通過設(shè)定明確的目標(biāo)和時(shí)間表，計(jì)劃可以提高我們的工作質(zhì)量和效率。計(jì)劃的制定并不是一次性的過程，我們應(yīng)該定期審查和更新計(jì)劃以適應(yīng)變化的情況。小編整理了一些編寫計(jì)劃的常見問題及解決方案，希望對(duì)大家有所幫助。
少年夏令營計(jì)劃書篇一
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，他們的要求家長都會(huì)極力滿足。因此也就養(yǎng)成了孩子的一些不良的生活品質(zhì):任性、自私、責(zé)任感不強(qiáng)、合作意識(shí)薄弱、意志力不夠堅(jiān)韌等。因此，夏令營以“快樂成長”為宗旨增強(qiáng)孩子責(zé)任心，培養(yǎng)孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心他人，在客服困境中建立頑強(qiáng)精神，在團(tuán)隊(duì)競賽中建立自信和團(tuán)隊(duì)精神，在學(xué)習(xí)過程中積累學(xué)習(xí)方法。
一、活動(dòng)目的。
了解自身的優(yōu)點(diǎn)，更積極客觀的看待缺點(diǎn)，提高自我認(rèn)知能;激發(fā)孩子與人交往的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的情感溝通;理解和支持他人，有較強(qiáng)的換位思考能力;處理事情的應(yīng)變能力以及面對(duì)困境的勇氣;培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn);回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)!
二、活動(dòng)的意義。
為了培養(yǎng)孩子的心智成長，通過團(tuán)體活動(dòng)、感恩教育、心理游戲、拓展訓(xùn)練等形式，逐漸完善孩子的認(rèn)知能力、情緒調(diào)節(jié)能力、人際溝通能力及堅(jiān)強(qiáng)的意志力。
三、活動(dòng)的主題。
篇三。
為了豐富學(xué)生暑期生活，為了迎接下半年，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的青少年夏令營活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容豐富、盡量讓每個(gè)青少年生在活動(dòng)中有收益，從而進(jìn)一步豐富學(xué)生生活，拓展視野，增強(qiáng)體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強(qiáng)自立、吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的精神，不斷提高獨(dú)立自主、自我發(fā)展、自我超越的能力，促進(jìn)青少年的全面發(fā)展。
一、參加對(duì)象和名額。
青少年。根據(jù)教師推薦、學(xué)校選拔66名青少年參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動(dòng)。
二、營員條件。
1、對(duì)夏令營活動(dòng)感興趣的、有一定身體素質(zhì)的二年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生參加;。
2、組織紀(jì)律性強(qiáng)，家長支持;。
三、時(shí)間。
20__年_月_日--_日。
四、收費(fèi)。
僅收伙食費(fèi)300元，教師輔導(dǎo)費(fèi)全部由學(xué)校負(fù)擔(dān)。
五、活動(dòng)組織原則。
以校為主、特色引領(lǐng)、多元選擇。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
暑期，學(xué)校組織青少年參加武術(shù)、游泳訓(xùn)練、經(jīng)典詩文誦讀、作文起步、優(yōu)秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業(yè)輔導(dǎo)等主題活動(dòng)。
七、活動(dòng)組織要求。
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校建立暑期學(xué)生活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)暑期學(xué)生活動(dòng)的研究、設(shè)計(jì)和管理。
2、突出主題，講求實(shí)效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎(chǔ)上，充分整合資源，精心設(shè)計(jì)方案，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，不斷增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性和吸引力。
3、嚴(yán)密組織，確保安全。學(xué)校把活動(dòng)安全問題放在首位，制定詳細(xì)、周密、安全的保障措施，嚴(yán)密組織，明確責(zé)任，確保萬無一失。
少年夏令營計(jì)劃書篇二
xx年夏令營活動(dòng)通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動(dòng)，使學(xué)生快樂、收獲、健康。
通過多元訓(xùn)練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過組織豐富多彩的益智游戲，強(qiáng)調(diào)對(duì)營員體能和技能的訓(xùn)練，鍛煉營員動(dòng)手、動(dòng)腦能力;培養(yǎng)營員堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立自主的品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);引導(dǎo)營員樹立敢面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的自信心;幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。
內(nèi)容豐富的.活動(dòng)，進(jìn)一步豐富營員生活的同時(shí)，能讓每個(gè)營員在活動(dòng)中都有所收益。通過拓展訓(xùn)練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時(shí)認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心。同時(shí)增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)會(huì)欣賞、關(guān)注和愛護(hù)大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力，從而更進(jìn)一步的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
