作文是綜合運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)思想和觀點(diǎn)的過(guò)程，通過(guò)寫作文可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)和文字表達(dá)能力。如何撰寫一篇完美的總結(jié)需要一定的技巧和方法?？偨Y(jié)范文可以幫助我們了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和寫作方式，是提升總結(jié)能力的好幫手。
管理干部軍訓(xùn)心得篇一
8月1日到208月4日，xx學(xué)院開展了為期4天的教學(xué)管理干部培訓(xùn)，整個(gè)培訓(xùn)圍繞學(xué)院評(píng)估工作展開。很榮幸我也參加了本次培訓(xùn)，通過(guò)本次培訓(xùn)讓我更加認(rèn)識(shí)到做一名真正的大學(xué)教師的迫切性。
到xx工作已經(jīng)一年有余，非常感謝學(xué)院為我提供了到高校工作的寶貴機(jī)會(huì)讓我繼續(xù)成長(zhǎng)，自從大學(xué)本科畢業(yè)到自動(dòng)化公司從事工程，再到高校從事教育工作以我不斷尋找腳下的路。從學(xué)生輔導(dǎo)員、專業(yè)教師、專業(yè)負(fù)責(zé)人、教研室負(fù)責(zé)人……的教育教學(xué)活動(dòng)中，我一直探索前進(jìn)的方向。
高校教師，一個(gè)多么光鮮亮麗的光環(huán)籠罩在我的頭上，我不止一次的告訴自己一定要繼續(xù)深造、一定要不斷學(xué)習(xí)、一定不能安于現(xiàn)狀，一定要做一名真正的大學(xué)教師。正如冷書記所說(shuō)的堂堂正正。
學(xué)為人師，行為世范，注重身教，以身作則，要當(dāng)好一名大學(xué)教師，首先要具有高尚的道德情操，志存高遠(yuǎn)，富有愛心。陶行知說(shuō):“捧著一顆心，不帶半根草去”，真正的好教師愛生如子，一想到學(xué)生，責(zé)任感就自然升騰。無(wú)論面對(duì)什么樣的學(xué)生，包括學(xué)習(xí)好的、學(xué)習(xí)不好的、頑皮的、犯過(guò)錯(cuò)誤的，他都能看出學(xué)生各自的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處、潛在的能力與發(fā)展前景。好教師是學(xué)生集體的核心，具有親和力、影響力、帶動(dòng)力。要矢志不移，默默奉獻(xiàn)。有寬闊的胸懷和良好的心理素質(zhì)。在各種價(jià)值觀沖擊和利益機(jī)制驅(qū)動(dòng)面前，要增強(qiáng)立志從教的堅(jiān)定性，淡化享樂(lè)主義等腐朽思想的侵蝕。同時(shí)，面對(duì)由于某些制度不完善和政策欠公正等引發(fā)的矛盾和困惑，要增強(qiáng)適應(yīng)性，不斷提高自己的識(shí)別、分析和抗干擾的能力，善于從學(xué)院全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光出發(fā)正確對(duì)待，調(diào)整自己的思想情緒和心理狀態(tài)。
高校的教學(xué)內(nèi)容常常處于本專業(yè)知識(shí)的最前沿，掌握廣博的專業(yè)知識(shí)，具備較高的專業(yè)水平，是高校教師從事教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是走進(jìn)教室的前提。俗話說(shuō)，自己有一桶水，才能教給學(xué)生一瓶水，沒(méi)有廣博的`化知識(shí)和對(duì)專業(yè)的深入了解，就無(wú)道可以傳給學(xué)生，也不可能“授業(yè)、解惑”。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，為了培養(yǎng)素質(zhì)結(jié)構(gòu)合理的高級(jí)專門人才，高校教師首先應(yīng)具備復(fù)合型的知識(shí)結(jié)構(gòu)，包括所教學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，并能了解該學(xué)科的最新成就，最新水平和該學(xué)科未發(fā)展趨勢(shì)；掌握教育科學(xué)知識(shí)，具備現(xiàn)代教學(xué)、教育方法、手段與技巧；要做到一專多能，要有較強(qiáng)的科研能力、動(dòng)手能力和社會(huì)實(shí)踐能力。要保持對(duì)信息獲取的欲望與需求，工作中要不困于傳統(tǒng)習(xí)慣和模式，要敢于質(zhì)疑，勇于突破，善于超越，提升自己的創(chuàng)造力。
高校教師對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和進(jìn)步的影響非常直接，因?yàn)閷W(xué)生在接受高等教育的時(shí)期正是人格、世界觀與價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，熱愛學(xué)生能激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的信心和干勁，創(chuàng)造有利于學(xué)生品德、意志的學(xué)習(xí)生活環(huán)境是非常重要的。高校教師要面對(duì)不同的學(xué)生，現(xiàn)實(shí)要求我們要站在公正的立場(chǎng)上，從培養(yǎng)人才而不是從個(gè)人的感情的好惡出發(fā)，控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，全面的衡量學(xué)生，盡量做到不偏不倚，公道的把愛灑向每一個(gè)學(xué)生身上，我們對(duì)學(xué)生的愛護(hù)，絕對(duì)不能以相貌、貧富、學(xué)業(yè)優(yōu)劣為標(biāo)準(zhǔn)而取舍，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，尊重、理解學(xué)生以人為本，要學(xué)會(huì)寬容，懂得寬容。嚴(yán)是愛，寬容也是愛。寬容更是一種信任、激勵(lì)與仁慈。它能溫暖、滋潤(rùn)學(xué)生的心田，開啟學(xué)生的心靈，給學(xué)生以安慰和力量，以平等的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，注意時(shí)時(shí)處處在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出公正的意識(shí)。
當(dāng)然，高校教師良好的修養(yǎng)一方面自自身的學(xué)習(xí)、自身的培養(yǎng)和自身的鍛煉，自我的要求。另一方面也自外界的教育和激勵(lì)，提高教師的修養(yǎng)已不是一種純理性的政治說(shuō)教，應(yīng)該建立健全激勵(lì)機(jī)制，為教師加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)創(chuàng)造外部環(huán)境和增強(qiáng)內(nèi)在動(dòng)力。
高校教師是知識(shí)的創(chuàng)造者、承擔(dān)者、傳播者、使用者，是人類財(cái)富的創(chuàng)造和社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵人物。但要當(dāng)好一名教師卻不是一容易的事。作為一名教師除要有比較淵博的知識(shí)外還應(yīng)處處為人師表，言行雅，舉止端莊；具有奉獻(xiàn)精神具有能倣耐心細(xì)致思想工作的精神。
要成為一名合格的高校教師，社會(huì)和時(shí)代賦予我們的責(zé)任很大，這需要我們的不懈努力。
作為學(xué)院的青年教師，我在教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，還需要不斷的學(xué)習(xí)和深造。學(xué)院評(píng)估工作已經(jīng)拉開帷幕，在本次培訓(xùn)的基礎(chǔ)上我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，做好帶頭作用，配合學(xué)院、系部的安排全力做好評(píng)估工作，在不斷提升自己的過(guò)程中和學(xué)院一起成長(zhǎng)，我始終相信，只要不拋棄、不放棄、不氣餒、不停止前進(jìn)的步伐和思想，學(xué)院的發(fā)展會(huì)越越好的、教師個(gè)人的成長(zhǎng)也是飛速加快的。我們的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都是那么的努力、刻苦，我們可親可敬的老教師還在夙興夜寐、加班加點(diǎn)的學(xué)習(xí)、充電，而處于風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的我，那好意思安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取呢！路在腳下、未在拼搏中。少年！加油！未的路必定充滿荊棘，更需要自己熱愛生命，砥礪前行！
《熱愛生命》。
作者：汪國(guó)真。
我不去想，
是否能夠成功，
既然選擇了遠(yuǎn)方，
便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想，
能否贏得愛情，
既然鐘情于玫瑰，
就勇敢地吐露真誠(chéng)。
我不去想，
身后會(huì)不會(huì)襲寒風(fēng)冷雨，
既然目標(biāo)是地平線，
留給世界的只能是背影。
我不去想，
未是平坦還是泥濘，
只要熱愛生命，
一切，都在意料之中。
管理干部軍訓(xùn)心得篇二
軍訓(xùn)第一天，我們來(lái)到百花湖拓展訓(xùn)練基地。從“有軌電車”
“巨人梯”“過(guò)電網(wǎng)”“信任背摔”“勝利墻”這些具體訓(xùn)練項(xiàng)目中，給了我很多的啟示。所謂“有軌電車”，要求5個(gè)人一組，人的兩只腳分別踏在兩條木方上，另外用手拉住木方上的繩子，然后帶動(dòng)腳下的兩根木方到終點(diǎn)。可以想象，如果5個(gè)人當(dāng)中，任何一個(gè)人不配合，這個(gè)“電車”都不會(huì)行走。一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有互相配合步調(diào)一致，才可實(shí)現(xiàn)目標(biāo)作好工作。而“過(guò)電網(wǎng)”這項(xiàng)活動(dòng)告訴我們，只有集中了集體的智慧和力量，才能作到萬(wàn)無(wú)一失。那么“信任背摔”，顧名思義，講求的就是同志間的信任問(wèn)題，不管是領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間還是同事之間;不管是部門與部門之間還是基層單位之間，都要講互相信任，只想保全自己和不相信別人，都會(huì)阻礙我們事業(yè)的發(fā)展。“巨人梯”這項(xiàng)活動(dòng)，講求的是配合與協(xié)調(diào)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)不僅要有配合，還要配合協(xié)調(diào)，才能收到最好的效果;而翻越“勝利墻”則告訴我們，不僅要有集體的力量，集體的配合，還方法得體并利用每個(gè)人的長(zhǎng)處精心組織安排，這樣團(tuán)隊(duì)的力量才能充分發(fā)揮出來(lái)。
管理干部軍訓(xùn)心得篇三
軍訓(xùn)中很苦很累，這是一種人生體驗(yàn)，是戰(zhàn)勝自我鍛煉意志的最佳良機(jī)。而說(shuō)到軍訓(xùn)，寫軍訓(xùn)心得體會(huì)、軍訓(xùn)總結(jié)等等都是我們難免要面對(duì)的任務(wù)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“管理軍訓(xùn)心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
時(shí)間在走，我們的軍訓(xùn)繼續(xù)。
萬(wàn)里晴空，烈日灼心。這是我們的軍訓(xùn)，告別了昨日的惡習(xí);丟掉了昨日的嬌弱;軍訓(xùn)不僅僅是為了增強(qiáng)了我們的體能，而更多的是為了磨煉我們意志，練就一身的魄力。正如教官所說(shuō)“一定的付出就有一定的收獲”。每天的一點(diǎn)堅(jiān)持，是我們邁向成功的一大步。團(tuán)隊(duì)里倒下的戰(zhàn)友也越來(lái)越來(lái)多，她們的倒下是我們堅(jiān)持的動(dòng)力，但她們的倒下不是因?yàn)槿崛?，而是因?yàn)閳?jiān)持到了極限，她們是好樣的。我們應(yīng)該以有這樣的戰(zhàn)友為豪。也證明了我們的青春不是迷茫。因?yàn)槲覀冇心繕?biāo)。
天空似乎為我們的堅(jiān)持而感到心疼，為我們騰出了片刻空閑。
我們歡呼著，咆哮著，在雨中奔跑著。雨水敲打在我們的身上，毫不留情的敲打著，即使是這樣，也沒(méi)有澆滅我們心中的熱火。正如一句歌詞一樣“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么”，是啊，這點(diǎn)痛，又算得了，況且，不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹。
破繭的蝶，固然很美。但是美麗的背后又經(jīng)歷過(guò)了什么?我們無(wú)法想象。而現(xiàn)在的我們就像是正在破繭的蝶，用盡了全身的力氣，咬著牙堅(jiān)持，只為最后蝶的美麗。
九月，你好，請(qǐng)善待我們這群少年可好?少年們，無(wú)論過(guò)去是美好還是糟糕，請(qǐng)不要悲傷，美好的叫做精彩;糟糕的叫做經(jīng)歷。風(fēng)雨后的彩虹，你還未見到，請(qǐng)不要輕言放棄，秋是收獲的季節(jié)，不要還未收獲成果，就退縮，請(qǐng)堅(jiān)持自己的選擇，就算跪著也要走下去。
9月6號(hào)。我們學(xué)校初一的學(xué)生要開始軍訓(xùn)了。在軍訓(xùn)之前，我們班很多人都在猜測(cè)，軍訓(xùn)是不是很苦，有跳高嗎?有跑步嗎?反正有太陽(yáng)曬就是了!
