傳播學(xué)方面論文（熱門21篇）

總結(jié)是我們成長(zhǎng)過程中必備的一環(huán)。總結(jié)是對(duì)過去的回顧，未來的展望，該如何平衡？這是一份精心挑選的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。

傳播學(xué)方面論文篇一

性別：女。

出生年月：1984-9-27。

最高學(xué)歷：本科。

現(xiàn)居住地：河北省-保定市。

工作年限：一年以下。

求職意向。

應(yīng)聘類型：全職。

期望月薪：面議。

自我評(píng)價(jià)。

工作方面：有積極的工作態(tài)度,做事勤奮誠(chéng)懇，自信上進(jìn)。

學(xué)習(xí)方面：虛心，愛鉆研，能學(xué)以致用，努力提高自身素質(zhì)。

心理方面：自我調(diào)節(jié)能力較好，個(gè)人親和力較好，善于溝通和交流。

綜上所述，本人有管理經(jīng)驗(yàn)，良好的語言溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力，能接受必要的工作安排,良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和高度的工作熱情，有責(zé)任心較強(qiáng)的分析能力，希望能夠擔(dān)任行政行業(yè)里的崗位。

工作經(jīng)歷。

孝感市移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳2006-7至2006-8：見習(xí)助理。

所在部門：大客戶辦公室。

工作描述：配合經(jīng)理管理公司日常事務(wù)，做好文檔管理工作，并負(fù)責(zé)文件、資料的收發(fā)和日常接待，以及其他日常行政支持性工作。同時(shí)，在經(jīng)理的`指導(dǎo)和同事的幫助下對(duì)公司宣傳策劃方面提出可行性建議和策劃，并負(fù)責(zé)相關(guān)宣傳文章的寫作及網(wǎng)上文章發(fā)布等。

教育背景。

-9至2009-6學(xué)校名稱：湖北省孝感學(xué)院。

專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)（新聞傳播）。

取得學(xué)歷：本科。

校內(nèi)活動(dòng)職務(wù)描述。

在擔(dān)任此職務(wù)期間，負(fù)責(zé)與其他學(xué)生團(tuán)體之間聯(lián)誼、競(jìng)賽等活動(dòng)的組織與實(shí)施，負(fù)責(zé)參加國(guó)家、省、市級(jí)的大學(xué)生書法比賽的組織工作；對(duì)本學(xué)生團(tuán)體的財(cái)務(wù)運(yùn)行情況進(jìn)行監(jiān)督。

在校獲獎(jiǎng)情況。

2006-5獲特等獎(jiǎng)學(xué)金；校級(jí)三好學(xué)生；校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部。

2007-9一等獎(jiǎng)學(xué)金；社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀論文；學(xué)習(xí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。

2008-6優(yōu)秀教學(xué)聯(lián)絡(luò)員；優(yōu)秀寢室長(zhǎng)。

在校實(shí)踐。

2006-7至2006-8實(shí)踐公司名稱：孝感市移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳。

所在部門：大客戶辦公室。

所任職務(wù)：見習(xí)助理。

實(shí)踐描述：主要工作內(nèi)容：配合大客戶經(jīng)理管理日常事務(wù)，做好文檔管理工作，并負(fù)責(zé)文件、資料的收發(fā)和日常接待，以及其他日常行政支持性工作。同時(shí)，對(duì)營(yíng)業(yè)廳新近的業(yè)務(wù)和活動(dòng)宣傳策劃方面提出可行性建議和策劃，并負(fù)責(zé)相關(guān)宣傳文章的寫作及網(wǎng)上文章發(fā)布等。

it技能。

語言技能。

外語語種：英語外語水平：六級(jí)。

培訓(xùn)記錄。

所獲證書名稱：國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。

培訓(xùn)詳細(xì)描述：7月,在孝感市卓越電腦學(xué)校經(jīng)過兩個(gè)月的培訓(xùn),獲得國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)證書.

所獲證書名稱：高級(jí)秘書資格證。

培訓(xùn)詳細(xì)描述：月,在孝感學(xué)院財(cái)經(jīng)政法系經(jīng)過三個(gè)月的培訓(xùn),獲得了高級(jí)秘書資格證。

所獲證書名稱：教師資格證。

培訓(xùn)詳細(xì)描述：9月,在孝感市教育局經(jīng)過三個(gè)月的培訓(xùn),獲得了教師資格證。

特殊技能。

特長(zhǎng)：播音主持,交際舞。

社會(huì)活動(dòng)：參與學(xué)校組織的暑期社會(huì)實(shí)踐和“湖北省移動(dòng)千名大學(xué)生勤工助學(xué)”活動(dòng)。

榮譽(yù)。

獲特等、一等獎(jiǎng)學(xué)金；

被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”,校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”；

被教務(wù)處評(píng)為“院系級(jí)優(yōu)秀教學(xué)聯(lián)絡(luò)員”；

學(xué)習(xí)競(jìng)賽分別獲一、二等獎(jiǎng)；

社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀論文等。

傳播學(xué)方面論文篇二

近年，新聞傳播學(xué)成為考研的熱門學(xué)科。本文通過對(duì)新聞傳播學(xué)碩士培養(yǎng)的內(nèi)涵與特點(diǎn)等方面進(jìn)行分析，探析新聞傳播學(xué)研究生培養(yǎng)的意義。

新聞傳播學(xué)碩士是一個(gè)介于學(xué)士及博士之間的研究生專業(yè)學(xué)位，新聞傳播學(xué)要求本專業(yè)碩士具有新聞傳播學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)、獨(dú)立的思考能力。世界上最早開辦新聞傳播學(xué)碩士學(xué)位課程的是密蘇里大學(xué)新聞學(xué)院，其專業(yè)涉及新聞的各個(gè)領(lǐng)域，畢業(yè)生在美國(guó)乃至世界各主流媒體十分活躍。而我國(guó)新聞傳播學(xué)的研究本身起步較晚，無論是學(xué)科研究還是人才培養(yǎng)，都是在借鑒西方模式的基礎(chǔ)上逐漸發(fā)展起來的。新聞傳播學(xué)研究生學(xué)制一般為學(xué)分制，學(xué)時(shí)為三年，前兩年是基礎(chǔ)課和專業(yè)課學(xué)習(xí)時(shí)間，課程包括必修課和選修課，通?？梢孕尥杲^大部分學(xué)分；第三年用來完成畢業(yè)論文、畢業(yè)實(shí)習(xí)以及求職。畢業(yè)后獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位證書以及碩士研究生畢業(yè)證書。中國(guó)的新聞傳播學(xué)研究生培養(yǎng)開始于1978年，復(fù)旦大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)和中國(guó)社會(huì)科學(xué)院首次招收一批新聞學(xué)碩士研究生，這是我國(guó)歷史上第一批自己培養(yǎng)的高層次的新聞教育人才。經(jīng)過幾代新聞人數(shù)十年的努力后，當(dāng)前中國(guó)新聞傳播學(xué)研究生的培養(yǎng)已經(jīng)初具規(guī)模，形成了自己的模式，逐漸規(guī)范化。

（一）人才培養(yǎng)的多元化。

新聞傳播學(xué)研究生的培養(yǎng)注重多元化。近年來，跨專業(yè)報(bào)考新聞傳播學(xué)碩士的人數(shù)比例逐年上升?？鐚I(yè)學(xué)生在接收新聞傳播學(xué)相關(guān)理論知識(shí)的同時(shí)，也可以將這些理論方法與自己本科專業(yè)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)相結(jié)合，進(jìn)行深入的辯證思考與分析。在學(xué)科交匯處提出新的理論設(shè)想，進(jìn)而取得新的研究成果，促進(jìn)學(xué)科融合發(fā)展。當(dāng)前，業(yè)界需要這樣既具有新聞專業(yè)素養(yǎng)又擁有其他領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)儲(chǔ)備的復(fù)合型人才。結(jié)合近幾年?duì)顩r來看，部分新聞從業(yè)人員也開始選擇讀研深造，他們的加入為新聞傳播學(xué)研究提供了大量的實(shí)戰(zhàn)案例資料。

（二）課程設(shè)置重應(yīng)用性。

由于基本專業(yè)的特殊性，新聞傳播學(xué)在人才培養(yǎng)上更加注重實(shí)用性、應(yīng)用性。在專業(yè)課程設(shè)置上，比起本科階段來更加注重的是基礎(chǔ)理論和研究方法的學(xué)習(xí)，并且在進(jìn)行了系統(tǒng)的概論學(xué)習(xí)后，細(xì)化專業(yè)學(xué)習(xí)。應(yīng)用型課程的設(shè)置將當(dāng)下新興的科學(xué)傳播技術(shù)和先進(jìn)的新聞傳播理念引入課堂，彌補(bǔ)研究生在實(shí)踐能力方面的短板，以更好地進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，使學(xué)術(shù)研究貼近實(shí)際生活，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)成果對(duì)實(shí)際生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，促進(jìn)新聞傳播理論更好地應(yīng)用到實(shí)際的新聞業(yè)務(wù)中。這也能使研究生畢業(yè)后更快速地融入專業(yè)工作，使研究生教育與時(shí)俱進(jìn)。

（三）注重思維及能力培養(yǎng)。

與新聞傳播學(xué)本科生相比，新聞傳播學(xué)研究生教育的突出特點(diǎn)是強(qiáng)化對(duì)學(xué)生邏輯思維能力的塑造，通過研究和討論，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)理論進(jìn)行思考，結(jié)合新聞業(yè)務(wù)案例進(jìn)行研究。在這一過程中，鍛煉學(xué)生自主思考的能力，使學(xué)生建立邏輯思維能力，辯證地理解新聞傳播理論，進(jìn)一步研究新聞業(yè)務(wù)，發(fā)展學(xué)科理論學(xué)說。研究生教育需要從學(xué)術(shù)層面培養(yǎng)學(xué)生的科研能力。在深刻理解新聞傳播理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行研究分析，對(duì)學(xué)說進(jìn)行發(fā)展或批判。研究生教育精且細(xì)，才能形成理論架構(gòu)的系統(tǒng)搭建，邏輯思維的準(zhǔn)確塑造，科研能力的著力培養(yǎng)。在不斷訓(xùn)練的過程中獲得的能力，是研究生從事學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)。

我國(guó)的新聞學(xué)和傳播學(xué)研究均起步較晚，我國(guó)的新聞傳播研究基本是在新聞傳播事業(yè)的發(fā)展過程中結(jié)合實(shí)際的新聞傳播事件進(jìn)行的，主要是對(duì)新聞業(yè)務(wù)和新聞事業(yè)發(fā)展的探索。其研究實(shí)用性質(zhì)較強(qiáng)，相應(yīng)的理論色彩就比較弱。傳播學(xué)引入新聞學(xué)界后，經(jīng)過一代專家學(xué)者的探索，將二者磨合，新聞學(xué)和傳播學(xué)已經(jīng)彼此交融，傳播學(xué)的研究方法和批判思想已經(jīng)成為新聞學(xué)研究的一部分。新聞傳播學(xué)研究生教育更加強(qiáng)調(diào)學(xué)科的融合，將二者的思想理念與研究方法融匯，以傳播學(xué)的研究方法探索新聞學(xué)研究。研究生教育就是在著力培養(yǎng)一群從事新聞傳播學(xué)術(shù)研究的人才，培養(yǎng)其科研能力，鼓勵(lì)熱心學(xué)術(shù)的學(xué)子攻讀博士學(xué)位，成為中國(guó)新聞傳播學(xué)研究的儲(chǔ)備人才。

（二）提升新聞傳媒行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

從新聞傳播業(yè)界的角度看，新聞傳播學(xué)碩士研究生教育對(duì)我國(guó)新聞傳媒行業(yè)的推動(dòng)作用也是相當(dāng)大的。新聞傳播學(xué)術(shù)研究的最終目的是將新聞傳播學(xué)術(shù)理論轉(zhuǎn)換為新聞傳媒行業(yè)的生產(chǎn)力，促進(jìn)我國(guó)新聞傳媒傳播能力的提升，擴(kuò)大我國(guó)新聞的傳播影響范圍，提升我國(guó)新聞的傳播影響力，提高我國(guó)的國(guó)內(nèi)外輿論引導(dǎo)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文化在世界范圍內(nèi)的影響力。新媒體的出現(xiàn)、社交媒體平臺(tái)的強(qiáng)大給新聞傳播力的提升帶來了新的問題，如何在這樣一個(gè)形勢(shì)多變的環(huán)境下加強(qiáng)我國(guó)的新聞傳播力，需要學(xué)界的研究者們不斷提出新問題和新視角，反復(fù)地進(jìn)行研究，探討出最好的方案、辦法。

（三）符合研究生自身發(fā)展的需要。

隨著本科畢業(yè)生數(shù)量的逐年增加，本科畢業(yè)生就業(yè)的壓力持續(xù)增長(zhǎng)，而本科文憑的競(jìng)爭(zhēng)力卻未曾增長(zhǎng)。這使得本科畢業(yè)生在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)中越發(fā)處于劣勢(shì)地位。就目前的狀況來看，碩士研究生在就業(yè)時(shí)相較于本科生會(huì)更有自信心、更有競(jìng)爭(zhēng)力，部分政府部門、事業(yè)單位以及企業(yè)對(duì)高學(xué)歷人才有更多的需求。尤其是西部地區(qū)、基層單位，研究生的優(yōu)勢(shì)較大。在工作中，學(xué)生在研究生階段所接收的教育和培養(yǎng)出的思維能力能促使其在事務(wù)處理上看得更遠(yuǎn)、考慮得更周到、處理得更妥帖，這種能力使研究生在工作發(fā)展上有著足夠的后勁。新聞傳播學(xué)碩士研究生教育無論是從個(gè)人還是從行業(yè)，甚至從國(guó)家的角度來看，都十分重要。國(guó)家傳媒影響力的拓展、新聞傳媒行業(yè)的發(fā)展以及新聞傳播學(xué)碩士研究生本身的發(fā)展，都離不開科學(xué)、規(guī)范的高等教育，需要高校和專家學(xué)者們對(duì)新聞傳播學(xué)研究生教育予以重視，完善學(xué)科教育體系，豐富研究生教育內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生刻苦鉆研學(xué)術(shù)，促進(jìn)新聞傳播學(xué)研究生教育的健康發(fā)展。

傳播學(xué)方面論文篇三

：在數(shù)字媒體時(shí)代，數(shù)字媒體技術(shù)被廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)。對(duì)于新聞行業(yè)來說，數(shù)字媒體技術(shù)的運(yùn)用，可以豐富新聞傳播的手段，對(duì)新聞業(yè)的發(fā)展有十分積極的作用。在傳統(tǒng)新聞行業(yè)發(fā)展遇到瓶頸，迫切需要轉(zhuǎn)型和升級(jí)的今天，數(shù)字媒體技術(shù)為新聞媒體提供了更廣闊的發(fā)展市場(chǎng)。

隨著互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，數(shù)字媒體技術(shù)在各個(gè)行業(yè)中也不斷滲透。對(duì)于當(dāng)今這個(gè)數(shù)字媒體時(shí)代的到來，新聞行業(yè)也受到數(shù)字媒體的影響，它不僅給傳統(tǒng)新聞行業(yè)帶來了沖擊，同時(shí)也帶來了新的發(fā)展機(jī)遇。在新聞的傳播與制作中，合理有效的運(yùn)用數(shù)字媒體技術(shù)以對(duì)新聞行業(yè)進(jìn)行改革和創(chuàng)新是必然趨勢(shì)。

數(shù)字媒體指的是通過二進(jìn)制的方式來對(duì)取得的信息進(jìn)行處理、記錄和傳達(dá)的一種信息終端，其處理的對(duì)象包含文字、圖形、動(dòng)畫等。在數(shù)字媒體時(shí)代，數(shù)字媒體技術(shù)實(shí)現(xiàn)了用現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)手段將圖像、文字、聲音等元素進(jìn)行綜合的處理和分析。數(shù)字媒體技術(shù)將人們觀感的進(jìn)行信息化表達(dá)，轉(zhuǎn)化為具象的可以管理的數(shù)字信息，這對(duì)新聞傳播行業(yè)來說，不僅可以為新聞帶來更加生動(dòng)豐富的觀感體驗(yàn)，也可以更加豐富新聞傳播的內(nèi)容和形式。在新聞傳播中，運(yùn)用數(shù)字媒體技術(shù)，對(duì)新聞業(yè)的發(fā)展有著十分積極的促進(jìn)作用。數(shù)字技術(shù)與新聞傳播的滲透和結(jié)合，將實(shí)現(xiàn)新聞信息采集和制作以及播出的數(shù)字化，不僅可以豐富新聞內(nèi)容，也可以豐富新聞傳播效果，同時(shí)新聞傳播的準(zhǔn)確性、及時(shí)性也能夠有效提高。在傳統(tǒng)新聞行業(yè)發(fā)展遇到瓶頸，迫切需要轉(zhuǎn)型和升級(jí)的今天，數(shù)字媒體技術(shù)為新聞媒體提供了更廣闊的發(fā)展市場(chǎng)。

2.1在新聞素材采集中的運(yùn)用。

在傳統(tǒng)的新聞信息的采集中，是依靠錄像帶來進(jìn)行信息存儲(chǔ)的。在新聞事件發(fā)生時(shí)，新聞?dòng)浾咝枰叫侣勈录陌l(fā)生現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行攝像、攝影、錄像等，完成新聞信息的采集，之后再對(duì)存儲(chǔ)的信息進(jìn)行編輯修改，最終進(jìn)行播放。通常編輯修改后的新聞錄像素材，不能進(jìn)行二次編輯使用，使得新聞信息資源不能實(shí)現(xiàn)共享，造成采集過程中人力、物力和財(cái)力的浪費(fèi)。而數(shù)字媒體技術(shù)可以有效改變新聞資源浪費(fèi)的現(xiàn)象。數(shù)字媒體技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)在新聞事件發(fā)生的時(shí)候，記者在事件現(xiàn)場(chǎng)的采訪和錄影的同時(shí)，這些錄影通過數(shù)字技術(shù)以數(shù)字信號(hào)的形式傳送大盤新聞平臺(tái)上。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，數(shù)字管理系統(tǒng)對(duì)錄像進(jìn)行整理，之后再存儲(chǔ)在網(wǎng)站中。這樣的話，新聞的編輯過程就能夠同時(shí)獲取新聞資源，各個(gè)媒體單位也可以根據(jù)自己的需要在網(wǎng)站中提取相應(yīng)的新聞內(nèi)容，進(jìn)行選擇、排版、播出，有效提高了新聞信息資源的利用率。除此之外，數(shù)字媒體技術(shù)還可以將普通存儲(chǔ)方式的歷史新聞進(jìn)行數(shù)字化的轉(zhuǎn)換，再次利用時(shí)，可以有效節(jié)省時(shí)間，降低新聞工作者的工作量。由此可見，在新聞信息的采集方式上運(yùn)用數(shù)字媒體技術(shù)，可以節(jié)約新聞成本，更重要的是可以實(shí)現(xiàn)新聞資源的共享。

2.2在新聞節(jié)目制作中的運(yùn)用。

在新聞節(jié)目的呈現(xiàn)方式中，電視新聞以及視頻新聞是十分常見的新聞傳播方式，它可以直觀表現(xiàn)新聞事件。在這種新聞節(jié)目中，包含聲音和視頻，它的制作過程也由新聞事件的采訪、錄像、鏡頭的安排，視頻的剪輯、字幕和解說詞、配音等各個(gè)環(huán)節(jié)組成。在整個(gè)新聞節(jié)目的制作中，前期的信息采集工作由記者和攝影師完成，編輯人員對(duì)素材進(jìn)行數(shù)字化編輯和完整的節(jié)目制作，最終呈現(xiàn)在觀眾面前。在新聞視頻的編輯過程中，除了要尊重事件本身的事實(shí)情況，編輯更需要運(yùn)用數(shù)字化手段對(duì)新聞視頻進(jìn)行藝術(shù)化的處理。數(shù)字媒體技術(shù)下的新聞視頻制作，需要依靠專業(yè)的視頻設(shè)備和技術(shù)。在數(shù)字媒體視閾下，新聞的素材和內(nèi)容可以通過專業(yè)的數(shù)字內(nèi)容管理平臺(tái)進(jìn)行統(tǒng)一的管理。在這個(gè)數(shù)字管理平臺(tái)中，新聞素材以文件、數(shù)字信號(hào)、儲(chǔ)存介質(zhì)等形式在平臺(tái)中匯集和統(tǒng)一，再被不同領(lǐng)域的編輯根據(jù)自身需要進(jìn)行編輯整理和發(fā)布，有效提高了新聞素材的利用率。數(shù)字媒體技術(shù)制作好的新聞節(jié)目可以發(fā)布在媒體平臺(tái)上，并可以進(jìn)行二次制作。

2.3在新聞節(jié)目包裝中的運(yùn)用。

數(shù)字化技術(shù)可以將新聞事件以視頻、圖像、音頻等方式呈現(xiàn)出來，給受眾帶來更加直觀的現(xiàn)場(chǎng)感受。在視頻新聞中，為了渲染新聞事件，不少視頻新聞都進(jìn)行了新的數(shù)字包裝。例如，在新聞節(jié)目播報(bào)中，對(duì)主持人所處的環(huán)境進(jìn)行數(shù)字化的虛擬、對(duì)新聞事件進(jìn)行實(shí)時(shí)畫面轉(zhuǎn)播和在節(jié)目進(jìn)行動(dòng)態(tài)視窗連線等。在新聞事件的報(bào)道中，既有字幕條目，又有動(dòng)態(tài)的角標(biāo)，在播報(bào)過程中也常常結(jié)合動(dòng)態(tài)圖片、虛擬場(chǎng)景、動(dòng)態(tài)連線等數(shù)字技術(shù)對(duì)新聞事件進(jìn)行渲染。這些數(shù)字化的包裝，使得新聞主題更加鮮明，新聞內(nèi)容也更加豐富，能夠調(diào)動(dòng)新聞受眾關(guān)注和參與的積極性，提高新聞傳播的能效。

數(shù)字媒體在新聞傳播中的運(yùn)用，給新聞傳播注入了新的活力，可以成功地實(shí)現(xiàn)新聞轉(zhuǎn)型，以一種全新的形式進(jìn)行新聞傳播。利用數(shù)字媒體技術(shù)對(duì)新聞進(jìn)行報(bào)道時(shí)，受眾看到的不僅僅是新聞事件本身，還有用于事件渲染圖像、視頻等，在視覺和聽覺上對(duì)新聞事件進(jìn)行感受，這樣的傳播形式，容易給受眾帶來參與性和認(rèn)同感。數(shù)字媒體在新聞傳播中，絕對(duì)不是單純的技術(shù)形式，從傳播學(xué)的角度看數(shù)字媒體技術(shù)，它更代表著一種跨界融合和一種新的傳播方式。數(shù)字媒體技術(shù)把傳統(tǒng)新聞傳播的方式由大眾式傳播轉(zhuǎn)變成了人與人之間的傳播，傳播的形式也更加的精確化和細(xì)致化。在傳統(tǒng)的新聞報(bào)道中，由于新聞節(jié)目的制作要經(jīng)歷一個(gè)過程，這個(gè)過程持續(xù)的時(shí)間會(huì)把原本十分即時(shí)的“新聞”變成了“舊聞”，然而隨著數(shù)字媒體技術(shù)的飛速發(fā)展以及在新聞傳播領(lǐng)域的應(yīng)用，原本的新聞受眾，也可以利用互聯(lián)網(wǎng)社交軟件以及自媒體，成為新聞信息的傳播者。在數(shù)字媒體平臺(tái)上，受眾通過對(duì)所關(guān)注的新聞事件的轉(zhuǎn)發(fā)，實(shí)現(xiàn)了新聞事件的傳播。同時(shí)，數(shù)字媒體背后的大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，又可以幫助受眾挖掘與所關(guān)注事件相關(guān)的新聞信息，讓受眾更全面的了解新聞事件。總之，數(shù)字媒體技術(shù)可以有效解決新聞傳播單線性的問題，由一對(duì)多，轉(zhuǎn)化為多對(duì)多。這樣以來，新聞傳播的速度就會(huì)大大的提高。在數(shù)字媒體和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷更新的推動(dòng)下，傳統(tǒng)的電視新聞傳播的途徑被不斷的彌補(bǔ)和拓展，人們不僅能通過各種的途徑和平臺(tái)獲取實(shí)時(shí)的新聞信息，也可以自己動(dòng)手制作新聞，滿足自己的需求，將新聞傳播的精準(zhǔn)性表現(xiàn)得淋漓盡致。

在數(shù)字媒體時(shí)代，新聞行業(yè)與數(shù)字媒體技術(shù)的融合給新聞節(jié)目的制作和新聞傳播注入了新的活力。在傳統(tǒng)媒體發(fā)展迫切需要轉(zhuǎn)型的今天，數(shù)字媒體給新聞業(yè)帶來了更多的發(fā)展機(jī)遇。作為新聞媒體人，應(yīng)該看到數(shù)字時(shí)代下的機(jī)會(huì)，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，不斷提升自我，提升新聞制作的質(zhì)量，嘗試新聞傳播的不同方法，為受眾提供更加豐富的傳播形式。利用數(shù)字媒體技術(shù)，可以有效對(duì)新聞傳播的方法與途徑進(jìn)行改革，以便在未來贏得更大的市場(chǎng)。數(shù)字媒體技術(shù)在新聞媒體的應(yīng)用必然會(huì)越來越廣泛，也必然成為新聞媒體未來發(fā)展的支柱。

傳播學(xué)方面論文篇四

當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)教育成為大學(xué)生思想政治體系的重要組成部分。本文從網(wǎng)絡(luò)傳播模式及其對(duì)應(yīng)的大學(xué)生心理反應(yīng)模式兩個(gè)方面，來分析大學(xué)生的心理反應(yīng)與網(wǎng)絡(luò)傳播的關(guān)系，為構(gòu)建大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育系統(tǒng)提供基礎(chǔ)。

網(wǎng)絡(luò)世界顛覆了傳統(tǒng)意義上的時(shí)空價(jià)值，也重新構(gòu)建了網(wǎng)絡(luò)人際交往關(guān)系和網(wǎng)絡(luò)傳播模式。大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)使用者的重要群體，其網(wǎng)絡(luò)行為的自由度和復(fù)雜性，是影響大學(xué)生思想政治觀念的因素之一。當(dāng)代高校如何引導(dǎo)大學(xué)生抵御網(wǎng)絡(luò)誘惑，摒棄消極反動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)思想，建立積極向上的網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境，已經(jīng)成為高校思想政治教育的難點(diǎn)和重點(diǎn)。因此，了解網(wǎng)絡(luò)傳播模式和大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)心理反應(yīng)，是高校思想政治教育體系建立的前提和關(guān)鍵。大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)傳播的廣泛參與者，既是“傳者”，也是“受眾”，兩者相互融合，交叉作用。這樣的交融性決定了大學(xué)生行為和心理的不確定性，也就打破了傳統(tǒng)媒介傳播的界限，形成了新型的網(wǎng)絡(luò)傳播模式和大學(xué)生心理反應(yīng)模式。

