讀后感是一種記錄和分享閱讀心得的方式，可以幫助他人了解作品，推廣文化，啟發(fā)思考。在寫讀后感時(shí)，可以適當(dāng)吸取其他讀者的觀點(diǎn)，但要保持自己的獨(dú)立思考。小編整理了一些經(jīng)典的讀后感范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
為自己加油讀后感篇一
為自己加油》是著名作家梅子涵寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)，整本書內(nèi)容生動(dòng)有趣。
為自己加油》主要講述了志飛原本是個(gè)缺乏自信的男孩。有一次班上要選出參加鈴鼓旗隊(duì)的隊(duì)員，認(rèn)為自己一定不會(huì)被選上的志飛，沒(méi)想到卻被選中了。害羞的志飛加入鈴鼓旗隊(duì)后，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒小潔。在小潔的鼓勵(lì)下，志飛找到了自己的信心，并且發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)不是一個(gè)一無(wú)是處的人。
這個(gè)故事告訴了我，每個(gè)人都有幫助他人的力量，不要小看自己的能力，就算是螺絲釘也可以發(fā)揮最大的功效。最重要的是，不要害怕面對(duì)困難，只要有信心，再大的困難也能克服。
看完這本書，我聯(lián)想到了自己，突然有老師或長(zhǎng)輩喊我的名字，要我起來(lái)做一件事或回答問(wèn)題，而我完全沒(méi)準(zhǔn)備好。這時(shí)，我會(huì)心跳加速，雙手冒汗，滿臉通紅，而且會(huì)聽(tīng)到朋友的嘲笑聲，所以小時(shí)候很怕被叫到自己的名字，很沒(méi)有自信，很擔(dān)心把事情搞砸。
直到三年級(jí)時(shí)，踢毽子取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到了老師表?yè)P(yáng)和同學(xué)的夸獎(jiǎng)，我發(fā)現(xiàn)自己可以把一件事做好，而且做得漂亮。那是第一次我對(duì)自己的肯定。
每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到或大或小的事，但是如果能不慌不亂，臉不紅心不跳，告訴自己“沒(méi)問(wèn)題”然后穩(wěn)穩(wěn)地把事情解決，就會(huì)從中得到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，而這是建立信心最大的寶藏。
為自己加油讀后感篇二
《為自己加油》的作者是邵正宏，他是臺(tái)灣作家，已出版的著作有《校園除暴行動(dòng)》、《滴水能穿石》、《筆墨濃香》、《快樂(lè)哈偶像》等。
《為自己加油》主要講了：吳志飛原本是一個(gè)缺乏自信的男孩。有一次學(xué)校要選出參加鈴旗鼓隊(duì)，心想自己一定不會(huì)被選上的，沒(méi)想到卻意外中選了。害羞的`志飛加入鈴鼓旗隊(duì)之后，在一次偶然的機(jī)會(huì)，志飛來(lái)到醫(yī)院認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒林小潔，在林小潔的幫助和鼓勵(lì)下，他漸漸地找到了自己的信心，并且發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)不是一個(gè)一無(wú)是處的人。
其中我最喜歡的就是第四章《先知斗法》。它講的是：志飛和一些同學(xué)去了敬老院，一個(gè)老爺爺給他講了一個(gè)故事，傳說(shuō)有一個(gè)很厲害的先知，名叫伊萊賈，他的國(guó)家每年都發(fā)生旱災(zāi)，民不聊生，于是國(guó)王便讓伊萊賈去消除災(zāi)難，伊萊賈知道是國(guó)王不尊重上帝，便讓那假先知來(lái)和自己一決高下。他們?cè)谝蛔缴喜?，那些假先知為了讓巴力神降火，什么辦法都用了，但還是不行，輪到伊萊賈了，他弄好之后，只說(shuō)了一句話：“如果你是神就降下一團(tuán)火吧！”天上果然降下了火，解決了國(guó)家的旱情。
