報告的撰寫需要有一定的結構和邏輯，我們可以通過分析問題、提出解決方案、總結工作成果的方式來編寫報告。在撰寫報告之前，要對所要研究的話題進行充分的背景了解和資料收集。如果您對報告的寫作仍然感到困惑，可以參考以下范文獲得靈感和指導。
夏季社會實踐報告篇一
這個暑假，我和我們村的環(huán)衛(wèi)工人做了幾天的實踐，也明白了很多真理，長了很多知識，在實踐中，我明白雖然環(huán)衛(wèi)工作又苦又累，但真正的工作給我們帶來了干凈的街道，綠樹，美麗的花，垃圾處理。當然，在這次實踐中，我也發(fā)現(xiàn)人們有很多壞習慣需要糾正。就像扔垃圾，跟著衛(wèi)生叔叔練習，我發(fā)現(xiàn)我們的街道很多人亂扔垃圾，每天早上清理，會發(fā)現(xiàn)塑料袋，皮膚，昨晚零食留下食物殘渣和啤酒瓶，我們每天上學也很臟，但我們以前在學校沒有發(fā)現(xiàn)，因為衛(wèi)生工作者理街道，清理，這就是為什么白天能給我們這么干凈的街道。
路邊的綠化帶，我也跟著衛(wèi)生叔叔一起清理，一起建造，有些樹阻礙了街上的商店，我們想鋸樹枝，葉子，清理，綠樹不整齊，建造，有死植物，會更換。這似乎是一份非常輕松的工作，但當我這樣做的時候，我真的感到很累。我比以前參加軍事訓練更累。經(jīng)過一天的工作，我感到腰痛，腿和腳都不是我自己的，但我堅持下去，繼續(xù)這樣做。
清理垃圾是一項又臭又臟的工作，但衛(wèi)生工作者也無怨無悔，每次去垃圾場，也需要有用，可回收垃圾分類，雖然我們街上的垃圾桶已經(jīng)寫了分類，但實際上垃圾沒有分類，也增加了他們的工作難度，每次都需要再分類，這也反映了我們的垃圾分類意識或加強，減少他們的工作量。
在這次實踐中，我知道環(huán)衛(wèi)工作非常艱苦和疲憊。同時，我也明白，我們城市的環(huán)境需要我們一起照顧，而不僅僅依靠環(huán)衛(wèi)工人的日常清潔。我們可以自己做一些事情，比如垃圾分類，不要亂扔垃圾，減少一些垃圾的生產(chǎn)，這也可以改善整個環(huán)境，減少環(huán)衛(wèi)工人的工作。也讓我明白，社會不像我們學校那樣復雜，很多人性的東西都在體現(xiàn)。這個實踐也給了我一個生動的社會課。
夏季社會實踐報告篇二
實習第一周是適應期。主要了解一些公司的背景，產(chǎn)品，發(fā)展方向。另外，試著和同事交流，從對話中學到很多東西。同事都很熱情，很照顧我。當我遇到困難時，他們經(jīng)常伸出援手，這讓我很感動。
過了幾天，我開始借助同一時間做一些業(yè)務相關的工作，主要是幫忙處理簡單的事情。那就是打基礎。不要低估這些工作。雖然簡單，但也不容忽視。一切都很重要，因為都是相通的。為了保證最后的成功，我們必須為前面的每一步打好基礎。
為了真正的學習知識，我非常嚴格的要求自己做好每一件事。簡單的事情我會認真考慮幾次。所以，雖然做的不是很快，但是可以保證同事的滿意。同事一般不急，把任務安排好，然后交給我，同時時不時的提供一些幫助。慢慢了解對方，做事就變得容易了。
實習第一周，我可以簡單說幾句，就是多看，多問，多觀察，多思考！
一方面要培養(yǎng)獨立思考的能力，有意識地嘗試獨立解決問題，讓我們對問題有更深的認識，在解決問題的時候受益匪淺。
另一方面，要發(fā)揚團隊精神。公司是一個整體，公司的產(chǎn)品是團隊的結晶。每個人都需要更好地與他人溝通交流，互相幫助，共同努力實現(xiàn)共同目標，凝聚所有人的智慧，最大限度地發(fā)揮自己的效能。
夏季社會實踐報告篇三
假期里，我和表哥經(jīng)常和奶奶一起去菜市場買菜?？粗切┰缭缲澓诘霓r(nóng)民，不禁好奇農(nóng)民的生活是什么樣子的。他們的年收入會是多少？回到家，我把思緒都放了出來。表哥聽后想找我了解一下。于是春節(jié)前幾天，我們展開了調(diào)查。
首先，我們在菜市場做了一個調(diào)查。我們剛去找一個賣菜的爺爺，只說了兩句話，他婉言謝絕了:我要賣菜，沒時間沒想到我們第一個面試的人失敗了。然后我們連續(xù)采訪了一些農(nóng)民，但他們大多以想賣菜沒時間為由拒絕了我們的采訪。最好的結果是，聽完我們的目的，我們只是笑笑，不再回答。我們工作了一上午，但沒有發(fā)現(xiàn)任何信息。如果一個計劃失敗了，讓我們重新制定一個計劃。所以我們兩個要去參觀農(nóng)夫的房子。
我們讓一個朋友的媽媽幫我們聯(lián)系一兩個農(nóng)民。第二天，我們起得很早。在朋友媽媽的帶領下，我們來到了農(nóng)民家。進門之前，我和表哥愣住了。四層的房子還是磚砌的，屋前的院子也很大。當我們走進房子時，蠟的.味道出來了。我們定睛一看，原來屋里全是年貨。你的年收入是多少？我剛剛反應過來，進入正題。哈哈，我們年收入八萬多！她說的時候，臉上寫滿了滿意。沒想到農(nóng)民收入還不錯。然后我們連續(xù)采訪了幾個人，結果都差不多。
隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，農(nóng)民變得富有并賺錢。平日里，我們總是瞧不起農(nóng)民。才知道農(nóng)民過得還算好，真的是360線。雖然這個調(diào)查坑坑洼洼，但是我們得到了想要的答案。我們覺得很幸福！
夏季社會實踐報告篇四
青海長云暗雪山，孤城俯瞰玉門關。黃沙不破樓蘭不還。在戰(zhàn)場上，有多少士兵，如這首詩中所寫的，“不破樓蘭，不還”，又有多少士兵在為了“破樓蘭”的戰(zhàn)斗中犧牲，永久地睡在冰冷的沙里。威海烈士陵園的英雄在千千有數(shù)百人。
這種社會實踐，我們來到這里，用我們的行動，記住他們的精神，增強我們的愛國主義，提高我們的愛國主義，讓我們真正把愛國主義變成為國家服務的旅行。
7月8日上午8點，學生們在學校門口集合，然后步行前往威海烈士陵園。
威海烈士陵園由廣場、圣火臺、陵園、浮雕等主要部分組成，總建筑面積28772平方米。在威海保衛(wèi)戰(zhàn)和抗日戰(zhàn)爭中犧牲的296名烈士已在此定居。威海烈士陵園已成為集愛國主義教育基地、旅游休閑為一體的綜合性場所。
我們以前去過這個烈士陵園幾次。然而，這一次它有不同的含義。我們之前都是跟著老師走的，一切都服從老師的指揮，行動受到很大的限制。但是，這次只有學生去了，所以我們可以更直接地向我們的革命烈士致敬。
大約30分鐘后，我們來到烈士陵園的樓梯上，抬頭望去，仿佛能看到為中國革命的勝利而英勇犧牲的革命烈士的照片。一個個都是那么震撼，那么史詩。
在原地休息了一會兒后，我們開始向上走。爬樓梯的過程很慢。當我們想到馬上就要看到革命先烈的靈柩時，心中就多了一絲痛苦。讓我們熟悉的場景不自覺地閃過:董存瑞為了戰(zhàn)爭的勝利手持炸藥，站在敵人的掩體下面，炸掉掩體，但同時也英勇犧牲；黃繼光為了掩護戰(zhàn)友，撲到敵人的槍口下；潛伏在草叢中的邱突然在旁邊著了火，但他一動也不動，直到被大火吞噬...
在這個幻想中，我的雙腿帶我去了烈士陵園。我看到了，看到了地上漆黑的墓碑。我聽到了，仿佛聽到佛陀看到了他們的靈魂在呼喊:“為中國革命的勝利而奮斗！”
我們在紀念碑前站了兩三分鐘，然后開始工作。我們每兩個同學來到半排墓碑前，有一次，認認真真地把每個墓碑都擦干凈。最后，我們每個人都為烈士獻花，映在深色墓碑上的美麗花朵刺痛了我的眼睛，讓我想起小時候爺爺教我的詩:。
人們永遠不會忘記祭奠烈士陵園，緬懷革命先烈。
看到烈士的事跡，學習烈士精神，踏上紅色征程。
看到它，聽到它，感受它？
革命先烈的勇敢和今天來之不易的美好生活！
這一刻，我心里涌起一股。
能不能步先烈的后塵？！
我們可以舉紅旗嗎？
一種興奮，一種興奮，
一個想法，一個問題。
為了人民的幸福，為了民族的解放，為了祖國的未來，
勇敢的斗爭，英勇的斗爭，史詩。
以個人利益和生命為代價，
我們能像烈士一樣沒有遺憾嗎？
我們要舉起民族復興的大旗！
安慰烈士，
我們正在經(jīng)歷一個新的壯舉！
盡管困難重重，
改革路上的新音樂！
用我們的生命，
像烈士一樣書寫精彩人生！
是的，我們要像革命先烈一樣書寫我們的精彩人生，建設我們的祖國！
墓碑擦干凈后，我們在所有墓碑前站成一排，低下頭，為他們哀悼了三分鐘。
當我的頭再抬起來的時候，我容光煥發(fā)，仿佛我知道我以后要做什么，仿佛我知道我應該怎樣對待我的人生:就像性革命的烈士一樣，我不會為了我的未來和我的祖國而像他們一樣犧牲，但我也必須有他們的精神，努力奮斗！
在我們離開之前，但我還是不情愿地看著它。我們已經(jīng)盡力了。現(xiàn)在，我們終于可以安慰他們的靈魂了。
10點左右，我們離開了烈士陵園。我想這應該是我們暑假度過的最有意義的一天。
醉在燈油燈下看劍的夢，夢回舊日的營地，一聲號角響起。主下八百里，塞外五十弦，戰(zhàn)地秋兵。馬跑起來像馬德祿，弓箭飛起來像雷聲?；实弁瓿墒諒蛧沂У氐膫ゴ笫聵I(yè)，做到代代相傳的美名，是個好主意?？蓱z的頭發(fā)變成了白發(fā)人！
夏季社會實踐報告篇五
暑期社會實踐調(diào)查報告一眨眼。轉眼間，我們迎來了大學的第一個暑假，也就是新學期開始的時候我們就要學長學姐了，讓我覺得時間又飛逝了。是的，去年這個時候，我們還只是一個高中畢業(yè)生，本來打算用整個暑假來釋放高中三年的壓抑，但是現(xiàn)在已經(jīng)是一個大學生一年多了（當然，如果以開始時間來計算，自然是不到一年。不清楚“新生活”的外衣是什么時候褪去的，但現(xiàn)在頗有“舊生活”的味道。仿佛一切都在一夜之間老去，讓人措手不及。現(xiàn)在回憶大一生活已經(jīng)太晚了。暑假剛開始的時候，我投入到另一種生活中，說辛苦也充實，說累，但也覺得是一種享受。是的，付出了勞動，得到了東西，心里總會感到一絲欣慰。沒有更多的話，告訴我這個暑假我是怎么度過的。
