在日常工作中，總結(jié)能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提升效率。寫(xiě)總結(jié)之前，先梳理一下過(guò)去一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，做好準(zhǔn)備。如果對(duì)總結(jié)寫(xiě)作有困惑的話(huà)，不妨參考以下范文，或許會(huì)有所幫助。
升高二國(guó)旗下的講話(huà)篇一
或許是你，或許是我，學(xué)校里，社會(huì)上，存在著一個(gè)默默奉獻(xiàn)不求回報(bào)的集體。他們有一個(gè)溫暖的名字—志愿者?？梢允且粋€(gè)誠(chéng)摯的微笑，也可以是一個(gè)大大的擁抱，這個(gè)集體的熱度能將冰川融化?！爸驹刚摺本褪沁@樣一個(gè)美好的名字。有他在的地方，只有令人動(dòng)容的善舉，只有鼓舞人心的正能量。
我想問(wèn)問(wèn)大家，今年暑假，你當(dāng)志愿者了嗎？我想，肯定的回答中，必然會(huì)帶著否定的聲音。有人說(shuō)，高中的學(xué)習(xí)這么緊張，時(shí)間就是金錢(qián)。這時(shí)間犧牲的起嗎？還有人說(shuō)，暑假里，大熱天的。還要出門(mén)，何況是為了，相對(duì)于學(xué)習(xí)而言，那么無(wú)關(guān)緊要的事。在這個(gè)慎重的場(chǎng)合，我會(huì)告訴你，時(shí)間花的值；做志愿，任重而道遠(yuǎn)。
今年暑假，我?guī)ьI(lǐng)著班上的志愿者小隊(duì)，參加了不少活動(dòng)，包括：啄木鳥(niǎo)活動(dòng)，迎亞青活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)。其中有許多活動(dòng)給我留下了深刻的印象。例如：在迎亞青活動(dòng)中，我們負(fù)責(zé)分發(fā)關(guān)于南京文化的材料。路人中以年輕的家長(zhǎng)居多。他們發(fā)現(xiàn)我們不僅能指路，更在景點(diǎn)、美食方面做了精心的準(zhǔn)備，豐富了對(duì)出行、飲食的選擇。他們得到滿(mǎn)意的回答后，臉上洋溢著感謝的微笑。我回以微笑，內(nèi)心的快樂(lè)已無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。
志愿服務(wù)給了你一次重新審視自己的機(jī)會(huì)。在你沒(méi)有真正進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候，你可能只看到自己的微不足道。其實(shí)，只要你報(bào)以熱情的幫助與奉獻(xiàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，就連陌生人也成了親切的朋友。而在互敬互愛(ài)的磨合中，你變得更加自信開(kāi)朗了。你每一次的熱心幫助，盡管渺小，都能給社會(huì)充注正能量。
志愿服務(wù)像一顆種子，讓我們周?chē)_(kāi)滿(mǎn)愛(ài)的鮮花。每次活動(dòng)后，我都會(huì)覺(jué)得，幫助別人的感覺(jué)真好。雖然有時(shí)很累，但看著別人的笑臉，就足夠了。志愿者活動(dòng)是微小的，因?yàn)樗婕暗姆秶钟邢?；它又是偉大的，因?yàn)樗鼈鬟f了助人為樂(lè)的高尚品德，彰顯了我們青少年的精神風(fēng)貌。
今明兩年，是南京所有青少年盛大的節(jié)日。每個(gè)學(xué)生都懷著激動(dòng)、驕傲的心情迎接來(lái)自世界各地的同齡人。大家是否為已過(guò)去的亞青會(huì)做貢獻(xiàn)了呢？我們新時(shí)代的青少年，正值活力四射的青春年華，作為節(jié)日的主人，如何能置之度外呢？既然無(wú)法改變緊張的學(xué)習(xí)，那就讓我們從身邊的小事做起。今年玄武區(qū)也將開(kāi)展微公益志愿活動(dòng)。
來(lái)吧，加入到志愿者的大家庭中吧。我在這兒等著你!
升高二國(guó)旗下的講話(huà)篇二
老師們、同學(xué)們，大家好!
今天我演講的題目是《繼承傳統(tǒng)放眼世界》。
文化是人類(lèi)文明的思想火矩，是社會(huì)進(jìn)步的精神源泉。英國(guó)人類(lèi)學(xué)家愛(ài)德華·泰勒認(rèn)為文化是“包括知識(shí)、信仰、藝術(shù)、法律、道德、風(fēng)俗以及作為一個(gè)社會(huì)成員所獲得的能力與習(xí)慣的復(fù)雜整體”。
傳統(tǒng)文化，是一個(gè)民族智慧的結(jié)晶，它體現(xiàn)著這個(gè)民族的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，它呈現(xiàn)民族成長(zhǎng)的歷程，它維系民族文化的傳承。無(wú)論哪個(gè)民族都有自己的傳統(tǒng)，在歷史長(zhǎng)河中，大浪淘沙般的更新，淘汰。不斷的剔除陳舊落后的思想，又不斷的為本民族文化注入新的元素，打上每個(gè)時(shí)期的烙印。
中華民族，在幾千年文明發(fā)展的過(guò)程中，逐漸形成了鮮明而多樣的民族特色，傳承并發(fā)展出獨(dú)具韻味的民族傳統(tǒng)文化。五千年文明給我們留下了無(wú)窮無(wú)盡的精神財(cái)富，成為我們這個(gè)民族的血脈和脊梁，學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，一是可以增加對(duì)歷史，對(duì)文化的了解，豐富知識(shí);二是可以培養(yǎng)我們的民族自豪感和增加民族凝聚力，三是，觸類(lèi)旁通，悠長(zhǎng)的文化史，是國(guó)人數(shù)千年思想、行為演變史，以史鑒今，可以培養(yǎng)我們思維的深度和廣度，可以讓我們從教訓(xùn)中得到更寶貴的知識(shí)。
然而，如今許多的年輕人在追求時(shí)尚、追求特立獨(dú)行的同時(shí)，有意或無(wú)意的拒絕了對(duì)本土文化的接納;在哈韓、哈日已經(jīng)成為了一種風(fēng)尚時(shí)，我們對(duì)傳統(tǒng)文化卻刻意回避。
其實(shí)，傳統(tǒng)文化的教育從我們?nèi)雽W(xué)開(kāi)始就一直在伴隨著我們。只是，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，一味追求結(jié)果而忽略了過(guò)程，一心關(guān)注果實(shí)而忽視了花開(kāi)的聲音。
傳統(tǒng)文化正以各種形式，各種載體穿梭于我們的學(xué)習(xí)和生活中，潛移默化的滲透在每一位同胞的血脈中，影響著我們的生活方式、思維方式，和行為準(zhǔn)則。
作為現(xiàn)代人的精神補(bǔ)品、思想食物，作為一個(gè)民族傲立世界之林的安身立命之本，我們厚重的文化底蘊(yùn)正期待著新一代的中國(guó)人將其繼承發(fā)揚(yáng)。正如美國(guó)前國(guó)務(wù)卿基辛格所說(shuō)“一個(gè)民族在文化上沒(méi)有號(hào)召力ナ遣豢贍芡沉焓瀾緄”。
大家知道，21世紀(jì)是個(gè)交流包容，海納百川的世紀(jì)，文化交流的重要性已被認(rèn)同。當(dāng)我們努力學(xué)習(xí)外語(yǔ)，打開(kāi)多視角瀏覽世界的同時(shí)，地球上其他國(guó)家也都在不斷的了解中國(guó)，尤其是我們的傳統(tǒng)文化，如神秘絢麗的瑰寶一般吸引著各方的視線。這就要求我們?cè)趽肀鹘y(tǒng)文化的同時(shí)，也要有走向世界的勇氣和胸懷。這也是為什么我們要學(xué)習(xí)外語(yǔ)的原因之一，透過(guò)外語(yǔ)，了解其他的民族和文化，取其精華，去其糟粕，學(xué)會(huì)用第三只眼睛看中國(guó)，學(xué)會(huì)更客觀的思考、更審慎的判斷，學(xué)會(huì)以更科學(xué)的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)和探索，來(lái)推進(jìn)我們傳統(tǒng)文化的發(fā)展，推動(dòng)我們的文化精髓走向世界。
而當(dāng)我們大家都這樣做時(shí)，我們的社會(huì)就能夠得以更好的發(fā)展，我們的文化才會(huì)更加豐富更加燦爛。
xx年4月8日。
升高二國(guó)旗下的講話(huà)篇三
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話(huà)的題目是：心存一顆感恩之心。俗話(huà)說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，知恩圖報(bào)乃中華民族的傳統(tǒng)美德。心存一顆感恩之心，讓生命之花在燦然綻放。
感恩父母，感恩老師、感恩朋友，感恩身邊的每一個(gè)人，因?yàn)槭撬麄儫o(wú)形地教會(huì)了我們做人的道理;感恩自然，因?yàn)樗刮覀円?jiàn)識(shí)到花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，山川林木的神奇美麗;感恩社會(huì)，因?yàn)樗ゾ毩宋覀儾环數(shù)膱?jiān)毅品質(zhì);感恩歲月，因?yàn)槭撬掖业牧魇挪抛屛覀兌谜湎r(shí)間。同學(xué)們，讓我們心存一顆感恩之心，讓生命之花在心田悄然綻放，讓花的芳香悠然遠(yuǎn)播。謝謝大家!
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是“樂(lè)觀向上，做一個(gè)自信的人”。
一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣的沒(méi)人要的孩子，活著究竟有什么意思?”院長(zhǎng)總是笑而不答。一天，院長(zhǎng)交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場(chǎng)上去賣(mài)。但院長(zhǎng)又悄悄告訴他，無(wú)論別人出多少錢(qián)，絕對(duì)不能賣(mài)。第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，不少人對(duì)他的石頭感興趣，而且價(jià)錢(qián)越出越高。第三天，在黃金市場(chǎng)上，石頭的價(jià)錢(qián)高了10倍。最后，當(dāng)石頭被拿到寶石市場(chǎng)上時(shí)，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更由于男孩怎么都不肯賣(mài)，石頭竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。
后來(lái)，院長(zhǎng)是這樣告訴小男孩：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價(jià)值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭嗎?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，就有價(jià)值”。感謝這位善良的院長(zhǎng)，用自己的智慧幫助小男孩找到自信。
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說(shuō)：“自信，是人類(lèi)運(yùn)用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地?！弊孕诺拇_在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，或許可以這么說(shuō)：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”
兩個(gè)同樣努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方式度過(guò)：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí)，會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力，當(dāng)遇到實(shí)在無(wú)法完成的任務(wù)時(shí)，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然兩人花的時(shí)間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方收獲要大得多。
國(guó)內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對(duì)自己所攻克的項(xiàng)目充滿(mǎn)信心呢?一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無(wú)故地就會(huì)附著在人身上的，人首先要有真才實(shí)學(xué)，才會(huì)有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力?？沼袧M(mǎn)腹自信，那只說(shuō)得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。
同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。時(shí)常見(jiàn)到有部分同學(xué)在考試前沒(méi)有一絲緊張，滿(mǎn)懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過(guò)后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻羞于見(jiàn)人。為什么呢?因?yàn)榍罢呒茸孕?，又刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí);后者是單有自信，卻未付出努力。這兩類(lèi)同學(xué)看上去都是充滿(mǎn)信心去考試，但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說(shuō)，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)書(shū)，然后才充滿(mǎn)自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無(wú)的力量，想要成功，就得讓自信依附于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。
最后，祝愿大家都能成為樂(lè)觀向上、充滿(mǎn)自信的人。謝謝大家!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好。今天我演講的題目是：對(duì)月考進(jìn)行合理的反思。
時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼間我們成為初中生已經(jīng)兩個(gè)月了，在一周前，學(xué)校公布了月考成績(jī)，面對(duì)自己的成績(jī)單，同學(xué)們可能會(huì)有不同的態(tài)度;成績(jī)好的同學(xué)可能會(huì)沾沾自喜，成績(jī)不好的同學(xué)可能會(huì)垂頭喪氣。我想說(shuō)的是：欣喜的同學(xué)，請(qǐng)放下你的驕傲，以良好的心態(tài)去面對(duì)下一次的考試。沮喪的同學(xué)，請(qǐng)丟掉你的自卑，以良好的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。
這次的月考，應(yīng)當(dāng)不僅僅是對(duì)我們學(xué)習(xí)成績(jī)的檢測(cè)，更應(yīng)當(dāng)成為對(duì)我們心靈的洗禮。在這次考試中，我們應(yīng)當(dāng)找準(zhǔn)自己的位置，把學(xué)習(xí)的壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，鞭策著我們?nèi)ヅ?，去進(jìn)步。
通過(guò)這次月考，我們應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法進(jìn)行反思。
1、看自己學(xué)習(xí)是否主動(dòng)。
現(xiàn)在，我們作為初中生，還在求學(xué)階段，然而現(xiàn)在有些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，完全成為了被動(dòng)者，由“求學(xué)”變成了“求著你學(xué)”，這一習(xí)慣將會(huì)直接影響你今后的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)不理想，因此，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很重要。
2、看自己學(xué)習(xí)態(tài)度是否積極。
學(xué)習(xí)態(tài)度是決定這一科成績(jī)是否理想的關(guān)鍵因素，如果你對(duì)這一科沒(méi)有興趣，甚至心生厭惡，那么你的這一科成績(jī)絕對(duì)不會(huì)很理想，態(tài)度決定成敗。
3、看自己是否不懂就問(wèn)。
只是就像是一股強(qiáng)勁的風(fēng)，如果你沒(méi)有掌握好風(fēng)向就會(huì)沉落海底，但你掌握好風(fēng)向，把良好的習(xí)慣當(dāng)做熟練的駕船技巧，必定會(huì)乘風(fēng)破浪，出海遠(yuǎn)航。同學(xué)們，愿你們以本次月考為契機(jī)，找準(zhǔn)自己的位置，確定奮斗方向，發(fā)奮圖強(qiáng)，揚(yáng)自己的三角帆，闖自己的夢(mèng)幻海。
我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
隨著氣溫的下降，嚴(yán)寒的冬季已經(jīng)來(lái)臨了，由于冬季天氣寒冷，氣候干燥，是火災(zāi)事故、交通事故和人生傷害事故的多發(fā)季節(jié)，為了確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，防止各類(lèi)事故的發(fā)生，為建設(shè)“平安校園”創(chuàng)造良好的安全環(huán)境努，我借今天國(guó)旗下講話(huà)時(shí)間對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行冬季安全教育，和同學(xué)們談?wù)劧救绾味痉阑鸢踩R(shí)。希望同學(xué)們通過(guò)這樣的安全教育活動(dòng)，既普及了安全知識(shí)，又增強(qiáng)了安全意識(shí)。
一、火是人類(lèi)的朋友，它給人們帶來(lái)光明和溫暖，帶來(lái)了人類(lèi)的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會(huì)給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。同學(xué)們要充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果，任何時(shí)候都要堅(jiān)決做到不玩火。同學(xué)間還要互相監(jiān)督、互相提醒。
二、同學(xué)們要愛(ài)護(hù)教學(xué)樓及宿舍樓的消防設(shè)施，對(duì)校園內(nèi)的各種電器開(kāi)關(guān)、電源線、消防栓、滅火器等都要加以保護(hù)，切勿損壞。
三、對(duì)生活用火要特別小心，在火源附近千萬(wàn)不要放置可燃、易燃的物品，萬(wàn)一發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏應(yīng)當(dāng)迅速關(guān)閉閥門(mén)，同時(shí)打開(kāi)窗戶(hù)，切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火，以免引起爆炸。
四、在日常生活中，一旦遇到火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，應(yīng)當(dāng)撥打“119”電話(huà)迅速報(bào)警，有濃煙產(chǎn)生時(shí)，應(yīng)當(dāng)用浸濕的衣服捂著口、鼻貼近地面逃生，千萬(wàn)不要貪戀財(cái)物，因?yàn)樯堑谝晃坏摹?/p>
五、在冬季，應(yīng)當(dāng)注意室內(nèi)空氣的流通，特別在取暖洗澡時(shí)更應(yīng)當(dāng)開(kāi)窗通風(fēng)，嚴(yán)防煤氣和一氧化碳中毒，歷史的教訓(xùn)是慘重的。
老師們、同學(xué)們，安全是相對(duì)的，危險(xiǎn)是永存的，事故是可以預(yù)防的。為了學(xué)校的穩(wěn)定、家庭的幸福、個(gè)人的身心健康。希望全校師生時(shí)時(shí)刻刻崩緊一根弦——生命至高無(wú)上，安全教育為每天重點(diǎn)，分分秒秒提高一個(gè)意識(shí)——安全第一，是家庭幸福的最根本的保障，隨時(shí)隨地地提高一個(gè)能力——防范和自我保護(hù)能力，安全連著你我他!讓我們攜手并肩，讓我們的生命綻放異彩，讓我們生活絢麗多姿，共享安全的陽(yáng)光，同享安全的歡樂(lè)，為構(gòu)建和諧、健康、活潑的校園氛圍而共同努力!
謝謝大家!
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我演講的題目是“誠(chéng)信是金”。
前幾天，中央電視臺(tái)播放了一條新聞：11月2日，揚(yáng)州大學(xué)附中高一學(xué)生徐礪寒同學(xué)在放學(xué)途中騎車(chē)不慎弄壞了停在路邊的他人轎車(chē)后視鏡，他等了半小時(shí)后沒(méi)有等來(lái)車(chē)主，就留下一張小紙條貼在窗玻璃上，上面寫(xiě)道：尊敬的車(chē)主，我是揚(yáng)大附中的一名學(xué)生，今天中午放學(xué)途中不小心弄壞了你的車(chē)，我無(wú)法及時(shí)賠償，對(duì)不起!字條最后留下了聯(lián)系方式。后來(lái)這張道歉及賠償聯(lián)系的小紙條令車(chē)主“無(wú)比感動(dòng)”和“極度震驚”，并引來(lái)一連串感人的后續(xù)故事：被撞車(chē)主感動(dòng)之余主動(dòng)不讓徐礪寒賠償;一家修車(chē)行表態(tài)愿意免費(fèi)為受損車(chē)主修車(chē);在微博上網(wǎng)友們紛紛感慨，在這個(gè)孩子身上看到了美好、看到了缺失的誠(chéng)信正在重塑等，誠(chéng)信是金。
俗話(huà)說(shuō)的好：誠(chéng)者，天之道也;誠(chéng)之者，人之道也。誠(chéng)實(shí)是一種美德，一種傳統(tǒng)，更是無(wú)價(jià)之寶。誠(chéng)信，在我們的生活中是必不可少的……在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)激烈下，許多商人為謀求暴利而弄虛作假，“三鹿”就是一個(gè)活生生的例子。倘若他們可以本著一顆誠(chéng)實(shí)的心做人，今日也就不會(huì)落得如此下場(chǎng)。誠(chéng)信是使人事業(yè)走向成功的一把鑰匙，如果選錯(cuò)了，就會(huì)走向失敗。
在感動(dòng)溫州十大人物，在溫州打工的徐麗珍因撿到巨款歸還失主而獲此殊榮。評(píng)選活動(dòng)組委會(huì)這樣評(píng)價(jià)徐麗珍：巨款是一道考題，來(lái)自貧困農(nóng)家的女兒交出了一份精彩的答案;一位新溫州人，用一顆金子般的心，詮釋著誠(chéng)信的真諦;一個(gè)在她自己看來(lái)最平常不過(guò)的舉動(dòng)，見(jiàn)證了一個(gè)不染塵埃的靈魂。
一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人才能立足于社會(huì);一個(gè)守信用的民族，才能躋身于世界民族之林;一個(gè)守信用的國(guó)家，才能為國(guó)際所信賴(lài)。誠(chéng)信就是一種信守承諾的責(zé)任，也是對(duì)自己行為負(fù)責(zé)任的道德感，是一種美好的道德品性。講誠(chéng)信，不僅要求我們理解誠(chéng)信是一種信仰，一種行為習(xí)慣，更要認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是一種責(zé)任。
同學(xué)們，請(qǐng)記?。赫\(chéng)信無(wú)價(jià)!讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起。在家里做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，不要為了一個(gè)虛假的分?jǐn)?shù)，而心存僥幸，影響自己一生的誠(chéng)信，為自己留下不必要的污點(diǎn)。在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的好公民，同學(xué)們，讓誠(chéng)信扎根于我們的心靈，讓誠(chéng)信遍布社會(huì)的每個(gè)角落!