“在這里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個(gè)有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。
名師授課，求知健心，形式多樣，多元技能
健康、運(yùn)動(dòng)、陽、光未來
營地
主辦單位：
承辦單位：
5――12歲之間的小朋友
1、對(duì)夏令營活動(dòng)感興趣的
2、有一定紀(jì)律性家長支持的
xx年7月初―20年8月底(具體時(shí)間待定)
收費(fèi)xx元/人
證書：在活動(dòng)結(jié)束之后為營員頒發(fā)訓(xùn)練營結(jié)業(yè)證書。
膳食：專業(yè)配餐，實(shí)行分餐制。
贈(zèng)送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影
少年夏令營計(jì)劃書篇三
1、悅游美國，越長見識(shí)。
2、游學(xué)萬里路，哈弗夏令營。
3、一心專注，游學(xué)為本。
4、一心專注，本于游學(xué)。
5、父母的關(guān)愛，假期的精彩。
6、哈佛游，好夢(mèng)開了頭。
7、父母的關(guān)愛，游玩的'歡快。
8、高素質(zhì)成長，從這里開始。
9、假期出國，游學(xué)哈佛。
10、做領(lǐng)頭羊，從這里開始。
11、快樂哈佛游，健康大本營。
12、一路關(guān)愛，呵護(hù)游學(xué)。
13、讀萬卷書，行萬里路。
14、哈佛夏令營，游學(xué)夢(mèng)成真。
15、快樂游學(xué)，健康度假。
16、孩子寒暑假，哈佛夏令營。
17、游學(xué)美國，感受哈佛。
18、伴童一起游，關(guān)愛在身邊。
19、父母的肩膀，游學(xué)的高度。
20、哈佛夏令營，望子成龍心。
21、孩子去哪？游學(xué)哈佛。
22、哈佛夏令營，爸媽伴你行。
23、未來，不再遙不可及。
24、哈佛夏令營，一本伴你行。
25、孩子去哪兒，游學(xué)天下。
26、游學(xué)海外，開啟未來。
27、美國游學(xué)夢(mèng)，假期哈佛行。
28、哈佛夏令營，人生步步贏。
29、跟著憧憬游哈佛。
30、假期去哈佛，見識(shí)更廣博。
31、快樂為本，步步為營。
32、到海外游學(xué)，助孩子成長。
33、人文圣地，假期經(jīng)典。
34、夏令哈佛行，讓愛伴你行。
35、品質(zhì)如一，快樂為本。
36、踐行夢(mèng)想，悅看世界。
37、旅游，讓孩子飛得更高。
38、孩子知而行，哈佛夏令營。
39、游學(xué)海外，致勝未來。
40、到哈佛游學(xué)，圓孩子夢(mèng)想。
41、走得越遠(yuǎn)，夢(mèng)想越高。
42、游學(xué)海外，“智”勝未來。
43、這一飛，假期注定精彩。
44、快樂為本，健康之旅。
45、讓孩子延續(xù)您們的精彩。
46、讓你的孩子悅游悅曉世界。
47、書讀中外，行游天下。
48、一游開世界，少年有天地。
49、只要用心，就能飛翔。
50、哈佛夏令營，開心伴你行。
少年夏令營計(jì)劃書篇四
兒童希望救助基金會(huì)是中國本土的非盈利民間機(jī)構(gòu)，專門從事中國孤兒和困境兒童救助。兒童希望最早的兒童救助工作可以追溯到1992年，自20xx年組建正式隊(duì)伍以來，通過與官方機(jī)構(gòu)合作，幫助了7000多名殘障孤兒和貧困家庭兒童，安排手術(shù)治療為腦癱兒童提供康復(fù)訓(xùn)練、為大齡孤兒進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)、為在京治療康復(fù)的孤兒提供寄養(yǎng)、并幫助上千名孤兒找到助養(yǎng)人。20xx年5月及20xx年4月在四川和青海地震災(zāi)區(qū)為孤兒和單親兒童提供社工服務(wù)，20xx以來兒童希望連續(xù)5年在全國人民代表大會(huì)和政協(xié)委員會(huì)上提交的議案和提案，在兒童福利和慈善領(lǐng)域率先呼吁建立全民兒童醫(yī)療保險(xiǎn)和完善兒童權(quán)利保障制度和法規(guī)。
兒童希望助養(yǎng)項(xiàng)目自20xx年6月在河南山區(qū)農(nóng)村開展以來，“上山下鄉(xiāng)”走訪農(nóng)村貧困兒童家庭1000余戶，已獲幫助的有635名困境兒童。在“上山下鄉(xiāng)”實(shí)地家訪中，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村有這么一群生活在貧困中的特殊孩子，他們或失去父母，或家庭成員因患病、殘疾而拖累其他勞動(dòng)力無法從事養(yǎng)家糊口的勞動(dòng)。他們的家庭存在一個(gè)共同的現(xiàn)象就是勞動(dòng)力的缺失，由此導(dǎo)致家庭所能獲得的生存、發(fā)展資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于當(dāng)?shù)卣＜彝ィ踔灵L期無法滿足家庭成員的基本需求。兒童作為社會(huì)和家庭中主要的.依賴人口，首當(dāng)其沖的成為貧困的犧牲品和最大受害者，從調(diào)查結(jié)果中我們得知，他們?cè)谏硇母鞣矫娴某砷L狀況堪憂。都說窮人的孩子早當(dāng)家，“早當(dāng)家”的他們?yōu)榱藴p輕家庭的負(fù)擔(dān)，節(jié)衣縮食、處處儉省，在身體健康方面多數(shù)有營養(yǎng)不良的癥狀甚至體弱多病。農(nóng)村貧困兒童和家長對(duì)學(xué)習(xí)成績很看重，學(xué)習(xí)成績也被孩子們看作是回報(bào)家人的一種手段，但是農(nóng)村貧困家庭的家長往往限于自身認(rèn)識(shí)或忙于養(yǎng)家糊口，在孩子教育上只注重成績，忽略與孩子的互動(dòng)活動(dòng)，忽略孩子的心理健康，隨著孩子的長大，可能造成一些心理問題。同時(shí)因?yàn)榧彝サ呢毨?、父母的傷殘、服刑等原因，農(nóng)村貧困家庭的兒童往往會(huì)非常內(nèi)向，同時(shí)伴有不同程度的自卑心理，獲得親情心理、情感方面的關(guān)注非常少，同其他孩子一樣，農(nóng)村貧困兒童在情感上需要呵護(hù)與關(guān)愛，因?yàn)?，他們畢竟是孩子?/p>
隨著河南助養(yǎng)項(xiàng)目的發(fā)展，在物質(zhì)幫助的基礎(chǔ)上如何開展針對(duì)孩子們心理成長需求方面的幫助活動(dòng)成為了當(dāng)務(wù)之急，在借鑒團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)在四川助養(yǎng)項(xiàng)目成功開展的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，我們根據(jù)河南助養(yǎng)項(xiàng)目受助孩子們的具體情況，籌備了“希望·夢(mèng)想”夏令營活動(dòng)，并嘗試將社工的小組活動(dòng)融入其中，以期能夠更好的幫助處于青春期的農(nóng)村貧困兒童走出心理困境，促進(jìn)健康成長。
目標(biāo)及目的。
目標(biāo)：增進(jìn)組員的自我認(rèn)知，提升人際交往、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
目的：
1、讓組員認(rèn)識(shí)自我，了解從各方面如何建立良好的生活習(xí)慣和人生態(tài)度，以期有更好的自我定位和對(duì)未來道路的期望。
