通過總結(jié)心得體會(huì)，可以更好地了解自己的興趣和潛能，避免盲目從事不適合自己的工作和學(xué)習(xí)。在撰寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合具體案例或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)，更具說服力和可信度。在這些范文中，我們可以感受到作者的思考深度和獨(dú)到的見解。
治理庸懶散心得體會(huì)篇一
庸懶散治理作為一種治理方式，不僅令社會(huì)衰退，也直接影響著每個(gè)個(gè)體的生活。在長(zhǎng)期的觀察和思考中，我深刻認(rèn)識(shí)到庸懶散治理的危害性。在此，我將分享我的個(gè)人心得體會(huì)，探討庸懶散治理的根源及對(duì)策。
庸懶散治理的根源主要有以下幾點(diǎn)原因。首先，官員精神面貌不端正，工作態(tài)度不端正，缺乏奉獻(xiàn)精神和責(zé)任心。其次，形式主義泛濫。一些官員只為了完成任務(wù)而敷衍塞責(zé)，缺乏對(duì)問題深入思考的能力。再次，制度的不完善導(dǎo)致了庸懶散的治理現(xiàn)象。缺乏權(quán)力監(jiān)督和問責(zé)機(jī)制，使得一些官員可以得過且過、敷衍了事。最后，缺乏輿論監(jiān)督和公眾參與也為庸懶散治理提供了土壤。
庸懶散治理對(duì)社會(huì)造成了深遠(yuǎn)的危害。它直接阻礙了社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。庸懶散的官員在處理事務(wù)時(shí)只顧個(gè)人利益，不考慮公共利益，導(dǎo)致社會(huì)資源浪費(fèi)。同時(shí)，庸懶散的治理還會(huì)影響公眾的信任與滿意度，喪失了政府的公信力。庸懶散治理還會(huì)加劇社會(huì)矛盾，滋生不公平現(xiàn)象，進(jìn)一步加大社會(huì)的不穩(wěn)定。
第四段：個(gè)人應(yīng)如何應(yīng)對(duì)庸懶散治理。
個(gè)人在面對(duì)庸懶散治理時(shí)，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。首先，我們應(yīng)該積極參與，關(guān)注社會(huì)事務(wù)，用我們的力量推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。其次，個(gè)人應(yīng)當(dāng)塑造并提倡高尚的價(jià)值觀，堅(jiān)守道德底線，以身作則。同時(shí)，我們還可以通過參與社會(huì)組織和公益項(xiàng)目來推動(dòng)社會(huì)的改進(jìn)和進(jìn)步。此外，個(gè)人應(yīng)當(dāng)善于利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的力量，發(fā)聲維權(quán)，為公眾利益發(fā)聲。最后，我們還可以通過參與社會(huì)選舉活動(dòng)來推動(dòng)改革，選舉出更具代表性、能力和擔(dān)當(dāng)?shù)娜耸俊?/p>
第五段：結(jié)尾。
庸懶散治理是一個(gè)生活中不可忽視的問題，它直接影響每個(gè)個(gè)人的利益。通過深入分析其根源和危害，以及個(gè)人應(yīng)對(duì)庸懶散治理的策略，我們可以積極參與社會(huì)，力求改變現(xiàn)狀，為建設(shè)一個(gè)公正、和諧、穩(wěn)定的社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。只有每個(gè)人都能夠意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，才能夠共同推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。讓我們行動(dòng)起來，為庸懶散治理說不！
治理庸懶散心得體會(huì)篇二
我院用心響應(yīng)上級(jí)文件精神開展及時(shí)、集中召開整治“庸懶散貪”問題專項(xiàng)工作動(dòng)員大會(huì)。透過對(duì)理解認(rèn)識(shí)、意識(shí)形態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進(jìn)一步明確了“庸、懶、散、奢”對(duì)實(shí)際工作帶來的危害，切實(shí)增強(qiáng)了全體職工的職責(zé)意識(shí)，提振了工作熱情和干勁?，F(xiàn)就集中整治“庸懶散奢”問題專項(xiàng)工作談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。在現(xiàn)實(shí)生活中，關(guān)于“庸懶散奢”主要存在以下問題：一是工作不求有功、但求無過，主觀能動(dòng)性差，消極依靠思想嚴(yán)重，遇事“難”字當(dāng)頭，遇難“退”字當(dāng)先。二是存在自滿情緒，總以為自我的工作還能夠、沒問題，比上不足，比下有余，工作沒有緊迫感，四平八穩(wěn)，碌碌無為，不思進(jìn)取，看不到存在的問題，找不到工作的結(jié)合點(diǎn)，突不破重點(diǎn)，攻不下難點(diǎn)，各科室、部門工作長(zhǎng)期沒有起色，打不開局面?！坝箲猩⑸荨钡男再|(zhì)雖然與貪污受賄、違法亂紀(jì)等社會(huì)現(xiàn)象有必須的區(qū)別，但究其危害也是很可怕的。它與“腐敗”一樣有損于黨和國(guó)家政府的形象，時(shí)光久了同樣會(huì)導(dǎo)致政府管理潛力失效、執(zhí)政潛力喪失，貽誤國(guó)家的事業(yè)，降低政府的公信力，危及國(guó)家穩(wěn)定和安全。在學(xué)習(xí)過程中我充分認(rèn)識(shí)了“庸、懶、散、奢”行為的嚴(yán)重危害性。透過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了“庸懶散奢”對(duì)實(shí)際工作的危害。從而要求自我做到：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，作為一名醫(yī)護(hù)工作者所面臨的醫(yī)患問題和醫(yī)療環(huán)境變得日益多變和復(fù)雜，如何在這樣快速變革時(shí)期持續(xù)高昂的工作熱情和堅(jiān)定的奮斗方向，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)無疑是最為關(guān)鍵的切入點(diǎn)。
二、樹立正確的世界、人生、價(jià)值、事業(yè)觀。
治理庸懶散奢要從思想觀念上入手，要樹立正確的世界、人生、價(jià)值、事業(yè)觀。敬畏職業(yè)道德，貫徹行為規(guī)范，強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)精神，樹立起強(qiáng)烈的職責(zé)意識(shí)和進(jìn)取精神，堅(jiān)決克服不思進(jìn)取、得過且過的心態(tài)，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神，敬畏職業(yè)道德、行業(yè)規(guī)范，杜絕出現(xiàn)“庸懶散奢”現(xiàn)象。
三、愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新將。
在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，要不斷地加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)?！叭瞬粚W(xué)習(xí)就要落后，落后就要被挨打”。要從自身意識(shí)層面強(qiáng)化愛崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、甘于平凡的價(jià)值取向，這樣才能在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)對(duì)各類困難、誘惑、迷茫時(shí)立得住、看得清、走得穩(wěn)。要熱愛自我的崗位，熱愛自我的事業(yè)，在做好本職工作的同時(shí)，大膽創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，取得新突破。
治理庸懶散奢要從個(gè)人意識(shí)上升到群眾共識(shí)進(jìn)而成為貢獻(xiàn)精神。要將抽象的治理庸懶散奢要求具體化、指標(biāo)化后，每位職工才能在更好地在日常工作中把握尺度，明確方向，才能讓醫(yī)護(hù)工作者認(rèn)清自身實(shí)際與治理要求間的差距、不足，進(jìn)而幫忙發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。讓全院職工開展自查自糾及交流，從而到達(dá)共同進(jìn)步，共同提高的目的。要從思想上，行為上實(shí)事求是地查找工作作風(fēng)上存在的差距，認(rèn)真檢查自我在各方面做得怎樣?真正找準(zhǔn)存在的問題，分析產(chǎn)生問題的原因，制定整改措施，決心在今后的工作中逐步改正提高。
以上是我透過學(xué)習(xí)整治“庸懶散奢”活動(dòng)的心得體會(huì)，在以后的工作中，我會(huì)不斷克服自身的缺點(diǎn)和不足，嚴(yán)格要求自我，及時(shí)查找自身的不足，不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺整改，進(jìn)行自我反思，針對(duì)存在的問題提出解決對(duì)策，完善自我。透過這次及時(shí)而又有針對(duì)性的專項(xiàng)整頓活動(dòng)，我的工作必將邁上一個(gè)新臺(tái)階，并充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，為我院做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
治理庸懶散心得體會(huì)篇三
作為教育戰(zhàn)線上的一名工作人員，在對(duì)學(xué)生實(shí)行教育的過程中，單純用一種教育方式，常常顯得不能夠適應(yīng)學(xué)生群體復(fù)雜，個(gè)體性格突出的特點(diǎn)，所以，作為新時(shí)代下的教師，我們既要做學(xué)生求知的引路人，又要做學(xué)生進(jìn)步的引導(dǎo)者。教師的人格、德操和思想素質(zhì)無疑在無形中會(huì)給學(xué)生以極大的影響。
近段時(shí)間，我校組織全體教職工開展“治庸治懶治散治貪”作風(fēng)整頓專項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了此次活動(dòng)的重大意義和總體要求，通過對(duì)理解認(rèn)識(shí)、意識(shí)形態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，使我進(jìn)一步明確了“庸、懶、散、貪”對(duì)實(shí)際工作帶來的危害，因此通過學(xué)習(xí)，使我增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，并提高了工作熱情和干勁。以下就談一談本人學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)。
作為一名教師，如何在這樣快速變革時(shí)期保持高昂的工作熱情和堅(jiān)定的奮斗方向，我覺得不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)是最為關(guān)鍵的切入點(diǎn)。
一、是要樹立正確的世界觀、人生觀、事業(yè)觀。敬畏職業(yè)道德，貫徹行為規(guī)范，強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)精神，從自身意識(shí)層面強(qiáng)化愛崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、甘于平凡的價(jià)值取向，這樣才能在現(xiàn)實(shí)生活中面對(duì)各類困難、誘惑、迷茫時(shí)立得住、看得清、走得穩(wěn)。
二、努力學(xué)習(xí)。要不斷提高自己的教學(xué)水平，管理水平，這就需要通過學(xué)習(xí)吸取新的知識(shí)來充實(shí)自己，活到老學(xué)到老，教師更應(yīng)如此。這也是現(xiàn)代人必備的思想觀念。
三、努力工作?？朔卸璧墓ぷ髯黠L(fēng)，要有高漲的工作熱情。教師要有一種積極向上的健康心態(tài)，這樣也能給學(xué)生帶來很大的影響，最終完成教學(xué)目標(biāo)。
四、熱愛學(xué)生。教師對(duì)待學(xué)生的原則是要有愛心，須寬以待人，寬容是一種信任，更是一種激勵(lì)。教師還應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性差異，以平等的眼光看待第一個(gè)學(xué)生。
五、無私奉獻(xiàn)。要有集體主義觀念，做事情要以學(xué)校的利益為重，不能只講待遇，帶著情緒工作，個(gè)人主義嚴(yán)重，漠視規(guī)章制度，隨意性強(qiáng)等問題。
只要堅(jiān)持把自身的價(jià)值體現(xiàn)與教育事業(yè)的進(jìn)步發(fā)展緊密聯(lián)系起來，時(shí)刻將受教育者的利益置于個(gè)人利益之上，熱愛自己的崗位，熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己的事業(yè)，在做好本職工作的同時(shí)，大膽創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，不斷推動(dòng)教育事業(yè)取得新突破。
以上是我通過學(xué)習(xí)整治“庸懶散貪”的心得體會(huì)?？傊?，教師最重要的素質(zhì)是師德，也是我們必須具備的。
治理庸懶散心得體會(huì)篇四
按照縣委、縣政府和鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府相關(guān)文件精神，為了貫徹落實(shí)開展庸懶散奢專項(xiàng)整治活動(dòng)的部署和要求，我對(duì)自已進(jìn)行了深入剖析，找出自身存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標(biāo)和確定了今后努力的方向。
一、存在的問題。
1、自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，理論學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性。
2、工作思想不夠?qū)挘椒ㄈ鄙賱?chuàng)新性。
3、基屈工作不夠深入，有些問題解決不夠及時(shí)。
二、存在問題的主要原因。