到了軍訓(xùn)那天，我的心情那叫一個(gè)緊張啊!看著我面前的教官，好眼熟，笑都不能笑，動(dòng)都不能動(dòng)。剛一來(lái)就給我們站軍姿五分鐘。雖然沒(méi)有太陽(yáng)曬。但我們的汗還是緩緩流了下來(lái)。我看著別人一個(gè)個(gè)因?yàn)樯眢w原因去休息了，我想著;體質(zhì)真差啊。因?yàn)槭堑谝惶?，又下雨了，所以沒(méi)有怎么練。
第二天到了我們穿著迷彩服，站在操場(chǎng)上等著教官來(lái)，頂著烈日在哪里曬，看著自己的皮膚，都被曬黑了，我超心疼的，本來(lái)白白的皮膚啊!教官來(lái)了，我的心又開始緊張了，我是站在第一排不緊張才怪“向右看”教官開口了，我立馬轉(zhuǎn)過(guò)去“收息”“立正”。就這樣開始練了，在練的過(guò)程中，我有時(shí)候比他們要慢半拍，下意識(shí)的去看教官，幸好沒(méi)發(fā)現(xiàn)。在這之前猜的沒(méi)有一個(gè)對(duì)，沒(méi)有跑步，沒(méi)有俯臥撐。只有收息，立正，四面轉(zhuǎn)，齊步走，蹲下，起立。就這些練了好久好久，因?yàn)樵诎颂?hào)下午又一次會(huì)操，我們要努力爭(zhēng)取一等獎(jiǎng)。所以要練到最好，要整齊。
八號(hào)我期待的一天來(lái)了。上午當(dāng)老師說(shuō)“我們是第一個(gè)出場(chǎng)的”時(shí)，我整個(gè)人都不好了，但接下來(lái)說(shuō)“沒(méi)有人跟我們比，我們要自己跟自己比”。我又嚇了一跳。上午，我們都在蹲下，起立，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，齊步走。。。?！斑@些口令中度過(guò)了，我們必須抓緊時(shí)間練。下午會(huì)操的時(shí)間到了，教官帶著我們，一步一步的走到操場(chǎng)前。教官帶著我，一步一步的走到操場(chǎng)前。教官說(shuō)什么我們就做什么。在最后的1--2--3--4--的喊聲中結(jié)束了我們的會(huì)操，走到操場(chǎng)旁邊時(shí)我馬上開始問(wèn)了“你說(shuō)我們班會(huì)不會(huì)是第一名呀!”“如果最后怎么辦!”她們都搖搖頭說(shuō)“不知道'我變得超緊張了。
終于16個(gè)班都會(huì)操好了，公布名次了“三等獎(jiǎng)初一三班。。。?！甭牭饺泉?jiǎng)是我高興了一下，但是聽到后面，原來(lái)只有一二三等獎(jiǎng)啊，我們班最后，全班都有點(diǎn)失落，并沒(méi)有得到一等獎(jiǎng)，可悲呀!
三等獎(jiǎng)，在表面看起來(lái)是挺差的，但是這都是我們?nèi)炀毘鰜?lái)的，意義重大，這都是我們初一三班在軍訓(xùn)期間，留下的汗水。得來(lái)的。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。如果梅花沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景;如果人沒(méi)有經(jīng)歷挫折磨難就不會(huì)擁有堅(jiān)強(qiáng)。能經(jīng)歷磨練才證明堅(jiān)韌，能經(jīng)得起挑戰(zhàn)才說(shuō)明勇敢，能跨過(guò)挫折才展示成功。在每一個(gè)軍訓(xùn)的日子里“一二三四，一二三四像首歌”，“一個(gè)個(gè)整齊的方隊(duì)像一首詩(shī)”;在每一個(gè)軍訓(xùn)的日子里，我們嚴(yán)格要求自我，用心改善自我，徹底反省自我。
烈日曬黑了我們的皮膚，卻使我們滾燙的心變得更加堅(jiān)強(qiáng);汗水浸濕了我們的衣襟，卻留下了許許多多難以言表的東西。我相信每個(gè)參加過(guò)軍訓(xùn)的同志，都會(huì)產(chǎn)生一種特殊的感情，沒(méi)有更多的言語(yǔ)，因?yàn)樵俣嗟难哉Z(yǔ)也表達(dá)不出我們內(nèi)心對(duì)軍訓(xùn)深深的感情。
一抹綠色，瞬間退去，正如潮落時(shí)，總有一種蓄勢(shì)待發(fā)、噴薄欲出的沖動(dòng)。一抹抹的回憶一次又一次地沖擊著我的心靈，但潮水終要退去，那抹綠色終要離去，此刻我才明白一句“再見”的份量。
再見了，綠色!再見了，我無(wú)悔的軍訓(xùn)!
5天的學(xué)農(nóng)時(shí)光讓我收獲了許多，有汗水帶給我們的身心疲憊，有雨水帶給我們的痛徹淋漓。同時(shí)也讓我懂得了汗水背后的驚喜。第一天乘車經(jīng)過(guò)1個(gè)半小時(shí)，疲憊不堪的我們來(lái)到了江寧橫濱，或許是因?yàn)檐娪?xùn)也在這里的原因我們多了一份熟悉，少了一分陌生，當(dāng)然同時(shí)也充滿著新鮮感，好奇感，我們來(lái)到宿舍，收拾著自己大包小包的東西。
剛進(jìn)宿舍，從一開始同學(xué)間的不熟悉不認(rèn)識(shí)到大家通過(guò)五天的認(rèn)識(shí)打成一片。大家都面臨著與舊時(shí)班里的同學(xué)分離，結(jié)實(shí)自己不認(rèn)識(shí)充滿陌生感的新同學(xué)。沉浸在過(guò)去與自己的好同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，但大家懂得了放下，學(xué)會(huì)了接受，明白了同學(xué)之間需要相互的包容，理解?；蛟S這比所有的都要重要吧。
蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開。通過(guò)這幾天的學(xué)農(nóng)時(shí)光磨練了我的意志。沉浸在暑假的快樂(lè)中，不愿意去付出，只是一味的放松。這次學(xué)農(nóng)將我在暑假里養(yǎng)成的慵懶，懦弱的性格改頭換面。人們常說(shuō)說(shuō)養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣需要21天，而養(yǎng)成一個(gè)壞的習(xí)慣只需要幾天?；蛟S通過(guò)這短短的幾天并不一定能改變?cè)S多，但我學(xué)到的卻是之一種持之以恒，堅(jiān)持不懈的精神。這種精神對(duì)于我后面的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的，是必不可少的。
在學(xué)農(nóng)的日子里讓我印象最深的便是拔草了。剛來(lái)到拔草的場(chǎng)地里，大家望著那一大片的草地除了驚呼不滿還是驚呼不滿，不滿教官的安排?？僧?dāng)同學(xué)們真正的動(dòng)起手來(lái)的時(shí)候便沒(méi)有了之前的那般排斥。有點(diǎn)同學(xué)怕草地里的小蟲子，甚至還哭了，可當(dāng)有了同伴的安慰便少了一些害怕。有的同學(xué)因?yàn)橘u力的拔草而導(dǎo)致了手指被一些帶刺的草給割傷了甚至還流血了。但在看到周圍的雜草被清理的干干凈凈時(shí)，覺(jué)得做著一切都是值得的。我想這些也許比那拔草帶來(lái)的勞累更有意義，更有價(jià)值。
其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。
孩子們的軍訓(xùn)面貌，訓(xùn)練時(shí)的認(rèn)真等等已經(jīng)不需要我太擔(dān)心，孩子們很好。但是有些地方我覺(jué)得還是值得我和家長(zhǎng)需要注意和思考的，比如說(shuō)在休息的間隙時(shí)間，孩子們喝水或者吃一些東西，往往有些學(xué)生就會(huì)出現(xiàn)隨地亂丟垃圾的行為，當(dāng)然我也集中的和學(xué)生交流了，安排組長(zhǎng)進(jìn)行提醒。
作為班主任，工作多年，我越發(fā)的感覺(jué)，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)當(dāng)然是重要的，尤其是學(xué)習(xí)的過(guò)程，學(xué)習(xí)的行為方式等等這些都非常重要，但是除了學(xué)業(yè)之外的，比如社會(huì)實(shí)踐的能力，公共意識(shí)，個(gè)人生活習(xí)慣等等也是值得我們關(guān)注的。
有的時(shí)候，單純關(guān)注學(xué)業(yè)，而不給我們孩子多元化得體驗(yàn)的話，可能在較短時(shí)間內(nèi)，會(huì)出現(xiàn)及時(shí)效應(yīng)，成績(jī)不錯(cuò)，但越往后走，個(gè)人的發(fā)展往往就要收到多種因素的干擾。在我往屆學(xué)生中，有的都已經(jīng)上班，有的快大學(xué)畢業(yè)了，我發(fā)現(xiàn)那些走的好的學(xué)生，不單單是會(huì)學(xué)習(xí)，在其他方面的綜合能力也相當(dāng)不錯(cuò)，這個(gè)是他們從中學(xué)階段老師、家長(zhǎng)和自己已經(jīng)開始重視起來(lái)的。
所以，在今后的班級(jí)規(guī)劃中，包括家長(zhǎng)在對(duì)孩子的培養(yǎng)中，我們可能都需要考慮的是除了學(xué)業(yè)之外，還需要我們學(xué)生掌握哪些能力、養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣?有感而發(fā)，隨便說(shuō)說(shuō)。以上只是個(gè)人想法。
個(gè)人軍訓(xùn)經(jīng)歷感想和體會(huì)范文。
個(gè)人參與軍訓(xùn)體會(huì)和感想2022(五篇)。
管理干部軍訓(xùn)心得篇四
2021年4月20日至29日，我作為教育干部培訓(xùn)基地的管理者、培訓(xùn)者與我市55位中小學(xué)校長(zhǎng)一起參加了市教育局委托華中師范大學(xué)教師教育學(xué)院舉辦的教育管理干部高級(jí)研修班。培訓(xùn)期間，大家聆聽了14位高水平的專家、學(xué)者、一線校長(zhǎng)、名師的親切教誨，他們學(xué)識(shí)淵博、思想深刻、理念先進(jìn)、教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，教學(xué)藝術(shù)精湛，這一切讓我們領(lǐng)悟了什么是文化”,什么是思想，什么是智慧!這一切讓我們讀懂了什么是真正的教育，什么是真正的管理，什么是真正的校長(zhǎng)!這一切讓我們明白了校長(zhǎng)專業(yè)化的重要性，學(xué)校教學(xué)改革的緊迫性，終身學(xué)習(xí)的必要性!學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，所有參訓(xùn)學(xué)員都十分珍惜!
