總結(jié)是對過去的回顧，也是對未來的展望。寫總結(jié)需要注重細(xì)節(jié)和具體的例子，以增加總結(jié)的可信度和可讀性?？偨Y(jié)是提升自我的必經(jīng)之路，一起來看看吧；
童心飛揚(yáng)廣播稿篇一
今天是星期天，也是我們最開心的一天。
在星期六的時(shí)候放學(xué)的時(shí)候，媽媽和我說我哥哥感冒了不能和我去蒙山爬山了。當(dāng)時(shí)我嚇了一跳，心想哥哥不去的話誰和我去爬山？一開始媽媽就說不讓我去爬山了，可是我堅(jiān)決抗議因?yàn)檫@是我們最后一次在一起爬山了。所以最后決定媽媽陪我去。在那一天的早上，我早早的就起來了。一會兒，媽媽起來了我和媽媽就去學(xué)校門口集合。
我和媽媽去的時(shí)候人還不算多就幾個(gè)，一會兒在周炳睿的爸爸和王澤斌的爸爸的帶動(dòng)下我們上了車。我和張靖欣看了看我們那個(gè)車上的名單，一看我的名字的下面就是白明真我高興得跳了起來。一會兒，人來得差不多了，我們就準(zhǔn)備開始走了。可是由于超載就要3個(gè)小孩去小車上去。我自告奮勇的舉起了手，我和白明真還有王冬雨坐的小車。我們車上的人雖然不多但是玩的是最開心的了。我們在路上唱歌、玩各種各樣的游戲、還有吃零食......
一會兒我們就到了蒙山。開始爬山了，我和白明真在一起爬山我們兩個(gè)互相鼓勵(lì)。雖然爬山的時(shí)候覺得好累，但是我們的那種快樂是用什么都替代不了的`。我們爬的時(shí)候問了問董瀚欽的爸爸說：“叔叔，還有多長時(shí)間才到山頂??？”叔叔說：“快了。”我們過了一會兒又問，叔叔還說快了，我們就有一些不相信了。這蒙山真是沒有一點(diǎn)好路，除了斜坡就是臺階，平路不多。我們快爬到山頂了，看見有一家賣吃的于是就在哪里吃了起來。我們有很多在那里吃飯的因?yàn)轲I的都不行了，都說要補(bǔ)充補(bǔ)充能量。吃完了之后，我們就買了支雪糕又繼續(xù)爬了。
爬到了峰頂，我們照了幾張照片就坐車走了。就在河邊釣了一會兒魚就走了。
童心飛揚(yáng)廣播稿篇二
a：給你的天空劃一道絢麗的亮色。
b：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌。這里是伊寧市26小“紅領(lǐng)巾”廣播站。a：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。大家好!
b：伴隨著這熟悉的樂曲聆聽著這動(dòng)人的旋律。
a：我們的“紅領(lǐng)巾”廣播站又如期和你見面了，我是主播。b：我是主播。
b：祖國，這個(gè)詞語在我的心中已經(jīng)有了一些含義，我是中國人，我愛我的祖國!作為一名小學(xué)生，我們要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，長大以后為祖國做出貢獻(xiàn)!這樣我們的祖國才能更美好、更幸福!
a：中國已經(jīng)逐漸變得強(qiáng)大，科技也發(fā)達(dá)了。別的國家再也不會、不敢看不起中國人了。作為一名小學(xué)生，我們要用現(xiàn)在的知識，從小事做起，我是一名少先隊(duì)員，我應(yīng)該牢記祖國的恥辱與興衰，熱愛自己的祖國。b：我們要好好學(xué)習(xí)，作為祖國的接班人，我們應(yīng)該為祖國服務(wù)，熱愛祖國，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，應(yīng)該珍惜每分每秒，抓緊學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該做一位知錯(cuò)能改，善于認(rèn)錯(cuò)的好孩子。
a：我們應(yīng)該以誠實(shí)為本，守信為榮，團(tuán)結(jié)互助，開心你我;勤奮自強(qiáng)，節(jié)約有方。我們應(yīng)該愛心接力，構(gòu)建和諧大家園。我們身為中國的小學(xué)生，我們?yōu)橹袊薮笞兓院?，為我們的中華民族所取得的偉大成就而感到自豪。
b：祖國是最偉大的，我愛我的祖國。雖然這些事說起來簡單，做起來難，但是，為了我們的祖國，努力起來吧!勇敢上前，做我們祖國的建設(shè)者和接班人，讓我們的祖國更偉大，更美好。
a：讓我們一同爭做知榮明恥的小學(xué)生吧!從身邊的瑣事做起，用我們的'雙手延續(xù)祖國的優(yōu)良傳統(tǒng)，用我們的心聲喚起全國小朋友們的愛國之心。
b：接下來是《童心童語》欄目，請欣賞六(2)班鐘笑涵同學(xué)帶來的《小烏龜》。
a：我家有一只非常可愛的小烏龜。它長著三角形的頭，一雙小黑豆似的的眼睛閃閃發(fā)光。它的脖子像安了彈簧，能伸能縮。小烏龜穿了一件深綠色帶有各式各樣小花紋“盔甲”,顯得很威風(fēng)呢!四只小腿雖然短，但卻很靈活。
b：小烏龜很膽小，當(dāng)有人碰它時(shí)，它就會把腦袋和四只腿全部縮進(jìn)“盔甲”里，一動(dòng)不動(dòng)。但當(dāng)小烏龜長成大烏龜時(shí)，再動(dòng)它也不怕了。平時(shí)它在水中爬來爬去，生活過的自由自在、無憂無慮，真讓人羨慕啊!
a：小烏龜喜歡曬太陽，到了早晨它早早就醒了，把脖子伸的長長的好像在等著太陽公公出來給它陽光呢!果然不一會太陽公公出來了，一束金光照到了小烏龜，它很會享受陽光呢!把脖子伸出的長長的，閉上眼睛慢慢享受著陽光中的溫暖，多舒服啊!
b：聽人家說，吃素能長命百歲。烏龜?shù)膲勖荛L，可是它它才不愛吃素的呢!每天都要給它喂肉吃，要把肉切成小塊給它吃。小烏龜見了我給它東西就有些害怕，就緊縮到殼里，好像它很快就聞到了肉塊的香味，就慢慢的從殼里出來，到了肉塊前要確定一下是不是吃的，它一聞果然是好吃的，它咬上肉塊頭一伸一縮，肉塊就進(jìn)了它的肚子。
a：小烏龜是不定時(shí)的睡覺你的，有時(shí)早上睡，有時(shí)晚上睡。如果它早上睡著了，原因肯定是它享受陽光舒服的就睡著了。晚上睡是很正常的，忙了一天了，到了晚上就該休息了。
b：歡迎您明天同一時(shí)間繼續(xù)收聽我們的欄目。
a:讓我們在音樂聲中結(jié)束今天的廣播。
合：再見!
童心飛揚(yáng)廣播稿篇三
a：給你的天空劃一道絢麗的亮色。
b：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌。這里是伊寧市26小“紅領(lǐng)巾”廣播站。
a：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。大家好!
b：伴隨著這熟悉的樂曲聆聽著這動(dòng)人的旋律。
a：我們的“紅領(lǐng)巾”廣播站又如期和你見面了，我是主播。
b：我是主播。
b：祖國，這個(gè)詞語在我的心中已經(jīng)有了一些含義，我是中國人，我愛我的.祖國!作為一名小學(xué)生，我們要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，長大以后為祖國做出貢獻(xiàn)!這樣我們的祖國才能更美好、更幸福!
a：中國已經(jīng)逐漸變得強(qiáng)大，科技也發(fā)達(dá)了。別的國家再也不會、不敢看不起中國人了。作為一名小學(xué)生，我們要用現(xiàn)在的知識，從小事做起，我是一名少先隊(duì)員，我應(yīng)該牢記祖國的恥辱與興衰，熱愛自己的祖國。
b：我們要好好學(xué)習(xí)，作為祖國的接班人，我們應(yīng)該為祖國服務(wù)，熱愛祖國，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，應(yīng)該珍惜每分每秒，抓緊學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該做一位知錯(cuò)能改，善于認(rèn)錯(cuò)的好孩子。
a：我們應(yīng)該以誠實(shí)為本，守信為榮，團(tuán)結(jié)互助，開心你我;勤奮自強(qiáng)，節(jié)約有方。我們應(yīng)該愛心接力，構(gòu)建和諧大家園。我們身為中國的小學(xué)生，我們?yōu)橹袊薮笞兓院溃瑸槲覀兊闹腥A民族所取得的偉大成就而感到自豪。
b：祖國是最偉大的，我愛我的祖國。雖然這些事說起來簡單，做起來難，但是，為了我們的祖國，努力起來吧!勇敢上前，做我們祖國的建設(shè)者和接班人，讓我們的祖國更偉大，更美好。
a：讓我們一同爭做知榮明恥的小學(xué)生吧!從身邊的瑣事做起，用我們的雙手延續(xù)祖國的優(yōu)良傳統(tǒng)，用我們的心聲喚起全國小朋友們的愛國之心。
b：接下來是《童心童語》欄目，請欣賞六(2)班鐘笑涵同學(xué)帶來的《小烏龜》。
a：我家有一只非常可愛的小烏龜。它長著三角形的頭，一雙小黑豆似的的眼睛閃閃發(fā)光。它的脖子像安了彈簧，能伸能縮。小烏龜穿了一件深綠色帶有各式各樣小花紋“盔甲”,顯得很威風(fēng)呢!四只小腿雖然短，但卻很靈活。
b：小烏龜很膽小，當(dāng)有人碰它時(shí)，它就會把腦袋和四只腿全部縮進(jìn)“盔甲”里，一動(dòng)不動(dòng)。但當(dāng)小烏龜長成大烏龜時(shí)，再動(dòng)它也不怕了。平時(shí)它在水中爬來爬去，生活過的自由自在、無憂無慮，真讓人羨慕啊!
