運(yùn)動是一種通過身體活動來提升健康和增強(qiáng)體能的活動?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點和核心內(nèi)容，避免涉及太多次要的細(xì)節(jié)。希望以下的總結(jié)范文可以給大家提供一些思路和參考。
將相和讀書心得篇一
前幾天，我們學(xué)了一篇課文《將相和》。
《將相和》這篇課文主要通過“完璧歸趙”、“澠池之會”、“負(fù)荊請罪”這三個小故事，寫出了藺相如和廉頗由不和到和好的經(jīng)過。
當(dāng)我讀到藺相如對秦王說：“這塊璧有點兒小毛病”時，我從中體會到藺相如能察言觀色，知道秦王絲毫沒有拿城換璧的誠意，就故意說和氏璧有點兒小毛病，以此讓璧回到自己手里，太聰明了!我又看了下去，當(dāng)我讀到藺相如見秦王要趙王為他鼓瑟，還把它記錄下來，藺相如大義凜然，堅決要求秦王為趙王擊缶，但遭到秦王拒絕時，藺相如說：“您不答應(yīng)，我就跟您拼了”時，我十分感動，藺相如懂得以其人之道還治其人之身，既維護(hù)了趙王的尊嚴(yán)，維護(hù)國家的尊嚴(yán)，使趙王搬起石頭砸自己的腳，真是大快人心。
獨立《將相和》這篇課文，還使我明白了：小到一個集體，大到一個社會，必須以和為貴。
將相和讀書心得篇二
《將相和》是一個歷史故事，所講的是秦趙兩國之間的矛盾沖突，今天我們就學(xué)習(xí)了這個有意思的歷史故事。
故事中的主要人物有四個，分別是：藺相如、廉頗、趙王和秦王，我對這四個人物都有些意見和看法。
就先從秦王開始說吧。我認(rèn)為秦王屬于那種爭強(qiáng)好勝、唯我獨尊的人。就拿拿城換璧這件事來說吧，明明是趙王得了個無價之寶，可秦王卻寫信要求用15個城換趙王的璧。秦王也太目中無人了，根本不顧慮別人會怎么想，就做出這樣的行動，讓人覺得有點橫行霸道的感覺。
再說趙王，雖然他是戰(zhàn)國末期七個比較大的諸侯國之一，但我認(rèn)為他是一個缺少主見、一遇到緊急情況就手足無措的人。做一個皇帝，不但要有智慧，還要有謀略和主見。遇事首先要冷靜下來，好好地思考，這樣才像皇帝，不會有失皇帝風(fēng)范。在澠池會上，秦王這樣侮辱他，他居然還沒有藺相如的反應(yīng)快，所以我說他是個遇到緊急情況就手足無措的人。
廉頗，是一個多么憨厚的人，一個知錯就改、坦率正直的人。廉頗起先為了個人的名利而鬧，有居功自傲的缺點。但他后來能知錯就改，一位堂堂的大將軍，一旦意識到自己的錯誤，便不顧個人榮辱，毅然脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，去向藺相如請罪，這種誠懇、坦率、直爽的性格，作為古代將軍，實在不可多得。
最后再說藺相如，每一個看了這個故事的人都會說他是個勇敢機(jī)智、顧全大局的人。因為藺相如面對秦王不但沒有膽怯，反而更加理直氣壯、義正言辭。特別是在給璧舉行典禮時說的那些話，表現(xiàn)出了他那種人璧共存的凜然正氣。
瞧，這個世界的人就是這么眾相百生。朋友們，你們想做哪一種人呢?
今天我又把《將相和》這個故事讀了一遍。
《將相和》選自我國古典名著《史記》，在讀完這個故事時，我的感觸頗深，受益匪淺。文中勇敢機(jī)智、顧全大局、不計前嫌的藺相如和勇于認(rèn)錯的廉頗一次又一次深深的打動了我。
這篇文章共分為三個故事：完璧歸趙、澠池之會和負(fù)荊請罪，其中給我印象最深刻的是“負(fù)荊請罪”。它主要講了藺相如在澠池之會上立了功，趙王封他為上卿，比廉頗的職位高，廉頗很不服氣，因此經(jīng)常與藺相如作對。藺相如不僅不計較這些，還謙虛的處處忍讓廉頗，使廉頗覺得慚愧不已，便背上荊條來向藺相如請罪。從此，他們倆同心協(xié)力保衛(wèi)趙國，建設(shè)趙國。
故事中，廉頗以小人之心對待藺相如，藺相如卻以國家利益為重，因為他知道，如果他們倆鬧不和，秦國必然會來攻打趙國。正因為藺相如不計較廉頗對他的羞辱，甚至還把廉頗當(dāng)成朋友，最后終于使廉頗認(rèn)識到錯誤，并與藺相如一起齊心協(xié)力保衛(wèi)趙國。由此可見將相和睦相處對國家安危至關(guān)重要。
這篇文章讓我懂得了一個深刻的道理——團(tuán)結(jié)就是力量。俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”只要齊心協(xié)力，就能把事情做得更好。在平時生活中，對于“團(tuán)結(jié)”，我可是有著深刻的體會。
我堅信，團(tuán)結(jié)就是力量，只有大家同心協(xié)力，才能把事情做到最好!
將相和讀書心得篇三
《將相和》這篇課文，我早在四年級就學(xué)過了，而且，印象非常深刻。這不，今天在一本課外讀物上，有看到了這篇文章。
首先，文章中有兩個主人公，一個是藺相如，另一個就是廉頗。而且他們都是戰(zhàn)國時期，趙國的官員。藺相如幾次立功，被封為了管，甚至職位超過了大將軍廉頗。這下，廉頗可不服氣了，處處和藺相如計較，但是藺相如為了國家的利益，一再避讓。最后，終于廉頗知道自己的`錯，慚愧地到藺相如府上負(fù)荊請罪。本文既表現(xiàn)了藺相如顧大局是大體的高尚品德，又表現(xiàn)了廉頗知錯就改的美好品質(zhì)。
當(dāng)我讀到廉頗當(dāng)眾給藺相如羞辱的時候，我不禁替藺相如捏了把汗，可是，沒想到藺相如卻處處躲避、謙讓廉頗。藺相如的手下都很氣憤，要去打抱不平。但是，藺相如卻從容大都的笑著解釋，他避讓廉頗是為了國家的安危。這時多么寬闊的胸懷，多么偉大的愛國之心啊!
