在讀完一本書(shū)或一篇文章后，寫(xiě)下自己的讀后感是一種很好的記錄方式。寫(xiě)一篇較為完美的讀后感需要我們先仔細(xì)閱讀原文，在閱讀過(guò)程中注意理解作者的觀(guān)點(diǎn)、論證手法和表達(dá)方式。讀后感應(yīng)當(dāng)包含對(duì)作者觀(guān)點(diǎn)的理解、對(duì)內(nèi)容的評(píng)價(jià)和個(gè)人的感悟。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷或其他閱讀體驗(yàn)進(jìn)行思考，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。希望大家通過(guò)閱讀以下這些讀后感范文，能夠?qū)ξ膶W(xué)作品有更加深入的理解和體驗(yàn)。
白眉大俠讀后感篇一
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：男孩莫跑跑變成小豬的外形，熒光小豬變成了莫跑跑！小豬莫跑跑被小偷抓去了動(dòng)物學(xué)院，最終，小豬逃出了學(xué)院，守時(shí)老頭在最后救了他。
在老頭的身上，我懂得了要答應(yīng)別人的事，要努力做到。
這讓我想到了自己……。
有一次，我和郭芳兵約好下午上學(xué)，我去她家找她。可是由于我在家寫(xiě)練字，忘記了看時(shí)間，最后很晚了。這時(shí)，我的心里跑出了兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“都這么晚了，一會(huì)兒就遲到了！別叫她了，自己走吧！”另外一個(gè)小人否定了那個(gè)小人的說(shuō)法，對(duì)我說(shuō)：“做人可要講信用喲！”嗯！對(duì)做人一定要講信用！所以我聽(tīng)了第二個(gè)小人的說(shuō)法，去叫郭芳兵，這時(shí)，郭芳兵正準(zhǔn)備去叫我呢！
守時(shí)守信這是做人的原則！
白眉大俠讀后感篇二
讀了沈石溪的《豺王白眉兒》，我的心久久不能平靜。白眉兒的精神讓我深深不能忘懷：半狗半的它不知道選擇豺還是選擇狗，但是他一直都是忠誠(chéng)的。
白眉兒是獵狗和豺的產(chǎn)物，被豺王無(wú)情驅(qū)逐了，只好投靠人類(lèi)。因?yàn)榘l(fā)出了幾聲豺聲，獵狗生涯就到此結(jié)束了。剛回到豺群，與狼群開(kāi)戰(zhàn)時(shí)扭轉(zhuǎn)了乾坤，成了豺王。后幾經(jīng)轉(zhuǎn)折與藍(lán)尾尖一起生活。有一天，獵人們利用計(jì)謀把幼豺綁在草甸子上，白眉兒為了救幼豺，暴露出了狗的血統(tǒng)，又被無(wú)情驅(qū)逐了，慘死在獵槍下。
他一直是忠誠(chéng)的，它是一條忠誠(chéng)的狗，他知道自己能有今天全靠主人的培養(yǎng)。他是村長(zhǎng)的狗，本身就是有一定的地位與權(quán)勢(shì)；他還驍勇善戰(zhàn)，越來(lái)越受群眾的喜愛(ài)和狗群的擁戴，他為了救主人而暴露了豺的身份，這種放棄就是他忠誠(chéng)的最好體現(xiàn)。
他也是一只忠誠(chéng)的豺。白眉兒為了救幼豺，不惜暴露出了狗的本性，冒死救出了幼豺，他負(fù)傷匯合時(shí)，迎接他的卻是敵意。他忠于他的親人，忠誠(chéng)于它的族群。
忠誠(chéng)也是一個(gè)人最應(yīng)該具備的品德。吉鴻昌要往國(guó)內(nèi)寄衣服，郵局職員說(shuō)：“已經(jīng)沒(méi)有中國(guó)了。"他剛想發(fā)作，使館參謀勸道，你為什么不說(shuō)自己是日本人呢？只要說(shuō)自己是日本人，就可以受到禮遇。他當(dāng)即怒斥：“你覺(jué)得當(dāng)中國(guó)人丟臉嗎？可我覺(jué)得光榮！”他找來(lái)一塊木牌，用英文仔細(xì)在上面寫(xiě)“我是中國(guó)人！”為的就是維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)。
這是他對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。
《豺王白眉兒》讀完了，忠誠(chéng)二字也深深地刻在了我的心里。
白眉大俠讀后感篇三