a：小烏龜喜歡曬太陽，到了早晨它早早就醒了，把脖子伸的長長的好像在等著太陽公公出來給它陽光呢!果然不一會太陽公公出來了，一束金光照到了小烏龜，它很會享受陽光呢!把脖子伸出的長長的，閉上眼睛慢慢享受著陽光中的溫暖，多舒服啊!
b：聽人家說，吃素能長命百歲。烏龜?shù)膲勖荛L，可是它它才不愛吃素的呢!每天都要給它喂肉吃，要把肉切成小塊給它吃。小烏龜見了我給它東西就有些害怕，就緊縮到殼里，好像它很快就聞到了肉塊的香味，就慢慢的從殼里出來，到了肉塊前要確定一下是不是吃的，它一聞果然是好吃的，它咬上肉塊頭一伸一縮，肉塊就進(jìn)了它的肚子。
a：小烏龜是不定時(shí)的睡覺你的，有時(shí)早上睡，有時(shí)晚上睡。如果它早上睡著了，原因肯定是它享受陽光舒服的就睡著了。晚上睡是很正常的，忙了一天了，到了晚上就該休息了。
b：小烏龜?shù)纳Ψ浅?qiáng)，一般烏龜都能活上好幾百年，它是世界上壽命最長的動(dòng)物。烏龜雖然沒有小兔子、小松鼠可愛，可我依然很喜歡它，因?yàn)槊慨?dāng)我不快樂時(shí)看到它不緊不慢的樣子，我的煩惱就煙消云散了!
a：時(shí)間過的真快到了和您說再見的時(shí)候了，
b：歡迎您明天同一時(shí)間繼續(xù)收聽我們的欄目。
a:讓我們在音樂聲中結(jié)束今天的廣播。
合：再見!
童心飛揚(yáng)廣播稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、親愛的小朋友們：
后天是六一國際兒童節(jié)，今天我們在這里隆重歡慶，與你們共同快樂，讓我們再次感受到了童年的歡樂與幸福。在此，我謹(jǐn)代表洪渡鎮(zhèn)中心完小全體教師向小朋友們表示節(jié)日的問候，祝你們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，夢想成真。也向關(guān)心、支持洪渡教育的各界社會人士表示衷心的感謝，希望你們共同為洪渡完小未來的發(fā)展出謀劃策，共同創(chuàng)造洪渡完小美好的明天。同時(shí)我們更要隆重的感謝黨委政府的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們在百忙中抽出時(shí)間來與我們共同度過這個(gè)美麗的日子，更為我們精心準(zhǔn)備了體育用品。讓我們用熱烈的掌聲和最好的成績來回報(bào)他們。
同學(xué)們的精彩表演，展示了你們的青春活力，展示了洪渡完小的風(fēng)采，也展示了你們的夢想和追求。解放前，兒童團(tuán)員為了革命的勝利，涌現(xiàn)了許多可歌可泣的英雄人物，王二小、劉胡蘭就是我們熟悉的名字，他們?yōu)榱宋覀兘裉斓男腋?，寧愿拋頭顱灑熱血，堅(jiān)貞不屈，視死如歸。我們生活在今天的幸福日子里，我們有黨和人民的堅(jiān)強(qiáng)保護(hù)，有父母親的精心呵護(hù)，但是我們?nèi)匀灰獖^發(fā)圖強(qiáng)，要心有大志，為祖國的明天的建設(shè)努力著、準(zhǔn)備著。在此我向各位小朋友提幾點(diǎn)要求和希望：
1、做一個(gè)有理想的人。理想就是信念、就是前進(jìn)的目標(biāo)?！盀橹腥A之崛起而讀書”是周恩來的理想;“解放全人類，共同富?！笔枪伯a(chǎn)黨人的理想。我們的理想是什么，我們將怎樣來實(shí)現(xiàn)自己的理想，這是十分重要的。因?yàn)楣庥欣硐胧强障?，沒有理想的行動(dòng)是盲目的。我們既要有明確的目標(biāo)，也要有實(shí)現(xiàn)它的方法和途徑，更要有實(shí)現(xiàn)它的恒心和毅力。只有這樣我們才能持續(xù)、健康、有序的發(fā)展，才有不斷的活力和追求。
2、做一個(gè)民族團(tuán)結(jié)的天使。眾所周知，今年在國內(nèi)發(fā)生了幾起惡性恐怖事件，云南昆明車站的301事件、新疆烏魯木齊的爆炸事件、貴陽的207事件、、、、、這些事件讓我們痛心疾首，也深深感受到部分民族分裂分子的狼子野心，我們決不能容忍他們破壞我們今天的幸福生活，共產(chǎn)黨也不會姑息這些人民的公敵。我們少先隊(duì)員從小就要樹立民族團(tuán)結(jié)的意識，56個(gè)民族就是56個(gè)兄弟，我們都是中華民族的子女，只要我們團(tuán)結(jié)一致，就沒有克服不了的困難，就沒有實(shí)現(xiàn)不了的目標(biāo)，共產(chǎn)主義的偉大夢想就一定能實(shí)現(xiàn)。
3、做一個(gè)懂得感恩的人。我們今天的幸福生活來之不易，我們更在享受黨恩、師恩、父母的養(yǎng)育之恩和社會的關(guān)愛之恩，營養(yǎng)餐、貧困生補(bǔ)助、九年免費(fèi)義務(wù)教育是我們直接享受的;醫(yī)保、低保、養(yǎng)老保險(xiǎn)是全國都在享受的，這些都是黨和政府給予的，我們應(yīng)銘記在心。將來我們有了真本領(lǐng)，就要好好地回報(bào)社會，回報(bào)祖國，回報(bào)父母。當(dāng)然你們能好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，將來能成為有益于社會的人就是對老師最好的回報(bào)。
4、做一個(gè)“三講”好學(xué)生。三講就是“講節(jié)約、講文明、講衛(wèi)生”，現(xiàn)在社會大力提倡“厲行節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)”。我們大多數(shù)學(xué)生能按照上級的要求自覺要求自己，但是我們還有少部分的同學(xué)還存在浪費(fèi)現(xiàn)象，亂扔亂甩，不節(jié)約糧食、不節(jié)約用水的現(xiàn)象還相當(dāng)嚴(yán)重。我們本身就是消費(fèi)者，卻在不經(jīng)意間進(jìn)行了最大的浪費(fèi)，細(xì)細(xì)想來，我們真的對不住上級的關(guān)懷，對不住父母的血汗，更對不住老師的敦敦教誨。希望同學(xué)們做一個(gè)懂得節(jié)約糧食，懂得節(jié)約用水，懂得體貼父母。在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會做個(gè)好公民。親愛的小朋友們，讓我們攜起手來，共同進(jìn)步吧，祖國的明天在召喚你們，祖國的建設(shè)需要你們。我們要學(xué)好本領(lǐng)，將來做一個(gè)合格的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人。做一個(gè)有益于人民的人!
最后，祝全體小朋友節(jié)日愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝全體少先隊(duì)輔導(dǎo)員，身體健康，家庭幸福;祝各位領(lǐng)導(dǎo)心想事成、家庭美滿、事業(yè)有成。
童心飛揚(yáng)廣播稿篇五
女：敬愛的老師!
男：親愛的同學(xué)們!
合：大家上午好!
女: 采擷一縷陽光，讓金色印染輝煌。
男：帶走一絲煩惱，讓快樂與你相伴。
女：這次紅領(lǐng)巾廣播由我們主持，我是四(1)班的高雯。
男：我是四(1)班的練成偉。
女：我健康，我快樂!請坐上健康快車，和我們一起了解生活中的健康知識!
男：冬季，是一年中最為寒冷的季節(jié)，這種低溫環(huán)境，會大大削弱人體的抵抗力，從而誘發(fā)各種疾病。
女：是呀，現(xiàn)在感冒的學(xué)生還真不少，那我們要注意什么呢?
男：隨著天氣變冷，我們要逐漸添加衣服，注意保暖，出門最好戴上口罩、手套。
女：平時(shí)可多吃一些富含粗纖維的蔬菜水果，(如菠菜、芹菜、蘋果等)。多吃維生素豐富的食物，不挑食、不偏食，才會營養(yǎng)均衡。
男：每天要保證一定的時(shí)間開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣的流通。被子要經(jīng)常曬一下，利用紫外線消毒。
女：有時(shí)間還要多到戶外活動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)不僅能促進(jìn)身體的血液循環(huán)，增強(qiáng)心肺功能，對我們的呼吸系統(tǒng)也是很有益的鍛煉。多曬太陽，可以促進(jìn)體內(nèi)鈣的吸收，同時(shí)增強(qiáng)體質(zhì)。
男：同學(xué)們，你們記住了嗎?
女：時(shí)間過得真快,本次紅領(lǐng)巾廣播要和大家說再見了，謝謝大家的收聽。
合：beybey!
