無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
他生氣了作文字篇一
那一天我們班的同學(xué)正認(rèn)真上著語文課，一個(gè)嘰嘰喳喳的聲音傳送到我的耳朵里，我同桌正在吹牛?！芭尽币宦?，一大堆鳥屎重重落在了他的帽子上，打斷了他的吹牛。
全班同學(xué)哈哈大笑起來。我們的語文教師大喊：“肅靜！誰再笑我請家長！”把我們嚇得頓時(shí)一點(diǎn)聲音都沒有。
這時(shí)教師發(fā)話了，教師疑惑地說：“什么東西這么臭？”我同桌趕快說：“是鳥屎的臭味，并且在我的新衣服里面。”
教師捏著鼻子，捂著嘴巴說：“快去！快去！快去！給我把那坨鳥屎洗掉?！苯處熯€讓我?guī)退础?/p>
等我和同桌洗好進(jìn)了教室，教師正發(fā)怒。他把筆一下摔到地上說：“這種事，搞笑嗎？再笑，下次半個(gè)人也不許笑！”
我后面的人說：“不是吧？”于是我們?nèi)嘤执笮ζ饋怼?/p>
我們教師又大喊道：“全班下課后在教室里靜坐。說‘不是吧’的，我不讓你說，讓你在聽寫本上抄一百遍‘不是吧’，抄完給我看！”說完教師就鼓著腮幫子去了辦公室。
啊呀，我們?nèi)喟β晣@氣，教師你生氣了，也不應(yīng)當(dāng)?shù)⒄`我們的課間嘛。
他生氣了作文字篇二
我們班的體育教師一點(diǎn)氣度都沒有。
星期五上午，我們就起了個(gè)哄，曾教師就生氣了，眼睛睜得老大，像個(gè)小黃人，氣得滿臉通紅，活像關(guān)公。
他不清不楚地說：“你們這么吵，今日不練接力了，練身體素質(zhì)。”起初，我們還不明白身體素質(zhì)練習(xí)，可之后才明白，說白了其實(shí)就是深蹲。唉！胡教師罰蹲，judy又罰蹲，此刻體育教師也罰蹲，我都快成青蛙了。
練深蹲累是累了點(diǎn)，但還能受得了——我們經(jīng)過老胡的“摧殘”，這點(diǎn)深蹲算得了什么?？墒堑诙€(gè)項(xiàng)目就變態(tài)了。整排同時(shí)深蹲，必須全部整齊一致，哪一排先做好就先停下。
我們又不是連體嬰兒，怎樣整齊一致??！
做完了六十幾個(gè)整排深蹲，居然沒什么事，只是感覺有點(diǎn)腿軟。據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，該腿痛才對。
晚上回家，兩腿安然無恙，莫非逃過了一劫？
第二天早上，一下床，“撲通”一聲，我跪在了地上，兩腿好痛，根本站不起來。老媽恰好經(jīng)過，看了我一眼，驚呆了：“哇，你干嘛，還沒到清明就跪了，中邪了？”氣得我直翻白眼。
周六去學(xué)校上補(bǔ)習(xí)班，為了不被別人當(dāng)成怪人，只好忍痛走路，勉強(qiáng)裝得像正常人一樣。
下課回家才松了口氣，恢復(fù)我的“蛇形走路”姿勢。如果這種“路姿”持續(xù)下去，我肯定要再一次進(jìn)化，變成更高級的動(dòng)物。
我突然覺得殘疾人好慘。當(dāng)然，我更慘。這幾天我承受著殘疾人的痛苦，卻沒有殘疾人的待遇，下個(gè)樓梯都要扶著扶手才能一步步挪下去，那兩條腿總和我鬧別扭，不聽我的調(diào)派。
從此記住一個(gè)真理：千萬、千萬不要得罪體育教師。
他生氣了作文字篇三
我的媽媽是一個(gè)通情達(dá)理的，她很少生氣。記得有一次，我不小心把玻璃杯打碎了，她也沒有生氣，反過來還看我有沒有受傷。但是在那天，她生氣了。
那天星期天，我寫完作業(yè)，就去找小李玩，玩的高興極了，小李家突然傳來一陣急促的敲門聲。小李趕緊去開門，原來是媽媽和爸爸。媽媽一臉嚴(yán)肅的看著我，指著我狠狠的說：
“你這孩子，不回家也不知道給家打電話，你知道我們找了多久嗎！”
說完，他一手扶著門框，一手扶著額頭，全身都在發(fā)抖。
“孩子找到就好了”爸爸安慰著媽媽，還拍著我的肩膀，我看到，媽媽閉上眼睛，長長的吸了一口氣，然后緩緩?fù)潞孟裾趬河糁闹械膽嵟?，我小心翼翼的搖了搖媽媽的手說：
“媽媽對不起，我下次再也不這樣?！?/p>