今年暑假里，我在吃飯的時(shí)候跟爸爸一起聽(tīng)單田芳講的評(píng)書(shū)《白眉大俠》，一節(jié)一節(jié)的'特別吸引我，于是就央求媽媽給我買(mǎi)了一套《白眉大俠》的書(shū)，拿到書(shū)的第一天我一天沒(méi)有出門(mén)，除了吃飯、睡覺(jué)，就是看書(shū)，那精彩緊張的故事情節(jié)緊緊地吸引著我，讓我愛(ài)不釋手。
《白眉大俠》的主要內(nèi)容是講述了宋朝仁宗年間，開(kāi)封府包拯包青天手下白眉大俠徐良，玉面小達(dá)摩白云瑞（錦毛鼠白玉堂的兒子）為首的俠義英雄為保國(guó)安民，不顧個(gè)人安危，搗匪巢，滅賊寇，與邪惡的武林?jǐn)☆?lèi)展開(kāi)了一場(chǎng)殊死斗爭(zhēng)，他們攻破閻王寨，力敗蓮花觀(guān)，決斗天竺寺，大破三仙島等，其間還不斷遭受奸臣陷害，屢屢腹背受敵，身處險(xiǎn)境，但眾英雄卻不抱怨，不退縮，大家團(tuán)結(jié)一致，利用高超的計(jì)謀和驚人的武藝，最終將以金燈劍客夏遂良為首的武林?jǐn)☆?lèi)鏟除。
通過(guò)這一個(gè)一個(gè)的小故事，我在徐良身上學(xué)到了永遠(yuǎn)都不要認(rèn)為自己的學(xué)識(shí)最厲害，天外有天，人外有人，見(jiàn)到比自己更有本事的人，一定要不恥下問(wèn)，多學(xué)多練才能學(xué)到更多的知識(shí)，我一定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和打網(wǎng)球的過(guò)程中，發(fā)揚(yáng)這種精神，永不氣餒，力爭(zhēng)上游，每一道題，每一個(gè)動(dòng)作，我都要多問(wèn)老師，多加練習(xí)，這樣我的學(xué)習(xí)和網(wǎng)球一定會(huì)更上一層樓。
白眉大俠讀后感篇四
《足球大俠》這本書(shū)是媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)的，我十分喜歡看。
相幫助、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)朋友，始終有一顆心永不放棄永不言敗的恒心。
直到有一個(gè)叫孫天夢(mèng)的老師降臨，他有著足球大俠的稱(chēng)號(hào)。他用倒立的方式和大家見(jiàn)面，倒掛金鉤的腳法，征服了同學(xué)，贏得了老師的尊重，四喜對(duì)他更是佩服的五體投地，孫老師為足球不屈不撓、為航天夢(mèng)執(zhí)著的精神，值得我們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活中好好學(xué)習(xí)，要勇于超越自我。
通過(guò)這本書(shū)，讓我更加喜歡踢足球，懂得了團(tuán)結(jié)、永不放棄的集體力量，更體現(xiàn)了老師與同學(xué)之間的深厚友情。四喜的見(jiàn)義勇為、多做好事行為，值得我們學(xué)習(xí)，我一定要學(xué)習(xí)他們那種團(tuán)結(jié)友愛(ài)、永不言敗的精神，為了自己的夢(mèng)想而努力。
白眉大俠讀后感篇五
最近，學(xué)校借來(lái)了一本書(shū)，名字叫――《小豬大俠》。
故事講了：小學(xué)四年級(jí)男生莫跑跑，在一次意外中，變成了小豬，而熒光小豬卻變成了莫跑跑。雖然莫跑跑和熒光小豬互換了身體，但思維和記憶依然存在。經(jīng)過(guò)莫跑跑一路上的艱辛，終于逃出了動(dòng)物學(xué)校，最終又變回了原形。
莫跑跑的神奇經(jīng)歷使我感到：要像莫跑跑一樣，迎難而上，不放棄一絲一毫的希望，為了最終的目標(biāo)，一定要努力去做，即便是腳下的一塊絆腳石，面前的一只攔路虎，還是半路殺出的程咬金，我們都要沉著冷靜地努力去克服，去學(xué)會(huì)化解。
這本書(shū)使我受益匪淺：遇到困難，一定要迎難而上，這才會(huì)使你有機(jī)會(huì)乘上希望的帆船！
白眉大俠讀后感篇六
這本書(shū)里對(duì)我印象最深的就是莫跑跑的媽媽了，由于莫跑跑變成了熒光小豬，沒(méi)辦法停止這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，就對(duì)變成莫跑跑的熒光小豬說(shuō)：“告訴媽媽?zhuān)绻麄兩鷼饬丝梢阅梦耶?dāng)出氣筒，讓他們?nèi)游??！蹦芘埽ㄗ兂赡芘艿男∝i）就對(duì)他倆說(shuō)：“小豬說(shuō)，如果你們生氣的話(huà)可以扔小豬?！眿寢尵湍眯∝i（變成小豬的莫跑跑）亂扔，小豬彈到墻上，再?gòu)椀教旎ò迳?，爸爸媽媽的“?zhàn)爭(zhēng)”停止了。