坦率地說，我計劃暑假在工廠找一份臨時工作，但不幸的是我沒有找到。附近工廠沒有熟人，工廠里好像也不缺人。在很遠的工廠找工作就更不可能了（可能還不夠遠。后來聽說很多同學都在外地打工，沒回家，難免讓我覺得有點丟人）。剛開始在一家餐廳找了一份上菜的工作，但是因為離家遠，要上夜班，不得不住在那里。后來我拒絕了，因為我?guī)缀醪荒苊刻齑粼诩依?，我想多陪陪媽媽。就這樣，我在家呆了十幾天也沒找到工作。有一天接到高中同學的電話，說第二天有七八個同學要聚一聚。我也這么認為。畢竟一旦開學，同學不在一個城市，就不可能見面，更不可能搞個小聚會，所以決定參加聚會。
事實證明，我的決定非常正確。聚會當天中午一起吃飯喝酒的時候，大家什么都說了。最讓我受益的是兩個學生在大一的時候，利用課余時間賺了不少工資。更重要的是，他們用這個來鍛煉自己在社會上謀生的能力。另外，另一個學生今年暑假成立了補習班，招收了五六十名即將上高中的學生。保守估計一個暑假下來他們就能賺幾千塊。與此同時，“社會”這個詞必然會成為話題的重中之重，相互交流經(jīng)驗、軼事和個人對社會的理解。吃完飯感覺自己思想挺落后的，對社會的認識大概都是紙上談兵！所以我沉默了，沉默了，有同學忍不住問我這個暑假不出去打工嗎？我實話告訴你，我不想讓同學給我建議。他們比較了解我的性格，也有些內(nèi)向，所以我的建議大多是突破自我，多和人打交道。在社會上說我不會溝通是不可能的！最后，我了解到很多商場在暑假期間都在搞活動。恰好他姑姑所在城市的一家大型超市的經(jīng)理說可以幫我問問她要不要人。我欣然答應！過了幾天，同學叫我去他阿姨工作的超市上班，另一個同學和我在一起。到了之后，我沒有做業(yè)務員，但在此期間，超市從事家電“換貨”活動，也是順應國家號召家電下鄉(xiāng)的一項舉措，我的工作就是向公眾宣傳這項活動和咨詢師的身份。具體細節(jié)將在下面詳細說明。
那是一個多云的早晨。介紹我工作的同學和我一起去了大超市。之后又遇到了另一個參加工作的同學。然后我被介紹給他阿姨，他阿姨介紹我們工作。我們都禮貌地叫她阿姨。后來她帶我們?nèi)チ艘粋€會議室，我們先在那里休息了一下，后來有人會告訴我們具體的工作流程。當時會議室里已經(jīng)有幾個學生了。大約十分鐘后，一個25歲左右的男人來了。進門后他做了個簡短的自我介紹，然后切入主題?，F(xiàn)在他在為我們訓練。他給我們每個人都發(fā)了一份活動傳單，我還沒來得及仔細看，那個人就給我們介紹了：“你說的‘家電下鄉(xiāng)，以舊換新’是什么意思？也就是說，你看宣傳單的時候，有沒有看到電視上標注了兩個價格，一個是原價，一個是以舊換新價？什么是以舊換新？怎么改？傳單上說的很清楚，但我還是想再告訴你一遍，因為你要比一般人更懂，你不覺得嗎？！"這里有人點頭，有人說好，有人莫名其妙地笑了。那人接著半開玩笑地說：“仔細聽著！這和你們班不一樣。上課一走了之一般不會有什么嚴重后果吧？但在這里，我一時沒看懂，離開了我?！蔽覀兌夹α?。笑過之后，想想，他說的很有道理。真正參加工作的時候，如果不采取認真負責的態(tài)度，很可能會丟掉這份工作！那個人還在孜孜不倦地向我們解釋，不僅臉上的表情豐富，肢體語言也很有特色?？磥硭桥挛覀兟牪欢f的任何一句話：“所謂以舊換新，就是把舊家電換成一定的現(xiàn)金，當然這種現(xiàn)金是不能兌換的，只能用來買傳單上的那些電視。舊家電不一定是電視、洗衣機、電磁爐，只要是家電，手電筒當然不能?！蔽覀冇中α?，漸漸佩服他的幽默?！斑@種用具，不管它壞不壞，不管它壞到什么程度，都可以更換。當然，有人會問，21寸的老款電視相當于25寸的老款電視嗎？對！眾所周知，舊家電回收后，只是被去除的稀有金屬，無論你是什么樣的家電，這部分的含量幾乎是一樣的。說實話，舊家電價值不多，關鍵是國家補貼的13%。不同價位的電視優(yōu)惠不一樣。你看折扣越貴？”我看了看，果然是。
訓練結束，那人說：“你明白嗎？不懂的話，抓緊問……一個機會，兩個機會，好，沒有機會！”我們只是笑笑，誰會不明白他說的這么仔細？看我們都懂了，他接著說：“好。好像大家都懂了。現(xiàn)在我給你分配任務和地點。我們還有幾個分公司，總公司就剩兩個人了。一會兒，你們每個人都要拿一疊這種傳單。有人找你咨詢，就給一個，不咨詢的再給一個。如果有，他會咨詢的。你工作的地方，條件還是很好的。你在超市門外搭個帳篷，你就在那個帳篷里，有人來問你?！敝笏o我們分配了一個工作地點，我很幸運的留在了總公司。
