方案的成功與否往往取決于計劃的詳盡程度和執(zhí)行的質(zhì)量。在制定方案時，我們應(yīng)該注重可行性，盡量避免過于理想化和不切實際的設(shè)想。希望以下的方案可以為大家提供一些思路和啟發(fā)，幫助大家更好地制定自己的方案。
農(nóng)村小學(xué)招生方案篇一
根據(jù)臨泉縣土陂中心?！秾嵤┺r(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)條件專項督導(dǎo)的`通知》的精神，按照《國務(wù)院農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件專項督導(dǎo)方案》的要求，現(xiàn)就我校實施督導(dǎo)工作及整改方案匯報如下：
我?，F(xiàn)設(shè)6個班，共204名學(xué)生?，F(xiàn)有教師9名
本次主要督查農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；窘虒W(xué)條件和基本
生活條件，主要包括14項內(nèi)容：
1.學(xué)校無d級危房；
2.學(xué)生有課桌椅，還需采購30套單人課桌椅；
3.無學(xué)生住宿舍情況：
4.無師生安全飲用水；
5.食堂滿足就餐需要；
6.廁所滿足師生需要；
7.教學(xué)樓窗戶部分安裝防盜窗；部分教室窗戶還需加裝防盜窗；
8.無暖氣供暖；
9.五個突出安全隱患點，已做好消除隱患（已掛警示牌）；
10.學(xué)校按規(guī)定為學(xué)生提供營養(yǎng)餐；
11.集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師享受生活補助；
12.配備有數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備（班班通）；
13.按規(guī)定撥足了公用經(jīng)費；
14.按國家規(guī)定開放課程，但由于沒有專任教師一些課程沒能開齊。如：（科學(xué)、音樂、信息技術(shù)、綜合實踐）
1.學(xué)校成立整改領(lǐng)導(dǎo)組:
組 長：周振環(huán)
副組長：羅麗 劉偉
成 員：各班班主任
2、整改內(nèi)容：教室窗戶安裝防盜窗，采購30套課桌椅。
3、整改期限：20xx年以前整改到位。
4、責(zé)任劃分：各班班主任負(fù)責(zé)將窗戶未安裝防盜窗情況匯報；副組長羅麗負(fù)責(zé)統(tǒng)計；組長周振環(huán)負(fù)責(zé)整改情況上報中心校。
農(nóng)村小學(xué)招生方案篇二
為全面落實“昌寧縣教育局[20xx]59號文件”精神，進一步加強學(xué)校安全管理工作，加強學(xué)生安全教育工作，全面提高全校師生自救逃生本領(lǐng)，本著“以人為本，安全第一”和“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的原則，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，開展自救逃生演練，不斷增強廣大師生的安全意識和自救能力。
學(xué)校本著對社會負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)的態(tài)度，高度重視，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，力爭使每一個師生樹立安全意識，真正掌握好安全知識，提高自救逃生技能。
為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環(huán)節(jié)，學(xué)校成立安全自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實際制定切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作了周密安排，制定意外情況發(fā)生的應(yīng)急處理辦法和預(yù)案，并落實專人負(fù)責(zé)安全演練的`具體工作，切實保障安全演練的順利進行。
本部總指揮：
副總指揮：
成員：
1、總協(xié)調(diào)：畢文昌。
2、定點疏導(dǎo)：
東教學(xué)樓：
徐景湘（三樓走廊）、楊志梅(北側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、穆仲瓊（南側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、楊昌雄（二樓走廊）、周翠群(北側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、劉蓉（南側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、杜瑞芹（一樓走廊）。
西教學(xué)樓：
楊華（兼）（四樓走廊）、張春芹(北側(cè)三至四樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、張素琦（三樓南走廊）、杞仲艷（三樓北走廊）、李浩廷趙寧（南側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、張耀文字夢（北側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、楊正仙（二樓南走廊）、楊會碧（二樓北走廊）、楊學(xué)昌李志娟（南側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、郭志武、金喻曉（北側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、張?（一樓南走廊）、尹海燕（一樓北走廊）、黎開茂（一樓國旗桿前）。
3、醫(yī)務(wù)救助：
4、廣播宣傳：楊婷婷。
5、后勤保障：楊茂金楊衛(wèi)華。
6、攝影：段朝旭。
7、參加逃生自救演練人員：
3—6年級學(xué)生1143人和部分教職工。
8、演練時間和地點：
20xx年11月28日下午4：10分。
教學(xué)樓東樓、西樓和學(xué)校南、北球場。
分部。
總指揮：葉翠菊。
副總指揮：徐景湘、唐云花、杜愛萍。
成員：各班班主任。
1、總協(xié)調(diào)：徐景湘。
2、定點疏導(dǎo)：
正教學(xué)樓：
東教學(xué)樓：李會群（四樓走廊）、范艷蘭(南側(cè)三至四樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、魯玲（北側(cè)三至四樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、李芹蕊（三樓走廊）、黎仕敏(南側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、李從芬（北側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、張曉玲（兼）（二樓走廊）、李志娟(南側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、王艷芬（北側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、徐景湘（一樓國旗桿前）。
3、醫(yī)務(wù)救助：
4、廣播宣傳：徐景湘（兼）。
5、后勤保障：楊茂金楊衛(wèi)華。
6、攝影：段朝旭。
7、參加逃生自救演練人員：
1—2年級學(xué)生498人和部分教職工。
農(nóng)村小學(xué)招生方案篇三
做好我市今年小學(xué)一年級招生工作，根據(jù)海南省教育廳《關(guān)于做好20xx年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》（瓊教基〔20xx〕18號）精神，結(jié)合我市實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》（中發(fā)〔〕26號）以及全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，以大力推進教育均衡發(fā)展，促進教育公平為目標(biāo)，進一步規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校的招生行為，使所有適齡兒童少年免試就近入學(xué)。
二、招生原則。
（一）堅持“戶籍優(yōu)先、免試、就近或相對就近劃片入學(xué)”原則。
（二）堅持“公開、公平、公正”原則。招生方案公開，自覺接受社會監(jiān)督。
（三）民辦學(xué)校招生工作納入市教育局招生工作范圍統(tǒng)一管理，并與公辦學(xué)校同步招生。
（四）堅持規(guī)定班額，小學(xué)班額為45人，原則上不得突破。
（五）堅持“兩為主”原則，認(rèn)真解決進城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)問題。
三、招生工作。
20xx秋季小學(xué)一年級招收年滿6周歲（即20xx年8月31日前出生）的適齡兒童，不得招收不足年齡的兒童入學(xué)。
（一）城區(qū)學(xué)校入學(xué)條件及提交材料。
1、城區(qū)戶籍適齡兒童入學(xué)條件。
（1）與父母或法定監(jiān)護人同戶口簿的，由父母或法定監(jiān)護人居住地所屬片區(qū)學(xué)校對口接收入學(xué)。孩子與父母不在同一戶口薄的，原則上由孩子的戶籍所在地所屬片區(qū)學(xué)校對口接收入學(xué)。
（2）與父母隨祖輩或直系親屬同戶口簿、同居住地的，由居住地所屬片區(qū)學(xué)校對口接收入學(xué)。
