國(guó)際關(guān)系是各國(guó)之間相互依存的交往與合作。如何正確理解和運(yùn)用修辭手法，使寫(xiě)作更具表現(xiàn)力和感染力。接下來(lái)，請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一些經(jīng)典的總結(jié)范文，相信會(huì)給大家?guī)?lái)一些啟迪和思考。
愛(ài)國(guó)從行動(dòng)開(kāi)始的國(guó)旗下講話稿篇一
當(dāng)我們每一次面對(duì)莊嚴(yán)的五星紅旗，向國(guó)旗行注目禮，共同唱響國(guó)歌時(shí)，你是否心潮澎湃，是否熱血沸騰。你的眼前是否出現(xiàn)了那一個(gè)個(gè)為了新中國(guó)，為了這個(gè)不愿做奴隸的偉大民族不再受屈辱而前仆后繼、奮勇殺敵的烈士的身影，國(guó)旗記下了這一個(gè)又一個(gè)感人的瞬間，國(guó)歌講述著在那片被血染紅的天空下發(fā)生的動(dòng)人故事。在漫漫歷史長(zhǎng)河中，千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女深?lèi)?ài)著自己的祖國(guó)，他們把個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，把祖國(guó)的利益看得高于一切，甚至為祖國(guó)獻(xiàn)出了自己寶貴的`生命。
也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在是和平年代，并不需要我們?nèi)閲?guó)捐軀，愛(ài)國(guó)似乎對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)。其實(shí)，我要說(shuō)，愛(ài)國(guó)并不是說(shuō)非要做出什么轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的大事。對(duì)我們每位小學(xué)生來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)可以是具體的、細(xì)小的體現(xiàn)。小到每一次升旗儀式時(shí)的高唱國(guó)歌。當(dāng)鮮艷的五星紅旗在國(guó)歌聲中冉冉升起的時(shí)候，你肅立的姿勢(shì)、高舉的小手、肅穆的表情、響亮的歌聲就是愛(ài)國(guó)的最好體現(xiàn)。
當(dāng)然，愛(ài)國(guó)又絕不僅僅是唱響國(guó)歌，它體現(xiàn)在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，它需要你付出實(shí)際的行動(dòng)。在我們生活中，認(rèn)認(rèn)真真的上好每一堂課，生龍活虎地投入到每一項(xiàng)活動(dòng)中……學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大為祖國(guó)建設(shè)出力，就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)；以一顆感恩的心去愛(ài)我們的父母、老師和千千萬(wàn)萬(wàn)為我們服務(wù)的人，也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)；對(duì)待我們身邊的每一位同學(xué)就像對(duì)待親兄弟姐妹一樣，也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)；遵守學(xué)校的規(guī)章制度，保護(hù)校園的一草一木、維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽(yù)，更是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。
同學(xué)們，愛(ài)國(guó)是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂，是我們終生的必修課。為了中華民族的騰飛，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起，做一個(gè)無(wú)愧于祖國(guó)人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷的莘莘學(xué)子吧！
愛(ài)國(guó)從行動(dòng)開(kāi)始的國(guó)旗下講話稿篇二
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《講文明，從禮貌問(wèn)好開(kāi)始》。
9月1日，開(kāi)學(xué)那天，我和學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)，站在校道兩旁，用笑容和問(wèn)候迎接同學(xué)們回校，歡迎同學(xué)們回校的還有高年級(jí)的10位穿著卡通人物服裝、帶著大大的卡通頭飾的哥哥們，可愛(ài)的卡通娃娃一直向著同學(xué)們揮手，還時(shí)不時(shí)的走出來(lái)，向走進(jìn)校門(mén)的同學(xué)握手問(wèn)好。
從7：30起，一直到7：50分，從我們身邊走過(guò)的同學(xué)一個(gè)，兩個(gè)，十個(gè)、幾十個(gè)，幾百個(gè)……，我細(xì)細(xì)數(shù)了一下，主動(dòng)向站在校道兩旁的老師說(shuō)上一聲“老師好”“老師早”“早上好”的只有9個(gè)，會(huì)回應(yīng)老師的問(wèn)候、卡通人物的問(wèn)候的只有12個(gè)，走進(jìn)校園的同學(xué)，有的直驅(qū)而入，有的低著頭、有的跟同伴嬉笑，總之是不打招呼，不問(wèn)好。其實(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好本來(lái)是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，不過(guò)是親切的三個(gè)字――“老師好”，同學(xué)早、早上好，可是我們卻話到嘴邊口難開(kāi)。不少同學(xué)覺(jué)得無(wú)所謂，覺(jué)得沒(méi)有什么，有的`同學(xué)遇到老師問(wèn)好，聲音卻非常小，或是一邊走一邊說(shuō)“老師好”；還有的同學(xué)只向給自己上課，自己認(rèn)識(shí)的老師問(wèn)好，對(duì)于不認(rèn)識(shí)的老師就無(wú)動(dòng)于衷。甚至有些同學(xué)認(rèn)為不過(guò)就是一聲問(wèn)候嗎，有那么重要嗎。
其實(shí)不然，簡(jiǎn)單的話語(yǔ)往往最能打動(dòng)人心，我們不妨換位思考一下：倘若我們是老師，在為同學(xué)們認(rèn)真地上完課后，在走廊，在樓梯，在校園有同學(xué)和自己打招呼說(shuō)聲“老師好”，我們一定會(huì)很欣慰很高興吧。倘若我是同學(xué)，在彼此相見(jiàn)，能以微笑問(wèn)候開(kāi)啟新的一天，一定很愉快吧，此時(shí)，問(wèn)好不但關(guān)乎禮貌禮儀，更關(guān)乎的是一個(gè)人的感恩之心。