網(wǎng)絡(luò)如同一張巨大的蜘蛛網(wǎng)，將每一個(gè)人認(rèn)定為一個(gè)代碼與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系著，當(dāng)某一個(gè)被大眾廣泛關(guān)注的代碼與你的代碼有聯(lián)系時(shí)，你就會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上被放大。這一傳播模式的載體是當(dāng)今高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。大學(xué)生也是這張巨網(wǎng)中的成員，在校園網(wǎng)絡(luò)乃至整個(gè)網(wǎng)絡(luò)世界中，都有可能因?yàn)槟硞€(gè)事件而被關(guān)注和放大。放大模式的作用類似于放大鏡甚至是顯微鏡，使得大學(xué)生的言行無處躲藏，不管大學(xué)生是否愿意卷入網(wǎng)絡(luò)中。心理學(xué)認(rèn)為，當(dāng)人們較長(zhǎng)期地受到一種新的社會(huì)情境刺激的時(shí)候，往往會(huì)導(dǎo)致新的行為和心理內(nèi)容的出現(xiàn)。大學(xué)生借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工具與其他大學(xué)生暢快地進(jìn)行交流，這是一種雙向的、個(gè)性化的人機(jī)系統(tǒng)。由于大學(xué)生在交流時(shí)面對(duì)的是一臺(tái)機(jī)器，交流載體是計(jì)算機(jī)的仿真技術(shù)，不會(huì)面對(duì)面的四目相對(duì)，所以大學(xué)生可以用任何面目去應(yīng)對(duì)交流，特別是那些平時(shí)比較孤僻的學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上可以盡情釋放自我，而不會(huì)招來其他同學(xué)的眼光。這種閑竊的心理就是大學(xué)生在接觸網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)，常用一種放松、管閑事、竊喜的心理來參與其中，比如在校園“人肉搜索”過程中，大學(xué)生會(huì)積極地幫助尋求某個(gè)人，并且期待著結(jié)果出現(xiàn)，這在無形中放大了原來的信息范圍，大學(xué)生自己也參與到這個(gè)放大的過程中。閑竊心理是中國(guó)社會(huì)群體中特有的一種心理狀態(tài)，是民族劣根性的心理表現(xiàn)。

反沉默的螺旋又稱樹狀結(jié)構(gòu)，即大學(xué)生產(chǎn)生的個(gè)人意見往往不再附和主流觀念，而是無意或者故意形成不同的個(gè)性意見，這也是九零后大學(xué)生性格中最突出的特點(diǎn)。反沉默的螺旋模式使信息在網(wǎng)絡(luò)傳播中不再是大規(guī)模的主流思想，而是分割成不同的、越來越多的細(xì)小分支觀念，每個(gè)大學(xué)生都有自己的觀念和意識(shí)世界。在規(guī)范較少的網(wǎng)絡(luò)上，大學(xué)生就像到了一個(gè)無政府主義世界中，不僅信息可以自由傳播，大學(xué)生的情感也可以隨心所欲的抒發(fā)。同時(shí)獨(dú)處的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境容易使人形成一定的叛逆心理，把現(xiàn)實(shí)生活中看不慣而又無法釋放的情緒在網(wǎng)絡(luò)上忠于本我的發(fā)泄出來。但是在叛逆心理的作用下，大學(xué)生很難掌控言行中的那個(gè)“度”。若是在主流思想或言論環(huán)境下語出驚人、獨(dú)樹一幟，這可以稱作網(wǎng)絡(luò)個(gè)性，但是大學(xué)生如果越過那個(gè)“度”，叛逆過頭，就會(huì)造成心理扭曲，以至于出現(xiàn)大學(xué)生駭客這樣的特殊群體。大學(xué)生駭客是挑戰(zhàn)校園網(wǎng)絡(luò)安全的一部分人，他們?cè)谥圃觳《镜倪^程中所伴隨的心理模式就是典型的叛逆心理，表現(xiàn)為搞惡作劇、騷擾他人、入侵學(xué)校管理系統(tǒng)等。由于網(wǎng)絡(luò)法規(guī)的不健全，以及校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的不到位，使網(wǎng)絡(luò)行為的約束力有所下降，網(wǎng)絡(luò)獨(dú)處讓大學(xué)生可以赤裸裸地表達(dá)，釋放了人性中不道德的能量部分。

當(dāng)大學(xué)生面對(duì)比傳統(tǒng)媒介強(qiáng)百倍的信息洪流時(shí)，不再簡(jiǎn)單的選擇性接觸，而是對(duì)有些自己不關(guān)心的信息根本不接觸，直接把自己需要的信息引流入自己的水渠中。在水渠模式的這個(gè)選擇過程中，大學(xué)生成為網(wǎng)絡(luò)傳播中的“第一把關(guān)人”，建立自我需求網(wǎng)，主動(dòng)鑒別自己需要和不需要的信息，而這種“第一把關(guān)人”作用是在社會(huì)控制弱化和削減的過程中強(qiáng)化出來的。人的注意具有“指向”和“集中”兩個(gè)特征。注意的指向特點(diǎn)是人的認(rèn)知活動(dòng)所具有的選擇性反應(yīng)，也就是水渠的閘門所在。注意的集中特點(diǎn)，使得大學(xué)生的心理活動(dòng)能夠離開那些相對(duì)無關(guān)的信息流，而且還能夠抑制相對(duì)無關(guān)的信息流，這就是選擇與排斥的整個(gè)過程。大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中可以進(jìn)行許多不同的角色體驗(yàn)，即使這些角色也是虛擬的，但是它仍在某種程度上彌補(bǔ)了現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中不能滿足大學(xué)生角色扮演的各種心理需求。這就是大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)傳播中選擇性理解和記憶的更深一層心理需求模式。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的超時(shí)空性和匿名性，令大學(xué)生兒童時(shí)期被壓制的自我意識(shí)漸漸蘇醒，角色扮演的隨意性更大，角色可以自由的轉(zhuǎn)換。這種角色扮演在網(wǎng)絡(luò)空間中典型的例子有很多，如平時(shí)懦弱、網(wǎng)上勇敢，平時(shí)沉默寡言而網(wǎng)上滔滔不絕。也就是說，在相對(duì)安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，不會(huì)受到別人過多的評(píng)價(jià)，即大學(xué)生選擇了一個(gè)能夠得到自我認(rèn)同的安全環(huán)境。大學(xué)生主動(dòng)選擇“水渠”的自主性使人們獲得了充分的控制感。長(zhǎng)期以來心理學(xué)家認(rèn)為控制感是人類的一個(gè)基本內(nèi)在動(dòng)機(jī)，心理學(xué)通過多個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了控制感是人類最基本的需求，也是人類應(yīng)對(duì)環(huán)境的重要心理資源，增加了控制感反過來說即是減少了無助感。

颶風(fēng)模式是指大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中主動(dòng)參與信息傳播，自主發(fā)動(dòng)信息生產(chǎn)、搜集、展示的一種傳播方式，大學(xué)生成為主動(dòng)的“議題設(shè)置”者，這種模式是網(wǎng)絡(luò)傳播中傳者與受眾群體重疊與交叉的突出表現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)世界每天都會(huì)形成許多大大小小的信息颶風(fēng)，有的攻勢(shì)會(huì)形成氣候，廣泛影響其他大學(xué)生，大部分小氣壓都被淹沒了。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為大學(xué)生提供了大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的技術(shù)手段和活動(dòng)平臺(tái)，比如現(xiàn)行的許多代理軟件，圖片、視頻編輯軟件等，都為大學(xué)生自行制作語言、圖像和視頻信息提供了技術(shù)條件。近幾年火熱的微博、微信、個(gè)人網(wǎng)站等虛擬空間為大學(xué)生制作的信息颶風(fēng)提供了發(fā)布平臺(tái)。這種主動(dòng)參與網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)、發(fā)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)颶風(fēng)的例子有很多：網(wǎng)絡(luò)造謠者秦火火利用網(wǎng)絡(luò)散播謠言，引起眾多網(wǎng)民的評(píng)論，然而眾多事件的背后卻是謊言，是秦火火利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的欺騙，這在社會(huì)中引起人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)真實(shí)的又一次思考。

由于網(wǎng)絡(luò)的獨(dú)處環(huán)境瓦解了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的利益關(guān)系和層級(jí)概念，把權(quán)力分散到每個(gè)節(jié)點(diǎn)中，這樣平等的網(wǎng)絡(luò)地位更容易互相采取聯(lián)合行動(dòng)，建立種種正式或非正式的虛擬團(tuán)體?！斑@些虛擬的。網(wǎng)絡(luò)社區(qū)從功能上來講，可以滿足人們的一系列需要，這些需要包括：歸屬與被接受的需求、通過反饋過程而被證明為正確的需要、同他人一起分享共同體驗(yàn)的需要、同他人一起為共同目標(biāo)而工作的機(jī)會(huì)”。這樣的虛擬網(wǎng)絡(luò)社區(qū)在當(dāng)今可以說是五花八門，如qq群、明星貼吧、驢友俱樂部、駭客組織、微信圈、電影交流社區(qū)等，都是比較典型的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)。大學(xué)生可以帶著五花八門的共同興趣趕來，在這里趣味相投的大學(xué)生進(jìn)行平等、暢快的交流，而不需要遵守社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的種種規(guī)范。網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)形成的心理動(dòng)機(jī)是大學(xué)生特有的群體心理。“所謂群體心理就是人們結(jié)成群體時(shí)所伴隨的心理現(xiàn)象和心理狀態(tài)，如暗示、模仿、從眾、心理氣氛、感染、謠言、風(fēng)氣、社會(huì)偏見、集體牢騷、風(fēng)俗、傳統(tǒng)等，都屬于該范疇?！痹诰W(wǎng)絡(luò)社區(qū)的虛擬特性下，大學(xué)生之間的信任受到前所未有的挑戰(zhàn)。虛擬的網(wǎng)絡(luò)團(tuán)體最需要的就是成員之間的真誠(chéng)、信任，這關(guān)系到信息共享程度和合作程度，只有充分的信任才會(huì)與在外部的市場(chǎng)資源和別的功能上形成互補(bǔ)關(guān)系的虛擬企業(yè)進(jìn)行合作。虛擬網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的命運(yùn)并不是穩(wěn)定的，而且有可能仍以在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的前提下向現(xiàn)實(shí)社團(tuán)發(fā)展。比如大學(xué)生開的微店就是這樣一個(gè)以網(wǎng)絡(luò)上交易為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，而交易實(shí)現(xiàn)的過程還是需要在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中實(shí)施。一般這樣與現(xiàn)實(shí)有密切關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)發(fā)展就是比較成熟的。

在網(wǎng)絡(luò)世界中，由于年齡、性別、文化背景的不同使得大學(xué)生以不同的心理狀態(tài)投入到網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中，影響到大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)上的各種信息傳播又會(huì)刺激到大學(xué)生的機(jī)能，影響他們的心理反應(yīng)模式。以上五種網(wǎng)絡(luò)傳播模式與心理反應(yīng)模式，能夠?qū)Υ髮W(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)產(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)行為有一個(gè)更明確的自我認(rèn)知，幫助其認(rèn)識(shí)到某些極端的網(wǎng)絡(luò)行為是由于不健康的網(wǎng)絡(luò)心理造成的，而在現(xiàn)實(shí)生活中，只有消減其他因素對(duì)心理的影響，才能形成正確的網(wǎng)絡(luò)行為。同時(shí)，對(duì)政府和高校來說，在網(wǎng)絡(luò)犯罪和網(wǎng)絡(luò)沉迷現(xiàn)象越來越嚴(yán)重的情況下，不僅要制定強(qiáng)制性的網(wǎng)絡(luò)法律，還要從道德、文化、心理的層面上來努力。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)成癮者而言，通過對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助調(diào)適不良心理，進(jìn)行主流思想和意識(shí)形態(tài)的灌輸，尤其是為德育理論的教育提供必要的前提，積極引導(dǎo)正確的網(wǎng)絡(luò)觀，建立網(wǎng)絡(luò)思想政治教育體系，使網(wǎng)絡(luò)環(huán)境透明起來。

傳播學(xué)方面論文篇五

（一）新媒體的概念。

對(duì)于新媒體概念的設(shè)定，專家和學(xué)者可謂是眾說紛紜，至今沒有定論。清華大學(xué)有關(guān)新媒體學(xué)術(shù)方面的熊教授指出，新媒體作為一個(gè)新的名詞，它是一個(gè)相對(duì)的概念，是科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與社會(huì)文化發(fā)展的共同產(chǎn)物，是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常見到的報(bào)紙、電視、廣播等傳統(tǒng)的媒體傳播之外的新的媒體傳播形態(tài)。

首先，新和舊就是一對(duì)相對(duì)的概念，但在媒介形態(tài)的生成中，這種“新和舊”并不僅代表時(shí)間上的先后，其中還包含技術(shù)和理念上的先進(jìn)與落后之別。對(duì)于新媒體在時(shí)間和空間上的衍變過程所產(chǎn)生的一系列問題，得到越來越多專家學(xué)者的廣泛關(guān)注。由于一件事物它不能永遠(yuǎn)停留在“新”的階段，因此“新”只是一個(gè)相對(duì)的說法。

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，社會(huì)的不斷進(jìn)步，事物將會(huì)產(chǎn)生新舊交替，新媒體作為時(shí)代的先鋒行業(yè)，這種新舊交替變得更快了。現(xiàn)今的新媒體形式主要指的是：在計(jì)算機(jī)的信息處理技術(shù)的基礎(chǔ)上，對(duì)媒體形態(tài)的產(chǎn)生和影響，包括在線的網(wǎng)絡(luò)媒體形式和離線的其他數(shù)字形式。

相比較于電視、報(bào)紙、廣播而言，新媒體的應(yīng)用范圍更加廣泛，它的傳播途徑增加了手機(jī)、數(shù)字電視、網(wǎng)絡(luò)等新興的時(shí)代產(chǎn)物。新的媒體傳播技術(shù)通過通信技術(shù)、衛(wèi)星信號(hào)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、無線網(wǎng)絡(luò)、廣播電視、音頻播放器等終端媒體，將我們的生活更加生動(dòng)化、具體化、細(xì)致化。從新媒體的傳播市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)來看，在信息技術(shù)的作用下，將會(huì)出現(xiàn)多元化的媒體形態(tài)，例如：平面媒體（數(shù)字雜志、電子出版物、觸摸媒體）等；廣播媒體（音頻數(shù)字廣播mp3、mp4）等；電視媒體（液晶數(shù)字電視、觸屏電視）；網(wǎng)絡(luò)媒體（網(wǎng)絡(luò)電視、www網(wǎng)站、flash動(dòng)畫）；移動(dòng)媒體（手機(jī)彩信、3g網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)視頻）等。

伴隨網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與數(shù)字技術(shù)的成熟和運(yùn)用的廣泛，新媒體已經(jīng)成為重要的傳播媒介。從市場(chǎng)的角度來看，新媒體的增長(zhǎng)速度是驚人的，其中網(wǎng)絡(luò)媒體和移動(dòng)媒體的增長(zhǎng)速度最快，并且數(shù)字電視和手機(jī)電視也將快速發(fā)展。因此，新媒體的發(fā)展是以數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)的，充分的應(yīng)用數(shù)字技術(shù)，才能實(shí)現(xiàn)手機(jī)、電腦、數(shù)字電視等終端設(shè)備的全面聯(lián)網(wǎng)使用，所以沒有數(shù)字化的傳播技術(shù)，就無法將單向的傳播技術(shù)進(jìn)行全面取代，因此新媒體也被叫做數(shù)字新媒體。

（二）新媒體在大學(xué)文化傳播中的價(jià)值。

新媒體的傳播技術(shù)是通過衛(wèi)星信號(hào)等高端技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使新媒體的傳播技術(shù)不斷發(fā)展，并且為科技文化的廣泛傳播提供了條件。在開放大學(xué)校園里，新媒體在進(jìn)行文化傳播的過程中，不僅要承擔(dān)從科學(xué)知識(shí)的發(fā)現(xiàn)者和提出者傳送到科技知識(shí)的接受者與應(yīng)用者中，還要幫助他們實(shí)現(xiàn)科技知識(shí)的資源共享，并且還要承擔(dān)打破科技知識(shí)時(shí)間與空間的局限性，將不同的責(zé)任擴(kuò)散到不同的個(gè)體上，將科技文化知識(shí)最終實(shí)現(xiàn)跨越空間的共享。

伴隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)的不斷細(xì)分，新媒體在開放式大學(xué)的文化傳播功能的分化現(xiàn)象與科學(xué)技術(shù)信息的分流層越來越明顯，現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)傳播流程一般被劃分為：科學(xué)技術(shù)傳播—科學(xué)技術(shù)文化傳播—科學(xué)技術(shù)文化哲學(xué)傳播三中階段。新媒體作為傳播知識(shí)與人們間的橋梁，將把不同人群所需要的科技文化信息通過高效快捷的傳播方式傳播出去，當(dāng)然這種傳播過程是雙向的。

二、新媒體對(duì)大學(xué)文化傳播的重要作用。

新媒體的科技文化信息傳播是指文化知識(shí)的傳播途徑可以通過跨越時(shí)空，使擴(kuò)散在不同個(gè)體間的文化知識(shí)實(shí)現(xiàn)共享的過程，也就是傳統(tǒng)形式上的文化知識(shí)普及。新媒體作為一種面向全球民眾的文化傳播媒介，它的主要用途是使民眾對(duì)文化知識(shí)的理解和掌握更加容易，使民眾的文化素養(yǎng)的到更有效的提升，對(duì)開放式大學(xué)文化傳播的應(yīng)用與發(fā)展提供基礎(chǔ)。目前，新媒體對(duì)開放式大學(xué)的文化傳播理念隨著科技時(shí)代的發(fā)展也在不斷變化。

傳統(tǒng)的文化知識(shí)的傳播方式通常是線性而單向的，隨著人們與多媒體之間的交流互動(dòng)，文化傳播的方式也從單向變成雙向。新媒體必將成為開放大學(xué)文化傳播的主要力量。新媒體作為一種科技含量較高的信息載體，對(duì)人們的生活和工作產(chǎn)生了較大的影響，它以網(wǎng)絡(luò)為主要傳播途徑，使傳播過程變得復(fù)雜，對(duì)傳播形式提出了新的挑戰(zhàn)。在開放大學(xué)校園內(nèi)，學(xué)生通過新媒體對(duì)文化知識(shí)的傳播無處不在，學(xué)生通過手機(jī)、電腦、互聯(lián)網(wǎng)等形式使科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等諸多領(lǐng)域產(chǎn)生千絲萬縷的聯(lián)系。因此，新媒體對(duì)學(xué)生的世界觀與價(jià)值觀有深遠(yuǎn)的影響，新媒體在開放大學(xué)的文化傳播中扮演的角色越來越重要。

三、新媒體在大學(xué)文化傳播中的可行性。

（一）理論的可行性。

理論的可行性主要有三大理論依據(jù)。民本理論、信息資源的開放式理論、文化共享理論。這三大理論的不斷形成和發(fā)展為新媒體在開放大學(xué)內(nèi)的文化傳播奠定了基礎(chǔ)。

第一點(diǎn)，民本理論。何謂民本理論，它是民本思想、人本思想，是要我們堅(jiān)持以人為本，保護(hù)人民的利益，做到人民的利益高于一切。以民為本的思想理念自古有之，“天地之間，莫貴于人”，強(qiáng)調(diào)要便民、惠民、利民。黨的十七大也提出，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，其宗旨就是以人為本。如今，新媒體的廣泛應(yīng)用使以人為本的思想浪潮在開放大學(xué)校園內(nèi)廣泛傳開。

第二點(diǎn)，信息資源的開放式理論。伴隨以民為本的思想理念在人們心中的日益深入，人民對(duì)民權(quán)的維護(hù)意識(shí)開始覺醒，對(duì)信息的需求也變得多元化。尤其是新媒體快速發(fā)展的今天，開放大學(xué)校園內(nèi)，學(xué)生對(duì)信息資源的攝取途徑變得更加多元化，這也加快了文化傳播在大學(xué)校園的可行性。

第三點(diǎn)，文化共享理論。文化的共享理論可以通過網(wǎng)絡(luò)電視、移動(dòng)通訊、衛(wèi)星信號(hào)、3g網(wǎng)絡(luò)等新興的傳播技術(shù)渠道，進(jìn)行跨地區(qū)跨國(guó)界的文化共享。而開放大學(xué)校園作為新媒體文化傳播的重要場(chǎng)所，在文化共享的傳播方面發(fā)揮著積極的作用。

（二）實(shí)踐的可行性。

第一點(diǎn)，先進(jìn)新媒體發(fā)展的勢(shì)頭迅猛，已經(jīng)小有規(guī)模，并向成熟方向邁進(jìn)。其表現(xiàn)在，新媒體的硬件配備設(shè)施已經(jīng)逐漸完善，技術(shù)的支撐體系比較成熟；新媒體的傳播種類不斷增加，傳播性能不斷得到優(yōu)化；使用新媒體的客戶群日益增多。在開放式的大學(xué)校園內(nèi)，學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的掌握較快，對(duì)以網(wǎng)絡(luò)、電腦、手機(jī)為新媒體文化傳播主體的工具使用較多。人們對(duì)信息獲取的程度和文化傳播的方式有了很大程度的改變。

第二點(diǎn)，日益完善的社會(huì)條件。隨著我國(guó)綜合實(shí)力的不斷提升，民眾的生活質(zhì)量得到了很大滿足，對(duì)精神方面的享受也有了更高的要求。這為文化的傳播提供了新的時(shí)機(jī)。但是，目前的新媒體還不能完全滿足人們對(duì)精神文明的追求，因此，為滿足人民對(duì)新媒體的個(gè)性需求，開放大學(xué)內(nèi)應(yīng)積極對(duì)新媒體的文化傳播展開試點(diǎn)調(diào)查，對(duì)新媒體中產(chǎn)生的不足及時(shí)更新改進(jìn)，為新媒體的文化傳播的全面推廣提供可行性的實(shí)踐方案。

第三點(diǎn)，新媒體的文化傳播在開放校園內(nèi)的應(yīng)用開展，并對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有了一定的積累。在新媒體多元化的發(fā)展今天，各種不同形式的新媒體已經(jīng)廣泛應(yīng)用到文化傳播中，且初具規(guī)模，并逐漸成熟，這為新媒體在開放校園中的文化傳播奠定了基礎(chǔ)。

四、新媒體對(duì)開放大學(xué)文化傳播的影響。

喬治·格伯納對(duì)新媒體的媒介培養(yǎng)理論曾經(jīng)有這樣的觀點(diǎn)：幼年時(shí)我們從電視中不斷學(xué)習(xí)的“文化知識(shí)”來看，它將有可能成為我們未來對(duì)世界觀認(rèn)識(shí)的基石，使電視成為意識(shí)形態(tài)、社會(huì)觀點(diǎn)、理論信仰、總體價(jià)值等方面的主要來源。所以，作為媒體傳播文化知識(shí)媒介的電視，它對(duì)好幾代人，甚至社會(huì)的各個(gè)階段打下了深刻的“電視文化”印記，對(duì)今天新媒體在開放大學(xué)文化傳播帶來了前所未有的空間和嶄新的傳播途徑。

（一）從社會(huì)文化的信息體系來說，新媒體對(duì)開放大學(xué)的文化傳播系統(tǒng)有了進(jìn)一步的優(yōu)化和改進(jìn)。

最顯著的表現(xiàn)為，新媒體加大了開放大學(xué)的文化傳播平臺(tái)，拓寬了組合途徑方式。肖恩·麥克布賴特在一本書上曾經(jīng)指出：最初，人類發(fā)出的原始傳播信息，來源于自身的聲音、手勢(shì)、姿勢(shì)，后來才慢慢才創(chuàng)造出其他傳播文化信息的手段，包括：舞蹈與音樂、火光信號(hào)、鑼鼓聲、符號(hào)等。當(dāng)人的文化傳播形式從口語轉(zhuǎn)變到新媒體階段時(shí)，人類通過互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、數(shù)字電視、幻影成像等打破時(shí)間和空間，原有的傳播接線使新媒體在開放大學(xué)的文化傳播形式變得無處不在。在新媒體與舊媒體優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的作用下，為新媒體的傳播形式創(chuàng)造了多種不同的路徑，方便社會(huì)信息資源的流通、傳播、利用，而這些信息中所包含的文化形態(tài)也將有效的覆蓋在目標(biāo)人群中。特別是在全球一體化的社會(huì)發(fā)展中，文化傳播的整合速度加快，各種新媒體為開放大學(xué)的文化傳播提供了一個(gè)歡樂的舞臺(tái)和日?；膶徝榔脚_(tái)。

（二）新媒體對(duì)開放大學(xué)的文化傳播模式有了顯著更新。

新媒體技術(shù)的提高為開放大學(xué)文化的傳播提供了巨大的空間和無限的可能，其最重要的貢獻(xiàn)是開展和延伸了社會(huì)的互動(dòng)。在傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)互動(dòng)中，社會(huì)互動(dòng)的識(shí)別程序總是以一定的身份作為起點(diǎn)，由于新媒體的文化傳播技術(shù)在社會(huì)互動(dòng)中因它的匿名性丟掉了身份識(shí)別，打開了曾經(jīng)的身份識(shí)別的局限性。匿名性提供了一種安全感，是一種保護(hù)機(jī)制，它誘導(dǎo)人們將自己真實(shí)的觀點(diǎn)和想法直接的表述出來，而不用有所防備和躲閃，使互動(dòng)性的質(zhì)量及效率有所提高，對(duì)社會(huì)的向心力、認(rèn)同感、凝聚力不斷加強(qiáng)。在開放大學(xué)內(nèi)，借助新媒體的文化傳播方式，在一定情境下將文化傳播的主客體進(jìn)行互換，使主流文化與邊緣文化相融合，對(duì)傳統(tǒng)的文化傳播模式進(jìn)行瓦解，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容、技術(shù)、文化、情感的深度契合。

（三）新媒體對(duì)開放大學(xué)文化傳播創(chuàng)造出多元的文化形式。

根據(jù)麥克盧漢在新媒體的文化傳播媒介中指出：任何一種新媒體的自身形態(tài)即是一種文化內(nèi)容。新媒體在開放大學(xué)傳播文化的同時(shí)，也創(chuàng)造著不同的文化藝術(shù)形式及新的文化秩序，甚至一些我們了解的文化通過新媒體的媒介技術(shù)包裝和重新展現(xiàn)后，也需要重新審視、定義、接受、理解它。

