總結(jié)是心靈的反思之鏡，讓我們能夠更加明確自己的定位和目標(biāo)。如果我們想寫出一篇好的文章，首先要做好充分的準備工作。以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文，它們有著優(yōu)秀的思路和構(gòu)思，值得你參考。
青年強則國強論文篇一
青年是個什么樣的存在，在翻閱歷史后，我得到了答案。不管在什么時候，青年的成長都是時代重要的指向標(biāo)。而在新時代中的我們，應(yīng)當(dāng)不負使命，勇敢向前，做到真正的少年當(dāng)自強。
每一代的青年，都會盼望未來，尋求未來，在未來中尋找希望，在未來中尋找光芒。同樣，他們會在這個所謂的未來中尋找到屬于自己的一片新天地在這個新天地中大有作為。
我國青年一代必將大有可為，也必將大有作為?！伴L江后浪推前浪，一浪更比一浪強”，這是古人留給我們最為深刻的話語，雖然在目前看來我們還年輕、還稚嫩，但在不久的未來我們必是大有作為的人，這不是空話、空想，而是我們可以緊緊握在手中的確實存在的事實。
作為廣大青年的我們，必須要敢于肩負起時代的重任，志存高遠、腳踏實地、勇往直前，不斷的充實自己，提高自己的學(xué)識，努力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
對此，ww青年不僅要心中有數(shù)，還要真正能夠身體力行，這樣才能接好先輩們手中的接力棒，才不會虛度光陰。
青年強則國強論文篇二
［摘要]企業(yè)社會責(zé)任是企業(yè)對外部加諸其道德期望的內(nèi)部認知與自覺。企業(yè)的社會責(zé)任倫理主要包括經(jīng)濟責(zé)任倫理、法律責(zé)任倫理和環(huán)境責(zé)任倫理三個方面。要認真研究強化企業(yè)社會責(zé)任倫理的相關(guān)措施。
[關(guān)鍵詞]企業(yè)社會責(zé)任倫理分析倫理。
作為市場經(jīng)濟條件下的現(xiàn)代企業(yè)不僅是獨立的經(jīng)濟實體，而且是具有法人人格的倫理實體?！捌髽I(yè)”是國民經(jīng)濟的細胞，“責(zé)任”是倫理學(xué)的重要關(guān)注對象。加強對企業(yè)社會責(zé)任的倫理解析，有助于使我們對企業(yè)社會責(zé)任的本質(zhì)、合理性及其責(zé)任內(nèi)容等問題有更加深入的理解。
一、企業(yè)社會責(zé)任的倫理本質(zhì)。
企業(yè)社會責(zé)任就是企業(yè)在創(chuàng)造利潤、對股東利益負責(zé)的同時，還要承擔(dān)對員工、對消費者、對社區(qū)和環(huán)境的社會責(zé)任，包括遵守商業(yè)道德、生產(chǎn)安全、職業(yè)健康、保護勞動者的合法權(quán)益、保護環(huán)境、支持慈善事業(yè)、捐助社會公益、保護弱勢群體等。企業(yè)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會責(zé)任主要有六種情況：一是對投資者的社會責(zé)任。就是要為投資者提供較高的利潤和企業(yè)資產(chǎn)的保值與增值，以確保投資者在企業(yè)中的利益。二是對消費者的社會責(zé)任。就是要對消費者履行在產(chǎn)品質(zhì)量或服務(wù)質(zhì)量方面的承諾，不得對消費者有欺詐行為。三是對企業(yè)員工的社會責(zé)任。這就要求企業(yè)對員工的安全、福利、教育等方面承擔(dān)義務(wù)。四是對債權(quán)人的社會責(zé)任。就是要按照債務(wù)合同的要求，按時足額地還本付息。五是對政府的社會責(zé)任。要求企業(yè)按照政府有關(guān)法律、政策的規(guī)定，照章納稅和承擔(dān)政府規(guī)定的其他責(zé)任義務(wù)，并接受政府的依法干預(yù)和監(jiān)督。六是對社會的責(zé)任。主要是指企業(yè)對社會慈善事業(yè)、社會公益事業(yè)以及社會環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展方面所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。企業(yè)的社會責(zé)任實際上也就是對這些利益相關(guān)者承擔(dān)責(zé)任。企業(yè)的管理者應(yīng)積極了解不同利益相關(guān)者的要求，并利用組織資源，盡可能地滿足各個利益相關(guān)者的愿望和要求。
從本質(zhì)上來看，企業(yè)承擔(dān)社會責(zé)任是經(jīng)濟全球化背景下對企業(yè)經(jīng)濟行為的道德約束，既反映企業(yè)的宗旨和經(jīng)營理念，又用來約束企業(yè)內(nèi)部包括供應(yīng)商在內(nèi)的生產(chǎn)經(jīng)營行為的一套管理和評估體系。企業(yè)社會責(zé)任超越了過去企業(yè)只對股東利益負責(zé)的范疇，強調(diào)對包括股東、員工、消費者、客戶、社區(qū)、公眾、政府等利益相關(guān)者的社會責(zé)任。企業(yè)社會責(zé)任是企業(yè)對外部加諸其道德期望的內(nèi)部認知與自覺，其中涉及從道德他律到道德自律的轉(zhuǎn)化。只有當(dāng)社會對企業(yè)的道德預(yù)期轉(zhuǎn)化為企業(yè)的倫理目標(biāo)或道德理想時，才是真正意義上的企業(yè)社會責(zé)任。企業(yè)的社會責(zé)任是包括經(jīng)濟責(zé)任、政治責(zé)任、法律責(zé)任、文化責(zé)任和道德責(zé)任的綜合責(zé)任。作為經(jīng)濟組織的企業(yè)，其生存和發(fā)展與國家和社會同步，只有在社會發(fā)展中積極承擔(dān)不可推卸的社會責(zé)任，才能為自身贏得更為廣闊和良性的生存空間，推動社會與自身的可持續(xù)發(fā)展。
二、企業(yè)社會責(zé)任的倫理分析。
倫理學(xué)的企業(yè)社會責(zé)任主要是目的和手段的“道德”（經(jīng)濟效率與經(jīng)濟公平最優(yōu)），遵守相應(yīng)的質(zhì)量、環(huán)保、勞動等法規(guī)；在政策上加大對不道德行為的“懲罰”，加大“違約”成本，健全誠信機制，增強信息的透明度等。企業(yè)的社會責(zé)任倫理主要包括經(jīng)濟責(zé)任倫理、法律責(zé)任倫理和環(huán)境責(zé)任倫理三個方面。