見(jiàn)到人，問(wèn)聲好，有禮貌地打個(gè)招呼或簡(jiǎn)單問(wèn)候幾句，這是我們與人交往最基本、最簡(jiǎn)單的文明禮儀。問(wèn)個(gè)好，很簡(jiǎn)單，但就是這簡(jiǎn)單的問(wèn)好背后卻蘊(yùn)含巨大的力量，有時(shí)甚至能夠挽救一個(gè)人的生命。
有這樣一個(gè)發(fā)生在肉類(lèi)加工廠的真實(shí)故事。下班前，一名工人進(jìn)入冷庫(kù)檢查，冷庫(kù)門(mén)突然關(guān)上，他被困在了里面，并在死亡邊緣掙扎了5個(gè)小時(shí)。突然，門(mén)打開(kāi)了，工廠保安走進(jìn)來(lái)救了他。事后有人問(wèn)保安：“你為什么會(huì)想起打開(kāi)這扇門(mén)，這不是你日常工作的一部分??！”保安說(shuō)：“我在這家企業(yè)工作了35年，每天數(shù)以百計(jì)的工人從我面前進(jìn)進(jìn)出出，他是唯一一個(gè)每天早上向我問(wèn)好并下午跟我道別的人。”
“今天，他進(jìn)門(mén)時(shí)跟我說(shuō)過(guò)‘你好’但一直沒(méi)有聽(tīng)到他說(shuō)‘明天見(jiàn)’。”“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天見(jiàn)’，我知道他還沒(méi)有跟我道別，我想他應(yīng)該還在這棟建筑的某個(gè)地方，所以我開(kāi)始尋找并找到了他。”在這個(gè)真實(shí)的故事里，就是簡(jiǎn)單的“你好”救了這個(gè)工人的命?。∨c其說(shuō)是問(wèn)好救了他，不如說(shuō)是他的感恩救了自己。
生活中的我們是否需要反思一下自己，問(wèn)好這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作做得好不好呢？在飯?zhí)门抨?duì)打飯，打完飯后請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)聲“謝謝阿姨”；每天離開(kāi)宿舍時(shí)，在校園、樓道，不管見(jiàn)到教自己還是不教自己的老師，還有來(lái)校參觀的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，說(shuō)聲你好；每晚回到宿舍時(shí)，也請(qǐng)大家親切地彼此打聲招呼，“我回來(lái)了”。
事實(shí)上，問(wèn)個(gè)好，打個(gè)招呼不僅是對(duì)老師、同學(xué)等人的親切和友善，更是生活中不可或缺的禮儀，更能集中體現(xiàn)一個(gè)人的文明修養(yǎng)。我們可以看到的是：社會(huì)上那些有禮貌人緣好的人往往是樂(lè)于對(duì)人微笑打招呼的人，而那些粗俗不講理的人往往是缺少文明修養(yǎng)，素質(zhì)低下的人。不少同學(xué)把學(xué)習(xí)成績(jī)放在首位卻忽視了文明禮儀的修養(yǎng)，而我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，所以一個(gè)健全的人最重要的是在文明德行上的健全。
其實(shí)，做到禮貌問(wèn)好很容易――見(jiàn)到老師，只需要立正站好，聲音洪亮問(wèn)聲“老師好”，如果遇到多位老師同行，就簡(jiǎn)潔的說(shuō)一句“老師們好”。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的行為，就是對(duì)老師的一種尊重，一種感恩，一種文明。
講文明是一種良好的行為習(xí)慣，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這種美德的傳承既是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。要想成為一名講文明的小學(xué)生并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，從一聲問(wèn)好開(kāi)始，就能逐漸養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
問(wèn)好是件簡(jiǎn)單的事，要堅(jiān)持卻不容易，為了讓每位同學(xué)都能做到，我今天帶來(lái)一首《問(wèn)好歌》，現(xiàn)在就請(qǐng)大家跟我一起念。
尊敬師長(zhǎng)要記牢，主動(dòng)招呼很重要。
挺胸抬頭面帶笑，敬禮問(wèn)聲老師好。
禮儀常規(guī)記心頭，文明之花開(kāi)滄小。
愛(ài)國(guó)從行動(dòng)開(kāi)始的國(guó)旗下講話稿篇三
就像魚(yú)兒的靈魂中有水，蜜蜂的靈魂中有花，雄鷹的靈魂中有藍(lán)天一樣，我的靈魂中有你!
——題記。
小時(shí)候的我，不懂得奶奶口中那段侵略的歷史，不知道你曾經(jīng)的孤獨(dú)與無(wú)助，你對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你遙遠(yuǎn)而又陌生。
今年，我有幸參觀你的故居——北京頤和園，我仿佛看到了曾經(jīng)的那個(gè)你。
著名的皇家園林，占地三百五十多公頃，濃縮了全中國(guó)最有代表性的名勝，是無(wú)數(shù)人的汗水、淚水與血水拼湊成的你。
你是藝術(shù)的結(jié)晶，是世界的瑰寶!你有金碧輝煌的宮殿，有剔透玲瓏的樓閣;你有熱鬧的集市，也有景色秀逸的田園風(fēng)光……漫步其中，猶如遨游在天南海北，飽覽著中外名勝古跡;流連其間，仿佛置身在夢(mèng)境中，無(wú)法自拔!
不經(jīng)意間，我的手觸摸到你的殘臂斷足，一陣心痛掠過(guò)心尖，席卷全身。
1860年10月6日，這幫可惡的強(qiáng)盜，在中國(guó)的領(lǐng)土上橫行霸道，為所欲為。他們闖進(jìn)圓明園，把園內(nèi)的珍寶統(tǒng)統(tǒng)掠走，故意破壞。能砸的砸，能毀的毀……為了銷(xiāo)毀罪證，三千多人奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天三夜，煙云籠罩了整個(gè)北京，彌漫在整個(gè)中國(guó)人的心中。一座世界的文化寶庫(kù)就這樣在侵略者可恨的魔爪下毀于一旦。
走出門(mén)，面對(duì)著你，我的心久久不能平息?，F(xiàn)在的我明白了奶奶每每說(shuō)到你時(shí)激動(dòng)的心情，因?yàn)槟巧钊牍撬璧膫?，已將你鑄入我們的靈魂!那道傷疤雖已結(jié)成了痂，但卻不會(huì)被磨平，它已經(jīng)深深地烙在了我們——中國(guó)人的心里!即使有一天，我們遠(yuǎn)在天涯，漂泊它海角，不變的，還是那顆血紅色的赤子心!
中國(guó)，我的靈魂中有你!
