九年級(jí)端午節(jié)演講稿（優(yōu)秀16篇）

演講稿是演講者與聽眾之間溝通的橋梁，起到連接和傳遞的作用。演講稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，避免長(zhǎng)篇大論和冗長(zhǎng)的句子，以免讓聽眾產(chǎn)生疲勞感。借鑒一些成功的演講者的經(jīng)驗(yàn)和技巧，可以使自己的演講更加出色。

九年級(jí)端午節(jié)演講稿篇一

親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

今天是端午節(jié)，端午節(jié)的時(shí)候，有些人家吃粽子，有些人家吃包子。

媽媽去上班的時(shí)候，對(duì)哥哥說(shuō)：“吃完早飯，帶著彤彤去窯上?！蔽液透绺?，還有奶奶吃過(guò)早飯。哥哥就開始收拾他的作業(yè)，我在一旁看電視。哥哥收拾好后，我?guī)透绺绫持鴷?，他騎著電動(dòng)車，我們就出發(fā)了。

到了窯上，我把書包放到床上，就去樓上了。到廚房一看，他們都開始抱起來(lái)了。我看見桌子上有好多包好的粽子，再看看盆兒里，還有剩了點(diǎn)兒粽子餡。

昨天，媽媽從家里帶了一袋江米，爸爸又去城里買了蜜棗和粽子葉。阿姨把江米和粽子葉泡了一晚上。

爸爸買的.粽子葉太窄了，媽媽就拿了兩片粽子葉。我也想學(xué)，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你教我吧。”媽媽一邊給我做示范，一邊講包粽子的要領(lǐng)。

可是我總是學(xué)不會(huì)，這兩片粽子葉包不是合在一起，就是拿不住，都快被我弄壞了。

后來(lái)，媽媽讓我拿一片粽子葉學(xué)。右手拿葉子的根部，左手拿住離右手很近的位置，然后右手往里一折。葉子的底部是尖尖，這樣裝東西就不容易漏了。

粽子餡裝滿后，把剩下的葉子往下一折。折過(guò)來(lái)后，往每個(gè)邊上折，這的時(shí)候不能有空隙。

粽子包好后，鍋里正在住著，看著鍋里香噴噴的粽子，口水都快流出來(lái)了。真是難忘的一天。

九年級(jí)端午節(jié)演講稿篇二

在我記憶中長(zhǎng)河中，有許多事讓我感動(dòng)，有許多事也讓我難忘。但有一件事，讓我受到了教育。

記得那是一個(gè)星期六的下午，我寫完作業(yè)沒(méi)有事干。聽到了樓下小伙伴們的叫喊聲，就三步并作兩步地下了樓，加入了他們的行列。玩了一會(huì)兒，有人提議可以上菜籽堆玩，我們一聽都來(lái)了精神，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地爬上菜籽堆，把第一個(gè)爬上的人稱為“霸王”。最后，玩得高興了，把幾個(gè)人分成兩隊(duì)，每人手抓兩大把菜籽，在整個(gè)院子里打鬧。用菜籽當(dāng)作武器，向另一個(gè)隊(duì)的人投擲，把菜籽和沙泥混在了一起，在上面亂蹦。把菜籽全都踩扁了，全都榨不成油了，一大堆菜籽被我們幾個(gè)人毀了。

正當(dāng)我們玩得興高采烈的時(shí)候，菜籽的主人回來(lái)了。當(dāng)那位白發(fā)蒼蒼的老奶奶見到自己辛苦種的菜籽讓我們?cè)闾３闪诉@個(gè)樣子，可能是心里太難過(guò)了，坐到地上哭了起來(lái)。我一見這情景，心里十分害怕，想到：這回我們非完蛋不可了！大人都哭了，完了完了。那個(gè)老奶奶并沒(méi)有批評(píng)我們，而是對(duì)我們哭訴道：“我們家很窮，在外面好不容易租了這一塊地，我是天天都澆水。我也一把年紀(jì)了，把這身老骨頭都能累垮了。本來(lái)相用這堆菜籽壓些油，省個(gè)油錢，沒(méi)想到被你們這一群毛孩子給踩壞了，這個(gè)我可怎么辦呀！”說(shuō)完就又頓足哭起來(lái)。這時(shí)菜籽主人的家人對(duì)我們吼道：“給我滾！”我們聽了這話，吃了一驚，一個(gè)個(gè)抱頭鼠竄。

上樓的路上，我們一個(gè)個(gè)面紅耳赤，羞愧難當(dāng)。我心中回憶著那位老奶奶平時(shí)擔(dān)水的樣子：一手提著一大桶水，一手扶著墻，搖搖晃晃地走下樓，踉踉蹌蹌提著桶向菜地走去。還有老奶奶在烈日當(dāng)頭的時(shí)候，路上空無(wú)一人的時(shí)候，一個(gè)人在地里鋤草?，F(xiàn)在想起來(lái)用菜籽打鬧的事，十分的后悔，覺(jué)得真不應(yīng)該不珍惜、不尊重別人的勞動(dòng)成果。直到這時(shí)，我才明白了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的深刻涵意。

九年級(jí)端午節(jié)演講稿篇三

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品。據(jù)說(shuō)是為了祭祀投河的屈原而發(fā)明的。是

中國(guó)

今天奶奶家也包了粽子。我從奶奶那里學(xué)會(huì)了做粽子。奶奶拿了一塊粽子葉，用手一卷，粽子葉就成了空心的圓錐。我從奶奶的樣子學(xué)來(lái)的`，拿了一片粽子葉，試著卷成圓錐形，但是卷的不好，還是直筒?？吹降臅r(shí)候，我在旁邊指了指：“左手捏蘆葦葉的一角，右手向內(nèi)卷蘆葦葉的另一角，下面用力收緊，上面放松?！痹谀棠痰膸ьI(lǐng)下，我卷起了樹葉。

然后，奶奶把一根筷子插進(jìn)空心圓錐形的粽子葉里，用勺子舀了一些糯米，然后把筷子抖均勻，直到糯米裹緊。我還把筷子放在葉子和糯米里?？曜幽芏兜臅r(shí)候，要么粽子葉扎破，要么糯米包不緊。奶奶說(shuō)：“輕輕抖筷子，把葉子包緊。你看……”奶奶邊示范邊說(shuō)，我邊聽邊學(xué)。哈哈！我的粽子看起來(lái)像什么。

然后是麻繩。只見奶奶雙手緊握樹葉，用繩子繞著粽子尖角繞了兩圈，把繩頭綁好，包了一個(gè)漂亮的粽子。我像往常一樣把第一個(gè)粽子捆了起來(lái)。然后，第二個(gè)，第三個(gè)。我一連打包了幾個(gè)。

最后一步是煮粽子。把綁好的粽子一個(gè)個(gè)放進(jìn)鍋里，然后放入冷水把粽子灌滿1厘米左右，點(diǎn)燃。水煮沸15分鐘后，改變上下粽子在鍋里的位置，用文火煮1小時(shí)。