（3）大中專生集體戶，如租賃經(jīng)房管部門備案房屋半年以上的，由所屬片區(qū)的學(xué)校對口接收入學(xué)；城區(qū)內(nèi)自建房能提供村（居）委會開具的居住證明和繳納水電費1年以上的，按自建房所屬片區(qū)的學(xué)校對口接收入學(xué)；城區(qū)內(nèi)有穩(wěn)定住所但未租賃城區(qū)內(nèi)經(jīng)房管部門備案房屋的，由市教育局根據(jù)全市城區(qū)學(xué)校學(xué)位空缺情況統(tǒng)籌安排入學(xué)。
2、本市非城區(qū)戶籍適齡兒童入學(xué)條件。
（1）父母或法定監(jiān)護人在城區(qū)建房或購房并居住的，由居住地所屬片區(qū)學(xué)校對口接收入學(xué)。
（2）父母或法定監(jiān)護人在到我市城區(qū)務(wù)工1年以上的，如租賃城區(qū)內(nèi)經(jīng)房管部門備案房屋，且參加我市從業(yè)人員各項社會保險（在我市靈活就業(yè)參加從業(yè)人員基本養(yǎng)老和基本醫(yī)療兩項，下同）半年以上的，由居住地所屬片區(qū)學(xué)校對口接收入學(xué)；已參加我市從業(yè)人員各項社會保險1年以上，在我市有穩(wěn)定住所但未租賃城區(qū)內(nèi)經(jīng)房管部門備案房屋的，由市教育局根據(jù)居住地所屬片區(qū)學(xué)校學(xué)位空缺情況統(tǒng)籌安排入學(xué)；只租賃城區(qū)內(nèi)經(jīng)房管部門備案房屋但未參加我市從業(yè)人員各項社會保險半年以上的、未租賃城區(qū)內(nèi)經(jīng)房管部門備案房屋也未參加我市從業(yè)人員各項社會保險1年以上的，均回戶籍地就近入學(xué)。
（3）父母或法定監(jiān)護人在我市城區(qū)經(jīng)商，如租賃城區(qū)內(nèi)經(jīng)房管部門備案房屋，且參加我市從業(yè)人員各項社會保險半年以上或提供半年以上納稅證明材料的，由居住地所屬片區(qū)學(xué)校對口接收入學(xué)；已參加我市從業(yè)人員各項社會保險1年以上或提供1年上的納稅證明材料，但未租賃城區(qū)內(nèi)經(jīng)房管部門備案房屋的，由市教育局根據(jù)居住地所屬片區(qū)學(xué)校學(xué)位空缺情況統(tǒng)籌安排入學(xué)；只租賃城區(qū)內(nèi)經(jīng)房管部門備案房屋但不能提供納稅或繳納社保等相關(guān)證明材料的、未租賃城區(qū)內(nèi)經(jīng)房管部門備案房屋也不能提供納稅或繳納社保等相關(guān)證明材料的，均回戶籍地就近入學(xué)。
3、非本市戶籍適齡兒童入學(xué)條件。
（1）父母或法定監(jiān)護人在城區(qū)建房或購房并居住的，由居住地所屬片區(qū)學(xué)校對口接收入學(xué)。
（2）父母或法定監(jiān)護人在到我市城區(qū)務(wù)工1年以上，取得居住證且參加我市從業(yè)人員各項社會保險（在我市靈活就業(yè)參加從業(yè)人員基本養(yǎng)老和基本醫(yī)療兩項，下同）半年以上的，由居住地所屬片區(qū)學(xué)校對口接收入學(xué)；取得居住證但未參加我市從業(yè)人員各項社會保險半年以上的，由市教育局根據(jù)居住地所屬片區(qū)學(xué)校學(xué)位空缺情況統(tǒng)籌安排入學(xué)；在我市有穩(wěn)定住所且已參加我市從業(yè)人員各項社會保險1年以上但未取得居住證的，由市教育局根據(jù)居住地所屬片區(qū)學(xué)校學(xué)位空缺情況統(tǒng)籌安排入學(xué)；未取得居住證也不能提供繳納社保證明材料的，回戶籍地就近入學(xué)。
（3）父母或法定監(jiān)護人在我市城區(qū)經(jīng)商，取得居住證且參加我市從業(yè)人員各項社會保險半年以上或提供納稅證明材料的，由居住地所屬片區(qū)學(xué)校對口接收入學(xué)；取得居住證但未參加我市從業(yè)人員各項社會保險半年以上也未能提供納稅證明材料的，由市教育局根據(jù)居住地所屬片區(qū)學(xué)校學(xué)位空缺情況統(tǒng)籌安排入學(xué)；已參加我市從業(yè)人員各項社會保險1年以上或提供納稅證明材料但未取得居住證的，由市教育局根據(jù)居住地所屬片區(qū)學(xué)校學(xué)位空缺情況統(tǒng)籌安排入學(xué)；未取得居住證也不能提供納稅、繳納社保等相關(guān)證明材料的，回戶籍地就近入學(xué)。
4、其他。
（1）烈士子女、駐市現(xiàn)役軍人隨軍子女入學(xué)條件。烈士子女、駐市現(xiàn)役軍人隨軍子女、公安英模和因公犧牲傷殘警察子女、國家綜合性消防救援隊人員子女申請就學(xué)請到市教育局基礎(chǔ)教育室登記并提交相關(guān)材料，由市教育局根據(jù)其教育需求統(tǒng)籌安排入學(xué)。
（2）殘疾兒童入學(xué)條件。殘疾兒童少年申請就學(xué)請到市教育局基礎(chǔ)教育室登記并提交相關(guān)材料，由市教育局協(xié)調(diào)特殊教育學(xué)校統(tǒng)籌安排入學(xué)。
（3）引進高層次人才子女入學(xué)條件。符合條件的引進高層次人才子女申請入學(xué)按《海南省教育廳、海南省人力資源和社會保障廳關(guān)于印發(fā)海南省高層次人才子女入學(xué)實施辦法（試行）的通知》（瓊教基〔〕29號）精神辦理入學(xué)手續(xù)。
（4）援鄂子女入學(xué)條件。根據(jù)《海南省教育廳關(guān)于進一步落實援鄂醫(yī)務(wù)人員及子女教育優(yōu)撫政策的通知》和《中共東方市委東方市人民政府辦公室關(guān)于全力做好新冠肺炎疫情防控一線醫(yī)務(wù)人員及其家屬保障工作的通知》（東辦字〔20xx〕5號）文件精神，由市教育局按援鄂醫(yī)務(wù)人員及子女教育需求，安排相關(guān)學(xué)校接收入學(xué)。
5、入學(xué)登記材料。
由父母或法定監(jiān)護人持以下相應(yīng)所須的材料原件及復(fù)印件于8月2日前到所屬片區(qū)學(xué)校登記。只能登記一所學(xué)校，多登記的或提供虛假證明材料的，學(xué)校將不以予接收。
（1）城區(qū)戶籍。提供父母或法定監(jiān)護人與入學(xué)新生兒童的本市場住居民戶口簿及居住地有關(guān)證明材料。
（2）在城區(qū)建房。提供父母或法定監(jiān)護人與入學(xué)新生兒童的戶口簿、房產(chǎn)證或報建證明或土地證或土地轉(zhuǎn)讓協(xié)議（經(jīng)公證處公證）等相關(guān)有效證明材料。
（3）在城區(qū)購房。提供父母或法定監(jiān)護人與入學(xué)新生兒童的戶口簿、房產(chǎn)證或經(jīng)市房管部門認(rèn)可的購房合同或購房公證合同等相關(guān)有效證明材料。
（4）在城區(qū)就業(yè)務(wù)工。本市非城區(qū)戶籍的，提供父母或法定監(jiān)護人與入學(xué)新生兒童的戶口簿、房屋租賃合同、所租賃房屋的經(jīng)市房管局出具的房屋租賃登記備案證明、勞動合同、參加我市從業(yè)人員各項社會保險（截止20xx年6月30日）的證明材料。非本市戶籍的，提供父母或法定監(jiān)護人與入學(xué)新生兒童的戶口簿、居住證、勞動合同、參加我市從業(yè)人員各項社會保險（截止20xx年6月30日）的證明材料。
（5）在城區(qū)經(jīng)商。本市非城區(qū)戶籍的，提供父母或法定監(jiān)護人與入學(xué)新生兒童的戶口簿、房屋租賃合同、所租賃房屋的經(jīng)市房管局出具的房屋租賃登記備案證明、營業(yè)執(zhí)照和參加我市從業(yè)人員各項社會保險或納稅證明材料（截止20xx年6月30日，未達起征點的需提供在本市繳納的從業(yè)人員各項社會保險材料，下同）。非本市戶籍的，提供父母或法定監(jiān)護人與入學(xué)新生兒童的戶口簿、居住證、營業(yè)執(zhí)照和參加我市從業(yè)人員各項社會保險或納稅證明材料（截止20xx年6月30日）。
6、入學(xué)登記及工作時間安排。
（1）7月20日―7月28日，家長到申請就讀的學(xué)校領(lǐng)取入學(xué)申請表并按要求填寫。
（2）7月29日―8月2日，家長向申請就讀的.學(xué)校提交入學(xué)登記材料。
（3）8月3日―8月8日，學(xué)校分類審核入學(xué)登記材料。
（4）8月9日―8月13日，學(xué)校實地核查并將相關(guān)材料送相關(guān)部門復(fù)核。
（5）8月14日―8月23日，學(xué)校將審查結(jié)果進行公示（東方市人民政府網(wǎng)、學(xué)校公示欄），并將名單按入學(xué)條件分類填寫（附件3），紙質(zhì)（加蓋公章）及電子版報送市教育局基礎(chǔ)教育室。聯(lián)系人：王云，電話：0898―25521917，郵箱：dfjyjjb@163、com。請學(xué)校于8月26日報送新生（含符合統(tǒng)籌安排入學(xué)條件新生）名單，由市教育局統(tǒng)籌安排后進行公示。
7、統(tǒng)籌調(diào)配辦法。
由于學(xué)校服務(wù)轄區(qū)人口數(shù)量存在差異，結(jié)合我市實際，優(yōu)先安排城區(qū)戶籍的適齡兒童就近入學(xué)，再安排經(jīng)審查符合入學(xué)條件的非城區(qū)戶籍（含非本市戶籍）在城區(qū)建房、購房、已取得居住證并能提供相關(guān)證明材料和租賃城區(qū)內(nèi)經(jīng)房產(chǎn)部門備案房屋并交納社保半年以上材料的進城務(wù)工（經(jīng)商）人員隨遷子女，在我市未取得居住證或未租賃城區(qū)經(jīng)房管部門備案房屋但能提供其他相關(guān)材料或已取得居住證但未能提供其他相關(guān)證明材料的進城務(wù)工（經(jīng)商）人員隨遷子女，由市教育局根據(jù)申請學(xué)校和周邊學(xué)校的學(xué)位空缺情況，統(tǒng)籌安排入學(xué)。對于不符合我市城區(qū)公辦小學(xué)接收條件又不服從市教育局統(tǒng)籌安排的進城務(wù)工人員隨遷子女，回戶籍地就近入學(xué)。