經(jīng)過(guò)九天的培訓(xùn)，大家一致認(rèn)為：
這是一次高品質(zhì)的培訓(xùn)。本次培訓(xùn)授課教師均為國(guó)家基礎(chǔ)教育研究領(lǐng)域的頂尖專家，如：享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼、華中師大教育學(xué)院教授王坤慶，華中師大教育信息技術(shù)學(xué)院教授吳軍其，武漢大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)程斯輝，全國(guó)教師教育課程資源專家委員吳倫敦，湖北第二師范學(xué)院教授、國(guó)家教師培訓(xùn)專家田恒平，華中師大教師教育學(xué)院院長(zhǎng)洪早清，湖北大學(xué)教育學(xué)院教授葉顯發(fā)等。
這是一次貼近一線管理的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)四分之一的內(nèi)容由經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)藝術(shù)精湛的一線名師執(zhí)教。如：湖北省唯一的心理學(xué)特級(jí)教師、學(xué)生心理咨詢專家、心理熱線主持人耿喜玲用鮮活的事實(shí)和真實(shí)案例讓參訓(xùn)學(xué)員對(duì)“什么是心理健康、如何重視自己和他人的心理健康，如何做一名幸福教師”有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。湖北武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)張基廣用自己多年的治校經(jīng)驗(yàn)和樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言讓參訓(xùn)學(xué)員領(lǐng)悟到“什么是以人為本的教育，什么是學(xué)校管理的策略，什么是遵循規(guī)律的校園文化建設(shè)，什么是校長(zhǎng)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”。中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師胡明道用嫻熟的教學(xué)藝術(shù)展示了高效課堂的組織策略，為中小學(xué)校課堂評(píng)價(jià)和校本研修提供了優(yōu)秀范例。
這是一次針對(duì)性很強(qiáng)的培訓(xùn)。培訓(xùn)安排的12個(gè)專題全部針對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)而設(shè)計(jì)，緊緊圍繞如何培養(yǎng)善思考、會(huì)管理、有故事、敢擔(dān)當(dāng)、能執(zhí)行的中小學(xué)校長(zhǎng)的目標(biāo)而設(shè)定，為中小學(xué)校長(zhǎng)更新觀念、提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)，切實(shí)滿足了參訓(xùn)學(xué)員工作的需要。這是一次方式靈活的培訓(xùn)。培訓(xùn)活動(dòng)把專家的精彩講授、名校參觀考察、學(xué)員自由分享、校園文化生活體驗(yàn)、案例教學(xué)等多種方法結(jié)合起來(lái)，深受參訓(xùn)學(xué)員的歡迎。這次培訓(xùn)增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了眼界，提升了思想境界，拓寬了校長(zhǎng)的辦學(xué)思路，為又好又快地創(chuàng)建人民滿意學(xué)校指出了方向。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)無(wú)止境，發(fā)展無(wú)極限，學(xué)校管理創(chuàng)新之路漫長(zhǎng)。正如馬局長(zhǎng)在開班典禮上所要求的，要注重理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行統(tǒng)一，把理論知識(shí)內(nèi)化為管理思想，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和管理能力。聯(lián)系我市校長(zhǎng)培訓(xùn)工作實(shí)際，我在這次培訓(xùn)中的受到的啟迪是：
二是校長(zhǎng)培訓(xùn)要采取靈活的培訓(xùn)方法。校長(zhǎng)培訓(xùn)必須克服滿堂講，一言堂的弊端，要以新課程改革的理念指導(dǎo)培訓(xùn)工作，采取靈活多樣的培訓(xùn)方式方法，把專家講授與學(xué)員真實(shí)體驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)名校深度觀摩、問(wèn)題情境教學(xué)、跟崗實(shí)踐、案例教學(xué)、學(xué)校管理問(wèn)題診斷、學(xué)員經(jīng)驗(yàn)分享、校長(zhǎng)論壇、課題研究、名校長(zhǎng)工作室等形式，切實(shí)培養(yǎng)校長(zhǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高校長(zhǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力。這是校長(zhǎng)培訓(xùn)的重要支點(diǎn)。
三是校長(zhǎng)培訓(xùn)要注重培訓(xùn)品質(zhì)。培訓(xùn)品質(zhì)是培訓(xùn)質(zhì)量的基本保證，提高培訓(xùn)品質(zhì)的首要工作是選聘有品質(zhì)的專家、學(xué)者、名師。要從市內(nèi)、省內(nèi)、乃至全國(guó)選聘懂業(yè)務(wù)、善管理、有思想、有專長(zhǎng)、講究教學(xué)藝術(shù)的名師、專家、校長(zhǎng)擔(dān)任培訓(xùn)講師，以發(fā)揮開闊眼界、啟迪智慧、拓寬思路、更新觀念，愉悅情感的作用，讓參訓(xùn)學(xué)員在每一堂課上都有如沐春風(fēng)的感覺(jué)，使參訓(xùn)學(xué)員坐得住、聽得進(jìn)、用得上，這才是校長(zhǎng)培訓(xùn)吸引力之所在。
管理干部軍訓(xùn)心得篇五
軍訓(xùn)是一種特殊而嚴(yán)格的訓(xùn)練，可以鍛煉學(xué)生的紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)合作能力和心理素質(zhì)。作為干部，我們肩負(fù)著組織、協(xié)調(diào)和管理的重任。在這次軍訓(xùn)中，我深刻領(lǐng)悟到了自己的不足，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：認(rèn)清責(zé)任，履行使命。
作為一名軍訓(xùn)干部，我深深感受到了責(zé)任的重大。在軍訓(xùn)過(guò)程中，我要負(fù)責(zé)指揮學(xué)生們的活動(dòng)和訓(xùn)練，要確保他們的安全并保證軍訓(xùn)的順利進(jìn)行。在面對(duì)各種突發(fā)狀況和問(wèn)題時(shí)，作為干部，我不能驚慌失措，而是要冷靜地分析和解決。同時(shí)，我還需要與其他干部緊密合作，協(xié)調(diào)分工，共同完成每天的任務(wù)安排。通過(guò)這次軍訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了作為一名干部應(yīng)該努力履行自己的使命，時(shí)刻保持積極的心態(tài)和態(tài)度，熟知并執(zhí)行自己的責(zé)任。
第二段：溝通合作，團(tuán)隊(duì)精神至關(guān)重要。
一支優(yōu)秀的軍訓(xùn)隊(duì)伍離不開每個(gè)成員的努力和配合。我意識(shí)到溝通和合作是保持團(tuán)隊(duì)凝聚力和高效運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵因素。在緊張的軍訓(xùn)中，我與其他干部保持密切的溝通，分享信息和經(jīng)驗(yàn)，以便更好地協(xié)調(diào)工作，解決問(wèn)題。我們互相幫助，共同面對(duì)挑戰(zhàn)，始終保持團(tuán)隊(duì)的凝聚力和積極的工作態(tài)度。只有通過(guò)溝通和合作，我們才能更好地組織和管理學(xué)生，確保軍訓(xùn)的順利進(jìn)行。這段經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性，也使我的溝通和合作能力得到了鍛煉和提升。
第三段：言傳身教，塑造榜樣形象。
作為一名干部，我要以身作則，起到榜樣的作用。我意識(shí)到我的行為和言語(yǔ)會(huì)對(duì)學(xué)生們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在軍訓(xùn)中，我時(shí)刻保持良好的儀表和態(tài)度，嚴(yán)守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，以此來(lái)影響和激勵(lì)學(xué)生們。同時(shí)，我要善于傾聽學(xué)生們的意見和建議，及時(shí)解決他們的問(wèn)題和困擾，做到公正公平，贏得學(xué)生的尊重和信任。通過(guò)這次軍訓(xùn)，我明白了作為一名干部要經(jīng)常自我反思，不斷完善自己，并努力成為學(xué)生的榜樣。
第四段：堅(jiān)持原則，迎接挑戰(zhàn)。
在軍訓(xùn)中，我們時(shí)常面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，有時(shí)是來(lái)自學(xué)生的不配合或抵觸，有時(shí)是來(lái)自突發(fā)事件的處理。在這些困難面前，作為軍訓(xùn)干部，我必須保持冷靜和堅(jiān)定，始終堅(jiān)持原則。我要始終對(duì)自己和學(xué)生保持嚴(yán)格的要求，不放松訓(xùn)練的力度和要求，同時(shí)也不能因?yàn)槔щy而退縮。通過(guò)這次軍訓(xùn)，我懂得了要保持積極向上的心態(tài)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，并且敢于迎接挑戰(zhàn)，只有如此才能成為一名優(yōu)秀的軍訓(xùn)干部。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，感恩奉獻(xiàn)。
在軍訓(xùn)的過(guò)程中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這些都將成為我未來(lái)生活和工作中的財(cái)富。同時(shí)，我還要感激所有參與軍訓(xùn)的同學(xué)和老師們，他們的努力和付出為我們提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。我深感自己有責(zé)任回饋社會(huì)，為他人做出貢獻(xiàn)。因此，我將把自己在軍訓(xùn)中所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神運(yùn)用到未來(lái)的工作中，為社會(huì)和他人的發(fā)展奉獻(xiàn)出我的力量。
軍訓(xùn)干部經(jīng)歷是我大學(xué)生活中的一段難忘的經(jīng)歷。通過(guò)這次軍訓(xùn)，我成長(zhǎng)了，也學(xué)到了很多。我將把這次經(jīng)歷作為寶貴的財(cái)富，不斷完善自身，為自己和他人創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
管理干部軍訓(xùn)心得篇六
行里請(qǐng)來(lái)了北京的宋振杰老師，給我們管理干部上了《從容高效的管理者》這堂課，很有收獲，現(xiàn)將心得體會(huì)匯報(bào)分享如下。
宋振杰老師講到，管理者最忌諱的就是忙忙忙，忙不到點(diǎn)子上，忙忙碌碌的結(jié)果不是高績(jī)效而是“碌碌無(wú)為”，為什么？因?yàn)椴粫?huì)管人帶隊(duì)。宋振杰老師從角色定位、塑造團(tuán)隊(duì)、提升情商、管理績(jī)效四個(gè)方面，講授了管人帶隊(duì)的理念、方法、工具與技巧，他的授課幽默風(fēng)趣，課堂上不時(shí)響起陣陣笑聲和掌聲。
對(duì)我教育最深的是宋振杰老師說(shuō)道：批評(píng)人――過(guò)了這一關(guān)你才能夠當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。我覺(jué)得他所列舉的“好人經(jīng)理”就是說(shuō)我的。
有的主管想起來(lái)明天要批評(píng)小王，就睡不著覺(jué)。第二天睡眼惺忪到了辦公室，有下屬說(shuō)小王有事請(qǐng)個(gè)假，終于長(zhǎng)出了一口氣。
和表?yè)P(yáng)不同，批評(píng)確實(shí)是一種得罪人的活兒，批評(píng)通過(guò)“心理懲罰”限制或糾正某些不正確的行為，使下屬不良的行為得到抑制。但是，這種“心理懲罰”會(huì)讓下屬產(chǎn)生不舒服的心理體驗(yàn)，比如，抗拒，不肯承認(rèn)錯(cuò)誤或不認(rèn)可上司的評(píng)價(jià)；沉默，消極對(duì)待批評(píng)，雖不想或不敢公開辯駁，但內(nèi)心充滿抵觸情緒，覺(jué)得委屈。這些消極情緒會(huì)影響到下屬的工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)士氣以及工作績(jī)效。