這時(shí)候我才知道，做粽子是一門手藝，做起來(lái)并不容易。

我感覺(jué)人們通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)來(lái)紀(jì)念屈原偉大的愛(ài)國(guó)

精神

中國(guó)

中國(guó)

謝謝大家！

九年級(jí)端午節(jié)演講稿篇四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原。端午節(jié)剛過(guò)，但屈原的故事我們長(zhǎng)留心間。

面對(duì)壓力，屈原秉持寧折不彎，寧為玉碎，不為瓦全的思想，在與保守勢(shì)力的斗爭(zhēng)中顯示了自己的高尚節(jié)操，赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心?！∵@一片冰心，穿透了兩千年的時(shí)空，依然光耀在中華大地。端午節(jié)是紀(jì)念詩(shī)人的節(jié)日，是愛(ài)國(guó)的節(jié)日。因?yàn)閻?ài)國(guó)詩(shī)人屈原五月初五投汨羅江。屈原沉江后，古人將竹筒裝米投入江中，萬(wàn)舟齊發(fā)、吶喊鼓樂(lè)嚇退蛟龍，以此表示對(duì)屈原的崇敬和懷念，后來(lái)演變成為吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗。經(jīng)過(guò)千百年的傳承，屈原的愛(ài)國(guó)主義情懷與端午節(jié)的人文內(nèi)涵已密不可分。端午節(jié)成為中國(guó)人傳遞愛(ài)國(guó)主義情感和精神的重要儀式。

屈原熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)懷人民，忠誠(chéng)正直，信守芳潔，追求光明，舍生取義。他的精神是中華民族之魂。屈原精神就是表率萬(wàn)世、積厚流光的中華民族精神。

中華上下五千年，在漫漫歷史長(zhǎng)河中，中華傳統(tǒng)美德和民族精神鑄造了我們的靈魂，成為中華民族發(fā)展壯大的精神源泉。它積淀了悠久的道德文化遺產(chǎn)，它蘊(yùn)涵著豐富的人類道德精華，它體現(xiàn)了人類對(duì)理想人格和真善美的追求，它昭示著中華民族世代相傳、生生不息的偉大民族精神。

古往今來(lái)，端午節(jié)紀(jì)念屈原，弘揚(yáng)民族精神，抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷，已成華海內(nèi)外華夏兒女的共識(shí)，賦予端午節(jié)愛(ài)國(guó)主義情結(jié)。同學(xué)們，當(dāng)你向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候;當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)"寬于待人，嚴(yán)于律己"的時(shí)候;當(dāng)你敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候;當(dāng)你志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地的時(shí)候，所做的一切，這就是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神!現(xiàn)代人如果只是吃粽子，或是看看電視里的劃龍舟，就失去了端午節(jié)原本的意義。每過(guò)一次傳統(tǒng)節(jié)日，就是中華民族凝聚力和向心力的一次加強(qiáng)和洗禮。我們是中華民族的棟梁之才，中華文明需要我們共同傳承。

讓我們永遠(yuǎn)紀(jì)念中華民族之魂，不斷弘揚(yáng)中華民族精神。

謝謝大家!

九年級(jí)端午節(jié)演講稿篇五

每每看到清潔工人的身影，一股歉疚之情頓時(shí)充滿全身。那是發(fā)生在我九歲r的一件事情，這件事深深地教育了我。

那是個(gè)飄著雪花的冬日的早晨，我正做著美夢(mèng)，突然，媽媽把我叫了起來(lái)，讓我到樓下去送垃圾。

我極不情愿地起來(lái)，迷迷糊糊地穿上衣服，搖搖晃晃地走下了樓梯。

一到外面，一股冷風(fēng)吹來(lái)，凍得我瑟瑟發(fā)抖。我心想：垃圾桶旁邊都是冰，那么滑，我再走過(guò)去不是自找苦吃嗎？更何況現(xiàn)在還飄著雪花，那么冷，我干嘛還要跑那幾步呀！于是，我找了一個(gè)差不多的角度，把垃圾扔了過(guò)去。

雖然投進(jìn)去只有百分之零點(diǎn)零零零零零一，但我還是抱著千分之一的希望，將垃圾扔了過(guò)去。但天不遂人愿，垃圾袋明明已經(jīng)碰到垃圾桶的邊了，卻又掉了出來(lái)，垃圾撒了一地。

但我想：沒(méi)事，還有清潔工人呢，他們自會(huì)來(lái)收拾，不用我管。再說(shuō)了，我現(xiàn)在的任務(wù)是趕緊回去睡覺(jué)，繼續(xù)做我的美夢(mèng)！想到這兒，我立馬轉(zhuǎn)身上樓，卻沒(méi)想到這一幕被媽媽看到了。

我回到家，正準(zhǔn)備上床補(bǔ)一覺(jué)，卻沒(méi)想到媽媽嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“立杰，你為什么把垃圾扔過(guò)去呢？就算你沒(méi)扔進(jìn)去，掉到地上了，你不會(huì)走過(guò)去再扔進(jìn)垃圾桶里嗎？”我聽后，立馬反駁：“不是還有清潔工人嗎？他們自會(huì)來(lái)收拾，用不著我管。”我說(shuō)完，便準(zhǔn)備上床了。

媽媽卻一把抓住我，對(duì)我說(shuō)：“立杰，清潔工人是會(huì)來(lái)收拾，但是你能不能尊敬一下清潔工人，他們也是十分累的，但為了我們有一個(gè)干凈的小區(qū)，他們?cè)谶@樣的大冬天，每天早晨四五點(diǎn)，就開始工作了。試想，如果每個(gè)人都像你一樣，豈不是以后我們都要生活在垃圾王國(guó)立了嗎？”

我聽了媽媽的話，覺(jué)得十分羞愧，便穿上衣服，下樓將垃圾收拾到了垃圾桶里。

這件事深深地教育了我，使我明白了要尊敬別人的勞動(dòng)成果，不要覺(jué)得別人每次都回來(lái)幫助你，應(yīng)該自己來(lái)解決。

九年級(jí)端午節(jié)演講稿篇六

早上好!