將相和讀書心得篇四
我佩服廉頗的覺悟，為了國家大局，負(fù)荊請罪;我欣賞藺相如的機(jī)智勇敢，也佩服他能為了國家的大局，放下面子，不用高職位來壓制，而是避讓，然后把自己的心思傳遞給廉頗。
藺相如臨危受命到秦國，獻(xiàn)上和氏璧，秦王一邊看一邊稱贊，不提換十五城的事，藺相如看秦王沒有拿城換壁的誠意，就上前一步，說，和氏璧上有一點小毛病，要指出給秦王看，秦王把和氏璧給他，藺相如后退幾步，靠柱子處，說，秦王沒有誠意換城，如果秦王強(qiáng)逼他，他就把自己的腦袋和壁一起撞碎在柱子上，秦王怕和氏璧被撞碎，就答應(yīng)藺相如要求，把十五城指給藺相如看，藺相如說和氏璧是無價之寶，要選個日子舉行典禮，他才肯交出來，秦王答應(yīng)，藺相如已知道秦王沒誠意就派人化了妝，把和氏璧送回趙國。到典禮那天，他視死如歸地對秦王說，先給城，再送壁，不然殺了他也沒用。秦王就放他回趙國。
完璧歸趙和后來的澠池會讓藺相如成為趙國上卿，廉頗不服，說藺相如只是靠一張嘴，后來藺相如的將相和、國家強(qiáng)的理論感動的廉頗，就有了負(fù)荊請罪這個故事。
將相和讀書心得篇五
《將相和》一文中有三個小故事，完璧歸趙、澠池之會、負(fù)荊請罪。
完璧歸趙記述了戰(zhàn)國時期，趙王得到一件無價之寶——和氏璧。秦王知道了。就假意向趙王說，他愿意拿十五座城換和氏璧，趙王與趙國大臣都知道秦王，不過想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)?？蓇i見了是不答應(yīng)，又怕他派兵來進(jìn)攻。這是，有人向趙王推薦了藺相如，說他可能會解決這個問題。
之后，藺相如勇敢地出使秦國，看到秦王沒有拿城換壁的誠意，就提出舉行典禮，拖延時間，叫下人把壁送回了趙國，藺相如立了功，趙王封他賢上大夫。
過了幾年，秦王約趙王在澠池會見，趙王和大臣都知道，去吧，就怕有危險，不去吧，顯得太膽怯。藺相如就認(rèn)為應(yīng)該去，趙王就讓藺相如和他一起去，讓廉頗在不遠(yuǎn)處做好了低于秦兵的準(zhǔn)備。秦王以叫趙王為他鼓瑟，并記錄下來，以此污辱趙王。藺相如見此，也讓秦王為趙王擊缶，并記錄了下來，秦王不敢輕舉妄動，因為他知道廉頗已經(jīng)在邊境上做好了準(zhǔn)備，只好讓趙王回去。藺相如在澠池會上又立了功，趙王封他做上卿，職位比廉頗高。
廉頗很不服氣，他對別人說，我廉頗攻無不克、戰(zhàn)無不勝，憑什么他藺相如靠一張嘴，反倒爬到我頭上去了，這話自然就傳到藺相如耳中，藺相如為了顧全大局，處處讓著廉頗，說，秦王不敢來犯，就是因為我們趙國文有藺相如，武有廉頗，廉頗知道自己錯了，就背上荊條，到藺相如府上請罪，從此，兩人成了好朋友。
這三個故事贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智的精神和以國家利益為重、顧大局、識大體的可貴品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗勇于改過的品質(zhì)。
將相和讀書心得篇六
《將相和》講述了藺相如在讓趙國君臣進(jìn)退兩難的“完璧歸趙”、“澠池之會”這兩件事上建立了奇功，被趙王封為了上卿，職位高于老將廉頗，廉頗很不服氣，想讓藺相如下不了臺，藺相如為了國家的利益，有意避讓他，廉頗知道真相后，到藺相如的府上負(fù)荊請罪。
記得有一次，我們的班長——蔣睿彤同學(xué)的嗓子啞了，可她堅持按時按點提醒我們排好路隊，雖然她的聲音有些沙啞，但我依然覺得這聲音是最動聽的。當(dāng)我走出教室時，仿佛蔣睿彤的沙啞的聲音還在我耳邊回蕩。
蔣睿彤以大局為重，沒誤同學(xué)們一分一秒。我們做事也要以大局為重才不會耽誤大家。藺相如以大局為重，沒有和廉頗當(dāng)面爭執(zhí)，最終以一片赤誠贏得了一生的朋友。是啊!只要我們以大局為重，就能幫助大家許許多多。當(dāng)我們和同學(xué)爭吵時，不能因為要為自己爭一口氣而不顧全大局。
將相和讀書心得篇七
《將相和》這篇課文是一個歷史故事，廉頗和藺相如之所以能千古留名，除了他們那種顧全大局、熱愛祖國的精神外，就是他們機(jī)智勇敢、英勇善戰(zhàn)!讓我給你說說這幾千年前感人至深的故事吧!
那時，秦國最強(qiáng)。當(dāng)趙王聽說秦王要拿十五座城池?fù)Q自己的寶貝和氏璧卻并無誠意的時候，命藺相如去對付秦王。結(jié)果藺相如用自己的聰明才智，以這塊璧有點小毛病和要舉行盛大的典禮為借口，不僅沒有讓自己受到傷害，又保護(hù)了和氏璧的安全，使秦王無理進(jìn)攻趙國。在澠池會上，藺相如又以如果不答應(yīng)，我就和您拼了相威脅，維護(hù)了趙王的尊嚴(yán)。接著，大將廉頗看藺相如職位比他高，很不服氣，藺相如以國家的利益要靠自己和廉頗一起維護(hù)為理由，告訴廉頗如果兩人鬧不和，趙國會滅亡，使兩人成為了好朋友。
這個故事可分為三節(jié):完璧歸趙、澠池之會、負(fù)荊請罪。每一節(jié)都體現(xiàn)了藺相如的聰明才智和愛國精神，臨危不懼、足智多謀、顧全大局、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗知錯就改的精神。讀完這篇課文，我感到了團(tuán)結(jié)一致才能打敗敵人的道理。
媽媽寄語:昊f，文中重點寫了廉頗和藺相如團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，以及藺相如的大度、包容之心，藺相如以國家利益為重的大局意識感人至深，媽媽希望你能學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)合作精神以及為人處世的包容之心。這篇讀后感比以往有進(jìn)步，媽媽為你喝彩!