2、體察人際交往中的偏差，把握人際交往的心態(tài)和方法，獲得友誼支持。
3、體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作達(dá)成共同目標(biāo)的過程，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作過程中的重要溝通技巧。
服務(wù)對(duì)象。
小組特征。
1、性質(zhì)：成長小組。
2、節(jié)數(shù)：4大節(jié)。
3、日期：20xx年8月2日至5日
4、時(shí)間：19：30--21:30。
5、地點(diǎn)：夏令營住宿賓館會(huì)議室、綠博園。
6、人數(shù)：24人（分2個(gè)小組同步）。
前期需求評(píng)估。
在8月2日從方城縣至鄭州市途中對(duì)每位組員進(jìn)行需求評(píng)估。
（附錄a“希望·夢(mèng)想”夏令營需求評(píng)估表）。
每節(jié)活動(dòng)計(jì)劃。
附錄b第一節(jié)小組活動(dòng)。
附錄c第二節(jié)小組活動(dòng)。
附錄d第四節(jié)小組活動(dòng)。
附錄e第五節(jié)小組活動(dòng)。
少年夏令營計(jì)劃書篇五
作為明天的主人，青少年必須充分掌握和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，才能在未來的競爭中立于不敗之地，針對(duì)我校情況開展網(wǎng)絡(luò)夏令營，豐富學(xué)生的暑期生活。
一、活動(dòng)主題和目的。
活動(dòng)主題：暢游網(wǎng)絡(luò)間，歡樂面對(duì)面。
活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生利用現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)信息進(jìn)行收集、整理、加工、設(shè)計(jì)和創(chuàng)作的能力;。
二、組織機(jī)構(gòu)。
我校政教處信息組。
三、參加對(duì)象：
在校初中、高中學(xué)生參加。
四、活動(dòng)的內(nèi)容及形式。
1、今年的網(wǎng)絡(luò)夏令營時(shí)間從7月10日至8月10日舉行。由我校信息技術(shù)組制作夏令營專題網(wǎng)站，分“趣味個(gè)人網(wǎng)頁制作、dv拍攝制作，flash制作、宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)寫作”等板塊，為營員提供活動(dòng)和發(fā)表作品的平臺(tái)。
2、活動(dòng)時(shí)間安排：
20xx年7月10為活動(dòng)啟動(dòng)時(shí)間;。
7月10—8月10日為組織競賽項(xiàng)目、報(bào)送作品，學(xué)校評(píng)出獲獎(jiǎng)學(xué)生名單予以表彰。
五、活動(dòng)要求。
(一)做好宣傳工作。我校將在本校做好網(wǎng)絡(luò)夏令營的宣傳解釋工作，讓學(xué)生了解夏令營的內(nèi)容和形式，并做好夏令營組織與輔導(dǎo)工作。
(二)堅(jiān)持安全的原則。我校高度重視安全工作，活動(dòng)期間由政教處安排帶班，并由信息組楊守明老師，張劍老師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。
(三)周密安排，精心組織。我校將結(jié)合自身實(shí)際，積極參與網(wǎng)絡(luò)夏令營的競賽活動(dòng)，組織優(yōu)秀作品參賽，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
(四)學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室應(yīng)向?qū)W生免費(fèi)開放，為學(xué)生提供良好的上網(wǎng)環(huán)境。
六、報(bào)名方式：
7月1日xxx7月10日以年級(jí)為單位報(bào)名。
少年夏令營計(jì)劃書篇六
在夏令營，一開始沒覺得怎樣，快吃飯時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這里的生活有些苦：從宿舍到餐廳要走很長一段路；自己打完飯，不管多餓都不能吃，等老師說“開飯”后才能吃呢！晚上，如果你看見一支長長的“幽靈”隊(duì)伍，她們?nèi)柜秋h飄，手里拿著臉盆，整齊地走著……咦？打住！這哪里是幽靈呀，分明是我們?nèi)B一隊(duì)的女生去洗澡的情景！在山青，洗澡要到很遠(yuǎn)的地方洗，還常搶不到位置，有時(shí)只能洗冷水澡。晚上，熄燈了，不少人都開始想家了，宿舍里響起一片哭泣聲。早上，六點(diǎn)半我們就集合跑操，還要站軍姿。哎，真夠苦的！
辣-懲罰方法真潑辣。
甜-戶外運(yùn)動(dòng)收獲甜。
在夏令營，最刺激的活動(dòng)非攀巖莫屬。當(dāng)我系上安全帶，準(zhǔn)備爬上十米高的攀巖墻時(shí)，兩腿在劇烈顫抖，心中想著：行，豁出去了！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上前，拉住繩子往上爬。攀到一半，忍不住往下看了一眼，只見同學(xué)們個(gè)個(gè)都變成了“小矮人”，不禁渾身顫抖起來，身子也好像要玩下墜似的。我連忙抬起頭，對(duì)自己說：“千萬別往下看呀！”就這樣，我終于攀了上去。在巖頂，回想起剛才，不禁心有余悸地哭了起來。然后，我順利地崖降了下來。終于到了地面，我發(fā)現(xiàn)攀巖并不可怕，現(xiàn)在甚至還想再攀一次呢！
酸-離別時(shí)的心酸。
再見，山青世界，我愛你，山青夏令營！這美好的記憶將永在我心中銘記……。
四年級(jí):林欣。
[少年作家杯a組]蝴蝶飛過的夏天_1400字。
有一種少年，他們手臂上有著一種從出生就有的蝴蝶印記。他們就是蝴蝶少年，他們有著非同常人的能力，并且每個(gè)蝴蝶少年能力個(gè)異。但，他們都活不過十七歲，那是對(duì)他們的詛咒。如果，他們?cè)谑邭q之前殺了十四個(gè)蝴蝶少年，即可破除詛咒，得到永生。并殺一個(gè)蝴蝶少年，可多活一年。
一一題記。
一座花園內(nèi)，一個(gè)少女坐在樹上閉目養(yǎng)神，太陽透過樹葉在她身上撒下一片金黃。在她手臂上有著蝴蝶印記。她是一個(gè)蝴蝶少女。同時(shí)是簫家的大小姐：簫雪。
“大小姐，大小姐?！币粋€(gè)身穿黃色衣服的少女，大聲喊著。樹上的少女突然張開了眼，從樹上跳了下來，“小青，有事嗎？”少女面無表情的問道。被喚做小青的穿黃色衣服的少女急急忙忙的上前，行了個(gè)禮，小心翼翼說：“大小姐，夫人請(qǐng)您過去大廳?！毙∏嗤低堤ь^望著哪位少女。少女點(diǎn)點(diǎn)頭。用飛一般的速度向某一個(gè)方向飛去。
蕭家大廳布置規(guī)閣華麗而不失大氣，莊重而不失華麗。建筑材料及其昂貴少有。其擺設(shè)不管哪一件都可讓人十輩子享受不盡。就這樣的建筑世上只有八家，分別是：簫家，上官家，顏家，歐家，陳家，暮家，趙家，紫禁城。