今天國(guó)旗下講話的如題目是《端午節(jié)，我們的傳統(tǒng)節(jié)日》。

同學(xué)們，你們能列舉出我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

也許，你們?cè)缫蚜?xí)慣了圣誕節(jié)的狂歡，習(xí)慣了在“母親節(jié)”送給媽媽小禮物，習(xí)慣了在“父親節(jié)”向爸爸表達(dá)感激之情。其實(shí)，一年365天，還有許多印有“中國(guó)”標(biāo)簽的節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日折射著古老的中國(guó)文化，象征著豐富的華夏文明，閃耀著龍的傳人無(wú)窮的智慧。

農(nóng)歷五月初五是今年的端午節(jié)。端午節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日的代表。它的歷史可追溯到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，至今已有兩千多年。端午還被稱為端陽(yáng)、重午、女兒節(jié)、龍日等。

民間紀(jì)念端午節(jié)的風(fēng)俗很豐富，較普遍的慶祝形式有賽龍舟、吃粽子、掛艾草等等。每一項(xiàng)端午習(xí)俗背后都蘊(yùn)涵著深厚的文化內(nèi)涵留存著獨(dú)特的文化記憶。

傳統(tǒng)節(jié)日是一個(gè)民族的身份證和文化標(biāo)簽。然后，當(dāng)我們的生活被高科技元素充斥時(shí)，人們也多多少少冷落了傳統(tǒng)節(jié)日，丟失了對(duì)文化傳統(tǒng)的記憶。

同學(xué)們，一年一度的端午節(jié)就要到了。你們想用什么方式紀(jì)念這個(gè)綿延兩千年的傳統(tǒng)佳節(jié)呢?讓我們從今年端午節(jié)開始，重新拾起對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的關(guān)注，賦予中國(guó)傳統(tǒng)文化更多的新元素，用自己的力量，拯救傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，發(fā)展傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，讓中國(guó)文化逐漸被世界上更多的人接受和認(rèn)識(shí)，畢竟，“民族的就是世界的”!

謝謝大家。

九年級(jí)端午節(jié)演講稿篇七

各位老師、同學(xué)們：

大家好！再過(guò)兩天就是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。端午節(jié)是為紀(jì)念我國(guó)的詩(shī)人、愛(ài)國(guó)主義者——屈原而設(shè)定的節(jié)日。

屈原是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，出生在20xx多年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)。他為人正直、學(xué)識(shí)淵博、很有才干，在楚國(guó)擔(dān)任了重要的職務(wù)。因?yàn)樗鲝垐?jiān)決對(duì)抗秦國(guó)的侵略而受到打擊，甚至被趕出了朝廷。在流放途中，他寫下了許多充滿愛(ài)國(guó)精神的詩(shī)篇，如《xx》。后來(lái)，秦xx隊(duì)攻占了楚國(guó)都城，楚國(guó)失地千里，尸橫遍野，屈原心如刀割，就在農(nóng)歷五月初五這一天投汨羅江自盡。

兩千多年后的今天，我們?yōu)榱思o(jì)念屈原，把農(nóng)歷五月初五日定為端午節(jié)作為中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

我們今天美好的一切，是我們的先輩們懷著愛(ài)國(guó)理念和對(duì)幸福和平生活的向往，不惜拋頭顱、灑熱血為我們拼搏未來(lái)的。因此，我們更應(yīng)該記住，為中華之崛起而讀書，做一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)，能為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量的人，能回報(bào)呵護(hù)自己的父母師長(zhǎng)，無(wú)愧于炎黃子孫的人。

謝謝。

九年級(jí)端午節(jié)演講稿篇八

大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物。縱觀歷史的痕跡，英雄豪杰隨之輩出，有替父從軍的花木蘭，有火燒赤壁的周瑜，有精忠報(bào)國(guó)的岳飛…但有一個(gè)人，是人們千百年來(lái)不以成敗所論的英雄，他是我崇拜的不死英雄。

項(xiàng)君之力拔山兮，孤水無(wú)奈草萋萋，垓下雖敗威猶在，何故棄騅哭虞姬?

長(zhǎng)江后浪推前浪，自古英雄出少年。他從小立志學(xué)萬(wàn)人敵，對(duì)他叔父所傳授給他的劍法和書法不屑一顧，而是說(shuō)：“大丈夫男子漢要學(xué)就學(xué)在戰(zhàn)場(chǎng)上領(lǐng)軍打大仗的本領(lǐng)”。秦始皇出巡之際，文武百官，平民百姓都向其行跪拜之禮，而只有他面對(duì)秦始皇的威嚴(yán)，竟毫無(wú)畏懼的說(shuō)：“彼可取而代也”。

在他24歲時(shí)，就引領(lǐng)了八千江東雄兵踏上反秦之路。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。他以自己的剛毅之勢(shì)、英雄氣概詆毀了秦軍主力，報(bào)了國(guó)仇家恨，最終振興西楚。

鴻門宴上，透露出的是他重情重義，大仁大義的性格，因?yàn)轭櫦霸?jīng)和劉邦的兄弟情義，所以將其放走。

但好景不長(zhǎng)，劉邦使用了某些小恩小惠，將他身邊的大將一個(gè)一個(gè)的挖了過(guò)去，從此他身邊的戰(zhàn)將、謀士越來(lái)越少，但他仍然以他勇冠三軍的氣勢(shì)取得了節(jié)節(jié)勝利。但世界上沒(méi)有常勝將軍。最終，他被圍困在垓下，決戰(zhàn)前夕，他也不得不演繹一段千古奇情――霸王別姬，又一次見證了他鐵血柔情的性格。

力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何?虞兮虞兮奈若何?

至今回憶起這千古絕唱——垓下歌，就想起這位我行我素，戎馬一生的悲劇英雄項(xiàng)羽，生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，他做到了。

我相信英雄不死。

黃昏是夜的一扇門，孤零零地佇立在原野上，蝙蝠在它的額前亂飛。夜幕，終于拉開。

黑夜如一大滴露水，瞬間就將夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)一起包裹，晶瑩剔透得沒(méi)有一絲渣滓，螢火蟲就在這純凈中游移。

我獨(dú)坐在窗邊，用手托著腮，抬頭望天。

一切都靜了下來(lái)，全然沒(méi)有了白日里的嘈雜與喧鬧。耳畔只有石英鐘的腳步聲在不緊不慢地響著，它告訴我，此刻，我并不是孤單的，有它在陪著我。

黑夜的幽靜深深吸引著我，群星拱衛(wèi)著一輪明月，如同黑色綢緞上鑲嵌的明珠，放出神秘的幽光，朦朧得令人憂傷。

人生坐標(biāo)系降落到一個(gè)小小的低谷，一個(gè)月的努力并未見到好的成效，英語(yǔ)的前三單元小測(cè)驗(yàn)，我考得實(shí)在是很爛。我不知道我哪里做得不好、到底哪里做錯(cuò)，究竟該去怪誰(shuí)。在心里悄悄罵自己：你又妄想逃脫，又想把責(zé)任推掉，去強(qiáng)調(diào)什么外界因素!你這無(wú)良心、懦弱的家伙!

另一個(gè)自己拼命辯解著：我沒(méi)有想逃避責(zé)任!像我這樣一個(gè)傻到極致、半點(diǎn)心機(jī)都沒(méi)有的家伙，怎么會(huì)耍心眼把責(zé)任推掉!你罵我罵的好委屈!