將相和讀書心得篇八
今天，我學(xué)習(xí)了《將相和》這篇文章。這篇講藺相如和廉頗不和，藺相如屢次退讓，后來廉頗知錯就改，便光著上身，背著荊條去藺相如門上請罪。學(xué)習(xí)這篇文章，我很受感動。
在我們的日常生活中，是否有這樣的人存在?是否有人能如此的謙讓過別人?我要說：“這樣的人太少了，廉將軍對藺相如是如此的不滿，藺相如竟沒有跟將軍斤斤計較，反而處處讓他，為的是社稷而不是個人的地位榮耀。”
在我們的身邊，像廉頗這樣小肚雞腸的人太多了，有時因為一點點事情也會爭執(zhí)起來，而不能向藺相如那樣的謙讓，這樣的謙讓就不會產(chǎn)生矛盾，我們的社會和諧、充滿了愛的陽光。
那次寫作業(yè)，我的同桌占用了我大半個桌子，因為這個我們爭論了很長時間，這難道就是我們的謙讓嗎?體育課上，因為一顆球而爭吵，這難道是我們的謙讓嗎?在我們的身邊，是否有心胸像大海一樣寬廣的人?我們是否留意他們的一言一行，一舉一動?他們那不與小事計較的品格，便是鼠肚雞腸的人鮮明的對比。
世界，如果失去的這樣的人，友誼也不存在了，人類也將會產(chǎn)生矛盾，社會不和諧，國家不安定，我們的生活缺乏愛的`陽光。
在我們的身邊，是否有知錯就改的人?這一定很少吧!在某些人眼里，體面是最重要的，他們不敢面對錯誤，只是一味的去最求完美。
將相和讀書心得篇九
《將相和》選自我國古典名著《史記》。讀完它，我的感觸頗深，受益匪淺。文中勇敢機(jī)智、顧全大局的藺相如和勇于認(rèn)錯的廉頗一次又一次深深的打動了我。
這篇文章共分為三個故事：完璧歸趙、澠池之會和負(fù)荊請罪，其中給我印象最深刻的是“負(fù)荊請罪”。它主要講了藺相如在澠池之會上立了功，趙王封他為上卿，比廉頗的職位高，廉頗很不服氣，因此經(jīng)常與藺相如作對。藺相如不僅不計較這些，還謙虛的處處忍讓廉頗，使廉頗覺得慚愧不已，便背上荊條來向藺相如請罪。從此，他們倆同心協(xié)力保衛(wèi)趙國，建設(shè)趙國。
故事中，廉頗以小人之心對待藺相如，藺相如卻以國家利益為重，因為他知道，如果他們倆鬧不和，秦國必然會來攻打趙國。正因為藺相如不計較廉頗對他的羞辱，甚至還把廉頗當(dāng)成朋友，最后終于使廉頗認(rèn)識到錯誤，并與藺相如一起齊心協(xié)力保衛(wèi)趙國。由此可見將相和睦相處對國家安危至關(guān)重要。
這篇文章讓我懂得了一個深刻的道理——團(tuán)結(jié)就是力量。俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮?！敝灰R心協(xié)力，就能把事情做得更好。
將相和讀書心得篇十
也許大家對春秋戰(zhàn)國這段歷史并不了解，但一提起趙國大將廉頗和宰相藺相如，大家肯定都不陌生。
孰不知，藺相如官位如此之高，是他冒著生命危險換來的。終于，廉頗認(rèn)識到了這一點，他親自上門，負(fù)荊請罪。兩人和好如初，攜手保衛(wèi)趙國。
在這篇文章中，廉頗和藺相如兩人都令我十分敬佩。
廉頗以國家利益為重，知錯就改。還能放下堂堂大將軍的面子，親自去藺相如府上請罪。廉頗這種知錯就改，關(guān)鍵時刻肯放下架子的態(tài)度，非常值得贊揚(yáng)!
藺相如則是有勇有謀，能透徹的分析當(dāng)前形式，準(zhǔn)確的把握秦王的心理。敢于用生命去捍衛(wèi)寶玉。為了不使趙王受辱，挽回國家的尊嚴(yán)，他大義凜然，使秦王不得不按他說的做。藺相如以國家利益為重，將個人利益置之度外。顧大局，識大體，為了不讓秦國趁機(jī)而入，他處處躲著廉頗，讓著廉頗。這一番良苦用心，令我十分感動。
在我們的生活中，肯定也有像廉頗和藺相如這樣的事。
那時，我還是小孩子，還沒上學(xué)。我們院兒有一個姐姐，她經(jīng)常晚上自己睡覺。那時我天天纏著媽媽，媽媽被我纏煩了，就和我說姐姐的事，說她是多么多么勇敢。漸漸地，我開始嫉妒起她來了，認(rèn)為她奪走了媽媽對我的喜愛。我和她越來越生分。隨著時間的推移，我逐漸長大，懂得了越來越多的道理。這時，我才明白，是我誤解了姐姐。于是，我親自向她賠禮道歉，我倆又和好如初。
時至今日，我非常慶幸，我曾做過一件和廉頗一樣知錯就改的事。我身上同樣擁有和廉頗一樣優(yōu)秀的品質(zhì)。
將相和讀書心得篇十一
將相，古代中國官職，歷史上有許多杰出的將相為國家作出了巨大的貢獻(xiàn)。他們不僅為國家的安定和繁榮做出了卓越的貢獻(xiàn)，也給后世留下了不朽的業(yè)績?；仡櫄v史，我們可以看到將相起初是平凡的百姓，但憑著自己的才智和勇氣，逐漸嶄露頭角，在亂世中崛起，成為偉大的將相。然而，對于這些將相來說，他們的故里不僅僅是一個家鄉(xiāng)，更是他們成長與成才的源泉，是他們精神力量的根基。
第二段：故里的影響與塑造。
故里對于將相的影響是巨大而深遠(yuǎn)的。從兒時的玩耍到青年時的求學(xué)，將相的故里有著豐富的資源和獨特的環(huán)境，培養(yǎng)了他們的獨立思考，鍛煉了他們的膽識與勇氣。在故里的傳統(tǒng)文化的熏陶下，將相們深植于心，培養(yǎng)了他們高尚的品質(zhì)和崇高的理想。故里的風(fēng)土人情也讓將相們具有熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情懷，為國家的發(fā)展作出了不懈的努力。
第三段：故里與將相的心靈羈絆。
