讀后感既是對(duì)作者的理解和贊賞，也可以包含對(duì)書籍的批評(píng)和不足之處的指出。寫讀后感時(shí)，可以借用一些修辭手法和表達(dá)方式來(lái)增強(qiáng)文章的感染力和藝術(shù)效果。讀后感范文內(nèi)容豐富多樣，包括了對(duì)作品情節(jié)、人物形象、主題意義等方面的評(píng)論和觀點(diǎn)。
小尼古拉的暑假讀后感篇一
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)著名作家?jiàn)W四的代表作。書中塑造了保爾·柯察金這一堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏的無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。并以保爾·柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了蘇聯(lián)廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。寫出蘇聯(lián)時(shí)期斗爭(zhēng)的艱苦和那個(gè)時(shí)代的美好品質(zhì)—為理想而獻(xiàn)身的精神，鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的品質(zhì)。
是前蘇聯(lián)尼古拉·奧斯特洛夫斯基寫的。主人公是保爾·柯察金。他年幼家貧失學(xué)，做過(guò)小工，參加過(guò)紅軍打過(guò)仗，負(fù)過(guò)傷，后來(lái)也是雙目失明，全身癱瘓。保爾·柯察金——一個(gè)雙目失明，身體癱瘓的人，在重重的人生道路障礙前，憑自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與疾病搏斗，勇敢的與自己的生命搏斗。保爾·柯察金的.意志比鋼鐵還堅(jiān)硬，在深陷絕境的情況下，他不甘心于吃喝、呼吸和等死，于是拿起唯一還能利用的武器——筆，但是在書中的結(jié)尾，他連筆也拿不動(dòng)了，而是靠口述，請(qǐng)親友筆錄，歷時(shí)三載，克服了難以想象的困難，創(chuàng)作了這部不朽的杰作，最終實(shí)現(xiàn)了重返戰(zhàn)斗崗位的理想。
理想，是一個(gè)人一生的向往和追求。一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像大海中一條無(wú)馱的小船，隨波逐流；一個(gè)人有理想，然而目標(biāo)不明確，就會(huì)導(dǎo)致失敗，甚至禍國(guó)殃民；一個(gè)人有理想，然而目標(biāo)明確，就會(huì)對(duì)國(guó)家，民族，人類作出很大的貢獻(xiàn)。保爾·柯察金的理想是：“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧?！边@句話準(zhǔn)確地說(shuō)明了一個(gè)人生活在這個(gè)世界上的意義：一個(gè)人不應(yīng)虛度年華，也不應(yīng)碌碌無(wú)為，總應(yīng)該為社會(huì)、為大家，甚至為你自己做一點(diǎn)兒事，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也不能虛度此生，這樣才能算是“活著”。
現(xiàn)在，大部分孩子都是過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的幸福生活?？墒钦l(shuí)又想過(guò)，保爾·柯察金生活非常艱辛，是平常人無(wú)法接受的?，F(xiàn)在的孩子，一遇到困難就退縮。所以，從現(xiàn)在起，大家都要學(xué)習(xí)保爾·柯察金這種勇敢、堅(jiān)強(qiáng)不屈、永不放棄的精神。
小尼古拉的暑假讀后感篇二
《小尼古拉的煩惱》是一本有趣又很好玩，還能告訴我們?cè)S多道理的.一本好書。
作者對(duì)于小尼古拉的聰敏心智、奇思妙想、甚至惡作劇，都把握精準(zhǔn)，并且很好的描述了小尼姑古拉的神態(tài)。
而且這本書非常好玩，搞笑，翻開這兒本書，你就將會(huì)捧腹大笑起來(lái)，有時(shí)還會(huì)合不籠嘴呢！
之所以我想向大家推薦這本書，原因還是因?yàn)樗且槐咀屓丝鞓?lè)，讓人發(fā)笑的書，既讓孩子快樂(lè)，開心地笑，也讓大人快樂(lè)，開心地笑。
這的確是一本很好很好的書，希望大家都買一本讀讀看。
小尼古拉的暑假讀后感篇三
最近，我看了一本名叫《頑皮的小尼古拉》的書，我很高興。
這本書講述了尼古拉和他的伙伴們?cè)谌粘Ｉ钪械乃龅姆N種趣事。充分體現(xiàn)了尼古拉和伙伴們自由自在，無(wú)拘無(wú)束，天真爛漫的性格。
故事是由一個(gè)個(gè)好玩的故事組成，有的發(fā)生在家里，有的發(fā)生在學(xué)校，有的發(fā)生在放學(xué)后的校外，有的發(fā)生在度假的海濱。一幕幕、一幅幅令人忍俊不禁。
