通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足，從而有針對(duì)性地改進(jìn)?？偨Y(jié)的語言要簡(jiǎn)明扼要，注意邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，不涉及復(fù)雜的理論和概念。希望這些總結(jié)范文能為大家提供一些創(chuàng)作靈感和寫作思路。%20總結(jié)是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理和歸納的必要步驟，通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己的長(zhǎng)處和短處。寫總結(jié)時(shí)，先要明確總結(jié)的對(duì)象和目的，確定準(zhǔn)確的范圍。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校半年工作總結(jié)篇一
感謝學(xué)校的指導(dǎo)和幫助，感謝區(qū)藝體科技中心的關(guān)心和支持，本學(xué)期科學(xué)組科學(xué)教學(xué)、教研，科學(xué)普及以及科技競(jìng)技等各項(xiàng)工作均圓滿完成，在此，將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
學(xué)校始終將學(xué)生科學(xué)實(shí)踐能力和科學(xué)精神培養(yǎng)放在首位，努力在常規(guī)教學(xué)中貫穿實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，為落實(shí)這一目標(biāo)的實(shí)施，在學(xué)期末，教導(dǎo)處隨機(jī)從每個(gè)班級(jí)抽取兩名同學(xué)作為代表，從實(shí)驗(yàn)檢測(cè)方案所提供實(shí)驗(yàn)中任意抽取一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn)，考察各班學(xué)生的實(shí)踐能力掌握情況以及對(duì)實(shí)驗(yàn)操作步驟、要領(lǐng)的理解程度。三年級(jí)檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)是《測(cè)量水的溫度》，四年級(jí)檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)是《點(diǎn)亮小燈泡》，五年級(jí)檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)是《機(jī)械鐘擺》。在檢測(cè)過程中，莫主任仔細(xì)觀察了學(xué)生的操作，細(xì)心詢問了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中的注意事項(xiàng)、操作步驟等基本問題，并認(rèn)真查閱了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)記錄。檢測(cè)中，莫主任不僅僅關(guān)注了孩子們的動(dòng)手操作，更是細(xì)心的詢問了孩子們?yōu)槭裁匆鲞@個(gè)實(shí)驗(yàn)？涉及的科學(xué)原理是什么？如果更換了你的部分材料，你的實(shí)驗(yàn)還會(huì)成功嗎？從多個(gè)角度關(guān)注孩子們對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的理解！面對(duì)學(xué)校的考核，孩子們沉著大方，嫻熟的操作技能、自信流暢的回答，體現(xiàn)了孩子們對(duì)科學(xué)實(shí)踐的深刻認(rèn)識(shí)和理解，也體現(xiàn)了科學(xué)老師對(duì)實(shí)踐教學(xué)的重視和落實(shí)。沒有平時(shí)常規(guī)實(shí)踐教學(xué)的認(rèn)真開展，不可能有隨機(jī)抽測(cè)精彩的呈現(xiàn)！
在狠抓學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)，老師們自身更是積極參加學(xué)校一年一度的“天華杯”青年教師教學(xué)競(jìng)賽，努力提高自身的教育教學(xué)水平。在本次競(jìng)賽中，蔡芳老師榮獲學(xué)校特等獎(jiǎng)，黃暢、陳凱、熊超、王達(dá)旭老師榮獲一等獎(jiǎng)，袁昭衍老師榮獲優(yōu)秀評(píng)課手稱號(hào)。
在努力做好學(xué)校教育教學(xué)工作同時(shí)，還積極參與區(qū)、市、乃至省科學(xué)教研活動(dòng)。在4月22日，袁昭衍老師代表張敏科學(xué)名師工作室，作為湖南代表在浙江省松陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)執(zhí)教《食物中的營(yíng)養(yǎng)》，課例受到與會(huì)專家、老師一致好評(píng)；在6月21日，袁昭衍老師與雨花區(qū)藝體科技中心老師一起走進(jìn)跳馬片區(qū)關(guān)刀小學(xué)，執(zhí)教《重心—竹簽陀螺》，巧妙的構(gòu)思、活躍的課堂氛圍受到聽課領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評(píng)。一次次的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅開闊了老師們的教學(xué)視野，更是加強(qiáng)了老師們相互之間的溝通與研討，共同促進(jìn)了教育教學(xué)水平的提升。
學(xué)校始終秉持“科學(xué)普及，人人共享”的教育理念，在全校老師的協(xié)助下，學(xué)校于5月4日至6日，隆重而有序地舉行了校園科技節(jié)活動(dòng)?；顒?dòng)豐富多彩：有一年級(jí)的科學(xué)泡泡秀，一二年級(jí)的飛行大賽，三年級(jí)的植物種植記錄競(jìng)賽，四年級(jí)參觀省地質(zhì)博物館，五年級(jí)的水火箭以及科學(xué)幻想繪畫競(jìng)賽，六年級(jí)的雞蛋撞地球競(jìng)賽，在本次活動(dòng)中，全校學(xué)生參與，通過評(píng)選，共計(jì)669人獲獎(jiǎng)，其中特等獎(jiǎng)126人，一等獎(jiǎng)205人，二等獎(jiǎng)338人。同時(shí)，綜合各班獲獎(jiǎng)人數(shù)以及活動(dòng)組織評(píng)選出10個(gè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，分別是一（6）班、一（7）班、二（3）班、二（7）班、四（3）班、四（5）班、五（2）班、五（4）班、六（2）班、六（3）班。通過校園科技節(jié)，真正體現(xiàn)了科學(xué)、競(jìng)技人人參與，人人共享！
以賽促訓(xùn)，認(rèn)真訓(xùn)練，積極參加區(qū)、市、省科技競(jìng)賽。5月份，長(zhǎng)沙市中小學(xué)航空模型競(jìng)賽在寧鄉(xiāng)文體中心舉行，熊超老師輔導(dǎo)的航空模型社團(tuán)在本次競(jìng)賽中榮獲市一等獎(jiǎng)5人，二等獎(jiǎng)9人，三等獎(jiǎng)4人；5月份，長(zhǎng)沙市中小學(xué)機(jī)器人競(jìng)賽在周南梅溪湖舉行，黃暢、陳凱兩位老師輔導(dǎo)學(xué)生榮獲市二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)11人；6月份，雨花區(qū)中小學(xué)橋梁承重設(shè)計(jì)競(jìng)賽在藝體科技中心舉行，袁昭衍、王達(dá)旭老師帶領(lǐng)22名孩子參賽，榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)4人，二等獎(jiǎng)8人，三等獎(jiǎng)10人，袁昭衍、王達(dá)旭老師被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
鑒于我校在長(zhǎng)沙市航空模型競(jìng)賽及雨花區(qū)紙質(zhì)橋梁設(shè)計(jì)競(jìng)賽中體現(xiàn)出的優(yōu)良組織以及所取的成績(jī)，我校被評(píng)為航空模型競(jìng)賽市團(tuán)體二等獎(jiǎng)，評(píng)為區(qū)紙質(zhì)橋梁競(jìng)賽優(yōu)秀組織單位！雖然取得些許成績(jī)，但我們?nèi)陨钪ぷ鬟€存在大量不足，希望我們?cè)趯W(xué)校、區(qū)、市各級(jí)部門的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)下，下學(xué)期取得更大的進(jìn)步！
學(xué)校半年工作總結(jié)篇二
記得在一本書上看到，好的老師分四種類型：智慧愛心型，愛心操勞型，操勞良心型，良心應(yīng)付型。
一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)說：：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。
多年以來，一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的班主任。
當(dāng)班主任很累，事情很多，很煩心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。
班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很(來源范文大全)大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)美麗的世界!
通過這一年的努力終結(jié)為以下幾點(diǎn)：
優(yōu)點(diǎn)：
1.利用班會(huì)、說教進(jìn)行人生觀教育;。
通過系列評(píng)比增加班級(jí)凝聚力，增強(qiáng)了班級(jí)的榮譽(yù)感;。
對(duì)薄弱生個(gè)別輔導(dǎo);。
關(guān)注學(xué)生心理與生活動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。本學(xué)期班級(jí)中的孩子們沒有犯原則性的錯(cuò)誤，有了本質(zhì)上的改變。
不足：
1.班級(jí)干部的培養(yǎng)。
還要對(duì)孩子們自尊、自信、自立、自強(qiáng)的引導(dǎo)與形成;。
學(xué)校半年工作總結(jié)篇三
x中食堂在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持、學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)、食堂員工共同努力，按照食堂的管理理念、經(jīng)營(yíng)理念和全體員工的共同承諾開展各方面的工作，圓滿地完成了食堂的各項(xiàng)工作任務(wù)，起到了為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生生活服務(wù)的功能，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了服務(wù)育人的功能，創(chuàng)建了良好的校內(nèi)育人平臺(tái)。上半年按原定工作計(jì)劃主要開展了以下九個(gè)方面工作：
新的學(xué)年開始，食堂膳食科根據(jù)學(xué)校食堂的特點(diǎn)，提出了"二保二提高"食堂基本工作目標(biāo)，即保證食品安全，保障食品供應(yīng)、按時(shí)供應(yīng)；提高服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量的基本工作目標(biāo)。食堂全體人員緊密圍繞這個(gè)基本工作目標(biāo)展開各項(xiàng)工作，保證師生有飯吃、吃的滿意、吃的放心，今年上學(xué)期期中問卷調(diào)查情況顯示學(xué)生就餐滿意率有了明顯的提高，學(xué)生投訴率明顯下降，學(xué)生意見明顯減少，上級(jí)職能部門和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到食堂檢查工作時(shí)，對(duì)食堂各方面工作都予滿意的評(píng)價(jià)和充分的肯定。保障了學(xué)校良好的教育秩序和生活秩序，為學(xué)校各方面工作順利展開提供了強(qiáng)有力的保障。
為了加強(qiáng)食堂從業(yè)人員各方面知識(shí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，x月份我們請(qǐng)衛(wèi)生監(jiān)督中心和市教育局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校給食堂所有從業(yè)人員進(jìn)行安全衛(wèi)生知識(shí)的講座與培訓(xùn)；要求全體員工利用工作之余學(xué)習(xí)《xxxxxx》、《xxxxxxx》；在x月份組織食堂全體員工進(jìn)行"安全衛(wèi)生知識(shí)考試"，合格率達(dá)100%，優(yōu)等率達(dá)x%。x月份組織食堂從業(yè)人員進(jìn)行操作技能大比賽，評(píng)出了食堂從業(yè)人員中的操作能手。x月份派遣特種設(shè)備管理人員和操作人員外出學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了從管理到操作的所有人員人人持證上崗。通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考試、業(yè)務(wù)技能技術(shù)比賽、會(huì)議學(xué)習(xí)等活動(dòng)，大大提高了從業(yè)人員的業(yè)務(wù)操作技能和技術(shù)的水平，進(jìn)一步增強(qiáng)了全員食品安全衛(wèi)生意識(shí)，使"安全"二字在全員的大腦中烙上了深刻的烙印，使食堂向規(guī)范化管理邁進(jìn)了一大步。
食堂把成本核算管理放在日常管理工作中的重要位置，嚴(yán)格按照上級(jí)文件的規(guī)定，把利潤(rùn)率控制在規(guī)定的范圍內(nèi)，堅(jiān)持做到了月旬核算和一月核算的管理辦法：即各班組在每月的上、中、下旬中各抽一天的經(jīng)營(yíng)收支情況進(jìn)行當(dāng)日核算和每月由膳食科對(duì)各食堂當(dāng)月的經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行成本核算，再由學(xué)校財(cái)務(wù)室對(duì)整個(gè)食堂集中進(jìn)行成本核算，使食堂的經(jīng)營(yíng)成本情況了如指掌，并從各方面成本核算的結(jié)果來調(diào)整食堂管理經(jīng)營(yíng)的尺度，在搞好成本核算的同時(shí)，要求全員從各自的手頭節(jié)約，不準(zhǔn)在學(xué)生口中節(jié)約，創(chuàng)建節(jié)約型食堂，為學(xué)生節(jié)約每一分錢，確實(shí)做到了讓利于學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生。