故里對于將相來說是精神上的一種羈絆。無論將相走到哪里，心中始終懷抱著對故里的思念和回憶。將相們常常以故里為題材寫下許多感人至深的詩文，表達(dá)對家鄉(xiāng)的眷戀之情。故里的獨特風(fēng)景和親人的面孔時刻留存在他們心中，無論身在何方，都能感受到故里的溫暖。正是故里的心靈羈絆，使將相們在決策和行動中始終保持著對家鄉(xiāng)的深深眷戀和對故里的情感激勵。
將相故里的傳承與發(fā)展是一個長期而艱巨的任務(wù)。各個故里都有自己獨特的地理環(huán)境和人文底蘊(yùn)，對于將相的故里來說，如何傳承和發(fā)展既是一種責(zé)任，也是一種使命。應(yīng)該注重發(fā)掘和保護(hù)故里的歷史文化遺產(chǎn)，開展文化活動和旅游業(yè)，使更多的人了解將相故里的歷史與文化，增強(qiáng)故里的整體實力和知名度。同時，應(yīng)該加強(qiáng)青年一代的教育、培訓(xùn)和引導(dǎo)，讓他們接受優(yōu)質(zhì)的教育和文化熏陶，為將來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
將相故里不僅是將相成才的搖籃，也是一座永遠(yuǎn)保持和傳承著歷史記憶的寶庫。故里是將相們永遠(yuǎn)的精神寄托，是他們充電、休憩和尊重的地方。將相要時刻牢記故里的養(yǎng)育之恩，將自己的成長和成功回饋給故里，為故里的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。對于社會來說，故里也是一座重要的精神家園，要保持和增強(qiáng)人們對故里文化的認(rèn)同感和自豪感，使將相故里成為團(tuán)結(jié)和凝聚人心的象征。
總結(jié)：將相故里是將相們成長和奮斗的起點，是他們成才的搖籃和精神寄托。故里對于將相們來說是一種羈絆和依靠，也是一種責(zé)任和使命。將相故里的傳承與發(fā)展需要大家共同努力，保持對故里的眷戀和回報，使我們的故里變得更加美好和富有活力。只有這樣，我們才能真正理解和體會“將相故里”，并從中汲取力量和智慧，為實現(xiàn)自己的夢想做出更加輝煌的貢獻(xiàn)。
將相和讀書心得篇十二
《將相和》這個故事通過“完璧歸趙”、“澠池之會”、“負(fù)荊請罪”這三個互有聯(lián)系的小故事，詳細(xì)地敘述了廉頗與藺相如之間從不和到和的過程。突出了藺相如機(jī)智勇敢、臨危不懼的斗爭精神和廉頗勇于改過，熱愛祖國的品質(zhì)。
藺相如在秦國王宮里巧妙地保住了和氏壁；在澠池會上，為維護(hù)國家尊嚴(yán)，又以生命威脅秦王，其為趙王擊缶，從這些事中我看到了藺相如從靈魂深處發(fā)出的一種不可泯滅的愛國精神。當(dāng)他知道廉頗將軍不服他做上卿時，為國家利益著想，盡量不與廉頗吵架、結(jié)仇、要與他共同保衛(wèi)祖國。在這里，藺相如的寬懷大量和顧全大局的政治遠(yuǎn)見又與廉頗的居功自傲形成鮮明對比，也致使廉頗負(fù)荊請罪，認(rèn)識到錯誤，和他重歸于好。
將相和讀書心得篇十三
這次，我預(yù)習(xí)了《將相和》這篇課文。
這篇課文主要講了：“完璧歸趙”“繩池之會”“負(fù)荊請罪”這三個小故事。寫了“將”和“相”由和到不合在到和的經(jīng)過，表現(xiàn)了藺相如是一個機(jī)智勇敢，維護(hù)國家尊嚴(yán)，顧大局，識大體，愛國的人；廉頗是一個英勇奮戰(zhàn)，知錯能改，愛國的人。
預(yù)習(xí)以后，我覺得我們一定要學(xué)習(xí)藺相如、廉頗的優(yōu)秀品質(zhì)。在和別人發(fā)生沖突的時候，要顧大局，不能光為爭一口氣去和別人鬧意見。當(dāng)自己有錯時，在指導(dǎo)自己的錯誤后，一定要知錯就改，決不能只認(rèn)錯不改錯，不讓同樣的錯再次出現(xiàn)在自己身上。這樣，就能更好的保衛(wèi)集體的榮譽(yù)。
將相和讀書心得篇十四
閱讀課怎樣上才好？閱讀課是教師們天天在上的課型，教師對它可以說是信手拈來：課文中最讓你感動的是什么地方？那些語句打動了你？哪一處景物是你最喜愛的？課文什么地方給你留下了深刻的印象？在這種能統(tǒng)領(lǐng)課堂的問題的指引下，學(xué)生展開了自主學(xué)習(xí)，小組內(nèi)合作交流，然后是自由自在的匯報，學(xué)生們找一處文字，說一段感受，請幾名學(xué)生說一說，就完成了全文的學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方式從表面上看與課程標(biāo)準(zhǔn)的要求還挺接近的，注重了學(xué)生的閱讀感受和體驗，學(xué)習(xí)方式也是新穎而自由的，可是在課堂上學(xué)生隨心所欲，信馬由韁，教師反而在教學(xué)中被學(xué)生著鼻子走，失去了教師在課堂教學(xué)中的指導(dǎo)地位。學(xué)生的閱讀學(xué)習(xí)浮于表面，看似熱熱鬧鬧，其實缺乏真正的來源于學(xué)生內(nèi)心深處的體驗和思考，課堂教學(xué)缺乏實效。我在這一節(jié)課的教學(xué)中，認(rèn)真研讀教材，深入課文，細(xì)心思考教學(xué)方式及過程，抓住課文每一個能讓人有所感悟的細(xì)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生深入細(xì)致地探討，得出客觀公正、理性的分析和結(jié)論，使學(xué)生的閱讀顯得有意義、有價值、有個性。