其實我之前也見過這種活動，所以這個培訓效果還是挺顯著的。我不需要花太多時間去熟悉所有的事情。所以我會不自覺的在心里做各種現(xiàn)實生活的模擬，甚至在考慮要不要說普通話的時候。想要回歸，還是要付諸實踐。半小時后，我已經(jīng)作為“顧問”坐在帳篷里了。我面前有一張桌子，桌子的右前方有一塊牌子，上面寫著“信息處”，帳篷上掛著一條橫幅，“家電下鄉(xiāng)換貨”?？粗惺苤@些，心里有一種自豪感。本來以為是兩個人在同一個帳篷里干活，不想分開。超市有兩個入口，可以用前門和后門來形容，于是在一個門口搭了個帳篷。不過，自己動手也沒什么大不了的。
我的第一個服務對象是一個老人，說的是地地道道的本地話，在他的影響下我不會說普通話。老人似乎對一切都很好奇，無時無刻不在小心翼翼地發(fā)問。我不無聊。反而覺得能把自己知道的表達出來，讓別人知道是一件很值得驕傲的事情。我發(fā)現(xiàn)，當我耐心地向老人解釋時，很多人都聚集在他身邊。他們都全神貫注于我的解釋，突然感到緊張。在此之前，我從來沒有在這么多人面前說過這么多話。我覺得這就是社會，這就是生活，和人打交道沒什么好怕的，之前的緊張漸漸變得很淡。我盡力告訴人們我所知道的和我所理解的?？吹剿麄儙е斫獾谋砬殡x開真的很欣慰！
“以舊換新”活動只持續(xù)了四五天，隨后是商場的各種促銷活動，工作方式類似。他們都一直和人說話，呆在帳篷里。大熱天要是有帳篷，他們心里會覺得有點涼，于是干了十幾天，直到商場活動結束。雖然時間不是很長，但我學到了很多東西，明白了很多道理，對生活有了新的認識。
我和人交談了十幾天，逐漸意識到說話也是一門藝術，要讓別人以堅定的信念接受你的想法，必須在說話上下功夫，循序漸進，語氣適中，給人一種親切的感覺。客戶就是上帝，沒錯。一定要微笑待人，千萬不要板著臉，尤其不能帶著情緒去上班。這是工作的禁忌。社會是人類社會。在社會上，一定要認識人，認識更多的人，與人交流，與更多的人交流。我們不能遵守所謂的不要和陌生人說話。一切從零開始。人與人之間從來不認識。努力接納別人，讓別人樂于接納你。送人玫瑰，手有余香。論文總會覺得膚淺，從來不知道這件事去實踐。真的，通過實踐，你會發(fā)現(xiàn)你學到的東西比你直接從書本上或者別人那里灌輸?shù)臇|西深刻很多倍。通過實踐，你把你的知識和思想與實踐聯(lián)系起來，你從實踐中學到的東西并沒有真正轉化為你自己的一部分。我覺得我們高中就已經(jīng)學會了實踐和認知的辯證關系，不需要贅述。我想強調(diào)的是，通過個人實踐，你會更好的理解實踐與認知的關系！
綜上所述，作為大學生，一定要讓自己參與實踐，讓自己的思想在實踐中得到升華，更好地理解和適應社會生活，更好地理解人生的真諦和做人的道理，為以后走出校門走向社會打下堅實的基礎！
暑期社會實踐調(diào)查報告2。我記得當我得知瘋狂英語在我們學校的夏令營里招聘助理老師時，我突然很高興，因為我終于期待這樣一個機會——暑假在一個陌生的地方工作，認識一些陌生而善良的人，做一些有意義的事情，然后在那個地方留下美好而難忘的回憶。之前聽同學說過，在瘋狂英語夏令營當助教很有意義，也很難忘，是我人生中寶貴的回憶，一定要抓住這個機會。
瘋狂英語助教面試分為兩輪。然而，因為我很想得到這個機會，我甚至在第一次面試時就認真對待了。我屬于那種不輕易做決定，一旦決定就全力以赴的人。我特意在網(wǎng)上查了一下簡歷的格式，然后精心設計了簡歷，把應該寫的東西都寫了出來，很突出，不冗長，讓人一看就明白。然后，面試時間到了。坐在候診室里，我回憶起自己事先試過的問題和一些注意事項，再次提醒自己。終于輪到我了。雖然我很緊張，但我能夠向面試官展示我的熱情和專業(yè)知識。通過自己的努力，第一輪面試順利通過。
然后，訓練?，F(xiàn)在回想起來，我覺得自己的決心足夠堅定，態(tài)度認真，這很好，所以堅持了三個周末的訓練。雖然訓練不會很累，但是我覺得考驗人的意志力就夠了，因為這種訓練就像平時上課一樣，還是需要這么早起床，而且上課經(jīng)常拖拖拉拉，利用周末時間。很多通過第一輪面試的人，最后都因為時間沖突或者學習任務繁重而放棄了（當時接近期末考試）。但是，我自覺抵制了這樣的氛圍。憑借堅定的決心和積極的態(tài)度，我熬過了這次培訓。在培訓過程中，我學會了美式英語的基本發(fā)音，也明白了作為助教應該具備的一些素質(zhì)。最后復試的時候，我過的挺好的。當然，我很開心，因為我的努力得到了回報。
我安排了8月18日到8月27日去惠州參加瘋狂英語夏令營，但是我們助教要提前兩天請假準備。所以從期末考試結束到我離開還有六天。這六天我做了很多準備——我繼續(xù)練習音標，在網(wǎng)上搜索了很多實用的名言，去圖書館找了一些教人玩游戲的書做參考，還咨詢了一些有經(jīng)驗的朋友和長輩如何做好助教。因為我知道“不打無準備”的原則，既然要做，就要充分準備，全力以赴。更重要的是，我真的希望我能實現(xiàn)我最初的想法——做一些有意義的事情。雖然夏令營不是很長，但我真的希望自己能在這短短的十天里，盡自己最大的努力教學生一些東西，至少讓他們體會到一個助理老師對待工作和學生的熱情和認真。