（二）鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)。
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各小學(xué)負(fù)責(zé)招收本村年滿6周歲的兒童。
2、外地戶籍務(wù)工人員子女到務(wù)工點村鎮(zhèn)小學(xué)登記入學(xué)。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各小學(xué)要嚴(yán)格控制本鄉(xiāng)鎮(zhèn)適齡兒童向城區(qū)學(xué)校無序流動。
4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各小學(xué)大招生宣傳工作力度，以走村入戶、村委會廣播宣傳等方式多措并舉完成招生任務(wù)。
（三）民辦學(xué)校。
民辦學(xué)校與公辦學(xué)校一視同仁，同步招生、同步報名。各民辦學(xué)校要嚴(yán)格按照市教育局審核同意后的招生方案開展招生工作，招生計劃下達后不得隨意調(diào)整，嚴(yán)禁無計劃、超計劃招生。
四、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
為加強對招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立東方市20xx年秋季小學(xué)一年級招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長：文英飛（市教育局局長）。
副組長：柳家紅（市政府教育總督學(xué)）。
趙志亮（市教育局副局長）。
劉健偉（市教育局副局長）。
成員：劉瓊霞（市教育局職成室主任）。
陳瑞蓉（市教育局辦公室主任）。
鄭群波（市教育局督導(dǎo)室主任）。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個工作組：
1、協(xié)調(diào)組。
組長：趙志亮。
副組長：劉瓊霞。
組員：王云、鄭天堂。
負(fù)責(zé)與學(xué)校協(xié)調(diào)解決遺留問題。
2、宣傳組。
組長：劉健偉。
副組長：陳瑞蓉。
組員：張海丹、陳明群。
負(fù)責(zé)招生工作的宣傳。
3、督查組。
組長：柳家紅。
副組長：鄭群波。
組員：符照華、吉秀真。
負(fù)責(zé)對招生工作進行全程監(jiān)督。
五、相關(guān)要求。
（一）加強招生工作領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，統(tǒng)籌負(fù)責(zé)學(xué)校的招生工作，要嚴(yán)格按照招生方案的各項要求，采取得力措施，依照“誰審查、誰簽名、誰負(fù)責(zé)”的原則，做好新生入學(xué)申請、登記材料審查及確認(rèn)工作，確保招生任務(wù)順利完成。如發(fā)現(xiàn)申請材料造假行為的，須立即報送市教育局基教室，基教室將情況匯總上報招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組處理。招生工作的主體是學(xué)校，市教育局負(fù)責(zé)出臺政策和協(xié)同有關(guān)等部門行使監(jiān)督職責(zé)，各學(xué)校要主動履責(zé)，確保招生工作公平、公正、公開，嚴(yán)謹(jǐn)推諉扯皮、遲報、瞞報等不作為行為。
（二）營造良好招生工作氛圍。各學(xué)校要有效開展宣傳引導(dǎo)工作，充分、深入、細(xì)致解讀入學(xué)政策，回應(yīng)人民群眾關(guān)切，營造良好氛圍。要引導(dǎo)家長充分認(rèn)識就近入學(xué)對于學(xué)生健康成長的價值和意義，努力提高宣傳引導(dǎo)的時效性。出現(xiàn)問題時，第一時間通氣、協(xié)商和處置，確保各個工作環(huán)節(jié)無縫銜接，不要相互推諉，激化矛盾，要快速穩(wěn)妥處置突發(fā)事件，確保平穩(wěn)招生，平安入學(xué)。
（三）發(fā)動適齡兒童少年按時入學(xué)。各學(xué)校在要組織人員進村入戶，對適齡兒童少年進行調(diào)查登記造冊發(fā)動入學(xué)。因身體或其他原因需延緩一年接受義務(wù)教育的適齡兒童，需由其監(jiān)護人向市教育局或?qū)W生戶籍所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府提交延緩入學(xué)的申請，獲得批準(zhǔn)后方可緩學(xué)，不得擅自以在家學(xué)習(xí)替代國家統(tǒng)一實施的義務(wù)教育。各學(xué)校要采取措施妥善解決留守兒童和外來務(wù)工人員子女入學(xué)問題，不得以任何理由和借口拒收教育局安排入學(xué)的適齡兒童少年。各學(xué)校要設(shè)立招生工作咨詢窗口，聯(lián)系人及聯(lián)系電話。要指定專人負(fù)責(zé)審查，負(fù)責(zé)人要在初審的戶口復(fù)印件上簽名，以此作為學(xué)生檔案，以備檢查。符合入學(xué)條件的適齡兒童少年，8月26日前由學(xué)校向家長或監(jiān)護人發(fā)放入學(xué)通知書，家長或監(jiān)護人持戶口簿憑入學(xué)通知書于8月30―31到學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)。
（四）嚴(yán)格執(zhí)行招生計劃。各學(xué)校要按市教育局下達的招生計劃做好招生工作。城區(qū)小學(xué)（含民辦學(xué)校）一年級班額控制在45人以內(nèi)，不得突破，如有特殊情況，確需超計劃招生的，須報市教育局批準(zhǔn)才可招收。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的招生以實際人數(shù)為準(zhǔn)，確保每位適齡兒童少年按時入學(xué)。城區(qū)學(xué)校（含民辦學(xué)校），未經(jīng)教育局同意不得隨意超計劃招生，如發(fā)現(xiàn)違規(guī)招生造成學(xué)生沒有學(xué)籍及其它一切后果將予以通報批評并追究學(xué)校主要負(fù)責(zé)人責(zé)任。
（五）規(guī)范學(xué)校招生行為。各學(xué)校要堅決落實教育部“十嚴(yán)禁”工作要求，不得違規(guī)招生。一年級不得招收不足6周歲和已經(jīng)取得學(xué)籍的兒童，不得采用筆試或任何變相形式的選拔性考試錄取新生，不得以各類競賽、考試證書、榮譽證書、學(xué)習(xí)等級或者各類測試成績作為招生入學(xué)的依據(jù)。義務(wù)教育階段學(xué)校不得招收擇校生，不得開設(shè)重點班、實驗班和特長班。各民辦學(xué)校要嚴(yán)格按照經(jīng)教育局審批同意后的招生方案并參照公辦學(xué)校同步開展招生工作，不得提前錄取新生，并將經(jīng)物價部門批準(zhǔn)的收費標(biāo)準(zhǔn)報送市教育局備案。請各民辦學(xué)校嚴(yán)格按照招生計劃招生，如超出計劃必須報市教育局招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意后實施，私自超計劃招生將不予新建學(xué)籍，并追究學(xué)校及相關(guān)人員責(zé)任。
（六）做好殘疾兒童少年的入學(xué)工作。特殊教育學(xué)校要做好秋季開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作。暑假期間，要深入各鄉(xiāng)村調(diào)查適齡殘疾兒童少年入學(xué)情況，做好發(fā)動入學(xué)工作，確保每位適齡殘疾兒童少年按時到特殊學(xué)校就讀。
（七）做好新生信息采集。各學(xué)校要認(rèn)真做好新生的學(xué)籍基本信息采集工作，做到準(zhǔn)確無誤。經(jīng)學(xué)籍管理系統(tǒng)確認(rèn)的班級不得隨意調(diào)整，開學(xué)后一周內(nèi)將新生基本信息錄入學(xué)籍管理系統(tǒng)。
（八）加大招生工作督查力度。市教育局將對學(xué)校的招生情況進行專項監(jiān)督檢查，對隨意超計劃招生、接收不符合條件的學(xué)生等違規(guī)招生行為，視情節(jié)輕重給予責(zé)任追究，對利用職權(quán)、干擾招生秩序，情節(jié)嚴(yán)重造成重大影響的，將追究學(xué)校負(fù)責(zé)人政紀(jì)責(zé)任。
農(nóng)村小學(xué)招生方案篇四
在“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動中，我校利用最近三個星期的雙休日，先后組織了全體教師進行家訪。在每周例會上，曾校長認(rèn)真聽取全體教師家訪情況的匯報。從總體來看全體家長一致認(rèn)為：我校教職工工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動、細(xì)致，是一所“能讓學(xué)生健康快樂成長，讓家長放心，讓社會滿意”的好學(xué)校。其信息反饋經(jīng)整理后，歸納總結(jié)主要有以下幾個方面：