莫跑跑雖然變成了小豬，可是他還是一個(gè)“孝順之子”我們應(yīng)該向他，要孝順的爸爸媽媽。
我明白了：大家應(yīng)該孝順的爸爸媽媽。
白眉大俠讀后感篇七
有一個(gè)同學(xué)他叫莫跑跑，他一直都很想當(dāng)英雄，當(dāng)大俠。
有一次米教授把每個(gè)年級(jí)段都請(qǐng)來(lái)兩位學(xué)生，其中有一個(gè)同學(xué)叫莫跑跑，他們都有一只屬于自己的小豬，莫跑跑就很想看看他的小豬，他就走到小豬的房間里把自己的那只小豬挪走了。那時(shí)候已經(jīng)很晚了，莫跑跑就走啊走，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)電梯，其實(shí)這不是電梯是極限穿越器！后來(lái)小豬變成了莫跑跑，莫跑跑變成了小豬。
又發(fā)生了一系列的事：逃離動(dòng)物學(xué)校、替身的命運(yùn)、真假莫跑跑、偷來(lái)的男主角……。
最后米教授把莫跑跑和小豬都找到了，又把他們重新放回極限穿越器。
結(jié)果……他們合二為一了！
莫跑跑在學(xué)校特別喜歡幫助同學(xué)，是一只快樂(lè)無(wú)比的小豬，同學(xué)們都很喜歡它。
白眉大俠讀后感篇八
讀完一本書(shū)以后，你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的《白眉大俠》讀后感，歡迎大家分享。
前幾天陪著孩子在電腦上聽(tīng)完了300多集的評(píng)書(shū)《白眉大俠》，雖然少年時(shí)代也蹲在門(mén)后靠往紙喇叭的地線(xiàn)上澆點(diǎn)水，在家里的小喇叭上斷斷續(xù)續(xù)地聽(tīng)過(guò)半年，但那時(shí)候感覺(jué)徐良就是個(gè)很了不起的英雄，理所應(yīng)當(dāng)武功蓋世。至于其他小七杰的弟兄為什么和徐良在武功和人品上的差距會(huì)越拉越大，倒沒(méi)有細(xì)想過(guò)。
提到《白眉大俠》這部小說(shuō)，不能不提細(xì)脖大頭鬼房書(shū)安和玉面小達(dá)摩白蕓瑞。
白蕓瑞照現(xiàn)在的話(huà)說(shuō)：家庭出身好，有習(xí)武的良好基因，從幼兒園到大學(xué)用的都是一等一的老師和學(xué)校。畢業(yè)后擁有非常好的同學(xué)關(guān)系和拿著讓人眼紅的畢業(yè)證。甚至被一些高官親點(diǎn)為接班人，但此人來(lái)到開(kāi)封府，除了一張小白臉惹一些事非之外，似乎他的價(jià)值和其它小七杰兄弟沒(méi)有什么兩樣。
細(xì)脖大頭鬼房書(shū)安出身綠林，沒(méi)有什么學(xué)歷，而且還長(zhǎng)了一副讓人一看還非常惡心的相貌，但是憑他的忠心、執(zhí)著和善辯在開(kāi)封府屢立戰(zhàn)功，是個(gè)不可多得的奇才。
主要原因是他有一顆謙虛愛(ài)學(xué)的`心和刻苦鉆研的精神。和現(xiàn)在的社會(huì)一樣，無(wú)論你來(lái)自那所名牌大學(xué)，如果畢業(yè)后一直吃老本，靠學(xué)校掌握那點(diǎn)零碎，很快就會(huì)消失在人流中，不再出類(lèi)拔萃。相反無(wú)論一個(gè)人的出身如何，誰(shuí)人傳受技藝，只要擁有肯學(xué)、虛心的基本功，有一個(gè)永不停歇的學(xué)習(xí)精神和苦練意志，日積月累，則肯定可以成為本行業(yè)的精英，最終能夠登上成功的頂峰。
小說(shuō)聽(tīng)完了，我問(wèn)孩子：你覺(jué)得徐良為什么武功越來(lái)越高？
孩子的回答是：因?yàn)楸人麣v害的朋友都在幫開(kāi)封府打仗時(shí)被壞人害死了，所以徐良的排名越來(lái)越靠前了。
我暈！一部小說(shuō)，不同年齡段的人真的有不同的理解。
白眉大俠讀后感篇九
《足球大俠》是作家張之路寫(xiě)的一本小說(shuō)，說(shuō)是小說(shuō)，其實(shí)還真有可能發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中，內(nèi)容十分曲折，引人入勝。