《將相和》這一課通過“完璧歸趙”“澠池之會”“負(fù)荊請罪”三個小故事，贊揚(yáng)了藺相如的高尚品質(zhì)，說明了要從國家利益出發(fā)，顧大局，識大體，將相之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)的道理。六年級的學(xué)生，進(jìn)入了青春的萌芽時期，對社會上的事物逐步形成了自己的看法和見解，在思想上認(rèn)為自己已經(jīng)成熟了，長大了。這一時期的他們，非常需要思想行為上的正確指引。這篇課文以栩栩如生的人物形象，縱橫交錯的矛盾沖突給人以深刻的啟示和教育，能學(xué)生進(jìn)行愛國主義思想的教育，促使學(xué)生形成正確的人生觀和世界觀。
藺相如立功真得只靠一張嘴嗎？
《將相和》這篇課文是一篇經(jīng)典名篇，有許多優(yōu)秀的教師講公開課都會選它，這是由于它的課型和意義決定的?？墒?，怎樣講才能讓課堂教學(xué)更加有新意呢？經(jīng)過對教材的鉆研我確定了一個問題：藺相如立功真得只靠一張嘴嗎？問題一出，學(xué)生的心里都明白，當(dāng)然不是的，那是什么呢？讀課文，找依據(jù)，說說你的理由。學(xué)生們都忙活開了，讀課文，找資料，小組討論開始了。
生：我認(rèn)為藺相如立功不是靠一張嘴，靠的是他的機(jī)智勇敢。例如：“趙王接到了信非常著急，立即召集大臣來商議。大家說秦王不過想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)，可是不答應(yīng)，又怕他派兵來進(jìn)攻?！蔽覐倪@名話中感受到與趙國文武大臣對比藺相如膽識過人?！?/p>
我故做疑惑地說：我怎么就沒體會到呢？
學(xué)生急了，補(bǔ)充道：老師，您想想，和氏璧至少值十五座城，趙王怎么舍得給秦王呢？可他們都怕秦王??！秦國以大欺小，經(jīng)常發(fā)動戰(zhàn)爭。在這種情況下藺相如愿意去秦國就很不簡單，別人都怕去了回不來了，而他只想了一下就同意了。這說明了他膽識過人。
生：藺相如是“想了一會”才說，說明他是經(jīng)過慎重考慮的，而不是一時心血來潮。在大臣們毫無辦法時，藺相如卻想到了良策，說明了他十分機(jī)智。
師：說得多好呀！老師也好像看到了一個機(jī)智無比的藺相如，你還讀懂了什么？
生：藺相如不光是想到了良策，而且毛遂自薦要親自前往秦國，這可是一件萬分危險的事呀，（為什么十分危險？）一不小心就會人頭落地。我從這句話雖還感受到藺相如十分勇敢。
生：藺相如看到了秦王的表現(xiàn)，洞察了秦王的內(nèi)心，了解了他心里的想法?？梢娞A相如是一個非常機(jī)智的人。
生：藺相如說：“這塊璧有點小毛病，讓我指給您看。”秦王聽他這么一說，就把和氏璧交給了藺相如。藺相如知道如果這時以別的理由向秦王要回和氏璧是不可能的，所以他抓住秦王愛璧的心理，運(yùn)用自己的智謀欺騙了秦王，索回了和氏璧。我從這兒知道了藺相如十分機(jī)智。
生：他要撞碎和氏璧，是利用了秦王對和氏璧的喜愛，他知道秦王想得到和氏壁，決不肯讓和氏璧被撞得粉碎，因此才利用秦王的這一弱點來逼秦王就范。
師：藺相如理直氣壯地面對秦王，他的理在哪里？
生：他的理就是秦王沒有誠意就是失信于人，失信于天下，你既然失信在先，就不要怪我過分了。
藺相如的死意味著什么？
課上到藺相如撞壁的時候，學(xué)生們已經(jīng)緊張到了極點，在“藺相如立功真得只靠一張嘴嗎？”這一個問題的牽引下，學(xué)生從文本出發(fā)，抓住了課文中的每一處可以反映藺相如膽識過人，機(jī)智勇敢的地方進(jìn)行更深入的研究。他們不斷的探究，討論，說出自己對課文的理解，對人物的感悟。這時的我又拋出了另一個問題：如果真出現(xiàn)壁毀人亡的慘劇，趙國，秦國會出現(xiàn)什么樣的.狀況？學(xué)生完全沉浸在課文的情境里，完全沒有思考過這樣一個課文中沒有出現(xiàn)的情況。
沉思了一會，有人說：“對于趙國來說，會失去和氏璧這無價之寶，但是他們用自己的無價之寶向全天下證實秦王是一個不講信用的無恥之徒，使秦國處于難堪的局面，也是值得的?！边€有人說：“對于秦王來就，不但是自己想要的東西沒有要到，還使自己處于被動的局面，當(dāng)然也極不情愿的。真所謂是偷雞不成，反蝕把米。不劃算?！边@種回答讓我很滿意，學(xué)生已經(jīng)會從大局出發(fā)，來考慮一件事情的成敗以及它造成的社會影響了。
忽然，有一個學(xué)生說：“我覺得藺相如如果真的死了，倒是一件好事?！蔽毅蹲×耍檬?？同學(xué)們也愣住了。片刻，有人偷偷笑起來，“說錯了吧？藺相如這樣一個人死了怎么會是好事呢？”可是，那名女生固執(zhí)地看著我，那種眼神告訴我她有自己的想法。于是我疑惑地讓她說說自己是怎樣想的。她說：“我還有一種觀點，他們剛才都是從失去和氏璧的角度來說的，我想從失去藺相如的角度來說一說。對于趙國來說，失去了藺相如真是一筆無可計量的損失，眾所周知，藺相如后來在趙國是一個多么重要的人物，他的外交才華是趙國歷史上絕無僅有的，是數(shù)一無二的，可以說如果沒有藺相如，趙國要比歷史上早許多年就亡國了。所以說藺相如相對于趙國來說，比和氏璧更珍貴?？墒菍τ谇貒鴣碚f，藺相如作為敵對國的一名重要外交人才，在后來的許多外交事件上發(fā)揮了不可磨滅的作用，秦國也吃了不少虧。如果現(xiàn)在他真的死掉了，對于秦國來說的確是一件好事?？墒乔赝鯖]有想到這一點。”