一、學(xué)校在抓教育教學(xué)管理工作中，措施得力，指導(dǎo)有方，能重視學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。教育教學(xué)能面對全體學(xué)生，大力推進公平教育，注重人平分，重視大面積豐收。關(guān)心愛護學(xué)生，重視教書育人工作。如老年教師曾令國和熊心改兩位老教師，和低年級的孩子從早到晚摸爬滾打在一起；年輕教師熊小軍，陳靜和任鳳茹老師，教學(xué)方法靈活，教學(xué)理念超前，學(xué)生喜愛他們，成績上升快，所帶班級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣轉(zhuǎn)變快。從孩子每次布置課內(nèi)和家庭作業(yè)來看，語文教學(xué)做到重視讀、講、背、用，數(shù)學(xué)教學(xué)重視準(zhǔn)、熟、牢、全，很受學(xué)生和家長的歡迎。特別是學(xué)校封閉管理，安全管理，素質(zhì)教育、課改工作十分贊賞和滿意。自從去春以來，學(xué)校開展課改工作，電腦教學(xué)，學(xué)生成績和學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)興趣大幅提高。聽說學(xué)校今秋開學(xué)后，把有線電視安裝到教室，讓學(xué)生有組織地觀看有意義的電視節(jié)目，極大地豐富了學(xué)生的文化生活，開闊了視野，增長了知識，這非常有創(chuàng)新精神，非常了不起。像這樣，把學(xué)校辦成學(xué)生生活學(xué)習(xí)的文化陣地，精神家園，學(xué)生不跑，不思家，安心學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能健康快樂地成長，我們非常滿意！
二、學(xué)生食堂及住宿生管理很到位。學(xué)生吃的飽、吃的好，住的`條件較好，冷天不受凍，熱天不受蚊蟲叮，每期學(xué)校買蚊香在寢室熏蚊，家長很放心；特別是學(xué)前班、一、二年級的寄宿生，兩位生活教師工作責(zé)任心強，值得表揚！
三、所有的家長對自己的孩子的期望值很高，都希望老師們對自己的孩子嚴(yán)加管理，同時也理解與支持學(xué)校的工作。
四、建議學(xué)校每學(xué)期老師能對學(xué)生家訪一次。多開展學(xué)生家訪活動，加強家長與學(xué)校教師的溝通和聯(lián)系，分批不定期組織家長座談會，老師傳授育兒方法，與學(xué)校的科學(xué)教育保持一致。家校聯(lián)系及時交流情況。
五、可以通過書信或電話通訊方式的方式，兩周左右聯(lián)系一次。家長談?wù)剬W(xué)生在家的情況，老師說說學(xué)生在校的表現(xiàn)，這樣相互了解，相互溝通，我想會更有利于孩子的成長。
學(xué)校在綜合家訪信息反饋后，針對家訪中對學(xué)校的意見和建議，校委會非常重視，開專題會，采取積極有效的措施，認(rèn)真進行整改，逐條逐項抓好落實，做到事事有著落，件件有回音。
一、針對家長對家訪關(guān)注度，我校校委會形成一致意見，在訪完全校所有學(xué)生家庭的第一階段家訪任務(wù)后，將在后一階段對重點、特殊的學(xué)生進行回訪，并提供力所能及的幫助。將家訪這一傳統(tǒng)家校聯(lián)系形式，在我校長期深入的開展下去，讓它在我校生根發(fā)芽。
二、加強對教師師德師風(fēng)
三、針對家長比較認(rèn)可的，我校全體教師也有清醒的頭腦，將在學(xué)校管理、安全、學(xué)生食堂等方面繼續(xù)進一步做細(xì)、做實，不斷提高自身知識水平和能力，加強師德師風(fēng)建設(shè)力度，繼續(xù)加強“高效課堂”的研討工作，不斷改進工作中出現(xiàn)的新問題，想學(xué)生之所想，急家長之所急，努力把我校辦成社會滿意的現(xiàn)代化學(xué)校。
四、低年級教師年齡大，不夠活潑，影響學(xué)生的成長，學(xué)生英語成績不好，能否請示上級要一些年輕點的教師來充實學(xué)校教學(xué)就更好。
通過家訪，我們了解到在我校學(xué)生中，還有一批及其貧困的家庭，如六年級李峰山村的鄧銳同學(xué)，在校學(xué)習(xí)認(rèn)真，能歌善舞，多才多藝，但家庭是四壁空空的土磚屋，家里的爸爸掙的少量錢財供姊妹二人讀書和多病的媽媽治??；鄧建華是單親家庭，家里有一個有精神病的姐姐，只靠爸爸一人在鐵礦大散工掙錢……，這樣的還有好幾家，不一一列舉。我們計劃在第二輪家訪中，在力所能及的范圍內(nèi)，由校委會成員帶頭，給予典型的貧困家庭進行慰問和幫助，解決一些實際困難。
農(nóng)村小學(xué)招生方案篇五
20xx年9月6日，臨汾市文明辦，臨汾市財政局，隰縣文明辦一行對我黃土小學(xué)少年宮進行了2016年年度考核，考核后，對我校少年宮的工作意見反饋如下：
存在的問題：
1、經(jīng)費使用不當(dāng)，用于教師補貼過高。
2、活動器材的使用率太低，部分器材包裝未拆。
3、科技類活動器材沒有標(biāo)識。
4、未造冊登記各類器材，沒有標(biāo)識。
5、損耗和補充情況不清。
從以上問題來看，這說明我校少年宮的工作還存在很多不足，離上級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校相差甚大，經(jīng)過少年宮領(lǐng)導(dǎo)組會議，依據(jù)我校實際情況，經(jīng)過分析討論，針對工作開展中存在的問題作出了如下整改措施：
1、思想上更重視
要認(rèn)識到鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮陣地是農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作和未成年人思想道德建設(shè)工作和未成年人素質(zhì)教育的前沿陣地。我校將在現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)上成立一個少年宮活動專門領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長、教導(dǎo)主任為副組長，各項目輔導(dǎo)教師為小組成員，由教務(wù)處安排協(xié)調(diào)“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作，負(fù)責(zé)各項目活動時間安排表、管理制度上墻和安排有特長的教師負(fù)責(zé)和組織各項指導(dǎo)訓(xùn)練。組織上高度重視少年宮工作，教師才會認(rèn)真對待工作，少年宮才能盡快發(fā)揮作用。
2、內(nèi)容豐富、活動經(jīng)常
我校少年宮現(xiàn)有手工制作、舞蹈、音樂、繪畫、閱讀等興趣小組，在現(xiàn)有基礎(chǔ)嗇體育、英語、詩文朗誦等興趣小組。安排專業(yè)老師或有開展各種各種主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文體活動，來吸引學(xué)生主動參與進來。除此之外，學(xué)校會合理調(diào)整學(xué)生課余時間，給少年宮活動留出更充足的時間，由每周幾次調(diào)整為每天一次，各興趣小組也可根據(jù)實際情況，自行安排周末時間來經(jīng)常開展活動。
3、對檢查組提出的意見，我校將做如下整改：
（1）、充分利用志愿者教師資源和學(xué)校內(nèi)部教師資源，合理利用經(jīng)費，適當(dāng)給予輔導(dǎo)教師補助，使教師補助控制在一定范圍之內(nèi)。
（2）、充分利用活動器材，廣泛使各興趣小組利用活動器材進行活動，同時對部分包裝未拆的器材拆包，建立相對應(yīng)的興趣小組。對不會使用的器材通過電腦查詢或向?qū)I(yè)人士詢問，更好的利用起活動器材。
（3）、通過培訓(xùn)或聘請熟悉科技活動的教師使科技類活動器材廣泛使用。
（4）、對各類器材進行詳細(xì)的造冊登記，對沒有標(biāo)識的'器材粘貼標(biāo)識。
（5）經(jīng)費使用明細(xì)化，明確損耗和補充情況。
4、加強考評制度
少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組已制定計劃從下周開始不定期檢查各興趣小組
活動開展情況。簽到表、活動照片冊、輔導(dǎo)教案、學(xué)生心得體會等資料必須及時整理上交少年宮辦公室，做到活動與資料同步，活動必須開展到實處，必須讓學(xué)生有學(xué)習(xí)信息反饋。
總之，少年宮的建成和使用會使我校師生乃至全鎮(zhèn)人民受益，我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，及時反思工作，改正不足，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮發(fā)揮更大作用做最大的努力。
農(nóng)村小學(xué)招生方案篇六
活動地點:***小學(xué)。
活動目的:。
1.讓學(xué)生了解***小學(xué)的歷史，知道學(xué)校的變遷及建校故事。
2.懂得學(xué)校的變化來之不易，懂得珍惜今天的幸福時光。
3.面對新的校園，教育學(xué)生愛護學(xué)校的花草樹木，愛護學(xué)校的公共設(shè)施，保護學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。
活動重點:。
1.懂得學(xué)校的變化來之不易，懂得珍惜今天的幸福時光。
2.面對新的校園，教育學(xué)生愛護學(xué)校的花草樹木，愛護學(xué)校的公共設(shè)施，保護學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。
活動形式:嘉賓訴說與記者采訪及全體學(xué)生互動的形式。
活動內(nèi)容：
分為三個版塊：
1．話今天：采訪學(xué)生，暢談學(xué)校的變化。（學(xué)生代表上臺講述）。
2．憶往昔：資歷深厚的教師講述***小學(xué)的歷史及變遷故事。
3．想未來：在全體學(xué)生中征集***小學(xué)文明語句，選取優(yōu)秀作品制作成噴繪張貼在校園醒目位置，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。
活動過程:。
1.全體立正。
2.出旗奏樂。
3.升國旗奏國歌。
4.齊唱國歌。
二.主題活動程序:。
（一）宣布活動開始：
“坎坷艱辛話***文明和諧進校園”.主題活動正式開始!