透過認(rèn)真檢查剖析，以上問題存在的原因，雖然有必須的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，主要有以下幾點(diǎn)：一是沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置。在理論學(xué)習(xí)上不夠重視，只重視實(shí)際工作，忽視理論學(xué)習(xí)，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。二是自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。三是由于性格較急心直口快，當(dāng)工作上、生活中遇到壓力和困難時(shí)，不能很好的控制情緒，容易引起別人的誤解。四、工作中有還有依靠思想。在抓計(jì)劃生育工作上，有時(shí)產(chǎn)生怕得罪人，不愿碰硬的想法。就把問題推給鎮(zhèn)長(zhǎng)，所以工作的力度還不夠。
三、整改措施。
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。要做一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，把工作做好，就務(wù)必注重學(xué)習(xí)，尤其是應(yīng)對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，學(xué)習(xí)顯得更為重要和緊迫。要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想，“十八大”精神和省六次黨代會(huì)及縣委十二次會(huì)議精神，在思想上、政治上、行動(dòng)上同縣委、縣政府，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府持續(xù)一致。二是工作力求扎實(shí)，盡心盡責(zé)。應(yīng)對(duì)我鎮(zhèn)計(jì)劃生育工作的嚴(yán)峻壓力和美亭環(huán)境衛(wèi)生整治的壓力，敢于理解挑戰(zhàn)，敢于硬碰硬，扎實(shí)做好分管工作。在在重大問題上，要與同事交換意見，溝通思想，廣泛聽取大家意見，集中大家的智慧。還要堅(jiān)持常下村，傾聽群眾的呼聲；對(duì)群眾來信來訪，認(rèn)真接待和做好解釋工作，能幫忙的盡量幫忙。三是加強(qiáng)廉政建設(shè)，清正廉潔，拒腐防變。堅(jiān)持做到自重、自警、自律。堅(jiān)持從小事做起，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一言一行、一舉一動(dòng)。時(shí)刻用共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，約束自己，增強(qiáng)拒腐防變的自覺性。
治理庸懶散心得體會(huì)篇五
本人認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)及校園有關(guān)治理庸懶散奢的精神，并結(jié)合自身教育教學(xué)工作實(shí)際，堅(jiān)持自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作潛力等方面進(jìn)行自我剖析，深進(jìn)細(xì)致地查找存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)步工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾狀況報(bào)告如下：
一、存在的主要問題。
1、自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，沒有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深進(jìn)。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，往往要校園組織學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，平時(shí)也只滿足于看看報(bào)紙，沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，即使有時(shí)想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書又學(xué)不進(jìn)往。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有很多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。
2、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)效果沒有落實(shí)到位，有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重知識(shí)的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。工作主動(dòng)性有所欠缺，對(duì)自己沒有嚴(yán)格地要求，往往滿足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。
3、學(xué)習(xí)上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識(shí)，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析狀況、處理問題。進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡(jiǎn)單。缺乏進(jìn)取精神，有時(shí)工作中碰到困難還產(chǎn)生抱怨和抵觸情緒，思想消極，不主動(dòng)找原因，使自己工作陷于被動(dòng)。
二、存在題目原因分析。
1、自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、熟悉水平不高。工作思路不寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時(shí)滿足于得過且過。由于以前曾吃過心直口快的苦頭，無意中引起別人的誤解，因此產(chǎn)生怕得罪人，不愿碰硬的想法。對(duì)一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅(jiān)定立場(chǎng)，而且有時(shí)自認(rèn)為自己在處里各方面表現(xiàn)還能夠，因此一般就不去做批評(píng)和自我批評(píng)。
2、在日常工作中與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。在具體的教育教學(xué)工作中思路不寬，在平時(shí)的教學(xué)中，只滿足于完成基本教學(xué)任務(wù)，沒有深入學(xué)生中了解全面的掌握狀況，不能做到因材施教。精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時(shí)有發(fā)生。沒有堅(jiān)定為教育事業(yè)奮斗終身的思想，遇到教學(xué)任務(wù)重、出現(xiàn)問題學(xué)生、壓力大的時(shí)候容易產(chǎn)生焦躁情緒。自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問題。個(gè)性是對(duì)問題學(xué)生的教育，沒有明確加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實(shí)際的重要性。
3、自我要求不夠嚴(yán)格，反映出必須程度的失之于寬。無論是思想意識(shí)還是工作上，有時(shí)思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)；有時(shí)說話做事也沒思考自己的身份和所處環(huán)境，圖一時(shí)之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多思考會(huì)造成什么影響和后果。批評(píng)與自我批評(píng)開展得不好，對(duì)其他同事不愿意提出反對(duì)意見，對(duì)自己的缺點(diǎn)也沒有主動(dòng)請(qǐng)其他人正面點(diǎn)出，錯(cuò)誤地認(rèn)為批評(píng)別人是“挖坑害人”，批評(píng)自己是“挖坑堵路”。
四、努力方向及改善措施。
透過幾個(gè)的月的學(xué)習(xí)，認(rèn)真剖析自己，不斷自我批評(píng)和改善工作方法。重點(diǎn)治理“庸、懶、散、奢、貪”行為得到了實(shí)實(shí)在在的效果，我將堅(jiān)持和發(fā)揮這一好的做法?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)及心得體會(huì)。
一、廉潔自律，干凈履職。
民心，反腐敗斗爭(zhēng)是關(guān)系黨心。關(guān)系黨和國(guó)家前途命運(yùn)的嚴(yán)重政治斗爭(zhēng)。一些國(guó)有企業(yè)之所以出現(xiàn)一些令人痛心疾首的消極腐敗現(xiàn)象，超多是因?yàn)閷W(xué)習(xí)、教育不夠產(chǎn)生的一些黨員干部的世界觀，人生觀和價(jià)值觀產(chǎn)生扭曲，要從根本上預(yù)防和治理腐敗，真正從思想上筑牢拒腐防變的防線，就要嚴(yán)格執(zhí)行中心厲行節(jié)約的要求，帶頭“過緊日子”堅(jiān)決杜絕公款吃喝、公款旅游、公款送禮等現(xiàn)象，愛護(hù)民生，珍惜民力，堅(jiān)決制止奢靡之風(fēng)和鋪張浪費(fèi)行為，真正把有限的資金和資源用在最關(guān)鍵的地方。工作中堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，正確對(duì)待和行使手中的權(quán)利；改掉不良嗜好，自覺抵御拜金主義，享樂主義的侵蝕，以教師的崇高境界看待事業(yè)、看待人生、看待利益、看待榮辱、升遷，經(jīng)得起清貧，耐得住寂寞，頂?shù)米≌T惑，自覺理解干部群眾的監(jiān)督，時(shí)刻持續(xù)清醒頭腦，經(jīng)得起“名、利、物、色”等誘惑，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，干干凈凈履行職責(zé)，自覺踐行“三個(gè)代表”重要思想。
二、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
要樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，治理庸懶散要從思想觀念上入手。樹立起強(qiáng)烈的職責(zé)意識(shí)和進(jìn)取精神，堅(jiān)決克服不思進(jìn)取、得過且過的心態(tài)，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神，敬畏職業(yè)道德、行業(yè)規(guī)范，杜絕庸懶散現(xiàn)象。認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。人不學(xué)習(xí)就要落后，落后就要被挨打”這是一個(gè)千古不變的真理，也是一個(gè)永恒的話題。學(xué)習(xí)是增長(zhǎng)才干，提高素質(zhì)的重要途徑，做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。所以我要努力以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，全面把握基本精神，主要資料和有關(guān)要求，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，提高遵紀(jì)守法的自覺性。
三、聯(lián)系實(shí)際，查找問題。
結(jié)合身邊的典型例子，認(rèn)真剖析領(lǐng)導(dǎo)干部走上犯罪道路的根本原因，深刻感受領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法對(duì)組織，社會(huì)，家庭，個(gè)人的嚴(yán)重危害，吸取教訓(xùn)，引以為戒。我從思想上，行為上實(shí)事求是地查找工作作風(fēng)上存在的差距，認(rèn)真檢查自己在對(duì)待信仰、對(duì)待權(quán)利、對(duì)待利益、對(duì)待監(jiān)督、對(duì)待社交、對(duì)待朋友等方面做得怎樣？真正找準(zhǔn)存在的問題，分析產(chǎn)生問題的原因，制定整改措施，決心在今后的工作中逐步改正提高。
治理庸懶散心得體會(huì)篇六
近年來，社會(huì)上普遍有庸懶散治理的現(xiàn)象，無論是政府官員、企業(yè)管理者還是普通群眾，都存在著庸懶散的問題。庸懶散治理不僅影響到治理效能，也觸及到整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。作為一個(gè)普通人，我深感自己不能置身事外。通過對(duì)庸懶散治理的思考和實(shí)踐，我逐漸體會(huì)到了一些心得和體會(huì)。
首先，面對(duì)庸懶散的情況，我們不能一味地抱怨和指責(zé)他人，而是應(yīng)該主動(dòng)出擊，踐行正能量。社會(huì)上存在庸懶散的原因是多方面的，既有制度上的原因，也有個(gè)人劣根性的原因。而對(duì)于個(gè)人而言，改變自身是最首要的任務(wù)。我們不能等待他人的改變，而應(yīng)該自覺行動(dòng)起來，爭(zhēng)當(dāng)正能量的發(fā)起者和傳播者。在我個(gè)人的工作中，我時(shí)刻告誡自己要保持積極向上的態(tài)度，盡力做好每一項(xiàng)工作，為身邊的同事和身邊的人樹立一個(gè)典范，引導(dǎo)他們積極向上，不斷進(jìn)取。
其次，庸懶散治理的根源是缺乏責(zé)任感和使命感。在某些時(shí)候，許多人不愿意承擔(dān)責(zé)任，抱著“不是我應(yīng)該做的事情，就不會(huì)去管”的態(tài)度，這導(dǎo)致工作效率低下，事情難以圓滿解決。面對(duì)這種情況，我認(rèn)為我們要首先從自身做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任感和使命感。只有真正意識(shí)到自己的職責(zé)和使命，才能做好自己的本職工作。在我個(gè)人的工作中，我時(shí)刻提醒自己，無論是大事小事，都要盡力做到最好，盡管有時(shí)會(huì)面臨一些困難和挑戰(zhàn)，但只要堅(jiān)持有責(zé)任感和使命感，就能克服困難，為工作的圓滿完成貢獻(xiàn)自己的力量。