蕭家大廳里坐著面無表情一個(gè)貴夫人和一位衣著華麗的男子，那位男子就是蕭家的族長。女的便是他夫人。下面一排排候命的丫環(huán)和家丁。突然，一抹嬌小的身影面無表情闖了進(jìn)來，蕭族長和他夫人看到來人后，面上綻開了一朵花?！暗?，有什么事嗎？”那名少女面無表情的問著?！昂呛?，雪兒啊，是這樣的'，顏家和我們合做一筆生意，可是貨在半路上被上官家的人劫走了。所以……呵呵。雪兒你看……”簫夫人笑著說。簫雪皺了皺眉頭，不悅的說道：“那些保鏢的人呢？這些小事都要我來?！薄熬褪悄切┤舜虿贿^才叫你來的?！焙嵶彘L解釋道?！柏浭窃谀谋唤俚?？現(xiàn)在被運(yùn)到哪了？”蕭雪皺著眉頭問?！霸谟墓缺唤俚?，現(xiàn)在應(yīng)運(yùn)到薛谷了?！笔捵彘L回答道?！拔抑懒?。我這就去把貨搶回來?！闭f完，蕭雪縱身向外躍去。
薛谷，是兩邊高，四周低呈一字的山谷。薛谷內(nèi)。一條十分長的縱隊(duì)從山谷的入口一直到山谷的出口都還沒斷。而左邊的斷崖上站著一名少女，面帶面紗，手拿著一把劍，望著下面的運(yùn)貨的車隊(duì)，手用力抓著劍縱身一跳?！鞍 ！币宦晳K叫。一個(gè)人倒下了。蕭雪從那人身上拔出了帶血的劍。其他人看到蕭雪殺了一個(gè)人，都互相看了一下點(diǎn)了一下頭。亮出劍，向蕭雪刺去。開始蕭是雪占了上風(fēng)，怎奈人太多，蕭雪漸漸的體力不支，開始轉(zhuǎn)攻為守。那些人見蕭雪體力不支了展開了更猛烈的攻擊?！爱?dāng)?！钡囊宦?，蕭雪的劍掉了。蕭雪見況，突然雙手合一，嘴里不知念些什么。突然，奇怪的事發(fā)生了，寸草不生的地里竟生出了藤蔓，而且越長越快，越長[zhang]越長[chang]，生出來的藤蔓竟纏著那些攻擊蕭雪的人。大約十分鐘過后，薛谷內(nèi)遍地都是尸體，除蕭雪外無一生還。沒錯(cuò)，那些藤蔓是蕭雪召喚出來，這就是蕭雪身為蝴蝶少年的能力：能讓植物瞬間生長的能力。突然，一聲啼哭嚇到了蕭雪。蕭雪從地上拔出了劍，向發(fā)出啼哭的地方走去。蕭雪看到發(fā)出哭聲的是有個(gè)七八歲的小孩子，臉上掛著淚珠?？吹绞捬┖竽樕嫌兄謶帧Ｊ捬┛吹竭@個(gè)小孩這樣子后心不禁一沉，心里有了很大的震動(dòng)。蕭雪扔下了劍，把孩子抱了起來離開薛谷。
一年后的夏天，蕭雪帶著孩子走在街上，聽到有些人在聊天。“聽說，蕭家又提高了賞金，來找這個(gè)大小姐?！薄笆前?，自從蕭家的大小接在一年前失蹤后，蕭家就不停的增加賞金來找她?！薄捬е⒆犹ぶ藗兊淖h論聲和夏日的夕陽離開，留下兩個(gè)長長的背影。
人的一生中最幸福的時(shí)候是童年，童年中令我難忘的事就像天上的繁星一樣數(shù)不勝數(shù)。而最令我難忘的是今年七月參加的作文夏令營，請(qǐng)不要著急，聽我給您一一分解。
在我的眼里，夏令營的色彩是翠綠的。在北京清華大學(xué)里，我看到了如此美麗的景象：走進(jìn)校門，腦子里只剩下一個(gè)字――大。無數(shù)奇異的教學(xué)樓屹立在兩旁，中間則是一排筆直的馬路。我邊走邊跟新朋友打招呼：“你好，婀娜多姿的柳樹；你好，金黃的銀杏樹；你好，清華大學(xué)的花神紫荊；你好高大挺拔的楊樹。就連我牛也對(duì)我友好地伸手示意。”遠(yuǎn)處，一陣清涼的風(fēng)攜帶著一縷花香撲到了我的臉上，我隨著著風(fēng)兒的腳步走近一看――嘿，是一個(gè)一望無垠的蓮花池，花香四溢，把湖面和淘氣的小魚都熏醉了，真是一處人間美景！再往前走，眼前豁然開朗，綠茵茵的草地正朝我點(diǎn)頭示意呢！蝴蝶姑娘穿著俏麗的彩衣，在空中翩翩起舞，螞蚱和蟈蟈在草間嬉戲，在這如詩如畫的畫卷里，戀情聽也都在駐足癡望。直至中午的烈日擁抱我的時(shí)候，我才戀戀不舍地離開美麗的“清華公園”。
在我的眼里，夏令營的色彩是紅色的。此時(shí)已是凌晨三點(diǎn)多鐘了，我懷著滿懷的睡意，乘車來到了雄偉壯觀的天安門。過了安檢口，腦子里只剩下四個(gè)字――人山人海，低頭一看，有無數(shù)雙各富其態(tài)的鞋子在跟我打招呼。直到早晨五點(diǎn)鐘，升旗儀式才隆重開始，只見一個(gè)整齊的軍隊(duì)邁著堅(jiān)定的步伐緩緩來到升旗臺(tái)，隨后一面火焰般的五星紅旗在莊嚴(yán)的國歌聲中冉冉升起，映襯著雄偉的天安門，真是一種別具一格的美。
在我的眼里，夏令營的色彩是黑綠色的：從車窗外，我看到了前不見頭，后不見尾的居庸關(guān)長城。腦子里只剩下一個(gè)字――險(xiǎn)，長城的臺(tái)階都是那么陡，哪么險(xiǎn)，一眼望不到邊。我的腳步頓時(shí)變得蹣跚起來。一手扶著墻，一手拿著相機(jī)，不停地向上爬，爬……不知過了多長時(shí)間，我終于登上了頂峰，我驕傲的舉起手，既為古代人的勞動(dòng)智慧感到吃驚，又為我是中華的炎黃子孫感到自豪。在山頂上，我小心翼翼地向下俯視，重重疊疊的山巒盡收眼底，而長城下則是黑壓壓的人們。真是站得高，望的遠(yuǎn)?。】?，連白云和小鳥也在為我歡呼雀躍。哈哈，現(xiàn)在我也是條好漢了！
夏令營的顏色五彩繽紛，夏令營的生活豐富多彩，這真是我童年的美好回憶?。?/p>
來源：m.07/。
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少年夏令營計(jì)劃書篇七
今年暑假，我來到了“陽光少年夏令營”，開始了六天五夜的集體生活。在這六天五夜中，我經(jīng)歷了許多的事情，度過了一段難忘的時(shí)光。
在夏令營中，我認(rèn)識(shí)了許多的哥哥姐姐和教官，他們對(duì)我無微不至的關(guān)心和照顧令我難忘;在夏令營中，每天晚上都要自己洗臟衣服，洗衣時(shí)的辛苦令我難忘;在夏令營中，每天早上都要愛心擁抱，當(dāng)我們緊緊擁抱在一起互相說“加油”時(shí)，那種溫暖也令我無法忘懷。
當(dāng)然，這是最令我難忘的還是夏令營中的一些活動(dòng)。
我很喜歡“水槍大戰(zhàn)”。我們是藍(lán)二軍團(tuán)，對(duì)手是藍(lán)一軍團(tuán)。隨著比賽的開始，雙方都開始了激烈的戰(zhàn)斗。我們盡情地刺呀!灑呀!趕走了酷暑，帶來了清涼，真是爽呆呆!
“風(fēng)中擺柳”也非常有趣。一個(gè)人比直地向后躺，另一個(gè)人在后面扶住他。這種游戲很刺激，培養(yǎng)了我們的心里承受能力。在玩的同時(shí)，我還懂得了要有責(zé)任心，要信任他人，這樣才能配合得更默契。
“真人cs槍戰(zhàn)”令人膽戰(zhàn)心驚。我們每人背著一個(gè)“小盒子”，背帶上面有一個(gè)按鈕一樣的'靶子，激光槍一旦射中那里，你的右肩上會(huì)有一個(gè)音響在那兒一邊振動(dòng)一邊叫，特別嚇人。槍戰(zhàn)一開始，子彈不一定什么時(shí)候就飛過來了，總是把人嚇一跳。
啊對(duì)了，還有一個(gè)讓人提心吊膽的活動(dòng)，那就是“安全登陸”。我們十一二個(gè)人站在四張小報(bào)紙上，這些報(bào)紙就好比是冰塊，它們飄浮在茫茫的大海中，而教官扮演成餓了三天三夜的大鯊魚。一會(huì)兒“冰塊”被吃掉一塊，一會(huì)兒“冰塊”又被吃掉了一塊，我們緊緊抱在一起等待求援。就在一名營員落水的一剎那，救援艇終于來了，好險(xiǎn)啊!搞的我們一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄。
“逃出集中營”活動(dòng)，是訓(xùn)練我們的團(tuán)結(jié)和勇于奉獻(xiàn)精神。如果沒有人愿意在下面搭人梯，沒有一個(gè)人能通過那高2。6米的高墻。而我們?nèi)w營員互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，全部翻越了這座高墻。
告訴你，在夏令營期間，我還學(xué)會(huì)了打高爾夫呢!厲害吧!
