演講稿，是我們與聽(tīng)眾建立情感聯(lián)系的橋梁。演講稿的思路要清晰，每個(gè)觀點(diǎn)要有充分的論證和例證支撐。演講是一種藝術(shù)，以下是一些備受贊譽(yù)的演講稿，希望對(duì)你有所幫助。
文明月演講稿篇一
演講稿。
供你參考。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
晚上好!今天我能代表我們班參加這次“文明禮貌伴我行”的演講比賽，我感到非常榮幸。我所演講的題目是《讓文明禮貌之花開(kāi)遍校園》。
中國(guó)自古以來(lái)就是文明禮儀之邦，講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們這個(gè)美麗的校園里，文明禮貌也無(wú)處不在，它像綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)著大地，像陣陣微風(fēng)，吹進(jìn)人們的心田。同學(xué)們之間互相幫助，互相理解，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，尊敬師長(zhǎng)，文明之花常開(kāi)放在我們美麗的校園。但是在我們的校園中還存在著許多不文明現(xiàn)象。
作為一名中學(xué)生，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的使命。如果我們每個(gè)同學(xué)都能見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到同學(xué)打招呼，同學(xué)之間和睦相處，事事講文明，時(shí)時(shí)講禮貌，那我們便能生活在一個(gè)非常美好的世界中，別人也會(huì)因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋！?/p>
作為一名中學(xué)生，愛(ài)護(hù)校園，美化環(huán)境，同時(shí)也是我們的另一個(gè)使命。當(dāng)你扔出手中的垃圾時(shí)，請(qǐng)你多走幾步，把它放入垃圾箱;當(dāng)你看到地上飄著紙片時(shí)，請(qǐng)你彎下腰，把它撿起來(lái);當(dāng)你隨地吐痰時(shí)，請(qǐng)你為他人想想，別人會(huì)因?yàn)槲叶〉?。如果我們每一位同學(xué)都能這樣做，這樣想，那么，我們的校園一定會(huì)更加美好。
原我們所有的同學(xué)都能與文明同行，與禮貌同在，讓文明禮貌永遠(yuǎn)伴隨著我們。文明禮貌之月并不只是三月，我們應(yīng)該事事講文明，時(shí)時(shí)講禮貌。從自己做起，從眼下做起，把文明禮貌當(dāng)作我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要課題。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，從此刻出發(fā)，做一個(gè)文明好少年。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓文明禮貌之花開(kāi)遍我們美麗的校園，也讓文明禮貌之花盛開(kāi)在我們每一個(gè)同學(xué)的心中!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)代的青少年有理想，有熱情，他們向社會(huì)尋求理解和信任，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時(shí)代，真正在探索中獲得成功的青年，畢竟是少數(shù)的。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實(shí)的十字路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者?一個(gè)很重要的原因是不能正確地認(rèn)識(shí)禮儀與形象的重要。
渾圓瑰麗的夢(mèng)想，固然充滿(mǎn)了鮮活的誘惑，但創(chuàng)造精彩的過(guò)程，更會(huì)滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷。一個(gè)商人靠著自己堅(jiān)韌的毅力而取得的成就，他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起，構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動(dòng)人樂(lè)章。
在座的各位同學(xué)，你們是否還記得俄國(guó)偉大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中最重要的是有禮儀，它比最高智慧比一切學(xué)識(shí)都重要?！闭_認(rèn)識(shí)形象的重要是獲得成功的基石，想想那些事業(yè)上的成功者，哪個(gè)沒(méi)有自己的“光輝形象”?世界球王貝利，開(kāi)始踢球時(shí)，有一次上臺(tái)。
自我介紹。
由于衣服穿戴搭配不得體人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂連最基本的形象也處理不好”這句話(huà)給了他很大打擊。但他毫不氣餒一邊刻苦訓(xùn)練一邊美化自己的形象即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負(fù)有心人他終于成了馳騁五大洲的世界超級(jí)球星成為人們崇拜的足球英雄?？梢?jiàn)禮儀和形象是成功不可缺少的條件是通向成功的階梯。
同學(xué)們，激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
大家好!
我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿(mǎn)、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃，因?yàn)樗秒S便買(mǎi)零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度。
文明是行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。文明是告別作日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制。
校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。
在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
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文明月演講稿篇二
“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞50周年紀(jì)念日，為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，普及“奉獻(xiàn)友愛(ài)互助進(jìn)步”志愿服務(wù)理念，倡導(dǎo)文明和諧新風(fēng)，深化“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動(dòng)，提高青少年思想道德素質(zhì)。在“3.5”到來(lái)之際，大隊(duì)部在全校開(kāi)展“厲行節(jié)約志愿關(guān)愛(ài)”學(xué)雷鋒月主題活動(dòng)。
20xx年3月。
厲行節(jié)約志愿關(guān)愛(ài)。
利用(20xx年3月4日)升旗儀式進(jìn)行學(xué)雷鋒月活動(dòng)動(dòng)員;在校園內(nèi)播放學(xué)雷鋒歌曲。
一、了解雷鋒精神。
1.觀“雷鋒”電影。
組織全校學(xué)生觀看電影《雷鋒》，在影片中感受雷鋒“樂(lè)于助人，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、艱苦樸素”的三大美德，幫助學(xué)生理解雷鋒精神的內(nèi)涵。觀影后，各班利用晨會(huì)交流觀后感想，四~六年級(jí)各班上交一篇觀后感，跟帖上傳德育辦相關(guān)帖子。截止日期：3月15日(2月28日，一~三年級(jí)觀看;3月7日，四~六年觀看)
2.讀“雷鋒”故事。
由班主任老師利用班隊(duì)課(20xx年3月7日或3月14日)組織具有班級(jí)特色的讀雷鋒故事的活動(dòng)。
二、“厲行節(jié)約”——“光盤(pán)”行動(dòng)。