再次，庸懶散治理的改進(jìn)需要全面系統(tǒng)的努力。庸懶散治理不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問題，也不能通過一蹴而就的方式迅速解決。要真正改變庸懶散的現(xiàn)象，需要全面系統(tǒng)的努力。這涉及到從制度上改進(jìn)，從個(gè)人素質(zhì)上提高，以及從社會(huì)氛圍上塑造等等。對(duì)于個(gè)人而言，我們需要有清晰的目標(biāo)和計(jì)劃，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐提升自己的能力，全面發(fā)展自己。對(duì)于社會(huì)而言，我們需要通過各種途徑宣傳正能量，塑造良好的社會(huì)氛圍，這需要全社會(huì)的共同努力。在我個(gè)人的工作中，我時(shí)刻關(guān)注自身的素質(zhì)提升，通過閱讀、學(xué)習(xí)、交流等方式不斷充實(shí)自己。同時(shí)，我也積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，傳播積極向上的精神，希望能夠?qū)Ω倪M(jìn)庸懶散治理起到一定的積極作用。
最后，庸懶散治理需要大家的參與和監(jiān)督。庸懶散治理不能僅僅依靠一部分人的努力，而是需要全社會(huì)的參與和監(jiān)督。作為一名普通人，我們可以通過參與社會(huì)組織、積極參與選舉等方式，發(fā)表自己的聲音和意見。同時(shí)，我們也可以通過各種途徑對(duì)庸懶散現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督，及時(shí)揭露和反饋問題。只有全社會(huì)的共同努力和監(jiān)督，才能真正改進(jìn)庸懶散治理的現(xiàn)象，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
總之，庸懶散治理是一個(gè)需要全社會(huì)共同努力的問題，我們不能等待他人的改變，而是要從自己做起，踐行正能量，培養(yǎng)責(zé)任感和使命感，并通過全面系統(tǒng)的努力和大家的參與和監(jiān)督，真正改善庸懶散治理的現(xiàn)象，共同推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。
治理庸懶散心得體會(huì)篇七
治理庸懶散拖推的問題是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，特別是在現(xiàn)代社會(huì)中，人們的精神和身體狀態(tài)越來越傾向于滿足即時(shí)需求。然而，要有效地處理這些問題，我們需要采取明智和高效的方法。在我長(zhǎng)期的實(shí)踐中，我總結(jié)了一些關(guān)于治理庸懶散拖推的心得體會(huì)，以下是我認(rèn)為最重要的五點(diǎn)。
第一，身體力行樹立榜樣。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，協(xié)助我們的成員做出積極的反應(yīng)以加強(qiáng)個(gè)體和團(tuán)隊(duì)成績(jī)，在此過程中，領(lǐng)導(dǎo)者要肩挑重?fù)?dān)，做出好榜樣。我們需要根據(jù)實(shí)際需要與情境來啟發(fā)他人并傾聽他們的想法。此外，我們應(yīng)當(dāng)保持與成員之間的良好互動(dòng)，隨時(shí)做好支持和指導(dǎo)的準(zhǔn)備。
第二，鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)者來領(lǐng)導(dǎo)討論。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該鼓勵(lì)各位成員積極參與討論。通過對(duì)話和討論，成員們可以共享他們的想法和經(jīng)驗(yàn)，更有效地解決問題。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該鼓勵(lì)成員們提出問題，分享他們的看法和想法，并且確保討論的結(jié)果與整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)是一致的。
第三，建立目標(biāo)和規(guī)劃的共識(shí)。為了讓成員們真正理解并接受一個(gè)規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)者需要與成員們建立共識(shí)。這就意味著在規(guī)劃制定的早期階段，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該積極地與成員們溝通，讓他們了解制定規(guī)劃的目的和過程。成員們應(yīng)該被告知規(guī)劃的優(yōu)先級(jí)，以及它們?cè)趯?shí)現(xiàn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)方面的作用。
第四，制定跟蹤和監(jiān)督計(jì)劃。一個(gè)規(guī)劃的成功取決于領(lǐng)導(dǎo)者如何對(duì)執(zhí)行過程進(jìn)行跟蹤和監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該制定一份詳細(xì)的計(jì)劃，以確保在制定規(guī)劃時(shí)確立的目標(biāo)和要求得以實(shí)現(xiàn)。監(jiān)督和跟蹤的一些關(guān)鍵指標(biāo)包括質(zhì)量、成本和時(shí)間。這些指標(biāo)應(yīng)該在全部執(zhí)行過程中被監(jiān)測(cè)，以及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃。領(lǐng)導(dǎo)者要對(duì)工作的執(zhí)行進(jìn)度緊密監(jiān)督,最終實(shí)現(xiàn)制定規(guī)劃的目的。
第五，獎(jiǎng)懲分明提高執(zhí)行力。令人難以置信的是，許多人需要外部激勵(lì)才能更好地完成工作。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該制定一個(gè)獎(jiǎng)懲分明的措施，以刺激我們的成員更好地履行其職責(zé)。當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員在工作中表現(xiàn)優(yōu)異時(shí)，應(yīng)該及時(shí)地給出獎(jiǎng)勵(lì)，這些獎(jiǎng)勵(lì)包括物質(zhì)和非物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該對(duì)不遵守規(guī)定的團(tuán)隊(duì)成員及時(shí)發(fā)出警告，讓他們了解不遵守規(guī)定的后果，樹立整個(gè)團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律意識(shí)。
綜上所述，管理庸懶散拖推是一項(xiàng)艱巨和有挑戰(zhàn)性的工作，但是只要按照上述五點(diǎn)來實(shí)踐，我們一定能取得滿意的效果。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要身體力行，建立團(tuán)隊(duì)共識(shí)，制定具體的跟蹤計(jì)劃，獎(jiǎng)懲分明來提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，在此基礎(chǔ)上，可以依據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行自我調(diào)整和改進(jìn)，提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效和完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的效果。
治理庸懶散心得體會(huì)篇八
現(xiàn)今社會(huì)，庸懶散治理對(duì)于一個(gè)國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步起到了相當(dāng)不利的作用。作為一個(gè)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)者或者公務(wù)員，庸懶散治理是絕對(duì)不能有的。下面，我就來分享一些關(guān)于庸懶散治理的心得體會(huì)，希望對(duì)于解決這一問題有所啟發(fā)和改進(jìn)。
首先，要樹立正確的治理理念。治理理念決定了治理行為，決定了治理的效果。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者或者公務(wù)員，我們應(yīng)該明確自己的職責(zé)和使命，樹立為人民服務(wù)、為國(guó)家進(jìn)步的理念。不應(yīng)該只為了權(quán)力、財(cái)富和利益而行動(dòng)，而應(yīng)該將人民的利益放在首位，秉持公平、公正、公開的原則，竭盡全力為人民服務(wù)。
其次，要強(qiáng)化工作紀(jì)律和責(zé)任意識(shí)。庸懶散治理往往源自于官僚主義的思想和行為。在工作中，我們要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，按時(shí)完成任務(wù)，不拖延、不推諉。同時(shí)，還要加強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí)，明確自己的責(zé)任范圍和職責(zé)，不推卸責(zé)任，不拖累他人。只有做到勤奮工作、負(fù)責(zé)任，才能擺脫庸懶散治理的陰影。
第三，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提升自己的能力。庸懶散治理往往與領(lǐng)導(dǎo)者或者公務(wù)員的能力水平有關(guān)。一個(gè)能力不足的領(lǐng)導(dǎo)者很難有效地治理好國(guó)家和民眾的事務(wù)。因此，我們要不斷學(xué)習(xí)、提升自己的能力，緊跟時(shí)代的發(fā)展和變化。不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力，提高自己的決策水平和解決問題的能力，以應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的情況和挑戰(zhàn)。
第四，要重視民眾的意見和建議。庸懶散治理往往忽視了民眾的權(quán)益和意見，只關(guān)注自身的利益和權(quán)力。然而，民眾是治理的最終對(duì)象和受益者，他們的意見和建議能夠?yàn)槲覀兲峁┧悸泛头较颉Ｒ虼?，我們要重視民眾的意見和建議，主動(dòng)與他們溝通交流，聽取他們的需求和意見，及時(shí)解決問題，改進(jìn)工作。
最后，要建立有效的監(jiān)督和問責(zé)機(jī)制。庸懶散治理常常缺乏有效的監(jiān)督和問責(zé)機(jī)制，導(dǎo)致不負(fù)責(zé)任的行為和利益的侵害。因此，我們要加強(qiáng)監(jiān)督和問責(zé)的力度，建立科學(xué)、高效的監(jiān)察機(jī)構(gòu)和機(jī)制，對(duì)于庸懶散治理的行為嚴(yán)肅處理，而對(duì)于勤政為民、盡職盡責(zé)的人員給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，以提高治理的效率和質(zhì)量。
總結(jié)起來，庸懶散治理是當(dāng)前社會(huì)面臨的一個(gè)重要問題，造成了嚴(yán)重的影響和后果。要解決這一問題，我們需要樹立正確的治理理念，強(qiáng)化工作紀(jì)律和責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提升自己的能力，重視民眾的意見和建議，建立有效的監(jiān)督和問責(zé)機(jī)制。通過這些措施的實(shí)施，相信可以有效地遏制庸懶散治理的現(xiàn)象，推動(dòng)國(guó)家進(jìn)步和民眾福祉的提升。
治理庸懶散心得體會(huì)篇九
自公司開展治理庸懶散奢專項(xiàng)活動(dòng)以來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì)治庸、治懶、治散、治奢、治貪的相關(guān)精神，并結(jié)合自身的工作實(shí)際狀況，深入細(xì)致地查找了自身在思想上、工作上存在的.問題與不足，剖析了存在問題的原因，提出了切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾狀況報(bào)告如下：
一、自身存在的主要問題。
1、思想覺悟和政治立場(chǎng)還不夠高。主要表此刻向上的進(jìn)取心不夠強(qiáng)，拼搏進(jìn)取進(jìn)取的意識(shí)不足，工作中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)懈怠的狀況。
2、學(xué)習(xí)存在自滿情緒。進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，性情急躁，缺乏進(jìn)取精神，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析狀況、處理問題。有時(shí)工作中碰到困難還產(chǎn)生抱怨和抵觸情緒，不主動(dòng)找原因，使自己工作陷于被動(dòng)。
3、工作主動(dòng)性還有所欠缺，對(duì)自己沒有嚴(yán)格地要求，往往滿足于完成任務(wù)，對(duì)如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。對(duì)工作僅滿足于簡(jiǎn)單的完成任務(wù)，并沒有深入的進(jìn)行分析和思考以求更好的完成工作。
二、存在問題原因分析。
1、自身思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認(rèn)識(shí)水平不高。個(gè)性是對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深入。沒能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識(shí)上、行為上、決策上的一些偏差。
2、自我要求不夠嚴(yán)格，無論是思想意識(shí)還是工作上，有時(shí)思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖完成任務(wù)，交差的觀念，不講究精益求精，不是創(chuàng)造性的開展工作而是草率了事。
3、缺乏自查自糾，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上研究思考問題的力度不夠。
三、整改提高措施。
1、刻若學(xué)習(xí)，振奮精神，提高工作業(yè)務(wù)水平，要自覺把理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)系實(shí)際，深入實(shí)踐，學(xué)以致用，不斷提高工作水平。
2、要嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和庸懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，持續(xù)旺盛的精力，用心肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到更好。