這些故事告訴我們：每個(gè)人都應(yīng)該相信自己的能力，不要害怕困難，只要自己有信心再大的困難也能克服。
為自己加油讀后感篇三
在這個(gè)盛夏的季節(jié)，《為自己加油》這本書如同一股微風(fēng)、一場(chǎng)細(xì)雨，給我送來(lái)了陣陣清涼。
吳志飛原本是個(gè)缺乏自信的小男孩，在患病的同學(xué)林小潔的幫助下，漸漸找到了自信，最后又為林小潔祈福。這是一個(gè)幫助別人找回自信的故事，是一個(gè)多么溫暖的故事??！
俗話說(shuō)，患難見(jiàn)真情。在別人遇到困難時(shí)，真誠(chéng)地幫助別人，往往能改變一個(gè)人。我忘不了林小潔送給吳志飛的卡片上的話：“人活著就是為了希望，有了希望，才會(huì)有信心！”是林小潔給了吳志飛精神的鼓勵(lì)，吳志飛才成為了一名優(yōu)秀的鈴鼓旗隊(duì)隊(duì)員；我忘不了吳志飛在日記本上寫下的：“幫助別人，會(huì)讓自己更有自信?！眳侵撅w給了林小潔真誠(chéng)的祝福，林小潔一定能用她的自信戰(zhàn)勝病魔，重返校園。想到這，我的心猶如澎湃的海潮，久久不能平靜。
吳志飛和林小潔都是有自信的孩子。自信就是一粒種子，種在了我們每個(gè)人的心里，只要我們用善良去澆灌，就能長(zhǎng)出好芽，開出好花！
為自己加油讀后感篇四
有人曾說(shuō)道，最大的敵人就是自己。我們不能輸給自己，只要你堅(jiān)信自己能行，你就一定能做到。
有人陽(yáng)光自信，有人自卑怯懦，我們要不斷超越自我，戰(zhàn)勝自卑與怯懦。
對(duì)你而言，最強(qiáng)大的的對(duì)手是誰(shuí)呢?如果我告訴你是你自己，你也許否定并列出一系列事實(shí)。獲得過(guò)十一次世界乒乓球冠軍的張怡寧曾說(shuō)過(guò)：“最大的對(duì)手是自己，只要能戰(zhàn)勝自己，真是的對(duì)手就不多了。”
是呀，如果你一而再再而三的超越自己，一步步向上，就沒(méi)有人能超越你。
最后我送大家三句話：
1：不輸給自己，也就贏得了整個(gè)世界!
2：心理上的巨人，才能成為真正的偉人!
3：相信自己，努力奮進(jìn)，沒(méi)有什么能阻擋你前進(jìn)!
為自己加油讀后感篇五
羅曼?羅蘭說(shuō)過(guò)“先相信自己，然后別人才會(huì)相信你?！?，愛(ài)默聲說(shuō)過(guò)“自信是成功第一秘訣”?？梢哉f(shuō)，一個(gè)人想要成功，就必須要自信！
志飛，《為自己加油》這本書的主人公，原本是個(gè)缺乏自信的小男孩，害羞的他在加入鈴鼓旗隊(duì)后，漸漸地找到了自己的信心。
眼尖的老師還是看見(jiàn)了，我站起來(lái)，慢慢悠悠地說(shuō)出了答案，老師豎起了大拇指，肯定了答案，全班響起了掌聲。
那一刻我自豪極了，從此以后，我不再缺乏自信，成為一個(gè)自信的人。
上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，我們不能苛求它讓我們十全十美，所以我們只能寬恕我們的缺點(diǎn)，不能因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)而產(chǎn)生自卑。
要知道，自卑可不是一個(gè)好東西！
為自己加油讀后感篇六
班上要選取鈴鼓隊(duì)隊(duì)員，害羞的志飛也被選上了，他忐忑不安，覺(jué)得自己肯定跳不好。特別有一次安排，他走錯(cuò)了步子，走到其他隊(duì)伍里去了遭到同學(xué)們的嘲笑。之后，志飛十分自責(zé)，自信心受到打擊?？墒呛髞?lái)他利用弟弟的`跳棋，編制除了特別的旗舞，受到同學(xué)和老師的贊可，是他跌落谷底的心情再次活躍了起來(lái)。之后，他認(rèn)識(shí)了自信的林小潔，林小姐很愛(ài)幫助別人。但是，林小潔突發(fā)心臟病，校長(zhǎng)被迫離職，（因?yàn)榱中嵤切ｉL(zhǎng)的女兒）旗鼓隊(duì)面臨解散，但志飛還想召集鈴鼓隊(duì)歡送校長(zhǎng)，他爸爸說(shuō)讓志飛自己個(gè)人在家長(zhǎng)面前演講，說(shuō)服他們的孩子參加鈴鼓隊(duì)。最后，害羞的志飛終于走上了舞臺(tái)，面對(duì)那么多的家長(zhǎng)，開始了演講，也終于獲得家長(zhǎng)的認(rèn)同。