升高二國(guó)旗下的講話(huà)篇四
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！
我是來(lái)自高二一班的李xx，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《我安全我快樂(lè)》。
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，城市已變得越來(lái)越美麗，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)紅燈短暫而生命長(zhǎng)久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，更好地珍視我們生命，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立交通安全文明公德；當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)。
游泳，是廣大少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。然而，因?yàn)槲倚５乩砦恢锰厥?，所以同學(xué)們要尤為注意游泳安全，防止溺水。今天在這里，我想告訴大家1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水域、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。2、必須要有組織并在大人或熟悉水性的人帶領(lǐng)下去游泳,以便互相照顧。3、游泳時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋。4、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。5、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。6、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。7、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救溺水事件是可以防止的。
最后希望大家都可以注意安全并快樂(lè)的生活！我的講話(huà)完了，謝謝大家！
升高二國(guó)旗下的講話(huà)篇五
我想起了一位老師，然后接下來(lái)是一個(gè)大家都熟悉至極的故事情節(jié)。他是我的化學(xué)老師。初三時(shí)我化學(xué)成績(jī)特別爛。可每次我拿著那我也不忍看的試卷給他時(shí)，他總是標(biāo)志性的和藹的笑容，給我清楚明白的講每一個(gè)點(diǎn)，硬是讓我從50幾最后考到77，在別人眼里，他就是一個(gè)名師，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，而已嗎？今天我已經(jīng)完全不會(huì)做那些中考題了。甚至已經(jīng)完全告別了化學(xué)，但他跟我聊的那些他生坎坷，那樣的和藹的歷經(jīng)炎涼又淡然處之的笑容，卻總是能浮現(xiàn)眼前。我有一種強(qiáng)烈的感覺(jué)，在那樣緊迫的中考沖刺的時(shí)期，是他有意無(wú)意地傳達(dá)給我的淡定，樂(lè)觀，從容，讓我戰(zhàn)勝了中考，這也真真正正是在我心中留下了不可磨滅的痕跡。
所以我們?yōu)槭裁葱枰@樣一個(gè)教師節(jié)？因?yàn)槔蠋熣嬲膫ゴ笾帲羌词箾](méi)有大張旗鼓的宣傳和紀(jì)念，即使你幾乎忘記了他們教的知識(shí)，甚至他們的名字，但老師在我們身上留下的印記，卻始終都在，也許有時(shí)候只是一句無(wú)心的話(huà)，也許只是一個(gè)認(rèn)可你的眼神。老師是真實(shí)的人，所以我們應(yīng)該給予的是能夠發(fā)自我們內(nèi)心的，并使之感動(dòng)的教師節(jié)。
形式還是要搞的，就好像我這個(gè)演講的確有些必要性。我敢肯定，沒(méi)有一個(gè)老師在與我們共度的時(shí)間中會(huì)有什么準(zhǔn)備燃燒自己的決心，但這不影響老師熱愛(ài)學(xué)生，因?yàn)槔蠋煹膼?ài)恰恰是我們需要細(xì)細(xì)回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甚至即使多年以后老師已不記得我們，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，在這樣一個(gè)特殊的日子，給自己一個(gè)時(shí)間，好好想想曾經(jīng)的或是現(xiàn)在的每一個(gè)陪伴過(guò)我們的形象，有過(guò)的那些回憶，感嘆一下這十年教育給我們的，那些最難忘的，是對(duì)我們的成長(zhǎng)影響的；然后發(fā)自心底地感謝每一位老師。如果你可以這樣想，那么你做的任何形式的感謝都將使教師節(jié)成為真正的讓每一個(gè)教師為之感動(dòng)和自豪的節(jié)日。
我想，這便是最真實(shí)教師節(jié)，這才是老師們最真實(shí)感到欣慰的教師節(jié)，這才是教師節(jié)最真實(shí)的意義。
最后，謹(jǐn)代表高二五班諸生以至四中全體學(xué)子，祝老師們節(jié)日快樂(lè)。
升高二國(guó)旗下的講話(huà)篇六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《講文明，懂禮貌》。
請(qǐng)大家先看一段公益廣告的視頻。
中華民族自古以來(lái)就被稱(chēng)為“文明古國(guó)，禮儀之邦”。從古至今，我們中華民族一直有許多人的優(yōu)秀品質(zhì)被歷代傳頌。
文明禮儀的重要性自然是不言而喻的，它代表著一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)。作為炎黃子孫，我們本應(yīng)體現(xiàn)這些，再看看我們中得一些人：上公交車(chē)憑氣力大，公共場(chǎng)合大聲喧嘩，隨地吐痰亂丟垃圾，粗話(huà)滿(mǎn)天飛，不守交通規(guī)則，隨意闖紅燈、跨欄桿，少不尊老這些陋習(xí)時(shí)時(shí)闖入眼簾，撞擊耳膜。這些現(xiàn)象，在我們學(xué)生身上也不同程度的表現(xiàn)出來(lái)，如口出臟話(huà)，亂拋雜物等等，這和我們泱泱大國(guó)文明之邦的國(guó)民身份，是格格不入的。
行為習(xí)慣、言談舉止、精神面貌這些禮儀細(xì)節(jié)可折射出學(xué)校的文化氛圍，可以表現(xiàn)出個(gè)人素養(yǎng)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)學(xué)校文明程度，道德風(fēng)尚和校風(fēng)的反映。因此，我們要將文明禮儀的養(yǎng)成放到重要的位置。
再次，是要嚴(yán)于律己，管住自己的口，不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)，不說(shuō)刻薄的話(huà)，不說(shuō)傷害他人自尊的話(huà)，見(jiàn)到老師長(zhǎng)輩要問(wèn)好，接人待物要有禮貌，要坦誠(chéng)，要謙恭，在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不起哄。管住自己的手，不做影響環(huán)境的事，不做損害公物的事;同時(shí)，還要注意自己的儀容儀表，學(xué)生時(shí)代要盡量保持自己的清純。不要羨慕成年人的打扮，等到成年后，我們想要再尋回少年的清純而不再時(shí)，你才會(huì)知道少年清純的可貴。
同學(xué)們，我們要從一點(diǎn)一滴的小事做起，從我做起，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，做一個(gè)品質(zhì)高尚，講文明，講禮儀的人，要規(guī)范我們的行為習(xí)慣，讓我們終身受益。也讓我們行動(dòng)起來(lái)共同監(jiān)督，共同奮斗，為建一個(gè)文明的班集體，文明的學(xué)校，而共同努力吧。
升高二國(guó)旗下的講話(huà)篇七
各位老師，同學(xué)們大家好，我今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《學(xué)習(xí)》。
穿越時(shí)間的洪流，《論語(yǔ)》這部著作依然被世人敬仰，兩千多年亦不曾改變。歷史的漩渦中，《論語(yǔ)》的光茫始終那樣閃亮。然而偉大的教育家孔夫子在《論語(yǔ)》第一篇《學(xué)而》卷卷中就提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎?！笨梢?jiàn)這句話(huà)的非凡地位了，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎”是說(shuō)學(xué)了又時(shí)常溫習(xí)和練習(xí)不是很快樂(lè)的嗎？孔夫子為什么要如此教導(dǎo)他的學(xué)生呢？在我看來(lái)這與“學(xué)”“習(xí)”三個(gè)關(guān)鍵字是緊密聯(lián)系的。
由此看來(lái)，學(xué)而時(shí)習(xí)之，確實(shí)不亦樂(lè)乎，但在我們周?chē)鷧s有許多同學(xué)意識(shí)不到“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的重要性，有人不學(xué)，以玩世不恭的心態(tài)對(duì)待學(xué)業(yè)，用無(wú)所謂的態(tài)度忽視父母精心的哺育，老師辛勤的教導(dǎo)，將美好的青春時(shí)光浪費(fèi)在玩手機(jī)、打游戲、看小說(shuō)上；有人不“習(xí)”，對(duì)老師“教授的內(nèi)容”以為只聽(tīng)聽(tīng)就好，課下不復(fù)習(xí)鞏固，對(duì)作業(yè)更是漫不經(jīng)心。也許他們正在為自己所謂的苦中作樂(lè)而洋洋得意，熟不知，他們正在摧殘自己的未來(lái)。我們正處于成長(zhǎng)的重要時(shí)期，是吸收知識(shí)，獲取精神營(yíng)養(yǎng)的重要階段，知識(shí)是我們的精神食糧，知識(shí)灌溉我們茁壯成長(zhǎng)；學(xué)習(xí)提高了一個(gè)人的能力，學(xué)習(xí)發(fā)展了一個(gè)人的才能，學(xué)習(xí)增長(zhǎng)了一個(gè)人的見(jiàn)識(shí)，學(xué)習(xí)豐富了一個(gè)人的人生。我們是祖國(guó)的朝陽(yáng)，學(xué)習(xí)不僅僅是個(gè)人的事，它已然成為作為接班人的一種責(zé)任。
也許你會(huì)說(shuō)：我在承擔(dān)我的責(zé)任而緊張的學(xué)習(xí)，在令人窒息的高中生活中，又有何快樂(lè)可言呢？試問(wèn)當(dāng)我們回顧充實(shí)的一天時(shí)，當(dāng)我們?yōu)橐坏离y題冥思苦想而最終通過(guò)不懈努力茅塞頓開(kāi)時(shí)，當(dāng)我們用勤勞的耕耘收獲豐碩的成果時(shí)，我們不快樂(lè)嗎？作為一名有上進(jìn)心、朝氣蓬勃的中學(xué)生，我們應(yīng)該要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，要以學(xué)習(xí)為榮，不要總埋怨學(xué)習(xí)的苦悶，不要輕易放大你的悲傷，加重你的負(fù)擔(dān)，褪去內(nèi)心的浮華，保持一顆積極向上的心，抵制不良的消極學(xué)風(fēng)。
“人生各有所樂(lè)兮”工人以生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品為快樂(lè)，農(nóng)民收獲豐碩的果實(shí)為快樂(lè)，那我們學(xué)生呢，當(dāng)然應(yīng)該以取得優(yōu)異的成績(jī)?yōu)榭鞓?lè)，因此我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，以充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中，以學(xué)習(xí)為樂(lè)。
學(xué)習(xí)猶如登高的梯，登高遠(yuǎn)望，才會(huì)廣見(jiàn)博聞；學(xué)習(xí)猶如望遠(yuǎn)的鏡聚焦近觀，就能盡收眼底。學(xué)習(xí)是劃水的漿，不斷地?fù)軇?dòng)，才會(huì)有動(dòng)力；同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，此時(shí)不博何時(shí)博？在屬于我們的舞臺(tái)，就要盡情展現(xiàn)風(fēng)采。未來(lái)必定是風(fēng)雨兼程，也必定是汗水與夢(mèng)想同在，只要努力付出，劈荊斬棘，未來(lái)一定會(huì)春暖花開(kāi)，讓學(xué)習(xí)筑成船，以夢(mèng)想為帆載著我們駛向成功的彼岸。
升高二國(guó)旗下的講話(huà)篇八
大家早上好!我叫xxx，是大二班的小朋友，我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，今天站到了鮮艷的五星紅旗下，我非常高興。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)里有奇思妙想在飛翔;。
我愛(ài)唱歌，歌中有快樂(lè)幸福在飄蕩;。
我愛(ài)跳舞，舞蹈里有小精靈在跳動(dòng)。
在xx幼兒園里，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福成長(zhǎng)。我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)我們親愛(ài)的老師。在這里我想向所有的老師說(shuō)一聲“謝謝”!請(qǐng)老師放心，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。
最后，祝全體老師工作順利，身體健康，祝xx幼兒園的小朋友們天天開(kāi)心，快樂(lè)成長(zhǎng)。
我的演講完畢。謝謝大家!
升高二國(guó)旗下的講話(huà)篇九
“勵(lì)”是鼓舞，勸勉;“志”是關(guān)于將來(lái)要有所作為的意愿和決心，是有識(shí)之士的心愿?！?。
勵(lì)志。
”是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思。下面是本站小編給大家整理的高二勵(lì)志。
僅供參考。
老師們，同學(xué)們：早上好!
今天我講話(huà)的題目是《成功在于堅(jiān)持》。
首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開(kāi)學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō)：今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。說(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍，從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎?學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的!過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的。
法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈。我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō)：做學(xué)問(wèn)，做研究工作，必須持之以恒。的確，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉，只說(shuō)說(shuō)同學(xué)們非常熟悉和崇拜的追風(fēng)少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開(kāi)始優(yōu)育運(yùn)動(dòng)生涯，開(kāi)始練跳高，后來(lái)轉(zhuǎn)入跨欄項(xiàng)目。在十幾年的刻苦訓(xùn)練中，每天面對(duì)的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這對(duì)于熱愛(ài)音樂(lè)、電腦的十幾歲的少年劉翔來(lái)說(shuō)，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅(jiān)持下來(lái)了，十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練，成就了劉翔，雅典奧運(yùn)會(huì)上，一個(gè)令西方世界驚詫不已的東方神話(huà)橫空出世，劉翔帶給全中國(guó)人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人能做到，說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人。
成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。
同學(xué)們，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功!
老師們，同學(xué)們：
早上好!今天我們國(guó)旗下演講的題目是：勵(lì)志和勤奮是成才的必由之路?！皠?lì)”是鼓舞，勸勉;“志”是關(guān)于將來(lái)要有所作為的意愿和決心，是有識(shí)之士的心愿?！皠?lì)志”是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思。
勵(lì)志，首先要有明確的奮斗目標(biāo)。
馬路上有兩輛出租車(chē)，一輛車(chē)是空車(chē)，一輛車(chē)載滿(mǎn)了客人，你們認(rèn)為哪一輛車(chē)容易發(fā)生車(chē)禍。我認(rèn)為應(yīng)該是空車(chē)。因?yàn)闈M(mǎn)車(chē)司機(jī)有個(gè)明確的目標(biāo)：我要把乘客送到目的地，而空車(chē)司機(jī)拼命在找：我的上帝在哪里?所以，目標(biāo)對(duì)一個(gè)人來(lái)講非常重要，它是我們奮力前行并順利達(dá)到目的地的力量源泉。當(dāng)然，空有目標(biāo)也不行。凡是想要一下子把一件事情干成的人，就算他干成這件事情，他也沒(méi)有基礎(chǔ)，因?yàn)榈扔谑窃谏碁┥显斓姆孔樱詈笠欢〞?huì)倒塌。只有慢慢地一步一步把事情干成的，每一步都給自己打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，每一步都給自己一個(gè)良好的交代，他才能夠把事情真正地做成功。
其次，勵(lì)志要有堅(jiān)持不懈的努力。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“任何一件你喜歡的事，只要每天干一小時(shí)，每天干，連續(xù)干上五年后，你就可以成為最專(zhuān)業(yè)的人才?！碑?dāng)你定下自己的奮斗目標(biāo)后，就要堅(jiān)定不移地干下去。泰戈?duì)栍羞@樣一句至理。
名言。
：“只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量?！睂W(xué)習(xí)理應(yīng)如此。生命中總有些時(shí)候，是必須為自己的成功付出代價(jià)的。一粒夢(mèng)想長(zhǎng)成參天大樹(shù)的種子，在沖破泥土之前，必要經(jīng)歷黑暗中絕望的掙扎，而也正是有夢(mèng)想支撐著，它才在多夢(mèng)的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗，破土而出。
當(dāng)然，勵(lì)志還要有堅(jiān)忍不拔的毅力。
我們未來(lái)生活的一種重要能力，叫做忍辱負(fù)重的能力。我們要想為一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗的時(shí)候，你得排除生命中一切瑣碎的干擾，因此你就必須忍辱負(fù)重。我們都好比是一條河流，每一條河流都有自己不同的生命曲線。長(zhǎng)江和黃河的曲線，是絕對(duì)不一樣的，但是它們都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，一定要憑借堅(jiān)忍不拔的毅力，沖過(guò)去或是繞過(guò)去。我希望大家能使自己的生命向夢(mèng)想流過(guò)去，像長(zhǎng)江、黃河一樣流到自己夢(mèng)想的盡頭，進(jìn)入寬闊的海洋，使自己的生命變得更加開(kāi)闊。
人生是一條射線，以我們的出生為起點(diǎn)，可以無(wú)限延伸。理想有多高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅(jiān)持有多長(zhǎng)久，這條射線就有多長(zhǎng)，我們的人生軌跡就有多深，價(jià)值就有多大，意義就有多遠(yuǎn)。
不選擇泥濘，怎能留下腳印?不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩虹?不遭遇挫折，又怎能得到成功的碩果?無(wú)論過(guò)去多么慘淡，無(wú)論過(guò)去多么輝煌，現(xiàn)在這一刻，一起飛翔!無(wú)論路途多么艱辛，無(wú)論身心多么疲憊，選擇了目標(biāo)，永不言棄!
謝謝大家!
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
春耕夏耘，經(jīng)風(fēng)沐雨，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。綠色漸漸隱去，碩果掛滿(mǎn)枝頭，我們迎來(lái)了五谷豐登的金秋。金色的朝陽(yáng)里，嘹亮的國(guó)歌聲中，五星紅旗冉冉升起，我希望我們每位同學(xué)經(jīng)過(guò)努力也都能滿(mǎn)載而歸，為自己，也為這面紅旗!
同學(xué)們，當(dāng)你踏進(jìn)高三特班教室的那刻，你就選擇了新的理想。人的一生中會(huì)面對(duì)很多的選擇，高考的失利曾給你們帶來(lái)從未有過(guò)的挫敗感和無(wú)與倫比的彷徨，但是在選擇是奮進(jìn)還是退縮的時(shí)候，你們還是選擇了前者!只要忠于選擇，就有站起來(lái)的希望;只要堅(jiān)持選擇，永不放棄，那就不會(huì)是終結(jié);只要你明白一切都還不是終結(jié)，就定能找到力量的源泉;只要能找到力量的源泉，你就會(huì)選擇在末端沖線!而現(xiàn)在，你們正處末端，高考的末端，同時(shí)也是新希望的開(kāi)始，所以請(qǐng)忠于并堅(jiān)持你的選擇，那就是：義無(wú)反顧，竭盡全力!
