合起來(lái)，最大程度的提高高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)其創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。所以高校要積極貫徹黨的指導(dǎo)方針，樹(shù)立科學(xué)的教育理念和立德樹(shù)人根本任務(wù)，對(duì)專業(yè)教育的結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化，提高自身教育的質(zhì)量。但是目前我國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在轉(zhuǎn)型的過(guò)程中遇到了很多的問(wèn)題，文章就高校創(chuàng)業(yè)教育的轉(zhuǎn)型中存在的問(wèn)題展開(kāi)分析，探究如何改革眾創(chuàng)時(shí)代高校創(chuàng)業(yè)教育。
現(xiàn)階段我國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)進(jìn)入分層次、多元化發(fā)展的新階段，很多高校已經(jīng)在多年的教育實(shí)踐過(guò)程中積累了豐富的創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)業(yè)教育在我國(guó)主要有三種典型的模式，一是政府主導(dǎo)的，利用政策來(lái)對(duì)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進(jìn)行推動(dòng)和創(chuàng)新；二是課程改革體系，主要是在專業(yè)課程體系中融入創(chuàng)業(yè)教育；三是利用科技園、創(chuàng)業(yè)園等實(shí)踐性創(chuàng)業(yè)活動(dòng)提升大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。但是創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展過(guò)程中依然存在著大量的問(wèn)題，需要高校積極的面對(duì)和克服。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，很多高校以自主創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的教育僅面向校內(nèi)的極少部分學(xué)生，創(chuàng)業(yè)教育缺乏整體性和全面性；第二，專業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)教育的相關(guān)性程度不夠高，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重脫節(jié)的現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生的專業(yè)方向發(fā)展產(chǎn)生了不利的影響；第三，大部分高校的創(chuàng)業(yè)教育機(jī)制不夠健全和完善，創(chuàng)業(yè)教育組織較為松散；第四，現(xiàn)階段大部分高校的創(chuàng)業(yè)教育能力較為薄弱，沒(méi)有系統(tǒng)化創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)機(jī)制。
2.1變革教育理念，以崗位創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向。
我國(guó)傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育主要是處在高校自主探究的.階段，所以高校以培養(yǎng)自主創(chuàng)業(yè)者為主，但是存在著較大的弊端，難以和學(xué)生今后專業(yè)的發(fā)展保持高度的聯(lián)系，所以高校要積極轉(zhuǎn)變創(chuàng)業(yè)教育理念，以崗位創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，將學(xué)生的專業(yè)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)教育緊密的聯(lián)系在一起，將創(chuàng)業(yè)教育理念與內(nèi)容融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，全面提升在校專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力。面向全體學(xué)生開(kāi)展持續(xù)性的“創(chuàng)業(yè)觀”教育，積極考量學(xué)生的職業(yè)生涯，開(kāi)創(chuàng)學(xué)生的未來(lái)職業(yè)藍(lán)圖，提升創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵和層次。
2.2打造高品質(zhì)創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)。
創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)指的是創(chuàng)業(yè)教育實(shí)施過(guò)程中的各種因子看作具有一定關(guān)聯(lián)性的有機(jī)整體，其中專業(yè)學(xué)生也是系統(tǒng)內(nèi)部的核心要素，最終實(shí)現(xiàn)內(nèi)部因素和外界環(huán)境的能量交換，促進(jìn)學(xué)生的自我發(fā)展。尤其在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)更加突出“人”作為創(chuàng)業(yè)教育系統(tǒng)的要素的重要性，所以高校要積極分析政府的政策規(guī)劃，協(xié)調(diào)社會(huì)上的各種資源和機(jī)會(huì)，加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的力度，支持大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐；其次，教師也是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中至關(guān)重要的因素，高校應(yīng)該配置具有專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的高素質(zhì)教師，壯大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的師資力量，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育系統(tǒng)良性循環(huán)。
2.3構(gòu)建分層分類的高校創(chuàng)業(yè)教育體系。
我國(guó)高校在多年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索中總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，例如，實(shí)踐型課堂教育模式、體驗(yàn)型創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)模式等。但是大學(xué)生的發(fā)展意向和專業(yè)方向存在較大的差異，高校應(yīng)該積極的轉(zhuǎn)變創(chuàng)業(yè)教育格局，構(gòu)建特色化、分層化的創(chuàng)業(yè)教育體系，確定符合學(xué)生發(fā)展方向的創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展計(jì)劃，設(shè)計(jì)相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)教育課程，擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)教育的受益面，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地在專業(yè)課程和教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)滲透創(chuàng)業(yè)教育的理念、知識(shí)和技能。最后，要完善高校創(chuàng)業(yè)教育的支撐機(jī)制，結(jié)合學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，建立符合學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展的制度政策，保障創(chuàng)業(yè)教育機(jī)制良好的運(yùn)行，切實(shí)培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基本素養(yǎng)和能力。
綜上所述，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)科學(xué)分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行的一個(gè)重大的高校教育改革，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的必然要求。高校應(yīng)該將專業(yè)人才的培養(yǎng)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合起來(lái)，最大程度的提高高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)其創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，并且變革教育理念，以崗位創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，打造高品質(zhì)創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)，構(gòu)建分層分類的高校創(chuàng)業(yè)教育體系，對(duì)專業(yè)教育的結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的質(zhì)量。
[1]伍醒.創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的科研特征及其改革意義分析——兼論我國(guó)高校科研發(fā)展模式轉(zhuǎn)型[j].科技進(jìn)步與對(duì)策,2011(14).
