1.讀后感是讀完一本書后,對書中內(nèi)容和自己的感受進行回顧和總結(jié)的一種表達方式。寫讀后感時可以適當參考他人的評價和觀點,但要加以判斷和自己的思考。接下來,我們一同來讀一些精彩的讀后感,希望能給你的讀書帶來一些新的視角和啟示。
不死的鳥讀后感篇一
我們班教室外面有一個植物養(yǎng)護角,每個學期都有同學從家里帶一盆植物回來放到養(yǎng)護角養(yǎng)著。我看到了一盆有趣的植物,叫寬葉不死鳥。它是一種多肉植物,原來生長在馬達加斯加。它的莖一節(jié)一節(jié)的,又細又直。葉子綠綠的,像小鳥的翅膀,葉子的邊沿長滿了不定芽。遠遠看去,它像一把綠色的雨傘。
寬葉不死鳥有頑強的生命力,在惡劣的環(huán)境中能頑強生長。我常常在課間的時候去看寬葉不死鳥,發(fā)現(xiàn)它沒有鮮艷的花朵,沒有甘甜的果實,卻有著頑強的生命力。它可以儲存水分,很久不給它澆水都不會枯萎。它的寶寶就是長在葉子邊沿的不定芽,等它可以自己生長時,就會從葉邊掉下來,有的掉到泥土里,白色的根扎到土中,過一段時間,就可以看到不定芽長得很茂盛,葉子變大了,像綠色的貝殼。有的不定根掉到花盆外面,它沒有害怕困難,努力生長,在花盆邊上依靠少量的泥土生長著。啊!真是一個頑強的小精靈!
我喜歡寬葉不死鳥。它讓我學會了不論在什么地方都要努力生長,要有堅強的意志。我要像寬葉不死鳥一樣,努力學習,不怕困難,為夢想努力奮斗。
不死的鳥讀后感篇二
我家陽臺上有一盆不死鳥,色如翠玉,狀似白菜,精神抖擻,雅致如花。每當我做好作業(yè)之后有空,都會去看看它。
不死鳥的葉片大約有五六毫米厚,像一個橢圓形的花瓣,邊緣還有細密有序的鋸齒形,就像為它繡上了細致精巧的花邊。那些鋸齒的縫隙里還長出了一顆顆米粒般大小的小芽,小芽們長得十分相似,十分整齊,就像一群穿著芭蕾舞裙的.小精靈,又像一群圍坐在草坪上的嫩娃娃。
有一次,我又去看不死鳥,看著那些可愛的肉嘟嘟的小芽,忍不住輕輕地用手碰了碰。不料,這一碰,把兩三顆小芽碰落到了花盆里,我又自責又擔心,心想:“這么嬌弱的小生命被我摧殘了,真是太不小心了!”
過了幾天,我驚奇地發(fā)現(xiàn)幾天前被我碰到土里的小芽全都生了細細的根,那些根細得就像雪白的繡花線,它們有的已經(jīng)伸進花盆的土壤中,有的正努力地往土里鉆,三四條細根把整個小芽撐起來了!小芽兒非但沒有枯萎,反倒越發(fā)精神了!我感到又驚喜又疑惑,連忙上網(wǎng)查找關(guān)于不死鳥的資料。網(wǎng)上說,不死鳥葉片上的小芽種下后不久就會長成一株獨立的不死鳥,這就是不死鳥的繁殖方式。我看了資料后驚呆了,心想:“我一個毛手毛腳的舉動,竟讓不死鳥的小芽提前獲得了重生,還使自己增長了知識,真不賴啊!如果把這些葉片上的小芽全部種下,等它們長大了,那該是多大的一片美景啊!”想著想著,我仿佛已經(jīng)站在一大片生機勃勃的不死鳥中間了。
哦,不死鳥,不死鳥,原來它的繁殖力是這樣的旺盛,生命力是這樣的頑強!像這樣一代一代繁殖下去,它不就真的長生不老了嗎?怪不得被人叫作“不死鳥”!
不死的鳥讀后感篇三
我家的窗臺上有幾株“不死鳥”我十分喜歡她。它是媽媽的好友阿花阿姨送給我們的。
為什么叫“不死鳥”呢?起初我很納悶,后來才知道它成熟后,葉子上會出現(xiàn)小米粒般大的一些小芽,把小芽摘下來丟到泥土里,小芽會自己長大,成為另一株新的“不死鳥”。我為這種頑強的生命力感到驚喜。“不死鳥”四季常青,只要你給它按時澆水,他就會每天神采奕奕地望著你笑,要是你給它喝飽水,它會笑的更甜?!安凰励B”的葉子是嫩綠的,葉子的形狀是中間寬,兩頭尖呈橢圓型。葉子的上面一排呈鋸齒形,只有鋸齒上才能長芽,其它地方不長。因為鋸齒上有一些短短的小柄。莖大約有5厘米長,直徑0.3厘米。從遠處看,“不死鳥”像一件綠色的藝術(shù)品,讓你對它充滿了幻想,從近處看,它的葉子層層疊疊,給人一種你永遠也數(shù)不清它到底有多少片葉子的感覺。
“不死鳥”喜歡生長在陽光充足的地方,它在光合作用下“不死鳥”會長的更加茂盛,再加上我精心的照料它,它在另一株“不死鳥”面前亭亭玉立。我真想像“不死鳥”那樣,既得到陽光雨露,又能被人們愛護,生長的更加壯實。
不死的鳥讀后感篇四
老人叫桑提亞哥,可我卻更習慣叫他“老人”。
“一個人并不是生來要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他?!边@句至理名言是海明威的著作《老人與海》里的桑迪亞哥說的。正是這句充滿哲理的話,帶我走進了這位偉大的老人頑強的內(nèi)心世界,領(lǐng)悟了這本著作中這個“神話”的真諦,在我遭遇困難時給予我前進的勇氣。
清晨陸風的氣味伴著老人,老人出海了,他向著那一片漆黑的海洋駛?cè)?。我不禁打了一個寒戰(zhàn),漆黑的海,漆黑的前路,老人能夠順利嗎?海洋是仁慈的,并十分美麗的。然而她能變得這樣殘暴,又是來得這樣突然。
太陽已出來兩個小時了,他一無所獲。斜斜地望去,飛魚淺淺地游在水下,更有的即將迸出水面。老人又有了信心。不久手中的吊繩被微微地撞擊了一下,再接著,老人感到吊繩正悄悄地從自己手中滑下,老人心中大喜。我慢慢的看他將繩繞在背上,緊緊地拉住,然后吊繩開始往水中拉曳,他牢抓不放,身子抵住坐板,對抗起來。“是條大魚!”我心中大喊,想必老人早已知悉。
為什么他不放手?畢竟這條魚太大,畢竟時間太長。舍不得魚嗎?舍不得這榮耀嗎?.舍不得的也許是八十多天來唯一的希望!