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少年夏令營計(jì)劃書篇八
1、時(shí)間、地點(diǎn)：20xx年x月x日起，以“期”為單位，每期為x天時(shí)間。
1、參與人數(shù)：每期每班15人。
2、參與條件：年齡段要求。
3、活動(dòng)費(fèi)用：xxxx元/期。
4、報(bào)名時(shí)間：第一期報(bào)名截止至x月x日活動(dòng)前。
5、報(bào)名渠道：xx英語課程顧問處。
1、一期時(shí)間為x天。
2、每期每個(gè)班級(jí)學(xué)生人數(shù)為xx人，分配1名外教和1名中方教師為主要負(fù)責(zé)人，及一位炊事員。
3、深度英語訓(xùn)練營主要活動(dòng)內(nèi)容：
下午以外教為中心開展一系列的'活動(dòng)，偶爾組織外場活動(dòng)時(shí)，學(xué)校需提供校車，保全人員，外場活動(dòng)的活動(dòng)費(fèi)，學(xué)生另繳，多退少補(bǔ)。
市場部和銷售部。
a、“夏令營”場地統(tǒng)籌安排；
教學(xué)部。
a、課程教師安排：外教一名、中教一名；
d、“夏令營”過程中注意安全問題？
行政部。
a、負(fù)責(zé)采購夏令營所需教材、生活用品等。
五
1、場地布置類：教室或操場等情況確認(rèn)。
2、宣傳物料類：校內(nèi)宣傳海報(bào)及校外宣傳單頁。
少年夏令營計(jì)劃書篇九
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，他們的要求家長都會(huì)極力滿足。因此也就養(yǎng)成了孩子的一些不良的生活品質(zhì):任性、自私、責(zé)任感不強(qiáng)、合作意識(shí)薄弱、意志力不夠堅(jiān)韌等。因此，夏令營以“快樂成長”為宗旨增強(qiáng)孩子責(zé)任心，培養(yǎng)孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心他人，在客服困境中建立頑強(qiáng)精神，在團(tuán)隊(duì)競賽中建立自信和團(tuán)隊(duì)精神，在學(xué)習(xí)過程中積累學(xué)習(xí)方法。
一、活動(dòng)目的。
了解自身的優(yōu)點(diǎn)，更積極客觀的看待缺點(diǎn)，提高自我認(rèn)知能;激發(fā)孩子與人交往的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的情感溝通;理解和支持他人，有較強(qiáng)的換位思考能力;處理事情的應(yīng)變能力以及面對(duì)困境的勇氣;培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn);回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)!
二、活動(dòng)的意義。
為了培養(yǎng)孩子的心智成長，通過團(tuán)體活動(dòng)、感恩教育、心理游戲、拓展訓(xùn)練等形式，逐漸完善孩子的認(rèn)知能力、情緒調(diào)節(jié)能力、人際溝通能力及堅(jiān)強(qiáng)的意志力。
三、活動(dòng)的主題。
少年夏令營計(jì)劃書篇十
7月5日我們懷著期待的心情開始了我這一生中第一次軍訓(xùn)夏令營之旅——鎮(zhèn)江市陸軍船艇學(xué)院丹徒訓(xùn)練基地。
車子很快就到了訓(xùn)練基地，我們先來到了大禮堂，一位解放軍叔叔教我們一起唱了首《團(tuán)結(jié)就是力量》，我們的歌聲，有力，整齊，嘹亮，得到解放軍叔叔的一致好評(píng)。不信?你聽，“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量!這力量是鐵!這力量是剛!比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)……”
到了下午開始了我們的訓(xùn)練課，一遍遍的重復(fù)著立正，稍息，齊步走，正步走，跑步走，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，不要小看這幾個(gè)基本動(dòng)作，要做得像解放軍叔叔那樣挺拔，整齊，有力不是訓(xùn)練一兩天就能達(dá)到的，需要有鋼鐵般紀(jì)律和吃苦耐勞的精神。在一次訓(xùn)練中，我忍不住笑了一下，解放軍叔叔毫不留情地走過來讓我做十個(gè)俯臥撐，我一邊做一邊想我就和他們相處一天，他們?nèi)匀贿@么嚴(yán)格的對(duì)待我，這種一絲不茍，鋼鐵般的紀(jì)律，使得平時(shí)較散漫的我對(duì)他們敬佩不已!