（四）新媒體為開放大學(xué)的多元式的文化傳播的對(duì)接與交流帶來機(jī)遇。

開放大學(xué)的文化傳播的重要條件是文化知識(shí)的共享，也就是文化的共享內(nèi)容必須是人類容易理解和認(rèn)同的東西。新媒體本身具有良好的操作性、互動(dòng)性等特征，確保其能夠按照市場(chǎng)的規(guī)律高效的大量生產(chǎn)各種滿足人們信息和娛樂需求的文化形態(tài)。在這種語言環(huán)境下，互動(dòng)、參與等理念深入人心，文化多元化的碰撞及交流頻率在開放大學(xué)內(nèi)是前所未有的，本土文化的逐步更新，世界觀、價(jià)值觀的大范圍形成，使新媒體在全球文化的影響下，以其獨(dú)特的解讀形式和直觀的表現(xiàn)方法，成為連接不同文化傳播的重要橋梁。

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傳播學(xué)方面論文篇六

傳播學(xué)是近年來全國(guó)高校新聞專業(yè)普遍開設(shè)的一門基礎(chǔ)學(xué)科。傳播學(xué)建立在新聞學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、信息科學(xué)等多學(xué)科基礎(chǔ)之上，由于具有信息科學(xué)的學(xué)科淵源，傳播學(xué)與普通的人文科學(xué)不同，有著自然科學(xué)的邏輯性和實(shí)用性。而與一般的自然科學(xué)相比，傳播學(xué)又具有無可比擬的思辨特性。因此，傳播學(xué)的教學(xué)既不能像人文科學(xué)只有理論講解，也不可能像自然科學(xué)一樣以實(shí)驗(yàn)為主，需要一種行之有效的教學(xué)方式。建設(shè)科學(xué)的案例庫(kù)并合理利用就是一種有效方式。

一、傳播學(xué)課程案例庫(kù)建設(shè)的重要性。

目前在國(guó)內(nèi)案例教學(xué)尚未普及，教學(xué)效果也不令人滿意，特別是在傳播學(xué)課程的教學(xué)中，還很少有高校真正使用，這很大程度上是因?yàn)榘咐龓?kù)建設(shè)的落后。傳播學(xué)課程案例庫(kù)建設(shè)是當(dāng)務(wù)之急。

這是由傳播學(xué)學(xué)科特性所決定的。傳播學(xué)是將人文社會(huì)與自然科學(xué)相結(jié)合的交叉學(xué)科，單純的理論講解無法準(zhǔn)確的闡釋這門學(xué)科的精髓，同時(shí)，傳播學(xué)中有大量的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用，必須放在具體的案例中才能說明數(shù)據(jù)的意義。

這是由傳播學(xué)課程的授課對(duì)象所決定的。在我國(guó)，傳播學(xué)課程基本都開設(shè)在新聞傳播學(xué)專業(yè)，招生對(duì)象是文科生，普遍思辨性有余而邏輯性不足。從具體的事件入手，在對(duì)某一事件的分析過程中，運(yùn)用傳播學(xué)的知識(shí)得出結(jié)論，對(duì)于學(xué)生來說更容易接受，而分析問題、解決問題也具有很大的針對(duì)性。

案例庫(kù)的使用對(duì)學(xué)生日后的工作大有幫助。傳播學(xué)專業(yè)教學(xué)不僅要完成知識(shí)的傳授，還必須訓(xùn)練學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化為操作的能力。案例庫(kù)中搜集的都是本學(xué)科較為有代表性、較前沿的案例，在一定程度上反映我國(guó)當(dāng)前傳媒領(lǐng)域的許多實(shí)際問題，案例的運(yùn)用過程就是對(duì)這些問題的解決過程，通過對(duì)案例的使用，使學(xué)生日后在工作中具有對(duì)類似問題的解決能力。

二、傳播學(xué)課程案例庫(kù)建設(shè)。

傳播學(xué)課程案例庫(kù)的建設(shè)，應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手進(jìn)行：

（一）案例庫(kù)編寫人員的選擇。

一個(gè)好的案例庫(kù)的起點(diǎn)，是編寫人員的能力和學(xué)科素質(zhì)。由于傳播學(xué)涵蓋領(lǐng)域廣、內(nèi)容深，由單獨(dú)個(gè)人開發(fā)案例、建設(shè)案例庫(kù)是不可想象的。案例庫(kù)的編寫應(yīng)該由一個(gè)團(tuán)隊(duì)來完成，包括第一線教師、研究生、管理實(shí)踐者、教育專家、案例庫(kù)維護(hù)人員等。

編寫案例是為案例教學(xué)做準(zhǔn)備，而案例教學(xué)的實(shí)施者、案例的最終用戶是第一線教師。只有第一線教師才能深刻理解案例教學(xué)的需要，從而編寫出滿足需要的案例。因此案例開發(fā)的主力應(yīng)該是第一線教師。

第一線教師大都承擔(dān)較重的教學(xué)、科研工作任務(wù)，投入案例開發(fā)的時(shí)間和精力有限，因而需要研究生作為第一線教師的助手加入團(tuán)隊(duì)。傳播學(xué)有極大的實(shí)踐特性，因此有媒體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者參與編寫的案例更加逼真，更加貼近實(shí)際管理情景，從而更受學(xué)生歡迎。而引入教育專家，則是為了幫助案例開發(fā)者更加準(zhǔn)確地理解案例教學(xué)的特點(diǎn)和案例編寫的要求，為案例庫(kù)建設(shè)提供教育學(xué)理論支撐和宏觀指導(dǎo)。此外，案例庫(kù)一旦建立起來，還需要有案例庫(kù)維護(hù)人員，主要負(fù)責(zé)對(duì)案例進(jìn)行分類、編號(hào)、存儲(chǔ)，定期清理出過期的案例，提醒原開發(fā)者對(duì)其進(jìn)行修正、完善；建設(shè)案例庫(kù)管理信息系統(tǒng)，提供案例檢索、傳遞服務(wù)等。

（二）案例的選取。

傳播學(xué)自產(chǎn)生數(shù)十年來，有代表性的事件極多，以什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來選取案例，怎樣給這些案例進(jìn)行分類，這關(guān)系到案例庫(kù)的系統(tǒng)性和完整性，是衡量案例庫(kù)好壞的主要標(biāo)準(zhǔn)，也是案例庫(kù)科學(xué)使用的基礎(chǔ)。

案例的選取可以橫向和縱向兩個(gè)維度進(jìn)行?？v向時(shí)間維度，選取傳播史上有代表性的案例。橫向則著眼前沿，緊跟學(xué)科發(fā)展，選取當(dāng)前有影響力的案例。選取的標(biāo)準(zhǔn)是，具有相當(dāng)傳播效果即影響力，同時(shí)具有一定專業(yè)水平即學(xué)科專業(yè)代表性。需要特別注意的是，案例的選取還應(yīng)該注重本校本專業(yè)的實(shí)際特點(diǎn)，注重對(duì)相對(duì)具有地域性和特殊性案例的傾斜。

（三）案例結(jié)構(gòu)的設(shè)定。

構(gòu)建合理的案例結(jié)構(gòu)是建設(shè)科學(xué)的案例庫(kù)的核心。傳播學(xué)課程的案例庫(kù)應(yīng)同時(shí)具備知識(shí)性和操作性，力求將對(duì)理論的分析與學(xué)生的動(dòng)手操作結(jié)合起來，在對(duì)實(shí)際問題的分析解決中找出一定的科學(xué)規(guī)律。案例的結(jié)構(gòu)可以大致分為如下幾個(gè)部分：

案例介紹。著重對(duì)案例的實(shí)際情況進(jìn)行盡可能完整的闡述，將案例的過程真實(shí)還原，特別是對(duì)案例中的要素進(jìn)行梳理，將其邏輯完整呈現(xiàn)。

案例訪談。首先要梳理本案例中當(dāng)時(shí)各方對(duì)此事件各自所持的態(tài)度，這對(duì)于把握案例發(fā)展脈絡(luò)非常關(guān)鍵。此外，還包括社會(huì)各界對(duì)此案例的看法，包括學(xué)術(shù)界的言論、普通公眾有代表性的見解、政府官方看法等，這些是本案例所處的生態(tài)環(huán)境，對(duì)其發(fā)展有著極大影響。

案例代表性成果。此部分搜集關(guān)于此案例的代表性學(xué)術(shù)成果，盡量選擇具有代表性和說明性的觀點(diǎn)，作為學(xué)生對(duì)此案例分析的參考。

案例討論。分為課題討論與課下小組討論。課堂討論教師參與，針對(duì)討論中學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。課下由學(xué)生組成小組進(jìn)行更深入的討論，制定相應(yīng)的程序，實(shí)施具體的操作。

案例分析。將前期師生對(duì)該案例的討論進(jìn)行梳理，引入相應(yīng)的理論依據(jù)，通過多次的討論得出相對(duì)統(tǒng)一的意見。

案例附錄。將與該案例有關(guān)的數(shù)據(jù)、圖表、問卷、調(diào)查報(bào)告、附錄等收錄在一起，為該案例的理解提供幫助。對(duì)案例的素材收集力求全面，對(duì)于涉及具體報(bào)道或稿件的案例，力爭(zhēng)找到最原始的稿樣，還原案例產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)環(huán)境和背景，同時(shí)這也為學(xué)生自己分析案例提供了可以借鑒的方法。

（四）案例形式。

目前大多數(shù)高校的傳播學(xué)課程采用多媒體授課，針對(duì)這一特點(diǎn)，傳播學(xué)案例庫(kù)的形式宜采用多媒體展示的方式，建立案例庫(kù)網(wǎng)站，將搜集到的案例整理后放入網(wǎng)站，單個(gè)案例按照案例結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)定，同時(shí)，按照一定的邏輯將多案例組合成模塊，方便學(xué)生對(duì)比理解。充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)的鏈接優(yōu)勢(shì)，為每一個(gè)案例設(shè)置若干鏈接，盡可能全面的將案例相關(guān)信息容納進(jìn)去。設(shè)置bbs專區(qū)，為學(xué)生提供發(fā)表自己見解的空間，選取有代表性的意見和建議，供大家討論。在版面編排上，運(yùn)用色彩形成視覺重建，注重運(yùn)用圖表說明問題，模塊與模塊直接有較為明顯的區(qū)隔，方便撤換內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)案例資料的實(shí)時(shí)上網(wǎng)。

此外，重視案例的不斷更新，使案例教學(xué)能緊跟新聞傳媒業(yè)發(fā)展的補(bǔ)發(fā)，反映媒體實(shí)踐的最新軌跡。設(shè)計(jì)開放式的問題引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和交流思想，以研究型的案例教學(xué)幫助學(xué)生提高業(yè)務(wù)水平。

三、傳播學(xué)案例庫(kù)運(yùn)用需要解決的問題。

第二，如何將用于教學(xué)的案例與傳統(tǒng)課堂上對(duì)優(yōu)秀成果的舉例有所區(qū)分？案例源于現(xiàn)實(shí)，如優(yōu)秀的新聞編輯案例是從新聞編輯的實(shí)際工作經(jīng)歷中提煉出來的，但案例又不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的簡(jiǎn)單再現(xiàn)。我們把新聞編輯的某一段工作經(jīng)歷帶入課堂，是要讓學(xué)生扮演這位編輯的角色，感受他當(dāng)時(shí)面臨的困境，做出自己的獨(dú)立判斷和選擇?？梢栽诎咐虒W(xué)的最終告訴學(xué)生這位編輯當(dāng)時(shí)是如何解決問題的，但更重要的是我們鼓勵(lì)學(xué)生尋求更多的、更好地解決問題的方案，而不是簡(jiǎn)單的重復(fù)這位編輯的做法。

案例教學(xué)中還可能出現(xiàn)其他問題，如教師引導(dǎo)話題與激發(fā)靈感的能力不足，可能會(huì)導(dǎo)致課堂上的冷場(chǎng)或偏離教學(xué)目標(biāo)；學(xué)生可能會(huì)對(duì)占用實(shí)踐較多的案例討論不太適應(yīng)，抱怨教師講得太少，總是在聽和自己一樣無知的同學(xué)發(fā)言，收獲不大，等等。針對(duì)這些問題，教師應(yīng)精選案例，精心設(shè)計(jì)提問，課堂組織更加用心，將案例教學(xué)與其他教學(xué)方法如講座、小組討論等進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)最佳的教學(xué)效果。

傳播學(xué)方面論文篇七

在傳媒高速發(fā)展的今天，新聞傳播一直以其高標(biāo)準(zhǔn)的制作傳播流程占據(jù)著傳媒的制高點(diǎn)，新聞的政治輿論導(dǎo)向關(guān)乎著國(guó)家核心價(jià)值體系的構(gòu)建。而隨著微時(shí)代賽博空間日益滲入到大眾傳媒的各個(gè)方面，探討“全球在地化”情境下新聞傳播的交互立體化發(fā)展顯得尤為重要。本文從新聞傳播的本質(zhì)出發(fā)，通過微媒體和傳統(tǒng)媒體在賽博空間內(nèi)的顯性表征及相關(guān)性，探索三者相互融合、促進(jìn)與重構(gòu)的機(jī)制。

新聞是指新近變動(dòng)的事實(shí)的傳播。新聞定義中的傳播主要指“大眾傳播”，即職業(yè)傳播者通過某種現(xiàn)代化的傳播媒體向大眾人群傳遞信息的活動(dòng)。隨著“全球在地化”的深入和互聯(lián)網(wǎng)文化的進(jìn)駐，中國(guó)的傳媒發(fā)展已與世界接軌，新聞傳播已經(jīng)發(fā)展到從最初的整體、宏大、秩序進(jìn)入到個(gè)體、碎片、張揚(yáng)的微媒體后福特主義階段，個(gè)體意義上的事件性和參與性已經(jīng)成為微時(shí)代的顯著特質(zhì)。當(dāng)微媒體在新聞傳播方面展現(xiàn)出積極生長(zhǎng)的同時(shí)，卻也帶來了亞文化趣味的征引和消極的時(shí)代癥候，這些都給傳媒工作者和研究者帶來了極大的挑戰(zhàn)。筆者在本研究中試圖通過微媒體和傳統(tǒng)媒體新聞傳播的特質(zhì)及關(guān)聯(lián)性，探討微時(shí)代下新聞傳播的交互立體化發(fā)展規(guī)律以及重構(gòu)機(jī)制。

在人類信息傳播的發(fā)展歷程中，新聞傳播以權(quán)威性、時(shí)效性、真實(shí)性以及社會(huì)輿論的引導(dǎo)性始終占據(jù)著傳媒的高地。新聞傳播的載體和途徑從廣義上分有兩種方式，傳統(tǒng)媒體和微媒體傳播。傳統(tǒng)媒體是相對(duì)于近幾年興起的互聯(lián)網(wǎng)媒體而言的，即通過某種機(jī)械裝置定期向社會(huì)公眾發(fā)布信息或提供教育娛樂的文藝樣式（包括報(bào)刊、報(bào)紙、廣播、電視等）。即使在微時(shí)代得以正式具名的維度下，傳統(tǒng)媒體新聞傳播仍然在信息內(nèi)容生產(chǎn)、深度專業(yè)化報(bào)道、資源配置、機(jī)構(gòu)規(guī)模、行業(yè)主導(dǎo)權(quán)及權(quán)威性等方面表現(xiàn)出極強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力和鮮明的特點(diǎn)。

1.1強(qiáng)大的新聞信息內(nèi)容生產(chǎn)能力以及高質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn)化的專業(yè)制作團(tuán)隊(duì)。

國(guó)外一項(xiàng)名為《在線讀者行為報(bào)告》的研究表明，選取數(shù)百萬博客和社會(huì)微媒體網(wǎng)站的信息內(nèi)容進(jìn)行分析，80%以上的鏈接都以傳統(tǒng)媒體機(jī)構(gòu)為信息源。實(shí)則是說當(dāng)今炙手可熱的微媒體傳播平臺(tái)內(nèi)容的生產(chǎn)能力還是有限。由于中國(guó)的媒體機(jī)制形態(tài)（微媒體在新聞發(fā)布上的采編權(quán)相應(yīng)受限），這種現(xiàn)象在中國(guó)體現(xiàn)得更為明顯。中國(guó)的傳統(tǒng)新聞媒體機(jī)構(gòu)有著龐大的規(guī)模、優(yōu)秀業(yè)務(wù)能力的記者和采編人員、一定區(qū)域內(nèi)最專業(yè)頂級(jí)的制作設(shè)備，這些配置都決定了傳統(tǒng)媒體在新聞制作發(fā)布領(lǐng)域的高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)以及無法撼動(dòng)的資源優(yōu)勢(shì)。

1.2高水準(zhǔn)新聞信息內(nèi)容的深度挖掘和提升能力。

相對(duì)于時(shí)下微媒體為受眾提供的“信息快餐”，傳統(tǒng)媒體固有的資源厚度在全面調(diào)查、深度挖掘、后續(xù)跟進(jìn)等方面具有其后發(fā)優(yōu)勢(shì)的顯著特點(diǎn)。

1.3悠久歷史下積累的新聞品牌知名度以及資源優(yōu)勢(shì)帶來的權(quán)威性。

傳統(tǒng)新聞媒體機(jī)構(gòu)大多經(jīng)歷了幾十年甚至上百年的發(fā)展歷程，期間人類社會(huì)經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)低迷和衰退、以信息產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)的新技術(shù)革命等多次各領(lǐng)域的劇變，傳承至今的新聞媒體在公眾心中有著很高的知名度，這一特點(diǎn)造就了傳統(tǒng)新聞傳播的權(quán)威性以及真實(shí)性。

什么是微媒體，從字面上看似乎只是我們用的微博、微信，其實(shí)不然。“微”是相對(duì)于“宏大”而言的，而微媒體所代表的個(gè)體、差異、多元是相對(duì)于福特主義階段傳統(tǒng)新聞媒體的整體、秩序、統(tǒng)一而言的。表面上微媒體來自于對(duì)“微小、平凡、時(shí)效、自由”為表征的新媒體文藝式樣和社交傳播方式（博客、微博、論壇、微信、微小說、微電影等）的點(diǎn)題，但實(shí)則是對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化日漸滲入到人類的日常生活細(xì)節(jié)，且促使人們用互聯(lián)網(wǎng)的思維表達(dá)去看待世界的總結(jié)。微媒體的時(shí)代是一個(gè)后福特主義文化態(tài)勢(shì)在城市社會(huì)中得以廣泛深度發(fā)展的時(shí)代。而微媒體新聞的正式具名，更可以看作是互聯(lián)網(wǎng)文化更大范圍地進(jìn)駐人類社會(huì)生活核心場(chǎng)域的標(biāo)志。這使得我們開始重新思考新聞傳播與世界、國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人之間的多元關(guān)系。這種多元關(guān)系使得微媒體新聞傳播的特征更加凸顯。

2.1傳播內(nèi)容的個(gè)性化、碎片化，傳播行為的去中心化。

方興未艾的微媒體時(shí)代賦予了現(xiàn)代普通人進(jìn)行傳媒藝術(shù)創(chuàng)作和傳播的條件，新聞傳播的概念被擴(kuò)大化，而“微”所指向的是一種個(gè)體的興起，是以個(gè)人為單元、個(gè)體為終端的新文化思維與文化態(tài)勢(shì)。用戶可以針對(duì)任一新聞事件選擇不同的視角和出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行發(fā)布和評(píng)論，并且這些信息發(fā)布具有很強(qiáng)的自由性、去中心性、碎片性。在微媒體傳播的維度下，新聞傳播的媒介議程設(shè)置及新聞價(jià)值的判斷更趨向于多元性、靈活性、差異性和不確定性為代表的后福特主義藝術(shù)話語。

2.2傳播架構(gòu)的超級(jí)鏈接化帶來的迅速時(shí)效性。

借助無線網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)終端，個(gè)體有條件全天候、全時(shí)段在任意時(shí)間、任意地點(diǎn)發(fā)布及評(píng)論新聞事件。這種時(shí)效性有時(shí)甚至達(dá)到了新聞事件發(fā)生過程中，傳播就已經(jīng)同時(shí)實(shí)現(xiàn)的程度。這都是人類進(jìn)入微媒體后福特主義階段以來一以貫之且積極增長(zhǎng)的文化生態(tài)之一[1]。

2.3傳播頻率的幾何級(jí)數(shù)化帶來的高覆蓋性。

微媒體新聞傳播從首位發(fā)布者開始就以指數(shù)級(jí)方式擴(kuò)散，這種原子裂變的傳播方式可以使新聞信息在極短時(shí)間內(nèi)覆蓋全網(wǎng)。正是微媒體平臺(tái)新聞傳播的這一特質(zhì)，賦予了新時(shí)期新聞傳播彰顯人類文化傳播范式重要變革的價(jià)值。

2.4平等交互帶來的及時(shí)糾錯(cuò)性。

在當(dāng)下以交互為核心精神的web2.0時(shí)代，各階層民眾在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上享有平等的信息發(fā)布權(quán)。這種交互平臺(tái)可以接收來自不同群體階層的觀點(diǎn)及聲音，有利于還原新聞事件真相和綜合客觀評(píng)價(jià)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)謠言和虛假信息能夠起到糾錯(cuò)效果，體現(xiàn)新聞的真實(shí)原則[2]。

在新聞事件發(fā)生和發(fā)布過程中，微媒體和傳統(tǒng)媒體都以新聞事件播報(bào)的真實(shí)性、時(shí)效性作為主要追求目標(biāo)；都需要對(duì)新聞事件本身及其發(fā)展過程進(jìn)行跟蹤、評(píng)論和深度挖掘；都受當(dāng)下傳播營(yíng)銷學(xué)影響體現(xiàn)出明顯的親民化傾向。微媒體的出現(xiàn)在很大程度上改變了新聞固有的媒介議程，其時(shí)效性、廣泛性、互動(dòng)性、參與性等積極因素客觀存在，但這種“我既媒體”弱化媒體把關(guān)人的“公民新聞時(shí)代”有其固有的亞文化征引和消極價(jià)值觀等時(shí)代癥候，如新聞信息量大但良莠不齊（虛假新聞、炒作新聞、無效評(píng)論）；公信力不足可信度低；新聞選題規(guī)范化、專業(yè)化偏低等。而與之相對(duì)的傳統(tǒng)媒體新聞在時(shí)效性及廣度上略顯遜色，但其優(yōu)秀的品牌知名度、豐厚的資源配置以及強(qiáng)大的信息內(nèi)容生產(chǎn)力造就了傳統(tǒng)媒體在新聞制作上的高標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)化、深度挖掘剖析的持續(xù)化、真實(shí)權(quán)威的引領(lǐng)化、輿論導(dǎo)向核心價(jià)值的建構(gòu)化等優(yōu)勢(shì)。

新聞傳播是社會(huì)發(fā)展不可或缺的組成部分，而微媒體與傳統(tǒng)媒體是這個(gè)時(shí)代新聞傳播的共同載體，微媒體思維模式的大范圍進(jìn)駐雖然對(duì)傳統(tǒng)媒體構(gòu)成了不小的沖擊和挑戰(zhàn)，但微媒體的發(fā)展速度及現(xiàn)狀并未跨越人類生物學(xué)的一個(gè)代際尺度，中國(guó)新聞傳播場(chǎng)域中依舊是微媒體和傳統(tǒng)媒體并存的格局，二者融合實(shí)現(xiàn)全媒體新聞傳播戰(zhàn)略是歷史的必然，這體現(xiàn)了全球格局、在地路徑的整合傳播意識(shí)。

4.1傳統(tǒng)媒體和微媒體在新聞傳播上實(shí)現(xiàn)交互借鑒。

為增強(qiáng)媒體競(jìng)爭(zhēng)力，各大傳統(tǒng)媒體均開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)版、官方微博、公眾號(hào)搶占新聞先機(jī)。但微媒體平臺(tái)不是擺設(shè)，要積極開展平臺(tái)互動(dòng)，在這一過程中個(gè)體不再被動(dòng)接受信息，而是真實(shí)地參與到新聞本身，此時(shí)個(gè)體所體驗(yàn)到的代入感和認(rèn)同感都有利于新聞本身的關(guān)注度提升。另一方面微媒體要盡可能地規(guī)范新聞選題和內(nèi)容的范式，加強(qiáng)與權(quán)威媒體的合作，引用主流媒體的視頻、聲音、圖片等資料提高自身公信力。

4.2傳統(tǒng)媒體應(yīng)通過價(jià)值觀導(dǎo)向引導(dǎo)微媒體建構(gòu)良性新聞傳播環(huán)境。

微媒體新聞傳播的特質(zhì)決定了其傳播中的負(fù)面信息及虛假新聞會(huì)以幾何級(jí)數(shù)化擴(kuò)展到社會(huì)的各個(gè)方面，給公眾生活和核心價(jià)值觀造成嚴(yán)重的影響。傳統(tǒng)媒體此時(shí)應(yīng)發(fā)揮自身權(quán)威性、輿論價(jià)值強(qiáng)的資源優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)、協(xié)助微媒體完成新聞的篩選，建構(gòu)和諧的新聞氛圍。

4.3.傳統(tǒng)媒體和微媒體建構(gòu)交互立體化的多維新聞傳播空間模式。

在新聞報(bào)道過程中傳統(tǒng)媒體和微媒體應(yīng)有效地結(jié)合，微媒體由于時(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn)可以擔(dān)任新聞事件第一時(shí)間的報(bào)道發(fā)布，搶占新聞先機(jī)。傳統(tǒng)媒體因?yàn)槠鋵I(yè)性和權(quán)威性強(qiáng)而隨后以更充分的策劃、采編、制作，發(fā)布更全面、更有深度、更有連續(xù)性的報(bào)道，并在報(bào)道中糾正負(fù)面虛假新聞，引導(dǎo)健康的價(jià)值觀取向。整個(gè)過程中力爭(zhēng)做到新聞傳播的多場(chǎng)域、多類型、多層面的交互立體化播報(bào)模式，建構(gòu)多平臺(tái)融合的全媒體戰(zhàn)略。今年的“”報(bào)道期間很多主流媒體開通了網(wǎng)絡(luò)上流行的直播間，題為“直播”；前段時(shí)間央視《新聞聯(lián)播》推出的系列專欄“點(diǎn)贊中國(guó)”，這些都為傳統(tǒng)媒體與微媒體相融合借鑒提供了頗有裨益的案例參照。賽博空間下的新聞傳播已由單向線性傳播轉(zhuǎn)變?yōu)榻换チⅢw化的多維網(wǎng)狀傳播，怎樣更好地體現(xiàn)當(dāng)代新聞傳播的文藝修辭能力，是“全球在地化”語境下中國(guó)傳媒發(fā)展的核心場(chǎng)域。應(yīng)充分利用各媒體平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行交互融合與重構(gòu)，共同營(yíng)造全媒體新聞傳播的新世態(tài)。

[2]冀蕊?；谧悦襟w新聞傳播對(duì)傳統(tǒng)新聞傳播的影響[j].新聞研究導(dǎo)刊，2015（15）：288.