泰戈?duì)栍羞@樣一句至理名言：“只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。”學(xué)習(xí)理應(yīng)如此。那些高考取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)們何嘗不是這樣?大家也更應(yīng)如此。生命中總有些時(shí)候，是必須為自己的成功付出代價(jià)的。一粒夢(mèng)想長(zhǎng)成參天大樹(shù)的種子，在沖破泥土之前，必要經(jīng)歷黑暗中絕望的掙扎，而也正是有夢(mèng)想支撐著，它才在多夢(mèng)的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗，破土而出。
不選擇泥濘，怎能留下腳印?不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩虹?而不遭遇挫折，又怎能得到成功的碩果?無(wú)論過(guò)去多么慘淡，無(wú)論過(guò)去多么輝煌，現(xiàn)在這一刻，一起飛翔!無(wú)論路途多么艱辛，無(wú)論身心多么疲憊，選擇了目標(biāo)，永不言棄!
切實(shí)可行的目標(biāo)，是你們忠于并得以堅(jiān)持選擇的力量源泉。要知道你整天無(wú)所事事度過(guò)的今天是昨天死去的人所奢望的明天，學(xué)習(xí)雖不是生活的全部，但若你連學(xué)習(xí)都征服不了你還能征服什么?因此學(xué)習(xí)的不上進(jìn)并不是因?yàn)槿鄙贂r(shí)間，而是缺少努力，缺少一個(gè)立志實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的決心。希望同學(xué)們能給自己一個(gè)明確的目標(biāo)和遠(yuǎn)大的志向，志之所向，金石為開(kāi)!
第一次月考剛剛結(jié)束，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，每位同學(xué)都要認(rèn)真反思，發(fā)現(xiàn)自身的不足，修正并完善自己。如果這次考試發(fā)揮不錯(cuò)，那就再接再厲，乘勝追擊，爭(zhēng)取在以后的每次考試更重要的是高考中考個(gè)好成績(jī);如果成績(jī)不理想，那就找出失敗的原因，重新開(kāi)始：基礎(chǔ)不行就抓緊補(bǔ)上，方法不對(duì)就加強(qiáng)訓(xùn)練，不夠努力就加倍付出。
同學(xué)們!用你的成績(jī)來(lái)證明你的與眾不同吧!你們身上不僅僅肩負(fù)著父母的期望，也肩負(fù)著國(guó)家未來(lái)發(fā)展的使命。今天的學(xué)習(xí)，不要僅僅為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)!也不僅僅為了考大學(xué)而學(xué)習(xí)!更為了中國(guó)發(fā)展而讀書(shū)!為中國(guó)實(shí)力強(qiáng)大而讀書(shū)!為中國(guó)生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品而讀書(shū)!為了中國(guó)不再受侵略而讀書(shū)!
九一八警鐘長(zhǎng)鳴，提醒我們勿忘民族恨!釣魚(yú)島事件引起了國(guó)民的憤慨!無(wú)庸置疑，釣魚(yú)島是中國(guó)的固有島嶼，神圣不可侵犯。我們熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)祖國(guó)的每一寸熱土，相信每位同學(xué)都有顆赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)心!我們的國(guó)家正在盡最大的努力去處理這件事情。我們能做些什么呢?不能僅有一腔熱血，我們要理智愛(ài)國(guó)，樹(shù)立正確的愛(ài)國(guó)意識(shí)和行為規(guī)范，不做讓親者痛，仇者快的過(guò)激行為。讓我們靜心見(jiàn)證維護(hù)釣魚(yú)島主權(quán)的不懈斗爭(zhēng)，做到是言行與國(guó)家一致，刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)堂堂正正的愛(ài)國(guó)者!所有在場(chǎng)的同學(xué)們，挺起自己的胸膛，用你最大的音量，大聲喊出并銘記：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!少年雄于地球則國(guó)雄于地球!為中華之崛起而讀書(shū)!
祝愿老師們身體健康，工作順心!祝愿同學(xué)們成長(zhǎng)快樂(lè)、學(xué)業(yè)有成!祝我們的祖國(guó)早日收回釣魚(yú)島!
升高二國(guó)旗下的講話(huà)篇十
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
國(guó)慶期間,一張拍得有點(diǎn)模糊的照片，經(jīng)社交平臺(tái)傳播后，戳中了很多人的淚點(diǎn)。照片中，昏黃的燈光下，一位身穿灰白色上衣的中年男子，緊緊抱住一位老人。照片的說(shuō)明文字來(lái)自網(wǎng)友的記錄：10月4號(hào)，在南京中山陵景區(qū)，一位頭發(fā)花白的老人家走著走著，說(shuō)累了，于是，他身邊的兒子一把抱起了老人，那姿勢(shì)，像抱著自己的孩子一樣。而懷里的老父親，也像孩子一樣笑呵呵地任由兒子抱在胸前。兩人繼續(xù)往前游覽，網(wǎng)友就在那一瞬間，掏出手機(jī)按下了這張照片。盡管父子倆攜手出游背后的故事不得而知，但是很多人都想到了自己兒時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，“小時(shí)候爸爸抱著我，長(zhǎng)大了，讓我抱著你吧”。
“百善孝為先?！薄疤斓刂?，人為貴。人之行，莫大于孝?！薄袄衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及人之幼。”……這些反映中華民族孝文化的名言警句，詮釋著傳統(tǒng)美德的真諦。明天是農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)，也是我國(guó)法定的敬老日。在重陽(yáng)節(jié)尊老、敬老中傳遞溫情，踐行孝道，延伸著傳統(tǒng)文化中“孝”文化的內(nèi)涵與外延，宣揚(yáng)著責(zé)任意識(shí)、感恩道義和仁愛(ài)之情。
不過(guò)，敬老說(shuō)來(lái)容易，但真想做到給老人傳遞溫暖，卻又很難!過(guò)去，每至重陽(yáng)節(jié)，社區(qū)里組織的一系列敬老活動(dòng)不過(guò)流于形式，在節(jié)日當(dāng)天提供志愿服務(wù)如理發(fā)體檢等反而像是在提醒著老人他們是社會(huì)中的弱勢(shì)群體，沒(méi)有讓他們感到溫暖。
然而，重陽(yáng)一年一度，來(lái)得快走得也快，對(duì)于老人們，“今又重陽(yáng)”又會(huì)成為另一個(gè)365天的等待。敬老從重陽(yáng)開(kāi)始，是情感的歸宿。老人們需要的是平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和風(fēng)細(xì)雨般的關(guān)愛(ài)，而非節(jié)日“急風(fēng)驟雨”的關(guān)照;敬老是一個(gè)永恒的主題，它應(yīng)當(dāng)是滲透到我們社會(huì)生活、家庭生活方方面面的一種常態(tài)。
央視曾拍攝有這樣一段公益廣告，演繹了一個(gè)人的一生：先是在襁褓中，為父母所愛(ài)，后成長(zhǎng)為翩翩少年、風(fēng)華青年，接著步入社會(huì)，從為人子女到為人父母，從少年到中年最后到老年、到被子女和社會(huì)尊敬的夕陽(yáng)老人。人一生的成長(zhǎng)幾乎都是變化在每一個(gè)瞬間，人的一生就是一個(gè)被父母所養(yǎng)到被子女所敬的不斷變化著的輪回過(guò)程，看來(lái)引人思考。其實(shí)，敬老也是這樣一個(gè)輪回的過(guò)程，人們常說(shuō)父母的今天就是兒女們的明天，敬老便是在敬自己。
“敬老當(dāng)及時(shí)，盡孝不宜遲?！痹谶@個(gè)延續(xù)了千年的文化佳節(jié)到來(lái)之際，讓我們加入到敬老的隊(duì)伍之中!正如歌曲《孝親敬老歌》唱到：“先栽樹(shù)，后乘涼，長(zhǎng)者恩德不能忘，老吾老及人之老，春風(fēng)化雨暖心房。烏鴉反哺拳拳意，羊羔跪乳意長(zhǎng)長(zhǎng);愛(ài)父母敬師長(zhǎng)，人倫道德第一樁?！?/p>
我的演講到此結(jié)束!謝謝!
升高二國(guó)旗下的講話(huà)篇十一
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
首先祝賀你們經(jīng)過(guò)奮斗之后，以?xún)?yōu)異的成績(jī)交給自己和父母一份滿(mǎn)意的答卷，光榮的成為龍泉一中的一員，即將開(kāi)始人生又一段嶄新的旅程!
龍泉一中是一所國(guó)家級(jí)示范高中，考入這樣的學(xué)校，是每一位同學(xué)初中三年的夢(mèng)想，龍泉一中有著風(fēng)景優(yōu)美的校園，現(xiàn)代化的硬件設(shè)施，勤奮敬業(yè)的師資隊(duì)伍，濃厚的校園文化令人矚目的教學(xué)成績(jī)，一切的一切都是那么令人憧憬和向往。而今夢(mèng)想成真，可以想象，拿到龍泉一中入學(xué)通知書(shū)的那一刻你們定是激動(dòng)萬(wàn)分、心潮澎湃。但是，同學(xué)們，你們知道嗎?升入高中，意味著你們?cè)谥饾u長(zhǎng)大和成熟，同時(shí)也面臨更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù);升入龍泉一中，意味著初中階段的圓滿(mǎn)結(jié)束;更意味著新的挑戰(zhàn)和激烈的競(jìng)爭(zhēng)。為此，作為學(xué)姐的我想從四個(gè)方面給你們一些建議。
1、心靈的準(zhǔn)備。"君子以厚德載物"，來(lái)龍泉一中學(xué)習(xí)，首先是學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)善良的人、正直的人、高尚的人。你們一定還記得杜甫屋漏難眠卻想大庇天下的人道主義情懷，記得范仲淹"先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)"的寬廣胸襟，記得周敦頤"出淤泥而不染，濯清漣而不妖"的高潔情操。吸納、傳承和發(fā)展我們民族的傳統(tǒng)和精神。在龍泉一中的日子里，我們將從你的生活細(xì)節(jié)、行為習(xí)慣上感受到這一點(diǎn)，希望你在三年的高中生活中進(jìn)一步向書(shū)籍、向生活學(xué)習(xí)，滋養(yǎng)你的心靈。有了美麗心靈，才有做人的尊嚴(yán)，才有瑰麗的生命。
2、意志的準(zhǔn)備。"天行健，君子以自強(qiáng)不息"，堅(jiān)強(qiáng)的意志是積極的人生態(tài)度的體現(xiàn)，一個(gè)人只有對(duì)生活充滿(mǎn)熱情和信心，才能始終如一的保持這種意志。開(kāi)學(xué)后，你會(huì)經(jīng)歷"你爭(zhēng)我斗"、你追我趕到緊張與刺激，你的同學(xué)們都很優(yōu)秀，水漲船高，良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍需要你們共同來(lái)營(yíng)造。希望你們都是意志堅(jiān)強(qiáng)的人，經(jīng)過(guò)三年的磨練，你們將成為龍泉一中的驕傲。
3、習(xí)慣的準(zhǔn)備，習(xí)慣影響性格，而性格決定命運(yùn)。這三年的經(jīng)驗(yàn)告訴我，好的習(xí)慣是成功的一半。所以比盲目的堆砌知識(shí)有效的是敏銳的發(fā)現(xiàn)你的不良習(xí)慣，改變它們，這無(wú)疑可以使你能更有效的學(xué)習(xí)、更幸福的生活。
4、知識(shí)的準(zhǔn)備。熟話(huà)說(shuō)，"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"，這是古人給我們總結(jié)的學(xué)習(xí)最經(jīng)典的經(jīng)驗(yàn)。閑暇之余，不妨看看各類(lèi)書(shū)籍。如科普書(shū)籍、詩(shī)詞歌賦、中外名著、名人傳記，從中得到熏陶和啟發(fā)，培養(yǎng)自己善于鉆研的精神等科研素質(zhì)和科學(xué)的邏輯思維理念。假期里可以瀏覽一下課本，主要是從整體上把握以下高中課程主要學(xué)些什么類(lèi)容。也就是提前認(rèn)識(shí)一下，彼此之間不再陌生，這樣才有可能成為朋友。在這段時(shí)間里，你要盡可能的去了解它，以便盡快的與高中學(xué)習(xí)接軌。如果在這方面做的好的話(huà)，那么從一開(kāi)始你就走在了前面。我還想給你以下幾條建議：
1、進(jìn)入高中，你需要一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：凡是學(xué)校紀(jì)律要求的，都是利于大家學(xué)習(xí)的，因此，你需要全方位遵守學(xué)校紀(jì)律。
2、進(jìn)入高中，你需要改變一個(gè)觀念：你不再是少年人，而是青年人，你應(yīng)該以一個(gè)成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
3、進(jìn)入高中，你需要一個(gè)原則：凡是有利于學(xué)習(xí)的事情，不遺余力;凡是不利于學(xué)習(xí)的事情，堅(jiān)決不做。
4、進(jìn)入高中，你需要一個(gè)健康的學(xué)習(xí)心態(tài)：平心靜氣，心如止水。
5、進(jìn)入高中，你需要一個(gè)堅(jiān)韌的意志品質(zhì)：拼搏進(jìn)取，永不放棄。
"雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越"親愛(ài)的同學(xué)們，新的學(xué)年新的起點(diǎn)，就讓我們從現(xiàn)在做起、從頭做起，在假期里做好充分的準(zhǔn)備，充實(shí)自己、提高自己，為我們走向成功加上一塊最有力的砝碼!
我的演講完畢，謝謝大家。
升高二國(guó)旗下的講話(huà)篇十二
高二激勵(lì)學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《高二激勵(lì)學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：如果把高中三年去挑戰(zhàn)高考看作一次越野長(zhǎng)跑的話(huà)，那么高中二年級(jí)是這個(gè)長(zhǎng)跑的中段。與起點(diǎn)相比，它少了許多的鼓勵(lì)、期待，與終點(diǎn)相比，它少了許多的掌聲、加油聲。它是孤身奮斗的階段，是一個(gè)耐力、意...如果把高中三年去挑戰(zhàn)高考看作一次越野長(zhǎng)跑的話(huà)，那么高中二年級(jí)是這個(gè)長(zhǎng)跑的中段。與起點(diǎn)相比，它少了許多的鼓勵(lì)、期待，與終點(diǎn)相比，它少了許多的掌聲、加油聲。它是孤身奮斗的階段，是一個(gè)耐力、意志、自控力比拚的階段。下面是我給大家整理的，僅供參考。
(一)：
各位老師、同學(xué)們：
下午好!今天，我們?yōu)o縣二中高20xx屆b部930名學(xué)生和18位班主任聚集在一起，召開(kāi)第一學(xué)月國(guó)旗下表彰大會(huì)，標(biāo)志著我們已經(jīng)完成了高二學(xué)業(yè)的四分之一，距離高。
三、
高考又近了一步。我們今天的會(huì)議，不僅是為了表彰在第一學(xué)月月考中取得好成績(jī)的學(xué)生，也是為了準(zhǔn)備期中考前的總動(dòng)員。更是為了期末瀘州市聯(lián)考的沖刺。
下面，我們首先表彰第一學(xué)月考中考涌現(xiàn)出的學(xué)有所得、成績(jī)突出的同學(xué)，他們是：
三等獎(jiǎng)：理科：
文科：
點(diǎn)到的同學(xué)馬上上臺(tái)。請(qǐng)陳明強(qiáng)主任為獲得三。
等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)并合影二等獎(jiǎng)：理科：
文科：
點(diǎn)到的同學(xué)馬上上臺(tái)。我為獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)并合影一等獎(jiǎng)：理科：
文科：
點(diǎn)到的同學(xué)馬上上臺(tái)。請(qǐng)張永平主任為獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)并合影請(qǐng)?jiān)试S我代表高二年段全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的所有同學(xué)特別是在這次學(xué)月考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈祝賀。也請(qǐng)還在彷徨、還在猶豫的同學(xué)多向這些表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。成功永遠(yuǎn)取決于你要不要，而不是能不能，下定決心，就是在向自我挑戰(zhàn)。我相信只要你要，就一定會(huì)成為優(yōu)秀的。
如果把高中的三年比喻成人生中的一場(chǎng)賽跑，那么高一就是起跑，高二，則是賽程中最艱苦的較量。高三就是沖刺。可能有的同學(xué)起跑會(huì)慢一點(diǎn)，可以彌補(bǔ)，往往很多優(yōu)秀的選手并不是起跑最快的;但是，起跑后的速度與耐力，是決定一個(gè)選手最終成績(jī)的最關(guān)鍵的因素。同學(xué)們，你們現(xiàn)在也就是處于這么一個(gè)高中學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵的時(shí)期了。高二的狀態(tài)和較量，就會(huì)決定著你們高考的高度，甚至決定著你們?nèi)松母叨?。從現(xiàn)在算起，如果說(shuō)近，距離下次月考11月8號(hào)僅有18天，距離期末聯(lián)考20xx年1月13號(hào)還有84天;如果說(shuō)遠(yuǎn)，距離高考20xx年6月8號(hào)還有600天!因此，我們要"奮戰(zhàn)600天，圓心中的夢(mèng)"。這個(gè)夢(mèng)就是20xx年我們?cè)谧妮份穼W(xué)子雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。為此，我想與同學(xué)們談幾個(gè)問(wèn)題：
1、成功并不像你想象的那么難并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的。
1965年，一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候，他。
常常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽(tīng)一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)作了經(jīng)濟(jì)神話(huà)的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長(zhǎng)了，他發(fā)現(xiàn)，在國(guó)內(nèi)時(shí)，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的成功艱辛夸大了，也就是說(shuō)，他們用自己的成功經(jīng)歷嚇唬那些還沒(méi)取得成功的人。
作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國(guó)成功人士的心態(tài)加以研究。1970年，他把《成功并不象你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾.布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒(méi)有一個(gè)人大膽地提出來(lái)并加以研究。驚喜之余，他寫(xiě)信給他的劍橋校友--當(dāng)時(shí)正坐在韓國(guó)政壇第一把交椅上的人--樸正熙。他在信中說(shuō)："我不敢說(shuō)這部著作對(duì)你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)。"后來(lái)這本書(shū)果然伴隨著韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書(shū)鼓舞了許多人，因?yàn)樗麄儚囊粋€(gè)新的角度告訴人們，成功與"勞其筋骨，餓其體膚"、"頭懸梁，錐刺骨"沒(méi)有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事情感興趣，長(zhǎng)久的堅(jiān)持下去就會(huì)成功，因?yàn)槟愕臅r(shí)間和智慧夠你圓滿(mǎn)做完一件事情。后來(lái)，這位青年也獲得了成功，他成了韓國(guó)泛業(yè)汽車(chē)公司的總裁。