[2]毛杰.高校轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的路徑分析[j].河南社會(huì)科學(xué),2016(09).
青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)論文篇十五
中國(guó)有句古話：青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。這句話表明了中國(guó)人民，特別是中國(guó)青年胸懷錦繡風(fēng)雨無(wú)阻愿意與世界青年攜手并肩共創(chuàng)未來(lái)的決心和夢(mèng)想。2020年的新冠疫情給全球帶來(lái)了巨大的考驗(yàn)，世界各國(guó)人民求同存異慷慨互助，體現(xiàn)了同一個(gè)世界的榮辱與共。面對(duì)共同的敵人，世界青年們更是熱血沸騰空前團(tuán)結(jié)，共同致力于新冠疫情的阻斷。
當(dāng)我們中國(guó)處在抗疫物資緊缺的情況下，海內(nèi)外青年毅然走上街頭為我們募捐物資。給我印象最深的是一位日本國(guó)初二年級(jí)的女學(xué)生，他在瑟瑟寒風(fēng)中抱著募捐箱不停給行人鞠躬致禮，為的是為中國(guó)捐贈(zèng)一些抗擊疫情的物品。當(dāng)我讀到這則消息，我的心涌動(dòng)著對(duì)日本女孩的敬重，涌動(dòng)著對(duì)世界青年善舉的敬意。當(dāng)我國(guó)青年踴躍為國(guó)外捐助物資時(shí)，也同樣體現(xiàn)了世界青年的偉大力量。
朋友們，青年是國(guó)家發(fā)展的底蘊(yùn)，青年人才是世界發(fā)展的力量。我號(hào)召全世界的青年要團(tuán)結(jié)起來(lái)，擯棄種族、地域、歷史的影響，攜手共同致力于社會(huì)未來(lái)的發(fā)展。正如英國(guó)詩(shī)人約翰。多恩所說(shuō)：“沒(méi)有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個(gè)人都廣袤大陸的一部分。”是的，青年朋友們，我們不要被暫時(shí)的困難嚇到，也不要被種族之間的隔閡而阻斷我們共創(chuàng)未來(lái)的步伐。
“同氣連枝，共盼春來(lái)?！鼻嗄昱笥褌?，我們正處于人生的黃金時(shí)期，需要把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中。因?yàn)槲覀兡贻p，我們熱血沸騰；因?yàn)槲覀兡贻p，我們愛(ài)憎分明；又因?yàn)槲覀兡贻p，我們難免沖動(dòng)草率。在此我呼吁全世界青年朋友們：一定要盡快成熟自己的人生觀、世界觀，不要被別人利用，更不要陷入茫然和消極。要時(shí)刻用自己積極的心理因素抵抗外界不良因素的干擾，做個(gè)有責(zé)任、肯努力、敢擔(dān)當(dāng)?shù)恼芰渴拐摺?/p>
朋友們，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人提出的“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”是時(shí)代賦予我們的使命，是社會(huì)發(fā)展階段的必然歸宿?！吧胶蜕讲荒芟嘤?，人和人總能相逢?！毕Ｍ蠹艺粲猩坨R，重新審視自我，縝密分析世界的發(fā)展。全世界的青年朋友們，我們可以設(shè)想：在大家的努力下，這個(gè)世界會(huì)變得更有色彩，更有生命，更有前途。反之，如果大家爾虞我詐相互為敵，那我們生存的星球?qū)?huì)千瘡百孔奄奄一息，我們整個(gè)世界也將被歷史的塵埃所淹沒(méi)直至隕落。
青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)論文篇十六
人們總說(shuō)，青年是人生的朝陽(yáng)，充滿活力，蒸蒸日上;青年是人生的旗幟，迎風(fēng)而舞，無(wú)懼風(fēng)浪?！扒嗄暌淮欣硐?、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望”。身為青年，我們的肩上，擔(dān)的不僅是我們的未來(lái)，還有國(guó)家和民族的希望。