傳播學(xué)方面論文篇八

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的全面來臨，網(wǎng)絡(luò)新聞編輯這一職業(yè)也應(yīng)運(yùn)而生。網(wǎng)絡(luò)新聞編輯作為媒介信息的“把關(guān)人”，要想在媒介融合時(shí)代改變網(wǎng)絡(luò)傳播現(xiàn)狀，就需要提高自身的職業(yè)素養(yǎng)，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的選擇、分析、評(píng)價(jià)和創(chuàng)造性傳播的能力，表達(dá)出新聞的真實(shí)內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)新聞的價(jià)值。

有的網(wǎng)站為了迅速發(fā)新聞、爭(zhēng)“獨(dú)家”報(bào)道，僅僅靠網(wǎng)絡(luò)上的海量信息來寫作新聞，所以大量未經(jīng)認(rèn)真采訪和核實(shí)的新聞稿件出現(xiàn)在大眾的視野中，結(jié)果稿件中錯(cuò)誤百出，邏輯混亂、連篇錯(cuò)別字出現(xiàn)、虛假新聞等現(xiàn)象隨處可見。當(dāng)今雖然進(jìn)入了媒介融合的時(shí)代，但是很多網(wǎng)絡(luò)媒介并沒能很好地發(fā)揮自己的功用，仍然依賴于傳統(tǒng)媒體，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)新聞千篇一律，難以滿足受眾的需求。

（一）提高網(wǎng)絡(luò)新聞編輯的選擇能力。

現(xiàn)在很多網(wǎng)絡(luò)新聞編輯每天的工作只是將紙質(zhì)版的文字轉(zhuǎn)化為電子版，然后加上一個(gè)顯目的標(biāo)題，這樣就完成了日常的工作。網(wǎng)絡(luò)信息的龐大冗雜，受眾需要在最短的時(shí)間里檢索到自己所需要的有用信息，而且由于各種社交軟件的涌現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)編輯獲取信息的來源越來越廣，甚至有的信息是從普通網(wǎng)民的發(fā)布中獲取的，所以消息的真實(shí)性就難以保證，這種情況下，網(wǎng)絡(luò)新聞編輯就需要具有收集、分析、鑒別的能力，這就是一種選擇的能力。［1］網(wǎng)絡(luò)新聞編輯要在接觸社會(huì)的信息后，篩選出有價(jià)值的信息進(jìn)行發(fā)布，這樣不僅能滿足受眾的需求、吸引受眾閱讀，也能讓新聞?wù)_引導(dǎo)受眾，正確地影響和引導(dǎo)輿論。

（二）對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體自身及受眾的清晰定位。

互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，使得對(duì)媒體網(wǎng)站建設(shè)的需求增加，然而很多站在投入大量的資金、人力物力后卻沒有收到實(shí)質(zhì)性的效果，僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的展示作用。很多網(wǎng)絡(luò)媒介之所以得不到大眾的關(guān)注，主要原因在于對(duì)自身的定位以及對(duì)受眾群體的定位不清晰，一味地大面積、大領(lǐng)域發(fā)布信息，又怎么能獲得自己的忠實(shí)受眾呢？網(wǎng)絡(luò)媒體在受眾市場(chǎng)展開了激烈的爭(zhēng)奪戰(zhàn)，但由于媒體對(duì)受眾調(diào)查不夠，一些媒體不顧自身優(yōu)劣，也不管自身發(fā)布內(nèi)容的取向，就隨意發(fā)布信息，所以其受眾定位存在高度重疊和盲目性。而現(xiàn)代社會(huì)，人們?cè)谑芙逃?、職業(yè)、興趣取向、收入水平、生活享受意識(shí)等方面的差異越來越明顯，需求也越來越多樣化。網(wǎng)絡(luò)媒體的受眾也出現(xiàn)了群體分化，需求也由過去的較為同一轉(zhuǎn)為分化，必須要了解其中的差別，進(jìn)行“差異化”受眾定位。因此，只有在較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)向受眾傳達(dá)差異性的信息產(chǎn)品和服務(wù)，滿足其特殊需求，形成媒體的特有受眾群體，才能形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

（三）根據(jù)時(shí)代的發(fā)展調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

新聞學(xué)給我們的是一種從事新聞的工作思維，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)新聞、挖掘新聞，給了我們從事新聞工作的基本技能，但是要觀察現(xiàn)實(shí)，評(píng)價(jià)事實(shí)的是非曲直、利弊得失，還需要從其他學(xué)科以及社會(huì)實(shí)踐中吸取養(yǎng)料。網(wǎng)絡(luò)的普及，在政治、法律、文化等方面給大眾的學(xué)習(xí)和生活帶來了不少便利，但是信息的發(fā)布具有不可控性，網(wǎng)絡(luò)新聞編輯如何正確識(shí)別并獨(dú)立地作出判斷呢？網(wǎng)絡(luò)新聞傳播打破了原來的地域與行業(yè)的限制，與世界聯(lián)通，所以要求網(wǎng)絡(luò)新聞編輯要改變自己傳統(tǒng)的思維方式，調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)展自己的全球視野?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)新聞受眾具有較高的文化素質(zhì)和專業(yè)水平，在網(wǎng)上查詢相關(guān)信息時(shí)，人們一般更傾向于閱讀專業(yè)所需要的信息，面對(duì)這樣的受眾，網(wǎng)絡(luò)新聞編輯就必須有更豐富的知識(shí)積累，具備更高的文化修養(yǎng)。因此，網(wǎng)絡(luò)新聞編輯不能只學(xué)習(xí)新聞學(xué)科，還應(yīng)該涉及政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法哲學(xué)和自然科學(xué)等各方面，建構(gòu)一個(gè)完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，只有這樣，網(wǎng)絡(luò)新聞編輯才能對(duì)新聞線索作出正確的選擇。

（四）運(yùn)用數(shù)字化工具來進(jìn)行特色報(bào)道。

網(wǎng)絡(luò)新聞傳播運(yùn)用高科技進(jìn)行消息傳播，網(wǎng)絡(luò)新聞的表現(xiàn)形式將逐步由靜態(tài)轉(zhuǎn)向動(dòng)態(tài)。現(xiàn)階段，越來越多的媒體將新聞信息編寫由簡(jiǎn)單的“文字+圖片”的形式，發(fā)展成為集視頻、音頻、文字以及大量相關(guān)信息鏈接的立體報(bào)道形式。今后，網(wǎng)絡(luò)新聞采訪中還會(huì)更多地運(yùn)用視頻采訪等手段，遠(yuǎn)距離實(shí)現(xiàn)“面對(duì)面采訪”。［2］從這一點(diǎn)可以看出，網(wǎng)絡(luò)新聞工作者不僅要會(huì)用高科技，而且要能熟練地掌握現(xiàn)在的媒介工具，只有不斷絡(luò)知識(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)傳播觀念，不斷提高自身的職業(yè)素質(zhì)和媒介素質(zhì)，善于利用各種軟硬件設(shè)備，才能開創(chuàng)一片新天地。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)媒體云集的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，這種競(jìng)爭(zhēng)不僅包括新聞內(nèi)容的競(jìng)爭(zhēng)、消息可信度的競(jìng)爭(zhēng)，也是網(wǎng)絡(luò)新聞編輯自身素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。編輯應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)的互通性，不能只求自己的發(fā)展，要與其他不同類型的網(wǎng)絡(luò)媒體相互配合，互相促進(jìn)，這樣才能使自身競(jìng)爭(zhēng)力有更大的提高，才能改善網(wǎng)絡(luò)傳播現(xiàn)狀。

（五）記者應(yīng)具備更強(qiáng)的道德意識(shí)。

網(wǎng)絡(luò)新聞工作者在信息傳播中，必須具有很強(qiáng)的道德意識(shí)，對(duì)發(fā)出的每條消息負(fù)責(zé)。新聞工作者還要積極利用自己掌握的資料，發(fā)現(xiàn)并譴責(zé)不道德的信息傳播現(xiàn)象，以保證信息傳播的有效性和純潔度，從而增強(qiáng)傳播的效果。記者一定要有精品意識(shí)，在努力增強(qiáng)責(zé)任感的同時(shí)，養(yǎng)成一絲不茍、精益求精的工作作風(fēng)，盡可能地減少稿件中差錯(cuò)的發(fā)生?？傊?，網(wǎng)絡(luò)記者應(yīng)重視整體道德修養(yǎng)的提高，樹立良好的整體職業(yè)形象，以順利完成信息時(shí)代新聞傳播者角色的轉(zhuǎn)換。

互聯(lián)網(wǎng)作為第四媒體，已經(jīng)得到大眾的認(rèn)可。網(wǎng)絡(luò)新聞編輯作為這個(gè)擁有海量的互聯(lián)網(wǎng)信息海洋里的瞭望者，在這個(gè)有害信息滋生并可迅速傳播的溫床里，不僅要扮演好瞭望者的角色，利用自身優(yōu)勢(shì)及時(shí)傳達(dá)新聞信息，還要扮演好“把關(guān)人”的角色，讓虛假、有害信息止于網(wǎng)絡(luò)之外，還受眾一個(gè)干凈的網(wǎng)絡(luò)新聞傳播環(huán)境，改善現(xiàn)在紛亂繁雜的網(wǎng)絡(luò)傳播現(xiàn)狀。

傳播學(xué)方面論文篇九

一些媒體在進(jìn)行新聞傳播的過程中，為了提升新聞的點(diǎn)擊率以及新聞?chuàng)Q播媒體的知名度，不惜以傳播虛假科技新聞作為代價(jià)。在虛假的科技新聞傳播的過程中，確實(shí)能夠在短時(shí)間內(nèi)取得較好的關(guān)注度以及良好的點(diǎn)擊率，但是一旦受眾群體認(rèn)識(shí)到這是虛假新聞的事實(shí)，在很大的程度上不會(huì)再次信任新聞傳播的媒體，從而導(dǎo)致科技新聞在傳播的過程中也會(huì)受到阻礙，受眾群體不會(huì)再次新人科技新聞的真實(shí)性。

（二）科技新聞的受眾選擇出現(xiàn)的問題。

科技新聞的受眾群體往往具有較為明確的劃分，一方面，需要對(duì)我國(guó)的未成年人進(jìn)行科學(xué)技術(shù)的啟蒙，另一方面，也需要對(duì)我國(guó)的城鎮(zhèn)勞動(dòng)人口以及農(nóng)民進(jìn)行科學(xué)素質(zhì)的提升。但是在實(shí)際的科技新聞傳播的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)，在受眾群體的劃分上出現(xiàn)了較大的問題，無法在合適的受眾群體中進(jìn)行科技新聞的傳播，也就會(huì)造成科技新聞在實(shí)際的傳播過程中無法較好傳播的情況。

（三）科技新聞在傳播方式上出現(xiàn)的問題。

在傳播方式上，科技新聞是有自己的傳播特點(diǎn)在，在實(shí)際的傳播過程中往往是需要簡(jiǎn)單易懂，能夠讓受眾在短時(shí)間內(nèi)就能夠了解到科技新聞所要表達(dá)的內(nèi)容以及其中所包含的科技知識(shí)。但是在實(shí)際上，科技新聞在傳播的過程中往往會(huì)出現(xiàn)新聞內(nèi)容晦澀難懂的情況，而這種情況也就會(huì)導(dǎo)致科技新聞無法讓大眾接受的情況，嚴(yán)重影響了科技新聞的正常傳播。

（一）加強(qiáng)科技新聞的真實(shí)程度。

為了讓我國(guó)的科技新聞?shì)^好的進(jìn)行傳播，一種較好的方法就是加強(qiáng)科技新聞的真實(shí)程度。在這一方面，首先我國(guó)的相關(guān)部門需要加大對(duì)科技新聞的審查力度，尤其是對(duì)一些傳播虛假科技新聞的媒體，需要做到絕不姑息，查處一起需要嚴(yán)格地進(jìn)行處理，以保證我國(guó)的科技新聞媒體的相關(guān)媒體不會(huì)再為了關(guān)注度鋌而走險(xiǎn)，傳播虛假的科技新聞。

（二）科技新聞需要選擇正確的受眾。

在受眾群體的選擇上，媒體需要做到正確的選擇，尤其是對(duì)一些不同的科技新聞，需要在撰寫方式上進(jìn)行改進(jìn)，例如在對(duì)我國(guó)的青少年進(jìn)行傳播的過程中，盡量將新聞寫的生動(dòng)和有趣，保證青少年能夠?qū)萍夹侣劗a(chǎn)生興趣。而對(duì)城市勞動(dòng)人民以及農(nóng)民的傳播上，則需要貼近生活，以保證能夠擁有正確的受眾群體，保證科技新聞的傳播更加符合人們的需要。

（三）科技新聞在傳播方式上進(jìn)行改進(jìn)。

在傳播方式上，需要貼近人民群眾，真正的從我國(guó)人民的方面入手來將科技新聞進(jìn)行傳播。例如在對(duì)一些科技成果進(jìn)行傳播的過程中，可以利用一些人們所熟悉的事物來進(jìn)行參照，進(jìn)行報(bào)道。通過這樣的方式，就能夠讓科技新聞更加容易被人們所接受。

科技新聞的傳播對(duì)我國(guó)的科技發(fā)展而言十分重要，但是由于我國(guó)科技新聞的傳播現(xiàn)狀并不佳，因此就需要對(duì)我國(guó)的科技新聞傳播方式進(jìn)行相應(yīng)的討論。文章針對(duì)目前科技新聞出現(xiàn)的問題，提出了幾點(diǎn)科技新聞傳播的方法，可以為我國(guó)科技新聞的傳播提供可參考依據(jù)。

傳播學(xué)方面論文篇十

文化傳播即文化擴(kuò)散是指將文化從一個(gè)地點(diǎn)向其他地點(diǎn)，或者從醫(yī)各群體向另一個(gè)群體進(jìn)行散播的過程。隨著社會(huì)與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，文化傳播與經(jīng)濟(jì)支架的關(guān)系日益密切。為了更好的分析文化傳播與經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系，我們先來分析文化傳播的特點(diǎn)。

(一)民族性。

文化傳播具有顯著的民族性特征，每個(gè)民族都有屬獨(dú)具民族特色的文化傳播形式和途徑。例如，東方各民族普遍較為含蓄內(nèi)斂，在文化傳播中大多較為婉轉(zhuǎn)。而西方大多數(shù)民族都較為外向和開放，文化傳播的形式也較為直截了當(dāng)。而我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，各民族也都具有獨(dú)具特色的文化傳播特點(diǎn)。

(二)地域性。

不同的地區(qū)有著各自不同的文化和風(fēng)俗習(xí)俗等，文化傳播也往往會(huì)因?yàn)榫唧w地域特色的不同而受到較大的影響，有一些風(fēng)俗習(xí)慣等甚至?xí)?duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生直接的影響。例如，內(nèi)蒙古地區(qū)具有十分獨(dú)特的民族風(fēng)情，有著名的那達(dá)幕大會(huì)和安代舞等娛樂活動(dòng)，并且還有祭敖包等具有較為濃厚的宗教色彩的傳統(tǒng)宗教活動(dòng)。所以，如果與這些地區(qū)進(jìn)行貿(mào)易往來的時(shí)候，在進(jìn)行貿(mào)易洽談的時(shí)候，一定要充分考慮到當(dāng)?shù)氐淖诮绦叛龊惋L(fēng)俗文化，積極調(diào)整談判方式和方法以取得最好的貿(mào)易協(xié)定結(jié)果。再如，我國(guó)的許多地區(qū)，尤其是內(nèi)蒙古地區(qū)的人民性格較為直爽，說話言簡(jiǎn)意賅，所以與當(dāng)?shù)厝嗣襁M(jìn)行經(jīng)濟(jì)交往，一定要落落大方，以免給對(duì)方留下不好的印象，影響洽談的最終效果。

(三)多樣性與滲透性。

文化傳播是多樣化的，并與社會(huì)其他的一切活動(dòng)關(guān)系密切。所以，達(dá)到各個(gè)國(guó)家之間的經(jīng)濟(jì)往來，小到一個(gè)國(guó)家內(nèi)部各民族之間的經(jīng)濟(jì)交易，都可以借助于文化傳播的多樣化來進(jìn)行順利的開展。而文化傳播還會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生較大的影響，并逐步滲透與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的各個(gè)方面。在潛移默化中，發(fā)揮出巨大的作用。文化傳播的滲透作用可以促進(jìn)各國(guó)、各民族、各地區(qū)文化的交流，從而為各國(guó)、各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)交流與合作提供良好的文化保障。

文化傳播與經(jīng)濟(jì)之間互相影響，互相促進(jìn)，關(guān)系密切。

(一)文化傳播對(duì)經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用。

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷深化，經(jīng)濟(jì)之間的交流已經(jīng)不再是簡(jiǎn)單的商品交換和物流傳遞等，更多的是文化和思想方面的交流。所以，文化傳播對(duì)經(jīng)濟(jì)有著十分重要的促進(jìn)作用，只有僅有深入全面的文化傳播與交流，才能更好的實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。以我國(guó)國(guó)內(nèi)各省份之間的貿(mào)易往來為例，近些年來，國(guó)內(nèi)各省份之間的貿(mào)易往來越來越頻繁。但是，在實(shí)際的貿(mào)易往來中，常常會(huì)出現(xiàn)各種問題。尤其是一些看似簡(jiǎn)單的貿(mào)易交易行為，卻往往會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，導(dǎo)致最終交易無法順利進(jìn)行，甚至最終取消了交易。究其原因，可能確實(shí)受到了諸多方面因素的影響，例如質(zhì)量問題、市場(chǎng)問題等，但另一個(gè)重要的原因即是文化上的顯著差異。例如，在我國(guó)與西方一些國(guó)家進(jìn)行貿(mào)易洽談的時(shí)候，西方的代表常常會(huì)十分強(qiáng)調(diào)人權(quán)的問題，并對(duì)我國(guó)人民在日常生活中的一些待遇和權(quán)力問題表示很難理解和接受。而目前我國(guó)對(duì)人權(quán)有著自己的理解和認(rèn)識(shí)，并將人權(quán)當(dāng)做一個(gè)發(fā)展中的概念。這樣一來，在實(shí)際的貿(mào)易往來過程中，我國(guó)便與西方各國(guó)之間存在著較大的分歧。這些文化認(rèn)識(shí)上的分歧直接影響到我國(guó)與西方各國(guó)的貿(mào)易往來。而我國(guó)幅員遼闊、民族眾多，各個(gè)民族和地區(qū)之間的文化存在著較大的差異，所以，在國(guó)內(nèi)個(gè)民族之間進(jìn)行經(jīng)濟(jì)往來的時(shí)候，也極易因?yàn)槲幕牟町惗鴮?dǎo)致各種問題的出現(xiàn)。所以，為了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們必須要十分注重加強(qiáng)與各國(guó)之間，以及國(guó)內(nèi)各地區(qū)之間的文化傳播，從而打破與國(guó)與國(guó)、省與省之間的文化壁壘，為正常的貿(mào)易往來掃清障礙。而且，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，文化傳播也被賦予了更多的含義和作用。例如，內(nèi)蒙古地區(qū)的蒙古包和那達(dá)慕大會(huì)聞名于世，并成為內(nèi)蒙古地區(qū)的形象代表向全國(guó)乃至世界各地傳播著，并極大的促進(jìn)了當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)行業(yè)和服裝行業(yè)等行業(yè)的發(fā)展，從而對(duì)整個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展都產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。

(二)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)文化傳播的催化作用。

隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，文化傳播的技術(shù)和手段也就越先進(jìn)，傳播水平也就越高。例如，內(nèi)蒙古人民豪爽大方、熱情好客，給全國(guó)其他地區(qū)甚至是其他國(guó)家的人們都留下了極好的印象，于是，在與其他地區(qū)或者國(guó)家進(jìn)行貿(mào)易往來的時(shí)候，便十分順利。而傳播當(dāng)?shù)匚幕腿宋木竦鹊倪^程中利用到的各種媒體及相關(guān)技術(shù)的完善發(fā)展也體現(xiàn)出當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)實(shí)力。所以，經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)文化傳播具有較強(qiáng)的催化作用，可以極大的促進(jìn)文化的傳播。也就是說，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，如果失去了經(jīng)濟(jì)這個(gè)基礎(chǔ)，文化傳播也無從談起。從這個(gè)角度來講，各個(gè)國(guó)家之間、各個(gè)地區(qū)之間的`經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)，也十分具體的體現(xiàn)于文化傳播的競(jìng)爭(zhēng)上。在文化傳播的競(jìng)技場(chǎng)上，每個(gè)國(guó)家和地區(qū)都在努力提高自身的傳媒水平。于是，我們看到，許多國(guó)家，尤其是西方經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的一些國(guó)家都十分重視文化傳播工作，尤其是對(duì)外的文化傳播。不少西方國(guó)家都選擇通過文化傳播的方式，將自己國(guó)家的文化、思想等傳播到東方各國(guó)，并得到大家的接受和認(rèn)可，在建立了一定的文化認(rèn)可基礎(chǔ)之后，便開始利用人們的心理大規(guī)模的開展各種經(jīng)濟(jì)行為。

(三)文化傳播與經(jīng)濟(jì)之間的相互作用。

文化傳播與經(jīng)濟(jì)之間有著密切的互動(dòng)關(guān)系，二者相互作用、相互影響，并在一定條件下積極地轉(zhuǎn)化著。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中，各種經(jīng)濟(jì)方面的規(guī)范制度和慣例等在經(jīng)過了長(zhǎng)期的發(fā)展之后，便會(huì)逐漸形成被人們廣泛認(rèn)可的“經(jīng)濟(jì)文化”，這種“經(jīng)濟(jì)文化”又會(huì)融入整個(gè)社會(huì)和國(guó)家的文化體系中，成為整體文化的一個(gè)有機(jī)組成。此時(shí)，經(jīng)濟(jì)與文化變?nèi)跒橐惑w，經(jīng)濟(jì)便積極的轉(zhuǎn)化為文化。例如，日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)談到“企業(yè)文化”，其實(shí)，“企業(yè)文化”便是“經(jīng)濟(jì)文化”的一種，“企業(yè)文化”是一個(gè)企業(yè)價(jià)值觀的體現(xiàn)，并代表了企業(yè)日常各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的核心主張。而一個(gè)企業(yè)在長(zhǎng)期的發(fā)展壯大的過程中，其“企業(yè)文化”也會(huì)得到較為廣泛的傳播，并在傳播的過程中對(duì)教育等非經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域產(chǎn)生較大的影響。而文化對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響也是不可忽視的。在文化傳播這個(gè)大熔爐里，“經(jīng)濟(jì)”是一種重要的原材料，并通過文化傳播的深入加工，制造出各種各樣為經(jīng)濟(jì)管理和經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的“產(chǎn)品”。而這些“產(chǎn)品”又會(huì)發(fā)過來對(duì)文化產(chǎn)生較大的影響，于是，文化傳播和經(jīng)濟(jì)之間又一次融為一體，成為密不可分的一對(duì)組合。

文化傳播具有民族性、地域性、多樣性與滲透性等特點(diǎn)，并與經(jīng)濟(jì)之間有著密切的關(guān)系。文化傳播對(duì)經(jīng)濟(jì)有著十分明顯的促進(jìn)作用，而經(jīng)濟(jì)的發(fā)展又會(huì)積極地催化文化的傳播，文化傳播與經(jīng)濟(jì)之間相互作用、互相影響、密不可分。

傳播學(xué)方面論文篇十一

（一）圖表直接比較。

圖表比較法是比較法的重要組成部分。在地理學(xué)科教學(xué)中，圖表直接比較法具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。初中地理課本中含有很多圖表，在教學(xué)中如果能通過直觀的插圖內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)比較，在比較中找出容易混淆的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行辨析，學(xué)生在理解知識(shí)時(shí)就會(huì)更加透徹和準(zhǔn)確。所以，在教學(xué)中一定要重視圖表直接比較法。例如，課本中的潛力與承壓水圖、反氣旋和氣旋圖，以及地質(zhì)構(gòu)造、背斜圖和向斜圖等。這些圖表的對(duì)比都能很好地將學(xué)生需要掌握的知識(shí)以圖形的形式展現(xiàn)出來，將抽象問題形象化，幫助學(xué)生理解和記憶。

（二）類比法。

類比法就是將同類或相似的地理現(xiàn)象和事物進(jìn)行對(duì)比，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)中對(duì)同類事物有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，使問題具體化。例如，在學(xué)習(xí)氣候問題時(shí)，可利用類比方法將已學(xué)過的氣候知識(shí)與將要學(xué)習(xí)的氣候知識(shí)聯(lián)系起來，在比較中進(jìn)行教與學(xué)，歸納出氣候的共同特點(diǎn)及不同之處，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中將兩者區(qū)分開來，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

（三）自比法。

自比法，就是將地理現(xiàn)象進(jìn)行自我比較，但這種比較是有時(shí)間性的，也就是在不同的時(shí)間階段進(jìn)行比較，這種基于時(shí)間跨度的比較方法也被稱為“縱比法”。在地理的學(xué)習(xí)中，由于時(shí)間不同，地理現(xiàn)象會(huì)有不同，所以需要用自比的方法進(jìn)行對(duì)比，可以使學(xué)生掌握同一地理現(xiàn)象不同時(shí)期的差異之間的聯(lián)系及存在的異同點(diǎn)，幫助學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)將地理現(xiàn)象和事件進(jìn)行時(shí)間的縱向?qū)Ρ龋M(jìn)而研究地理現(xiàn)象的未來變化并對(duì)現(xiàn)象的變化趨勢(shì)進(jìn)行評(píng)估，減少教師對(duì)抽象知識(shí)的枯燥講解，節(jié)省時(shí)間的同時(shí)提高課堂效率，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

（四）專題比較。

專題比較主要是指在地理事物或現(xiàn)象中，對(duì)于不同的事物進(jìn)行專題比較。在課本中，適合專題比較的內(nèi)容非常多。例如，國(guó)際與國(guó)內(nèi)的比較、自身因素及外部因素的影響等，將這些問題化成各類專題，幫助學(xué)生理解，這樣的方法實(shí)際上是對(duì)一件事物進(jìn)行多方面分析和理解，可以幫助學(xué)生全面掌握問題，還能培養(yǎng)學(xué)生的思考能力，保證他們考慮問題時(shí)可以進(jìn)行全方位的思考。