我在每個(gè)花開的季節(jié)牽著你的手
走進(jìn)灑滿七色花的夢里
讓清晨的露珠滴在你的額頭 把你的藍(lán)樹葉涂亮
這是我埋在心里很久， 想對我那些可愛的孩子們說的話。童心讓我陶醉在白雪公主走過的青草地。
童心是師愛的源泉，裴斯泰洛奇曾在《與友人談斯坦茲的信》中這樣深情的寫到：“我決心使我的孩子們在一天中沒有一分鐘不從我的面部和我的嘴唇知道我的心是他們的，他們的幸福 就是我的幸福，他們的歡樂就是我的歡樂。我們一同哭泣，一同歡樂。
記得我在教《烏鴉喝水》這篇經(jīng)典課文時(shí)，和學(xué)生們一道進(jìn)入了課文的境界中，一起感受烏鴉口渴時(shí)焦急的樣子。一起為烏鴉想辦法，孩子們議論紛紛，好像真的有一只烏鴉在他們身邊等著幫助。
這時(shí)，大多數(shù)學(xué)生都已經(jīng)認(rèn)可了課文中的辦法：往瓶子里放石子兒，使液面升高，以達(dá)到喝到水的目的了。我也正想順理成章的`做了個(gè)總結(jié)，準(zhǔn)備結(jié)束本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。
孩子們的話讓我愉悅，讓我忘記了自己的角色，我也進(jìn)入了他們給我創(chuàng)設(shè)的情景，一起“童言無忌“起來。孩子們情不自禁的把我當(dāng)成了他們中的一員!看著我手舞足蹈的，孩子們張大了嘴巴望著我，然后臉上掛滿了純真的笑顏------孩子們用欣喜打開了通往心靈的小路。 童心飛揚(yáng)，我走進(jìn)了兒時(shí)的伊甸園。
第二天，我在黑板上工工整整的寫道： 青青的野葡萄 淡黃的小月亮
媽媽發(fā)愁了，怎么做果醬
我說： 別加糖
也許聽著《動(dòng)物狂歡曲》我會茫然，可是當(dāng)孩子們的臉上洋溢著興奮的表情時(shí)，我會帶上狐貍的頭飾跳起夸張的舞蹈。
也許,《皮皮魯魯西西》的故事沒有風(fēng)花雪月的浪漫，可是。當(dāng)我的目光對視著孩子們專注的眼神時(shí)，也會用稚嫩的腔調(diào)說起精彩的對白。
這時(shí)我會發(fā)現(xiàn)，在嬉戲中丟掉的是“嚴(yán)師“，拾起的是“朋友”。
童心飛揚(yáng)廣播稿篇六
我盼呀！盼呀！終于盼到了一年一度的金秋歌會比賽。
這天，我們排著整齊的隊(duì)伍來到了階梯教室。首先映入我們眼簾的墻上粘著幾朵鮮紅的紙花。懸掛著五彩繽紛的氣球，令人心曠神怡。教室里人山人海，坐無缺席。
演唱會開始了，兩位主持人大步流星地走上講臺，滿面笑容地對觀眾說：“下面請聽四（4）班第一首歌《陽光體育之歌》、第二首《鈴兒響叮當(dāng)》，他們唱的有聲有色。不一會兒輪到我們班演唱了，主持人曹鎮(zhèn)對大家說：”下面請聽四（3）班第一首歌《陽光體育之歌》，第二首《加油歌》。指揮是蔡錦鈺同學(xué)，他穿著燕尾服，像是要到哪里表演似的，我想我們班這一次回不回得第一名。我們滿面笑容地走上臺，向觀眾深深地鞠了一個(gè)躬，這時(shí)看見觀眾們，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下一樣。但是我有信心有決心把這兩首歌唱好。唱到《加油歌》時(shí)，前面有六位同學(xué)在伴舞，趙紫薇、吳雙雙……。我們聽著動(dòng)聽的音樂，唱著悅耳的歌聲，伴舞的同學(xué)動(dòng)作優(yōu)美，大家好像沉浸在歌的海洋中如癡如醉。不知道在誰的帶領(lǐng)下，會場上突然響起了熱烈的掌聲，那掌聲一陣蓋著一陣，經(jīng)久不息。這給了評委一個(gè)極好的`印象，給我們打了個(gè)高分。
比賽結(jié)束了，支持人報(bào)了各班的分?jǐn)?shù)，我們班第一。同學(xué)們高興得手舞足蹈，恨不得肩上有一雙赤坂會飛起來。
我們在下一年的金秋歌會上能不能再次得第一名，我想還得靠我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力。
童心飛揚(yáng)廣播稿篇七
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
合：親愛的老師、同學(xué)們，你們好，紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面了！這一次的紅領(lǐng)巾廣播由三（3）班播音。
甲：我是主持人：
乙：我是主持人：
乙：首先請聽新聞袋袋褲。
甲：隨著小學(xué)部辯論賽的火熱展開，我校初中部辯論賽也于10月20日下午拉開帷幕。六（2）班與六（3）班的辯手們在階梯教室展開了激烈的辯論。正方六（2）班的觀點(diǎn)是“小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊”，反方六（3）班的觀點(diǎn)是“小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利”。雙方辯手熱情高漲，圍繞小學(xué)生上網(wǎng)的利弊各抒己見。
乙：緊接著，初中部第二場比賽的烽火在21日下午由八年級點(diǎn)燃。正方八（1）班的觀點(diǎn)是“小錯(cuò)會造成大錯(cuò)”，反方八（2）班的觀點(diǎn)是“小錯(cuò)不會造成大錯(cuò)”。在雙方辯手簡短的自我介紹之后，比賽進(jìn)入一辯陳詞發(fā)言階段。雙方一辯用流利的語言、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸穼ψ约旱挠^點(diǎn)進(jìn)行了陳述。接著比賽進(jìn)入攻辯階段。正方用小孩子小時(shí)偷東西沒被及時(shí)制止、最終釀成大錯(cuò)，以及諸葛亮“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”等一系列的具體事例發(fā)起了對反方的攻勢。反方辯手也毫不示弱，展現(xiàn)出咄咄逼人的氣勢。在長達(dá)八分鐘的自由辯論環(huán)節(jié)，雙方更是針鋒相對、步步緊逼，使現(xiàn)場氣氛迅速升溫。辯手們的精彩回答更是讓觀眾席上響起了一次又一次掌聲。在短暫的觀眾提問環(huán)節(jié)之后，雙方四辯進(jìn)行了總結(jié)陳詞，雙方再次重申自己的觀點(diǎn)，用清晰的思路給觀眾留下了深刻的印象。
甲：接下來請聽健康快車。
乙：秋季是甲型肝炎好發(fā)季節(jié)，如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、胃口不好、乏力、面黃等癥狀時(shí)，謹(jǐn)防甲肝。發(fā)現(xiàn)甲肝病人應(yīng)及時(shí)隔離治療，以防疫情擴(kuò)散。
甲：秋季紅眼病仍然處于高發(fā)的季節(jié)，一旦感覺眼部有癢感、異物感或灼熱感，特別怕光，結(jié)膜充血，有膿性或黏液性分泌物時(shí)，應(yīng)馬上就醫(yī)。患者還應(yīng)自覺地和他人保持距離，不和他人共用毛巾、臉盆等，以免感染他人。
乙：氣溫漸冷，容易傷風(fēng)感冒，感冒又易并發(fā)鼻竇炎、中耳炎、氣管炎、腎炎和心肌炎，應(yīng)加強(qiáng)預(yù)防，一旦發(fā)病應(yīng)注意休息和及時(shí)的治療。
甲：降溫以后，冷空氣經(jīng)常侵入，容易誘發(fā)慢性氣管炎急性發(fā)作、高血壓患者卒中、冠心病患者心肌梗死等意外，所以要注意收看天氣預(yù)報(bào)，做好保暖防病工作。
甲：最后是童心童語。今天的童心童語給大家介紹垃圾分類的知識。
乙：垃圾分類是指按照垃圾的不同成分、屬性、利用價(jià)值以及對環(huán)境的影響，并根據(jù)不同處置方式的要求，分成屬性不同的若干種類。
用，變廢為寶。既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量。它是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段。
乙：垃圾通過分類收集后便于對不同類垃圾進(jìn)行分類處置。如對有機(jī)垃圾進(jìn)行堆肥發(fā)酵處理，制成農(nóng)田用肥和綠化用肥，對沒有回收利用價(jià)值的無機(jī)垃圾進(jìn)行填埋處置，對熱值較高的可燃垃圾進(jìn)行焚燒處置。
甲：垃圾分為：可回收物、餐廚垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾四類，所對應(yīng)的四色收集容器分別為：藍(lán)色、灰色、紅色和橘紅色。
乙：可回收物指回收后經(jīng)過再加工可以成為生產(chǎn)原料或經(jīng)過整理可以再利用的物品，主要包括：紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類、電子廢棄物等。
甲：餐廚垃圾根據(jù)我市實(shí)際分為家庭中產(chǎn)生的易腐食物垃圾和餐飲服務(wù)單位在食品加工、飲食服務(wù)、供餐等活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾。
乙：有毒有害垃圾包括廢舊電池、電板、燈泡、燈管、油漆、家化用品、水銀溫度計(jì)、過期藥品等。
甲：其他垃圾指除上述可回收物、餐廚垃圾、有毒有害垃圾之外的垃圾，主要包括：紙巾、菜幫菜葉、保鮮膜（袋）、食品袋、包裝袋、瓜皮果殼、煙頭等。
乙：接下來請聽歌曲《垃圾分類從我做起》
甲：垃圾是放錯(cuò)了地方的財(cái)富。回收垃圾不但美化環(huán)境，而且垃圾再利用可以節(jié)省新資源的開采，從而從根本上減少垃圾。
乙：參與環(huán)保舉手之勞，讓我們從身邊小事做起，從正確投放垃圾做起吧。
合：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽，本次播音到此結(jié)束！讓我們在下期的紅領(lǐng)巾廣播與你們再見！再見！
童心飛揚(yáng)廣播稿篇八
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間久了，等待了多少個(gè)億年;花開了落了，該走的該留的;夕陽西下，樹的駁影豐盈起來;長大了，童心是否還在?時(shí)間如彈指般劃過指尖，我們離夢想還有很遠(yuǎn)。歲月刻下了淚水與微笑的痕跡，童心蕩起雙槳，泛起青青的漣漪。長大了，我們選擇了寧靜，選擇了堅(jiān)強(qiáng)，選擇了思想的清楚，選擇了……在你心湖是否還有一片童心小舟正在搖曳。流年的愉快，天真的笑容依舊燦爛，我揣著童心還在飛翔，無憂的飛翔。
