總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)并改正錯誤和不良習(xí)慣。寫總結(jié)時要注意語法和拼寫錯誤，以保證文章的規(guī)范性和流暢性。接下來是一些成功者的成功心態(tài)和方法，或許可以幫助我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
青少年讀書心得篇一
讓讀書成為習(xí)慣，讓閱讀升華人生，讓書香浸潤校園。
二、時間。
20__年12月27日(周五)上午。
三、地點(diǎn)。
二樓接待室。
四、活動要求。
1、要求所有教師都積極準(zhǔn)備參加。
2、每人時間3-5分鐘。
3、讀書內(nèi)容或心得盡量貼近自己的實(shí)際教學(xué)，力求內(nèi)容豐富，形式創(chuàng)新。
五、活動形式。
學(xué)校組成評委小組，所有教師姓名寫在紙條上放入箱子，隨機(jī)抽取演講人員，限時3-5分鐘，對所有抽到的演講教師評委現(xiàn)場打分，評出一、二等獎。其他沒有抽到的教師自由發(fā)言，凡是主動發(fā)言教師與抽到人員一起參加評選。
六、具體安排。
1、報告會分兩段進(jìn)行，第一、二節(jié)課為第一段，抽到教師進(jìn)行演講;第三節(jié)課為第二段自由發(fā)言時間。
2、每一活動時間段，凡是無課教師必須到場參加。
3、利用誦讀一刻鐘時間進(jìn)行抽簽，抽到教師按照抽簽順序準(zhǔn)備參加演講。
說明：第三節(jié)課完不成可延伸到第四節(jié)課或者下午，直至完成為止。學(xué)校班子成員必須有兩人參加，但不參加評選。
青少年讀書心得篇二
以往提起絲綢之路，人們往往是以華人視角看待這樣一條略帶傳奇色彩的媒介之路、發(fā)展之路。但彼得·弗蘭克潘卻以一個西方人的視角重新詮釋了絲綢之路。翻開這樣一本書，歷史中的一幕幕仿佛躍然紙上，重新出現(xiàn)在了我的面前。幾千年后的人，當(dāng)重新拾起這一段記憶，多的不僅僅是對歷史人文的贊嘆，更是對人類向未知世界探索勇氣的褒獎。
本書以二十五個章節(jié)的篇幅，從絲綢之路的誕生說起，中間跌撞起伏，時而將其譽(yù)為天堂之路，時而稱之其為納粹之路。這不僅是由于絲綢之路本身就兼具貫連國家、地域、城邦和民族的重任更是由于其是商業(yè)、軍事、文化傳播的紐帶。多少文明因絲綢之路的存在而誕生存在，也有多少幫族因絲綢之路的存在而大放異彩，還有多少地域依靠絲綢之路而衰敗而泯滅，這些我們都無從而知，而本書作者最巧妙之處就在于從多角度詮釋絲綢之路，給予人們更多的遐想也給予人們更多的好奇。
其實(shí)，與其說絲綢之路的存在只是一條古老的商道，不如說它更像是文化層面上的一種現(xiàn)象。中原文化是兼容并蓄的，西方文化是開放激昂的，兩種文化因?yàn)椴煌枰獋鞑?，這是人類的遷徙、文明相遇、文化交流過程中很自然的現(xiàn)象。然而中亞、西亞較為開放的環(huán)境，關(guān)鍵是深處在東西方兩個文明之間成為商貿(mào)、財(cái)富和文化的傳輸帶上，因此也被視為應(yīng)當(dāng)予以控制的關(guān)鍵地帶，成為各個王朝、部族的必爭之地。隨著宗教和信仰也通過商人、商道迅速的傳播網(wǎng)世界各地，因此信仰分散、民族混雜，任何一個王朝、帝國都很難獲得比較穩(wěn)定的政治環(huán)境來推進(jìn)深入的融合?，F(xiàn)代社會的人們更多的將戰(zhàn)爭問題歸結(jié)于文明的沖突，而忽視了長期以來絲綢之路上最為可觀的事實(shí)，那就是絲綢之路帶來的發(fā)展張力，尤其是為每一個新生的力量留下了生存的機(jī)會。
近現(xiàn)代，中國對世界史的研究，長期受到西方發(fā)達(dá)國家的影響，過于重視歐洲部分，鮮有關(guān)注亞洲的中西部地區(qū)。對大多數(shù)中國人來說，中亞是欠發(fā)達(dá)的蠻荒之地，西亞除了石油就是沙漠，而絲綢之路更像是一個帶有浪漫主義色彩的古老傳說。我們已經(jīng)習(xí)慣于一部程式化的文明史：古希臘之后出現(xiàn)了羅馬，羅馬之后出現(xiàn)了歐洲，歐洲之后出現(xiàn)了文藝復(fù)興，文藝復(fù)興之后出現(xiàn)了啟蒙運(yùn)動，啟蒙運(yùn)動的政治民主帶來了工業(yè)革命，在工業(yè)革命和民主思想的碰撞中，誕生了追求生命、自由和幸福權(quán)利的美國。細(xì)想起來，這簡直就是一首西方政治成功、文化優(yōu)勢和道德勝利的頌歌。讀后感·而此書，則更像是對我們傳統(tǒng)思維的一種顛覆，此書的創(chuàng)作包含了現(xiàn)實(shí)主義的三個特點(diǎn)：第一，通過真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確地再現(xiàn)歷史現(xiàn)實(shí)。第二，選用典型性素材，深刻地揭示了現(xiàn)實(shí)主義的歷史本質(zhì)。第三，客觀地描寫歷史，在矛盾與沖突中，自然地體現(xiàn)出作者現(xiàn)實(shí)主義的思想傾向?？梢哉f，《絲綢之路》不但是一部全新的世界史，而且還具有極高的文學(xué)價值，完全可以媲美任何一部現(xiàn)實(shí)主義的文學(xué)作品。
作為一個二十一世紀(jì)的人，我們擁有前所未有的高速信息網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架，駱駝駿馬傳播數(shù)日的資訊、信息只要一秒即可世人皆知。而我們在歷史文明的進(jìn)程中處于一個正在向上但還未達(dá)到某種高度的尷尬時期，這就像人類的基因模型是雙螺旋結(jié)構(gòu)，一架梯子是引流我們蜿蜒而上，另外一架是提醒我們道阻且長。而絲綢之路就很像這條螺旋結(jié)構(gòu)中的中間構(gòu)架，指引一段時期內(nèi)的人類向上攀登。文明傳播也好、信息時代也罷，需要的都是勇敢、智慧的人類去探索去發(fā)掘，而我們能做的，就是在工作中、在生活中保持好奇心，積極接納新事物，保持理性的思考與個人的見解，形成自我頭腦的“絲綢之路”為自身及社會的發(fā)展增添動力，為今日與未來的世界構(gòu)筑橋梁。
青少年讀書心得篇三
這本書的名字是《追風(fēng)箏的人》，可能因?yàn)檫@本書的故事情節(jié)太坎坷，所以我無法用一顆平靜的心，一顆享受的心去品味這本書真正的韻味，品茶或許不適合這本書真正的意境。而這本書真正帶給我們的是那種境界。讓自己融入進(jìn)了那個糾結(jié)的故事。去用心評價每一個人物帶給自己的種種思考。我想，這本書的地方在于它不做作，讓讀者真正的感受到來自異域的不公。我?guī)е鴿M心的沉重，靜靜的融入到了那一個世界里，那是一個被人遺忘，卻容易受傷的世界。
這本書講述的是一個富家公子阿米爾和他的仆人哈桑的故事。這兩個人物也是這本書的主要人物。哈?？偸前僖腊夙樀膶Υ⒚谞??？墒前⒚谞枮榱瞬┑酶赣H全部的愛，甚至不惜背叛哈桑。最后哈桑在阿米爾的背叛下，和他的父親離開了服務(wù)了很多年的地方。他們的付出，沒有得到任何的獎賞。留給他們的只是無盡的遺憾。或許吧，遺憾還沒有結(jié)束。甚至是一輩子的事情，誰也無法知道他們的遭遇……在別人眼中，他們不僅是仆人，還是不同種族的人類，被別人歧視的種族。