老人不倦地與大魚糾纏著。
終于,他勝了,把魚牢牢地綁在船上,我們的勝利者就再也站不住了,他太累。
可幸運之神來了又走了,好似發(fā)現(xiàn)自己串錯了門又匆匆離去。大海終究不是人類的地盤,海洋霸王……鯊魚來了?!袄项^兒,要鎮(zhèn)定,要堅強?!彼f。
鯊魚不是意外的出現(xiàn),大魚暗紅的血在一英里深的海水中擴散的時候,它就已追了過來。
“啪”水面激起一團浪花,老人的叉刺中了一頭鯊魚,而它也帶走了魚叉。老人失去了武器,他將無法驅(qū)逐那群鯊魚,更糟的是,連他自己也可能葬身魚腹。小小的勝利沒有帶來喜悅,沒有希望,而是,將死亡的陰影罩下?!八粤怂氖踝笥?,”老人卻說,“……不過,人不是生來就是會被打敗的,人可以毀滅,卻不能挫敗!”“老頭兒,不要多想?!薄绊樦@條路走下去,事情來了就要勇敢接受。”
我不忍再看下去,我?guī)筒涣怂?。也許,老頭兒就會被鯊魚撕扯,一片血肉模糊。他的小船淹沒在兇惡的鯊魚群中,從此不再存在……“哎,鏟鼻鯊!”原來老人還活著!我繼續(xù)看下去。
老人可比我聰明,小刀綁在槳柱上就如魚叉一樣?!鞍?,鏟鼻鯊來啊,來啊!”“不走?……還不走嗎?!”……鯊魚敗了,小刀也斷了,天也要黑了?!叭绻砩线€有鯊魚來,該怎么辦呢?”老人一楞,又說道:“和它們打呀,我要斗到死為止!”
又不知過了多久,老人回家了,龐大的魚止剩下了骨架,但那龐大的骨架正訴說著老人的勇敢,老人卻昏了過去。
我不知道他是否醒了過來,這已不重要了。
真正重要的',也許是老人寧可毀滅,消失,也不要失敗的精神,還有一起深深刻在我腦海中的“可以把他消滅,但就是打不敗他”的“硬漢形象”。
面對挫折和磨難,我們付出辛勞的汗水,最終能獲得成功固然是令人高興的,但是就算到最后沒有成功又有什么關(guān)系,既然我們努力過了,就不會留下遺憾。正是大大小小的挫折和磨難,才組成了我們豐富多彩、有苦有甜的人生。我們會因為自己的努力和不屈而成為精神世界的強者,我們的人生也會因此而變得更加精彩!精彩內(nèi)容,盡在百度攻略:
人生原本就是充滿困難和挫折的,原本就是需要我們不停追求的,這條路又長又艱難,但是只要我們能像桑迪亞哥一樣,就會永遠是一個勝利者。
我們不能因為屢次失敗就失去與困難斗爭的勇氣,因為我們需要守衛(wèi)我們的精神火種――不屈服、不放棄!
不死的鳥讀后感篇五
傳說每一個孩子都是天使,他們頭上有著美麗的光環(huán),背后長著一雙雪白的翅膀??稍谒麄兟淙敕查g的時候,有的小天使因為太心急而折斷了一只翅膀,便成了“單翼天使”。
在暑假讀完《單翼天使不孤單》后,我再也按捺不住心中的感動,心中思緒萬千。
這本書是陽光姐姐小書房系列叢書里的一本很特殊的書?!瓣柟饨憬恪笔俏槊勒涞木b號,這本書就是她寫的。
《單翼天使不孤單》講的是一個在校長眼里的“優(yōu)秀生”、在老師面前是“好學生”、在父母嘴里是“乖乖男”的張小偉的故事。張小偉看上去和別人沒什么兩樣,但他是“單翼天使”。單翼天使的孩子失去了父愛或是母愛,承受著巨大的心理壓力。
這本書,讓我深刻地了解到單翼天使是多么孤單多么無助……它還讓我了解到生活中的友情是多么可貴多么重要。一個偶然的機會,張小偉上了班級qq,在網(wǎng)絡上,張小偉知道了他并不是班里唯一的“單翼天使”。在一次班干部競選演講時,張小偉帶著老師的鼓勵公布了自己的身世。張小偉說:“上帝在你面前關(guān)上一扇門的.同時,會為你打開一扇窗戶。在我們嘗到了命運的苦澀的同時,我們學會了反省自己,學會了對抗命運,學會了堅強。更重要的是,我們真正的體會到了團結(jié)和友愛的重要。我們都是單翼天使,只有彼此擁抱才能展翅飛翔。學會愛,學會關(guān)心,學會寬容,我們便擁有了最堅強的翅膀,我們同樣可以高高地飛翔!”
