通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案。寫總結(jié)時(shí)要注意條理性，按照邏輯順序進(jìn)行論述、分析和總結(jié)，使讀者更易于理解。想要更好地了解這個(gè)主題，可以參考以下給出的相關(guān)范例。
一本封存的日記篇一
哦，爸爸給我買了一輛新自行車，我太高興了，這樣，我就可以每天都騎著它去做事兒了，比如：上學(xué)、放學(xué)、旅游、和小朋友去玩兒、帶著弟弟去兜風(fēng)等等，現(xiàn)在想起來(lái)就高興，但是我買自行車的目的是為了上下學(xué)，因?yàn)?，我家離學(xué)校太遠(yuǎn)了，需要走二十多分鐘，所以才買的自行車。
我買了之后做的第一件重要事就是上學(xué)，我把自行車放在了一戶人家的院子里，離學(xué)校很近，我一定會(huì)好好珍惜它，我之前的自行車就是因?yàn)椴缓煤谜湎?，所以才壞掉的，它壞掉之后，我才感到惋惜，就像海倫凱勒所說(shuō)：“事情往往就是這樣，人們只有在失去一樣?xùn)|西的時(shí)候，才知道它的可貴，只有在失去健康時(shí)，才會(huì)感到健康的重要?！?/p>
一本封存的日記篇二
在今年的寒假里，我的爸爸帶我去自行車店買了一輛新自行車。我一眼望去全都是自行車，外形獨(dú)特，炫彩的外觀吸引著我的眼球，好像在說(shuō)：“選我吧！選我吧！”讓我很難作出決定，我和爸爸一輛一輛參觀了下去，最后我選擇了一輛黑白鑲嵌的自行車，不像別的自行車一樣的光彩奪目，顯得十分與眾不同，就買下了它。
怎么樣？是不是酷極了呢？
一本封存的日記篇三
我看過(guò)許多書，但是我最喜愛的是美國(guó)作家弗萊克·鮑姆寫的《綠野仙蹤》。
我喜愛這本書不僅因?yàn)樗o我們講了一個(gè)有趣的故事，還告訴我們做人的道理。
在書中，善良的小姑娘多蘿西被一場(chǎng)龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)陌生而神奇的國(guó)度——奧芝國(guó)。后來(lái)她陸續(xù)結(jié)識(shí)了沒有腦子的.稻草人，沒有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子。他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助，攜手協(xié)作，歷盡艱險(xiǎn)，遇到許多神奇的事情。最終，他們憑借自己非凡的職能和頑強(qiáng)的毅力，都完成了自己的心愿。稻草人有了會(huì)算數(shù)的頭腦，鐵皮人有了一個(gè)健康的心臟，獅子重新找回了勇氣，成了百獸之王，多蘿西也回到了堪薩斯州，回到了親人的身邊。
讀了這本故事書，我不僅明白了人和人之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)一致的道理，還明白了不管做什么事都要有恒心，有毅力，要朝著目標(biāo)前進(jìn)才會(huì)成功的道理。
一本封存的日記篇四
我快要上初中了，所以我需要一輛嶄新的自行車。
我們先來(lái)到了衛(wèi)東車行，這里的自行車實(shí)在是不怎么樣，因?yàn)檫@里的自行車不是后面帶了難看的后座，就是沒有減震器，而且非常笨重，全都是錳鋼的。
我們隨后又來(lái)到了千百匯的車行，這里的車一共有兩種我適合的。
我們先去看了一下五羊的自行車，這里的自行車只有一輛是適合我的，但是這輛自行車實(shí)在是不怎么樣，因?yàn)閷?shí)在是太垃圾了，而且輪子非常細(xì)老不好的啦！
我又看了一個(gè)吉安特的自行車，這個(gè)自行車是黃色的，非常好，但是卻太單調(diào)了。我又看中了一個(gè)自行車，這個(gè)自行車是通身黑，前面帶著彎把，但是我媽媽不同意，我的眼睛一瞟，一下看中了一個(gè)通身是藍(lán)色的自行車，可是我媽媽卻說(shuō)：“這個(gè)自行車的后座太難看了，而且沒法上車，簡(jiǎn)直就不好嗎！”
我嘆了一口氣，又聽到爺爺說(shuō)：“我看這輛藍(lán)色的不錯(cuò)。”我趕忙看了一眼，“唉！”又不是那一輛，我嘆道。不久，一名店員拖回了一個(gè)大大的箱子，我一看，原來(lái)是我爺爺他們要的那一輛藍(lán)色的縮小版，是一個(gè)綠白相間的自行車，我眼睛一亮，趕緊說(shuō)：“我就要這輛了！”結(jié)果大家都大笑。
這輛自行車是有后輪的6個(gè)檔位和前輪的12的檔位，輪子是越野輪胎，整個(gè)車身有兩個(gè)減震器，有兩個(gè)閘，坐位中空，后輪上的變速檔和前輪的拉風(fēng)踏板顯得分外鮮明，后輪上沒有任何東西，也沒有后座，只是一個(gè)黑色的擋泥板橫立在上很簡(jiǎn)潔，車體的.通身使用超復(fù)合材料作出的。
我喜歡我的新自行車。
一本封存的日記篇五
俗話說(shuō)“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽揖拖矚g看書。我看過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《365夜故事片》、《。
成語(yǔ)。
故事》、《小學(xué)生優(yōu)秀。
作文。
》…但我最愛看的是《小學(xué)生優(yōu)秀作文》了。為什么?聽我說(shuō)說(shuō)吧!