數(shù)年以后，阿米爾的父親帶著阿米爾從喀什布到了美國。開始了他們新的生活。而阿里和他的兒子哈桑仍留在阿富汗。后來，阿米爾的父親和阿里都相繼到了另一個地方天國。阿米爾也有了他的家庭和事業(yè)。而哈桑也有了自己安逸的生活?；蛟S是出于良心的不安，阿米爾又重新開始尋找哈桑。當(dāng)尋找到哈桑的時候，沒想到哈桑卻意外喪生，留下的只有不滿1歲的孩子。阿米爾十分愧疚，故事還沒有結(jié)束，后來他發(fā)現(xiàn)了一個驚天的秘密，讓阿米爾原本愧疚的心變得無法原諒自己。或許吧，正是這個秘密讓哈桑的孩子得到了好的照顧。
或許哈桑和阿米爾這種背叛與友愛糾纏的感情正是感動讀者的線索吧!不想用自己的感覺過多的去發(fā)表自己的想法。畢竟我沒有經(jīng)歷過，是無法體會作者寫這篇文章時的感慨。讀后的感覺真的很壓抑，看著窗外淅淅瀝瀝的雨水，灑滿了背叛與友情，告訴我們的是珍惜與信任。
我只想說，在背叛的世界里，不管友情還是親情都是不堪一擊的。雨過之后，沒有人能記得在背叛的面具下是怎樣一張流著淚的臉頰?；ㄩ_的世界里，爾虞我詐讓我們受過傷，流過淚，驕傲過，虛偽過，或許，沒有一種良藥能讓我們默默無聞付出一輩子。每個人都希望自己可以得到別人的肯定?？墒沁@個世界本來就是不公平的。太多的是非讓我們的身心過度疲憊。還是得放下包袱，平靜的來面對一切的得與失。就算被謊言蒙在鼓勵，我們也要堅(jiān)強(qiáng)的面對生活，這是我們最初所追求的，不是嗎?花開，還是會枯萎。
青少年讀書心得篇四
我們都渴望成為一個成功的人，肖恩？柯維的這本《杰出青少年的7個習(xí)慣》就告訴了我們?nèi)绾巫鲆粋€成功的人。書中列舉的實(shí)例，都是取自現(xiàn)實(shí)生活中像我們這樣的青少年每天都要遇到的問題，我們都有著自己的夢想，并且為實(shí)現(xiàn)夢想我們都做著各種努力。他用他的經(jīng)歷，來教導(dǎo)我們怎樣走出困難，成為一個成功的人。
書中介紹了成功的青少年所共同擁有七個習(xí)慣，一是積極處世，二是先定目標(biāo)后有行動，三是重要的事情要先做，四是雙贏的想法，五是先理解別人，再爭取別人理解自己，六是協(xié)作增效，七是磨刀不誤砍柴工。這些習(xí)慣，一個建立在另一個之上。習(xí)慣一、二、三是自我完善，可稱為“個人的成功”。習(xí)慣四、五、六涉及感情關(guān)系和團(tuán)隊(duì)工作，可稱為“公眾領(lǐng)域中的成功”。在成為稱職的團(tuán)隊(duì)一份子之前，你必須首先完善自己的個人行為。這就是為什么個人的成功要先于公眾領(lǐng)域中的成功。最后那個習(xí)慣七，是讓自己得到休整恢復(fù)和充電更新的習(xí)慣。
很顯然，這些習(xí)慣正是招災(zāi)邀難的好法子。然而，我們很多人（包括我自己）經(jīng)常沉溺于其中而不自知。既然如此，生活當(dāng)然有時會讓人受不了。習(xí)慣究竟是什么？習(xí)慣是我們反復(fù)做的動作或事情。但大部分情況下我們根本沒意識到有這種習(xí)慣。它們是自動起作用的。好的習(xí)慣可以幫助人走向成功，受益一生，不良的習(xí)慣則可能把人引入歧途，毀掉人的一生。所講述的七個習(xí)慣是堅(jiān)實(shí)生活基礎(chǔ)的基本原則。在生活上的競賽場上獲勝比其他的勝利更為重要，如何制定及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)？如何肩負(fù)起責(zé)任及采取主動？作者以他非凡的洞察力，向我們傳達(dá)正確、可靠、經(jīng)得起時間考驗(yàn)的指導(dǎo)及最重要的信息，并且每章后面都有立即行動的建議，使我讀后感觸很深。
讀完這本書，我領(lǐng)悟到：我們總是渴望自己做一個成功的人，但是常常事與愿違，是努力付出的不夠多，還是因?yàn)槿鄙僮孕?，發(fā)揮失常。雖然常言道“失敗乃成功之母”，但是面對失敗我們更多的表現(xiàn)是懊惱和灰心，面對失敗我們堅(jiān)信自己是個徹徹底底的失敗者?！督艹銮嗌倌甑?個習(xí)慣》就是勝者！它教會我們只要懂得一起努力工作、制定目標(biāo)并抱有明確的夢想，就能使我們成功，即使是失敗的時候，也一樣會堅(jiān)信自己是一個成功的人。
青少年讀書心得篇五
“發(fā)書咯!”同學(xué)激動地喊著。他搬著一個偌大的箱子，里面放滿了書。這些書是家長各個家長寄給其他同學(xué)的書，同學(xué)們埋頭找著自己的書。最終，我拿了一本“牛仔褲”。
這本書是由牛仔褲作為底板，封面上寫著“杰出青少年的7個習(xí)慣”。我見過許許多多本書，那些封面上有的印著古代畫的'老書，有的只有一種顏色的書，還有的上面畫著些漫畫的書等等，只能說“低調(diào)奢華有內(nèi)涵”。而這本書，則是“高端霸氣上檔次，簡約時尚國際范”，讓人看得賞心悅目。
里面的內(nèi)容很簡單，就是七個習(xí)慣是哪些習(xí)慣，要干什么，怎么做，有什么好處，現(xiàn)在的習(xí)慣哪里不對，怎么改，等等。翻到一頁，只見上面畫著一棵大樹，樹上有七個框，由下到上分別是：積極處世，先定目標(biāo)后有行動，重要的事情先要做，雙贏的想法，先理解別人再爭取別人理解自己，協(xié)作增效，磨刀不誤砍柴工。
積極處世在大樹的根部，說明這是成功的基礎(chǔ)，更是一切的基礎(chǔ)。我本來以為我自己在態(tài)度這一方面做得已經(jīng)很好了，誰知看了此書才知道完全錯了。我做到的只有一點(diǎn)點(diǎn)，幾乎為零!作者給我們舉了這樣一個例子：一個營業(yè)員在刷東西的價格，突然顧客說營業(yè)員刷錯了，營業(yè)員笑笑。但是后來營業(yè)員瞪大眼睛發(fā)現(xiàn)自己真的錯了，本想用“你有病啊”此類不文雅的語言來掩蓋自己的錯誤，但是營業(yè)員卻給出了一個讓人心服口服的答案：對不起先生，我掃錯了，立馬將價格改過來，下次不再犯!
如果我是營業(yè)員，肯定當(dāng)機(jī)立斷立馬回罵，誰知道自己卻錯了。世上有很多的事情不能控制：膚色、天氣、過去的錯誤、總理是誰。但是我們可以改變的是我們的態(tài)度，俗話說態(tài)度決定一切，若當(dāng)時那個人是我，我回罵了不知道有多少禍會降臨。
積極處世最明顯的體現(xiàn)就是在于一個人的態(tài)度。態(tài)度是一個摸不著的東西，但是它卻誕生在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。態(tài)度是一個看不到的東西，但是它卻出現(xiàn)在人生道路的里程碑邊。“人生是船，態(tài)度是帆”，態(tài)度能把你領(lǐng)向正確的方向。世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章，萬事萬物都有學(xué)問，領(lǐng)悟多少的決定性因素也是態(tài)度，這個詞阻攔了我很久，現(xiàn)在我要讓其推動我，成為我的動力。
如果我的價值就在于我所擁有的一切，那我，若我失去了所有的，我又是什么呢?良好的態(tài)度可以帶來一切，讓其成為動力而不是阻撓你的絆腳石!