1.經(jīng)濟責(zé)任倫理。企業(yè)作為市場經(jīng)濟的主體，除了應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任外，更應(yīng)承擔(dān)經(jīng)濟倫理道德責(zé)任。企業(yè)是“經(jīng)濟人”和“道德人”的統(tǒng)一，具有經(jīng)濟和倫理的“雙重人格”，因此必須對企業(yè)的經(jīng)濟活動進行倫理評價。站在企業(yè)社會功能角度看企業(yè)的社會責(zé)任，是指企業(yè)在賺取合理利潤的同時，必須承擔(dān)起保護和改善其他相關(guān)群體利益的責(zé)任。企業(yè)作為一種盈利性社會經(jīng)濟組織，盈利性是其內(nèi)在的本質(zhì)特征。提高企業(yè)經(jīng)濟活動的效率，謀求利潤最大化，實現(xiàn)投資者的投資回報，是企業(yè)的基本任務(wù)。同時企業(yè)不能離開社會而獨立存在和發(fā)展，社會性是企業(yè)外在的重要特征。企業(yè)在實現(xiàn)自身經(jīng)濟利益的過程中，必須協(xié)調(diào)好與其他社會組織和個人利益的關(guān)系。在市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)在從事生產(chǎn)和經(jīng)營活動中始終面臨著既互相對立又相互統(tǒng)一的行為變量——求利與求德的矛盾。盈利無疑是擺在每個企業(yè)面前的目標(biāo)，但盈利與社會責(zé)任并非必取其一。在生存和力求取得發(fā)展的前提下，企業(yè)必須考慮自己的社會價值。作為企業(yè)，利潤不僅是其追逐的目標(biāo)，也是它發(fā)展的動力和基礎(chǔ)。但極其自私者未必能實現(xiàn)自利。這是因為企業(yè)作為整個社會分工體系中的一環(huán)，作為依賴社會發(fā)展和社會環(huán)境而生存的細胞組織，事實上必須承擔(dān)“社會人”的角色。它必須重視其社會職能，仰仗社會群體、社會輿論的支持，并盡到自己的社會責(zé)任。不盡社會責(zé)任的企業(yè)，將失去經(jīng)營有效性和合法性，在目前階段也必然失去社會的關(guān)注甚至受到譴責(zé)與排斥。
2.法律責(zé)任倫理。公司的社會責(zé)任與法理學(xué)上的“道德與法律”、“個人利益與社會利益”、“權(quán)利與義務(wù)”等范疇有著密切聯(lián)系。企業(yè)承擔(dān)法律責(zé)任，是市場經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在要求。公司本質(zhì)是追求營利，為股東創(chuàng)造最大利益，但就掌握社會大多數(shù)資源與財富之公司角色而言，應(yīng)盡其積極的社會責(zé)任。企業(yè)法律上的社會責(zé)任是法定的必須承擔(dān)的責(zé)任，其特點是具有法定性和強制性，因而企業(yè)是否真正履行這種責(zé)任，直接涉及法律問題，屬于法制性責(zé)任。企業(yè)要把履行法律責(zé)任的行為上升到法律道德意識的高度去認識，變法律的他律為道德自律。法律是落實企業(yè)社會責(zé)任的重要保障；企業(yè)社會責(zé)任的實行必須有多方法律機制的配合；正確處理股東與非股東相關(guān)者之間的利益沖突是落實企業(yè)社會責(zé)任的重點。企業(yè)倫理責(zé)任的作用在于能夠協(xié)助法律手段，規(guī)范、制約企業(yè)的一些不符合倫理道德規(guī)范而又不違背國家法律的行為。法律上的企業(yè)社會責(zé)任包括以下幾個方面:一是為社會提供就業(yè)機會。在企業(yè)的社會責(zé)任中雇員、顧客和股東是最基本的，也是最直接的基礎(chǔ)責(zé)任。主要包括安全生產(chǎn)，就業(yè)機會平等和薪酬公平、反對性別、種族等的歧視、注重員工福利，雇員利益是企業(yè)社會責(zé)任中的最直接和最主要的內(nèi)容。因此，這種就業(yè)機會必須是合乎法規(guī)的就業(yè)機會，例如在生產(chǎn)條件和勞動條件等方面必須符合《勞動法》的法律規(guī)定，不能提供有害于就業(yè)者健康甚至摧殘就業(yè)者生命的就業(yè)機會；就業(yè)機會必須體現(xiàn)責(zé)權(quán)利對等的原則，就業(yè)者應(yīng)該在就業(yè)機會中獲得自己應(yīng)有的勞動收入和社會保障，而不是克扣勞動者的應(yīng)有收入和無視就業(yè)者社會保障的就業(yè)機會。二是為政府提供稅收。企業(yè)可以合理合法地避稅，但絕不能偷逃稅收，因為前者是企業(yè)的合法權(quán)益，而后者則是企業(yè)不承擔(dān)社會責(zé)任的不法行為。企業(yè)必須依據(jù)稅法的規(guī)定納稅，所有企業(yè)都應(yīng)該充分認識到納稅是自己應(yīng)該履行的法定的社會責(zé)任。三是為市場提供產(chǎn)品或服務(wù)。企業(yè)的這個社會責(zé)任關(guān)乎人們的生命和健康，也關(guān)乎整個社會的生活質(zhì)量和經(jīng)濟生活的正常運轉(zhuǎn)，因而要求它必須符合《產(chǎn)品質(zhì)量法》的要求，保質(zhì)保量地為市場提供優(yōu)良產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，絕對不能搞偽劣產(chǎn)品和虛假服務(wù)。那些為市場提供劣質(zhì)產(chǎn)品的企業(yè)，實際上是在踐踏自己應(yīng)有的法定的社會責(zé)任，是違法行為。
3.環(huán)境責(zé)任倫理。企業(yè)環(huán)境責(zé)任屬于企業(yè)社會責(zé)任的一個組成部分，是指企業(yè)在謀求自身及股東經(jīng)濟利益最大化的同時，還應(yīng)當(dāng)履行保護環(huán)境的社會義務(wù)，應(yīng)當(dāng)對政府代表的環(huán)境公共利益負一定的責(zé)任。企業(yè)環(huán)境道德責(zé)任的核心理念是環(huán)境倫理。企業(yè)履行保護環(huán)境的社會責(zé)任，可歸納為三個方面：第一，充分利用已開采資源，減少對資源的采竭，保護生態(tài)平衡。第二，控制各種有毒物質(zhì)及致病因子進入環(huán)境，以免對人類及其他生物造成損害。第三，保護和改善企業(yè)所在地區(qū)的環(huán)境質(zhì)量，防止由于環(huán)境質(zhì)量下降而使該地區(qū)生存條件惡化。傳統(tǒng)企業(yè)目的理論強調(diào)企業(yè)是經(jīng)濟人，以利潤最大化作為自己應(yīng)追求的目標(biāo)，甚至為了追求企業(yè)利潤最大化不惜損害社會利益。