溫馨提示：人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，只要你樸實(shí)而饒有興趣地學(xué)習(xí)著，終究會(huì)實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)。
2、要學(xué)會(huì)選擇，懂得放棄。
有一本名叫《學(xué)會(huì)選擇懂得放棄》的書(shū)，里面有一句話(huà)我印象很深：選擇是理性的取舍，是有所為有所不為，正確選擇了，才能正確做事，選擇好了，才不會(huì)多走彎路或誤入歧途;放棄是另一種更廣闊的擁有，放棄是為了更好的選擇，敢于放棄者精明，樂(lè)于放棄者聰明，善于放棄者高明。
有接受過(guò)高等教育就如同以往的文盲一樣，如何立足于社會(huì)?如何求得今后的生存和發(fā)展?兩種不同的思維模式自然會(huì)造就兩種不同的人生。第一種學(xué)生屬于臨陣才磨槍型，平時(shí)無(wú)所謂，得過(guò)且過(guò)，一到大考，才會(huì)緊張，但往往已為時(shí)過(guò)晚。第二種類(lèi)型的學(xué)生重視平時(shí)積累，關(guān)注每一次自己所需面對(duì)的考試，能抓住每一次的考試來(lái)提升自己挑戰(zhàn)自我，邁小步，不停步，永遠(yuǎn)在進(jìn)步。古代智者告誡我們："兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重。"趨利避害，這也正是放棄的實(shí)質(zhì)。
3、要科學(xué)地管理你的時(shí)間世界上最公平的是時(shí)間，每個(gè)人一天都是24小時(shí)，一年都是365天。我們都說(shuō)青少年是人一生中的黃金時(shí)期，年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。但是現(xiàn)在我們有少部分同學(xué)，總覺(jué)得無(wú)所事事，神游太虛。我也和一些同學(xué)交談過(guò)，他們說(shuō)不是不想學(xué)，而是學(xué)不進(jìn)去。這其實(shí)是一種浮躁。這里，我想對(duì)這些同學(xué)提些建議：
雖然很辛苦，但是你內(nèi)心會(huì)很踏實(shí)，你會(huì)睡得更加安穩(wěn)，你會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)原來(lái)是這樣的快樂(lè)。
(2)要養(yǎng)成快速的節(jié)奏感。走快小半步，學(xué)習(xí)效率會(huì)提高一大步。比如有些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，做什么事都干脆利落，吃飯、洗衣服、走路總是快節(jié)奏的。
(3)要充分利用零碎時(shí)間。比如課間的幾分鐘，可以背幾個(gè)單詞、讀一首古詩(shī)、看一篇文章，大課間甚至可以完成一科的作業(yè)，還比如早、晚自習(xí)前的時(shí)間等。這樣的時(shí)間積少成多。如果浪費(fèi)了，那很么天長(zhǎng)日久，也就多了。學(xué)習(xí)好的同學(xué)在這方面是很注重的。有同學(xué)這樣寫(xiě)道：5：30到教室=重點(diǎn);6：00到教室=二本;6：30到教室=三本;7：00到教室=農(nóng)民，作為提醒自己珍惜時(shí)間的座佑銘。我覺(jué)得挺有道理。同時(shí)也得到了印證，衡水中學(xué)就是用精確到分鐘的學(xué)習(xí)管理，造就了107個(gè)清華、北大，40余名港大的驕人成績(jī)。
(4)要向第一名學(xué)習(xí)。第一名總有他的理由和原因。看一看第一名是如何學(xué)習(xí)的，時(shí)間是如何把握的，生活是如何安排的，情緒是如何控制的，別人是如何埋頭苦學(xué)、爭(zhēng)分奪秒、頑強(qiáng)拼搏的。我們不用羨慕第一名，你要，你也能像第一名一樣去拼搏，你也一樣能成為第一名。
數(shù)個(gè)理由。比如，那些喜歡發(fā)牢騷、抱怨不幸的人曾經(jīng)都有過(guò)夢(mèng)想，卻始終無(wú)法實(shí)現(xiàn)。為什么呢?因?yàn)樗麄冇杏鍪抡医杩诘?**慣。
假如你也有這種習(xí)慣，那么請(qǐng)你做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，每當(dāng)你使用"理由"一詞時(shí)，請(qǐng)用"借口"來(lái)代替它，也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也無(wú)法心安理得了。
正確的做法是：拋棄所有的借口，找出解決問(wèn)題的方法。二者之間的區(qū)別就在于習(xí)慣。記住，"要成功，就不要給自己找借口。"下面具體地給大家提幾點(diǎn)希望：
1.做一個(gè)守時(shí)的人：也就是說(shuō)，同學(xué)們要有時(shí)間觀念，要在正確的時(shí)間做正確的事情。
2.做一個(gè)環(huán)保的人：不隨手亂扔垃圾，認(rèn)真打掃身邊的環(huán)境，包括教室、公區(qū)和寢室。
3.做一個(gè)守紀(jì)的人：同學(xué)們要有紀(jì)律觀念，令行禁止，這樣才有戰(zhàn)斗力。學(xué)校在行為規(guī)范方面提出的要求要執(zhí)行，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣影響性格，性格決定命運(yùn)。
4.做一個(gè)高尚的人：要有修養(yǎng)，要誠(chéng)信。
奮的方式迎接今后的高中學(xué)習(xí)和生活!我相信，只要我們共同努力，我們的目標(biāo)一定會(huì)達(dá)到。衷心祝愿同學(xué)們學(xué)有所成，夢(mèng)想成真!謝謝大家!(二)：
大家好!今天，我們?cè)谶@里集會(huì)的目的有三個(gè)：一、
總結(jié)。
前段補(bǔ)課的成績(jī)和出現(xiàn)的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)紀(jì)律。二、了解高二階段的特點(diǎn)和我們面臨的形勢(shì)，明確暑期補(bǔ)課的必要性和必然性。三、談?wù)勈罴俸蠖喂ぷ鞯囊恍┌才?，以保證后段培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作的順利開(kāi)展。
一、首先和大家一起總結(jié)一下近十天補(bǔ)課的情況：
在全體高二教師的辛勤工作和同學(xué)們的積極配合下，高二暑期補(bǔ)課工作得以良好有序開(kāi)展，到明天為止，前段補(bǔ)課就圓滿(mǎn)結(jié)束了?？偟膩?lái)說(shuō)，呈現(xiàn)了以下幾方面的特點(diǎn):1、健康穩(wěn)定，發(fā)展態(tài)勢(shì)看好。十天補(bǔ)課期間，在我們所有高二學(xué)生當(dāng)中，沒(méi)有發(fā)生一起打架斗毆等嚴(yán)重違紀(jì)事件，同學(xué)們心態(tài)健康，積極向上，共同維護(hù)高二年級(jí)的穩(wěn)定大局。在師生的共同努力、耐心勸說(shuō)下，參加補(bǔ)課的人數(shù)也日益增多，發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。
也被老師的這種敬業(yè)精神所感染，全身心地投入到了學(xué)習(xí)中來(lái)，整體學(xué)習(xí)氣氛很好。
3、特長(zhǎng)生的培訓(xùn)工作方面，英體美特長(zhǎng)生的培訓(xùn)工作在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下井然有序地進(jìn)行，我們先后召開(kāi)了體育生會(huì)議和播音主持專(zhuān)業(yè)學(xué)生會(huì)議，明確了專(zhuān)業(yè)課和文化課之間的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)的紀(jì)律，加強(qiáng)了同學(xué)們?cè)谧孕判?、學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性的培養(yǎng)，現(xiàn)在同學(xué)們干勁很足，訓(xùn)練刻苦。
所出現(xiàn)的問(wèn)題及解決措施：
1、各班學(xué)生到校上課人數(shù)不盡相同，發(fā)展極不均衡。到得好的班級(jí)，除一兩個(gè)同學(xué)特殊情況請(qǐng)假以外，其余全部參加了補(bǔ)課;而極個(gè)別班級(jí)仍有多達(dá)20人以上未到校上課。截止至今日，高二年級(jí)到校補(bǔ)課人數(shù)已達(dá)到618人，仍有100多名學(xué)生未到校上課，這就需要我們的班主任和同學(xué)們繼續(xù)做耐心細(xì)致的工作，爭(zhēng)取所有同學(xué)后段補(bǔ)課能到校上課。關(guān)于我們高二年級(jí)為何要搞暑期補(bǔ)課及不來(lái)補(bǔ)課的后果，等會(huì)兒我會(huì)作詳細(xì)的解釋。
2、課堂紀(jì)律還需整頓，有少數(shù)同學(xué)上課打磕睡，做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，甚至還有極個(gè)別同學(xué)利用午休時(shí)間逃課上網(wǎng)。新高三也在補(bǔ)課，大家要以高三同學(xué)為榜樣，紀(jì)律上要嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，要學(xué)有所得，對(duì)得起父母的血汗錢(qián)。
只螞蟻。以后如果班主任清到時(shí)仍未到教室的學(xué)生，一律按年級(jí)的要求處理。晚就寢的時(shí)侯，少數(shù)同學(xué)以天氣熱睡不著為借口，常常講小話(huà)，不僅自已沒(méi)有休息好，而且影響了別人，是沒(méi)有社會(huì)公共道德的體現(xiàn)。我一直信奉的觀點(diǎn)就是：不怕學(xué)生學(xué)習(xí)不拔尖，就怕學(xué)生品行惡劣。我非常注重培養(yǎng)學(xué)生的自信，認(rèn)為每一個(gè)品質(zhì)不壞的學(xué)生都是可造之材，都是日后的國(guó)家棟梁，只是你們的年齡不大，不夠成熟，以后肯定有出息。這個(gè)時(shí)期我們最怕的就是由于不懂事犯下錯(cuò)誤，一失足成千古恨。有同學(xué)說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，浪子回頭金不換"，但我要告訴你，不做浪子更好，俗話(huà)說(shuō)：由簡(jiǎn)入奢易，由奢入簡(jiǎn)難，病來(lái)如山倒，病去如抽絲。要想洗心革面，東山再起，那得需要一個(gè)過(guò)程，而人生又有多少時(shí)間可以浪費(fèi)呢。
二、下面，我給同學(xué)們分析一下我們高二年級(jí)的形勢(shì)和急需解決的問(wèn)題：高二面臨的形勢(shì)可以概括為：希望與困難并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。高中三年是一盤(pán)棋，高二年級(jí)有它獨(dú)特的作用和特點(diǎn)。三年的地位可以這樣概括，高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)。
我校06級(jí)學(xué)生入校時(shí)的生源比較差，全市前2000人中，我校幾乎沒(méi)有?；谶@種現(xiàn)狀，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都有著強(qiáng)烈的危機(jī)感，正是這種危機(jī)感和沉重的壓力，使我們不斷改進(jìn)作法(如學(xué)案導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法、年級(jí)封閉式管理)，以適應(yīng)新的形勢(shì)。在高一學(xué)年結(jié)束的期末考試中，成績(jī)有了穩(wěn)步提高，但與兄弟學(xué)校相比，差距還很大。
還是想通過(guò)三年努力升入理想的大學(xué)，這也是每個(gè)老師的愿望。
但是我們也必須認(rèn)識(shí)到，高考的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈。高中畢業(yè)生近幾年的大幅增加，國(guó)家對(duì)高校招生計(jì)劃的嚴(yán)格控制，都使得我們考大學(xué)尤其是理想大學(xué)難度增加。(以前只說(shuō)二本難考，現(xiàn)在大專(zhuān)也難考了，大專(zhuān)有用不，有，國(guó)家缺的其實(shí)就是高職專(zhuān)科類(lèi)人才，就算你不上大學(xué)，到社會(huì)上就業(yè)，你在學(xué)校積累的知識(shí)日后也是可以派上用場(chǎng)的，浦口電瓷廠的學(xué)生畢業(yè)后重新找我教三視圖的畫(huà)法就是最好的例證)，本屆學(xué)生是高考新課程改革前的最后一屆把畢業(yè)生，這一屆學(xué)子就處于了一個(gè)考大學(xué)應(yīng)該一舉成功的境地。所有這些提醒我們，高二的努力比以往更具有意義了。這一年，我們的任務(wù)重，所有高考課程要在2008年5月份全部結(jié)束，從而為進(jìn)入高三大復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)，為決勝高考創(chuàng)造條件。
三、后段工作安排：
1、明天進(jìn)行階段性測(cè)試，年級(jí)組織老師統(tǒng)一命題制卷，統(tǒng)一監(jiān)考，統(tǒng)一閱卷，目的在于檢測(cè)同學(xué)們?cè)谶@十天的學(xué)習(xí)情況和教師的教學(xué)情況，搞好成績(jī)分析用以促進(jìn)我們的教學(xué)。這就要求我們同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待，任何人不得提前交卷出考室，杜絕違紀(jì)舞弊事件的發(fā)生，考出真實(shí)水平。
2、音樂(lè)、播音主持專(zhuān)業(yè)學(xué)生16號(hào)赴長(zhǎng)沙參加專(zhuān)業(yè)課的集中培訓(xùn)，由劉澤勇、鐘劍、易志軍老師帶隊(duì)，到時(shí)同學(xué)們一定要服從三位帶隊(duì)老師的安排、管理。
主任及科任教師的組織教學(xué)上，是補(bǔ)課的一些必備開(kāi)支。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩议L(zhǎng)面前做好說(shuō)服工作，不能只一味的伸手要錢(qián)，甚至多要或要來(lái)了也不交，造成家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的誤解，不利于年級(jí)工作的開(kāi)展。
4、暑假期間的安全問(wèn)題，特別是交通安全。再者天氣炎熱，要嚴(yán)防中暑，不要在戶(hù)外從事過(guò)度劇烈運(yùn)動(dòng)或下河游泳，以防意外發(fā)生。
最后：我衷心的希望同學(xué)們能度過(guò)一個(gè)安全、健康充實(shí)而有意義的假期。謝謝大家!(三)：
如果把高中三年去挑戰(zhàn)高考看作一次越野長(zhǎng)跑的話(huà)，那么高中二年級(jí)是這個(gè)長(zhǎng)跑的中段。與起點(diǎn)相比，它少了許多的鼓勵(lì)、期待，與終點(diǎn)相比，它少了許多的掌聲、加油聲。它是孤身奮斗的階段，是一個(gè)耐力、意志、自控力比拚的階段。但它同時(shí)是一個(gè)厚實(shí)莊重的階段，這個(gè)時(shí)期形成的優(yōu)勢(shì)最具有實(shí)力。目前高二學(xué)生中間，有兩種思想：一種是，我已經(jīng)過(guò)去了高一，學(xué)校的方方面面我都已熟悉了，離高考還遠(yuǎn)，正是可以放松自在的一個(gè)時(shí)期;另一種是，我已經(jīng)過(guò)去了高一，已經(jīng)清楚了自己身上還存在哪些不足，還有哪些不利于高考的習(xí)慣，思想更成熟了，責(zé)任感更強(qiáng)了，沒(méi)有高一的幼稚，沒(méi)有高三的焦慮，正是增強(qiáng)實(shí)力，拋開(kāi)對(duì)手，去拚高考的最佳時(shí)期。兩種認(rèn)識(shí)，天地之別。
一聽(tīng)，十年太久了，就說(shuō)："如果我加倍努力，多久可以成為一流劍客?"師傅答道："那就要二十年"。徒弟一聽(tīng)，以為自己的努力還不夠，就說(shuō)："如果我夜以繼日，一刻不停地苦練，多久可以成為一流劍客呢?"他的老師說(shuō)："如果這樣的話(huà)，你就只有死路一條了，哪里還能成為一流劍客?"徒弟越聽(tīng)越糊涂，真有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦了。這時(shí)師傅意味深長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)了一段話(huà)："要想成為一流劍客，就必須留下一只眼睛給自己，一個(gè)劍客如果只知道注視劍客的招牌，不知道回視自我、不斷地反省自我，那也就永遠(yuǎn)成不了一流的劍客"。宮本師傅不愧為一代宗師，言之鑿鑿，字字珠璣，一針見(jiàn)血地點(diǎn)悟了柳生。
今天，我們也要說(shuō)："留下一只眼睛給自己"，看什么?作為離進(jìn)入高三只有2個(gè)月的我們，我認(rèn)為，要有三看。
一看信念。信念是我們進(jìn)步并取得成功的動(dòng)力系統(tǒng)?？系禄u速食店創(chuàng)始人山德士，原本在一條舊公路旁有一家餐館，后來(lái)新公路辟建，車(chē)子不再經(jīng)過(guò)這里，他只好把餐館給關(guān)了，這時(shí)他已經(jīng)60歲了。他認(rèn)為他惟一的財(cái)產(chǎn)——做炸雞的秘方，一定有人要。于是，他開(kāi)始去拜訪那些他認(rèn)為會(huì)愿意投資在這張配方上的人。他問(wèn)了一個(gè)、兩個(gè)......幾百個(gè)都沒(méi)有人要，但他還是認(rèn)為"一定有人要"，這信念激勵(lì)著他。他不斷研究對(duì)方不接受的原因。就這樣，經(jīng)過(guò)一千多次的嘗試，終于，有一個(gè)人愿意投資。他成功地創(chuàng)立了世界著名的快餐公司，在大家都認(rèn)為沒(méi)有希望的年齡才開(kāi)始了新的事業(yè)。
一種堅(jiān)持的性格。要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，是人人都會(huì)的事，但要達(dá)成一個(gè)目標(biāo)，就不是人人都能堅(jiān)持得住的。沒(méi)有在高二年級(jí)的有目的打拼和磨煉，是不可想象的事。問(wèn)題的難度在于，高二，是一個(gè)在一年的時(shí)間里要學(xué)完高中課程三分之二的特殊時(shí)期，是一個(gè)心態(tài)極易松懈的時(shí)期。打拼出一種高三所需要的堅(jiān)持，沒(méi)有人會(huì)教給你怎么做，一切依靠自己。一個(gè)高二學(xué)生的全部聰明所在，就是他會(huì)不會(huì)、善于不善于創(chuàng)設(shè)這樣的環(huán)境。成功者習(xí)慣堅(jiān)持，失敗者習(xí)慣放棄。拍了將近100部電影，被譽(yù)為全球100位最偉大的影星之一---------成龍，在好萊塢星光大道留下手印和腳印時(shí)說(shuō)："面對(duì)挑戰(zhàn)，只要全力以赴，榮譽(yù)自然隨后而來(lái)"。他拍《少林門(mén)》時(shí)，被打得完全失去知覺(jué);拍《醉拳》，眉骨受傷，眼角被踢爆;拍《a計(jì)劃》，頸骨重傷，鼻骨被撞裂;拍《警察故事》，第6至8節(jié)脊椎骨及骨盆撞移位;拍《龍兄虎弟》，頭骨凹陷、腦出血;拍《紅番區(qū)》，腳骨開(kāi)裂，腳趾骨頭插穿表皮;拍《一個(gè)好人》，從高空墮下撞傷鼻骨、頸骨;拍《我是誰(shuí)》，左邊肋骨和腳踝受傷;拍《特務(wù)迷城》，尾椎軟骨受傷導(dǎo)致下半身不能活動(dòng);拍《飛龍?jiān)偕罚鄄渴軇?chuàng)，當(dāng)場(chǎng)血流滿(mǎn)面......他的信念是"我寧可為電影而死，而不愿老死。"有一首歌叫《愛(ài)拼才會(huì)贏》是對(duì)成龍成功之道最好的詮釋和旁注。
打贏高三，是一場(chǎng)極為艱巨甚至殘酷的戰(zhàn)役，每一個(gè)環(huán)節(jié)的好壞勝負(fù)，都可能改變戰(zhàn)局的走向，產(chǎn)生不可預(yù)測(cè)的影響。因此，高三需要一種氣質(zhì)，需要在高三之前，培養(yǎng)一種品格：在每個(gè)細(xì)節(jié)上都竭盡全力、百折不撓，要做就做最好。
(全體齊喊：竭盡全力、百折不撓!)二看心態(tài)。