愛(ài)國(guó)從行動(dòng)開(kāi)始的國(guó)旗下講話稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！我是來(lái)自xx班的xxx，今天我國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)國(guó)從小事做起》。
當(dāng)我們站在這里，唱著雄壯激昂的國(guó)歌，看著五星紅旗冉冉升起，不禁感到身為中華兒女的自豪！
再過(guò)幾天就是我們的祖**親70周歲生日，這不禁使我們想起那些為了新中國(guó)的成立而拋頭顱、灑熱血、無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄們！回顧我們中華民族的歷史長(zhǎng)河，有無(wú)數(shù)的愛(ài)國(guó)志士至今依舊活在我們心中：有岳飛、鄭成功、孫中山、李大釗等。新中國(guó)成立后，更是有許多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢(qián)學(xué)森等。他們放棄國(guó)外榮華富貴的生活，回到祖國(guó)，為國(guó)家的'現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上。
愛(ài)國(guó)，是一個(gè)神圣的字眼。愛(ài)國(guó)是熱愛(ài)祖國(guó)的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，在危難時(shí)刻英勇戰(zhàn)斗等。
愛(ài)國(guó)必須從小事做起，因?yàn)閻?ài)國(guó)主義就在我們每一個(gè)人的身邊。我們一定要自覺(jué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如垃圾入箱，隨手關(guān)水龍頭，做完作業(yè)把課桌收拾干凈，來(lái)客主動(dòng)起立，公交車(chē)上主動(dòng)給老人讓座，不踐踏學(xué)校草坪，不在公共設(shè)施上亂寫(xiě)亂畫(huà)，等等。我們從小養(yǎng)成了這些良好的習(xí)慣，就架起了走向成功的階梯，插上了飛向輝煌的翅膀，獲取了打開(kāi)勝利之門(mén)的鑰匙。作為一名中學(xué)生，我們樹(shù)立和保持良好的形象。要注意自己的語(yǔ)言，說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話粗話；要注意自己的儀表儀容，在校穿校服。關(guān)于這一點(diǎn)，我們必須嚴(yán)格遵照教院附中一日常規(guī)要求，始終如一地嚴(yán)格要求自己。學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們要像愛(ài)護(hù)我們的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽(yù)；真誠(chéng)的尊敬我們的老師；自覺(jué)在保護(hù)校園的一草一木，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使我們朱自清中學(xué)成為名副其實(shí)的學(xué)習(xí)的樂(lè)園、花園！
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。如今，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮富強(qiáng)，愛(ài)國(guó)更應(yīng)成為我們這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音！讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，愛(ài)自己、愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)校；養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，不遲到、不早退、上課認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律、好好學(xué)習(xí)，樹(shù)立起為中華之崛起而努力的崇高理想！
最后，讓我們共同祝愿我們偉大的祖國(guó)繁榮昌盛、前程似錦！
我的講話結(jié)束了，謝謝大家！
愛(ài)國(guó)從行動(dòng)開(kāi)始的國(guó)旗下講話稿篇五
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”當(dāng)嘹亮的國(guó)歌聲響徹整個(gè)校園，如果這時(shí)我問(wèn)：“你會(huì)唱國(guó)歌嗎?”也許幾乎所有的同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)先恐后地舉手異口同聲地回答：“當(dāng)然會(huì)!”可如果我再問(wèn)：“你能真正理解國(guó)歌里的每一句歌詞嗎?”可能會(huì)有很多同學(xué)羞愧地低下頭。
每當(dāng)周一聽(tīng)到那熟悉的曲調(diào)：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們”聽(tīng)到“奴隸”兩個(gè)刺耳的聲音，我的眼睛里仿佛看到了《南京·南京》血腥的屠場(chǎng)，一群群衣衫襤褸的平民、軍人在鬼子刺耳的槍聲中，紛紛倒下，無(wú)奈與悲憤是我也是30萬(wàn)亡靈的痛苦心情。
“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)人都被迫發(fā)出最后的吼聲”我們每每聽(tīng)到這句歌詞我都會(huì)想起一個(gè)和我差不多年齡的小女孩，她叫劉胡蘭。面對(duì)鬼子血淋淋的鍘刀，她高呼：“打到日版帝國(guó)主義!”那聲音似乎響徹云霄，中華大地為之顫抖。我和她一樣，同處花一樣的年齡。我每每的想，我是幸福的。因?yàn)槲铱梢耘踔槐緯?shū)，在美麗的校園里徜徉。我猜想，這也是那個(gè)小女孩——?jiǎng)⒑m的理想和心愿吧。想著，一縷幽香撲鼻而來(lái)，我抬頭一望，那花園的花開(kāi)得那么鮮艷，美麗。我用什么來(lái)報(bào)效我的祖國(guó)呢?是生命嗎?不!時(shí)代變了，我是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)吧。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫(xiě)道：“故今日之責(zé)任不在他人，而全在我少年，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”
同學(xué)們，愛(ài)國(guó)絕不是說(shuō)說(shuō)大道理，喊喊口號(hào)，而應(yīng)該是從身邊做起，從唱好國(guó)歌開(kāi)始。
愛(ài)國(guó)從行動(dòng)開(kāi)始的國(guó)旗下講話稿篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自初二（8）班的，今天我國(guó)旗下講話的題目是《健康從心開(kāi)始》。
播下一種心態(tài)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。
如今，健康已經(jīng)不僅僅意味著擁有好的身體，還意味著擁有健康的心理。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，良好的心理素質(zhì)是作為一名優(yōu)秀的中學(xué)生必不可少的條件之一。
首先，我們要珍惜無(wú)價(jià)的自尊，樹(shù)立正確的榮辱觀念。世上最美的衣服不是珍珠衫，不是霓裳羽衣，而是知恥心。惟有知恥，才有自尊。尊重自己是人生的一道底線，尊重他人是人生的一門(mén)學(xué)問(wèn)。懂得尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
其次，我們應(yīng)有積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，對(duì)自己充滿信心。自信是準(zhǔn)確的自我定位和客觀的自我評(píng)價(jià)，是我們永不屈服于困難的力量源泉。樂(lè)觀則是我們?nèi)松缆飞弦还P寶貴的財(cái)富。