這本書是“六一”兒童節(jié)爸爸帶我去買的。我到了書店一眼就看中了它。我捧起它津津有味地讀了起來(lái)。爸爸早就看出我喜歡它，就給我買下了。我真是太高興了!
這本書的作者是洪鎮(zhèn)濤，是由江蘇文藝出版社出版的。上面有描寫人物的、景物的…自從看了這本書我的寫作水平提高了許多，而且里面的文章生動(dòng)有趣。比如：沙漠里的公文主、貓捉老鼠、我的小表弟…這些文章都很好看。這本書我百看不厭，回味無(wú)窮。
我喜歡這本書。它內(nèi)容精彩、生動(dòng)有趣。你們喜歡嗎?我相信不久的將來(lái)，我也會(huì)寫出這么好的書。
我看過(guò)的書有很多，其中有讓人大笑不止的漫畫書《父與子》，有讓人受意非淺的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，還有讓我淚流滿面的《三毛流浪記》，但我最喜歡的書是圖文并茂的《少年兒童百科全書》，因?yàn)檫@本書為我解開了一個(gè)個(gè)難題，在我的眼前打開了一個(gè)神秘莫測(cè)的世界，我非常喜歡這本書!
現(xiàn)在，我就給你們介紹一個(gè)有趣的事例吧!
你們知道果實(shí)成熟后為什么會(huì)掉下來(lái)嗎?因?yàn)槌墒斓墓麑?shí)會(huì)變得更加(改為：很)重，細(xì)弱的樹枝不堪重負(fù)，果實(shí)自然而然的掉下來(lái)了。還有一個(gè)原因就是只有果實(shí)落到地上，才可以生根發(fā)芽，繁殖后代。當(dāng)果實(shí)成熟時(shí)，果實(shí)與樹枝相連接的果柄細(xì)胞開始變老，最后變成干枝。這時(shí)，由于地心吸引力的作用，果實(shí)便會(huì)自然的落到地面上了。
我知道的知識(shí)還不少吧!我推薦大家也看一下這本書，你會(huì)從中看到一個(gè)神秘莫測(cè)、豐富多彩的世界呢!
一本封存的日記篇六
讀完蕎麥皮這本書，我愛上了這本書，里面的故事非常精彩，喬麥皮是一位大名鼎鼎的大偵探,要說(shuō)喬麥皮先生,那真是了不得,不管是螺絲城、旱冰城堡,還是峽谷療養(yǎng)院,他都能勇敢的去面對(duì),他經(jīng)常說(shuō)：我是大偵探喬麥皮,結(jié)了案子真歡喜.不怕刀來(lái)不怕槍,不吃蘋果不吃梨.