據(jù)我所知，我校舉辦夏令營少年軍校培訓(xùn)至少有四年了，甚至更久，而且規(guī)模越辦越大，越辦越有經(jīng)驗(yàn)。下面是我參加了兩屆少年軍校培訓(xùn)的感悟。
首先，我覺得少年軍訓(xùn)最大的特點(diǎn)就是要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。孩子體驗(yàn)了五天離開父母身邊的生活：每天的衣服得自己洗，床具得自己收拾，吃飯時(shí)也再不能再有電視陪伴。
其次，讓孩子體驗(yàn)到生活儉樸的五天?，F(xiàn)在的孩子生活條件都特別好，而到了軍校里邊，他們大部分時(shí)間只能穿軍服軍鞋這個(gè)單一的服裝，飯食再?zèng)]有家里的那種美味，睡覺也不能隨心所欲。
第三，孩子的紀(jì)律性加強(qiáng)了。他們做事不能再拖拉，只要一拖拉，落在后面，他們將面臨的是嚴(yán)厲的處罰;再調(diào)皮的孩子看到教官嚴(yán)肅的表情，各種躁動(dòng)的細(xì)胞都會(huì)收斂。
第四，培養(yǎng)孩子的斗志。訓(xùn)練時(shí)，集體的精神激勵(lì)了他們，他們不會(huì)輕言放棄;他們會(huì)體驗(yàn)到堅(jiān)持到底的喜悅。他們?cè)诓粩嗟膽?zhàn)勝自己中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
第五，他們學(xué)會(huì)了與人相處，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。離開了父母，他們更多的時(shí)間是與舍友相處，他們必須學(xué)會(huì)如何與舍友處理好關(guān)系，學(xué)會(huì)了分享，在這個(gè)集體里面，沒有分享的東西自己感覺無味。在有限的洗澡時(shí)間里，他們必須學(xué)會(huì)如何分配時(shí)間，在衛(wèi)生檢查時(shí)，他們必須學(xué)會(huì)如何協(xié)作，把共同的空間收拾得更好而受到表揚(yáng)，至少不被批評(píng)。
第六，他們的情感將會(huì)在最后一天受到?jīng)_擊。雖然軍校生活很辛苦，教官很嚴(yán)肅，但在最后一天即將離開的時(shí)候，他們還想再來，他們對(duì)教官是感激和不舍，甚至抱著教官痛哭?；氐郊液?，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)父母是天下最可愛的人，家里是最溫暖的港灣，是唯一可靠的人。距離讓他們產(chǎn)生了美。
雖然只有短短幾天，但這幾天的教育和收獲是在家里和學(xué)校很難得到的。
少年夏令營計(jì)劃書篇十一
暑假，我參加了“西點(diǎn)軍校青年”軍事夏令營。雖然只有短短的一周，但讓我非常的難忘。
軍營生活太艱苦了。必須在早上六點(diǎn)之前做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，要在早上的時(shí)候跑一公里，累得我們半死不活。
經(jīng)過第一天的刻苦訓(xùn)練，我深深地體會(huì)到了苦的滋味，平時(shí)在家里我是一名衣來伸手的“小皇帝”，而在這里我是一名小兵，過著集體生活。我的父母叫我來這里是讓我改掉生活上的壞習(xí)慣，所以我必須認(rèn)真對(duì)待這次訓(xùn)練。
在夏令營里度過了一個(gè)艱難的夜晚。因?yàn)檫@是我第一次離開父母過一個(gè)人的生活，雖然我睡不著，但我充滿了信心，我已經(jīng)為明天的訓(xùn)練做好了充分的準(zhǔn)備。
開始進(jìn)入訓(xùn)練，老師要求站好，然后讓我們直立站在炙熱的太陽底下。過了一會(huì)兒，豆大的汗水就從我的小臉頰上流下來，弄得我發(fā)癢，真想用手抓。但我咬緊牙關(guān)，還是堅(jiān)持了下來。
經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，讓我覺得自己的骨頭都要斷了。雖然老師們都很體貼，并盡量調(diào)整我們的課余活動(dòng)，比如拍電影，放孔明燈啊！但這些就像催眠曲，讓人想睡覺。雖然軍營的生活充滿了新鮮感，但也有麻煩。
最令人討厭的是蚊子，它會(huì)咬人。因?yàn)闋I地靠近山區(qū)，蚊子特別多。每天晚上當(dāng)我累得躺在床上熟睡時(shí)，蚊子就在我耳邊“嗡嗡”地叫，害得我睡不著覺，真煩人！
我們這幾天也做了很多訓(xùn)練，每次訓(xùn)練完我都滿頭大汗，但是如果有涼風(fēng)吹過，我的心比吃蜂蜜還甜。
雖然軍營生活很艱苦，很累，但鍛煉了我們的意志，鍛煉了我們的能力，提高了我們的品質(zhì)。我為我的堅(jiān)持感到驕傲。
少年夏令營計(jì)劃書篇十二
2、快樂假期！自我保護(hù)！
3、鍛煉意志，親近自然
4、綠色心情，運(yùn)動(dòng)無限！
5、安全自護(hù)，健康成長！
6、擁抱文明 擁抱夢(mèng)想
7、老少皆宜，美景共享
8、我參與 我健康 我快樂
9、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中快樂一“夏”！
10、點(diǎn)燃夏日激情，舞動(dòng)青春之歌
少年夏令營計(jì)劃書篇十三
為了豐富我校學(xué)生的假期生活，進(jìn)一步感受“港通天下”的魅力，尋找我?！拔幕钡母冢瑫r(shí)也是為了拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)、實(shí)踐能力，學(xué)校大隊(duì)部將組織學(xué)生前往國家港口博物館進(jìn)行為期x天的夏令營，并以此表彰一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員，激勵(lì)更多的隊(duì)員奮發(fā)進(jìn)取。
一、活動(dòng)時(shí)間。
x月x日至x日。
二、交通工具。
xx省中國旅行社客運(yùn)大巴(簽訂安全運(yùn)行協(xié)議、購買好學(xué)生責(zé)任保險(xiǎn))。
三、安全措施及活動(dòng)要求。
1、活動(dòng)前，做好目的地踩點(diǎn)，擬定好具體的活動(dòng)方案和應(yīng)急預(yù)案?？倓?wù)處與xx省中國旅行社聯(lián)系，做好學(xué)生、教師外出活動(dòng)的保險(xiǎn)工作，事先掌握車型、車況和校外停車秩序，及時(shí)與交管部門取得聯(lián)系，確保學(xué)生上下車有序、安全。
2、請(qǐng)各班主任在x日前將參加夏令營的學(xué)生名單上報(bào)教導(dǎo)處，同時(shí)下發(fā)告家長書，在x日前上交回執(zhí)。對(duì)參加夏令營的隊(duì)員分成4個(gè)活動(dòng)小組，選好組長，小組成員必須步調(diào)一致，互幫互助，安全第一，個(gè)人不得游離于集體之外。穿校服、佩戴校徽、紅領(lǐng)巾、穿運(yùn)動(dòng)鞋、帶適量茶水食品等。
3、x日，期末考試結(jié)束后聽廣播通知到微格教室參加行前會(huì)議，安排專題教育，重點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)意義教育、安全衛(wèi)生教育、組織紀(jì)律教育、文明言行教育和遵守規(guī)章教育等。請(qǐng)班主任通知相關(guān)學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加。
4.活動(dòng)當(dāng)日，出發(fā)前再進(jìn)行一次安全、紀(jì)律方面的教育，核實(shí)好參加活動(dòng)學(xué)生名單。8:10上車，上午11:00左右活動(dòng)結(jié)束，原車返回，確保學(xué)生高興而去，平安而回。
5、相關(guān)教育要求:。
(1)紀(jì)律嚴(yán)明:一切行動(dòng)聽指揮，排隊(duì)做到快、靜、齊;各小組必須在指定的活動(dòng)范圍內(nèi)休息，不準(zhǔn)離隊(duì);按指定時(shí)間和地點(diǎn)活動(dòng)、休息、上車。
(2)文明好學(xué):注意外出的文明言行舉止，嚴(yán)格遵守《日常行為規(guī)范》。文明參觀、文明活動(dòng)?；顒?dòng)中做好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)得認(rèn)真、玩得盡心。
(3)團(tuán)結(jié)友愛:發(fā)揚(yáng)互幫互助、互相關(guān)心的團(tuán)隊(duì)合作精神，珍惜集體榮譽(yù)，展示我外實(shí)學(xué)生的良好風(fēng)尚。