好一番別開生面的演說，真是說得頭頭是道，句句是理，學(xué)生的另類思維讓我自嘆不如。對于這個問題，我和所有的學(xué)生一樣，都只站在了正義和弱者的一面，從來就沒有從另一個角度來思考過，而今天，一個六年級的女生卻想到了！這真是讓我驚喜的一瞬間。
到底是不講信義還是講信義？
對于完璧歸趙的結(jié)果，學(xué)生自然地感到這是藺相如的功勞。在這個故事中，學(xué)生不光認(rèn)識到藺相如的機(jī)智勇敢，也認(rèn)識到了秦王的不講信義?？墒窃诳煲Y(jié)束這一節(jié)課時，又有學(xué)生提出了異議。有一個男生說：“我覺得這樣評價秦王不夠公平。我個人認(rèn)為他還是講信義的。”一石激起千層浪，這一說法在同學(xué)們心中激起了強(qiáng)烈的好奇心?！爸v信義？別人有了好東西就想要的人還講信義？”“不會是說口誤吧？”帶著好奇心，同學(xué)們聽著那男孩子的話：我從“秦王沒辦法，只好客客氣氣地把藺相如送回趙國”中感受到了秦王其實還是講信用的。兩國以城換璧沒有換成，秦王也沒有把藺相如怎么樣，還客客氣氣地把他送回趙國。盡管秦王非常想要和氏璧，也想通過非法的手段得到和氏璧，但是他還是不想背上這不講信義的惡名，所以只好放了藺相如。盡管放得心不甘情不愿，可還是放了。之后也沒拿他們怎么樣。不像現(xiàn)在的有的國家為了奪取別國的資源，就假造各種借口去攻擊別人，其實是“司馬昭之心，路人皆知”。他們才是置天下大義于不顧，同他們相比，秦王還是講信義的。”
他的話一落音，同學(xué)們就你一言我一語的說開了?！笆茄?，畢竟還沒有做成壞事，還不能這樣評價他?！薄澳愕脑捄苡袆?chuàng)意，讓我們認(rèn)識到了一個和我們想象中不一樣的秦王，說得非常有道理?！?/p>
將相和讀書心得篇十五
（引言段）。
將相故里，是一種特殊的情感紐帶，它指的是將領(lǐng)們離開官職后返回故鄉(xiāng)，感受那份深深的親情和鄉(xiāng)愁。將相故里雖然距離我們現(xiàn)在的生活有很大的距離，但也讓我深受啟發(fā)和感悟。在我看來，將相故里給予了我對家鄉(xiāng)的重新認(rèn)識和珍惜，同時也讓我看到了人文情懷的卓越與壯美。
（主體段一）。
將相故里讓我對家鄉(xiāng)有了更深刻的認(rèn)識和理解。每當(dāng)我走進(jìn)家鄉(xiāng)的大街小巷，無論是那些熟悉的英雄街道還是曾經(jīng)歡聲笑語的舊址，都在提醒我，這里是埋下我最初記憶的地方。將相故里讓我感受到家鄉(xiāng)那種深沉的文化氛圍，了解到家鄉(xiāng)的崇尚風(fēng)雅和崇尚英雄的精神，明白了家鄉(xiāng)的價值，更加向往和珍惜我的家園。
（主體段二）。
將相故里讓我看到了人文情懷的卓越與壯美。將領(lǐng)們離開官場后，他們不再追逐權(quán)勢和利益，而是回歸故里，用心來關(guān)懷家庭和鄉(xiāng)親。他們種田、養(yǎng)家、修自己的庭院，過著寧靜而安逸的生活。通過將相故里，我看到了那些優(yōu)秀的將領(lǐng)們放下自己的身份與地位，在家鄉(xiāng)默默耕耘的一面，在他們平凡的生活中閃爍著真摯的人文關(guān)懷。
（主體段三）。
將相故里讓我明白了寧靜和簡樸的重要性。在現(xiàn)代社會中，我們常常追逐物質(zhì)的享受，忽略了內(nèi)心的平靜和對真正的幸福的追求。將相故里告訴我們，在喧囂的世界中找一份寧靜與簡樸，才能獲得內(nèi)心的慰藉和真正的幸福?；氐焦枢l(xiāng)后，將領(lǐng)們放下了繁雜的功名利祿，過上了寧靜而簡樸的生活，他們的心境從中也得到了平衡和放松。
（結(jié)尾段）。
通過將相故里，我了解到家鄉(xiāng)的珍貴和價值，看到了人文情懷的卓越與壯美，也理解了寧靜和簡樸的重要性。將相故里不僅是一個關(guān)于將領(lǐng)們的故事，更是喚起我們對家鄉(xiāng)親情和鄉(xiāng)愁的思考。作為每一個人，我們應(yīng)該立足于自己的身處之地，關(guān)心家鄉(xiāng)的變化和進(jìn)步，并用心去感受家鄉(xiāng)的魅力，將家鄉(xiāng)的美好傳遞下去，延續(xù)我們的故鄉(xiāng)情緣。無論我們身在何方，將相故里都能給予我們思考和啟發(fā)，讓我們更加熱愛和珍惜家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展和繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
將相和讀書心得篇十六
《將相和》這個影片使我受益匪淺。
這個影片通過對《完璧歸趙》《澠池之會》《負(fù)荊請罪》三個小故事的記敘，寫出了將相之間由不和到和好的經(jīng)過。贊揚(yáng)了文將藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴的斗爭精神和以國家利益為重，顧大局、識大體的可貴品質(zhì)和政治遠(yuǎn)見。也贊揚(yáng)了武將廉頗勇于改過的精神。同時還贊頌了藺相如和廉頗的愛國思想。
看完《將相和》，我陷入了沉思，藺相如胸襟廣闊、智勇雙全，為國家的利益而不計個人的得與失，高風(fēng)亮節(jié)。在他忍辱退讓行為的感化下，大將軍廉頗知錯就改，用自己的一片赤誠贏得了一生的朋友，也換來了國家的安寧。其實，在現(xiàn)在的生活中，小到一個團(tuán)體，大到一個社會，都要以和為貴，也只有這樣，我們的生活才會更美好。