我覺得這本書很有意思,很奇妙，我很喜歡。
一本封存的日記篇七
今天，我要和蔡怡婷要一起去星期八小鎮(zhèn)玩。我到了百盛門口后，一眼就看到了有點(diǎn)胖嘟嘟的蔡怡婷，我忙跑上前去，喊道：“蔡怡婷!”然后，我們就一起來(lái)到星期八小鎮(zhèn)門口，在那兒，我還結(jié)交了幾個(gè)朋友，其中還有一位小小朋友，是升大班的。
進(jìn)去后，我先來(lái)到了飛行棋游戲，因?yàn)?，他玩還有工資呢!(贏的人還有十e幣)。我最后一個(gè)棋子都快在終點(diǎn)了?？上揖枉徊坏?，都是骰的5.最后，別人贏了。我出去后，又交了一位好朋友，大概13、4歲吧!接著，我和她去了報(bào)社做小記者，姐姐要我們自己想問(wèn)題。我們分別問(wèn)了鞋鋪的老師，等候孩子的家長(zhǎng)和在排隊(duì)的小朋友。鞋鋪的老師說(shuō)：“每天大約有100多個(gè)小朋友要來(lái)擦鞋?！蔽蚁牒脜柡Π?其他的，我就不一一說(shuō)了。然后，我又來(lái)到了atm機(jī)，取了140e幣。接著，我又去了擦鞋鋪，不過(guò)擦鞋鋪真的很好，可以鍛煉我們的動(dòng)手能力。我去了民族樂器坊，學(xué)習(xí)了制作簡(jiǎn)易快板，還了解了許多樂器的故事，那里有好多民族樂器，比如有：二胡、古箏等……然后，我去了造型屋，老師讓我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)自己最滿意的造型。我又去了酒店，在那兒我學(xué)習(xí)到了，西餐的最基本的餐具擺放，了解了上菜順序：先是上開胃菜、然后是一碗濃郁的湯，主食，甜點(diǎn)，最后是水果，因?yàn)轱埡蟪运幸?。后面，我去了迪斯尼家具，他有兩個(gè)任務(wù)：一個(gè)是當(dāng)小小設(shè)計(jì)師，一個(gè)是擺放家具。我都順利完成了。接著，我去了電力公司，本來(lái)我是像去當(dāng)小小消防員的，可是，人不夠，只能去電力公司咯!到了那兒后，我了解了陶瓷是防電的，還有電力公司是干什么的。跟他們會(huì)合后，我們來(lái)到了服裝設(shè)計(jì)室。我拿了一件白色的外套，牛仔色的帽子，一個(gè)玩具。然后，時(shí)裝秀就開始了。我們輪番上陣，一會(huì)兒五連拍，一會(huì)兒兩人拍。最后，我們來(lái)到了科學(xué)室，看了一段動(dòng)畫片，我便知道了今天的主題是：如何清理誰(shuí)的雜質(zhì)。我們先把一桶東西(雜質(zhì)和水寶寶)倒進(jìn)另一個(gè)桶里面過(guò)濾。再用吸鐵石把另一種雜質(zhì)去掉，接下來(lái)，就是考驗(yàn)我的耐心的時(shí)候了。要把黃黃的東西，也把就是細(xì)菌去掉，但是細(xì)菌會(huì)變成水寶寶哦!所以，只要有一點(diǎn)點(diǎn)黃色的，就是細(xì)菌。然后，我們?nèi)ネ媪藗€(gè)游戲，就是使小鐵珠到達(dá)終點(diǎn)，又回到起點(diǎn)，最后，我當(dāng)然完成了。然后，我們?nèi)チ算y行存錢，存完后，我去查了賬戶，發(fā)現(xiàn)有238e幣，不過(guò)蔡怡婷又送我了2e幣，所以，我等于有了240e幣，嘻嘻!
最后，我們依依不舍地分別了。這真是快樂的一天!
一本封存的日記篇八
我看過(guò)很多書，其中我最喜歡的一本是曹文軒教授寫的《螞蟻象》。書里的文字優(yōu)美、情節(jié)動(dòng)人，我看了這本書，感觸很深，所以想要向大家隆重推薦。
書里的故事情節(jié)十分感人，我是強(qiáng)忍著淚水看完的。一個(gè)大雪紛飛的晚上，當(dāng)當(dāng)救了喝醉了的畫家——螞蟻象，螞蟻象收留了當(dāng)當(dāng)，并且照顧當(dāng)當(dāng)。當(dāng)當(dāng)也給予螞蟻象靈感，螞蟻象又重新拿起畫筆開始作畫。以當(dāng)當(dāng)為模特的作品轟動(dòng)了整個(gè)畫界，螞蟻象的女友也回到了他的身邊，他們?nèi)齻€(gè)人幸福地生活在一起。當(dāng)當(dāng)始終沒有忘記哥哥丁丁，不停尋找卻被誤送到了精神病院。螞蟻象并沒有放棄當(dāng)當(dāng)，和女友出門千辛萬(wàn)苦地尋找，最終當(dāng)當(dāng)和丁丁終于團(tuán)聚并回到了家鄉(xiāng)。
這本書的主人公是憨態(tài)可掬的當(dāng)當(dāng)，我之所以喜歡這本書，是因?yàn)楫?dāng)當(dāng)?shù)臉幼雍芸蓯郏雌饋?lái)傻傻的，他是一個(gè)單純真誠(chéng)的孩子，他的善良讓螞蟻象發(fā)奮努力，從頹廢中走出來(lái)，成為名人。他的行為感動(dòng)了本來(lái)偷畫的小偷，結(jié)果小偷自己把畫送回來(lái)了。
這本書獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，如全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、中華優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)、中國(guó)好讀物等等，這是一本值得我們學(xué)習(xí)的好書，《螞蟻象》這本書很好看，別忘了去讀哦!