問(wèn)題就來(lái)了，不批評(píng)吧，明顯的不符合標(biāo)準(zhǔn)和要求，影響工作的開展和團(tuán)隊(duì)績(jī)效；批評(píng)吧，搞得雙方都郁悶糾結(jié)。批評(píng)也是一種引導(dǎo)，只不過(guò)這是一種警醒性的引導(dǎo)，但這種引導(dǎo)并不像表?yè)P(yáng)那樣令人如沐春風(fēng)，這就要求管理者不僅要敢批評(píng)，還要會(huì)批評(píng)，講究方式、方法，掌握批評(píng)的藝術(shù)。
宋老師要求管理者要走出不敢得罪人的“惡性循環(huán)”。如果管理者缺乏勇氣面對(duì)令人不舒服的管理矛盾，這些矛盾和問(wèn)題并不會(huì)自動(dòng)消失，有的甚至變本加厲，甚至越來(lái)越頻繁的出現(xiàn)。比如，如果一位經(jīng)理看到下屬明顯的不良行為而無(wú)動(dòng)于衷，下屬會(huì)因?yàn)槟愕姆湃味床黄鹉?、無(wú)視你的存在，同樣的錯(cuò)誤、同樣的不良行為還會(huì)繼續(xù)發(fā)生，并且其他人也會(huì)模仿，這樣下來(lái)整個(gè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)是烏煙瘴氣，最終，這樣的團(tuán)隊(duì)將在一盤散沙之中失去戰(zhàn)斗力和凝聚力。
不敢批評(píng)、不想懲罰會(huì)造成一種特別有破壞性的惡性行為模式，這就是兩個(gè)極端搖擺模式：起初他們回避“不討好”的談話，采取一種被動(dòng)立場(chǎng)，睜一只眼閉一只眼，隨著時(shí)間的推移，小問(wèn)題變成了大問(wèn)題，類似的問(wèn)題接連重復(fù)出現(xiàn)，以至于再也壓不住心中的怒火，這時(shí)他們往往以混亂、自保而又咄咄逼人、發(fā)泄情緒甚至是歇斯底里的方式表達(dá)出來(lái)。這樣的'結(jié)局讓下屬不知所措，也無(wú)法接受這突如其來(lái)的打擊，而管理者回顧自己剛才的表現(xiàn)，也往往會(huì)感到后悔，甚至產(chǎn)生負(fù)罪感。于是他們會(huì)重新回到被動(dòng)的管理姿態(tài)，對(duì)下屬的錯(cuò)誤網(wǎng)開一面，不再說(shuō)傷人的話，放棄管理原則以“立功贖罪”，彌補(bǔ)員工上一次受到的傷害。這種循環(huán)就這樣周而復(fù)始，循環(huán)往復(fù)。
宋老師說(shuō)，過(guò)不了批評(píng)這一關(guān)你就沒(méi)法當(dāng)干部，從人性的角度講，管理者的任務(wù)就是四個(gè)字：懲惡揚(yáng)善。宋老師所講的批評(píng)的六個(gè)步驟，讓我學(xué)會(huì)了批評(píng)的藝術(shù)技巧。
管理干部軍訓(xùn)心得篇七
按照市局安排，xxxx年9月21日至23日，我在棗莊軍分區(qū)山亭區(qū)鳧城鄉(xiāng)訓(xùn)練基地進(jìn)行了為期3天的軍事訓(xùn)練。這期間，我認(rèn)真按照局黨組的要求，端正態(tài)度，轉(zhuǎn)換角色，遵守紀(jì)律，勤學(xué)苦練，認(rèn)真錘煉自己的思想和作風(fēng)，較好地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。
一端正態(tài)度，擺正位置，當(dāng)好普通一兵。
這次軍訓(xùn)，是市局為了加強(qiáng)財(cái)政干部的國(guó)防教育、增強(qiáng)國(guó)防觀念，對(duì)我們錘煉作風(fēng)、磨練意志、增強(qiáng)體魄、提高綜合素質(zhì)、培養(yǎng)大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、提高辦事效率而進(jìn)行的一次訓(xùn)練。在整個(gè)訓(xùn)練期間，我按照任務(wù)要求，始終把自己當(dāng)作一名普通戰(zhàn)士，嚴(yán)格要求，進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練。
二磨練意志，錘煉作風(fēng)，提高克服困難的能力。
訓(xùn)練中，遇到了不少困難，有生理上的，有心理上的，還有方法和措施上的，對(duì)于這些困難，我把它們當(dāng)成了挑戰(zhàn)，全力去迎戰(zhàn)。在這次軍訓(xùn)中，我按照市局的要求，著力在不怕吃苦，不怕疲勞，雷厲風(fēng)行，令行禁止，頑強(qiáng)拼搏的作風(fēng)上進(jìn)行了錘煉。
三努力發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)精神。
“團(tuán)結(jié)就是力量，力量是鐵，力量是鋼”。這充分說(shuō)明了團(tuán)結(jié)的重要性，也充分說(shuō)明了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。通過(guò)軍訓(xùn)，與戰(zhàn)友們朝夕相處，一起學(xué)習(xí)、生活、訓(xùn)練，相互尊重，相互信任，團(tuán)結(jié)互助蔚為風(fēng)尚，集體榮譽(yù)感和大局觀念得到了增強(qiáng)。這種團(tuán)隊(duì)精神的打造，友情的培養(yǎng)，完全是由汗水凝成，是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的，而團(tuán)結(jié)要靠共同的信念來(lái)凝聚。
時(shí)下中國(guó)正處于一場(chǎng)劇烈的社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程，價(jià)值體系多元，各種利益格局消長(zhǎng)、變化。在人文化浪潮方興未艾、高漲不已的今天，青年人總會(huì)時(shí)時(shí)面對(duì)激動(dòng)與困惑，進(jìn)取和消沉，艱難與憂患等等極具沖擊性的矛盾情緒。而與我們一墻之隔的和平的守望者和保衛(wèi)者——軍人，這個(gè)特殊的群體，他們有著怎樣的思想?是否還象兒時(shí)記憶中的模樣?是否和影視、文學(xué)作品中描寫的一般?我們之間的差異性到底在哪里?他們的精神、作風(fēng)，他們的工作模式和方法有哪些值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的地方?帶著滿腦子的疑問(wèn)和憧憬，身為“6331”工程的一名鍛煉干部，我懷著探秘和學(xué)習(xí)的心理走進(jìn)了軍營(yíng)。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的當(dāng)兵鍛煉，我有如下幾點(diǎn)感受：
一、實(shí)干拼搏出成績(jī)。
部隊(duì)強(qiáng)調(diào)的是硬指標(biāo)，“打得贏，不變質(zhì)”是其追求的。
終極目標(biāo)，一切訓(xùn)練和工作都圍繞此目標(biāo)展開?？照劅o(wú)益，只有實(shí)干，必須付出血和汗的代價(jià)才能取得成績(jī)。打靶、隊(duì)列、戰(zhàn)術(shù)等指標(biāo)都是一目了然，無(wú)須浮夸，不能粉飾。
令我感觸較深的是，現(xiàn)在機(jī)關(guān)上已經(jīng)不再鼓勵(lì)“帶病堅(jiān)持工作”，而部隊(duì)仍在提倡“挺一挺”的精神，不準(zhǔn)隨意請(qǐng)假。他們的理念是：平時(shí)都不能咬牙堅(jiān)持，還何談戰(zhàn)時(shí)的流血犧牲、為民奉獻(xiàn)。我們參訓(xùn)的第一個(gè)星期，時(shí)逢流感肆虐，一傳十，十傳百，加上訓(xùn)練強(qiáng)度異于常人，拉傷韌帶的有之，肌肉撞傷的有之，頭痛拉稀的有之，痔瘡肛瘺的有之，至于鼻涕口水，好在還有一身能默默承受一切的迷彩服……一時(shí)間傷兵滿營(yíng)，士氣大衰。我們喊苦喊累，但沒(méi)有一個(gè)人愿意退出，因?yàn)檫@是勇氣和意志的較量，誰(shuí)也不愿當(dāng)懦夫。說(shuō)實(shí)話，我在部隊(duì)時(shí)鬧了兩天肚子，就親身體驗(yàn)到了褲襠里兜著一包東西奔跑的滋味。為了避免不雅，只好省略細(xì)節(jié)。
通過(guò)軍訓(xùn)期間的鍛煉，增強(qiáng)了求實(shí)、拼搏的意識(shí)和不懼困難的勇氣，使我體會(huì)到：命運(yùn)全在搏擊，奮斗才有希望;失敗只有一種，那就是放棄努力!位列全球四大金融公司之一的美國(guó)摩根斯坦利公司，每年新招聘的員工都要參加海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的殘酷的體能訓(xùn)練，結(jié)業(yè)的時(shí)候教官說(shuō)：“從今天開始，我相信你們能夠承受未來(lái)將要發(fā)生的一切?！蔽覍⒁源俗詣?lì)，面對(duì)挑戰(zhàn)。
二、“紀(jì)律中有無(wú)窮的戰(zhàn)斗力”
軍隊(duì)講求集中統(tǒng)一，不講等價(jià)交換，以服從命令為天職，對(duì)上級(jí)的命令，絕無(wú)討價(jià)還價(jià)的余地，必須無(wú)條件堅(jiān)持執(zhí)行。紀(jì)律嚴(yán)明、令行禁止，是軍人的第一要義，是軍隊(duì)的生命所系。
秩序，是理性的選擇，是一個(gè)社會(huì)健康發(fā)展的保障。法治社會(huì)、和諧社會(huì)強(qiáng)調(diào)的都是一種秩序。軍隊(duì)的秩序性是最為突出的。囿于思考的深度，在這里對(duì)它的紀(jì)律嚴(yán)明、步調(diào)一致、令行禁止、團(tuán)隊(duì)精神、拼搏精神、政治教育的經(jīng)?；鹊葍?yōu)點(diǎn)和可移植性以及集中、刻板、缺乏創(chuàng)造等弊端及辯證關(guān)系不作討論。我想說(shuō)的是，軍營(yíng)鍛煉讓我震憾、給我啟發(fā)最大的有一點(diǎn)，那就是它的思想和行為具有高度的指向性和確定性。也即是人民軍隊(duì)因應(yīng)當(dāng)代新軍事變革而提出的兩大主題：打得贏，不變質(zhì)。我最看重的就是每個(gè)人都為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力的態(tài)度和由此表現(xiàn)出來(lái)的勇往直前的精神，而且他們行為的驅(qū)動(dòng)力普遍是出于一種自覺(jué)、一種需求。追求真理也應(yīng)該有這樣的精神。說(shuō)到精神，又不禁想起國(guó)民性格、中國(guó)足球的疲軟等現(xiàn)象及其根由，還是就此打住。
三、“團(tuán)結(jié)就是力量”
這同樣是一句歌詞。這首歌人人都會(huì)唱，而我感覺(jué)通過(guò)。
軍營(yíng)的鍛煉，對(duì)“團(tuán)結(jié)”和“大局”的體認(rèn)可能會(huì)更加深一層。軍人崇尚集體主義，思考問(wèn)題總是從整體的角度出發(fā)，這既是傳統(tǒng)，也是需要。比如隊(duì)列訓(xùn)練講究整齊劃一，步調(diào)一致，一人出錯(cuò)，影響全局。至于戰(zhàn)時(shí)，那就更需要張揚(yáng)集體主義的大旗，才能在關(guān)鍵時(shí)刻為了國(guó)家利益、民族大義而舍生忘死。通過(guò)與戰(zhàn)友們朝夕相處，一起學(xué)習(xí)、生活、訓(xùn)練，相互尊重，相互信任，團(tuán)結(jié)互助蔚為風(fēng)尚，集體榮譽(yù)感和大局觀念得到了增強(qiáng)。這種團(tuán)隊(duì)精神的打造，友情的培養(yǎng)，完全是由汗水凝成，是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的。而團(tuán)結(jié)要靠共同的信念來(lái)凝聚，所謂“兄弟同心，其利斷金”?？傊?，團(tuán)結(jié)是大道理，不團(tuán)結(jié)就沒(méi)道理。
四、動(dòng)靜之美，盡顯風(fēng)流。
軍旅中有異于地方常態(tài)的整齊之美、節(jié)奏之美、和諧之美、靜穆之美、迅捷之美。這些都要通過(guò)每個(gè)人的努力、日常的養(yǎng)成、點(diǎn)滴的積累才能達(dá)到。為了實(shí)現(xiàn)這些美，說(shuō)是盡顯風(fēng)流，卻著實(shí)讓我們吃盡了苦頭。練正步時(shí)的“出腿一陣風(fēng)，落腳一個(gè)坑”;出早操時(shí)的披星戴月、寒氣襲人;緊急集合時(shí)的腎上腺激素猛增;雄渾的番號(hào)聲、靶場(chǎng)上密集的槍聲以及激越的軍號(hào)、鏗鏘的步伐、揮汗如雨、摸爬滾打、嚴(yán)厲的教官、幽默的戰(zhàn)友……所有的一切，都在我心中永遠(yuǎn)定格，以至于直到現(xiàn)在，還會(huì)時(shí)常在夢(mèng)里聽到似乎有一種奇怪的東西在召喚我，隱約間槍聲大作、人喊馬嘶，使我熱血沸騰，摩拳擦掌，準(zhǔn)備沖鋒!凝神細(xì)聽，原來(lái)是遠(yuǎn)方的軍號(hào)與我產(chǎn)生了心靈感應(yīng)。
管理干部軍訓(xùn)心得篇八
按照市局安排，xx年x月xx日至xx日，我在xx軍分區(qū)xx區(qū)xx鄉(xiāng)訓(xùn)練基地進(jìn)行了為期3天的軍事訓(xùn)練。這期間，我認(rèn)真按照局黨組的要求，端正態(tài)度，轉(zhuǎn)換角色，遵守紀(jì)律，勤學(xué)苦練，認(rèn)真錘煉自己的思想和作風(fēng)，較好地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。
這次軍訓(xùn)，是市局為了加強(qiáng)財(cái)政干部的國(guó)防教育、增強(qiáng)國(guó)防觀念，對(duì)我們錘煉作風(fēng)、磨練意志、增強(qiáng)體魄、提高綜合素質(zhì)、培養(yǎng)大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、提高辦事效率而進(jìn)行的一次訓(xùn)練。在整個(gè)訓(xùn)練期間，我按照任務(wù)要求，始終把自己當(dāng)作一名普通戰(zhàn)士，嚴(yán)格要求，進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練。