在這本書里，對(duì)志飛最大的影響的還是林小潔，林小潔說(shuō)了一句話：“你絕不覺(jué)得幫助別人會(huì)讓自己更快樂(lè)？”志飛正是在林小潔的話戰(zhàn)勝自己的膽怯。
我想：我也要像志飛一樣勇敢地面對(duì)困難，戰(zhàn)勝自己的膽小，成為一個(gè)有自信心的孩子，我也要為自己加油。
為自己加油讀后感篇七
暑假到了，我有很多的空閑時(shí)間去讀我喜歡的書。我從智慧樹租閱館借來(lái)了許多書，有《碧婆婆貝婆婆》、《淘氣包馬小跳》、還有《小間諜哈瑞特》等等，其中，《為自己加油》這本書感觸最深。
這本書的主人公吳志飛原本是一個(gè)缺乏自信的小男孩。又一次，他意外中選了學(xué)校鈴鼓旗隊(duì)的隊(duì)員。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒林小潔，在她的鼓勵(lì)下，吳志飛找到了自信心。后來(lái)，他說(shuō)服了持反對(duì)意見(jiàn)的家長(zhǎng)，鼓勵(lì)隊(duì)員們一起演出，歡送老校長(zhǎng)，也給身患重病沉睡的林小潔送去祝福。
讀這本書的時(shí)候，我正在準(zhǔn)備鋼琴五級(jí)考試。當(dāng)我拿到考試練習(xí)曲的時(shí)候，看著密密麻麻的音符，叫苦連天。但是我告訴自己，不要害怕，有志者事竟成，要有信心。在老師的指導(dǎo)和媽媽的監(jiān)督下，開始了刻苦的練習(xí)。
我先對(duì)著樂(lè)譜，一個(gè)音符一個(gè)音符地彈，慢慢地，音符連起來(lái)了。我把節(jié)拍從三十幾，逐漸加快到六十幾。隨著節(jié)拍的增加，我彈得也越來(lái)越流利，也越來(lái)越自信了。臨近考試，我已經(jīng)可以不看譜子，滾瓜爛熟的彈奏了。我滿懷自信，輕松地走入了考場(chǎng)。
自信，就是先為自己加油。每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到或大或小的事情，這是，首先要鼓勵(lì)自己，告訴自己“沒(méi)問(wèn)題”，絕對(duì)不能說(shuō)喪氣話，然后通過(guò)努力，穩(wěn)穩(wěn)地把事情解決，這正是建立自信最大的寶藏。
為自己加油讀后感篇八
我們的學(xué)習(xí)和生活，都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，當(dāng)出現(xiàn)各種各樣的困難時(shí)，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)呢？《為自己加油》這本書給出了很好的答案。
《為自己加油》就是一部充滿正能量的精品叢書，作者是臺(tái)灣勵(lì)志作家邵正宏。書中的主人公志飛原本是一個(gè)平凡卑微、缺乏自信的小男孩，有一次班會(huì)要選出參加鈴鼓旗隊(duì)的隊(duì)員，心想自己一定不會(huì)被選上的志飛，卻意外中選了。害羞的志飛加入鈴鼓旗隊(duì)后，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒小潔。在小潔的鼓勵(lì)下，志飛漸漸地找到自己的信心，并且還發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)不是一個(gè)一無(wú)是處的人。后來(lái)，小潔的先天性心臟病發(fā)作了，而且校長(zhǎng)也要離職陪小潔。這讓志飛很傷心，但想到林小潔能以笑臉面對(duì)困難，而他志飛卻為什么不能呢？于是志飛參加了隆重的鈴鼓旗隊(duì)表演歡送老校長(zhǎng)。