（五）綜合比較。

在學(xué)習(xí)中綜合比較，一般應(yīng)用于復(fù)習(xí)期間，這樣的一種比較方式可使學(xué)生將過去所學(xué)的知識(shí)聯(lián)系起來，進(jìn)行互相比較，在比較中找出其中的聯(lián)系及需要區(qū)別的地方，實(shí)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)的統(tǒng)一和完善，對(duì)知識(shí)進(jìn)行全面理解和把控。這樣的一種比較方法可最大程度地培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力。在綜合比較中提高學(xué)生的.學(xué)習(xí)效率，將問題理解得更加透徹和完整，在教師的帶領(lǐng)下，學(xué)生可以將知識(shí)進(jìn)行全面地把控，起到了鞏固知識(shí)的目的。

二、比較法在地理教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)例。

在初中地理教學(xué)中，教師對(duì)比較法的應(yīng)用是很常見的，在教學(xué)中取得了一定的教學(xué)成果，使課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率更高。在地理的學(xué)習(xí)中應(yīng)用比較法非常合適，因?yàn)榈乩砩婕氨緡?guó)的不同地理環(huán)境，同時(shí)還有國(guó)外的一些地理環(huán)境。例如，關(guān)于我國(guó)北方和南方地理環(huán)境的差異的學(xué)習(xí)，可利用比較法，借助對(duì)比法中的一種或幾種方式進(jìn)行對(duì)比，針對(duì)植被差異、氣候變化、飲食習(xí)慣、文化特點(diǎn)及農(nóng)作物種植等的對(duì)比，在對(duì)比當(dāng)中，學(xué)生就會(huì)在腦海中形成一個(gè)畫面，將我國(guó)南方與北方的不同之處進(jìn)行區(qū)分，對(duì)容易混淆的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行合理區(qū)別，之后對(duì)南方和北方的實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行整體把握，使得學(xué)生對(duì)我國(guó)的地理特點(diǎn)進(jìn)行全面深刻地認(rèn)識(shí)和理解。再如，學(xué)習(xí)我國(guó)與美國(guó)的地理環(huán)境的不同之處時(shí)，可以在理解我國(guó)的地理環(huán)境的豐富性和差異的基礎(chǔ)上理解美國(guó)的地理環(huán)境。美國(guó)同樣是北半球國(guó)家，其地理環(huán)境也呈現(xiàn)東西、南北的差異，在此基礎(chǔ)上，教師還可以介紹美國(guó)地理環(huán)境的具體特點(diǎn)，并擴(kuò)展介紹美國(guó)城市發(fā)展與地理環(huán)境的關(guān)系、美國(guó)作為移民國(guó)家的特殊歷史文化背景，以及發(fā)達(dá)的科技等，滿足同學(xué)們多樣化的知識(shí)需求。將復(fù)雜的區(qū)域地理知識(shí)理出清晰的脈絡(luò)，幫助學(xué)生理解和識(shí)記，在腦海中形清晰的知識(shí)網(wǎng)，從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。

三、結(jié)語。

地理比較法是一種基于邏輯思維的思考方法，在教學(xué)中可以起到很好的效果，幫助學(xué)生從抽象、分散的知識(shí)中解脫出來，實(shí)現(xiàn)整體把控，綜合理解學(xué)習(xí)。保證學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中理解問題更加深入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，地理比較法還可以幫助學(xué)生將新知識(shí)和已學(xué)過的知識(shí)聯(lián)系起來，從而溫故知新。使學(xué)生通過對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行比較，將在頭腦中建立一個(gè)完整的知識(shí)體系，使知識(shí)結(jié)構(gòu)更加清晰?？陀^上，運(yùn)用地理比較法進(jìn)行學(xué)習(xí)，還能很好地培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。

參考文獻(xiàn)：

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傳播學(xué)方面論文篇十二

·從《鷹之葬列》分析瑪莎.格萊姆個(gè)性表達(dá)的藝。

·蘇軾與辛棄疾豪放詞風(fēng)。

·淺探忍淹留詩(shī)作《耶路撒冷的眼睛》。

·論非亞詩(shī)歌的特點(diǎn)。

·淺論卡夫卡《變形記》中“門”的意象。

·世界名著《飄》女主角斯佳麗的愛情。

·論《十日談》的思想藝術(shù)價(jià)值及其局限。

·《安娜·卡列尼娜》中安娜的人性弱點(diǎn)研究。

傳播學(xué)方面論文篇十三

報(bào)考考研的同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)到了最后沖刺階段了，時(shí)間對(duì)于考生來說真的特別的珍貴，今年報(bào)考蘇州大學(xué)新聞傳播學(xué)專業(yè)的同學(xué)也是特別著急，除了等待考研大綱之外，就是對(duì)于傳播學(xué)復(fù)習(xí)資料的選擇上了，大家都知道一本新聞傳播學(xué)考研復(fù)習(xí)資料對(duì)考生來說就是寶物，那么在這里鳳凰蘇大老師給考生關(guān)于復(fù)習(xí)方法上給一些建議：

備考資料。

在此期間，考生要對(duì)新聞學(xué)理論和傳播學(xué)理論體系有一定了解，大致了解該學(xué)科涵蓋的內(nèi)容;要掌握好參考書的閱讀方法和整理筆記的方法，以及往年試題的使用方法。而筆記和往年試題都在這本復(fù)習(xí)精編中有呈現(xiàn)。如何使用好這本書呢?考生要先通讀目錄，對(duì)知識(shí)體系有初步了解，了解書的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，再去深入研讀;然后建立知識(shí)框架，否則越看越多就容易遺忘，最好能在腦中構(gòu)建完整的知識(shí)體系。

除了做好基礎(chǔ)理論知識(shí)的鞏固，就是加強(qiáng)訓(xùn)練了，當(dāng)然離不開真題的演練，用的最多的一本就是“2014蘇大610新聞傳播專業(yè)基礎(chǔ)考研模擬五套卷與解析”，這本書可以說是將往年的考研真題結(jié)合新的預(yù)測(cè)題進(jìn)行輪番演練，可以說從題海戰(zhàn)中算是比較實(shí)用的一本習(xí)題真集，在使用這本書的同時(shí)，考生也要學(xué)會(huì)分析往年試題，做好總結(jié)。比如近年蘇州大學(xué)的試卷可以分為三部分，一是對(duì)參考書中知識(shí)點(diǎn)的考查，二是對(duì)與傳媒相關(guān)的重要事件的考查，三是對(duì)新聞寫作的考查。根據(jù)試卷的要求，考生在復(fù)習(xí)時(shí)要做到有的放矢：一方面，要盡量把參考書中的知識(shí)點(diǎn)記牢、記全，以應(yīng)對(duì)像名詞解釋或簡(jiǎn)答這種考查基礎(chǔ)知識(shí)的題目;另一方面，要適當(dāng)關(guān)注當(dāng)前與傳媒或文化相關(guān)的重大事件，了解事件發(fā)生的具體細(xì)節(jié)，比如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果、意義、影響等。這樣在遇到論述題時(shí)，考生便能做到有話可說，而不是胡編亂造、信口開河。最后，很重要的就是要重視寫作練習(xí)。

傳播學(xué)方面論文篇十四

1.若是想要私奔，就徹底轟轟烈烈。跟現(xiàn)在你生活的這個(gè)世界徹底說再見，出去改善個(gè)生活又回到現(xiàn)有軌跡的做法叫雙人雙宿雙飛旅行，絕對(duì)不能叫私奔。不要打著私奔的名義帶姑娘去自駕行，這種做法不但侮辱了私奔這個(gè)錢買不來的詞匯，還侮辱了跟你走的那個(gè)姑娘的智商，甚至，你侮辱了你最初期待自由的夢(mèng)想。

2.若是女人沒有情敵，未必就代表感情四平八穩(wěn)，固若金湯，相比之下我更喜歡讓自己選擇而一個(gè)曾經(jīng)獵艷無數(shù)，跟各種姑娘作戰(zhàn)無敗績(jī)的爺們兒，這樣的男人見識(shí)的女人多，心里自有一本小九九，他們更容易一眼看穿什么樣的姑娘才是真正好樣兒的，他們更容易看到姑娘骨子里去。

3.對(duì)待上床這件事兒，無論你是癡男還是怨婦，永遠(yuǎn)要懷著一顆游戲人間的心，當(dāng)真你就傻了。

4.不要再給我一些突如其來的關(guān)心。不是每一次你的出現(xiàn)我都會(huì)覺得幸福。如果結(jié)局不是我想要的，那么我寧愿不去參與這個(gè)過程。我不想再卑微自己了，不會(huì)一直犯賤。好了傷疤忘了疼的事，我不會(huì)一直做。如果不愛，請(qǐng)離開。你若不惜，我亦不愛。

5.人就活一個(gè)囂張。有這么句話說得好：床上男女之間最浪漫的稱呼不是什么“親愛的”，而是“冤家”;人世間最動(dòng)人的情話也不是“我愛你”，而是“要到了”。男女之事，除了激烈交鋒的肢體動(dòng)作，除了驚心動(dòng)魄的器官交流，如果一定需要一個(gè)完美的性愛公式，那它的構(gòu)成很可能是“聲音的刺激+視覺的勾引+感覺上的愉悅+雙方的愛情”。

6.所有可能成為第三者的姑娘。你們是單純和可憐的一群。一個(gè)別人的丈夫能對(duì)你蜜語甜言，他勢(shì)必不是好丈夫。請(qǐng)恰到好處地忽略他身上的所有光環(huán)，那無非是勒令你獻(xiàn)身于他的物質(zhì)基礎(chǔ)，而看淡這些之后，你看到的無非是一張饑渴到俗不可耐的臉。你當(dāng)然可以爬上他的床，但是你是去玩兒。別傻到想要個(gè)名分，甚至厚著臉皮去央求人家離婚。為了一次激情，把身體搭進(jìn)去并不可怕，名聲被破壞了也可以彌補(bǔ)，如果你真的為這場(chǎng)玩笑貢獻(xiàn)了整個(gè)心和青春，那么，這才是你失去的最珍貴的東西，沒了它，你將萬劫不復(fù)。

7.女人能承受生理期帶來的煩惱，也能承受生孩子帶來的疼痛，所以她們更有耐性、勇氣和毅力。這些東西都在她們心里和生理完全成年之后達(dá)到頂峰。當(dāng)年那個(gè)時(shí)候，姑娘用最好的年紀(jì)陪著你，你儂我儂的日子里，愛你就是他經(jīng)營(yíng)得最好的事業(yè)。后來，你決定離他而去，于是他的新男友叫事業(yè)。

8.永遠(yuǎn)別輕易招惹任何人，尤其女人。讓她們強(qiáng)大起來也許是一天的事兒，只要她們拿定主意。但這里面一定是有男人的激勵(lì)：她們突然變得獨(dú)立和強(qiáng)大，要么是因?yàn)槟銗鬯霝槟阕龈?，要么是你不相信她不愛她然后拋棄她。沒有女人愿意主動(dòng)長(zhǎng)大。時(shí)間也許確實(shí)能讓女人胸部下垂，但也能讓她們頭顱高昂。

9.家的環(huán)境永遠(yuǎn)跟酒店不同，所有的酒店即使再豪華，也會(huì)有濃濃的打炮完畢提褲子走人的意味;所有的家即使再簡(jiǎn)陋，也會(huì)有揮之不去的叫天長(zhǎng)地久的深意。我們大致可以明白男人怎么想：去酒店快捷方便，又沒有后顧之憂。如果去了自己家，姑娘會(huì)不會(huì)記住自己家的地址不斷糾纏?洗手間里會(huì)不會(huì)留下她的頭發(fā)或者小東西成為禍端?街坊四鄰瞧見了會(huì)不會(huì)指指點(diǎn)點(diǎn)?在酒店里徹夜狂歡，夸夸其談，早上醒來穿戴整齊，走出房間的時(shí)候，完全可以從此拍拍屁股，天各一邊。那么我們不妨認(rèn)為，開房是男人另外一層安全套，它和橡膠制品類似的作用都是：以絕后患。

10.若是苦苦尋來一個(gè)無情史的男人當(dāng)做歸宿，看似能在感情上唯我獨(dú)尊，但也代表你的郎君之前在與女性的交往中毫無技巧，在將近三十年的人生中沒有一個(gè)姑娘愿意看上他、光顧他、承包他，那么如今當(dāng)你全面接管這樣一個(gè)男人的時(shí)候，他絕不可能突然開竅變成一個(gè)懂你的伴侶，他依然是一個(gè)老古董。

11.如果你發(fā)現(xiàn)一個(gè)男人對(duì)你的態(tài)度不以為然，盡是怠慢，那顯然證明了一個(gè)事實(shí)：這男人并不愛你，只不過是一次尋歡，他不能對(duì)你的未來有所承擔(dān)。你不能用人性的光輝去感化他，你能做的就是遠(yuǎn)離他。不用覺得可惜，你應(yīng)該為自己幸免于難，免受欺凌感覺到萬分僥幸。

傳播學(xué)方面論文篇十五

隨著媒體的市場(chǎng)化進(jìn)程加速，傳統(tǒng)媒體的輿論監(jiān)督呈現(xiàn)出百花齊放的場(chǎng)面。然而傳統(tǒng)媒介自身存在著諸多問題，比如部分記者素質(zhì)不高，有些行業(yè)制度不盡合理，新聞行業(yè)的法規(guī)不夠完善。應(yīng)對(duì)這些問題，傳統(tǒng)媒介也開始銳意創(chuàng)新，從節(jié)目播出形式更加親民，節(jié)目題材更加深入和專業(yè)。輿論監(jiān)督更是指向其背后的公權(quán)力問題。但是制約傳統(tǒng)媒介的輿論監(jiān)督健康發(fā)展的障礙依然存在，完善相關(guān)新聞法規(guī)，加強(qiáng)媒介自身建設(shè)，帶給健康的輿論自由環(huán)境成為其必然途徑。

引言。

自從改革開放以來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得翻天覆地的變化，傳統(tǒng)媒介不斷發(fā)展的影響力也不容忽視，“十八大”政府工作報(bào)告指出，要加強(qiáng)民主監(jiān)督、輿論監(jiān)督，而傳統(tǒng)媒介的輿論監(jiān)督對(duì)于我國(guó)反腐倡廉工作有著突出且特殊的作用，我國(guó)歷屆政府對(duì)于媒介的監(jiān)督都十分的重視，央視的《焦點(diǎn)訪談》、《新聞1+1》、《每周質(zhì)量報(bào)告》也為廣大民眾所熟知。這對(duì)于整個(gè)社會(huì)的健康發(fā)展起到重大的作用。但是不容忽視的是，我國(guó)此刻關(guān)于媒介的輿論監(jiān)督在法制上有很多的漏洞，有時(shí)甚至出現(xiàn)“媒介審判”等諸多不合理不合法現(xiàn)象，因此務(wù)必加強(qiáng)媒介輿論監(jiān)督，出臺(tái)法律規(guī)范監(jiān)督行為，保護(hù)監(jiān)督權(quán)利，使之真正成為社會(huì)的“明鏡”，促進(jìn)社會(huì)的公平正義。

1媒介輿論監(jiān)督的迫切性。

如果說司法是維護(hù)社會(huì)正義的利器，那么輿論監(jiān)督是另一把鋒利的尖刀，它同樣具有捍衛(wèi)真理和正義，鞭撻腐敗和邪惡的作用，對(duì)公權(quán)組織和整個(gè)社會(huì)都起到強(qiáng)有力的監(jiān)督功能。最近幾年以來，社會(huì)矛盾逐漸成為了中國(guó)公眾矚目的焦點(diǎn)，官員腐敗，貧富差距擴(kuò)大化，三農(nóng)問題，仇富心態(tài)，教育改革，房產(chǎn)價(jià)格，醫(yī)療社保等一系列問題猶如走馬燈一般紛紛闖入人們的視野，同時(shí)，許多富于代表性的事件也先后進(jìn)入國(guó)人的事業(yè)。所以我國(guó)公眾對(duì)于維護(hù)社會(huì)公平正義的呼聲也越來越高，作為新聞媒介該有的職能——媒介輿論監(jiān)督，也務(wù)必得到強(qiáng)化，使其快速健康的發(fā)展。蘇聯(lián)建立初期，列寧就說過，“要把輿論監(jiān)督作為社會(huì)主義報(bào)刊的重要任務(wù)?！眹?guó)務(wù)院前總理溫家寶在政府工作報(bào)告中也提出，“要進(jìn)一步擴(kuò)大公民、社會(huì)和新聞?shì)浾搶?duì)政府及其部門的監(jiān)督?！泵浇檩浾摫O(jiān)督就是透過媒介將社會(huì)發(fā)生的事件和事件背后的真相揭示出來，引發(fā)社會(huì)的廣泛關(guān)注和討論，進(jìn)而找出解決問題的途徑，最終維護(hù)社會(huì)的正義和健康發(fā)展。這句話也點(diǎn)明，在我國(guó)目前法制和體制不健全的狀況下，有必要透過媒介進(jìn)行廣泛的輿論監(jiān)督，從而用心的維護(hù)社會(huì)公平，體現(xiàn)出公共意志和社會(huì)公平自由。

1.1傳統(tǒng)媒介輿論監(jiān)督的新形勢(shì)。

“倘若一個(gè)國(guó)家是一條航行在大海上的船，新聞?dòng)浾呔褪谴^的瞭望者，他要在一望無際的海面上觀察一切，審視海上的不測(cè)風(fēng)云和淺灘暗礁，及時(shí)發(fā)出警報(bào)?！边@句話出自約瑟夫·普利策之口。它充分的表現(xiàn)了媒介及媒介工作者的力量和作用。而新聞媒介首當(dāng)其沖的重要作用就是運(yùn)用自己在輿論方面的優(yōu)勢(shì)監(jiān)督整個(gè)社會(huì)。20xx年以來，中國(guó)的改革開放發(fā)展進(jìn)入高速時(shí)期，人民的生活水平進(jìn)一步提高，但是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與體制、法制的建設(shè)相脫節(jié)，造成了諸多的社會(huì)問題，比如說貧富差距、灰色收入、拜金主義等，與此同時(shí)，媒介也隨著信息技術(shù)的發(fā)展成為監(jiān)督社會(huì)不良現(xiàn)象的突出輿論力量。同時(shí)在這個(gè)重要的轉(zhuǎn)型時(shí)期，勝利召開了黨的“十八大”，繼續(xù)為我國(guó)指明了前進(jìn)的方向和道路。

民主監(jiān)督，發(fā)揮好輿論監(jiān)督作用，增強(qiáng)監(jiān)督合力和實(shí)效?！蓖瑫r(shí)，十七大報(bào)告中還提到了人民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。20xx年4月5日，中共中央辦公廳發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善輿論監(jiān)督工作的意見》，這對(duì)新聞?shì)浾摫O(jiān)督在統(tǒng)一思想、凝聚力量，促進(jìn)改革發(fā)展、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要作用進(jìn)行了深刻的分析。20xx年5月1日起我國(guó)施行《中華人民共和國(guó)政府信息公開條例》，透過立法明確了政府信息公開的義務(wù)，保障公民享有政府信息的知情權(quán)，這就是對(duì)輿論監(jiān)督有力的法律保障。

另一方面，我國(guó)新聞媒體的記者團(tuán)隊(duì)不斷的壯大，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐的加快，媒體也隨之迅速發(fā)展和擴(kuò)張。尤其是在加入世界貿(mào)易組織后，跨國(guó)傳媒集團(tuán)也相繼進(jìn)入中國(guó)，鳳凰衛(wèi)視等境外媒體收看率飛速提高。記者的隊(duì)伍無論從數(shù)量還是質(zhì)量上都不斷壯大。從三聚氰胺的“大頭娃娃”到轟動(dòng)全國(guó)的“山西假疫苗”事件，我們的記者撥開層層迷霧，給我們還原了事件背后的真相。一系列的新聞工作者組成了媒體輿論監(jiān)督的有力力量，我們有理由相信，伴隨媒體的監(jiān)督隊(duì)伍不斷壯大，我國(guó)的新聞?shì)浾摫O(jiān)督也會(huì)越來越完善和強(qiáng)有力的。

1.2媒介輿論監(jiān)督的強(qiáng)勢(shì)興起。

在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過程中，伴隨著媒體的市場(chǎng)化進(jìn)程，媒體越來越敢說真話，從早期的《焦點(diǎn)訪談》，到此刻各個(gè)衛(wèi)視的新聞節(jié)目，不管是早期的南方周末獨(dú)此一家，還是此刻的新京報(bào)、南方都市報(bào)等，都開始大力進(jìn)行輿論監(jiān)督，從這樣百花齊放的場(chǎng)面中，不難看出我國(guó)傳統(tǒng)媒介的繁榮。

當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)媒介的興起，使得民眾更容易貼近輿論監(jiān)督的前沿，全媒體融合的輿論監(jiān)督更加有力。網(wǎng)絡(luò)媒體帶給海量的信息，很多的信息都是透過網(wǎng)絡(luò)首先曝光出來的，而近年來新浪微博更是成為了輿論監(jiān)督的前沿陣地，在微博上，普通人能夠?qū)π逻M(jìn)發(fā)生的事件發(fā)表自己的言論和觀點(diǎn)。20xx年的7.23動(dòng)車事件更是凸顯了網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)勢(shì)輿論監(jiān)督作用，從剛開始爆發(fā)出的事故，鐵道部含糊不清的解釋，到發(fā)布會(huì)上“不管你信不信，反正我信了”言論成為網(wǎng)絡(luò)流行語，再到網(wǎng)民對(duì)于事故結(jié)果分析的質(zhì)疑，最后到王勇平的下臺(tái)，鐵道部對(duì)于高鐵動(dòng)車速度的調(diào)整，之后由微博引發(fā)的報(bào)紙，電視等媒體介入和報(bào)道，媒體整體的大動(dòng)員構(gòu)成了對(duì)相關(guān)部門的巨大壓力，這就是媒介強(qiáng)大的輿論監(jiān)督。

最后不得不提的是，廣大網(wǎng)民的用心參與，使得輿論監(jiān)督的作用越來越大。像韓寒等一系列的意見領(lǐng)袖也在引領(lǐng)著輿論監(jiān)督。從“表叔”、“房姐”到官員“艷照門”事件都是由網(wǎng)民牽頭，以網(wǎng)絡(luò)傳播，進(jìn)而受到傳統(tǒng)媒介乃至國(guó)家的重視，這說明民眾的輿論監(jiān)督意識(shí)越來越強(qiáng)烈，媒介的作用功不可沒。

1.2從《焦點(diǎn)訪談》的改革看傳統(tǒng)媒介輿論監(jiān)督的新面貌。

央視著名的新聞評(píng)論節(jié)目《焦點(diǎn)訪談》到20xx年已走過十九個(gè)年頭。眾所周知，該欄目以輿論監(jiān)督而著稱，曾被譽(yù)為“中國(guó)輿論監(jiān)督第一品牌”。csm的一組數(shù)據(jù)，證明在19xx年，該欄目的輿論監(jiān)督資料一度占到47％，成為央視收視率最高的節(jié)目。但這一比例在近幾年不斷下降，甚至跌倒了15％。一位網(wǎng)友在央視國(guó)際網(wǎng)站表達(dá)了自己對(duì)《焦點(diǎn)訪談》態(tài)度的轉(zhuǎn)變過程是，“由幾年前的每日必看、到之后的可看可不看、到如今遇到焦點(diǎn)訪談就換臺(tái)。”

欄目主持人敬一丹認(rèn)為，觀眾的這種失望是對(duì)欄目的失望，更是對(duì)輿論監(jiān)督的渴望。此前，她曾在全國(guó)政協(xié)十屆會(huì)議上坦言，《焦點(diǎn)訪談》近段時(shí)期在輿論監(jiān)督上創(chuàng)下“三低”，“資料、收視率、觀眾期望值均歷史最低?！边@都說明，一臺(tái)好的新聞?lì)惞?jié)目務(wù)必堅(jiān)持以事實(shí)為中心，務(wù)必用于承擔(dān)揭露事實(shí)背后真相的勇氣和職責(zé)。這樣才能做出觀眾喜愛的，無愧于社會(huì)的電視節(jié)目。

20xx年1月1日，開播將近20年的《焦點(diǎn)訪談》首次進(jìn)行了改版。新增主持勞春燕亮相節(jié)目，全程站立播報(bào)。隨后在新年第一天帶領(lǐng)觀眾們梳理了今年開始實(shí)施的新法新規(guī)，第二部分新增環(huán)節(jié)百姓“連連拍”把錄像機(jī)交到了老百姓手中，透過讓普通人采訪普通人的形式回顧了2012同時(shí)展望2013。

從首期改版節(jié)目看，許多觀眾對(duì)于《焦點(diǎn)訪談》重拾信心，覺得節(jié)目資料更親民。個(gè)性是央視記者不再高高在上地采訪別人，而是把攝像機(jī)交到了百姓手里，讓他們說自己最想說的話，讓許多觀眾覺得很難得。其中一個(gè)小男孩應(yīng)對(duì)鏡頭說：“20xx年我上學(xué)了，太累了，每一天要早起，還要寫作業(yè)，那么難的題干嘛阿，我才6歲。”這個(gè)采訪，許多觀眾大贊很真實(shí)，說出了很多小孩和家長(zhǎng)的心聲。另一方面監(jiān)督報(bào)道視角更加親民，而且引入白巖松和楊禹兩位知名電視新聞評(píng)論員，代表《焦點(diǎn)訪談》想說真話，敢說真話的節(jié)目理念。

其實(shí)傳統(tǒng)媒介輿論監(jiān)督的創(chuàng)新并不是很難，這需要我們改變以前刻板的新聞報(bào)道視角，在報(bào)道新聞時(shí)，敢于接近事件真相。與觀眾更加平等的交流，讓百姓的言論也能夠得到應(yīng)有重視?？上驳氖?，我們看到不僅僅是《焦點(diǎn)訪談》，《人民日?qǐng)?bào)》也要增加版面，貼近群眾，以普通觀眾視角看待新聞事件，發(fā)掘新聞背后的真相。這些都代表著傳統(tǒng)媒介將展示出生機(jī)盎然的新氣象。

2我國(guó)傳統(tǒng)媒介當(dāng)前輿論監(jiān)督存在的主要問題。

盡管黨和政府開始逐步重視輿論監(jiān)督，新聞媒體也在輿論監(jiān)督方面取得了一些成就，但是輿論監(jiān)督公共權(quán)力依然存在一些問題，未能充分發(fā)揮其功效。