被罵的那個(gè)淚水漫上眼眶，抽泣起來(lái);罵人的那個(gè)不再說(shuō)話，陷入冥想。只有天上的月亮，還在深情的望著我。我睜大眼睛惶恐地回望著她，不知所措。

我的心情漸漸平靜下來(lái)。我喜歡這種感覺(jué)，好似把自己完全托付給自然，托付給黑夜，把所有煩惱都坦然地傾訴，都說(shuō)給月亮聽，用夜?jié)矞缥医乖瓴话驳那榫w。只有在這片天空之下，我才是一個(gè)真實(shí)的我。

我不再去考慮什么得與失、付出與回報(bào)之間的關(guān)系。失敗了又有什么可怕?因?yàn)槲乙雅^(guò)，所以無(wú)所謂結(jié)果。縱然失敗，但我問(wèn)心無(wú)愧。

我用我的心為我自己撐起了一片天空，它為我留出一方空曠的凈土，讓我放聲歌唱。即使在黑夜，它也能帶給我一束皎潔的月光，把夢(mèng)照亮。

穿梭與茫茫人海中，面對(duì)一個(gè)小小的過(guò)失，常常一個(gè)淡淡的微笑，一句清清的的歉語(yǔ)，就帶來(lái)包涵諒解，這就是寬容;在人的一生中，常常因?yàn)橐患∈?，一句不注意的話，使人不理解或不被信任，但不要苛求任何人，以律人之心律己，以怨人之心怨己，這也是寬容。

寬容是一個(gè)人心中的根，人們的寬容在心的深處徘徊而升華;寬容是一個(gè)人的靈魂，人們的舉動(dòng)因?yàn)閷捜葸@個(gè)靈魂輾轉(zhuǎn)而改變。

學(xué)會(huì)寬容，意味著不再心存疑惑。

相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步，突見墻角有一張椅子，他一看就知道有位出家人違反寺規(guī)越墻出去溜達(dá)了。老禪師也不聲張，走到墻角，移開椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當(dāng)他雙腳著地時(shí)，才發(fā)覺(jué)剛才踏的不是椅子，而是自己的師-父。小和尚頓時(shí)驚慌失措，張口結(jié)舌。但出乎小和尚意料的時(shí)師-父并沒(méi)有厲聲責(zé)備，只是以平靜的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“夜深天涼，快去多穿件衣服。”

老禪師寬容了他的弟-子。他知道，寬容是一種無(wú)聲的教育。

在日常生活中，當(dāng)沒(méi)有緣分的“對(duì)手”出于內(nèi)心的丑惡，在你背后說(shuō)壞話做錯(cuò)事時(shí)，此時(shí)你想伺機(jī)報(bào)復(fù)，還是寬容?當(dāng)你親密無(wú)間的朋友無(wú)意或有意做了令你傷心的事情，此時(shí)你想從此分手，還是寬容?冷靜地想一想，還是寬容為上。這樣對(duì)人對(duì)己都要好處。

有人說(shuō)寬容時(shí)軟弱的象征，其實(shí)不然，有軟弱之嫌的寬容根本稱不上真正的寬容，寬容是人生難得的佳境，是一種需要操練、需要修行才能達(dá)到的境界。

寬容，首先包括對(duì)自己的寬容。只有對(duì)自己寬容的人，才有可能對(duì)別人也寬容。人的煩擾一半來(lái)源于自己，即所謂畫地為牢，作繭自縛。只有承認(rèn)自己某方面不行，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能不因嫉妒之火而吞滅心中之火的靈光。寬容的對(duì)待自己，就是心平氣和地工作、生活。這種心境是充實(shí)自己的良好狀態(tài)。

寬容的過(guò)程也是“互補(bǔ)”的過(guò)程。別人有此過(guò)失，倘若能予以正視，并以適當(dāng)?shù)姆椒ńo予批評(píng)和幫助，便可避免大錯(cuò)。自己有了過(guò)失，亦不必灰心喪氣，一蹶不振，同樣也應(yīng)該吸取教訓(xùn)，引以為戒，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。

當(dāng)然，寬容決不是無(wú)原則的寬大無(wú)邊，而是建立在自信、助人和有益于社會(huì)基礎(chǔ)上的適度寬大，必須遵循法制和道德規(guī)范。對(duì)于絕大多數(shù)可以教育好的人，宜采取寬恕和約束相結(jié)合的方法;而對(duì)那些蠻橫無(wú)理和屢教不改的人，則不應(yīng)手軟。從這一意義上說(shuō)“大事講原則，小理講風(fēng)格”，則是應(yīng)取的態(tài)度。

處處寬容別人，決不是軟弱，決不是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)可奈何。在短暫的生命歷程中，學(xué)會(huì)寬容，意味著你的人生更加快樂(lè)。寬容，可謂人生重要的處世哲學(xué)。

一場(chǎng)雨來(lái)得突兀而猛烈，風(fēng)從窗口洶涌著灌進(jìn)單薄的衣衫，不由得打了個(gè)寒噤，誰(shuí)能想象昨日的天氣還是那般酷熱難耐。

漫天雨滴毫無(wú)保留地傾瀉而下，在天地間穿綴成巨大的雨簾。又仿佛有飄渺的霧靄裊裊升騰，與雨簾交響纏綿，模糊了視野。世界突然清凈了下來(lái)，一切紛雜的聲音都被過(guò)濾，只余雨聲在耳畔回蕩，猛烈的，激昂的，自然的，流暢的，雨滴砸在地面的繁密，順著房頂檐角滴下的輕柔，間或有一兩滴落在窗臺(tái)上，帶著清脆的聲音綻放成晶瑩剔透的水花，卻如同煙火般轉(zhuǎn)瞬即逝，唯有沾濕了指尖的一抹清涼蔓延，一時(shí)間不由得有些癡了。

雨一直是那樣極富意境的存在，“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”這是志士的滄桑抱負(fù);“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”這是夫妻的繾綣思念;“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”這是詞人的孤獨(dú)寂寞......不同的人在不同的心境下聽雨，也就有了不同的感受與慨嘆，于是雨也承擔(dān)著無(wú)數(shù)靈魂的依靠，感情的寄托。

“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳?！蹦鞘呛蔚褥届坏囊雇?，溫香軟玉，少年輕狂;“中年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)?！敝心甑难垌镆呀?jīng)多了幾分滄桑，客舟聽雨，一夜無(wú)眠，雨滴在江面，凄冷寂寞也沁入人心;“而今聽雨僧廬下，鬢已星星也，悲歡離合總無(wú)情，一任階前，點(diǎn)滴到天明?！毖壑幸巡辉偈菧嫔＃《氖强雌萍t塵的淡泊，再度聽雨，回憶往事，紛亂的情感在心中涌起，卻依舊歸于平靜，只是任其滴落，直到晨曦降臨。蔣捷的一曲《虞美人》，道盡了世間悲歡離合，人生變化無(wú)奈。