終于興奮地來到了惠州市惠陽中學，我的夏令營助教之旅就在這個現(xiàn)在充滿回憶的地方開始了。
但是，現(xiàn)實超出了我的想象，或者說我覺得一切都太美好了。夏令營第一天，現(xiàn)實讓我身心疲憊。早上6點起床洗漱——去學生宿舍召集班上的學生——召集團隊到操場上做早操、早讀和早餐測試——組織學生上大班——小班和午餐測試——午休——下午大班——小班和晚餐測試——晚餐測試——晚自習或外教課和睡前測試——工作人員見面總結。這就是我們助教每天做的事情?？此茐蚍爆?，但這里的一切都有很多東西。舉個例子，因為我參加一個小學夏令營，很多同學都很調(diào)皮，尤其是男生，有的同學還沒到十歲。早上去宿舍集合的時候，這些“小同學”會被卡在床上，晨練的時候可能會受傷。至于缺課，上課不認真聽講的學生，宿舍學生的安全，學生的生活問題，都是要由我們的助教來解決的。之前也參加過一些社會實踐，但是這次我感覺壓力最大，負擔也很重，因為在這些小學生面前，我就是他們的老師。很多時候他們累了，我其實也累了，但為了激勵他們，我必須振作起來；很多時候，學生在遇到一些意想不到的情況時會感到恐慌。其實我心里也很緊張，但我一定要靜下心來對付他們。之前我以為當助教就是和學生一起學習玩耍，幫助主教老師搞好教學，讓學生學到東西，讓大家有難忘的回憶。但實際情況比想象中困難得多。
但是，既然已經(jīng)做到了，就堅持下去。堅持就是勝利。這是中肯的態(tài)度，也是我認識到事實后的第一個想法。但很快，我對助教的態(tài)度越來越積極。我想起了我當時的根本想法——做一些有意義的事情。我對自己說，即使情況比我想象的還要艱難，我也忘不了我當時來這里的根本原因。我想盡我所能教育和關心學生，讓他們在夏令營學到更多的知識，掌握學習英語的方法。更重要的是，我想給學生一點思想上的改變和升華，讓他們深刻體會到師生和朋友之間平凡而真實的溫暖。所以在接下來的八九天里，我總是以熱情對待自己的工作，對待自己的學生，對待自己的內(nèi)心。雖然我還是很累，但也只是身體上的，因為我的內(nèi)心是以自己的信念和對彼此的關心為樂的。
腦子里還是有很多有趣或者感動的東西。我記得石昊早上流鼻血起床，然后早飯后我和他一起去了校醫(yī)的房間，在校醫(yī)的門口等著校醫(yī)過來——其他一些學生看到我和石昊在等著，所以在上課前，他們都陪著我們，每個人都在校醫(yī)的門口坐成一排講著有趣的笑話。他們是非?？蓯鄣木`。之前聽高中校長說，雖然年紀大了，但是因為經(jīng)常和精力充沛的學生在一起，感覺年輕了很多?，F(xiàn)在輪到我了。雖然我還是屬于后輩，但是真的感覺和這些90后的孩子一起回到了童年，世界變得簡單多了，快樂多了。我還記得，因為順順沒學過英語，每次考過都很難過，有時候會因為聽不懂而哭。我們看著看著都覺得很難受，尤其是作為老師，我真的很心疼。這也激起了我對學生更大的決心和關心。我對自己說，一定要讓順順重拾學習信心。于是，我利用午休時間去宿舍給她指導。最后夏令營考試結束，順順順利通過，進步很大。我仍然記得我們班最小的孩子韓志，她幾乎每天晚上在每個人都上小學的時候都來看我，但她可憐巴巴地哭著告訴我，她想念她的母親。我擦了擦眼淚，安慰她說，她會是個堅強的好孩子。她一開始答應了我，但很快，她又忍不住哭了?？粗n志的哭聲，任何看著它的人都會心疼。很多次看哄，自己都快哭了。我告訴韓志，老師也很想念她媽媽，但是老師沒有哭，為了讓所有的學生都成為堅強的孩子；韓志想念她的媽媽，但是為了老師不哭，做一個堅強的孩子，好嗎？當時，韓志似乎真的明白了我的意思，認真地和我點點頭。之后的最后三個晚上，她真的沒哭，也習慣了。
還有很多很多其他的，比如文君和楊沫的兩只小手“煞費苦心”給我端來湯時那種懂事而羞澀的表情；于涼在教室外面的窗臺前真誠地向我講述了他和他的父母；宿舍的同學吵著要和我聊天；生日聚會上，大家在一起度過了瘋狂的時光；綜上所述，當我們班獲得“優(yōu)秀集體”時，每個人都很激動和感動……這一切讓我想起來都覺得溫暖幸福，因為我有一群團結懂事可愛的同學，我真的很高興。我真的覺得這次旅行很值得。
最后，我想說的是，所有的收獲都是通過自己的努力得來的，萬事開頭難，但一定要有信念，堅持自己的信念，用心待人，不要輕易放棄，最后的收獲永遠是意想不到的。這也是我從參加這次瘋狂英語夏令營的助教身上獲得的最深刻的體驗。
夏季社會實踐報告篇六