(4)愛護(hù)財(cái)物:按要求有秩序地參觀或活動(dòng)，愛護(hù)場內(nèi)公物或公共設(shè)施。外出時(shí)允許帶電子通訊設(shè)備，請(qǐng)每位隊(duì)員自行保管好，以免遺失。
(5)講究衛(wèi)生:每人隨帶垃圾袋1-2只(要暈車的學(xué)生上車前請(qǐng)做好防暈措施)，允許學(xué)生帶適量水和少量食物，在返程路上吃東西時(shí)注意保持車廂整潔。
(6)注意安全:事先了解學(xué)生的身體情況，做好暈車學(xué)生的準(zhǔn)備工作，注意上下車安全，教育學(xué)生行車中不準(zhǔn)將頭、手伸出窗外，不準(zhǔn)向車外扔?xùn)|西;管理好個(gè)人的隨帶錢物和衣服;途中若有身體不適，及時(shí)與帶隊(duì)老師聯(lián)系，參加有關(guān)活動(dòng)要量力而行，確保安全。
6、活動(dòng)所有費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān)，請(qǐng)家長配合做好安全教育工作。
少年夏令營計(jì)劃書篇十四
為了豐富學(xué)生暑期生活，為了迎接下半年，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的青少年夏令營活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容豐富、盡量讓每個(gè)青少年生在活動(dòng)中有收益，從而進(jìn)一步豐富學(xué)生生活，拓展視野，增強(qiáng)體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強(qiáng)自立、吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的精神，不斷提高獨(dú)立自主、自我發(fā)展、自我超越的能力，促進(jìn)青少年的全面發(fā)展。
一、參加對(duì)象和名額。
青少年。根據(jù)教師推薦、學(xué)校選拔66名青少年參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動(dòng)。
二、營員條件。
1、對(duì)夏令營活動(dòng)感興趣的、有一定身體素質(zhì)的二年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生參加;。
2、組織紀(jì)律性強(qiáng)，家長支持;。
三、時(shí)間。
20xx年x月x日--x日。
四、收費(fèi)。
僅收伙食費(fèi)300元，教師輔導(dǎo)費(fèi)全部由學(xué)校負(fù)擔(dān)。
五、活動(dòng)組織原則。
以校為主、特色引領(lǐng)、多元選擇。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
暑期，學(xué)校組織青少年參加武術(shù)、游泳訓(xùn)練、經(jīng)典詩文誦讀、作文起步、優(yōu)秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業(yè)輔導(dǎo)等主題活動(dòng)。
七、活動(dòng)組織要求。
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校建立暑期學(xué)生活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)暑期學(xué)生活動(dòng)的研究、設(shè)計(jì)和管理。
2、突出主題，講求實(shí)效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎(chǔ)上，充分整合資源，精心設(shè)計(jì)方案，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，不斷增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性和吸引力。
3、嚴(yán)密組織，確保安全。學(xué)校把活動(dòng)安全問題放在首位，制定詳細(xì)、周密、安全的保障措施，嚴(yán)密組織，明確責(zé)任，確保萬無一失。
少年夏令營計(jì)劃書篇十五
一、活動(dòng)主題：
讀古今圖書，品經(jīng)典茗香。
二、活動(dòng)目的：
宏揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)讀書興趣，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
活動(dòng)時(shí)間：
7月10——11日。
下午13：30——16：00。
四、參加學(xué)生：
以三——五年級(jí)為主：三年級(jí)推薦2名，四、五年級(jí)推薦4名寫作方面有特長的同學(xué)參加，推薦參加的學(xué)生必須是征訂“讀古今圖書，品經(jīng)典茗香——暑假讀書征文比賽”推薦書目的同學(xué)。
五、活動(dòng)成員：
輔導(dǎo)老師：姚美芳、李亞（五年級(jí)）、穆曉紅（三、四年級(jí)）。
評(píng)委老師：王啟華、張建剛、姚美芳，兩名大隊(duì)部學(xué)生代表。
后勤：王金龍（準(zhǔn)備礦泉水、筆記本、午餐、獎(jiǎng)品、活動(dòng)場地）。
學(xué)生助手：大隊(duì)部志愿者。
六、活動(dòng)內(nèi)容及負(fù)責(zé)老師：
1、聽講座：邀請(qǐng)《小荷》報(bào)主編進(jìn)行“如何提高寫作技能”專題講座。（姚美芳）。
2、讀書交流活動(dòng)：
（1）好書介紹：介紹自己平時(shí)課外閱讀中最喜歡的書或者文章。（李亞）。
（2）制作書簽：為自己制作一張書簽。（穆曉紅）。
（3）讀后感交流：撰寫讀后感，進(jìn)行交流評(píng)比。（三、四年級(jí)：穆曉紅；五年級(jí)：李亞）。
3、“心連心、獻(xiàn)愛心”贈(zèng)書活動(dòng)：
配合萬名兒童暑期圖書館一日生活活動(dòng)，開展贈(zèng)書活動(dòng)。（志愿者）。
3、美文朗誦比賽：評(píng)選出若干等次進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。（志愿者）。
七、參加活動(dòng)的同學(xué)前期準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備一本讀過的但是保存比較好的舊書，準(zhǔn)備捐贈(zèng)。
2、把自己訂閱的書在進(jìn)行活動(dòng)前先閱讀一遍。寫一份200字左右的好書介紹。
3、寫好讀后感的草稿，準(zhǔn)備交流修改用。
4、選擇一篇美文。
活動(dòng)的幾項(xiàng)要求：
1、輔導(dǎo)老師和后勤要準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)的整個(gè)過程，做好組織管理工作。
2、學(xué)生不帶零錢和零食參加活動(dòng)，注意活動(dòng)中要做一個(gè)文明守紀(jì)的學(xué)生。
3、每天活動(dòng)結(jié)束后，都要組織學(xué)生清理活動(dòng)現(xiàn)場，保持活動(dòng)場地的干凈整潔。
4、活動(dòng)期間不能擅自離開校園，有事要想輔導(dǎo)老師請(qǐng)假。
5、請(qǐng)四、五、六年級(jí)班主任于6月29日做好發(fā)動(dòng)組織工作，并請(qǐng)推薦參加活動(dòng)的學(xué)生于6月30日休業(yè)式結(jié)束后到美術(shù)教室集中開會(huì)。并上交報(bào)名表，報(bào)名表應(yīng)有學(xué)生家長的簽名。
6、參加活動(dòng)的學(xué)生每人交20元活動(dòng)費(fèi)用。
少年夏令營計(jì)劃書篇十六
充分發(fā)揮高等院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的資源優(yōu)勢，通過組織青少年科技夏令營活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。
1.激發(fā)創(chuàng)新潛能。培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維，鍛煉學(xué)生的'動(dòng)手能力、創(chuàng)造力，激發(fā)創(chuàng)新潛能。