故事里有頑皮的小尼古拉，喜歡擺闊的喬方，貪吃的亞三，聰明好學(xué)的阿蔫……書中這么多人物中，我最喜歡尼古拉，尼古拉很頑皮，總是惹出一件件怪事，引得大家哈哈大笑。不過(guò)，當(dāng)你走近小尼古拉，其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)在他身上是會(huì)有許多優(yōu)點(diǎn)的。他是那么的天真純潔，能夠勇敢地面對(duì)困難，克服困難。小尼古拉不止一次因?yàn)樘詺舛J禍，但從來(lái)沒(méi)有因此而被傷害。淘氣無(wú)罪，只要你擁有誠(chéng)實(shí)善良的心，就能得到大人們的愛(ài)與寬容。只要你以一種樂(lè)觀寬容的心態(tài)來(lái)看待一切，你就會(huì)明白：淘氣并不是什么罪過(guò)，淘氣也能給生活帶來(lái)歡笑。因?yàn)?，玩是我們小孩子的天性，是我們的?quán)利，使我們的快樂(lè)。
暑假，媽媽給我買了本《頑皮的小尼古拉》，首先我要先介紹一小尼古拉，小尼古拉是一個(gè)有點(diǎn)調(diào)皮，學(xué)習(xí)成績(jī)不太平穩(wěn)的學(xué)生，比如有一次考了個(gè)倒數(shù)第一（如果科豆來(lái)的話就沒(méi)這么慘。），還有一次自己的算術(shù)考了第八名，小尼古拉有很多好朋友（我就是這樣，呵呵。）學(xué)習(xí)不好的科豆、貪吃的亞三、愛(ài)打人鼻子的歐多、爸爸當(dāng)警察的魯飛，富有的喬方和賴皮的曼娃，但我很不理解為什么小尼古拉也跟曼娃玩，曼娃和小尼古拉跑步的`時(shí)候，總是曼娃先跑到終點(diǎn)再數(shù)一二三，還有，自己當(dāng)勇敢的護(hù)士（曼娃）給受傷的士兵（小尼古拉）或膽小的病人（小尼古拉），小尼古拉還說(shuō)長(zhǎng)大要和曼娃結(jié)婚，我搞不懂小尼古拉的腦子怎么想的。
好了現(xiàn)在我要仔細(xì)講一講小尼古拉的故事了，有一次，小尼古拉一家去吃大餐，本來(lái)點(diǎn)了這個(gè)又換了這個(gè)，服務(wù)員不耐煩了，和小尼古拉的爸爸吵了一架，老板來(lái)了，解釋這件事情，老板的哥哥，也就是服務(wù)員原來(lái)是個(gè)拳擊手，后來(lái)才來(lái)這里干活，然后他又說(shuō)：“我打賭，你絕對(duì)沒(méi)帶錢包?！毙∧峁爬陌职帜贸隽隋X包，結(jié)果沒(méi)帶錢，哈哈哈哈；還有一次，小尼古拉他們一伙放學(xué)之后一起回家，他們路過(guò)了一個(gè)電影院，上面寫著一部關(guān)于西部火槍手的電影，看到這，小尼古拉他們從書包里拿出桿子互相打鬧。
聽(tīng)完我的介紹，你心動(dòng)了嗎，如果你喜歡我的介紹就請(qǐng)讀讀這本書吧。
小尼古拉的暑假讀后感篇四
常常聽(tīng)別人說(shuō)起《小淘氣尼古拉的故事》系列叢書，今天我也終于有幸能夠閱讀到此書。
這本書主要講了：爸爸決定去海灘，第二天來(lái)到海灘，我和爸爸成了海上活寶，但海灘管理員因不開心趕走了我們，我們轉(zhuǎn)場(chǎng)去了昂布蘭鳥，在那做了體操，打迷你高爾夫球，玩游戲，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練回家后，成了一個(gè)懂事的孩子，爸爸又決定讓我去夏令營(yíng)，口號(hào)是勇敢些，在那我很開心，但是可班病了，有人來(lái)探望他，這個(gè)暑假非常開心。
這本書的故事非常豐富、非常立體、也非常真實(shí)，非常地讓人忍俊不禁，我以前讀的故事中一般都是為兒童創(chuàng)作的故事，往往只局限于寫我們孩子自己的生活很少將叔叔阿姨或爺爺奶奶的生活通過(guò)我們的視角告訴我們，這樣我以前讀過(guò)的兒童文學(xué)作品就很平淡，像一個(gè)正方形一樣，不管怎么看都一樣，沒(méi)有為身為孩子的我創(chuàng)造一個(gè)更加寬廣的文學(xué)想像天地，然而這本書用了幽默、調(diào)侃、嘲弄的'筆觸，將大人的生活寫進(jìn)了兒童文學(xué)，不太嚴(yán)肅，不太正面，但有強(qiáng)烈的教育意義，而且他在夸張的同時(shí)又有真實(shí)的生活基礎(chǔ)在。
我以前的暑假雖然沒(méi)有他的自由開心，但是在媽媽的合理安排下，我的學(xué)習(xí)和玩相繼進(jìn)行，過(guò)得充實(shí)又充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我希望所有的同學(xué)都像小尼古拉一樣，有天真的淘氣，又滾又鬧，又哭又叫，既快樂(lè)又充實(shí)，過(guò)完一個(gè)真正的童年！
小尼古拉的暑假讀后感篇五
在我的書柜中有一本厚厚的書，那是爸爸送我的禮物，他就是――《小淘氣尼古拉的絕版故事》。這本書的作者是法國(guó)的勒內(nèi)?戈西尼，書的主人公是尼古拉，講的是尼古拉和他的爸爸媽媽、小伙伴、鄰居……之間發(fā)生的故事。