在這個影片中，我最喜歡廉頗。他作為老將，威震朝野，秦王也懼他幾分，當(dāng)藺相如比他職位高時，他毫不遮掩，表達(dá)自己的觀點;當(dāng)他聽說藺相如是為了國家而躲他時，知錯就改，還負(fù)荊請罪。作為一位聲勢顯赫的老將，他的舉動令人欽佩。
“知錯能改，善莫大焉?！比硕加锌赡芊稿e，犯了錯，只要改正了仍是最好的人。我們一定要按這句話說的做，我們才會更進(jìn)步，社會才會更美好。
將相和讀書心得篇十七
“人心齊，泰山移”，《將相和》中的藺相如心胸寬廣，有功不居，十分令人敬佩;廉頗負(fù)荊請罪的精神也讓我我敬佩。
自古以來，人們以和為貴，俗話說的好：“天時不如地利，地利不如人和?！?/p>
故事說的是站國時期趙國屢建功勛的文相藺相如一心為大局著想，禮讓廉頗，最后，廉頗被感動，向藺相如負(fù)荊請罪的經(jīng)過，贊揚(yáng)了藺相如顧全大局、廉頗知錯就改的品質(zhì)，說明了“和”的重要。
清朝的鴉片戰(zhàn)爭是個很好的例子!當(dāng)時清朝政府無能，貪官污史內(nèi)外勾結(jié)，賣國求榮，讓鴉片大量流入中國，致使無數(shù)中國人民吸食鴉片上癮，全國上下人心渙散，因而八國聯(lián)軍輕易敲開了我國國門，掠奪了我國大量領(lǐng)土，人民成了賣國奴，多么悲慘的教訓(xùn)啊!
由此可見，團(tuán)結(jié)就是力量，俗話說：“人心齊，泰山移”。團(tuán)結(jié)是多么重要啊!
將相和讀書心得篇十八
戰(zhàn)國的時候，秦國最強(qiáng)，常常進(jìn)攻別的國家。
有一次，趙王得了一件無價之寶叫和氏璧。秦王就寫了一封信給趙王，說用十五座城來換，趙王明知秦王是想騙走和氏璧，可是沒有辦法，有一個叫藺相如的，說愿意帶著和氏璧去和秦王換城。
到了秦國，只見秦王拿著和氏璧一邊看一邊贊賞，就口不提十五座城，藺相如看了看，找借口說這塊璧有毛病威脅秦王交出城，還要辦一個隆重的典禮，秦王只好答應(yīng)?？商A相如卻偷偷把玉送回趙國，秦王只能把藺相如客客氣氣送回趙國。
過了幾年，秦王約趙王在澠池見面，趙王又讓藺相如同行，讓廉頗在邊界做好準(zhǔn)備。會上，秦王叫趙王擊缶，趙王不好推辭，擊了一下，藺相如看到很生氣，叫秦王鼓瑟，秦王沒辦法，只好鼓了一段，秦王沒辦法只好讓他回去。
藺相如立了功，封為上卿，只為比廉頗高，廉頗很不福氣，想要為乃難藺相如，顧全大局，不計較小事，是廉頗很慚愧。
廉頗背上荊條，向藺相如負(fù)荊請罪。從此，他倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
將相和讀書心得篇十九
通過學(xué)習(xí)《將相和》和我親身經(jīng)歷的這件事情。我明白了一個道理：在人生中，肯定會有人要比你優(yōu)秀。下面是小編為大家整理的將相和。
800字，希望大家喜歡!
這篇課文，記敘了關(guān)于藺相如的三個小故事。讓我明白了什么是團(tuán)結(jié)，什么是互助。團(tuán)結(jié)是為了集中力量實現(xiàn)共同理想或共同任務(wù)而聯(lián)合或結(jié)合?；ブ腔ハ鄮椭翘幚砣穗H關(guān)系的一種美德和行為，是戰(zhàn)勝困難具體可行的方式，對認(rèn)識與素不相識的人，都一視同仁地伸出友善之手。北朝樂府《紫騮馬哥》有一句寫到“獨柯不成樹,獨樹不成林”。意思是一根樹枝成不了樹木，一棵樹成不了森林。比喻不依靠眾人的力量，不能成大事。
就說我吧，上次，媽媽因為沒有時間去開弟弟的家長會，身為長女的我只好去替弟弟開一次家長會，我剛到正鑫幼兒園門口，一切靜悄悄的，除了路上不停穿梭的汽車，我心里打了個問號。是不是來得太早了?一走進(jìn)教室，就證明了我的猜想是對的。我趕緊找了一個位置坐下。過了一會兒，來的人越來越多，遲到的家長只好守在窗外，看著孩子的表演，心里高興極了，孩子們眨眨眼，揮揮手，向父母們打招呼。
時間一分一秒的過去，不一會兒就到了親子活動，兩人三足，先到終點站的前十名可以領(lǐng)取一本精美的方格本。我蹲下身子把我的左腳和我弟的右腳牢牢捆在了一起，笛一聲口哨聲響徹教師。我連忙拉著弟弟向前跑。好在弟弟能跟我的速度，沒有跌倒，排在了前幾名，我轉(zhuǎn)頭一看，有的家長是拖著孩子跑的，有的家長嫌孩子動作太慢，干脆把孩子抬著跑，而有的家長跑到半路，孩子卻摔倒了，最后，我與弟弟輕盈的步伐，獲得了冠軍的寶座，當(dāng)能也獲得了獎品。
團(tuán)結(jié)互助是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，歷來受到人們的是贊揚(yáng)。相反，損人利己是以種破壞團(tuán)結(jié)的行為，歷來被人們引以為恥。如果我們能做到以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥出現(xiàn)不愉快的事情就少了。
讀了《將相和》是我了解了許多人生中的事。也許大家對春秋戰(zhàn)國這段歷史并不了解，但一提起趙國大將廉頗和宰相藺相如，大家肯定都不陌生。
孰不知，藺相如官位如此之高，是他冒著生命危險換來的。終于，廉頗認(rèn)識到了這一點，他親自上門，負(fù)荊請罪。兩人和好如初，攜手保衛(wèi)趙國。
在這篇文章中，廉頗和藺相如兩人都令我十分敬佩。廉頗以國家利益為重，知錯就改。還能放下堂堂大將軍的面子，親自去藺相如府上請罪。廉頗這種知錯就改，關(guān)鍵時刻肯放下架子的態(tài)度，非常值得贊揚(yáng)!