故絕大多數(shù)企業(yè)從選材到生產(chǎn)一直到銷售沒有建立起綠色環(huán)保體系，不注重企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)實生活中大量存在的漠視環(huán)境利益、任意排放污染物和掠奪性開發(fā)資源的現(xiàn)象，多數(shù)都是由公司企業(yè)所實施的。我國大量環(huán)境違法案件中，企事業(yè)單位向陸域、海域和大氣空間排放有毒害物質(zhì)釀成的惡性環(huán)境事故屢見不鮮，公司的行為成為造成環(huán)境危害的主要來源。要看到人類、環(huán)境系統(tǒng)是相互作用和相互制約的關(guān)系。經(jīng)濟活動和改造自然的活動必須不超過兩個界限：從自然界取出的各種資源，不應(yīng)超過自然界的再生能力；向自然環(huán)境中排放的廢棄物，不應(yīng)超過環(huán)境的自凈能力。企業(yè)不應(yīng)以耗竭資源、破壞生態(tài)和污染環(huán)境的方式來追求發(fā)展，當(dāng)代人不應(yīng)為了自己的發(fā)展而對后代人的發(fā)展和需要能力構(gòu)成危害。企業(yè)必須承擔(dān)保護環(huán)境合理使用資源的社會責(zé)任。
三、強化企業(yè)社會責(zé)任倫理的相關(guān)對策。
1.企業(yè)要提出明確的社會責(zé)任愿景。提出明確的、有強烈社會責(zé)任感的戰(zhàn)略愿景，是企業(yè)進行社會責(zé)任管理的前提條件。戰(zhàn)略愿景集中反映了企業(yè)的任務(wù)與目標(biāo)，表明了企業(yè)對社會及生態(tài)環(huán)境的態(tài)度和行為準則。現(xiàn)實生活中，許多企業(yè)都以利潤最大化作為終極目標(biāo)，而事實上為社會創(chuàng)造財富才是現(xiàn)代企業(yè)的最高使命。因此，面對企業(yè)社會責(zé)任運動的高漲，企業(yè)需要重新修訂戰(zhàn)略管理的內(nèi)容，要充分考慮到企業(yè)利益相關(guān)者的需求，站在有利于人類生存與和諧社會構(gòu)建的高度，開展企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動，確定企業(yè)發(fā)展的終極目標(biāo)。
2.企業(yè)要強化社會責(zé)任意識。企業(yè)承擔(dān)社會責(zé)任是社會發(fā)展的必然趨勢。一個企業(yè)在獲得利潤的同時，應(yīng)當(dāng)回報社會(包括利益相關(guān)者各方)。企業(yè)在進行日常的業(yè)務(wù)活動中，要堅持以人為本，改善員工待遇，將社會責(zé)任標(biāo)準中的合理要求融入企業(yè)的管理體系和企業(yè)文化中，并把社會責(zé)任管理貫徹到企業(yè)管理的各個層面。
3.企業(yè)要勇于承擔(dān)保護環(huán)境的責(zé)任。環(huán)境事務(wù)不再僅僅是由公司內(nèi)少數(shù)人履行的一項職能，它要求企業(yè)內(nèi)所有雇員和管理者都樹立保護環(huán)境的意識，以重視環(huán)境的態(tài)度進行管理。貫徹科學(xué)的發(fā)展觀，不以犧牲環(huán)境為代價獲取眼前利益，減少污染，降低能耗，提高資源的利用率，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,實現(xiàn)長久的和諧共生。
4.企業(yè)要塑造誠信管理的形象。企業(yè)誠信是企業(yè)價值和企業(yè)競爭力的重要標(biāo)志,要在企業(yè)中大力宣傳、倡導(dǎo)誠信觀念,加強誠信教育，普及誠信知識，使社會各行各業(yè)充分認識到誠信的價值，認識到誠信對企業(yè)和社會發(fā)展的意義,把誠信貫穿于企業(yè)經(jīng)營活動的各個環(huán)節(jié)。要誠實經(jīng)營，反對欺詐,嚴禁生產(chǎn)假冒偽劣商品。不得欺騙消費者,更不能危害消費者的身體健康和生命安全。
5.政府要積極推進企業(yè)承擔(dān)社會責(zé)任。一是政府應(yīng)加強企業(yè)社會責(zé)任法制化建設(shè)，突出強調(diào)企業(yè)必須承擔(dān)的基本社會責(zé)任，使企業(yè)社會責(zé)任納入法制化、規(guī)范化的管理體系中。二是推進企業(yè)社會責(zé)任法制化，要從企業(yè)法突出強調(diào)企業(yè)必須承擔(dān)的基本社會責(zé)任，使企業(yè)社會責(zé)任納入法制化、規(guī)范化的管理體系中。強化企業(yè)社會責(zé)任實際上是強化企業(yè)的守法行為，使企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營的過程中嚴格遵守勞動保護法、生產(chǎn)安全法和環(huán)境保護法，在遵守國家各項法律的前提下創(chuàng)造利潤，為社會作貢獻。三是建立企業(yè)社會責(zé)任評價體系，與國際責(zé)任標(biāo)準銜接，牢固樹立社會責(zé)任的理念，在創(chuàng)造利潤的過程中，不能忽視企業(yè)的社會責(zé)任。四是要加強對企業(yè)社會責(zé)任的監(jiān)督，定期評估。對認真履行企業(yè)社會責(zé)任的企業(yè)進行公開表彰，對嚴重違反勞動法、生產(chǎn)安全法和環(huán)境保護法的企業(yè)進行批評或懲罰。引導(dǎo)企業(yè)轉(zhuǎn)變觀念，朝著積極履行社會責(zé)任的方向發(fā)展。五是要加大對企業(yè)社會責(zé)任的宣傳，讓全社會都來關(guān)注企業(yè)的社會責(zé)任，參與到推動企業(yè)社會責(zé)任的運動中來，營造推進企業(yè)社會責(zé)任的社會氛圍。
社會責(zé)任是企業(yè)的一種必然義務(wù)。經(jīng)濟全球化迫使中國企業(yè)迎接社會責(zé)任的挑戰(zhàn)。企業(yè)是社會財富的創(chuàng)造者，同時也是資源的浪費者、環(huán)境的損害者。企業(yè)的總體水平?jīng)Q定國家的經(jīng)濟水平，企業(yè)的總體效率決定國家的競爭力。企業(yè)在管理活動中重視倫理問題并不僅是企業(yè)的社會責(zé)任,也是企業(yè)自身管理的需要,并且有助于提高全社會信用水平,提高全社會經(jīng)濟運作效率和效益。企業(yè)應(yīng)以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，在積極追求贏利目標(biāo)的基礎(chǔ)上，也同時追求社會責(zé)任目標(biāo)，不斷提升自己的核心競爭能力。
青年強則國強論文篇三
青煙縈繞的虎門，黃沙漫天的戈壁……透過兩處閃耀著太多歷史光輝之地，仿佛看到了一位中華民族的英雄在吶喊：“茍利國家生死以，豈因禍福趨之!”