作為一名青年，我們正處在人生最美好的時(shí)候，這段朝氣蓬勃的時(shí)光，我們有足夠的時(shí)間，也有足夠的精力，去追夢(mèng)，去圓夢(mèng)。青年的力量是無(wú)窮的，青年的精力是旺盛的，青年的理想是遠(yuǎn)大的，早期共產(chǎn)主義者陳獨(dú)秀，曾這樣贊美過(guò)青年，“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身。”我們就是那遒勁枝頭的新芽，我們就是那含苞欲放的花朵，我們就是那欲出劍鞘的利刃。我們代表著一切可能，我們也創(chuàng)造著一切可能。
20_年我進(jìn)入省客集團(tuán)，_年間，記錄了對(duì)于車站、對(duì)于旅客、對(duì)于服務(wù)、對(duì)于春運(yùn)的記憶?？梢哉f(shuō)自己最美好的青春都是和客運(yùn)戰(zhàn)場(chǎng)一同走過(guò)。記得剛來(lái)客運(yùn)站工作的時(shí)候，也有過(guò)失落和茫然，面對(duì)新的工作崗位，我也困惑過(guò)，感覺(jué)現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離夢(mèng)想似乎有些距離，但我耳聞目睹了客運(yùn)員工的工作熱誠(chéng)和共同進(jìn)步的良好氛圍。我深深感悟到，我們每個(gè)人都在平凡的工作崗位上做著平凡而又不可或缺的工作，逆境求存，志當(dāng)存高遠(yuǎn)?；厥卓瓦\(yùn)高峰的那段時(shí)間，我們客運(yùn)人的一串串腳印，一滴滴汗水乃至一滴滴心血，鑄就了艱苦奮斗勇攀高峰的創(chuàng)業(yè)精神;他聚集光和熱，服務(wù)旅客，服務(wù)千家萬(wàn)戶是我們的工作，我們將以手握手的承諾，心貼心的服務(wù)，為廣大旅客撐起一片綠蔭，送來(lái)陣陣溫暖。
一張車票，拉近彼此距離，這里的喜怒哀樂(lè)，都是人生最難忘的歷程。一張車票猶如一張名片，是與旅客交流的最直接方式。車票在經(jīng)歷過(guò)“硬紙板票”、“剪票本”之后，變成了全國(guó)統(tǒng)一票樣，現(xiàn)在又有了二維碼電子票，車票在變，但服務(wù)于廣大旅客的初心始終如一?！胺?wù)既是產(chǎn)品，隨著客運(yùn)形勢(shì)和旅客需求的變化，客運(yùn)服務(wù)已完成從走得了到悅其行的轉(zhuǎn)變?！币酝蜻\(yùn)輸模式的單一，“一票難求”的現(xiàn)象不復(fù)存在，面對(duì)多種出行方式選擇，旅客更注重的是出行的效率和質(zhì)量。
但任何事物都沒(méi)有一個(gè)永恒的狀態(tài)，永遠(yuǎn)不變的是一直在變，人是，物是，車站也是。20_年，城鐵開(kāi)通和網(wǎng)約拼車上線的一聲號(hào)響，敲開(kāi)了道路客運(yùn)市場(chǎng)的大門，把騰飛的客運(yùn)行業(yè)拉回地面。同樣，全國(guó)汽車站都遭受了沖擊，當(dāng)別人還在觀望徘徊或摸石過(guò)河的時(shí)候，我們已經(jīng)找到了突破的路口，客流持續(xù)下降是不可逆的演進(jìn)規(guī)律。2016年3月19日，省客集團(tuán)宣布，為了給漢口客運(yùn)中心建設(shè)騰出空間，漢口金家墩車站于月末關(guān)閉。5年后，這里將更名為“漢口客運(yùn)中心”。從此互聯(lián)網(wǎng)+、旅客運(yùn)輸、旅游集散、餐飲、購(gòu)物、辦公、快遞等功能于一體的新綜合體將車站這一名詞重新定義，金家墩客運(yùn)站即將煥然一新。風(fēng)雨有時(shí)、陽(yáng)光無(wú)限，總站在新的客運(yùn)形勢(shì)下即將煥發(fā)出別樣的勃勃生機(jī)。
我們已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)主義發(fā)展新時(shí)代，作為新時(shí)代的青年，只有讓心中的“初心引擎”永不熄火，才會(huì)有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的強(qiáng)烈責(zé)任感;只有讓心中的“初心引擎”永不熄火，才會(huì)有“大雪壓青松，青松挺且直”的堅(jiān)韌毅力;只有讓心中的“初心引擎”永不熄火，才會(huì)有“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪邁氣概!只有讓心中的“初心引擎”永不熄滅，才會(huì)在奮進(jìn)社會(huì)主義新時(shí)代的征程中抒寫(xiě)出無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于青春的華彩樂(lè)章!