勤儉節(jié)約、艱苦樸素是雷鋒的美德，為進(jìn)一步弘揚(yáng)這一美德，響應(yīng)十八大精神，在全校開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”，號(hào)召全校師生中午用餐時(shí)要光盤(pán)，不浪費(fèi)一粒糧食，集中行動(dòng)為3月份，在以后將這種好習(xí)慣保持。每班選派一名光盤(pán)行動(dòng)志愿者，在午餐時(shí)提醒和監(jiān)督同學(xué)要光盤(pán)，3月底各班評(píng)選并推薦一名光盤(pán)行動(dòng)標(biāo)兵(班主任可以根據(jù)班級(jí)情況提前制定評(píng)選標(biāo)準(zhǔn))，上報(bào)德藝辦，學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行表彰。
三、“愛(ài)心義賣(mài)”——“志愿”行動(dòng)。
助人為樂(lè)是雷鋒的又一美德，關(guān)心和愛(ài)護(hù)弱小也是新時(shí)代少年兒童應(yīng)有的美德。3月2日(周六)上午8：30在好又多廣場(chǎng)和街道團(tuán)工委攜手，舉行愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。屆時(shí)，同學(xué)們可以和家長(zhǎng)一起前往購(gòu)買(mǎi)小制作、圖書(shū)，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.三年級(jí)各班于26號(hào)放學(xué)前上交2件義賣(mài)品，并標(biāo)好價(jià)格。(小制作、小玩具等)。
2.全體大隊(duì)委于活動(dòng)當(dāng)天作為義賣(mài)員參加活動(dòng)。(帶隊(duì)：馬蘭、吳國(guó)英)。
3.活動(dòng)當(dāng)天有圖書(shū)義賣(mài)，愛(ài)看書(shū)的同學(xué)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，可以帶上家里看過(guò)的圖書(shū)去置換義賣(mài)的圖書(shū)。
四、“慰問(wèn)孤寡”——“關(guān)愛(ài)”行動(dòng)。
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”，雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)社會(huì)的精神代代相傳。組織隊(duì)員慰問(wèn)一社區(qū)空巢老人，為空巢老人帶去問(wèn)候和關(guān)懷。(參加對(duì)象：全校大隊(duì)委，活動(dòng)時(shí)間另行通知)。
文明月演講稿篇三
為響應(yīng)文明餐桌行動(dòng)的號(hào)召，城東小學(xué)以“文明餐桌，從我做起”為主題，開(kāi)展了文明餐桌的系列活動(dòng)，旨在弘揚(yáng)節(jié)約糧食、尊重勞動(dòng)、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德，營(yíng)造和諧文明的用餐文化，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念轉(zhuǎn)變成師生的自覺(jué)行動(dòng)。
活動(dòng)期間，學(xué)校以節(jié)儉用餐、安全用餐、文明用餐為行動(dòng)指南，利用班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)，國(guó)旗下講話(huà)，校園廣播等形式專(zhuān)題宣傳文明餐桌活動(dòng)，著力宣傳文明餐桌行動(dòng)的重要意義和基本規(guī)范，使師生樹(shù)立文明飲食觀念，在校園內(nèi)形成節(jié)儉用餐、文明用餐的良好風(fēng)尚；同時(shí)，學(xué)校教學(xué)樓前的電子屏上也有這方面內(nèi)容。，內(nèi)容為：“倡導(dǎo)節(jié)約，愛(ài)惜糧食，文明用餐，從我做起”。提醒師生時(shí)刻注意節(jié)儉，講究衛(wèi)生。
完善了學(xué)校食堂各項(xiàng)工作制度，落實(shí)責(zé)任。把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學(xué)校食堂的管理中，切實(shí)落實(shí)到食堂管理實(shí)踐中，為師生提供一個(gè)安全、衛(wèi)生、文明、和諧的就餐環(huán)境。另外，對(duì)食堂工作人員進(jìn)行定期培訓(xùn)，每天落實(shí)各類(lèi)工作：提供營(yíng)養(yǎng)菜譜，合理搭配菜品；對(duì)食堂工作進(jìn)行定期和不定期的檢查，采購(gòu)放心食材，確保師生安全用餐。
1.通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)對(duì)全校師生進(jìn)行“愛(ài)惜糧食，文明用餐”的教育，向?qū)W生講解了有關(guān)勤儉節(jié)約的知識(shí)，一句“天育物有時(shí)，地生財(cái)有限”，道出了生產(chǎn)糧食的極為不易。厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)，不僅關(guān)系到對(duì)社會(huì)資源的珍視，更意味著對(duì)他人勞動(dòng)的尊重，古人尚且懂得“粒粒皆辛苦”的道理，我們學(xué)生和老師更不能浪費(fèi)糧食，糟蹋社會(huì)資源。
2.每班開(kāi)展一次“文明餐桌，從我做起”為主題的班會(huì)。各班組織開(kāi)展了“飲食與健康”、“粒粒皆辛苦”、“文明就餐，從我做起”等主題班會(huì)課，通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)的教育，使學(xué)生在活動(dòng)中得到啟發(fā)，逐漸懂得營(yíng)養(yǎng)和愛(ài)惜糧食的重要性，懂得節(jié)約糧食是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，浪費(fèi)是一種可恥的行為。
3.開(kāi)展了手抄報(bào)比賽。為了讓同學(xué)們真正做到節(jié)約糧食，開(kāi)展了以“文明用餐、節(jié)約糧食”為主題的手抄報(bào)比賽活動(dòng)，同學(xué)們踴躍參加，動(dòng)手制作了一幅幅生動(dòng)又有教育意義的手抄報(bào)。經(jīng)過(guò)評(píng)選，評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)共10名，通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們懂得了節(jié)約糧食的重要性，紛紛表示：“節(jié)約糧食，從我做起，從身邊的.小事做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣?！?/p>
4.觀看文明餐桌的視頻。內(nèi)容是從怎樣排隊(duì)有序進(jìn)餐廳，到怎樣文明就餐，到吃完飯?jiān)鯓訑[放餐具，到怎樣排隊(duì)回教室整個(gè)就餐過(guò)程都作了細(xì)致而簡(jiǎn)潔的說(shuō)明。通過(guò)觀看視頻，倡導(dǎo)餐桌禮儀，維護(hù)用餐環(huán)境，講究用餐衛(wèi)生，營(yíng)造了文明就餐的氛圍，另一方面是為了逐步改變學(xué)生在就餐過(guò)程中挑食、浪費(fèi)、喧嘩等不文明現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生從小培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
5.通過(guò)“小手牽大手”的方式，將“文明餐桌”理念通過(guò)學(xué)生帶給家長(zhǎng)，帶入家庭，影響更多的家庭參與進(jìn)來(lái)，擴(kuò)大學(xué)校教育的輻射作用。
6.評(píng)選“文明小標(biāo)兵”。通過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生的勤儉節(jié)約意識(shí)提高了，在吃飯方面也養(yǎng)成了較好的文明習(xí)慣，為了激勵(lì)學(xué)生，學(xué)校評(píng)選了每班一位的“文明小標(biāo)兵”。
總之，通過(guò)開(kāi)展“文明餐桌活動(dòng)”，我校師生的文明意識(shí)增強(qiáng)了，文明習(xí)慣也在逐步養(yǎng)成。在今后的工作中，我們還將繼續(xù)加強(qiáng)文明餐桌的教育引導(dǎo)，進(jìn)一步建立健全各種制度，強(qiáng)化各種監(jiān)督機(jī)制，促使此項(xiàng)活動(dòng)有效地開(kāi)展下去，以不斷提升師生的文明水平！
文明月演講稿篇四
小的時(shí)候我就喜歡看月亮，它的皎潔、它的寧?kù)o、它的柔和、它的溫馨常常令我陶醉，令我癡迷。
我不知這是一種怎樣的情結(jié)，直到有一天我當(dāng)了老師，直到有一天我看了一篇有關(guān)老師和明月的文章，我才恍然大悟。也許冥冥之中，我、明月和老師之間就有著一種天然的緣分。