耳邊依稀縈繞著響徹九天的鼓聲，林則徐一聲令下，熱血沸騰的民夫們吶喊著將鴉片扔入池水中，然后將生石灰倒進池里。頃刻，池中騰起白色的煙霧，像開鍋一樣翻滾起來。圍觀群眾放起了鞭炮，歡呼雀躍。在鞭炮和歡呼聲中，銷煙池開啟了通向大海的閘門，銷毀的鴉片被洶涌的池水咆哮著沖向大海，隨著波浪消失在大海的深處。
“海納百川有容乃大，壁立千仞無欲則剛”，這幅對聯(lián)是林則徐在查禁鴉片時期寫的。這幅對聯(lián)形象生動，寓意深刻。上聯(lián)淳淳告誡自己，要廣泛聽取各種不同的意見，才能把事情辦好，立于不敗之地;下聯(lián)砥礪自己，當(dāng)官必須堅決杜絕私欲，才能像大山那樣剛正不阿，挺立世間。林則徐這種勵精圖治、自強不息、公而忘私的精神令人敬佩，為后人之鑒。
回首歷史，我們倍感驕傲，為林則徐的民族氣節(jié)所屈服。放眼當(dāng)今，我們信心滿懷，小學(xué)六年級的何玥死后無私地將她的器官進行了捐獻，使三名患者的生命得以延續(xù);年僅僅歲的孟佩杰養(yǎng)父悄然離家，她毅然承擔(dān)起家庭的責(zé)任，并帶上養(yǎng)母去上學(xué);路玉婷因父親長年在外，母親患尿毒癥，她一邊上學(xué)璉騎車送機票以維持一家生計，還要照顧年邁多病的外婆;展望未來，我們滿懷希冀，作為新時代的少年，生長在黨的陽光雨露里，生活在社會主義的和諧大家庭里，我們將繼承林則徐精神，從小樹立遠大理想，好好學(xué)習(xí)，為中華的富強而讀書!
青年強則國強論文篇四
20_年是不平凡的一年，新冠疫情席卷全球，自然災(zāi)害頻發(fā)。在疫情爆發(fā)初期，武漢淪陷，世界各國紛紛伸出援手進行捐贈，而中國也第一時間與世界分享病毒全基因組序列，并且在國內(nèi)疫情有所好轉(zhuǎn)后，派遣醫(yī)療隊前往多個國家進行醫(yī)療支援，全世界都在為這場無聲的“戰(zhàn)疫”奮斗。“同氣連枝，共盼春來”，合作共贏讓世界更加堅強，由此可見，身為青年一代的我們更需早日樹立“人類命運共同體”的認知，開放包容，求同存異，共同進步。
疫情的青年力量，還是平均年齡不到30歲的北斗團隊，都在彰顯著青年一代在國家崛起的過程中所發(fā)揮的重要作用，身為青年的我們，要想為國家乃至世界的發(fā)展作出貢獻，要更加努力，為了美好的未來而奮斗。
青山一道同云雨，世界是你中有我，我中有你的的地球村；明月何曾是兩鄉(xiāng)，人類是休戚與共，守望相助的命運共同體。人類命運共同體的智慧讓世界形勢日益復(fù)雜的今日，散發(fā)出別樣的光芒，他是人類歷史長河中淬煉出的瑰寶。它不僅是共享利益，更意味著共擔(dān)責(zé)任，共度難關(guān)。身為青年的我們，不僅肩負著未來的使命，更應(yīng)該懷著對世界前途命運的殷切關(guān)注，試著用更長遠的的目光看待問題，不僅局限于本國的發(fā)展，要超越民族與國家的界限，為世界人民的未來而奮斗，展現(xiàn)出作為新時代青年的大愛情懷和擔(dān)當(dāng)精神。
“世界大同，美美與共”是一個美好的愿景，更是一個需要一代又一代人接力奔跑才能實現(xiàn)的美好藍圖。我們要懷著赤子之心，乘風(fēng)破浪，完成屬于我們的一棒，正所謂今朝唯我少年郎，讓我們攜手同一世界，齊心協(xié)力，創(chuàng)造未來。青年們，向前沖吧！世界是你們的，未來需要你們！
青年強則國強論文篇五
“青年興則國興，青年強則國強。”青年一代有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，國家就有希望。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變成現(xiàn)實。
在結(jié)束不久的東京奧運會中，中國選手屢創(chuàng)佳績，為國爭光。一次次站在領(lǐng)獎臺上，一次次奏響義勇軍進行曲，讓中國國歌響徹日本。
在女子十米氣步槍決賽中，零零后女孩楊倩在比分落后的情況下，穩(wěn)定心態(tài)，在最后一輪時力挽狂瀾，奪得中國在東京奧運會上的首枚金牌。楊倩用自己的行動告訴全世界：這一代中國青年也可以為國爭光。
在女子十米臺跳水比賽中，全紅嬋三跳連續(xù)滿分，所有在現(xiàn)場的裁判員、教練、運動員都嘆為觀止。在賽后的采訪中，談到自己的夢想時，全紅嬋說得冠軍是為了回家給媽媽的治病，瞬間讓人淚目。這是每個中國青年要贊嘆的自強不息的典范。
作為青少年的我們，應(yīng)如何接好時代的接力棒呢？
古人說：“天行健，君子以自強不息?！边@句話的意思是宇宙不停地運轉(zhuǎn)，人也應(yīng)該不斷地向前進步。身處于新時代的我們，更應(yīng)該聽從古人的教誨，傳承自強不息的精神，努力奮斗著。
自強不息，需要我們勇于向命運挑戰(zhàn)，向逆境中的自己挑戰(zhàn)，而不是去逃避，去推卸責(zé)任。我們要勇敢地站出來，打敗它，消滅它！
自強不息，離不開我們堅定的意志和堅強的毅力。在遇到困難時，不說放棄，而是堅持下來，遭遇冷落時泰然處之。窮苦潦倒時，雄心不泯；受到誤解時，心平氣和。
自強不息，需要我們奮發(fā)圖強，好好學(xué)習(xí)。周總理曾說過：“為中華之崛起而讀書?！碑?dāng)今時代的我們，更應(yīng)該奮發(fā)圖強，自強不息，長大后為祖國、為社會貢獻力量。
少年強則國強。我們新時代的青年會以獨立的姿態(tài)，登上自己的舞臺。
青年強則國強論文篇六
“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”青年，當(dāng)自強不息。自強不息的具體表現(xiàn)便是懂得擔(dān)當(dāng)。
青年應(yīng)學(xué)馬克·吐溫用才華擔(dān)當(dāng)重負。
1893年，馬克·吐溫58歲時，負債連連，但他沒有變賣家產(chǎn)，而是發(fā)奮寫作。他堅持到世界各地講學(xué)。通過這個方法，他償還了債務(wù)。當(dāng)時，他身體不好，且討厭講學(xué)，但還是出國講學(xué)了5年，取得令人欽佩的成就。
曉山說過：責(zé)任是做人的基本，是做人有沒有擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗！熬訌R堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。”“鞠躬盡瘁，死而后已?！币痪渚涓裱?，無不體現(xiàn)了自強不息的重要性。
青年應(yīng)學(xué)一位老兵——岳薄杰的擔(dān)當(dāng)。
他是一名老兵，2000年當(dāng)了一名協(xié)警?！澳艹钥?，敢擔(dān)當(dāng)，工作中從不講條件?！被氐降胤?，身上的軍人品質(zhì)一樣也沒丟棄。
“崗位就是陣地?！?010年以來，他開始主動護送周邊學(xué)校的學(xué)生安全上下學(xué)，連續(xù)三年沒發(fā)生過一起事故。他有兩個工作原則——服務(wù)和擔(dān)當(dāng)。
“繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹?！被仡櫄v史，無數(shù)優(yōu)秀的人始終胸懷大局，心有大我，把自身的前途命運同國家和民族的命運緊緊聯(lián)系，留下了可歌可泣的事跡，建立了彪炳史冊的功勛。
今天，中華民族偉大復(fù)興的夢想也同樣如此。抬望眼，這樣的前景多么壯麗，多么催人奮進。當(dāng)次，船到中流浪更急，人到半山路更險之際，越往前走，越需要爬坡過坎，負重前行。
青年應(yīng)當(dāng)自強不息，擔(dān)起自己的責(zé)任！
青年強則國強論文篇七
根據(jù)世界衛(wèi)生組織確定新的年齡分段，青年人的年齡上限已經(jīng)提高到44歲。小編為你整理了青年強則國強演講稿，希望對你有所參考幫助。