藺相如則是有勇有謀，能透徹的分析當(dāng)前形式，準(zhǔn)確的把握秦王的心理。敢于用生命去捍衛(wèi)寶玉。為了不使趙王受辱，挽回國家的尊嚴(yán)，他大義凜然，使秦王不得不按他說的做。藺相如以國家利益為重，將個人利益置之度外。顧大局，識大體，為了不讓秦國趁機(jī)而入，他處處躲著廉頗，讓著廉頗。這一番良苦用心，令我十分感動。
在我們的生活中，肯定也有像廉頗和藺相如這樣的事。
那時，我還是小孩子，還沒上學(xué)。我們院兒有一個姐姐，她經(jīng)常晚上自己睡覺。那時我天天纏著媽媽，媽媽被我纏煩了，就和我說姐姐的事，說她是多么多么勇敢。漸漸地，我開始嫉妒起她來了，認(rèn)為她奪走了媽媽對我的喜愛。我和她越來越生分。隨著時間的推移，我逐漸長大，懂得了越來越多的道理。這時，我才明白，是我誤解了姐姐。于是，我親自向她賠禮道歉，我倆又和好如初。
時至今日，我非常慶幸，我曾做過一件和廉頗一樣知錯就改的事。我身上同樣擁有和廉頗一樣優(yōu)秀的品質(zhì)。
通過學(xué)習(xí)《將相和》和我親身經(jīng)歷的這件事情。我明白了一個道理：在人生中，肯定會有人要比你優(yōu)秀。我們不應(yīng)該去嫉妒他，而是認(rèn)真的審視自己，找到自己的不足之處，為什么別人比你強(qiáng)。我們要學(xué)會不嫉妒，淡泊的面對利益，不把利益放在第一位。只有這樣，我們才會得到真正的自己;只有這樣，我們才能清楚的了解人生。
學(xué)會不嫉妒吧，學(xué)會與人合作吧。這樣，你才會得到真正的快樂!
《將相和》選自我國古典名著《史記》，在第五遍讀完這個故事時，我的感觸頗深，受益匪淺。文中勇敢機(jī)智、顧全大局、不計前嫌的藺相如和勇于認(rèn)錯的廉頗一次又一次深深的打動了我。
這篇文章共分為三個故事：完璧歸趙、澠池之會和負(fù)荊請罪，其中給我印象最深刻的是“負(fù)荊請罪”。它主要講了藺相如在澠池之會上立了功，趙王封他為上卿，比廉頗的職位高，廉頗很不服氣，因此經(jīng)常與藺相如作對。藺相如不僅不計較這些，還謙虛的處處忍讓廉頗，使廉頗覺得慚愧不已，便背上荊條來向藺相如請罪。從此，他們倆同心協(xié)力保衛(wèi)趙國，建設(shè)趙國。
故事中，廉頗以小人之心對待藺相如，藺相如卻以國家利益為重，因為他知道，如果他們倆鬧不和，秦國必然會來攻打趙國。正因為藺相如不計較廉頗對他的羞辱，甚至還把廉頗當(dāng)成朋友，最后終于使廉頗認(rèn)識到錯誤，并與藺相如一起齊心協(xié)力保衛(wèi)趙國。由此可見將相和睦相處對國家安危至關(guān)重要。
這篇文章讓我懂得了一個深刻的道理——團(tuán)結(jié)就是力量。俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮?！敝灰R心協(xié)力，就能把事情做得更好。在平時生活中，對于“團(tuán)結(jié)”，我可是有著深刻的體會。
最后，當(dāng)演員們一起上臺謝幕時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。那一刻，我終于明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的含義。
我堅信，團(tuán)結(jié)就是力量，只有大家同心協(xié)力，才能把事情做到最好!
將相和讀書心得篇二十
今天我又把《將相和》這個故事讀了一遍。
《將相和》選自我國古典名著《史記》，在讀完這個故事時，我的感觸頗深，受益匪淺。文中勇敢機(jī)智、顧全大局、不計前嫌的藺相如和勇于認(rèn)錯的廉頗一次又一次深深的打動了我。
這篇文章共分為三個故事：完璧歸趙、澠池之會和負(fù)荊請罪，其中給我印象最深刻的是“負(fù)荊請罪”。它主要講了藺相如在澠池之會上立了功，趙王封他為上卿，比廉頗的職位高，廉頗很不服氣，因此經(jīng)常與藺相如作對。藺相如不僅不計較這些，還謙虛的處處忍讓廉頗，使廉頗覺得慚愧不已，便背上荊條來向藺相如請罪。從此，他們倆同心協(xié)力保衛(wèi)趙國，建設(shè)趙國。
故事中，廉頗以小人之心對待藺相如，藺相如卻以國家利益為重，因為他知道，如果他們倆鬧不和，秦國必然會來攻打趙國。正因為藺相如不計較廉頗對他的羞辱，甚至還把廉頗當(dāng)成朋友，最后終于使廉頗認(rèn)識到錯誤，并與藺相如一起齊心協(xié)力保衛(wèi)趙國。由此可見將相和睦相處對國家安危至關(guān)重要。
這篇文章讓我懂得了一個深刻的道理——團(tuán)結(jié)就是力量。俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮?！敝灰R心協(xié)力，就能把事情做得更好。在平時生活中，對于“團(tuán)結(jié)”，我可是有著深刻的體會。
我堅信，團(tuán)結(jié)就是力量，只有大家同心協(xié)力，才能把事情做到最好!
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/15796548.html】