青少年讀書心得篇六
肖恩在這本書中，告訴了我們杰出青少年所具備的七個良好習(xí)慣，即：習(xí)慣一：積極處世。下面是小編為大家收集關(guān)于《杰出青少年的七個習(xí)慣》讀書心得，歡迎借鑒參考。
每個人都希望自己能有所作為，出類拔萃，能夠杰出。那么，如何做到所謂的“杰出”肖恩在這本書中，告訴了我們杰出的標(biāo)準(zhǔn)：快樂的，成功的青少年。那么如何成為一個快樂且杰出的青少年呢很簡單，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
肖恩在這本書中，告訴了我們杰出青少年所具備的七個良好習(xí)慣，即：習(xí)慣一：積極處世。對自己的生活負(fù)責(zé)。習(xí)慣二：先定目標(biāo)后有行動。確認(rèn)你的使命和生活目標(biāo)。習(xí)慣三：重要的事情要先做。排出優(yōu)先順序，首先做最重要的事情。習(xí)慣四：雙贏的想法。抱著人人都能成功的態(tài)度。習(xí)慣五：先理解別人，再爭取別人理解自己。真心誠意地傾聽。習(xí)慣六：協(xié)作增效。協(xié)同工作成就更好的業(yè)績。習(xí)慣七：磨刀不誤砍柴工。定期讓自己得到休整和充電。這些習(xí)慣，一個建立在另一個之上。習(xí)慣一、二、三是自我完善，可稱為“個人的成功”。習(xí)慣四、五、六涉及感情關(guān)系和團(tuán)隊(duì)工作，可稱為“公眾領(lǐng)域中的成功”。最后那個習(xí)慣七，是讓自己得到休整恢復(fù)和充電更新的習(xí)慣。它支持著其他六個習(xí)慣。而習(xí)慣一“積極處事”又是解決所有其他習(xí)慣的關(guān)鍵。
讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)我離杰出青少年的標(biāo)準(zhǔn)并不是太遙遠(yuǎn)。就從這些習(xí)慣來說，對照書中列舉的七個習(xí)慣，我已經(jīng)養(yǎng)成了積極處世，對自己的生活負(fù)責(zé)、先理解別人，再爭取別人理解自己、真心誠意地傾聽、協(xié)作增效、定期讓自己得到休整和充電等好習(xí)慣。但是，我在先定目標(biāo)后有行動、重要的事情先做和雙贏這些方面有所欠缺。雖然我還有這三個好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，但是，我相信，通過我的努力，我一定能夠養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣。今后我做事之前，我肯定會先制定詳細(xì)的計(jì)劃，明確目標(biāo)，然后嚴(yán)格按照計(jì)劃，朝著目標(biāo)努力。在事情比較多時，我會先做重要的事情，統(tǒng)籌安排時間，完成一些簡單而輕松的小事，提高辦事效率。我會時刻充滿自信，相信我能行，相信自己會成功。
讀完這本書，我明白了無論做任何事，要想成功，首先要制定一個切實(shí)可行的計(jì)劃，然后嚴(yán)格執(zhí)行，以積極的心態(tài)面對一切困難，時刻充滿自信，學(xué)會合作，勞逸結(jié)合。
老師向我們推薦了一本書，叫《傑出青少年的七個習(xí)慣》，從書名就可以看出，有七個好習(xí)慣等我們?nèi)W(xué)習(xí)：習(xí)慣一：積極處世。對自己的生活負(fù)責(zé)。習(xí)慣二：先定目標(biāo)後有行動。確定你的使命和生活目標(biāo)。習(xí)慣三：重要的事情要先做。排出優(yōu)先順序，首先做最重要的事情。習(xí)慣四：雙贏的想法。抱著人人都能成功的態(tài)度。習(xí)慣五：先理解別人，再爭取別人理解自己。真心誠意的傾聽。習(xí)慣六：協(xié)作增效。協(xié)同工作成就更好的業(yè)績。習(xí)慣七：磨刀不誤砍柴工。定期讓自己得到修正和充電。這些習(xí)慣，一個建立在另一個之上。習(xí)慣一、二、三是自我完善，可稱為“個人的成功”。習(xí)慣四、五、六涉及感情關(guān)係和團(tuán)隊(duì)工作，可稱為“公眾領(lǐng)域中的成功”。最後那個習(xí)慣七，是讓自己得到休整恢復(fù)和充電更新的習(xí)慣。它支持著其他六個習(xí)慣。這些習(xí)慣看起來似乎很容易養(yǎng)成，但我們青少年真正能夠養(yǎng)成的卻不多。
我從書中了解到現(xiàn)在我們青少年的七個習(xí)慣是：被動反應(yīng);不定目標(biāo)、不想後果;重要的事情留到最後去做;爭強(qiáng)好勝;先誇誇其談，再假裝傾聽;千萬別合作;把自己累得筋疲力盡。這些習(xí)慣正是招災(zāi)邀難的好法子。然而，我們經(jīng)常沉溺於其中而不自知。書中也列舉了好習(xí)慣，比如：好習(xí)慣：*定期鍛鍊*事先做計(jì)畫*尊敬他人我們一定要多學(xué)習(xí)這些好習(xí)慣不要被壞習(xí)慣所迷惑，書中也有許多問題，每一章節(jié)後也都有計(jì)畫行動和相應(yīng)的指引，看此書時一定要好好地根據(jù)要求來做自己後面的計(jì)畫，還有章節(jié)後的“幼童學(xué)步”會引導(dǎo)你制定出自己下一步的計(jì)畫，並告訴你該怎樣做或不該怎樣做。而且上面的。
名言。
佳句和勵志的話也非常多，非常值得我們?nèi)バХ隆?/p>
這本書對我們青少年的成長有著很大的幫助，讀此書時不要隨便看兩眼就算了，一定要細(xì)心、認(rèn)真的地去讀，嚴(yán)格按照書中的要求去做，列出自己的計(jì)畫，並嚴(yán)格按照計(jì)畫進(jìn)行，因?yàn)檫@樣才能成為一個傑出的青少年?，F(xiàn)在以書中一句話來結(jié)尾：“要么做，要么不做，不要試。”
對《杰出青少年的7個習(xí)慣》中的第四個習(xí)慣——雙贏的想法，我感觸頗深。我對雙贏的想法還是蠻感興趣的。這和我個人的性子有很大的關(guān)系，我喜歡和睦，我喜歡大家好才是真的好。作者肖恩柯維在書中告訴我們：雙贏就是一種人人都是勝利者的想法，就是一種既寬容又堅(jiān)韌不拔的想法。我不會踩著你的肩膀向上爬，但我也不會對你卑躬屈膝。你關(guān)心他人，希望他們成功。但你也關(guān)心自己，也希望自己成功。雙贏就是海闊天空，認(rèn)為存在著許多成功的機(jī)會。這并不是你的成功或是我的成功，而是我們兩人的成功。誰得到的好處多一點(diǎn)并不重要，這好比是一頓各取所需的自助餐，人人都有份。
如何做到雙贏呢?
首先辦好自己的事。一切首先取決于你。如果你是個沒有安全感的人，自己的事還沒有做好，那將難以想象雙贏。沒有安全感的人容易產(chǎn)生嫉妒心。因此要相信自己，盡力做好自己該做的事。
其次避免兩個惡魔附身。一個是競爭，一個是攀比。競爭和攀比是一對難兄難弟，有這兩種習(xí)慣是不可能產(chǎn)生雙贏想法的。競爭，它有光明的一面，也有陰暗的一面，而這兩方面都非常強(qiáng)大，不同之處在于：當(dāng)你同自身競爭時，或是競爭中對你提出的挑戰(zhàn)使你最大限度地發(fā)揮出自身的潛能，從而使你成為最強(qiáng)者時，競爭是有益的。而當(dāng)你利用競爭使別人屈服時，競爭就變成了壞事。我們不要在戀人、朋友、身份、地位、聲望、人們的關(guān)注度和好惡上競爭。
俗話說人比人，氣死人。是的，拿自己與別人比，除了帶來不好的消息外一無是處。我們要做的，那就是做最好的自己。
青少年讀書心得篇七
放假時老師讓我們在一些書中選擇出自己想要讀的在假期里看，我看了一下單子，第一個吸引了我的就是《杰出青少年的7個習(xí)慣》書到后我也迫不及待的拿起來看了。這本書是美國肖恩·柯維寫給青少年的一部書，主要為我們講述了7個習(xí)慣：
1、積極處事。
2、先定目標(biāo)后有行動。
3、重要的事情要先做。
4、雙贏的想法。
5、先理解別人，在爭取別人理解自己。
6、協(xié)作增效。
7、磨刀不誤砍柴工。