一本封存的日記篇九
你們知道冬天為什么會(huì)下雪嗎?為什么人類需要喝水?為什么魚可以生活在水里?為什么蝸牛爬的很慢?這些問(wèn)題都可以在同一本書里，找到答案。我想你們已經(jīng)猜出來(lái)了，這本書就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
為什么魚睡覺的時(shí)候眼睛是睜著的?那是因?yàn)轸~類沒有上眼皮。蝸牛是怎么分辨公、母的?有觸角的是公。沒有觸角的是母的。這本書使懂得了許多道理，也是我學(xué)到了無(wú)盡的知識(shí)。如果你有不知道的問(wèn)題，只要你翻開這本書，就可以了解了。
我最喜愛的就是這本書了，每次都會(huì)捧著這本書一遍又一遍地看著，久久不愿放下。
聽我講解了這么多，你是不是也對(duì)這本書產(chǎn)生了興趣呢?那就趕快看一看吧!相信你一定會(huì)被這本書吸引的。
一本封存的日記篇十
我最喜歡的一本書是媽媽給我買的《綠野仙蹤》。我的到它時(shí)，心里甜滋滋的，我捧著它和媽媽回了家。一回家，我就把《綠野仙蹤》打開，津津有味地看了起來(lái)，連飯也顧不上吃一小口。媽媽擔(dān)心地說(shuō)：“孩子，快吃飯吧！”我說(shuō)：“看完這一本書，我就吃，”可是，我看到了7點(diǎn)，也沒吃一口飯，一直看到快9點(diǎn)了，我大聲對(duì)沉睡的媽媽說(shuō)：
“媽，我看完了，您瞧，一本這么厚的書我都看完了?！眿寢尩纱罅搜劬?，吃驚得說(shuō)：“這么快就看完了？真有本事！”我的意地對(duì)媽媽說(shuō)：“哈哈，真沒想到，我也能讀這么多呢！”
這本書給我?guī)?lái)了許多有趣的想象力，我會(huì)編許多有意思的小故事，比如我想象的《宇宙上的電視》、《水果服裝店》等等。
就因?yàn)檫@本書，我家的墻上有兩張讀書明星獎(jiǎng)狀了！爸爸看了以后，高興地對(duì)我說(shuō)：“小書迷，你可真行呀！”
有一天，我辦了一件大大的好事，也和這本書有關(guān)事情是這樣的，我和奶奶正在看電視，忽然聽到水流動(dòng)的聲音，奶奶下了一跳，我跑過(guò)去，按著書里的事情，我受到了啟發(fā)，用一本本書墊上，還有毛巾等物品，經(jīng)過(guò)我的辦法，水不流了。等奶奶找來(lái)爸爸，我已經(jīng)修好了！爸爸夸我說(shuō)：“真聰明，急中生智??！”
直到現(xiàn)在《綠野仙蹤》還像剛買回來(lái)一樣呢！因?yàn)槲曳浅圩o(hù)它呀！
暑假的一天，我們來(lái)到風(fēng)景秀麗的廬山游玩。要上廬山，首先得要"爬"上廬山。導(dǎo)游正在車內(nèi)說(shuō)得滔滔不絕，可我早就沒心思去聽了。我望著高聳入云的盤山公路，不知不覺已身在云霧中。我的頭開始了起來(lái)。面對(duì)蜿蜒曲折的道路，我頭昏腦漲，不禁想到毛主席的一首描寫廬山的盤山公路的詩(shī)：欲上蔥蘢四百旋，吹雨熱風(fēng)吹雨撒江天。四百旋，也就是四百個(gè)彎！其實(shí)只有396個(gè)，可也夠我受的了。
一上廬山，迎面而來(lái)的清風(fēng)把一路上的疲勞一掃而空。坐在大客里竟一點(diǎn)也沒悶熱的感覺。導(dǎo)游在車上好像若無(wú)其事一般，講述著廬山的故事。講到廬山三怪的時(shí)候，我豎耳一聽：
廬山有三怪，一怪是屋頂鐵皮蓋，二怪是汽車開飛快，三怪是導(dǎo)游滿山帶，另外是這兒的廬山大劇院天天放廬山戀，都破吉尼斯記錄！后面的我也沒聽清楚，因?yàn)槲覀冞M(jìn)了山，正在觀賞廬山的云霧呢！