訓(xùn)練中，遇到了不少困難，有生理上的，有心理上的，還有方法和措施上的，對(duì)于這些困難，我把它們當(dāng)成了挑戰(zhàn)，全力去迎戰(zhàn)。在這次軍訓(xùn)中，我按照市局的要求，著力在不怕吃苦，不怕疲勞，雷厲風(fēng)行，令行禁止，頑強(qiáng)拼搏的作風(fēng)上進(jìn)行了錘煉。
“團(tuán)結(jié)就是力量，力量是鐵，力量是鋼”。這充分說(shuō)明了團(tuán)結(jié)的重要性，也充分說(shuō)明了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。通過(guò)軍訓(xùn)，與戰(zhàn)友們朝夕相處，一起學(xué)習(xí)、生活、訓(xùn)練，相互尊重，相互信任，團(tuán)結(jié)互助蔚為風(fēng)尚，集體榮譽(yù)感和大局觀念得到了增強(qiáng)。這種團(tuán)隊(duì)精神的打造，友情的培養(yǎng)，完全是由汗水凝成，是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的，而團(tuán)結(jié)要靠共同的信念來(lái)凝聚。
管理干部軍訓(xùn)心得篇九
干部軍訓(xùn)是一個(gè)重要的鍛煉機(jī)會(huì)，不僅是一種對(duì)身體的鍛煉，還是一種對(duì)心理的磨練。在四周的枯草萎葉中，我體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)重任、團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這個(gè)過(guò)程中，我有如下的體會(huì)和收獲。
第二段：堅(jiān)定的決心。
參加干部軍訓(xùn)前，我抱著忐忑的心態(tài)。練習(xí)軍事基礎(chǔ)技能、進(jìn)行步槍射擊等項(xiàng)目，對(duì)我這個(gè)文科生來(lái)說(shuō)都是不亦樂(lè)乎的難題。然而，干部軍訓(xùn)的一個(gè)重要目的是考驗(yàn)干部的毅力和性格，讓我們?cè)阱憻捴胁粩喑砷L(zhǎng)、提高。面對(duì)這些難題，我選擇了激勵(lì)自己，鼓勵(lì)自己，堅(jiān)定決心，去克服它們。正是因?yàn)檫@樣的堅(jiān)定，使我有了經(jīng)歷和長(zhǎng)足的進(jìn)步。
第三段：集體的力量。
在軍訓(xùn)期間，我深刻地體會(huì)到集體的力量。一個(gè)人無(wú)法完成可能看似簡(jiǎn)單，實(shí)則艱難的任務(wù)，只有在團(tuán)隊(duì)的支持下，才可以完成那些原本不可能完成的目標(biāo)。在干部軍訓(xùn)中，我和全班的同學(xué)一起，不斷挑戰(zhàn)自己，努力向前。我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相支持，相互鼓勵(lì)，最終完成了許多看似不可能完成的任務(wù)。這種集體的力量，讓我們更加懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第四段：領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
在干部軍訓(xùn)中，我意識(shí)到自身是領(lǐng)導(dǎo)，不能以自我為中心，而應(yīng)站在一個(gè)更高的視角，去考慮集體利益。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀和領(lǐng)導(dǎo)方式，始終以身作則，起到表率引導(dǎo)作用，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮其應(yīng)有的榜樣作用。干部軍訓(xùn)是一個(gè)考驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任感的過(guò)程，只有在職責(zé)和責(zé)任的感召中，才能讓自己變得更加成熟。
第五段：未來(lái)的思考。
參加干部軍訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀干部所應(yīng)該有的品質(zhì)：決心、毅力、勇氣、責(zé)任心，更加明確了自己的奮斗目標(biāo)和方向。隨著干部軍訓(xùn)的結(jié)束，未來(lái)的日子里，我將以此為動(dòng)力，進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)，秉持著團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的精神，不斷努力，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的干部領(lǐng)袖，為萬(wàn)眾所歸的集體作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
以上是我在干部軍訓(xùn)中的體驗(yàn)和收獲，這一段經(jīng)歷讓我深刻了解了什么是“集體的力量”，什么是“領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任”，也堅(jiān)定了我未來(lái)的奮斗目標(biāo)和方向。在未來(lái)的時(shí)間里，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)更多、更好的力量。
管理干部軍訓(xùn)心得篇十
暫時(shí)告別往日緊張、忙碌的工作，我們相聚在一起，走上訓(xùn)練場(chǎng)，耳邊回響的是鏗鏘有力而又整齊有序的步伐聲。軍訓(xùn)，是我們32名學(xué)員參加2010年中青年干部點(diǎn)名調(diào)訓(xùn)班的開班第一課，更是紀(jì)律的灌輸，意志的磨練，團(tuán)隊(duì)精神的凝聚。
站軍姿，走隊(duì)列，一身迷彩戎裝在身，我們精神抖擻，心情激昂。訓(xùn)練場(chǎng)上，沒(méi)有懦弱屈服，只有堅(jiān)強(qiáng)挺拔;沒(méi)有自我表現(xiàn)，只有整齊劃一。流淌在兩頰的汗水，閃耀的是淬火鍛造的堅(jiān)強(qiáng);巾幗不讓須眉，展現(xiàn)的是新時(shí)期青年干部百折不撓、積極向上的精神風(fēng)貌。在這里，我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)組成團(tuán)隊(duì)，在團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)中邁步向前，踏上新的征程。
每一個(gè)動(dòng)作，看似簡(jiǎn)單機(jī)械，卻要練上許多遍，為的是一絲不茍，動(dòng)作熟練;每一處失誤，即使是再細(xì)微，都會(huì)被教官的火眼金睛“摳”出，為的是注重細(xì)節(jié)，精益求精。舉手投足之間，講究的是互相一致，密切配合，體現(xiàn)整齊的美感。這些，正是我們生活中最需要擁有的品格和精神!只有注重細(xì)節(jié)，才能避免失誤;只有堅(jiān)持不懈，才能不斷進(jìn)取;只有戰(zhàn)勝自己，才能超越自我;只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能創(chuàng)造奇跡!
短暫的軍訓(xùn)，讓我們懂得了堅(jiān)持，理解了服從。作為年青一代的我們，無(wú)論做什么事情，都要牢記責(zé)任和使命，保持百折不撓的意志和聽從命令、嚴(yán)守紀(jì)律、服從大局的品格，做到干一行、愛一行、鉆一行、精一行，盡自己百倍的努力，積極向上、踏踏實(shí)實(shí)地邁好腳下的每一步。
____日下午，我們第__期中層管理人員為期一周的軍訓(xùn)生活由此拉開了序幕?！败娪?xùn)”
二字對(duì)于我來(lái)講并不陌生，但這次軍訓(xùn)卻與以往不同，意義深遠(yuǎn)。一周的時(shí)間很快過(guò)去，卻留給我許多思緒和感慨。
感慨一：從野外拓展訓(xùn)練得以啟示。
軍訓(xùn)第一天，我們來(lái)到百花湖拓展訓(xùn)練基地。從“有軌電車”“巨人梯”“過(guò)電網(wǎng)”“。
“過(guò)電網(wǎng)”
這項(xiàng)活動(dòng)告訴我們，只有集中了集體的智慧和力量，才能作到萬(wàn)無(wú)一失。那么“信任背摔”，顧名思義，講求的就是同志間的信任問(wèn)題，不管是領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間還是同事之間;不管是部門與部門之間還是基層單位之間，都要講互相信任，只想保全自己和不相信別人，都會(huì)阻礙我們事業(yè)的發(fā)展?！熬奕颂荨边@項(xiàng)活動(dòng)，講求的是配合與協(xié)調(diào)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)不僅要有配合，還要配合協(xié)調(diào)，才能收到最好的效果;而翻越“勝利墻”則告訴我們，不僅要有集體的力量，集體的配合，還方法得體并利用每個(gè)人的長(zhǎng)處精心組織安排，這樣團(tuán)隊(duì)的力量才能充分發(fā)揮出來(lái)。
管理干部軍訓(xùn)心得篇十一
干部軍訓(xùn)是培養(yǎng)軍事素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作為干部，我們受命帶領(lǐng)隊(duì)伍完成各項(xiàng)任務(wù)，需要具備堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和明確的思維邏輯。通過(guò)參加軍訓(xùn)，我們能夠鍛煉自己的紀(jì)律性、組織能力和適應(yīng)能力，同時(shí)也能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。因此，干部軍訓(xùn)對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。
第二段：軍訓(xùn)中的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。
在軍訓(xùn)中，我們會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，如緊張的訓(xùn)練時(shí)間表、嚴(yán)格的紀(jì)律要求以及身體力行的訓(xùn)練任務(wù)。這些挑戰(zhàn)不僅考驗(yàn)了我們的體能和意志，更考驗(yàn)了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，軍訓(xùn)也給了我們?cè)S多機(jī)遇，比如與其他干部交流學(xué)習(xí)、與教官互動(dòng)溝通等。這些機(jī)遇讓我們?cè)谲娪?xùn)中能夠不斷學(xué)習(xí)、提高自己，為成為優(yōu)秀的干部打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在軍訓(xùn)中，堅(jiān)持是非常重要的品質(zhì)。面對(duì)艱苦的訓(xùn)練和枯燥的任務(wù)，只有堅(jiān)持下去，才能達(dá)到預(yù)期的效果。在堅(jiān)持中，我們可以鍛煉自己的意志品質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)定的意志和毅力。同時(shí)，堅(jiān)持也是一種擔(dān)當(dāng)和責(zé)任心的體現(xiàn)，只有堅(jiān)持才能兌現(xiàn)自己的承諾和使命。通過(guò)堅(jiān)持，我們可以不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，成為團(tuán)隊(duì)中的中流砥柱。
軍訓(xùn)強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)合作，一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)的力量才能發(fā)揮最大價(jià)值。作為干部，我們應(yīng)該帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起完成各項(xiàng)任務(wù)，互相支持、互相激勵(lì)，在困難面前團(tuán)結(jié)一心。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以提高工作效率，還可以增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的友誼和信任。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們可以學(xué)會(huì)傾聽他人意見、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)關(guān)系和克服困難，這對(duì)我們未來(lái)的職業(yè)生涯和領(lǐng)導(dǎo)工作都具有舉足輕重的意義。
軍訓(xùn)是一個(gè)不斷接受挑戰(zhàn)的過(guò)程。在訓(xùn)練中，我們面臨的困難和問(wèn)題不會(huì)少，只有時(shí)刻準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)，才能贏得戰(zhàn)勝困難的勝利。通過(guò)接受挑戰(zhàn)，我們可以鍛煉自己的適應(yīng)性和應(yīng)對(duì)能力，不斷提高解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，接受挑戰(zhàn)也是一種勇于擔(dān)當(dāng)和自我突破的表現(xiàn)，只有勇于接受挑戰(zhàn)，才能在未來(lái)的工作和生活中迎難而上，展現(xiàn)出自己的才華和魅力。