望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。看看我們身邊的例子：好心態(tài)的第二個(gè)方面：要力戒浮躁。暴露在試卷上的書(shū)寫(xiě)了草、會(huì)而不對(duì);作業(yè)中的敷衍了事;思考上的淺嘗輒止;學(xué)習(xí)過(guò)程中的丟三拉四，反映出的是思想上的浮躁，心態(tài)上的浮躁。做學(xué)問(wèn)，坐不下去不行，鉆不進(jìn)去不行。考場(chǎng)要自己去上，做學(xué)問(wèn)也沒(méi)人代替得了。嘈雜的教室、亂七八糟的物品擺放、地面上的廢紙、墻上的腳印，給人的印象都是雜亂與無(wú)序，這種不良信號(hào)的不斷輸入，必然導(dǎo)致心態(tài)的浮躁。錢(qián)學(xué)森大家都熟悉，他回國(guó)時(shí)險(xiǎn)阻重重，資料全留在美國(guó)，只身回來(lái)。光明日?qǐng)?bào)曾披露：93年我國(guó)派專(zhuān)人到美國(guó)加州理工學(xué)院取錢(qián)學(xué)森手稿。從中只取回了80多磅，是其中極小部分。待打開(kāi)一看，人們驚呆了，人們很難將這工整的書(shū)寫(xiě)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评怼⒓?xì)心的演算與"手稿"聯(lián)系起來(lái)，因?yàn)檫@特征不只是體現(xiàn)在一頁(yè)上，而是貫穿全部的15000多頁(yè)------標(biāo)準(zhǔn)的英文書(shū)寫(xiě)，無(wú)一字改動(dòng)，工整流利。試想，和我們相比，錢(qián)學(xué)森的學(xué)習(xí)、工作任務(wù)不重么?正是這工整、認(rèn)真，反映著一代大師做學(xué)問(wèn)時(shí)超凡脫俗的心態(tài)。這樣的人生能不成功么?人在動(dòng)力不足時(shí)，找出個(gè)準(zhǔn)備拖延、懶惰的理由總是很容易。比如說(shuō)時(shí)間不夠。其實(shí)這世界上的許多事情是使用15分鐘的工夫來(lái)完成的，這段時(shí)間通常被人們浪費(fèi)掉。羅斯福當(dāng)總統(tǒng)的時(shí)候，他的辦公桌上總攤著一本書(shū)，以使他能夠在兩次約會(huì)之間兩、三分鐘的空檔內(nèi)讀上一段書(shū)。在其臥室內(nèi)總攤著一本詩(shī)集，以便于在穿脫衣服時(shí)能背一首詩(shī)?？稍S多人總說(shuō)沒(méi)時(shí)間。我們往往把成就非凡的人叫天才。天才有三個(gè)特征：強(qiáng)烈的興趣和頑強(qiáng)的向往;忍別人所不忍，成別人所不成;預(yù)見(jiàn)能力或叫超前思維。同學(xué)們：我們要有點(diǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)，早點(diǎn)具有高三意識(shí)，早點(diǎn)納入高三的快車(chē)道，早點(diǎn)用高三精神鼓舞起斗志。
讓浮躁、拖拉、得過(guò)且過(guò)離我們遠(yuǎn)去，打造這一屆的高二精神，高二品牌。(全體齊喊：樹(shù)立信心、遠(yuǎn)離浮躁!)三看習(xí)慣。有一句話(huà)已經(jīng)說(shuō)了將近兩年了，"培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己的一生成長(zhǎng)奠基"。這是經(jīng)驗(yàn)之道，成功之道。我們提倡做學(xué)問(wèn)時(shí)的行為習(xí)慣：即"埋頭、素服、緘口"，埋頭，即埋下頭去讀書(shū)，抬起頭來(lái)走路，這是做學(xué)問(wèn)的境界;因?yàn)樗胤?，就少了生活中的許多輕浮與輕狂，少了視覺(jué)和觸覺(jué)上的許多誘惑，心態(tài)便也自然沉穩(wěn);因?yàn)榫}口，就少了許多的閑話(huà)、閑事與閑思，這是做學(xué)問(wèn)的入場(chǎng)券。千萬(wàn)不要小一句廢話(huà)，一口痰，一片廢紙，一句爭(zhēng)執(zhí)，一次了草，這些不起眼的習(xí)慣，正如你鞋中小小的沙粒，會(huì)嚴(yán)重地制約你成才的質(zhì)量和速度。生物學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將一只跳蚤放在一個(gè)開(kāi)口的容器里，它會(huì)跳得比容器口還高，將蓋子蓋上，跳蚤還會(huì)往上跳，只不過(guò)這次頭撞到了蓋子，再跳，還如此。一會(huì)兒，移開(kāi)蓋子，它還跳，不過(guò)，它跳得再也超不過(guò)原來(lái)蓋蓋子的高度了。千萬(wàn)不要讓那些不良的舉止與習(xí)慣，如無(wú)形的蓋子，限制了你才力的發(fā)展。關(guān)于十六字的學(xué)習(xí)習(xí)慣：超前預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)課、及時(shí)梳理、規(guī)范做題。超前預(yù)習(xí)：有名成語(yǔ)叫"笨鳥(niǎo)先飛"，先飛的是笨鳥(niǎo)嗎?當(dāng)一種競(jìng)爭(zhēng)在智力大抵相當(dāng)?shù)娜后w中展開(kāi)的時(shí)候，先飛才是一種真正的成熟與智慧。
說(shuō)、用腦想等等。常常聽(tīng)說(shuō)一些尖子生下課老玩，怎么考試分還挺高，沒(méi)錯(cuò)，絕對(duì)是認(rèn)真聽(tīng)課的結(jié)果。及時(shí)梳理：備考最有價(jià)值的東西，是來(lái)自錯(cuò)題的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)感謝錯(cuò)題、用好糾錯(cuò)本，試卷改滿(mǎn)分，不懂及時(shí)問(wèn)。
規(guī)范做題：
1、考場(chǎng)在乎的不是做了多少個(gè)題，而是在乎在每個(gè)題上爭(zhēng)取了多少分;考試競(jìng)爭(zhēng)不是做題個(gè)數(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，而是得分多少的競(jìng)爭(zhēng)。
步驟分的爭(zhēng)取、做題務(wù)求做對(duì)，是考試競(jìng)爭(zhēng)的主流。
2、試卷上的所有題，肯定能與自己所學(xué)的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，關(guān)鍵是：找出主要矛盾;找一個(gè)特例;和做過(guò)的哪個(gè)題可以類(lèi)比一下等等。
3、做題是給別人看的。
寫(xiě)整潔寫(xiě)規(guī)范，爭(zhēng)取評(píng)卷人的好感，是最聰明的做法。
4、越是自己認(rèn)為會(huì)做的地方，越要特別謹(jǐn)慎。
"會(huì)"的感覺(jué)可能不是你所獨(dú)有的，因而往往是命題人妙用"似是而非"設(shè)置陷井的機(jī)會(huì)。
5、從自己最擅長(zhǎng)的題型開(kāi)始做，以積累下來(lái)的感覺(jué)作為最好的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)自己，逐漸在腦中積累成功的、積極的、信心性的良性信號(hào)，往往是"超常"發(fā)揮的先導(dǎo)。
高考的競(jìng)爭(zhēng)，要求每一位面對(duì)它的同學(xué)全力以赴，需要把生活中的每個(gè)環(huán)節(jié)都轉(zhuǎn)化成向上的、積極的因素。期中考試剛剛過(guò)去，正是從兩只眼睛中留出一只來(lái)回頭看看的大好時(shí)機(jī)。通過(guò)反省，把自信、樂(lè)觀、寬容、愛(ài)心、灑脫、堅(jiān)強(qiáng)這些積極、良好的信號(hào)輸入大腦，強(qiáng)化動(dòng)力，平衡心態(tài)。據(jù)美國(guó)科學(xué)家研究，養(yǎng)成一項(xiàng)好的習(xí)慣平均需要21天。未來(lái)的日子，足以養(yǎng)成戰(zhàn)勝高考所需的一切習(xí)慣。"留下一只眼睛給自己"，使自己前行的阻力更小，效率更高，使自己對(duì)高考的競(jìng)爭(zhēng)在更高的層次上展開(kāi)，最后，挖掘無(wú)限潛能，締造巔峰狀態(tài)。祝同學(xué)們快樂(lè)、健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步。
看過(guò)的人還：
升高二國(guó)旗下的講話(huà)篇十三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
這天我講話(huà)的題目是《細(xì)節(jié)決定成敗，規(guī)范贏得成功》。
以前有位同學(xué)在考試后告訴我：這次考試題目并不難，但是由于一些小的原因，例如粗心大意、書(shū)寫(xiě)潦草等原因，使他的成績(jī)并不理想。在每次考試后，總有一些同學(xué)因?yàn)榇中?、審題不清等原因而失去該得的分?jǐn)?shù)。顯而易見(jiàn)，這些都是一些細(xì)節(jié)問(wèn)題將我們同學(xué)打敗的。
細(xì)節(jié)體現(xiàn)一種認(rèn)真態(tài)度，具體到我們的生活中去，就是養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。海爾總裁張瑞敏說(shuō)：什么是不簡(jiǎn)單把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;什么是不平凡能把每一件平凡的事做好就是不平凡。在海爾廠區(qū)上下班時(shí)工人走路全部靠右走，沒(méi)有其它企業(yè)員工潮進(jìn)潮出的現(xiàn)象，完全按交通規(guī)則，可很多企業(yè)沒(méi)做到，海爾卻做到了。這就是素質(zhì)，海爾人的素質(zhì)，在小小的走路這一細(xì)節(jié)上就體現(xiàn)出來(lái)了!對(duì)我們同學(xué)們來(lái)說(shuō)，就是將我們?cè)撟龅氖卤M我們的努力去做好，一屋不掃，是很難去掃天下的。
泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江河不拒細(xì)流，故能成其深。親愛(ài)的同學(xué)們：細(xì)節(jié)是一種功夫，需要我們?nèi)辗e月累，從點(diǎn)滴做起。如果誰(shuí)忽略細(xì)節(jié)，誰(shuí)就不可能真正取得成功;誰(shuí)在細(xì)節(jié)上用了心，那么就可能贏得非凡的人生。從某種程度上說(shuō)，細(xì)節(jié)影響品質(zhì)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)品味，細(xì)節(jié)顯示差異，細(xì)節(jié)決定成敗。
同學(xué)們，在這個(gè)百舸爭(zhēng)流、千帆盡過(guò)的時(shí)代，如果沒(méi)有良好的習(xí)慣為基礎(chǔ)，任何理想的大廈都難以建立起來(lái)。而習(xí)慣恰恰是由生活中的一個(gè)又一個(gè)的細(xì)節(jié)的不斷積累所構(gòu)成的。而做好細(xì)節(jié)，又需要規(guī)范來(lái)指導(dǎo)我們，在此，我們就應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起這樣的觀念：細(xì)節(jié)決定成敗，規(guī)范贏得成功。在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，務(wù)必改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，改變大而化之、馬馬虎虎的毛病，將大概、仿佛、幾乎、似乎、將近、大約、大致等等從我們的字典中去掉，做每一個(gè)細(xì)節(jié)嚴(yán)格的執(zhí)行者，將細(xì)節(jié)做精，將細(xì)節(jié)做亮!
謝謝大家!
升高二國(guó)旗下的講話(huà)篇十四
發(fā)言稿。
供大家參考借鑒。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!
今天國(guó)旗下我演講的題目是《把握今天，擁有明天》。日歷輕輕地翻。
過(guò)一頁(yè)，難忘的20xx年即將過(guò)去，充滿(mǎn)希望的20xx年即將到來(lái)，迎著朝陽(yáng)的光輝，我們?cè)僖淮文饺缴鸬膰?guó)旗;踏著歲月的腳步，我們又一次走到了憧憬希望的起點(diǎn)。在此，讓我表4年級(jí)1班全體師生們送上誠(chéng)摯的新年祝福：祝大家新年快樂(lè)!身體健康!萬(wàn)事如意!一年過(guò)去了，我們?cè)诶蠋煹暮亲o(hù)幫助下，懂得了做人的道理，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三部曲。但我們更要懂得，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。所以，希望同學(xué)們從今天開(kāi)始，珍惜時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，去迎接即將到來(lái)的期末考試。為20xx年畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。同學(xué)們，讓我們迎著朝霞，共同珍惜今天，以飽滿(mǎn)的熱情迎接期末考試，迎接20xx年的到來(lái)吧!謝謝大家!
元旦。
演講稿。
：向新起點(diǎn)出發(fā)。
同學(xué)們：時(shí)間的列車(chē)已經(jīng)帶著我們走向了新的一站——20xx年就要過(guò)去了。然后，我們會(huì)乘著新年的列車(chē)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，一起走向我們的未來(lái)!在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)候，回憶過(guò)去的一年，我們心潮激蕩。在這一年里，我們一起歡樂(lè)過(guò)、一起憧憬過(guò)、也一起努力過(guò)。我們?yōu)樽约簺](méi)有虛度這一年的光陰而欣慰、為我們?cè)谥荒昀锝】档爻砷L(zhǎng)而感到高興。也許會(huì)有一些遺憾，但我們會(huì)把這些遺憾作為我們?nèi)松膶氋F經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，因?yàn)槲覀兿嘈?，我們?huì)做得更好!一年復(fù)始，萬(wàn)象更新。我們又長(zhǎng)大了一歲。我們已經(jīng)不再是不懂世事的頑童，老師的栽培和知識(shí)的澆灌，使我們擁有了自己的思想，更有了遠(yuǎn)大的理想。我們會(huì)在這充滿(mǎn)希望的新的一年里，刻苦努力，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的囑咐、不辜負(fù)這個(gè)美好的時(shí)代。即使是跌倒了，我們也會(huì)重新爬起，毫不氣餒。我們就像一朵朵鮮艷的花朵，在新的一年里會(huì)開(kāi)得更加燦爛。相信，我們會(huì)為自己感到驕傲，相信新的一年會(huì)更加美好!
擁抱。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!時(shí)間的列車(chē)帶著我們即將一起走向新的一站——20xx年。今天，我很高興地站在這里為大家演講，我演講的題目是《擁抱20xx》。
回首往事，我們有過(guò)成功的歡笑，也有過(guò)失敗的眼淚。我們?cè)诎职謰寢尩暮亲o(hù)中健康成長(zhǎng)，我們?cè)诶蠋煹木慕逃抡钩犸w翔。在此，我想代表全體同學(xué)們向辛勤教育我們的老師們說(shuō)聲：你們辛苦了!
新的一年，我們又長(zhǎng)大了一歲，我們又懂事了許多。我們會(huì)在這充滿(mǎn)希望的新的一年里，刻苦努力，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望，要讓家長(zhǎng)和老師為我們驕傲。新的一年，要有新的追求，新的目標(biāo)。即使是跌倒了，我們也會(huì)重新爬起，毫不氣餒，戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)自我。20xx年,更好的成績(jī)等著我們?nèi)?chuàng)造，更大的困難等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。相信，我們就像一朵朵鮮艷的花朵，在新的一年里會(huì)開(kāi)得更加燦爛。
20xx年，是一個(gè)新的開(kāi)始;20xx年，我們將放飛希望。讓我們一起不斷追求卓越，超越自我，讓我們迎著新年的朝霞，邁著自信的步伐，去擁抱嶄新的20xx吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
同學(xué)們：
時(shí)間的列車(chē)已經(jīng)帶著我們走向了新的一站——20xx年就要過(guò)去了。然后，我們會(huì)乘著新年的列車(chē)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，一起走向我們的未來(lái)!
在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)候，回憶過(guò)去的一年，我們心潮激蕩。在這一年里，我們一起歡樂(lè)過(guò)、一起憧憬過(guò)、也一起努力過(guò)。我們?yōu)樽约簺](méi)有虛度這一年的光陰而欣慰、為我們?cè)谥荒昀锝】档爻砷L(zhǎng)而感到高興。也許會(huì)有一些遺憾，但我們會(huì)把這些遺憾作為我們?nèi)松膶氋F經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，因?yàn)槲覀兿嘈?，我們?huì)做得更好!
一年復(fù)始，萬(wàn)象更新。我們又長(zhǎng)大了一歲。我們已經(jīng)不再是不懂世事的頑童，老師的栽培和知識(shí)的澆灌，使我們擁有了自己的思想，更有了遠(yuǎn)大的理想。我們會(huì)在這充滿(mǎn)希望的新的一年里，刻苦努力，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的囑咐、不辜負(fù)這個(gè)美好的時(shí)代。即使是跌倒了，我們也會(huì)重新爬起，毫不氣餒。我們就像一朵朵鮮艷的花朵，在新的一年里會(huì)開(kāi)得更加燦爛。相信，我們會(huì)為自己感到驕傲，相信新的一年會(huì)更加美好!
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
在這秋風(fēng)送爽的日子，在這喜悅收獲的季節(jié)，中華大地普天同慶，華夏神洲歡呼雀躍。因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉?lái)祖國(guó)媽媽的生日!
1949年10月1日，一個(gè)振聾發(fā)聵的聲音響徹北京，蕩破了東方的天空，世紀(jì)偉人毛澤東站在天安門(mén)城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)成立了!也就是從這天開(kāi)始，在世界的東方大地上樹(shù)起了一面令世人囑目的旗幟——五星紅旗。從此，野蠻的舞臺(tái)在搖晃中縹緲，文明的強(qiáng)音在奮進(jìn)中升騰。
曾幾何時(shí)，貪婪的侵略者紛紛來(lái)到，從此，文明褪色了，強(qiáng)盛衰敗了，整個(gè)神州濃霧蔽日，賊寇橫行，曾幾何時(shí)，無(wú)數(shù)的革命先烈又用血肉之軀把我們多難的民族抱出了地獄，送上了幸福大道，用拳拳赤子之心，抹去了祖國(guó)母親凄苦的眼淚，換來(lái)了她幸福的微笑……曾幾何時(shí)，五星紅旗，在人類(lèi)的旗海里閃爍起獨(dú)樹(shù)一幟的絢麗!曾幾何時(shí)，五星紅旗，在地球的面龐中照耀起絕無(wú)僅有的光輝!五十八年的風(fēng)吹雨打，她容顏未改;半個(gè)多世紀(jì)的火烤日灼，她風(fēng)骨不衰。今天，我們?cè)谒妮x映下由衷的歡呼：五星紅旗，您好!
十月一號(hào)，這個(gè)曾經(jīng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人，為她的早日誕生，而不惜付出生命的日子。但那曾經(jīng)幾代人為之熱血沸騰的革命故事，那些為了民族的獨(dú)立和崛起，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，拋頭顱灑熱血的革命先輩的光輝形象，也開(kāi)始從我們的腦海里慢慢的模糊、淡忘。
回答是否定的。國(guó)慶節(jié)是全國(guó)人民的節(jié)日。這個(gè)節(jié)日是教育我們愛(ài)國(guó)愛(ài)家的最好時(shí)機(jī)。
十月一日是洗刷恥辱的日子，是慶祝勝利的日子。在老一輩已逝，新一輩正茁壯成長(zhǎng)的時(shí)期，我們應(yīng)謹(jǐn)記這個(gè)參和著血與淚，歡樂(lè)和痛苦并存的日子。
十月一日，它代表的不僅僅是一個(gè)普通的日子，她是中華民族傲然屹立于世界民族之林的里程碑，是民族英雄用鮮血和生命凝固起來(lái)的紀(jì)念碑，是炎黃子孫幾千年文明走向新的輝煌的起點(diǎn)，是泱泱大國(guó)奏響繁榮富強(qiáng)威震四海的序曲。
十月一日，更是我們緬懷先烈勿忘國(guó)恥，
勵(lì)志。
圖強(qiáng)，報(bào)國(guó)衛(wèi)家的精神支柱和動(dòng)力源泉。
在我們安靜地坐在教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候，我提醒大家：不要忘了自己是一個(gè)中國(guó)人!