這句話深深打動了我。孩子都是父母眼中的小天使,他們本應擁有同樣快樂、無憂無慮的童年。可是,失去父愛或母愛的“單翼天使”卻過早地嘗到了生命的苦澀。他們表面上和大家一樣快樂,內(nèi)心深處卻都有著揮之不去的悲傷,隱藏著許多別人無法理解的傷心,孤獨和難言的苦衷。他們不得不做自己內(nèi)心不想做的事情,說一些言不由衷的話。因為他們失去了一份愛,所以他們想讓更多人去愛他們,以此作為補償。但他們同時得到了很多,比如學會了接受現(xiàn)實,學會了體諒他人,學會了時時刻刻都要堅強!
“單翼天使”不孤單,只要愿意敞開心扉,給予別人愛和溫暖,自己就一定會得到快樂和幸福。我們一定要珍惜父母的愛、珍惜身邊的人,這樣才。
不死的鳥讀后感篇六
在“不死鳥”這篇短文章里,三毛說有份刊物讓她寫稿,題目已經(jīng)指定為:如果你只有三個月的壽命,你將會去做些什么事?三毛卻想了很久,沒有敢去答這份考卷。對于這件事情,我認為這個刊物給定的題目在某方面實屬殘忍,但是也體現(xiàn)了一個人在有限的生命里要怎么生活才有價值。三個月的壽命和三年壽命,甚至是一百年的壽命,到最后都是要走向生命終點的。這倒讓我想起了雷鋒同志,雖死尚存,永遠存活在億萬的中國人民的心里面,而且他的雷鋒精神就像奧運火炬一樣,一代一代的傳遞下去。
我本身是很喜歡和欣賞三毛這個女人的。至少再看了她的《沙哈拉的故事》,我發(fā)現(xiàn)她能在那么貧瘠的沙漠里生活得那么的精彩,竟能容忍那些沒什么文化的沙哈拉威人,沒有經(jīng)過允許就經(jīng)常到她家的拿她的東西,也許就是因為他們的沒文化才會有生小孩不去醫(yī)院的風俗,也不給醫(yī)院的男醫(yī)生看病。在我看來,拉哈啦威人是多么的愚昧無知。在自己活著的現(xiàn)在看三毛活著的沙漠時代,這差異真是天壤之別。這讓我深深的感受到了,作為中國人的驕傲,也覺得自己很是幸運。在黨的領(lǐng)導和捍衛(wèi)疆土的戰(zhàn)士日夜奮戰(zhàn)下,我感到我生活在了一個穩(wěn)定,和平,富裕的時代。我重新理解了共同富裕的本質(zhì),就像政治課老師說的那樣,先富帶動后富。而且一個國家的富裕,不是個別和少部分人能體現(xiàn),是絕大部分人民群眾能體現(xiàn)的。而且我相信我們的國家不會落下任何一個老百姓,我信任我的國家和黨。勤儉能持家,智慧能致富。這是千年以來的道理,只要堅持這樣的理念,我一定能自力更生,靠自己的努力致富,而不是等著別人伸來援助之手。自己能做的事情,自己努力,我是我做人的一貫作風。
三毛確實是很愛他的丈夫,不然怎么對那個問題的回答是:傻子,我不會死的,因為還得給你做餃子呢!后來她又想過這份欠稿,她的答案仍是那么的簡單而固執(zhí):我要守住我的家,保護我丈夫,一個有責任的人,是沒有死亡的權(quán)利的。我認為一個真正有責任的人應該是為了國家的振興,為了民族的發(fā)展,為了人民群眾而會去兢兢業(yè)業(yè)的工作。死亡只是一個生命個體停止了生命活動的特征,然而愛是不會有死亡的期限。愛本是生生不息的,是我們?nèi)祟惙毖芤淮忠淮膫鞒小?/p>
三毛的父母很是疼愛她的女兒三毛,幾乎成了溺愛了。三毛竟然說出那些刺傷她父母的話,看著著實讓人覺得痛心,殘忍。他的父親說她敢做出這樣毀滅自己的生命的事情,就要與她為仇,因為是她殺死了他最心愛的女兒。古語說:百行孝為先。
愛情是令人向往的,是每個凡夫俗子都想擁有的。我也不例外,關(guān)鍵是遇到對的人呢。有人說愛情就像飛蛾撲火,自取滅亡。我卻認為,愛情像淘氣的小親親,是一場,一個人在追,另一個人在躲的漫長惡作劇,有趣有意義。而并非什么生離死別!是兩個性格合得來,有共同奮斗理想的人在一起生活,搭伙過日子,簡單而幸福,平凡而美好!