民以食為天，食品安全大于天，食堂在對(duì)全體人員進(jìn)行安全衛(wèi)生知識(shí)教育培訓(xùn)的同時(shí)，在日常管理工作中也突出了加強(qiáng)食品安全衛(wèi)生管理的這個(gè)重心，在食品安全管理上嚴(yán)把"四關(guān)"，即：采購(gòu)、驗(yàn)收、加工制作、出售前檢驗(yàn)這四關(guān)，對(duì)大宗物資招標(biāo)采購(gòu)必須有檢驗(yàn)報(bào)告和產(chǎn)品合格證，在蔬菜的采購(gòu)管理上，絕對(duì)禁止購(gòu)買腐爛變質(zhì)食品、病蔬菜、問題蔬菜和"三無"食品，所有物質(zhì)購(gòu)進(jìn)后由專職驗(yàn)收員檢驗(yàn)合格后方能入庫或加工制作，對(duì)入庫物資經(jīng)常性地進(jìn)行檢查，并由專職取樣留存人員對(duì)所售出食品取樣留存，并低溫留存24小時(shí)進(jìn)行觀察。在搞好食品安全管理的同時(shí)，加強(qiáng)食堂環(huán)境衛(wèi)生的管理，配有專職安全衛(wèi)生員白天打掃食堂周邊衛(wèi)生，夜間進(jìn)行安全巡邏，食堂內(nèi)各衛(wèi)生區(qū)劃片到人，分片管理，對(duì)食堂的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行經(jīng)常性的、不定期的檢查，并在食堂《日常安全衛(wèi)生檢查記錄》和《食堂工作日志》中進(jìn)行認(rèn)真記錄，發(fā)現(xiàn)有衛(wèi)生問題及時(shí)整改，杜絕了食堂衛(wèi)生死角的存在。
加強(qiáng)設(shè)備安全運(yùn)行管理，使其發(fā)揮最大值的工作效率，對(duì)各種設(shè)備制定了完整的操作管理規(guī)定和制度，對(duì)各食堂所有設(shè)備指定有專人負(fù)責(zé)進(jìn)行不定期檢查，對(duì)各種設(shè)備指定有具體操作人員進(jìn)行操作，維修與保養(yǎng)，各種設(shè)備運(yùn)行有記錄，本學(xué)期一直沒因設(shè)備故障導(dǎo)致影響食堂工作的情況發(fā)生。在加強(qiáng)食品安全管理、環(huán)境衛(wèi)生管理和設(shè)備安全管理的同時(shí)，注重食堂員工的人身安全管理，在每次的工作例會(huì)，平時(shí)的工作檢查過程中強(qiáng)調(diào)并要求從業(yè)人員在認(rèn)真搞好工作的同時(shí)，注意個(gè)人人身安全防護(hù)，杜絕了各類人身安全事故的發(fā)生。由于加強(qiáng)了食堂各方面的安全管理，實(shí)現(xiàn)了安全管理、安全服務(wù)的工作目標(biāo)。
為了加強(qiáng)和規(guī)范食堂物資采購(gòu)的管理，今年食堂大宗物質(zhì)全部實(shí)行公開詢價(jià)招標(biāo)采購(gòu)的辦法：首先是粘貼詢價(jià)招標(biāo)公告，對(duì)所有參標(biāo)單位和送標(biāo)樣品公開進(jìn)行評(píng)分定等，公布中標(biāo)結(jié)果，簽訂供貨協(xié)議，價(jià)格實(shí)行月申報(bào)制度等辦法，規(guī)范了大宗物資的采購(gòu)管理，杜絕了暗箱操作，維護(hù)了學(xué)校、學(xué)生的根本利益。在蔬菜采購(gòu)管理上做到了嚴(yán)把"四關(guān)"，即質(zhì)量關(guān)、價(jià)格關(guān)、驗(yàn)收入庫關(guān)、財(cái)務(wù)審批關(guān)，食堂設(shè)有專門的物資采購(gòu)小組在市場(chǎng)上購(gòu)買當(dāng)日所需物資，采購(gòu)實(shí)行共同挑選、共同過稱點(diǎn)數(shù)、協(xié)管員付款，雙向記帳，雙方對(duì)帳簽字，驗(yàn)收員過稱、點(diǎn)數(shù)、驗(yàn)質(zhì)入庫登記、簽字的多向監(jiān)督的管理辦法，杜絕了食堂在物資采購(gòu)工作上的跑、帽、滴、漏現(xiàn)象的存在。
加強(qiáng)食堂工作管理的首要任務(wù)是加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員的勞動(dòng)紀(jì)律管理，食堂根據(jù)有x余從業(yè)人員不同的工作特點(diǎn)，制定了嚴(yán)格的勞動(dòng)紀(jì)律和考勤管理制度，各班組有專職的考勤記工員，負(fù)責(zé)全班組的勞動(dòng)紀(jì)律考勤管理，對(duì)遲到、早退的進(jìn)行嚴(yán)厲的經(jīng)濟(jì)處罰，在工作中有消極待工的也進(jìn)行嚴(yán)厲的經(jīng)濟(jì)處罰。嚴(yán)格操作程序和加工流程管理，上崗服務(wù)形象的管理，為了加強(qiáng)對(duì)食堂從業(yè)人員的勞動(dòng)紀(jì)律管理，食堂今年也隨之出臺(tái)了新的工資發(fā)放管理辦法，以配合食堂的勞動(dòng)紀(jì)律管理。對(duì)工作不認(rèn)真的同志實(shí)行個(gè)別談話，會(huì)議批評(píng)等方法進(jìn)行幫助和教育，對(duì)全體從業(yè)人員實(shí)行工作末位淘汰的管理辦法，增強(qiáng)全員的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和工作崗位緊迫感意識(shí)。
食堂的管理和服務(wù)要通過不斷的總結(jié)和研討才能得到不斷的改進(jìn)和提高，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，食堂堅(jiān)持執(zhí)行月工作總結(jié)會(huì)制度，對(duì)上一月各食堂工作情況，經(jīng)營(yíng)管理中存在的問題，服務(wù)學(xué)生的滿意度等方面的情況進(jìn)行總結(jié)和通報(bào)，對(duì)職工工作情況進(jìn)行表揚(yáng)和批評(píng)；布置下一月的工作任務(wù)和工作目標(biāo)，提出具體的改進(jìn)工作措施，使全體員工明白食堂和自己的工作情況和急待克服改進(jìn)的問題，學(xué)生所反饋應(yīng)加以解決的問題，明確基本工作任務(wù)，明白自己本月應(yīng)做的工作。堅(jiān)持不定期的食堂業(yè)務(wù)工作研討會(huì)制度，根據(jù)各食堂經(jīng)營(yíng)情況不同的特點(diǎn)，平時(shí)各食堂管理工作中出現(xiàn)的漏洞，學(xué)生對(duì)和各食堂服務(wù)態(tài)度的反饋，找各食堂主要崗位負(fù)責(zé)人進(jìn)行坐談、研討、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，摸索改進(jìn)辦法，使食堂的管理和服務(wù)工作得到不斷的改進(jìn)和提高。
食堂工作做的再多再好，學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)不知道，就不能得到充分的肯定，使家長(zhǎng)和社會(huì)還是停留在原始的留有口碑的觀點(diǎn)和看法上，使食堂的聲譽(yù)不能得到提高，為了樹立食堂良好的社會(huì)形象和議論導(dǎo)向，今年特別注重了食堂各方面工作情況的宣傳力度。在校門外，校內(nèi)宣傳窗內(nèi)辦了兩期食堂基本情況簡(jiǎn)介宣傳專欄，對(duì)食堂現(xiàn)有規(guī)模，食堂設(shè)備設(shè)施情況、食堂性質(zhì)、食堂經(jīng)營(yíng)和管理理念、員工工作宗旨、食堂管理模式、食堂安全衛(wèi)生管理辦法等方面的情況進(jìn)行了宣傳和介紹；通過校園網(wǎng)以短訊、快訊、簡(jiǎn)報(bào)等方式介紹了食堂每月的工作情況和工作重點(diǎn)，報(bào)告食堂改革發(fā)展等方面隨時(shí)發(fā)生的情況，通過xx電視臺(tái)宣傳食堂各方面工作的閃亮點(diǎn)；由校團(tuán)委和膳食科、校園電視臺(tái)聯(lián)合拍攝了《xxxxxx》，向?qū)W生介紹食堂員工為他們生活服務(wù)所付出的艱辛，架起了學(xué)生和食堂理解、溝通、宣傳的橋梁，通過這一系列的宣傳活動(dòng)，大大地提高了食堂的知名度，并在學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界中樹立了良好的食堂形象。
學(xué)校工作的中心是育人，食堂如何以提供安全、文明、滿意的服務(wù)來實(shí)現(xiàn)服務(wù)育人。全員的工作任務(wù)是本學(xué)期食堂工作的一個(gè)重要方面，為了突出食堂這一育人功能。食堂對(duì)全體員工加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律管理，規(guī)范服務(wù)流程，強(qiáng)化窗口服務(wù)形象管理，使用文明和善語言，提供文明、滿意服務(wù)，使學(xué)生在進(jìn)餐時(shí)受到了文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信教育，在開飯時(shí)加強(qiáng)開飯秩序管理，要求學(xué)生自覺排隊(duì)，進(jìn)餐時(shí)要求學(xué)生把食品廢棄物放在規(guī)定的配餐盤空格內(nèi)，用餐后把餐具送到指定地點(diǎn)，在餐廳通過上述方面的管理和教育，培養(yǎng)和教育學(xué)生勤勞節(jié)約、艱苦樸素、講究衛(wèi)生、謙讓他人、講究公德等良好的生活習(xí)慣和品質(zhì)。使x中食堂成為學(xué)校育人的第二課堂。
學(xué)校半年工作總結(jié)篇四
我校在區(qū)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管副校長(zhǎng)王洪錦具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，把安全工作做為首要任務(wù)。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度，并根據(jù)具體情況的需要及時(shí)進(jìn)行修訂，周期性地對(duì)老師及部分學(xué)生進(jìn)行預(yù)案演練(撲火、食品中毒搶救等)，全年四次，參與人數(shù)達(dá)三四十人。
5、定期地進(jìn)行各有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及教師進(jìn)行安全管理及相關(guān)安全教育指導(dǎo)綱要的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，提高各領(lǐng)導(dǎo)及教師自身的安全意識(shí)及安全管理能力。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與區(qū)公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，做好安全隱患的排查和整治工作，開展安全工作的檢查、督查工作，學(xué)校并組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育每周一次為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、防火、大型活動(dòng)等的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)及自我防范和自護(hù)自救的能力。
學(xué)校半年工作總結(jié)篇五
本期學(xué)校安全工作在平安中順利結(jié)束，回傾全期工作，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有本校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的通力合作，緊扣學(xué)校安全工作計(jì)劃，開展了一些有效的工作，現(xiàn)總結(jié)于下：
（一）落實(shí)上級(jí)工作
1、年初校長(zhǎng)代表學(xué)校與縣教育局簽訂了20xx年安全工作責(zé)任書，增強(qiáng)了安全工作責(zé)任感。
2、落實(shí)縣局下傳的“學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件風(fēng)險(xiǎn)隱患排查”文件精神，認(rèn)真組織自查。
3、貫徹縣局“學(xué)校治安環(huán)境集中整治”的文件精神，自查嚴(yán)重影響學(xué)校環(huán)境的不利因素。
4、積極配合手足口病的宣傳防疫工作，控制此類病在我校零發(fā)生率狀態(tài)。
5、傳達(dá)宣傳鎮(zhèn)“安全生產(chǎn)月”文件精神，創(chuàng)建平安、文明與和諧校園。
（二）開展本校工作
為了使安全教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)教室、進(jìn)課堂，始終堅(jiān)持“一切為了孩子的安全”工作宗旨，多層次、變形式地開展工作，著重做了三方面工作。
1、確保安定環(huán)境
（1）調(diào)整安全工作領(lǐng)導(dǎo)班子，成立了以劉躍平為組長(zhǎng)，徐志國(guó)為副組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。分線負(fù)責(zé)，分班管理。
（2）年初與學(xué)校保安簽訂了《保安聘用合同書》，為校園安全工作提供了安全保障。
（3）堅(jiān)持每月安全隱患排查，及時(shí)提出整改措施。
（4）抓住安全隱患，及時(shí)扼殺事端。
（5）加強(qiáng)門衛(wèi)管理，增強(qiáng)工作責(zé)任。
2、加大宣傳密度
（1）樓層增設(shè)警示牌，規(guī)范同學(xué)們各方面的文明行為。
（2）更換“安全宣傳專欄”，及時(shí)宣傳上級(jí)文件精神。
（3）設(shè)立永久“安全知識(shí)櫥窗”，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，注意食品安全衛(wèi)生，培養(yǎng)應(yīng)變各種突發(fā)事件的能力。
3、開展多種活動(dòng)
（1）結(jié)合５．１２學(xué)生安全教育報(bào)展，對(duì)學(xué)生開展“三生教育”（即熱愛生活、珍惜生命、學(xué)會(huì)生存）。
（2）確定3月為“安全教育月”德育系列教育活動(dòng)，通過校園廣播、主題班會(huì)和國(guó)旗下講話，時(shí)刻告誡師生，注意人身安全，增強(qiáng)自我防范意識(shí)，共同維護(hù)學(xué)校安定環(huán)境。
（3）進(jìn)行安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，通過活動(dòng)提醒學(xué)生要樂做文明處事的小天使，爭(zhēng)當(dāng)安全出行的好市民。
1、保安責(zé)任心不夠強(qiáng)，特別是周末門未全關(guān)閉，校產(chǎn)和老師家產(chǎn)容易被盜。
2、學(xué)生中玩銳器的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，很容易傷害他人。
存在的安全隱患，是我們下期主攻的工作目標(biāo)，在新學(xué)期里，進(jìn)而制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，全身心地投入安全管理工作，為創(chuàng)建平安校園而努力。
學(xué)校半年工作總結(jié)篇六
本學(xué)期我系新進(jìn)教師xx名。培養(yǎng)雙師素質(zhì)教師xx名。招聘兼職教師2名。組織青年教師進(jìn)修學(xué)習(xí)了xx名。多人外出參加學(xué)術(shù)會(huì)議。報(bào)臨時(shí)進(jìn)人計(jì)劃（工作人員和輔導(dǎo)員共計(jì)劃xx名）。學(xué)院并沒有批復(fù)，現(xiàn)由教學(xué)和學(xué)生管理崗位的工作人員無償額外承擔(dān)。
一是“專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃”，提高專業(yè)建設(shè)水平。
二是“教學(xué)名師培養(yǎng)計(jì)劃”，提高教師社會(huì)影響力。
三是“雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)計(jì)劃”，提高教師實(shí)踐教學(xué)能力。
四是“兼職教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃”，提高學(xué)生職業(yè)能力。
