閱讀是一種享受，通過閱讀我們可以感受到文字的力量和魅力。盡量避免主觀評價和情緒化的語言，保持客觀中立的態(tài)度。在此，我想分享一些關(guān)于這個話題的調(diào)查結(jié)果和數(shù)據(jù)。
我的第二個媽媽篇一
王老師，你知道我們班有很多同學都有“第二個媽媽”嗎？您一定會問：“真的嗎？”，“是的！”王老師，那就是您！
您不光是我們的良師，同時又是我們的益友，從您接我們班那天開始，我就喜歡上了您，您有您自己的教學風格，不是光講課本上單一性的東西，而是結(jié)合課文引經(jīng)據(jù)典、引文敘事，每節(jié)課下來，我都懂了不少的課外知識和歷史典故。使我特別難忘的是一節(jié)作文課，您每讀完一篇作文都會把自己的親身體會講給我們聽，所以我們每次的作文都寫的生動精彩。還有一次，上課鈴響了，我們每個同學都在興致勃勃、滔滔不絕地說話，您來了，我們竟全然不知，您沒有說話，在教室門口站了一會兒，我們才意識到您已經(jīng)來了，就都趴在桌面上靜息，我們安靜了三分鐘，您就給我們每人發(fā)了一張紙，寫出這三分鐘的真實感受，最后又讓我們修改了文章語句和錯字，我這時雖然沉默不語，但一股敬佩之情油然而生，您的這種教育方法極簡單又深刻，還能使我們銘記于心。
下課了，您會催促我們出去呼吸新鮮空氣，有時，您看見我們幾個女生在跳皮筋、踢毽子，您有時也會加入其中。您伴隨我們班走過了小學的最后兩年，還是我們在小學生涯中一起相處時間最長的老師之一，您帶領(lǐng)我們班取得了多少榮譽呀！
王老師，您是我們的良師，是我們的益友，是我們的第二個媽媽。雖然我們沒有多長時間在一起。
我的第二個媽媽篇二
她，是一位女性;她，是一位美麗的女性;她，是一位成功的女性。
她是一名教師，年年被評為優(yōu)秀教師，教師模范，骨干教師……。
她的熱情，她的善良，她的才華無疑決定了她的成功。
由于不服氣，再帶點兒叛逆，我上她的課總是很不認真，動來動去，做小動作，上課愛講話是每個老師的.評語中常出現(xiàn)的。只有她，她的評語卻是"這個孩子很活潑聰明。
突然想起，前面說的她在學習中關(guān)心我的事例中還有一例：我在其它科目中有什么不懂的，她會帶著我找到這個科目的任教老師，讓我問他問題，直到搞懂為止。包括假日。不過有時假日她也會帶我出去玩哦！
總之她對我真的很好！可以作為我第二個媽媽了！她的事例我一時也說不完，我只知道，在我取得成功時，不管是哪方面，她都會很開心。我喜歡她那迷人的微笑，所以我很努力很努力做到成功！那樣便可以看到她的微笑了！同樣，每當我在教師光榮榜上看到她榜上有名時，我也很開心，會蹦跳著去找她，把她拉過來叫她看，然后我們一起開心地笑。
我真不知道，這世上，竟還有一位女子，可以像媽媽對自己孩子那樣對并不是自己的孩子那么好！我，永遠忘不了她！
“我的第二個媽媽”，這是一篇寫人敘事的文章，作者運用了外貌描寫、動作描寫、語言描寫的手法，人物形象突出，如“她是一名教師，年年被評為優(yōu)秀教師，教師模范，骨干教師”情節(jié)曲折起伏，娓娓道來。
我的第二個媽媽篇三
邢老師，你知道我們班有很多同學都有第二個媽媽嗎？您一定會問：真的嗎？，是的！邢老師，那就是您！
您不光是我們的良師，同時又是我們的益友，從您接我們班那天開始，我就喜歡上了您，您有您自己的教學風格，不是光講課本上單一性的東西，而是結(jié)合課文引經(jīng)據(jù)典、引文敘事，每節(jié)課下來，我都懂了不少的課外知識和歷史典故。使我特別難忘的是一節(jié)作文課，您沒讀完一篇作文都會把自己的親身體會講給我們聽，所以我們那次的作文都寫的生動精彩。還有一次，上課鈴響了，我們每個同學都在興致勃勃、滔滔不絕地說話，您來了，我們竟全然不知，您沒有說話，在教室門口站了一會兒，我們才意識到您已經(jīng)來了，就都趴在桌面上靜息，我們安靜了三分鐘，您就給我們每人發(fā)了一張紙，寫出這三分鐘的真實感受，最后又讓我們修改了文章語句和錯字，我這時雖然沉默不語，但一股敬佩之情油然而生，您的這種教育方法及簡單又深刻，還能使我們銘記于心。