2.1新聞媒介自身存在的諸多問題。

首先作為輿論監(jiān)督的主動(dòng)實(shí)施者——新聞媒介從業(yè)人員，他們往往顧慮重重。在我國(guó)的基本國(guó)情之下，批評(píng)性報(bào)道首先一般不會(huì)得到上級(jí)首肯，搞不好會(huì)被戴上“破壞地方形象”甚至“影響社會(huì)穩(wěn)定”的帽子，這樣的現(xiàn)象嚴(yán)重影響了媒介從業(yè)人員的業(yè)務(wù)發(fā)揮和傳統(tǒng)媒介輿論監(jiān)督的作用。其次為了獲得信息來源，他們務(wù)必得到地方黨政部門和事業(yè)單位的支持和配合。這樣當(dāng)他們對(duì)這些單位進(jìn)行監(jiān)督時(shí)，就不得不思考再三，慎重決定。

另外部分新聞從業(yè)人員職業(yè)毫無道德和操守，喪失基本的職業(yè)道德，他們把媒介的輿論監(jiān)督權(quán)力當(dāng)成謀取私利的工具，搞有償新聞，比如理解紅包、禮金等好處費(fèi)，甚至收受賄賂，起隱瞞事實(shí)的真相。例如20xx年6月22日，山西省繁峙縣義興寨金礦區(qū)發(fā)生特大爆炸，38名金礦礦工不幸罹難?！?·22”繁峙礦難發(fā)生后，非法礦主不是設(shè)法救人，而是與個(gè)別地方黨政官員串通一氣，隱瞞事故真相。當(dāng)天晚上11時(shí)，礦主將遇難礦工尸體陸續(xù)轉(zhuǎn)移、掩埋。其后幾天，新華社山西分社的鄯寶紅、安小虎、王東平、譚旭4名記者，已在接到繁峙死難礦工家屬舉報(bào)后趕到繁峙。但他們并未去礦難現(xiàn)場(chǎng)，而是先找上了繁峙縣委、縣政府，并受到了地方政府的盛情款待。事后新華社披露說，“新華社山西分社記者鄯寶紅、安小虎分別收受現(xiàn)金2萬元。這不僅僅令我國(guó)的輿論監(jiān)督蒙羞，也玷污了新聞工作者的形象。

2.2輿論監(jiān)督的制度化制約。

在我國(guó)，所有有話語權(quán)的傳統(tǒng)媒介都是國(guó)有資產(chǎn)。雖然，有些傳媒也進(jìn)行了一些經(jīng)營(yíng)方式的改革，如財(cái)政獨(dú)立，自負(fù)盈虧，獨(dú)立經(jīng)營(yíng)等，最后的節(jié)目資料還要進(jìn)行全面的審查。大部分媒介的領(lǐng)導(dǎo)人主要由政府來任命，低級(jí)員工則實(shí)行聘用制，對(duì)主要新聞則實(shí)行預(yù)先審查制。在這種體制下，媒體自身的活力受到很多行政或政治手段的約束，這在相當(dāng)大程度上影響著輿論監(jiān)督功能的發(fā)揮。所以，這種輿論監(jiān)督是自上而下的，并非傳統(tǒng)好處上的輿論監(jiān)督。如中央電視臺(tái)對(duì)一些較高職務(wù)的犯罪行為的曝光，其實(shí)是傳媒按照有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門的指示，在要求的時(shí)間和版面予以發(fā)布而已，并不是傳媒主動(dòng)揭露的。

新聞媒介的事業(yè)化、高度行政化決定了我國(guó)政府和新聞媒介的關(guān)系，在這種現(xiàn)實(shí)背景下，作為新聞媒體職能的輿論監(jiān)督，其作用的發(fā)揮程度必然是完全服從和服務(wù)于政府的。而新聞媒介究竟是“黨的喉舌”還是“群眾喉舌”，前國(guó)務(wù)院總理朱镕基在視察焦點(diǎn)訪談節(jié)目組的時(shí)候，親筆題詞“群眾喉舌，政府鏡鑒”。所以正確的講，只有當(dāng)新聞媒介具有獨(dú)立性，貼近群眾，我們的輿論監(jiān)督才會(huì)發(fā)揮最大的作用?！皥?jiān)持以正面宣傳為主的方針”是中國(guó)新聞傳播事業(yè)一貫堅(jiān)持的原則，在此方針的指引下，中國(guó)媒體的輿論監(jiān)督也必然更多地以正面報(bào)道和宣傳教育為主，批判性報(bào)道比重很小。而輿論監(jiān)督恰恰主要是透過批評(píng)性報(bào)道實(shí)現(xiàn)的。和西方媒介的多元、分散的公眾意見相比，我國(guó)的媒體更具有宣傳的性質(zhì)。輿論監(jiān)督是廣大群眾的公議行為，監(jiān)督和宣傳不能混為一談，更不能以宣傳代替監(jiān)督。

最后一個(gè)原因是，根據(jù)毛澤東的理論：新聞媒體的另一條戰(zhàn)線。所以我國(guó)雖然少部分開放外媒進(jìn)入，但是根據(jù)政策公民個(gè)人和社團(tuán)資本還是難以介入現(xiàn)代傳媒組織。中國(guó)傳媒業(yè)的定位和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)限制了其發(fā)展的自由，最終也影響了輿論載體的多元化，使輿論監(jiān)督成為空談。

2.3輿論監(jiān)督的法制化缺失。

我國(guó)的新聞行業(yè)有很多新聞獎(jiǎng)項(xiàng)，如“范長(zhǎng)江新聞獎(jiǎng)”、“韜奮新聞獎(jiǎng)”，但這些獎(jiǎng)項(xiàng)的主辦者大多是黨政機(jī)關(guān)和受黨政部門控制的社會(huì)團(tuán)體，屬于官方的獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)，在這種評(píng)價(jià)機(jī)制下，新聞媒體的報(bào)道方式、報(bào)道資料被引導(dǎo)，能夠說大部分的獎(jiǎng)項(xiàng)給予的都不是批評(píng)性報(bào)道。所以在獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制上，我國(guó)就應(yīng)給新聞媒介、社會(huì)團(tuán)體更多的自由。

而輿論監(jiān)督最重要最關(guān)鍵的還是其法制化軌道。我國(guó)憲法明確規(guī)定，公民享有言論自由，相關(guān)的法律和行政規(guī)章也肯定了輿論監(jiān)督，但大都是關(guān)于義務(wù)的規(guī)范，如關(guān)于維護(hù)國(guó)家安全、保守國(guó)家秘密的規(guī)范、保護(hù)尊重公民人格權(quán)利的義務(wù)規(guī)范等，缺乏權(quán)利的規(guī)范，如記者的采訪權(quán)、報(bào)道權(quán)等無明文規(guī)定，這給媒介的輿論監(jiān)督帶來不小的困惑。而中國(guó)關(guān)于輿論監(jiān)督的法律僅限于于《憲法》的原則性規(guī)定，和一些零星的地方行政法規(guī)，體系尚不完善，相關(guān)規(guī)定也缺乏實(shí)踐操作性。至今我國(guó)沒有《新聞法》和《輿論監(jiān)督法》成為我國(guó)言論自由的一個(gè)短板。

3新媒體時(shí)代下傳統(tǒng)媒介強(qiáng)化輿論監(jiān)督的措施。

如今大部分社會(huì)問題大部分由網(wǎng)絡(luò)揭發(fā)而出，傳統(tǒng)媒介的輿論監(jiān)督似乎不是那么的給力了，在新媒體時(shí)代下，網(wǎng)絡(luò)媒介、手機(jī)媒介的迅速崛起，使得傳統(tǒng)媒介輿論監(jiān)督的強(qiáng)勢(shì)地位受到極大挑戰(zhàn)，有些時(shí)候甚至出現(xiàn)，電視等媒介從網(wǎng)絡(luò)上找新聞，從輿論監(jiān)督的引領(lǐng)者變?yōu)樽冯S者。

3.1傳統(tǒng)媒介自身的建設(shè)。

對(duì)于傳統(tǒng)媒介本身來說，務(wù)必要在三方面上做足功夫。

第一、新聞工作者是輿論監(jiān)督的主動(dòng)實(shí)施者，所以一支高素質(zhì)的新聞工作隊(duì)伍對(duì)于加強(qiáng)輿論監(jiān)督十分重要。首先，務(wù)必提高新聞工作者的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)，站在國(guó)家和人民利益的高度去報(bào)道新聞事件，圍繞抓住群眾關(guān)心的帶有典型性的問題進(jìn)行報(bào)道。增強(qiáng)職自律意識(shí)，防止以權(quán)謀私，搞有償新聞。其次，要培養(yǎng)自身的業(yè)務(wù)休養(yǎng)。精通新聞采訪、寫作和修改制作等技能，才能掌握輿論監(jiān)督的主動(dòng)權(quán)和自由權(quán)。

第二、就目前狀況來說，媒體輿論監(jiān)督尚無法可循，所以務(wù)必靠媒體的自律，規(guī)避輿論監(jiān)督風(fēng)險(xiǎn)，防止自身權(quán)利濫用，確保輿論監(jiān)督良性發(fā)展。擁有《南方周末》、《南方都市報(bào)》這些輿論監(jiān)督品牌報(bào)紙的南方報(bào)業(yè)集團(tuán)，就針對(duì)輿論監(jiān)督、新聞批評(píng)制定了內(nèi)部的職業(yè)道德操作規(guī)則。該規(guī)則對(duì)輿論監(jiān)督從選題、采訪到寫作、刊登，每個(gè)環(huán)節(jié)所應(yīng)遵循的職業(yè)道德都作了詳細(xì)的規(guī)定，具有極強(qiáng)的可操作性。這對(duì)確保輿論監(jiān)督的順利開展，預(yù)防新聞糾紛起了很好的保障作用，也為其他媒體帶給了有益借鑒。

第三、應(yīng)對(duì)新媒體的強(qiáng)大攻勢(shì)，首先傳統(tǒng)媒體務(wù)必與網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行優(yōu)勢(shì)上的互補(bǔ)。傳統(tǒng)媒介能夠依托網(wǎng)絡(luò)等新興媒體傳播速度快，無線搜索以及強(qiáng)大的互動(dòng)功能，及時(shí)發(fā)現(xiàn)社會(huì)熱點(diǎn)事件、輿論焦點(diǎn)，給予全面的關(guān)注，提升傳播速度，在第一時(shí)間發(fā)出聲音引導(dǎo)大眾的輿論方向，將輿論監(jiān)督主陣地的地位掌握在自己手中。其次傳統(tǒng)媒體要善做高度、深度報(bào)道，發(fā)揮其權(quán)威性的后發(fā)優(yōu)勢(shì)。在新媒體傳播速度快的狀況下，能夠透過對(duì)重大事件和社會(huì)問題進(jìn)行專題報(bào)道、評(píng)論、深度解讀等方式，引發(fā)整個(gè)社會(huì)更深層次的思考，從而使輿論監(jiān)督的效果更具廣度和力度，體現(xiàn)傳統(tǒng)權(quán)威媒體的高度、深度。如華南虎事件透過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入公眾視線后，但最終卻是傳統(tǒng)媒體揪出真相?！度嗣袢?qǐng)?bào)》、《南方周末》、《中國(guó)新聞周刊》以及央視《新聞?wù){(diào)查》等傳統(tǒng)權(quán)威媒體并沒有停留在對(duì)于周正龍個(gè)人行為的追究上，而是指向了他背后的公權(quán)力問題。

3.2推動(dòng)傳統(tǒng)媒介輿論監(jiān)督的制度化和法制化。

傳統(tǒng)媒介的輿論監(jiān)督除了自身良好地建設(shè)，離不開外部環(huán)境的支持。

第一、言論自由需要必須的空間才會(huì)得以保障，而輿論監(jiān)督的作用能否得到充分的發(fā)揮，關(guān)鍵是營(yíng)造對(duì)于輿論監(jiān)督的良好氛圍和環(huán)境。這就要求我們的各級(jí)黨政機(jī)關(guān)從思想上能自覺理解來自各方面的監(jiān)督，能夠承受被批評(píng)的壓力，鼓勵(lì)和支持新聞傳媒大膽開展監(jiān)督。這在“十八大”的政治報(bào)告中已有體現(xiàn)。另外還務(wù)必得到人民群眾的支持和參與。新聞傳媒要主動(dòng)向人民群眾帶給必要的條件，傾聽了解他們的訴求。如開設(shè)讀者專欄等，組織各種座談會(huì)、聽證會(huì)，聽取群眾意見，吸引群眾的參與和支持。

第二、有一個(gè)良好地氛圍，當(dāng)然還務(wù)必從制度上保證輿論監(jiān)督，在我國(guó)媒體對(duì)相關(guān)部門的批評(píng)性報(bào)道最后都不了了之，一方面本地媒體受上級(jí)主管部門制約，一方面私下的公關(guān)也成為阻礙，這最終使許多輿論監(jiān)督的稿件“流產(chǎn)”。就像去年的交警異地執(zhí)勤的方法，輿論監(jiān)督也能夠?qū)嵤┊惖乇O(jiān)督，一方面，異地監(jiān)督能夠斬段與當(dāng)?shù)卣穆?lián)系，異地媒體不必看當(dāng)?shù)卣哪樕?，另一方面，一些被采訪的對(duì)象對(duì)不會(huì)擔(dān)心受到打擊報(bào)復(fù)，有利于采訪對(duì)象用心主動(dòng)地揭露事實(shí)的真相。

的地位，就要?jiǎng)?wù)必要從輿論監(jiān)督機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)權(quán)、財(cái)權(quán)、人權(quán)等方面展開。首先要新聞媒介的經(jīng)營(yíng)自主權(quán)是必不可少的，而事實(shí)上目前一些傳媒機(jī)構(gòu)已經(jīng)開始允許多元的經(jīng)營(yíng)者進(jìn)入，大多數(shù)傳媒機(jī)構(gòu)也開始實(shí)行管辦分離，使得輿論監(jiān)督的主體有了必須的自主性。媒介經(jīng)營(yíng)的自主化來源于金錢上的獨(dú)立，所以要組建獨(dú)立經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧的媒介機(jī)構(gòu)。只有這樣，輿論監(jiān)督才不會(huì)受制于行政管制。而最后務(wù)必減少由黨政機(jī)關(guān)來任命媒介負(fù)責(zé)人的做法，這樣才能避免“說清”之風(fēng)，才能保證輿論監(jiān)督的稿件原原本本的呈此刻群眾面前。

輿論監(jiān)督走上正確、健康、良性發(fā)展的軌道上來。

結(jié)論。

在當(dāng)前改革開放的形勢(shì)之下，輿論監(jiān)督是規(guī)范政府行政行為、依法執(zhí)政的重要保障。在我黨的政治報(bào)告中，越來越強(qiáng)調(diào)輿論監(jiān)督的作用。這天，社會(huì)結(jié)構(gòu)的發(fā)生轉(zhuǎn)變、不同群體和不同利益訴求的相繼出現(xiàn)、輿論監(jiān)督呈現(xiàn)出不同的新特點(diǎn)，在這樣的背景下，輿論監(jiān)督在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用，顯得更加突出。作為黨和人民群眾的喉舌，媒體在進(jìn)行輿論監(jiān)督時(shí)要準(zhǔn)確把握新的形勢(shì)、新的規(guī)律，提高新聞從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，相關(guān)部門要支持配合媒介和群眾的輿論監(jiān)督，為輿論監(jiān)督的正常運(yùn)作帶給寬松的環(huán)境氛圍、優(yōu)質(zhì)的制度程式、健全的法制保障，力求在構(gòu)建和諧社會(huì)的新要求下使輿論監(jiān)督水平不斷提升，為構(gòu)建和諧社會(huì)、為陽(yáng)光政務(wù)公開負(fù)起傳媒應(yīng)盡的職責(zé)。輿論監(jiān)督是黨和國(guó)家六大監(jiān)督體系中最重要的一種，它的實(shí)質(zhì)人民的監(jiān)督。務(wù)必讓公民依法享有運(yùn)用新聞傳媒充分發(fā)表意見，推薦和呼聲，表達(dá)自己的意志的權(quán)力和自由，這樣才能真正建立起實(shí)干興邦的社會(huì)主義社會(huì)。

致謝。

本論文是在我的指導(dǎo)老師師xxx老師的親切指導(dǎo)和關(guān)懷下完成的，她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)，深深地感染和激勵(lì)著我。xxx老師不僅僅在學(xué)業(yè)上給予我精心指導(dǎo)，而且在思想生活上給我們無微不至的關(guān)懷。在此向袁麗媛老師表達(dá)我們誠(chéng)摯的感謝和崇高的敬意。此外還要感謝小組的同學(xué)，互相幫忙下，我們一齊共度一個(gè)個(gè)困難，直至論文順利完成。

參考文獻(xiàn)。

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傳播學(xué)方面論文篇十六

眾所周知電視就是電子科技發(fā)展過程中的產(chǎn)物，現(xiàn)如今電視也成為全球范圍內(nèi)影響力最大的新聞媒體，并且在人們的生活中是不可缺少的。而隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展和完善，在一定程度上不僅推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，還有效的改變了人們生活、工作、學(xué)習(xí)的方式，所以科技現(xiàn)如今已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ畹挠辛χ?。在此背景下電視新聞傳播的形式也在不斷的進(jìn)行完善，進(jìn)而給觀眾帶來更的感受。文章對(duì)現(xiàn)代科技發(fā)展對(duì)電視新聞傳播方式的實(shí)際影響進(jìn)行分析，希望能夠使新聞傳播變得更加完善。

現(xiàn)代科技、電視、新聞傳播方式、實(shí)際影響。

科技的快速發(fā)展，推動(dòng)了行業(yè)領(lǐng)域的改革和完善，而對(duì)于電視更是如此。電視新聞傳播由原來傳統(tǒng)的采集、制作、傳播等逐漸向便捷化、高效化的方式轉(zhuǎn)變，因此可以說電視新聞傳播的每一次完善都是在科技的推動(dòng)下來完成的，不僅使新聞傳播方式更加的完善，還使得相關(guān)人員的思想和觀念在不斷的更新，進(jìn)而更好的投入到電視新聞工作中，為人們提供更準(zhǔn)確、更新穎的新聞節(jié)目。

數(shù)字化的采編設(shè)備在現(xiàn)在電視新聞制作過程中得到了很好的應(yīng)用，雖然在采攝方面還依舊使用原來的分工模式，但是在某些情況下有效的采編和攝像進(jìn)行了有效結(jié)合。最近幾年，在很多新聞事件現(xiàn)場(chǎng)中，電視新聞采編和傳播更加及時(shí)，這樣一來就使得新聞報(bào)道更加與觀眾個(gè)體視角相符合，同時(shí)還保證了新聞報(bào)道的個(gè)性化以及色彩化[1]。而使用這種數(shù)字化以及小型化的采編設(shè)備會(huì)變得更加普遍，不僅能夠?qū)崟r(shí)將新聞事件與觀眾進(jìn)行分享，還讓觀眾可以對(duì)事件的發(fā)展進(jìn)行了解，而這種實(shí)時(shí)傳播也被叫做交互式技術(shù)，而該技術(shù)的有效應(yīng)用能夠讓采訪對(duì)象和觀眾之間進(jìn)行良好的溝通，還能對(duì)各類信息進(jìn)行深層次的加工和處理，進(jìn)而更好的保證電視新聞水平提升。

在科技發(fā)展的進(jìn)程中，圖像傳播技術(shù)的誕生，使得電視這一高科技產(chǎn)物出現(xiàn)。而電視一經(jīng)出現(xiàn)就不難發(fā)現(xiàn)，它從里到外就都是科技的化身，同時(shí)它的應(yīng)用和進(jìn)步也離不開科技的支撐。而從電視新聞角度上來說，其自身發(fā)展已經(jīng)不再滿足于原本的基礎(chǔ)技術(shù)，在畫面、色彩效果等方面上也有了更好的追求。而計(jì)算機(jī)以及數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展進(jìn)程中，為電視新聞傳播形式的改進(jìn)和創(chuàng)新創(chuàng)造了良好的環(huán)境，并提供了多樣化的可能，因此電視一直都在這一過程中不斷地吸收科技成果，進(jìn)而對(duì)自身進(jìn)行完善和強(qiáng)化[2]?，F(xiàn)階段電視新聞傳播在互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)以及數(shù)字化的推動(dòng)和作用下，正朝著更好更高的層次上發(fā)展，并且在一定程度上也開始對(duì)新聞傳播時(shí)效、采編形式、制作模式以及觀眾收看形式等進(jìn)行改變，進(jìn)而使新聞傳播具備高水平、高科技含量，更好的進(jìn)行創(chuàng)新滿足社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需求。

1.現(xiàn)代科技推動(dòng)了新聞采集方式的改變。在傳統(tǒng)電視新聞進(jìn)行遠(yuǎn)程采集過程中，采集受圖像、聲音等傳輸技術(shù)的影響和制約，致使新聞?dòng)浾卟荒芟駡?bào)社記者一樣進(jìn)行傳輸采訪信息，并且電視記者通常會(huì)跨地區(qū)進(jìn)行采訪，通常情況下不僅沒有sng的有效配合，也沒有跨地區(qū)的光纜能夠?qū)Ξ嬅鎮(zhèn)鬏斶M(jìn)行有效支撐，只能回到電視臺(tái)里發(fā)出，而這樣一來就使得新聞的時(shí)效性喪失。而近些年，計(jì)算機(jī)視頻以及圖像壓縮技術(shù)的有效發(fā)展和應(yīng)用，使得電視新聞在跨區(qū)域采集過程中變得較為便捷?，F(xiàn)階段，電視新聞?dòng)浾卟还苁窃谀囊粋€(gè)地區(qū)進(jìn)行采集新聞，只要該區(qū)域有互聯(lián)網(wǎng)結(jié)構(gòu)，就可以通過電腦將新聞進(jìn)行處理以后發(fā)回本部就可以。也正是現(xiàn)代科技的快速發(fā)展，使得圖像傳輸這一問題得到了有效解決，讓電視新聞圖像傳輸像電話傳真一樣便捷，因此使得新聞采訪再也不受異地采訪的限制，真正的保證了電視的時(shí)效性。例如，某電視臺(tái)推出了對(duì)奧斯卡金像獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)的特別報(bào)道，多天且連續(xù)的對(duì)頒獎(jiǎng)禮進(jìn)行報(bào)道，而在對(duì)頒獎(jiǎng)禮進(jìn)行報(bào)道的過程中，通過互聯(lián)網(wǎng)傳播的方式有效將地域的影響進(jìn)行打破，從而實(shí)現(xiàn)電視新聞素材的良好采集，并且保證了電視新聞自身的時(shí)效性，同時(shí)也達(dá)到了跨國(guó)報(bào)道的目的。此外，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，電視新聞一般都會(huì)在異地報(bào)道過程中盡可能的規(guī)避一些具有加強(qiáng)時(shí)效性的新聞選題，而現(xiàn)代科技和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展讓原來的跨地區(qū)采訪變得像在同一區(qū)域內(nèi)一樣簡(jiǎn)單，使得新聞選題再也不會(huì)受到各種因素的影響，這樣就保證了電視新聞報(bào)道的全面性?，F(xiàn)階段，科技發(fā)展為新聞遠(yuǎn)程的采訪和報(bào)道提供了便捷的方式和通道，并且在一定程度上也對(duì)新聞采訪拍攝的形式進(jìn)行了改變，從而有效的對(duì)新聞采集內(nèi)容進(jìn)行了影響[3]。以往電視新聞?dòng)浾咄ǔ２捎玫氖潞笈臄z的方式來進(jìn)行報(bào)道，而城市建設(shè)水平的提升，使得各街道、各地點(diǎn)監(jiān)控更加完善，對(duì)于一些突發(fā)事件能夠進(jìn)行有效記錄，使得新聞報(bào)道逐漸向進(jìn)行式報(bào)道方面上轉(zhuǎn)變。

2.現(xiàn)代科技對(duì)以往新聞制作方式進(jìn)行了完善。眾所周知，電視新聞是利用聲音和圖像來對(duì)事件進(jìn)行表達(dá)，因此，聲音及圖像處理的越好，所能表達(dá)出現(xiàn)的新聞就越豐富、越清晰。就現(xiàn)階段實(shí)際情況來看，計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)的發(fā)展和完善，都推動(dòng)了電視新聞表現(xiàn)手法的創(chuàng)新，并且在一定程度上提升了電視新聞后期制作的水平。例如，中央電視臺(tái)的《焦點(diǎn)訪談》以及《今日說法》等節(jié)目中，開始融入了flash動(dòng)畫這一表現(xiàn)形式，它和監(jiān)控視頻一樣，都能夠?qū)⑹录?jīng)過進(jìn)行描述，進(jìn)而將新聞事件更加直觀的展示給觀眾，而這兩之間還有一定的不同，動(dòng)畫手法是后期制作時(shí)對(duì)事件的還原。因此動(dòng)畫手法的有效應(yīng)用對(duì)較為傳統(tǒng)的新聞傳播方式產(chǎn)生了一定的影響。通常情況下，傳統(tǒng)新聞是在事發(fā)后的圖像以及文字對(duì)事件進(jìn)行描述，雖然使用了一定的特技或者是其他手法，但實(shí)際上收到的效果都不是十分理想，而flash這種方式制作相對(duì)便捷，并且具有十分良好的表現(xiàn)力，能夠有效將事情發(fā)生的經(jīng)過進(jìn)行展示，使觀眾有一個(gè)更加直觀的了解。因此在電視新聞進(jìn)行傳播過程中，這一新技術(shù)有效的改變了以往新聞的傳播觀念[4]。

3.現(xiàn)代科技改變了以往電視新聞的收視習(xí)慣。在以往的新聞傳播過程中，電視新聞本身就具有一定的不可重復(fù)性，通常也就是播過以后就過去了，因此這也成為電視媒體最大的缺陷。而近些年，存儲(chǔ)技術(shù)和水平的發(fā)展，有效推動(dòng)了電視新聞收視屬性的改變，最明顯的表現(xiàn)就是一旦要忘記某檔新聞節(jié)目的收看，只需要在互聯(lián)網(wǎng)上找到相應(yīng)的門戶網(wǎng)站，就可以在其中收看到十分完整的節(jié)目，現(xiàn)階段很多電視臺(tái)都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)這種存儲(chǔ)，這樣就可以使觀眾觀看新聞節(jié)目不再受時(shí)間、地域等多種情況的影響，只要有網(wǎng)絡(luò)就可以實(shí)現(xiàn)觀看的目的[5]。與此同時(shí)，在很多網(wǎng)站的瀏覽邊框上，都會(huì)將最近兩天的新聞羅列出現(xiàn)，因此不管是想看整期內(nèi)容還是其中的幾條，只需要鼠標(biāo)一點(diǎn)就可以所見即所得。也正是現(xiàn)代科技的完善和進(jìn)步，使得現(xiàn)階段收看電視新聞像閱讀報(bào)紙一樣便捷和靈活，不僅可以進(jìn)行跳躍觀看，還能進(jìn)行有效的挑選，即使需要在觀看中間做些別的事情，在完成其他事情以后還能繼續(xù)觀看，所以電視新聞節(jié)目在科技力量的支持下，實(shí)現(xiàn)了有效的超越。