這本書(shū)講了個(gè)叫四喜足球隊(duì)的四個(gè)隊(duì)員，參加學(xué)校足球隊(duì)后，校長(zhǎng)讓一個(gè)不會(huì)踢球，還隨時(shí)都可以突然睡著的孫老師教他們踢球后發(fā)生的一系列故事。最有意思的是，口口聲聲說(shuō)自己不會(huì)踢球的孫老師卻在睡著的時(shí)候做單手倒立，用球踢爆汽車(chē)輪胎，還會(huì)踢最厲害的倒鉤射門(mén)，這讓隊(duì)員們十分不解。
后來(lái)，在市里舉辦的一場(chǎng)足球比賽中，因?yàn)閷O老師被車(chē)撞了一下，隊(duì)員們十分著急而連失兩分，下半場(chǎng)，孫老師安然無(wú)羔地回來(lái)了，指揮做戰(zhàn)卻來(lái)了一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，從以前的“胡言亂語(yǔ)”（因其不會(huì)踢球）變得“指揮若定”，最終以三比二險(xiǎn)勝。原來(lái)，孫老師是足球高手，在一次意外事故中喪失了記憶，剛才被車(chē)撞了一下，記憶又恢復(fù)了。真是“塞翁失馬，焉知非?！毖剑?/p>
書(shū)中的孫老師十分勇敢，勇于擔(dān)當(dāng)，他明知自己不會(huì)踢球，可為了學(xué)生的安全，他還要和壞蛋比球，但最后他突然睡著了，夢(mèng)中一個(gè)倒鉤打得壞蛋奪命而逃。我就沒(méi)有這種勇氣。有一年暑假，我費(fèi)了千辛萬(wàn)苦學(xué)會(huì)了蛙泳的蹬腿，教練又讓我練了下個(gè)星期的劃臂，然后教練讓我把兩個(gè)動(dòng)作結(jié)合到一塊兒，可我就是不敢嘗試，害怕喝到水了。后來(lái)在教練的威逼下，才學(xué)會(huì)。在這一點(diǎn)上，我要向?qū)O老師學(xué)習(xí)。
這本書(shū)告訴我要勇于擔(dān)當(dāng)，勇于嘗試，只要你認(rèn)真，什么都不是難題。
白眉大俠讀后感篇十
讀后感。
是指讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話(huà)，幾句。
名言。
一段音樂(lè)把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。讀后感也可以叫做。
讀書(shū)筆記。
今天，我讀了《小豬大俠》第一章，大概內(nèi)容是這樣的：大槐樹(shù)小學(xué)四年級(jí)(1)班有個(gè)男生叫莫跑跑。在他一、二、三年級(jí)的時(shí)候經(jīng)常拿著一根一尺長(zhǎng)的小竹竿當(dāng)寶劍揮來(lái)?yè)]去。
因此，有人叫他“精神病莫跑跑”，或者是叫“小竹竿莫跑跑”。由于，莫跑跑把揮舞小竹竿當(dāng)成了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，所以，他身體特別棒。有一次，他的班主任葉老師叫他去醫(yī)務(wù)室，他心里很緊張，因?yàn)樗詾樽约荷眢w出了什么毛病。后來(lái)才知道，是去醫(yī)務(wù)室做實(shí)驗(yàn)。剛來(lái)的米教授對(duì)他說(shuō)：“別人問(wèn)你干什么，你就說(shuō)是參加×計(jì)劃!”莫跑跑乖乖地答應(yīng)了。
讀了這篇文章，我知道了，不應(yīng)該做的事不能做，應(yīng)該做的才做;心里想得不一定和真實(shí)的一樣;愛(ài)動(dòng)有時(shí)候也不見(jiàn)得就是壞事。
我最喜歡看童話(huà)了，每當(dāng)我拿起童話(huà)書(shū)，不論什么故事我都會(huì)看得入迷，就連媽媽叫我，我有時(shí)候也聽(tīng)不見(jiàn)，要叫好多次，我才會(huì)反應(yīng)過(guò)來(lái)，問(wèn)媽媽有什么事呢!童話(huà)故事里的人物在我腦海里留下了美好的印象，比如：漂亮的白雪公主、可愛(ài)的熒光小豬、一對(duì)親生貓姐妹、可憐的丑小鴨、美麗的美人魚(yú)、兇惡的大灰狼……其中我最喜歡的是可愛(ài)的熒光小豬。
熒光小豬是《小豬大俠》中的人物莫跑跑變的，他很奇特，晚上他的鼻子和蹄子會(huì)閃閃發(fā)光呢!這是因?yàn)樽⑸淞藷晒馑傅幕?，熒光小豬可以像有吸盤(pán)似的往上慢慢蠕動(dòng)呢!哈哈，神奇吧?接下來(lái)還有更讓你驚奇的呢!熒光小豬可以一動(dòng)不動(dòng)地趴在鐵籠子上，但是到這里為止對(duì)熒光小豬來(lái)說(shuō)還是些小把戲呢!接下來(lái)才是讓你驚奇的時(shí)刻。熒光小豬竟然可以縮成一個(gè)小網(wǎng)球!更驚奇的是：熒光小豬還可以縮成一塊肥皂呢!