這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都有幫助他人的力量，不要小看自己的力量，要學(xué)會(huì)給自己加油，不要怕面對(duì)困難，只要有信心，再大的困難也能克服的！我們只有自強(qiáng)自信，會(huì)才擁有一種燦爛的生活！
記得剛上小學(xué)時(shí)，我也是一個(gè)很害羞的小女孩，在課堂上和生活中，安靜得像一只沉默不語(yǔ)的小鳥，總害怕說(shuō)錯(cuò)話、做錯(cuò)事。在老師和同學(xué)們一次次地開導(dǎo)和鼓勵(lì)之下，我逐漸走出了封閉的自我小世界，慢慢融入到豐富多彩的集體生活中，我的性格也變得活潑和自信起來(lái)，主動(dòng)去和同學(xué)們交談想法，擁有了很多知心的好朋友，課堂上也積極地舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活是這么得美好，空氣是這么得新鮮，我自己原來(lái)是一個(gè)很優(yōu)秀和出色的小女生。
我要學(xué)習(xí)志飛那種樹立自信，不怕困難、努力克服困難的高尚品行。正所謂唐朝大詩(shī)人李白“天生我材必有用千金散盡還復(fù)來(lái)”！沒(méi)有自信則一事無(wú)成，有了自信一切皆有可能，哪怕自己是一粒微不足道的種子，也要樹立信心、克服困難，穿過(guò)重重阻力和障礙，成長(zhǎng)為一棵枝繁葉茂的參天大樹！
為自己加油讀后感篇九
《為自己加油》主要講述了志飛原本是個(gè)缺乏自信的男孩。有一次班上要選出參加鈴鼓旗隊(duì)的隊(duì)員，認(rèn)為自己一定不會(huì)被選上的志飛，沒(méi)想到卻被選中了。害羞的志飛加入鈴鼓旗隊(duì)后，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒小潔。在小潔的鼓勵(lì)下，志飛找到了自己的信心，并且發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)不是一個(gè)一無(wú)是處的人。
這個(gè)故事告訴了我，每個(gè)人都有幫助他人的力量，不要小看自己的能力，就算是螺絲釘也可以發(fā)揮最大的功效。最重要的是，不要害怕面對(duì)困難，只要有信心，再大的困難也能克服。
看完這本書，我聯(lián)想到了自己，突然有老師或長(zhǎng)輩喊我的名字，要我起來(lái)做一件事或回答問(wèn)題，而我完全沒(méi)準(zhǔn)備好。這時(shí)，我會(huì)心跳加速，雙手冒汗，滿臉通紅，而且會(huì)聽(tīng)到朋友的嘲笑聲，所以小時(shí)候很怕被叫到自己的名字，很沒(méi)有自信，很擔(dān)心把事情搞砸。
直到三年級(jí)時(shí)，踢毽子取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到了老師表?yè)P(yáng)和同學(xué)的夸獎(jiǎng)，我發(fā)現(xiàn)自己可以把一件事做好，而且做得漂亮。那是第一次我對(duì)自己的肯定。
每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到或大或小的事，但是如果能不慌不亂，臉不紅心不跳，告訴自己“沒(méi)問(wèn)題”然后穩(wěn)穩(wěn)地把事情解決，就會(huì)從中得到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，而這是建立信心最大的寶藏。
為自己加油讀后感篇十
看到別人遇到困難，你是會(huì)伸出援助之手，還是會(huì)冷眼旁觀？相信每個(gè)人心里都有答案。“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，這句話的寓意到底是什么？如果你試過(guò)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幫助別人時(shí)自己真的很快樂(lè)。