九年前，帶著月亮般美好的憧憬，帶著干一番事業(yè)的雄心，我跨進(jìn)了幼兒園的大門(mén)，也走進(jìn)了美麗的童心世界。在這里我播種著也收獲著，每天忙忙碌碌，工作平凡而瑣碎。這哪里是可以干一番事業(yè)的地方，這里注定沒(méi)有轟轟烈烈，這里注定無(wú)法譜寫(xiě)耀眼的輝煌。為此，我曾疑惑、彷徨甚至動(dòng)搖過(guò)。記得那一次我參加縣電視臺(tái)主持人選拔，不是差一點(diǎn)就棄孩子們而去嗎？那段日子，孩子們常常問(wèn)我：“老師，你真的不愿意教我們了嗎”，“老師我們真的很喜歡你，還是別走吧”，還有那最調(diào)皮的浩浩竟也含著淚對(duì)我說(shuō)：“老師我再也不惹您生氣了”。望著孩子們那一雙雙誠(chéng)摯的眼睛，我既感動(dòng)又羞愧，淚水也悄然涌上眼角?？蓯?ài)的.孩子，我為你們做過(guò)什么，讓你們?nèi)绱说木次摇?ài)我。我被深深的震撼了，也突然間明白了許多。是啊，這個(gè)世界并不處處演繹著輝煌，也并不要求人人都擁有輝煌。既然做不了輝煌的太陽(yáng)，那就做一輪穿云破霧的明月吧，不消沉、不自卑、不彷徨、不為名利所累，只把一片溫馨寧?kù)o的愛(ài)獻(xiàn)給可愛(ài)的孩子。仔細(xì)想來(lái)，我們所有的老師們不都是這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我終于讀懂了月亮，讀懂了平凡之中所蘊(yùn)涵的深意。又一次仰望月亮，我心靜如水。往后的日子，帶著對(duì)明月的遐想，我一頭扎進(jìn)了孩子們中間。你看，草地上有我和孩子們游戲的身影；活動(dòng)室里，傳來(lái)孩子們嘹亮的歌聲；春天，我們?yōu)楣餐棚w的風(fēng)箏而歡呼；冬季，那關(guān)于雪孩子的故事常常令孩子們感動(dòng)得淚光盈盈。走進(jìn)孩子們中間，使我想起了自己漸忘又不能忘卻的童年，找回了童年的純真和快樂(lè)。真的，我喜歡這樣牽著孩子們?cè)陉?yáng)光下走過(guò)的感覺(jué)。
此時(shí)，我只愿把一片溫馨、寧?kù)o的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，愿他們明媚、愿他們芬芳，而我便是這世界上最最幸福的孩子王。我依然喜歡看月亮，那無(wú)私而坦蕩的、傾瀉著如水光華的明月不正是我們老師的象征嗎？愿每一顆師心都如明月，把平凡演繹成崇高，把崇高化成那濃濃的愛(ài)意，獻(xiàn)給我們最可愛(ài)的孩子！
文明月演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天來(lái)到這里參加“做一個(gè)有道德的人”主題演講活動(dòng)，我的心里特別高興。因?yàn)椋谶@里，我可以為道德插上翅膀，讓她在天空自由飛翔;在這里，我可以把道德人物頌揚(yáng)，為我們樹(shù)立行動(dòng)的榜樣;在這里，我可以讓更多的人知道，道德不用苦苦尋找，翹首觀望，她就在我們的身旁。今天，我演講的題目就是《道德，世界因你而美麗》。
道德是什么呢?是文明?是誠(chéng)信?是感恩?還是責(zé)任?是啊，這些美麗的詞匯都在以不同的方式描繪著道德。但是我要說(shuō)，道德絕不僅僅是這些。在我的眼里，道德宛如山間的涓涓細(xì)流，雖然沒(méi)有驚濤駭浪的雄偉壯觀，但是能默默地潤(rùn)人心田;好像顆顆細(xì)小的`沙礫，雖然沒(méi)有碧玉的青翠欲滴，卻能成就萬(wàn)丈高樓。
說(shuō)起道德，前些日子的云南大旱再次牽動(dòng)了我的心。那一幅幅感人至深的畫(huà)面無(wú)一不是道德的縮影，無(wú)一不在展示著道德的力量。我清楚地記得，在旱情最嚴(yán)重的地方有一名小學(xué)生，把學(xué)校發(fā)給她的礦泉水偷偷地?cái)€了起來(lái)。當(dāng)記者阿姨問(wèn)她為什么要這樣做時(shí)，她說(shuō)要留給山頂?shù)膵寢尅？吹竭@里，我哭了。在電視里，我看到了她那被太陽(yáng)曬得黝黑的臉，不舍得用水洗一洗的蓬亂的頭發(fā)，因缺水而干裂的嘴唇。我想，她的嗓子也一定干澀了吧，或許她渴得只剩下為媽媽帶礦泉水的力氣了。她攢下的不僅僅是礦泉水啊，更是一個(gè)孩子對(duì)媽媽真誠(chéng)的愛(ài)，是傳承了幾千年的中華民族的傳統(tǒng)美德。在云南，有比我還要小得多的背水的孩子，有住在石洞里守護(hù)著全村水源的老爺爺，還有許多為那里送水的車(chē)輛和叔叔阿姨……在大家的努力下，那里終于挺過(guò)來(lái)了。我為他們感動(dòng)了，我在想，道德就像那清清的水，沒(méi)有顏色，沒(méi)有味道，那么清澈，那么純凈，卻可以讓人們心里甜甜的，暖暖的。
道德，讓我們感動(dòng)，讓我們享受，更讓我快樂(lè)而幸福。
校園里，我彎腰拾起一團(tuán)廢紙，老師夸我講究衛(wèi)生;在家里，我為年邁的奶奶打上一盆洗腳水，奶奶把我緊緊地?fù)г趹牙铮f(shuō)我是個(gè)孝順的孩子;小區(qū)里，我主動(dòng)為抱著小弟弟的阿姨開(kāi)門(mén)、拎東西，阿姨夸我有愛(ài)心……一句句表?yè)P(yáng)，讓我感受到了講道德的快樂(lè)，讓我體驗(yàn)到了講道德的幸福。
道德，就像是蒲公英的種子，隨風(fēng)飄散，落到哪里，就在哪里生根，成長(zhǎng)，就會(huì)在哪里開(kāi)出美麗的金色小花。而我們的行動(dòng)就像那傳播種子的縷縷輕風(fēng)。讓你，讓我，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧，共同播下道德的種子，讓我們的身邊開(kāi)滿(mǎn)道德的花朵，我們的世界一定會(huì)更加絢麗多彩，芳香宜人。
2016公文議案范文。
文明月演講稿篇六
小的時(shí)候我就喜歡看月亮，它的皎潔、它的寧?kù)o、它的柔和、它九年前，帶著月亮般美好的憧憬,帶著干一番事業(yè)的雄心，我跨進(jìn)了幼兒園的大門(mén)，也走進(jìn)了美麗的童心世界。在這里我播種著也收獲著，每天忙忙碌碌，工作平凡而瑣碎。這哪里是可以干一番事業(yè)的地方，這里注定沒(méi)有轟轟烈烈，這里注定無(wú)法譜寫(xiě)耀眼的輝煌。為此，我曾疑惑、彷徨甚至動(dòng)搖過(guò)心如明月《演講稿》_學(xué)生在我心中演講稿_學(xué)校校長(zhǎng)尊師重教演講稿心如明月《演講稿》_學(xué)生在我心中演講稿_學(xué)校校長(zhǎng)尊師重教演講稿。記得那一次我參加縣電視臺(tái)主持人選拔，不是差一點(diǎn)就棄孩子們而去嗎？那段日子，孩子們常常問(wèn)我：“老師，你真的不愿意教我們了嗎”，“老師我們真的很喜歡你，還是別走吧”，還有那最調(diào)皮的浩浩竟也含著淚對(duì)我說(shuō)：“老師我再也不惹您生氣了”。望著孩子們那一雙雙誠(chéng)摯的眼睛，我既感動(dòng)又羞愧，淚水也悄然涌上眼角心如明月《演講稿》_學(xué)生在我心中演講稿_學(xué)校校長(zhǎng)尊師重教演講稿文章心如明月《演講稿》可愛(ài)的孩子，我為你們做過(guò)什么，讓你們?nèi)绱说木次摇?ài)我。我被深深的震撼了，也突然間明白了許多。是啊，這個(gè)世界并不處處演繹著輝煌，也并不要求人人都擁有輝煌。既然做不了輝煌的太陽(yáng)，那就做一輪穿云破霧的明月吧，不消沉、不自卑、不彷徨、不為名利所累，只把一片溫馨寧?kù)o的愛(ài)獻(xiàn)給可愛(ài)的孩子心如明月《演講稿》_學(xué)生在我心中演講稿_學(xué)校校長(zhǎng)尊師重教演講稿演講稿。仔細(xì)想來(lái)，我們所有的老師們不都是這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年嗎？我終于讀懂了月亮，讀懂了平凡之中所蘊(yùn)涵的深意。
又一次仰望月亮，我心靜如水。
文明月演講稿篇七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
活躍身心。有益的課間活動(dòng)可以讓緊張的學(xué)習(xí)得到調(diào)節(jié)良好的課間紀(jì)律又會(huì)活躍氣氛所以課間也是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
能認(rèn)真遵守：
1、課間準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，不要等上課鈴響才忙著準(zhǔn)備。
2、上下樓梯靠右慢行，不要在樓梯上追跑打鬧；
3、課間活動(dòng)要適量、輕松、愉快，不能累得滿(mǎn)頭大汗，筋疲力盡；
4、課間活動(dòng)要文明，不打人、罵人，不做危險(xiǎn)性游戲，不在容易發(fā)生危險(xiǎn)的場(chǎng)地游戲。
同學(xué)們，讓我們文明行走，安全活動(dòng)。希望每個(gè)同學(xué)課間輕輕松松地進(jìn)行活動(dòng)，開(kāi)開(kāi)心心消除疲勞。
文明月演講稿篇八
敬愛(ài)老師、親愛(ài)同學(xué)們：
你們好!