讀了《小豬大俠》這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：遇到困難不能退縮，要想辦法。
我最喜歡《小豬大俠》這篇童話(huà)了，這篇童話(huà)伴我成長(zhǎng)，使我百看不厭。
一個(gè)意外，誕生了一只神奇的熒光小豬，
一次歷險(xiǎn)，成就了一路坎坷的成長(zhǎng)歷程，
一場(chǎng)爭(zhēng)奪，品嘗了一份人世間溫暖關(guān)懷。
——題記。
我讀了一本書(shū)——《小豬大俠2。逃離動(dòng)物學(xué)校》，這本書(shū)的作者是張之路，而且，這本書(shū)還榮獲全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，并且入選新聞出版總署“三個(gè)一百”原創(chuàng)出版工程。
這本書(shū)主要講了：有一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，聰明超群，富有俠義。后來(lái)，它變成了小豬。變成小豬的莫跑跑來(lái)到了動(dòng)物學(xué)校。他雖然變成了豬，但還有著他的記憶。所以，莫跑跑無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念著回家。
終于，動(dòng)物學(xué)校里的“老頭兒”(老鷹)答應(yīng)幫他逃離動(dòng)物學(xué)院。但是，天有不測(cè)風(fēng)云。就在小豬莫跑跑準(zhǔn)備逃離的那一天，山貓卻無(wú)可奈何地把小豬莫跑跑送給了“開(kāi)瓶器”。
就在開(kāi)瓶器的“工作室”里，莫跑跑瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，逃了出去……。
小豬莫跑跑認(rèn)識(shí)了“大蘿卜”。莫跑跑用寫(xiě)字的方法，告訴大蘿卜他其實(shí)是個(gè)人。終于大蘿卜能讓小豬莫跑跑上電視了。就在莫跑跑信心滿(mǎn)滿(mǎn)準(zhǔn)備上電視時(shí)，電視臺(tái)的臺(tái)長(zhǎng)卻為了節(jié)目收視率不同意。
以莫跑跑的智商，他一定會(huì)知道自己所做的，成功，就可以變回人形，回到自己的家。可一旦失敗，面對(duì)的是什么，沒(méi)有人會(huì)知道。就算這樣，莫跑跑依然選擇了“沖”。在人生的路上，我們都會(huì)遇到這樣的選擇。是莫跑跑，告訴了我們：無(wú)論路上有多么艱辛，只要付出自己的努力，就一定會(huì)有回報(bào)。
世上無(wú)難事，只怕有心人。
世上無(wú)難事，只怕有心人，困難困不住努力的人。讓我們一起努力，向前沖!