心中不免有些唏噓與失落，雨聲卻依舊不急不緩地在耳邊響起，思緒竟然也隨著雨聲清晰與平靜下來(lái)。一場(chǎng)又一場(chǎng)的雨勾起人們心中的感懷，然而其本身卻只是一個(gè)引導(dǎo)與見證，或許真的只有歷經(jīng)成長(zhǎng)，嘗盡愛(ài)恨情仇，才能明白人生真正的含義，也才能心若止水地聽一場(chǎng)雨。而前行的過(guò)程中，又何須如此禁錮了自己，累了，倦了，聽一場(chǎng)雨，讓雨撫平心中的不安，然后繼續(xù)上路，終有一天我們會(huì)看到彩虹高懸，露出欣慰的笑容，告訴自己一切不是沒(méi)有意義。

九年級(jí)端午節(jié)演講稿篇九

端午節(jié)又稱端陽(yáng)節(jié)。民間傳統(tǒng)節(jié)日，在農(nóng)歷五月初五。相傳兩千多年前楚國(guó)詩(shī)人屈原在這一天投江自沉，后人為紀(jì)念他，把這天定位節(jié)日，各地有吃粽子，賽龍舟等風(fēng)俗。

認(rèn)識(shí)了端午節(jié)的來(lái)歷，我們就要完成第一個(gè)任務(wù)“包粽子”。媽媽手把手地告訴、指導(dǎo)我說(shuō)：“用一片寬大的綠葉用手裹成一個(gè)小漏斗，只不過(guò)漏縫兒。在輕輕地抓一些黑米放在葉子中裹成五角形。抓米時(shí)，注意不要放太多，因?yàn)橹髸r(shí)一顆顆米粒們都要伸開懶腰，如果放米太多的一個(gè)個(gè)小米粒們都會(huì)頑皮地伸開懶腰，把“衣服”撐破。不一會(huì)，一鍋完美的稀粥呈現(xiàn)在你的眼前?？傊灰盘嗟拿?，適當(dāng)加一些紅棗，用線系緊，一個(gè)小粽子就ok了！”

下面再給大家介紹一種天津特有的物品——老虎搭連兒。用一根線把精致、可愛(ài)的小老虎美麗的蝴蝶結(jié)、金光閃閃的小元寶、紅辣椒、掃把、簸箕按順序穿在線上用小扣子結(jié)尾。寓意著健康、美麗、財(cái)富、勤勞…。。這一串串老虎搭連兒承載著長(zhǎng)輩們對(duì)下一代的美好祝福、希望。孩子們都把它別在衣物上。

天津的節(jié)日，都能引出一個(gè)個(gè)故事，表達(dá)了人們對(duì)事物的憧憬、向往。表現(xiàn)了天津人的開朗、闊達(dá)。我自豪，我出生在天津，天津一個(gè)習(xí)俗之鄉(xiāng)，一個(gè)繁華之地……我愛(ài)天津，我更深愛(ài)著這個(gè)歷史大寶庫(kù)！

九年級(jí)端午節(jié)演講稿篇十

一年一度的端午節(jié)到了，又要吃香噴噴的粽子了。端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢端午節(jié)都要吃粽子、包粽子，有的地方還要進(jìn)行賽龍舟等活動(dòng)，非常熱鬧。端午節(jié)雖然時(shí)間短暫，但是很有意義。

吃粽子是為了紀(jì)念春秋時(shí)期楚懷王的大臣屈原，他倡導(dǎo)舉賢授能，富國(guó)強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強(qiáng)烈反對(duì)，屈原遭免職，被趕出都城，流放他鄉(xiāng)。當(dāng)秦軍攻破楚國(guó)京都，屈原只能眼睜睜地看著自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，可自己又報(bào)國(guó)無(wú)門，最終在陰歷五月初五抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一首愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。

今年端午節(jié)到了，媽媽特地從超市買了各種各樣、各種味道的粽子，我迫不及待地?fù)荛_粽葉，大口大口地吃著，陣陣的葦葉清香撲入我鼻子里。這時(shí)我不由自主地想起了愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。他那種憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)精神，激勵(lì)了我，感染了我。我們是生活在祖國(guó)的懷抱的少年兒童，要向先輩屈原那樣，從小要樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，專心讀書發(fā)憤圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)是每年的農(nóng)歷五月初五。

按照習(xí)俗，這一天早上人們會(huì)把門上、窗上都掛上艾蒿，表示驅(qū)趕蚊蟲等，為了紀(jì)念偉大的詩(shī)人屈原，人們還要包粽子、吃艾葉蛋。在我國(guó)的南方等地區(qū)人們還要賽龍舟，主要是為了展示各種龍舟的風(fēng)采，賽龍舟的人會(huì)非常得多，人們穿著節(jié)日的盛裝齊心協(xié)力地劃一邊喊著響亮的。

口號(hào)。

一邊追趕前面的龍舟你追我我追你非常熱鬧。

端午節(jié)這一天，我們家也會(huì)包粽子，我要跟著奶奶學(xué)包粽子。包粽子首先要把粽葉洗好，然后再把糯米淘好，都準(zhǔn)備好了就開始包。粽子的口味有各種各樣的，有紅棗的、豆沙的、還有栗子的，看著奶奶熟練地手法我羨慕極了。我選擇了豆沙餡讓奶奶教我包，在奶奶的幫助下我先把粽葉折成三角形然后放上一顆紅棗，再放糯米對(duì)折包，包了一半就散了，再包一個(gè)又散了。我深深地感到奶奶包粽子看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)非常不容易，我一定要好好學(xué)會(huì)包粽子。

晚上，我們?nèi)胰藭?huì)坐在一起吃著又大又香又甜的粽子，愉快的端午節(jié)隨著粽子的飄香離我而去。

中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，十分深厚，每一個(gè)節(jié)令都對(duì)應(yīng)一個(gè)節(jié)日，在這諸多節(jié)日中，我最喜歡端午節(jié)。

每年的五月初五是端午節(jié)。這一天早早的，大街小巷，家家戶戶都彌漫著清新的粽葉香。這一天人們要吃粽子，所以不論是商家店鋪，還是尋常人家都早早泡好粽葉，備好黏米和餡料準(zhǔn)備包粽子。這不，一大早粽子就似變魔術(shù)般被包好，煮熟了。這時(shí)心急的小孩子望著冒著熱氣的粽子會(huì)吵著要吃，而大人會(huì)耐心地哄道：“先等一會(huì)兒，用涼水拔一下再吃吧?！苯K于可以吃了，小孩子迫不及待地剝開粽葉，那好看的，黏黏的粽露了出來(lái)，咬一口真是香粽爽滑，三口兩口吃掉后，小孩子一般還要吃，誰(shuí)讓它這樣香甜又可口呢！大人往往笑著說(shuō)：“吃吧，吃吧，多吃幾個(gè)??！”因?yàn)檫@一年里只這一個(gè)端午，也只有這一天包出的粽子，吃到人們嘴里，才會(huì)有不同于往日的味道。

說(shuō)到端午吃粽子，這里還有一個(gè)小故事呢。我國(guó)古代有一位詩(shī)人叫屈原，他因?yàn)閲?guó)家淪陷，而又不肯向敵人屈服，最后投江了。后人為了紀(jì)念他，選擇在這一天包粽子投進(jìn)江里。后來(lái)這一習(xí)俗廣為流傳，直到今天。