3、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新。樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力：想問題、辦事情，做決策都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義。大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)。
治理庸懶散心得體會(huì)篇十
為進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，樹立良好的公安機(jī)關(guān)形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，按照xx分局黨委的統(tǒng)一部署，xx公安機(jī)關(guān)開展了集中整治“庸懶散奢”問題專項(xiàng)工作。
9月4日，xx領(lǐng)導(dǎo)班子與全體民警共同觀看了警示教育片。觀片后，xx領(lǐng)導(dǎo)要求全體民警結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真查找自身存在的頑疾和不足，防微杜漸，堵塞漏洞，切實(shí)筑牢拒絕庸懶散奢的思想防線。本人通過學(xué)習(xí)文件精神后，對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進(jìn)行了深刻的自我剖析，認(rèn)識(shí)到開展集中整治“庸懶散奢”專項(xiàng)工作意義重大，分局黨委加大治庸治懶治散治奢力度是加強(qiáng)全區(qū)公安隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的重大舉措。在學(xué)習(xí)過程中，我充分認(rèn)識(shí)到了“庸懶散奢”行為及其危害性，現(xiàn)就自身的感悟談幾點(diǎn)體會(huì)。
整治庸懶散奢，就是以治庸提能力，堅(jiān)決糾正不思進(jìn)取、碌碌無為等問題：以治懶增效率，堅(jiān)決糾正消極懈怠、辦事拖沓等問題；以治散整風(fēng)氣，堅(jiān)決糾正思想渙散、紀(jì)律松弛等問題；以治奢促節(jié)儉，堅(jiān)決杜絕鋪張浪費(fèi)等問題。一個(gè)單位，如果存在著“庸懶散奢”的工作現(xiàn)象，就會(huì)導(dǎo)致工作人員辦事拖沓，服務(wù)態(tài)度差，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，工作紀(jì)律松弛，就會(huì)嚴(yán)重制約和影響著公安工作前進(jìn)的步伐。整治“庸懶散奢”是確保干部隊(duì)伍的肌體不受腐蝕，干部隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力不受削弱，永葆黨的生機(jī)與活力的迫切需要。
二、努力查找自身存在問題。
我通過認(rèn)真分析整治“庸懶散奢”行動(dòng)要求，反思個(gè)人工作和學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)自身在一定程度上存在以下問題：
1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。有時(shí)存在急于求成的情緒，對(duì)人對(duì)事要求過高。日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固，層次還不夠高，還沒有完全脫離過去的老路子，一定程度上束縛了思想。在具體的工作中思路不寬，存在著相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，缺乏主動(dòng)自覺的思想觀念依然存在。
2、學(xué)習(xí)深度不足。學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性還需要進(jìn)一步增強(qiáng)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)全面，基礎(chǔ)還不牢靠，存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，浮于事務(wù)性的工作，沒有足夠時(shí)間真正沉下心來，在工作中遇到問題時(shí)常常需要現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，業(yè)務(wù)水平有待提升。
3、為人民服務(wù)的意識(shí)不足。對(duì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的群眾路線的領(lǐng)會(huì)不夠，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不強(qiáng)。沒有堅(jiān)實(shí)任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，換位思考還做的不夠。
三、全面改正自身“庸懶散奢”問題。
通過深入學(xué)習(xí)整治“庸懶散奢”專項(xiàng)行動(dòng)的會(huì)議和文件精神，我認(rèn)識(shí)到思想與意識(shí)是根絕“庸懶散貪”的重要基礎(chǔ)，有什么樣的思想，就有什么樣的行動(dòng)。只有堅(jiān)定思想，切實(shí)加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、執(zhí)行意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，才能從行動(dòng)上堅(jiān)決抵制“庸懶散奢”。
（一）以“庸”為失，銳意進(jìn)取。應(yīng)該強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)工作相關(guān)理論和法律法規(guī)。自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、理論水平。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題，最后，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教。通過理論聯(lián)系實(shí)踐學(xué)、帶著問題學(xué)、深入持久學(xué)，才能達(dá)到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的，才能避免自己成為一個(gè)庸碌無為的人。
（二）以“懶”為戒，履職盡責(zé)。在工作中，個(gè)人的能力和素質(zhì)是通過依法履職來體現(xiàn)的。如果姑息遷就“懶”的行為，帶來的必然是工作效率的低下，勢(shì)必影響隊(duì)伍的整體戰(zhàn)斗力。要克服懶的惡習(xí)，必須從思想上著手，要將勤勉盡職的理念貫穿于工作、學(xué)習(xí)、生活的全過程，全面提高政治責(zé)任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，自覺抵制不思進(jìn)取的傾向，努力克服松懈偷懶的行為。
（三）以“散”為忌，端正作風(fēng)。改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量是人民群眾對(duì)我們工作的要求，而紀(jì)律渙散、作風(fēng)渙散正是日常工作之大忌。因此，在工作中一定要嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，克服松懈心理和懶散情緒，在依法履職的同時(shí)要注重工作態(tài)度和工作方法，做到門好進(jìn)、臉好看、事好辦、話好聽，用扎實(shí)的作風(fēng)把工作做得更好。
（四）以“奢”為恥，廉潔自律。俗語說“由儉入奢易，由奢入儉難”，要樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的奢靡之風(fēng)，淡薄名利，克己奉公，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，堅(jiān)持做到全心全意為人民服務(wù)?？傊?，通過這次學(xué)習(xí)和整治，使本人對(duì)治理庸懶散奢的重要性的認(rèn)識(shí)大有提高，本人時(shí)刻以自糾自查的方式約束自己的行為，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的人民警察。
我校開展了集中整治庸、懶、散、奢問題專項(xiàng)工作學(xué)習(xí)大會(huì)。我積極參加學(xué)習(xí)，對(duì)日常學(xué)習(xí)活動(dòng)情況認(rèn)真做好筆記，并通過理解認(rèn)識(shí)、意識(shí)形態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進(jìn)一步明確了庸、懶、散、奢對(duì)實(shí)際工作帶來的危害，切實(shí)增強(qiáng)了我的責(zé)任意識(shí)，提高了我工作熱情和干勁?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)活動(dòng)談?wù)勎覀€(gè)人對(duì)治理庸、懶、散、奢的心得體會(huì)。
第一、以自身思想觀念為切入點(diǎn)。作為一名教育工作者，如何在這樣快速變革時(shí)期保持高昂的工作熱情和堅(jiān)定的奮斗方向，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)無疑是最為關(guān)鍵的切入點(diǎn)。我認(rèn)為，首先是要從自身意識(shí)層面強(qiáng)化愛崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、甘于平凡的價(jià)值取向，這樣才能在迷茫時(shí)立得住、看得清、走得穩(wěn)。其次是要堅(jiān)持把自身的價(jià)值體現(xiàn)與教育事業(yè)的進(jìn)步發(fā)展緊密聯(lián)系起來，時(shí)刻將集體的利益置于個(gè)人利益之上，熱愛自己的崗位，熱愛自己的事業(yè)，在做好本職工作的同時(shí)，大膽創(chuàng)新，開拓進(jìn)取。
第二、以提高職工干部認(rèn)識(shí)為出發(fā)點(diǎn)。庸、懶、散、奢的工作作風(fēng)嚴(yán)重危害我們的社會(huì)工作效率，所以，開展此項(xiàng)活動(dòng)首要的一點(diǎn)就是，讓我們每位教職工都能認(rèn)識(shí)到庸、懶、散、奢的巨大危害，從思想上根除庸、懶、散、奢的工作作風(fēng)，并愿意付諸行動(dòng)，改進(jìn)自己的工作質(zhì)量。通過該項(xiàng)活動(dòng)的開展，使我深刻認(rèn)識(shí)到了在當(dāng)今社會(huì)開展治理庸、懶、散、奢學(xué)習(xí)活動(dòng)的必要性，對(duì)自身的思想作風(fēng)，廉潔自律，遵章守紀(jì)等方面有很大的提高。
第三、以科學(xué)評(píng)價(jià)體系為支撐。在強(qiáng)調(diào)我本人自身素質(zhì)提高的基礎(chǔ)上，如何將個(gè)人意識(shí)上升到集體共識(shí)進(jìn)而成為職業(yè)精神，這就需要相應(yīng)的科學(xué)評(píng)價(jià)體系進(jìn)行支撐。我認(rèn)為，一是需要建立一套科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，只有將抽象的治理庸懶散奢要求具體化、指標(biāo)化后，每位教職工才能更好地在日常工作中把握尺度，明確方向，才能讓所有教職工認(rèn)清自身實(shí)際與治理要求間的差距、不足，進(jìn)而幫助發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。二是需要建立定期組織治理庸懶散奢經(jīng)驗(yàn)交流機(jī)制，讓全體教職工在集體環(huán)境中開展自查及交流，從而達(dá)到共同進(jìn)步，共同提高的目的，同時(shí)，通過對(duì)交流座談中提出的各類建議意見進(jìn)行綜合梳理，及時(shí)對(duì)已定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法進(jìn)行完善改進(jìn)，不斷提高我們每位教職工素質(zhì)，從而達(dá)到約束、激勵(lì)全體職工的實(shí)效。
第四、以庸懶散奢學(xué)習(xí)活動(dòng)為指導(dǎo)，切實(shí)做好自己的本職工作。一是想問題、辦事情，做決策堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽實(shí)話、真話。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。
我院積極響應(yīng)上級(jí)文件精神開展及時(shí)、集中召開整治“庸懶散貪”問題專項(xiàng)工作動(dòng)員大會(huì)。通過對(duì)理解認(rèn)識(shí)、意識(shí)形態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進(jìn)一步明確了“庸、懶、散、奢”對(duì)實(shí)際工作帶來的危害，切實(shí)增強(qiáng)了全體職工的責(zé)任意識(shí)，提振了工作熱情和干勁?，F(xiàn)就集中整治“庸懶散奢”問題專項(xiàng)工作談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。在現(xiàn)實(shí)生活中，關(guān)于“庸懶散奢”主要存在以下問題：一是工作不求有功、但求無過，主觀能動(dòng)性差，消極依賴思想嚴(yán)重，遇事“難”字當(dāng)頭，遇難“退”字當(dāng)先。二是存在自滿情緒，總以為自己的工作還可以、沒問題，比上不足，比下有余，工作沒有緊迫感，四平八穩(wěn)，碌碌無為，不思進(jìn)取，看不到存在的問題，找不到工作的結(jié)合點(diǎn)，突不破重點(diǎn)，攻不下難點(diǎn)，各科室、部門工作長(zhǎng)期沒有起色，打不開局面。“庸懶散奢”的性質(zhì)雖然與貪污受賄、違法亂紀(jì)等社會(huì)現(xiàn)象有一定的區(qū)別，但究其危害也是很可怕的。它與“腐敗”一樣有損于黨和國(guó)家政府的形象，時(shí)間久了同樣會(huì)導(dǎo)致政府管理能力失效、執(zhí)政能力喪失，貽誤國(guó)家的事業(yè)，降低政府的公信力，危及國(guó)家穩(wěn)定和安全。在學(xué)習(xí)過程中我充分認(rèn)識(shí)了“庸、懶、散、奢”行為的嚴(yán)重危害性。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了“庸懶散奢”對(duì)實(shí)際工作的危害。從而要求自己做到：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，作為一名醫(yī)護(hù)工作者所面臨的醫(yī)患問題和醫(yī)療環(huán)境變得日益多變和復(fù)雜，如何在這樣快速變革時(shí)期保持高昂的工作熱情和堅(jiān)定的奮斗方向，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)無疑是最為關(guān)鍵的切入點(diǎn)。