而且在書的最開頭還教給我們了一些讀這本書的方法，比如：做記號、寫，寫，寫、找出你最喜歡的名言、將這七個習(xí)慣應(yīng)用于“你的”日常生活中、與他人交流心得……還在每章的后面都有活動和練習(xí)。
我們都渴望自己可以成為一個成功的人，肖恩·柯維的這本《杰出青少年的7個習(xí)慣》就教給我們應(yīng)該怎樣做，書中的例子仿佛就發(fā)身在我們身上那樣。我們也都有著自己的夢想，并且在一直為了夢想而做出努力。肖恩用自己的經(jīng)歷來教導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣走出困難，實(shí)現(xiàn)夢想。
讀了這本書后，我懂得了，我們總是渴望自己成為一個成功的人，但卻常常做不到，這是因?yàn)槲覀儧]有自信所以發(fā)揮失常。雖然我們都知道失敗乃成功之母，但是我們面對失敗時更多的還是灰心和變得更加不自信，認(rèn)為自己就是一個徹徹底底的失敗者?！督艹銮嗌倌甑钠邆€習(xí)慣》就能教會我們只要懂得制定目標(biāo)和抱有明確的夢想，就能使我們成功。
青少年讀書心得篇八
對《杰出青少年的7個習(xí)慣》中的第四個習(xí)慣——雙贏的想法，我感觸頗深。我對雙贏的想法還是蠻感興趣的。這和我個人的性子有很大的關(guān)系，我喜歡和睦，我喜歡大家好才是真的好。作者肖恩柯維在書中告訴我們：雙贏就是一種人人都是勝利者的想法，就是一種既寬容又堅(jiān)韌不拔的'想法。我不會踩著你的肩膀向上爬，但我也不會對你卑躬屈膝。你關(guān)心他人，希望他們成功。但你也關(guān)心自己，也希望自己成功。雙贏就是海闊天空，認(rèn)為存在著許多成功的機(jī)會。這并不是你的成功或是我的成功，而是我們兩人的成功。誰得到的好處多一點(diǎn)并不重要，這好比是一頓各取所需的自助餐，人人都有份。
如何做到雙贏呢。
首先辦好自己的事。一切首先取決于你。如果你是個沒有安全感的人，自己的事還沒有做好，那將難以想象雙贏。沒有安全感的人容易產(chǎn)生嫉妒心。因此要相信自己，盡力做好自己該做的事。
其次避免兩個惡魔附身。一個是競爭，一個是攀比。競爭和攀比是一對難兄難弟，有這兩種習(xí)慣是不可能產(chǎn)生雙贏想法的。競爭，它有光明的一面，也有陰暗的一面，而這兩方面都非常強(qiáng)大，不同之處在于：當(dāng)你同自身競爭時，或是競爭中對你提出的挑戰(zhàn)使你最大限度地發(fā)揮出自身的潛能，從而使你成為最強(qiáng)者時，競爭是有益的。而當(dāng)你利用競爭使別人屈服時，競爭就變成了壞事。我們不要在戀人、朋友、身份、地位、聲望、人們的關(guān)注度和好惡上競爭。
俗話說人比人，氣死人。是的，拿自己與別人比，除了帶來不好的消息外一無是處。我們要做的，那就是做最好的自己。
青少年讀書心得篇九
在接觸《看見》之前，對于柴靜我算是一無所知，很無意地從同學(xué)里借到書看了下去，就情不自禁地讀了下去?！犊匆姟冯m然是柴靜從業(yè)來的自傳性作品，和其中我所拜讀過的名人自傳比如《巴菲特自傳》、《喬布斯傳》比較起來，《看見》對于作者自己的成功的方面和經(jīng)驗(yàn)描述幾乎沒有，而是運(yùn)用了大量的細(xì)節(jié)描寫和心理描寫，既是生動地還原了作者本人親身經(jīng)歷的重大事件的過程，同時把事件任務(wù)包括柴靜自己的感受相當(dāng)細(xì)膩的表現(xiàn)出來，表現(xiàn)了柴靜在苦難和苦澀下內(nèi)心和能力一步步地艱難成長。
《看見》一書涉及了相當(dāng)多的中國重大事件，幾乎所有的重大事件我們都能看到柴靜奮斗在最前線奔波不停的身影，在這奔波之中也讓她逐漸的成長起來。對于我而言，《看見》讓我能有一個機(jī)會重新審視那些曾經(jīng)震撼我們的事，有一些事當(dāng)時我還年幼，只是跟隨著當(dāng)時主流媒體的看法。能在時隔多年后能再次看到事件的真相的還原，更多的是修正了一些對事情的偏見，有了更深刻更準(zhǔn)確的體會吧。
印象最深刻的首屬藥家鑫事件。《看見》讓我們有機(jī)會從藥家鑫的內(nèi)心想法的角度再度審視整件事的經(jīng)過，而讓我居然驚奇地發(fā)現(xiàn)這個被全中國主流媒體斷定為“殺人魔”、看似罪無可赦的藥家鑫竟然也有那么無奈的一面，而他更像是一個選錯了方式的孩子，令人惋惜?！犊匆姟愤€讓我們看到了“非典“時期從醫(yī)人員的艱辛和巨大的生命風(fēng)險，每一天都與死神是如此的近;讓我們看見了還有盧安克那樣默默無聞地為我們農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)的外國人……沒有《看見》，沒有柴靜的積極尋求和發(fā)現(xiàn)，也許許多事情的真相和許多默默無名的人就將這么一直被淹沒在時間的潮流中了。勇于質(zhì)疑并盡力挖掘真相正是柴靜在《看見》中所散發(fā)出的作為一名記者最最珍貴的精神也是我被《看見》深深吸引的原因吧。回到自身反思，那股“打破砂鍋問到底”的干勁算是我缺少的吧，更多時候是在對事事保留著淺嘗輒止的態(tài)度，過去的是因?yàn)閷W(xué)業(yè)排的時間很緊張實(shí)在是很少時間做些自己的事，淺嘗輒止無可厚非。來到了大學(xué)，時間上相對自由了許多，在保證了學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上，是該用計(jì)劃規(guī)劃好課余時間認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)一些自己喜歡的東西的時候。其次，《看見》還讓我真正理解并學(xué)會了用客觀公正的眼光看待發(fā)生的每一件事，并用心發(fā)現(xiàn)身邊的真善美，就算是最權(quán)威的媒體也會有偏頗失實(shí)之處，盲目跟風(fēng)并隨意評論是對自己最大的不負(fù)責(zé)和傷害。
《看見》一書中描寫的作者10年從業(yè)來一步步地成長歷程也相當(dāng)精彩，對于剛走入大學(xué)的我如何調(diào)整自己不久的未來投身于工作時的心態(tài)尤其具有現(xiàn)實(shí)意義，或多或少我看到了自己的未來的不易吧。每一步成長都充滿著相當(dāng)多的苦澀和困難，每一次蛻變或是來自于或是剛?cè)霕I(yè)時的常常的辛苦熬夜加班，或是一些前輩的不經(jīng)意的話和深刻的指導(dǎo)等等方面，一點(diǎn)一滴積累起來完成了從量變轉(zhuǎn)為質(zhì)變的過程，也從一個剛進(jìn)入工作的小女生到了今天受到眾人矚目的位置，其中的汗水想必只有她最清楚，在看《看見》的同時我們也是在和柴靜一起成長著，以她的視角審視著在這片56個民族共享的中華大地上，發(fā)生過的那些在我們心里留下難以磨滅的印象的曾經(jīng)?！啊犊匆姟分?，我沒有刻意選擇標(biāo)志性事件，也沒有描繪歷史的雄心，在大量的報道里，我只選擇了留給我強(qiáng)烈生命印象的人，因?yàn)楣ぷ鞯脑?，我恰好和這些人相遇。他們是流淌的，從我的心腹深處的石壩上漫溢出來，堅(jiān)硬的成見和模式背一遍遍的沖刷，搖搖欲墜，土崩瓦解。我知道這種搖晃是危險的，但思想的本質(zhì)就是不安?！边@就是柴靜在《看見》中的原話，最本真和樸實(shí)的一段話。在發(fā)售《看見》一書后，柴靜在微博上經(jīng)歷了大起大落，毀譽(yù)參半。但她并沒有表現(xiàn)出相當(dāng)?shù)拇笃鸫舐涞幕貞?yīng)，不爭不辯，依舊在她的崗位上默默地做好自己的本職工作，這也是她在書外同樣表現(xiàn)出的那份本真樸實(shí)的氣質(zhì)吧，只能讓人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地仰慕。
最后，《看見》帶給我的不僅僅是書籍內(nèi)容上的的享受，也讓我能有機(jī)會認(rèn)識了一位很堅(jiān)強(qiáng)很了不起的中國記者柴靜，從書和作者身上我都同樣收獲豐富，也希望這份收獲今后還能帶給我更多的有意義的啟示和指引吧!