不死的鳥讀后感篇七
16.文章開頭寫了一件什么事?為什么寫這件事?對全文而言有什么作用呢?(6分)。
17.通過這篇文章,你看到了一個怎樣的三毛?(至少三個方面)(6分)。
18.結(jié)合文本,談談你是如何理解“一個有責任的人,是沒有死亡的權(quán)利的”這句話的。(5分)。
19.下面對文章的賞析不正確的兩項是()(4分)。
a.本文選自三毛《夢里花落知多少》,是在作者的丈夫荷西離世之后所寫。全文字里行間深深地表達了對已逝丈夫的思念之情。
b.題目“不死鳥”其實就代表了作者自己,以它為題,可以看出作者內(nèi)心的堅強。
c.從“感謝上天,今日活著的是我”這句話可以看出,作者對生是有著無限渴望的,她感謝上天讓她還活著。
d.文章在最后倒數(shù)第三段又運用了插敘的手法,回憶了當年父母、荷西和我一起幸福生活的場景,由此可見,作者是多么向往過去的幸福生活的。
e.三毛的作品擅用比喻,“相思,像蟲一樣的慢慢啃著我的身體,直到我成為一個空空茫茫的大洞?!边@些比喻來自生活,不艱澀、不生硬,像是隨手拈來,自然而又別致。從而使三毛的文字具有了生動、形象且蘊含哲理的韻味。
不死的鳥讀后感篇八
16.回憶了作者和丈夫荷西關(guān)于探究“如果你只有三個月的壽命,你將會去做些什么事?”這個話題的幸福時光。(2分)為下文丈夫荷西的去世埋下了伏筆(1分);此時的幸福與下文丈夫去世的痛苦形成了強烈的對比,突出了作者內(nèi)心的悲傷(1分);點明了文章的主題:要做一個有責任的人,無論面對多大的挫折,為了家和家人,不能輕言放棄。(2分)。
17.(1)孤獨寂寞:失去丈夫的孤獨寂寞,“我的翅膀斷了,我的羽毛脫了,我已沒有另一半可以比翼,可是那顆碎成片片的心”;(2)有愛:愛丈夫,所以失去丈夫之后,想“選擇了自己結(jié)束生命的這條路”。愛父母,盡管痛苦不已,為了父母珍愛自己的生命,“為了愛的緣故,這永別的苦杯,還是讓我來喝下吧!”;(寫到其中一點即可)(3)有責任:無論發(fā)生了多么痛苦的事情,為了自己所愛的人,都要活下去,并且保護他們,“請求上蒼看見我的誠心,給我在世上的時日長久,護住我父母的幸福和年歲,那么我,在這份責任之下,便不再輕言消失和死亡了”;(4)對生命的珍惜:拒絕“一個有責任的人,是沒有死亡的權(quán)利的”,“一個有責任的人,是沒有死亡的權(quán)利的”。(意思到即可)(任選其中三點即可)(不結(jié)合文本加以分析的不給分)。
18.一個有責任的人,不僅僅是為自己活的。(1分)(1)每個人都有著自己的家,所以每個有責任的人都應該保存自己的家。(“我要守住我的家,護住我丈夫,一個有責任的人,是沒有死亡的權(quán)利的?!?(2)我的丈夫已然去世,但是我即便內(nèi)心再痛苦,也是父母心中至寶,所以我是萬萬不能放棄他們。(“雖然我的翅膀斷了,我的羽毛脫了,我已沒有另一半可以比翼可是那顆碎成片片的心,仍是父母的珍寶,再痛,再傷,只有他們不肯我死去,我便也不再有放棄他們的念頭?!?(3)“讓我的父母在辛勞了半生之后,付出了他們?nèi)恐?,再叫他們失去愛女,那么他們的慰藉和幸福也將完全喪失了,這樣尖銳的打擊不可以由他們來承受,那是太殘酷也太不公平了。”(4)父母生我養(yǎng)我,所以“護住我父母的幸福和年歲,那么我,在這份責任之下,便不再輕言消失和死亡了”。(意思到即可)(寫到其中兩點即可得4分)。
19.cd(c.“感謝上天,今日活著的是我”是作者愛丈夫的表現(xiàn),因為留下的那個才是最痛苦的,她寧愿這種痛苦自己來受;d.倒數(shù)第三段是作者再想想當大家都去往天堂的場景,可見作者對死者的思念,對生者的眷顧)。
f.三毛是用心在寫作,無論是“我舉起了沾滿白粉的手,輕輕的摸了摸他的頭發(fā)”這種夫妻間的親昵;還是深夜與父母交談后,母親的哀求、父親的憤怒,都是源自她真誠地生活。所以我們能直接、清晰地看到她的內(nèi)心世界。
不死的鳥讀后感篇九
“找一個平臺鍛煉自己,順便賺錢”,這話不夠直白。不如說“為了賺錢,順便找一個適合自己的平臺鍛煉自己”更實在。
創(chuàng)業(yè)最初的目的是什么?我相信很多資產(chǎn)過億的老板,當初創(chuàng)業(yè)的理由簡單而且雷同:脫貧、致富!
既然提到賺錢,怎么才能賺到更多的錢?
――要么打工,要么創(chuàng)業(yè),似乎無第三條路。
創(chuàng)業(yè),的確需要一些特質(zhì):敢于賭博、敢于堅持、敢于行動,只要籌夠資金都可以創(chuàng)業(yè),那些以“沒有好項目”為借口為理由,根本沒太大意義,因為遍地都是項目,任何項目都賺錢,關(guān)鍵看怎么做、想做多大的問題。只要你的目標不是福布斯排行榜,研究哪種行業(yè)哪類項目更賺錢意義不太大。
做什么不是最重要的,怎么做、做多久才是最重要的!
選擇走打工的路,一些人是因為風險小成本小,另一些人因為慣性使然形成打工的潛意識,所以,研究“打工如何才能賺到更多錢”更有意義。
比如你要年薪百萬,老板問:“憑什么你值這個錢”!
如果沒有,新華都的陳總也不可能給你這么多年薪。
從這個角度講,老板掏錢實際上是購買你的“經(jīng)驗”,你的經(jīng)驗讓你更加值錢。
但是,從我的角度不這么看:“經(jīng)驗”不一定值錢,也不是所有的“經(jīng)驗”都值錢,“經(jīng)驗”價值大小因人而異,不同的人會讓經(jīng)驗發(fā)揮不同的價值,沒有經(jīng)過“沉淀”的經(jīng)驗是不值錢的!它的影響力和作用也是有限的。
“相同的經(jīng)驗,不同的人提煉,產(chǎn)生的效果相差甚遠,同樣的市場技巧,有的人只覺得對自己有用,有的人則可以從中提煉整理出適合公司的作戰(zhàn)方針”,所以,學習和提高“讓經(jīng)驗沉淀下來的能力”,是未來能否更加值錢的關(guān)鍵。
但是,有了這個能力,你依然會遇到自身晉升的瓶頸,為什么呢?