親愛的同學(xué)們，眾所周知，十年樹木、百年樹人，少年是國家的希望，少年強則國強。1900年，梁啟超寫下《少年中國說》，熱切希望出現(xiàn)“少年中國”；搜狐20xx年教育盛典主題論壇也是“中國百年：少年強則國強”；所以，在今天，“少年強，則國強”這已經(jīng)成為不需要證明的道理，所有人都知道的道理。未來的幾十年我們這些少年該如何強？在座的同學(xué)們需要做怎么樣的努力？最強的少年又應(yīng)該具備怎樣的品質(zhì)？少年強則國強，祖國人民在期盼著我們，時代賦予的責(zé)任和使命，我們能忘記嗎？當(dāng)然不能。那就讓我們行動起來，點燃心中那團火焰，為實現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興而努力！再鑄我們的民族之魂！
改革給中國帶來翻天覆地的變化，它使中國以世界上少有的速度持續(xù)快速發(fā)展起來。 ? ? ? 縱觀改革開放的三十年，中國人無不自豪，中國從計劃經(jīng)濟走入市場經(jīng)濟，從落后走向富強。“一國兩制”，載人航天，西氣東輸，“天路”的建立，使國貌大有改觀；世界不再小看中國；席卷世界的經(jīng)濟危機使中國成為美國最大的“債權(quán)國”，美國這稱霸世界的強國不得不對中國這發(fā)展中國家刮目相看。這都取決于中國三十年的改革開放，否則不會有今天。
站在三十年后來觀望中國，科技、文化、經(jīng)濟都擠進世界強國。2008年是中國不平凡的一年，南方雪災(zāi)，西部地震，29屆奧運會，席卷世界的經(jīng)濟危機都沖著中國而來，然而中國人以他們不屈的身軀，倔強的性格，沒向困難低頭，成為世界上最亮眼的一角。 ? ? ? ?作為新時代兒童的我們，不能只躺在現(xiàn)在的國力上來展望未來。我們有我們的`目標(biāo)：建設(shè)小康社會 。這是鄧小平爺爺?shù)脑竿?，也是時代的需求。少年強則國強，祖國人民在期盼著我們，時代賦予的責(zé)任和使命，我們能忘記嗎？當(dāng)然不能。那就讓我們行動起來，點燃心中那團火焰，為實現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興而努力！再鑄我們的民族之魂！
要想實現(xiàn)少年強則國強 少年富則國富的中國夢。則少年的我們必須完成幾點要求。
第一，要學(xué)會做人。很多教育專家提出要做學(xué)問首先要學(xué)會做人，這是最重要的，做人要做到在家孝順父母、在校尊敬師長、在外關(guān)愛他人，這就是我們中華傳統(tǒng)文化。中華傳統(tǒng)文化影響我們，老師父母教育我們，讓我們從小就明白學(xué)會做人很重要。不會做人，學(xué)問做的再好，最后出的問題就會越大。古時候講忠孝、忠孝，我們現(xiàn)在做人對父母要孝，對國家要忠，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛父母、愛老師，愛同學(xué)，這個就是做人的問題。
第二，要做好學(xué)問。光做人做的很好，學(xué)問一塌糊涂，這也是不行的，所以學(xué)問要做的很好。首先要博覽群書，打好基礎(chǔ)，再思考怎么做學(xué)問比人家更有特色。清華、北大自主招生，很多學(xué)校推薦的學(xué)生不僅學(xué)問做的好，還是班里的干部，平時為大家服務(wù)，同時還是學(xué)生運動會上的尖子，全面發(fā)展，做好學(xué)問。
第三，要學(xué)會健體。一個民族的健康，青少年的身心健康最重要。近20年，中國大陸青少年身體狀況持續(xù)下降，如體力、承受力、耐力等方面。國家對這個很重視，提出陽光體育，每天青少年需要睡眠8小時等，保證了青少年的身體健康，我們不能在影響身體健康的情況下進行死讀書。
第四，要學(xué)會創(chuàng)新。這是少年強則國強的核心問題，中國現(xiàn)在要成為一個創(chuàng)新型的國家，關(guān)鍵還是看我們這些少年，如果我們少年沒有敢于思考、敢于創(chuàng)新、敢于提出不同觀點，中國就出不了大批的創(chuàng)新型人才。我覺得我們中國少年，應(yīng)該是一個快樂的少年、一個開心的少年、一個充滿活力和充滿各項活動創(chuàng)新的少年。不久的將來，我相信中國的本土上也會出現(xiàn)諾貝爾獎獲得者。
同學(xué)們，少年強則國強，我們只有成為有孝心,有責(zé)任心的少年、有愛心的少年、有誠信的少年、不怕失敗的少年，就算我們不一定成為精英人才，但只要是人才，各行各業(yè)無數(shù)的少年強，這樣的少年強了、我們國家也就強了。
謝謝大家！
青年強則國強論文篇八
一只雄雞，包蘊了萬里長城，跨過了黃河長江，走過高原，邁過雪峰，懷抱著三顆珍珠，氣昂昂地屹立在世界的東方。這里有五十六枝花，共同運營著同一片土地，共同歌唱著同一支歌……這是偉大的中國，它有著上下五千年的燦爛文化，無數(shù)人民努力耕耘，才構(gòu)成了統(tǒng)一昌盛的今天。當(dāng)鮮艷的一抹紅色載著五顆閃亮的黃星，和太陽一起冉冉升起的時候，我們最應(yīng)該記得，這是偉大的中國。
國以民為先，民以國為重，每個人的愛國之心不可涂炭。要記得，在帝國主義用鴉片打開中國的大門的時候，當(dāng)無數(shù)英雄烈士壯烈犧牲的時候，當(dāng)海外赤子滿含熱淚心系祖國的時候，多少中國人為自己的祖國付出了生命和心血。我曾一次次地被感動過，影響祖國的一絲一痕的人們，將永遠受于愛戴，那些危害祖國、背棄祖國的人，將永遠受于唾棄。
“堅決離開美國，回到祖國去!”還記得錢學(xué)森爺爺那一句堅定的呼喊嗎?錢學(xué)森的回國計劃遭到美國官方的嚴重阻撓。美國限制他的行動，監(jiān)視他的信件與電話……經(jīng)歷了重重阻攔，一九五五年的八月，錢學(xué)森終于回到了祖國。而他回國后的第一件事就是扎進了軍事科學(xué)的研究上。他傾其所學(xué)，竭思盡智，為祖國做出了巨大的貢獻，不斷推出科研成果，被譽為了“導(dǎo)彈之父”。
而今天，我們這樣一群“為中華之崛起而讀書”的學(xué)生們，不應(yīng)該為祖國做些什么嗎?“中國是我們的家。愛她，崇敬她，是每個中國人的準則。是中國人，就要自強不息，為中國爭光?！蔽覀兊闹袊?jīng)歷了五千年的洗禮，外表已經(jīng)無堅不摧，內(nèi)心更是勢不可擋。在這個偉大的國度，在這個齊心的時代，我們的少先隊象征著新力量，象征著新希望。我們聯(lián)合在一起，就是一堵墻，比長城還堅固，比黃河還威壯。
我是中國人，我為此而驕傲，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，為共產(chǎn)主義事業(yè)奉獻力量!
青年強則國強論文篇九
“天行健，君子以自強不息?！本犹幨缿?yīng)該遵循天道，剛毅堅韌，持之以恒，努力奮進。這是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。
以上是《周易》里面的一句話，這也說明了人必須要自強?！坝兄菊?，事竟成?！蔽覀兦嗄暌詮姡虑椴艜晒?。
對于個人而言，“自強”包含的內(nèi)容有很多。簡單來說，可分為兩類：自立與毅力。只有兩者兼?zhèn)?，才可以算得上是自強?/p>
自立，就是不依賴別人，靠自己勞動生活。居里夫人說過：“路要靠自己走，才能越走越寬?！弊粤⒕褪悄ゾ?，在經(jīng)歷大大小小的事情后，自己就會越來越強大。就像鋼鐵需要經(jīng)過百般錘煉才能得以成鋼。海倫·凱勒是美國作家，幼時兩耳失聰，雙目失明。這樣一位又聾又盲的人，憑著自己的本事，進入大學(xué)學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。她寫的《假如給我三天光明》流傳全世界。所以，自立是每個人都需要的，它是成功的必要條件，也是一種良好的品格。
自強大體分為以上兩種。智力和毅力都是每個人不可缺少的東西。如果自立是人們的內(nèi)在精神，那么，毅力就可以說是人們的外在表現(xiàn)。只有兩者合二為一，才能成為一個大寫的人。