尼古拉非常淘氣，有這么一件事讓我很有體會(huì)：這則小故事的題目是“懲罰”。故事講著，一天因?yàn)槟峁爬瓕?duì)媽媽說(shuō)了沒(méi)有禮貌的話，惹媽媽非常生氣，媽媽決定懲罰尼古拉下午4點(diǎn)貨郎經(jīng)過(guò)家門口賣冰激凌時(shí)，不給他買了，結(jié)果，尼古拉就開始大聲哭了。爸爸過(guò)來(lái)知道原因后也覺(jué)得媽媽這樣做很對(duì)，他讓尼古拉和媽媽道歉，可是尼古拉還是沒(méi)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。這樣還導(dǎo)致爸爸和媽媽鬧得不開心，還和隔壁貝拉先生也鬧得不開心，最后，4點(diǎn)過(guò)了，尼古拉沒(méi)吃成冰激凌。吃晚飯時(shí)，大家都不說(shuō)話，都在生氣，媽媽問(wèn)尼古拉有沒(méi)有做錯(cuò)，以后還會(huì)這樣嗎？尼古拉終于知道自己做錯(cuò)了，承認(rèn)了錯(cuò)誤，他得到的驚喜是，媽媽拿出來(lái)的一大盤草莓冰激凌。
看了這個(gè)故事，讓我想到自己，我有時(shí)候惹媽媽生氣了，也會(huì)像尼古拉這樣，然后也會(huì)有其他人牽涉進(jìn)來(lái)，最后我承認(rèn)錯(cuò)誤了，媽媽還是和原來(lái)一樣愛(ài)我。我想每個(gè)爸爸媽媽都是愛(ài)孩子的，只要你認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，不要隨便想怎樣就怎樣。
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小尼古拉的暑假讀后感篇六
一見(jiàn)到《小尼古拉的暑假》這本書，我就被這書名吸引住了，迫不及待的看了起來(lái)。
這本書是勒內(nèi)戈西尼寫的，主要描繪了一個(gè)小淘氣----尼古拉在暑假里去大海參加夏令營(yíng)的事，他們賽跑、踢足球、打鬧、游泳、釣魚，爬上樹拿鳥蛋又下不來(lái)。一件件有趣的事兒在他們之間發(fā)生，讓你爆發(fā)出一陣陣笑聲。
這本書確實(shí)很幽默，是啊，生活本來(lái)就是應(yīng)該充滿快樂(lè)的呀！作者把小尼古拉這個(gè)頑皮孩子的可愛(ài)，奇思異想，還有惡作劇，描寫得很生動(dòng)，以致于讓你每看一次都像從沒(méi)看過(guò)似的，你會(huì)一樣的大笑。小尼古拉和他的那幾個(gè)各有特點(diǎn)的伙伴：愛(ài)哭的寶嵐、會(huì)撒謊的阿潭、攪亂的北丹、愛(ài)睡懶覺(jué)的郭白，還有可班等，都給我留下了深刻的印象。
讀完這本書，我懂得了要從生活中尋找快樂(lè)，勇敢地面對(duì)生活，像小尼古拉那樣，整天開心的做事兒，無(wú)憂無(wú)慮，碰到困難不灰心，知難而上，同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助，幫長(zhǎng)輩做一些力所能及的家務(wù)事，開心快樂(lè)地生活每一天。
小尼古拉的暑假讀后感篇七
《小尼古拉的暑假》是一本非常好看的書，出自上世紀(jì)最杰出的幽默家桑貝和戈西筆下，流傳了半個(gè)世紀(jì)，影響了一代又一代讀者。它不僅能讓孩子們快樂(lè)、開心的笑，而且也能讓大人快樂(lè)、開心的笑，這是我和爺爺一塊讀過(guò)這本書后的共同感受。我們倆常常會(huì)因?yàn)闀械木识醺勾笮?，?ài)不釋手。
這書講述了法國(guó)小學(xué)生尼古拉妙趣橫生的暑假生活。他過(guò)了兩個(gè)不同的暑假，第一個(gè)暑假他和爸爸媽媽一起去班樂(lè)海渡假游玩，他認(rèn)識(shí)了許多朋友。第二個(gè)暑假不同，爸爸媽媽讓他參加了夏令營(yíng)，尼古拉可高興了，他學(xué)會(huì)了獨(dú)立。書中不是只有淘氣頑皮的小尼古拉，也不是只有尼古拉天真活潑的小伙伴們，還有比小尼古拉年長(zhǎng)很多的大人們。他們是小尼古拉的爸爸媽媽、營(yíng)地廚師、營(yíng)地總管、營(yíng)地教練等。這些大人小孩都讓人難忘。特別有意思的是小尼古拉的口頭禪“特帥”，有時(shí)候表示很好，有時(shí)候表示很有趣，有時(shí)候表示他自己很帥。
小尼古拉雖然調(diào)皮，但我還是非常喜歡他。他善良可愛(ài)，能夠勇敢地面對(duì)困難，克服困難。我也要像他一樣不向困難低頭。我以前的寒暑假雖然沒(méi)有小尼古拉的自由開心，但是在媽媽的安排下，我的學(xué)習(xí)和玩耍一起進(jìn)行，過(guò)得很充實(shí)。我希望所有的同學(xué)都像小尼古拉一樣，擁有既快樂(lè)又難忘的假期。
小尼古拉的暑假讀后感篇八
一個(gè)星期一的中午，吃過(guò)飯后，我便靠在床頭，津津有味地讀起我最愛(ài)看的書。
書中的主人公尼古拉在學(xué)習(xí)生活中有+許多煩惱。有一次，家里來(lái)了客人，媽媽準(zhǔn)備了豐盛大餐來(lái)招呼客人。尼古拉從未見(jiàn)過(guò)這么大的晚餐，看得口水直流。于是他拿起筷子正準(zhǔn)備去夾，卻被媽媽阻止了，嚴(yán)厲地說(shuō)：“這兒沒(méi)你的份?！蹦峁爬鷼獾嘏苓M(jìn)自己的房間，躲到被窩里“哇哇”大哭。