下課了，您會催促我們出去呼吸新鮮空氣，有時，您看見我們幾個女生在跳皮筋、踢毽子，您有時也回加入其中。您伴隨我們班走過了小學的最后兩年，還是我們在小學生涯中一齊相處時間最長的老師之一，您帶領(lǐng)我們班取得了多少榮譽呀！
邢老師，您是我們的良師，是我們的益友，是我們的第二個媽媽。雖然我們沒有多長時間在您的身邊學習了，但我永遠不會忘記在您——我的第二個媽媽！
我的第二個媽媽篇四
每個人都有一個媽媽，可我卻有兩個。我的第二個媽媽她對待我們就像是媽媽一樣，處處為我們著想，又像朋友一樣和我們相處，所以我們經(jīng)常親切地稱她孫媽媽。
她雖已年近40歲，但雙目仍然炯炯有神，一張嘴仍然能說會道，一見面就讓人感到如同春風迎面吹來一樣溫暖。
記得有一次，天氣突然變涼了，由于我穿的衣服有些少，在課堂上全身發(fā)冷，頭昏昏沉沉的，眼睛也掙不動，身體直想往桌子上趴，老師講的什么內(nèi)容一點也沒有聽進去。這時老師急忙走到我的'身邊，把手摸了摸我的額頭，問我：“怎么這么熱？我看是發(fā)燒了，來老師背你到校醫(yī)務(wù)室讓醫(yī)生看看去”。我趴在老師瘦弱的后背上，真不忍心呀。
“孫老師，讓我下來走吧”?！翱茨愣汲蛇@樣了，還是我背你吧”。平時從班級到醫(yī)務(wù)室也沒感覺有這么遠，怎么這次覺得這么遠呢？我心想：讓我快變成一只小鳥吧，快快飛到醫(yī)務(wù)室，好讓我的老師歇歇。好不容易來到醫(yī)護室，校醫(yī)用溫度計一量38。6度。醫(yī)生說我得了病毒性感冒，要趕快輸液治療。不然病情就會很厲害。我一聽要輸液，嚇得我直哭?！拔也惠斠?，我要回家，我要媽媽”。
我一邊哭，一邊往外走，可是沒走幾步，就摔到在地上，老師連忙跑過去把我扶起來。親切地對我說“乖，聽話，聽醫(yī)生的話，有病要看病，不要害怕，等病好了才能回到同學們中去，做個勇敢的好孩子，老師相信你，你是個勇敢的女孩子，沒關(guān)系的，老師會一直守護在你的身邊，我來做你的媽媽好嗎？”聽了老師的話，我的心里暖暖的，就像回到了媽媽的身邊一樣，有一種親切感，我兩眼含著淚，點了點頭。等把我安頓好，老師把我生病的事才告訴了媽媽，媽媽十分感謝我的班主任。
她，就是陪伴我度過留年時光的班主任——孫老師。
我的第二個媽媽篇五
你就像一支蠟燭。雖然很薄，但是有一點熱和光，照亮了別人，也讓自己疲憊不堪。這兩年你這么無私的愛著我們，教書育人，你就像我們的第二個媽媽。媽媽在學校。
一根粉筆，一個3英尺的平臺，總會在背后留下你的汗水和心血。印在臉上的永遠是惡心和期待的表情。我還記得考試前，你在講臺上不斷給我們復(fù)習考點的圖，你總是從第一道題的選擇給我們講作文。我們似乎害怕留下一些重要的東西，這會影響我們的成就。你將把你所有的知識傳授給我們。像母親一樣無私地愛著我們。
在這漫長的研究中，我清楚地記得你沾滿粉筆灰的雙手。我曾經(jīng)記得你的慈善教導(dǎo)。我記得你和你爸媽一樣關(guān)心我們的成績，關(guān)心我們是否按時寫作業(yè)，是否掌握了每個問題的解決方法。你傷了我們的心。沒有你的辛勤勞動和汗水，我們就沒有任何成就。沒有你，我們不可能每次都取得進步。你忙著花開花落，忙著果實成熟，默默掛著葉影！
魯迅得到了藤野老師，魏維也忘不了蔡。達芬奇感謝弗羅吉耶，是他教他畫熟雞蛋。我忘不了我的二媽？張俊廷老師，老師首先活在學生的眼里，然后活在我們的心里。把學生的懷疑、猜測、吹毛求疵變成信任、尊重、愛護，不是一件容易的事?，F(xiàn)在我們可能經(jīng)常讓你生氣，但你用你的愛擁抱了我們，與我們講道理，關(guān)心我們的生活。你像你媽媽一樣愛我們，但我們都知道。