廬山霧，時(shí)聚時(shí)散，茫茫的霧海，就在山中，就在你的身旁。樹上的小鳥，知了，也在不住地歌唱著。望著一望無(wú)際的云霧，你會(huì)霎時(shí)間感到一種心靈的凈化。霧一陣陣，伴隨著清涼的山風(fēng)，來(lái)到你的身邊，你好似在仙境一般，騰云駕霧地在廬山的清山綠水之間，在這里，云好像不是那么遙不可及了，好像你一伸手，就能抓到似的，依山傍水之間，伴隨著云霧，游覽廬山那是多么的享受啊！
時(shí)間過(guò)得真快，上午的行程已經(jīng)結(jié)束了，我欣喜地等著下午的行程。此時(shí)，我真想大喊一聲："廬山美?。?。
一本封存的日記篇十一
每個(gè)人不是一出生就什么事情都無(wú)師自通，自己都能完成的，我也不例外。我是一個(gè)天生就膽小如鼠的孩子：小時(shí)候蹦蹦床不敢玩，毛絨玩具不敢碰，我有太多不會(huì)做和不敢做的事了。所以，從小到大，我一直在姥姥和媽媽無(wú)微不至的呵護(hù)中成長(zhǎng)，成了一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。
一天，我做了一件自認(rèn)為“了不得”的事，我想：這就是長(zhǎng)大了吧！那是我剛上小學(xué)三級(jí)的事情了，現(xiàn)在想起還歷歷在目。
我的媽媽是一個(gè)非常重視我學(xué)習(xí)的人，所以我剛上三年級(jí)，她就給我報(bào)了各種輔導(dǎo)班----英語(yǔ)班、街舞班、作文班。這不，她覺得我的字寫得不夠好看，又給我報(bào)了書法班。雖然幾個(gè)輔導(dǎo)班離得很近，但是媽媽不放心我，仍然堅(jiān)持每天親自送我去上課，從這個(gè)班接到我，又親自把我送到下一個(gè)班?？粗鴭寢屆刻炷敲葱量?，親自接送我，我的心里非常感激媽媽。
突然有一天，媽媽告訴我：“來(lái)來(lái)，你的書法班搬到英語(yǔ)班對(duì)面了！”我很驚訝，從英語(yǔ)班出來(lái)，抬頭一看，寫字班的大牌子赫然入目，中間只隔了一條馬路。近在咫尺，我忽然很激動(dòng)，只要我穿過(guò)馬路就可以練書法啦。轉(zhuǎn)瞬我的'激動(dòng)消失了，因?yàn)槲铱吹今R路上的車川流不息，我嚇得手心直冒冷汗，剛才的小激動(dòng)一掃而光，發(fā)起愁來(lái)。
媽媽見我眉頭緊鎖，不敢向前邁步，笑著說(shuō)：“來(lái)來(lái)，我們現(xiàn)在在馬路的右邊，想要過(guò)到馬路的左邊，直接穿過(guò)馬路是不對(duì)的?！蔽腋芋@詫了，穿過(guò)去多方便啊，媽媽怎么說(shuō)不行呢？只見媽媽拉起我愣神的我，沿著馬路的右側(cè)向前走去，走到十字路口，媽媽停下來(lái)：“來(lái)來(lái)，看路口的紅綠燈?！蔽翼樦鴭寢屖种傅姆较蚩匆姛羰蔷G色的，媽媽說(shuō)：“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，我們沿著人行橫道可以過(guò)到馬路的另一邊?！蔽液蛬寢屢黄鸫┻^(guò)馬路，我看見好多好多的車都停在一條長(zhǎng)線外給我們行人讓路呢！媽媽帶著我從馬路的左側(cè)往回走，去練字班練字了。