以前,你可能是營銷總監(jiān)、市場總監(jiān)之類的職務,你日常70%的時間在思考如何做好事情,有何好的戰(zhàn)略和策略,只有不到30%的時間在思考如何用人……;如果有朝一日負責全盤,這個比重需要調(diào)整,可能只有30%的時間在思考方向及策略性事務,而70%的時間用于經(jīng)營人心、打造團隊。
其實,世上本沒有鳳凰,什么叫鳳凰,燒不死的鳥就是鳳凰!
十一年歷程感悟,謹以此文獻給所有有夢想的拓荒者。
歡迎與作者探討您的觀點和看法,電子郵件:imcvip@。
不死的鳥讀后感篇十
“大家喜歡什么樣的老師?”如果我問這樣一個問題,得到的肯定是這樣的回答:“會表揚人的好老師?!苯裉煳揖鸵務勥@件事,我看了一篇文章,名字叫《神奇的吹風機》,文章對我的感觸很深,說出來給大家聽聽吧。
歐陽老師要出差幾天,把四(1)班交給了趙主任,同學們唉聲嘆氣,原來趙主任是一個嚴厲的老師,從不表揚人,只會批評人。正好,笨笨發(fā)明了一種吹風機,可以治療失眠;讓只會批評人的人變得會表揚人。艾雪便給趙主任吹吹。結(jié)果,趙主任現(xiàn)在只會表揚人,而且不分好壞都表揚,班里紀律亂了套,于是,只得將吹風機還給了笨笨。過了幾天,學校倡議搞民主教學,現(xiàn)在,趙主任變得跟歐陽老師一樣了!
現(xiàn)在,好多家長都覺得嚴厲的、老一點的(教學時間長)老師很好。讀了這個故事,我想對家長說:嚴厲的老師總愛批評人,年齡不是關(guān)鍵,只要這個老師對學生好,該批評時就批評,該表揚時就表揚,一心為學生著想,并且有時還弄點民主,這樣的老師才是我們最喜歡的。
不死的鳥讀后感篇十一
你以為靠你們侵略的預謀。
和滅絕人性的摧殘就可以。
在一片柔弱的土地上長驅(qū)直入嗎。
你以為靠你們一路燒殺掠搶。
千年屹立的大好河山。
就只有對你們拱手相讓了嗎。
你以為在你們的屠刀下除了血流成河。
就只有驚慌與逃亡了嗎。
//。
不,你們錯了!當容忍業(yè)已超越底線。
四萬萬同胞,寧愿用他們熱的血。
去迎上陰森的白刃。
也絕不讓寸土給你們!
可恨的侵略者啊。
你們殺伐得了生命。
但你們絕對占據(jù)不了靈魂!
你看,從鄉(xiāng)村到城鎮(zhèn)從老至幼。
每一個中國人都在這場血雨腥風中。
擔當起了抗日救國的.使命。
哪怕流盡最后一滴血。
也一定要為復興中華而戰(zhàn)!
//。
七十年后的今天。
當我們享受著先輩們用生命。
換來的和平與安寧。
站在這片用靈魂撐起的大地上。
我想,每個人除了懷念和感恩之外。
更應當把“勿忘國恥,振興中華”
深深的銘刻進腦海。
中國,我們多難的母親----。
已經(jīng)真正挺起了她堅韌的脊梁。
屹立在世界的東方!
不死的鳥讀后感篇十二
快樂星球是我最喜歡看的一本書,今天我從圖書館里借了一本《快樂星球之時空旅行》看得我愛不釋手,這本書的主要內(nèi)容是:?在老頑童爺爺?shù)陌才畔?,快樂星球的棒棒去地球?qū)ふ倚碌哪茉?,讀《快樂星球之時空旅行》后有感作文。棒棒來到地球后,與擁有神奇太陽石的小學生周曉航相識并成為好朋友,。他們一起重回侏羅紀看恐龍;聯(lián)合出手從網(wǎng)上營救被綁的許誠實;幫助因見義勇為而受傷的高天爸爸尋找目擊證人……與此同時,棒棒還要于黑暗星球的008號斗智斗勇。在這一本書中,我最喜歡的是棒棒,他是快樂星球的小發(fā)明家,并且機智勇敢。
他發(fā)明了許多東西,打敗了黑暗星球。他正如愛迪生一樣,愛迪生一生發(fā)明了上百種東西,為人類造福。如我們常常用到的電燈等一些有關(guān)電的東西,有人說:“愛迪生幾天就發(fā)明了一種東西,真是了不起.”
不死的鳥讀后感篇十三
我愛“不死鳥”河南省鄭州市鄭州中學附屬小學3年級2班楊雪瀅你們見過“不死鳥”嗎?大家一定以為它是一種小鳥吧,可是鳥怎么會不死呢?其實,“不死鳥”是一種可愛的綠色小植物。我家的陽臺上就種了一棵,它有非常奇特的來歷。
去年秋天的一個周末,媽媽帶我去花市買花。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,我突然看見了這種可愛的小植物,它的葉片大大的、厚厚的,葉片的.邊緣呈鋸齒狀,大葉片的周圍還長著一圈像小鳥一樣的小葉片。我很想讓媽媽給我買一棵,可以問價錢,要45元,實在太貴了。賣花的人說這種植物叫“不死鳥”,它的小葉片會掉下來,只要有土壤就可以長大。聽了賣花人的話,我就撿了一只“小鳥”。帶了回來。
我把“不死鳥”種在小花盆里,它每天長高一點兒,一直到現(xiàn)在,它已經(jīng)有126個孩子了!昨天,我又去花市買了許多小花盆,把它的孩子種在這些花盆里,把它們養(yǎng)大。以后我計劃把它們作為生日禮物送給我的同學和朋友,讓大家都擁有這種植物!