老師，你是天上最亮的北斗，我們卻是迷失在紅塵中的黑鴨子。每當我們迷路時，我們都能找到路。千言萬語無法表達我們無私的愛，更談不上我們對你的公平。
我的第二個媽媽篇六
我有兩個媽媽!好奇吧!就讓我來說一說!第一個媽媽我猜大家不說也知道，就是十月懷胎，生我養(yǎng)我的媽媽。第二個媽媽剪一頭時尚的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副漂亮的眼鏡，個子不高也不矮，看上去很斯文，充滿著智慧。你猜她是誰？她就是我的`生活老師--倪老師。
倪老師對我們大家就像自己的孩子，時時處處關(guān)心我們，督促我們。記得有一次晚上，我生病了，病得很厲害，倪老師背我到醫(yī)院，又掛號又取藥，當我打上吊針，倪老師一邊給我講故事一邊給我削蘋果。打好吊針，夜已經(jīng)深了，倪老師才把我送回寢室，看著她離去的背影，我熱淚盈眶。第二天一早，倪老師拿著一暖瓶的冰糖燉梨來了，全部都分給了咳嗽的同學們，我拿著這梨汁，心里有許多感激的話要對倪老師說，但怎么也說不出口，在我的喉嚨底下卡著呢!可今天我真想叫一聲媽媽，說一媽媽您辛苦了。您還常教導(dǎo)我不光要學習好，做人的品德也很重要，這樣別人才會看得起你。倪老師啊!您就是我最親愛的媽媽。
我的第二個媽媽篇七
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，了別人，耗盡了自己，這兩年來，您就是這么的愛著我們，教書育人，您就像我們的第二個媽媽。學校中的媽媽。
一支粉筆，三尺，留下的永遠是您含辛茹苦的背影，滴滴汗水，點點心血，印在您臉上的始終是嘔心企盼的表情。我還記得您在考試前，在上不斷的為我們復(fù)習考點的身影，您從第一題的選擇，一直為我們講到作文。好像怕落下一點重要的內(nèi)容，從而影響到我們的成績，您會將您所有的知識傳授給我們。的愛著我們，像媽媽一樣。
在這漫長的學習中，我清楚的記著您那沾滿粉筆末的雙手，我曾記得您那慈善的諄諄，我更記得是您像父母一樣的關(guān)心我們的成績，關(guān)心我們有沒有按時寫作業(yè)，關(guān)心我們有沒有掌握著每道題的解法，您為我們操碎了心，我們沒一點成績都離不開您的心血和汗水，我們每一次進步都離不開您的輔助與，老師，您是美的耕耘者，是您用美的陽光，用美的雨露滋潤，我們的心才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭??！
魯迅得到了藤野先生，魏巍不能忘懷蔡蕓芝先生，達芬奇更加感謝教他畫熟雞蛋技巧的弗羅基俄。我更忘不了我的第二個媽媽？張俊婷老師，老師先活在學生們的眼睛里，而后才活在我們的心里的。要把學生們目光中的懷疑，猜測，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛戴并不是一件輕松的事情?，F(xiàn)在的我們也許常常惹您生氣，但您卻用您的愛包容著我們，給我們講道理，并關(guān)心我們的生活。您像媽媽一樣愛我們，其實這些我們都知道。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是中迷失方向的黑鴨子，每當我們迷失方向時，我們便能找到，千言萬語道不出我們的愛，更說不出我們對您的趕集。
我的第二個媽媽篇八
當你看到這個題目的時候，你一定會很好奇地問，每個人都有一個媽媽，你怎么會有兩個媽媽呢？哈哈，你不要著急，讓我慢慢地給你講來。
