初中生赤壁之戰(zhàn)的讀后感(模板14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-28 09:01:03
初中生赤壁之戰(zhàn)的讀后感(模板14篇)
時(shí)間:2023-11-28 09:01:03     小編:文鋒

10.讀后感不僅是對(duì)書的評(píng)價(jià),更是對(duì)自己和他人的思考和啟示。寫讀后感時(shí)要注意結(jié)合書中的具體情節(jié)和細(xì)節(jié),提煉出深入思考的問題和觀點(diǎn)。這些讀后感范文不僅涉及了對(duì)書籍的評(píng)價(jià)和解讀,還融合了讀者自身的生活經(jīng)驗(yàn)和感悟。

初中生赤壁之戰(zhàn)的讀后感篇一

大家應(yīng)該都都知道,在三國里,有一場(chǎng)轟轟烈烈的"赤壁大戰(zhàn)".看完三國后,我一直對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)記憶猶新,難以忘懷?,F(xiàn)在,就讓我告訴你們我看了"赤壁之戰(zhàn)"的讀后感吧!

赤壁之戰(zhàn)的主人公是周瑜和諸葛亮。他們都是三國歷史上的風(fēng)云人物,也是我的偶像。這一場(chǎng)赤壁之戰(zhàn),更是使他們聞名天下,也更加堅(jiān)定了在我心中的位置。尤其神的是諸葛亮竟然"借"到了東風(fēng)。

看完赤壁之戰(zhàn)后,我對(duì)周瑜和諸葛亮的聰明才智佩服得五體投地。他們什么都算好了,就連東風(fēng)也"借"到了。這一仗,可是把曹操的"百萬雄獅"給"燒"得一無所有。曹操就這樣眼睜睜地看著自己節(jié)節(jié)敗退,看著自己多年來的心血被化為烏有,最后在幾個(gè)舊部的掩護(hù)下狼狽逃走。周瑜與諸葛亮都是絕世英才,只可惜周瑜心胸狹隘,嫉妒諸葛亮的聰明才智在他之上,一直想要加害于他,最后因中箭傷而死。說實(shí)話,我覺得周瑜的才干并不在諸葛亮之下,可惜他就是沒有諸葛亮那樣博大的胸懷,太可惜了。

甲午海戰(zhàn)讀后感地道戰(zhàn)讀后感大江保衛(wèi)戰(zhàn)讀后感。

初中生赤壁之戰(zhàn)的讀后感篇二

周瑜和諸葛亮是全劇最主要人物,周瑜是第一男主角。吳宇森的《赤壁》試圖超越《三國演義》,還原真實(shí)的赤壁之戰(zhàn)。歷史上的赤壁之戰(zhàn),周瑜是第一功臣,并且年紀(jì)比諸葛亮大,只是后來在演義中由于羅貫中“擁劉”的寫作立場(chǎng),才將功勞全都攤在諸葛亮身上。并且在演義中將諸葛亮塑造成神仙似的人物,長(zhǎng)髯飄飄,羽扇綸巾,把周郎塑造成嫉賢妒能的白面后生。

從吳導(dǎo)演最初的設(shè)定,由周潤(rùn)發(fā)和梁朝偉分飾周瑜和諸葛亮,后來發(fā)哥退出改由梁朝偉飾周瑜來看,可以得出這一結(jié)論。小喬有戲。花那么多銀子請(qǐng)來林志玲大概是要渲染周瑜的感情戲,這是一個(gè)賣點(diǎn),周郎和小喬是歷史上羨煞旁人的情侶。

劇中大概會(huì)讓美貌與智慧兼得的小喬來啟發(fā)周瑜的計(jì)謀,在赤壁之戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)候發(fā)揮巨大的作用。而孫權(quán)的寡嫂、孫策的妻子大喬也由林志玲扮演,大概戲份不會(huì)太多,只意在表現(xiàn)林志玲有分飾兩角的表演能力,此外無他。孫尚香在赤壁之戰(zhàn)期間就與劉備有情義,非是《三國演義》中赤壁之戰(zhàn)后才因“周郎妙計(jì)安天下”認(rèn)識(shí)劉備,誤打誤撞成就與劉皇叔的婚姻,但戲份也不會(huì)太多。