1.主持人:(王老師)。
（主持人做自我介紹）。今天是新學(xué)期的第一天，我們大家又相聚在一起，真高興呀！看到這寬敞潔凈的校園，大家高興嗎？我們真得感謝老師，是他們，為學(xué)校的建設(shè)默默奉獻，讓我們一起為老師敬個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，感謝老師，好嗎？聽口令！而你們記得以前的***小學(xué)是什么樣子嗎？我來采訪幾位同學(xué)吧！
引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)校環(huán)境（校門口的馬路、花壇、學(xué)校操場；教室設(shè)備：一、二樓的墻面改造；多媒體教室；電腦進教室；課桌椅的更換等）。
是??！學(xué)校在一天天改變，我們當(dāng)中，也有很多同學(xué)見證了學(xué)校的變化，我們請他們來談?wù)劯邢氚桑?/p>
2.六（1）班學(xué)生談自己的感想。
3.主持人:同學(xué)們，不光是你們，老師們?yōu)榱藢W(xué)校的改變也在堅持不懈的努力著，和同學(xué)們一樣，看到學(xué)校的煥然一新，我們也高興極了，你們想聽聽學(xué)校的歷史嗎？下面讓我們請出***小學(xué)資歷最深厚的一位老師來說說***小學(xué)的歷史吧！
4.（主持人采訪廖老師）廖沙老師講述***小學(xué)的歷史與建校過程。
6.學(xué)生自由發(fā)言（暢談怎樣保護校園環(huán)境及校園設(shè)施）。
7.我們還是聽聽校長對我們的寄語吧?。ㄐｉL發(fā)言）。
8.主持人：是啊，美麗的校園靠大家，只有從自己做起，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，我們才能擁有永遠(yuǎn)美麗的家！（老師有個建議：我們一起來設(shè)計一些文明語句，提醒大家吧！）。
主持人帶動一起讀***文明語句：
美麗校園我的家，潔凈優(yōu)美人人夸。
不丟不扔勤撿拾，個個都是文明娃。
（二）宣布活動結(jié)束：
開學(xué)典禮到此結(jié)束！請各班分班進教室，注意上樓講文明，不推不擠靠右行，音低腳輕有序進，文明禮讓個個行！
農(nóng)村小學(xué)招生方案篇七
為深刻吸取近期發(fā)生在校園暴力事件的沉痛教訓(xùn)，徹底排查整治校園內(nèi)及周邊環(huán)境安全隱患，有效遏制校園安全事故的發(fā)生，維護師生生命和財產(chǎn)安全，促進學(xué)校平安穩(wěn)定，以及認(rèn)真貫徹落實各級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。
此次安全隱患排查整治工作立足于治大隱患，防大事故。通過開展隱患排查治理行動，進一步落實學(xué)校的安全工作，全面排查治理事故隱患和薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真解決存在的突出問題，建立學(xué)校安全隱患排查治理機制，有效防范事故的發(fā)生，確保學(xué)校安全。
為確保工作順利開展，學(xué)校成立校園安全隱患大排查大整治專項行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：
副組長。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在保衛(wèi)處，由z同志兼任辦公室主任，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項工作的開展，并及時向上級及校班子領(lǐng)導(dǎo)匯報工作情況。
農(nóng)村小學(xué)招生方案篇八
20xx年秋季的開學(xué)典禮，是新生入學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)，有利于新生對學(xué)校的認(rèn)識，帶給新生積極向上的“正能量”;向全校師生展示學(xué)?！盀槊篮萌松鷮?dǎo)航”的辦學(xué)理念，讓同學(xué)們懂得要在以后的學(xué)生與生活中不斷發(fā)揮自身潛能，增強自信心，改善自身形象，克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力。
同時也是優(yōu)秀畢業(yè)生與新生交流經(jīng)驗的很好機會。優(yōu)秀畢業(yè)生的感召力以及在學(xué)生中所起到的楷模作用不容忽視，通過交流可以號召新生向師長學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。幫助新一屆學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，同時也使高年級學(xué)生明白自己今后的發(fā)展方向，懂得當(dāng)前學(xué)習(xí)的重要性。
入場：9月2日7:30全校學(xué)生分年級在指定區(qū)域集合，7：40師生準(zhǔn)時進場每個班兩列縱隊前行，每個年級相鄰兩個班同時前行，從二號通道列隊入場，班主任帶領(lǐng)本班同學(xué)進入指定區(qū)域，按隊行站好;入場順序：初一—初二—初三—高一—高二—高三。(場地指揮：何燕清)，8：00正式開始。
入場負(fù)責(zé)人：各年級組及班主任德育處相關(guān)人員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。
校田徑場。
全體師生。
臺下就座領(lǐng)導(dǎo)。
(年級組負(fù)責(zé)班主任考核，各班主任負(fù)責(zé)清點本班人數(shù))。
1、主席臺及會場布置：
新聞中心：聯(lián)系制作背景噴繪。
信息中心：音樂準(zhǔn)備及播放、音響設(shè)備后勤處：8套桌凳、礦泉水。
行政辦：主席臺布置。
德育處：負(fù)責(zé)開學(xué)典禮整個流程學(xué)生會：具體實施。
各個處室嚴(yán)格履行職責(zé)。所有資料設(shè)施設(shè)備9月2日7：40之前全部布置到現(xiàn)場，辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。
2、年級組及各班主任組織學(xué)生到場，領(lǐng)導(dǎo)嘉賓前臺就座。
3、主持人宣布開學(xué)典禮開始，介紹領(lǐng)導(dǎo)。
4、舉行升旗儀式。
農(nóng)村小學(xué)招生方案篇九
為適應(yīng)素質(zhì)教育新形勢下的發(fā)展要求和全面貫徹縣教育局《關(guān)于開展“學(xué)校管理規(guī)范月”活動的通知》，全面落實“學(xué)生第一、群眾滿意”辦學(xué)宗旨，明確內(nèi)涵發(fā)展要義，突出嚴(yán)細(xì)管理，把先進理念落實到管理實踐中去，將育人規(guī)律體現(xiàn)在具體措施中。找準(zhǔn)切入點，始于小，作于細(xì)，專以實，成于精，提升學(xué)校管理檔次和水平，在內(nèi)涵發(fā)展、嚴(yán)細(xì)管理中彰顯個性，形成品牌，實現(xiàn)育人質(zhì)量的可持續(xù)提升，全面提升我校的管理檔次和水平，經(jīng)學(xué)校研究決定自9月上旬開始，到10月中旬止，在全校開展“學(xué)校管理規(guī)范月”活動，具體活動方案如下：
二、主題和內(nèi)容。
活動主題：“四規(guī)范四提升”
活動內(nèi)容：
1.規(guī)范校園環(huán)境管理標(biāo)準(zhǔn)，提升環(huán)境育人功效。
責(zé)任人(或處室)：總務(wù)處、工會。
建立日?；?biāo)準(zhǔn)化的校園環(huán)境衛(wèi)生達標(biāo)、檢查、評比和獎懲機制，分工明確、責(zé)任到人。做到校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美；教室內(nèi)張貼物整齊無塵，桌凳、拖把等物擺放有序，地面干凈；教師辦公室每天及時清掃，辦公用品排列整齊，辦公秩序井然；學(xué)生宿舍管理到位，整潔清新，宿舍文化積極向上；食堂、餐廳有嚴(yán)格規(guī)范的管理制度，內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生清潔，餐廳文化有感召力；廁所定期清理、疏通和消毒。以此為切入點，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，提升環(huán)境育人、文化育人功效，建設(shè)師生向往的書香校園、生態(tài)花園和幸福樂園。
2.規(guī)范師生校園問候用語，提升學(xué)校文化品位。
責(zé)任人(或處室)：政教處、教導(dǎo)處。