有了媽媽的指導(dǎo)，第二天我做了一個(gè)決定，想自己過(guò)馬路。你們知道嗎，從小到大我還從來(lái)沒有自己過(guò)馬路呢？所以說(shuō)我的心里還是充滿好奇的。我馬上把這個(gè)想法告訴了媽媽。媽媽一聽很高興，然后她又告訴我一些過(guò)馬路的常識(shí)：“過(guò)馬路時(shí)，我們先要看看左面，走到馬路中央再看一看右面，沒有車的情況下，再走過(guò)去哦。”我勇敢地松開了媽媽的手，向前走去。到了路口，我站立等待綠燈的到來(lái)。但我還是沒忍住，側(cè)頭看我身后的媽媽，媽媽微笑著沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，我也給了媽媽一個(gè)堅(jiān)定的眼神后，自己走上了馬路。我先看左面，再看右面，嘴里反復(fù)地重復(fù)著媽媽的話。我的心突突跳得厲害，害怕哪一輛停在線外的車“嗖”一下開過(guò)來(lái)，我哆哆嗦嗦走過(guò)斑馬線。??？不知不覺，我已經(jīng)走到馬路對(duì)面了。我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，我真得太開心了！這可是我人生中的第一次自己過(guò)馬路??！看著馬路對(duì)面的媽媽，她正豎起大拇指表?yè)P(yáng)我呢！
這一刻，我長(zhǎng)大了！
一本封存的日記篇十二
那天，我到校很早，教室里靜悄悄的，還沒來(lái)一個(gè)人。我抬頭望黑板，發(fā)現(xiàn)黑板上滿黑板的演算，讓人看的眼花繚亂。我猜想是值日組沒來(lái)得及擦黑板了。與其這樣看著令人頭暈，那還不如把它擦干凈。于是，我立馬放下書包，走到了窗臺(tái)，抓起幾塊干凈一些的抹布跑到樓下水龍頭前，打開水龍頭，把抹布浸濕再跑回教室。我覺得應(yīng)該先用黑板擦把黑板上的`演算擦掉，于是，我把抹布放在還算較干凈的講臺(tái)上，拿起黑板刷擦來(lái)回擦黑板?；蚴俏矣昧μ罅耍每諝庵械教幎际欠蹓m，我趕忙往后退了幾步，用手扇了扇把粉塵，繼續(xù)擦著黑板。黑板擦完后，再用浸濕的抹布擦黑板，先從靠門一邊擦起吧，。當(dāng)我靠近黑板時(shí)，我發(fā)現(xiàn)雖然黑板上的演算擦掉，可是有很多的印記在上面，我拿起放在講臺(tái)上的抹布輕輕擦拭了一下，印記消失了，上面只有一團(tuán)小小的水漬，等水漬干后印記再一次的出現(xiàn)了，它似乎再說(shuō)“嘿嘿，沒想到吧，我又回來(lái)了。”我注視著它，開始和它較勁，哼，我就不信你一直在那。我再次用力的擦拭了一下黑板，印記沒有再出現(xiàn)了，哼!你輸了。于是開心的笑了。我更加奮力地擦著黑板，擦完后感覺黑板像面大鏡子，我高興地對(duì)著鏡子似的黑板擺了個(gè)“耶”，這個(gè)看似傻傻的動(dòng)作，爸媽帶我出去玩的時(shí)候擺過(guò)呢。想到這，嘴角不自覺的上揚(yáng)了起來(lái)。
我一邊蹦地向座位走著，一邊環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上的滿是粉塵的黑板擦教室干凈的環(huán)境環(huán)境格格不入。我又拿起黑板擦和講臺(tái)上的小教鞭走到教室外，把它們放在外面走廊上的欄桿處，我拿著小教鞭輕輕地拍打著黑板擦，粉塵隨著風(fēng)揚(yáng)了起來(lái)，，像一層層的霧一樣，我后退了幾步，把怕掉粉塵的黑板擦和小教鞭放回教室，又拿著抹布下樓去洗。洗完抹布上來(lái)后，有幾位同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了教室，其中有衛(wèi)生值日任務(wù)的同學(xué)指著黑板，一臉震驚地說(shuō)“哇!這是哪位好心人幫我們組擦的黑板啊?還擦的那么干凈?！蔽野涯ú疾卦诹松砗?，笑著走進(jìn)教室說(shuō)“就是，這是誰(shuí)幫你們組擦的黑板啊，她可真是一位好心人呢!”