劇中赤壁期間劉備與孫尚香的感情戲大概是在趙云的掩護(hù)下得以實(shí)施。大小喬的作用還表現(xiàn)在曹操的感情戲上?!@充分說明《赤壁》是戰(zhàn)爭(zhēng)大片之外的感情大戲。曹操的感情戲大概表現(xiàn)為覬覦大小喬的美貌上,然后銅雀臺(tái)橫槊賦詩,成為戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火索,與歷史上的許多戰(zhàn)事由美貌女人引發(fā)一樣。

初中生赤壁之戰(zhàn)的讀后感篇三

話說曹操率大軍攻打吳國,于是吳蜀聯(lián)合抗曹。由于敵眾我寡,孔明周瑜竟不謀而合,決定使用火攻。先是“鳳雛”龐統(tǒng)假意投奔曹操,建議曹軍用鐵索把船只連在一起抵御風(fēng)浪;再是周瑜假打黃蓋,后者假裝降曹;最后孔明在七星壇上祭東南風(fēng),正好,三天三夜后風(fēng)起。風(fēng)起時(shí),黃蓋帶數(shù)十條船降魏,船里裝滿柴草??斓轿很姇r(shí),黃蓋點(diǎn)燃柴草,火借風(fēng)勢(shì)向魏軍燒去。魏軍本不熟水性,船又連在了一起,死傷無數(shù)。魏軍逃跑??酌髟诎渡显O(shè)連環(huán)計(jì),殺得曹操四處逃竄,最后只剩數(shù)十人。在華容道上,關(guān)羽念及舊情,放曹操一馬,曹操逃走了。

赤壁之戰(zhàn)一個(gè)以少勝多的戰(zhàn)役,回頭想想,獲勝頗為艱難!諸葛亮聰明的神機(jī)妙算、巧借東風(fēng);龐統(tǒng)連環(huán)計(jì);黃蓋苦肉計(jì);周瑜足智多謀、各種計(jì)中計(jì)……貌似缺了一樣想取勝都是萬般艱難。可以說,赤壁之戰(zhàn)是靠團(tuán)體的力量戰(zhàn)勝了曹操。

在日常生活中團(tuán)體的力量是巨大的,在遇到困難的時(shí)候,團(tuán)體可以互相幫助,把缺點(diǎn)彌補(bǔ)。

初中生赤壁之戰(zhàn)的讀后感篇四

國慶期間,我懷著沉重的心情又一次品讀了《赤壁之戰(zhàn)》這篇課文,心中有很多的感慨。

這篇課文選自羅貫中的著名小說《三國演義》,故事發(fā)生在東漢末年,話說曹操豪情滿懷,揮師南下,想要奪取江南,吞并東吳,消滅孫權(quán)﹑劉備進(jìn)而統(tǒng)一中原。孫權(quán)與劉備聯(lián)合,率軍在赤壁與其相抗。黃蓋獻(xiàn)上火攻之計(jì),周瑜﹑黃蓋又連施苦肉計(jì),再使闞澤去送降書。后來火燒赤壁,曹軍損傷無數(shù),只得丟盔棄甲,狼狽而逃。

曹操為什么會(huì)輸?shù)萌绱藨K烈呢?是兵力不夠嗎?難道八十萬大軍還勝不過孫權(quán)的三萬人馬,頃刻間就灰飛煙滅了嗎?是軍隊(duì)士氣不振嗎?試想曹操曾破袁紹、斬呂布,一路高歌,勢(shì)如破竹。

初中生赤壁之戰(zhàn)的讀后感篇五

《三國演義》是我國的四大名著之一,說的是東漢末年,群雄割據(jù)的故事。書中通過大大小小不同的戰(zhàn)事描寫,為我們展示了變幻的歷史風(fēng)云,也刻畫了曹操、劉備和孫權(quán)等各路梟雄的鮮明形象。