規(guī)范師生課堂問候用語。上課時師生要互相問好，下課時師生互相道別。以此為切入點，深入開展師生愛心、責(zé)任心教育活動，構(gòu)建和諧、民主的師生關(guān)系；規(guī)范師生課外問候用語。學(xué)生見到教師要主動問好，師生互相問好，學(xué)生在校內(nèi)見到年長者要主動打招呼。以此為切入點，落實中小學(xué)生“十條”行為規(guī)范，強化學(xué)生文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，師生在互動交往中體味教育，共同成長。
3.規(guī)范升降國旗等教育活動，提升學(xué)生自主意識和自我教育能力。
責(zé)任人(或處室)：政教處、教導(dǎo)處、團支部。
學(xué)校制定關(guān)于升降國旗制度的實施細(xì)則，創(chuàng)新旗手選拔和使用方式，嚴(yán)格出旗、護旗、升旗、降旗等程序，及時、規(guī)范升降國旗。深入開展“班班有歌聲”活動。確定師生喜歡的歌唱曲目，人人學(xué)、班班唱，舉辦形式靈活的賽歌會、演唱會，每天堅持以班級為單位共唱一首歌后再放學(xué)，每天扎實有效地開展不少于1小時的快樂大課間活動。以此為切入點，針對不同學(xué)段學(xué)生的年齡特點，積極開發(fā)活動育人課程，增強德育工作的針對性和實效性，凝聚形成學(xué)校核心價值觀。
4.規(guī)范育人制度建設(shè)，全面提升學(xué)校管理制度的執(zhí)行力。
責(zé)任人(或處室)：校長室、政教處。
三、時間安排。
本活動月從9月上旬到10月中旬，分四個階段進行。
（一）宣傳發(fā)動階段（8月29日――9月5日）。
學(xué)校根據(jù)縣教育局印發(fā)的活動實施意見，結(jié)合學(xué)校實際，制定學(xué)?；顒臃桨?，在全校教師中學(xué)習(xí)討論。把“四個規(guī)范”、“四個提升”層層分解，明確責(zé)任人，并制定出每項活動的詳細(xì)方案。
（二）活動實施階段（9月6日――30日）。
由處室負(fù)責(zé)人牽頭，學(xué)校各辦公室迅速行動起來，以管理規(guī)范為標(biāo)尺，以主題活動為載體，把整個活動落實到每個層面，落實到每項工作，落實到每一天工作，點面結(jié)合，整體推進，掀起“學(xué)校管理規(guī)范月”活動的高潮。
（三）自查整改階段（10月8――15日）。
學(xué)校以各辦公室為單位，根據(jù)分工，針對日常工作中存在的問題，認(rèn)真開展自查自糾，形成整改書面材料，并結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真梳理，進一步修訂完善。
（四）評估驗收階段（10月15――20日）。
1、各辦公室完成活動月總結(jié)，10月20日前，報學(xué)?！盎顒釉隆鞭k公室（政教處）。
2、學(xué)校對活動開展情況進行全面總結(jié)，迎接縣教育局總體驗收。
農(nóng)村小學(xué)招生方案篇十
發(fā)展“一村一品”支柱產(chǎn)業(yè)，是促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，加快發(fā)展區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)的平臺，是促進農(nóng)業(yè)增效的重要途徑，是實現(xiàn)農(nóng)民增收，推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要載體。為了認(rèn)真貫徹落實黨和政府用心發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，促進農(nóng)民增收的有關(guān)會議要求，結(jié)合我村實際，科學(xué)規(guī)劃建設(shè)，特制訂“一村一品”產(chǎn)業(yè)發(fā)展計劃。
一、峪口村基本狀況。
我村位于嶺前鎮(zhèn)鎮(zhèn)南1公里處，地勢平坦，交通便利，轄4個村民小組，312戶，1105人。耕地面積2600畝，其中蘋果種植1800畝，人均1.3畝，蘋果平均每畝收入5100元，當(dāng)?shù)靥O果已成為廣大農(nóng)民增收的支柱產(chǎn)業(yè)。利用水資源充足，加快發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，目前各類養(yǎng)殖戶200戶，豬羊存欄1800多頭、養(yǎng)雞3500只，規(guī)模養(yǎng)殖戶5個，利用豐富有機肥源，建成沼氣池300口，初步構(gòu)成“果、畜、沼”良好生態(tài)園生產(chǎn)模式?，F(xiàn)有果業(yè)專業(yè)合作社1個，果農(nóng)協(xié)會1個，從事果業(yè)技術(shù)推廣的持證農(nóng)民技術(shù)員25名，果品銷售經(jīng)紀(jì)人26人，年銷果品噸以上。廣大果農(nóng)學(xué)科技，用科技的熱情很高，果園管理技術(shù)規(guī)范，村兩委會一班人用心探索，思路明確，為“一村一品”蘋果產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶給了堅實有力的組織保證。
二、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。
近年來，我村依托蘋果優(yōu)生區(qū)的自然資源優(yōu)勢，堅持以蘋果產(chǎn)業(yè)作為優(yōu)化農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、增加農(nóng)民收入的一項優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)來抓；以推廣四項關(guān)鍵技術(shù)為重點，強化果園管理，狠抓結(jié)構(gòu)調(diào)整，建全服務(wù)體系，果業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展步伐明顯加快；以“因地制宜、發(fā)揮優(yōu)勢、突出特色、壯大產(chǎn)業(yè)”為指導(dǎo)，按照“增優(yōu)生、穩(wěn)適生、減次生”的原則，堅持“超多發(fā)展早熟，適度發(fā)展中、晚熟，增加晚熟”的思路，努力加快蘋果產(chǎn)業(yè)的開發(fā)步伐，使我村果業(yè)區(qū)域布局得到了優(yōu)化，品種結(jié)構(gòu)得到了調(diào)整，初步建成現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園500畝。人均純收入5500元，僅果業(yè)一項收入5000元，占全村人均純收入90%。
我村圍繞蘋果產(chǎn)業(yè)發(fā)展，按照“民辦、民營、民受益”的原則，注冊成立了嶺前鎮(zhèn)種家福蘋果種植專業(yè)合作社，完善了內(nèi)部分配、民主管理等制度，建立了“風(fēng)險共擔(dān)、利益共享”的利益聯(lián)結(jié)機制，果農(nóng)專業(yè)合作社在苗木帶給、病蟲防治、果品銷售、信息服務(wù)等方面為果農(nóng)帶給產(chǎn)前、產(chǎn)中和產(chǎn)后全程服務(wù)，深受果農(nóng)歡迎。目前，電腦購置及互聯(lián)網(wǎng)寬帶接入工作正在用心的籌備和協(xié)調(diào)之中，即將實現(xiàn)及時發(fā)布果業(yè)產(chǎn)銷信息，在生產(chǎn)、銷售關(guān)鍵時期，及時帶給技術(shù)咨詢和供求信息服務(wù)，為果品生產(chǎn)帶給強有力的保障。充分發(fā)揮果農(nóng)協(xié)會作用，擴展帶動全鎮(zhèn)果業(yè)發(fā)展，同時用心加快中早熟新品種更新?lián)Q代，盡超多地增加果農(nóng)收入，使我村蘋果產(chǎn)業(yè)走上可持續(xù)發(fā)展之路。
但蘋果產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還存在以下問題：
（一）扶持力度不夠，投入嚴(yán)重不足；
（二）組織化程度差，市場不規(guī)范；
（三）品種結(jié)構(gòu)單一；
（四）產(chǎn)業(yè)布局不合理，產(chǎn)業(yè)層次低。
三、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
1、改善配套建設(shè)，加快產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
發(fā)揮兩委會和果農(nóng)協(xié)會作用，以發(fā)展“一村一品”為契機，進村入戶做工作，透過算帳、比較，果農(nóng)現(xiàn)場說教等辦法，讓果農(nóng)打消思想顧慮，繼續(xù)擴大種植面積，改良新品種。以品種結(jié)構(gòu)調(diào)整為抓手，準(zhǔn)備從起，分批對全村老果園進行示范改造，改良品種，提高授粉率。三年內(nèi)發(fā)展早熟品種示范園150畝，中熟品種粉紅女士100畝；改良樹種450畝，新增種植面積110畝。