我的“第二個媽媽”就是每天和我朝夕相處的班主任老師，她對待我們就像是媽媽一樣，處處為我們著想，又像朋友一樣和我們相處，所以我們經(jīng)常親切地稱她“吳媽媽”。
她雖已年近40歲，但雙目仍然炯炯有神，一張嘴仍然能說會道，一見面就讓人感到如同春風迎面吹來一樣溫暖。
記得有一次，天氣突然變涼了，由于我穿的衣服有些少，在課堂上全身發(fā)冷，頭昏昏沉沉的，眼睛也掙不動，身體直想往桌子上趴，老師講的什么內(nèi)容一點也沒有聽進去。這時老師急忙走到我的身邊，把手摸了摸我的額頭，問我：“怎么這么熱？我看是發(fā)燒了，來老師背你到校醫(yī)務(wù)室讓醫(yī)生看看去”。我趴在老師瘦弱的后背上，真不忍心呀?！皡抢蠋?，讓我下來走吧”?！翱茨愣汲蛇@樣了，還是我背你吧”。平時從班級到醫(yī)務(wù)室也沒感覺有這么遠，怎么這次覺得這么遠呢？我心想：讓我快變成一只小鳥吧，快快飛到醫(yī)務(wù)室，好讓我的老師歇歇。好不容易來到醫(yī)護室，校醫(yī)用溫度計一量40度。醫(yī)生說我得了病毒性感冒，要趕快輸液治療。不然病情就會很厲害。我一聽要輸液，嚇得我直哭?！拔也惠斠?，我要回家，我要媽媽”。我一邊哭，一邊往外走，可是沒走幾步，就摔到在地上，老師連忙跑過去把我扶起來。親切地對我說“乖，聽話，聽醫(yī)生的話，有病要看病，不要害怕，等病好了才能回到同學們中去，做個勇敢的好孩子，給咱們同學看看璇璇是最棒的，老師相信你，你是個勇敢的女孩子，沒關(guān)系的，老師會一直守護在你的身邊，我來做你的媽媽好嗎？”聽了老師的話，我的心里暖暖的，就像回到了媽媽的'身邊一樣，有一種親切感，我兩眼含著淚，點了點頭。等把我安頓好，老師把我生病的事才告訴了媽媽，媽媽十分感謝我的班主任老師。
她，就是已陪伴我度過五年時光的班主任——吳老師。
我的第二個媽媽篇九
她,是一位女性;她,是一位美麗的女性;她,是一位成功的女性.
她是一名教師,年年被評為優(yōu)秀教師,教師模范,骨干教師......
她的熱情,她的善良,她的才華無疑決定了她的成功.
認識她之前,我是個幸福的小公主,被寵愛著,認識她之后,我已身經(jīng)不少災(zāi)難,被磨得不成人形.是她,讓我重拾光明和信心......
由于不服氣,再帶點兒叛逆,我上她的課總是很不認真,動來動去,做小動作,上課愛講話是每個老師的。
評語。
中常出現(xiàn)的.只有她,她的評語卻是"這個孩子很活潑聰明。
我漸漸被她那迷人的微笑所折服.開始認真上她的課,考她教的科目總是拿滿分,其它科目也開始認真去考,考出好成績。她不只在學習中關(guān)心我:在我不聽話的那期間,她經(jīng)常找我聊天,問我有什么不懂的,還給我講故事;后來我有點聽話了,她還是找我聊天,講故事,給我講解題目,總鼓勵我。還在生活中關(guān)心我:我生病了,她會要我暫時不去上課,還給我買藥吃;有時我家人不回來給我做飯吃,她會接我去她家吃飯;在一個下雨天,由于我的頑皮而跌進泥坑里,摔得一身泥,她見到了,替我請假,把我接到她家洗澡換衣,還替我洗了那些臟衣服......
突然想起,前面說的她在學習中關(guān)心我的事例中還有一例:我在其它科目中有什么不懂的,她會帶著我找到這個科目的任教老師,讓我問他問題,直到搞懂為止.包括假日.不過有時假日她也會帶我出去玩哦!
總之她對我真的很好!!!可以作為我第二個媽媽了!她的事例我一時也說不完,我只知道,在我取得成功時,不管是哪方面,她都會很開心.我喜歡她那迷人的微笑,所以我很努力很努力做到成功!那樣便可以看到她的微笑了!同樣,每當我在教師光榮榜上看到她榜上有名時,我也很開心,會蹦跳著去找她,把她拉過來叫她看,然后我們一起開心地笑.
我真不知道,這世上,竟還有一位女子,可以像媽媽對自己孩子那樣對并不是自己的孩子那么好!我,永遠忘不了她!