我想對(duì)所有的爸爸媽媽說(shuō)：“給我們一點(diǎn)自由，你們生下我們都是因?yàn)樽屵@個(gè)世界充滿活力，那么就讓我們干自己喜歡的事情吧！”
小尼古拉的暑假讀后感篇九
《小尼古拉》主要講小尼古拉在學(xué)校里上學(xué)的事。主人公小尼古拉有很多伙伴，每當(dāng)下課的時(shí)候，他們就在操場(chǎng)上盡情地玩耍。他們很調(diào)皮，總是為了一些小事而打架。于是，學(xué)監(jiān)來(lái)阻止他們，罰他們?nèi)フ緣恰?/p>
我最喜歡的是《包納先生不喜歡晴天》這一篇。這一篇講了一個(gè)課間休息的過(guò)程。下課的時(shí)候，歐多跟魯飛，若奇跟麥星星打了起來(lái)。他們打架的理由我覺(jué)得不對(duì)，都是因?yàn)樘珪?huì)計(jì)較了。比如說(shuō)，歐多和魯飛是因?yàn)橐娌煌挠螒虿糯蛄似饋?lái)。若奇和麥星星是為了一個(gè)彈球的歸屬才打架，還有亞三為了一個(gè)果醬三明治和包納先生計(jì)較。尼古拉把一個(gè)球不小心扔到了包納先生的頭上，跟那些打架的同學(xué)一樣被學(xué)監(jiān)包納先生罰站墻角。后來(lái)喬方推倒了阿蔫也被罰站了。包納先生扶阿蔫去醫(yī)務(wù)室，而亞三也跟過(guò)去追問(wèn)果醬三明治的事。這個(gè)時(shí)候，罰站墻角的人溜到操場(chǎng)上踢足球。因?yàn)楦吣昙?jí)的學(xué)生也在踢足球，所以兩隊(duì)就混在一起踢。球混起來(lái)，雙方又打起來(lái)了。包納先生回來(lái)看見(jiàn)他們打架，跑過(guò)去阻止，結(jié)果在半路上踩到亞三掉的果醬三明治，滑了一個(gè)大馬趴。后來(lái)，快要上課了，包納先生一瘸一拐地去打鈴。
我覺(jué)得這個(gè)故事很有意思，因?yàn)楹芏嗳嗽诔臣?，包納先生一邊管這里一邊管那里，忙得不可開交，最后還踩到亞三掉的果醬三明治，滑了一個(gè)大馬趴，我感覺(jué)很滑稽。雖然我覺(jué)得故事很有趣，但是我還是覺(jué)得他們太頑皮了。他們一會(huì)兒打架一會(huì)兒又為一件事斤斤計(jì)較，讓學(xué)監(jiān)很累。不過(guò)，我還是很喜歡他們的有趣和滑稽。他們的頑皮體現(xiàn)出了他們的可愛(ài)。
我不會(huì)做這樣的學(xué)生，因?yàn)檫@樣的學(xué)生會(huì)讓老師很累。太頑皮對(duì)自己也不好，小時(shí)候太貪玩就會(huì)沒(méi)有學(xué)習(xí)，沒(méi)有知識(shí)，這樣長(zhǎng)大了沒(méi)出息。
小尼古拉的暑假讀后感篇十
今天，我看了《小尼古拉》，這本書里有很多有趣的故事，這本書的主人公是一位叫尼古拉的法國(guó)小男孩。尼古拉是個(gè)小搗蛋鬼，他有許多好朋友：愛(ài)吃東西的亞三、體育健將麥星星、近視的科豆、愛(ài)打人的歐多。我看了這本書里的《野營(yíng)》是講他和他的伙伴野營(yíng)，晚上睡不著，第二天失眠了?！墩\(chéng)實(shí)多好》小尼古拉撿到了一個(gè)錢包，本來(lái)想把它帶回家，后來(lái)覺(jué)得這樣做不對(duì)，就把錢包交到了警察局，他不但做了好事，還認(rèn)識(shí)了一個(gè)偵探。《嘟嘟》講的是尼古拉買了一個(gè)小喇叭，和爸爸玩，可是爸爸因?yàn)楹投畔壬沉艘患埽馔獾陌研∧峁爬睦葔簤牧?。還有《曼娃》，曼娃是個(gè)女孩子，她老欺負(fù)尼古拉，比如，比賽跑步時(shí)，起點(diǎn)不同或者起跑時(shí)間不同，這樣就可以搶先男孩子，這很像我和我的小伙伴們發(fā)生的事。
我覺(jué)得尼古拉是一個(gè)聰明大膽的搗蛋鬼，他每搗一次蛋，就認(rèn)識(shí)一個(gè)人，真神奇。這些故事中，《第一名》也讓我印象很深。我每次考試前都很緊張，發(fā)卷時(shí)都很激動(dòng)：如果考得好，就想告訴別人成績(jī)，如果考得不好，就不好意思把卷子拿出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)，如果考不好，要么把卷子藏起來(lái)，要么別人問(wèn)他考多少，他就轉(zhuǎn)移話題。我考得好，爸爸會(huì)很高興，媽媽倒是面無(wú)表情。如果我考得不好，我的爸爸媽媽會(huì)不高興。我有一個(gè)朋友，他考得好，就可以去旅游，他們家真把他寵壞了?！兜谝幻分v的是尼古拉考試得了第一名，他回家告訴媽媽，媽媽看了看，獎(jiǎng)勵(lì)了他一個(gè)大冰激凌，而尼古拉又去給爸爸看，爸爸卻不以為然，小尼古拉就哭起來(lái)了。我覺(jué)得小尼古拉不應(yīng)該哭，因?yàn)樗呀?jīng)得過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)了。考試不是為了得到獎(jiǎng)勵(lì)，是為了知道自己學(xué)習(xí)的好壞和鞏固知識(shí)。
小尼古拉的暑假讀后感篇十一
這周我又再次閱讀了小尼古拉,這套書也是爸爸小時(shí)候最愛(ài)看的書之一.