改善基礎(chǔ)設(shè)施和水利設(shè)施，增強抵御自然災(zāi)難的潛力。完善渠井雙灌，計劃新鋪設(shè)主管道1.1km，完善二支渠二級抽水設(shè)施、配套渠系2600m，完成800畝節(jié)水灌溉，硬化果區(qū)田間道路1900m，配套綠化。建設(shè)450畝防雹網(wǎng)示范試驗區(qū)，防御自然災(zāi)害，減少產(chǎn)業(yè)損失，總結(jié)完善防雹試驗區(qū)生產(chǎn)技術(shù)，進一步推廣。提高無公害，打造綠色無公害蘋果。力爭三年蘋果套袋優(yōu)袋率到達90%以上，果品商品率從80%提高到90%以上，優(yōu)果率從70%提高到85%，五年全部實現(xiàn)綠色果品生產(chǎn)。
2、加強培訓(xùn)，提高種植水平。
以專業(yè)合作社、協(xié)會為依托，邀請縣果業(yè)局科技人員，省果樹所的專家舉辦專題講課和果園示范，購買光盤進行集中播放，到達每個生產(chǎn)季節(jié)和重點管理季節(jié)培訓(xùn)一次，以實現(xiàn)適時指導(dǎo)，提高果農(nóng)種植水平。進一步協(xié)商簽訂與陜西省西北農(nóng)業(yè)科技大學(xué)聯(lián)合建設(shè)蘋果產(chǎn)業(yè)化科技示范與科技入戶工程，借助西農(nóng)蘋果試驗站的技術(shù)力量，依托鎮(zhèn)蘋果服務(wù)站，建立統(tǒng)防統(tǒng)治專業(yè)隊。每年安排兩次外出學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)技術(shù)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
3、加大科技投入，提高經(jīng)濟效益。
今后爭取在推廣防雹網(wǎng)、誘蟲燈、反光膜等新技術(shù)的同時，90%的果園實施果園種草，新增家畜400頭，建設(shè)沼氣池80口，在現(xiàn)有“果、畜、沼”模式下用心推廣“果、草、畜、沼、肥”五配套模式，生態(tài)果園果樹下種草，草養(yǎng)豬，豬圈旁建沼氣池，沼氣照明做飯，沼氣渣作為無機肥可上果樹，沼液也可作為葉面肥直接噴施果樹，既節(jié)省肥料支出，又能確保果品綠色安全，大大提高優(yōu)果率。
在所有果園中，大力推廣“四大關(guān)鍵技術(shù)”個性是對老園，以徹底解決通風(fēng)透光問題，并對品質(zhì)不優(yōu)的果園進行置換，對于果園超多盲目的施肥，進行全面指導(dǎo)，科學(xué)、合理施肥，增加有機農(nóng)家肥的使用，在病蟲防治中，用心推廣果袋套袋，針對蟲病的生活習(xí)性，加強生物防治，防止病蟲害大面積發(fā)生。
4、服務(wù)體系及產(chǎn)業(yè)化建設(shè)。
充分利用互聯(lián)網(wǎng)的宣傳作用，注冊網(wǎng)站，完善產(chǎn)銷信息傳輸系統(tǒng)。全方位宣傳我村蘋果優(yōu)質(zhì)各項指標(biāo)和四季無公害管理，建立峪口村有機蘋果生產(chǎn)基地，在原有供銷市場上用心開拓省市各級市場，用心參加全國各地蘋果展銷會，利用專業(yè)合作社優(yōu)勢與全國大型連鎖超市對接，逐步探索“果農(nóng)—專業(yè)合作社—超市”的供銷模式，這樣大大提高果農(nóng)收入。申請注冊蘋果商標(biāo)，進行初級包裝，完善果品貯藏設(shè)施，提高果品貯藏科技含量，力爭建成儲量2000噸冷庫一個，新建兩座標(biāo)準(zhǔn)化蘋果展銷廳，推動產(chǎn)業(yè)鏈條的緊密和拉長。根據(jù)全鎮(zhèn)乃至全縣果樹發(fā)展現(xiàn)狀，當(dāng)務(wù)之急成立加工原料基地，逐步引導(dǎo)加工企業(yè)進行發(fā)展精深，加大提高生產(chǎn)效益，提升產(chǎn)業(yè)層次。舉辦蘋果文化相關(guān)活動，催生旅游產(chǎn)業(yè)，開辦農(nóng)家樂，到十二五末全村建立觀光示范園100畝。
5、多方籌措資金，切實加強投入。
我村在資金籌措方面，將采取爭取上級財政支持，業(yè)務(wù)部門扶持，發(fā)揮龍頭企業(yè)合作，信用社貸款支持，群眾自籌等多方渠道加大對“一村一品”蘋果產(chǎn)業(yè)的投入。
四、發(fā)展目標(biāo)：
在今后的發(fā)展中不斷提高我村的蘋果產(chǎn)業(yè)化水平，加快構(gòu)成蘋果良種化、規(guī)?；?、標(biāo)準(zhǔn)化和產(chǎn)銷一體化的格局，實現(xiàn)我村蘋果生產(chǎn)由數(shù)量型向質(zhì)量效益型的轉(zhuǎn)變，到，經(jīng)過三年努力，力增新品種、新技術(shù)于一體的現(xiàn)代果業(yè)示范園到達1000畝；果業(yè)產(chǎn)業(yè)覆蓋率到達全村的90%，優(yōu)果率到達90%以上，畝均產(chǎn)值到達8000元；建立中早熟蘋果基地，注冊蘋果商標(biāo)，修建2000噸冷藏庫1個，300㎡果品展銷廳2個，使人均收入每年增加1000元，力爭使峪口村蘋果生產(chǎn)水平到20基本實現(xiàn)全市果業(yè)科技展示第一村。到十二五末引進蘋果深加工企業(yè)1個，初步構(gòu)成產(chǎn)業(yè)鏈，人均純收入到達10000元，真正使我村成為高標(biāo)準(zhǔn)“一村一品”蘋果產(chǎn)業(yè)名牌村。
農(nóng)村小學(xué)招生方案篇十一
為了有效落實新課程改革，全面提升我農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)依據(jù)上級文件精神以及中心教學(xué)安排，本校計劃定于5月4日――5月7日進行課堂教學(xué)開放周活動，特制定活動方案。
一、活動目標(biāo)。
1、進一步開展教、學(xué)、研工作，全面有效地提高本校教育教學(xué)質(zhì)量，積極促進本校教師教學(xué)水平持續(xù)有效發(fā)展，擴大和提高學(xué)校的影響力，讓學(xué)生家長滿意。
2、通過此次活動，使學(xué)生家長了解學(xué)校的教育教學(xué)狀況，同時也對我校教學(xué)及管理工作提出意見和建議，使教育教學(xué)符合本地區(qū)實際，創(chuàng)造良好的家校關(guān)系。
3、通過開放周活動，找出教育教學(xué)中的不足，總結(jié)經(jīng)驗，為學(xué)校更好的發(fā)展提供借鑒。
二、時間安排：
xx年5月4日――7日。
三、活動內(nèi)容：
1、教學(xué)開放周期間，學(xué)校面向?qū)W生家長、學(xué)區(qū)其他學(xué)校開放，廣泛聽取意見和建議。
2、每天公開課結(jié)束后，教導(dǎo)主任組織交流研究，做好記錄。
四、活動要求：
全校教師積極參與，做好布置安排工作，主動接受評價指導(dǎo)。
農(nóng)村小學(xué)招生方案篇十二
網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程：（略）。
網(wǎng)絡(luò)的定義：（略）。
網(wǎng)絡(luò)的功能：（略）。
以我們地區(qū)小學(xué)為主體，在老師的指導(dǎo)下，以學(xué)校、年級組、班級以及小組、個人為形式，廣泛地開展以計算機網(wǎng)絡(luò)為載體的“德育網(wǎng)絡(luò)化”活動，運用學(xué)校一定規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)教育手段，以我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為載體，聯(lián)系學(xué)校的實際，根據(jù)《公民道德建設(shè)》的要求，開展以“爭做文明小公民，爭創(chuàng)道德新風(fēng)尚”為主線的系列德育教育活動。進一步探索以學(xué)生發(fā)展為本的主體性德育研究，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的有效方法。體現(xiàn)德育的針對性、時代性、實效性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生在接受德育教育的同時，也增加了科學(xué)素養(yǎng)，提高了科技動手能力，推動了學(xué)?？破战逃男掳l(fā)展。
利用我校建立的《小學(xué)學(xué)生論壇》《小學(xué)快樂網(wǎng)》），充分讓學(xué)生參與網(wǎng)上的學(xué)習(xí)、交流，讓每一個學(xué)生都能感受到網(wǎng)絡(luò)德育的魅力。
xx—xx年中國青少年科學(xué)技術(shù)及活動綱要已經(jīng)對各年齡段的兒童少年提出了明確的目標(biāo)，國家《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)也勾勒出了小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的大致輪廓，其課程目標(biāo)完成主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