二、樹立正確的世界、人生、價(jià)值、事業(yè)觀。
治理庸懶散奢要從思想觀念上入手，要樹立正確的世界、人生、價(jià)值、事業(yè)觀。敬畏職業(yè)道德，貫徹行為規(guī)范，強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)精神，樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神，堅(jiān)決克服不思進(jìn)取、得過且過的心態(tài)，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神，敬畏職業(yè)道德、行業(yè)規(guī)范，杜絕出現(xiàn)“庸懶散奢”現(xiàn)象。
三、愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新將。
在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，要不斷地加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)?！叭瞬粚W(xué)習(xí)就要落后，落后就要被挨打”。要從自身意識(shí)層面強(qiáng)化愛崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、甘于平凡的價(jià)值取向，這樣才能在現(xiàn)實(shí)生活中面對(duì)各類困難、誘惑、迷茫時(shí)立得住、看得清、走得穩(wěn)。要熱愛自己的崗位，熱愛自己的事業(yè)，在做好本職工作的同時(shí)，大膽創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，取得新突破。
治理庸懶散奢要從個(gè)人意識(shí)上升到集體共識(shí)進(jìn)而成為貢獻(xiàn)精神。要將抽象的治理庸懶散奢要求具體化、指標(biāo)化后，每位職工才能在更好地在日常工作中把握尺度，明確方向，才能讓醫(yī)護(hù)工作者認(rèn)清自身實(shí)際與治理要求間的差距、不足，進(jìn)而幫助發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。讓全院職工開展自查自糾及交流，從而達(dá)到共同進(jìn)步，共同提高的目的。要從思想上，行為上實(shí)事求是地查找工作作風(fēng)上存在的差距，認(rèn)真檢查自己在各方面做得怎樣？真正找準(zhǔn)存在的問題，分析產(chǎn)生問題的原因，制定整改措施，決心在今后的工作中逐步改正提高。
以上是我通過學(xué)習(xí)整治“庸懶散奢”活動(dòng)的心得體會(huì)，在以后的工作中，我會(huì)不斷克服自身的缺點(diǎn)和不足，嚴(yán)格要求自己，及時(shí)查找自身的不足，不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺整改，進(jìn)行自我反思，針對(duì)存在的問題提出解決對(duì)策，完善自我。通過這次及時(shí)而又有針對(duì)性的專項(xiàng)整頓活動(dòng)，我的工作必將邁上一個(gè)新臺(tái)階，并充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，為我院做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，最近我校開展了“庸懶散奢”作風(fēng)整頓活動(dòng)。本次活動(dòng)，使我對(duì)整治“庸懶散奢”的重大意義和總體要求有了一定的了解，充分認(rèn)識(shí)到開展整治“庸懶散奢”意義重大以及“庸懶散奢”行為的嚴(yán)重危害性。整治庸懶散奢，是當(dāng)務(wù)之急，也是長(zhǎng)久之計(jì)。通過結(jié)合工作實(shí)際，我對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進(jìn)行了深刻的自我剖析，認(rèn)真查找自身存在的頑疾和不足，防微杜漸，切實(shí)筑牢拒絕庸懶散奢的思想防線?，F(xiàn)就自身的感悟談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、愛崗敬業(yè)教書育人。
克服懶惰的工作作風(fēng)，要有高漲的工作熱情，要有一種積極向上的健康心態(tài)，對(duì)待學(xué)生要有愛心，寬以待人，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，以平等、欣賞的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。熱愛自己所從事的教育事業(yè)，不論何時(shí)何地，都將工作放在第一位，認(rèn)真研讀課標(biāo)，備好課，上好課，不斷探索，大膽創(chuàng)新。在教育教學(xué)工作中本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的原則來開展各項(xiàng)工作。
二、樹立良好的師德師風(fēng)形象。
作為一名教師，要有高尚的道德情操。因?yàn)榻處煵粌H要教書，還要育人，處處都要為人師表，教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的言談舉止，從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染學(xué)生，以整潔的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生。要有集體主義觀念，做事情要以學(xué)校的利益為重，不能只講待遇，帶著情緒工作，個(gè)人主義嚴(yán)重，漠視規(guī)章制度，隨意性強(qiáng)等問題。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我，依法執(zhí)教。
隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，作為一名教育工作者所面臨的問題和環(huán)境變得日益多變和復(fù)雜，如何在這樣快速變革時(shí)期保持高昂的工作熱情和堅(jiān)定的奮斗方向，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)無疑是最為關(guān)鍵的切入點(diǎn)。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途徑，才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。
總之，整治庸懶散奢，就是以治庸提能力，堅(jiān)決糾正不思進(jìn)取、碌碌無為等行為；以治懶增效率，堅(jiān)決糾正消極懈怠、辦事拖沓等行為；以治散整風(fēng)氣，糾正思想渙散、紀(jì)律松弛等現(xiàn)象；以治奢促節(jié)儉，堅(jiān)決杜絕鋪張浪費(fèi)等風(fēng)氣。在以后工作和生活中我要時(shí)刻注意自己的言談舉止，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、歷練品質(zhì)、勇于創(chuàng)新、提高覺悟，改變精神面貌、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升工作效能、促進(jìn)全面發(fā)展。
近日，市委市政府提出在全市黨政機(jī)關(guān)中開展三治三提活動(dòng)?；顒?dòng)開展以來，明顯感到各級(jí)黨政部門風(fēng)氣為之一振，面貌煥然一新。整治庸、懶、散作風(fēng)，轉(zhuǎn)變教職工思想是要害，要在教職工隊(duì)伍中開展有主題、有目標(biāo)、有效果貫穿全年的解放思想大討論活動(dòng)，以常年設(shè)立意見箱、召開服務(wù)對(duì)象座談會(huì)和校領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)會(huì)等方法贊助干部查找問題，在查找、整改問題中解放教職工的思想。
開展三治三提活動(dòng)，進(jìn)步教職工的綜合素質(zhì)。搞好廉潔自律活動(dòng)，為加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聯(lián)合本單位組織的學(xué)習(xí)以及本職崗位工作請(qǐng)求談幾點(diǎn)領(lǐng)會(huì)：
一、加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)，建立正確的人生觀價(jià)值觀。
一是要進(jìn)行理想信心學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨的十七精力和黨的章程，堅(jiān)固建立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信心，忠誠(chéng)實(shí)踐三個(gè)代表重要思想，正確行使權(quán)利，盡職盡責(zé)辦實(shí)事，全力以赴謀發(fā)展。二是要學(xué)習(xí)艱苦奮斗精力。學(xué)習(xí)兩個(gè)務(wù)必，為推動(dòng)胡襄一中發(fā)展做貢獻(xiàn)，努力爭(zhēng)做新時(shí)代鐵人式的榜樣干部。三是學(xué)習(xí)法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)(程)章制度。學(xué)習(xí)八個(gè)保持、八個(gè)反對(duì)，學(xué)習(xí)國(guó)家的法律和黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念，做到依法行政按規(guī)定辦事，正確履行崗位工作職責(zé)。
二、建立一切為學(xué)生、一切為了學(xué)校的發(fā)展的思想。
一是認(rèn)真貫徹履行縣教體委有關(guān)規(guī)定。落實(shí)好縣委辦《從嚴(yán)管理干部的實(shí)行意見》規(guī)定的內(nèi)容，聯(lián)合工作實(shí)際健全相干制度。對(duì)照制度束縛好自身行動(dòng)。管住自己的腦，在思想上政治上與黨中央保持高度一致；管好自己的嘴，不該吃的堅(jiān)決不吃，不該講的堅(jiān)決不講;管住自己的手，不該拿的堅(jiān)決不拿，不該伸手的堅(jiān)決不伸手;管住自己的腳，不該去的處所堅(jiān)決不去。凡是請(qǐng)求別人做到的，自己首先要做到;凡是請(qǐng)求別人不做的，自己堅(jiān)決不做。時(shí)刻把握住生活小節(jié)，謹(jǐn)慎走好人生的每一步。正確處理好理論學(xué)習(xí)與教學(xué)的關(guān)系。理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，理論學(xué)習(xí)是保證。在實(shí)際工作中，我們必須以勤廉兼優(yōu)，德才兼?zhèn)?，以勤政的事跡，廉政的品德才干在干部職工中建立良好的形象。
三、要為政以德，保持崇高的道德情操。
造就崇高、嚴(yán)正的生活情趣，是保持崇高道德水準(zhǔn)的基礎(chǔ)。一個(gè)教師的生活情趣是崇高的、高雅的、文明的還是卑鄙的、拙劣的、粗俗的，這是衡量一個(gè)干部道德品德、精力境界的試金石?，F(xiàn)在有的教職工生活上尋求低級(jí)趣味，不講修養(yǎng)、不講道德、不講廉恥。整天出入于高級(jí)賓館，流連于歌廳酒吧，沉淪于燈紅酒綠，迷戀于聲色犬馬，熱衷于傍結(jié)大款。這種拙劣的生活作風(fēng)，必定影響到教師對(duì)事業(yè)的尋求，對(duì)工作的責(zé)任，對(duì)學(xué)生的關(guān)心，到頭來必定會(huì)使干部與我們黨的宗旨、奮斗目標(biāo)格格不入，與我們黨對(duì)干部的道德請(qǐng)求背道而馳的。黨不僅請(qǐng)求寬大干部特別是各級(jí)干部在政治上立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。而且請(qǐng)求其在生活作風(fēng)上嚴(yán)正認(rèn)真，有更高的精力尋求。特別要不斷地改革主觀世界，不斷地提升自己的精力境界。保持加強(qiáng)黨性錘煉和修養(yǎng)，建立良好的生活作風(fēng)，秉持嚴(yán)正的生活態(tài)度，造就崇高的道德情操，經(jīng)得起權(quán)利、金錢、美色的考驗(yàn)。
四、要慎獨(dú)慎微，始終保持自重、自省、自警、自勵(lì)意識(shí)。
在《禮記.中庸》中孔子講：君子成慎乎其所不同者，膽怯乎所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也。意思是說，一個(gè)有道德的人，要做到在別人看不到的時(shí)候，能十分謹(jǐn)慎;在別人聽不到的時(shí)候能十分警惕;不要認(rèn)為隱蔽和渺小的過失，就可以去做。慎獨(dú)慎微這既是黨員干部一種重要的修養(yǎng)方法，也是思想情操的一種更高境界，因?yàn)樗鼧?biāo)記著一個(gè)人修養(yǎng)達(dá)到高度的自覺程度。我們知道，干部單獨(dú)工作和處理問題的機(jī)會(huì)較多，做到慎獨(dú)慎微，這既是領(lǐng)導(dǎo)干部的為政做官之要，也是立身做人之本?，F(xiàn)在有些干部缺乏慎獨(dú)慎微的精力，往往是在八小時(shí)以外，在上級(jí)、同事、下級(jí)看不到的時(shí)候，沒有了他人的監(jiān)督，暮也無知就放松了對(duì)自己的請(qǐng)求，就忘記了一個(gè)共產(chǎn)黨員和干部應(yīng)有的操守。在任何時(shí)候、任何情況下都能保持蘇醒的頭腦，時(shí)刻牢記慎獨(dú)慎微的箴言，管住自己。做到自重、自省、自警、自勵(lì)，清清白白從政，踏踏實(shí)實(shí)干事，堂堂正正做人。要明確方向，尋求作風(fēng)建設(shè)的最大實(shí)效。要為民、務(wù)實(shí)、清廉、高效，要為師生服務(wù)，請(qǐng)求真務(wù)實(shí)，要有職業(yè)操守，要進(jìn)步效能。要把群眾呼聲當(dāng)做第一信號(hào)，把群眾需要當(dāng)做第一選擇，把群眾滿意當(dāng)做第一標(biāo)準(zhǔn)。
五、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造學(xué)校的良好氣氛。