《三國演義》中,最讓我印象深刻的是赤壁之戰(zhàn)的故事。曹操在長(zhǎng)坂坡?lián)魯浜?,率領(lǐng)大軍順長(zhǎng)江東下,攻打劉備,并且寫信給東吳的孫權(quán),威脅孫權(quán)投降。劉備派諸葛亮前往東吳,舌戰(zhàn)群儒,最終說服孫權(quán),使東吳決定和劉備聯(lián)合起來共同對(duì)抗曹操,雙方在長(zhǎng)江的赤壁對(duì)峙開戰(zhàn)。

曹操的軍隊(duì)主要是北方人,不習(xí)慣行船。為此,曹操下令將戰(zhàn)船全部連在一起,使軍隊(duì)可在船上平穩(wěn)行走、操練。曹操還派手下的謀士蔣干前往東吳探聽情況,并伺機(jī)策反孫權(quán)的主將周瑜。結(jié)果蔣干卻被周瑜以群英會(huì)戲弄,還中了反間計(jì),致使曹操自毀長(zhǎng)城,殺了手下兩名精通水戰(zhàn)的將領(lǐng)。

孫劉聯(lián)軍在周瑜和諸葛亮的帶領(lǐng)下,確定使用火攻的策略。周瑜和東吳老將黃蓋上演了一場(chǎng)苦肉計(jì),再由黃蓋詐降騙過了曹操;而諸葛亮不但用草船借箭,還非常神奇地請(qǐng)到了東風(fēng)。最終孫劉聯(lián)軍借助風(fēng)勢(shì),火燒赤壁,大破曹軍。赤壁之戰(zhàn)后,曹操退回北方,而孫權(quán)和劉備則各自發(fā)展自己的勢(shì)力,魏、蜀、吳三國鼎立的局面基本形成。

曹操號(hào)稱八十萬大軍,而孫劉聯(lián)軍只有五萬人,為什么勝利的卻是孫劉聯(lián)軍呢?我認(rèn)為,首先是因?yàn)椴苘姴簧朴诖蛩畱?zhàn),但卻到江東地區(qū),與善于水戰(zhàn)的東吳軍隊(duì)開戰(zhàn),這本身是以己之短,攻敵之長(zhǎng),暴露自己的弱點(diǎn)。其次,曹操在長(zhǎng)坂坡打敗劉備之后,自信心爆棚,對(duì)孫劉聯(lián)軍過于輕敵,正是驕兵必?cái) ?/p>

赤壁之戰(zhàn)是曹操和孫劉聯(lián)軍之間斗智斗勇的故事,通過這個(gè)故事,我懂得了,我們無論做什么事情,都應(yīng)該盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),并且注意戒驕戒躁,不能掉以輕心,只有這樣,才能邁向成功。

初中生赤壁之戰(zhàn)的讀后感篇六

劉備敗走漢津口,只得投奔江夏。曹操欲請(qǐng)孫權(quán)會(huì)獵于江夏,共擒劉備,分荊州之地,永結(jié)盟好。

孫權(quán)問曹操大軍至襄陽,劉琮已降,又星夜渠道江陵,乃集眾謀士商議御守之策。魯肅欲結(jié)盟劉備共破曹操。孫權(quán)喜從其言,遣魯肅赍禮往江夏吊喪。劉備使人迎接魯肅,魯肅請(qǐng)諸葛亮到東吳共議大事。

孫權(quán)手下謀士欲降曹操,諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,令孫權(quán)下決心與劉備共破曹操。初戰(zhàn)曹軍水土不服,被周瑜大軍殺敗。曹操派蔣干去說服周瑜來降,不料反中周瑜的反間計(jì)。周瑜欲除諸葛亮,叫他草船借箭,諸葛亮借了十萬枝箭。諸葛亮神機(jī)妙算,早已知道周瑜嫉妒欲至他于死地。

黃蓋、闞澤詐降,龐統(tǒng)巧授曹操"連環(huán)計(jì)",諸葛亮借東風(fēng),孫劉火燒曹軍,把號(hào)稱八十萬大軍的曹軍燒得焦頭爛額,曹操敗走華容道,關(guān)羽放了曹操。