回家的路上，媽媽一直緊緊的拉著我的手，我什么話也沒說，內(nèi)心十分慚愧：每個(gè)人都有自己不容觸碰的底線，而媽媽的底線是孩子，孩子永遠(yuǎn)是牽動(dòng)?jì)寢尩南才贰?/p>
我知道媽媽生氣是因?yàn)閾?dān)心我，所以我們要做聽話的兒女，不要讓關(guān)心自己的人擔(dān)心。
他生氣了作文字篇四
我的爸爸平時(shí)都很溫和，對人總是笑瞇瞇的?？墒?，他生起氣來可嚇人了。
有一次，我在放學(xué)路上貪玩好耍，一會兒跑到這兒看看，一會跑到那兒瞧瞧，耽擱了不少時(shí)間。平時(shí)只需五分鐘的路程，我花了四十多分鐘才回到家。
到家門口時(shí)，我的心里忐忑不安。但我又想：爸爸那么溫和，應(yīng)該不會說什么吧……
可事實(shí)證明，我想錯(cuò)了。我打開門時(shí)，爸爸正站在門后的鞋柜旁。只見他一手叉腰，一手扶著鞋柜，眼睛里像是蘊(yùn)藏著怒火，我似乎能看見火苗從里面竄出來，可怕極了。
我從來沒有見爸爸這樣生氣過。他的眉毛豎得老高老高，形成了一個(gè)“八”字，他的嘴角向下垂著，鼻子里喘著粗氣，滿臉通紅，像一只發(fā)怒的野獸。
我大氣都不敢喘，小心翼翼得看著爸爸。他大聲說道：“為什么現(xiàn)在才回來？我等了你四十多分鐘！飯都熱了兩次了！說！是什么原因？！”
“就是在路上耽擱了……沒什么特別的事……”我囁嚅著。
“哼！”爸爸冷嗤了一聲，“原來是路上吸引了你！路上有那么多好玩的，你怎么不留在路上住呢！還回家來干什么？！”
他的聲音像悶雷一樣滾動(dòng)，連走廊里都有回聲。我不知所措，只好一聲不吭地聽著他的教訓(xùn)。
從那以后，我再也不敢惹爸爸生氣了。
他生氣了作文字篇五
每次見到我家的小貓，我不禁想起那件事。那天，爸爸真生氣了。
那是暑假的一天，我在家中上網(wǎng)課，我也是閑的，對小貓說：“瞧！你的胡子真長??！該剪剪了！”說罷，我便拿起剪刀，三下五除二地將小貓的胡子剪沒了。
小貓并沒有像我想象中的威風(fēng)凜凜、精神抖擻，反而悲傷地縮在墻角，失去了往日的快活。我大驚失色，這只貓可是爸爸的“心肝寶貝”?。∪绻娴谋话l(fā)現(xiàn)的話我就完了！
不料，爸爸下班后，立馬去看小貓，他發(fā)現(xiàn)了異常，便抱著小貓，嚴(yán)肅地問我：“勾梓歡，你老實(shí)交代！你是不是又虐待小貓啦？快說！”我嚇得腿抖，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答：“沒……沒有?！?/p>
爸爸生氣了，眼睜得溜圓，像要迸出火花，眉毛蹙在一起，臉漲的通紅，頭發(fā)也豎起來了幾根，平時(shí)臉上那燦爛的笑容早就沒了。
他繼續(xù)大吼：“沒有的話小貓的胡子怎么沒了？”“那、那可能是它……它不小心把自己的胡子抓掉了吧！”
爸爸更生氣了，像一個(gè)要破裂的氣球，眼睛因生氣變得血紅，怒火在他胸中翻騰，他恨不得把樓都轟塌了，小作文貓也嚇得直往被子里鉆。
爸爸用兩百分貝的聲音向我吼道：“還不承認(rèn)錯(cuò)誤，??？”說著他便拿起了掃帚，準(zhǔn)備向我劈來。我實(shí)在隱瞞不下去了，只好承認(rèn)錯(cuò)誤。
爸爸一句話也沒說，抱著小貓，一扭頭，走了。
他生氣了作文字篇六
匆匆打掃完教室，立馬往校門口跑。咦，這里有一件校服。我看到走廊上有校服，上面寫著小光的名字，就把衣服收進(jìn)書包里。
第二天早晨。
“小光，給！”我從書包里拿出衣服遞過去。
小光正急匆匆地在教室里來回尋找，一看到我拿著的校服，腮幫子立馬鼓得大大的，像一個(gè)大氣球，似乎隨時(shí)都要爆炸。他的身子抖動(dòng)著，臉漲得通紅，眼睛睜得大大的，死死盯著我，大聲罵道：“你拿我衣服干什么？這是我的！”說著，便憤怒地從我手中一把奪過校服，走到自己的座位坐下。