4.現(xiàn)代科技將觀眾與事件融合到一起。現(xiàn)代科技中衛(wèi)星技術(shù)、光纜技術(shù)、微波技術(shù)等等的有效發(fā)展，都給電視新聞傳播帶來了巨大的影響，其中最為明顯的就是電視新聞的直播，這些技術(shù)能夠打破原有空間格局的阻礙，加之新聞事件所具有的不確定性，都增加電視新聞的傳播的魅力[6]?，F(xiàn)階段，電視新聞在進(jìn)行直播時(shí)可以通過兩種手段來進(jìn)行，一種是有線傳輸，另外一種是無線傳輸，而使用這兩種傳輸方式就能夠?qū)⑿侣動(dòng)浾吆陀^眾放置在同一的時(shí)間軸線上，讓二者能夠一同隨著時(shí)間的變化來見證某些事件的發(fā)生、過程以及結(jié)局。因此新聞直播憑借自身同步性，對(duì)直播的魅力進(jìn)行體現(xiàn)。例如，2015年9月3號(hào)我國(guó)抗戰(zhàn)勝利70周年的閱兵式，中央電視臺(tái)對(duì)其進(jìn)行了直播，充分利用衛(wèi)星采集的方式實(shí)現(xiàn)與觀眾之間的零距離接受，不僅保證了時(shí)間的同步性，還讓觀眾產(chǎn)生了一種親臨現(xiàn)場(chǎng)的感覺。

在電視新聞傳播方式不斷完善過程中，現(xiàn)代科技對(duì)其產(chǎn)生的影響是非常巨大且直接的，不僅使傳統(tǒng)傳播觀念進(jìn)行了改變和更新，還有效為新聞節(jié)目的創(chuàng)新創(chuàng)造了更加廣泛的空間[7]。但是還需注意的是科技也具有一定的兩面性，因此怎樣充分利用現(xiàn)代科技的優(yōu)勢(shì)，避免其消極方面對(duì)新聞的影響，就需要相關(guān)人員更加深入的對(duì)現(xiàn)代科技進(jìn)行探究，進(jìn)而提升運(yùn)用現(xiàn)代科技的水平和能力。

1.正確看待成本問題。雖然現(xiàn)代科技有效地推動(dòng)了電視新聞傳播的發(fā)展，但是這些現(xiàn)代技術(shù)的有效應(yīng)用必須要有大量的人力、物力、資金等方面的支撐，因此對(duì)于一些規(guī)模一般的電視臺(tái)來說是十分困難的。有時(shí)電視臺(tái)為了實(shí)現(xiàn)異地的采訪和新聞傳輸，通常會(huì)使用較為昂貴的直播車來進(jìn)行，同時(shí)也可以使用電視傳真技術(shù)來實(shí)現(xiàn)傳輸，而通過對(duì)比可知電視傳真技術(shù)的成本較低，并且也不會(huì)對(duì)畫面質(zhì)量造成嚴(yán)重的影響[8]。因此在對(duì)新聞節(jié)目進(jìn)行直播時(shí)，不僅要選擇最為適合的方式，還要保證傳播效果的有效化，所以在對(duì)新聞節(jié)目進(jìn)行設(shè)計(jì)過程中，要充分對(duì)直播對(duì)象進(jìn)行考慮，看新聞?lì)}材是否重大，觀眾是否對(duì)其進(jìn)行高度關(guān)注等，如果單純的為直播進(jìn)行直播，就會(huì)出現(xiàn)形式大于內(nèi)容的現(xiàn)象，進(jìn)而導(dǎo)致直播效果不足，出現(xiàn)資源浪費(fèi)的現(xiàn)象。

2.注重新聞直播的時(shí)效性。對(duì)新聞事件進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播的目的就是為了保證新聞傳播的時(shí)效性，讓觀眾能夠有效的對(duì)新聞事件進(jìn)行了解。同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播時(shí)也是對(duì)新聞?dòng)浾叩囊环N考核，因?yàn)樵谶@一過程中不能出現(xiàn)任何失誤，如果出現(xiàn)錯(cuò)誤就會(huì)被觀眾看到，嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致直播事故[9]。所以進(jìn)行直播也會(huì)對(duì)記者自身對(duì)事件現(xiàn)場(chǎng)的掌控力、業(yè)務(wù)水平以及綜合素質(zhì)等有著嚴(yán)格要求，而這樣就需要記者不斷對(duì)記者能力進(jìn)行培養(yǎng)，制定良好的反應(yīng)機(jī)制，進(jìn)而將消極因素降到最低，更好的對(duì)新聞傳播方式進(jìn)行創(chuàng)新。

3.借助各項(xiàng)資源將科技與新聞傳播進(jìn)行整合。就電視新聞傳播來說，不是所有能用的科技成果都要運(yùn)用到新聞傳播中去，一定要有選擇性的使用現(xiàn)代科技，同時(shí)還要充分借助社會(huì)力量來實(shí)現(xiàn)對(duì)科技資源進(jìn)行整合。例如，雖然部分網(wǎng)站為了增加自身內(nèi)容的豐富性，增添了網(wǎng)頁(yè)的點(diǎn)擊率，也正是它這種節(jié)目留存的操作，有效地的彌補(bǔ)了電視不具重復(fù)性的缺點(diǎn)?；诖耍娨曅侣勔欢ㄒJ(rèn)識(shí)到自身的不足，加強(qiáng)與各門戶網(wǎng)站間的合作，加大對(duì)電視新聞的宣傳，進(jìn)而增加電視新聞?dòng)^眾群體結(jié)構(gòu)性。例如，各相關(guān)部門在各路口、人流較為密集的區(qū)域內(nèi)安裝了監(jiān)控設(shè)備，而這些設(shè)備都是二十四小時(shí)運(yùn)行的，可以拍攝到一些事件的發(fā)展過程，因此電視新聞一定要加強(qiáng)與各相關(guān)部門溝通和聯(lián)系，進(jìn)而獲得各新聞事件的第一手資料，有效增加電視新聞的內(nèi)容量，提高電視新聞的收視率。同時(shí)，借用社會(huì)力量和科技手段來對(duì)電視新聞進(jìn)行創(chuàng)新，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)電視新聞傳播進(jìn)行完善和改善的目的[10]。

4.保證新聞業(yè)務(wù)與科學(xué)技術(shù)之間的有效結(jié)合。

作為新聞工作者一定要對(duì)新聞業(yè)務(wù)進(jìn)行良好的認(rèn)知，真正的對(duì)新聞業(yè)務(wù)的實(shí)際需求進(jìn)行了解，深度挖掘現(xiàn)代科技與業(yè)務(wù)之間的有效結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)而在現(xiàn)代技術(shù)良好應(yīng)用的基礎(chǔ)上激發(fā)新聞創(chuàng)作靈感和動(dòng)力，制定最佳的電視新聞傳播方案，確保以最少的投入獲得最大的效益。因此，在電視新聞傳播過程中應(yīng)用的任何一項(xiàng)技術(shù)，都需要在客戶和相應(yīng)受眾的反應(yīng)中體現(xiàn)出現(xiàn)，并且現(xiàn)代技術(shù)所創(chuàng)造的價(jià)值以及效益需要從良好傳播服務(wù)中進(jìn)行獲取。所以想要使電視傳播業(yè)務(wù)更好的發(fā)展，相關(guān)人員一定要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代技術(shù)的重要性，并不斷的聽取受眾的意見，滿足其實(shí)際要求，只有這樣才能更好的促進(jìn)電視新聞傳播的發(fā)展。

總而言之，電視新聞傳播的完善以及發(fā)展需要現(xiàn)代科技的推動(dòng)和促進(jìn)，而現(xiàn)代科技的實(shí)際發(fā)展水平也決定了電視新聞傳播能否進(jìn)一步發(fā)展和完善。因此一定要注重現(xiàn)代科技與新聞傳播之間的有效融合，將現(xiàn)代科技的作用和影響全部發(fā)揮出來，進(jìn)而更好的促進(jìn)新聞傳播的創(chuàng)新和發(fā)展。

傳播學(xué)方面論文篇十七

學(xué)優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷在的簡(jiǎn)歷的篩選上，通過率更高。也即是說能夠?qū)懗鐾ㄟ^率高的個(gè)人簡(jiǎn)歷，就算是優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷。

個(gè)人信息。

性別：女。

民族：漢族年齡：30。

婚姻狀況：已婚專業(yè)名稱：新聞傳播學(xué)。

主修專業(yè)：文科類政治面貌：群眾。

畢業(yè)院校：內(nèi)蒙古師范大學(xué)畢業(yè)時(shí)間：7月。

最高學(xué)歷：本科電腦水平：精通。

工作經(jīng)驗(yàn)：五年以上身高：165cm體重：60公斤。

現(xiàn)所在地：新羅區(qū)戶籍：內(nèi)蒙古赤峰。

求職意向。

期望工作地區(qū)：新羅區(qū)期望工作性質(zhì)：全職。

最快到崗時(shí)間：隨時(shí)到崗需提供住房：不需要。

教育/培訓(xùn)。

教育背景：

學(xué)校名稱：內(nèi)蒙古師范大學(xué)(8月-207月)。

所在地：呼和浩特市證書：文學(xué)學(xué)士。

培訓(xùn)經(jīng)歷：

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：中國(guó)高等秘書協(xié)會(huì)(7月-至今)。

課程名稱：秘書的工作素養(yǎng)及公文管理規(guī)范證書：高級(jí)文秘。

工作經(jīng)驗(yàn)。

公司名稱：恒大地產(chǎn)集團(tuán)(10月-8月)。

公司規(guī)模：1000人以上工作地點(diǎn)：呼和浩特市。

職位名稱：人事主管。

工作描述：協(xié)助分公司行政及人事部門負(fù)責(zé)人工作，負(fù)責(zé)人事招聘、薪酬績(jī)效、勞動(dòng)關(guān)系，行政方面含車輛管理、采購(gòu)、檔案管理，同時(shí)配合公司負(fù)責(zé)人的日常事務(wù)處理、公文管理等。

離職原因：職業(yè)規(guī)劃。

公司名稱：遠(yuǎn)成物流集團(tuán)(208月-4月)。

所屬行業(yè)：交通·運(yùn)輸·物流公司性質(zhì)：私營(yíng).民營(yíng)企業(yè)。

公司規(guī)模：1000人以上工作地點(diǎn)：呼和浩特，上海。

職位名稱：人事經(jīng)理。

工作描述：統(tǒng)籌分公司行政及人事部門工作，負(fù)責(zé)人事招聘、培訓(xùn)、薪酬績(jī)效、勞動(dòng)關(guān)系及分公司人力資源規(guī)劃及統(tǒng)籌，行政方面含車輛管理、采購(gòu)、檔案、執(zhí)照及相關(guān)證照辦理和年檢等，同時(shí)配合公司負(fù)責(zé)人的日常事務(wù)處理、公文管理等。

離職原因：搬家。

自我評(píng)價(jià)。

自我評(píng)價(jià)：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)任，善于溝通協(xié)調(diào)，執(zhí)行力強(qiáng)。

語言能力。

語種名稱掌握程度。

英語一般。

普通話精通。

拓展閱讀：如何提高個(gè)人簡(jiǎn)歷的通過率。

個(gè)人簡(jiǎn)歷的作用就在于讓求職能夠獲得面試的機(jī)會(huì)，而個(gè)人簡(jiǎn)歷的通過率越高，則求職的成功性就越大。那么，如何來提高個(gè)人簡(jiǎn)歷的通過率?自然就是要寫出高質(zhì)量高水平的個(gè)人簡(jiǎn)歷。就相關(guān)個(gè)人簡(jiǎn)歷的調(diào)查顯示，經(jīng)過輔導(dǎo)后的個(gè)人簡(jiǎn)歷要比沒有輔導(dǎo)過的個(gè)人簡(jiǎn)歷，在通過率上高出百分之五十個(gè)點(diǎn)。也就是說，要提高個(gè)人簡(jiǎn)歷的通過率，必要的個(gè)人簡(jiǎn)歷輔導(dǎo)不可缺少。

一方面，通過專業(yè)的個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作指導(dǎo)可以提高技巧。

如何來提高個(gè)人簡(jiǎn)歷的質(zhì)量，并不是你想提高就能提高的，寫個(gè)人簡(jiǎn)歷也是需要有一定的技巧，有的人在寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)候，僅僅是通過細(xì)節(jié)部分就來提高整個(gè)簡(jiǎn)歷的'質(zhì)量。而有的人即便是有很大的求職優(yōu)勢(shì)，依然不能通過簡(jiǎn)歷來表現(xiàn)出來，這就是個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫作技巧了。通過個(gè)人簡(jiǎn)歷的專業(yè)輔導(dǎo)，來學(xué)習(xí)寫個(gè)人簡(jiǎn)歷的技巧，像是語言應(yīng)用技巧、揚(yáng)長(zhǎng)避短的技巧等等，進(jìn)而也就能提高個(gè)人簡(jiǎn)歷的通過率。

另一方面，通過輔導(dǎo)可以了解更多求職信息。

人們?cè)趯W(xué)習(xí)寫個(gè)人簡(jiǎn)歷的技巧方面，接受個(gè)人簡(jiǎn)歷輔導(dǎo)也不僅僅只是寫作的技巧，還有很多關(guān)于寫個(gè)人簡(jiǎn)歷的一些信息的了解。比如說什么樣的個(gè)人簡(jiǎn)歷更具有吸引力，hr喜歡什么樣的個(gè)人簡(jiǎn)歷，個(gè)人簡(jiǎn)歷在求職中處于怎樣的環(huán)節(jié)中。還有用人單位是如何來篩選個(gè)人簡(jiǎn)歷，這些信息在求職中乃至以后的面試，都具有非常重要的作用。

傳播學(xué)方面論文篇十八

橫掃和的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用是微博和團(tuán)購(gòu)，當(dāng)微博遇到團(tuán)購(gòu)，一定會(huì)催生最富想像力的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用風(fēng)暴。具備快速傳播媒體屬性的微博裂變與具備快速聚眾消費(fèi)屬性的團(tuán)購(gòu)聚變的天作之合，是否會(huì)引發(fā)o2o(onlinetooffline)現(xiàn)象級(jí)的變革，中國(guó)首屆團(tuán)購(gòu)電子商務(wù)微博營(yíng)銷研討會(huì)將對(duì)“團(tuán)購(gòu)+電商+微博“的現(xiàn)狀與未來進(jìn)行深度分析。

中國(guó)首屆團(tuán)購(gòu)電子商務(wù)微博營(yíng)銷研討會(huì)于5月20日在北京?京儀大酒店召開。此次微博營(yíng)銷研討會(huì)已得到國(guó)內(nèi)知名團(tuán)購(gòu)與電子商務(wù)網(wǎng)站、營(yíng)銷公司、行業(yè)專家與媒體的廣泛關(guān)注與支持。感謝指導(dǎo)單位：全球華人電子商務(wù)協(xié)會(huì)、新傳媒產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、中國(guó)電子商務(wù)協(xié)會(huì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷研究中心、中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)信用評(píng)價(jià)中心。

中國(guó)首屆團(tuán)購(gòu)電子商務(wù)微博營(yíng)銷研討會(huì)部分演講嘉賓名單：

胡延平：dcci互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心創(chuàng)始人&總裁。

秦士存：全球華人電子商務(wù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、教授、

王鵬飛：北京靈動(dòng)快拍信息技術(shù)有限公司ceo、天下網(wǎng)創(chuàng)始人。

柯細(xì)興：億瑪在線總裁。

劉興亮：《網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)報(bào)》總編輯、知名互聯(lián)網(wǎng)專家。

徐智明：快書包網(wǎng)上書店、龍之媒書店創(chuàng)辦人。

劉東明：清華大學(xué)總裁班特聘網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專家、dm互動(dòng)總經(jīng)理。

王斌：新傳媒網(wǎng)總裁、新傳媒產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟秘書長(zhǎng)。

馬旗戟：我是一拿到名單快哭了，因?yàn)榍斑吥莻€(gè)部分把團(tuán)購(gòu)加電子商務(wù)都聊了，我坐在下邊看著柯老師發(fā)揮得興高采烈，我在下面就越發(fā)郁悶，沒關(guān)系，他們前邊聊了一些很好的分享，其實(shí)第二組他們講的不對(duì)的地方我們也可以指出一下，我先請(qǐng)劉東明老師先聊一聊。根據(jù)你對(duì)現(xiàn)有團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站，在微博的整個(gè)的應(yīng)用的一個(gè)總體的一個(gè)簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià)。

清華大學(xué)總裁班特聘網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專家劉東明：我先用一句話來概括一下大概的狀況，不做微博的團(tuán)購(gòu)不是好電商，這是一個(gè)整體的概念。因?yàn)槲⒉?duì)電商、團(tuán)購(gòu)有促進(jìn)的環(huán)節(jié)，可以從電商的三個(gè)流程上進(jìn)行劃分。首先有售前的流程，起到更多的是營(yíng)銷性的作用。第二塊是售中的，就是一種銷售行為，還有最后一個(gè)售后的呢，將會(huì)有兩塊，一塊是服務(wù)，還有一塊是口碑，為什么這樣來說呢?因?yàn)榉?wù)大家應(yīng)該比較好理解?？诒@一塊呢，可參照日本電通的aisa，模型，微博營(yíng)銷不僅要影響讓用戶來買，更要影響用戶買之后怎么說。，我們用戶在購(gòu)買了我們的產(chǎn)品之后，來分享出來更多的對(duì)它的品牌營(yíng)銷性的一種信息。

傳播學(xué)方面論文篇十九

內(nèi)容摘要：隨著社會(huì)的發(fā)展以及時(shí)代的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)成為人類社會(huì)不可或缺的一個(gè)交流平臺(tái)，近幾年來網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷也進(jìn)入白熱化階段，隨著微博的出現(xiàn)和興起，又出現(xiàn)了一種微博營(yíng)銷的新型營(yíng)銷策略，成為企業(yè)等運(yùn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的一把新利器。微博營(yíng)銷就是把微博作為平臺(tái)，通過更新自己的動(dòng)態(tài)，把企業(yè)的信息、產(chǎn)品等傳達(dá)給網(wǎng)友，形成良好的企業(yè)形象或者為企業(yè)產(chǎn)品打造良好的口碑。微博營(yíng)銷相對(duì)于其他營(yíng)銷手段，傳播速度更快，使用起來更為便捷，傳播范圍廣且門檻較低，但其營(yíng)銷策略在得到利益的同時(shí)也存在一些弊端，如何使微博營(yíng)銷更加完美成為本文研究的問題。

關(guān)鍵詞：傳播學(xué)視域;微博營(yíng)銷;網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)微博，也稱為微型博客，是當(dāng)前盛行的傳播媒介，成為新媒體時(shí)代的姣姣者，憑借即時(shí)、裂變快速的傳播特點(diǎn)，受到各界人士的追捧，各種企業(yè)也看出了其中的利益，僅僅依靠傳統(tǒng)的媒介滿足不了企業(yè)對(duì)于自身形象樹立的需求，轉(zhuǎn)而利用微博營(yíng)銷的手段。20，cic與新博聯(lián)合發(fā)布《企業(yè)微博白皮書》，微博企業(yè)號(hào)已超過七億，微博營(yíng)銷越來越受到人們的關(guān)注，但就傳播學(xué)的角度看，未來微博營(yíng)銷應(yīng)該如何發(fā)展還需進(jìn)一步研究。

一、微博營(yíng)銷的現(xiàn)狀。

(一)用戶對(duì)于微博的信任度高。隨著網(wǎng)絡(luò)的日益發(fā)達(dá)，微博在國(guó)內(nèi)已經(jīng)被大眾普遍接受，微博用戶對(duì)于微博的信任度很高，對(duì)于自己關(guān)注的人或者是企業(yè)產(chǎn)品更是頗具好感，微博在現(xiàn)代社會(huì)中具有很高的發(fā)展空間，現(xiàn)如今的微博已經(jīng)進(jìn)入6．0版本，人與人之間更為親近，拉近了明星、品牌、普通人之間的距離，用戶之間顯得更加真實(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了品牌的可靠性。這種高度信任感，是企業(yè)樹立形象的關(guān)鍵，在微博營(yíng)銷過程中，企業(yè)以及品牌都是普通人的身份，互相之間可以進(jìn)行溝通，進(jìn)一步增強(qiáng)信任感。

(二)微博營(yíng)銷是一把雙刃劍。微博營(yíng)銷存在很多優(yōu)勢(shì)，簡(jiǎn)練、通俗的語句加上圖片更容易被大眾接受，是一種面向廣大受眾的廣播方式，傳播速度快、傳播成本低、涉及范圍廣、準(zhǔn)確度高、互動(dòng)能力強(qiáng)都是微博營(yíng)銷的有力武器，企業(yè)或者品牌簡(jiǎn)單注冊(cè)就可以進(jìn)行自己的營(yíng)銷活動(dòng)，微博內(nèi)容沒有時(shí)間等方面的限制，基本上達(dá)到零成本的狀態(tài)，微博發(fā)出后，粉絲會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)或者評(píng)論，隨時(shí)隨地都可以對(duì)受眾進(jìn)行回復(fù)。當(dāng)然，有利也有弊，微博消息的傳播需要自身有足夠的粉絲，人氣就是微博營(yíng)銷的基礎(chǔ)，沒有知名度或者沒有人氣的微博是沒法進(jìn)行微博營(yíng)銷的，所以微博營(yíng)銷的首要任務(wù)是粉絲量的增加，由于微博用戶多，每時(shí)每刻都有新的內(nèi)容更新，如果發(fā)布的消息不被廣泛關(guān)注就石沉大海，得不到關(guān)注。

二、從傳播學(xué)的觀點(diǎn)看微博營(yíng)銷迅速升溫的成因。

傳播學(xué)認(rèn)為媒介與營(yíng)銷是緊密聯(lián)系在一起的，這就使得新的傳播媒介興起就會(huì)形成一個(gè)新的營(yíng)銷方式，在這個(gè)微博的井噴時(shí)代，其自身的裂變式、無中心、內(nèi)容精煉的優(yōu)勢(shì)得到了廣泛好評(píng)，大大降低了傳播難度，每個(gè)人在任何條件地點(diǎn)都可以通過微博了解信息，很大一部分年輕人起床第一件事就是“刷”一下微博，微博已經(jīng)深入到人們的生活中，成為每個(gè)人都能應(yīng)用的自媒體，化解了傳統(tǒng)媒介中把一般大眾看作信息的接受者或者娛樂的受眾的缺點(diǎn)。事實(shí)上，從傳播學(xué)的角度看，微博的廣泛使用證實(shí)了一點(diǎn)，人們更愿意成為信息的傳播者，更熱衷于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，門檻低，人們?cè)趥鞑サ倪^程中可以充分發(fā)揮自己的主觀觀點(diǎn)，很大程度上提高了人們的主觀創(chuàng)造性，自己就是傳播的主體，自由發(fā)表言論，一般大眾的傳播需求得到了滿足，微博的效應(yīng)就像水銀一樣蔓延，人們的生活與微博密切聯(lián)系著。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的傳播模式中，受眾、傳播者、媒介這三個(gè)要素已經(jīng)發(fā)生很大變化，開通微博的用戶不僅是信息的接收者，更是信息的加工者、交流者、創(chuàng)造者、發(fā)布者。只要擁有高人氣就可以帶來金錢的利益，這是微博潛在的這種經(jīng)濟(jì)利益激發(fā)了大批企業(yè)、品牌的新的營(yíng)銷策略。微博已經(jīng)成為廣告主們的理想媒介之一，這種博客的異化形式，已經(jīng)擁有超高的人氣和關(guān)注力，這種自媒體的傳播方式?jīng)]有明確的區(qū)域劃分，企業(yè)的信息在擁有人氣的基礎(chǔ)上就像病毒一樣快速傳播，帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益。密切的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)需要一個(gè)更加社會(huì)化的傳播途徑作為紐帶，將供需、產(chǎn)銷以及全球的市場(chǎng)連接起來。事實(shí)上，任何一種自媒體的興起都離不開經(jīng)濟(jì)利益的'推動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷模式日漸成熟，微博營(yíng)銷的發(fā)展為商家提供了發(fā)掘市場(chǎng)潛在商機(jī)的契機(jī)。

微博的影響力主要依靠關(guān)注量、轉(zhuǎn)發(fā)量、評(píng)論量這三方面決定，意見領(lǐng)袖以其特有的身份擁有眾多的粉絲數(shù)，轉(zhuǎn)發(fā)量也就超出普通用戶很多，就傳播學(xué)的看法來說，這種經(jīng)常活躍在網(wǎng)絡(luò)上，依靠網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行人際傳播，給他人提供信息、意見或者觀點(diǎn)并且把個(gè)人影響施加在他人身上的人成為“意見領(lǐng)袖”。意見領(lǐng)袖是微博的精英用戶，是信息傳播的主要載體，成為意見領(lǐng)袖要有良好的信譽(yù)，有良好的素質(zhì)、品格，具有一定權(quán)威性，意見領(lǐng)袖發(fā)布的信息更加有說服力，一般情況下明星、各界代表更容易成為意見領(lǐng)袖。例如，陳坤曾經(jīng)發(fā)布的微博是與某品牌共同合作的一款香水，具有一定的慈善意義，希望慈善機(jī)構(gòu)購(gòu)買這款香水，陳坤的粉絲或者有能力、有購(gòu)買欲望的人就會(huì)購(gòu)買香水;“大表姐”劉雯作為模特拍攝寫真穿著的服飾等都受到粉絲的關(guān)注，紛紛購(gòu)買正品，這就為品牌打了廣告。

四、微博營(yíng)銷的發(fā)展策略。

(一)引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)水軍規(guī)范化?！八姟笔侵袊?guó)特有的網(wǎng)絡(luò)公關(guān)，魚龍混雜，沒有規(guī)范化的秩序，混亂了網(wǎng)絡(luò)商業(yè)，微博看似是私人空間，但使用過微博的人都知道其公共化程度很高，營(yíng)銷者可以根據(jù)興趣愛好進(jìn)行特定的微博營(yíng)銷，海底撈曾經(jīng)創(chuàng)立海底撈體，很多用戶發(fā)段子用海底撈體，無形中海底撈成為人們追捧的對(duì)象，品牌效應(yīng)大大增強(qiáng)，由此可見，口碑營(yíng)銷成為微博營(yíng)銷中的常用手段。很多商家利用水軍進(jìn)行宣傳，造出虛假效果，許多網(wǎng)紅利用水軍宣傳自己的店鋪，所以應(yīng)該引導(dǎo)水軍規(guī)范化，有職業(yè)操守。

(二)時(shí)刻關(guān)注受眾的警戒心理。發(fā)布的信息要吸引受眾眼球，投其所好，不斷更新，例如凡客誠(chéng)品的官微會(huì)發(fā)布產(chǎn)品的更新動(dòng)態(tài)，一開始可能會(huì)受到粉絲關(guān)注，新鮮感過了就會(huì)失去興趣，大大降低了受眾的購(gòu)買欲望，有的人還會(huì)取消關(guān)注，發(fā)布的信息不被信任，受到抵制，所以，作為傳播者應(yīng)將自己的傳播目的與受眾的心理相結(jié)合發(fā)布信息，不能一味直白地表達(dá)觀點(diǎn)，發(fā)布沒有說服力的信息。

五、結(jié)語。

只要明確受眾心理，誠(chéng)實(shí)守信，不忘初心，遵守發(fā)展規(guī)則就可以利用微博營(yíng)造良好的營(yíng)銷平臺(tái)，微博營(yíng)銷在未來還會(huì)越來越完善，形成良好的營(yíng)銷環(huán)境。

參考文獻(xiàn):。

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［3］孫緒彬．傳播學(xué)視域下的sns用戶信息分享研究［d］．西南大學(xué)，

傳播學(xué)方面論文篇二十

三年的大專生活似彈指一揮間，從剛跨入大專時(shí)的失落和迷茫，到此刻即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，主角的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。在年畢業(yè)之際，在此對(duì)自己作個(gè)鑒定如下：

在專業(yè)學(xué)習(xí)方面，在學(xué)好理論的同時(shí)，注重與實(shí)踐相結(jié)合，在三年的學(xué)習(xí)中，我在聲樂方面有所提高，在鋼琴方面也掌握了很多，總之在這三年當(dāng)中讓我學(xué)到了很多知識(shí)，思想潛質(zhì)方面，我用心遞交入黨申請(qǐng)書，懷著極大的熱情向黨靠攏，學(xué)習(xí)黨的思想，樹立正確的價(jià)值觀人生觀。同時(shí)用心配合班級(jí)活動(dòng)，配合老師班干的工作。

大學(xué)三年里，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也發(fā)奮提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德，智，體諸方面全面發(fā)展，適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。作為用心樂觀新時(shí)代青年，我不會(huì)正因自己的大專文憑而失去自信，反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自我的未來目標(biāo)。且我堅(jiān)信：用心必須能贏得精彩!