青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)論文篇十七
當(dāng)人類談起中國(guó)時(shí)，會(huì)驚嘆。因?yàn)樗麄兌紩?huì)贊嘆中中國(guó)的技術(shù)高，資金多，領(lǐng)導(dǎo)人有才華。作為一個(gè)中國(guó)人，我當(dāng)然不否認(rèn)這一點(diǎn)。
但是我今天在這篇文章里，我要談一下那些默默無(wú)聞的中國(guó)女人。
成功男人的背后都有一個(gè)偉大的女人；而中國(guó)強(qiáng)大的`背后都有一些女人。比如家庭主婦，她們都有美好的品格，這些我從我母親身上學(xué)到了許多。不妨看一下你周圍的女人，大多數(shù)都是早上起來(lái)去上班，一天忙忙碌碌，連飯都吃不上，你可能會(huì)驚訝，會(huì)感動(dòng)，甚至半信半疑。那你可能會(huì)問(wèn)：“不吃飯，一天的工作怎樣堅(jiān)持下來(lái)呢？”是信念。猜想一下，一個(gè)孩子從幼兒園到上完大學(xué)的費(fèi)用有多少呢？這還不算完，一直到孩子成家立業(yè)。多大的一筆費(fèi)用呀！為此，她們都要精打細(xì)算一番。每天都要為買菜，買食品的錢和小販商量半天，看看她們執(zhí)著的樣子，心中的敬意油然而生，那是對(duì)母愛(ài)的由衷贊美！
人們呀！請(qǐng)回想你們的母親是多么的辛苦。
青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)論文篇十八
創(chuàng)業(yè)作為一個(gè)商業(yè)領(lǐng)域，創(chuàng)業(yè)以點(diǎn)滴成就點(diǎn)滴喜悅致力于理解創(chuàng)造新事物（新產(chǎn)品，新市場(chǎng)，新生產(chǎn)過(guò)程或原材料，組織現(xiàn)有技術(shù)的新方法）的機(jī)會(huì)，如何出現(xiàn)并被特定個(gè)體發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造，這些人如何運(yùn)用各種方法去利用和開(kāi)發(fā)它們，然后產(chǎn)生各種結(jié)果。下面是青年創(chuàng)業(yè)論文，請(qǐng)參考！
眾創(chuàng)時(shí)代高校創(chuàng)業(yè)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展分析。
黨的十八大對(duì)創(chuàng)業(yè)、就業(yè)等工作作出了重新的部署，要求高校積極開(kāi)展改革，將專業(yè)人才的培養(yǎng)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合起來(lái)，最大程度的提高高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)其創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。所以高校要積極貫徹黨的指導(dǎo)方針，樹(shù)立科學(xué)的教育理念和立德樹(shù)人根本任務(wù)，對(duì)專業(yè)教育的結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化，提高自身教育的質(zhì)量。但是目前我國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在轉(zhuǎn)型的過(guò)程中遇到了很多的問(wèn)題，文章就高校創(chuàng)業(yè)教育的轉(zhuǎn)型中存在的問(wèn)題展開(kāi)分析，探究如何改革眾創(chuàng)時(shí)代高校創(chuàng)業(yè)教育。
一、高校創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題。
現(xiàn)階段我國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)進(jìn)入分層次、多元化發(fā)展的新階段，很多高校已經(jīng)在多年的教育實(shí)踐過(guò)程中積累了豐富的創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)業(yè)教育在我國(guó)主要有三種典型的`模式，一是政府主導(dǎo)的，利用政策來(lái)對(duì)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進(jìn)行推動(dòng)和創(chuàng)新；二是課程改革體系，主要是在專業(yè)課程體系中融入創(chuàng)業(yè)教育；三是利用科技園、創(chuàng)業(yè)園等實(shí)踐性創(chuàng)業(yè)活動(dòng)提升大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。但是創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展過(guò)程中依然存在著大量的問(wèn)題，需要高校積極的面對(duì)和克服。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，很多高校以自主創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的教育僅面向校內(nèi)的極少部分學(xué)生，創(chuàng)業(yè)教育缺乏整體性和全面性；第二，專業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)教育的相關(guān)性程度不夠高，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重脫節(jié)的現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生的專業(yè)方向發(fā)展產(chǎn)生了不利的影響；第三，大部分高校的創(chuàng)業(yè)教育機(jī)制不夠健全和完善，創(chuàng)業(yè)教育組織較為松散；第四，現(xiàn)階段大部分高校的創(chuàng)業(yè)教育能力較為薄弱，沒(méi)有系統(tǒng)化創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)機(jī)制。
二、眾創(chuàng)時(shí)代高校創(chuàng)業(yè)教育的轉(zhuǎn)型改革的方法。
2.1變革教育理念，以崗位創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向。