每當(dāng)我翻開這本書就會(huì)捧腹大笑,小尼古拉和他的伙伴們與形形色色的大人們展開了淘氣的"角逐":老師、督學(xué)、學(xué)監(jiān)、校長(zhǎng)、部長(zhǎng)。。。。。。
書中的人物均有自己的特點(diǎn)。尼古拉喜歡大人、亞三很貪吃、喬方喜歡擺闊、若奇不許人家羞辱他家里人、歐多愛(ài)打架。。。。。。一個(gè)個(gè)都是那么活潑可愛(ài)，小尼古拉的生活真的妙趣橫生，他們的故事一次又一次地走進(jìn)我的夢(mèng)中，我與他們一起踢足球、打籃球、游泳，一次次地讓我從夢(mèng)中笑醒，我還夢(mèng)見(jiàn)自己被推選為他們隊(duì)長(zhǎng)，笑得合不攏嘴，現(xiàn)在想起來(lái)都想笑。
尼古拉一次對(duì)朋友們說(shuō)：“淘氣無(wú)罪”結(jié)果又爆發(fā)了一次搞笑事件，笑得我在床上滾了三個(gè)圈。
讀完這本書，我懂得了只要你以一種樂(lè)觀寬容的心態(tài)來(lái)看待一切，你就會(huì)明白：淘氣并不是什么罪過(guò)，淘氣也能給生活帶來(lái)微笑。
小尼古拉的暑假讀后感篇十二
又是一個(gè)靜謐的夜晚，花兒、草兒入睡了，只有星星在灰色的天幕上眨動(dòng)著調(diào)皮的眼睛。此時(shí)的我卻毫無(wú)睡意，再次品嘗起法國(guó)著名文學(xué)大師勒內(nèi)?；戈西尼帶給我的故事大餐——《小尼古拉》。
這本書講述了一個(gè)法國(guó)小學(xué)生妙趣橫生的生活。文中的小尼古拉和他的伙伴們，與形形色色的大人們展開了淘氣的“角逐”，他們總能把一切“嚴(yán)肅”的場(chǎng)面變成好玩的'“游戲”。那一個(gè)個(gè)充滿了情趣而又耐人尋味的幽默故事常常使我忍俊不禁，淘氣的尼古拉，貪吃的亞三，喜歡擺闊的喬方，老師的乖寶貝阿蔫……都無(wú)數(shù)次地走進(jìn)我的夢(mèng)中，我和他們一起踢足球，玩牛仔游戲，與尼古拉一起離家出走……好幾次我都會(huì)從夢(mèng)里笑醒。
其實(shí)我也是一個(gè)淘氣的小女孩，曾有一次，我去奶奶家玩，因?yàn)檎{(diào)皮，把爺爺?shù)男母螌氊悺慌杼m花給打碎了，媽媽氣得要懲罰我，爺爺攔住媽媽說(shuō)：“這是小孩的天性，千萬(wàn)別打她。”是啊，淘氣就是我們孩子的天性，金波叔叔寫的對(duì)：“淘氣并不是什么罪過(guò)，淘氣也能給生活帶來(lái)歡笑?！笨涩F(xiàn)實(shí)中，家長(zhǎng)和老師早已把淘氣和壞孩子劃上了等號(hào)，而繁重的學(xué)業(yè)也差點(diǎn)奪走了我們淘氣的時(shí)間，我們就像一只幼小的飛蛾，撞在了家長(zhǎng)和老師為我們編織好的網(wǎng)上絲毫不能動(dòng)彈。
我也曾無(wú)數(shù)次地問(wèn)自己：“淘氣有罪嗎？”現(xiàn)在我可以大聲地對(duì)我說(shuō)：“淘氣無(wú)罪！！”
小尼古拉的暑假讀后感篇十三
小尼古拉是一個(gè)獨(dú)生子。父親負(fù)責(zé)輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，母親則負(fù)責(zé)他的生活。小尼古拉已經(jīng)摸透了父母的脾氣秉性。
開學(xué)前，媽媽給他買了新書包、新文具，他立刻想到課間伙伴們用書包給同學(xué)腳下使絆子，那些小文具，在課堂上可以玩出好多花樣來(lái)。沒(méi)等上學(xué)，當(dāng)天他便用小飛機(jī)型的轉(zhuǎn)筆刀。當(dāng)飛機(jī)去“炸”老鼠形的橡皮，硬是把“飛機(jī)”給弄碎了。小尼古拉由于貪戀游戲而影響了學(xué)習(xí)成績(jī)，在考試中他是倒數(shù)第二名。但他并不焦急，也無(wú)壓力感，只是擔(dān)心總考倒數(shù)第一名的的科豆缺考。假如那樣，最后一名的位置就有他坐定了。小尼古拉僅以不考最后一名而喜氣洋洋自得其樂(lè)，實(shí)在令人啼笑皆非。
尼古拉最激動(dòng)、最感興趣的是從爸爸的朋友雷昂的談話中，聽(tīng)到了父親小時(shí)候淘氣的故事。例如：“把墨水瓶里的墨倒進(jìn)了安內(nèi)的兜子里，為此被休學(xué)了四天;在黑板上畫了老師的漫畫，被老師給了三個(gè)零分。”對(duì)這些事尼古拉越聽(tīng)越興奮，好像從爸爸那里找到了知音。爸爸則越聽(tīng)越臉紅，好像從兒子面前失去了尊嚴(yán)。
我要學(xué)習(xí)小尼古拉在游戲中的認(rèn)真、服從大局，和認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的意義，要端正態(tài)度、奮發(fā)圖強(qiáng)，最后取得優(yōu)異的成績(jī)!