傳播學(xué)方面論文篇二十一

引言：主持工作是有聲的藝術(shù)創(chuàng)作形式，透過主持人對(duì)文字材料的感悟理解，以有聲語言的形式傳播給受眾。

在媒體分布多維化、信息資源廣泛共享化、媒介形態(tài)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的這天，節(jié)目的制作傳播形式和欄目風(fēng)格越來越受到創(chuàng)作人員的高度重視，而對(duì)于一個(gè)欄目來說，主持人的個(gè)性化風(fēng)格又起到?jīng)Q定性作用。在由許多欄目和版塊構(gòu)成的電視臺(tái)整體節(jié)目中，這些欄目和板塊的內(nèi)部構(gòu)成都是以主持人主持的形式呈現(xiàn)，甚至更有一些欄目名稱直接用主持人的名字命名，使欄目因主持人的個(gè)性化而構(gòu)成欄目獨(dú)一無二的特征。從這個(gè)角度來看，節(jié)目主持人的個(gè)性風(fēng)格是節(jié)目收視率、欄目成活的關(guān)鍵。對(duì)于主持人個(gè)體來講，他們個(gè)性化風(fēng)格的建構(gòu)不管是對(duì)于自身發(fā)展還是欄目成功甚至中國(guó)電視業(yè)的發(fā)展都起到?jīng)Q定性的作用。

一、有聲語言創(chuàng)作中主持個(gè)性風(fēng)格建構(gòu)的必要性。

（一）主持人個(gè)性化風(fēng)格是有聲語言創(chuàng)作的題中之義。

主持人是媒體和受眾之間聯(lián)系的橋梁，沒有主持人的主持工作，資料再豐富的節(jié)目都無法傳達(dá)給受眾。從中央電視臺(tái)19xx年7月12日開播的《觀察與思考》節(jié)目第一次打出主持人字幕以來到這天二十七年的時(shí)間，主持人已經(jīng)成為中國(guó)的受眾再熟悉但是的名詞。主持人的工作處于傳播過程中“喉舌的喉舌”。主持是一門對(duì)語言藝術(shù)要求很高的工作，它透過有聲語言和副語言與受眾進(jìn)行交流，其中有聲語言占有更重要的地位，因?yàn)檎Z言是與受眾進(jìn)行交流的最主要的方式，無論新聞、綜藝還是娛樂節(jié)目都是透過有聲語言來傳達(dá)的，播音員、主持人有聲語言水平的高低直接影響著節(jié)目的整體質(zhì)量。同時(shí)，表情達(dá)意、言志傳神的有聲語言作為一種有聲符號(hào)必然包含了主持人對(duì)書面語言的個(gè)人理解、承載著對(duì)作品感悟的思想感情。別林斯基說“一個(gè)人的一切作品無論在資料和形式上怎樣分歧，還是有著共同的面貌，標(biāo)志著僅僅為這些作品所共有的特色，因?yàn)樗鼈兌及l(fā)自一個(gè)個(gè)性發(fā)自一個(gè)統(tǒng)一而不可分割的我。”[1]這說明無論一位主持人如何加工、組織素材，原始文字材料的理解和表達(dá)都務(wù)必經(jīng)過他所特有的文化素養(yǎng)、審美感受、性格氣質(zhì)和語言表達(dá)才能的過濾，不可避免的打上主持人個(gè)性的烙印。

（二）傳媒業(yè)的發(fā)展和實(shí)踐呼喚主持人的個(gè)性化風(fēng)格。

思、獨(dú)有的感受和獨(dú)具特色的語言表達(dá)都是個(gè)性化的特征。時(shí)代發(fā)展呼喚主持人的個(gè)性化，傳媒的分眾趨勢(shì)呼喚主持人的個(gè)性化，主持人職業(yè)的生存模式更需要傳播者自身的個(gè)性化。

（三）受眾多樣化的審美需求要求播音主持風(fēng)格的多元化。

歡的主持人并且在20xx年獲得了首屆中國(guó)電視十大名欄目名主持的稱號(hào)。受眾這種多元化審美需求也能夠從主持人觀念的不斷革新中尋找到端倪。

二十年來，對(duì)應(yīng)著電視傳播理念與主持人節(jié)目的發(fā)展變化，主持隊(duì)伍構(gòu)成經(jīng)因了四個(gè)階段，與此同時(shí)，主持人的綜合素質(zhì)、來源、工作機(jī)制方面也發(fā)生了重大的變化：

1、第一階段:主持人節(jié)目初創(chuàng)時(shí)期(1980—1983)。

2、第二階段:主持人規(guī)模擴(kuò)展時(shí)期(1984—1992)。

3、第三階段：新聞評(píng)論類主持人節(jié)目崛起時(shí)期（1993—20世紀(jì)末）。

4、第四階段:主持人節(jié)目深入發(fā)展時(shí)期（20世紀(jì)末—當(dāng)前）。

的誤區(qū)，向關(guān)強(qiáng)調(diào)人文素養(yǎng)，重視文化內(nèi)涵和看好個(gè)性創(chuàng)新潛力的綜合素質(zhì)的變化。

二、制約主持人個(gè)性化風(fēng)格建構(gòu)的瓶頸因素分析。

現(xiàn)實(shí)的狀況是，個(gè)性鮮明的主持人畢竟為數(shù)不多，個(gè)性是在一些省級(jí)和地市級(jí)電視臺(tái)，一方面播音員主持人崗位編制已滿，一方面卻又缺少優(yōu)秀的主持人。那么制約播音主持風(fēng)格構(gòu)成的瓶頸又在哪呢？筆者認(rèn)為，制約主持人個(gè)性化風(fēng)格構(gòu)成獨(dú)特風(fēng)格的因素是多方面的，物理的、社會(huì)的、心理的因素都能夠是影響個(gè)體主持人個(gè)性化風(fēng)格構(gòu)成的重要原因。綜合而言，以下方面問題值得個(gè)性關(guān)注：

（一）院校的模式化培養(yǎng)模式。

有調(diào)查顯示：在我國(guó)現(xiàn)階段電視節(jié)目播音員、主持人的隊(duì)伍當(dāng)中，具有本科學(xué)歷的占了70%，而在這70%當(dāng)中播音主持專業(yè)的畢業(yè)生又占了45%[4]比重之大。這一群體勢(shì)必會(huì)對(duì)整個(gè)播音主持隊(duì)伍的的發(fā)展起到了領(lǐng)軍的作用，與此同時(shí)，院校模式化培養(yǎng)的烙印在他們身上也體現(xiàn)無遺。

1、專業(yè)院校招生選拔對(duì)播音主持風(fēng)格的影響。

全國(guó)播音主持專業(yè)院系的招生，基本都被納入了藝術(shù)類招生，考核成績(jī)由高考成績(jī)和專業(yè)面試成績(jī)構(gòu)成。其中專業(yè)面試是對(duì)考生聲音、形象、普通話語言表達(dá)方面的先天條件及后天基礎(chǔ)做出決定和選取，往往具有很嚴(yán)格的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)；而對(duì)考生高考的成績(jī)的要求卻遠(yuǎn)低于一般高校的錄取標(biāo)準(zhǔn)線?？己藰?biāo)準(zhǔn)的蹺蹺板“相貌、聲音”一頭被抬高，“文化素質(zhì)”一頭被壓低，這種重視了現(xiàn)有顯性基礎(chǔ)，但忽略了隱性發(fā)展?jié)摿Φ膬A向是令人擔(dān)憂的。同時(shí)，一些不具備辦學(xué)條件的院校紛紛開設(shè)播音與主持專業(yè)，招生條件放低、教學(xué)不規(guī)范、畢業(yè)生就業(yè)也成為難題，這些直接影響到播音主持隊(duì)伍的發(fā)展，更加影響到主持人個(gè)性化風(fēng)格的構(gòu)成。

2、播音主持專業(yè)課程設(shè)置對(duì)播音主持風(fēng)格的影響。

多數(shù)院校的播音主持專業(yè)在課程設(shè)置上偏重專業(yè)課程的開設(shè)，忽視人文課程和社會(huì)實(shí)踐的開展。學(xué)生在校時(shí)理解較多的語言表達(dá)方面和外部形態(tài)的有關(guān)訓(xùn)練，但人文素養(yǎng)不足，社會(huì)了解不深，因此在工作單位表現(xiàn)為：“上手快但內(nèi)涵不足，出場(chǎng)鮮亮但后勁不足”；主持人節(jié)目的深入發(fā)展和多樣化發(fā)展，需要復(fù)合型的、有生活閱歷的主持人，專業(yè)院校的畢業(yè)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的上層建筑扎實(shí)，基礎(chǔ)建設(shè)空虛的“工具理性”式的畸形直接導(dǎo)致了技巧載體下的個(gè)性表達(dá)不足。

（二）主持人自身素質(zhì)對(duì)個(gè)性化風(fēng)格建構(gòu)的影響。

素質(zhì)，按照《辭海》上的解釋，是指“人或事物在某些方面的本來特點(diǎn)和原有基礎(chǔ)。[5]而所謂人的綜合素質(zhì)，就是人們自身所具有的各種生理的、心理的和外部形態(tài)等方面的較為穩(wěn)定的特點(diǎn)的總和。個(gè)體素質(zhì)的表現(xiàn)形態(tài)至少能夠體此刻政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)幾個(gè)方面。作為節(jié)目“靈魂”的主持人，自身的素質(zhì)高低不僅僅能夠影響到個(gè)體風(fēng)格的構(gòu)成，也直接影響到整個(gè)節(jié)目的質(zhì)量。

1、缺乏政治性敏感性：20xx年2月25日，湖南人民廣播電臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道《心靈之約》節(jié)目正在進(jìn)行直播，主持人羅剛忽然接到一個(gè)電話謊稱要談“中日友好關(guān)系”，在約定的三分鐘時(shí)間里，這位自稱“小原真太郎”的人卻大發(fā)反華言論，直到三分鐘后，羅剛才進(jìn)行反擊。節(jié)目播出后引發(fā)了聽眾尤其是青年聽眾強(qiáng)烈的憤怒情緒，主持人羅剛和導(dǎo)播因?yàn)楣ぷ鞯膰?yán)重錯(cuò)誤，而被開除公職。這一事件折射出新聞媒體的政治導(dǎo)向性，也為主持人政治素質(zhì)的建設(shè)敲響了警鐘。黨的指導(dǎo)思想、先進(jìn)理論是對(duì)社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)和理論升華，是我們經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、思想建設(shè)的方向標(biāo)，對(duì)此務(wù)必持續(xù)高度的關(guān)注并上升到思想上層建筑的高度。

2、思想、文化素質(zhì)積淀不足：據(jù)調(diào)查分析，20—30歲之間的主持人在我國(guó)播音主持隊(duì)伍當(dāng)中占有45%的比例，40歲以上的主持人僅占4%。而在國(guó)際上享有很高知名度的主持人，像丹拉瑟、湯姆布羅考等都是人到中年，甚至更大年紀(jì)時(shí)才坐上了主播的位置。他們幾乎都是資深記者出身，有著豐富的新聞從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，更準(zhǔn)確的說他們有著較高的思想和文化素養(yǎng)。思想素質(zhì)總是與必須的社會(huì)群體規(guī)范、行事風(fēng)格、道德取向緊密聯(lián)系的，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)成深邃的群體覺知、道德決定、道德選取潛力，這種潛力對(duì)不同層次受眾群體的思想把握十分必要；而那里提的文化素質(zhì)更類似于心理學(xué)中的晶體智力，總是和必須的專業(yè)和相關(guān)知識(shí)的積淀聯(lián)系在一齊，它對(duì)于開拓主持人獨(dú)特的視野、豐富言語載體的資料、構(gòu)成獨(dú)特的個(gè)性風(fēng)格不無裨益。因此，如何豐富和提高我國(guó)主持人的思想和文化素質(zhì)、構(gòu)成年齡結(jié)構(gòu)的合理梯次也是一個(gè)亟待解決的問題。

同時(shí)良好的心理素質(zhì)也是都是制約主持人主體構(gòu)成個(gè)性化風(fēng)格的一個(gè)重要因素，良好的心理素質(zhì)不僅僅指對(duì)自我情緒和外部形態(tài)的良好調(diào)控，也不僅僅指對(duì)現(xiàn)場(chǎng)狀況的良好協(xié)調(diào)和隨機(jī)應(yīng)變潛力，它還應(yīng)體此刻對(duì)受眾心理、對(duì)社會(huì)文化心理的準(zhǔn)確把握上，只有這樣才能構(gòu)成穩(wěn)定的行為反應(yīng)和問題處理風(fēng)格，構(gòu)成個(gè)性鮮明的播音主持風(fēng)格。

（三）評(píng)價(jià)主體對(duì)主持人個(gè)性風(fēng)格建構(gòu)帶來的影響。

作為評(píng)價(jià)的兩大主體——受眾和播音員主持人的管理機(jī)構(gòu)，兩者都能夠說是播音員和主持人的“衣食父母”。但是一部分受眾和廣播電視管理機(jī)構(gòu)的認(rèn)知不同也是導(dǎo)致主持人喪失個(gè)性化風(fēng)格的主要原因。

1評(píng)價(jià)主體之一——觀眾。

電視是動(dòng)態(tài)的傳播媒介，它最大的特點(diǎn)就是雙向性。做為受眾，他們的喜好決定了主持人和其欄目的成活和發(fā)展。而受眾的文化程度、知識(shí)背景不同，對(duì)于主持人以及節(jié)目的喜好就會(huì)大相徑庭。而這種喜好的交互作用能夠從兩方面來分析，一方面，因?yàn)楣?jié)目高品位、高質(zhì)量，主持人的個(gè)性化從而提高了受眾的觀賞水平，另一方面，為了調(diào)和“眾口”，為了迎合部分觀眾不高的欣賞水平。某些節(jié)目和主持人以犧牲節(jié)目風(fēng)格和自我的個(gè)性為代價(jià)期望使受眾滿意。筆者認(rèn)為：主持人是以雙重主角出此刻節(jié)目中的。作為一個(gè)文化傳播者，主持人就應(yīng)思考受眾的社會(huì)心態(tài)和理解心理。主持人竭盡所能的認(rèn)識(shí)及把握受眾的需要，并能追隨受眾進(jìn)而引導(dǎo)受眾。用真實(shí)的、非虛構(gòu)的空間相互交叉組合的結(jié)構(gòu)方式來傳播；把復(fù)雜的社會(huì)問題置于文化背景上，把深?yuàn)W的文化問題化為具體的生活現(xiàn)象。

但是主持人也要處理好受眾中心與傳媒引導(dǎo)的關(guān)系，處理好商業(yè)利益與社會(huì)效應(yīng)的關(guān)系，不懈努力地提高節(jié)目的文化含量，少一些庸俗、媚俗，多一些健康、益智、怡情元素。傳播學(xué)大師施拉姆和波特指出：在新聞傳播中，“一個(gè)人用整個(gè)身體進(jìn)行傳播，并且動(dòng)用全部力量來解釋收到的信息”。[6]作為一個(gè)主持人，只有用整個(gè)身體、用全部力量來傳承悠久的民族文化，才會(huì)有吸引受眾的永恒魅力。

2評(píng)價(jià)主體之二——廣播電視的管理者。

廣播電視的管理者他們的監(jiān)管就顯得尤為重要。他們的評(píng)價(jià)對(duì)于主持人個(gè)性風(fēng)格的構(gòu)成也有巨大的影響。廣播電視學(xué)會(huì)和各級(jí)電臺(tái)、電視臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)等權(quán)威機(jī)構(gòu)和人員對(duì)待主持人有著“生殺大權(quán)”。但這一評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)的組成人員更就應(yīng)緊跟國(guó)際接軌，緊跟電視業(yè)的發(fā)展步伐，由各個(gè)方面的人士組成，全面的、立體的、多維度的看待主持人的發(fā)展。單從業(yè)務(wù)的角度去簡(jiǎn)單地評(píng)判一名主持人的好壞，不僅僅了影響一個(gè)好主持人的潛力發(fā)揮，更會(huì)毀掉一個(gè)好的欄目。傾聽多方意見、綜合思考主持人的發(fā)展才是發(fā)展之策。

崔永元在一次在央視主題為“珍惜受眾信任，推廣健康形象”研討會(huì)上直言道：“收視率是萬惡之源”。目前有些電視臺(tái)把收視率當(dāng)成命根子，因?yàn)槭找暵视绊憦V告收益，收視率也就成了衡量節(jié)目質(zhì)量和主持人潛力的標(biāo)準(zhǔn)，從而造成少數(shù)主持人放松自身約束，迎合庸俗、低俗之風(fēng)。當(dāng)然這一言論有特定的指向性，它針對(duì)的是面向特定審美層次受眾的一些娛樂類節(jié)目，因?yàn)檫@一群體構(gòu)成了人群的大多數(shù)。追求收視率無可厚非，它是媒體生存的基礎(chǔ)，問題是如何構(gòu)成面向不同群體的不同審美層次的欄目、構(gòu)成不同主持風(fēng)格的個(gè)性化欄目，這不僅僅是提升媒體層次的需要，也是社會(huì)受眾審美水平不斷提升的需要，是社會(huì)群體自我素質(zhì)發(fā)展的必然要求。因此，結(jié)合不同類別節(jié)目，構(gòu)成多元的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系是媒體管理主體改革的一個(gè)方向。

三、有聲語言創(chuàng)作中主持人個(gè)性風(fēng)格建構(gòu)的途徑探索。

找到了制約播音主持風(fēng)格建構(gòu)的癥結(jié)就像找到了病人的“病根”，“對(duì)癥下藥”才能“藥到病除”。有聲語言創(chuàng)作中主持人個(gè)性風(fēng)格建構(gòu)的途徑探索有以下幾個(gè)方面：

（一）自身素質(zhì)的提高。

主持人素質(zhì)的全面提高，這種提高除了在技術(shù)層面、觀念形態(tài)、知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面需要“長(zhǎng)跑+快跑”之外，更應(yīng)在綜合潛力及心理、品格上狠下功夫。越來越多的主持人更多更廣的參與節(jié)目的選題、策劃。隨著主持人中心制的逐步推行，更多的主持人將成為節(jié)目和欄目組的雙重負(fù)責(zé)人。目前，主持人和所有新聞從業(yè)人員一樣，正面臨著席卷全球的信息革命所多方改變，面臨著新技術(shù)時(shí)代的全面提高自身的素質(zhì)是十分必要的，也是解決有聲語言創(chuàng)作中個(gè)性風(fēng)格平平的主要途徑。

（二）建立多維度的用人選拔機(jī)制和院校培養(yǎng)方式。

央視體育節(jié)目的主持人兼制片人張斌說：以往的電視是一種很封閉的渠道，此刻門檻低了，但是要求更高了。比如北京電視臺(tái)的元元，上海電視臺(tái)的曹可凡和央視《今日說法》的撒貝寧都不是從專業(yè)院校出來的，但是他們卻成為了受眾喜愛的主持人，具備多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)和生活閱歷是他們成功的基礎(chǔ)。院校的培養(yǎng)就應(yīng)盡快制定和改善：

1雙學(xué)位培養(yǎng)復(fù)合型主持人。

2完善就業(yè)機(jī)制：

專業(yè)院校就應(yīng)在學(xué)科當(dāng)中更多的加入實(shí)踐的比重，并且有用人單位聯(lián)合辦學(xué)，指定培養(yǎng)。對(duì)招生對(duì)象進(jìn)行有針對(duì)性地、對(duì)口培養(yǎng)專業(yè)方向加具體、鮮明的主持人。這些方式的施行能夠改變此刻的藝術(shù)院校個(gè)性是播音與主持盲目過“熱”，招生過多，而最后就業(yè)狀況不樂觀的現(xiàn)狀。

（三）建立健全不同層次的業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)機(jī)制和評(píng)獎(jiǎng)制度。

中央電視臺(tái)人事辦公室的晉延林也以前說過：國(guó)內(nèi)對(duì)主持人人力資源還沒有建立起科學(xué)規(guī)范的管理制度，電視臺(tái)在管理中還存著一些誤區(qū)，這些因素在很大程度上影響和制約了我國(guó)電視節(jié)目的水準(zhǔn)和主持人個(gè)性化的構(gòu)成。[7]此刻很多電視臺(tái)都建立了節(jié)目質(zhì)量評(píng)估體系，從觀眾、制作人、專家等多個(gè)層應(yīng)對(duì)節(jié)目進(jìn)行評(píng)議和講評(píng)，這是值得肯定和學(xué)習(xí)的。從月評(píng)、季評(píng)、年評(píng)到臺(tái)評(píng)、省評(píng)、全國(guó)評(píng)這些都對(duì)主持人的個(gè)性化風(fēng)格建構(gòu)起到直接的作用。但是評(píng)獎(jiǎng)過程中，除了對(duì)獲獎(jiǎng)的主持人獎(jiǎng)勵(lì)之外，更加重要的是要找到他們的不足和缺點(diǎn)，只有這樣才能到達(dá)評(píng)獎(jiǎng)的真正目的和好處。同時(shí)業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)的主體就應(yīng)采取多元的組成部分，其中除去專家、主管領(lǐng)導(dǎo)之外更就應(yīng)有主持人同行和受眾。多與觀眾座談，了解觀眾需要也是一個(gè)必要的途徑。

結(jié)語。

有聲語言中主持人個(gè)性化風(fēng)格的建構(gòu)雖然不是一個(gè)新的課題，但是它的建構(gòu)元素會(huì)隨著時(shí)代的進(jìn)步和電視業(yè)的發(fā)展而發(fā)展，這就需要我們每一個(gè)主持人在節(jié)目中不斷地調(diào)整和完善自已的風(fēng)格。與此同時(shí)，“我們完全不必因?yàn)橛行┤说那舛桓姨醾€(gè)性化，從客觀工作環(huán)境講，如果沒有用心的工作機(jī)制，不給有潛質(zhì)的主持人機(jī)會(huì)和壓力，總是簡(jiǎn)單的重復(fù)，主持人的創(chuàng)作個(gè)性也難以構(gòu)成；從主觀角度看，對(duì)于年輕的主持人來說，不要把個(gè)性化作為首要的目標(biāo)，急于尋找個(gè)性，更忌離開欄目硬去設(shè)計(jì)和孤立地追求自我的個(gè)性，只有當(dāng)你全身心地融入到節(jié)目當(dāng)中，關(guān)注社會(huì)生活，用心思索感悟，真誠(chéng)服務(wù)受眾，你的創(chuàng)作個(gè)性才會(huì)漸漸凸顯和構(gòu)成?！?/p>

注釋：

[1]《論播音主持創(chuàng)作的個(gè)性》，姜畔、張曙秋，《牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(bào)》，20xx年第1期。

[2]《有聲語言大眾傳播的生命活力研究論綱》，張政法，《現(xiàn)代傳播》，20xx年第3期。

[5]《辭海》，第1378頁(yè)，上海辭書出版社縮印本19xx年。

[6]《傳播學(xué)概論》，威爾伯施拉姆、威廉波特，[美]，陳亮等譯：新華出版社，19xx年版，第61頁(yè)。

[7]《用科學(xué)的理念完善播音員主持人管理制度》，晉延林，中央電視臺(tái)網(wǎng)站。

[8]《以平常心看待主持人》，吳郁，傳媒學(xué)術(shù)網(wǎng)，20xx年1月9日。

參考文獻(xiàn)：

[1]《論播音主持創(chuàng)作的個(gè)性》，姜畔、張曙秋，《牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(bào)》，20xx年第1期。

[2]《有聲語言大眾傳播的生命活力研究論綱》，張政法，《現(xiàn)代傳播》，20xx年第3期。

[5]《社會(huì)心理學(xué)》，全國(guó)13所高等院?！渡鐣?huì)心理學(xué)》編寫組，南開大學(xué)出版社，20xx年7月第三版。

新聞學(xué)畢業(yè)論文范文|芻議有聲語言創(chuàng)作中主持人個(gè)性化風(fēng)格的建構(gòu)。

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