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人?！傲佳匀攵?，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話(huà)大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)們，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明! 做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!
謝謝大家!
文明月演講稿篇九
文明月是近年來(lái)興起的一種社會(huì)公益活動(dòng)，在這個(gè)月份里，人們倡導(dǎo)文明、尊重他人、保護(hù)環(huán)境的行為，以此推動(dòng)全民素質(zhì)的提高。在這個(gè)月份里，我們不僅需要在行為上保持文明，更應(yīng)該從心態(tài)上去追求文明。
文明月不單單是一種簡(jiǎn)單的行為規(guī)范，更是一種精神風(fēng)范，它弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)、傳遞關(guān)愛(ài)友善、倡導(dǎo)和諧進(jìn)步等價(jià)值觀，通過(guò)這些我們可以建立起一種文明的互動(dòng)方式。這樣的互動(dòng)方式不僅體現(xiàn)了人與人之間的信任和尊重，更能從根本上提升社會(huì)的整體素質(zhì)和文明程度。
盡管文明月的推廣已經(jīng)受到了廣泛的認(rèn)可和支持，但仍有一些人對(duì)這個(gè)概念存在疑問(wèn)，有人抱怨說(shuō)文明月只是一個(gè)口號(hào)，無(wú)法真正改變?nèi)藗兊男袨?；有人則認(rèn)為，在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力下，維護(hù)文明很難做到。這些問(wèn)題的出現(xiàn)，也啟示我們需要在一定程度上從認(rèn)知和人性方面出發(fā)，去尋找更加全面有效的策略和目標(biāo)。
文明月是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，除了從社會(huì)制度層面出發(fā)進(jìn)行推進(jìn)以外，更應(yīng)該在個(gè)人實(shí)踐上探索。我們可以從自身做起，從改變一點(diǎn)點(diǎn)小習(xí)慣出發(fā)，讓自己變得更加文明，比如在公共場(chǎng)合里不隨意吐痰、不亂扔垃圾、禮讓行人等。另外，必須有更多的人加入到文明月的推動(dòng)活動(dòng)中來(lái)，作為個(gè)人，我們可以在家庭、團(tuán)隊(duì)、社區(qū)等環(huán)節(jié)里主動(dòng)爭(zhēng)取更多人，擴(kuò)大這個(gè)月份的影響，讓更多的人加入進(jìn)來(lái)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
文明不是簡(jiǎn)單的口號(hào)，而是意味著我們應(yīng)該從行動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)出發(fā)，讓這個(gè)理念融入每一個(gè)生命之中。讓文明月的理念成為長(zhǎng)期一項(xiàng)的精神追求，讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中彼此關(guān)懷，體現(xiàn)人類(lèi)共同的文明和情感。
文明月演講稿篇十
一輪明月，照亮著我前進(jìn)的道路。每當(dāng)我遇到挫折時(shí),迷惑時(shí)，它總會(huì)散發(fā)著皎潔的月光。
星期四晚上，我在上英語(yǔ)課，忘記了背單詞，聽(tīng)寫(xiě)得了c+。我十分傷心，格外難過(guò)。但是，不管我怎樣忍住眼淚，已經(jīng)是熱烈盈眶，我轉(zhuǎn)過(guò)身，背著同學(xué)，偷偷地擦拭。我們有一個(gè)規(guī)矩，如果聽(tīng)寫(xiě)是c，那么就要停課一次。
下課時(shí)，老師讓我打電話(huà)給媽媽。我和媽媽“舌戰(zhàn)”了三分鐘，最后，老師讓我立下“軍令狀”：僅此一次，下不違例；這一次就放我一馬，如果說(shuō)有下次，非停課不可。
下課了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“都說(shuō)讓你背單詞，背單詞，你就是不背，再這樣的話(huà)，你就別上了！”“不上就不上，我還不想上呢！”“為什么不想上？就因?yàn)檫@次的'了c？那杰克老師那里也不要上了！”“憑啥？我喜歡上那兒的！”……說(shuō)到這，我的眼淚不爭(zhēng)氣地掛在了臉上，像兩行熱乎乎的珍珠?！凹热荒阋希悄憔鸵?。告訴你吧，人并沒(méi)有十全十美的，每當(dāng)遇到挫折時(shí)，要克服，不能低頭，知道嗎？”“哦！以后我會(huì)加油，下次一定拿到a+！”我破涕為笑，高興的回答。
回到家，一抬頭，我看到了天空那輪明月正在對(duì)著我笑呢！
是呀！遇到挫折要克服，一定不能低下頭。媽媽?zhuān)f(shuō)，您是不是送了我一輪明月呢？
文明月演講稿篇十一
為進(jìn)一步加強(qiáng)全校學(xué)生的'文明禮貌意識(shí)，創(chuàng)設(shè)校園良好、和諧的育人環(huán)境，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面提高。政教處決定在三月開(kāi)展“告別不文明行為，爭(zhēng)做文明中學(xué)生”為主題的文明禮貌教育活動(dòng)。
1、提高全體同學(xué)的文明水平，使學(xué)生語(yǔ)言更文明、行為更規(guī)范。
2、增強(qiáng)全體同學(xué)的文明意識(shí)，讓全體同學(xué)從自身做起，從小事做起，不亂扔垃圾，不亂倒臟水，營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。
3、通過(guò)開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生遵守公德、嚴(yán)于律已，禮貌待人的良好品質(zhì)，創(chuàng)設(shè)良好、和諧的校園育人環(huán)境。
1、開(kāi)展“五文明”教育。
（1）文明寢室：保持衛(wèi)生清潔，用品擺放整齊，無(wú)亂貼亂掛，無(wú)違章用電，無(wú)吸煙酗酒，無(wú)打架斗毆現(xiàn)象，“寢室文化”格調(diào)高雅。政教處將根據(jù)量化細(xì)則認(rèn)真檢查落實(shí)，結(jié)合上學(xué)期末寢室評(píng)選結(jié)果，評(píng)出文明寢室若干名，并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