陽光下，綠葉透著細(xì)碎的光，映著斑駁的樹干，映著孩子稚嫩的臉龐。我踏著春天落下的眼淚與孩子們嬉鬧，歡聲洋溢身旁，那風(fēng)鈴悅耳，純凈得如同雪一樣的白云。滋味是手中甜味的棉花糖。童心，一份執(zhí)著，讓我永久守候。星空下，星星探著腦袋捉迷藏;牛郎織女星互望鵲橋相思，來解那一日不見如隔三秋的渴望;流星拖著那長長的尾巴劃破天際。我仿佛是無知的小孩，在深邃的星空下，伸出手指頭，這個(gè)那個(gè)好漂亮!拉著爺爺奶奶一起看星星數(shù)星星。堅(jiān)守著那份上帝的禮物―童心，并永久守候它。
大橋上，大伯大姨們推著那沉重的車子，軸咕嚕轉(zhuǎn)動(dòng)著皺紋里的故事。焱焱烈日，有種目眩。走上前使勁地推車子上橋。那種成功的快樂讓我得意很久。以為那是天大的事呢!原來發(fā)現(xiàn)是童心在作祟，他讓我有種幫助人的欲望。懷惴童心，堅(jiān)守童心，永久守候著它!童心是陽光下的天真，童心是星空下的無知，童心是大橋上的故事。童心是一對想象翅膀，插上它，讓你在青春快樂飛翔;更是一只清遠(yuǎn)的短笛，讓你清唱青春。
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童心飛揚(yáng)廣播稿篇九
要想真正成為創(chuàng)新型的教師，平日要多捉摸一下學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，才會發(fā)現(xiàn)新問題來解決新問題，不要抱怨和埋怨學(xué)生，只有成功的管理和有效的方法，才是一名好老師，才會帶領(lǐng)你的學(xué)生攀登知識的高峰，學(xué)生和你的心才能越貼越近，俗話說“親其師信其道”。
新的學(xué)期開始了，學(xué)生又進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)中。學(xué)生到校后的晨誦，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒有“誦”的熱情，顯得有氣無力，俗話說“一天之計(jì)在于晨”。學(xué)生一天這樣開始的話，這一天的精神狀態(tài)可想而知。我向?qū)W生了解其中的原因，學(xué)生說，這些古詩詞早已背過，現(xiàn)在再來背誦，真是覺得沒什么意思。看來沒有挑戰(zhàn)就沒有興趣，學(xué)生是最善與挑戰(zhàn)的。我和學(xué)生商量，我選擇一些從沒學(xué)過的詩詞，每天下午放學(xué)之后，老師抄在黑板上，第二天早晨，看著黑板上詩詞背誦，學(xué)生欣然同意。于是，我從網(wǎng)上下載了部分詩詞，從最簡單的開始，第一天學(xué)生背誦了毛澤東的《詠蛙》，學(xué)生背得很輕松，興趣十足，還說這太簡單了。隨著背誦古詩詞的不斷推進(jìn)，漸漸引導(dǎo)學(xué)生向更高的目標(biāo)攀登，我想，只要能堅(jiān)持下去，學(xué)生會對古詩詞產(chǎn)生更大的興趣，有了興趣，學(xué)生會越戰(zhàn)越勇，會給學(xué)生留下一筆買不來的'財(cái)富。
學(xué)生背古詩詞這樣，我們的課堂教學(xué)也應(yīng)該推陳出新，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，大膽創(chuàng)新，不要拘泥于現(xiàn)實(shí)生活，得過且過的日子真的沒有吸引力。小學(xué)生天生就有著一雙智慧的眼睛，對世界充滿了好奇，總愛“打破沙鍋”。但，那些發(fā)現(xiàn)往往是淺層次的，無序的。教學(xué)時(shí)，我充分利用學(xué)生好問的優(yōu)勢，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和規(guī)律，從感知到感悟的層面引導(dǎo)學(xué)生掌握發(fā)現(xiàn)問題的方法，逐步形成善于發(fā)現(xiàn)問題的能力。
感知是學(xué)生認(rèn)知水平的最淺層面，它是客觀事物通過感覺器官在人腦中的直接反映。教學(xué)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生以課文題目、事情的來龍去脈、作者的創(chuàng)作方法等為切入點(diǎn)，進(jìn)行思考。以對課文內(nèi)容在整體上有個(gè)大致了解，為進(jìn)一步感悟作好充分準(zhǔn)備。感悟是學(xué)生認(rèn)知水平的深層面，它是學(xué)生通過對獲取的信息進(jìn)行自我加工，而獲得的具有鮮明個(gè)性的理性認(rèn)識。在學(xué)生對教材有了充分的感知后，可引導(dǎo)學(xué)生以困惑、情結(jié)等為突破口，深入探究，準(zhǔn)確把握文章內(nèi)涵。
學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生總會遇到這樣或那樣的困惑，教師要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生提出。它是極有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。情感總是與認(rèn)知相互交織在一起，學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生總會產(chǎn)生一定的情感體驗(yàn)，或是喜、或傷、或恨……教師應(yīng)善于捕捉鍥機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生抒懷。讓童心在挑戰(zhàn)、創(chuàng)新中飛揚(yáng)。
童心飛揚(yáng)廣播稿篇十
暖暖的春風(fēng)吹綠了柳枝，也吹來了我們盼望已久的放風(fēng)箏比賽。
今天下午我們學(xué)校舉行了一場別開生面的放風(fēng)箏比賽，預(yù)備鈴一響，只見參賽的同學(xué)就拿著心愛的風(fēng)箏火速趕往比賽場地。當(dāng)老師宣布二年級選手入場時(shí)，我心里不由得緊張起來，手腳也顯得有些忙亂。到了比賽場地，我暗暗地對自己說：“別緊張，我一定能行?！?/p>
李主任說：“起飛！”我不管三七二十一飛快地向前跑，然后迅速地松開手里的風(fēng)箏，繼續(xù)往前跑。我大喊道：“飛起來啦，飛起來啦！ye！ye！”可天有不測風(fēng)云，就當(dāng)風(fēng)箏飛到幾十米高的時(shí)候，風(fēng)箏像沒了油的.飛機(jī)似的從天上搖搖晃晃地掉了下來。我心里十分著急，可使不上勁呀，只能眼巴巴地看著它從天而降。
我并不灰心，跑到了起點(diǎn)重試。本以為這次能成功，可風(fēng)箏就像得了恐高癥一樣，當(dāng)它飛到旗桿那么高時(shí)，又一次從天而降。我想：只要功夫深，鐵杵磨成針。我牽引著風(fēng)箏就地起飛，可風(fēng)箏偏偏與我做對，第三次又從天而降……隨著我屢戰(zhàn)屢敗，我的心從希望到失望，然后從失望降落到絕望。
童心飛揚(yáng)廣播稿篇十一
女：伴隨著校歌廣播開始。
男：繽紛的春天，快樂的你我。
女：在這春暖花開的季節(jié)里，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。
男：敬愛的老師們，
女：親愛的同學(xué)們。
男：大家好!本期節(jié)目由我們六(3)中隊(duì)主辦。
女：我是主持人張曉麗。
男：我是主持人董鑫。
女：本期節(jié)目的主題是：好習(xí)慣益終生
男：今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的節(jié)目有《新聞快車》、《教你養(yǎng)成好習(xí)慣》、 《弟子規(guī)記心間》、《佳文共賞》、《童心童語》和《你點(diǎn)我播》六個(gè)欄目。
男：首先請關(guān)注《新聞快車》。
女：4月14日我班小記者聶蓓捷和張翼采訪了沈校長，沈校長說：本周同學(xué)們都在為下周五的運(yùn)動(dòng)會做準(zhǔn)備，練習(xí)團(tuán)體操;軍樂隊(duì)的同學(xué)也在抓緊時(shí)間訓(xùn)練;老師們每天下午同學(xué)們放學(xué)后還要練習(xí)太極扇。老師們和同學(xué)們都辛苦了。
男：沈校長提醒同學(xué)們：各班執(zhí)勤人員下課時(shí)記得帶上執(zhí)勤牌到衛(wèi)生區(qū)檢查檢查，看到臟東西要主動(dòng)撿起來。另外提醒同學(xué)們不論什么時(shí)候，不論在哪，看到地上有臟東西都要撿起來，這樣我們的校園就會成為一個(gè)干凈、美麗、和諧的校園。
女：在開學(xué)初姚校長曾給我們提出過一個(gè)要求你還記得嗎?
男：當(dāng)然記得，姚校長要求同學(xué)們做到“課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)”。
女：經(jīng)過這一個(gè)多月你是否養(yǎng)成“課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)”的習(xí)慣了呢?
男：我嘛，當(dāng)然養(yǎng)成了，我一直堅(jiān)持“課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)?！?/p>
女：那你有哪些收獲呢?
男：我的收獲有很多，我感覺現(xiàn)在無論語文數(shù)學(xué)還是英語，學(xué)習(xí)起來都好像變得簡單了。
女：看來，你的收獲可真不少，你一定要堅(jiān)持下去，一個(gè)好習(xí)慣可是會影響你一生的。
男：是啊!世界著名心理學(xué)家威廉.詹姆士說過：
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;
播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;
播下一種性格，收獲一種命運(yùn)!
女：可見，好的習(xí)慣是十分重要的，它可以讓人的一生發(fā)生重大變化。滿身惡習(xí)的人，是成不了大氣候的，惟有有好習(xí)慣的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)。
男： 每個(gè)人都想有一個(gè)好的習(xí)慣，但如何才可以有一個(gè)好的習(xí)慣呢?