看到小光憤怒的樣子，我就知道他以為我偷了他的衣服，想到我的一片好心，竟然被當(dāng)做小偷，心里就委屈萬分，可是又能怎么樣呢？我只得忍著委屈走過去，極力解釋道：“昨天我在路上撿到了你的衣服，今天只是想還給你而已。”他的眼睛又紅了起來，憤怒得似乎失去了理智：“我才不相信呢?！彼€伸手推了我一把。
??？為什么會這樣？我明明是一片好心，可現(xiàn)在卻被誤會？我該怎么辦，該怎么證明自己？我找到好朋友小唐，讓他幫忙解釋。誰知道小光見我又來，更加生氣了，眉毛像個(gè)倒八字豎著，嘴里時(shí)不時(shí)發(fā)出低沉的吼聲，像一只兇猛的野獸。他單腳踏地，大聲吼道：“別解釋了，就是你想偷我衣服！”
我無法開口辯解，悻悻地回到座位，埋著頭。唉，這小光可真是氣人，平時(shí)可不是這樣的呀？為什么今天像吃了炸藥似的呀？
他生氣了，可我做錯(cuò)了嗎？
他生氣了作文字篇七
我的弟弟是一個(gè)“開心果”，他的臉上總是掛著一副笑臉，還常常逗家人開心，很少發(fā)火，但這次，他真的生氣了。
有一天，弟弟的一支很漂亮的筆突然找不到了，要知道，這可是他最喜歡的筆啊。每天，他都會把這支筆收得好好的。他東找西找，整個(gè)家都被他找遍了，找得滿頭大汗，卻連筆的影子也沒見著。
突然，他想到了什么，闖進(jìn)我的房間，憤怒地質(zhì)問我道：
“哥哥，我的筆是不是被你拿去了？”
“不是啊?！辈幻魉缘奈冶粏柕靡荒樸隆?/p>
“不是你，還能是誰？”弟弟更生氣了。現(xiàn)在的他，就像一顆“定時(shí)炸彈”，看上去似乎隨時(shí)都要“爆炸”。
“真的不是我?！蔽覙O力解釋道，“要不要我陪你去找找，是不是丟在什么地方了？”
“你……”弟弟這枚“定時(shí)炸彈”真的“爆炸”了，“不要再掩飾了！”一聲“河?xùn)|獅吼”釋放出了他的怒氣，連我都不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
他兩眼瞪得溜圓，瞳孔中滿是憤怒的火焰，臉頰紅得根關(guān)公的臉?biāo)频?，兩眉緊緊地鎖著，死死地咬住牙關(guān)，雙手不停上下?lián)]舞著，甚至不停地使勁跺腳。這樣子，就像一只發(fā)怒的獅子在張牙舞爪，和平時(shí)的“開心果”簡直判若兩人。
他再也忍不住了，“哇――”的一聲號啕大哭起來，帶著心中久久不能平息的怒火，去找媽媽告狀了：“媽媽，哥哥他拿了我的筆，還狡辯……”
我知道，這次，他真的生氣了。
他生氣了作文字篇八
我爸爸這個(gè)人呢，平時(shí)脾氣還好，但發(fā)起火來，不只是一頭發(fā)怒的獅子，更像是壞脾氣的雷公！陰沉沉的，臉拉下來，轟隆隆的，“壞天氣”馬上就要到來，“噼噼啪啪”，猝不及防再來一道閃電，讓人嚇一跳不說，還可能跟著遭殃。
愛耍小聰明、馬馬虎虎的弟弟可是嘗過厲害的。
一次，爸爸坐在沙發(fā)上改作業(yè)，弟弟拿著手機(jī)打游戲。
“啊呀！”爸爸不耐煩又充滿怒氣的聲音傳入我的耳中。我小心地看了看爸爸，只見他手里的紅筆還“唰唰”不停地打著錯(cuò)號，我真擔(dān)心他會把弟弟的作業(yè)給劃破。
爸爸的臉色越來越難看，眉頭擰成了“井”字，不耐煩的表情，要噴火的眼睛，都向我們敲響了警鐘：他生氣了！
爸爸抬起頭，狠狠地瞪向弟弟，張了張口，想要發(fā)火，又見弟弟玩游戲玩得正嗨，真是火上澆油?！澳悖o！我！過來！”爸爸大吼道，響聲快把屋頂掀翻了，我嚇了一跳。弟弟一怔，小心翼翼地望了爸爸一眼，不知所措中收起手機(jī)，極不自然地走過來，樣子別扭極了。
爸爸“啪”地一聲，把試卷重重摔在桌上，張開“血盆大口”：“這就是你做的題！給我補(bǔ)！”
爸爸滿臉不高興，邊盯著弟弟補(bǔ)題，邊不停地在客廳轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，發(fā)泄了一會兒又停下來，拉著臉：“計(jì)算題你都能做錯(cuò)？還不檢查！玩手機(jī)？現(xiàn)在就沒收了！”
哎！爸爸發(fā)起火來，太嚇人咧！我可不想惹他生氣。
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