就在前幾天，學(xué)校團(tuán)委、少先隊(duì)專(zhuān)門(mén)下發(fā)了《關(guān)于組織開(kāi)展紀(jì)念新中國(guó)成立60周年和中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的通知》，詳細(xì)為我們安排了國(guó)慶期間乃至整個(gè)10月份需要完成的任務(wù)，有“一人一句心里話(huà)，千言萬(wàn)語(yǔ)頌祖國(guó)”活動(dòng);有以“感受祖國(guó)變化”為主題的利用國(guó)慶假期登陸中考資源網(wǎng)學(xué)習(xí)文化知識(shí)、教育部門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、中國(guó)校外教育網(wǎng)和國(guó)家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)觀看講述新中國(guó)建立歷程的專(zhuān)題片《走進(jìn)新中國(guó)》和《可愛(ài)的中國(guó)——方志敏》、《燃燒的生命》等愛(ài)國(guó)主義教育影片活動(dòng);有書(shū)法、攝影比賽活動(dòng);有以“我為祖國(guó)服務(wù)”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);有建隊(duì)60周年紀(jì)念日系列活動(dòng)等等;活動(dòng)不可謂不多，內(nèi)容不可謂不豐富，希望大家根據(jù)要求，積極認(rèn)真參與。
同學(xué)們，今天，我們生活一天一個(gè)甜蜜、一年一個(gè)富裕!今天，我們的祖國(guó)一天一個(gè)艷陽(yáng)，一片一個(gè)勝利!
作為新世紀(jì)的學(xué)生，今天是莘莘學(xué)子，明天就是社會(huì)棟梁，祖國(guó)和人民的希望寄托在我們身上，未來(lái)屬于我們。所以，大家應(yīng)該清醒地意識(shí)到：自己在一天天長(zhǎng)大。我們應(yīng)該牢記自己的使命，體現(xiàn)自己的價(jià)值，那就是我們將擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家園的重任。
同學(xué)們：我們要自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想，勇往直前，戰(zhàn)勝自我;我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中華美德，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)以禮待人，學(xué)會(huì)遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩……。讓自己成為一個(gè)珍惜光陰、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，成為一個(gè)德智兩強(qiáng)，身心兩健全面發(fā)展的人，成為一個(gè)值得老師信賴(lài)能讓父母放心的人，成為一個(gè)具有理性、有智慧、有世界眼光的現(xiàn)代人。
同學(xué)們，我們有理由相信：只要我們付出不懈的努力，明天的我們，一定會(huì)非常出色，我們的父母會(huì)為有我們這樣優(yōu)秀的兒女而驕傲!第二中學(xué)為有我們這樣優(yōu)秀的學(xué)生而自豪!
同學(xué)們：讓我們?cè)谖逍羌t旗下莊嚴(yán)宣誓：讀書(shū)做人，從我做起，從現(xiàn)在做起，為自己、為父母、為祖國(guó)添光加彩吧!
最后，讓我們共同祝愿我們偉大祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮昌盛!讓我們的五星紅旗在每一個(gè)中國(guó)人心中永遠(yuǎn)飄揚(yáng)!
謝謝大家!
升高二國(guó)旗下的講話(huà)篇十五
如果用幾個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)概括高中的三個(gè)階段的話(huà)，高一叫打基礎(chǔ)，高二叫最關(guān)鍵，高三叫大飛躍。經(jīng)歷了高一，我們已經(jīng)完成了人生當(dāng)中第一次重大轉(zhuǎn)折，如何在兩年以后完成人生當(dāng)中一次重大的飛躍是擺在我們面前最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。下面是本站小編給大家整理的高二年級(jí)。
僅供參考。
同學(xué)們：
首先，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：高二意味著什么?
也許回答這個(gè)問(wèn)題并不容易，如果讓我用幾個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)概括高中的三個(gè)階段，高一叫打基礎(chǔ)，高二叫最關(guān)鍵，高三叫大飛躍。經(jīng)歷了高一，你們已經(jīng)完成了人生當(dāng)中第一次重大轉(zhuǎn)折，如何在兩年以后完成人生當(dāng)中一次重大的飛躍是擺在我們面前最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。為什么說(shuō)高二是高中階段最關(guān)鍵的時(shí)期呢?第一，我們所有的學(xué)科都要在高二學(xué)年完成新課的教學(xué)任務(wù)，從而為高三的復(fù)習(xí)留出充裕的時(shí)間。因此，高二是打好基礎(chǔ)的最關(guān)鍵階段，一分鐘也不能浪費(fèi)。第二，高二學(xué)年的內(nèi)容是高中階段最難的，這意味著我們只有學(xué)會(huì)擠時(shí)間，搶時(shí)間，提高單位時(shí)間的利用率，才能保證能較好的跟上老師的教學(xué)進(jìn)度。只有打好了基礎(chǔ)，才能應(yīng)對(duì)高三的系統(tǒng)復(fù)習(xí)和備戰(zhàn)高考。
第二個(gè)問(wèn)題，我們應(yīng)該怎么做?
針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我想提出以下建議供大家參考：
第一，把夢(mèng)想變?yōu)槟繕?biāo)。同學(xué)們，夢(mèng)想等于目標(biāo)嗎?夢(mèng)想只是一種愿景，是模糊的，而目標(biāo)才是明確和具體的行動(dòng)指南。哈佛大學(xué)做過(guò)一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查。調(diào)查的對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查發(fā)現(xiàn)畢業(yè)時(shí)27%的人，沒(méi)有目標(biāo);60%的人，目標(biāo)模糊;10%的人，有比較清晰的短期目標(biāo);3%的人，有十分清晰的長(zhǎng)期目標(biāo)。20xx年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的生活狀況：那3%的人，20xx年來(lái)幾乎都不曾更改過(guò)自己的人生目標(biāo)，他們始終朝著同一個(gè)方向不懈地努力。20xx年后，他們幾乎都成了社會(huì)各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。那10%的人，大都生活在社會(huì)的中上層。他們的共同特點(diǎn)是，那些短期目標(biāo)不斷地被達(dá)到，生活質(zhì)量穩(wěn)步上升。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專(zhuān)業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等等。那60%的人，幾乎都生活在社會(huì)的中下層面。他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)。剩下的27%的人，他們幾乎都生活在社會(huì)的最底層，他們的生活都過(guò)得很不如意，常常失業(yè)，靠社會(huì)救濟(jì)，并且常常在抱怨他人，抱怨社會(huì)。調(diào)查者因此得出結(jié)論：目標(biāo)對(duì)人生有巨大的導(dǎo)向性作用。成功在一開(kāi)始僅僅是一個(gè)選擇。你選擇什么樣的目標(biāo)，就會(huì)有什么樣的成就，就會(huì)有什么樣的人生。
我講這個(gè)故事希望大家明白，所有的成功都源于明確的目標(biāo)，有了目標(biāo)你還要積極行動(dòng)，絕不放棄，才能最終實(shí)現(xiàn)。如果僅有目標(biāo)，而沒(méi)有行動(dòng)，那我們的理想就是夢(mèng)想，空想。如果我們?cè)谂Φ倪^(guò)程中遇到一點(diǎn)挫折，就打退堂鼓，那你的目標(biāo)就永遠(yuǎn)與成功無(wú)緣。請(qǐng)問(wèn)各位同學(xué)，你有目標(biāo)嗎?你的目標(biāo)明確嗎?你有不管多么困難，都要努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的勇氣嗎?在此，我給大家推薦一種實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最便捷可靠的辦法---制定計(jì)劃。什么時(shí)候該做什么事情要一清二楚，我曾經(jīng)要求我班上的學(xué)生制定計(jì)劃，每次考試后我都會(huì)挑選成績(jī)退步的學(xué)生把每天的計(jì)劃交給我檢查，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，凡是每天認(rèn)真制定計(jì)劃并堅(jiān)持完成的學(xué)生絕大多數(shù)在下一次考試中都取得了較大的進(jìn)步。所以我提倡我們高二年級(jí)的每一個(gè)同學(xué)，從。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
開(kāi)始，學(xué)會(huì)管理自己的目標(biāo)，管理自己的時(shí)間，并最終管理好自己的人生!
第二，擁有健康積極的心態(tài)。擁有好的心態(tài)，首先是要自信。我們當(dāng)中有不少人學(xué)習(xí)成績(jī)不如別人，往往怨天尤人，甚至自暴自棄。我很理解你們的心情，你們的情況讓我想起一個(gè)弱者成功的故事，有一個(gè)法國(guó)小男孩，出生在一個(gè)移民家庭，從小就受到別人的歧視和嘲笑，十歲那年，他騎著父親給他買(mǎi)的自行車(chē)在郊外玩耍，被幾個(gè)和他年齡相仿的孩子攔住，把他的車(chē)奪走，摔倒地上，還指著他的鼻子說(shuō)：“你這個(gè)外來(lái)的小崽子不配騎山地車(chē)!”然后揚(yáng)長(zhǎng)而去，小男孩很傷心，一直到父親找到他，了解了事情的全部以后，大聲的說(shuō)：“你為什么不反抗?外來(lái)的小崽子別說(shuō)騎山地車(chē)，就是總統(tǒng)也一樣可以當(dāng)!”年僅十歲的他在。
日記。
本上寫(xiě)下這樣一句話(huà)：我不是想成為總統(tǒng)，而是我必須成為總統(tǒng)。因?yàn)樗揽偨y(tǒng)是一個(gè)國(guó)家最有權(quán)力的人，他想，沒(méi)人有敢把總統(tǒng)的山地車(chē)摔倒在地上。如何才能成為總統(tǒng)呢?在他看來(lái)，讀書(shū)也許是改變現(xiàn)實(shí)的唯一辦法。于是，他專(zhuān)心致志讀書(shū)，成績(jī)?cè)絹?lái)越好，并在所有同學(xué)中第一個(gè)獲得了法律碩士學(xué)位。畢業(yè)后，他沒(méi)能如愿進(jìn)入政府部門(mén)，但是他沒(méi)有退宿，而是和一位校友開(kāi)了一家公司，不久大獲成功，資產(chǎn)超過(guò)了上千億法郎。然而，在商場(chǎng)上成功的他卻決定去參加議員選舉，從此走上從政之路，20xx年，法國(guó)總統(tǒng)選舉中，他一舉當(dāng)選為新一任法國(guó)總統(tǒng)，他就是薩科奇。同學(xué)們，如果你在意自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不如別人，在意同學(xué)們歧視的眼光，在意你的家境貧寒，出生低微，請(qǐng)昂起你的頭顱，握緊自己的拳頭，用努力和奮斗改變自己的命運(yùn)，讓那些看不起你的人最終在你面前低頭!
第三，養(yǎng)成好的習(xí)慣。我們當(dāng)中有成績(jī)非常優(yōu)秀的，也有成績(jī)一般的，也有成績(jī)比較差的。兩年以后，或者五年十年以后，各自的命運(yùn)和人生軌跡將會(huì)千差萬(wàn)別，我教的學(xué)生中，有的已經(jīng)從很好的大學(xué)畢業(yè)，或者出國(guó)留學(xué)，或者考研究生，或者找到了很好的工作，也有的高中畢業(yè)就流入社會(huì)，成為打工族，大家思考一下，造成這種差距最根本的原因是什么?我覺(jué)得是習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的人一定有良好的行為習(xí)慣，比如認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立思考，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，而有的人卻被壞習(xí)慣統(tǒng)治著，比如上課遲到，上課睡覺(jué)，看課外書(shū)，自習(xí)課講話(huà)，抽煙，玩手機(jī)，沉溺網(wǎng)絡(luò)等等。不要小看這些看似微不足道的小事，要知道“千里之堤毀于蟻穴”，如果不痛下決心從小事做起，改掉自己的壞習(xí)慣，你必將遺憾終生。那么，如何形成好的習(xí)慣呢?心理學(xué)研究表明，一個(gè)人如果在21天內(nèi)重復(fù)做一件事，就可以養(yǎng)成一種新的習(xí)慣，3個(gè)月內(nèi)重復(fù)做一件事情，就可以將這個(gè)習(xí)慣固定下來(lái)，如果堅(jiān)持半年重復(fù)做一件事情，就可以養(yǎng)成一個(gè)很難改變的習(xí)慣。所以，改變壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，只要你擁有兩樣?xùn)|西：一個(gè)明確的目標(biāo)，一份具體的計(jì)劃!希望大家都去試試。
剛才，我多次提到目標(biāo)和計(jì)劃，相信大家從心里已經(jīng)開(kāi)始思考了。當(dāng)然，人都是有惰性的，為了更好的幫助和監(jiān)督大家對(duì)于目標(biāo)和計(jì)劃的制定和執(zhí)行，從本學(xué)期開(kāi)始，年級(jí)組將有步驟，有安排，有組織的進(jìn)行檢查落實(shí)。我們?cè)O(shè)計(jì)了相關(guān)的表格，由班主任分發(fā)和指導(dǎo)各位同學(xué)填寫(xiě)好自己的具體的目標(biāo)，學(xué)情分析，每次考試的成績(jī)跟蹤及分析，我們將給每個(gè)同學(xué)指定相應(yīng)的指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督相關(guān)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和實(shí)施。
最后，我想再次重申所有我們理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)的根本保障----嚴(yán)明的紀(jì)律。我們每個(gè)人都必須理性的看待人性的弱點(diǎn)，而紀(jì)律是一只敢打惡仗，能打勝仗的根本保證。從年級(jí)角度出發(fā)，我告誡所有同學(xué)，以下幾條是我們補(bǔ)課觸犯的底線：一、不按規(guī)定上交手機(jī);二、打架斗毆;三、談戀愛(ài);四、考試作弊;五、不服從管理，頂撞教職工。違反上述五條，第一次出現(xiàn)除按規(guī)定接受學(xué)校處分外，一律由家長(zhǎng)接回反思三天，簽訂試讀協(xié)議，留班查看。若再次出現(xiàn)，則不予接收。我們當(dāng)老師的不是為了當(dāng)官，更不是為了發(fā)財(cái)，在這些問(wèn)題上違反規(guī)定，我不怕得罪人，也不會(huì)講人情。請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)所有同學(xué)監(jiān)督。
走進(jìn)高二，重塑自我，完善自我。成功始于“心動(dòng)”而成于“行動(dòng)”，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，就樹(shù)立高考備考的意識(shí)，樹(shù)立正確的目標(biāo)，制定可行的計(jì)劃，增強(qiáng)必勝的信心，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，用今天的汗水書(shū)寫(xiě)20xx年高考的輝煌!
謝謝大家。
“曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)，一心只想往前飛，走遍千山和萬(wàn)水，一路走來(lái)不能回”，驀然回首我們已走過(guò)了高一，跨入了高二的最后階段，即將升入高三，踏上了新的征程，追尋我們的夢(mèng)想!我們卻面臨太多的困難。
青春年少，正是多夢(mèng)的季節(jié)。有夢(mèng)就有方向，有夢(mèng)就有希望，有夢(mèng)就有追求!今天下午，我們高二年級(jí)160多名學(xué)生為我們的夢(mèng)想聚在一起，為了我們的未來(lái)不是夢(mèng)走到一起。
“在我心中，有一個(gè)夢(mèng)”，這個(gè)夢(mèng)就是20xx年我們?cè)谧妮份穼W(xué)子雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。生活若剝?nèi)ダ硐?、幻想，那生命便只是一堆空架子。?mèng)想是令人神往的，夢(mèng)想是使人陶醉的，但畢竟是只是夢(mèng)想，要想夢(mèng)想成真，我們必須回到現(xiàn)實(shí)來(lái)，腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地搞好每天的學(xué)習(xí)生活，為此，我想與同學(xué)們談幾個(gè)問(wèn)題：
1、要把夢(mèng)想變?yōu)槟繕?biāo)。同學(xué)們有明確的目標(biāo)嗎?你說(shuō)夢(mèng)想就是目標(biāo)嗎?不是的。夢(mèng)想只是一種憧憬，一種愿望，是很模糊的。而目標(biāo)是很具體的、明確的。假如你只是說(shuō)想考大學(xué)那就是不明確的目標(biāo)，你應(yīng)該具體地確定要考那一批大學(xué)，目標(biāo)越清晰、越堅(jiān)定越能發(fā)揮目標(biāo)的引領(lǐng)的作用。之后，珍視你經(jīng)過(guò)深思熟后確定的目標(biāo)，把你的目標(biāo)放在課桌上，掛在床頭，深深地印到腦海里。有沒(méi)有目標(biāo)是大不一樣的。美國(guó)著名的成人教育專(zhuān)家卡耐基曾對(duì)世界上一萬(wàn)個(gè)不同種族、年齡與性別的人進(jìn)行過(guò)一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查。他發(fā)現(xiàn)，只有3%的人能夠確定目標(biāo)，并知道怎樣把目標(biāo)落實(shí)，而另97%的人要么根本沒(méi)有目標(biāo)，要么目標(biāo)不確定，要么不知道如何去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。十年之后，他對(duì)上述對(duì)象再一次調(diào)查，調(diào)查結(jié)果令人吃驚：屬于原來(lái)那97%范圍內(nèi)的人除了年齡增長(zhǎng)10歲外，在生活、工作、個(gè)人成就上幾乎沒(méi)有太大起色，還是那么普通和平庸，而原來(lái)與眾不同的3%，卻在各自的領(lǐng)域取得了相當(dāng)?shù)某晒?。同學(xué)們，請(qǐng)記?。骸俺晒Φ扔谀繕?biāo)，其他都是這句話(huà)的注解”“新生活是從選定方向開(kāi)始的”，能把美好的夢(mèng)想變?yōu)榍逦唧w目標(biāo)，我們才是真正向成功邁出第一步。同學(xué)們問(wèn)一問(wèn)自己：你的目標(biāo)確定了嗎?你是否在庸庸碌碌，無(wú)所作為，虛度光陰?你是否正陷于兒女情長(zhǎng)不可自拔，你是否覺(jué)得時(shí)間還很長(zhǎng)，而漫不經(jīng)心?“人生短短幾個(gè)秋，醉生夢(mèng)死憑何求?男兒當(dāng)立雄心志，敢向蟾宮折桂枝?！?/p>
2、學(xué)會(huì)選擇。大家先聽(tīng)一個(gè)故事吧：有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長(zhǎng)給他們?nèi)齻€(gè)一人一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的要求。美國(guó)人愛(ài)抽雪茄，要了三箱雪茄進(jìn)了監(jiān)獄;法國(guó)人浪漫，要了一個(gè)美麗的女子相伴;而猶太人說(shuō)，他要一部與外界溝通的電話(huà)。三年過(guò)后，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國(guó)人，只見(jiàn)他嘴里鼻孔里塞滿(mǎn)了雪茄，他大喊道：“給我火，給我火!”原來(lái)，他忘記要火了。接著出來(lái)的是法國(guó)人，只見(jiàn)他手里抱著一個(gè)孩子，那個(gè)美麗女子手里也牽著一個(gè)孩子，肚子里還懷著第三個(gè)。最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說(shuō)：“這三年來(lái)，我每天都與外界聯(lián)系，我的生意不但沒(méi)有停頓，反而增長(zhǎng)了200%，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯!”