小尼古拉的暑假讀后感篇十四
讀了《小淘氣尼古拉》，我感到尼古拉是一個(gè)淘氣。幽默。聰明的人。他干的事情都很有意思，他有幻想：希望自己成為一個(gè)拯救世界的人。他有一幫“死黨”，就是在學(xué)校里的一幫哥們兒弟兄。這幫小家伙天真爛漫，快樂(lè)無(wú)比。無(wú)論他們到哪里，哪里就變得天真可愛(ài)。
其中有一個(gè)片段很有趣：他們一窩蜂地沖過(guò)馬路去上學(xué)，看得交通警察實(shí)在心驚，于是征得校長(zhǎng)的同意給他們上一堂現(xiàn)場(chǎng)的交通秩序課。能到校外去上課，孩子們非常樂(lè)意。警察很耐心地帶著他們以安全的方式走過(guò)來(lái)走過(guò)去，他們很快就學(xué)會(huì)了。有一次，學(xué)校不遠(yuǎn)處新開張了一家書店，孩子們放學(xué)后涌進(jìn)書店里。老板看見(jiàn)來(lái)了這么多愛(ài)看書的孩子，高興得樂(lè)不可支。這幫小家伙進(jìn)去后，好奇地東看西問(wèn)，這也翻翻，那也摸摸，一轉(zhuǎn)身還“稀哩嘩啦”碰倒一堆書。但老板沒(méi)生氣，他們又一陣風(fēng)似地躥出了書店，一路上聊著“這地方真好玩”、“老板真和氣”、“下次還來(lái)”!
在這本書中，尼古拉的幾個(gè)哥們也不錯(cuò)，我非常喜歡他們，他們都是鐵哥們：
奧得：成績(jī)好的項(xiàng)目是唱歌，長(zhǎng)大后想要當(dāng)黑道。
亞斯特：尼古拉最好的朋友。永遠(yuǎn)吃不停，他想當(dāng)大官后有永遠(yuǎn)有開不完的party。
杰夫：家里很有錢，以后會(huì)繼承父業(yè)，不過(guò)他唯一的興趣只有變裝。
克勞岱：有一輛很棒的腳踏車，夢(mèng)想是成為自行車冠軍。
魯夫：長(zhǎng)大后想成為像爸爸那樣的警察。
阿南：是尼古拉班上的第一名，老師的最愛(ài)。但也是同學(xué)們討厭的大蟑螂，當(dāng)別人要打他的時(shí)候，總能靠一句“你們不能打我，因?yàn)槲掖餮坨R?！倍U(xiǎn)為夷。
就是這幾個(gè)有趣的小孩，做了很多有趣好玩的事。不但現(xiàn)在我喜歡他們，就連大家都喜歡他們，看，小淘氣尼古拉現(xiàn)在已經(jīng)非常受歡迎，《小淘氣尼古拉》已經(jīng)拍成了電影。
我真想扮演尼古拉這個(gè)演員，因?yàn)槲液退男愿裉攸c(diǎn)都差不多。
小尼古拉的暑假讀后感篇十五
今天，我看了《小淘氣尼古拉》這部電影里面講的是一個(gè)小孩尼古拉的故事。
小尼古拉十分的淘氣，再一次語(yǔ)文課上，老師出了一個(gè)奇怪的作文題目，長(zhǎng)大后的志愿，大家都在埋頭陳寫，而尼古拉沒(méi)有寫呆呆的望著老師，后來(lái)有一次偶然的機(jī)會(huì)，小尼古拉在聽(tīng)他的同學(xué)說(shuō)他有一個(gè)弟弟，他想如果有個(gè)弟弟那媽媽爸爸就會(huì)權(quán)力的照顧弟弟，而對(duì)他去不管不顧，甚至拋棄到森林里，同學(xué)們聽(tīng)了他的想法，覺(jué)得他非常需要幫助，于是他們成立了一個(gè)外號(hào)叫：“無(wú)敵勇士”的團(tuán)隊(duì)來(lái)幫助尼古拉。
他們找黑殺手幫忙，他想綁架他弟弟，黑殺手說(shuō)：“我先要伍佰元錢來(lái)作為出手費(fèi)用”怎么才能得到這伍佰元錢呢?尼古拉和他們的同伴一起想了一個(gè)餿主意：他讓同學(xué)們陪了一桶藥水，再找了一些重物來(lái)到一個(gè)廢品收購(gòu)站里，開始了他們的“工作”。尼古拉把重物綁在了一輛很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有動(dòng)過(guò)的汽車的背面，從正面看不見(jiàn)那重物。這時(shí)來(lái)了兩三個(gè)小朋友他們半信半疑的喝了這種藥水，尼古拉選了一個(gè)又瘦又小的白臉小孩，讓他過(guò)來(lái)掀翻這輛汽車，小男孩用雙手抓住車底，用力向后翻去，因?yàn)檐嚭竺娼壛艘恍┲匚?，所以很輕松的就把車給翻了過(guò)去。這幾個(gè)人相信了他的藥力都互相宣傳開來(lái)，沒(méi)一會(huì)小朋友就排滿了整個(gè)廣場(chǎng)，人像長(zhǎng)龍一樣，絡(luò)繹不絕，一會(huì)就賺夠了伍佰元。這時(shí)同學(xué)帶著自己的弟弟來(lái)到尼古拉面前向尼古拉炫耀自己有弟弟的好處，這時(shí)尼古拉挺高興的跑回家后像媽媽也要弟弟，不過(guò)媽媽說(shuō)他根本就沒(méi)弟弟，過(guò)來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間媽媽給她生了一個(gè)妹妹，他說(shuō)還不如要只狗呢，大家都大笑起來(lái)。