實踐是每個學生都必須具備的經(jīng)驗。它讓我們在實踐中了解社會，讓我們學到很多課堂上學不到的知識。它也開闊了我們的眼界，增長了我們的知識，為我們將來進一步走向社會奠定了堅實的基礎。會計是指計算、記錄和收集特定事物的相關數(shù)據(jù)，并通過處理將其轉化為有用的財務信息，供用戶決策。會計作為一門應用學科和重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理、提高經(jīng)濟效益的重要手段。經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展，會計工作就越重要。會計在企業(yè)經(jīng)營管理中對改善經(jīng)濟起著重要作用，其發(fā)展勢頭來自兩個方面:一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化；二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的驅動力，決定了對會計信息數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀中葉以來，以計算機技術為代表的信息技術革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，信息時代成為我們時代的恰當寫照。在這個與時俱進的時代，社會經(jīng)濟環(huán)境和信息用戶的信息需求都在發(fā)生深刻的變化。
隨著會計制度的完善，社會對會計人員高度重視，要求嚴格。作為未來的會計專業(yè)人員，為了適應社會的要求，增強社會競爭力，我們也應該嚴格要求自己的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作實際操作能力。12月初，我參加了學校組織的erp實踐。經(jīng)過在模擬余念有限公司的實踐，結合自己的知識，對專業(yè)業(yè)務有了更深的理解，從而能夠完全理解。在這個實踐中，我的崗位是出納，主要包括會計業(yè)務，從原始憑證到會計報表的流程，公司的資產(chǎn)運營。
在一個多月的實踐中，我對出納的工作實踐有了全面的了解。之前以為收銀員只是跑去銀行數(shù)錢，以為只是簡單瑣碎的工作。經(jīng)過在實踐過程中的探索和工作，我終于知道，出納工作并沒有我想象的那么簡單。出納工作是會計工作的重要組成部分。一般來說，它的職能可以概括為收付、反映、監(jiān)督和管理四個方面:。
1.收款和付款功能。出納最基本的功能是收付功能。企業(yè)的經(jīng)營活動是商品價款的收付、流動資金的收付、各種證券金融業(yè)務交易的辦理不可或缺的。在這些商業(yè)交易中，現(xiàn)金、票據(jù)和金融證券的收集和處理，以及銀行存款收支的處理，必須通過出納員的手。
2、體現(xiàn)功能。收銀員的第二個主要作用是體現(xiàn)功能。出納應使用統(tǒng)一的貨幣計量單位，通過其特有的現(xiàn)金存款日記賬和各種證券明細賬，詳細記錄和計算本單位的貨幣資金和證券，為經(jīng)濟管理和投資決策提供必要的完整、系統(tǒng)的經(jīng)濟信息。
3.監(jiān)督職能。出納人員不僅要對本單位的貨幣資金和證券進行詳細的記錄和核算，為經(jīng)濟管理和投資決策提供完整、系統(tǒng)的經(jīng)濟信息，還要對企業(yè)各項經(jīng)濟業(yè)務特別是貨幣資金收付業(yè)務的合法性、合理性和有效性進行監(jiān)督。
4.管理職能。收銀員的另一個重要職能是管理職能。保管貨幣資金和證券，管理銀行存款和各種票據(jù)，分析研究企業(yè)資金的使用效率，為企業(yè)投資決策提供財務信息，甚至直接參與企業(yè)方案評估和投資效益預測分析，也是出納的職責。
因為這學期在學校修了會計電算化模擬實習的課程，上課做了會計憑證的手工模擬，所以我努力用自己的記憶和在學校學到的理論知識去掌握會計憑證。會計分錄是會計工作中的一個關鍵環(huán)節(jié)，所以我們應該更加重視會計分錄，所以我加班補課，每天仔細閱讀公司使用較多的會計業(yè)務。會計分錄畢竟是可以在賬本上學會的，但是有些銀行匯票，匯票，發(fā)票復印件等。只有通過實踐才能真正接觸到，所以他們反而對相關的賬單有更深的印象。但光是互相了解是不夠的，還要按月、按日對所有單據(jù)進行分類，對各項業(yè)務的單據(jù)進行整理、裝訂，為會計憑證的編制做好準備。