同學(xué)們，我們姑且不說(shuō)這個(gè)故事的真實(shí)與否，你們說(shuō)這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理呢?什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是以前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們以后的生活。人生是一個(gè)不斷選擇，不斷取舍的過(guò)程。面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界，不同的選擇，不同的取舍，就會(huì)有不同的人生。
3、認(rèn)真地分析自我。首先，“知已知彼，百戰(zhàn)不殆”。“彼”就是高考，“己”就是自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，處于一個(gè)什么位置，參考以往的高考你能上一個(gè)怎樣的學(xué)校;其次，自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn);客觀的剖析自己在學(xué)習(xí)、生活上有哪些優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，這需要極大的決心與勇氣，否則只是主觀的自我袒護(hù);再次，好的習(xí)慣、方法;好的、成功的習(xí)慣、方法要更加發(fā)揚(yáng)光大，錯(cuò)誤的、不良的需要立即改正，否則就會(huì)悔之不及;最后，揚(yáng)長(zhǎng)避短，創(chuàng)造條件，自我完善。
4、自信是成功的第一要訣。信心是成功的階梯，灰心是成功的絆腳石，死心就是失敗。人生最大的敵人是自己。如果你對(duì)自己缺乏信心，請(qǐng)記?。核械膭倮?，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道的;所有的失敗，與失去自己的失敗比起來(lái)，更是微不足道。樂(lè)觀者在災(zāi)禍中看到機(jī)會(huì)，悲觀者在機(jī)會(huì)中看到災(zāi)禍。有信心者，他們的。
字典。
里沒(méi)有“不可能”。假如你對(duì)自己沒(méi)有信心，請(qǐng)你每天大聲地告訴自己一次“我真的很不錯(cuò)”“我一定行”。有人也許會(huì)說(shuō)：我很想努力，我也想學(xué)好，趕超先進(jìn)，但是我的基礎(chǔ)太差的，與別人已經(jīng)拉開(kāi)了很大一段距離了，我還有希望嗎?我想這個(gè)問(wèn)題不應(yīng)該問(wèn)別人，而應(yīng)該好好地問(wèn)自己。請(qǐng)你記住：“不論你在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要后悔，不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止”。因此，我們首先要從下定決心開(kāi)始，人生是從下定決心那一刻開(kāi)始的。“想要”和“一定要”是不一樣的，很多事情看起來(lái)很困難，可是當(dāng)你下定決心以后，它就變得非常簡(jiǎn)單。成功永遠(yuǎn)取決于你要不要，而不是能不能，下定決心，就是在向自我挑戰(zhàn)。同學(xué)們，起點(diǎn)低、基礎(chǔ)差并不可怕，關(guān)鍵是你想不想振作，你想不想開(kāi)始，你能不能堅(jiān)持。不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信，而是因?yàn)槲覀兪プ孕?，有些事情才顯得難以做到。人的一生會(huì)有許許多多個(gè)開(kāi)始，如果每做一件事情都是半途而廢，那么你的一生將一事無(wú)成。覺(jué)得自己做得到和做不到，其實(shí)只在一念之間。
5、態(tài)度決定一切。這是前國(guó)家男足教練米盧的一句。
名言。
雖然這句話(huà)的科學(xué)性值得商榷，但是不無(wú)道理有個(gè)故事說(shuō)，有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一家經(jīng)常住的店里考試前兩天他做了二個(gè)夢(mèng)：第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻上種白菜;第二個(gè)夢(mèng)是下雨天，他戴了斗笠還打傘;這三個(gè)夢(mèng)似乎有些深意，于是，秀才第二天趕緊找了個(gè)算命的解夢(mèng)算命的一聽(tīng)，連拍大腿嘆氣道：“你還是回家吧!你想想，高墻上種菜不是白費(fèi)勁嗎?!戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎?!”秀才一聽(tīng)，心灰意冷，回店收拾包袱準(zhǔn)備回家店老板看見(jiàn)了感到非常奇怪，就問(wèn)他：“不是明天才考試嗎，怎么今天你就要回鄉(xiāng)了?”秀才如此這般說(shuō)了一番，店老板樂(lè)了：“喲，我也會(huì)解夢(mèng)，我倒覺(jué)得，這次你一定要留下來(lái)你想想，墻上種菜不是高種嗎?戴斗笠打傘不是說(shuō)明這次你有備無(wú)患嗎?”秀才一聽(tīng)，覺(jué)得店老板說(shuō)的更有道理，于是精神振奮去參加考試，居然中了個(gè)探花積極的人，像太陽(yáng)，照到那里那里亮;消極的人，像月亮，初一十五不一樣態(tài)度決定我們的生活，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣生活，就會(huì)有什么樣的未來(lái)假如我們都是以一種積極、向上、樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的學(xué)習(xí)、生活，那么，我們的生活將充滿(mǎn)陽(yáng)光。
6、科學(xué)地管理你的時(shí)間。世界上最公平的是時(shí)間，每個(gè)人一天都是24小時(shí)，一年都是365天。我們常說(shuō)：一寸光陰一寸金，時(shí)間就是金錢(qián)，就是財(cái)富，我覺(jué)得這還不夠，我認(rèn)為其實(shí)時(shí)間就是生命。生命的過(guò)程就是時(shí)間不斷流逝的過(guò)程。時(shí)間是一個(gè)常數(shù)，你浪費(fèi)了一分就是一分。不要總以為自己年齡還很輕，還有的是時(shí)間。假如你能活到八、九十歲，那么現(xiàn)在你正是青春年少，假如你的生命只有四、五十歲，那么現(xiàn)在你已經(jīng)是人到中年，假如不幸你只有二、三十歲，那你現(xiàn)在不已經(jīng)是接近生命的尾聲了嗎?人的生命是寶貴，生命是以時(shí)間來(lái)計(jì)算的，珍惜時(shí)間，就是珍惜生命，浪費(fèi)時(shí)間，就是糟蹋生命。我們都說(shuō)青少年是人一生中的黃金時(shí)期，“青春少年是樣樣紅，我愿用家財(cái)萬(wàn)貫買(mǎi)個(gè)太陽(yáng)不下山”，年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。但是現(xiàn)在我們有少部分同學(xué)，總覺(jué)得無(wú)所事事，神游太虛。我也和一些同學(xué)交談過(guò)，他們說(shuō)不是不想學(xué)，而是學(xué)不進(jìn)去。這其實(shí)是一種浮躁。這里，我想對(duì)這些同學(xué)提些建議：
養(yǎng)成按計(jì)劃(目標(biāo))學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天來(lái)到教室，第一件要做的事不是看書(shū)，而應(yīng)該是好好計(jì)劃一下今天的學(xué)習(xí)。把你要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)列出來(lái)，排個(gè)序，定個(gè)時(shí)間。然后一一的按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，每完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，就打個(gè)勾。假如因某些突發(fā)事情的影響而無(wú)法完成當(dāng)天的計(jì)劃，那么就要結(jié)合第二天的計(jì)劃修改一下，要做到每天、每周、每月都有計(jì)劃，這樣每天的學(xué)習(xí)便會(huì)做到有條不紊，就不會(huì)因?yàn)闊o(wú)所事事而覺(jué)得空虛。有計(jì)劃的學(xué)習(xí)之后，你將會(huì)覺(jué)得你有做不完的事，看不完的書(shū)，忙不完的事，你浮躁的心會(huì)變得沉穩(wěn)，你空虛的靈魂會(huì)覺(jué)得充實(shí)，你將會(huì)感覺(jué)到，學(xué)習(xí)抓得越緊，越有興趣，越有滋味。當(dāng)你學(xué)了一天晚上臨睡時(shí)躺在床上的時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)到雖然很辛苦，但是你內(nèi)心會(huì)很踏實(shí)，你會(huì)睡得更加安穩(wěn)，你會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)原來(lái)是這樣的快樂(lè)。堅(jiān)持做到每天每月總結(jié)，不要輕易原諒自己，不要為自己找借口。要堅(jiān)持不懈，久而久之，習(xí)慣成自然，一種勤奮好學(xué)的習(xí)慣便水到渠成。我的一位學(xué)生，你們的學(xué)長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“一個(gè)勤慣了的人，要想叫他懶下來(lái)是很難的。”就像農(nóng)村的老太太一生勞碌，樂(lè)此不彼。任何一種行為只要不斷重復(fù)，就會(huì)成為一種習(xí)慣。成功就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，之所以有人不成功，不是他做不到，而是他不愿意去做那些簡(jiǎn)單的而重復(fù)的習(xí)慣。每天的學(xué)習(xí)、生活三點(diǎn)一線，是單調(diào)的，但如果沒(méi)有這些單調(diào)的重復(fù)，就沒(méi)有高考的輝煌。
養(yǎng)成快速的節(jié)奏感。走快小半步，學(xué)習(xí)效率會(huì)提高一大步。平時(shí)，你們看某些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，做什么事都干脆利落，吃飯、洗衣服、走路總是快節(jié)奏的。
充分利用零碎時(shí)間。可以背幾個(gè)單詞，可以看一首古詩(shī)，可以看一篇文章等。這樣的時(shí)間積少成多。如果浪費(fèi)了，那很么天長(zhǎng)日久，也會(huì)多了。學(xué)習(xí)好的同學(xué)在這方面會(huì)很注意。
和時(shí)間賽跑。有一個(gè)同學(xué)這樣寫(xiě)道：5：30到教室=清華北大;6：00到教室=xx大學(xué);6：30到教室=師院;7：00到教室=農(nóng)民，回家種田，作為提醒自己珍惜時(shí)間的座佑銘。
同學(xué)們請(qǐng)記?。阂粋€(gè)今天勝過(guò)兩個(gè)明天，只有珍惜今天，才能把握未來(lái)。今天的成就是昨天努力的積累，明天的成功有懶于今天的努力。一個(gè)什么事都等明天的人，注定是一事無(wú)成。
7、向高考成功者學(xué)習(xí)，向同級(jí)的尖子生學(xué)習(xí)。成功者總有他的理由和原因?？匆豢醇庾由侨绾螌W(xué)習(xí)的，時(shí)間是如何把握的，生活是如何安排的，情緒是如何控制的，別人是如何埋頭苦學(xué)、爭(zhēng)分奪秒、頑強(qiáng)拼搏的。我們不用羨慕第一名，你也要能像第一名一樣去拼搏。
8、每天檢討自己，檢討是成功之母，改變是成功之父。必須善于反思，經(jīng)常反思，自我反省。要常檢討自己的得失，成功與失敗。改變不良習(xí)慣。
9、追尋最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。安靜—安心——專(zhuān)心——用心——用功。
10、提高笑對(duì)人生的能力。人生在世不如意十有八九，人生總有會(huì)都是春風(fēng)得意、一帆風(fēng)順，學(xué)習(xí)成績(jī)起落會(huì)使你心煩意亂，朋友親人的誤會(huì)使你悶悶不樂(lè)，或者一些不經(jīng)意的事情也會(huì)使你情緒低落，失落、挫折、變故等也會(huì)時(shí)不時(shí)地“騷擾”你。這時(shí)候你該怎么辦?首先，當(dāng)你郁郁寡歡時(shí)，只有想想“世上沒(méi)有解不開(kāi)的結(jié)，沒(méi)有跨不過(guò)的坎”，煩惱便會(huì)煙消云散。
其次，當(dāng)你遭遇挫折、困難時(shí)，想想這是人生的必修課，你就會(huì)迎難而上。也許人生會(huì)因?yàn)檫@樣而更多精彩?；@球之所以吸引人，是超級(jí)運(yùn)動(dòng)員在“不可能投進(jìn)的角度”仍然扭腰挺身、擦板得分。人生之所以值得喝彩，是因?yàn)樵谄D難困苦中依然昂首挺胸、屹立不搖。最后，要松弛有度，勞逸結(jié)合。該鍛煉就鍛煉，打一打籃球、乒乓球、羽毛球，放松放松;但不能一放到底不思學(xué)習(xí)，為放松而放松。我覺(jué)得生活就像一面鏡子，你對(duì)著生活愁眉苦臉，生活也會(huì)對(duì)你愁眉苦臉，如果你能笑對(duì)生活，生活也會(huì)對(duì)你微笑。
11、我的命運(yùn)，我主宰。不管別人怎么跟你說(shuō)，不管“算命先生們”如何給你算，記住，命運(yùn)在自己的手里，而不是在別人的嘴里!這就是命運(yùn)。古往今來(lái)，凡成大業(yè)者，“奮斗”的意義就在于用其一生的努力，去爭(zhēng)取。
同學(xué)們，夢(mèng)里走過(guò)許多路，醒來(lái)還是在床上，行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的唯一途徑。因?yàn)槌晒κ加凇靶膭?dòng)”而成于“行動(dòng)”。讓我們?nèi)w師生攜手共進(jìn)，希望同學(xué)們腳踏實(shí)地，惜時(shí)如金，埋頭苦學(xué)，勇于拼搏，全身投入，用信心完善自我，用孝心回報(bào)父母，用今天的汗水書(shū)寫(xiě)明天的輝煌。
每年學(xué)校對(duì)被二本以上學(xué)校錄取的學(xué)生爭(zhēng)取上級(jí)的援助，并送去紅包賀喜，20xx年我們?yōu)?名學(xué)生申請(qǐng)8000元資助金，一名特困生3000元，其余為每生1000元。
我們期待著20xx年高考為大家把盞慶功!
謝謝大家!
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好!
時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼已步入四月。在這春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)里，作為高考重要組成部分的高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試，已悄然向我們走來(lái)，距離“小高考”僅剩下77天了。如果把高中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬(wàn)米長(zhǎng)跑,那么我們已經(jīng)跑到最關(guān)鍵的一個(gè)彎道。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，我們每一個(gè)人都應(yīng)該熱血沸騰，后程發(fā)力，彎道超越。
面對(duì)學(xué)業(yè)水平考試，如何應(yīng)對(duì)?下面我們請(qǐng)校長(zhǎng)給我們做指導(dǎo)講話(huà)。
校長(zhǎng)的講話(huà)可以說(shuō)使我們受益匪淺。
下面我想從五個(gè)方面來(lái)闡述一下我個(gè)人對(duì)同學(xué)們的一些建議：思想上重視、目標(biāo)上明確、時(shí)間上保證、方法上講究、行動(dòng)上落實(shí)。
一、重要性高中學(xué)業(yè)水平考試是評(píng)價(jià)高中教育質(zhì)量的重要手段，是評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是高校招生的重要依據(jù)?？荚嚳颇?學(xué)業(yè)水平考試設(shè)置語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)共11門(mén)科目。成績(jī)?cè)u(píng)定;學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)報(bào)告采用等級(jí)制。學(xué)生參加普通高中學(xué)業(yè)水平考試所有科目的考試，由省教育廳發(fā)給《安徽省普通高中學(xué)業(yè)水平考試證書(shū)》。
1.完成學(xué)考任務(wù)，高三即可輕松上陣。高考對(duì)水平測(cè)試的成績(jī)要求：
安徽學(xué)業(yè)水平測(cè)試等級(jí)劃分是按考區(qū)考生數(shù)劃分的，比如說(shuō)全(區(qū))共10000名考生，那么前25%是a，25~60%是b，61~97%是c，其余是d，d要參加補(bǔ)考，合格即為c。錄取時(shí)只對(duì)應(yīng)屆高中畢業(yè)生有要求：c級(jí)以上才可以錄取二本以上院校。
2.學(xué)校評(píng)估的依據(jù)：說(shuō)起中國(guó)科學(xué)院，誰(shuí)都知道，那是科學(xué)技術(shù)方面的最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，中國(guó)第一流的科學(xué)殿堂。說(shuō)起中國(guó)科技大學(xué)，也是眾所周知，那是中國(guó)科學(xué)院所屬的以前沿科學(xué)和高新技術(shù)為主的綜合性全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。但是說(shuō)起中國(guó)科學(xué)院大學(xué)來(lái)，在公眾中似乎鮮為人知，仿佛是剛剛冒出來(lái)的大學(xué)。中國(guó)科學(xué)院大學(xué)“綜合評(píng)價(jià)”方式的招生，綜合評(píng)價(jià)成績(jī)的組成，由“高考成績(jī)(含加分)”占70%、“面試成績(jī)”占20%、“高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)”占10%。
3.不及格就沒(méi)有填報(bào)志愿的資格，就不能高中畢業(yè)，關(guān)系高中畢業(yè)證書(shū)的發(fā)放。
4.即將面對(duì)高考的改革，任何的改革都有不利的一面。20xx年年底頒布的高考改革方案很可能文理不再分科，所以這對(duì)我們進(jìn)入高校學(xué)習(xí)也是會(huì)有一定影響的。
5準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)學(xué)考和高考之間的聯(lián)系。高考源于教材，高于教材。學(xué)考源于教材考基礎(chǔ)，
6、現(xiàn)實(shí)問(wèn)題：部分同學(xué)不重視會(huì)考，或者無(wú)心學(xué)習(xí)，文科選修物化生薄弱,理科中的政史地薄弱;時(shí)間緊迫，但部分同學(xué)仍然執(zhí)迷不悟，存在僥幸心理，幻想通過(guò)一些小聰明的手段通過(guò)考試已經(jīng)不現(xiàn)實(shí)了。因此，我希望大家還是要現(xiàn)實(shí)一些，不要把希望寄托在一些靠不住的東西上。
(一)我們知道上屆高二的學(xué)業(yè)水平測(cè)試的情況，100%的通過(guò)率，我們通過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn)，我們?cè)谏促|(zhì)量上，入學(xué)的平均分?jǐn)?shù)的來(lái)看，我們都要優(yōu)于上一屆，我們應(yīng)該有足夠的信心面對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試，但是我們還有很多的問(wèn)題。
首先通過(guò)高二文理分科以來(lái)的成績(jī)來(lái)看：通過(guò)各次的成績(jī)分析來(lái)看：
從學(xué)科上看：對(duì)于理科班的文科和文科班的理科成績(jī)這里作分析，從橫向上比較，三個(gè)理科班中，文綜的成績(jī)，高二(1)要好于(3)班，高二(3)班要好于高二(2).從橫向上對(duì)比來(lái)看主要是由于，各班級(jí)的重視的力度不一樣。文科班當(dāng)中的理科，一直學(xué)文的學(xué)生心中之痛。每次考試成績(jī)都是應(yīng)當(dāng)引起重視的。因?yàn)閷W(xué)文的學(xué)生對(duì)數(shù)理化生不感興趣，上次月考文科班還有學(xué)生數(shù)學(xué)15分，物理化學(xué)20分、30分的。
從縱向上來(lái)看：班級(jí)內(nèi)部的成績(jī)，兩級(jí)分化比較大。成績(jī)好的拿a沒(méi)問(wèn)題，成績(jī)?nèi)醯目赡懿荒芡ㄟ^(guò)學(xué)業(yè)水平考試。
1.尖子生的成績(jī)不尖，不穩(wěn)定，需要自己在方法上、和態(tài)度上更多的關(guān)注。
2.尤其待進(jìn)生的成績(jī)的提升需要更多的關(guān)注。
其次，我們還有些方面做得不夠：通過(guò)違禁物品的檢查發(fā)現(xiàn)，還有同學(xué)攜帶電子產(chǎn)品、mp3/mp4/,課外的書(shū)籍、以及來(lái)玩的信件。我們的早讀讀書(shū)的聲音很小。
我們要完成上一屆高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試100%通過(guò)率的優(yōu)異成績(jī)，還需要付出更大的努力，認(rèn)真對(duì)待下學(xué)期的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，以會(huì)考促進(jìn)高考，以會(huì)考帶動(dòng)高考，這是我們高二的重中之重。
三、時(shí)間上保證。
所謂時(shí)間上保證，“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”是不行的，“一日曝，十日寒”亦是不行的。留給我們的時(shí)間僅僅80多天了。早讀前20分鐘需充分利用;讀報(bào)課更需要更需爭(zhēng)分奪秒。
學(xué)業(yè)水平考試與我們距離越來(lái)越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，要一門(mén)心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力，全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書(shū)，一頁(yè)都不能看，不該交的朋友一個(gè)都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。總之，就是從現(xiàn)在開(kāi)始，戒除一切與學(xué)習(xí)與學(xué)考無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺(jué)管好自己的每一天，無(wú)悔于自己的每一天。
四、方法上講究。
根據(jù)自身實(shí)際，分清輕重主次，合理支配好自己有限的時(shí)間，也即做事一定要有計(jì)劃;根據(jù)科目特點(diǎn)，分清達(dá)標(biāo)層次，有針對(duì)性地采取相應(yīng)的方法。
課堂效率是關(guān)鍵，課外鞏固是升華，相輔相成，二者兼顧。
教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，相輔相成，二者兼顧。
五、行動(dòng)上落實(shí)。
首先是要參與。我經(jīng)常上課從教室邊走過(guò)，任課老師在上面講課，下面有的學(xué)生連課本都沒(méi)有拿出來(lái);有個(gè)別同學(xué)上課，老師在講臺(tái)上三令五申，苦口婆心，喊得聲嘶力竭，他在下面昏昏欲睡，無(wú)動(dòng)于衷。
其次從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話(huà)語(yǔ)，它需要行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印默F(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。立即行動(dòng)!再次要真正落實(shí)到行動(dòng)。上課時(shí)，在老師的引導(dǎo)下，你聽(tīng)了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你記下了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)(作了筆記)，到你理解了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你鞏固了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。只有真正理解鞏固了，才算真正落實(shí)到行動(dòng);當(dāng)堂沒(méi)有理解的，問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，理解了，鞏固了，這也算真正落實(shí)到行動(dòng);對(duì)那些零亂的，易混的，易忘的知識(shí)點(diǎn)，你通過(guò)整理筆記，通過(guò)及時(shí)的溫故知新，弄清楚了，鞏固了，這也算真正落實(shí)到行動(dòng)。
我們的目標(biāo)已經(jīng)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的條件已經(jīng)具備，今后的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng)。
這77天中，我們要有飽滿(mǎn)的熱情，堅(jiān)定的信心，頑強(qiáng)的意志，自強(qiáng)的精神，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，平和的心態(tài)，科學(xué)的方法全力以赴地提升自已的實(shí)力，強(qiáng)化自已的本領(lǐng)，去鑄就青春的輝煌，摘取成功的碩果。
我相信只要我們鼓足干勁，腳踏實(shí)地，努力付出，學(xué)業(yè)水平考試一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
最后我們一同為迎接學(xué)業(yè)水平測(cè)試備戰(zhàn)宣誓!