女： 第一、堅(jiān)持。至少堅(jiān)持21天就可以讓你培養(yǎng)一個(gè)永久不變的好習(xí)慣了。時(shí)間如果太短則不能根植到你的大腦內(nèi)，形成長久的習(xí)慣。
男：第 二、一次只培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。要想有一個(gè)好的習(xí)慣，就要集中于改變這一個(gè)習(xí)慣。一次如果想改掉多個(gè)習(xí)慣，勢必會分散你的精力，并使你最終放棄。
女：第三、把要培養(yǎng)的習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)槊鞔_的目標(biāo)。比如“每天跑步”是一個(gè)明確的目標(biāo)嗎?當(dāng)然不是了，它只是一個(gè)目標(biāo)，但卻不是明確的目標(biāo)。每天跑步，什么時(shí)間跑，跑多長時(shí)間，這些都不明確，怎么可能實(shí)現(xiàn)呢?如果改為每天早晨6：30用10分鐘跑800米，這樣這個(gè)目標(biāo)就明朗化，并且具備可執(zhí)行性了!
男：第四、將目標(biāo)公布于眾，至少讓你的朋友們知道。他們不僅可以監(jiān)督你，還能夠無形中產(chǎn)生壓力(壓力就是動(dòng)力嘛)。當(dāng)然，你也可以讓他們一起來培養(yǎng)習(xí)慣。
女：第五、做總結(jié)。每天、每周、每月總結(jié)一下目標(biāo)的執(zhí)行情況，一定要認(rèn)真客觀的分析，不要總找借口，優(yōu)缺點(diǎn)都要總結(jié)出來，優(yōu)點(diǎn)有助于提高你的.自信心，缺點(diǎn)有助于你加以改進(jìn)。
男：第六、獎(jiǎng)勵(lì)。在目標(biāo)執(zhí)行過程中給自己適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)是很必要的。
童心飛揚(yáng)廣播稿篇十二
讓清晨的露珠滴在你的額頭把你的'藍(lán)樹葉涂亮。
這是我埋在心里很久，想對我那些可愛的孩子們說的話。童心讓我陶醉在白雪公主走過的青草地。
童心是師愛的源泉，裴斯泰洛奇曾在《與友人談斯坦茲的信》中這樣深情的寫到：“我決心使我的孩子們在一天中沒有一分鐘不從我的面部和我的嘴唇知道我的心是他們的，他們的幸福就是我的幸福，他們的歡樂就是我的歡樂。我們一同哭泣，一同歡樂。
記得我在教《烏鴉喝水》這篇經(jīng)典課文時(shí)，和學(xué)生們一道進(jìn)入了課文的境界中，一起感受烏鴉口渴時(shí)焦急的樣子。一起為烏鴉想辦法，孩子們議論紛紛，好像真的有一只烏鴉在他們身邊等著幫助。
這時(shí)，大多數(shù)學(xué)生都已經(jīng)認(rèn)可了課文中的辦法：往瓶子里放石子兒，使液面升高，以達(dá)到喝到水的目的了。我也正想順理成章的做了個(gè)總結(jié)，準(zhǔn)備結(jié)束本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。
孩子們的話讓我愉悅，讓我忘記了自己的角色，我也進(jìn)入了他們給我創(chuàng)設(shè)的情景，一起“童言無忌“起來。孩子們情不自禁的把我當(dāng)成了他們中的一員!看著我手舞足蹈的，孩子們張大了嘴巴望著我，然后臉上掛滿了純真的笑顏------孩子們用欣喜打開了通往心靈的小路。童心飛揚(yáng)，我走進(jìn)了兒時(shí)的伊甸園。
第二天，我在黑板上工工整整的寫道：青青的野葡萄淡黃的小月亮。
媽媽發(fā)愁了，怎么做果醬。
我說：別加糖。
也許聽著《動(dòng)物狂歡曲》我會茫然，可是當(dāng)孩子們的臉上洋溢著興奮的表情時(shí)，我會帶上狐貍的頭飾跳起夸張的舞蹈。
也許我不懂水墨丹青，可是當(dāng)孩子舉起濃墨淡彩的畫時(shí)，我會用心去描摹童年五彩的家園;。
也許,《皮皮魯魯西西》的故事沒有風(fēng)花雪月的浪漫，可是。當(dāng)我的目光對視著孩子們專注的眼神時(shí)，也會用稚嫩的腔調(diào)說起精彩的對白。
這時(shí)我會發(fā)現(xiàn)，在嬉戲中丟掉的是“嚴(yán)師“，拾起的是“朋友”。
童心飛揚(yáng)廣播稿篇十三
近日，在課堂上，我讀了一本名為《童心飛揚(yáng)》的書。這本書講述了一個(gè)名叫迪恩的少年的開朗樂觀和對生活的熱愛。讀完這本書，我受到了很多啟發(fā)，對于如何保持童心以及如何積極面對生活有了更深入的理解。下面，我將從故事情節(jié)、人物形象、主題思想和書中啟示四個(gè)方面來展開闡述。
首先，這本書的故事情節(jié)非常引人入勝。主人公迪恩是一個(gè)陽光開朗的孩子，他在小鎮(zhèn)上和好朋友貝殼一起度過了很多有趣的時(shí)光。他們一起發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的童心島，這是一個(gè)只有孩子們才能進(jìn)入的地方。在島上，孩子們可以充分享受快樂和自由。迪恩遇到了一位神奇的長者，他教導(dǎo)迪恩如何保持童心，不要被現(xiàn)實(shí)中的困擾所左右。從中我意識到，生活中應(yīng)該保持一顆童心，不論遇到什么困難都要保持樂觀和積極。
其次，在這本書中，人物形象非常生動(dòng)。迪恩是個(gè)好奇心強(qiáng)、善良正直的男孩，他總是充滿激情地參與各種活動(dòng)。他敢于探索未知，不畏困難，迎接挑戰(zhàn)。貝殼是迪恩最好的朋友，她獨(dú)特而又聰明，在迪恩的帶領(lǐng)下，她也變得更加勇敢并且樂觀。長者是一個(gè)智慧而又神秘的人物，他用童心引導(dǎo)迪恩，讓他明白童心的重要性。通過這些人物形象，我深刻感受到了對于每個(gè)人來說，保持童心都是非常重要的。
此外，《童心飛揚(yáng)》這本書的主題思想給了我很多啟示。在書中，作者通過迪恩和長者的對話，闡述了童心的重要性。童心代表了一種純真、單純和積極向上的心態(tài)。童心能夠使人們擁有面對挫折的勇氣和對生活的熱愛。童心飛揚(yáng)，人生更加美好，這是書中的主題思想。它告訴我們無論我們長大后面臨多少考驗(yàn)，多少變故，都應(yīng)該保持童心，保持對世界的好奇和對生活的熱愛。
最后，在這本書中，有很多關(guān)于童心的啟示，給我留下了深刻的印象。童心像風(fēng)箏一樣，讓我們的生活變得更加輕盈。童心像一盞明燈，為我們指明前進(jìn)的方向。童心像太陽一樣，給我們帶來溫暖和希望。我們不能讓社會的喧囂和壓力抹殺童心，要時(shí)刻保持童心，保持對生活的熱愛，讓我們的人生更加美好。
總之，《童心飛揚(yáng)》這本書給了我很多思考和啟發(fā)。通過這本書，我明白了童心的重要性，了解了如何保持童心，面對生活的積極態(tài)度。這本書的情節(jié)引人入勝，人物形象生動(dòng)飽滿，主題思想深入人心，書中的啟示讓我受益匪淺。相信只有保持童心，才能在現(xiàn)實(shí)中找到快樂，發(fā)現(xiàn)生活的美好。無論多么艱難的時(shí)刻，我都會記住這本書給予的啟示，童心飛揚(yáng)，人生更加精彩！
童心飛揚(yáng)廣播稿篇十四
一毛錢會感動(dòng)乞丐，一杯水會感動(dòng)路人；一滴水會感動(dòng)小草。一片云會感動(dòng)天空；一份愛心會感動(dòng)世界，但愿一聲祝福能夠感動(dòng)在天堂的奶奶！
今天是奶奶的三七，我們?nèi)叶家厝ゼ腊菽棠獭Ｔ缟系臅r(shí)候，我們5點(diǎn)就起床準(zhǔn)備了。那時(shí)候，已經(jīng)下起了雨，我想老天爺也為奶奶的去世而哭了吧！
因?yàn)橐仙?，所以我穿的都是長衣長褲，經(jīng)過一段路，終于到了。一到了那，我邊怔住了，我站在奶奶的紋前，眼中的淚水禁不住奪眶而出。心中的苦悶，好想好想和奶奶傾訴。想起就在一個(gè)月前，奶奶還會笑，還會吃飯，還會?？墒乾F(xiàn)在，奶奶不會再動(dòng)了，她不會再起來睜開眼睛，看看我，看看那美麗的風(fēng)景。
但起碼我知道，她有一部分在想這奶奶。她沒得爺爺抱過，奶奶是她最愛的人。
一顆美好的童心，是那么的純真，美麗。奶奶永遠(yuǎn)活在我心中。
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童心飛揚(yáng)廣播稿篇十五
童心，每個(gè)人都有，但是隨著時(shí)間的洗刷，在一些事情給我們的打擊下，純真、童心就會漸漸離我們遠(yuǎn)去。記得《。
三字經(jīng)。
》里有一句“人之初，性本善”，我就不禁想到自己那時(shí)無憂無慮、天真無邪的孩童生活。