去年暑假，我參加了星報(bào)小記者軍事科技夏令營(yíng)，那是我第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門。那天晚上，我正在宿舍洗衣服，突然，一個(gè)同學(xué)大喊一聲：“糟了！我的盆破了！”我過(guò)去一看，??！真的，那盆已經(jīng)破了一個(gè)大洞！那個(gè)同學(xué)著急了：“這怎么辦？我今天要洗衣服啊！”我就想了想，說(shuō)：“要不然你和我一起共用一個(gè)吧！“她想了想，同意了。事后，她對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，要不是你，我的衣服就洗不了了！”當(dāng)我看到她快樂(lè)的笑容時(shí)，我的心情也十分舒暢。日行一善，幫助別人，同時(shí)也讓自己快樂(lè)。
如果看到別人需要幫助時(shí)而不伸出援助之手的話，你的心里真的沒(méi)有一點(diǎn)罪惡感嗎？如果你能去幫助而不去幫助的話，你就不會(huì)是一個(gè)善良的人了。
讓我們從小事做起，為自己加油，幫助別人，開啟善良的大門吧！
為自己加油讀后感篇十一
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的《為自己加油》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《為自己加油》這本書主要說(shuō)了自信，就是先為自己加油，書的作者是梅子涵，她的女兒叫梅思繁。
我們做任何事，要自己先鼓勵(lì)自己，絕對(duì)不能說(shuō)喪氣的話，比如，不能說(shuō)“完了”“慘了”“死了”“我真笨”這些話，要多用“沒(méi)問(wèn)題”“小意思”“我可以做到”或者“這些事難不到我”這些話來(lái)鼓勵(lì)自己。
從文中，我學(xué)習(xí)到了很多跟新同學(xué)說(shuō)話的小竅門：比如，拿自己開玩笑可以幫你交到新朋友。擺出“苦瓜臉”同學(xué)就不想聽(tīng)你說(shuō)話啦！先學(xué)會(huì)聽(tīng)進(jìn)去別人說(shuō)的，你再開口。不能常說(shuō)“我”，要常說(shuō)“你”。
還有，就是如何告別拖拉，比如合理安排時(shí)間，記下今天浪費(fèi)時(shí)間的事情等等。在調(diào)整目標(biāo)方面，不可以在計(jì)劃中設(shè)定太多目標(biāo)，還有關(guān)于的事情優(yōu)先順序。我特別喜歡培養(yǎng)自信的小竅門：遇到困難先對(duì)自己說(shuō)“我可以做到的`”“這是難不到我”。積極開朗的同伴讓你變得不同。把自己的優(yōu)點(diǎn)一條一條寫出來(lái)。用“微笑法則”面對(duì)自己的不足。每次犯錯(cuò)，都是你進(jìn)步的機(jī)會(huì)。幫助別人能培養(yǎng)你的自信。
我膽子小，當(dāng)眾講話的小竅門對(duì)我十分有用。如，做報(bào)告前，最少練習(xí)10次。對(duì)鏡子中的自己說(shuō)話，早晚各20遍。上臺(tái)講話前先站穩(wěn)，停3秒再開口。把臺(tái)下的人想像成蘿卜青菜，或想象成自己一個(gè)人對(duì)自己說(shuō)話。要注意語(yǔ)速，不慢不快，吐詞清楚?？梢赃m當(dāng)加上一些手勢(shì)或動(dòng)作。讀了這本書，我學(xué)到了很多很多。
這本書告訴我們，不要小看自己，不要害怕面對(duì)困難，只要有信心，再大的困難也能克服。希望大家都去看一看。
為自己加油讀后感篇十二
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在書攤前看到了《為自己加油》這本書。聽(tīng)名字，這本書就很好看，我便買了下來(lái)。