會計憑證是記錄經(jīng)濟業(yè)務、明確經(jīng)濟責任的書面憑證，是登記賬簿的依據(jù)。會計憑證可以根據(jù)不同的程序和用途，用原始憑證和記賬憑證調(diào)味。原始憑證是指經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生時取得或填寫的書面證明，證明經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生和完成，也是編制會計憑證的法律依據(jù)。會計憑證由會計部門根據(jù)批準的原始憑證填制。會計憑證最重要的內(nèi)容就是做會計分錄。表明經(jīng)濟業(yè)務涉及的帳戶名、金額、記賬方向的憑證，是登記賬簿的直接依據(jù)。因此，登記會計憑證是會計過程的第一個關鍵步驟。為了提高工作效率，做賬的時候用的是金蝶軟件。根據(jù)原始憑證的要素認真審核原始憑證后，進入金蝶會計軟件錄入記賬憑證界面。我先根據(jù)這個業(yè)務輸入一個簡潔明了的匯總，然后根據(jù)會計分錄選擇會計科目，在對應會計科目的借方和貸方輸入金額。最后，我在檢查了每個元素的準確性后保存了它們。一開始我制作的比較慢，檢查的時候會發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑證。不過上學期剛學了金蝶會計軟件的操作和應用，用起來不會太難。經(jīng)過幾天的練習，我在速度和準確性上都提高了很多。通過一段時間的編制會計憑證，我對各種會計科目有了更深刻、更全面的認識，對書本知識與實踐的結合起到了很大的作用，也讓我對會計憑證有了更深入的了解。
我們會計部門的核算主要分為記賬、復核、出納三個步驟。由于我是出納員，我主要處理支票業(yè)務。對于支票業(yè)務，第一步是檢查資金和案件金額是否一致，簽發(fā)金額、簽發(fā)日期和收款人要素是否變更，支票是否超過提示付款期限，支票是否透支。值得注意的是，單詞中的金額應在元后加“整”字，而不是在元后加“整”。核對支票后，我需要去銀行填寫付款憑證和銀行收據(jù)，并將相應的復印件帶回會計作為登記入賬的原始憑證。
經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短，但是我所學的東西在我三年多的大學生活中是很難學到的。比如如何與同事相處，我相信人際關系是很多大學生剛走出社會的大問題，所以我在實踐中多與同學打交道，盡量虛心求教。搞好人際關系不僅僅局限于這個部門，還要和其他部門的同事搞好關系，這樣工作效率會更高。作為一名會計，你必須具備良好的人際交往能力。
會計是一項乏味的工作。在實踐中，我曾經(jīng)整天對無聊的賬目和數(shù)字感到無聊和厭倦。但是，只要你努力，你會發(fā)現(xiàn)它更有趣，更有活力。所以嚴禁做賬:馬虎、粗心、浮躁。
夏季社會實踐報告篇七
“社會實踐報告”，它的體例、寫法目前還無定論，可以參考“調(diào)查報告”的體例和寫法。我個人認為，“社會實踐報告”應該有以下幾部分：
標題：可以是公文式標題，即《關于??的實踐報告》;也可以是觀點式標題，例如《社會是大課堂，實踐長真知識》。
前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然后用“現(xiàn)將此次實踐活動的有關情況報告于下從而過渡到正文。
正文：寫實踐者根據(jù)學校要求應該和自己想要報告的內(nèi)容，例如：活動內(nèi)容，經(jīng)驗體會，理性思考，問題和建議。作為學生應該著重寫自己的認識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認識，對組織社會實踐活動評價。
結語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。
款”等字，而要寫標題，如“基本情況”、“主要體會”、“幾點思考”、“問題和建議”等。
學生上交的實踐報告必須按照統(tǒng)一的格式，具體內(nèi)容包括：1.封面。下載附件中的統(tǒng)一格式，認真填寫所有項目。
3.正文格。
夏季社會實踐報告篇八
一、背景：
20xx年大學畢業(yè)生人數(shù)680萬將再創(chuàng)新高!當聽到這樣一個統(tǒng)計數(shù)字之后，你做何感想?首先讓我們來回顧一下：20xx年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達空前的413萬，這個數(shù)字比20xx年多了80萬，在校學生1500萬左右，是1999年的2.5倍以上。按照教育部公布的數(shù)據(jù)計算，我國高校畢業(yè)生數(shù)量在21世紀最初5年，年平均增長率高達34.5%。中國大學生人數(shù)增長的速度十分可觀，20xx年大學畢業(yè)生人數(shù)是145萬，20xx年為212萬，較上年增長了46%之多;20xx年增長至280萬后，大學畢業(yè)生人數(shù)于20xx年突破300萬，20xx年又突破400萬。教育部長周濟在20xx年大學畢業(yè)生就業(yè)工作會議上說“十一五”期間，全國將有2500萬以上的普通高校畢業(yè)生需要就業(yè)。這意味著未來5年中，每年至少有500萬人從大學畢業(yè)。從這些數(shù)據(jù)中我們可以看到，大學生就業(yè)形勢的異常嚴峻，讓我們意識到就業(yè)競爭的激烈。同時，也讓我們從現(xiàn)在起就應該對人生做一個合理的規(guī)劃和定位。