看完這部電影使我懂得了，給別人帶來(lái)快樂(lè)就是我最大的快樂(lè)。
小尼古拉的暑假讀后感篇十六
我看了《小尼古拉》這本故事書，覺(jué)得里面的男孩子好頑皮，他們動(dòng)不動(dòng)就扇誰(shuí)一耳光，動(dòng)不動(dòng)就大哭大叫還打人，他們不僅僅打人，還非常倒霉。有一次尼古拉的爸爸帶他們?nèi)ァ懊阅愀郀柗蚯驁?chǎng)”才好玩呢！這個(gè)故事是這樣的：
小伙伴和尼古拉想叫爸爸來(lái)陪他們一起去玩“迷你高爾夫球”。小伙伴們和尼古拉費(fèi)了一些勁兒才讓爸爸同意了，就帶著尼古拉和小伙伴柯木、費(fèi)圖、范比、柏子還有伊雷和馬曼一起去了“迷你高爾夫球場(chǎng)”。
來(lái)到球場(chǎng)，伙伴們一人拿了個(gè)球棍，就又開始又喊又打的嚷嚷著讓自己最先來(lái)打，爸爸拿他們沒(méi)辦法，就說(shuō)：“馬曼最老實(shí)，他先來(lái)打?！瘪R曼走上前，猛地把球打了出去，誰(shuí)知球被他打到天山去了，球飛出了高爾夫球場(chǎng)，飛到了公路上方，一下子往下砸去，砸中了一輛汽車。馬曼哭了起來(lái)，爸爸只好很不情愿的去揀球。
伊雷叫道：“該我打啦！”費(fèi)圖大聲的喊著，“先生，不對(duì)，該我了?！币晾拙驮谫M(fèi)圖頭上打了一棍子，費(fèi)圖呢，就扇了伊雷一耳光，于是，他倆就打了起來(lái)。
不一會(huì)兒，警察來(lái)了，鬧出了好多事，而且最倒霉的是他爸爸還被訓(xùn)了一頓，差點(diǎn)被罰款呢。
你看，從這個(gè)故事就能體現(xiàn)出他們又好玩又淘氣而且又倒霉的特點(diǎn)。
我覺(jué)得這些“小淘氣包們”也蠻有意思的，他們還鬧出過(guò)更多的笑話呢！小尼古拉和他那幫伙伴們可真是又淘氣，又倒霉，又好玩，又很酷的小孩子，你別看他們那么淘氣就沒(méi)有好的地方了，他們還是有一點(diǎn)聽(tīng)話的噢！
嘿嘿，小尼古拉的故事還有很多呢，比如說(shuō)：小尼古拉的課間休息，還有小尼古拉的伙伴們等等，想看的話，就快點(diǎn)買來(lái)看看吧！
小尼古拉的暑假讀后感篇十七
涉及主題：淘氣幽默寬容。
閱讀對(duì)象建議：三年級(jí)。
作者簡(jiǎn)介。
勒內(nèi)·戈西尼1926年出生于巴黎，童年與青少年時(shí)代都是在阿根廷度過(guò)。他在布宜諾斯艾利斯上中學(xué)時(shí)盡管是個(gè)淘氣包但成績(jī)優(yōu)異，畢業(yè)后曾從事過(guò)很多職業(yè)：會(huì)計(jì)第二助理、軍人、記者……最后嘗試畫諷刺幽默畫，但是不太成功。上世紀(jì)50年代，戈西尼回到法國(guó)，終于找到了屬于自己的道路，即專門從事連環(huán)漫畫腳本的編撰。他與桑貝創(chuàng)造了小尼古拉的形象，使這位小學(xué)生的名字家喻戶曉。
讓·雅克·桑貝1932年出生于法國(guó)波爾多市。因?yàn)檫^(guò)于頑皮，他在17歲時(shí)被中學(xué)開除，從此走上謀生之路。他當(dāng)過(guò)一段時(shí)間不太走運(yùn)的葡萄酒經(jīng)紀(jì)人，又當(dāng)過(guò)兵。19歲開始從事漫畫創(chuàng)作。上世紀(jì)50年代中期，桑貝與勒內(nèi)·戈西尼合作孕育了《小淘氣尼古拉的故事》，成就了他世界漫畫大師的地位。
主要內(nèi)容。
以第一人稱“我”的方式，講述了一個(gè)法國(guó)小學(xué)生妙趣橫生的生活。在故事中，小尼古拉和他的伙伴們，與形形色色的大人們展開了淘氣的“角逐”：老師、督學(xué)、學(xué)監(jiān)、校長(zhǎng)、部長(zhǎng)……一個(gè)個(gè)“權(quán)威”出現(xiàn)在孩子們面前，似乎有一千個(gè)應(yīng)該變得規(guī)規(guī)矩矩的理由，但孩子們還是把一切“嚴(yán)肅”的場(chǎng)面變成了好玩的“游戲”。
理由。
1
從孩子的視角寫大人，孩子讀起來(lái)沒(méi)有距離感，只有親切感。
例如：
這時(shí)門開了，沸湯進(jìn)來(lái)了。他得意地說(shuō)：“哈哈，我在門外聽(tīng)著呢。你，那邊，好好看著我的眼睛!”