不死的鳥讀后感篇十四
我已忘卻在深避的園子里嬉戲。
丟掉了我牽掛的笑容。
我思想開始爆發(fā)。
悄無聲息的別離了年少的美好。
那朝霞的顏色。
和我的'青春。
祭奠在那一頁春華的墳墓里。
街角的路燈昏暗搖擺。
我躲在霓虹燈下。
數(shù)著沒有星辰的夜空。
我看見一只受傷的小鳥。
和死亡掙扎許久。
我以為它便這樣的死去。
原來,我錯了。
它從我的眼前再次飛過。
似乎鄙視了我:
可笑的人類,不要小看我的渺小。
我會讓你知道那強大的生命不會因為死亡而退縮。
是落日的悲哀。
吞噬了你看不到的光芒。
這一夜。
致我靈魂的罪惡。
我看見夢想分紅格外藍。
我用殘缺的手掌。
揮灑青春不敗的堅強。
我褪去單薄的衣裳。
烈日灼傷我的膚色。
夕陽西下。
醉落天涯。
我的使命催到萬丈深淵。
不死的鳥讀后感篇十五
我的生命在愛我的人心中是那么重要,只是一個小小的年頭,也會使經(jīng)歷過那么多滄桑和人生的父母崩潰。
樹葉落了又生,生了又落;大雁來了又走,走了又來。世間萬物在不停轉(zhuǎn)得做著周期性運動,春去秋來,黑夜白晝不斷交替更換,不知不覺間,十四年匆匆而逝。
在這十四年的歲月中,我經(jīng)歷了單純美好的少兒情懷;走過了曼妙美好的小學時代;也踏上了變幻莫測的青年時光。長大的感覺并不好,猜測、懷疑、不信任、絕交、嫉妒、憎恨。這些骯臟、齷齪的詞匯也如同一陣暴風雨般撲面而來。有些時候,我會想:我為何要長大?我為何要學這么多知識,有這么多思想。
被這些事物纏繞著的我,好幾次,都想放棄了。經(jīng)常在一氣之下對母親說出:“我不想活了!”之類的話。母親也一次又一次地被我意氣用事的話語刺傷,默默落下了淚。
只到那天早上,我翻開了三毛的《夢里花落知多少》,其中有一篇名為《不死鳥》。心中莫名對母親感到愧疚與抱歉。作者三毛因為自己深愛的丈夫的去世而失去了活著的動力,期望能結(jié)束自己的生命,到天堂那畔伴隨自己的丈夫,選擇一個對她而言更好的歸宿。但是,她的.父母是何嘗痛苦,養(yǎng)了三十多年的女兒就這樣一走了之。
我不經(jīng)反問自己,父母生我養(yǎng)我,不求回報,而我卻為了自己的不再痛苦、變得快樂而選擇做要母親痛苦、傷心的做法。讓自己的快樂建筑在別人的痛苦之上,使得經(jīng)歷了那么多滄桑的母親奔潰。而母親不肯設(shè)防的讓我們一次又一次地刺傷,卻從不表露出來,依舊強顏歡笑,逗我開心。
母親為我辛勞了半生,付出了她的全部心血,而我卻扼殺了她半生所愿——我的快樂成長。這在她的身上、心里該留下多大的烙印。畢竟,先逃離痛苦的我是幸福的,留下來的父母卻是痛苦的,這徹心得痛苦,不是母親所能承受的!
我的生命是母親給的,我的一切生活資源亦是她所提供的。她的愛,或許我無以回報,但是她對我的要求,我就一定要做到——健康快樂的生活下去!
我已明白母親的愛,而我的愛有多深,我的牽掛和不舍便有多長……。
不死的鳥讀后感篇十六
轉(zhuǎn)眼間,盛夏已過,天氣轉(zhuǎn)涼,蒼翠的樹葉已變作枯黃,悄然從樹上落下,投入大地母親的懷抱。我喜歡在盛夏的清晨早起,伴隨蟬聲,拉開窗簾,讓陽光闖到我的屋子里,伸個懶腰,迎接新的一天。然后穿好衣服下樓,我慢慢地向公園走去,讓整個人都融入到這美好的清晨中。盛夏的清晨水汽比較大,特別是公園的白蓮湖畔,總是籠罩著一層薄薄的霧。
那霧似真似幻,虛無縹緲。置身其中,雖是淡淡薄霧,但仿佛置身于仙境,周圍景色只露出模糊的輪廓,難免引人遐想。太陽漸漸升起,那薄霧在陽光的照射下漸漸消散,化作了蓮花花瓣上的幾滴水珠,在花瓣上逗留了一小會兒,十分不舍的順著蓮花瓣那美麗的曲線緩緩流下。
靠近湖邊的長椅上坐著一個女生,她正在翻看手中的一本書?!笆⑾?,看什么書呢?”我問那個女生。說罷,我坐在了長椅上?!啊镀蛄︸R扎羅的雪》,隨便翻翻罷了”她合上書,回答我道。“你看看那蓮花上的露水,多漂亮??!”我手指著面前的蓮花,說道?!澳强刹皇锹端!彼A艘幌拢炝送祛^發(fā)“那是蓮花昨天晚上所流下的淚水。”“蓮花的淚水?”“對啊。
你想,靜靜月夜,平靜湖面,蓮花靜靜的開放著,沒有什么陪伴著它,它該多么的孤獨啊。那就是它流下的孤獨的淚水”她慢慢解釋道。就這樣,每個周末,我總能在湖邊的長椅上遇到她拿著那本《乞力馬扎羅的雪》在讀。我總是和她一起討論書中的內(nèi)容,看周圍的景色如何變化。