我們還應(yīng)該懂得自立自強(qiáng)，擁有強(qiáng)烈的責(zé)任感。自立是我們成長(zhǎng)的過(guò)程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過(guò)程。我們只有學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，才能成就我們美好的未來(lái)。
擁有健康心理的人能在繁忙的學(xué)習(xí)和生活中尋找樂(lè)趣，能在困苦的光陰中活得充實(shí)，即使殘酷的命運(yùn)抗?fàn)?，也依然能微笑面?duì)?！靶摹钡慕】凳嵌嗝磦ゴ蟮牧α?。所以我們應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
健康從我做起，健康從“心”開(kāi)始！
謝謝大家！
愛(ài)國(guó)從行動(dòng)開(kāi)始的國(guó)旗下講話稿篇七
國(guó)歌是我們每個(gè)人都會(huì)唱的，每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)熟悉的旋律，我們都會(huì)肅然起敬。今天，我們舉行歌唱比賽，其中合唱的曲目就有這首人人都熟悉的國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》。
為了能把歌唱好，我們進(jìn)行了多次的訓(xùn)練，烈日當(dāng)空，我們唱得熱汗直流，許多同學(xué)更是叫苦連天。但是，每當(dāng)想起抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的英雄人物，他們?yōu)榱藝?guó)家、為了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利拋頭顱、灑熱血在所在不辭，我們跟他們相比，簡(jiǎn)直太渺少了，于是我們堅(jiān)持了下來(lái)。
終于迎來(lái)了比賽，同學(xué)們又興奮，又緊張。輪到我們出場(chǎng)了，在同學(xué)們掌聲的鼓勵(lì)下，我們充滿了信心。聽(tīng)著國(guó)歌的旋律，隨著指揮的手不斷地?fù)]動(dòng)，我們唱起了雄壯的國(guó)歌，之前的緊張?jiān)缫严У脽o(wú)影無(wú)蹤。此時(shí)此刻，我感到的一種民族的自尊感總會(huì)從心底油然而生;一種不可抗拒的號(hào)召力，鼓舞著億萬(wàn)華夏兒女為了祖國(guó)的昌盛而努力奮斗。
記得老師在上課時(shí)跟我們講過(guò)國(guó)歌誕生的過(guò)程：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。日寇肆無(wú)忌憚地在中華大地上橫行霸道，屠殺我國(guó)人民，引起全國(guó)人民的憤恨和反抗。而*卻采取不抵抗政策，使中華民族遭到踐踏，大好河山淪陷敵手，祖**親倍受凌辱。就在這關(guān)系民族生死存亡之時(shí)，田漢、聶耳認(rèn)為必須有一首能夠激發(fā)人民斗志，壯我中華氣勢(shì)的歌曲，來(lái)喚醒中國(guó)人民，鼓舞他們不畏流血犧牲，為祖國(guó)、為人民而戰(zhàn)，于是《義勇軍進(jìn)行曲》——國(guó)歌誕生了。
“起來(lái)，起來(lái)，起來(lái)……”聽(tīng)著這熟悉的歌詞，使我感到民族振興的重要性。也使我深深地體會(huì)到，田漢先生在寫(xiě)歌詞時(shí)的那份渴望國(guó)家振興，民族昌盛的迫切心情。而且對(duì)現(xiàn)在而言，這句歌詞也并沒(méi)有過(guò)時(shí)。落后就要挨打的教訓(xùn)無(wú)論是現(xiàn)在還是過(guò)去，都在為我們敲響警鐘，告誡我們不要為眼前的進(jìn)步和發(fā)展而滿足。雖然我們已經(jīng)“站起來(lái)”了，但需要加快步伐去趕追發(fā)達(dá)國(guó)家，增強(qiáng)綜合國(guó)力。讓歷史的教訓(xùn)不再重演。
作為跨世紀(jì)的接班人，要有遠(yuǎn)大的理想，要有真實(shí)的本領(lǐng)。如何做才能學(xué)好本領(lǐng)，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦?學(xué)習(xí)固然重要，但不能僅僅局限于“主科”，而忽略了課外知識(shí)的“吸取”，更不能放棄自己的業(yè)余愛(ài)好，否則，就會(huì)成為一名“正宗”的書(shū)呆子。而要努力培養(yǎng)自己成為一名合格的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的接班人，特別要敢于探索、敢于攀登知識(shí)的高峰。
愛(ài)國(guó)從國(guó)歌開(kāi)始，讓國(guó)歌帶領(lǐng)我們一起前進(jìn)，讓我們一起為祖國(guó)的騰飛高聲吶喊吧!“前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)……”
愛(ài)國(guó)從行動(dòng)開(kāi)始的國(guó)旗下講話稿篇八
國(guó)歌，一個(gè)十分熟悉的字眼，在十三億中國(guó)人的心中，《義勇軍進(jìn)行曲》比任何歌曲都熟悉。我們學(xué)校要求我們少先隊(duì)員升旗時(shí)唱令人激昂、催人奮進(jìn)的《義勇軍進(jìn)行曲》。
為了能把歌唱好，我們進(jìn)行了多次的訓(xùn)練，烈日當(dāng)空，我們唱得熱汗直流，許多同學(xué)更是叫苦連天。但是，每當(dāng)想起抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的英雄人物，他們?yōu)榱藝?guó)家、為了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利拋頭顱、灑熱血在所不辭，我們跟他們相比，簡(jiǎn)直太渺小了，于是我們堅(jiān)持了下來(lái)。
記得老師在上課時(shí)跟我們講過(guò)國(guó)歌誕生的過(guò)程：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。日寇肆無(wú)忌憚地在中華大地上橫行霸道，屠殺我國(guó)人民，引起全國(guó)人民的憤恨和反抗。而國(guó)民黨卻采取不抵抗政策，使中華民族遭到踐踏，大好河山淪陷敵手，祖**親倍受凌辱。就在這關(guān)系民族生死存亡之時(shí)，田漢、聶耳認(rèn)為必須有一首能夠激發(fā)人民斗志，壯我中華氣勢(shì)的歌曲，來(lái)喚醒中國(guó)人民，鼓舞他們不畏流血犧牲，為祖國(guó)、為人民而戰(zhàn)，于是《義勇軍進(jìn)行曲》——國(guó)歌誕生了。
“起來(lái)，起來(lái)，起來(lái)……”聽(tīng)著這熟悉的歌詞，使我感到民族振興的重要性，而且對(duì)現(xiàn)在而言，這句歌詞也并沒(méi)有過(guò)時(shí)。落后就要挨打的教訓(xùn)無(wú)論是現(xiàn)在還是過(guò)去，都在為我們敲響警鐘，告誡我們不要為眼前的進(jìn)步沾沾自喜。
作為跨世紀(jì)的接班人，要有遠(yuǎn)大的理想，要有真實(shí)的.本領(lǐng)。如何做才能學(xué)好本領(lǐng)，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦?在學(xué)好書(shū)本知識(shí)的同時(shí)不能忽略了課外知識(shí)的“吸取”，更不能放棄自己的業(yè)余愛(ài)好，否則，就會(huì)成為一名“正宗”的書(shū)呆子。而要努力培養(yǎng)自己成為一名合格的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的接班人，特別要敢于探索、敢于攀登知識(shí)的高峰。
“……起來(lái)，冒著敵人的炮火前進(jìn)，前進(jìn)，前、進(jìn)、進(jìn)!”讓雄偉的國(guó)歌，鼓舞著我們?yōu)樽鎳?guó)的騰飛、中華民族的偉大振興而努力奮斗!
愛(ài)國(guó)從行動(dòng)開(kāi)始的國(guó)旗下講話稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好!我是來(lái)自--班的---，今天我國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)國(guó)從小事做起》。
當(dāng)我們站在這里，唱著雄壯激昂的國(guó)歌，看著五星紅旗冉冉升起，不禁感到身為中華兒女的自豪!