五是“青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”，提高理論和實(shí)踐教學(xué)水平。
六是“專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃”，提高產(chǎn)學(xué)研水平。本計(jì)劃在進(jìn)一步落實(shí)之中。
本系開設(shè)課程全部使用現(xiàn)代化教學(xué)手段、現(xiàn)代化信息技術(shù)進(jìn)行模擬教學(xué)。推行情景教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)法。本學(xué)期有《商業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與管理》等xx門課程推行課程標(biāo)準(zhǔn)，其他的專業(yè)技術(shù)核心課的課程標(biāo)準(zhǔn)在進(jìn)一步完善中。引進(jìn)社會(huì)公信度較高的職業(yè)資格認(rèn)證考試ciw，實(shí)行課程的教考分離，提高學(xué)生獲取“雙證書”的比率。課程實(shí)行在線考試，考試成績(jī)作為課程結(jié)課成績(jī)。成績(jī)合格者，可以獲得該職業(yè)資格證書；不及格者仍用在線考試系統(tǒng)補(bǔ)考，作到教考分離。
配合教務(wù)處積極推進(jìn)無紙化考試，實(shí)行全部課程的教考分離。專業(yè)基礎(chǔ)課以專任教師講授為主。實(shí)踐課程擴(kuò)大兼職教師講授的比例為3：1。選用優(yōu)秀新版教材不少于三分之一。與行業(yè)、企業(yè)合作開發(fā)實(shí)訓(xùn)教材xx部。編寫校本教材占教材總數(shù)的95%以上。
（1）鞏固和完善工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)培養(yǎng)模式。
我系xx級(jí)各專業(yè)專業(yè)共xx名同學(xué)在內(nèi)蒙古萬德、鄂爾多斯移動(dòng)等7個(gè)單位頂崗實(shí)習(xí)。并在公司完成自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)，期間有關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)、班主任黃青老師積極與同學(xué)和公司聯(lián)系參與管理，取得了良好效果。
（2）實(shí)踐課時(shí)占總教學(xué)時(shí)的2/3以上。
（3）建立健全教學(xué)信息反饋機(jī)制。每月如開一次學(xué)習(xí)委員會(huì)，處理有關(guān)教學(xué)問題。
（4）發(fā)揮新校區(qū)實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室作用。本學(xué)期使用實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）室11間，占實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）室總數(shù)的xx%。其中，xx間實(shí)驗(yàn)室因設(shè)備未到（中央集采設(shè)備），xx間辦公自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室因配套的計(jì)算機(jī)沒有到位，xx間實(shí)驗(yàn)室本學(xué)期沒有開設(shè)課程。
（5）畢業(yè)生獲取“雙證書”的初步統(tǒng)計(jì)比率達(dá)80%以上。
（6）舉辦了xx、xx級(jí)計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)和動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)4個(gè)教學(xué)班的企業(yè)視覺識(shí)別系統(tǒng)、攝影課程作品展。
（7）組織畢業(yè)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)并進(jìn)行答辯。共有xx人參加畢業(yè)答辯，其中xx人通過答辯。其余在xx月xx日返校之后進(jìn)行補(bǔ)答。
（8）增加校企合作實(shí)習(xí)基地xx個(gè)。
（9）推行課程標(biāo)準(zhǔn)（核心專業(yè)課）。第xx周全系xx個(gè)專業(yè)xx門課程進(jìn)行了課程設(shè)計(jì)，4門課程進(jìn)行了專業(yè)實(shí)訓(xùn)。
按照常規(guī)組織了學(xué)期教學(xué)進(jìn)度編寫、教材選用、備課、課堂講授、課程考核等教學(xué)環(huán)節(jié)；本學(xué)期選用新版優(yōu)秀教材超過三分之一。
（1）修訂了實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等實(shí)踐環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。按照職教集團(tuán)20xx年工作計(jì)劃，我系修訂了六個(gè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，編寫了三門課程的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教材提綱。
（2）教學(xué)文件抽查和定期檢查。包括期初和期中兩個(gè)階段，內(nèi)容涉及xx位（其中外聘教師xx位）教師承擔(dān)了xx門課程共xx課時(shí)。并對(duì)所有老師的教案、教學(xué)進(jìn)度、教師教學(xué)基本情況、學(xué)生作業(yè)/實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）報(bào)告以及學(xué)生勤績(jī)情況等所有日常教學(xué)文件。此項(xiàng)任務(wù)以教研室為單位組織進(jìn)行，教學(xué)秘書核實(shí)上報(bào)。
（3）教研室工作計(jì)劃及其執(zhí)行情況檢查學(xué)期初上報(bào)計(jì)劃給教學(xué)秘書，系主要教學(xué)負(fù)責(zé)人核準(zhǔn)；不定期檢查計(jì)劃執(zhí)行情況，并力促整改。
（4）課堂教學(xué)巡視。定期安排輔導(dǎo)員、教學(xué)秘書分別到有關(guān)教學(xué)場(chǎng)所進(jìn)行課堂巡視，主要檢查學(xué)生課堂出勤、課室衛(wèi)生、教師授課等情況，做好記錄，對(duì)存在的問題及時(shí)反饋給任課教師，并能得到很好解決。本學(xué)期聽課目前累計(jì)為36人次。
（5）規(guī)范、完善教學(xué)管理制度。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)和考風(fēng)的轉(zhuǎn)變。xx月中旬召開了全系教師參加的教風(fēng)建設(shè)會(huì)議，會(huì)上組織教師學(xué)習(xí)了《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》、《關(guān)于加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，穩(wěn)定教學(xué)秩序的若干規(guī)定》、《內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院關(guān)于嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，加強(qiáng)考試管理的規(guī)定》、《內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院考場(chǎng)規(guī)則》、《關(guān)于實(shí)施班級(jí)日志進(jìn)一步規(guī)范班級(jí)課堂出勤管理的規(guī)定》、《內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院事故責(zé)任追究制度》等規(guī)章制度。提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教師“教書育人”的使命感和責(zé)任感，使每位教師都能按照教學(xué)工作規(guī)范的要求把教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)做好、做細(xì)、做實(shí)。
（6）堅(jiān)持系領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，本學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于xx次。
（7）組織教學(xué)觀摩課。上半年，我系各教研室認(rèn)真組織，教師積極參與，集體觀摩《linux》和《access數(shù)據(jù)庫》。
（8）xx月份我系申報(bào)了“影視動(dòng)畫視聽語言”和“中國(guó)民間音樂欣賞”兩門學(xué)院公共藝術(shù)課，占申報(bào)總數(shù)的25%。
教學(xué)改革是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，是培育高質(zhì)量標(biāo)志性教學(xué)成果的基礎(chǔ)。本學(xué)期我系有一項(xiàng)自治區(qū)高等教育科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃課題（高等職業(yè)教育計(jì)算機(jī)課程教學(xué)內(nèi)容體系改革與實(shí)踐研究）結(jié)題。另申報(bào)自治區(qū)精品課程一門，院級(jí)精品課程一門，院級(jí)骨干示范專業(yè)一個(gè)，院級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)一個(gè)。
本學(xué)期機(jī)房缺少，仍是圍繞我們的一個(gè)難題。開學(xué)初，重新修訂、完善了管理制度，加強(qiáng)維護(hù)，及時(shí)檢修，保證計(jì)算機(jī)教學(xué)的使用?，F(xiàn)按計(jì)劃已完成xx個(gè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作。
組織各種教研活動(dòng)xx次，并進(jìn)行了教師評(píng)學(xué)、學(xué)生評(píng)教。
為了使我系學(xué)生的創(chuàng)新及動(dòng)手能力得到進(jìn)一步的提高，xx月上旬舉辦了我系第五屆就業(yè)技能競(jìng)賽，有xx人參加。
xx月中旬分別參加了內(nèi)蒙古計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)組織的大學(xué)生程序設(shè)計(jì)大賽和自治區(qū)計(jì)算機(jī)類高職高專委員會(huì)組織的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建與安全維護(hù)大賽。獲取了組織獎(jiǎng)和紀(jì)念獎(jiǎng)。另組隊(duì)代表自治區(qū)參加全國(guó)三網(wǎng)融合的技能大賽。
學(xué)校半年工作總結(jié)篇七
本學(xué)期，我校教研工作以全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高小學(xué)生綜合素質(zhì)為教研工作的中心，以構(gòu)建規(guī)范、和諧、高效的小學(xué)教育為目標(biāo)，以“提高課堂教學(xué)效益”活動(dòng)主題，強(qiáng)化教師專業(yè)能力的提高，狠抓教干教師素質(zhì)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，深化教研，堅(jiān)持依法治教，構(gòu)建和諧校園，全面提高教育質(zhì)量，堅(jiān)持“教研教管一齊抓，教研科研一體化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作思路，努力開創(chuàng)我校教研工作的新局面。具體總結(jié)如下：
新學(xué)期開始，召開全體教師會(huì)議，會(huì)議進(jìn)一步明確了教研工作的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)管理規(guī)范試行》文件精神，要求各學(xué)科帶頭人樹立服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，倡導(dǎo)“比和諧、比干事、比學(xué)習(xí)、比成果、比創(chuàng)新、比原則、比誠(chéng)實(shí)”的活動(dòng)。讓全體教師明確本學(xué)期的努力方向，為我校開展好教研工作打好基礎(chǔ)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)水平
為提高我校小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，我校數(shù)學(xué)教師積極參加鎮(zhèn)小學(xué)教研室組織的高效課堂觀摩活動(dòng)，回校后組織教師進(jìn)行研討，然后教研組成員對(duì)全體數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了逐一聽評(píng)，對(duì)差課、一般課的教師進(jìn)行了多次聽評(píng)指導(dǎo)，各位教師的教學(xué)水平有新的提高。
2、積極組織第二次課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)
通過這次活動(dòng)，教師展示自我，相互學(xué)習(xí)，也是對(duì)我校提出的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的.教學(xué)模式的一次檢閱。這次達(dá)標(biāo)活動(dòng)是在總結(jié)我校第一批教師課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，目的是讓每位教師以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)為契機(jī)，進(jìn)一步提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率，為每位教師提供一個(gè)展示自己授課水平的平臺(tái)，最終人人達(dá)標(biāo)，成為一名合格的教師。本次參賽的共4位教師，其中語文3人，數(shù)學(xué)1人。學(xué)無止境，教藝無涯；以課為鑒，得失心知。相信他們的課堂教學(xué)會(huì)順利過關(guān)。
為促進(jìn)教師參加教研活動(dòng)的興趣和熱情，每次活動(dòng)，我們都組織教師進(jìn)行輪流觀摩，寫出課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表，為大面積提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、通過教學(xué)論文評(píng)選，提高教師教研水平。
我校教師積極開展音樂教學(xué)論文、品生(品社)教學(xué)論文、信息技術(shù)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)成果研討、撰寫、評(píng)比活動(dòng)，根據(jù)教委要求按時(shí)上交各項(xiàng)活動(dòng)材料。
4、組織示范課，做好引領(lǐng)