一回到家，我就如饑似渴地讀了起來(lái)。讀完后，我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都不是一無(wú)是處。
故事說(shuō)：一個(gè)男孩子，參加了鈴鼓旗隊(duì)，可他沒(méi)自信，但校長(zhǎng)的一句話，讓他重燃希望。校長(zhǎng)的那句話是和自信有關(guān)的話。
鼓勵(lì)也好，加油也行，可你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，很多的時(shí)候，都是別人幫你加油。如果和自己給自己自信相比的話，別人的話一定比不上你給自己的自信。
每一次遇到難題時(shí)，都要為自己加油，再接受別人的鼓勵(lì)。每個(gè)人都有幫助他人的力量，也不要小看自己的能力，就算是螺絲釘，也可以發(fā)揮最大的功效。
重要的是不要害怕面對(duì)困難，只要有信心，再大的困難也能克服。
看看別人，想想自己。并不是要你處處強(qiáng)出頭，事事與人爭(zhēng)鋒，而是提醒你，把別人當(dāng)作一面鏡子對(duì)照自己。
別人好的地方，值得我們學(xué)習(xí)，別人不足的地方需要我們對(duì)照自身看看，有沒(méi)有同樣的問(wèn)題，有的話就需要改正。
如果做得好，會(huì)有好的開始；如果學(xué)到了，一定能最終達(dá)成目標(biāo)。建立自信，需要努力，就看你有沒(méi)有決心了！
校長(zhǎng)的那句話就是：自信，就是先為自己加油！
為自己加油讀后感篇十三
最近讀了一本書，讓我受益匪淺：它講述的是一個(gè)小男孩吳志飛的故事。一直以來(lái)，吳志飛都是個(gè)缺乏自信的孩子，然而在一次班級(jí)鈴鼓旗隊(duì)隊(duì)員選拔上，吳志飛卻意外地被選上了。害羞的吳志飛加入鈴鼓旗隊(duì)后，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，認(rèn)識(shí)一個(gè)自信、優(yōu)秀的女孩林小潔。在小潔的鼓勵(lì)下，吳志飛慢慢認(rèn)識(shí)了自己的價(jià)值，對(duì)自己越來(lái)越有信心，也變得越來(lái)越優(yōu)秀。
這本書讓我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到或大或小的事，但是無(wú)論在任何時(shí)候，都要對(duì)自己有信心，才能夠不慌不忙地處理事情、解決問(wèn)題。比如：每當(dāng)我去上舞蹈課的時(shí)候，我都膽戰(zhàn)心驚，怕自己壓腿壓不好，被老師批評(píng)。但媽媽給了我莫大的鼓勵(lì)，使我對(duì)自己有了信心，有了勇氣。從這以后，每堂課我都用自己最大的努力把壓腿這個(gè)動(dòng)作做好?，F(xiàn)在我的基本功越來(lái)越扎實(shí)，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，其實(shí)每個(gè)人的'潛能都是無(wú)限的，只看你有沒(méi)有信心。世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你有信心，什么事都能做好。你要相信你自己，你是最棒的！
吳志飛的故事還告訴我們無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都有幫助他人的力量，哪怕是一根小小的螺絲釘也可以發(fā)揮強(qiáng)大的作用，在幫助他人的過(guò)程中，自己也能夠?qū)W到知識(shí)、收獲快樂(lè)。
為自己加油吧，做一個(gè)有信心的人！讓我們?cè)谧孕胖袑W(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)互助，迎接成功！
為自己加油讀后感篇十四
《為自己加油》這本書主要說(shuō)了自信，就是先為自己加油，書的作者是梅子涵，她的女兒叫梅思繁。