總結(jié)：通過(guò)干部軍訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了許多有關(guān)軍事素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力的知識(shí)，更深刻地體驗(yàn)到了堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)合作和接受挑戰(zhàn)的重要性。這些體會(huì)將成為我們未來(lái)?yè)?dān)任干部工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，讓我們更加堅(jiān)定地走向職業(yè)發(fā)展的道路。只有不斷學(xué)習(xí)、提高自己，才能成為一名優(yōu)秀的干部，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力。
管理干部軍訓(xùn)心得篇十二
部隊(duì)的生活、工作作風(fēng)極為嚴(yán)謹(jǐn)，在艱苦的訓(xùn)練之余，我用心觀察、學(xué)習(xí)、體會(huì)、思考。我努力訓(xùn)練，毫不松懈，不為別的，只為戰(zhàn)勝自己。以優(yōu)異的表現(xiàn)分別被選入隊(duì)列示范班和戰(zhàn)術(shù)示范班。在艱苦的訓(xùn)練間隙，我抓緊時(shí)間看《解放軍報(bào)》等報(bào)刊和自購(gòu)的書籍，采用剪報(bào)、筆記、電視等形式，關(guān)注國(guó)際局勢(shì)、軍事動(dòng)態(tài)、中國(guó)臺(tái)灣問(wèn)題等等，通過(guò)學(xué)習(xí)，拓寬了視野，感受了特殊的軍旅文化，增強(qiáng)了國(guó)防意識(shí)，同時(shí)也豐富和提高了自己。
我還積極參加文體活動(dòng)，如足球、籃球、乒乓球比賽，編短信、出墻報(bào)、撰寫。
文章，在。
軍訓(xùn)。
結(jié)束時(shí)制作的電子紀(jì)念冊(cè)中，就有兩篇文章入選。最后，全連評(píng)出兩個(gè)“先進(jìn)文化工作者”，我忝列其中，并有幸被選為學(xué)員代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，接受首長(zhǎng)的檢閱和戰(zhàn)友給予的榮譽(yù)。我這篇文章之所以寫得這樣抒情和拉雜，就是生怕辜負(fù)戰(zhàn)友的期望，他們還在等待著我收集的《干訓(xùn)連笑話集錦》盡快面世。因此我想要盡力地捕捉和固化每一個(gè)閃光的瞬間。
由于身份、年齡、知識(shí)、閱歷的關(guān)系，我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)、觀察，視野可能會(huì)更開闊，但對(duì)確定目標(biāo)、如何執(zhí)行、保證效率、個(gè)人與集體、自由與紀(jì)律、意志和競(jìng)爭(zhēng)等等問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，未必見得就勝過(guò)這些小孩，相反，我們還可能會(huì)從現(xiàn)實(shí)的合理性中獲得堅(jiān)持的理由而趨向另一種保守?？傊?，軍訓(xùn)使我增加了思考的剛性與維度，因?yàn)?，位置和角色的互換，都會(huì)有新的體會(huì)。
我所向往的向古人一樣詩(shī)意的棲居時(shí)時(shí)會(huì)面臨尷尬，但對(duì)美和智慧的執(zhí)著追求，我至今無(wú)悔。理想會(huì)退潮，然而總有一種精神要升騰。
這就是我參加軍訓(xùn)最大的收獲。我想，這也許正是“亮劍”精神能打動(dòng)人心的原因。
下面把自己擬古意寫成的一首贊詞獻(xiàn)給我所崇敬的軍人：
列陣于前，肅穆莊嚴(yán)。巋然如山，行如大江。
虎步振地，長(zhǎng)風(fēng)倚天。堂堂皇皇，浩浩蕩蕩。
氣吞萬(wàn)里，威震四方。鼙鼓鏗鏘，聲入云端。
旌旗所指，其勢(shì)泱泱。鋒鏑所向，銳不可當(dāng)。
披堅(jiān)執(zhí)銳，劍掃八荒。雨雪風(fēng)霜，其志彌堅(jiān)。
拱衛(wèi)邊關(guān)，巡弋海防。濯足萬(wàn)流，振衣高岡。
天崩地裂，百死何憾。民富國(guó)強(qiáng)，賴吾國(guó)防。
共
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頁(yè)，當(dāng)前第。
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管理干部軍訓(xùn)心得篇十三
時(shí)下中國(guó)正處于一場(chǎng)劇烈的社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程,價(jià)值體系多元,各種利益格局消長(zhǎng)、變化。在人文化浪潮方興未艾、高漲不已的今天，青年人總會(huì)時(shí)時(shí)面對(duì)激動(dòng)與困惑，進(jìn)取和消沉，艱難與憂患等等極具沖擊性的矛盾情緒。而與我們一墻之隔的和平的守望者和保衛(wèi)者——軍人，這個(gè)特殊的群體，他們有著怎樣的思想？是否還象兒時(shí)記憶中的模樣？是否和影視、文學(xué)作品中描寫的一般？我們之間的差異性到底在哪里？他們的精神、作風(fēng)，他們的工作模式和方法有哪些值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的地方？帶著滿腦子的疑問(wèn)和憧憬，身為“6331”工程的一名鍛煉干部，我懷著探秘和學(xué)習(xí)的心理走進(jìn)了軍營(yíng)。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的當(dāng)兵鍛煉，我有如下幾點(diǎn)感受：
一、實(shí)干拼搏出成績(jī)。
部隊(duì)強(qiáng)調(diào)的是硬指標(biāo)，“打得贏，不變質(zhì)”是其追求的。
終極目標(biāo)，一切訓(xùn)練和工作都圍繞此目標(biāo)展開?？照劅o(wú)益，只有實(shí)干，必須付出血和汗的代價(jià)才能取得成績(jī)。打靶、隊(duì)列、戰(zhàn)術(shù)等指標(biāo)都是一目了然，無(wú)須浮夸，不能粉飾。
令我感觸較深的是，現(xiàn)在機(jī)關(guān)上已經(jīng)不再鼓勵(lì)“帶病堅(jiān)持工作”，而部隊(duì)仍在提倡“挺一挺”的精神，不準(zhǔn)隨意請(qǐng)假。他們的理念是：平時(shí)都不能咬牙堅(jiān)持，還何談戰(zhàn)時(shí)的流血犧牲、為民奉獻(xiàn)。我們參訓(xùn)的第一個(gè)星期，時(shí)逢流感肆虐，一傳十，十傳百，加上訓(xùn)練強(qiáng)度異于常人，拉傷韌帶的有之，肌肉撞傷的有之，頭痛拉稀的有之，痔瘡肛瘺的有之，至于鼻涕口水，好在還有一身能默默承受一切的迷彩服……一時(shí)間傷兵滿營(yíng)，士氣大衰。我們喊苦喊累，但沒(méi)有一個(gè)人愿意退出，因?yàn)檫@是勇氣和意志的較量，誰(shuí)也不愿當(dāng)懦夫。說(shuō)實(shí)話，我在部隊(duì)時(shí)鬧了兩天肚子，就親身體驗(yàn)到了褲襠里兜著一包東西奔跑的滋味。為了避免不雅，只好省略細(xì)節(jié)。
通過(guò)。
軍訓(xùn)。
期間的鍛煉，增強(qiáng)了求實(shí)、拼搏的意識(shí)和不懼困難的勇氣，使我體會(huì)到：命運(yùn)全在搏擊，奮斗才有希望；失敗只有一種，那就是放棄努力！位列全球四大金融公司之一的美國(guó)摩根斯坦利公司，每年新招聘的員工都要參加海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的殘酷的體能訓(xùn)練，結(jié)業(yè)的時(shí)候教官說(shuō)：“從今天開始，我相信你們能夠承受未來(lái)將要發(fā)生的一切?！蔽覍⒁源俗詣?lì)，面對(duì)挑戰(zhàn)。
二、“紀(jì)律中有無(wú)窮的戰(zhàn)斗力”
先說(shuō)明一下，這個(gè)標(biāo)題來(lái)源于一首軍歌的歌詞。軍歌往往是軍人核心價(jià)值觀的凝練表達(dá)。它可以起到統(tǒng)一思想、鼓舞士氣、抒發(fā)感情等等作用。在部隊(duì)里，我們每天最低限度都要唱五遍以上的軍歌，喊“番號(hào)”（就是我們常聽到的1—2—3—4和最高首長(zhǎng)的訓(xùn)令）那就不計(jì)其數(shù)了，只要音量比不過(guò)其他連隊(duì)，那可就慘了，站軍姿、喊番號(hào)、跑操場(chǎng)、推遲吃飯時(shí)間…有的是硬招對(duì)付你，而且針對(duì)的都是整個(gè)集體。不跟你講道理，也不跟你講生理衛(wèi)生，嗓子啞了只能自己解決，（軍人服務(wù)部的“金嗓子”和“西瓜霜”一度脫銷）但絕對(duì)不允許出工不出力。這樣一來(lái)，南郭先生無(wú)所遁形，濫竽充數(shù)銷聲匿跡。
軍隊(duì)講求集中統(tǒng)一，不講等價(jià)交換，以服從命令為天職，對(duì)上級(jí)的命令，絕無(wú)討價(jià)還價(jià)的余地，必須無(wú)條件堅(jiān)持執(zhí)行。紀(jì)律嚴(yán)明、令行禁止，是軍人的第一要義，是軍隊(duì)的生命所系。
秩序，是理性的選擇，是一個(gè)社會(huì)健康發(fā)展的保障。法治社會(huì)、和諧社會(huì)強(qiáng)調(diào)的都是一種秩序。軍隊(duì)的秩序性是最為突出的。囿于思考的深度，在這里對(duì)它的紀(jì)律嚴(yán)明、步調(diào)一致、令行禁止、團(tuán)隊(duì)精神、拼搏精神、政治教育的經(jīng)?；鹊葍?yōu)點(diǎn)和可移植性以及集中、刻板、缺乏創(chuàng)造等弊端及辯證關(guān)系不作討論。我想說(shuō)的是，軍營(yíng)鍛煉讓我震憾、給我啟發(fā)最大的有一點(diǎn)，那就是它的思想和行為具有高度的指向性和確定性。也即是人民軍隊(duì)因應(yīng)當(dāng)代新軍事變革而提出的兩大主題：打得贏，不變質(zhì)。我最看重的就是每個(gè)人都為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力的態(tài)度和由此表現(xiàn)出來(lái)的勇往直前的精神，而且他們行為的驅(qū)動(dòng)力普遍是出于一種自覺(jué)、一種需求。追求真理也應(yīng)該有這樣的精神。說(shuō)到精神，又不禁想起國(guó)民性格、中國(guó)足球的疲軟等現(xiàn)象及其根由，還是就此打住。
三、“團(tuán)結(jié)就是力量”
這同樣是一句歌詞。這首歌人人都會(huì)唱，而我感覺(jué)通過(guò)。
軍營(yíng)的鍛煉，對(duì)“團(tuán)結(jié)”和“大局”的體認(rèn)可能會(huì)更加深一層。軍人崇尚集體主義,思考問(wèn)題總是從整體的角度出發(fā),這既是傳統(tǒng),也是需要。比如隊(duì)列訓(xùn)練講究整齊劃一，步調(diào)一致，一人出錯(cuò)，影響全局。至于戰(zhàn)時(shí)，那就更需要張揚(yáng)集體主義的大旗，才能在關(guān)鍵時(shí)刻為了國(guó)家利益、民族大義而舍生忘死。通過(guò)與戰(zhàn)友們朝夕相處，一起學(xué)習(xí)、生活、訓(xùn)練，相互尊重，相互信任，團(tuán)結(jié)互助蔚為風(fēng)尚，集體榮譽(yù)感和大局觀念得到了增強(qiáng)。這種團(tuán)隊(duì)精神的打造，友情的培養(yǎng)，完全是由汗水凝成，是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的。而團(tuán)結(jié)要靠共同的信念來(lái)凝聚，所謂“兄弟同心，其利斷金”?？傊?，團(tuán)結(jié)是大道理，不團(tuán)結(jié)就沒(méi)道理。
四、動(dòng)靜之美，盡顯風(fēng)流。
管理干部軍訓(xùn)心得篇十四
軍訓(xùn)更加培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)內(nèi)各成員之間的配合與協(xié)作。軍訓(xùn)中，沒(méi)有每個(gè)人的努力和配合，就不可能有一條整齊的隊(duì)列，更不能走出一致的步伐。無(wú)論是站方隊(duì)，還是喊口號(hào)或者是齊步走，都需要每個(gè)人之間的互相配合與協(xié)作。在整個(gè)方隊(duì)中，只要一個(gè)人掉隊(duì)了，整個(gè)集體都要受到影響。冰心曾說(shuō)過(guò)這么一句話：一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依偎著而怒放的錦繡才會(huì)燦爛。我們生活在一個(gè)集體里，唯有團(tuán)結(jié)，才能為團(tuán)隊(duì)增光，為自己加彩，才能促成燦爛的錦繡。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅僅自己要具備團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，更重要的是要培養(yǎng)下屬的團(tuán)隊(duì)精神。只有將所有成員團(tuán)結(jié)起來(lái)，心往一處想，勁往一處使，才能取得事業(yè)的成功。正是那首歌所唱的“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”
軍訓(xùn)，確實(shí)很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，是戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。軍訓(xùn)如一杯濃茶，入口時(shí)是苦澀的，喝過(guò)之后才知道回味無(wú)窮。我享受軍訓(xùn)，就像享受茶的清香與悠遠(yuǎn)。我喜歡軍訓(xùn)的樸素，寬大的迷彩服，簡(jiǎn)單的解放鞋，脫去所有人的裝飾，真正的素面朝天，親切的綠色更讓人有種回歸自然的感覺(jué)。如品一杯茶，風(fēng)清云淡，從自然的精華中去汲取自然的靈魂，更似乎是一場(chǎng)靈魂與自然的對(duì)話，沒(méi)有喧噪，沒(méi)有萎靡，擁有的只是生命的活力與潛力!