端午的這天不只吃粽子，還有別的活動(dòng)。南方的一些城市這天會(huì)舉行龍舟比賽。這一天大人，小孩兒紛紛涌向比賽的地方，這個(gè)比賽可是人們盼望已久的。而在我們這里這一天不僅家家包粽子吃，還會(huì)買些艾葉放在家里。更好趣的是街上會(huì)有賣小飾品的，這些飾品就是小孩子戴的香袋。小巧玲瓏的，袋子上還繡著精致的五毒圖案，小孩子戴上可以保平安。這些小飾品都很可愛(ài)，惹得過(guò)往的人駐足觀看，非要買上一個(gè)才心滿意足離開。

端午快臨近了，我深深地期盼著。那清甜的粽香，它在我的心中已深深地扎下了根，我熱切地盼望著它的到來(lái)。

九年級(jí)端午節(jié)演講稿篇十一

我喜歡熱熱鬧鬧的春節(jié)，喜歡團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)，喜歡張燈結(jié)彩的元宵節(jié)，但我最喜歡粽子飄香的端午節(jié)。

每當(dāng)端午節(jié)到來(lái)的時(shí)候，家人忙著包粽子了。媽媽先把浸泡過(guò)的粽葉洗干凈，卷成漏斗形，再把事先準(zhǔn)備好的糯米裝進(jìn)粽葉里，中間加一點(diǎn)豇豆和咸肉等。媽媽心靈手巧，包的粽子既結(jié)實(shí)又別致，每個(gè)粽子的角尖尖的。一個(gè)個(gè)粽子躺在盆里，活像一個(gè)個(gè)老佛爺在睡覺(jué)。粽子包完后，媽媽把它們放在高壓鍋里，先用大火煮，再用小火慢慢地?zé)?。過(guò)了一段時(shí)間，整個(gè)屋子飄滿了濃濃的粽子的香味，粽子燉熟了。燜了一會(huì)兒，粽子出鍋了，好香??！我迫不及待地解開粽子，夾一塊，放在嘴里嘗嘗，軟軟的，黏黏的，味道真不錯(cuò)。我品嘗著媽媽包的粽子，稱贊道：“媽媽，您的手藝真不錯(cuò)?！?/p>

端午節(jié)那天，我們吃粽子時(shí)，媽媽還給我講了屈原的故事，我才知道：端午節(jié)，人們都喜歡包粽子，吃粽子，賽龍舟，把米團(tuán)扔進(jìn)江里，是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。

我喜歡吃粽子，喜歡看賽龍舟，更喜歡這個(gè)我們中國(guó)的這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)。

九年級(jí)端午節(jié)演講稿篇十二

是偶然愛(ài)上她的。

前一陣去書店淘書，在一片花花綠綠中，我赫然發(fā)現(xiàn)她淡雅的身影獨(dú)占一隅。匆匆上前，翻開扉頁(yè)那一股陳舊的、古樸的氣息撲鼻而來(lái)。宋詞的優(yōu)雅與婉約全都毫無(wú)遮擋地涌來(lái)。

回到家，我就如饑似渴地捧起她。在將逝的夕陽(yáng)地籠罩下，一切線條都變得溫柔，朦朧起來(lái);我的身體也仿佛失重，跌入那個(gè)煙水迷離的金陵舊城——宋朝。

在那里，我隱約看見了“佇倚危樓”的柳永;“守著窗兒”的李清照;“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓”的溫庭筠……他們?nèi)松淖孕?、歡愉與孤獨(dú)、惆悵，他們?nèi)松谋瘹g離合、是是非非、愛(ài)恨離愁，在我眼前一幕幕地上演，叩響我的心房。那一個(gè)個(gè)靜默溫暖、傾國(guó)傾城的愛(ài)戀，覆蓋著薄薄煙塵，在時(shí)光中發(fā)酵成我們現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)淚痕;那一聲聲嘆息在我的心頭上回蕩。

“聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。”

生于兩宋之交的易安，經(jīng)歷了紛飛的戰(zhàn)亂和遙遠(yuǎn)的別離。現(xiàn)實(shí)的殘酷，一層層刮破了她的夢(mèng)想。詞中，她巧妙地將無(wú)形的愁化為有形，生動(dòng)的將一個(gè)女子的哀愁之深表述得淋漓盡致?！澳啦讳N魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。你所經(jīng)歷的一切在一個(gè)凄風(fēng)苦雨的秋日，釀成重疊的心事。是愛(ài)?是傷?是恨?是憂?時(shí)間帶走了多少年少時(shí)的熾熱，留下靜默;歲月磨擦著靈魂帶來(lái)了多少無(wú)法言說(shuō)的痛苦，流失最單純的快樂(lè)。唉，只一個(gè)小女子單薄的身軀，怎忍受得了物是人非的悵惘，今昔對(duì)比的凄涼?“人生若只如初見”。

“胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生難料，心在天山，身老滄洲?！?/p>

蒼涼悲壯的語(yǔ)調(diào)，赫然填滿我的心房。南宋，一個(gè)混亂的朝代。王朝宮室內(nèi)戰(zhàn)不斷，昏庸君主驕奢淫逸。多少賢能之士，淹沒(méi)在華麗張揚(yáng)的紅塵之中。陸游面對(duì)報(bào)國(guó)無(wú)門，壯志未酬，自己卻已兩鬢如霜的現(xiàn)實(shí)而無(wú)奈、而憤慨。那些奸臣的膽大妄為，更是激起了他內(nèi)心深處的斗志和盎然的愛(ài)國(guó)之氣?！敖┡P孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”。與那婉約派的詞人不同，他那雖已年老體衰，但念念不忘洗雪國(guó)恥的愛(ài)國(guó)激情震撼了我?！巴鯉煴倍ㄖ性眨壹罒o(wú)忘告乃翁”。詞人那憂國(guó)憂民的深情，與字字凝結(jié)著的至死不渝的忠貞的愛(ài)國(guó)之氣，引發(fā)了我對(duì)他懷才不遇的嘆息?！皞哪獑?wèn)前朝事”。

她，不離我手。

她，不離我口。

短短的課間，我們互相吟誦著古典的美麗;盼望已久的作文課，我把她融進(jìn)我的每一詞，每一句;回家的路上，我大聲吟誦著，讓宋詞飽滿地開在云間。

“山月不知心里事”。

那些宋詞，是詞史，是歷史，更是心史。

宋詞，真讓我著迷。

九年級(jí)端午節(jié)演講稿篇十三

從小，我的生活很美滿，但是隨著時(shí)間的變化，我長(zhǎng)大了，在經(jīng)歷，年齡，想法上都與父母不盡相同，總是發(fā)生沖突。從小時(shí)候的幸福到現(xiàn)在莫名其妙的孤獨(dú)感，我發(fā)現(xiàn)我只身一人在這個(gè)世界上飄存著，這讓我無(wú)法向任何人傾訴內(nèi)心的真正想法。遇到什么事都是憋在心里，開心與悲傷總是一人回味。雖然世界很美好，但是我慢慢的卻找不到快樂(lè)了。感覺(jué)每一天都是一樣，總是自己坐在窗前讀書，望著藍(lán)天，期待能陪我的人出現(xiàn)！