為提高廣大教師各科課堂教學(xué)水平，我們?cè)诮M織教師外出學(xué)習(xí)后，通過對(duì)教師的課堂教學(xué)再指導(dǎo)，安排他們?cè)谏鲜痉墩n，這樣的示范課更接近于教師的課堂教學(xué)實(shí)際。通過組織示范課，為全體教師提供了學(xué)習(xí)借鑒的機(jī)會(huì)，為落實(shí)新課堂教學(xué)策略作了保障，既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)科帶頭人，又促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，為早日成為“名師”打下基礎(chǔ)。
5、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，掌握教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)
課程結(jié)束后，我們對(duì)全校一至六年級(jí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)，首先對(duì)考查學(xué)科的檢測(cè)，針對(duì)考察的成績(jī)，教研組人員進(jìn)行認(rèn)真的分析，寫出總結(jié)建議。然后對(duì)考試學(xué)科的檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)束寫出教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)分析，讓每位教師深刻了解在教學(xué)過程中的得與失，為教師合理安排教學(xué)提供依據(jù)。
6、抓好常規(guī)，做好過程管理
教學(xué)常規(guī)工作是教師的基本工作，我校認(rèn)真落實(shí)縣局提出的常規(guī)30條，實(shí)行教研組雙周對(duì)教學(xué)的常規(guī)業(yè)務(wù)進(jìn)行了檢查，檢查重在指導(dǎo)教師作業(yè)備課，每一次檢評(píng)，我們都寫出檢查總結(jié)，然后展開教師會(huì)進(jìn)行集體反饋，為教師今后做好教學(xué)常規(guī)工作作以指導(dǎo)。
7、抓好特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
為抓好特長(zhǎng)生培養(yǎng)培訓(xùn)工作，學(xué)期初我們應(yīng)召開了班主任會(huì)議，明確要求各班級(jí)重視特長(zhǎng)生培養(yǎng)培訓(xùn)工作，并根據(jù)本班實(shí)際情況制定了特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃，教研組成員多次了解班主任對(duì)特長(zhǎng)生發(fā)展培養(yǎng)工作。在今年全鎮(zhèn)特長(zhǎng)生比賽活動(dòng)中，我校進(jìn)行了小學(xué)生特長(zhǎng)比賽，經(jīng)過層層特長(zhǎng)比賽選拔，共有六名學(xué)生被選為優(yōu)秀，他們代表我校獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。六年級(jí)學(xué)生李洪偉兩次參加了縣舉行的講故事比賽、數(shù)學(xué)應(yīng)用特長(zhǎng)比賽活動(dòng)，并取得全縣一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
8、扎實(shí)開展“蓓蕾讀書”活動(dòng)，提高學(xué)生語文素養(yǎng)
為抓好“蓓蕾讀書”活動(dòng)工程，我們召開了“蓓蕾讀書”活動(dòng)工程推進(jìn)大會(huì)，會(huì)上學(xué)習(xí)了鎮(zhèn)教研室制定的蓓蕾讀書活動(dòng)方案，全校語文教師表示按照教研室安排，開展好班級(jí)“蓓蕾讀書”活動(dòng)，為此，我們要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，每月三篇。并做好學(xué)生的讀書指導(dǎo)工作，讀書筆記的感悟檢評(píng)工作，學(xué)生的手抄報(bào)的質(zhì)量等工作。月末學(xué)校開展“古詩背誦、說書名、講故事、快板、朗誦等”比賽活動(dòng)，對(duì)班級(jí)的圖書角、閱讀欄進(jìn)行檢查量化。通過蓓蕾讀書各項(xiàng)工作的開展與落實(shí)，各班學(xué)生形成了良好的讀書氛圍。
9、抓好小學(xué)生寫字、口語、實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)技能培訓(xùn)
我們組織了全校小學(xué)生寫字、口語、實(shí)驗(yàn)操作、信息技術(shù)技能測(cè)試，評(píng)出了前三名學(xué)生，并對(duì)教師進(jìn)行了量化積分，及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)反饋，全校小學(xué)生的英語口語水平、寫字水平、實(shí)驗(yàn)技能及信息技術(shù)較以前有了較大提高。
為了做好各項(xiàng)工作，我們每月都進(jìn)行工作總結(jié)并制定下月工作計(jì)劃，對(duì)于某些專項(xiàng)工作，我們?cè)陂_展過后也要進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，找出自已的不足和亮點(diǎn)，為下一步開展工作提供依據(jù)。學(xué)期結(jié)束，全校教師都要寫出自已一學(xué)期的工作總結(jié)，查找出自已的不足，明確今后努力的方向。
我們沙窩完小，相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在鎮(zhèn)教研室的幫助下，在全體教師的共同努力下，與各單位相互協(xié)作，教研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)校半年工作總結(jié)篇八
工作取得了哪些主要成績(jī)，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些都是工作的主要內(nèi)容，需要較多事實(shí)和數(shù)據(jù)。
經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
通過對(duì)實(shí)踐過程進(jìn)行認(rèn)真的分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。
今后打算。
下一步將怎樣糾正錯(cuò)誤，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，準(zhǔn)備取得什么樣的新成就，不必像計(jì)劃那樣具體，但一般不能少了這些計(jì)劃。
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學(xué)校半年工作總結(jié)篇九
時(shí)光荏苒，2023上半年彈指間已過去?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)歷程，有忙碌，也有收獲。雖然初次踏入校園為人師表，但在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心鼓勵(lì)下，在各位同事的幫忙支持下，讓作為一名新教師的我成長(zhǎng)提高了不少?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，在激勵(lì)和鞭策自己的同時(shí)，也讓自己在日后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
作為一名新教師，站穩(wěn)講臺(tái)是第一步。一學(xué)期以來，本人深入細(xì)致地備好每一節(jié)課，認(rèn)真研究課標(biāo)和教材，力求把握重難點(diǎn)；認(rèn)真上好每一節(jié)課，注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮；堅(jiān)持聽評(píng)課，注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；注重教育理論和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，并嘗試應(yīng)用到教學(xué)中，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和成效。
本學(xué)期我主要承擔(dān)二（1）班、二（2）班的生活數(shù)學(xué)和三（2）班養(yǎng)成教育的教學(xué)工作。
（一）生活數(shù)學(xué)。
首先是教材版本的選擇。本學(xué)期選用人民教育出版社出版的義務(wù)教育教科書生活數(shù)學(xué)（二年級(jí)上冊(cè)）。
其次是教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的選擇。根據(jù)課標(biāo)對(duì)課程內(nèi)容的劃分，二年級(jí)上冊(cè)生活數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容集中在常見的量和數(shù)的認(rèn)識(shí)兩個(gè)部分：
1.在常見的量方面，主要學(xué)習(xí)比大?。?個(gè)物品，找出最大和最?。?、比長(zhǎng)短（3個(gè)物品，找出最長(zhǎng)和最短）、比高矮（3個(gè)物品，找出最高和最矮）、比粗細(xì)（2個(gè)物品）。在這一部分的教學(xué)中，我主要基于學(xué)生的知識(shí)起點(diǎn)，從生活情境出發(fā)，通過直接觀察、兩兩比較和動(dòng)手操作等方式，讓學(xué)生感知物體的大小、長(zhǎng)短等量的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)比較并排序。
2.在數(shù)的認(rèn)識(shí)方面，主要學(xué)習(xí)數(shù)字0.6-10、比較10以內(nèi)數(shù)的大小、1~10的數(shù)序。教學(xué)時(shí)使用實(shí)物、圖片、木棒、圓片等教具，通過數(shù)一數(shù)、寫一寫等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中理解數(shù)的含義，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)、認(rèn)、讀、寫數(shù)的能力，并能手口一致地點(diǎn)數(shù)對(duì)應(yīng)數(shù)量的物品。在理解1~10的數(shù)量意義的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法，通過擺一擺、連一連等方式將實(shí)物數(shù)量抽象到對(duì)應(yīng)數(shù)字，學(xué)習(xí)比較數(shù)的大小。結(jié)合生活場(chǎng)景，讓學(xué)生理解數(shù)序的含義，體會(huì)數(shù)字能夠表示順序的作用，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。
本學(xué)期我進(jìn)行了組內(nèi)的公開課說課，我選擇的課題是《比高矮》。在此非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的指導(dǎo)，針對(duì)我的教學(xué)設(shè)計(jì)提出了許多寶貴的建議，讓我意識(shí)到自己存在的不足。雖然本學(xué)期沒有完成公開課任務(wù)，但在一次又一次的磨課中，我獲得了成長(zhǎng)與進(jìn)步。
（二）養(yǎng)成教育。
在養(yǎng)成教育的教學(xué)中，課前我會(huì)與班主任積極溝通，了解學(xué)生的'現(xiàn)狀和需求，制定本學(xué)期主要的教學(xué)內(nèi)容：刷牙、七步洗手法、洗臉、洗紅領(lǐng)巾、疊被子等。課中我會(huì)采用視頻、圖文結(jié)合、教師示范等方式，將復(fù)雜技能進(jìn)行步驟分解，通過個(gè)別練習(xí)、小組比賽等形式，以及教師巡回指導(dǎo)、及時(shí)點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生掌握生活技能，提高自理能力。課后我會(huì)針對(duì)課堂教學(xué)的開展和學(xué)生表現(xiàn)，進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整和反思，以更好地達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
（一）心理健康。
本學(xué)期我兼任了心理健康小組成員，負(fù)責(zé)xx校區(qū)的心理健康工作。在完成開學(xué)檢查、心理專項(xiàng)檢查、創(chuàng)文工作資料整理等任務(wù)之余，我根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律和心理成長(zhǎng)的需要，制定了每月不同的主題教學(xué)，利用每周三的班會(huì)課時(shí)間，對(duì)xx校區(qū)的六個(gè)班級(jí)進(jìn)行了巡回的心理團(tuán)輔課教學(xué)。
在團(tuán)輔課的教學(xué)過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。低年級(jí)學(xué)生的團(tuán)輔課主要以游戲體驗(yàn)為主，但學(xué)生理解規(guī)則的能力有限，因此在活動(dòng)設(shè)計(jì)上既要符合主題，又要充分結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，教師也需要有強(qiáng)大的控場(chǎng)能力。在主題和形式的選擇上，還需要不斷地思考和摸索，以更好地滿足培智低年段學(xué)生的心理需求，使學(xué)生能夠獲得更充分的心理體驗(yàn)。
此外，在線上教學(xué)期間，心理小組每天定時(shí)推送心理健康主題的教育資源，為師生家長(zhǎng)普及防疫“心”知識(shí)，提升“心理免疫力”。
本學(xué)期我兼任xx校區(qū)的校醫(yī)，主要開展了如下工作：協(xié)助進(jìn)行校園的疫情防控工作；登記和追蹤因病缺勤的師生，做好傳染病人員相關(guān)資料的留檔工作；開展新學(xué)年學(xué)生體檢工作；日常保健工作等等。
本學(xué)期在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持下，基本順利完成了各項(xiàng)任務(wù)，校園的衛(wèi)生保健工作得到了較好的落實(shí)。但醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能的匱乏常常是我工作的阻礙，因此日后我將彌補(bǔ)這方面的不足，爭(zhēng)取為學(xué)校師生提供更好的衛(wèi)生保健服務(wù)。
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)。
一是要加強(qiáng)特殊教育的教育理論和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，以及要熟悉不同障礙學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，讓教學(xué)更具針對(duì)性。
二是加強(qiáng)生活數(shù)學(xué)學(xué)科的專業(yè)學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材，積極參與相關(guān)培訓(xùn)，不斷提升學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。