青年是祖國的希望，我輩應(yīng)當(dāng)自強不息!
青年強則國強論文篇十
【】在眾創(chuàng)時代背景下，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成為高校教育改革的關(guān)鍵組成部分，是在我國社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)科學(xué)分析的基礎(chǔ)上進行的一個重大的高校教育改革，是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展到一定階段的必然要求。本文主要通過分析高校創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀，探討眾創(chuàng)時代高校創(chuàng)業(yè)教育的轉(zhuǎn)型改革的方法和措施。旨在為高校創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建提供參考。
【】眾創(chuàng)時代;高校;創(chuàng)業(yè)教育;轉(zhuǎn)型改革。
黨的十八大對創(chuàng)業(yè)、就業(yè)等工作作出了重新的部署，要求高校積極開展教學(xué)改革，將專業(yè)人才的培養(yǎng)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合起來，最大程度的提高高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)意識，增強其創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。所以高校要積極貫徹黨的指導(dǎo)方針，樹立科學(xué)的教育理念和立德樹人根本任務(wù)，對專業(yè)教育的結(jié)構(gòu)進行優(yōu)化，提高自身教育的質(zhì)量。但是目前我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在轉(zhuǎn)型的過程中遇到了很多的問題，文章就高校創(chuàng)業(yè)教育的轉(zhuǎn)型中存在的問題展開分析，探究如何改革眾創(chuàng)時代高校創(chuàng)業(yè)教育。
現(xiàn)階段我國高校創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)進入分層次、多元化發(fā)展的新階段，很多高校已經(jīng)在多年的教育實踐過程中積累了豐富的創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗。創(chuàng)業(yè)教育在我國主要有三種典型的模式，一是政府主導(dǎo)的，利用政策來對高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進行推動和創(chuàng)新；二是課程改革體系，主要是在專業(yè)課程體系中融入創(chuàng)業(yè)教育；三是利用科技園、創(chuàng)業(yè)園等實踐性創(chuàng)業(yè)活動提升大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實踐能力。但是創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展過程中依然存在著大量的問題，需要高校積極的面對和克服。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，很多高校以自主創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的教育僅面向校內(nèi)的極少部分學(xué)生，創(chuàng)業(yè)教育缺乏整體性和全面性；第二，專業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)教育的相關(guān)性程度不夠高，甚至出現(xiàn)嚴重脫節(jié)的現(xiàn)象，對學(xué)生的專業(yè)方向發(fā)展產(chǎn)生了不利的影響；第三，大部分高校的創(chuàng)業(yè)教育機制不夠健全和完善，創(chuàng)業(yè)教育組織較為松散；第四，現(xiàn)階段大部分高校的創(chuàng)業(yè)教育能力較為薄弱，沒有系統(tǒng)化創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)機制。
2.1變革教育理念，以崗位創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向。
我國傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育主要是處在高校自主探究的.階段，所以高校以培養(yǎng)自主創(chuàng)業(yè)者為主，但是存在著較大的弊端，難以和學(xué)生今后專業(yè)的發(fā)展保持高度的聯(lián)系，所以高校要積極轉(zhuǎn)變創(chuàng)業(yè)教育理念，以崗位創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，將學(xué)生的專業(yè)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)教育緊密的聯(lián)系在一起，將創(chuàng)業(yè)教育理念與內(nèi)容融入人才培養(yǎng)全過程，全面提升在校專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力。面向全體學(xué)生開展持續(xù)性的“創(chuàng)業(yè)觀”教育，積極考量學(xué)生的職業(yè)生涯，開創(chuàng)學(xué)生的未來職業(yè)藍圖，提升創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵和層次。
2.2打造高品質(zhì)創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)。
創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)指的是創(chuàng)業(yè)教育實施過程中的各種因子看作具有一定關(guān)聯(lián)性的有機整體，其中專業(yè)學(xué)生也是系統(tǒng)內(nèi)部的核心要素，最終實現(xiàn)內(nèi)部因素和外界環(huán)境的能量交換，促進學(xué)生的自我發(fā)展。尤其在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)更加突出“人”作為創(chuàng)業(yè)教育系統(tǒng)的要素的重要性，所以高校要積極分析政府的政策規(guī)劃，協(xié)調(diào)社會上的各種資源和機會，加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的力度，支持大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實踐；其次，教師也是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中至關(guān)重要的因素，高校應(yīng)該配置具有專業(yè)知識和專業(yè)技能的高素質(zhì)教師，壯大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的師資力量，促進創(chuàng)業(yè)教育系統(tǒng)良性循環(huán)。