孤獨(dú)，讓我很難過(guò)，孤獨(dú)，讓我很無(wú)措，孤獨(dú)，讓我很……。

九年級(jí)端午節(jié)演講稿篇十四

捷徑對(duì)于我而言，就是讓人能夠既有時(shí)間偷懶，又能成功圓滿完成一件事情。像我這種懶人來(lái)說(shuō)，自然是狗碰見了叉燒包——無(wú)比厚愛(ài)。然而，仔細(xì)思考，捷徑真的是捷徑嗎?什么才是一個(gè)人完成事物的捷徑呢?下面有一個(gè)故事，將會(huì)為你揭曉這個(gè)問(wèn)題的答案：

很久以前，在一個(gè)法語(yǔ)培訓(xùn)班里發(fā)生了這么一個(gè)故事。故事的主人公叫彭小豆，孫老師是培訓(xùn)班的班主任，也是法語(yǔ)教師。班上大概有十幾個(gè)學(xué)生，每個(gè)同學(xué)都在以不同的方式學(xué)習(xí)著法語(yǔ)。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教導(dǎo)，孫老師開始了解了班上同學(xué)的秉性，幾乎沒(méi)有人在下課后不去“問(wèn)候”老師的。當(dāng)然，都離不開法語(yǔ)，有的同學(xué)說(shuō)“孫老師，這個(gè)詞語(yǔ)在詞句里代表介詞呢，還是狀詞?”有的說(shuō)“介詞、副詞在詞句里能否變化為名詞或動(dòng)詞?”還有的同學(xué)竟然帶著搞笑的成分問(wèn)老師：“這個(gè)詞是什么意思?”這些個(gè)問(wèn)題往往會(huì)弄得孫老師啼笑皆非，但為了發(fā)放同學(xué)們愛(ài)提問(wèn)題的良好班風(fēng)，孫老師往往對(duì)于同學(xué)們的提問(wèn)都一一進(jìn)行解答。

有時(shí)，孫老師都有種被“保姆”的感覺(jué)。但孫老師也發(fā)現(xiàn)一個(gè)異象，就是彭小豆一直沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己，孫老師不禁有點(diǎn)好奇，也有些期待彭小豆的提問(wèn)。但是彭小豆總是默默地自己翻字典、查資料，自己思考著問(wèn)題。其實(shí)，彭小豆同學(xué)在進(jìn)法語(yǔ)班之前，她的法語(yǔ)基礎(chǔ)非常差，在這個(gè)培訓(xùn)班絕對(duì)是個(gè)“吊車尾”。見她一直默默無(wú)聞，孫老師不禁有些擔(dān)心，特別是下個(gè)月就要進(jìn)行最后的考試了。

越來(lái)越逼近考試，提問(wèn)的同學(xué)就越來(lái)越多了，提的問(wèn)題也越來(lái)越有花樣、“難度”?！袄蠋?，這次法語(yǔ)考試偏重于哪些類型?”“老師，這次考試的主考官是誰(shuí)?”“老師，能不能帶字典進(jìn)考場(chǎng)?”……孫老師看了看彭小豆，她還是一個(gè)人在默默的翻著資料。

考試如一陣風(fēng)，很快就過(guò)去了?？纪旰螅泻芏嗟耐瑢W(xué)開始對(duì)孫老師發(fā)牢騷，抱怨說(shuō)：“考試內(nèi)容太難了，很多題看都沒(méi)看到過(guò)”、“太難了，我都沒(méi)學(xué)過(guò)，學(xué)漏了”……當(dāng)孫老師問(wèn)及他們的成績(jī)，他們都噤聲了。唯有彭小豆掩不住喜悅，她竟然考了400多分，超過(guò)北外分?jǐn)?shù)幾十分。彭小豆對(duì)孫老師說(shuō)：“感謝您對(duì)我的教導(dǎo)，您說(shuō)的那些訓(xùn)練法語(yǔ)的方法，我都一一進(jìn)行了嘗試，很有效。這次考試的題目，我覺(jué)很簡(jiǎn)單。”孫老師回想他對(duì)彭小豆說(shuō)過(guò)了方法，堅(jiān)持讀法語(yǔ)書報(bào)、看法語(yǔ)電視，對(duì)著電視、收音機(jī)練習(xí)，關(guān)鍵是堅(jiān)持。原來(lái)彭小豆如此用心，也難怪她能考得如此順利。

其實(shí)，成功路上無(wú)捷徑，一個(gè)人的成功往往是靠一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步走出來(lái)的，有恒心，有毅力，一次次用心去努力才是真正的成功捷徑。

成長(zhǎng)路上，笑聲相伴。--題記。

小時(shí)候幼時(shí)的我，生活在鄉(xiāng)村，成長(zhǎng)便是在院門前的泥濘的小路上。

長(zhǎng)大后。

進(jìn)小學(xué)后的我，一家人都住進(jìn)了縣城里，成長(zhǎng)便是在樓下的小巷子里。

而現(xiàn)在。

一眨眼，時(shí)光飛逝，我已快是一個(gè)初中畢業(yè)生了，成長(zhǎng)便是在教室里。

“滴答，滴答……”教室里一片安靜，同學(xué)們各個(gè)都在埋頭苦讀，奮筆疾書，唯獨(dú)我把老師布置的作業(yè)三下五除二就給搞定了，不知有何可干，便欣賞起了窗外雨滴打落的“唯美”音樂(lè)，卻不料竟“陶醉”其中，昏睡了過(guò)去?！扳忊忊彙币魂囅抡n鈴驚醒了睡夢(mèng)中的我，抬頭一看四周，呼!長(zhǎng)嘆一口氣，幸虧沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)不然啊……再看看同學(xué)們，下課都好幾分鐘了，怎么還停不下筆啊?不會(huì)是“上癮”了吧!不行不行!我得盡快改變這種局面，不然都得傻了，突然靈機(jī)一動(dòng)!有了，隨后一口流利的祁東英語(yǔ)脫口而出。咦?怎么沒(méi)有反應(yīng)啊!同學(xué)們只是抬了下頭，便又去“苦干”了。不行!我得出殺手锏了。

歡快的笑聲，伴我成長(zhǎng)，正是因?yàn)檫@些，我才得以長(zhǎng)大，得以成熟。成長(zhǎng)路上，有笑真好!