我們做任何事，要自己先鼓勵(lì)自己，絕對(duì)不能說(shuō)喪氣的話，比如，不能說(shuō)“完了”“慘了”“死了”“我真笨”這些話，要多用“沒(méi)問(wèn)題”“小意思”“我可以做到”或者“這些事難不到我”這些話來(lái)鼓勵(lì)自己。
從文中，我學(xué)習(xí)到了很多跟新同學(xué)說(shuō)話的小竅門：比如，拿自己開玩笑可以幫你交到新朋友。擺出“苦瓜臉”同學(xué)就不想聽(tīng)你說(shuō)話啦！先學(xué)會(huì)聽(tīng)進(jìn)去別人說(shuō)的，你再開口。不能常說(shuō)“我”，要常說(shuō)“你”。
還有，就是如何告別拖拉，比如合理安排時(shí)間，記下今天浪費(fèi)時(shí)間的事情等等。在調(diào)整目標(biāo)方面，不可以在計(jì)劃中設(shè)定太多目標(biāo)，還有關(guān)于的事情優(yōu)先順序。我特別喜歡培養(yǎng)自信的小竅門：遇到困難先對(duì)自己說(shuō)“我可以做到的”“這是難不到我”。積極開朗的同伴讓你變得不同。把自己的優(yōu)點(diǎn)一條一條寫出來(lái)。用“微笑法則”面對(duì)自己的不足。每次犯錯(cuò)，都是你進(jìn)步的機(jī)會(huì)。幫助別人能培養(yǎng)你的自信。
我膽子小，當(dāng)眾講話的小竅門對(duì)我十分有用。如，做報(bào)告前，最少練習(xí)10次。對(duì)鏡子中的自己說(shuō)話，早晚各20遍。上臺(tái)講話前先站穩(wěn)，停3秒再開口。把臺(tái)下的人想像成蘿卜青菜，或想象成自己一個(gè)人對(duì)自己說(shuō)話。要注意語(yǔ)速，不慢不快，吐詞清楚。可以適當(dāng)加上一些手勢(shì)或動(dòng)作。讀了這本書，我學(xué)到了很多很多。
這本書告訴我們，不要小看自己，不要害怕面對(duì)困難，只要有信心，再大的困難也能克服。希望大家都去看一看。
為自己加油讀后感篇十五
邵正宏寫的這篇《為自己加油》書中有一位很不自信的小伙子，名叫吳志飛。有時(shí)老師請(qǐng)他回答問(wèn)題或上臺(tái)演講等等，他都會(huì)揉揉手猶豫一會(huì)。
有一次，在學(xué)校的鈴鼓旗隊(duì)中，吳志飛本來(lái)以為自己肯定不會(huì)被選上的，沒(méi)想到老師竟然選中了他，但他總是沒(méi)有信心。有一天，吳志飛在醫(yī)院里碰見(jiàn)了校長(zhǎng)家的女兒林小潔，林小潔請(qǐng)求吳志飛參加她們的鈴鼓旗隊(duì)，因?yàn)檎倭艘晃煌瑢W(xué)，吳志飛只好勉強(qiáng)參加了。在表演的時(shí)候吳志飛緊張的手都在發(fā)抖，正在這時(shí)他看到林小潔對(duì)他滿臉笑容，他心想：“我一定能做到的”，結(jié)果他做的比自己想象中的更好。
結(jié)束之后，林小潔對(duì)吳志飛說(shuō):‘‘你覺(jué)不覺(jué)得幫助別人會(huì)讓自己更有自信?”這句話銘刻在吳志飛的心中。
聽(tīng)了林小潔的說(shuō)的話，吳志飛開始自信起來(lái)。直到有一天校長(zhǎng)說(shuō)：“林小潔患有白血病，所以學(xué)校要換一位校長(zhǎng)了，鈴鼓隊(duì)也就要解散了?！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)驚訝起來(lái)，最后他們想盡辦法只好讓吳志飛在全校家長(zhǎng)的面前勸阻家長(zhǎng)們繼續(xù)開展鈴鼓隊(duì)。開始吳志飛在臺(tái)上說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴的，但是他想起林小潔說(shuō)的話“你覺(jué)不覺(jué)得幫助別人會(huì)讓自己更自信？”他越想越自信，結(jié)果他帶動(dòng)了所有人，成功的說(shuō)服了家長(zhǎng)。
這篇文章教會(huì)了我?guī)椭鷦e人會(huì)讓自己也很開心和自信。
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