2
奇思異想。
例一：
度泊先生，這個(gè)學(xué)監(jiān)，我們私底下叫他沸湯。我們這么叫他是因?yàn)樗险f(shuō)“好好看著我的眼睛”，你在清湯里才能看到眼睛吧?他又老是暴跳如雷，所以就叫他“沸湯”。
例二：
在板凳之間扔球真帥。我長(zhǎng)大以后要專門買間教室，為的就是能在里面玩兒球。
3
不動(dòng)聲色的幽默。
例如：
“不是他說(shuō)的，先生，是阿蔫說(shuō)的‘沸湯’!”魯飛說(shuō)。阿蔫又叫著說(shuō)：“不是我說(shuō)的‘沸湯’!”“就是你說(shuō)的‘沸湯’，我聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)‘沸湯’了，沒(méi)錯(cuò)，就是你說(shuō)的‘沸湯’!”“夠了!”沸湯說(shuō)，“你們都給我留校!”“為什么我也留?”亞三說(shuō)，“我可沒(méi)說(shuō)‘沸湯’!”“我不想再聽(tīng)到這個(gè)愚蠢的外號(hào)了，你們聽(tīng)懂了沒(méi)有?”沸湯看起來(lái)特惱火。
分享人：郭麗萍。
分享人的閱讀感受。
在規(guī)規(guī)矩矩的世界里，大人們不喜歡太淘氣的孩子?！缎∧峁爬犯嬖V我，淘氣是孩子的天性，再優(yōu)秀的孩子也有其淘氣的一面。誠(chéng)實(shí)善良的孩子盡管淘氣，也能得到大人們的愛(ài)與寬容?！邦B童”的機(jī)敏心智、奇思異想，讓人快樂(lè)，讓人發(fā)笑，又引人深思。
值得習(xí)作借鑒的地方。
故事寫的盡是日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，借用第一人稱把讀者引入孩子的視角，將成人的生活通過(guò)孩子的視角寫出，創(chuàng)造一個(gè)更加寬廣的文學(xué)想象天地。盡管作品是以第一人稱的手法“我”進(jìn)行創(chuàng)作，但這個(gè)“我”敘述起來(lái)是那么“任性”，那么單純可愛(ài)，那么無(wú)憂無(wú)慮。因?yàn)槭沁@么一個(gè)“我”，所以他看出去的成人世界也那么單純可愛(ài)。語(yǔ)言非?？谡Z(yǔ)化，但決不粗俗。
小尼古拉的暑假讀后感篇十八
又是一個(gè)靜謐的夜晚，花兒、草兒入睡了，只有星星在灰色的天幕上眨動(dòng)著調(diào)皮的眼睛。此時(shí)的我卻毫無(wú)睡意，再次品嘗起法國(guó)著名文學(xué)大師勒內(nèi)·戈西尼;戈西尼帶給我的故事大餐——《小尼古拉》。
這本書講述了一個(gè)法國(guó)小學(xué)生妙趣橫生的生活。文中的小尼古拉和他的伙伴們，與形形色色的大人們展開了淘氣的“角逐”，他們總能把一切“嚴(yán)肅”的場(chǎng)面變成好玩的“游戲”。那一個(gè)個(gè)充滿了情趣而又耐人尋味的幽默故事常常使我忍俊不禁，淘氣的尼古拉，貪吃的亞三，喜歡擺闊的喬方，老師的乖寶貝阿蔫……都無(wú)數(shù)次地走進(jìn)我的夢(mèng)中，我和他們一起踢足球，玩牛仔游戲，與尼古拉一起離家出走……好幾次我都會(huì)從夢(mèng)里笑醒。
其實(shí)我也是一個(gè)淘氣的小女孩，曾有一次，我去奶奶家玩，因?yàn)檎{(diào)皮，把爺爺?shù)男母螌氊悺慌杼m花給打碎了，媽媽氣得要懲罰我，爺爺攔住媽媽說(shuō)：“這是小孩的天性，千萬(wàn)別打她?！笔前?，淘氣就是我們孩子的天性，金波叔叔寫的對(duì)：“淘氣并不是什么罪過(guò)，淘氣也能給生活帶來(lái)歡笑。”可現(xiàn)實(shí)中，家長(zhǎng)和老師早已把淘氣和壞孩子劃上了等號(hào)，而繁重的學(xué)業(yè)也差點(diǎn)奪走了我們淘氣的時(shí)間，我們就像一只幼小的飛蛾，撞在了家長(zhǎng)和老師為我們編織好的網(wǎng)上絲毫不能動(dòng)彈。
我也曾無(wú)數(shù)次地問(wèn)自己：“淘氣有罪嗎?”現(xiàn)在我可以大聲地對(duì)我說(shuō)：“淘氣無(wú)罪!!”
小尼古拉的暑假讀后感篇十九
最近，我讀過(guò)一本書——《小淘氣尼古拉》。這本書主要講了一位叫尼古拉的小學(xué)生，他是個(gè)淘氣包，常常惹老師、家長(zhǎng)生氣。在家里，要么把玩具翻得亂七八糟，要么就去荒地和朋友們玩，從來(lái)都不把學(xué)習(xí)放在心上。在學(xué)校，他學(xué)習(xí)不專心，還經(jīng)常惹禍，上課時(shí)老師提問(wèn)他，他經(jīng)常說(shuō)不知道，學(xué)習(xí)始終沒(méi)多大長(zhǎng)進(jìn);后來(lái)，在媽媽和老師的耐心教育下，他漸漸變成了好學(xué)生。
然而小尼古拉雖然學(xué)習(xí)上不用心，玩時(shí)卻極其投入。在玩游戲時(shí)，因?yàn)橛腥?，他便認(rèn)真遵守游戲規(guī)則，嚴(yán)格要求自己。與伙伴們相比，他不大發(fā)領(lǐng)袖欲，堅(jiān)持當(dāng)頭;不固執(zhí)己見(jiàn)，思想古板;也沒(méi)有畏畏縮縮，非常膽小，而是活潑、機(jī)敏，很快進(jìn)入自己的角色。小尼古拉在游戲中這種認(rèn)真、服從大局的種.種表現(xiàn)，令我意識(shí)到，這個(gè)聰明的小學(xué)生，一旦認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的意義，一定會(huì)端正態(tài)度，奮發(fā)圖強(qiáng)，取得優(yōu)異成績(jī)。
讀著讀著我發(fā)現(xiàn)，尼古拉在漸漸改變自己，我也慢慢從書中明白了一個(gè)道理：學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，正如古人所說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲”。只有從小好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人才!
看完了這本書，我仿佛覺(jué)得這個(gè)清澈如水、童趣盎然、好奇心無(wú)處不在的小淘氣就在我們身邊，他的淘氣，調(diào)皮，沒(méi)有惡意的“惡作劇”，別出心裁的“搗亂”，使我也受到感染，情不自禁地發(fā)出笑聲。
尼古拉，你給我留下了深刻的印象，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。讓我們?yōu)槭澜绲奈磥?lái)共同努力學(xué)習(xí)吧!
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