我的第二個媽媽篇十
我的“第二個媽媽”就是每天和我朝夕相處的班主任老師，她對待我們就像是媽媽一樣，處處為我們著想，又像朋友一樣和我們相處，所以我們經(jīng)常親切地稱她“吳媽媽”。
她雖已年近40歲，但雙目仍然炯炯有神，一張嘴仍然能說會道，一見面就讓人感到如同春風迎面吹來一樣溫暖。
她就像春天的使者，慈祥、溫暖。每當我回答不出問題，紅著臉，低著頭的時候，她就會用最甜美的聲音給我提示；每當我身體感到不適的時候，她總是皺著眉頭急切地踱著步子。
記得有一次，天氣突然變涼了，由于我穿的衣服有些少，在課堂上全身發(fā)冷，頭昏昏沉沉的，眼睛也掙不動，身體直想往桌子上趴，老師講的什么內(nèi)容一點也沒有聽進去。這時老師急忙走到我的身邊，把手摸了摸我的額頭，問我：“怎么這么熱？我看是發(fā)燒了，來老師背你到校醫(yī)務(wù)室讓醫(yī)生看看去”。我趴在老師瘦弱的后背上，真不忍心呀?！皡抢蠋?，讓我下來走吧”。“看你都成這樣了，還是我背你吧”。平時從班級到醫(yī)務(wù)室也沒感覺有這么遠，怎么這次覺得這么遠呢？我心想：讓我快變成一只小鳥吧，快快飛到醫(yī)務(wù)室，好讓我的老師歇歇。好不容易來到醫(yī)護室，校醫(yī)用溫度計一量40度。醫(yī)生說我得了病毒性感冒，要趕快輸液治療。不然病情就會很厲害。我一聽要輸液，嚇得我直哭?！拔也惠斠海乙丶?，我要媽媽”。我一邊哭，一邊往外走，可是沒走幾步，就摔到在地上，老師連忙跑過去把我扶起來。親切地對我說“乖，聽話，聽醫(yī)生的話，有病要看病，不要害怕，等病好了才能回到同學們中去，做個勇敢的好孩子，給咱們同學看看璇璇是最棒的，老師相信你，你是個勇敢的女孩子，沒關(guān)系的，老師會一直守護在你的身邊，我來做你的媽媽好嗎？”聽了老師的話，我的心里暖暖的，就像回到了媽媽的身邊一樣，有一種親切感，我兩眼含著淚，點了點頭。等把我安頓好，老師把我生病的事才告訴了媽媽，媽媽十分感謝我的班主任老師。
雖然還有一年，我就不再是她的女兒，也許她有可能不在乎我這個女兒，但我還是認為她是我的媽媽，因為我愛她。
她，就是已陪伴我度過五年時光的班主任——吳老師。
我的第二個媽媽篇十一
我的第二個媽媽？是誰？她還有43個孩子呢！
她對每一個孩子都公平公正，從不偏心。當然，有幾位“兄弟”很調(diào)皮，有的還不聽“媽媽”的話。當我們淘氣時，她就會發(fā)脾氣，但她從不打我們?！皨寢尅睂ξ覀兊淖鳂I(yè)很上心。如果有誰作業(yè)不會，她就會細心地教導(dǎo)。什么，你還沒有猜出她是誰？那我再說詳細點吧。
最近，輪到我們第四組的“六胞胎”打掃“第二家庭”了?？墒?，我們偏偏不團結(jié)，才兩天，就有好幾件事發(fā)生。這天，打掃時，矛盾又來了。你一句、我一句，誰也不退步，吵得像兩只大“火雞”。就在我們吵得不可開交的時候，“媽媽”來了。等我們打掃完，“媽媽”便讓大家坐下來，一起談?wù)勑?，大家的心情立馬放松下來，我們也和好了呢！
你猜對了嗎？她就是我們的班主任―――程老師！
我的第二個媽媽篇十二
每一個人都有一個媽媽，可我就不一樣了，我有著第二個媽媽。你們聽到后，心中肯定會產(chǎn)生不少的疑問吧。肯定會想：她的第二個媽媽是誰呀？現(xiàn)在我就來告訴你們，我的第二個媽媽是誰，她就是除了我的親人以外，對我最關(guān)心和疼愛了，她就是我的語文老師――馬老師。
馬老師長得那是相當?shù)钠?。她那中等的個子，瘦瘦的身材，兩條濃濃的眉毛，一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，兩個小小的眼睛。一張能說會道的嘴巴，說起話來伶牙俐齒的。我的第二個媽媽平時最喜歡穿裙子了，而且穿起來還很漂亮，怎么樣，我的第二個“媽媽”漂亮吧。
鏡頭一：嘮叨。
“看，你旁邊的紙真多，趕緊撿起來?？矗R上都上課了，東西還沒準備好，趕緊拿出來。趕緊下去做操，鈴聲都快響了，還磨磨蹭蹭的?？?，你的作業(yè)本折角都成啥了，趕緊抻平?？矗愕淖终媪什?，寫工整些。星期天要注意不要爬高上低，不要去河邊玩耍，不要在大路上騎車，一定要注意安全。每個周五她都要嘮叨的。哎，馬老師真嘮叨。
鏡頭二：關(guān)愛。