2.3構(gòu)建分層分類的高校創(chuàng)業(yè)教育體系。
我國高校在多年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索中總結(jié)了一些經(jīng)驗，例如，實踐型課堂教育模式、體驗型創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)模式等。但是大學(xué)生的發(fā)展意向和專業(yè)方向存在較大的差異，高校應(yīng)該積極的轉(zhuǎn)變創(chuàng)業(yè)教育格局，構(gòu)建特色化、分層化的創(chuàng)業(yè)教育體系，確定符合學(xué)生發(fā)展方向的創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展計劃，設(shè)計相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)教育課程，擴大創(chuàng)業(yè)教育的受益面，引導(dǎo)學(xué)生自覺地在專業(yè)課程和教學(xué)實踐環(huán)節(jié)滲透創(chuàng)業(yè)教育的理念、知識和技能。最后，要完善高校創(chuàng)業(yè)教育的支撐機制，結(jié)合學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，建立符合學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展的制度政策，保障創(chuàng)業(yè)教育機制良好的運行，切實培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基本素養(yǎng)和能力。
綜上所述，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是在我國社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)科學(xué)分析的基礎(chǔ)上進行的一個重大的高校教育改革，是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展到一定階段的必然要求。高校應(yīng)該將專業(yè)人才的培養(yǎng)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合起來，最大程度的提高高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)意識，增強其創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，并且變革教育理念，以崗位創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，打造高品質(zhì)創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)，構(gòu)建分層分類的高校創(chuàng)業(yè)教育體系，對專業(yè)教育的結(jié)構(gòu)進行優(yōu)化，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的質(zhì)量。
[1]伍醒.創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的科研特征及其改革意義分析——兼論我國高校科研發(fā)展模式轉(zhuǎn)型[j].科技進步與對策,2011(14).
[2]毛杰.高校轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的路徑分析[j].河南社會科學(xué),2016(09).
青年強則國強論文篇十一
人們總說，青年是人生的朝陽，充滿活力，蒸蒸日上;青年是人生的旗幟，迎風(fēng)而舞，無懼風(fēng)浪。“青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望”。身為青年，我們的肩上，擔(dān)的不僅是我們的未來，還有國家和民族的希望。
作為一名青年，我們正處在人生最美好的時候，這段朝氣蓬勃的時光，我們有足夠的時間，也有足夠的精力，去追夢，去圓夢。青年的力量是無窮的，青年的精力是旺盛的，青年的理想是遠大的，早期共產(chǎn)主義者陳獨秀，曾這樣贊美過青年，“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時期也。青年之于社會，猶新鮮活潑細胞之在身?！蔽覀兙褪悄清賱胖︻^的新芽，我們就是那含苞欲放的花朵，我們就是那欲出劍鞘的利刃。我們代表著一切可能，我們也創(chuàng)造著一切可能。
20_年我進入省客集團，_年間，記錄了對于車站、對于旅客、對于服務(wù)、對于春運的記憶。可以說自己最美好的青春都是和客運戰(zhàn)場一同走過。記得剛來客運站工作的時候，也有過失落和茫然，面對新的工作崗位，我也困惑過，感覺現(xiàn)實不盡如人意，感覺離夢想似乎有些距離，但我耳聞目睹了客運員工的工作熱誠和共同進步的良好氛圍。我深深感悟到，我們每個人都在平凡的工作崗位上做著平凡而又不可或缺的工作，逆境求存，志當(dāng)存高遠?；厥卓瓦\高峰的那段時間，我們客運人的一串串腳印，一滴滴汗水乃至一滴滴心血，鑄就了艱苦奮斗勇攀高峰的創(chuàng)業(yè)精神;他聚集光和熱，服務(wù)旅客，服務(wù)千家萬戶是我們的工作，我們將以手握手的承諾，心貼心的服務(wù)，為廣大旅客撐起一片綠蔭，送來陣陣溫暖。
一張車票，拉近彼此距離，這里的喜怒哀樂，都是人生最難忘的歷程。一張車票猶如一張名片，是與旅客交流的最直接方式。車票在經(jīng)歷過“硬紙板票”、“剪票本”之后，變成了全國統(tǒng)一票樣，現(xiàn)在又有了二維碼電子票，車票在變，但服務(wù)于廣大旅客的初心始終如一?！胺?wù)既是產(chǎn)品，隨著客運形勢和旅客需求的變化，客運服務(wù)已完成從走得了到悅其行的轉(zhuǎn)變。”以往因運輸模式的單一，“一票難求”的現(xiàn)象不復(fù)存在，面對多種出行方式選擇，旅客更注重的是出行的效率和質(zhì)量。
但任何事物都沒有一個永恒的狀態(tài)，永遠不變的是一直在變，人是，物是，車站也是。20_年，城鐵開通和網(wǎng)約拼車上線的一聲號響，敲開了道路客運市場的大門，把騰飛的客運行業(yè)拉回地面。同樣，全國汽車站都遭受了沖擊，當(dāng)別人還在觀望徘徊或摸石過河的時候，我們已經(jīng)找到了突破的路口，客流持續(xù)下降是不可逆的演進規(guī)律。2016年3月19日，省客集團宣布，為了給漢口客運中心建設(shè)騰出空間，漢口金家墩車站于月末關(guān)閉。5年后，這里將更名為“漢口客運中心”。從此互聯(lián)網(wǎng)+、旅客運輸、旅游集散、餐飲、購物、辦公、快遞等功能于一體的新綜合體將車站這一名詞重新定義，金家墩客運站即將煥然一新。風(fēng)雨有時、陽光無限，總站在新的客運形勢下即將煥發(fā)出別樣的勃勃生機。
我們已經(jīng)進入社會主義發(fā)展新時代，作為新時代的青年，只有讓心中的“初心引擎”永不熄火，才會有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的強烈責(zé)任感;只有讓心中的“初心引擎”永不熄火，才會有“大雪壓青松，青松挺且直”的堅韌毅力;只有讓心中的“初心引擎”永不熄火，才會有“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪邁氣概!只有讓心中的“初心引擎”永不熄滅，才會在奮進社會主義新時代的征程中抒寫出無愧于時代，無愧于青春的華彩樂章!