讀書心得體會范文1500字范文2：《岳飛傳》讀書心得。
有詩曰：一生忠義昭千古，滿腔豪氣吐虹霓。奸臣未死身先喪，長使英雄淚濕衣。
他一生出入疆場，英勇抗擊侵掠，堅(jiān)決反對國族壓迫，其愛國主義精神和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)為歷代人們所敬仰。
他便是岳飛。他精忠報國，正氣凜然，武藝高強(qiáng)，精通韜略，忠孝節(jié)義俱全，他在沙場上是常勝將軍，但在忠奸斗爭中，卻因?yàn)橹揖枷?，最終落得個屈死在____亭上的悲慘結(jié)局。
岳飛一出生便喪父，自幼跟母親生活在一起，雖無父管教，但極聽母命。姚氏恐自己死后會有不肖之徒去勾引岳飛，做出些不忠之事把半世名聲毀于一旦，所以她要在岳飛背上刺上精忠報國，她一刺，岳飛的肉一聳，她問：“我兒痛么?”岳飛恐其母手軟下不了手，便說不痛。雖圣人云：身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷。但姚氏要刺字，岳飛心甘情愿讓她刺字且毫無半點(diǎn)怨言，如此敬母豈是一般人能相比。
岳飛不但對其母極為尊敬，對其他人也很有禮貌。岳飛向兩個老人問路時，他先下馬，然后上前把手一拱，語言甚是尊敬和客氣，在問話過程中恭恭敬敬，對老人沒有一絲輕視之意。他對別人也很好，在圍剿太湖時，耿家兄弟前來投奔入伙，他們向岳飛跪下行禮時，他雙手將他們扶起且不嫌棄他們是漁夫出身和他們結(jié)拜成兄弟。王佐和岳飛本是敵人且王佐曾兩次設(shè)計(jì)謀害岳飛，但為降王佐之心，他全不計(jì)較，可見他心胸寬廣堪比天空和大海且顧全大局，不應(yīng)計(jì)算他而將其殺害，以至于后來王佐甘愿自斷一臂作為間諜深入金人內(nèi)部，幫助岳飛打敗金人。這些成功皆因岳飛寬廣之心。
眾所周知，貪生怕死的趙構(gòu)，聽從了賣國賊秦檜的奸計(jì)，一天之內(nèi)下了十二道金牌召他回京。岳飛一回到臨安，就被解除了兵權(quán)。不久，奸臣秦檜誣告岳飛謀反，以“莫須有”的罪名在杭州大理市____亭殺害了年僅39歲的岳飛，造成千古奇冤。岳飛是一個非常愛國的英雄，他愛國更勝于愛自己。他同時也是一個有情有義的大丈夫，對朋友情同手足，所以他有許許多多的好朋友在任何時候都會幫助他，支持他。
岳飛雖對他的兄弟重情重義，但他更重于忠義。
旱災(zāi)時，牛皋等人熬不住清淡，做了些不公不法之事岳飛曾勸過他們但他們不回改岳飛就和他們斷義可憐他們多年義氣就此斷絕岳飛雖是個重情重義的人，但他們的義氣仍就此罷絕他如此忠義也說明他日后必定不會做出什么大逆不道之事，為日后岳飛屈死在____亭埋下伏筆王佐曾與岳飛結(jié)以為兄弟，然后又送岳飛十個馬蹄金，幾十粒大珠子，一件猩紅戰(zhàn)袍，一條羊脂玉玲瓏帶，又好言相勸讓岳飛到湖廣入伙，可岳飛仍不為所動，且將王佐送的禮物都退了回去當(dāng)時旱災(zāi)，岳飛仍能潔身自好不同流合污實(shí)為可敬。
岳家軍中軍令如山，但凡有誰違了軍令，必定會依軍法處置。岳飛與楊再興交戰(zhàn)時下了軍令不需任何人來幫忙，岳云因解糧剛到不知軍情闖了進(jìn)去。岳飛大怒，叫人把他幫出去砍了。雖眾將求情，但也打了二十棍。岳飛便是如此大公無私有時甚至能大義滅親，正因?yàn)槿绱嗽兰臆姴拍芄o不克戰(zhàn)無不勝。
他一生廉潔奉公，事母至孝;嚴(yán)以律子，厚以待人;令出如山，賞罰分明;身先士卒，行若明鏡。
岳飛一生為人正直，不與貪官同流合污，一心只為保家護(hù)國建功立業(yè)，在生封妻蔭子，過世萬古揚(yáng)名。無論何時，無論何地，無論出什么情況，無論別人如何誘惑，他都能堅(jiān)持忠孝仁義，如此精神令我甚是敬佩。
對呀，每個人都要有精忠報國的愛國思想。一個人如果連自己的國家都不熱愛，連自己的國家都不懂得報效的話，那這個人就不可能有崇高的思想，如果沒有崇高的思想作為支撐，那么他就無法有什么成就。
讀書心得體會范文1500字范文3：《向解放軍學(xué)習(xí)》讀書心得。
解放軍的核心競爭力源于其內(nèi)部溝通機(jī)制，談心談話，其效果是這個組織的效率和戰(zhàn)斗力，是這個組織所有人用心，甚至用生命對組織的參與，企業(yè)需要向解放軍學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的談心談話。企業(yè)的談心談話，不僅是上層與員工之間的談話，更重要的是企業(yè)管理層之間的溝通。
在企業(yè)管理中，善于與別人溝通的人，一定是善于與別人合作的人，不善于與別人溝通的人，也一定是不善于與別人合作的人。
效率是企業(yè)管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是一個不爭的事實(shí)，我們要向解放軍學(xué)習(xí)，一是學(xué)習(xí)解放軍全心全意為人民服務(wù);二是學(xué)習(xí)解放軍三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意，即忠誠、服從、完成，是具有效率的基礎(chǔ)和前提;三是學(xué)習(xí)解放軍團(tuán)結(jié)進(jìn)取，勤奮敬業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神，始終追求政治、思想、行動一致，發(fā)揮“見困難就上，見先進(jìn)就學(xué)、見后進(jìn)就幫，一人有事、萬人幫忙;一處困難、八方支援;四是學(xué)習(xí)解放軍盡心盡責(zé)，高效執(zhí)行的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)他們一切行動聽指揮，軍令如山的服從、負(fù)責(zé)、盡職的精神，并結(jié)合建設(shè)學(xué)習(xí)型組織活動，針對我們工作中、隊(duì)伍中各種各樣的問題，邊學(xué)習(xí)、邊整頓，要出效益、出成果;五是學(xué)習(xí)解放軍團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的作風(fēng)，執(zhí)行命令時堅(jiān)決、果斷，說干就干，一干到底的特有品質(zhì);六是學(xué)習(xí)解放軍熱愛學(xué)習(xí)的精神，毛澤東曾說：“解放軍是一座大學(xué)，既學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭，又學(xué)習(xí)生產(chǎn)、更學(xué)習(xí)文化?！苯夥跑娺@所大學(xué)的教學(xué)方式，教學(xué)效果是任何一所正規(guī)大學(xué)都無法比擬的;七是學(xué)習(xí)解放軍注重溝通“談心談話”制度是解放軍內(nèi)部建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)組織內(nèi)部溝通，從而提高組織的效率;八是學(xué)習(xí)解放軍就要像解放軍一樣時刻準(zhǔn)備著，中國所處的國際環(huán)境，解放軍這個武裝集團(tuán)時刻處于一種“準(zhǔn)戰(zhàn)爭”狀態(tài)，使解放軍對環(huán)境具有高度敏感的反應(yīng)能力，“緊急集合”就是這個組織保持敏銳活力的標(biāo)志。
《向解放軍學(xué)習(xí)》一書，對于我們從事征費(fèi)，服務(wù)窗口行業(yè)，建立高素質(zhì)員工隊(duì)伍來說，是值得一讀的好書，對我們的工作、學(xué)習(xí)、管理都大有意處，讓我們用實(shí)際行動向解放軍學(xué)習(xí)吧!
青少年讀書心得篇十
青少年正處于長身體的時候，各種營養(yǎng)物質(zhì)及維生素都是不可缺少的，平時飲食方面一定要注意做到營養(yǎng)及多樣性，這樣才能讓身體更好的發(fā)育和成長，而燕窩之類的滋補(bǔ)品也是需要適當(dāng)吃一些的，明確青少年吃燕窩的好處，才能意識到營養(yǎng)飲食到底有多么的重要。
腦神經(jīng)細(xì)胞、神經(jīng)膠質(zhì)的發(fā)育、更新及正常功能的維持，均需要足夠的營養(yǎng)物質(zhì)。而其所需營養(yǎng)物質(zhì)，人體很少能通過體內(nèi)其他物質(zhì)合成，只能通過飲食來供給。蛋白質(zhì)是腦細(xì)胞的主要成分之一，約占腦重量的35%，僅次于脂肪。
蛋白質(zhì)在腦神經(jīng)的興奮與抑制方面起重要作用。蛋白質(zhì)中的氨基酸在人體使用3小時就要更新，所以要經(jīng)常從飲食中攝取蛋白質(zhì)，而燕窩的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)含量平均高達(dá)57%，很適合青少年吸收。促進(jìn)生長，增強(qiáng)免疫力。此外，燕窩還富含活性蛋白和膠原蛋白，能促進(jìn)表皮細(xì)胞生長及其它人體所需的各種微量元素的吸收，能增強(qiáng)體質(zhì)。
全面補(bǔ)充各種成長所需的微量元素。燕窩內(nèi)含有豐富的水溶性蛋白質(zhì)、碳水化合物。微量元素有：鈣、磷、鐵、鈉、鉀及燕窩酸、氨基酸(賴氨酸、胱氨酸和精氨酸)，兒童食用燕窩更有利于各種營養(yǎng)的全面攝取。
促進(jìn)智力發(fā)育。燕窩中含有獨(dú)特的“燕窩酸”，學(xué)名為神經(jīng)氨酸。也就是母初乳中對嬰兒提供早期生長發(fā)育所必須的重要組份之一。它參與細(xì)胞表面多種生理功能，在調(diào)節(jié)人體生理、生化功能方面起到非常好的作用。青少年腦力消耗大這期間，燕窩就是孩子最好的營養(yǎng)品，一方面能使孩子精力充沛營養(yǎng)充足;另一方面，可提高孩子的智力，很好的為孩子減輕學(xué)習(xí)壓力。
關(guān)于青少年吃燕窩的好處答案已經(jīng)很清楚了，燕窩的營養(yǎng)價值非常高，自古以來人們就會將燕窩用來熬粥熬湯，對身體的滋補(bǔ)和調(diào)理效果還是很明顯的，尤其是身體虛弱或是大病初愈之后適當(dāng)?shù)娘嬘醚喔C粥，身體恢復(fù)還是很快的。
青少年讀書心得篇十一