輕輕地我走了，正如我輕輕的來(lái)。時(shí)間匆匆，就像流星劃破天際。

三年的時(shí)光匆匆流去，我們即將告別，告別流過(guò)的眼淚，告別有過(guò)的開心，告別有過(guò)的辛酸，告別這美好的時(shí)光，告別校園，告別同學(xué)，致友，老師。校園是我們誓下夢(mèng)想的地方，也是讓我們一步步成長(zhǎng)的地方。這里是我們夢(mèng)想的起點(diǎn)，是我們邁出人生的一步?；貞浶@是多么的不舍，一切的一切就要在最后的這一年里逝去。時(shí)間在計(jì)時(shí)，腳步在不停，回憶三年的一點(diǎn)一滴，是有多么的不舍呀!真是希望時(shí)光的腳步能慢一點(diǎn)，但是時(shí)光猶如那獵手，不給我們逃脫的機(jī)會(huì)。

在這三年里，老師的目光，同學(xué)的笑聲，鳥兒在外的打鬧聲。日落黃昏，同學(xué)們?nèi)缒乔趧诘男∶鄯?，默默的學(xué)習(xí)，背書。背書的聲音一定是這世間最美妙的音樂(lè)，校園的一點(diǎn)一滴我都無(wú)法忘懷。這一幅一幅的景色是如此的美，在你靜下心來(lái)慢慢的回憶，才發(fā)現(xiàn)這一幅畫是如此的美。這讓我們終究不能忘懷，以后的以后我們都不能忘懷，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)在這里流過(guò)淚水，灑下過(guò)自己的汗水去灌溉過(guò)我們的未來(lái)。所以我們不會(huì)忘記。

感謝校園，感謝校園讓我遇見“你”，是“你”教我做人的基本道理，教我知識(shí)，教我走向社會(huì)的本領(lǐng);是“你”陪我一起度過(guò)校園的美好生活。雖然我們即將分離，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你陪我走過(guò)的時(shí)光。感謝有“你”的陪伴，心中有說(shuō)不完的話想對(duì)“你”說(shuō)，就把這一些話留給淚水，留給艱辛吧!

分別只是一瞬間的事，時(shí)間在緊張的倒計(jì)時(shí)。就把千言萬(wàn)語(yǔ)的祝福留在心里祈禱。十五歲，一個(gè)萌生希望的年華。珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)。

九年級(jí)端午節(jié)演講稿篇十五

(一)。

光陰似箭，日月如梭。一年一度的端午節(jié)又到了端午節(jié)又稱為端陽(yáng)節(jié)、重五節(jié)、詩(shī)人節(jié)……每當(dāng)過(guò)端午節(jié)的時(shí)候我就想起了一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌“五月五，是端陽(yáng)。插艾葉，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍船下水喜洋洋?！倍宋绻?jié)稱為重五，許多習(xí)俗也與“五”這個(gè)數(shù)字有關(guān)。用紅，黃，藍(lán)，白，黑五色絲絨系在我們脖頸，手腕或足踝上，稱為長(zhǎng)命縷。各家要插“五端”菖蒲，艾草，石榴花，蒜頭，龍船花南方過(guò)端午節(jié)要吃“五黃”黃魚，黃瓜，咸鴨蛋黃，黃豆瓣包的粽子和雄黃酒傳說(shuō)，這一天是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。

不管是南方還是北方。這一天，都要用雄黃在我們的額頭上畫一個(gè)“王”字，還有佩帶五顏六色的香囊。每逢端午節(jié)，我們家就要把房子打掃的干干凈凈，整整齊齊，在廚房里灑上雄黃水，用在殺死蠹蟲或防止蠹蟲滋生，還要包許多粽子，讓我們大飽口福。我愛(ài)開心的端午節(jié)!

(二)。

今天在學(xué)校假日小隊(duì)送我們每位同學(xué)一個(gè)粽子，這味道又香又甜，讓人吃了還想吃。

粽子有很多種，又肉粽、豆沙粽、蜜豆棕粽，今天我們品嘗的是蜜棗粽。我看著剛發(fā)下來(lái)的粽子，穿著一件薄薄的衣服，綠油油的，真漂亮。長(zhǎng)方形的粽子身上還掛著沒(méi)系好的腰帶，像個(gè)快要遲到的孩子。仔細(xì)聞聞粽葉的香味，那股糯米香甜的味道，像個(gè)調(diào)皮的娃娃，讓我忽然覺(jué)得垂涎欲滴。我迫不及待地解開繩子，撥開它的外衣，一顆像鉆石一樣的糯米展現(xiàn)在我眼前，我立刻咬上一口，香甜可口美味極了。接著往里面咬，啊!一顆顆閃閃發(fā)光的紅寶石——那就是紅棗啦!粽子很快被我吃完，真不過(guò)癮，還想再吃一個(gè)。

粽子色、香、味依依俱全，我怎么能不愛(ài)上吃粽子呢?

九年級(jí)端午節(jié)演講稿篇十六

最近比較煩比較煩比較煩，我覺(jué)得我的前途一片黑暗。

初三已不再遙遠(yuǎn)，高中卻依舊高不可攀。

最近比較煩比較煩比較煩，沒(méi)看過(guò)“三國(guó)”也未品“水滸傳”。

不知朋友有意調(diào)侃，給我起名叫“老底盤”。

最近比較煩比較煩比較煩，那天和老妹比賽投紙團(tuán)。

要投三分卻“三不沾”，哎噢……想投個(gè)擦板是越來(lái)越難。

最近比較煩比較煩比較煩，書桌和衣柜都堆成了小山。

老媽說(shuō)房間比豬窩還亂，我說(shuō)沒(méi)有辦法習(xí)慣使然。

最近比較煩比較煩比較煩，我的鞋子已又臟又爛。

老媽說(shuō)你換鞋總那么快，再穿幾天也一樣。

最近比較煩比較煩比較煩，老爸布置的作業(yè)還沒(méi)做完。

我問(wèn)上帝怎么辦，回答是這個(gè)基本上很難。

最近比較煩比較煩比較煩，夢(mèng)見和期末試卷一起晚餐。

夢(mèng)中的餐廳燈光太昏暗，我尋找不到心儀的答案。

人生總有遠(yuǎn)的近的麻煩，上課晚了老師吹胡瞪眼。

老師爸媽嫌我成績(jī)寒酸，都說(shuō)我沒(méi)有苦干實(shí)干。

管他什么天大的麻煩，久而久之大家都習(xí)慣。天下沒(méi)有不要money的午餐。

睡覺(jué)一天比一天晚，早晚我會(huì)變成流川。

早上六點(diǎn)起床盼著晚上早點(diǎn)上床。

老爸布置的語(yǔ)文要聽寫，數(shù)學(xué)還要測(cè)驗(yàn)。

麻煩，麻煩，麻煩，麻煩，我很麻煩。麻煩，麻煩，麻煩。

最近比較煩比較煩比較煩，我已做了好多作業(yè)，很久都沒(méi)上網(wǎng)還有出去玩，真不知作業(yè)啥時(shí)才能做完。

最近比較煩比較煩比較煩，我只是心煩卻還沒(méi)混亂，朋友的笑容讓我溫暖，上學(xué)是我最甘心的負(fù)擔(dān)。

我不煩，不煩……。

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