青年強則國強論文篇十二
少年強則國強，“為中華之崛起而讀書”，"為中華之崛起而讀書"是中華人民共和國的第一任總理周恩來，在少年時代立下的宏偉志向。
在我心中，周恩來伯伯不但是個偉大的領(lǐng)袖，還是個愛學(xué)習(xí)的人。周恩來伯伯在沈陽讀書的時候，還是個十幾歲的少年。有一天，魏校長把同學(xué)們召集起來，問大家讀書是為了什么。有的同學(xué)說，為了給自己將來找出路;有的同學(xué)說，為了能發(fā)財;還有個同學(xué)說，是為了幫助父母記賬。魏校長問周恩來伯伯：“你為什么讀書?”周恩來伯伯站起來大聲的說："為中華之崛起而讀書!"魏校長非常激動，讓大家向周恩來伯伯學(xué)習(xí)。
看了這個故事，我慚愧不已。周恩來伯伯的座右銘就是“活到老，學(xué)到老”。媽媽也總是講這句話，可我并沒有把它放在心里。在我認為學(xué)習(xí)就是為了父母，為了應(yīng)付老師而學(xué)，是為以后上大學(xué)，找個好工作必須要經(jīng)歷的過程，說到底都是為了自己?？芍芏鱽聿菫榱藝液兔褡迦プx書，表現(xiàn)出來的是大義，是為國為民。我們讀書是為了分數(shù)為了自己，忽略了學(xué)習(xí)的本質(zhì)。我記得有這樣一句話：“少年強則國強”。作為新時代的青少年，作為共產(chǎn)主義接班人。我們更應(yīng)該向周恩來伯伯學(xué)習(xí)，不怕困難，不怕吃苦，有理想，有追求。
同學(xué)們，“天下興亡，匹夫有責(zé)”。為了實現(xiàn)自己的理想和追求，從個人主義里走出來吧!
青年強則國強論文篇十三
世紀伊始，千禧一代，學(xué)習(xí)路漫漫，要以國為重；成功需奮斗，萬萬不可迷茫。借《三體》之言：“給時光以生命，不給歲月以文明?！比缡俏衣劊航o成功以奮斗，給祖國以未來；少年初長成，讓青春以奮斗的姿態(tài)綻放歲月的流轉(zhuǎn)變遷。
祖國為重，為中華之崛起而讀書。
魯迅言：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走?！贝髱熤?，字字珠璣。是的，個人學(xué)習(xí)目的可以為自身生存在努力，但最令人崇敬的理應(yīng)是報效祖國的人。大學(xué)所要培養(yǎng)出來的決不是讓千禧一代成為精致的利己主義者，而是為如今處于社會轉(zhuǎn)型期的中國，奉獻個人年華。無意戳中淚點《無問西東》中有句臺詞“不是華北之大容不下一張平靜的課桌，而是整個國家都危亡了，我們要去當(dāng)兵?！本芍m愿與南京共存亡；君可知。弘一大師為護法敵，不怕炮彈；君可知，錢學(xué)森五年歸國路，十年兩彈成……先輩之楷模，引后人追隨，當(dāng)下君不見，耶魯驕子秦玥飛扎根農(nóng)村，發(fā)起黑土田公益計劃；君不見，潘建偉站在世界的最前列，與宇宙對話成功助推量子號圓滿完成；君不見，南仁東放棄國外優(yōu)渥條件，忘我研究“中國天眼”。正因心中國為重，他們以身許國為中華而學(xué)習(xí)。
奮斗為先，少年不帶揚鞭自奮蹄。
王國維在《人間詞話》中寫到：古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，罔不經(jīng)過三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！贝说谝环N境界也?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此第二境界也。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人正在燈火闌珊處?！贝说谌辰缫病８袆臃蹲釉?，范子文兄弟出版《愿我的世界總有你二分之一》，我曾驚詫于他們孤注一擲，兩個天性愛玩的男孩為了燕園把自己逼到一種絕境。我漸漸懂了，每一個年輕的心中都有一方凈土，我們寧愿被現(xiàn)實折斷翅膀，也不肯茍且與當(dāng)下。就如勵志女神趙麗穎所說：“活著，就應(yīng)該逢山開路，遇水架橋?！痹肝覀兊那啻阂驃^斗成就人生。
給成功以奮斗，給祖國以未來。
狄更斯《雙城記》寫下“這是最好的時代，也是最壞的時代?！憋L(fēng)華正茂的我們，不是每個人都能在鮮衣怒馬的年華里時刻保持如核桃搬般堅硬內(nèi)心，所以我們要時時以國為重，以夢為馬，用奮斗的青年姿態(tài)收獲成功的喜悅。就如《苔》唱道：“世界是純白，涂滿夢的未來，用你的名字命名色彩?！?/p>
歲月不展，時節(jié)如陸，愿時代深情你我未曾辜負。
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