（二）注重基本功訓(xùn)練，提高教學(xué)水平。
一是要在教學(xué)上下苦功，上好每一堂課，及時(shí)總結(jié)反思，探索出自己的教學(xué)風(fēng)格。
二是要學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例，多聽優(yōu)質(zhì)課，多觀摩各類比賽，把優(yōu)秀同行的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)靈活運(yùn)用到自己的教學(xué)中。
（三）關(guān)注全體學(xué)生，加強(qiáng)個(gè)別化教學(xué)。
一是要學(xué)習(xí)和運(yùn)用評(píng)估方法，課前對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)能力的評(píng)估、先備知識(shí)的考查，充分了解學(xué)生，進(jìn)而制定分層目標(biāo)和相應(yīng)的教學(xué)措施。
二是要關(guān)注每一位學(xué)生，課中給每位學(xué)生分配相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生能夠得到技能的充分訓(xùn)練，防止學(xué)生出現(xiàn)無所事事的情況。
（四）心得感悟。
對(duì)于學(xué)生，要給予足夠的愛心，因?yàn)閻圩屓顺錆M力量。我希望用我的言語在學(xué)生的心海里蕩起層層漣漪，用我的真心去灌溉學(xué)生的心靈，去溫暖他們的人生。
對(duì)于自己，要給予足夠的耐心，給自己多一點(diǎn)時(shí)間。學(xué)會(huì)接受自己的不完美，給自己一點(diǎn)成長(zhǎng)的時(shí)間。用心教書，盡責(zé)育人，不求盡美，但求盡善。
賦能成長(zhǎng)，蓄勢(shì)前行。希望自己在教育之路上不斷積蓄力量、奮勇前進(jìn)，早日成為一名“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的四有好老師。
學(xué)校半年工作總結(jié)篇十
上學(xué)期以來，我們遵照“勤學(xué)立志，成才奉獻(xiàn)”的辦學(xué)思想，以爭(zhēng)創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教學(xué)手段為支撐，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就上學(xué)期我校的各項(xiàng)工作總報(bào)如下：
學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級(jí)”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞開展學(xué)生活動(dòng)，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開展德育工作。
（一）、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開展。對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)，使他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)德育教育多渠道并施。
（二）、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
上學(xué)期，學(xué)校召開班主任會(huì)四次，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)兩次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。
（三）、扎實(shí)開展德育常規(guī)工作。
2、堅(jiān)持日檢查周評(píng)比工作。學(xué)校一直把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值教師切實(shí)履行好值班職責(zé)，對(duì)課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊(duì)和學(xué)生到校情況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的.養(yǎng)成。
3、學(xué)校積極開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，以宣傳欄、演講、召開主題班隊(duì)會(huì)等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。
（四）、強(qiáng)化落實(shí)德育考評(píng)工作。
1、以衛(wèi)生先進(jìn)、文明班集體的評(píng)比為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，從而強(qiáng)化了班級(jí)管理，促進(jìn)了班級(jí)進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。
2、加強(qiáng)教師師德的考評(píng)，學(xué)校通過家長(zhǎng)、教師、學(xué)生、校委會(huì)等民意測(cè)評(píng)來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。
（五）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)學(xué)校不斷加強(qiáng)完善校園文化及班級(jí)文化建設(shè)，對(duì)樓道、走廊、班內(nèi)等文化進(jìn)行了設(shè)計(jì)，使校園文化真正教育、熏陶、感染著每個(gè)學(xué)生。
（六）、組織學(xué)生活動(dòng)，豐富校園生活。
1、學(xué)校組織學(xué)生演講會(huì)兩次，從愛國(guó)、立志、環(huán)保等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2、組織學(xué)生書法、繪畫比賽，將優(yōu)秀作品宣傳張貼，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性。
3、組織了學(xué)生的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了已組第一名的成績(jī)。
（一）、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。
1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前一周備課。一直要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。每次考試，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
基礎(chǔ)。
（二）、教研教改持續(xù)開展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。
1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方法，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流。積極支持年輕教師外出學(xué)習(xí)，將學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流，效果共享。
2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進(jìn)行了語文組、數(shù)學(xué)組的課堂競(jìng)賽活動(dòng)。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問題、找差距。對(duì)于個(gè)人做到深刻反思，找出解決問題的方法。不斷提升教育教學(xué)水平。（三）加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)，千方百計(jì)做好薄落課的教學(xué)。
為豐富完善學(xué)校課程，學(xué)校聘請(qǐng)清真寺老師到校上課，對(duì)“回族風(fēng)情”課程做到延伸，學(xué)生收效較好。
學(xué)校沒有專業(yè)美術(shù)教師，學(xué)校聯(lián)系工藝美術(shù)院校的大學(xué)生來校上課，對(duì)學(xué)生給予最基本的美術(shù)啟迪。收到較好評(píng)價(jià)。
（一）學(xué)校按照上級(jí)的統(tǒng)一要求，認(rèn)真做好省、市學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)檢查工作，學(xué)校全體教師加班、加點(diǎn)，不計(jì)報(bào)酬，按要求完成任務(wù)。
（二）認(rèn)真做好學(xué)校環(huán)境美化、綠化工作，學(xué)校對(duì)校園內(nèi)花草、樹木進(jìn)行修剪。對(duì)校園內(nèi)衛(wèi)生死角徹底清理。學(xué)校面貌煥然一新。
一、抓學(xué)校常規(guī)管理不放松。
1、繼續(xù)做好教師的備課、上課、作批等常規(guī)工作，使備課真正成為上好課的前奏，在作業(yè)批改方面要講實(shí)效，不做花架子。
2、做好對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，從衛(wèi)生、坐姿、書寫、兩操等方面嚴(yán)格要求，讓好習(xí)慣深入學(xué)生靈魂，伴其一生成長(zhǎng)。
3、積極開展學(xué)生活動(dòng)，從書法、繪畫、音樂、體育、安全、演講諸方面大力組織各種活動(dòng)，要有計(jì)劃、有組織、有評(píng)比、有總結(jié)。
二、向課堂教學(xué)攻堅(jiān)，提高課堂教學(xué)效率。
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新高效課堂教學(xué)模式。
2、充分利用多媒體教學(xué)，全方位、多渠道享用教育資源。
3、開展課堂教學(xué)當(dāng)堂總結(jié)自檢，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)堂解決。
三、繼續(xù)完善學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
1、按標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)好缺口的幾大功能室。
2、用好功能室教學(xué)輔助作用，讓學(xué)生多動(dòng)手操作，多親身體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生能力。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的音樂、美術(shù)教學(xué)，提升學(xué)生水平。
四、其他方面。
1、繼續(xù)加強(qiáng)及提升學(xué)校文化建設(shè)（特別是班級(jí)文化）。
2、改善學(xué)校供水及供電設(shè)施。
3、改善教室、辦公室及部分功能室取暖條件（采用空調(diào)設(shè)施）。
學(xué)校半年工作總結(jié)篇十一
今年，我鎮(zhèn)在教育局工作思路的規(guī)劃指導(dǎo)下，全體教職員工共同努力，緊緊圍繞履職盡責(zé)全面推進(jìn)、質(zhì)量不斷提升、素質(zhì)教育常抓不懈、規(guī)范辦學(xué)落到實(shí)處、安全事故為0的責(zé)任目標(biāo)，采取規(guī)范管理為核心，安全排查為手段，兩學(xué)一做為基礎(chǔ)，質(zhì)量提升為目的，辦好人民滿意的教育。上半年未出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故，總的來說，圓滿完成了年初既定的目標(biāo)。
半年來我鎮(zhèn)始終以上級(jí)的規(guī)定為抓手，認(rèn)真抓落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)管理規(guī)定，取得了初步成效。
一、抓排查，安全為天。
1、本學(xué)期十力中學(xué)封掉了幾十年沒有封的后門，變成了只有一個(gè)校門的完整學(xué)校。雖然阻力重重，困難多多。
2、標(biāo)云崗小學(xué)拆除危房后，變成裸露校園，本學(xué)期修建危墻30米，設(shè)立安全防護(hù)網(wǎng)80米。
3、宋家涼亭小學(xué)學(xué)校后水溝嚴(yán)重堵塞，導(dǎo)致校園內(nèi)積水嚴(yán)重，本學(xué)期成功除險(xiǎn)，修建排水溝系統(tǒng)40米。
4、上巴河小學(xué)和特色幼兒園校車秩序太亂，實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)，安排人員值日，加強(qiáng)保衛(wèi)力量。
5、召開家長(zhǎng)會(huì)議，按照規(guī)定動(dòng)作做好安全八個(gè)一工作。
6、加強(qiáng)排查，做到周周查，月月查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
7、改建了宋家涼亭小學(xué)的校門，加強(qiáng)安全的第一防護(hù)網(wǎng)。
二、抓履職，責(zé)任為重。
1、認(rèn)真按照兩學(xué)一做的規(guī)定動(dòng)作完成好每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)環(huán)節(jié)，統(tǒng)一黨員干部的思想，樹立模范帶頭的典范。
2、重點(diǎn)整改財(cái)務(wù)票據(jù)的管理，規(guī)范了報(bào)銷的流程，出臺(tái)了財(cái)務(wù)報(bào)銷管理制度。
3、整改了食堂管理、門衛(wèi)管理、環(huán)境衛(wèi)生、辦公室衛(wèi)生、坐班、留宿等的管理，
4、召開了兩代表一委員、家長(zhǎng)代表、教師代表的履職盡責(zé)評(píng)議會(huì)，并制定出了問題清單，向社會(huì)公開承諾，做到立行立改。
5、對(duì)照履職盡責(zé)的實(shí)施細(xì)則全面自查，重點(diǎn)是一科一輔，亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課，同時(shí)還重新修建了垃圾池，重新制作了標(biāo)準(zhǔn)化的校牌。
6、按照上級(jí)要求做好了精準(zhǔn)扶貧、三進(jìn)工作的相關(guān)事情，受到當(dāng)?shù)攸h委政府的肯定。
三、抓民生，服務(wù)為上。
1、多次與電站、政府協(xié)商，成功解決了校園內(nèi)電力不夠，全部更換了變壓器，電線桿和電線老化問題。建立了校園內(nèi)專變315千瓦，食堂實(shí)現(xiàn)三廂電。
2、成功接通了新水廠與校園管網(wǎng)，解決了教師缺水、停水、水不夠的問題。
3、召開黨員干部、教師代表座談會(huì)，及時(shí)收集教師中、學(xué)生中的問題，及時(shí)反饋及時(shí)解決。
4、改建十力中學(xué)食堂操作間，女生宿舍屋頂?shù)蹴攩栴}。
5、街辦幼兒園面積過小，搬遷到新街重新規(guī)劃。
6、規(guī)范鎮(zhèn)內(nèi)招生秩序，嚴(yán)格招生管理制度。
7、及時(shí)處理社會(huì)、人大代表、村委會(huì)向?qū)W校提出的意見建議。
四、促提升，質(zhì)量為先。
1、繼續(xù)實(shí)行月考制度、分析制度，激勵(lì)制度、獎(jiǎng)懲制度、公示制度、抽考制度。