青少年是祖國的未來、民族的希望。做好青少年工作關(guān)系著國家前途、民族未來。目前我街道正處在一個轉(zhuǎn)型期，即從農(nóng)村到城市的轉(zhuǎn)變，從農(nóng)民到市民的轉(zhuǎn)變，在建設(shè)“水城、花城、商城和最佳人居休閑城”的新形勢下，為街道的青少年工作帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，街道團(tuán)工委擔(dān)負(fù)著管理青少年事務(wù)和組織開展青少年活動的光榮使命。廣大青少年工作者不僅是各項(xiàng)工作的組織者、實(shí)施者，還是具體的參與者。這就要求青少年工作者提高認(rèn)識，開拓創(chuàng)新，狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)，為保護(hù)和促進(jìn)青少年的健康成長，開創(chuàng)青少年工作的新局面做出積極貢獻(xiàn)。我只是一個從事青少年工作僅僅兩年的新人，在工作中不敢提有什么創(chuàng)新，只是在這里談一下我從事該項(xiàng)工作以來的一點(diǎn)點(diǎn)體會。
一、立足于建設(shè)青少年文化，陶冶青少年情操，把團(tuán)的活動推上社會。青少年是一個充滿活力和生機(jī)的群體，而青少年工作就是要充分發(fā)揮他們的特長和活力，針對這一特點(diǎn)，街道團(tuán)工委組織青少年參加街道文化中心舉辦的“元宵節(jié)燈謎會”及姑蘇杯“新黃橋、新風(fēng)采”——五四青年歌手大賽，還將與街道工會一起舉辦航空杯游泳比賽。通過一系列的活動，展示了街道青少年多才多藝的一面，豐富了社區(qū)文化生活，也增強(qiáng)了團(tuán)的文化活動對廣大青少年的輻射力和吸引力。
二、加強(qiáng)青少年活動陣地的建設(shè)。青少年需要組織參加各種文化活動，這就意味著要有具體的活動場所，街道團(tuán)工委將生田村的一片青年林作為少先隊(duì)員和團(tuán)員青年進(jìn)行日常活動的場所，特別是少先隊(duì)員對他們進(jìn)行愛樹、護(hù)樹的教育，教育他們愛護(hù)花草樹木，教育他們保護(hù)綠色，為“綠相城”的建設(shè)獻(xiàn)出一份愛心。街道敬老院是青少年活動的另一塊傳統(tǒng)陣地，他們以自己的實(shí)際行動接受敬老愛老的中華民族傳統(tǒng)美德教育，又以自己的實(shí)際行動傳承著這一傳統(tǒng)美德。
三、抓住時機(jī)進(jìn)行革命歷史教育。去年團(tuán)中央在全團(tuán)開展了增強(qiáng)共青團(tuán)員意識主題教育活動，我們街道團(tuán)員青年在黃橋中學(xué)的階梯教室上了一堂生動的團(tuán)課，重新學(xué)習(xí)了團(tuán)章，了解了在漫長的革命過程中黨與團(tuán)的關(guān)系。共青團(tuán)作為黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，不僅是黨的助手和后備軍，也是黨委托的少年先鋒隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人?！爸刈吒锩罚偕暇畬健?，我們街道團(tuán)工委所屬的團(tuán)支部書記于xx年月在黃洋界上重溫了入團(tuán)誓詞和入黨誓詞，在那神圣的時刻我們回首歷史，感知未來。
四、加強(qiáng)團(tuán)組織的自身建設(shè)。團(tuán)的基層組織是開展各項(xiàng)活動的載體，健全的團(tuán)的網(wǎng)絡(luò)是團(tuán)結(jié)團(tuán)員青年的'有效保障，加強(qiáng)團(tuán)組織自身建設(shè)不僅是共青團(tuán)自身的要求，也是黨組織發(fā)展的要求。我街道今年是發(fā)展非公經(jīng)濟(jì)團(tuán)建的攻關(guān)之年，結(jié)合五月份的“非公團(tuán)建月”，今年至共新建非公經(jīng)濟(jì)團(tuán)組織為3個，目前全街道共有23個非公經(jīng)濟(jì)團(tuán)組織，其中街道所屬的為0個，各村總支所屬的為3個，這些新建的團(tuán)組織極大的豐富了村級團(tuán)總支的活動，彌補(bǔ)了企業(yè)轉(zhuǎn)制后村級團(tuán)活動的空白，健全了團(tuán)在基層的網(wǎng)絡(luò)。
五、探索青少年工作新領(lǐng)域。在市場經(jīng)濟(jì)的前提下，人口流動加快，特別是外來務(wù)工青年大量涌入經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，由于生活方式和文化背景的差異，他們的文化生活極度缺乏，造成下班后無所事事，心靈空虛，需要一個釋放的空間。街道在組織各項(xiàng)具體活動的時候，充分考慮到這一方面，鼓勵外來務(wù)工青年參加團(tuán)工委組織的歌手大賽和即將舉行的游泳比賽。
以上幾點(diǎn)只是我個人兩年青少年工作來的一點(diǎn)淺論，望大家給予批評和指正。
青少年讀書心得篇十二
速度素質(zhì)的敏感發(fā)育期為10-12歲;爆發(fā)力如彈跳力在12-13歲;力量素質(zhì)在13歲-17歲;耐力素質(zhì)在10歲、13歲和16歲;協(xié)調(diào)性、靈敏性、柔韌性均在10-12歲;反應(yīng)速度、模仿能力均在9-12歲;跳躍耐力增長期女孩為-10歲、男孩為8-11歲;背肌和腿肌力量猛增期女孩是9-10歲、男孩9-12歲和14-17歲，臂部肌肉增長到15歲就緩慢了;強(qiáng)度適中的工作耐力，男孩在8-10歲，女孩則更早些;體型的形成(指身高、四肢、肩寬)發(fā)育最快的時期為男孩11、13和17歲，女孩從11歲起，每隔兩年出現(xiàn)一個高潮。
因此，中小學(xué)時期，尤其是小學(xué)階段，適時地提高青少年的身體素質(zhì)是至關(guān)重要的。
提高身體素質(zhì)的方法。
在日常生活中，身體素質(zhì)的優(yōu)劣是以各種活動形式表現(xiàn)出來的。如走路、跑步的速度，投擲力量的大小，活動持續(xù)時間的長短，關(guān)節(jié)活動幅度的大小和動作頻率的快慢等等。
一般人即使不鍛煉，身體素質(zhì)也有個“自然增長”的過程，但這很有限。要想提高身體素質(zhì)，就得經(jīng)常進(jìn)行體力負(fù)荷的鍛煉，使身體的各組織、各系統(tǒng)受到一定程度的刺激。
身體素質(zhì)和身體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理變化的功能密切相關(guān)，素質(zhì)越高在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中就越靈敏，就越能發(fā)揮主觀能動作用。
要抓緊兒童身體素質(zhì)的各個敏感發(fā)育期，提早有計(jì)劃地對孩子進(jìn)行鍛煉。小學(xué)階段兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展比較快，與視聽有關(guān)的系統(tǒng)發(fā)展較快，可塑性大，適宜于發(fā)展平衡、協(xié)調(diào)、反應(yīng)、靈敏、柔韌性，這些素質(zhì)在幼兒園和小學(xué)階段就應(yīng)給予充分訓(xùn)練。辦法是讓孩子參加各種游戲以及體操、溜冰、游泳、短跑、跳躍、投擲、球類以及兒童廣播體操等多種多樣的體育活動，以提高動作的靈活性和判斷、理解能力。此時期因兒童處于生長發(fā)育緩慢階段，其關(guān)節(jié)、韌帶裝置、骨骼系統(tǒng)、肌肉系統(tǒng)都還未發(fā)育成熟，所以力量訓(xùn)練以負(fù)擔(dān)本身重量和輕負(fù)荷為好，其重點(diǎn)，應(yīng)放在柔韌、靈敏和動作協(xié)調(diào)性幾個方面。
到了青春期，除進(jìn)一步加強(qiáng)靈敏、速度性項(xiàng)目的鍛煉外，還應(yīng)重視肌肉力量的鍛煉，越初可用輕負(fù)荷以克服自身重量、著重練習(xí)爆發(fā)力和動作的協(xié)調(diào)性，如做引體向上、屈臂懸垂、縱跳、側(cè)跳、啞鈴和投擲等。當(dāng)身高增長減慢時，可逐漸增加負(fù)荷，以增強(qiáng)肌肉的力量。
耐力素質(zhì)愛心血管、呼吸、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育程度的制約。以肺活量來說，男性10-11歲、女性8-9歲時僅達(dá)最高水平的一半，青春期開始后提高較快，16-17歲可達(dá)最高水平，不過心肺系統(tǒng)從發(fā)育到健全比其他系統(tǒng)晚，30歲才能定型。因此，青少年時期必須注意保護(hù)心肺系統(tǒng)，其運(yùn)動量和強(qiáng)度均不宜過大，以防窒息、休克、虛脫、猝死等意外事故的發(fā)生。若需大運(yùn)動量的訓(xùn)練，必須在條件較好的醫(yī)務(wù)監(jiān)督下方可實(shí)施。
想要加強(qiáng)自己的體質(zhì)話，那么長期鍛煉才是最好的方法，想要增強(qiáng)體質(zhì)的話飲食也是很關(guān)鍵的，多吃點(diǎn)壯身體的食物，營養(yǎng)的食物，但是這些增強(qiáng)體質(zhì)的方法都必須要長時間堅(jiān)持下來才會有更好的效果。增強(qiáng)體質(zhì)的時候還要多喝牛奶，這樣才是增強(qiáng)體質(zhì)的好方法，但是也要注意勞逸結(jié)合。
青少年讀書心得篇十三
通過此次團(tuán)課學(xué)習(xí)使我第一次真正了解到團(tuán)的發(fā)展歷史及輝煌成就使自己明白了要想成為一名合格的共產(chǎn)黨員道德要從成為一名合格共青團(tuán)員做起。在學(xué)習(xí)了團(tuán)章團(tuán)史之后，我深切得感受到中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)經(jīng)歷了一段不尋常的發(fā)展歷程，從成立之初到遭遇挫折再到走入正軌，到成就中華民族的偉大復(fù)興。充分顯示了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)強(qiáng)大生命力!