我認(rèn)為曹操敗在自負(fù)輕敵,指揮失誤。孫劉勝在冷靜分析,結(jié)盟抗戰(zhàn)、巧用火攻,最后這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)以弱勝強(qiáng),從此,拉開了三國的序幕。

初中生赤壁之戰(zhàn)的讀后感篇七

今天,我看了一篇名為《赤壁之戰(zhàn)》的課文。它的主要內(nèi)容是:東吳的周瑜采用部下黃蓋火攻的詐降,在赤壁這個(gè)地方用3萬的兵力打敗了曹操80萬兵力的故事。這篇課文,黃蓋不是靠武力而打敗曹操的,而是靠智力取勝的。他在遇到緊急的事時(shí),冷靜,沒有沖動(dòng)。此時(shí),讓我想起一件事情。

有一次我在電視上看到:有一位同學(xué)在放學(xué)回到家,發(fā)現(xiàn)家里的門是開著的,他往門縫一看,家里進(jìn)賊了,便往上沖,和小偷產(chǎn)生了一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”。當(dāng)時(shí)我想,一個(gè)瘦小的小孩和一個(gè)人高馬大的人搏斗,會(huì)發(fā)生令人不堪設(shè)想的后果。那位小朋友真是做事太魯莽了,因?yàn)轸斆В炎约旱男悦泊钌先チ?。可是,也有人遇到同樣的事做事冷靜。在放學(xué)時(shí)間,一位同學(xué)回到家,看見門開著,但他沒慌張,而是冷靜沉著,這時(shí),小偷走了出來,那位同學(xué)面不改色地說:“叔叔,小明在家嗎?”“哦……不在。”小偷說。說完,那位同學(xué)就下樓打電話報(bào)警,最后,那小偷被抓捕歸案。

這兩件事就是兩個(gè)鮮明的對(duì)比。讀了這篇課文,讓我知道了:遇到緊急的事時(shí),要冷靜沉著,想辦法去解決。

初中生赤壁之戰(zhàn)的讀后感篇八

公元197-2,曹操統(tǒng)一了北方,遂率八十三萬大軍南下攻東吳消滅劉備,孫劉聯(lián)軍不過五萬,軍事上處于劣勢(shì)。曹軍進(jìn)駐赤壁,與孫劉聯(lián)軍隔江對(duì)峙.曹軍不習(xí)慣水戰(zhàn),加之曹操驕慢不得人心,龐統(tǒng)故意叫曹操把船用鐵索連在一起,鋪上木板,黃蓋便用“苦肉計(jì)”詐降曹操,然后乘機(jī)火攻曹操水師,大破曹軍。

我認(rèn)為孫劉兩家之所以能破曹,是因?yàn)閷O劉兩家善用計(jì)謀,以少勝多,同心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,共同戰(zhàn)斗的結(jié)果。

在赤壁大戰(zhàn)中,有人說孔明功勞大,因?yàn)樗荽杓㈩A(yù)測(cè)三天后有東南風(fēng),為東吳破曹立下了很大戰(zhàn)功;有人說,黃蓋的功勞大,是他用苦肉計(jì)騙得曹操上當(dāng),為破曹,他做出很大犧牲;有人說赤壁大戰(zhàn)不能沒有龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì),所以龐統(tǒng)功勞大……我認(rèn)為誰都很重要,不必爭(zhēng)論功勞大小。

曹軍八十萬有余,孫劉聯(lián)軍卻不過五萬,孫劉聯(lián)軍卻能破敵。所以做什么事都要用腦袋,不可強(qiáng)攻硬拼,要靠智謀,比如:我們下象棋,不能一味橫沖直撞,要想辦法吃掉別人的“將”。特別是敵強(qiáng)我弱的情況下,更不能硬拼,要用計(jì)謀贏敵,智慧戰(zhàn)勝力量。