2.培養(yǎng)學(xué)科特長。在科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)思維、生物學(xué)、信息學(xué)等方面發(fā)展學(xué)科特長，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)進(jìn)取心。
3.提高學(xué)習(xí)能力。提高科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主思考、合作探究的能力。
4.提升團(tuán)隊(duì)精神。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高溝通融合的能力，增強(qiáng)抗挫折和突破能力，感受分享的樂趣。
本期夏令營擬招收營員150名左右。以上名額，將分配至丹陽市各初中學(xué)校。在各初中推薦的基礎(chǔ)上，我校組織評(píng)委會(huì)對(duì)學(xué)生的申請(qǐng)材料進(jìn)行審核，合格者獲得營員資格。
(一)報(bào)名條件
1.具有丹陽市學(xué)籍的初一年級(jí)學(xué)生;
2.德智體美全面發(fā)展，文化成績優(yōu)秀;
3.在科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)思維、生物學(xué)、信息學(xué)等某一方面有一定的特長;
4.學(xué)生本人自愿，家長同意，并經(jīng)所在學(xué)校推薦。
(二)報(bào)名程序
1.個(gè)人申請(qǐng)：填寫《2015年“青少年科技夏令營”報(bào)名表》，表格請(qǐng)從省丹中網(wǎng)站http://下載。
2.學(xué)校推薦：所在學(xué)校根據(jù)分配名額，推薦符合條件的優(yōu)秀學(xué)生，并在校內(nèi)公示不少于三日。
3.報(bào)名手續(xù)：由所在學(xué)校統(tǒng)一到我校辦理報(bào)名手續(xù)。報(bào)名時(shí)應(yīng)交紙質(zhì)“報(bào)名表”、和電子版“學(xué)校報(bào)名匯總表”、獲獎(jiǎng)證書原件及復(fù)印件。同時(shí)，交同底免冠二寸照片兩張。
(三)報(bào)名時(shí)間
1.個(gè)人申請(qǐng)：6月30日前
2.學(xué)校推薦：6月30日—7月3日;
3.資格審核：7月4—5日;
4.公布營員名單：7月12日前。
2.活動(dòng)內(nèi)容：在注重夯實(shí)創(chuàng)新基礎(chǔ)的同時(shí)，以興趣與能力為依據(jù)，分別開展科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)思維、生物學(xué)、信息學(xué)等方面的培訓(xùn)。
3.活動(dòng)形式：赴南京大學(xué)等高校參觀，聽專家講座，與優(yōu)秀大學(xué)生交流，開展科技創(chuàng)新基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，等等。
本次夏令營系公益型活動(dòng)，參觀、培訓(xùn)活動(dòng)不收取費(fèi)用。活動(dòng)期間，食宿費(fèi)、交通費(fèi)用自理。家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可在報(bào)名時(shí)提出書面申請(qǐng)，我校審核通過后可以予以補(bǔ)助。
少年夏令營計(jì)劃書篇十七
傳承民族文化塑造。
國學(xué)。
精英。
二、國學(xué)教育活動(dòng)目的：
5.傳地承傳統(tǒng)文化、宏揚(yáng)國學(xué)精神；
6.塑造一批優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神的守護(hù)者。
三、活動(dòng)背景：
一個(gè)孩子的健康成長是一個(gè)家庭的利益所在，千萬個(gè)未成年人的健康成長是國家興旺發(fā)達(dá)的希望所在。當(dāng)今國家領(lǐng)導(dǎo)人非常重視傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)道德教育，尤其是今年提出要牢記“八榮八恥”，重塑民族榮辱觀，我們認(rèn)為這是國學(xué)復(fù)興的一個(gè)大好契機(jī)。國學(xué)教育活動(dòng)提供著給人的生命打上民族烙印的教養(yǎng)，每時(shí)每刻都在塑造著孩子們的心靈。所以，我們特組織此次活動(dòng)，以此來推動(dòng)傳統(tǒng)文化教育的發(fā)展。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
2.了解國學(xué)的精神，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)教學(xué)禮儀，以示國學(xué)之尊嚴(yán)與神圣；
4.組織“國學(xué)仲夏夜”晚會(huì)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
岳麓書院、王船山故居、南岳衡山、曾國藩故里富厚堂、韶山毛澤東故居。
六、合作形式：
1.由政府某部門和電視臺(tái)聯(lián)合主辦（提供媒體預(yù)熱和全程跟蹤報(bào)道、征文活動(dòng)）。
2.湖南長沙惠通旅行社和常德風(fēng)光旅行社共同承辦（組織、策劃、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)）。
協(xié)辦單位利益：
5.冠名或贊助單位可以享受媒體提供的廣告宣傳，宣傳方案另由電視臺(tái)出。
6.
七、具體活動(dòng)時(shí)間：
20xx年暑假期間。
八、旅行收獲：
九、經(jīng)費(fèi)的組成：
住宿：
門票：
用餐：
車費(fèi)：
導(dǎo)游：
禮保：
成本合計(jì)：報(bào)價(jià)：
十、行程安排：
20xx’湖湘國學(xué)大講堂夏令營。
岳麓懷古、船山尋夢(mèng)、富厚堂沉思、韶山仰懷。
主辦單位：湖南衛(wèi)視。
承辦單位：湖南長沙旅行社常德旅行社。
協(xié)辦單位：景區(qū)景點(diǎn)**公司。
一、行程安排：7月7日出發(fā)。
d1、整隊(duì)出發(fā)，預(yù)備課：從國恥日說起。
今日講授：《論民族文化與民族命運(yùn)》住湖南師大學(xué)生公寓。
d2、走進(jìn)真正的文化淵藪——岳麓書院，禮大成至圣先師――孔子，尋湖湘文化之根源。
d3、馬王堆下，三千前年的湘楚文化；桔子洲頭，百年前的民族精魂。
今日講授：《論孟子的基本思想》今日課程：《孟子》精華住湖南師大學(xué)生公寓。
d4、王船山故里，看湖南人把儒學(xué)推向一個(gè)歷史的頂峰。
今日講授：《王夫之的生平及思想》今日課程：《大學(xué)》精華住衡山。
d5：衡山千古壽，南岳天下雄。
今日講授：《中國傳統(tǒng)文化中與宗教的關(guān)系》住衡山。
d6：曾國藩故里，看湖南湘軍扭轉(zhuǎn)乾坤。
今日課程：《禮》精華、《易》精華住韶山。
d7：韶山，一個(gè)民族的驕子。
今日課程：《中庸》精華住湖南師大學(xué)生公寓。
d8：告別國學(xué)大講堂。
二、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生680元/人。
1、五天整餐——7早14正。住大學(xué)生公寓。
2、一套《四書五經(jīng)》國學(xué)書本，儒學(xué)大師授課。
3、外出參觀旅游和學(xué)習(xí)用車、保險(xiǎn)費(fèi)用。
4、夏令營的管理與指導(dǎo)費(fèi)用。
三、本次夏令營特點(diǎn)：（每期夏令營200人）。
1、生活實(shí)行封閉式管理、學(xué)習(xí)采用私塾式授課。
2、注重開放式學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)同學(xué)與自然和社會(huì)的人際交往技巧。
3、采用大學(xué)模式，讓同學(xué)提前熟悉和了解大學(xué)概念。
4、每期夏令營學(xué)習(xí)前十名由湖南師大簽字授牌給予獎(jiǎng)勵(lì)。
5、請(qǐng)團(tuán)員務(wù)必遵守時(shí)間觀念，在指定的時(shí)間內(nèi)活動(dòng)。
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