（2）文明教室：教室布置整潔大方，張貼或懸掛有教育意義的名言警句標(biāo)牌，形成本班的文化特色。按時(shí)上課，不遲到、不早退、不曠課，尊重師長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)課，創(chuàng)設(shè)教室良好的教育教學(xué)秩序。政教處將根據(jù)本班布置情況以年級(jí)為單位選出文明教室若干并予以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
（3）文明就餐：遵守紀(jì)律，文明就餐，自覺(jué)排隊(duì)，愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)惜糧食，節(jié)約用水。
（4）創(chuàng)建文明校園：愛(ài)校如家，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，提倡文明風(fēng)尚，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。
（5）做文明學(xué)生：堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義、集體主義；愛(ài)護(hù)校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無(wú)作弊、違紀(jì)行為；熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)愛(ài)他人，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。
2、深入開(kāi)展男、女生非正常交往檢查和儀容儀表檢查。
（1）深入開(kāi)展對(duì)男女生餐廳合飯、男女生晚自習(xí)期間和就寢前校園獨(dú)處等不符合高中生身份的現(xiàn)象的檢查，并給予嚴(yán)肅處理。
（2）政教處組織人員徹底規(guī)范燙發(fā)、染發(fā)、長(zhǎng)發(fā)、戴首飾、穿奇裝異服等不符合高中生身份的行為。
3、各班委利用班會(huì)時(shí)間組織同學(xué)們召開(kāi)“告別不文明行為，爭(zhēng)做文明中學(xué)生”為主題的班會(huì)。
4、組織開(kāi)展“做文明人，從愛(ài)護(hù)環(huán)境開(kāi)始，從不亂扔亂倒開(kāi)始”簽字與實(shí)踐活動(dòng)。政教處組織人員加強(qiáng)對(duì)隨手亂扔垃圾行為的查處力度。
（1）倡導(dǎo)學(xué)生每天用塑料袋掛于課桌角，將個(gè)人垃圾收集其中，養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾紙屑的良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（2）徹底消滅衛(wèi)生死角。
（3）做到不將食品包裝袋，食物帶入教學(xué)樓，杜絕白色污染、還教室清新的空氣。
（4）不折損花草樹(shù)木，不踐踏草坪。
5、開(kāi)展“告別不文明行為，爭(zhēng)做文明中學(xué)生”廣播稿征集比賽。
內(nèi)容為檢舉揭發(fā)不良行為或表彰身邊文明典型等，嚴(yán)禁抄襲。評(píng)選出的優(yōu)秀稿件在利用校園廣播播出。表彰身邊文明典型的稿件作為班級(jí)文明標(biāo)兵的評(píng)選條件之一。每班不少于3篇。3月7日之前每班至少交送一篇。
6、每班征集5——10句愛(ài)護(hù)環(huán)境公益廣告語(yǔ)或校園文明提示語(yǔ)。
愛(ài)護(hù)環(huán)境公益廣告語(yǔ)以“亂扔亂倒”為主題，3月6日之前交到學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。
7、開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)。
8、開(kāi)展向雷鋒學(xué)習(xí)活動(dòng)，
1、3月1日———3月5日為動(dòng)員發(fā)動(dòng)階段。廣泛利用黑板報(bào)、主題班會(huì)、校園廣播等形式，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，使全體學(xué)生了解活動(dòng)安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，從而推動(dòng)本月活動(dòng)順利全面開(kāi)展。
（1）學(xué)校利用校園廣播進(jìn)行“告別不文明行為，爭(zhēng)做文明中學(xué)生”文明禮貌月活動(dòng)啟動(dòng)動(dòng)員。
（2）各班班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員落實(shí)，特別要做好對(duì)團(tuán)干部、班干部的動(dòng)員，評(píng)出身邊的不文明行為，并親自主持召開(kāi)以“告別不文明行為，爭(zhēng)做文明中學(xué)生”為主題的班會(huì)（3月11日），討論改進(jìn)措施。本次班會(huì)班主任要準(zhǔn)備充分，內(nèi)容要充實(shí)，形式要多樣，具有教育性、實(shí)效性。
（3）向全校同學(xué)發(fā)出“告別不文明行為，爭(zhēng)做文明中學(xué)生”倡議書(shū)。（3月4日）。
2、3月6日———3月29日為具體實(shí)施階段。
（1）各班教室要布置“三月文明禮貌月”宣傳欄（“我身邊的不文明行為”記錄、倡議書(shū)、文明月承諾書(shū)、主題手抄報(bào)要張貼在教室宣傳欄內(nèi)）（3月11日）。
（2）各班辦好兩份主題手抄報(bào)（規(guī)格：素描用圖畫(huà)紙30cm*50cm），要求內(nèi)容豐富，圖文并茂，有可讀性，有號(hào)召力。一份張貼在教室宣傳欄內(nèi)，一份3月10日上交政教處分年級(jí)組織評(píng)比。
（3）教室后有黑板的班級(jí)要出好一期活動(dòng)主題的黑板報(bào)，要求工整清晰，圖文并茂，有教育性、實(shí)效性、可讀性。（3月6日）。
（4）政教處組織人員檢查燙發(fā)、染發(fā)、長(zhǎng)發(fā)、戴首飾、穿奇裝異服等不符合高中生身份的行為。
（6）開(kāi)展以“創(chuàng)建美麗xx”為主題征文活動(dòng)。字?jǐn)?shù)800左右，用作文紙工整謄寫(xiě)，分年級(jí)組織評(píng)比。（3月20日）。
3、3月30日———3月31日為總結(jié)驗(yàn)收階段。
（1）文明教室（衛(wèi)生、標(biāo)牌標(biāo)語(yǔ)、文明禮貌月專(zhuān)欄）、文明寢室檢查評(píng)比。
（2）文明標(biāo)兵、文明班級(jí)評(píng)比。
文明標(biāo)兵，每班根據(jù)學(xué)生文明禮貌月表現(xiàn)情況結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)推薦3名（3月25日上報(bào)政教處）。
文明班級(jí)，參照每日常規(guī)量化分和本月活動(dòng)檢查量化情況（文明教室、文明寢室、手抄報(bào)、廣播稿、征文、黑板報(bào)、宣傳欄、公益廣告語(yǔ)）進(jìn)行評(píng)比。