2、通過活動使學(xué)生了解什么是電腦、電腦的發(fā)展及其現(xiàn)狀，從而了解電腦與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系；
4、通過活動激發(fā)學(xué)生的求知欲和創(chuàng)造欲，從而培養(yǎng)他們的“問題”意識；
5、通過活動培養(yǎng)學(xué)生獨立、自覺的思考習(xí)慣。
題目：網(wǎng)絡(luò)德育實施初探。
適用對象：
小學(xué)生、初中（預(yù)備年級）。
活動建議：
活動周期為1—2個學(xué)期；
設(shè)計成“主體性網(wǎng)絡(luò)德育活動”的系列活動，從個人（小組）學(xué)習(xí)、考察，到班級分主題活動；學(xué)校的興趣小組；結(jié)合學(xué)校的《信息科技課》安排活動內(nèi)容、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容深入探索等均可開展此項活動。
活動所需資源：
活動材料：
1、能用于上網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)教室（有條件的）；
2、能用于上網(wǎng)的家庭計算機；
3、各種書籍：各種有關(guān)德育教育的書籍、圖片。（可以收集）。
活動用具：運用計算機編寫龍華小學(xué)道德規(guī)范指導(dǎo)手冊等。
農(nóng)村小學(xué)招生方案篇十三
以“創(chuàng)先爭優(yōu)、互助共贏、均衡發(fā)展”為指導(dǎo)思想，全面構(gòu)建交流平臺，開展學(xué)校教育教學(xué)交流活動，在學(xué)校管理、隊伍建設(shè)、教育科研、文化建設(shè)、師生互動等方面形成交流機制，努力開創(chuàng)教育“均衡發(fā)展、公平公正、優(yōu)化管理”的新局面，提高學(xué)校的整體管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，進而推動片區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、主要目標(biāo)。
本著“優(yōu)勢互補、互惠互利、資源共享、共同發(fā)展”的原則，通過“聯(lián)動管理、聯(lián)動教研、聯(lián)動考核”，構(gòu)建發(fā)展共同體，搭建共同發(fā)展平臺，推進片區(qū)教育均衡發(fā)展；達到“四個基本均衡”：既師資配置基本均衡，管理水平基本均衡，辦學(xué)條件基本均衡，教育質(zhì)量基本均衡；實現(xiàn)“五同目標(biāo)”：校園環(huán)境同優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施同達標(biāo)、教師素養(yǎng)同提升、管理工作同精細(xì)、特色教育同凸顯；凸顯“六個一體”，即校長隊伍一體建設(shè)，師資隊伍一體配置，教育品質(zhì)一體提升，德育工作一體構(gòu)建，設(shè)備設(shè)施一體完善，信息化建設(shè)一體推進。
三、管理機構(gòu)。
在尊重法人學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮成員學(xué)校的各自優(yōu)勢，加強對成員學(xué)校的統(tǒng)一管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，成立“皇甫小學(xué)片區(qū)”管理領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)教學(xué)聯(lián)絡(luò)組、德育聯(lián)絡(luò)組和后勤聯(lián)絡(luò)組三個工作小組，具體開展“小片區(qū)”管理工作（工作組成員名單及職責(zé)附后）。
四、工作措施。
（一）管理聯(lián)動（管理領(lǐng)導(dǎo)小組）。
1、建立管理領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度。通過每月一次的管理領(lǐng)導(dǎo)小組例會，加強管理團隊交流，在管理經(jīng)驗方向進行探討、交流、合作、借鑒各校的辦學(xué)理念，辦學(xué)特色，管理制度，管理經(jīng)驗，管理模式等。
2、建立學(xué)校管理合作論壇。學(xué)校相關(guān)管理人員每季度舉行一次專題研討，在教育教學(xué)、校園文化、三風(fēng)建設(shè)、班級管理、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、心理健康教育、品德教育、法制教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的開展交流與學(xué)習(xí)。
3、建立網(wǎng)絡(luò)交流平臺。通過建立“小片區(qū)”網(wǎng)絡(luò)交流平臺，讓教師和學(xué)生共享片區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源。
（二）教師互派（管理領(lǐng)導(dǎo)小組）。
綜合分析片區(qū)內(nèi)各學(xué)科教師年齡、職稱、教育教學(xué)水平等因素的基礎(chǔ)上，在《皇甫小學(xué)教師流動方案》基礎(chǔ)上，進一步完善片區(qū)內(nèi)師資定期交流互派、輪崗、走教等合理有序的輪轉(zhuǎn)制度，逐步推進片區(qū)內(nèi)校際間教師在學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、教學(xué)能力等方面基本均衡。教師實行按需設(shè)崗，不分龍頭校、成員校，實行教師合理流動。
（三）教研互動（教學(xué)聯(lián)絡(luò)組）。
1、統(tǒng)籌安排片區(qū)校教學(xué)科研活動。教學(xué)聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)對教學(xué)科研活動進行統(tǒng)籌安排，制定教學(xué)工作計劃與學(xué)科研討交流計劃，做到統(tǒng)一作息時間、統(tǒng)一課程設(shè)置、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一安排活動。
教研組計劃，定期組織好每學(xué)期（各校分工主持）的集體備課研討活動。
3、開展片區(qū)校結(jié)對幫扶活動。充分利用本中心小學(xué)現(xiàn)有的學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用，進行片區(qū)內(nèi)師徒結(jié)對、幫扶工作。使一批青年教師脫穎而出，成長迅速，成為教壇新秀或名師。
4、建立片區(qū)校教育科研機制。每學(xué)期開展五次以上的學(xué)科教學(xué)研討、教研沙龍、教學(xué)論壇活動，形成“備課、說課、上課、聽課、評課”為一體的教研模式，共同提高課堂教學(xué)水平。
（四）學(xué)生互助（德育聯(lián)絡(luò)組）。
1、開辟片區(qū)少先隊工作新天地。開展少先隊隊干部交流周活動，在學(xué)生干部中結(jié)對，互相學(xué)習(xí)一日常規(guī)管理工作經(jīng)驗；少先隊組織通過深入走訪、大力宣傳、有效整合資源，建立留守兒童工作站。
2、開展片區(qū)校特色交流活動。在學(xué)生中開展知識、技能競賽，體育、藝術(shù)活動，中隊聯(lián)誼活動，夏令營活動等。
（五）成果共享（教學(xué)聯(lián)絡(luò)組、德育聯(lián)絡(luò)組）。
開辟片區(qū)校管理交流網(wǎng)絡(luò)。通過開辟網(wǎng)絡(luò)專欄、辦片區(qū)校報、成果展版等形式及時共享片區(qū)校中的學(xué)校、教師、學(xué)生各項教育教學(xué)成果。
五、工作要求。
1、充分認(rèn)識結(jié)對交流小片區(qū)管理工作的重大意義，把結(jié)對交流工作擺上重要議事日程，精心組織，狠抓落實，突出成效。
2、認(rèn)真制訂工作方案，按照相關(guān)要求，成立相應(yīng)工作機構(gòu)，進一步細(xì)化活動內(nèi)容、方法、步驟、人員安排、措施要求。
3、建立結(jié)對交流小片區(qū)管理工作檔案，從組織領(lǐng)導(dǎo)、計劃總結(jié)、成果記錄、信息資料等方面分類歸檔。
六、工作安排。
注：具體活動安排會根據(jù)中心小學(xué)工作計劃作適當(dāng)調(diào)整。
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