2、加強(qiáng)教師師德教育，考勤管理，做到天天查，周周公布，月月兌現(xiàn)。
3、本學(xué)期召開了"中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園"大型文化周活動(dòng)，取得很好的社會(huì)反響，在全市影響很大。
4、加強(qiáng)信息技術(shù)教育的培訓(xùn)工作，指導(dǎo)工作，督促工作。
6、做好了實(shí)驗(yàn)中考、體育中考、文化中考的相關(guān)工作。
1、解決問題更直接，聯(lián)校走教制度。實(shí)行整鎮(zhèn)推進(jìn)戰(zhàn)略，破解教師缺乏瓶頸。
2、責(zé)任劃分更明確，中心學(xué)校到校長(zhǎng)，校長(zhǎng)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)到教師的層層責(zé)任清單，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制度。層層簽訂責(zé)任狀，層層公示責(zé)任界限，出了問題，除了追究校長(zhǎng)的主體責(zé)任，還要追究當(dāng)事人、分管人的責(zé)任。
3督辦排查更緊密。明察暗訪、安全排查、現(xiàn)場(chǎng)督辦，責(zé)任包保，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決。誰發(fā)現(xiàn)、誰督辦，誰解決。
4統(tǒng)一思想更堅(jiān)決。加強(qiáng)學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，規(guī)定動(dòng)作一個(gè)不少，自選動(dòng)作一個(gè)不漏。什么是紅線，什么是底線，什么應(yīng)該做，什么不該做，做了之后會(huì)有什么樣的后果，通過集中學(xué)習(xí)和開會(huì)、身邊的典型案例去解決。
5規(guī)范管理更精細(xì)。收費(fèi)嚴(yán)格按規(guī)矩來，執(zhí)行涉農(nóng)收費(fèi)嚴(yán)格按照規(guī)定來，不違規(guī)、不違紀(jì)，做到規(guī)范管理。環(huán)境衛(wèi)生大到學(xué)校形象小到每個(gè)垃圾桶和衛(wèi)生死角，、食堂五員制度的落實(shí)，辦公簽到制度，每個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)學(xué)校的精細(xì)化管理。
6尋求支持更主動(dòng)。學(xué)校是事業(yè)單位，面臨很多困難，尋求政府、財(cái)政、派出所、村委會(huì)等支持更積極主動(dòng)，問題的解決更有實(shí)效。
7、繼續(xù)抓好質(zhì)量提升、安全穩(wěn)定工作。
學(xué)校半年工作總結(jié)篇十二
時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間，20xx年上半年已經(jīng)從我們身邊悄然走遠(yuǎn)。對(duì)于教學(xué)工作者而言，做好非同小可。以下是一則20xx年范文，僅供各位教學(xué)工作者參考。
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，全體教師群策群力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，振奮精神，開拓進(jìn)取，樹立良好的社會(huì)形象，規(guī)范學(xué)校管理，狠抓教學(xué)中心，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、在教師中深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育，學(xué)習(xí)新義務(wù)教育法活動(dòng)。每位教師都寫學(xué)習(xí)心得，做了一萬字以上的政治學(xué)習(xí)筆記。開展了中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”的活動(dòng)。
2、做好學(xué)生的德育工作。堅(jiān)持以制度管理班級(jí)和學(xué)生，充分發(fā)揮班主任的作用。學(xué)校制定《教師值日評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《違紀(jì)處罰暫行條例》、《值日教師制度》、《班級(jí)管理制度》，實(shí)行流動(dòng)紅旗制度。班主任通過主題班會(huì)、黑板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生開展德育工作，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、嚴(yán)格按照部委頒布的標(biāo)準(zhǔn)開課、上課；
3、積極開展電化教學(xué)及圖書室書刊外借工作。我校教師充分利用多媒體等電教設(shè)備進(jìn)行了輔助教學(xué)，圖書室的書刊外借率達(dá)到80%。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。堅(jiān)持每月一次隨機(jī)抽堂聽課，隨機(jī)檢查備課、作業(yè)批改。實(shí)行教學(xué)考勤登記制度，做到每周通報(bào)一次，突出抓好初三教學(xué)，重視理化的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)行月考制，每次月考要求課任教師認(rèn)真命題，流水閱卷，分析考情，班級(jí)匯總反饋。
2、貫徹“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，習(xí)練為主線”的辦學(xué)方針。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、合作交流、變“一言堂”為“多言堂”，積極開展學(xué)生特長(zhǎng)、豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3、定期開展學(xué)生評(píng)教評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)改革的發(fā)展；
4、督促教師加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí)，做好教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新理念，發(fā)揮教研組作用。教師都能備好課，并寫好教學(xué)反思，并督促教師做好教師上半年工作總結(jié)。本學(xué)期三個(gè)教研組舉行了公開的“展示課”，教師相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。鼓勵(lì)教師參加各個(gè)層面的教研活動(dòng)，在縣教研室組織的送課下鄉(xiāng)活動(dòng)的帶動(dòng)下，我校掀起了新課程改革的浪潮。
1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做好美化綠化工作。抓好衛(wèi)生檢查，堅(jiān)持“一日一小掃，一周一徹底掃，一月一評(píng)比”制度，為師生創(chuàng)造舒心的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。同時(shí)努力營(yíng)造良好的育人文化氛圍，充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)的作用，開展“書香校園”的活動(dòng)。
2、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)校的安全工作，健全安全保障制度，落實(shí)防患措施。確立校舍安全“一把手”負(fù)責(zé)制，認(rèn)真檢查教室、宿舍、門窗、圍墻等地方，做到不留死角。并把責(zé)任落實(shí)到每位教師身上。加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，防止中毒事件發(fā)生，加強(qiáng)交通安全教育，開展交通安全宣傳活動(dòng)。做好用電、用火消防安全。對(duì)學(xué)校的電路進(jìn)行全面檢查，更換老化線路，禁止學(xué)生亂用電。加強(qiáng)周邊環(huán)境的治理工作，及時(shí)和縣教體局聯(lián)系，對(duì)網(wǎng)吧、游戲廳加強(qiáng)管理。
3、積極籌措資金，搞好校園建設(shè)。今年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我校學(xué)生宿舍樓正在新建，同時(shí)對(duì)圍墻、欄桿等存在安全隱患的地方進(jìn)行修繕，樹立良好的社會(huì)形象。
總之，在上級(jí)各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我校務(wù)項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，但是我們出清醒地認(rèn)識(shí)到，我校目前還是一所薄弱學(xué)校，還存在許多不盡人意的地方，我校決心在今后工作中采取更有效措施，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校半年工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期，在上級(jí)部門指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師共同努力下，我校校本培訓(xùn)以更新教育觀念為先導(dǎo)，以解決我校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口；以學(xué)習(xí)研究新課程為重點(diǎn)，以提高教師創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為主線；以新課改為契機(jī)，以打造有效課堂；以教師參與研究培訓(xùn)為主要形式，著眼于造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。現(xiàn)將培訓(xùn)工作開展情況總結(jié)匯報(bào)如下：
1．完善組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立了校本領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以校長(zhǎng)第一責(zé)任人，教研室主任為具體負(fù)責(zé)人，各教研組為實(shí)施者，每位老師為實(shí)際參與者的研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，定期召開教研組長(zhǎng)及全體老師會(huì)議，落實(shí)校本研訓(xùn)項(xiàng)目開展。
2．規(guī)范管理制度
一是建立研訓(xùn)檔案。與考評(píng)制度相結(jié)合，為教師各類考核提供依據(jù)，及時(shí)存檔并及時(shí)上傳校本研訓(xùn)博客。
二是嚴(yán)格研訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施。認(rèn)真檢查教師的研訓(xùn)過程，對(duì)教師研訓(xùn)活動(dòng)全程監(jiān)督和記錄，并及時(shí)總結(jié)和考評(píng)。
本學(xué)期按照學(xué)年制定研訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)書要求，按時(shí)完成各個(gè)項(xiàng)目的研訓(xùn)活動(dòng)。
1.安排教學(xué)開放周活動(dòng)，組織教師上課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，開課率達(dá)到80%以上。
2.錄播室投入使用，每個(gè)教研組安排一二名教師代表拍錄像，再進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。錄播室設(shè)備全，功能強(qiáng)，效果好。
3.以教研組為單位，組織教師技能展示評(píng)比活動(dòng)，活動(dòng)項(xiàng)目根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，自定一項(xiàng)或下面任選一項(xiàng)（說課、評(píng)課、命題、攝影、書法、畫畫、課件制作、教案、朗誦、演講、球類等比賽），賽后已進(jìn)行評(píng)比。
4．為了發(fā)揮名優(yōu)教師引領(lǐng)作用，本學(xué)期開展了名優(yōu)教師觀摩課活動(dòng)，課后進(jìn)行交流，讓年輕教師有所得。
5．為了適應(yīng)新的教學(xué)理念和教學(xué)手段，有我校省教壇新秀、省說課一等獎(jiǎng)獲得者陳啟明老師為全體老師作《微課制作》專題講座。
6．各教研組開展了期末總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)?？偨Y(jié)本學(xué)期以來研訓(xùn)活動(dòng)開展情況、教師活動(dòng)教科研成果、存在問題及建議。
7.做好并完成科室其它常規(guī)工作。
1.積極開展教師技能評(píng)比活動(dòng)，提高教師教科研能力和學(xué)科素養(yǎng)成長(zhǎng)，積極組織教師參加論文、案例、優(yōu)質(zhì)課、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、基本功等比賽，縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)達(dá)到59人次，其中陳啟明老師參加省中職學(xué)校教師信息化教學(xué)說課大賽榮獲一等獎(jiǎng)。
2.積極組織開展學(xué)生技能比賽活動(dòng)，提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)質(zhì)量。本學(xué)期組織了學(xué)生參加縣級(jí)以上各級(jí)各類比賽獲獎(jiǎng)有85人次。其中由老師指導(dǎo)學(xué)生獲省級(jí)以上獎(jiǎng)有6項(xiàng)。
學(xué)校半年工作總結(jié)篇十四
但是在新形勢(shì)下對(duì)黨建工作還缺乏創(chuàng)新精神，全體黨員的整體素質(zhì)還有待于提高，我們?nèi)孕璨粩嗯Γ刮倚｜h組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力進(jìn)一步加強(qiáng)，每個(gè)黨員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步提高，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
工作打算。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員教師、廣大教職工的理論教育。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，積極營(yíng)造和諧校園環(huán)境。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，全面提升行風(fēng)工作水平。
4、進(jìn)一步發(fā)揮群團(tuán)組織積極作用，推動(dòng)學(xué)校工作上新臺(tái)階。
學(xué)校半年工作總結(jié)篇十五