（3）手抄報(bào)、廣播稿、征文、黑板報(bào)、宣傳欄、公益廣告語(yǔ)除納入量化分外，均單獨(dú)評(píng)獎(jiǎng)。
評(píng)選、推薦出在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人，樹(shù)立活動(dòng)典型，學(xué)校將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
文明月演講稿篇十二
近年來(lái)，我國(guó)積極推行文明城市建設(shè)，提倡文明禮儀，形成了全社會(huì)關(guān)注文明的良好氛圍。我校也積極響應(yīng)，將每年的9月定為“文明月”，舉辦各種宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造以文明為主旋律的校園氛圍。在這個(gè)特殊的月份里，我深刻感受到了文明的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
首先，文明是一種態(tài)度。從小事做起，保持良好的儀容儀表、禮貌待人，是做一個(gè)文明人的基本要求。在文明月期間，學(xué)校組織了許多主題活動(dòng)，讓我們更加關(guān)注自己的言行舉止。我意識(shí)到，即使是平日里看似不重要的細(xì)節(jié)，也可能影響他人的情緒和感受。因此，我要從自己做起，時(shí)刻保持文明的態(tài)度。
其次，文明是一種行為。參與各類(lèi)志愿者活動(dòng)，我深刻體會(huì)到文明不只是口號(hào)，更需要付諸行動(dòng)。在社區(qū)清潔活動(dòng)中，我和許多同學(xué)一起撿拾垃圾，清理環(huán)境。這場(chǎng)景令我感動(dòng)，我看到了那些工地白領(lǐng)、家庭主婦、大學(xué)生都積極投身其中，用自己的行動(dòng)改變了環(huán)境，提升了社會(huì)文明。這讓我明白，文明是一種力量，只有通過(guò)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，才能真正地落地生根。
再次，文明是一種習(xí)慣。每天從課間操開(kāi)始，老師都會(huì)提醒我們?cè)谛@中保持文明規(guī)范。我沒(méi)有意識(shí)到這種警示的重要性，直到有一天我在食堂插隊(duì)被老師指出時(shí)。之后我開(kāi)始留意這個(gè)問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)也有類(lèi)似的行為。于是我主動(dòng)和同學(xué)討論，要求大家做到有序排隊(duì)，努力培養(yǎng)文明的習(xí)慣。通過(guò)不斷提醒和督促，我們已經(jīng)看到了一些改變，人們好像開(kāi)始更多地關(guān)注自己的行為習(xí)慣了。
最后，文明是一種素養(yǎng)。在校園的各個(gè)角落，我看到了許多文明的標(biāo)語(yǔ)和倡議，老師們通過(guò)多種形式宣傳文明禮儀，提醒我們從小事做起。這使我意識(shí)到，文明并不是一個(gè)人的事情，而是需要社會(huì)的共同努力。只有通過(guò)教育和提升文明素養(yǎng)，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，提升整個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力。
通過(guò)參與“文明月”的活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到文明對(duì)于社會(huì)的重要意義。文明不僅僅是一個(gè)口號(hào)，更是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。我將把文明之光帶回家，以自己的言行舉止影響他人。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)更多的朋友加入到文明的行動(dòng)中，共同倡導(dǎo)文明，傳遞文明，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
文明月演講稿篇十三
“文明月”的活動(dòng)已經(jīng)成為了每年的傳統(tǒng)活動(dòng)，其目的在于倡導(dǎo)文明禮儀、文明行為、文明交往、文明生活的全民意識(shí)。對(duì)于我們每個(gè)人而言，“文明月”不僅僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一種生活態(tài)度，思想境界和社會(huì)觀念的體現(xiàn)。因此，在參與“文明月”的活動(dòng)中，我們必須要注重細(xì)節(jié)，積極推廣文明行為，共同建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)。
第二段：活動(dòng)經(jīng)歷。
在本次“文明月”活動(dòng)中，我和我的同事一起走進(jìn)了社區(qū)和學(xué)校，向大眾普及文明知識(shí)。我們通過(guò)宣傳欄、發(fā)放宣傳資料、組織宣傳活動(dòng)等各種方式，向居民和學(xué)生們傳達(dá)了文明禮儀的重要性。我們還引導(dǎo)居民和學(xué)生們逐步養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，如：文明出行、文明搭乘公共交通工具等。
第三段：感悟收獲。
在進(jìn)行“文明月”活動(dòng)的過(guò)程中，我們不僅加強(qiáng)了與社區(qū)、學(xué)校的聯(lián)系，更讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)了一些具體的、偉大的行為細(xì)節(jié)。例如：文明行車(chē)不僅意味著遵守交通規(guī)則，還要體現(xiàn)出關(guān)愛(ài)他人、尊重生命、讓行禮讓等優(yōu)秀品質(zhì)。同樣地，文明排隊(duì)、文明用餐、文明垃圾分類(lèi)等等行為，都展現(xiàn)出一個(gè)公民應(yīng)該擁有的良好的社會(huì)素養(yǎng)。
第四段：個(gè)人轉(zhuǎn)化。
我想，從此以后，我將進(jìn)一步樹(shù)立文明意識(shí)，關(guān)注并深度參與新時(shí)代的文明建設(shè)。在工作中，我將更加注重與客戶(hù)的溝通交流，同事之間互相尊重，努力營(yíng)造一個(gè)更為和諧、更為文明的工作環(huán)境。同時(shí)，在日常生活中，我也將依照自身能力和實(shí)際情況，切實(shí)履行公民義務(wù)并用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行社會(huì)責(zé)任。
第五段：結(jié)尾。