馬老師很關(guān)心我。有一天早上，該我值日了，我沒有回家吃早飯，爸爸讓人給我?guī)Я宋易钕矚g的面包和牛奶。正當我吃得津津有味的時候，馬老師走進了教室，不知何時她竟悄悄地站在我的身后，面帶笑容的看著我。我心里緊張極了，心想這下糟了，因為第二個媽媽說過不要在教室里吃東西。于是，我趕緊把東西收拾起來。這時，我的第二個媽媽說：李適啊，這么冷的天喝涼奶，你不怕生病嗎?來，我給你熱熱再喝吧。于是，我把牛奶拿給媽媽，沒過一會，媽媽拿著一瓶熱牛奶進來了。喝著這熱氣騰騰的牛奶，心里涌上一股熱流。
鏡頭三：辛苦。
馬老師她每天都得照顧54個人，在54個人心中她是一個合格的媽媽。她每天總是微笑著對我們說話，她每天都有操不完的心，也為我們54個人付出了許多心血。每天夜里她都要工作到深夜，但是每天她不管再累，她在我們面前總是裝作一副輕松的樣子。真想說一句：馬老師你辛苦了。
馬老師，我要感謝你――是你在我最困難的時候，給予了我?guī)椭皇悄阍谖易顭o助的時候，給予了我鼓勵；是你在我失敗的時候，給了我信心。雖然您不是我的親媽媽，但卻勝似親媽媽，在我心中，您就是一個最合格的媽媽。
我的第二個媽媽篇十三
大家一定都知道吧!因特網(wǎng)就是互連網(wǎng)，如今許多同學的家里也有電腦了吧!你們也肯定和我一樣把因特網(wǎng)當做自己的第二個老師了吧!
因特網(wǎng)上的內(nèi)容十分豐富，有教人學英語的，有作文欣賞的，還有名師講課的……。
要是你想讀一篇作文，提高你的寫作水平，你就按下作文欣賞，馬上就會出現(xiàn)一篇篇優(yōu)美的文章，會讓你大開眼界，下面還會有老師的`點評，和各部分的講說，可好了!我建議喜歡語文的同學一定多看一些這里面的作文，一定會對你的寫作有很大的提高!如果你做一些數(shù)學奧林匹克的題，在因特網(wǎng)上也可以找到，這里的題全都是一些有我名的題目，十分有趣，也十分的難，我就非常喜歡做這里的題。聽爸爸說，多做一些這樣的題還可以提高智商呢。
你還可以在上面學習英語，只要你按英語，就會出現(xiàn)許多單詞，從一年級到高三的，只要你點一下鼠標，電腦就會自動讀出這個單詞，再點一下，就會說出這個單詞的意思!喜歡英語的同學也可以在上面做上些難的英語題!提高自己英語水平。
我愛因特網(wǎng)，因為它和我們的生活怎么息息相關(guān)。
我的第二個媽媽篇十四
她，貌美如花，她，平易近人，她，氣場超大……她就是我的偶像——孫老師。掌聲歡迎！
“打是親，罵是愛?！边@句話只能意會，不能言傳。要是我的話，我打就是打，罵就是罵，誰叫他不認真聽課呢？哪來的那么多的意思。自從那件事以后，我才知道，人不分高低貴賤，不分三六九等，如果沒有您的教養(yǎng)，我，還只是一個人，一個普普通通的人。
我的偶像是孫老師，孫老師就是我的偶像。
我的第二個媽媽篇十五
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我的媽媽-關(guān)于媽媽作文500字，歡迎閱讀與收藏。
一說到媽媽，你們會想到什么?善良、勤勞、慈愛，還是嚴肅、嘮叨、愛發(fā)脾氣……我最先想到的是耐心。
我的媽媽屬豬，她和動畫片《小豬佩奇》中的豬媽媽一樣，臉圓圓的，做事總是不緊不慢。她掛在嘴邊的口頭禪是“怎么了，寶貝?”“讓我看看，寶貝?！薄皠e著急，寶貝!”這些神奇的話總能讓我的心一下子就平靜下來。下面我跟大家分享一個我和媽媽的小故事吧。
昨晚，我突發(fā)奇想，決定發(fā)明一套射箭折紙。我很快把弓和箭做好了，可是弓需要皮筋才能把箭射出去，我在粘皮筋時遇到了困難，膠棒、膠條都試了，卻怎么都粘不牢，急得我把弓箭往桌上一摔，拿起剪刀就想把它們剪了。
這時，媽媽從屋里探出腦袋，問道：“怎么了，寶貝?”我還沒消氣，嘟著嘴不說話。媽媽走近我，看到桌上一片狼藉，很快就明白了?！白屛铱纯矗瑢氊悺?，媽媽拿起折紙仔細端詳了一會兒，說：“弓的兩端需要再加厚些，現(xiàn)在太軟了，這樣垂著皮筋哪能捆得住啊!”說完，媽媽還模仿弓那軟塌塌的'樣子做了一個渾身耷拉著、蔫蔫的動作，逗得我哈哈大笑。
笑聲讓我冷靜下來，這個方法我剛才怎么沒想到?我很快把弓調(diào)整好了。媽媽還指導(dǎo)我系好了皮筋。我前兩次怎么也綁不好，又開始有些煩躁，媽媽在旁邊一邊指導(dǎo)一邊鼓勵我：“別著急，寶貝，慢慢來?！蔽覞u漸克服了急躁情緒，終于把我腦海中的弓箭折紙玩具變成了現(xiàn)實，我高興極了。
我媽媽就是這樣一個有耐心的人，每天無微不至地照顧我，輔導(dǎo)我學習，教育我做人做事……我愛我的媽媽!