直到有一個周末,我沒有如往常一樣看見盛夏,只看見了那本《乞力馬扎羅的雪》躺在長椅上,其中夾了一張字條,上面寫道:很抱歉,我要移民到澳大利亞去了。
和你一起走過的這段日子我感覺很充實,不過以后可能再也不能遇見你了,這本《乞力馬扎羅的雪》就送給你留做紀念吧。再見了。盛夏走了,盛夏仍在。
白蓮湖旁的長椅上只剩下了我一個人??墒恰F(xiàn)在已經(jīng)是深秋了,湖中的蓮花早已開敗,只剩下了一汪孤獨的湖水。湖畔的霧基本上天天有,但不是盛夏時那種縹緲的霧,而是十分濃厚,令人喘不過氣來的大霧。
不死的鳥讀后感篇十七
如果你讀過三毛的書,不難發(fā)現(xiàn)她是個極為敏感而情思細膩的人。落筆成章時她是個不折不扣的才女,而回歸于生活之中,她也和普通的女人一樣,于平凡的日子里細數(shù)光陰,一生愛人,也渴望被愛。
人們總把夫妻比作“比翼鳥”,而丈夫荷西的去世,無疑是給三毛原本幸福的生活帶來了重擊,失去了可以比翼的另一半,三毛一度陷入無法自拔的悲痛之中,在這份真摯的感情面前,她甚至將死亡也看成過一種選擇。而她的父母是堅決不肯的`,他們希望自己的女兒能從痛苦中站起來,擔起一個家的重任,而不是用死來逃避無可挽回的現(xiàn)實,再把失去親人的苦悲留給父母。經(jīng)過多次思想斗爭,三毛最終在生與死之間,選擇了為愛而生,做一只守護父母的“不死鳥”。
三毛這樣解釋自己“不死鳥”的身份:“所以,我是沒有選擇的做了一只不死鳥,雖然我的翅膀斷了,我的羽毛脫了,我已沒有另一半可以比翼,可是那顆碎成片片的心,仍是父母的珍寶,再痛,再傷,只要他們不肯我死去,我便也不再有放棄他們的念頭。”做出這樣的決定,是需要很大勇氣的,而三毛愿意為父母做一只“不死鳥”,因為她明白了愛,而她的愛有多深,她的牽掛和不舍便有多長。
我個人是十分欣賞三毛的,她是賢良的妻,對丈夫的愛讓她無懼死亡;她更是孝順的女兒,對父母的愛讓她選擇重生。源于責任,源于信念,更源于愛。其實這世上哪有什么“不死鳥”呢?只是有著許多經(jīng)歷著絕望的人,在生死一念間的那一刻,最終選擇了為愛而生。
不死的鳥讀后感篇十八
如果它是一棵一般的蘋果樹,就不會讓我念念不忘。
說它不一般,是因為它有靈魂,敢作敢為,并勇敢地為此付出了生命的代價。
對于我,它是一棵不死的蘋果樹。它讓我知道了善待生命方能得到美好,否則,生命的到來將毫無意義,至多也只是一場幻夢,一次游戲。這點道理,是蘋果樹離開我三十多年后我才明白的,還不算晚。
這棵蘋果樹的來去都是三十多年前的事。
初次見它是某一天中午放學,我看到院子中間兀自杵著一棵碗口粗的樹,不是我所認識的桐樹和榆樹,樹干的顏色請潤潤的,枝條繁茂,整個一圓形的樹冠,很是瀟灑漂亮。帶著一種驚喜,我問這是什么樹,不知是誰回答了一句“蘋果樹”。我接著問是從哪里移栽來的,也有什么人回答了一句,但是,我始終沒有記清楚它的出身?,F(xiàn)在想來,它一定是從哪個山凹里挖來的,因為它沒有人工修剪過的痕跡,完全是自然而然的灑脫樣貌,放蕩不羈,很有個性。
家里人也沒有誰有種果樹的經(jīng)驗,這棵樹自從移栽到院里來之后,就兀自樹在院子中央,也沒有人管理,我想是像它從前的日子一樣了。蘋果樹的葉子繁密密的,但并不別致新巧,而且沒有油亮亮的光澤,不能引起很多人的興趣,很快大家就把它給忘了。只有誰初次到我家里做什么事看見時會問一句:“這是棵什么樹?”可見當時北方尋常人家對蘋果樹的陌生,家里就有誰回答一聲“蘋果樹”。來人就會端詳一番,這就是它在家里受到的不多的重視了。
有一年,大概是四五月吧,蘋果樹開花了。我們并沒有誰從一開始就注意它的花苞,直到有一天清晨看到一樹繁花。沒有誰不驚嘆的!密密匝匝的,簡直是一樹花海。你也許會說,一樹花,無論怎么說都不能算是花海,但是,我覺得它確實擔得起這個美譽,直到現(xiàn)在,我對它當時周身所散發(fā)出的花的清輝都感到震懾心魂。它是被遺忘得太久了,所以,開了這么多的花。它是不甘心呢。
有人來我家里借東西,就說花太多了,花太多了結(jié)不出好果子,修剪一番吧??墒?,爸爸常年不在家,我和媽媽都下不去手。也無從下手,實在是太美了!沒有人拒絕美,心甘情愿地腰斬美。于是,就沒有修剪。過了一段時間,蘋果花變成了小蘋果,呆呆萌萌的,很可愛的一樹,三個一團四個一簇的緊挨著,熙熙攘攘,你推我擠,好不熱鬧。我們都樂壞了。從沒有見過結(jié)如此多蘋果的蘋果樹。它實在是太偉大了!