總之，文明并不是一件虛無(wú)縹緲的東西，而是一個(gè)具體的，深入骨髓的品質(zhì)；文明并不是一次簡(jiǎn)單的行為，而是一種全面的思想境界；文明并不是需要需求附帶，而是一種宏偉的社會(huì)理念。我深刻認(rèn)識(shí)到了這些，對(duì)于接下來(lái)的日子我將會(huì)在言行上尊重他人，愛(ài)護(hù)環(huán)境，踐行文明習(xí)慣，同時(shí)也會(huì)積極地去引導(dǎo)身邊的人，在社會(huì)建設(shè)中做出積極的貢獻(xiàn)。
文明月演講稿篇十四
深夜，聆聽(tīng)徐小鳳的《明月千里寄相思》，曾經(jīng)頗為溫暖。
明月，清輝脈脈，如霜似雪，氤氳著詩(shī)情畫(huà)意。而千里，則是山水遞迢，莫知其處。如此良夜，不管思人，還是被思，抑或睹思，都是一種意境，一種情懷，甚或一種文化。故而往昔，每每中秋之夜，我經(jīng)常在老家田野里散步，漫無(wú)目的，途窮而反。彼時(shí)，月華如銀，浩宇澄澈，秋蟲(chóng)暢吟，原野靜謐——田園詩(shī)，人倫情，現(xiàn)代人，古典美！
而今，這種感覺(jué)已難尋覓。雖皓月當(dāng)空，斜暉脈脈，婉約依然，羞赧依然，而千里煙波之遙，早已不見(jiàn)：朝發(fā)夕至，何需爭(zhēng)分奪秒；電話(huà)網(wǎng)絡(luò)，不再跋山涉水。視頻若畫(huà)，搖搖晃晃，交換眼神；車(chē)輛如梭，來(lái)來(lái)往往，釋放體能?！跋嗳トf(wàn)余里，各在天一涯”的生離死別，在今日看來(lái)，已成古典鏡像，作為我們營(yíng)造小資情調(diào)時(shí)的回眸與唱吟。
當(dāng)然，作為一種本能，相思在現(xiàn)代社會(huì)仍有蛛絲：或大行其道于無(wú)聊文人的作品里，扭捏作態(tài)，無(wú)病呻吟；或深入淺出于打情罵俏者的'語(yǔ)言里，閃爍其詞，欲蓋彌彰；或耳提面命于婚戀情感類(lèi)的影視里，一本正經(jīng)，高聲大語(yǔ)；而我以為，真正地卻是陰陽(yáng)兩乖不復(fù)得見(jiàn)的那種。其情形似如李煜言“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭”，刻骨銘心得連大詩(shī)人李白都仰天長(zhǎng)嘆：長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無(wú)窮極，早知如此絆人心，何如當(dāng)初莫相識(shí)！
真的，當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸；而今千里無(wú)，竟夕泯相思。此一時(shí)彼一時(shí)，斯之謂也。
文明月演講稿篇十五
那是個(gè)暴雨如注的夜晚，雨點(diǎn)打得窗戶(hù)沙沙作響，我站在陽(yáng)臺(tái)上焦急地等待著遲歸的大哥。突然，家里的電話(huà)響了，我有種不祥的預(yù)感，果然，大哥帶著哭腔呼喊：“老四，倉(cāng)庫(kù)進(jìn)水了……”
心頭的炸雷驟然轟響，電話(huà)應(yīng)聲落地，我疾步?jīng)_進(jìn)暴雨中，向倉(cāng)庫(kù)狂奔而去。
倉(cāng)庫(kù)里有價(jià)值五十多萬(wàn)元的裝飾材料，那可是我和大哥像燕子銜泥一樣置辦的全部家當(dāng)！看別人靠賣(mài)裝飾材料發(fā)了家，我和大哥也借錢(qián)合伙經(jīng)營(yíng)了一個(gè)商店。也就在前幾天，我才從河南的一個(gè)批發(fā)商老王那里，賒了六萬(wàn)兩千元的材料，打欠條時(shí)，我還信誓旦旦地打保票：不出十天半月，等資金周轉(zhuǎn)開(kāi)，定當(dāng)盡數(shù)奉還。
老王的回答爽快又干脆：行，沖你哥！其實(shí)，大哥和老王也只不過(guò)是有過(guò)幾次現(xiàn)金上的生意往來(lái)。遠(yuǎn)隔千里，老王給予的那份厚重的信任和感動(dòng)，氤氳了一路。
兩年的辛苦經(jīng)營(yíng)所得，頃刻間便在暴雨中付之東流。債主仿佛是“墻倒眾人推”那句老話(huà)的忠實(shí)實(shí)踐者，聞風(fēng)而動(dòng)。那些曾經(jīng)憑白條便可以往來(lái)合作的關(guān)系和情誼，也被這場(chǎng)突如其來(lái)的大水浸泡得支離破碎。內(nèi)外交困，讓我對(duì)老王承諾的“十天半月”變得遙遙無(wú)期。好在，路途遙遠(yuǎn)，老王并不知這兒的情形。
但老王的電話(huà)還是如期而至。手機(jī)兀自響個(gè)不停，我猶豫著不敢接聽(tīng)，我甚至能想象出老王會(huì)對(duì)我說(shuō)些什么。當(dāng)電話(huà)第n次響過(guò)之后，被攪得心煩意亂的`我終于失去了耐性，氣極敗壞地接起了電話(huà)。出乎意料，是個(gè)陌生男子的聲音，張口就是一句：“我們做個(gè)交易吧?！蔽矣行┟?，他接著說(shuō)：“我手里有你的那張六萬(wàn)多元的欠條，只要你往我的卡里打上五千元，我就把欠條按你名片上的地址寄過(guò)去……”我驚愕：“你是誰(shuí)？怎么用老王的手機(jī)？你是小偷？”他“嘿嘿”干笑了兩聲，“如果你不這樣做，我就把這欠條送到你的債主手里，到時(shí)候，你虧得更多……怎么樣？想想吧，想好了給我回這個(gè)電話(huà)?！?/p>
我大喜過(guò)望，這真是“天不滅曹”啊。我當(dāng)然不會(huì)傻到跟一個(gè)小偷同流合污的地步，但我至少知道，沒(méi)了欠條，還不還錢(qián)和什么時(shí)候還錢(qián)那就是憑良心的事，法律也奈何不了。最起碼，現(xiàn)在我不必再為這筆賬而憂(yōu)心如焚。
我忙不迭地打電話(huà)，把在外籌錢(qián)的大哥召回來(lái)，眉飛色舞地說(shuō)了這意外的驚喜。不料，大哥聽(tīng)了，沖我吼起來(lái)：“還等什么？趕緊打電話(huà)啊！告訴老王，欠條丟了，咱良心沒(méi)丟，有良知在，到什么時(shí)候咱都認(rèn)這個(gè)賬……”
我急了，“大哥！咱們拿什么還人家的錢(qián)??？”
大哥嘆了口氣，“你以為老王不管對(duì)誰(shuí)都可以賒債嗎？那是人家信任咱。我第一次跟他進(jìn)貨，回來(lái)后發(fā)現(xiàn)多了十桶油漆，立刻打電話(huà)告訴了他。他很驚訝，說(shuō)貨發(fā)多了能主動(dòng)打電話(huà)告訴的聞所未聞。以后，再去進(jìn)貨，老王便格外照顧咱。忠厚不折本，好名聲是受用一生的本錢(qián)，沒(méi)什么也不能沒(méi)了良心！”
不容我辯駁，大哥馬上撥通了老王的電話(huà)，我心里那個(gè)恨啊，扔下一句話(huà)，“請(qǐng)神容易送神難”，便憤憤地甩手而去。在我想象中，精明的老王一旦知道我們的窘迫慘狀，一定會(huì)把索債的繩勒得緊緊的。
落寞的街頭，秋風(fēng)和落葉一起嬉戲，堆起了滿(mǎn)地的憂(yōu)傷，我茫然四顧，滿(mǎn)目是滄桑凄涼，看不到一點(diǎn)希望。大哥的電話(huà)就是這時(shí)候打過(guò)來(lái)的。他在電話(huà)里大呼小叫：“嗨！老四，告訴你，老王答應(yīng)咱們可以繼續(xù)賒賬跟他進(jìn)貨……”