今天，我讀了【小豬大俠】這本書(shū)。大概內(nèi)容是：
一所學(xué)校的四年級(jí)有一個(gè)學(xué)生叫莫跑跑，以前，莫跑跑是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小孩子?？墒乾F(xiàn)在是一個(gè)人見(jiàn)人煩的人了。因?yàn)樗{(diào)皮搗蛋，所以，才會(huì)變成一個(gè)人見(jiàn)人煩的人。
這個(gè)故事告訴我：做事要堅(jiān)持，不要像莫跑跑一樣，做事不堅(jiān)持。
我讀了《小豬大俠》這本故事書(shū)，知道了莫跑跑是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，他的成績(jī)突出，性格調(diào)皮可愛(ài)、聰明超群、富有俠義，天天隨身帶著一根竹竿當(dāng)寶劍，自稱(chēng)“大俠莫跑跑”，是全校都知道的人物。
里面的人物和動(dòng)物有：莫跑跑、米教授、開(kāi)瓶器、山貓和櫻桃、熒光小豬、老頭兒、鳳姐、巴利。
“以后會(huì)叫的?！蹦芘茏兂闪诵∝i，最后變成了人。
我的感想是：我要向他學(xué)習(xí)聰明、幫助別人。
白眉大俠讀后感篇十一
今天我讀了一篇叫《小豬唏哩呼嚕》的書(shū)，非常好看。
我讀的那本是《逃離動(dòng)物學(xué)院》，里面講了小豬唏哩呼嚕被逮到了山貓的動(dòng)物學(xué)院，給山貓做干兒子。小豬唏哩呼嚕想逃出動(dòng)物學(xué)院，于是一直老鷹要幫他，這只老鷹叫老頭兒，于是它們約好了地點(diǎn)和時(shí)間，可是動(dòng)物學(xué)院有內(nèi)奸，于是小豬就被一個(gè)叫開(kāi)瓶器得一個(gè)人帶走了。到了開(kāi)瓶器那，小豬跳走了，被老頭兒救了。后來(lái)遇到了瞎婆婆等人······后面很精彩，想知道后面的就自己看吧！
這本書(shū)非常好看，喜歡的就快來(lái)看吧?。。?！
白眉大俠讀后感篇十二
《足球大俠》里有一篇《目瞪口呆》的故事，里面主要寫(xiě)了陳春喜不愿意和女同學(xué)比賽踢足球，因?yàn)槟型瑢W(xué)和女同學(xué)比賽踢足球，別人就會(huì)笑話(huà)男同學(xué)，后來(lái)陳春喜被校長(zhǎng)幾句話(huà)說(shuō)服了，男生就跟女生比賽踢足球了。
如果沒(méi)有女同學(xué)和男同學(xué)的配合，那么，陳春喜是不可能獨(dú)自踢足球的，因?yàn)楹芏嗍虑槎际且蠹乙黄鹋浜希拍芡瓿傻??！氨娙耸安幕鹧娓摺甭铮?/p>
這個(gè)故事還使我想起了《西湖民間故事》里的《七星缸》，如果就靠老百姓來(lái)把火龍打死的話(huà)，是不太可能成功的，最后是老鐵匠出謀劃策，和杭州老百姓一起配合煉了七只大鐵缸，然后火龍才被他們趕跑了。
讀了這些故事讓我們明白了很多事情都是要和大家一起配合才能完成，只有大家齊心協(xié)力才能把事情做好。（讀后感聯(lián)系讀過(guò)的其他書(shū)，是一種非常好的方法哦?。?/p>
白眉大俠讀后感篇十三
讀這本書(shū)的時(shí)候，我的整顆心都被提起來(lái)了，隨著書(shū)里面的情節(jié)展開(kāi)仿佛自己已經(jīng)置身其中，成了書(shū)里面的人物，隨著一起驚或喜。當(dāng)讀到“這球直奔孫天夢(mèng)的腦袋，要命的是，孫天夢(mèng)現(xiàn)在正背對(duì)著球門(mén)……”時(shí)，我心里一驚：“孫老師，趕快閃開(kāi)啊!”“此時(shí)，孫天夢(mèng)似乎聽(tīng)到了雷鳴般的喊聲，只見(jiàn)他腦袋微微一轉(zhuǎn)，眼睛余光可能看到了飛來(lái)的足球。他沒(méi)有躲閃，就在這千鈞一發(fā)之際，只見(jiàn)他身子輕輕向后一仰，在倒下時(shí)，他雙腳離了地，身子整個(gè)騰空了;在左腳下降的同時(shí)，他的右腳在空中畫(huà)了一個(gè)漂亮的弧線(xiàn)?！碑?dāng)時(shí)，我被這一系列的動(dòng)作看得目瞪口呆，忍不住大呼一聲：“孫老師，你的球技太厲害了，不愧為足球大俠的稱(chēng)號(hào)!”仿佛我也在現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)看他踢球一樣。
在故事中，四個(gè)人發(fā)生了很多有趣的故事，可不管發(fā)生什么事，“四喜”都能團(tuán)結(jié)，互相幫助，并不放棄踢足球。讀了這本書(shū)，我不僅更了解足球了，還懂得了友誼的珍貴。