可是,我們并沒有高興得太久,這些蘋果好像永遠長不大似的,一直保持杏兒的大小,再也沒有長大的意思了。
不知是哪一天,不過我相信,那是早已過了果子采收的季節(jié),媽媽終于狠心將這些小小的果子一個個摘下來,邊摘邊罵它的不成器。那果子好像也沒有人敢吃,青青的皮,緊致致的一團。我只吃過一個,咬一口酸得掉牙,舍不得扔,堅持吃完了。后來果子去哪兒了?我也不知道,也沒有過問。反正是沒有人說這蘋果樹的好話。讓人空歡喜一場,畢竟不會得到好結(jié)論。
第二年,蘋果樹又開花了,只在一枝條的末端開出了四朵小花,怯生生的縮在幾片葉子下面。是的,不多不少四朵花,家里人每人都數(shù)了一遍。原來立在我們心里的壯志——開花了一定修剪掉多余的——也隨之泯滅。只有四朵,怎樣修剪?蘋果樹呢?枝條繁密,就像是現(xiàn)在都市街道兩邊的垂柳,軟軟的枝條向下伸垂著,站在下面很有一番詩情畫意。在我,仍是一棵不錯的樹,我喜歡家里有這么一個富有詩情畫意的地方。
我現(xiàn)在知道了,蘋果樹未嘗不苦悶。它實在是需要修剪呵護。也許,當它被移栽來的時候,它還曾經(jīng)暗自慶幸過自己的好命呢。但是,沒有人在它需要幫助的時候幫助它。大家只知道蘋果樹就應該結(jié)蘋果,這是天經(jīng)地義的,是一棵蘋果樹的職責。而它拒絕開花,也許是它能想出來的唯一的辦法,是在提示我們作為生命的管理者該怎么做。生命是有靈性的,它未嘗不想自救。
可是,誰看到這幾朵花都搖頭。都說,這棵蘋果樹累壞了,去年,它結(jié)了太多的蘋果,需要休息,像人呀。我們于是都相信。累了,確實需要休息。太陽和月亮還是輪流值班的呢,蘋果樹休息一年是沒有過錯的。
沒有人為蘋果樹施肥,也沒有人為蘋果樹修剪枝條,都只是看見他可憐兮兮的樣子時評述一番,好的壞的',理解的不理解的。這一年,四顆蘋果小得更加可憐,只鼓了鼓不大的包包就停止了生長,比第一年滿樹的果子小了還不知多少。誰都憤憤然。也難怪大家生氣,只結(jié)了四顆果子,還不得好好地長大?在這一方面,蘋果樹做得太過分了呢。
再一年,蘋果樹沒有開花,一朵花也沒有。我也忘了大家的議論了,可能是根本沒有人評論過這件事。再下一年,蘋果樹依然沒有開花。
最后,又不知是哪一天,我放學回家,還是中午,看到院子里陡然沒有了蘋果樹。問媽媽,說是死懶的一棵蘋果樹,不結(jié)果子,站在院子中央耽誤走路,砍了。我問,砍下的樹呢?媽媽抬手指指院子的一個角落。我跑過去,看到這橫躺著的蘋果樹,從截面可以看得出來,它生蟲的時日太久了,整個樹干的中心都被蟲子蛀空了?!斑B一截木樁都得不到,這棵蘋果樹真不成器?!?,媽媽說著這棵蘋果樹,我從她的臉上和眼里讀出了憤怒和不屑。
它離開我們?nèi)嗄炅耍沂冀K無法將它忘記。我只吃過它結(jié)的一枚小小的果子,是我生命里嘗到過的酸的極致。也許,寧可玉碎,不為瓦全——蘋果樹也知道這個道理。
以后家里再也沒有種過蘋果樹,大家都說蘋果樹是不愛干活的樹。
不死的鳥讀后感篇十九
或許經(jīng)歷過分別的我們,更容易讀懂這本書,我被它的名字深深吸引――《我來自孤獨星球》。六年時光的感嘆,淚水與歡笑的交織下,我終于找到了答案。
主人公江冰蟾學習成績在班上名列前茅,又有點清高和驕傲,受到了班上女生的排斥,又遭到凌揚波為首的幾個女生的攻擊,她對友情漸漸有點麻木。在六年級時,一直與江冰蟾成績并列的.好學生黃宇航因為父母離異,成績一落千丈,我不禁感慨六年級學生之間的敵意,更惋惜黃宇航成績的下滑。堂哥方樂天卻與江冰蟾的性格迥然不同,他有著兒童的稚氣,未泯滅的童心,活潑開朗,雖然總是制造麻煩,卻使江冰蟾收獲了快樂,更使她懂得了友情的真諦。媽媽突然出事,使江冰蟾更加孤獨無依,也感悟到成人社會的勾心斗角。
書中還引用了一本名著《小王子》,它使江冰蟾找到了心靈的棲息,喚醒了她內(nèi)心深處的童真與善良,正如書中所說“我們都來自孤獨星球,每個人都是小王子?!贝_實,我們都曾感到莫名的孤獨,也曾不知所措的彷徨失落過。
作為初一新生的我們,也曾懷念過小學六年的學習時光,也會暗暗地落淚,害怕新的生活,總是故意避開與新同學的交流,把自己封閉在孤獨星球上。交往與學習同樣重要,卸下對同學的戒備,主動去適應新環(huán)境,互幫互助,我們才能走出孤獨星球。
有些時候,你認識的人似乎與你漸行漸遠,而那些遙不可及的人,卻無意間與你成了朋友,從相識到相知再到相別,無限循環(huán),不斷變更,你身邊的人才是最值得珍惜的!
不死的鳥讀后感篇二十
快樂星球這本書,是根據(jù)科幻小說改編的一部小說。講述了曾經(jīng)崇尚科學萬能、膩煩了人類感情的艾克(在快樂星球上實名為小布?。┖椭职ㄔ诳鞓沸乔蛏蠈嵜麨檠﹥海┰诘厍蛏仙盍艘荒曛螅l(fā)生了很大的變化。他們變得深深的喜愛上地球和這里的老師、同學們了。艾克、艾雪在學校里找到了真正的友誼。比如幫助家庭困難、面臨即將輟學的老夫子;幫助愛睡覺的孫野只睡5分鐘;幫助逃學、通宵去打游戲機的孫野和馬小滔,使他們懂得了打游戲機的壞處,便迷途之返;讓胖哥當上了臨時班主任。快樂星球的'人把黑暗星球的008號機器人改造成有愛心的、喜愛和平的機器人。
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