再過(guò)幾天就是我們的祖國(guó)母親70周歲生日，這不禁使我們想起那些為了新中國(guó)的成立而拋頭顱、灑熱血、無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄們!回顧我們中華民族的歷史長(zhǎng)河，有無(wú)數(shù)的愛(ài)國(guó)志士至今依舊活在我們心中：有岳飛、鄭成功、孫中山、李大釗等。新中國(guó)成立后，更是有許多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢(qián)學(xué)森等。他們放棄國(guó)外榮華富貴的生活，回到祖國(guó)，為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上。
愛(ài)國(guó)，是一個(gè)神圣的字眼。愛(ài)國(guó)是熱愛(ài)祖國(guó)的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，在危難時(shí)刻英勇戰(zhàn)斗等。
愛(ài)國(guó)必須從小事做起，因?yàn)閻?ài)國(guó)主義就在我們每一個(gè)人的身邊。我們一定要自覺(jué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如垃圾入箱，隨手關(guān)水龍頭，做完作業(yè)把課桌收拾干凈，來(lái)客主動(dòng)起立，公交車(chē)上主動(dòng)給老人讓座，不踐踏學(xué)校草坪，不在公共設(shè)施上亂寫(xiě)亂畫(huà)，等等。我們從小養(yǎng)成了這些良好的習(xí)慣，就架起了走向成功的階梯，插上了飛向輝煌的翅膀，獲取了打開(kāi)勝利之門(mén)的鑰匙。作為一名中學(xué)生，我們樹(shù)立和保持良好的形象。要注意自己的語(yǔ)言，說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話粗話;要注意自己的儀表儀容，在校穿校服。關(guān)于這一點(diǎn)，我們必須嚴(yán)格遵照教院附中一日常規(guī)要求，始終如一地嚴(yán)格要求自己。學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們要像愛(ài)護(hù)我們的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽(yù);真誠(chéng)的尊敬我們的老師;自覺(jué)在保護(hù)校園的一草一木，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使我們朱自清中學(xué)成為名副其實(shí)的學(xué)習(xí)的樂(lè)園、花園!
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。如今，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮富強(qiáng)，愛(ài)國(guó)更應(yīng)成為我們這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音!讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，愛(ài)自己、愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)校;養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，不遲到、不早退、上課認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律、好好學(xué)習(xí)，樹(shù)立起為中華之崛起而努力的崇高理想!
最后，讓我們共同祝愿我們偉大的祖國(guó)繁榮昌盛、前程似錦!
我的講話結(jié)束了，謝謝大家!
愛(ài)國(guó)從行動(dòng)開(kāi)始的國(guó)旗下講話稿篇十
尊敬的老師們，親愛(ài)的小朋友們，大家早上好!
我是大三班的蔣忻妍，今天能在國(guó)旗下講話，我感到很高興很自豪，我今天國(guó)旗下講話的題目是《我們會(huì)保護(hù)自己》。
一、不要輕信陌生人，不跟陌生人走，更不能讓陌生人碰自己的身體。
二、明白玩火、玩電、玩水的危害，防止意外發(fā)生。
三、火災(zāi)時(shí)不要慌，要用濕毛巾捂住口鼻逃生。
四、不能獨(dú)自一人乘坐電梯、不燃放煙花爆竹，不隨身攜帶銳利器具。
五、牢記特殊電話號(hào)碼，遇到緊急情況，要冷靜，撥打緊急電話求救。
六、知道冷暖，懂得加衣脫衣的常識(shí)。
當(dāng)然，安全包含的內(nèi)容是非常廣泛的`，僅僅做到以上這些是不夠的，為了我們能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，一定要把安全教育牢記在心中，每天都能安安全全的上幼兒園，平平安安的回家。
愛(ài)國(guó)從行動(dòng)開(kāi)始的國(guó)旗下講話稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。我是來(lái)自418班的吳朝宇，今天我國(guó)旗下講話的題目是：《青苔斑駁，母愛(ài)不眠》。
說(shuō)到母親，想必大家都不陌生。是母親賦予了我們生命，讓我們來(lái)到這世界上。我們的基因一半來(lái)自于母親，一半來(lái)自于父親。母親對(duì)我們的愛(ài)是沒(méi)有上限的，甚至超過(guò)了她對(duì)于自己的愛(ài)，下面，我就給大家分享一下我母親對(duì)我的愛(ài)。
高一的同學(xué)們都還記得上學(xué)期第三次月考吧，在月考前一周，我很緊張，學(xué)習(xí)效率也很低。做各科題目簡(jiǎn)直味同嚼蠟，晚上睡覺(jué)都失眠了。后來(lái)，我和媽媽說(shuō)起這件事，她聽(tīng)了之后對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你盡力考就好”。我頓時(shí)覺(jué)得緊張的心情得到了些許的緩解。在月考時(shí)，前幾科都考的還可以，但在生物考試時(shí)，我把六十分鐘的考試時(shí)間誤以為是九十分鐘。再加上選擇題難度偏大，耗時(shí)長(zhǎng)，使我整張卷子只寫(xiě)了選擇題和一道填空題。這也就影響了我后來(lái)物理考試的心情，考完后我煩躁又郁悶?；氐郊液?，我和媽媽交代了考試情況，本以為她會(huì)把我狠狠把我訓(xùn)一頓，她卻只是拍拍我的肩膀，問(wèn)我要不要去公園散散心，我頓時(shí)覺(jué)得一股暖流往上涌，有什么東西在我眼睛中就要迸發(fā)出來(lái)，我沒(méi)答應(yīng)，最后說(shuō)了聲：“謝謝您”。不僅在學(xué)習(xí)上這樣，在平常的生活中，每當(dāng)我遇到挫折，不知所措的時(shí)候，我母親就會(huì)鼓勵(lì)我，讓我不要泄氣，打倒挫折，幫助我渡過(guò)了生活中的種種困難。每當(dāng)我找不到方向的時(shí)候，母親就會(huì)設(shè)身處地的為我考慮，指導(dǎo)我該如何選擇，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上不至迷失路途。