生活中也有很多例子說明同心協(xié)力能成大事,比如:我們學(xué)校拔河比賽,有的人身材較小,出的力少一些,有的人身材大,出的力也大一些,但不能說身材小的人功勞小,就算你高大威猛,你一個(gè)人也不能拔贏對(duì)方的整支隊(duì)伍。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劉備的仁義,諸葛亮的智慧,還有東吳黃蓋舍身為國不怕犧牲顧全大局的精神。

初中生赤壁之戰(zhàn)的讀后感篇九

道理:要捉住對(duì)方的弱點(diǎn),發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),就能以少勝多、以弱勝強(qiáng)。

《赤壁之戰(zhàn)》這篇課文主要講了周瑜采用部屬黃蓋火攻的計(jì)策,在赤壁以三萬的兵力大北曹軍八十萬雄師的故事。這是我國戰(zhàn)史上一個(gè)以少勝多的典型戰(zhàn)例。

在此次的戰(zhàn)爭(zhēng)中,我學(xué)到了黃蓋身上了幾個(gè)優(yōu)點(diǎn),一是正確估計(jì)了雙方氣力,利用對(duì)方的不足,發(fā)揚(yáng)了自己的優(yōu)點(diǎn),采納火船攻擊的方式對(duì)付曹軍。

二是利用了天時(shí)地利上下團(tuán)結(jié),假意投靠曹操。商定在起風(fēng)的黑夜,籌辦了20條大火船,像箭一樣沖入了曹軍水寨。

第三考慮周密,籌辦工作安排有序。還知道利用曹操狐疑重的這個(gè)致命弱點(diǎn),用信來表達(dá)"投降",而不是親自去告訴曹操,讓曹操消除了有陰謀的想法;帶兵士和糧草去"投降",就是為了暗示自己投降的"誠意",讓曹操對(duì)自己更加信托,從而輕易地帶上火種實(shí)行火攻。

這個(gè)故事告訴我們:要捉住對(duì)方的弱點(diǎn),發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),就能以少勝多、以弱勝強(qiáng)。

初中生赤壁之戰(zhàn)的讀后感篇十

赤壁劇情介紹:影片以長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)開場(chǎng),曹操在擊潰劉備后,認(rèn)為對(duì)他稱霸天下有威脅的是東吳,再加上曹操鐘愛的小喬誓死不從,令他大發(fā)雷霆,執(zhí)意攻打東吳。孫權(quán)派魯肅以吊唁劉表之名與劉備會(huì)面,商討聯(lián)合抗曹的事情。劉備在同意了與東吳聯(lián)合抗曹的建議之后,派諸葛亮前往東吳。孫權(quán)的妹妹孫尚香與魯肅用激將法堅(jiān)定了孫權(quán)抗曹的決心,并且把周瑜召回,主持抗曹。兩軍最終在赤壁相遇,在黃蓋的詐降計(jì)策之下,曹操大敗,沿華容道退回江陵。

周瑜和諸葛亮是全劇最主要人物,周瑜是第一男主角。吳宇森的《赤壁》試圖超越《三國演義》,還原真實(shí)的赤壁之戰(zhàn)。歷史上的赤壁之戰(zhàn),周瑜是第一功臣,并且年紀(jì)比諸葛亮大,只是后來在演義中由于羅貫中“擁劉”的寫作立場(chǎng),才將功勞全都攤在諸葛亮身上。并且在演義中將諸葛亮塑造成神仙似的人物,長(zhǎng)髯飄飄,羽扇綸巾,把周郎塑造成嫉賢妒能的白面后生。

從吳導(dǎo)演最初的設(shè)定,由周潤(rùn)發(fā)和梁朝偉分飾周瑜和諸葛亮,后來發(fā)哥退出改由梁朝偉飾周瑜來看,可以得出這一結(jié)論。小喬有戲。花那么多銀子請(qǐng)來林志玲大概是要渲染周瑜的感情戲,這是一個(gè)賣點(diǎn),周郎和小喬是歷史上羨煞旁人的情侶。