我看著自己同學(xué)一臉茫然，心理在偷著樂呢!就如謝黨哉所說(shuō)，人生最大的快樂，是自己的勞動(dòng)得到了成果。是啊，人生最大幸福莫過(guò)于勞動(dòng)換來(lái)的偷著樂。
一本封存的日記篇十三
我要向你們推薦一本書，你有可能已看過(guò)，也有可能沒看過(guò)。這本書的書名就是——《小飛俠》。
書的主要內(nèi)容是：彼得·潘在一個(gè)充滿夢(mèng)幻色彩的地方——永無(wú)島。那里有孩子們夢(mèng)境中的印第安人、海盜、野獸、小精靈和美人魚等等。在那個(gè)必須從空心樹下去的“地下之家”，孩子們?cè)诖螋[、跳舞、學(xué)習(xí)，生活過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，芳和四3鄭楷日記——我向你推薦的一本書卻又充滿刺激。在那里，孩子們稱小女孩溫迪為媽媽，他們還在小飛俠的帶領(lǐng)下搭救印第安公主，并與海盜進(jìn)行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗！
這本書給我印象最深的就是彼得·潘和孩子們?cè)诠艉１I的英勇表現(xiàn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
你們喜歡這本書嗎？喜歡就來(lái)找我借吧！
一本封存的日記篇十四
今天我要向大家推薦的一本書是《小白的選擇》。這本書的作者是楊紅櫻。她寫的笑貓日記系列受到了各國(guó)小朋友的喜愛。
這本書講的是小白選主人的故事。他一共選擇了三位主人。前面兩位主人的行為、習(xí)慣等都讓小白覺得不喜歡，甚至是討厭。直到他遇到了第三位主人——她。她是一個(gè)迷一樣的美麗女人，喜歡蠟梅花香，喜歡喝蠟梅花茶，喜歡吃鮮花餅，喜歡和孩子們一起照相。每天，她都會(huì)收到許多來(lái)信。她常常出遠(yuǎn)門，每次從外地回來(lái)，她都會(huì)帶回一些小禮物珍藏起來(lái)。
這里面我最喜歡的人物也是“她”，因?yàn)樗苌屏?，美麗，不像前兩位主人那樣惡毒、好吃懶做?/p>
讓我們一起來(lái)看看他們的故事吧。
一本封存的日記篇十五
敘述了杜正香老師的英雄事跡，表達(dá)了作者對(duì)杜正香老師的敬佩之情，內(nèi)容詳情如下。
春天踩踏著淡淡的節(jié)奏，伴隨著潺潺綿綿的雨滴悄然降臨人間，并為我們捎來(lái)今天特殊的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，總有一些人成為我們共同的回憶，讓我們記起。是東方升起的朝霞，和平是你們不盡的追求，讓我們深深緬懷，默默哀思。
祖國(guó)一直以來(lái)，經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，所有的滄桑寫滿了歷史。但在災(zāi)難的考驗(yàn)面前，身為炎黃子孫的我們都坦然面對(duì)，因?yàn)槲覀冎溃h旗在這一刻，正在為我們位于藍(lán)天上高高飄揚(yáng)著，燃燒著我們心中的信念。因?yàn)橛辛诉@份信念，我們?cè)跒?zāi)難面前保持微笑，挫折打不垮我們團(tuán)結(jié)在一起的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)。
5·12是一個(gè)永遠(yuǎn)銘刻在我心中的、在記憶中永遠(yuǎn)會(huì)發(fā)出隱痛的日子。在危難之際，是杜正香老師，用自己的身軀護(hù)佑孩子們走出即將塌陷的門，自己則擋住了墜落的橫梁。遺憾的是，杜正香老師沒能幸存。但幸運(yùn)的是，她仍然活在我們心中，成為我們心中不可磨滅的英雄。
我曾經(jīng)天真的認(rèn)為，死亡不過(guò)是生命從反方向的軌道運(yùn)行罷了?？墒?，當(dāng)生命列車猛然轉(zhuǎn)彎的那一剎那，我突然覺悟了，死亡并不像動(dòng)畫片里的那樣輕靈灑脫。它會(huì)在掉轉(zhuǎn)車頭的那一剎那，留下無(wú)法愈合的傷痕，它會(huì)讓淚水干涸，讓鮮血斷流，徹底的毀掉一條活生生的生命。而它卻不會(huì)給予生死之謎的謎底。在發(fā)生災(zāi)難之前，我從來(lái)沒有感受到死亡這可怕的詞匯，離我們?nèi)绱讼嘟?從來(lái)沒有感受到生死這道苦難的方程如此沉重。如果不是事實(shí)，我永遠(yuǎn)不會(huì)相信“死亡”這個(gè)詞匯，會(huì)毫不留情地吞噬英雄的生命!