時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間，20xx年上半年已經(jīng)從我們身邊悄然走遠(yuǎn)。對(duì)于教學(xué)工作者而言，做好學(xué)校上半年工作總結(jié)非同小可。以下是一則20xx年學(xué)校上半年工作總結(jié)范文，僅供各位教學(xué)工作者參考。
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，全體教師群策群力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，振奮精神，開拓進(jìn)取，樹立良好的社會(huì)形象，規(guī)范學(xué)校管理，狠抓教學(xué)中心，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、在教師中深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育，學(xué)習(xí)新義務(wù)教育法活動(dòng)。每位教師都寫學(xué)習(xí)心得，做了一萬字以上的政治學(xué)習(xí)筆記。開展了中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”的活動(dòng)。
2、做好學(xué)生的德育工作。堅(jiān)持以制度管理班級(jí)和學(xué)生，充分發(fā)揮班主任的作用。學(xué)校制定《教師值日評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《違紀(jì)處罰暫行條例》、《值日教師制度》、《班級(jí)管理制度》，實(shí)行流動(dòng)紅旗制度。班主任通過主題班會(huì)、黑板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生開展德育工作，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、嚴(yán)格按照部委頒布的標(biāo)準(zhǔn)開課、上課；
3、積極開展電化教學(xué)及圖書室書刊外借工作。我校教師充分利用多媒體等電教設(shè)備進(jìn)行了輔助教學(xué)，圖書室的書刊外借率達(dá)到80%。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。堅(jiān)持每月一次隨機(jī)抽堂聽課，隨機(jī)檢查備課、作業(yè)批改。實(shí)行教學(xué)考勤登記制度，做到每周通報(bào)一次，突出抓好初三教學(xué)，重視理化的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)行月考制，每次月考要求課任教師認(rèn)真命題，流水閱卷，分析考情，班級(jí)匯總反饋。
2、貫徹“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，習(xí)練為主線”的辦學(xué)方針。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、合作交流、變“一言堂”為“多言堂”，積極開展學(xué)生特長(zhǎng)、豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3、定期開展學(xué)生評(píng)教評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)改革的發(fā)展；
4、督促教師加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí)，做好教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新理念，發(fā)揮教研組作用。教師都能備好課，并寫好教學(xué)反思，并督促教師做好教師上半年工作總結(jié)。本學(xué)期三個(gè)教研組舉行了公開的“展示課”，教師相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。鼓勵(lì)教師參加各個(gè)層面的教研活動(dòng)，在縣教研室組織的送課下鄉(xiāng)活動(dòng)的帶動(dòng)下，我校掀起了新課程改革的浪潮。
1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做好美化綠化工作。抓好衛(wèi)生檢查，堅(jiān)持“一日一小掃，一周一徹底掃，一月一評(píng)比”制度，為師生創(chuàng)造舒心的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。同時(shí)努力營(yíng)造良好的育人文化氛圍，充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)的作用，開展“書香校園”的活動(dòng)。
2、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)校的安全工作，健全安全保障制度，落實(shí)防患措施。確立校舍安全“一把手”負(fù)責(zé)制，認(rèn)真檢查教室、宿舍、門窗、圍墻等地方，做到不留死角。并把責(zé)任落實(shí)到每位教師身上。加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，防止中毒事件發(fā)生，加強(qiáng)交通安全教育，開展交通安全宣傳活動(dòng)。做好用電、用火消防安全。對(duì)學(xué)校的電路進(jìn)行全面檢查，更換老化線路，禁止學(xué)生亂用電。加強(qiáng)周邊環(huán)境的治理工作，及時(shí)和縣教體局聯(lián)系，對(duì)網(wǎng)吧、游戲廳加強(qiáng)管理。
3、積極籌措資金，搞好校園建設(shè)。今年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我校學(xué)生宿舍樓正在新建，同時(shí)對(duì)圍墻、欄桿等存在安全隱患的地方進(jìn)行修繕，樹立良好的社會(huì)形象。
總之，在上級(jí)各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我校務(wù)項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，但是我們出清醒地認(rèn)識(shí)到，我校目前還是一所薄弱學(xué)校，還存在許多不盡人意的地方，我校決心在今后工作中采取更有效措施，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校半年工作總結(jié)篇十六
時(shí)間過的很快，一轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有四個(gè)月之久，在開學(xué)初我們召開了一次全體總務(wù)人員工作會(huì)議，通過這次會(huì)議使大家更明確了各自的工作崗位和責(zé)職，充分認(rèn)識(shí)到我們要有一棵責(zé)任心，一棵感恩之心，特別是干我們總務(wù)的人更要有一棵平常的心，一棵能吃苦耐勞的心。
8.在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，每個(gè)月堅(jiān)持為教職工發(fā)放衛(wèi)生用品，我們還不怕辛苦，五月份去麥德龍組織購(gòu)買了夏令用品并及時(shí)發(fā)放到位，中旬我們還與南京衛(wèi)崗乳業(yè)有限公司進(jìn)行多次聯(lián)系，為每位教職工訂購(gòu)牛奶；月底為每位教職工發(fā)放了大米。
“把每一件簡(jiǎn)單的事做到好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。
學(xué)校半年工作總結(jié)篇十七
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行教育局和九年制學(xué)校關(guān)于做德藝雙馨教師，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)有關(guān)文件，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)孫平局長(zhǎng)的重要講話，進(jìn)行了家長(zhǎng)問卷、學(xué)生問卷和教育教學(xué)公開日，召開了家長(zhǎng)會(huì)，深入社會(huì)調(diào)查分析出了影響我村教育發(fā)展的因素，為全面實(shí)現(xiàn)辦家長(zhǎng)滿意學(xué)校，創(chuàng)優(yōu)秀村級(jí)小學(xué)，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)奠定了基學(xué)礎(chǔ)。
2、結(jié)合我校的實(shí)際情況深入開展了愛自己、愛他人，互尊敬，齊并進(jìn)活動(dòng)，推動(dòng)了活動(dòng)開展，積極引導(dǎo)教師開展師形象反思工作，查找不足，不斷完善自己，提高自己的政治水平，樹立人民教師為人民的理念爭(zhēng)做群眾滿意的人民教習(xí)師。
5、通過教師的評(píng)選，學(xué)校的審核、被評(píng)為優(yōu)秀班主任，參加中心校組織的班主任交流，為開展做德藝雙馨教師，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)活動(dòng)，起到了拋磚引玉作用。
為了全面貫徹教育局和總校的三課一研活動(dòng)方案，制定了我校的方案，建立了教師三課一研活動(dòng)檔案，為深入開展本次活動(dòng)打好了前戰(zhàn)。
1、搞好三課評(píng)比工作。五月份進(jìn)行了三課評(píng)比活動(dòng)，通過教師講課、評(píng)課、自我反思三部曲評(píng)選了，為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)質(zhì)課，達(dá)標(biāo)率達(dá)到了100%，、三名教師代表九年制學(xué)校參加了xx市學(xué)科技能大賽，其中獲得了品德與生活學(xué)科第一名，被小教部推薦參加xx市技能大賽。
2、搞好校本教研科研活動(dòng)。
(1)本學(xué)期校本教研的重點(diǎn)是，有效的提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)行了三次大型的活動(dòng)，通過教師的備課，講課，教師們的討論探索了有效課堂教學(xué)的途徑，積極開展遠(yuǎn)程教育與課堂教學(xué)的的整合探索，教師通過課堂教學(xué)的實(shí)踐和寫體會(huì)、研討提升了教師的認(rèn)識(shí)，也取得了很大的成績(jī)：、六名教師獲得xx市教育局、xx市社科聯(lián)舉辦的教育教學(xué)成果獎(jiǎng)，其中、獲得了一等獎(jiǎng)，其余教師獲得了二等獎(jiǎng);、在小教部有效的課堂評(píng)價(jià)征文活動(dòng)中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng);，，在遠(yuǎn)程教育資源與課堂教學(xué)運(yùn)用研究中分別獲得xx市一、二等獎(jiǎng);、在在有效課堂教學(xué)研究獲得xx市優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2、加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)。
本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)期作為提高教師學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是有效的課堂教學(xué)內(nèi)容，學(xué)校有計(jì)劃有目的收集材料組織教師學(xué)習(xí)，采用自學(xué)、講座、研討的方法，注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)效性，為課堂教學(xué)的提高奠定了基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。
為了提高教師的綜合能力我們進(jìn)行了一下的培訓(xùn)。一、網(wǎng)絡(luò)交流培訓(xùn)是本學(xué)期信息技術(shù)的重點(diǎn)，重點(diǎn)培訓(xùn)了如何建博客及應(yīng)用，教師掌握了創(chuàng)建的方法及基本應(yīng)用技巧，給教師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、交流建立了平臺(tái)。二、積極參加xx市的各種培訓(xùn)，本學(xué)期參加20余人次，教師回來后認(rèn)真總結(jié)，與其他教師交流，提高了培訓(xùn)的時(shí)效性。
學(xué)校半年工作總結(jié)篇十八
xx小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校以黨的xx大精神、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，采取多種形式普及家教知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家教觀念，掌握科學(xué)的教育方法，努力提高廣大家長(zhǎng)的素質(zhì)和家庭教育水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育氛圍?，F(xiàn)將本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作作如下總結(jié)：
建立扎實(shí)有效的家長(zhǎng)委員會(huì)管理機(jī)制。成立扎實(shí)有效的家長(zhǎng)委員會(huì)，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)參與學(xué)校管理，以進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，認(rèn)真分析研究我校工作現(xiàn)狀，提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo)，并制定了辦好家長(zhǎng)學(xué)校的具體方案，要求家長(zhǎng)學(xué)校工作要做得有聲有色。
二、開展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。
落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的上課時(shí)間，努力提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì)，使家長(zhǎng)更好的了解孩子的心理與生活需要，學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能，提高家教水平。本學(xué)期組織了一至六年級(jí)家長(zhǎng)開展了形式多樣家?；顒?dòng)，并組織了一次“關(guān)注教育，照耀太湖明珠”大型的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，收到了明顯的效果。