劇中大概會(huì)讓美貌與智慧兼得的小喬來啟發(fā)周瑜的計(jì)謀,在赤壁之戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)候發(fā)揮巨大的作用。而孫權(quán)的寡嫂、孫策的妻子大喬也由林志玲扮演,大概戲份不會(huì)太多,只意在表現(xiàn)林志玲有分飾兩角的表演能力,此外無他。孫尚香在赤壁之戰(zhàn)期間就與劉備有情義,非是《三國演義》中赤壁之戰(zhàn)后才因“周郎妙計(jì)安天下”認(rèn)識(shí)劉備,誤打誤撞成就與劉皇叔的婚姻,但戲份也不會(huì)太多。

劇中赤壁期間劉備與孫尚香的感情戲大概是在趙云的掩護(hù)下得以實(shí)施。大小喬的作用還表現(xiàn)在曹操的感情戲上。——這充分說明《赤壁》是戰(zhàn)爭(zhēng)大片之外的感情大戲。曹操的感情戲大概表現(xiàn)為覬覦大小喬的美貌上,然后銅雀臺(tái)橫槊賦詩,成為戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火索,與歷史上的許多戰(zhàn)事由美貌女人引發(fā)一樣。

初中生赤壁之戰(zhàn)的讀后感篇十一

《赤壁之戰(zhàn)》講述的是曹操想帶領(lǐng)十五萬大軍搶奪東吳江南的地方。龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì)成功后,周瑜決定用火攻來對(duì)付曹操,先讓黃蓋寫信詐降,讓曹操毫無防備。曹操不知有詐,黃蓋的船借著東風(fēng)飛快地沖進(jìn)曹軍的水寨。

赤壁之戰(zhàn)是靠了團(tuán)體的智慧戰(zhàn)勝了曹操。因?yàn)橄仁驱嫿y(tǒng)出了連環(huán)計(jì),周瑜出了火攻的主意,諸葛亮前來借東風(fēng),最后是黃蓋寫詐降書來攻打曹操。

在日常生活中,團(tuán)體的力量是巨大的,在遇到困難的時(shí)候,團(tuán)體可以互相幫助,把缺點(diǎn)彌補(bǔ)。日常生活中,我們還需要智慧,在遇到困難時(shí)要多動(dòng)腦筋,想出化解困難的好辦法。比如考卷上有一道難題,我們不能空著不做,得通過腦子的思考來尋找一個(gè)正確的答案。讓我們做一個(gè)智勇雙全的人。

初中生赤壁之戰(zhàn)的讀后感篇十二

《三國演義》是我國四大名著之一。它刻畫了魏、蜀、吳這三個(gè)國家的故事。今天我讀了選自羅貫中的著名小說《三國演義》中的一個(gè)故事——火燒赤壁。

曹操想要奪取江南,吞并東吳,消滅孫權(quán)、劉備統(tǒng)一中原。孫權(quán)與劉備聯(lián)合。黃蓋獻(xiàn)上火攻之計(jì),周瑜、黃蓋又連施苦肉計(jì),后來火燒赤壁,曹軍損傷無數(shù)。

曹操為什么會(huì)輸?shù)萌绱藨K烈呢?是因?yàn)楸Σ粔騿??難道曹軍八十萬大軍還勝不過孫權(quán)的三萬人馬嗎?這是曹操罪有應(yīng)得,其實(shí)我們做人應(yīng)該做有用的人,不要做壞人、或是沒有用的人。曹操是輕易相信別人的人,先是中了龐統(tǒng)的計(jì),再是信了闞澤的詐降書。曹操,你平時(shí)不是謹(jǐn)慎多疑的嗎?為什么現(xiàn)在你也逃不過龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì),你太輕敵,仗著自己人多,周瑜人少,就一定會(huì)獲勝。

讀完這個(gè)故事后,告訴我們做人一定會(huì)變通,比如被人抓了,你一定不要放棄,你在那里等死,不如拼一拼,或許還有轉(zhuǎn)機(jī),所以說我們不管遇到什么困難,一定要堅(jiān)持到底。