記得那是在一個(gè)烈日炎炎的夏日里，爸爸媽媽都出去上班了，就我一個(gè)人孤獨(dú)地待在房間里。一個(gè)突如其來的想法從我的腦里“蹦”了出來：爸爸媽媽上班多辛苦呀！回來還要洗衣、做飯、拖地，總之所有的家務(wù)活媽媽都“承包”了，而且媽媽每次都干得大汗淋漓、腰酸背痛，有好幾次還累得昏倒了呢！不行，我一定要做出一點(diǎn)“感天動(dòng)地”的事情來，讓媽媽他們對我佩服得五體投地！
說干就干，我做飯不會，就洗衣服吧。我挨個(gè)從房間里找出許多臟衣服，在盆里裝滿了水，把衣服放在洗衣盆里，我學(xué)著大人的樣子，裝模作樣地往水里灑了幾勺洗衣粉，讓衣服先泡一泡。過了半個(gè)鐘頭，我早已昏昏欲睡，卻不敢睡著，因?yàn)槲蚁氲搅藡寢屗鶠槲易龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，便睡意全無。想到自己的任務(wù)，我煞有介事地把水倒掉，又裝了一盆清澈見底的水，開始了我的“洗衣之旅”。我拿起肥皂和刷子，坐在椅子上，拿起一件衣服，用肥皂抹了抹，又用刷子在臟的地方刷了又刷，感覺干凈了以后，才把它放進(jìn)另一個(gè)盆子里。循環(huán)了“數(shù)以千次”之后，我便感覺度日如年，耐心一下子全沒了。一個(gè)泡泡映入我的眼簾，我頓時(shí)玩心大發(fā)，完全忘了事情的初衷，一個(gè)勁地往盆里倒洗衣粉，用手?jǐn)嚵藬?，開始了我的“吹泡泡之旅”。
一下子就到了晚上。爸爸媽媽回來了，打開了門，沒看見我，就說：“女兒，你躲到哪里去了，在干什么呢？”我若無其事的說道：“在衛(wèi)生間幫你洗衣服呢！”“什么！”媽媽大吃一驚，趕忙來到衛(wèi)生間門口，就看到了這幅景象：我興致勃勃地坐在椅子上玩著泡泡，而衛(wèi)生間里四處飄著泡泡，到處亂七八糟的，我身上也沾滿了水。眼看著媽媽就要大發(fā)雷霆了，我趕緊跑到爸爸身邊，說：“媽媽對不起，我不是故意的，嗚嗚嗚嗚……”仿佛這件事的罪魁禍?zhǔn)撞⒉皇俏?。媽媽看了，哭笑不得，而爸爸則在一旁幸災(zāi)樂禍。媽媽原諒了我，我自然也就不哭了，突然，我打了個(gè)噴嚏，很不幸的，我“光榮”的感冒了。衣服沒洗到，還感冒了，這真是賠了夫人又折兵啊！說出去大家估計(jì)會笑掉大牙吧。
童心飛揚(yáng)廣播稿篇十六
一書講述了國家的日夜變化，祖國、家鄉(xiāng)改革開放30多年所取得的偉大成就，讓人民都有了幸福、快樂的美好生活，讓我看到了國家的可謂是可歌可泣的感人變化。
這些新面貌與家鄉(xiāng)以前的舊面貌相比，衛(wèi)生方面加強(qiáng)了，環(huán)境也比以前好多了。只是，每條湖中的水卻越來越臟了。我們都知道，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要環(huán)境，且核心是水環(huán)境。水是環(huán)境的核心，水是環(huán)境的靈魂！當(dāng)然，家鄉(xiāng)zf已注意到了這一嚴(yán)重問題并對其進(jìn)行了改善。而在此，我呼吁大家：珍惜每一滴水，決不再隨意向湖中傾倒垃圾，讓我們攜手共建美好環(huán)境！曾經(jīng)有位記者采訪一位福建老人問他福建最大的變化是什么，他說：“現(xiàn)在發(fā)展好快啊，福建的景點(diǎn)很漂亮，我的子女們也很孝順，總帶我去，以前公園都是私家園林，現(xiàn)在都能對外開放讓人人都能欣賞著，真的很不錯(cuò)??！”
家鄉(xiāng)的繁榮與昌盛我看在眼里，甜在心里。面對此情此景，我信心百倍，內(nèi)心深受鼓舞。我下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，掌握真正的本領(lǐng)，把家鄉(xiāng)建設(shè)得令人實(shí)感愜意，讓天下的游客都來游覽觀光！
童心飛揚(yáng)廣播稿篇十七
童年生活是豐富多彩的，是令我快樂、振奮的。雖然童年在離我而去，但我的心仍舊被有趣的童年生活幸福著。
我是一個(gè)淘氣、頑皮、小心眼的女孩子。記得小時(shí)侯，姐姐、我、弟弟拿著竹竿去院子里打活核桃。一個(gè)個(gè)大大的綠外殼的核桃讒得我直流口水，不管三七二十一，我連忙叫姐姐朝個(gè)兒大的打（因?yàn)榻憬惚任腋咭粋€(gè)頭）。
只見姐姐對準(zhǔn)“靶子”使勁一打，糟，打飛了，只見一個(gè)大大的核桃白白地“犧牲”在了池塘里。姐姐換了一個(gè)方位又打，“哎喲”，我大叫一聲，原來核桃“送貨上門”，打在我的頭上。
姐姐和弟弟高興得叫起來“下來了！打下來了！”姐姐剛放下竿子，弟弟飛毛腿似的沖過來跟我搶，我當(dāng)然不甘示弱，近水樓臺先得月，等他跑到我身邊，這讓我讒延欲滴的東西已被我穩(wěn)穩(wěn)地攥在手里，弟弟只好眼巴巴地望著我。
我假惺惺地對弟弟說：“弟弟，沒關(guān)系，還有比這更大的呢！你看這，千瘡百孔的有什么好？你在這等著，讓我先去嘗嘗，看看味道怎么樣?！睙o奈，姐姐只有拿起竿子接著打。
等我得意地吃完那鮮嫩的核桃回來，令我大吃一驚的是，姐弟倆已擺好“滿漢全席”，滿地的核桃殼。弟弟見我回來，一邊津津有味地吃著核桃，一邊意味深長地對我說：“姐姐，味道怎么樣？”哎，我真是自作自受。
現(xiàn)在，我雖然長大了些，但依然童心未盡。我對少兒頻道是情有獨(dú)鐘，特別是動(dòng)畫片《天眼》《哆啦a夢》是我的最愛。
有時(shí)我還會大搖大擺地走到媽媽面前加厚聲音對媽媽說：“我是動(dòng)感超人忠實(shí)的崇拜者-----蠟筆小新！”媽媽哭笑不得地說：“什么呀！都這么大的人了，一天還看動(dòng)畫片?！甭爧寢屵@么一說，我還真有點(diǎn)不好意思，心里嘀咕著：“媽媽，其實(shí)我還真想回到童年，再過一個(gè)六年生活?！?/p>
我向往童年，更愿意靜靜地坐下來回味童年，或者翻一翻以前的`日記，對我來說都是一種說不出的樂趣。
童年，是無憂無慮，沒有煩惱的！
童年，是活潑愛動(dòng)，豐富多彩的！
童年的快樂，童年的難忘，童年一切的一切，都留在了我的記憶里，伴我童心飛揚(yáng)，陪我一起到老。
童心飛揚(yáng)廣播稿篇十八
[摘要]：低段看圖寫話教學(xué)是作文教學(xué)的啟蒙階段,我們要讓孩子在寫話中享受快樂，擺脫欲寫無語的尷尬境地?；谶@樣的思考,本文從激發(fā)興趣、方法指引、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、引發(fā)想象等方面,就如何進(jìn)行新課改理念下的低段看圖寫話教學(xué)作了初步的探索，以期待孩子們能在寫作的起跑線上快樂地前行。
[關(guān)鍵詞]：低段；寫話；快樂。
新課改提倡讓學(xué)生“讀好書，寫好字，作好文，說清話”，簡單一句話，涵蓋了語文素養(yǎng)的各個(gè)方面。其中，作文在一個(gè)人的成長過程中至關(guān)重要，一個(gè)人的自我表達(dá)、社會交際等都離不開作文。新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)要激發(fā)學(xué)生寫作的興趣,在尊重學(xué)生主體的基礎(chǔ)上,積極培養(yǎng)學(xué)生的想象創(chuàng)造能力,引導(dǎo)學(xué)生立足于生活本源,寫出真情實(shí)感的好文章。小學(xué)低年級看圖寫話教學(xué)是作文教學(xué)的初始階段，作為孩子寫作的引路人，我對低年級看圖寫話如何實(shí)現(xiàn)個(gè)性化寫話和快樂寫話進(jìn)行了如下探索：
一、以興趣為基點(diǎn)，樂于寫話。
低年級學(xué)生的寫話教學(xué)提出：“對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感想?！笨梢?，低年級寫話教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子寫話的興趣和樹立自信心，煽動(dòng)孩子寫話的熱情，變“要我寫”為“我要寫”，使孩子樂于寫話?？鬃釉唬骸爸撸恢弥?；好之者，不如樂之者。”我們要以孩子的興趣為基點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子把所見、所聞、所想用文字表達(dá)出來，大膽放松地寫，做到“我手寫我心，我手寫我口”。低年級寫話以看圖寫話為主，在培養(yǎng)孩子的興趣方面，我嘗試了以下做法：
1、圖畫還原于生活。
低年級的看圖寫話內(nèi)容與孩子的生活息息相關(guān)，面對一幅靜態(tài)的圖畫，孩子們可能無從下手，這時(shí)，我引導(dǎo)孩子們把圖畫還原于他們熟悉的生活場景。有些圖畫是關(guān)于游戲活動(dòng)類的，如吹泡泡、放風(fēng)箏、捉迷藏、跳繩比賽等，我根據(jù)圖畫內(nèi)容組織孩子們先玩游戲，再把玩的過程寫下來，這樣他們寫起來就得心應(yīng)手、津津有味了。對于低年級的學(xué)生來說，滲透游戲精神的寫作是很重要的，這是“尋找快樂作文”的有效途徑。
2、評價(jià)以鼓勵(lì)為主。