昨天是母親節(jié)，大家有沒(méi)有為母親買(mǎi)一株康乃馨？有沒(méi)有坐著陪母親說(shuō)說(shuō)話？有沒(méi)有為母親做一頓飯？我覺(jué)得這是我們應(yīng)該為母親做的。我們要將對(duì)母親的愛(ài)大聲說(shuō)出來(lái)，也要將對(duì)母親的感恩落實(shí)到行動(dòng)中。這周星期四就要期中考試了，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，調(diào)整自己的心態(tài)，考試中認(rèn)真做題，爭(zhēng)取再進(jìn)一步，讓母親對(duì)我們的付出不會(huì)白費(fèi)！
我的講話完畢，謝謝大家。
愛(ài)國(guó)從行動(dòng)開(kāi)始的國(guó)旗下講話稿篇十二
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
感恩的心，謝謝你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己.好美的歌，好美的節(jié)奏！每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起我善良的母親。
每天早上，誰(shuí)起床給我們做營(yíng)養(yǎng)早餐；夜深人靜的時(shí)候，當(dāng)我們睡著的時(shí)候，是誰(shuí)在掩護(hù)我們；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，誰(shuí)給我們勇氣；當(dāng).的時(shí)候.每天忙碌的身影，每天為我們付出的人，是我們的母親！我媽也有全世界父母的愛(ài)。媽媽無(wú)私，很關(guān)心孩子的教育。每周她都會(huì)去書(shū)店看關(guān)于教育的書(shū)，她會(huì)看到媽媽在電視機(jī)旁邊，電腦前。她一定又在讀書(shū)了。她希望她的孩子在各方面都得到完美的教育。她希望她的孩子是完美的。為此，我媽去買(mǎi)兒童飲食方面的書(shū)；讓我每天都能吃到香甜可口的食物。雖然我們家條件不好，但是我媽愿意為我做任何事。但是，我們會(huì)鬧一點(diǎn)點(diǎn)別扭，但是我媽還是不打我，還是愛(ài)我的。小學(xué)畢業(yè)后，我媽為了讓我上一個(gè)好的中學(xué)，每天在每個(gè)中學(xué)跑來(lái)跑去，每天問(wèn)哪個(gè)中學(xué)好。每天回來(lái)累的背疼，但不叫苦。
我心里知道，母親是冒著生命危險(xiǎn)生下我的；我生病的時(shí)候，我媽無(wú)微不至的照顧我。學(xué)習(xí)方面，我媽也很緊。每天寫(xiě)作業(yè)都快10點(diǎn)了，媽媽卻還帶著疲憊陪著我。我不會(huì)辜負(fù)媽媽的期望，我一定會(huì)帶著感激考上一所好的中學(xué)，讓媽媽不再因?yàn)槲业呐Χ疾ā?/p>
讓我們一生感恩！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
愛(ài)國(guó)從行動(dòng)開(kāi)始的國(guó)旗下講話稿篇十三
親愛(ài)的各位老師，各位同學(xué)：
早上好，今天我在國(guó)旗下講話的主題是----母愛(ài)如歌。
母親是生命的秋天，是楓葉一般的色彩，不是春光勝似春光，時(shí)值霜天季節(jié)，卻格外顯得神采奕奕 ，母親是一棵大樹(shù)，春天倚著她幻想，夏天倚著她繁茂，秋天倚著她成熟，冬天倚著她沉思。
在這里我給大家講一個(gè)故事——一位女孩因高考落榜后母親不讓她重讀，而一直想重讀的她，一直責(zé)怪、憎恨著她的媽媽。長(zhǎng)大后工作、生活環(huán)境都不太理想，于是把所有的一切責(zé)任都推在了她的媽媽的身上，痛恨母親為什么不讓她重讀，要不然今天的生活就不會(huì)如此.....整整將近十年過(guò)后，女兒才知道了原因，原來(lái)當(dāng)年醫(yī)生說(shuō)她患有心肌炎，不能再經(jīng)歷重讀那么辛苦的過(guò)程了，否則會(huì)危及性命。母親讓父親不要告訴女兒，讓她能找個(gè)借口，把不順利的因素推在母親的身上......
隱藏整整十年的秘密，承受著女兒對(duì)自己整整十年的恨意，這位母親身上究竟有多大的力量?。∮浀酶郀柣幸痪溥@樣的話：母愛(ài)是世界最偉大的力量。沒(méi)有無(wú)私的，自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈是一片荒漠。的確，沒(méi)有母愛(ài)，又怎么會(huì)有我們呢？母親對(duì)我們的愛(ài)，我們無(wú)論如何，也是還不完的。山，沒(méi)有母親的愛(ài)高；海，沒(méi)有母親的愛(ài)深;天，沒(méi)有母親的愛(ài)廣闊;地，沒(méi)有母親的愛(ài)包容;太陽(yáng)，沒(méi)有母親的愛(ài)溫暖；云朵，沒(méi)有母親的愛(ài)潔白；花朵，沒(méi)有母親的愛(ài)燦爛。母愛(ài)其實(shí)很容易看出，就在不經(jīng)意的舉手投足間。
母愛(ài)，觸痛心靈的愛(ài)。歷史，賦予母愛(ài)亙古的深沉，母愛(ài)，是人類(lèi)一個(gè)亙古不變的神話、主題，母愛(ài)，就像空氣一樣，讓每一個(gè)人賴以生存。但丁說(shuō)得好：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。”
五月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，一向不善在母親面前表達(dá)感情的我們，借著那個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)母親說(shuō)一聲：親愛(ài)的媽媽：我愛(ài)您,我真的好愛(ài)好愛(ài)您,我永遠(yuǎn)愛(ài)您！簡(jiǎn)單的這樣一句話一定會(huì)讓母親非常感動(dòng)，因?yàn)槟赣H最需要的就是子女的愛(ài)。
其實(shí)我們的中國(guó)就像我們的母親一樣，如跳動(dòng)的音符裝點(diǎn)著世界快樂(lè)的樂(lè)章。中國(guó)一直守護(hù)著我們的祖國(guó)人民，一直無(wú)私地付出著，沒(méi)有任何抱怨，多少個(gè)春夏秋冬，多少栽花開(kāi)花落，您用生命守候，用鮮血奠基，用汗水保護(hù)....用一生默默耕耘,用勤勞的腳步,踩踏瑟縮的西風(fēng),為我們收獲每一份精彩,為我們澆筑美滿的日子，和諧的家園......
愛(ài)國(guó)從行動(dòng)開(kāi)始的國(guó)旗下講話稿篇十四
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我的國(guó)旗下
講話
主題是《與禮儀同行》。古人云：不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言。不學(xué)禮，無(wú)以立。禮儀是人類(lèi)文明的標(biāo)尺，是一個(gè)人美好心靈的展現(xiàn)。每個(gè)人走向社會(huì)都離不開(kāi)禮儀。人與人生活在社會(huì)里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是每一個(gè)人人生旅途中的一門(mén)必修課。
作為一名有禮儀中學(xué)生，我們?cè)谛?yīng)該怎么做呢?