我的第二個媽媽篇十六
今天是3月8日，一個值得高興的日子。今天是全世界婦女的節(jié)日，更是她們的第二個生日。
默默地奉獻著卻不求回報的人是誰？是媽媽。為了我們將來的幸福而放棄了自己的青春的人是誰？也是媽媽。為了我們的未來而愿意守護我們一生的人又是誰？還是媽媽。
媽媽，一個平凡卻做出過不平凡事的人。一個哪怕忘記了自己的病情，卻還一直焦急地問著：“孩子怎么樣？孩子怎么樣？孩子怎么樣??？”的人；一個愿意犧牲自己的性命而換取孩子性命的人，一定是個好人。也許這個人的身份多么地低，多么的窮，但她永遠都是最最偉大的人！有首歌這么唱“啊，這個人就是娘！啊，這個人就是媽！這個人給了我生命，給我一個家。”
今天，我?guī)蛬寢屜赐霑r，水拔涼拔涼的。冷水沖在手上十分痛，我不由得流下了淚水，我不知道這是感動還是傷心的淚水。但是我讓這些淚水從我的面頰上滾下來。這時，一雙有些粗糙的手把我的淚水擦干，然后說：“快進屋！外面冷，你看你，眼淚都流下來了。我來洗吧，你快進屋?！薄安唬∥襾?！”我說道，“那，好吧。不過洗快點，別著涼了。我在這兒陪你?！甭犃诉@話，我的心里有一股暖流流過全身。我突然沖進媽媽的懷里，淚水止不住的往下流。好溫暖，溫暖的我都不想離開。這時，爸爸走過來，一手摟著我，一手摟著媽媽，然后在媽媽耳邊輕輕地說了聲：“節(jié)日快樂！”這時的我好幸福啊，我好想時間永遠都停在這一刻。
媽媽，謝謝你給予我的愛。媽媽我愛你！“生日”快樂！
我的第二個媽媽篇十七
我的小姨，矮矮的個子，烏黑的頭發(fā)，皮膚有點黑。小姨是個農(nóng)民，她今年三十多歲了，小姨家在高閘，可能是在農(nóng)村干農(nóng)活太辛苦，現(xiàn)在個子比我都矮。
我和小姨度過很多快樂、難忘的時光，其中有一件事，深深地印在我的腦海里。
那是個陽光明媚的日子，小姨來我們家了，正好我也放假，我就興奮地跟著她去了高閘，路上的空氣是多么新鮮，我看到了潺潺的`流水，高大茂盛的樹木，讓人心曠神怡。下午，天上烏云密布，好像就要下雨了。果然不出我所料，不一會兒下起了瓢潑大雨。小姨說去田里干活，讓我在家待著，可我不敢一個人在家里待著，說要和小姨一起去。那時候我穿著短衣和短褲，可我根本不能在泥濘的鄉(xiāng)村小路上行走。小姨怎么勸我也勸不動。小姨無可奈何，就從衣架里拿了一條她的褲子，又拿了一件她的衣服，叫我穿上去，我也沒有辦法，只好穿上了衣服和褲子和小姨一起去田里干活。去了以后，小姨叫我在那站著幫她看車子，我想幫小姨干一些力所能及的事情，可小姨說我是個城市孩子，不會干活。我氣憤的想：唉！又不是城市孩子都不會干活，我還是父母的小幫手呢！想著想著，小姨突然說：“你是不是堅持不住了？”還沒等我回答，頭上已經(jīng)披上了小姨的頭巾。當時我非常感動，只是給小姨輕輕地說了一句話：“小姨，小心點?！边@雨來得快，下的也大，去得也快，天氣漸漸的晴朗，雨后的花兒更美麗了，小草也青得可愛。終于，小姨干完了，我看著小姨被淋濕的樣子，心里十分難受?；氐郊液螅掖蟾攀怯幸稽c感冒，小姨還給我熬了一碗白米稀飯讓我喝，我依偎在小姨身邊，就像依偎在媽媽身邊，是多么的溫暖，多么的溫馨……，我想起和小姨講理的事，不由自主地慚愧起來。小姨如我的親媽媽一樣，只要去小姨家，就不怕沒有人照顧我，當時感動的我流下了眼淚，再一次體會到了親情是多么的偉大，多么的深厚。
小姨就是我的第二個“媽媽”，一位平凡而又偉大的母親。直到那一次我才真正懂得了感恩，感恩是一種美德，一種生活的態(tài)度；是一束陽光，可消除人與人之間的抱怨；是一座橋梁，可將人與人之間的心靈溝通；是一種鎮(zhèn)靜劑，可使人在眾多的紛擾中保持平靜；是一種潤滑劑，可消除人與人之間的摩擦，讓我們一起去懂得感恩，體會親情之間那濃濃的愛吧！
我的第二個媽媽篇十八
媽媽去世后，我再也沒有看到爸爸的笑容了。我知道，他一個人又當?shù)之攱?，還要工作，真是忙不過來。要是再有個媽媽，該有多好啊!