白眉大俠讀后感篇十四
今天我讀了《足球大俠》里的第五個(gè)故事――《目瞪口呆》。
這個(gè)故事講的是立新小學(xué)成立了一個(gè)正式的男子足球隊(duì)，也成立了一個(gè)陪練的女子足球隊(duì)，比賽的過(guò)程中，因?yàn)榕鷤兲卟贿^(guò)男生，所以她們就一起上去搶球，但是因?yàn)槟猩粔驁F(tuán)結(jié)，而且瞧不起女生，所以最后平局了。
我覺(jué)得男生不是踢不過(guò)女生，而是沒(méi)有女生團(tuán)結(jié)，要不然也不會(huì)打成平手。
這個(gè)故事讓我聯(lián)想到了《龜兔賽跑》。男生就像兔子一樣有點(diǎn)瞧不起女生，而女生就像是烏龜一樣，雖然實(shí)力不如男生，但是她們努力追趕著男生，最后也讓她們給趕上了。
這個(gè)故事告訴了我們，要像女生一樣團(tuán)結(jié)，因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)起來(lái)，力量才會(huì)大，同時(shí)在任何時(shí)候都不能像男生一樣驕傲自滿(mǎn)，輕視對(duì)手。（可以聯(lián)系拔河比賽啊?。?/p>
白眉大俠讀后感篇十五
“四喜”聽(tīng)到這個(gè)名字大家想到的是“四喜丸子”吧！“四喜”是由四個(gè)人組成的一個(gè)足球隊(duì)名，這四人分別是：陳春喜、白小水、劉明和秦山。他們四個(gè)人的成績(jī)差得不行還淘氣，經(jīng)常被叫到校長(zhǎng)室接受批評(píng)，他們?cè)谛ｉL(zhǎng)面前也表現(xiàn)得沒(méi)大沒(méi)小，校長(zhǎng)十分不滿(mǎn)。
他們學(xué)校沒(méi)有一位男性老師，所以學(xué)校沒(méi)有足球隊(duì)，這讓喜歡足球的四個(gè)人感到失望。他們不敢在學(xué)校踢球，因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好，到學(xué)校踢球同學(xué)們會(huì)笑話(huà)他們說(shuō)：“成績(jī)不好還踢球，真不知道羞！”老師們也會(huì)說(shuō)：“還踢球呢！真是太放松了，我都替你們著急！”同學(xué)們嘲笑他們，老師也訓(xùn)斥他們，但他們不放棄，堅(jiān)持踢足球。
校長(zhǎng)建了一個(gè)足球隊(duì)，還給他們找了一位足球教練，教練名叫孫夢(mèng)天。每次他們練累了有所松懈時(shí)，孫教練總是會(huì)在旁邊給他們加油、鼓勁，他們的足球踢得越來(lái)越好，終于在一次比賽中取得了勝利。
我們也要學(xué)習(xí)“。
四喜”他們堅(jiān)持自己的理想，刻苦努力的精神，這樣一定會(huì)成功。
白眉大俠讀后感篇十六
前不久，學(xué)校借了一本書(shū)――《小豬大俠》。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：男孩莫跑跑變成小豬的外形，熒光小豬變成了莫跑跑！小豬莫跑跑被小偷抓去了動(dòng)物學(xué)院，最終，小豬逃出了學(xué)院，守時(shí)老頭在最后救了他。
在老頭的身上，我懂得了要答應(yīng)別人的事，要努力做到。
這讓我想到了自己……。
有一次，我和郭芳兵約好下午上學(xué)，我去她家找她。可是由于我在家寫(xiě)練字，忘記了看時(shí)間，最后很晚了。這時(shí)，我的心里跑出了兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“都這么晚了，一會(huì)兒就遲到了！別叫她了，自己走吧！”另外一個(gè)小人否定了那個(gè)小人的說(shuō)法，對(duì)我說(shuō)：“做人可要講信用喲！”嗯！對(duì)做人一定要講信用！所以我聽(tīng)了第二個(gè)小人的說(shuō)法，去叫郭芳兵，這時(shí)，郭芳兵正準(zhǔn)備去叫我呢！
守時(shí)守信這是做人的原則！
白眉大俠讀后感篇十七
前幾天陪著孩子看完了300多集的評(píng)書(shū)《白眉大俠》，雖然少年時(shí)代也蹲在門(mén)后靠往紙喇叭的地線(xiàn)上澆點(diǎn)水，在家里的小喇叭上斷斷續(xù)續(xù)地聽(tīng)過(guò)半年，但那時(shí)候感覺(jué)徐良就是個(gè)很了不起的英雄，理所應(yīng)當(dāng)武功蓋世。至于其他小七杰的弟兄為什么和徐良在武功和人品上的差距會(huì)越拉越大，倒沒(méi)有細(xì)想過(guò)。