蘇霍姆林斯基曾說：“學(xué)習(xí)上的成績，形象地說，如同一條小路，通向兒童的心靈深處，那里燃燒著想當(dāng)一個(gè)好學(xué)生的愿望的火花?！钡湍昙墝W(xué)生特別喜歡受到老師的夸獎(jiǎng)，我在批改學(xué)生的寫話中“多就少改”，盡量保持孩子作品的原貌，挖掘文中的閃光點(diǎn)，每次采用不同角度予以表揚(yáng)的正面誘導(dǎo)激勵(lì)法，如文中用了生動(dòng)的形容詞、比喻句等，我都會圈出來大加贊賞，寫話有真情實(shí)感或者立意新穎我都會贊不絕口。教會學(xué)生正面評價(jià)習(xí)作是提高他們寫話能力的'有效途徑，也最大限度地激活了他們寫話的興趣。
每次批改寫話后我都會挑選幾篇范文讓學(xué)生自己在全班同學(xué)面前宣讀，然后張貼在教室的“佳作樂園”中展覽，積累到一定數(shù)量就擇優(yōu)匯編成冊，每人一份細(xì)細(xì)賞讀。實(shí)踐證明，經(jīng)常選讀學(xué)生中的優(yōu)秀習(xí)作比學(xué)習(xí)名家名篇，更能激發(fā)學(xué)生的作文興趣。長此以往，孩子們嘗到了寫話的甜頭，對寫話興趣盎然，都希望自己能一露頭角，并在寫話時(shí)有意識地用上好詞好句，為自己的寫話增色不少。
二、以方法為支柱，勤于寫話。
俗話說：“一分耕耘，一分收獲”。一篇佳作的誕生，蘊(yùn)藏著得當(dāng)?shù)姆椒ê烷L效的訓(xùn)練。在寫話指導(dǎo)中，應(yīng)該以方法為支柱，讓學(xué)生勤于寫話。我們可以采取以下幾種方法對學(xué)生進(jìn)行寫話訓(xùn)練：
1、授之以漁，指導(dǎo)觀察。
學(xué)會觀察是學(xué)會寫話的基本要素，低年級學(xué)生的分析能力、比較能力和概括能力比較薄弱，觀察時(shí)不著邊際，難以抓住畫面要點(diǎn)，從而導(dǎo)致寫話時(shí)東拉西扯，找不著北。我們應(yīng)該授之以漁，教給孩子一定的觀察方法，并進(jìn)行有目的的訓(xùn)練。
可以讓學(xué)生抓住“時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件”四要素來寫；如果圖畫是動(dòng)物類的，可以讓學(xué)生抓住“外形（包括頭部、軀干到四肢）、特點(diǎn)（有別于其他動(dòng)物的方面）、生活習(xí)性（指睡覺、吃東西的樣子等）”來寫；如果圖畫是活動(dòng)類的，比如種花，一定要抓住“先然后接著最后”的順序來寫。
2、巧借教材，訓(xùn)練句式。
葉圣陶先生曾說：“語文教材無非是個(gè)例子，憑著這個(gè)例子要使學(xué)生能夠舉一反三，練成閱讀和作文的熟練技能?！钡湍昙壗滩膱D文并茂，許多課文插圖栩栩如生，是絕好的訓(xùn)練句式的素材。如學(xué)了《猴子種果樹》一文后，請學(xué)生結(jié)合文中插圖以填空的形式寫一段話：猴子種果樹，先種了()，接著種了，然后種了()，最后種了()，但由于等不及，結(jié)果()。又如學(xué)了《云房子》一文后，仿照課文句子看圖寫話：云房子真美呀！有的像（），有的像（），還有的像()。在教學(xué)過程中貫穿句式訓(xùn)練，給學(xué)生提供了一定的模式，學(xué)生有法可依，有章可循，易以動(dòng)筆，有話可說，使學(xué)生的看圖寫話能力得到了極大的提高。
3、體驗(yàn)生活，抒發(fā)感受。
葉圣陶提出：“要寫出誠實(shí)的話，非由衷之言不發(fā)，非真情實(shí)感不寫?！薄墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》也提出作文要“感情真實(shí)”。每個(gè)孩子在成長過程中都有自己獨(dú)特的真實(shí)感受，這些感受一閃而過，如果沒有及時(shí)捕捉，將煙消云散。所以，我注重引導(dǎo)學(xué)生走近生活發(fā)現(xiàn)美，引導(dǎo)學(xué)生快樂地體驗(yàn)生活，我鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持每周寫感受周記，就算是寫一句話，只要是源于自己的生活體驗(yàn)，發(fā)自內(nèi)心真實(shí)而獨(dú)特的感受，就有記錄的珍貴價(jià)值。長此以往，孩子們養(yǎng)成了用自己的眼睛去觀察周圍的世界，用自己的心去感受自己的生活的好習(xí)慣，然后將自己獨(dú)特的感受內(nèi)化成個(gè)性化的語言，真正實(shí)現(xiàn)“我手寫我口，我口言我心”。
三、以閱讀為法寶，善于寫話。
低年級學(xué)生識字量少，語言匱乏，更談不上懂得遣詞造句和謀篇布局，他們在寫話時(shí)容易用詞單一，句式單調(diào)，寫來寫去都差不多一個(gè)樣。新課標(biāo)在低年級寫話目標(biāo)中強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生“在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語?！币虼?，我們要重視閱讀教育，開闊閱讀眼界，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和積累詞句的習(xí)慣，好記性不如爛筆頭，我充分利用每周一次的閱讀課時(shí)間，帶學(xué)生到學(xué)校的圖書閱覽室看書，并指導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持摘抄好詞好句。我讓學(xué)生分類積累詞句，如：
我們班還建立了圖書角，方便學(xué)生隨時(shí)閱讀。我要求學(xué)生每天摘抄若干個(gè)好詞好句，并進(jìn)行背誦。在生活中，我也讓學(xué)生把所聽到的和看到的日常用語記下來。只有勤于筆耕，不斷積累，才能文思如泉，筆走如神。
童心飛揚(yáng)廣播稿篇十九
凡是假期，姐姐總會與我一同回到這亙古的土地；在這個(gè)時(shí)刻，陽光總是很柔情，泛著一絲粉金。
那是我，最快樂的回憶，那也是童心飛揚(yáng)的時(shí)候……。
然后，傳來一陣狗吠，不好，是舅舅！我們瞬間變成皮猴兒，撒腿就跑。等舅舅趕到蘿卜地，只看到一片“廢墟”之上整整齊齊的蘿卜士兵……他哭笑不得地站著，欣賞著我們的“杰作”。
喔，真刺激……。
不過那還不算什么，在干涸的河床上，有過一個(gè)真正刺激的“杰作”。
那便是“筒靴”大戰(zhàn)。
陽光直射在河床上，散發(fā)出淡淡的腥味。我和姐姐像兩只企鵝一般，屁顛屁顛地踱著步子?？上?，好久不長，我們完美地……陷住了。
不知是不是皮到了極點(diǎn)，姐姐竟提議回去換筒靴……我們像泥鰍一樣抽出身，赤著腳回到家。
好戲開始了，是大筒靴，我們越踩越深，深棕色的水泥灌進(jìn)靴中，“親吻”著我們的腳丫，讓我們?nèi)炭〔唤?，癢得渾身爛漫。
不過到了最后，我們還是只能“棄靴逃亡”，并在外婆發(fā)現(xiàn)家里少了四雙鞋之前躲進(jìn)了房間。
不知現(xiàn)在還有無這樣的歡樂。我失去故土了，姐姐也上高中了。天啦，保佑我的童心不朽，讓我再收獲一次童趣吧！
哪怕只有短小的一分一秒……。
童心飛揚(yáng)廣播稿篇二十
女：敬愛的老師!
男：親愛的同學(xué)們!
合：大家上午好!
女:采擷一縷陽光，讓金色印染輝煌。
男：帶走一絲煩惱，讓快樂與你相伴。
女：這次紅領(lǐng)巾廣播由我們主持，我是四(1)班的高雯。
男：我是四(1)班的練成偉。
女：我健康，我快樂!請坐上健康快車，和我們一起了解生活中的健康知識!
男：冬季，是一年中最為寒冷的季節(jié)，這種低溫環(huán)境，會大大削弱人體的抵抗力，從而誘發(fā)各種疾病。
女：是呀，現(xiàn)在感冒的學(xué)生還真不少，那我們要注意什么呢?
男：隨著天氣變冷，我們要逐漸添加衣服，注意保暖，出門最好戴上口罩、手套。
女：平時(shí)可多吃一些富含粗纖維的蔬菜水果，(如菠菜、芹菜、蘋果等)。多吃維生素豐富的食物，不挑食、不偏食，才會營養(yǎng)均衡。
男：每天要保證一定的時(shí)間開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣的流通。被子要經(jīng)常曬一下，利用紫外線消毒。
女：有時(shí)間還要多到戶外活動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)不僅能促進(jìn)身體的血液循環(huán)，增強(qiáng)心肺功能，對我們的呼吸系統(tǒng)也是很有益的鍛煉。多曬太陽，可以促進(jìn)體內(nèi)鈣的吸收，同時(shí)增強(qiáng)體質(zhì)。
男：同學(xué)們，你們記住了嗎?
女：時(shí)間過得真快,本次紅領(lǐng)巾廣播要和大家說再見了，謝謝大家的收聽。
合：beybey!