一本封存的日記篇十六
今天，我被印刷廠的叔叔阿姨印了出來(lái)，帶著淡淡的油墨的清香。我看到自己身上印著“語(yǔ)文”個(gè)字，就知道我將要被送到學(xué)校去了。
20xx年2月22日星期五。
今天，是學(xué)校開學(xué)的日子，老師把我發(fā)給了小朋友。我被一雙熱烘烘的小手拿去了。小主人在我身上寫上了“章澤亮”三個(gè)端端正正的字。這時(shí)，我想對(duì)全世界說(shuō)“我有主人了?！?/p>
20xx年5月23日星期五。
今天，我從小主人口中知道，四川汶川發(fā)生了大地震，許多人被埋在廢墟下，許多孩子失去了親人，沒有書讀。過(guò)幾天就是兒童節(jié)，小主人想讓他們開心過(guò)節(jié)，就從書包中拿出了我，并在我身上寫上：祝四川青川兒童六一節(jié)快樂！他飛快地跑出教室把我交給了一位老師，同時(shí)我還看到許多人在捐款捐物。我知道自己有了一個(gè)神圣的使命——讓青川兒童節(jié)日快樂！在捐書的地方，我看到許多伙伴，有鋼筆，鉛筆盒，卷筆刀，橡皮——老師把我們打包在一起，放進(jìn)車子。
20xx年6月2日星期一。
經(jīng)過(guò)幾天的奔波，我終于到了青川。我看到了一幅從未看到過(guò)的景象，到處都是廢墟，聽到了許多人的哭聲，看到志愿者在緊張地工作。老師把我們運(yùn)到了一個(gè)臨時(shí)搭建的教室里。那里的孩子眼睛睜得大大的'，身上滿是塵土，但從那睜的大大的眼睛里透出來(lái)的是渴望讀書的眼神。又是一雙熱烘烘的小手接過(guò)了我，我有一位新的小主人了。新的小主人讀起了第一篇課文《青川，堅(jiān)持住!》，這時(shí)，我看到了他的眼睛濕潤(rùn)了！
3月2日星期一。
這天，新主人在我身上寫了大大的幾個(gè)字“讓世界充滿愛！”
“讓世界充滿愛，讓——”我的耳畔久久圍繞著這首歌。
一本封存的日記篇十七
已到了一天的末尾，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了?？靵?lái)參考日記是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的一本書的漂流日記，希望能夠幫助到大家。
我是一本書，一本再普通不過(guò)的書，我不知道印刷廠的工人們?cè)谖疑砩嫌×诵┦裁?，不知道我的肚子里有多少人生哲理還是生活笑料，也不知道在黑暗的顛簸中，我會(huì)被運(yùn)向哪里。
我好像被運(yùn)到了書店，學(xué)著其他的伙伴靜靜地等待。我等了很久很久，睡了很久很久，睜眼卻只看見一個(gè)男孩嫌棄的神情。他的媽媽把我堆上了他手中的厚厚一疊書。我開始了我的旅程，我的漂流記。
我已疲憊不堪，我滿身都是傷痕，那男孩每天像是發(fā)泄似的，在我身上劃了一筆又一筆，撕了一頁(yè)又一頁(yè)。
終于，轉(zhuǎn)機(jī)來(lái)了。一天，我在他的書包里聽見老師這樣說(shuō)：“同學(xué)們，大家都知道“共享”吧！”“共享”是什么？我不明白?！艾F(xiàn)在，學(xué)校也要開展圖書共享的.活動(dòng)，請(qǐng)大家每人捐一兩本書。”我感到那雙手伸向了我，毫不猶豫地將我扔向了講臺(tái)。他的臉上浮現(xiàn)出喜出望外的神色，我也是。我想，“共享”是個(gè)好東西。
很快，我來(lái)到了我旅途的下一站，她對(duì)我很好，總會(huì)輕輕地?fù)崦?，傷痕也被她用膠帶粘好了。
然而，不多久，我又被她還回了書架?！盀槭裁矗繛槭裁窗盐疫€回來(lái)？我難道不屬于你嗎？”我真想問(wèn)問(wèn)她。又隱約聽到了“共享”兩個(gè)字，我似乎明白它是什么了。
我又被下一位主人借走，還回來(lái)，再下一位借走，還回來(lái)，再再下一位……。
有人對(duì)我愛不釋手，有人對(duì)我置之不理；有人對(duì)我百般疼惜，有人對(duì)我又劃又割。無(wú)論他們對(duì)我如何，我總能從他們口中聽到“共享”這個(gè)字眼。我總算明白它是什么意思，“共享”應(yīng)該就是我的一生。
在幾年的漂流生涯中，我無(wú)數(shù)次想表達(dá)對(duì)“共享”的不滿與厭恨，傷痛反復(fù)的感覺并不好?？僧?dāng)我結(jié)束我的漂流記，歸于平靜時(shí)，才發(fā)覺“共享”已成為這個(gè)時(shí)代的熱門詞匯。不僅僅是共享圖書，共享單車、共享籃球、共享商店……人們習(xí)慣于共享的一切，共享已經(jīng)與人類的生活密不可分。人類渴求更加便捷、快速的生活，于是他們選擇了“共享”，在時(shí)代與思想的雙重背景下，選擇了“共享”。
我懂了，“共享”不過(guò)是人類的一種生活態(tài)度與理念，我沒有資格去評(píng)價(jià)它，也沒有理由去厭恨它，我只有默默地改變自己，去適應(yīng)這個(gè)龐大的共享時(shí)代。
我依舊在等待我的漂流。
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