教導(dǎo)系統(tǒng)要統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門齊抓共管，要做好事先發(fā)動(dòng)，事中和諧，事后總結(jié)工作，要建立范例，濃重氣氛，要立說立行，從我做起，從現(xiàn)在做起，以精良的工作作風(fēng)，熱情的服務(wù)態(tài)度，一流的工作事跡，一流的服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)校的教學(xué)科研服務(wù)，為基層服務(wù)，為黨建思政工作服務(wù)，為人才造就服務(wù)，為師生服務(wù)，推動(dòng)胡襄一中科學(xué)發(fā)展，增進(jìn)校園和諧穩(wěn)固。
學(xué)校作風(fēng)建設(shè)極端重要，學(xué)校發(fā)展需要大家共同努力。盼望全部教職工要嚴(yán)格按照活動(dòng)方案，抓好落實(shí)，盼望學(xué)校各部門在中心校和活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，打造高素質(zhì)學(xué)校，打造高素質(zhì)教職工，塑造良好形象，使活動(dòng)在每個(gè)部門每個(gè)教職工身上都有成效。
聯(lián)合單位的學(xué)習(xí)以及建立新形象的需要，更好的做到廉潔自律，立足本職、率先垂范、積極作為、創(chuàng)新創(chuàng)效，為建設(shè)和諧、發(fā)展的胡襄一中做出貢獻(xiàn)。
治理庸懶散心得體會(huì)篇十一
近年來，社會(huì)發(fā)展進(jìn)步迅猛，經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)取得了顯著成就，然而在一些特定領(lǐng)域，庸懶散治理現(xiàn)象依然存在。庸懶散治理是指政府治理過程中存在監(jiān)管不力、工作懶散、不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象，給社會(huì)帶來了嚴(yán)重的負(fù)面影響。在本文中，我將就此問題進(jìn)行分析，并探討如何有效提升政府治理水平。
首先，庸懶散治理的原因不容忽視。庸懶散治理多由于政府官員的擔(dān)責(zé)心不強(qiáng)，工作責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)造成，他們往往對(duì)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，喜歡敷衍塞責(zé)。另外，庸懶散治理還與一些制度缺陷有關(guān)。某些地方政府對(duì)于庸懶散治理問題的重視程度不夠，監(jiān)管機(jī)制不健全，導(dǎo)致庸懶散治理現(xiàn)象得以長(zhǎng)期存在。此外，所屬部門內(nèi)部的陳規(guī)陋習(xí)和權(quán)力尋租現(xiàn)象，也是庸懶散治理的重要原因。
其次，庸懶散治理所帶來的負(fù)面影響嚴(yán)重。庸懶散治理導(dǎo)致公共資源的浪費(fèi)和分配不公。官員的壓力不足，工作效率低下，往往導(dǎo)致決策不力、因循守舊，耽誤了問題及時(shí)解決的時(shí)機(jī)。庸懶散治理還會(huì)引發(fā)社會(huì)不滿情緒，導(dǎo)致社會(huì)穩(wěn)定受到威脅。政府的不作為、不負(fù)責(zé)任會(huì)使得民眾對(duì)政府失去信任，增加社會(huì)矛盾和沖突的發(fā)生。
然后，如何有效提升政府治理水平是一個(gè)亟待解決的問題。首先，政府應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管，落實(shí)責(zé)任。對(duì)于庸懶散治理現(xiàn)象要進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé)，對(duì)失職失責(zé)的官員要進(jìn)行嚴(yán)厲處罰，形成警示。其次，政府應(yīng)完善制度，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)對(duì)庸懶散治理的監(jiān)督和評(píng)估工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，推動(dòng)問題解決。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)政府官員的培訓(xùn)和教育，提升他們的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，使其有較強(qiáng)的執(zhí)行能力和工作激情。最后，政府應(yīng)加強(qiáng)與社會(huì)的溝通與互動(dòng)，主動(dòng)接聽民聲，解決民憂，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，弱化政府與民眾之間的隔閡。
最后，個(gè)人認(rèn)為，庸懶散治理的改善需要全社會(huì)的共同努力。政府應(yīng)加強(qiáng)與市場(chǎng)、社會(huì)力量的合作，發(fā)揮他們的積極作用。企業(yè)和社會(huì)組織要主動(dòng)參與到治理中，發(fā)表意見，提出建議，共同解決問題。此外，媒體應(yīng)發(fā)揮監(jiān)督作用，加大對(duì)庸懶散治理問題的曝光，形成輿論監(jiān)督。同時(shí)，民眾也應(yīng)有更多的參與意識(shí)，積極舉報(bào)庸懶散治理行為，維護(hù)自身利益和社會(huì)穩(wěn)定。
綜上所述，庸懶散治理是一個(gè)嚴(yán)重影響政府形象和社會(huì)穩(wěn)定的問題。要解決庸懶散治理問題，需要政府加強(qiáng)監(jiān)管和制度建設(shè)，同時(shí)也需要全社會(huì)的積極參與。只有政府切實(shí)行動(dòng)起來，才能有效提升治理水平，為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展提供良好的環(huán)境。
（注：本文由AI機(jī)器人完成，僅供參考分析）。
治理庸懶散心得體會(huì)篇十二
透過認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“四治”專項(xiàng)活有關(guān)精神，深刻領(lǐng)悟活動(dòng)的內(nèi)涵和要求，認(rèn)真查找和整改自身存在的問題，切實(shí)提高對(duì)“庸”、“散”、“懶”、“奢”的現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和理解，提升個(gè)人整體素質(zhì)和依法履職潛力?，F(xiàn)就自身的感悟談幾點(diǎn)體會(huì)。
所謂的“庸懶散奢”現(xiàn)象，就是指干部職工工作不實(shí)，干勁不足，執(zhí)行不力，管理不嚴(yán)，效率不高等工作態(tài)度，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，致使辦事拖沓，服務(wù)態(tài)度差，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，創(chuàng)新潛力不強(qiáng)，工作紀(jì)律松弛，落實(shí)上級(jí)要求不到位、不徹底，及其它影響工作績(jī)效，違反工作紀(jì)律的行為。
帶給有力的紀(jì)律保證，本人認(rèn)為整治“庸懶散奢”既是當(dāng)務(wù)之急，也是長(zhǎng)久之計(jì)。
二、努力查找自身存在問題。
我透過認(rèn)真分析，反思個(gè)人工作和學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)自身在必須程度上存在以下問題：
1、工作中有急躁情緒。表此刻：辦公事務(wù)繁多，當(dāng)手頭工作較多時(shí)，有時(shí)會(huì)存在必須的急躁情緒。
2、學(xué)習(xí)深造強(qiáng)度不足。表此刻：平時(shí)總是以生活、工作中還有很多事要忙，很多活沒有做完為自己找借口，放松了對(duì)政治、時(shí)訊及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
3、重干事少總結(jié)歸納。表此刻：在工作中遇到的一些問題總是只顧埋頭苦干，事后缺乏歸納提升。
三、全面改正自身“庸懶散奢”問題。
透過深入學(xué)習(xí)有關(guān)的會(huì)議和文件精神，我認(rèn)識(shí)到思想與意識(shí)是根絕“庸懶散貪”的重要基礎(chǔ)，有什么樣的思想，就有什么樣的行動(dòng)。只有堅(jiān)定思想，切實(shí)加強(qiáng)職責(zé)意識(shí)、效率意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、執(zhí)行意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，才能從行動(dòng)上堅(jiān)決抵制“庸懶散奢”。
成為一個(gè)庸碌無為的人。
務(wù)必從思想上著手。一方面，要透過學(xué)習(xí)使自己增強(qiáng)自信心和職責(zé)心，牽記黨員身份，發(fā)揚(yáng)黨員干部的表率帶頭作用。另一方面，要增強(qiáng)培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，自覺抵制不思進(jìn)取的傾向，努力克服松懈偷懶的行為。要使勤勉盡職的理念貫穿于工作、學(xué)習(xí)、生活的全過程。
己的一言一行，在依法履職的同時(shí)要注重工作態(tài)度和工作方法，要從自身做起，從小事做起，做到門好進(jìn)、臉好看、事好辦、話好聽，對(duì)待每一位同事和來辦事人員就像對(duì)待自己的朋友和親人一樣，用扎實(shí)的作風(fēng)把工作做得更好。（四）以“奢”為恥，以“儉”為榮，廉潔自律。俗語說“由儉入奢易，由奢入儉難”，要樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，克服貪圖安逸，追求享樂的思想，時(shí)刻提醒和約束自己，要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的奢靡之風(fēng)，做一個(gè)清清正正的共產(chǎn)員。
治理庸懶散心得體會(huì)篇十三
自開展“庸懶散奢專項(xiàng)整治活動(dòng)”以來，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì)“治庸、治懶、治散、治奢”的相關(guān)精神，并結(jié)合自身的工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找了思想上、工作上存在的問題，剖析了存在問題的原因，提出了切實(shí)可行的整改措施，現(xiàn)就本人自查自糾狀況報(bào)告如下：
一、存在的主要問題：
1.是思想覺悟還不夠高。主要表此刻向上的進(jìn)取心不夠好；一些相關(guān)工作業(yè)務(wù)不夠熟練；很多時(shí)候想學(xué)、想做一些事檢查上不夠及時(shí)，總以時(shí)間不夠來找借口。
2.是學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，往往要單位組織學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，平時(shí)也只滿足于手上書本知識(shí)的掌握，沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，即使有時(shí)想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，學(xué)得還不夠深入、不夠透徹。
3.是工作主動(dòng)性還有所欠缺，對(duì)自己沒有嚴(yán)格地要求，往往滿足于完成任務(wù)，對(duì)如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。
二、存在問題的原因：
1.是沒有嚴(yán)格要求自已。就應(yīng)以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自已；對(duì)待某些崗位如領(lǐng)導(dǎo)崗位有一些畏難情緒，總覺得自已可能會(huì)做不好，所以在向上的進(jìn)取心不足。
2.是自身學(xué)習(xí)不夠。自已在思想素質(zhì)與理論水平不高，個(gè)性是對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”及“科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”等重要思想的學(xué)習(xí)、理解得不夠透徹和深入。沒能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識(shí)上的一些偏差。
3.是自我要求不夠嚴(yán)格。無論是思想意識(shí)還是工作上，有時(shí)思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖“完成任務(wù)”的觀念，對(duì)精益求精還做得不夠好。
三、問題的整改措施。
1.刻苦學(xué)習(xí)，振奮精神，提高工作水平。要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)系自己的工作實(shí)際與崗位進(jìn)行學(xué)習(xí)，扎實(shí)深入學(xué)，學(xué)以致用，不斷提高工作水平，提高工作效率，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，展示自已的工作潛力。
2.開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢(shì)力的束縛，不因循守舊，要?jiǎng)?chuàng)造性地開展作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提高工作效率，持續(xù)用心肯干、吃苦耐勞的工作態(tài)度，努力將工作做到最好。
治理庸懶散心得體會(huì)篇十四
透過認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“四治”專項(xiàng)活動(dòng)有關(guān)精神，深刻領(lǐng)悟活動(dòng)的內(nèi)涵和要求，之后，我認(rèn)真查找和整改自身存在的問題，切實(shí)提高對(duì)“庸”、“散”、“懶”、“奢”的現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和理解，提升個(gè)人整體素質(zhì)和依法履職潛力。針對(duì)自己在這次開展集中整治“庸懶散奢”問題專項(xiàng)治理工作中進(jìn)行剖析：我結(jié)合自己的工作實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)，對(duì)思想、學(xué)習(xí)、工作、紀(jì)律等方面進(jìn)行自我剖析，仔細(xì)查找自身存在的問題，剖析思想根源，發(fā)現(xiàn)自身在必須程度上存在以下問題，現(xiàn)將存在的問題剖析如下：