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管理干部軍訓(xùn)心得篇十五
時(shí)下中國(guó)正處于一場(chǎng)劇烈的社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程，價(jià)值體系多元，各種利益格局消長(zhǎng)、變化。在人文化浪潮方興未艾、高漲不已的今天，青年人總會(huì)時(shí)時(shí)面對(duì)激動(dòng)與困惑，進(jìn)取和消沉，艱難與憂患等等極具沖擊性的矛盾情緒。而與我們一墻之隔的和平的守望者和保衛(wèi)者——軍人，這個(gè)特殊的群體，他們有著怎樣的思想?是否還象兒時(shí)記憶中的模樣?是否和影視、文學(xué)作品中描寫的一般?我們之間的差異性到底在哪里?他們的精神、作風(fēng)，他們的工作模式和方法有哪些值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的地方?帶著滿腦子的疑問(wèn)和憧憬，身為“6331”工程的一名鍛煉干部，我懷著探秘和學(xué)習(xí)的心理走進(jìn)了軍營(yíng)。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的當(dāng)兵鍛煉，我有如下幾點(diǎn)感受：
一、實(shí)干拼搏出成績(jī)。
部隊(duì)強(qiáng)調(diào)的是硬指標(biāo)，“打得贏，不變質(zhì)”是其追求的。
終極目標(biāo)，一切訓(xùn)練和工作都圍繞此目標(biāo)展開?？照劅o(wú)益，只有實(shí)干，必須付出血和汗的代價(jià)才能取得成績(jī)。打靶、隊(duì)列、戰(zhàn)術(shù)等指標(biāo)都是一目了然，無(wú)須浮夸，不能粉飾。
令我感觸較深的是，現(xiàn)在機(jī)關(guān)上已經(jīng)不再鼓勵(lì)“帶病堅(jiān)持工作”，而部隊(duì)仍在提倡“挺一挺”的精神，不準(zhǔn)隨意請(qǐng)假。他們的理念是：平時(shí)都不能咬牙堅(jiān)持，還何談戰(zhàn)時(shí)的犧牲、為民奉獻(xiàn)。我們參訓(xùn)的第一個(gè)星期，時(shí)逢流感肆虐，一傳十，十傳百，加上訓(xùn)練強(qiáng)度異于常人，拉傷韌帶的有之，肌肉撞傷的有之，頭痛拉稀的有之，痔瘡肛瘺的有之，至于鼻涕口水，好在還有一身能默默承受一切的迷彩服……一時(shí)間傷兵滿營(yíng)，士氣大衰。我們喊苦喊累，但沒(méi)有一個(gè)人愿意退出，因?yàn)檫@是勇氣和意志的較量，誰(shuí)也不愿當(dāng)懦夫。說(shuō)實(shí)話，我在部隊(duì)時(shí)鬧了兩天肚子，就親身體驗(yàn)到了褲襠里兜著一包東西奔跑的滋味。為了避免不雅，只好省略細(xì)節(jié)。
通過(guò)軍訓(xùn)期間的鍛煉，增強(qiáng)了求實(shí)、拼搏的意識(shí)和不懼困難的勇氣，使我體會(huì)到：命運(yùn)全在搏擊，奮斗才有希望;失敗只有一種，那就是放棄努力!位列全球四大金融公司(師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì))之一的美國(guó)摩根斯坦利公司，每年新招聘的員工都要參加海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的殘酷的體能訓(xùn)練，結(jié)業(yè)的時(shí)候教官說(shuō)：“從今天開始，我相信你們能夠承受未來(lái)將要發(fā)生的一切?！蔽覍⒁源俗詣?lì)，面對(duì)挑戰(zhàn)。
二、“紀(jì)律中有無(wú)窮的戰(zhàn)斗力”
先說(shuō)明一下，這個(gè)標(biāo)題來(lái)源于一首軍歌的歌詞。軍歌往往是軍人核心價(jià)值觀的凝練表達(dá)。它可以起到統(tǒng)一思想、鼓舞士氣、抒發(fā)感情等等作用。在部隊(duì)里，我們每天最低限度都要唱五遍以上的軍歌，喊“番號(hào)”(就是我們常聽到的1—2—3—4和的訓(xùn)令)那就不計(jì)其數(shù)了，只要音量比不過(guò)其他連隊(duì)，那可就慘了，站軍姿、喊番號(hào)、跑操場(chǎng)、推遲吃飯時(shí)間…有的是硬招對(duì)付你，而且針對(duì)的都是整個(gè)集體。不跟你講道理，也不跟你講生理衛(wèi)生，嗓子啞了只能自己解決，(軍人服務(wù)部的“金嗓子”和“西瓜霜”一度脫銷)但絕對(duì)不允許出工不出力。這樣一來(lái)，南郭先生無(wú)所遁形，濫竽充數(shù)銷聲匿跡。
軍隊(duì)講求集中統(tǒng)一，不講等價(jià)交換，以服從命令為天職，對(duì)上級(jí)的命令，絕無(wú)討價(jià)還價(jià)的余地，必須無(wú)條件堅(jiān)持執(zhí)行。紀(jì)律嚴(yán)明、令行禁止，是軍人的第一要義，是軍隊(duì)的生命所系。
秩序，是理性的選擇，是一個(gè)社會(huì)健康發(fā)展的保障。法治社會(huì)、和諧社會(huì)強(qiáng)調(diào)的都是一種秩序。軍隊(duì)的秩序性是最為突出的。囿于思考的深度，在這里對(duì)它的紀(jì)律嚴(yán)明、步調(diào)一致、令行禁止、團(tuán)隊(duì)精神、拼搏精神、政治教育的經(jīng)?；鹊葍?yōu)點(diǎn)和可移植性以及集中、刻板、缺乏創(chuàng)造等弊端及辯證關(guān)系不作討論。我想說(shuō)的是，軍營(yíng)鍛煉讓我震憾、給我啟發(fā)的有一點(diǎn)，那就是它的思想和行為具有高度的指向性和確定性。也即是人民軍隊(duì)因應(yīng)當(dāng)代新軍事變革而提出的兩大主題：打得贏，不變質(zhì)。我最看重的就是每個(gè)人都為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力的態(tài)度和由此表現(xiàn)出來(lái)的勇往直前的精神，而且他們行為的驅(qū)動(dòng)力普遍是出于一種自覺(jué)、一種需求。追求真理也應(yīng)該有這樣的精神。說(shuō)到精神，又不禁想起國(guó)民性格、中國(guó)足球的疲軟等現(xiàn)象及其根由，還是就此打住。
三、“團(tuán)結(jié)就是力量”
這同樣是一句歌詞。這首歌人人都會(huì)唱，而我感覺(jué)通過(guò)。
軍營(yíng)的鍛煉，對(duì)“團(tuán)結(jié)”和“大局”的體認(rèn)可能會(huì)更加深一層。軍人崇尚集體主義，思考問(wèn)題總是從整體的角度出發(fā)，這既是傳統(tǒng)，也是需要。比如隊(duì)列訓(xùn)練講究整齊劃一，步調(diào)一致，一人出錯(cuò)，影響全局。至于戰(zhàn)時(shí)，那就更需要張揚(yáng)集體主義的大旗，才能在關(guān)鍵時(shí)刻為了國(guó)家利益、民族大義而舍生忘死。通過(guò)與戰(zhàn)友們朝夕相處，一起學(xué)習(xí)、生活、訓(xùn)練，相互尊重，相互信任，團(tuán)結(jié)互助蔚為風(fēng)尚，集體榮譽(yù)感和大局觀念得到了增強(qiáng)。這種團(tuán)隊(duì)精神的打造，友情的培養(yǎng)，完全是由汗水凝成，是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的機(jī)關(guān)干部軍訓(xùn)心得體會(huì)機(jī)關(guān)干部軍訓(xùn)心得體會(huì)。而團(tuán)結(jié)要靠共同的信念來(lái)凝聚，所謂“兄弟同心，其利斷金”?？傊?，團(tuán)結(jié)是大道理，不團(tuán)結(jié)就沒(méi)道理。
四、動(dòng)靜之美，盡顯風(fēng)流。
軍旅中有異于地方常態(tài)的整齊之美、節(jié)奏之美、和諧之美、靜穆之美、迅捷之美。這些都要通過(guò)每個(gè)人的努力、日常的養(yǎng)成、點(diǎn)滴的積累才能達(dá)到。為了實(shí)現(xiàn)這些美，說(shuō)是盡顯風(fēng)流，卻著實(shí)讓我們吃盡了苦頭。練正步時(shí)的“出腿一陣風(fēng)，落腳一個(gè)坑”;出早操時(shí)的披星戴月、寒氣襲人;緊急集合時(shí)的腎上腺激素猛增;雄渾的番號(hào)聲、靶場(chǎng)上密集的槍聲以及激越的軍號(hào)、鏗鏘的步伐、揮汗如雨、摸爬滾打、嚴(yán)厲的教官、幽默的戰(zhàn)友……所有的一切，都在我心中永遠(yuǎn)定格，以至于直到現(xiàn)在，還會(huì)時(shí)常在夢(mèng)里聽到似乎有一種奇怪的東西在召喚我，隱約間槍聲大作、人喊馬嘶，使我熱血沸騰，摩拳擦掌，準(zhǔn)備沖鋒!凝神細(xì)聽，原來(lái)是遠(yuǎn)方的軍號(hào)與我產(chǎn)生了心靈感應(yīng)。
管理干部軍訓(xùn)心得篇十六
興化市第九期青年干部培訓(xùn)班理論知識(shí)學(xué)習(xí)階段已經(jīng)結(jié)束，通過(guò)這段時(shí)間赴蘇州農(nóng)村干部學(xué)院的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我對(duì)農(nóng)村干部這個(gè)崗位更加珍惜，增強(qiáng)了我為民干事的信心、干好工作的決心、促進(jìn)幫助農(nóng)民增收的雄心。我感覺(jué)肩上的擔(dān)子很重，對(duì)新農(nóng)村建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。下面我把這段時(shí)間的學(xué)習(xí)體會(huì)及今后的工作目標(biāo)做如下匯報(bào)：
一、抓班子建設(shè)，提高自身素質(zhì)。
作為村兩委會(huì)的班長(zhǎng)，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞農(nóng)村改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為目標(biāo)，以加強(qiáng)村干部建設(shè)為重點(diǎn)，以黨員教育管理為基礎(chǔ)，推動(dòng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，促進(jìn)我村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。
努力學(xué)習(xí)黨的方針、政策，掌握理論武器，學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理的基本技能，找準(zhǔn)自己的位置，干好自己的工作。以身作則，搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高防腐拒變的能力，努力做到兢兢業(yè)業(yè)做事，干干凈凈做人，無(wú)愧于全村父老鄉(xiāng)親的信任和重托。
二、抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展，保社會(huì)穩(wěn)定。
大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入，積極探索新形勢(shì)下發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入的新路子，是黨和國(guó)家對(duì)我們基層干部的基本要求。根據(jù)我村實(shí)際，理出符合我村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路。一是做好群眾工作，大力宣傳黨的農(nóng)村政策。引導(dǎo)群眾解放思想，更新觀念，在群眾自覺(jué)自愿的基礎(chǔ)上搞好土地流轉(zhuǎn)，集約經(jīng)營(yíng)，規(guī)模經(jīng)營(yíng)。改善傳統(tǒng)的種植模式，發(fā)揮新型農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，使農(nóng)民盡快增產(chǎn)、增收。二是利用我村新型林下養(yǎng)雞經(jīng)驗(yàn)豐富、規(guī)模較大等優(yōu)勢(shì)，合理規(guī)劃養(yǎng)殖小區(qū)，擴(kuò)大規(guī)模，把更多的農(nóng)戶從傳統(tǒng)的種植模式中解放出來(lái)，增加農(nóng)民收入。三是依托我村村莊環(huán)境整治小康示范村這一基礎(chǔ)，確立建設(shè)更高水平小康社會(huì)這一目標(biāo)，努力把我村建設(shè)成“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村。
今后，我要帶領(lǐng)村“兩委”班子，團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)忠干，凝聚方方面面的力量，上下互動(dòng)，形成合力，發(fā)揚(yáng)青年干部精神面貌努力使各項(xiàng)工作積極爭(zhēng)先進(jìn)位。研究新情況，解決新問(wèn)題，創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)，積極探索新形勢(shì)下加強(qiáng)基礎(chǔ)黨組織建設(shè)的有效途徑，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀村干部，不辜負(fù)上級(jí)和廣大群眾對(duì)我的期望。