學(xué)生上學(xué)應(yīng)穿校服佩戴紅領(lǐng)巾、?；铡＿M(jìn)校離校要與老師行隊(duì)禮問(wèn)好，離校向老師敬隊(duì)禮，道“老師再見(jiàn)”。
(1)、上課：上課鈴響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室，恭候老師上課。當(dāng)老師宣布上課，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。如上課遲到要說(shuō)“報(bào)告”，得到老師允許方可進(jìn)入教室。無(wú)特殊情況，不得離開(kāi)課堂。
(2)、聽(tīng)講：在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。
當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)迅速站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮。
(3)下課：聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講，不要忙著收拾書(shū)本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道："再見(jiàn)"。待老師離開(kāi)教室后，學(xué)生方可離開(kāi)。
學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門(mén)，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品或未經(jīng)老師允許查看、使用老師辦公電腦。
注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，能使你獲得良好同學(xué)關(guān)系。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用"請(qǐng)"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問(wèn)題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。
集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)，要格外注意集會(huì)中的禮儀。升國(guó)旗儀式：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛(ài)國(guó)主義教育的一種方式。當(dāng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。降旗時(shí)，我們要面向國(guó)旗，全體肅立，敬隊(duì)禮。不得走動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。
應(yīng)該自覺(jué)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木，節(jié)約用水用電。在學(xué)校用餐時(shí)要不擁擠，要愛(ài)惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。
播種一個(gè)理念，收獲一種行動(dòng)，播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們一起關(guān)注禮儀，規(guī)范審視自己的言行，做一名文明禮儀的示范生。
我的
講話
完畢，謝謝大家！愛(ài)國(guó)從行動(dòng)開(kāi)始的國(guó)旗下講話稿篇十五
各位老師，各位同學(xué)：
我國(guó)自古就有“禮儀之邦”的美稱，禮儀的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。那么什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是對(duì)他人尊重和理解的表現(xiàn)，也可以說(shuō)是個(gè)人的素質(zhì)與修養(yǎng)的體現(xiàn)。
孔子曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”其實(shí)，我們從小就已開(kāi)始接受禮儀教育：不亂扔紙屑、愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生、見(jiàn)到老師和客人主動(dòng)問(wèn)候、禮貌待人等等?！岸Y儀”學(xué)習(xí)要重在實(shí)踐。我們要敢于在日常的言行中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好，上下樓梯靠右行，扔垃圾不是瀟灑地“投籃”，而是走到垃圾筐旁邊輕輕地把垃圾丟進(jìn)筐里，生活中多用“請(qǐng)”、“您”、“謝謝”，“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)。也許這些是老生常談，但一個(gè)人的禮儀形象卻正是從這些不起眼的地方體現(xiàn)出來(lái)的。
除此之外，一個(gè)人的儀表、儀容、儀態(tài)也可以讓人一眼便知道你的修養(yǎng)。校服扣子是否扣起來(lái)，衣領(lǐng)褲腿是否整理整齊，這些都是體現(xiàn)禮儀修養(yǎng)的小細(xì)節(jié)。
文明禮儀是一種品質(zhì)，是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，要靠我們大家一起遵守；良好的禮儀習(xí)慣不是一朝一夕就能掌握，這就要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。同學(xué)們，讓我們傳承起禮儀的使命，從身邊的每一件小事做起，切實(shí)貫徹我們澥浦中學(xué)“崇禮守序、勤業(yè)務(wù)實(shí)”的校訓(xùn)，讓文明禮貌的芳香彌漫遍我們美麗的校園，讓文明禮儀之花在澥中的校園里枝繁葉茂、長(zhǎng)盛不衰。
謝謝大家。
愛(ài)國(guó)從行動(dòng)開(kāi)始的國(guó)旗下講話稿篇十六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家，早上好!
今天，我國(guó)旗下講話的題目是：《認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，迎接期中考試》。
生命如詩(shī)，歲月如歌，時(shí)光不容許我們回味，轉(zhuǎn)眼已然到了期中。面對(duì)即將到來(lái)的期中考試，你準(zhǔn)備好了嗎?有一句話說(shuō)的好：當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶。這句話告訴我們，對(duì)于生活，我們不僅要正確面對(duì)，更要積極對(duì)待。對(duì)于期中考試，同樣也是。對(duì)于期中考試，我們必須知道考試不是目的，而是一種手段，是一種檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的手段，是一種及時(shí)調(diào)整老師教學(xué)策略的手段，因此，考試不僅是知識(shí)的檢測(cè)，更是人品的檢測(cè)，所以，我們面對(duì)考試，必須學(xué)會(huì)尊重他人，更尊重自己，誠(chéng)信應(yīng)對(duì)，亮出真實(shí)的自我，展示優(yōu)秀的人格。同時(shí)，這句話還告訴我們要充分準(zhǔn)備，積極迎考。成功總是垂青于有準(zhǔn)備的人，厚積薄發(fā)才是成功之道。
盡管離考試還有一個(gè)星期，但我們依然要抓緊時(shí)間，只有有效的復(fù)習(xí)，才能達(dá)到事半功倍的效果?？鬃诱f(shuō)過(guò)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?”意思是學(xué)了新知識(shí)，然后有計(jì)劃地按時(shí)地去復(fù)習(xí)它，也是一件快樂(lè)的事情。心理學(xué)研究表明，遺忘是人的必然，世上從來(lái)就沒(méi)有真正過(guò)目不忘的人，學(xué)得的知識(shí)需要不斷的重復(fù)的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著名的橋梁學(xué)專家茅以升記憶力超人，很多人曾經(jīng)詢問(wèn)他的記憶秘訣，他回答說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)也很簡(jiǎn)單，就是重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!”是啊，學(xué)過(guò)的東西，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能牢固地記憶，并能應(yīng)用自如。由此可見(jiàn)，復(fù)習(xí)對(duì)每位同學(xué)都顯得尤為重要。復(fù)習(xí)時(shí)要有效利用每一點(diǎn)可利用的時(shí)間。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍!我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)??保持這樣的“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時(shí)間變成無(wú)限的資源!
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住，剩下的時(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它，駕御它!
最后，預(yù)祝同學(xué)們期中考試取得好成績(jī)!
我的講話結(jié)束，謝謝大家!