提到《白眉大俠》這部小說(shuō)，不能不提細(xì)脖大頭鬼房書(shū)安和玉面小達(dá)摩白蕓瑞。
白蕓瑞照現(xiàn)在的話(huà)說(shuō)：家庭出身好，有習(xí)武的良好基因，從幼兒園到大學(xué)用的都是一等一的老師和學(xué)校。畢業(yè)后擁有非常好的同學(xué)關(guān)系和拿著讓人眼紅的畢業(yè)證。甚至被一些高官親點(diǎn)為接班人，但此人來(lái)到開(kāi)封府，除了一張小白臉惹一些事非之外，似乎他的價(jià)值和其它小七杰兄弟沒(méi)有什么兩樣。
細(xì)脖大頭鬼房書(shū)安出身綠林，沒(méi)有什么學(xué)歷，而且還長(zhǎng)了一副讓人一看還非常惡心的相貌，但是憑他的忠心、執(zhí)著和善辯在開(kāi)封府屢立戰(zhàn)功，是個(gè)不可多得的奇才。
主要原因是他有一顆謙虛愛(ài)學(xué)的心和刻苦鉆研的精神。和現(xiàn)在的社會(huì)一樣，無(wú)論你來(lái)自那所名牌大學(xué)，如果畢業(yè)后一直吃老本，靠學(xué)校掌握那點(diǎn)零碎，很快就會(huì)消失在人流中，不再出類(lèi)拔萃。相反無(wú)論一個(gè)人的出身如何，誰(shuí)人傳受技藝，只要擁有肯學(xué)、虛心的基本功，有一個(gè)永不停歇的學(xué)習(xí)精神和苦練意志，日積月累，則肯定可以成為本行業(yè)的精英，最終能夠登上成功的頂峰。
小說(shuō)聽(tīng)完了，我問(wèn)孩子：你覺(jué)得徐良為什么武功越來(lái)越高?
孩子的回答是：因?yàn)楸人麣v害的朋友都在幫開(kāi)封府打仗時(shí)被壞人害死了，所以徐良的排名越來(lái)越靠前了。
一部小說(shuō)，不同年齡段的人真的有不同的理解。
白眉大俠讀后感篇十八
一場(chǎng)爭(zhēng)奪，品嘗了一份人世間溫暖關(guān)懷。
——題記。
我讀了一本書(shū)——《小豬大俠2.逃離動(dòng)物學(xué)校》，這本書(shū)的作者是張之路，而且，這本書(shū)還榮獲全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，并且入選新聞出版總署“三個(gè)一百”原創(chuàng)出版工程。
這本書(shū)主要講了：有一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，聰明超群，富有俠義。后來(lái)，它變成了小豬。變成小豬的莫跑跑來(lái)到了動(dòng)物學(xué)校。他雖然變成了豬，但還有著他的記憶。所以，莫跑跑無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念著回家。
終于，動(dòng)物學(xué)校里的“老頭兒”(老鷹)答應(yīng)幫他逃離動(dòng)物學(xué)院。但是，天有不測(cè)風(fēng)云。就在小豬莫跑跑準(zhǔn)備逃離的那一天，山貓卻無(wú)可奈何地把小豬莫跑跑送給了“開(kāi)瓶器”。
就在開(kāi)瓶器的“工作室”里，莫跑跑瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，逃了出去……。
小豬莫跑跑認(rèn)識(shí)了“大蘿卜”。莫跑跑用寫(xiě)字的方法，告訴大蘿卜他其實(shí)是個(gè)人。終于大蘿卜能讓小豬莫跑跑上電視了。就在莫跑跑信心滿(mǎn)滿(mǎn)準(zhǔn)備上電視時(shí)，電視臺(tái)的臺(tái)長(zhǎng)卻為了節(jié)目收視率不同意。
以莫跑跑的智商，他一定會(huì)知道自己所做的，成功，就可以變回人形，回到自己的家?？梢坏┦?，面對(duì)的是什么，沒(méi)有人會(huì)知道。就算這樣，莫跑跑依然選擇了“沖”。在人生的路上，我們都會(huì)遇到這樣的選擇。是莫跑跑，告訴了我們：無(wú)論路上有多么艱辛，只要付出自己的努力，就一定會(huì)有回報(bào)。
世上無(wú)難事，只怕有心人。
世上無(wú)難事，只怕有心人，困難困不住努力的人。讓我們一起努力，向前沖!
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