那么如何成為一名合格的共青團(tuán)員，我想應(yīng)該具備幾個方面。
1、要具有先進(jìn)政治思想，努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強(qiáng)精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
2、要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，要勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真工作，關(guān)心同學(xué)的工作，學(xué)習(xí)和生活，切實(shí)為同學(xué)，為班級服務(wù)。
錯誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)，顧全大局，誠實(shí)謙虛，在青年中起到表率作用。
4、在學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識到，中國共青團(tuán)是以工人階級為基礎(chǔ)的，由工人階級的先進(jìn)分子組成。中國共青團(tuán)同時是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，團(tuán)在增強(qiáng)先進(jìn)性的同時，必須不斷擴(kuò)大團(tuán)的群眾基礎(chǔ)。
通過這次團(tuán)校學(xué)習(xí)還增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感。班級是一個基本單位，我們要以它為中心，共同建設(shè)好我們可愛的班集體;時代精神，我們要把當(dāng)代中華青年最廣泛地團(tuán)結(jié)在黨的周圍，凝聚在愛國主義和社會主義的旗幟下，為實(shí)現(xiàn)祖國富強(qiáng)、民族振興做貢獻(xiàn)。當(dāng)前，我國正處于必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，需要最廣泛最充分地調(diào)動一切積極因素，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量共同奮斗。
生機(jī)和活力，更要在學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)新，為社會的進(jìn)步，國家的發(fā)展注入動力。
這次的學(xué)習(xí)使我收獲頗豐，進(jìn)一步提高了責(zé)任感和使命感。在以后的日子中，我要積極參加團(tuán)委組織的活動，更好的發(fā)揮自己的作用，并且不斷提高政治意識，做好自己的工作，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，做最好的自己，在黨和團(tuán)支部的正確指引下，讓共青團(tuán)員這個烙印在自己身上熠熠生輝。
開展團(tuán)課活動是很有必要的，是提升我們自身素質(zhì)的有效方式。我要在實(shí)際學(xué)習(xí)，工作中發(fā)揮模范帶頭作用，要有飽滿的精神。充滿斗志，要積極向上，認(rèn)真主動工作，團(tuán)結(jié)互助，互相關(guān)心，勇于探索，莫過于奉獻(xiàn)等。要在實(shí)際學(xué)習(xí)，工作中發(fā)揮模范帶頭作用，要有飽滿的精神。充滿斗志，要積極向上，認(rèn)真主動工作，團(tuán)結(jié)互助，互相關(guān)心，勇于探索，莫過于奉獻(xiàn)等。為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化而奮斗，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
總之，在這次團(tuán)課中我知道了作為一名合格的團(tuán)員，一定要有理想，有抱負(fù)，遵紀(jì)守法，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)，做到能幫助別人，團(tuán)結(jié)別人，從而能影響別人，為建設(shè)中國特色的社會主義貢獻(xiàn)自己的力量。
中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗幟的旗面為紅色，象征革命勝利;左上角綴黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍。
中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)徽的內(nèi)容為團(tuán)旗，齒輪，麥穗，初升的太陽及其光芒，寫有“中國共青團(tuán)”五字的綬帶。它象征著共青團(tuán)在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團(tuán)結(jié)各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進(jìn)中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍.中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)全國各族青年，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗.中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。在建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發(fā)展社會主義的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的進(jìn)程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊(duì)作用，為黨培養(yǎng)、輸送了大批新生力量和工作骨干。
黨的十一屆三中全會以來，共青團(tuán)根據(jù)黨的工作重心的轉(zhuǎn)移，緊密圍繞改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)開展工作，為推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)，促進(jìn)了青年一代的健康成長.中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)在現(xiàn)階段的基本任務(wù)是：堅(jiān)定不移地貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，在建設(shè)中國特色社會主義的偉大實(shí)踐中，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養(yǎng)青年建設(shè)人才，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，積極推動社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)智慧和力量。
中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)加強(qiáng)思想政治工作，堅(jiān)持對青年的教育和引導(dǎo)，組織青年學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，廣泛開展黨的基本路線教育，愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，社會主義道德教育，近代史、現(xiàn)代史教育和國情教育，民主和法制教育，增強(qiáng)青年的民族自尊、自信和自強(qiáng)精神，樹立正確的理想、信念和世界觀、人生觀、價值觀。
對團(tuán)員還必須進(jìn)行中國特色社會主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育。努力幫助青年學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識，吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，抵御資本主義和封建主義腐朽思想的侵蝕，不斷提高青年的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
中國共青團(tuán)是一個擁有光輝歷史的出色組織，作為一名光榮的團(tuán)員，我們應(yīng)該嚴(yán)于律己，不斷增強(qiáng)個人的團(tuán)員意識，用實(shí)際行動展現(xiàn)當(dāng)代青年的時代性與先進(jìn)性，絕不能讓胸前的團(tuán)徽褪色。
對于此次增強(qiáng)團(tuán)員意識的教育活動每位團(tuán)員都談了談自己的切身感受，一致覺得這次的活動是十分具有意義的，讓每位團(tuán)員可以通過再學(xué)團(tuán)章等方式再次深刻明確自己作為團(tuán)員所應(yīng)該承擔(dān)起的責(zé)任，感受到時代賦予我們的使命，不能懈怠，要記住自己的身份：我是一名團(tuán)員!
雖然高三學(xué)業(yè)比較繁忙，但是我們班的團(tuán)員還是積極參與此次十分有意義的增強(qiáng)團(tuán)員意識的活動。利用“十一”假期，通過上網(wǎng)搜索有關(guān)于團(tuán)員意識的資料，通過翻閱熟悉的團(tuán)章，積極學(xué)習(xí)了團(tuán)章里的內(nèi)容，對團(tuán)的理論知識有了更全面的了解，對團(tuán)員的義務(wù)和團(tuán)員所必須肩負(fù)起的責(zé)任有了更明確的認(rèn)識，用更高的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，增強(qiáng)了服務(wù)社會的意識。人人都寫下了自己再讀團(tuán)章的感受，再次學(xué)習(xí)團(tuán)章的收獲，紛紛在學(xué)習(xí)心得里表達(dá)自己要用積極良好的實(shí)際行動來展現(xiàn)團(tuán)員的風(fēng)采，體現(xiàn)團(tuán)員所應(yīng)有的先進(jìn)性;認(rèn)為作為團(tuán)員是一件值得驕傲的事，但同時也肩負(fù)起更多的責(zé)任與使命，必須更多地從身邊每一件小事做起，應(yīng)時刻跟隨團(tuán)組織發(fā)展的步伐，努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的團(tuán)員意識，完善自己，將來要有所作為，對國家要有所貢獻(xiàn)，從現(xiàn)在開始在各個方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，立志成為一名合格而且出色的共青團(tuán)員!
對于接下來即將開展的一系列有關(guān)于增強(qiáng)團(tuán)員意識的活動，每位團(tuán)員表示會積極參與這些有意義的活動，不斷加強(qiáng)自己的團(tuán)員意識，以此次神舟六號成功升天為努力的一個動力，向宇航員一樣挑戰(zhàn)自我，開拓更加美好的未來!