升高二國(guó)旗下的講話(huà)篇十六
老師們，同學(xué)們大家上午好！今天我演講的的題目是《做好反思，再次出發(fā)》。我們今天再一次站在了五星紅旗下迎來(lái)了新的一天，此時(shí)此刻你感覺(jué)到的是冬日的陣陣寒風(fēng)，還是“冬天已經(jīng)來(lái)臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”的絲絲暖意。各年級(jí)的期中考試已經(jīng)相繼結(jié)束，留給你的是一陣抱怨，還是一次深刻的反思?？己螅赡苡械娜藭?huì)感到心灰意冷，感到自己的付出沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)。其實(shí)，考試失利也未嘗不是什么壞事，平時(shí)考試失利總要比在高考中失利要好的多。有位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“流過(guò)淚的眼睛富有開(kāi)闊的視野，失敗的人生將孕育更大的成功。”沒(méi)有滴過(guò)血的手指，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量。不踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)學(xué)習(xí)的坎坷路，怎能擁有金榜題名的輝煌。記住，只要站起來(lái)比摔倒多一次，那你就是笑到最后的人。在學(xué)習(xí)中不需要懦夫，現(xiàn)實(shí)更不需要懦夫，生活需要強(qiáng)者，需要善于反思的人。那么考后，進(jìn)行反思，就顯得尤為重要，對(duì)待考試中所暴露出的問(wèn)題，我們應(yīng)該立即采取措施，積極反思。反思一下時(shí)間利用是否到位，學(xué)習(xí)方法是否正確，學(xué)習(xí)心態(tài)是否樂(lè)觀，學(xué)習(xí)習(xí)慣是否良好。然而就在大多數(shù)同學(xué)積極反思的時(shí)候，一些同學(xué)開(kāi)始浮躁不安，懶懶散散，做一些與學(xué)習(xí)不相關(guān)的事情。當(dāng)我們想放縱一下自己時(shí)，想一想父母那期待的眼神，想一想在我們離開(kāi)家門(mén)的時(shí)候，父母叮囑我們的話(huà)，那樣我們就會(huì)為自己所做的無(wú)知行為而感到內(nèi)疚。對(duì)父母永遠(yuǎn)一份感恩的心，我們的學(xué)習(xí)方法才會(huì)正確。其實(shí)，感恩無(wú)需空談，重在行動(dòng)。如果我們以飽滿(mǎn)的精神上好每一堂課，以端正的態(tài)度做好每一次作業(yè)，以樂(lè)觀的心態(tài)迎接每一天，那就是對(duì)感恩的最好詮釋。父母用脊背給我們撐起一片天，他們也會(huì)有撐不到的時(shí)候，反思一下，我們何時(shí)才能接過(guò)手來(lái)，讓父母休息一下，去撐起一片更藍(lán)的天。讓我們懷著一份感恩之心開(kāi)始新一輪的學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)的更有方向，更有動(dòng)力，更有目標(biāo)，就讓我們?nèi)w同學(xué)攜起手來(lái)再創(chuàng)三中新的輝煌。
升高二國(guó)旗下的講話(huà)篇十七
國(guó)旗下講話(huà)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的重要載體。與其他德育形式相比,對(duì)于培養(yǎng)師生愛(ài)國(guó)情感、幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、促進(jìn)良好校風(fēng)的形成,傳播正能量,國(guó)旗下講話(huà)有其不可替代的價(jià)值。本文是本站小編為大家整理的高二開(kāi)學(xué)國(guó)旗下講話(huà)，僅供參考。
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
首先祝賀你們經(jīng)過(guò)奮斗之后，以?xún)?yōu)異的成績(jī)交給自己和父母一份滿(mǎn)意的答卷，光榮的成為龍泉一中的一員，即將開(kāi)始人生又一段嶄新的旅程!
龍泉一中是一所國(guó)家級(jí)示范高中，考入這樣的學(xué)校，是每一位同學(xué)初中三年的夢(mèng)想，龍泉一中有著風(fēng)景優(yōu)美的校園，現(xiàn)代化的硬件設(shè)施，勤奮敬業(yè)的師資隊(duì)伍，濃厚的校園文化令人矚目的教學(xué)成績(jī)，一切的一切都是那么令人憧憬和向往。而今夢(mèng)想成真，可以想象，拿到龍泉一中入學(xué)。
通知書(shū)。
的那一刻你們定是激動(dòng)萬(wàn)分、心潮澎湃。但是，同學(xué)們，你們知道嗎?升入高中，意味著你們?cè)谥饾u長(zhǎng)大和成熟，同時(shí)也面臨更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù);升入龍泉一中，意味著初中階段的圓滿(mǎn)結(jié)束;更意味著新的挑戰(zhàn)和激烈的競(jìng)爭(zhēng)。為此，作為學(xué)姐的我想從四個(gè)方面給你們一些建議。
1、心靈的準(zhǔn)備。"君子以厚德載物"，來(lái)龍泉一中學(xué)習(xí)，首先是學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)善良的人、正直的人、高尚的人。你們一定還記得杜甫屋漏難眠卻想大庇天下的人道主義情懷，記得范仲淹"先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)"的寬廣胸襟，記得周敦頤"出淤泥而不染，濯清漣而不妖"的高潔情操。吸納、傳承和發(fā)展我們民族的傳統(tǒng)和精神。在龍泉一中的日子里，我們將從你的生活細(xì)節(jié)、行為習(xí)慣上感受到這一點(diǎn)，希望你在三年的高中生活中進(jìn)一步向書(shū)籍、向生活學(xué)習(xí)，滋養(yǎng)你的心靈。有了美麗心靈，才有做人的尊嚴(yán)，才有瑰麗的生命。
2、意志的準(zhǔn)備。"天行健，君子以自強(qiáng)不息"，堅(jiān)強(qiáng)的意志是積極的人生態(tài)度的體現(xiàn)，一個(gè)人只有對(duì)生活充滿(mǎn)熱情和信心，才能始終如一的保持這種意志。開(kāi)學(xué)后，你會(huì)經(jīng)歷"你爭(zhēng)我斗"、你追我趕到緊張與刺激，你的同學(xué)們都很優(yōu)秀，水漲船高，良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍需要你們共同來(lái)營(yíng)造。希望你們都是意志堅(jiān)強(qiáng)的人，經(jīng)過(guò)三年的磨練，你們將成為龍泉一中的驕傲。
3、習(xí)慣的準(zhǔn)備，習(xí)慣影響性格，而性格決定命運(yùn)。這三年的經(jīng)驗(yàn)告訴我，好的習(xí)慣是成功的一半。所以比盲目的堆砌知識(shí)有效的是敏銳的發(fā)現(xiàn)你的不良習(xí)慣，改變它們，這無(wú)疑可以使你能更有效的學(xué)習(xí)、更幸福的生活。
詩(shī)詞。
歌賦、中外名著、名人傳記，從中得到熏陶和啟發(fā)，培養(yǎng)自己善于鉆研的精神等科研素質(zhì)和科學(xué)的邏輯思維理念。假期里可以瀏覽一下課本，主要是從整體上把握以下高中課程主要學(xué)些什么類(lèi)容。也就是提前認(rèn)識(shí)一下，彼此之間不再陌生，這樣才有可能成為朋友。在這段時(shí)間里，你要盡可能的去了解它，以便盡快的與高中學(xué)習(xí)接軌。如果在這方面做的好的話(huà)，那么從一開(kāi)始你就走在了前面。我還想給你以下幾條建議：
1、進(jìn)入高中，你需要一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：凡是學(xué)校紀(jì)律要求的，都是利于大家學(xué)習(xí)的，因此，你需要全方位遵守學(xué)校紀(jì)律。
2、進(jìn)入高中，你需要改變一個(gè)觀念：你不再是少年人，而是青年人，你應(yīng)該以一個(gè)成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
3、進(jìn)入高中，你需要一個(gè)原則：凡是有利于學(xué)習(xí)的事情，不遺余力;凡是不利于學(xué)習(xí)的事情，堅(jiān)決不做。
4、進(jìn)入高中，你需要一個(gè)健康的學(xué)習(xí)心態(tài)：平心靜氣，心如止水。
5、進(jìn)入高中，你需要一個(gè)堅(jiān)韌的意志品質(zhì)：拼搏進(jìn)取，永不放棄。
"雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越"親愛(ài)的同學(xué)們，新的學(xué)年新的起點(diǎn)，就讓我們從現(xiàn)在做起、從頭做起，在假期里做好充分的準(zhǔn)備，充實(shí)自己、提高自己，為我們走向成功加上一塊最有力的砝碼!
我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是高二(6)班的，今天我演講的主題是《春之感想》。今年的冬天似乎格外漫長(zhǎng)，直到現(xiàn)在氣溫才回升，才真正感受到春風(fēng)拂面，春意盎然。春天是播種希望的季節(jié)，在此，有四句話(huà)我想與同學(xué)們共勉：
第一句話(huà)：一切從頭開(kāi)始。
英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)："過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己"。無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功，都已成為歷史。而未來(lái)就像是一張空白的紙，靜靜地等你拿起筆。新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，同學(xué)們，我們應(yīng)該勇于告別過(guò)去的不足，告別自身的缺點(diǎn)，不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。
第二句話(huà)：成人又成才。
道德是人生活中的一種智慧，也是一種生活資本，道德提升人的價(jià)值。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，只有具備了良好的品格，高尚的情操，才能贏得更多的機(jī)會(huì)，獲取更大的成績(jī)。因此，我們要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，不斷地解剖自我，嚴(yán)以律己，規(guī)范自己各方面的行為。
第三句話(huà)：學(xué)習(xí)是天職。
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今社會(huì)里，唯有強(qiáng)大的本領(lǐng)才能立足社會(huì)，學(xué)習(xí)也便顯得尤為重要了。我們要把學(xué)習(xí)和人的幸福，人的尊嚴(yán)，人的終極價(jià)值聯(lián)系起來(lái)。做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，樂(lè)學(xué)習(xí)，具有可持續(xù)學(xué)習(xí)能力的現(xiàn)代中學(xué)生。
第四句話(huà)是，愛(ài)拼才會(huì)贏。
梅花香自苦寒來(lái)，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。無(wú)論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺(jué)的精神和頑強(qiáng)拼搏的勇氣。特別是我們畢業(yè)班同學(xué)，三個(gè)月后，就要面臨人生中的一次重大的抉擇，我希望各位學(xué)哥學(xué)姐以"為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天"的豪情壯志，自信，勇敢地去面對(duì)。
最美的春天不在自然界，她蘊(yùn)藏在人們心中。只要我們胸懷希望，我們就總能與春天相伴。又是個(gè)千舟競(jìng)發(fā)百事待興的新起點(diǎn)，打開(kāi)春天的大門(mén)，播種新的希望，希望大家都有一份萬(wàn)象更新的好心情，讓鮮花與掌聲永遠(yuǎn)與你相伴，讓科學(xué)島實(shí)驗(yàn)中學(xué)永遠(yuǎn)溫暖如春!
我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我演講的題目是:新學(xué)期新氣象.莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生?！毙麓壕褪切碌钠笈?、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?追求：是充實(shí)生命的必然途徑。
今天，是新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的第一天，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，首先，我向一年來(lái)在教育教學(xué)崗位上做出優(yōu)異成績(jī)的老師們致以崇高的敬意!在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們要更多地在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。
莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?追求：是充實(shí)生命的必然途徑。
在這美麗的季節(jié)里，我們的校園再次響起同學(xué)們朗朗的書(shū)聲。在某個(gè)清晨，不經(jīng)意的一抬頭，沿著霞光，向東方望去，好一派生機(jī)勃勃的春景!于是，我們的思緒飛了出去，去感受春天的韻味，感受清晨的潤(rùn)澤，感受那即將開(kāi)始的新的征程。詩(shī)人席慕容曾說(shuō)過(guò)：“逝去的時(shí)光被歲月之手裝訂成一本級(jí)為拙劣的書(shū)”。
然而，書(shū)可以苫蓋，青春卻沒(méi)有涂改液。與其望洋興嘆，任生命之河在嘆息中流出很遠(yuǎn)，不如踏進(jìn)河水，哪怕讓水沾滿(mǎn)草屑和泥濘的赤足，也好收取潔凈和清涼;與其為花兒退去殘紅一點(diǎn)無(wú)奈懊恨不迭，不如把陰晦傷感的心狠狠的碾壓一下，晾曬在日漸成熟與燦爛的陽(yáng)光中。
同學(xué)們，我們有著心中的目標(biāo)，已經(jīng)開(kāi)始了新的征程，我們要做探索的勇士，向?qū)W習(xí)的高峰奮勇沖擊?；ㄖx去，有青春的果實(shí)在枝頭;水流去，有濕濕的波紋在河床;鳥(niǎo)掠過(guò)，有高高的飛痕在藍(lán)天。新的學(xué)期是新的起點(diǎn)。我們猶如一蓬清脆的嫩芽，植入校園著春天的沃土……讓我們張開(kāi)雙臂，去擁抱新的生活，那里有困難、挫折，也有希望和成功。朋友們!讓我們懷著自己的夢(mèng)想，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)迎接暴風(fēng)雨，去努力搏擊吧!
我的演講完畢，謝謝大家。
升高二國(guó)旗下的講話(huà)篇十八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
“一年一度春草綠”，當(dāng)嚴(yán)冬的寒冷悄悄褪去，當(dāng)春天的腳步漸漸臨近時(shí)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿(mǎn)懷希望迎來(lái)了20__春季新學(xué)期的到來(lái)。我們又站在新的起跑線上，即將開(kāi)始新的征程。我們?nèi)w師生又相聚在這美麗的校園里，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。
一年之計(jì)在于春，春季是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，將來(lái)才會(huì)有滿(mǎn)意的收獲。為了能讓我們夢(mèng)想成真，就讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新、努力進(jìn)取的精神，取得各自滿(mǎn)意的成績(jī)。共同描繪禮泉學(xué)校美好的明天!為此，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我代表全體老師向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：
一、自我調(diào)整，按時(shí)到校，讓我們做一個(gè)“守紀(jì)律”的人。新學(xué)期的開(kāi)始，意味著緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來(lái)臨，各位同學(xué)要開(kāi)展自我調(diào)整，并把以休息為主的假期生活，調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來(lái)，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來(lái)。做到按時(shí)到校，服從學(xué)校以及老師的部署。
二、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，文明守紀(jì)，讓我們做一個(gè)有“責(zé)任心”的人。同學(xué)們要為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)，要增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)格遵守教育教學(xué)秩序，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生。希望每一位同學(xué)都有良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，待人接物彬彬有禮、關(guān)心他人、樂(lè)于助人、學(xué)會(huì)合作、勇于探索、敢與競(jìng)爭(zhēng)、善于創(chuàng)新。
三、提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓我們做一個(gè)“愛(ài)讀書(shū)”的人。作為學(xué)生的我們必須以書(shū)為伴，因?yàn)闀?shū)是我們成長(zhǎng)需要的陽(yáng)光、氧氣和水分，愿“書(shū)”成為你終生的益友;希望校園中每天看到你們捧書(shū)駐讀的身影，那是老師和同學(xué)眼中最美的風(fēng)景?！吧賶巡慌Γ洗笸絺?。”親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，全身心投入到自己的學(xué)習(xí)中，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的精彩人生。
四、牢記安全，健康成長(zhǎng)，讓我們做一個(gè)“快樂(lè)文明”的人。安全是一切學(xué)習(xí)生活的保障，人的生命只有一次，希望同學(xué)們要善待自己，珍愛(ài)生命。我們要時(shí)刻注意安全，把“安全”兩字謹(jǐn)記于心。要用安全知識(shí)武裝自己，將安全知識(shí)與實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)，讓安全陪伴我們健康成長(zhǎng)。
五、樹(shù)立環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，讓我們做一個(gè)有“好習(xí)慣”的人。希望你們從今日開(kāi)始從身邊的小事做起，當(dāng)好學(xué)校的小主人，既要搞好個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，勤換衣，衣著整潔，防止春季傳染疾病，更要關(guān)注公共衛(wèi)生，特別是校園環(huán)境衛(wèi)生，每天堅(jiān)持打掃好衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，不允許把紙屑、食品袋等垃圾亂扔亂丟，同學(xué)之間相互監(jiān)督，營(yíng)造好我們整潔、舒適、美麗的校園。同學(xué)們要愛(ài)護(hù)學(xué)校一磚一瓦，一草一木，不要損壞公物，不要亂刻亂涂、亂畫(huà)，不要在花壇邊，國(guó)旗座周?chē)嫠＃湎Щú輼?shù)木的生命，清潔值日時(shí)撿拾垃圾不要踩踏花草，養(yǎng)成講文明衛(wèi)生的習(xí)慣。
希望將從這里起飛，夢(mèng)想將在這一刻孕育。老師們、同學(xué)們，讓我們肩并肩，心連心，向著未來(lái)一起邁進(jìn)。愿校園成為我們最溫馨的“家園”。原學(xué)校成為你終身留戀的地方。最后，祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
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