一、存在問題。
（一）治庸方面。工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)存在急于求成的情緒。平時(shí)的理論學(xué)習(xí)抓得時(shí)緊時(shí)松，對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，不求甚解，而且沒有發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)的精神。
（二）治懶方面。一是平時(shí)對(duì)自身要求不夠嚴(yán)格，有些惰性心理。常常以忙于日常工作事務(wù)為借口，放松對(duì)政治理論、教育理論以及業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。平時(shí)在教育教學(xué)工作中要求學(xué)生做的多，而對(duì)自己要求的少。批評(píng)與自我批評(píng)開展得也不好，對(duì)于自己的小缺點(diǎn)、小差錯(cuò)有時(shí)得過且過，懶得去徹底改正。
（三）治散方面。有時(shí)精神不夠振作，當(dāng)手頭工作較多時(shí)，有時(shí)會(huì)存在必須的急躁情緒和煩躁心理。個(gè)性是遇到任務(wù)重、出現(xiàn)問題壓力大的時(shí)候容易產(chǎn)生焦躁情緒，導(dǎo)致批評(píng)學(xué)生時(shí)言辭過重，使學(xué)生產(chǎn)生較大的敬畏心理。工作思路還不夠?qū)?，日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。
（四）治奢方面。有時(shí)不太注意小節(jié)，不該浪費(fèi)的東西浪費(fèi)掉了。
二、產(chǎn)生問題的原因。
1、自我要求不夠嚴(yán)格，無論是思想意識(shí)還是工作上，有時(shí)思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，不講究精益求精。
2、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)是造成工作作風(fēng)不實(shí)的直接原因。創(chuàng)新意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干是做好工作的關(guān)鍵。有時(shí)工作標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過得去，不求過硬。吸取新知識(shí)不夠，思考新問題欠缺，缺乏開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的精神，缺乏求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，導(dǎo)致思維上欠創(chuàng)新，標(biāo)準(zhǔn)上欠求真，作風(fēng)上欠踏實(shí)。
三、整改措施。
今后我將把創(chuàng)新發(fā)展、開拓進(jìn)取、扎實(shí)有效作為教育教學(xué)工作的動(dòng)力和目標(biāo)，把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作潛力做為重點(diǎn)，充分發(fā)揮自身作用，展示自身才能。在思想作風(fēng)方面。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定信念，牢記宗旨，不斷增強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。在工作作風(fēng)方面。愛崗敬業(yè)，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新。
（一）以“庸”為恥，以“學(xué)”求真。就應(yīng)強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，到達(dá)學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的，才能避免自己成為一個(gè)庸碌無為的人，而使自己成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮细窠處煛?/p>
（二）以“懶”為戒，以“勤”為榮。在教育教學(xué)工作中，如果姑息遷就“懶”的行為，帶來的必然是工作效率的低下，要逐步克服懶惰的不良習(xí)慣，要透過勤奮學(xué)習(xí)使自己增強(qiáng)自信心和職責(zé)心，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、為人師表的精神，自覺抵制不思進(jìn)取的傾向，努力克服松懈偷懶的行為。
（三）以“散”為忌，以“實(shí)”為律。紀(jì)律渙散、作風(fēng)散漫是日常工作個(gè)性是教育工作之大忌。因此，在工作中必須要注意自己的一言一行，在依法執(zhí)教的同時(shí)要注重工作態(tài)度和工作方法，要從自身做起，從小事做起，對(duì)待同事就像對(duì)待自己的親人一樣，對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣，力求每項(xiàng)工作做到扎實(shí)有效。
（四）以“奢”為恥，以“儉”為榮。作為一名教師要廉潔自律。俗話說“由儉入奢易，由奢入儉難”，不論是在工作中，還是在生活中，都要樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，克服貪圖安逸，追求享樂的思想，時(shí)刻提醒和約束自己，用心發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的奢靡之風(fēng)，努力做到廉潔自律。
治理庸懶散心得體會(huì)篇十五
根據(jù)《關(guān)于整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)的意見》和《東莞市工商系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》及動(dòng)員大會(huì)精神，我分局高度重視，迅速成立了以“一把手”為組長(zhǎng)、副分局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各股室負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《20常平分局民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》，統(tǒng)籌、部署年民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作。于6月14日，組織全體干部職工召開民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)和學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，部署相關(guān)工作。于6月17日，各股室針對(duì)“慵懶散奢”等作風(fēng)情況開展自查自糾活動(dòng)，現(xiàn)就自查情況及整改情況匯報(bào)如下：
一、存在問題。
我分局以“主動(dòng)服務(wù)，穩(wěn)步提高”為目標(biāo)，結(jié)合常平鎮(zhèn)紀(jì)委開展的“深化廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，樹立為民務(wù)實(shí)清廉形象”主題實(shí)踐活動(dòng)和“以儉促廉、樹立新風(fēng)”專題活動(dòng)，對(duì)照“慵懶散奢”等方面及政風(fēng)行風(fēng)中常見的問題，我們共查擺出6個(gè)問題，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
(一)“庸”，具體體現(xiàn)在：1、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠扎實(shí)，工作能力不強(qiáng)。有個(gè)別同志知識(shí)面不廣，缺乏業(yè)務(wù)鉆研，遇到新情況、新問題畏首畏尾，如有的新型案件的查辦，雖然掌握了案件線索，但就是無從入手。2、工作較隨意性。有個(gè)別同志沒有完全按照有關(guān)規(guī)定辦事，隨意性大，如執(zhí)法人員對(duì)執(zhí)法流程不熟悉，不能嚴(yán)格履行執(zhí)法權(quán)限和程序、填寫執(zhí)法文書不統(tǒng)一規(guī)范、記錄現(xiàn)場(chǎng)和調(diào)查取證不詳細(xì)，辦案人員對(duì)復(fù)雜案件判斷不準(zhǔn)確、適用法律不精確等。又如有個(gè)別窗口工作人員對(duì)登記業(yè)務(wù)掌握不扎實(shí)，不能做到“一口清”、“一口準(zhǔn)”。
(二)“懶”，具體體現(xiàn)在：1、工作中存在畏難情緒。有個(gè)別同志上班不上崗，工作得過且過，不想干事，不愿干事，工作缺乏主動(dòng)性和積極性。2、執(zhí)行力不強(qiáng)。有個(gè)別同志工作拖拉，欠缺工作熱情，有時(shí)有超期辦案、超期回復(fù)投訴等現(xiàn)象。
(三)“散”，具體體現(xiàn)在：1、大局意識(shí)不強(qiáng)。有個(gè)別同志只“只顧自家三分地、不管他人瓦上霜”，不能從大局出發(fā)，往往是“事不關(guān)己高高掛起”。2、上下班紀(jì)律不強(qiáng)。今年1―5月份，共有77人次遲到，還有個(gè)別同志上班時(shí)間還在飯?zhí)贸栽绮汀?/p>
二、整改措施。
針對(duì)以上存在的問題，分局認(rèn)真研究、深入分析、追根溯源，制定了一系列的整改措施。
(一)在治“庸”方面：一是完善每周例會(huì)制度和案討制度，總結(jié)每周的工作情況，查擺工作中遇到的問題，共同研究討論解決辦法，形成文字材料固定下來，以供參考。同時(shí)，利用會(huì)議時(shí)間，組織全體人員深入交流，分享工作成果和成功經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造積極向好的工作氛圍，提高工作熱情和歸屬性。二是細(xì)化工作流程和責(zé)任分工，經(jīng)檢股制定了《常平分局辦案流程和時(shí)限規(guī)定》，明確每組、每人的工作責(zé)任和辦事時(shí)限，解決責(zé)任不清、辦事拖拉、推諉扯皮等問題。登記股提倡“以老帶新”，實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，充分發(fā)揮老同志的精湛業(yè)務(wù)，幫助新同志解決業(yè)務(wù)不熟等問題。
(二)在治“懶”方面：一是完善內(nèi)部督察制度，除了每季度常規(guī)開展內(nèi)部督察外，增加不定期督察工作，防止上班時(shí)間上網(wǎng)聊q、網(wǎng)購(gòu)、看電影、玩游戲、串崗聊天、吃東西等。二是完善內(nèi)部督辦制度。由分管紀(jì)檢監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)每月15日前，對(duì)日常工作中超時(shí)辦結(jié)的事項(xiàng)進(jìn)行督辦，發(fā)出《督辦通知書》，責(zé)令限期辦結(jié)。
(三)在治“散”方面：一是推行“每月之星”評(píng)選活動(dòng)，每月分別評(píng)選一名“信息能手”、“辦案能手”和“窗口之星”，鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，營(yíng)造“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”積極向上的工作氛圍。二是完善上下班指紋打卡制度，每月對(duì)上下班遲到的工作人員進(jìn)行通報(bào)，對(duì)遲到10分以上的人員進(jìn)行紀(jì)律約談，由遲到人員作檢討。
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治理庸懶散心得體會(huì)篇十六
在中國(guó)的歷史上，庸懶散治理是一個(gè)極為嚴(yán)重的問題。庸懶散治理是指政府或領(lǐng)導(dǎo)者的管理方式不得力，表現(xiàn)出的特點(diǎn)是缺乏決心、效率低下以及對(duì)問題不負(fù)責(zé)任。這種治理方式對(duì)社會(huì)和民眾都有著極大的負(fù)面影響，阻礙了國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步。本文將從領(lǐng)導(dǎo)力、廉政建設(shè)、制度完善、人才選拔和宣傳教育等角度來探討庸懶散治理的原因及解決方法。
首先，庸懶散治理的根源在于領(lǐng)導(dǎo)力的不足。領(lǐng)導(dǎo)者的決策能力和執(zhí)行力直接決定了政府或組織的管理效能。然而，一些領(lǐng)導(dǎo)者在面臨問題時(shí)常常猶豫不決，缺乏決斷力和執(zhí)行力。他們往往擔(dān)心做出錯(cuò)誤的決策，而忽視了時(shí)間的緊迫性和問題的重要性。解決這一問題的方法是提高領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)，包括提升領(lǐng)導(dǎo)者的決策能力、溝通能力和執(zhí)行能力，以更好地推動(dòng)工作的進(jìn)展。
其次，廉政建設(shè)的不完善也是庸懶散治理的一個(gè)重要原因。庸懶散治理往往伴隨著腐敗現(xiàn)象的泛濫。貪污腐敗不僅破壞了社會(huì)公平正義，也導(dǎo)致政府機(jī)構(gòu)的低效率運(yùn)轉(zhuǎn)。為了解決這一問題，我們需要從源頭上進(jìn)行治理，加強(qiáng)廉政建設(shè)，建立健全的監(jiān)督機(jī)制，打擊貪污腐敗行為，提高公務(wù)員的廉潔意識(shí)和職業(yè)道德。
此外，制度的不完善也是導(dǎo)致庸懶散治理的重要原因之一。制度是政府管理的基礎(chǔ)，是治理的規(guī)范和約束。然而，一些相關(guān)制度缺乏科學(xué)性和靈活性，導(dǎo)致決策繁瑣、執(zhí)行困難。因此，我們需要加強(qiáng)制度建設(shè)，改革優(yōu)化現(xiàn)有制度，提高其適應(yīng)性和執(zhí)行力，從而為政府和領(lǐng)導(dǎo)者提供更好的管理環(huán)境和條件。
另外，人才選拔機(jī)制的不合理也是庸懶散治理的原因之一。一些政府或組織在選拔人才時(shí)常出現(xiàn)偏頗的情況，以權(quán)力、關(guān)系等因素替代能力、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)群诵乃刭|(zhì)。這導(dǎo)致了一些不稱職的領(lǐng)導(dǎo)者和干部得以任職，無法有效推動(dòng)工作。因此，我們需要改革人才選拔機(jī)制，注重選拔素質(zhì)優(yōu)秀、責(zé)任心強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)者和干部，為庸懶散治理問題提供更好的解決方案。