我國(guó)傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育主要是處在高校自主探究的階段，所以高校以培養(yǎng)自主創(chuàng)業(yè)者為主，但是存在著較大的弊端，難以和學(xué)生今后專業(yè)的發(fā)展保持高度的聯(lián)系，所以高校要積極轉(zhuǎn)變創(chuàng)業(yè)教育理念，以崗位創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，將學(xué)生的專業(yè)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)教育緊密的聯(lián)系在一起，將創(chuàng)業(yè)教育理念與內(nèi)容融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，全面提升在校專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力。面向全體學(xué)生開(kāi)展持續(xù)性的“創(chuàng)業(yè)觀”教育，積極考量學(xué)生的職業(yè)生涯，開(kāi)創(chuàng)學(xué)生的未來(lái)職業(yè)藍(lán)圖，提升創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵和層次。
2.2打造高品質(zhì)創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)。
創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)指的是創(chuàng)業(yè)教育實(shí)施過(guò)程中的各種因子看作具有一定關(guān)聯(lián)性的有機(jī)整體，其中專業(yè)學(xué)生也是系統(tǒng)內(nèi)部的核心要素，最終實(shí)現(xiàn)內(nèi)部因素和外界環(huán)境的能量交換，促進(jìn)學(xué)生的自我發(fā)展。尤其在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)更加突出“人”作為創(chuàng)業(yè)教育系統(tǒng)的要素的重要性，所以高校要積極分析政府的政策規(guī)劃，協(xié)調(diào)社會(huì)上的各種資源和機(jī)會(huì)，加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的力度，支持大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐；其次，教師也是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中至關(guān)重要的因素，高校應(yīng)該配置具有專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的高素質(zhì)教師，壯大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的師資力量，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育系統(tǒng)良性循環(huán)。
2.3構(gòu)建分層分類的高校創(chuàng)業(yè)教育體系。
我國(guó)高校在多年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索中了一些經(jīng)驗(yàn)，例如，實(shí)踐型課堂教育模式、體驗(yàn)型創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)模式等。但是大學(xué)生的發(fā)展意向和專業(yè)方向存在較大的差異，高校應(yīng)該積極的轉(zhuǎn)變創(chuàng)業(yè)教育格局，構(gòu)建特色化、分層化的創(chuàng)業(yè)教育體系，確定符合學(xué)生發(fā)展方向的創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展計(jì)劃，設(shè)計(jì)相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)教育課程，擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)教育的受益面，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地在專業(yè)課程和教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)滲透創(chuàng)業(yè)教育的理念、知識(shí)和技能。最后，要完善高校創(chuàng)業(yè)教育的支撐機(jī)制，結(jié)合學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，建立符合學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展的制度政策，保障創(chuàng)業(yè)教育機(jī)制良好的運(yùn)行，切實(shí)培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基本素養(yǎng)和能力。
結(jié)語(yǔ)。
綜上所述，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)科學(xué)分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行的一個(gè)重大的高校教育改革，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的必然要求。高校應(yīng)該將專業(yè)人才的培養(yǎng)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合起來(lái)，最大程度的提高高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)其創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，并且變革教育理念，以崗位創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，打造高品質(zhì)創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)，構(gòu)建分層分類的高校創(chuàng)業(yè)教育體系，對(duì)專業(yè)教育的結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的質(zhì)量。
參考文獻(xiàn)。
[1]伍醒.創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的科研特征及其改革意義分析——兼論我國(guó)高?？蒲邪l(fā)展模式轉(zhuǎn)型[j].科技進(jìn)步與對(duì)策,(14).
[2]毛杰.高校轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的路徑分析[j].河南社會(huì)科學(xué),(09).
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