我驚喜萬(wàn)分，卻又疑竇叢生，天下會(huì)有這樣的好事？匆忙趕回去求證，大哥喜形于色，說(shuō)：“我把有人拿欠條勒索咱們和受災(zāi)的事如實(shí)跟老王說(shuō)了，老王很感動(dòng)，以后繼續(xù)賒貨給咱，扶咱度過(guò)難關(guān)。”
此后，經(jīng)過(guò)我和大哥的共同努力，生意漸漸做得風(fēng)生水起。幾年的工夫，殷勤的歲月便換上了繁華的年景。
經(jīng)歷了人生的起伏悲喜，我常想，或許，冥冥之中真有輪回。你對(duì)良知默默的堅(jiān)守，就會(huì)得到上蒼萬(wàn)道流泉的賞賜。良知在上，那是受用一生的財(cái)富。
文明月演講稿篇十六
文明月作為一個(gè)全民行動(dòng)，是社會(huì)文明建設(shè)的重要組成部分。在這個(gè)特殊的日子，人們從個(gè)人行為入手，倡導(dǎo)文明禮儀、公德美德，推動(dòng)社會(huì)文明建設(shè)進(jìn)程。我也參與其中，認(rèn)真踐行文明禮儀和公德美德，有了許多感悟和體會(huì)。
第二段：個(gè)人行為的改變。
在文明月期間，我意識(shí)到自己在日常生活中的一些不文明行為，比如隨手扔垃圾、不排隊(duì)插隊(duì)、打電話(huà)大聲喧嘩等等。于是，我開(kāi)始養(yǎng)成好習(xí)慣，每次將紙屑、瓶子等廢棄物品放在指定的垃圾桶里。排隊(duì)時(shí)，我不再插隊(duì)，而是耐心等待。在公共場(chǎng)合，我會(huì)盡量保持安靜，讓他人不受影響。這些改變給我的生活帶來(lái)了文明和秩序，同時(shí)也得到了他人的認(rèn)可和尊重。
第三段：社會(huì)環(huán)境的改變。
文明月的行動(dòng)不僅影響了我們個(gè)人的行為，也促進(jìn)了社會(huì)環(huán)境的改善。在城市的街頭巷尾，散亂的垃圾漸漸減少，公共廁所等場(chǎng)所里更加干凈整潔。同時(shí)，公眾的行為也更加規(guī)范，不喧嘩、不吐痰、不亂扔垃圾等不文明舉止逐漸消失。這讓城市變得更加美好，讓市民更加熱愛(ài)和關(guān)注城市的美麗和環(huán)境。
第四段：文明與尊重。
文明月讓我們更加理解“文明”并意識(shí)到什么是“尊重”。尊重是一種雙向的社會(huì)道德，不僅需要我們尊重他人的言辭、思想和生活方式，也需要我們尊重環(huán)境、社會(huì)規(guī)則以及社會(huì)倫理道德。在這個(gè)月里，我們始終牢記著這些原則，學(xué)會(huì)了以更加規(guī)范的方式與他人進(jìn)行交流和互動(dòng)，這也讓我們更加關(guān)注他人的需求和感受，建立了更加友善與和諧的社會(huì)關(guān)系。
第五段：總結(jié)。
文明月不僅是一場(chǎng)全民行動(dòng)的倡導(dǎo)，更是整個(gè)社會(huì)對(duì)文明和禮儀的一次良好呼吁。通過(guò)這次活動(dòng)，我們了解到什么是文明，什么是尊重，從而在自我約束的同時(shí)，也建立了更加友好和和諧的社會(huì)關(guān)系。我相信，文明月不僅僅只存在一個(gè)月，它是我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，是我們秉持文明和尊重的一種態(tài)度。
文明月演講稿篇十七
古人曾云：“月有陰晴圓缺”。但千百年來(lái)，我們頭頂上的明月雖時(shí)圓時(shí)晦，陰晴不定。但他從未真正湮沒(méi)，而是一次次地戰(zhàn)勝黑暗，繼續(xù)高懸月空，普照世人。人世間的真理，就如同天上的明月，雖然可能暫時(shí)遭遇冷遇和嘲諷，但終將被世人所接收和信服。
時(shí)光回溯到四百多年前，在大明帝國(guó)日暮西山之時(shí)，一位七十二歲的老人在北京的監(jiān)獄中自殺。他叫李贄。他因?yàn)樾麄髅裰鲉⒚伤枷攵|怒了統(tǒng)治者，被投入大牢。他最終沒(méi)有向統(tǒng)治者低頭乞降，而是選擇了用死來(lái)表達(dá)對(duì)統(tǒng)治者的蔑視與抗議。他死后，一時(shí)間朝廷上下群魔亂舞，統(tǒng)治者們?yōu)榱诉@個(gè)“異端人士”的死而彈冠相慶。但真理不會(huì)被強(qiáng)權(quán)所湮沒(méi)，理智最終得到了后人們的尊敬和懷念，他的思想也被后人所繼承和發(fā)展，成為中華民族寶貴的精神財(cái)富。他的思想如同天空中的明月一般，將永世長(zhǎng)存。
李贄逝去三百多年后，同樣在北京，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家李大釗慷慨就義。臨刑前，他說(shuō)：“你們絞死得了我，卻絞不死偉大的共產(chǎn)主義!”他的偉大預(yù)言最終成了現(xiàn)實(shí)，新中國(guó)成立了，紅色的旗幟高高飄揚(yáng)在神州大地的上空。共產(chǎn)主義成了被中國(guó)人民普遍接受的信念，而當(dāng)年那些反動(dòng)分子，連同他們的反動(dòng)思想，貝嫂進(jìn)了歷史的垃圾堆，永遠(yuǎn)的遭到人民的唾棄。由此可見(jiàn)，真理如同月亮，盡管可能會(huì)被陰影暫時(shí)遮擋光彩，但最終仍將光彩如初。
布魯諾被燒死了，但地心說(shuō)最終依舊難逃覆滅命運(yùn);馬丁-路德-金被白人種族主義者暗害了，但黑人最終得到了自己應(yīng)得的權(quán)利;吉田松陰被幕府殺害了，但維新思想終究席卷了日本;國(guó)民黨反動(dòng)派殺害了一批又一批仁人志士，但最終還是阻擋不了正義的勝利……真理，代表了人民的愿望，代表了時(shí)代的潮流，因此是不可能被摧毀擊垮的。正如天空中的明月，雖然無(wú)數(shù)次被陰影所覆蓋，但當(dāng)陰影退去后，他依然高懸夜空，普照四方。
明月在天，昭然可見(jiàn)。真理又何嘗不是如此?黑暗能遮掩光明，但無(wú)法吞噬消滅光明。同樣，真理可以一時(shí)被謬誤和謊言所埋沒(méi)，但它最終必將擊倒謬誤和欺騙，取得最終的勝利。
文明月演講稿篇十八
閱讀文章，回答下列問(wèn)題。
高堂在上王延輝。
閱讀答案：
1．文章的開(kāi)頭，寫(xiě)了自己對(duì)老母的魂繞夢(mèng)牽，時(shí)時(shí)惦念；為全文奠定了戀母、愛(ài)母、贊母的基調(diào)，引起后文。2．運(yùn)用插敘的方法。這一與前文相對(duì)照的插敘，使文字舒展從容，豐富多彩；使主題得到升華；母愛(ài)多么神圣深厚??！正因?yàn)榘亚啻航o予了兒女，把全部的慈愛(ài)奉獻(xiàn)給了兒女，母親才日漸衰弱多病。3．運(yùn)用了對(duì)比和襯托的手法。以“母親直說(shuō)有個(gè)女醫(yī)生對(duì)她如何如何好，去了一定找她看”和“母親的微笑卻遭到了一臉的冷漠”“母親的尷尬”形成強(qiáng)烈對(duì)比，表現(xiàn)了母親是“一個(gè)不忘別人半點(diǎn)好意的人”；寫(xiě)“我”的憤懣不平來(lái)襯托母親的善良。4．兒女的成功背后有著母親付出的巨大的代價(jià)，有著母親無(wú)私的愛(ài)；母親的愛(ài)是深厚、偉大而神圣的；兒女的寸草之心難報(bào)三春暉；母親深厚的愛(ài)已成為兒女心靈的慰藉，精神的支柱。（意對(duì)即可）。
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