愛(ài)國(guó)從行動(dòng)開(kāi)始的國(guó)旗下講話稿篇十七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是《母愛(ài)》。
我首先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。很久以前，一個(gè)村莊遭遇洪水，肆虐的洪水橫沖直撞，把無(wú)數(shù)房屋沖毀，許多人在洪水中掙扎。人們?cè)陔x岸20多米的一棵大樹(shù)和岸邊的樹(shù)之間拉了一根繩子，形成一道繩壩，攔截從上游沖下來(lái)的人和物。這時(shí)，只見(jiàn)上游一對(duì)母女相擁著被洪水沖下來(lái)。母親50多歲，白發(fā)在渾黃的洪水中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，十分醒目。女兒20多歲，兩人在洪水中奮力掙扎著。岸邊的許多人見(jiàn)狀不停地?fù)]手呼喊，叫洪水中的母女倆往繩壩這邊靠。她們聽(tīng)到岸上的叫喊，掙扎著向繩壩靠近。但洪水湍急，母女倆努力了半天離繩壩卻還有一段距離，眼看就要擦過(guò)拴著繩壩的大樹(shù)。就在一剎那間，母親奮力把女兒往繩壩邊一推，女兒順勢(shì)抱住大樹(shù)，得救了。而在洪水中的母親卻被推女兒時(shí)反沖的慣力沖到河心，在洪水中掙扎了幾下，消失在奔騰的河水中。被救上岸的女兒失聲痛哭，岸邊的居民也流下了感動(dòng)的淚水。
同學(xué)們，我們生活如花一般的世界里，也許沒(méi)有體會(huì)過(guò)故事中那生死間迸發(fā)的母愛(ài)，可是，母親的愛(ài)卻同樣如涓涓細(xì)流，匯入我們的心田。早上，當(dāng)我們匆忙從被窩中爬起，是誰(shuí)已經(jīng)為我們做好了可口的早餐？大雨滂沱的雨天，是誰(shuí)撐著傘在校門(mén)口焦急地等待？當(dāng)我們處于病痛之中，又是誰(shuí)不分晝夜地照顧我們？究竟是誰(shuí)為我們奉獻(xiàn)如此之多卻不求回報(bào)？是母親！母親無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著我們，無(wú)微不至地關(guān)心、照顧我們。深摯的`母愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著我們！
昨天，五月的第二個(gè)星期日是“母親節(jié)”。我們能為母親做些什么呢？一張親手制作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個(gè)燦爛甜美的微笑……這些都會(huì)讓母親倍感幸福。“母親節(jié)”作為一個(gè)節(jié)日，已經(jīng)過(guò)去，但是作為一份情意，每一天都應(yīng)該是“母親節(jié)”。同學(xué)們，讓我們用一個(gè)個(gè)細(xì)小的進(jìn)步，一天天的長(zhǎng)大懂事，一次次優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母親，因?yàn)椋赣H永遠(yuǎn)都是我們的支柱，我們永遠(yuǎn)都是母親的牽掛……最后，讓我們一起來(lái)朗誦唐朝著名詩(shī)人孟郊的《游子吟》吧：
慈母手中線， 游子身上衣。
臨行密密縫， 意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心， 報(bào)得三春暉。
今天的國(guó)旗下講話到此結(jié)束。謝謝大家！
愛(ài)國(guó)從行動(dòng)開(kāi)始的國(guó)旗下講話稿篇十八
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
我是高一（24）班的xx，今天我演講的題目是《崇尚真善美，文明見(jiàn)行動(dòng)》。
羅丹曾說(shuō)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！敝灰阕⒁饬粜纳磉叺氖挛铮嫔泼罒o(wú)處不在。比如：給受災(zāi)群眾捐資，扶年邁的老人過(guò)馬路，甚至是給春回的鳥(niǎo)兒搭一個(gè)溫暖的小窩，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是真善美最樸實(shí)的體現(xiàn)。追求真善美并不困難，關(guān)鍵是要有一顆熱情且真摯的公益心。
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，文明也在上升，但仍有一些不文明的現(xiàn)象。比如：所謂的中國(guó)式過(guò)馬路，各處景點(diǎn)上的到此一游，公交車(chē)上渾然不覺(jué)身旁老人的低頭族們。這些不文明的現(xiàn)象，反映出的往往是一個(gè)人的個(gè)人素養(yǎng)，一個(gè)群體的整體現(xiàn)象，甚至是一個(gè)國(guó)家的精神面貌。
甚至將來(lái)的一生都將受用不盡。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪我們不斷去探索和求知。
同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)文明、美麗的校園，從現(xiàn)在起，從我做起，從每一件小事做起，堅(jiān)決擯棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。讓文明之花開(kāi)遍校園，讓真善美永伴我行。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
愛(ài)國(guó)從行動(dòng)開(kāi)始的國(guó)旗下講話稿篇十九
“修一等美德，成社會(huì)棟梁?！碧菩ｉL(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上為我們立下的宏愿，已經(jīng)深深印入我們的腦海。誠(chéng)然，美德是潛移默化的修養(yǎng)，是百煉成鋼的基石，更是一種力量，她會(huì)引導(dǎo)我們?cè)谇靶械牡缆飞献叩酶h(yuǎn)，飛得更高！
時(shí)光荏苒，百年滄桑。一代又一代青年學(xué)子懷著誓死報(bào)國(guó)，振興中華的雄心壯志，從常德市一中走出去，從常德城走出去，他們自立自強(qiáng)，勤學(xué)博聞，嚴(yán)謹(jǐn)自律，不僅為中華之崛起奉獻(xiàn)了畢生心血，同時(shí)也為這座百年名校塑造了值得我們?yōu)橹缪龅膬?yōu)良校風(fēng)。
我一直喜歡去學(xué)校的文化長(zhǎng)廊走一走，那種撲面而來(lái)的文化浸染，那種舒緩清新的美德之風(fēng)，就像前教育部副部長(zhǎng)王湛所感嘆的那樣：“站在這里無(wú)論你地位多高，成就多大，立刻會(huì)叫你肅然起敬。”
美德不是一蹴而就的表演和作秀，而是一點(diǎn)一滴的的陶冶和磨礪?？吹诫S處亂扔的白色垃圾你是熟視無(wú)睹還是悄然撿拾，聽(tīng)到不堪入耳的臟話丑話你是置若罔聞還是痛心疾首，這是檢驗(yàn)我們美德系數(shù)的試金石。我們從小就接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。環(huán)顧四周，那些不文明的言行真真值得我們?nèi)ド钏?，我們到底是要做語(yǔ)言的巨人，還是行動(dòng)的巨人？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)教育又有什么區(qū)別！這就需要我們實(shí)踐“知行合一”，從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。彎腰撿起一張紙片扔入垃圾箱不是一件難事；與老師長(zhǎng)輩們見(jiàn)面打聲招呼、公共場(chǎng)合不高聲喧嘩會(huì)讓你覺(jué)得你正成熟；苦心潛算一道道數(shù)學(xué)、物理難題那是我們的本分；拿起掃把做好衛(wèi)生清潔那是我們實(shí)現(xiàn)理想的第一步，因?yàn)?，“一屋不掃何以掃天下！?/p>
行走在高二教學(xué)樓雖然能看到同學(xué)們積極勞動(dòng)的身影，但在樓梯轉(zhuǎn)角、教室角落等一些不起眼的地方仍能看見(jiàn)被人忽視的污漬和被遺棄的包裝紙；雖能聽(tīng)見(jiàn)對(duì)老師的親切問(wèn)候，那些課后過(guò)度的嬉戲吵鬧聲也不停地鉆進(jìn)我們的耳朵。我們要做一中優(yōu)秀的高二青年，就要做到不高聲喧嘩、不隨地亂扔垃圾、衣冠整潔、舉止端莊、言語(yǔ)優(yōu)雅。
我相信，我們能做到，因?yàn)槲覀兪且恢腥?！我們的前面有那些?yán)于律己，為一中做出卓越貢獻(xiàn)，立下不朽功勛的人，而如今我們也要修一等美德努力成為像他們那樣的人！從小事做起，從現(xiàn)在做起。前進(jìn)的道路已經(jīng)為我們鋪好，下一步就是要我們頑強(qiáng)的走下去。同學(xué)們，讓我們攜手共進(jìn)，讓文明之花開(kāi)遍校園，讓文明行為習(xí)慣永伴我行！
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