初中生赤壁之戰(zhàn)的讀后感篇十三

我很喜歡讀《三國演義》這本書,前幾天讀了《赤壁之戰(zhàn)》,感觸頗深。

《赤壁之戰(zhàn)》講述的是曹操想帶領(lǐng)十五萬大軍搶奪東吳江南的地方。龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì)成功后,周瑜決定用火攻來對(duì)付曹操,先讓黃蓋寫信詐降,讓曹操毫無防備。曹操不知有詐,黃蓋的船借著東風(fēng)飛快地沖進(jìn)曹軍的水寨。

赤壁之戰(zhàn)是靠了團(tuán)體的智慧戰(zhàn)勝了曹操。因?yàn)橄仁驱嫿y(tǒng)出了連環(huán)計(jì),周瑜出了火攻的主意,諸葛亮前來借東風(fēng),最后是黃蓋寫詐降書來攻打曹操。

首先,我認(rèn)為赤壁之戰(zhàn)中曹操大敗的原因在于以下幾點(diǎn):

1、曹操戰(zhàn)勝袁紹得了60萬大軍,所以驕傲自大;

2、曹操想統(tǒng)一天下,求勝心切,日行三百里,部隊(duì)的士兵很疲憊;

3、曹操的部隊(duì)大多是北方人,不習(xí)水性,而周瑜的部隊(duì)精通水戰(zhàn)。

其次,周瑜只有十萬人馬,如何戰(zhàn)勝曹操的百萬大軍呢?周瑜聯(lián)合劉備做了很多準(zhǔn)備工作:

1、黃蓋假裝不滿周瑜,被周瑜打了50軍棍,黃蓋投降曹操;

2、周瑜用計(jì)讓曹操錯(cuò)殺了熟悉水戰(zhàn)的降將蔡冒、張?jiān)剩?/p>

3、龐統(tǒng)詐降曹操獻(xiàn)計(jì)把軍中大小戰(zhàn)船用鐵索連在一起,這樣就可以解決北方軍隊(duì)水土不服、常常暈船的問題。

最后,萬事俱備只欠東風(fēng)。諸葛亮登壇做法,借來東風(fēng),黃蓋率船詐降曹操并引火沖向曹營,火燒曹營,曹操大敗。

初中生赤壁之戰(zhàn)的讀后感篇十四

寒假中,讀了一本《資治通鑒中的大智慧》,書中妙語連珠,處處閃現(xiàn)古圣先賢的大智大慧,其中,我最喜歡的故事是《赤壁之戰(zhàn)》的故事。

赤壁之戰(zhàn)是發(fā)生在一千八百年前,孫權(quán)、劉備聯(lián)軍以五萬兵馬大敗曹操二十萬大軍的故事。因?yàn)椴懿俚氖勘际潜狈饺耍涣?xí)慣水站,就將戰(zhàn)船收尾相接,于是周瑜利用火攻計(jì),曹軍的戰(zhàn)船全部陷入火海,曹軍大敗。這是中國歷史上以少勝多、以弱勝強(qiáng)的經(jīng)典戰(zhàn)例。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),孫劉聯(lián)軍充分利用自己的優(yōu)點(diǎn)和曹軍的弱點(diǎn),最終奠定了三國鼎立的局面。

孟子曾經(jīng)說過:“天時(shí)不如地利,地利不如人和”。這個(gè)故事讓我深刻的體會(huì)到“人和”的重要性。孫劉聯(lián)盟,弱弱聯(lián)合,才有了初步對(duì)抗曹操的實(shí)力;聯(lián)軍內(nèi)部將帥同心,上下齊力,都是因?yàn)樽龅搅巳撕停攀沟米罱K戰(zhàn)勝了強(qiáng)敵,使得赤壁之戰(zhàn)永載史冊(cè)。

這個(gè)故事讓我懂得,很多時(shí)候,我們覺得問題難以解決,都應(yīng)該靜下心來,仔細(xì)開動(dòng)腦筋,分析問題的有利和不利方面,即使有困難,也應(yīng)該順應(yīng)“人和”的方向,積極調(diào)動(dòng)自己的積極性,團(tuán)結(jié)同學(xué),目的是幫助更多的人。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/15968705.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