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管理干部軍訓(xùn)心得篇十七
軍訓(xùn)是大學(xué)生活中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。在軍訓(xùn)過(guò)程中，作為大學(xué)生干部，我有幸能夠有更多的機(jī)會(huì)接觸到組織、管理和指導(dǎo)的實(shí)踐，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將從規(guī)劃目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、自我糾錯(cuò)以及影響力等五個(gè)方面談?wù)勎业母刹寇娪?xùn)心得體會(huì)。
首先，規(guī)劃目標(biāo)是干部在軍訓(xùn)中不可或缺的重要任務(wù)。作為干部，我們需要根據(jù)軍訓(xùn)的目標(biāo)和要求，制定并執(zhí)行詳細(xì)的計(jì)劃。在此過(guò)程中，我們必須要充分了解軍訓(xùn)的內(nèi)容和任務(wù)，并將其分解成具體的目標(biāo)和步驟。這樣不僅可以提高軍訓(xùn)的效果，還能夠增強(qiáng)干部的組織能力和執(zhí)行力。
其次，團(tuán)隊(duì)合作是干部軍訓(xùn)中不可或缺的品質(zhì)。在軍訓(xùn)中，組織過(guò)程非常復(fù)雜，需要干部與全體學(xué)員團(tuán)結(jié)一致、密切配合，共同完成各項(xiàng)任務(wù)。作為干部，我們需要促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的形成和發(fā)展，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。這其中，溝通協(xié)調(diào)能力以及處理人際關(guān)系的技巧尤為重要。只有大家攜手合作，才能更好地完成軍訓(xùn)任務(wù)。
再次，責(zé)任擔(dān)當(dāng)是作為干部必備的素質(zhì)之一。在軍訓(xùn)中，我們需要履行指導(dǎo)學(xué)員、關(guān)心學(xué)員、服務(wù)學(xué)員的職責(zé)，時(shí)刻保持積極向上的態(tài)度，樹立良好的榜樣形象。同時(shí)，我們還要勇于承擔(dān)團(tuán)隊(duì)內(nèi)的工作，并隨時(shí)為團(tuán)隊(duì)和學(xué)員承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。只有全心全意為學(xué)員服務(wù)，才能贏得學(xué)員和其他干部的信任和尊重。
然后，自我糾錯(cuò)是干部在軍訓(xùn)中的一個(gè)重要任務(wù)。作為干部，我們要時(shí)刻關(guān)注自身的行為和作風(fēng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正自己的不足之處。同時(shí)，我們還需要傾聽他人的建議和意見，虛心接受批評(píng)和指導(dǎo)。只有不斷改正錯(cuò)誤，提高自身水平，才能更好地履行干部職責(zé)。
最后，影響力是干部在軍訓(xùn)中應(yīng)該具備的一項(xiàng)能力。作為干部，我們要時(shí)刻保持積極向上的態(tài)度，宣傳和踐行先進(jìn)的思想觀念，引導(dǎo)學(xué)員形成健康向上的行為習(xí)慣。同時(shí)，我們還需要注重培養(yǎng)和鍛煉團(tuán)隊(duì)中的學(xué)員潛力，讓他們?cè)谲娪?xùn)中充分發(fā)揮自己的能力和才華。只有具備積極的影響力，我們才能更好地完成軍訓(xùn)任務(wù)，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總之，干部軍訓(xùn)心得體會(huì)無(wú)論對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)還是團(tuán)隊(duì)的發(fā)展都非常關(guān)鍵。通過(guò)規(guī)劃目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、自我糾錯(cuò)以及影響力等方面的實(shí)踐和思考，我深刻體會(huì)到了作為干部的重要性和責(zé)任感。相信在未來(lái)的大學(xué)生活中，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將會(huì)對(duì)我的成長(zhǎng)起到積極的引導(dǎo)作用。
管理干部軍訓(xùn)心得篇十八
軍訓(xùn)是每一個(gè)大學(xué)生活中必經(jīng)的一個(gè)階段，作為軍訓(xùn)干部，我在這個(gè)過(guò)程中承擔(dān)著一定的責(zé)任和使命，經(jīng)歷了許多收獲和感悟。在這篇文章中，我將分享我作為軍訓(xùn)干部的心得體會(huì)。
第二段：責(zé)任與使命。
作為軍訓(xùn)干部，最重要的就是擔(dān)負(fù)起責(zé)任和使命。我深刻體會(huì)到，責(zé)任感是一種無(wú)形的力量，能夠激發(fā)出人的潛力和動(dòng)力。在一次訓(xùn)練中，有一名同學(xué)因?yàn)樯o(wú)法參加晨練，我立即與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系并幫助他做好后續(xù)的病假手續(xù)?？吹酵瑢W(xué)們能夠順利完成軍事訓(xùn)練任務(wù)，我倍感欣慰。充當(dāng)軍訓(xùn)干部讓我理解到，付出無(wú)論多么辛苦，只要能夠幫助到他人，就會(huì)倍感滿足。
第三段：困難與挑戰(zhàn)。
軍訓(xùn)不僅給了我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也帶來(lái)了一些困難和挑戰(zhàn)。作為軍訓(xùn)干部，我們需要全程保持良好的精神狀態(tài)，保證所有訓(xùn)練任務(wù)的完成。尤其是在連續(xù)幾天的晨練后，體力與精力的消耗讓我感到疲憊不堪，但我決心不放棄，告訴自己要堅(jiān)持下去。不僅如此，管理同學(xué)們也是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)的任務(wù)。每個(gè)人都有自己的想法和性格，協(xié)調(diào)好彼此之間的矛盾是一項(xiàng)需要耐心和智慧的工作。通過(guò)與同學(xué)們的交流和溝通，我學(xué)會(huì)了尊重和理解，更加懂得如何與他人和諧相處。
第四段：合作與領(lǐng)導(dǎo)。
在這次軍訓(xùn)中，我不僅在完成自己的任務(wù)，還需要與其他軍訓(xùn)干部進(jìn)行合作。合作是一種互相信任和相互依賴的過(guò)程。我與其他軍訓(xùn)干部一起制定訓(xùn)練計(jì)劃，并隨時(shí)調(diào)整計(jì)劃以適應(yīng)實(shí)際情況。在一次訓(xùn)練中，我們決定增加了一些團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目，以提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。這種領(lǐng)導(dǎo)和合作的經(jīng)驗(yàn)，不僅幫助我更好地與他人合作，也讓我更加明白領(lǐng)導(dǎo)是一種能力和責(zé)任。
第五段：成長(zhǎng)與感悟。
通過(guò)這次軍訓(xùn)干部工作，我收獲了許多成長(zhǎng)和感悟。首先，我在實(shí)踐中學(xué)到了許多管理和領(lǐng)導(dǎo)的知識(shí)和技能，更加了解了領(lǐng)導(dǎo)者的角色和義務(wù)。其次，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，懂得了團(tuán)隊(duì)合作時(shí)需要傾聽和信任。最后，我明白了責(zé)任感的重要性，并深刻感悟到付出帶來(lái)的成就感。這些經(jīng)驗(yàn)和感悟?qū)?duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
總結(jié)。
通過(guò)成為一名軍訓(xùn)干部，我深刻體會(huì)到了責(zé)任感和使命感的重要性。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我勇敢面對(duì)并取得了成功。與他人合作和領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)讓我成長(zhǎng)和收獲。通過(guò)這次軍訓(xùn)干部工作，我不僅獲得了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，也為我的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
管理干部軍訓(xùn)心得篇十九
第一段：引言（背景介紹）。
在大學(xué)生活中，軍訓(xùn)往往是一段難忘的經(jīng)歷。作為干部，我有幸擔(dān)任軍訓(xùn)期間的組織者和指導(dǎo)者。這次軍訓(xùn)，不僅讓我感受到了軍人的職責(zé)，也讓我領(lǐng)悟到了作為干部的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在這篇文章中，我將分享我在軍訓(xùn)期間的心得體會(huì)。
第二段：成為團(tuán)隊(duì)中的引領(lǐng)者。
作為干部，我承擔(dān)著指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。在軍訓(xùn)期間，我意識(shí)到作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心，我需要以身作則、帶領(lǐng)隊(duì)員們克服困難。我要做到既能主動(dòng)參與體能訓(xùn)練，又要及時(shí)關(guān)注隊(duì)員的身體狀況，并提供必要的幫助。我意識(shí)到自己的表現(xiàn)影響著整個(gè)團(tuán)隊(duì)的士氣和表現(xiàn)，因此我要始終保持積極向上的態(tài)度，為隊(duì)員們樹立榜樣。
第三段：與隊(duì)員建立良好的溝通和信任。
作為干部，我認(rèn)識(shí)到與隊(duì)員之間的良好溝通和建立信任是至關(guān)重要的。我經(jīng)常組織小組討論，聽取隊(duì)員們的意見和建議。在困難時(shí)，我會(huì)給予他們耐心的傾聽和鼓勵(lì)。通過(guò)與隊(duì)員們的互動(dòng)，我建立了良好的人際關(guān)系，使團(tuán)隊(duì)更加緊密團(tuán)結(jié)。通過(guò)共同努力和信任，我們克服了困難，取得了顯著的進(jìn)步。
第四段：處理問(wèn)題和沖突的能力。
在軍訓(xùn)期間，沖突和問(wèn)題是難以避免的。作為干部，我學(xué)會(huì)了處理問(wèn)題和沖突的能力。首先，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，保持冷靜和理智。然后，我會(huì)盡量正確評(píng)估問(wèn)題的嚴(yán)重程度，并及時(shí)采取措施解決問(wèn)題，防止問(wèn)題擴(kuò)大化。我還通過(guò)引導(dǎo)對(duì)話和尋求共識(shí)的方式，化解團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的沖突，維護(hù)團(tuán)隊(duì)的和諧氛圍。
第五段：從軍訓(xùn)中獲得的收獲。
通過(guò)這次軍訓(xùn)，我不僅學(xué)到了如何領(lǐng)導(dǎo)和組織團(tuán)隊(duì)，還收獲了很多與人相處的經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)識(shí)到干部不僅要指導(dǎo)隊(duì)員，還要設(shè)身處地為他們著想，關(guān)心他們的需求和感受。軍訓(xùn)也讓我意識(shí)到，作為干部，我要在行動(dòng)上做出榜樣，以積極向上的態(tài)度影響和激勵(lì)他人。這次軍訓(xùn)鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力、決策能力和應(yīng)變能力，使我成長(zhǎng)為一個(gè)更加優(yōu)秀的干部。
結(jié)論：
通過(guò)這次軍訓(xùn)，我不僅獲得了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，還鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。作為干部，我深刻體會(huì)到了作為團(tuán)隊(duì)中的引領(lǐng)者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。同時(shí)，我也清楚地認(rèn)識(shí)到了與隊(duì)員間建立良好溝通和信任關(guān)系的重要性。通過(guò)處理問(wèn)題和沖突的能力，我提升了自己的組織和決策能力。這次軍訓(xùn)，對(duì)我而言，不僅是一次千錘百煉的歷程，更是一段難忘而寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
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