童心飛揚(yáng)廣播稿篇二十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，姐妹們：
關(guān)愛兒童是全社會共同的責(zé)任，是學(xué)校、家庭、社會必需關(guān)心的大事！
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),目前我國農(nóng)村留守兒童已xx萬人,并呈繼續(xù)增長趨勢，現(xiàn)在，我們生活在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和邊遠(yuǎn)山區(qū)的許多父母，為了給家庭更富足的生活，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，一年四季奔波在各個(gè)城市中，他們留在鄉(xiāng)村的孩子，有的靠年邁體弱的爺爺奶奶照料生活起居，有的托付給遠(yuǎn)親近鄰，我們的這些小伙伴們，每天享受不到爸爸媽媽親熱的撫摸，聽不到爸爸媽媽關(guān)切的叮嚀，見不到爸爸媽媽慈祥的笑容。他們受了委屈沒有地方撒嬌，有了好消息沒有人和自己分享，在長期的情感孤獨(dú)中，他們的性格從活蹦亂跳變得沉默寡言，從熱愛學(xué)習(xí)變得貪玩厭學(xué)，從積極上進(jìn)變得消沉任性……在生活、學(xué)習(xí)上遇到了不小的困難，心靈被蒙上了一層陰影。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！苯ㄔO(shè)人人共享的和諧社會，是我們每一個(gè)少年兒童，渴望擁有的一種生活幸福、學(xué)習(xí)快樂的成長環(huán)境，在家中的那些留守伙伴們，更渴望來自我們大家的幫助！
有太陽，世界才會有溫暖；有春風(fēng)，大地才會有生機(jī)。團(tuán)結(jié)就是力量，讓我們團(tuán)結(jié)起來，每一個(gè)人都獻(xiàn)出一份自己的愛心，關(guān)心和愛護(hù)留守伙伴們，讓他們感受到社會大家庭的溫暖，與我們手牽手，交朋友，一幫一，獻(xiàn)愛心，結(jié)對子，共成長，生活在同一片藍(lán)天下，奏響我們這個(gè)時(shí)代最和諧的樂章！
最后在一次祝愿姐妹們：節(jié)日快樂，家庭幸福美滿！謝謝大家!
童心飛揚(yáng)廣播稿篇二十二
我生在中國，我感到無比自豪。我成長在祖國的和平年代，我感到無比的幸福。
我對媽媽說：“您給我講講咱們祖國的偉大變化吧。”媽媽答應(yīng)了。媽媽告訴我，我們的祖國從經(jīng)濟(jì)上、文化上各個(gè)方面發(fā)展很快。我們物質(zhì)生活很充足，我們的精神生活也很豐富多彩。
就拿我們家來說吧。媽媽小時(shí)候住的是又矮又潮濕的平房，而我們現(xiàn)在住的又寬敞又明亮的樓房。媽媽小時(shí)候穿的衣服特別樸素，而且樣式也非常單一，即使這樣，也沒有幾件。而我們現(xiàn)在的衣服，不但漂亮，而且款式也特別多，衣櫥里幾乎都是我們的衣服。我的媽媽以前吃的飯菜特別簡單，營養(yǎng)一點(diǎn)也不全面。再看我們吃的食物，不但品種多，營養(yǎng)也特別均衡。媽媽說她上學(xué)時(shí)走著去，那時(shí)最高級的交通工具就是自行車，因?yàn)榧依锔F，所以買不起。而我現(xiàn)在只有九歲，卻擁有一輛六百多元的高級自行車。
我們現(xiàn)在過得那么幸福，是因?yàn)槲覀冏鎳貏e穩(wěn)定，我們的社會特別和諧，我們的國家越來越富強(qiáng)。
今年的十月一日，是祖國媽媽六十歲生日，親愛的祖國，讓我親親您吧!
童心飛揚(yáng)廣播稿篇二十三
校園廣播稿大家都聽過吧，那么童心向黨主題廣播稿你是怎么寫?看看下面的童心向黨校園廣播稿稿件吧!
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮……”6月1日上午，一首首經(jīng)典的紅歌響徹校園。在中國共產(chǎn)黨即將迎來建黨九十周年之際，端氏小學(xué)成功舉辦了“童心向黨 唱響校園”為主題的慶祝六一國際兒童節(jié)暨端氏小學(xué)第十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。8點(diǎn)30分，端小校園彩旗飄揚(yáng)，鼓炮齊鳴，第十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)在學(xué)校操場隆重開幕。
當(dāng)嘹亮的國歌、隊(duì)歌唱響校園，我們心潮澎湃，豪情萬丈，胸中涌動(dòng)著的是責(zé)任和使命。開幕式上，校黨支部書記、校長宋榜文發(fā)表了熱情洋溢的講話，他向全體師生表示問候，對藝術(shù)節(jié)的順利舉辦表示祝賀，并勉勵(lì)同學(xué)們珍惜今天的美好時(shí)光，熱愛祖國、尊敬師長、刻苦學(xué)習(xí)、立志報(bào)國。
與會的來賓有馬兵權(quán)、胡海富等縣教育局領(lǐng)導(dǎo)，端氏鎮(zhèn)黨委、村委領(lǐng)導(dǎo)及駐鎮(zhèn)單位代表。本屆“童心向黨 唱響校園”藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容分為三大活動(dòng)板塊：一是展現(xiàn)校園生活豐富多彩的師生書畫展;二是隆重的開幕式活動(dòng);三是文藝匯演及慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十華誕歌詠比賽。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)為期一上午三小時(shí)，共演出了合唱、舞蹈、相聲、朗誦、器樂五大類型的節(jié)目，精彩紛呈，各具特色。約四百多名師生直接參與了各個(gè)節(jié)目的組織、排練和演出工作。
五年級組演繹的合唱《編花籃》，仿佛在為我們編織祖國美好的明天;端小幼兒園大班孩子帶來的《嘿，加油》，讓我們看到了孩子們無限的活力與希望。
一、二年級小朋友分別給我們表演了舞蹈《動(dòng)起來》《現(xiàn)代爵士舞》，處處涌動(dòng)著火熱的激情;六年級組同學(xué)朗誦的《飄揚(yáng)的'紅領(lǐng)巾》，頌出了作為一名少先隊(duì)員的自豪，表達(dá)了對祖國明天的美好祝愿……端氏小學(xué)把開展“童心向黨 唱響校園”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)列入紀(jì)念建黨九十周年系列活動(dòng)之一，學(xué)校少先大隊(duì)周密組織，精選曲目，引導(dǎo)師生積極參與，利用音樂課、課間、課外活動(dòng)精心排練，學(xué)校廣大師生在活動(dòng)中接受了一次革命傳統(tǒng)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了愛黨愛國的情感。校園文化藝術(shù)節(jié)是展現(xiàn)校園文化的一扇窗戶。本屆藝術(shù)節(jié)在全校師生共同努力下，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。
本次活動(dòng)豐富了同學(xué)們的校園文化生活，陶冶了同學(xué)們的藝術(shù)情操，提升了校園文化品位，唱響了校園文化主旋律;同時(shí)也為中國共產(chǎn)黨建黨九十華誕獻(xiàn)上了一份厚禮。
今年是中國共產(chǎn)黨成立xx周年，從1921年成立以來，黨已經(jīng)走過了xx年艱辛而輝煌的風(fēng)雨歷程。我們都知道，黨的歷史是中華民族獨(dú)立、解放、繁榮和為中國人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗的歷史。這xx年，是馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合、不斷推進(jìn)馬克思主義中國化的xx年，是我們黨經(jīng)受各種風(fēng)浪考驗(yàn)、不斷發(fā)展壯大，不斷開創(chuàng)各項(xiàng)事業(yè)新局面的xx年。
祖國啊，我是在圓明園里認(rèn)識了你的屈辱和悲憤;我是在長城嶺上，認(rèn)識了你的雄偉和磅礴;我是在大漠荒原，認(rèn)識了你的廣大和遼闊;我是在絲綢大道上，認(rèn)識了你的悠久和淵博。
這近百年來，那許許多多大有成就的中華兒女，哪一個(gè)不是用“祖國在我心中”來鞭策自己繼續(xù)努力奮斗呢?周恩來之所以能成為中國人民敬仰的一代偉人，不就因?yàn)樗麖男∮?“為中華之崛起而讀書”來鞭策自己嗎?現(xiàn)代科學(xué)家童第周從一個(gè)后進(jìn)生變成了轟動(dòng)西方科學(xué)界的中國留學(xué)生，這股動(dòng)力不就來自他的堅(jiān)定信念——“外國人能辦到的，中國人也能辦到”嗎?偉大的科學(xué)家錢學(xué)森，不畏艱辛遠(yuǎn)涉重洋回到祖國，為祖國奉獻(xiàn)了一生，因?yàn)樗恢币詠聿蛔兊某绺咝叛鍪撬麣w國時(shí)感人肺腑的“祖國啊，我回來了!”
作為新一代的中國少先隊(duì)員，中華民族的炎黃子孫，跨越世紀(jì)、建設(shè)祖國的接班人，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們“愛祖國、愛集體、愛人民 ”的偉大精神，用我們的實(shí)際行動(dòng)來頌揚(yáng)少年英雄的崇高理想。我們也應(yīng)該在和平繁榮的今天，像他們那樣從小作一個(gè)胸懷大志，品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員，努力使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、愛祖國的無產(chǎn)階級革命事業(yè)接班人。
同學(xué)們，當(dāng)你佇足于雄偉蜿蜒的萬里長城之上，當(dāng)你止步于滾滾東去的黃河之邊，當(dāng)你靜立在煙波浩渺的渤海之濱，當(dāng)你注視著冉冉升起的五星紅旗之時(shí)，你的心中是否感慨難平，是否熱情奔涌?我們是初開的鮮花，我們是初升的太陽，我們的戰(zhàn)場便是這足下的土地，用我們百倍的努力，學(xué)得知識、學(xué)得能力，然后用自己強(qiáng)健的雙手開創(chuàng)一片輝煌的事業(yè)吧!如果我們每一個(gè)人都能如此，都能把自己的事業(yè)與理想，和我們的民族相融，那么我們的中華民族將不再是可辱的，將會成為能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。
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