青少年讀書心得篇十四
一、立足于建設(shè)青少年文化，陶冶青少年情操，把團(tuán)的活動推上社會。
青少年是一個充滿活力和生機(jī)的群體，而青少年工作就是要充分發(fā)揮他們的特長和活力，針對這一特點(diǎn)，街道團(tuán)工委組織青少年參加街道文化中心舉辦的“元宵節(jié)燈謎會”及姑蘇杯“新黃橋、新風(fēng)采”——五四青年歌手大賽，還將與街道工會一起舉辦航空杯游泳比賽。通過一系列的活動，展示了街道青少年多才多藝的一面，豐富了社區(qū)文化生活，也增強(qiáng)了團(tuán)的文化活動對廣大青少年的輻射力和吸引力。
二、加強(qiáng)青少年活動陣地的建設(shè)。
青少年需要組織參加各種文化活動，這就意味著要有具體的活動場所，街道團(tuán)工委將生田村的一片青年林作為少先隊(duì)員和團(tuán)員青年進(jìn)行日常活動的場所，特別是少先隊(duì)員對他們進(jìn)行愛樹、護(hù)樹的教育，教育他們愛護(hù)花草樹木，教育他們保護(hù)綠色，為“綠相城”的建設(shè)獻(xiàn)出一份愛心。街道敬老院是青少年活動的`另一塊傳統(tǒng)陣地，他們以自己的實(shí)際行動接受敬老愛老的中華民族傳統(tǒng)美德教育，又以自己的實(shí)際行動傳承著這一傳統(tǒng)美德。
抓住時機(jī)進(jìn)行革命歷史教育。
去年團(tuán)中央在全團(tuán)開展了增強(qiáng)共青團(tuán)員意識主題教育，我們街道團(tuán)員青年在黃橋中學(xué)的階梯教室上了一堂生動的團(tuán)課，重新學(xué)習(xí)了團(tuán)章，了解了在漫長的革命過程中黨與團(tuán)的關(guān)系。共青團(tuán)作為黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，不僅是黨的助手和后備軍，也是黨委托的少年先鋒隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人。“重走革命路，再上井岡山”，我們街道團(tuán)工委所屬的團(tuán)支部書記于xx年11月在黃洋界上重溫了入團(tuán)誓詞和入黨誓詞，在那神圣的時刻我們回首歷史，感知未來。
四、加強(qiáng)團(tuán)組織的自身建設(shè)。
團(tuán)的基層組織是開展各項(xiàng)活動的載體，健全的團(tuán)的網(wǎng)絡(luò)是團(tuán)結(jié)團(tuán)員青年的有效保障，加強(qiáng)團(tuán)組織自身建設(shè)不僅是共青團(tuán)自身的要求，也是黨組織發(fā)展的要求。我街道今年是發(fā)展非公經(jīng)濟(jì)團(tuán)建的攻關(guān)之年，結(jié)合五月份的“非公團(tuán)建月”，今年至共新建非公經(jīng)濟(jì)團(tuán)組織為13個，目前全街道共有23個非公經(jīng)濟(jì)團(tuán)組織，其中街道所屬的為10個，各村總支所屬的為13個，這些新建的團(tuán)組織極大的豐富了村級團(tuán)總支的活動，彌補(bǔ)了企業(yè)轉(zhuǎn)制后村級團(tuán)活動的空白，健全了團(tuán)在基層的網(wǎng)絡(luò)。
在市場經(jīng)濟(jì)的前提下，人口流動加快，特別是外來務(wù)工青年大量涌入經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，由于生活方式和文化背景的差異，他們的文化生活極度缺乏，造成下班后無所事事，心靈空虛，需要一個釋放的空間。街道在組織各項(xiàng)具體活動的時候，充分考慮到這一方面，鼓勵外來務(wù)工青年參加團(tuán)工委組織的歌手大賽和即將舉行的游泳比賽。
以上幾點(diǎn)只是我個人兩年青少年工作來的一點(diǎn)淺論，望大家給予批評和指正。
青少年讀書心得篇十五
可能很多同學(xué)都會對這個問題感到迷惘，我的觀點(diǎn)是，讀書的重要性是毋庸置疑的。
互聯(lián)網(wǎng)是我們獲取信息的一個重要手段，但是，互聯(lián)網(wǎng)代替不了讀書。讀書可以充實(shí)我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領(lǐng)，可以糾正我們的過失，在書籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!
何謂“讀書的三重境界”?曰：為知，為己，為人。
為知，就是為了積累知識，增長學(xué)問、識見和智慧。為此，必須多讀書，讀好書。宋太宗說：“開卷有益，朕不以為勞也。”皇帝如此，一般讀書人更應(yīng)該把讀書當(dāng)成一種永不疲倦的好事來對待。遇有和自己觀點(diǎn)不同的或者不適時宜的書，也要拿過來看一看，甚至研究研究，以便從正反兩面獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，增加知識和才智?？傊?，博學(xué)從而多才多藝，這些都是“為知”的需要，也是讀者的最起碼、最基本的要求和目的。
為己，就是古人所說的修身、正己，培養(yǎng)自己的人格、道德和情操。這是讀者的第二重境界。中國的讀書人向來把占有知識視為人品、人格自然升華的保證，蘇東坡有“腹有詩書氣自華”詩句，表達(dá)的就是這一意思。事實(shí)證明，讀書與不讀書，讀書多與讀書少的人，所表現(xiàn)出的內(nèi)在氣質(zhì)與素質(zhì)是絕不相同的。常言：“獨(dú)善其身”，練好“內(nèi)功”，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，從而也有益于身心健康，這是古今知識分子共同追求的讀書目標(biāo)。讀書固然要博覽，但是聽讀之書，也要盡可能有所選擇。換句話說，不僅要多讀書，還要讀好書，這是甚為關(guān)鍵的。
對于讀書完全“為知”而言，“為己”已經(jīng)是大大提高了一個層次和境界。這是非常寶貴的，非正人君子是不易做到的，應(yīng)該大力提倡，并大加發(fā)揚(yáng)。但是光做到這一點(diǎn)還不夠，從更高的層次上說，還應(yīng)該向前人學(xué)習(xí)，“為人”而讀書。
我所說的“為人”，不是“今之學(xué)者”的“裝飾自己，給別人看”的“為”，而是我所要表達(dá)的“為黎民百姓”而讀書，或即周恩來少時所說的“為了中華之崛起”而讀書。比較而言，“為己”是讀書人“能夠”做到的，“為人”則是讀書人“應(yīng)該”做到的。
3、課外閱讀的意義：
眾所周知，中學(xué)實(shí)行新課程的主要目的，就是通過增加師生互動等方法，尤其是提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，來提高課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)效率。例如，高中學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)過程中，到圖書館去檢索自己所需要的資料就是重要的，也是不可缺少的一環(huán)。
要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，特別是養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，僅靠四十分鐘的閱讀教學(xué)課是不夠的，必須將閱讀延伸到課外。
課外閱讀作為課內(nèi)閱讀的補(bǔ)充和延續(xù)，不僅必要，還要大量。大量閱讀對人的一生將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。
第一，有利于知識積累，拓展視野，豐富、規(guī)范語言，在博覽中汲取營養(yǎng)，提高素質(zhì)。
第二，有利于鞏固、擴(kuò)大課堂教學(xué)成果，發(fā)展和提高口頭、書面語言的理解和表達(dá)能力。
第三，有利于審美情趣得到陶冶，情感得到熏陶，意志品格得到培養(yǎng);有利于正確的人生觀、世界觀、社會觀、科學(xué)觀、生命觀的形成，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
可是，實(shí)際情況表明：雖然大家都意識到課外閱讀的重要，但受到種種因素的制約，課外閱讀尚處于一種消極、盲目、低效的狀態(tài)。
青少年讀書心得篇十六
第一步，我們要知道閱讀包括哪些方面，不是盲目的看一些書籍。閱讀的東西很多，這里我們泛指書籍，大致分為文學(xué)、古文詩詞、傳記、思維人生、歷史、生活體育、科學(xué)探索等等。
第二步，廣泛的閱讀。應(yīng)為中學(xué)生還不知道這個世界到底有多大，你要通過廣泛的了解，才能找到自己的方向或者僅僅是豐富知識。每個類型的書籍最好讀一讀，不了解，可以閱讀經(jīng)典，那都是經(jīng)過人類歷史的考驗(yàn)。
第三步，一切的思考要奠基在已有的知識或生活經(jīng)驗(yàn)上，多積累一些常識、歷史典故、學(xué)習(xí)好數(shù)理化，做一個有能力思考的人。
第四步，安排好時間和地點(diǎn)：找一個適合自己閱讀的地方，書房或者樹林或者圖書館，有一個安靜舒適的環(huán)境，會讓閱讀更加有意思。
第五步，閱讀筆記。閱讀筆記可以是閱讀到某一句時的想法，然后記錄在書的空白處。也可以是讀完一本書的讀后感，多寫筆記，可以加深我們對書籍的理解程度。
以上大部分是紙質(zhì)書籍的方法，其實(shí)現(xiàn)在隨著電子產(chǎn)品的發(fā)展，閱讀也可以是電子閱讀，把握時間，注意保護(hù)眼睛。
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