好心的大嬸替爸爸介紹了一個對象?！懊髅?，告訴你，后媽沒有一個是好東西，你不是她親生的孩子，她會嫌你的?！背鲇诤眯模业呐笥押鸵恍┯H成都這樣對我說，我聽了這些話，又害怕，又擔憂。
爸爸下班回來了?！懊髅?，你為什么要哭?”爸爸見我在流淚。一進屋就問。“爸爸，我不要后媽!從明天起，我不上學了，幫助你做家務(wù)事，你就會安心地工作了!”我把心里話告訴了爸爸。爸爸摸著我的頭，許久才說了一句話:“明明，要相信別人啊!”
不久后的一個晚上，我做著作業(yè)，等待爸爸下班回來。屋內(nèi)靜悄悄的，屋外也靜悄悄的。“爸爸，你快點回來吧!我怕，我餓”敲門聲終于響起了，我驚喜地放下筆，迅速地打開門，爸爸和她同時出現(xiàn)在我的眼前，我大吃一驚，扭轉(zhuǎn)身，跑進了自己的房間，躺在床上，大哭起來。她坐在床前，沒有說一句話，只是爸爸一個勁地勸說我?？蘖艘粫?，我透過指縫間“偷偷”地打量著她:面容清秀，看起來挺和氣，但她的眼眶里卻淚水直打轉(zhuǎn)。我不管她怎么樣，沒什么好說的——她不是我的親媽媽。
吃過飯.我睡覺去了。夢里，她打我，罵我，我的淚水浸濕了被子。
早上，我睜開眼，天已經(jīng)大亮了。哎呀!今天又要遲到“明明，快起來吃飯，別誤了上學?！笔撬诮形?。我這不是在夢中?廚房里，她正忙個不停，桌上的飯萊冒著香噴噴的熱氣。“漱口，洗臉吧!
還楞著干什么?！蔽易谧狼埃翱斐燥埌?”她夾著菜放進了我的碗里，盡管她是這樣的熱情，但我心里總不是滋味。
我的第二個媽媽篇十九
周一，老師為了講解我們上興趣小組時應(yīng)該怎么做，下午的英語課就抽時間去了科教樓。
我來到電教室，那里已經(jīng)有好多人坐著了，我也找一個位置，坐了下來。等楊老師來了的'時候，老師突然說：“我們?nèi)巧?，有一個電教室二?！彪娊淌疫€有另一個?我們都很好奇，很快的跑上去，除了圖書室，果然還有一個電教室二。
我們進入了電教室二，里面看起來很干凈，但其實呢，一坐到位置上，就知道這是多么的不靠譜。我坐上凳子，一拉開裝著鍵盤的抽屜時，才發(fā)現(xiàn)原來這有這么多灰呀!潔癖的影響，讓我情不自禁的去拿起旁邊的抹布去擦，我一擦，我的天吶!竟然有那么多灰，是讓我們吃灰嗎?我打開電腦，啟動時，我看見了啟動界面是和windowsxp不一樣的，下面顯示的是windows7，我很開心，因為終于不要再用xp的了，慢吞吞的。
我打開ie瀏覽器，咦?怎么沒有網(wǎng)，沒網(wǎng)還怎么弄啊。我一直按f5再刷新，終于，網(wǎng)絡(luò)顯示連接好了，我很開心。
電教室二是什么時候建的?那里有空間造?這些問題伴隨著我回到了教室。
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