最后，宣傳教育工作的不到位也是庸懶散治理的原因之一。宣傳教育工作是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和治理有效的重要手段之一。然而，一些政府或組織在宣傳教育工作中效果不佳，無法有效傳達(dá)管理方針，引導(dǎo)群眾認(rèn)識(shí)問題和解決問題。因此，我們需要加強(qiáng)宣傳教育工作，改善宣傳手段和方式，提高信息的傳播效果，增強(qiáng)公眾的意識(shí)和參與度。
綜上所述，庸懶散治理對(duì)社會(huì)和民眾都有著巨大的負(fù)面影響，阻礙了國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步。為了解決這一問題，我們需要從領(lǐng)導(dǎo)力、廉政建設(shè)、制度完善、人才選拔和宣傳教育等角度入手，提高領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)，加強(qiáng)廉政建設(shè)和制度建設(shè)，改革人才選拔機(jī)制，加強(qiáng)宣傳教育工作，從而推動(dòng)康懶散治理問題的解決，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定與進(jìn)步。只有通過持續(xù)不懈的努力，我們才能實(shí)現(xiàn)良好的治理效果，為國(guó)家的繁榮和人民的幸福做出更大的貢獻(xiàn)。
治理庸懶散心得體會(huì)篇十七
為貫徹落實(shí)“治庸、治懶、治散、治奢”精神，結(jié)合本部門工作狀況，對(duì)“三治活動(dòng)”資料進(jìn)行了學(xué)習(xí)，同時(shí)結(jié)合自己的實(shí)際狀況，對(duì)學(xué)習(xí)、工作、紀(jì)律、作風(fēng)、廉正等方面進(jìn)行自我剖析，找出自身存在的問題，剖析思想根源，明確整改的目標(biāo)和確定今后努力的方向。
一、存在的問題。
(一)工作作風(fēng)方面。
1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)存在急于求成的情緒。
2、日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。在具體的工作中思路不寬，在對(duì)安排的工作任務(wù)滿足于現(xiàn)狀和應(yīng)付。
3、工作思路不寬，盡管在工作上創(chuàng)新了一些思路但在實(shí)際執(zhí)行中存在著相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時(shí)滿足于得過且過的現(xiàn)象，不愿艱苦奮斗，缺乏主動(dòng)自覺的思想觀念依然存在。
(二)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。
1、自己自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，不但沒系統(tǒng)的學(xué)習(xí)“治庸問責(zé)”相關(guān)政策與理論，而且沒有發(fā)揚(yáng)勤奮精神利用工作間隙促學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)上存在自滿情緒淺嘗輒止，不注重更新知識(shí)，遇到具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析狀況、處理問題。
3、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)效果沒有落實(shí)到位，在學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)客觀多、主觀少。有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。
(三)紀(jì)律作風(fēng)方面。
應(yīng)對(duì)不良風(fēng)氣，不求主動(dòng)抵制，有時(shí)會(huì)放任自流，只求索取、不求奉獻(xiàn)，事不關(guān)己高高掛起，沒有職責(zé)意識(shí)。
(四)思想作風(fēng)方面。
1、對(duì)于憂患意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)不強(qiáng)，在今后工作中，我必須多開闊視野，多了解國(guó)家、省市的大政方針，要增強(qiáng)憂患意識(shí)，有時(shí)刻有危機(jī)感，要增強(qiáng)對(duì)機(jī)遇的把握潛力。
2、精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時(shí)有發(fā)生，遇到任務(wù)重、出現(xiàn)問題壓力大的時(shí)候容易產(chǎn)生焦躁情緒。
3、批評(píng)與自我批評(píng)開展得不好，對(duì)其他同事不愿意提出反對(duì)意見，對(duì)自己的缺點(diǎn)也沒有主動(dòng)請(qǐng)其他人正面點(diǎn)出。
二、存在問題的主要原因。
以上問題的存在，雖然有必須的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點(diǎn)：
1、沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松了理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒有到達(dá)學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。
2、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問題。沒有明確加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實(shí)際的重要性。
3、工作中有依靠思想，滿足于自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同事之間不是比智慧、比技術(shù)、比知識(shí)、比素養(yǎng)，而是比享受、比薪酬待遇、比崗位高低，嫉賢妒能現(xiàn)象在自身還依然存在。
4、有時(shí)產(chǎn)生怕得罪人，不愿碰硬的想法。對(duì)一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅(jiān)定立場(chǎng)，而且有時(shí)自認(rèn)為自己在處里各方面表現(xiàn)還能夠，因此一般就不去做批評(píng)和自我批評(píng)。
三、整改措施。
一是要進(jìn)行理想信念學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨的十八大會(huì)議精神、“治庸、治懶、治散、治奢”精神等講話精神，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和履職潛力。
二是學(xué)習(xí)法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)(程)章制度。學(xué)習(xí)國(guó)家的法律和黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念，做到依法行政按規(guī)定辦事，正確履行崗位工作職責(zé)。
三是做好本職工作。做到責(zé)隨職走，心隨責(zé)走，堅(jiān)持結(jié)合崗位，明確目標(biāo)、職責(zé)，以崗定責(zé)、明責(zé)，始終牢記職責(zé)使命，心無旁騖地思考如何盡責(zé)，不做不表面文章。對(duì)所做的工作扎扎實(shí)實(shí)把職責(zé)落到實(shí)處，把自己潛力發(fā)揮到最好，求質(zhì)求效。
治理庸懶散心得體會(huì)篇十八
透過認(rèn)真學(xué)習(xí)“四治”專項(xiàng)活動(dòng)有關(guān)精神，我切實(shí)提高了對(duì)“庸”、“散”、“懶”、“奢”現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和理解，并結(jié)合我自身工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找存在的問題，剖析存在問題的原因，對(duì)照檢查提出切實(shí)可行的整改措施，現(xiàn)將自查整改狀況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
一、自身存在的問題。
我透過認(rèn)真分析，反思個(gè)人工作和學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)自身在必須程度上存在以下問題：
1、對(duì)內(nèi)部監(jiān)督工作認(rèn)識(shí)不足、重視不夠。作為一名紀(jì)檢干部，有時(shí)對(duì)存在的問題不敢正視，大好人思想嚴(yán)重，導(dǎo)致對(duì)干部的監(jiān)督管理失之于寬、失之于軟。
2、在深入基層解決群眾困難上有不足。
3、學(xué)習(xí)深造強(qiáng)度不足。
雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但是在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有不足，深度廣度把握不夠，存在以干擠學(xué)、以干代學(xué)的現(xiàn)象。自己對(duì)分管的檢測(cè)線業(yè)務(wù)熟悉程度還不到位，在程序文件，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)備管理方面還有盲區(qū)，總想找時(shí)間學(xué)，但總是以工作中還有很多事要忙，很多活沒有做完為自己找借口，放松了對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
4、重干事少總結(jié)歸納。表此刻：在工作中遇到的一些問題總是只顧埋頭苦干，事后缺乏歸納提升，缺少系統(tǒng)理論性。
二、問題的主要根源。
針對(duì)上述問題，我進(jìn)行了認(rèn)真的思考，認(rèn)識(shí)到這些問題從表面上看是出在工作上，但究其根源還在于個(gè)人主觀思想認(rèn)識(shí)問題，主要原因有以下幾點(diǎn)：
（一）對(duì)理論學(xué)習(xí)的緊迫性認(rèn)識(shí)不足。
雖然始終堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，但由于理論學(xué)習(xí)重視程度還不夠，思想還比較保守，調(diào)查研究還不夠深入，造成了思想觀念仍然比較封閉，與科學(xué)發(fā)展觀的要求相比，思想觀念仍然相對(duì)滯后，創(chuàng)造性、開拓性工作開展的還不夠。
（二）對(duì)思想改造和黨性鍛煉的重要性認(rèn)識(shí)不足。
作為班子成員，雖然自己也經(jīng)常自我反思，但聽到的贊揚(yáng)多，批評(píng)意見少，對(duì)自己沒有按高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求。并且對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀沒有從更深層次上去學(xué)習(xí)、去研究、去運(yùn)用、去指導(dǎo)工作，黨性修養(yǎng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
三、全面改正自身“庸懶散奢”問題的措施。
透過深入學(xué)習(xí)有關(guān)的文件精神，我認(rèn)識(shí)到有什么樣的思想，就有什么樣的行動(dòng)。只有堅(jiān)定思想，切實(shí)加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)，才能從行動(dòng)上堅(jiān)決抵制“庸懶散奢”。
（一）把政治理論學(xué)習(xí)放在首位。
強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，全面認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想，鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，熟悉自己分管的各項(xiàng)工作業(yè)務(wù)，透過理論聯(lián)系實(shí)踐學(xué)、帶著問題學(xué)、深入持久學(xué)，才能避免自己成為一個(gè)庸碌無為的人。
（二）明確工作目標(biāo)，樹立拼搏進(jìn)取的精神。
在工作中，要克服懶的惡習(xí)，一方面，要透過學(xué)習(xí)使自己增強(qiáng)自信心和職責(zé)心，牽記黨員身份，發(fā)揚(yáng)黨員干部的表率帶頭作用。另一方面，要增強(qiáng)培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，自覺抵制不思進(jìn)取的傾向，努力克服松懈偷懶的行為，要使勤勉盡職的理念貫穿于工作、學(xué)習(xí)、生活的全過程。
（三）轉(zhuǎn)變思想觀念，進(jìn)一步筑牢作風(fēng)建設(shè)。
堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，增強(qiáng)工作的職責(zé)感和緊迫感。一是在改革創(chuàng)新上下功夫，經(jīng)常深入調(diào)研、不斷推動(dòng)工作向前發(fā)展；二是在抓好落實(shí)上狠下功夫，察實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事、定下來的事情就要抓緊實(shí)施，部署了的工作就督促檢查一抓到底，三是敢于沖破傳統(tǒng)觀念，不因循守舊，大膽地提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。
（四）改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)水平。
俗語說“由儉入奢易，由奢入儉難”，在工作生活中要克服貪圖安逸，追求享樂的思想，時(shí)刻提醒和約束自己，要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，堅(jiān)決抵制個(gè)人主義，做一個(gè)清清正正的共產(chǎn)員員。透過這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，我必須會(huì)彌補(bǔ)自己在工作中的不足，防微杜漸，做一名踏實(shí)肯干學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)干部。
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