(1)20xx年x月x日上午，xx小學(xué)“快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”一年級(jí)新生入學(xué)典禮在逸盛運(yùn)動(dòng)場(chǎng)隆重舉行。上午8時(shí)，一年級(jí)家長(zhǎng)和孩子手拉著手，列隊(duì)穿越“成長(zhǎng)之門”“智慧之門”“幸福之門”來到逸盛運(yùn)動(dòng)場(chǎng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)?；顒?dòng)開始，胥志東校長(zhǎng)代表學(xué)校致辭。他祝賀孩子們成為一名光榮的xx小學(xué)的小學(xué)生。同時(shí)他向小朋友們提出了希望，希望孩子們要養(yǎng)成良好習(xí)慣，要講文明懂禮貌，要守紀(jì)律講衛(wèi)生，要注意個(gè)人安全。他還衷心地祝愿每一位小朋友身體健康、生活快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步。接著，家長(zhǎng)和孩子們進(jìn)行互動(dòng)游戲，孩子們?yōu)樽约撼蔀樾W(xué)生唱起了《幸福拍手歌》，大家的臉上洋溢著甜蜜的笑容。一(4)班浦李昊然小朋友代表一年級(jí)新生發(fā)言。他說，今天在爸爸媽媽和老師的引領(lǐng)下走進(jìn)了xx小學(xué)這個(gè)向往的地方，非常高興。他代表一年級(jí)所有小朋友決心遵照老師的諄諄教誨，好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取早日加入少先隊(duì)，做“孝雅”好孩子。家長(zhǎng)們的心中也充滿了對(duì)孩子小學(xué)生活的期盼，他們向一年級(jí)小朋友贈(zèng)送入學(xué)禮物——一條紅領(lǐng)巾和一本好書，祝愿他們?cè)缛粘蔀樯傧汝?duì)員，和好書交朋友。班主任老師還上臺(tái)寄語孩子，勉勵(lì)他們?cè)谂诵∽聣殉砷L(zhǎng)。在教育處副主任吳文明老師的帶領(lǐng)下，孩子們一起誦讀了《xx小學(xué)十雅兒歌》，在鮮艷的校旗下，孩子們決心快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。在愉快的音樂聲中，入學(xué)典禮圓滿成功。
最后，家長(zhǎng)們還來到學(xué)校聚雅樓報(bào)告廳，參加第一次家校活動(dòng)。優(yōu)秀班主任、教育處副主任施春紅老師就一年級(jí)小朋友良好習(xí)慣的培養(yǎng)與家長(zhǎng)們進(jìn)行了探討，一年級(jí)家長(zhǎng)代表蔣惠南就如何做一個(gè)稱職且優(yōu)秀的家長(zhǎng)發(fā)言。xx小學(xué)副校長(zhǎng)鈕里平就家校合力培養(yǎng)孩子發(fā)表了自己的看法，勉勵(lì)家長(zhǎng)做孩子們的良師益友，堅(jiān)持不懈陪伴孩子閱讀、活動(dòng)，和孩子一起成長(zhǎng)，共享孩子學(xué)習(xí)生活中的進(jìn)步與快樂。
(2)三年級(jí)是小學(xué)階段的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折期，為引領(lǐng)孩子承擔(dān)責(zé)任，健康成長(zhǎng)，同時(shí)形成家校教育合力，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)全面提升，20xx年xx月xx日下午，xx小學(xué)邀請(qǐng)xx小學(xué)xx老師來校指導(dǎo)，她的精彩講座讓家長(zhǎng)們受益匪淺，贏得了大家熱烈的掌聲。她針對(duì)三年級(jí)孩子成長(zhǎng)的需求，以《家校攜手，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任》為題，與家長(zhǎng)交流了“轉(zhuǎn)變觀念，與教師結(jié)成教育聯(lián)盟”“了解孩子，有針對(duì)性地進(jìn)行教育”“家校攜手，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任”三方面內(nèi)容。她指出，在孩子的教育中，家庭教育才是最主要的、最重要、最關(guān)鍵的。學(xué)校教育只是家庭教育重要的補(bǔ)充而已。真正的教育就是拼爹媽的觀念，甚至生活方式、思維方式、處事方式。她認(rèn)為，一個(gè)孩子優(yōu)秀與否，他的因，在家庭;他的根，在父母。她指出，這個(gè)時(shí)代，教育靠單打獨(dú)斗是不行的。老師和家長(zhǎng)只有締結(jié)教育聯(lián)盟，共同發(fā)展，才會(huì)產(chǎn)生無窮的力量，才有能力跟上趨勢(shì)與時(shí)代的步伐，最終成為贏家。她告訴家長(zhǎng)，三年級(jí)學(xué)生個(gè)性差別大，情緒不穩(wěn)定，自控力不強(qiáng)，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵時(shí)期，是學(xué)習(xí)習(xí)慣定型和培養(yǎng)的關(guān)鍵期，非常重要。她著重指出，要加強(qiáng)督促，讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé);慢慢放手，讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé);以身示范，讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)集體負(fù)責(zé)。王曉波老師真誠(chéng)樸實(shí)的講座深深感動(dòng)了在座的每位家長(zhǎng)，引起了家長(zhǎng)的共鳴，為家長(zhǎng)指明了教育的方向。家校攜手合作，收獲精彩人生。此次活動(dòng)，通過王曉波老師的專業(yè)引領(lǐng)，推動(dòng)了家庭教育向科學(xué)化、規(guī)范化發(fā)展，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的意義，同時(shí)也促進(jìn)了家校的和諧發(fā)展。
(3)xx月xx日下午，中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)家庭教育研究中心教授來到xx小學(xué)，為老師和家長(zhǎng)開展“英才培育”全國(guó)巡回報(bào)告公益活動(dòng)，帶來了中國(guó)關(guān)工委“英才培育”之一的新課題——“家庭是孩子的第一所學(xué)校”。
李教授有四十多年的教育工作經(jīng)驗(yàn)，是中國(guó)青少年研究會(huì)會(huì)員、國(guó)家級(jí)心理咨詢師。他的精彩講座生動(dòng)、深刻，這次他主講了《家庭是孩子的第一所學(xué)?！罚康氖峭ㄟ^講座，讓家長(zhǎng)和孩子都能有更大的收益。李教授用大量的案例來啟發(fā)家長(zhǎng)，教育現(xiàn)代的孩子不但要用現(xiàn)代科學(xué)的理念，更要讓孩子懂得為什么要學(xué)習(xí)，為什么要感恩老師、感恩父母。他指出，如今一些家長(zhǎng)對(duì)教育的不切實(shí)際的高期望值迅速提高，急功近利的行為取向越來越強(qiáng)烈，家長(zhǎng)在這種心態(tài)下對(duì)孩子教育就會(huì)發(fā)生偏差，甚至?xí)笟缧缘腻e(cuò)誤。過高的期望，帶來孩子的無望;過度的保護(hù)，帶來孩子的無能;過分的溺愛，帶來孩子的無情;過多的干涉，帶來孩子的無奈;過多的指責(zé)，帶來孩子的無措。在現(xiàn)實(shí)生活中，家長(zhǎng)可能在不知不覺中就走到了家庭教育的誤區(qū)中而不自知。他認(rèn)為，只要培養(yǎng)好孩子的綜合能力，孩子們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)父母和老師，將來一定會(huì)成為國(guó)家的棟梁之才。李教授真切明了的講座引起了家長(zhǎng)的共鳴，贏得了家長(zhǎng)和老師的熱烈掌聲。
三、加強(qiáng)學(xué)校家長(zhǎng)溝通。
各班主任利用家?；顒?dòng)時(shí)間，向家長(zhǎng)進(jìn)行了有關(guān)家教方面的知識(shí)培訓(xùn)，使家長(zhǎng)明白了如何在家庭對(duì)孩子進(jìn)行有效的教育，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。并通過電話、郵箱、校訊通等方式，搭建學(xué)校與家庭即時(shí)溝通的平臺(tái)，定期互通班級(jí)工作及學(xué)生情況，推進(jìn)家校溝通的常態(tài)化管理。開展家訪活動(dòng)，每班每學(xué)期家訪面達(dá)到100%。特別是特殊學(xué)生要不定期家訪，做好和家長(zhǎng)溝通，協(xié)調(diào)教育工作。
四、拓展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。
通過告家長(zhǎng)書、家長(zhǎng)知識(shí)宣傳單等形式，向家長(zhǎng)傳授社會(huì)生活知識(shí)，提高家長(zhǎng)的素養(yǎng)。同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)?；顒?dòng)，參與學(xué)校管理，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育合力。尤其是本學(xué)期組織家長(zhǎng)、孩子參加了由北京心靈財(cái)富舉辦的“關(guān)注教育，照耀太湖明珠”大型的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，給家長(zhǎng)與孩子帶來全新的震撼，收到了良好的效果。
本學(xué)期，我校在家長(zhǎng)學(xué)校工作上不斷摸索，做了一些努力，取得了一些成績(jī)。但存在很多不足，學(xué)校在家教創(chuàng)優(yōu)和研究方面還需努力，把家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好，使家長(zhǎng)學(xué)校管理更加規(guī)范，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。
學(xué)校半年工作總結(jié)篇十九
轉(zhuǎn)眼間，20xx已將近過半，在過去的這半年中，我校工會(huì)在上級(jí)教育工會(huì)及學(xué)校xx政領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的教育、教學(xué)工作，努力實(shí)施“三講三比”實(shí)施方案，加強(qiáng)教職工的師德修養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)開展師能大練兵活動(dòng)，并增強(qiáng)全體教職工的民主管理意識(shí)，關(guān)心教職工生活，積極開展各種有益活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，發(fā)揮好工會(huì)在創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)學(xué)?！敝械淖饔茫M(jìn)一步提升了我校工會(huì)的工作能力?，F(xiàn)將上半年度工會(huì)工作小結(jié)如下：
1、轟轟烈烈開展師能大練兵活動(dòng)。學(xué)校工會(huì)不僅加強(qiáng)了教師師德師風(fēng)教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時(shí)更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。開展師能大練兵活動(dòng)，是提高教師專業(yè)能力和水平的重要載體。我們把師能大練兵活動(dòng)與全面實(shí)施素質(zhì)教育結(jié)合起來，與新課程改革結(jié)合起來，與增效減負(fù)工作結(jié)合起來，與日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來，以提高教師課堂教學(xué)、專業(yè)技能、解題命題、聽課評(píng)課、教科研等能力為主要內(nèi)容，有計(jì)劃開展好系列競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。全面發(fā)動(dòng)，人人參與，并以中青年教師為重點(diǎn)，切實(shí)提高全體教師的教育教學(xué)能力。到目前為止，此項(xiàng)工作已基本接近尾聲，在教師節(jié)前夕，我們將表彰一批師能大練兵的先進(jìn)個(gè)人，引導(dǎo)教師發(fā)揚(yáng)成績(jī)，認(rèn)識(shí)不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，不斷提高發(fā)展。
2、積極參與各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。半年來，以學(xué)科中心組為單位的磨課活動(dòng)進(jìn)行得如火如荼，尤其是語文中心組開展的對(duì)“第一課時(shí)”的研究，一方面為職稱晉升作準(zhǔn)備，另一方面扎實(shí)開展研討，讓參與活動(dòng)的教師也確有所獲;此外，本學(xué)期由區(qū)電教中心組織的.數(shù)學(xué)、綜合實(shí)踐的評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，我們都能盡力參與，其中陸美蘭老師還獲得了區(qū)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)……所有這一切，均營(yíng)造了濃郁的教研氛圍，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了良好的基礎(chǔ)。
1、堅(jiān)持校務(wù)公開，實(shí)施民主管理。學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。通過召開家長(zhǎng)會(huì)、和部分學(xué)生交談、向教職工發(fā)放征求意見表等形式，傾聽全校師生對(duì)學(xué)校工作的意見和建設(shè)。有關(guān)工作能在學(xué)校“校務(wù)公開”公示欄內(nèi)進(jìn)行公示。
2、參與學(xué)校的決策。工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。對(duì)教職工評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職稱評(píng)定等采取民主評(píng)議，并將結(jié)果在公示欄及校園網(wǎng)上進(jìn)行公示，績(jī)效工資的試行方案、班主任月考核結(jié)果、教師月考核情況、各級(jí)先進(jìn)推薦等。
1、學(xué)校xx政領(lǐng)導(dǎo)無時(shí)無刻不把老師們的事情放在心上，經(jīng)常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把xx政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)送給每一位教師。一年來，為老師們做了較多的工作。如：“三八婦女節(jié)”來臨之際，為全體女教師送上巧克力和鮮花讓她們感受幸福、感受關(guān)懷。
2、積極關(guān)心教職工的生活，開展送溫暖活動(dòng)，組織慰問困難和生病教工，為教職工多做好事和實(shí)事。不管是教師生病住院，還是結(jié)婚、生小孩，學(xué)校工會(huì)總是會(huì)同xx政領(lǐng)導(dǎo)一起在第一時(shí)間上門慰問和祝賀，把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。
3、廣泛開展校園文化體育活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力，愉悅教職工身心本學(xué)期通過大家的共同努力，也取得了一些成績(jī)，但也存在著一些不足。總之，學(xué)校工會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會(huì)辦成教職工最溫馨的家。
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