二、正文。
一)總體現(xiàn)狀。
大學生就業(yè)現(xiàn)狀最大的特點是畢業(yè)生總量大、增幅高，與整體就業(yè)狀況并沒有明顯改善的現(xiàn)狀相矛盾，大學生就業(yè)現(xiàn)狀已經(jīng)成為一個不爭的事實，究其原因，主要是人才供給與市場需求錯位，及畢業(yè)生綜合素質(zhì)不高。如何提高人才培養(yǎng)質(zhì)量以及如何使企業(yè)招聘有一個正確的定位，是解決當前大學生就業(yè)難題的關鍵所在。而且大學畢業(yè)生出現(xiàn)了眼高手低的現(xiàn)象，容易造成“高不成低不就”的就業(yè)脫環(huán)現(xiàn)象。
1大學生就業(yè)現(xiàn)狀一：人才供過于求“擴招”提高了升學率但相應的就業(yè)率去沒有相應提高，究其原因是崗位需求沒有得到保障。
2大學生就業(yè)現(xiàn)狀二：就業(yè)中的性別歧視問題據(jù)有關國家部門專題調(diào)查顯示，大部分學生投入找工作的時間為正常學習時間的30%-70%，女生高于男生8.6個百分點，但結果卻是男生就業(yè)率為35.5%，女生僅為17.5%——男生就業(yè)率女生的2倍。其中還有80%以上的應屆畢業(yè)女生在求職過程中遭遇過性別歧視。天津人力資源開發(fā)服務中心對天津市三所高校2007年的就業(yè)率統(tǒng)計顯示，男生就業(yè)率為83.0%，女生就業(yè)率為79.5%。
3大學生就業(yè)現(xiàn)狀三：就業(yè)水平與經(jīng)濟發(fā)展水平的關系大學的地域性差異，對學生的大學生的就業(yè)率也有較大的影響。據(jù)相關統(tǒng)計數(shù)字顯示，東部地區(qū)高?！耙押灱s”和“已有意向但沒有簽約”的學生比例為62.43%，中部地區(qū)高校“已簽約”和“已有意向但沒有簽約”的學生比例為47.88%，西部地區(qū)高校這類學生比例為41.73%，東北地區(qū)比例為43.39%。東部、中部、西部和東北部四個地區(qū)的就業(yè)狀況呈梯狀分布，表明大學生總體就業(yè)水平與大學所在地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平可能存在某種相關性。
二)就業(yè)問題難分析。
1、大學畢業(yè)生自身就業(yè)觀念的限制。
大學生自身定位頗高，都希望找收入高、待遇好的單位。由于我國不同地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展不平衡性，東西部地區(qū)之間、沿海地區(qū)和內(nèi)地之間的差距較大，大學畢業(yè)生選擇就業(yè)區(qū)域時，過度集中于北京、上海、深圳等熱點發(fā)達地區(qū)，造成這些地區(qū)的就業(yè)壓力明顯增加，而自愿到欠發(fā)達地區(qū)工作的卻很少。其實現(xiàn)在我國很多地方都需要大學畢業(yè)生，大學生“高不成、低不就”心理定位嚴重影響就業(yè)，大學畢業(yè)生就業(yè)難與就業(yè)結構性問題直接相關，由于引發(fā)了地域性就業(yè)差距拉大，無業(yè)可就或有業(yè)不就的情況并存，人才過剩與大學生低就業(yè)率并存。
2、大學生整體素質(zhì)有下降趨勢。
由于近幾年公辦高校擴招，加之民辦高校急增，招生規(guī)模不斷擴大，招生分數(shù)不斷降低，如不少大學生學習不認真，動手能力差，缺乏實踐經(jīng)驗，大學生整體素質(zhì)有下降趨勢。還有一些大學生誠信缺失，不少畢業(yè)生求職時有一定的證書、文憑、履歷能為找工作帶來方便，有的大學生憑勤奮刻苦，在大學期間努力爭取獲得相關證書，不刻苦的學生則通過投機取巧或造價來騙取企業(yè)初步信任，對大學畢業(yè)生整體形象造成一定的損害。
3、企業(yè)用人觀的落后。
首先，過分關注文憑。不少用人機構認為，學歷越高越好。不少本科或大專學生的業(yè)務能力不比研究生差。其次，存在性別歧視。女大學生明顯處于劣勢，不少用人單位考慮女大學生勝生理因素、婚姻因素、成就動機，以及生育保險費和女工勞動保護費用等。同等情況下女大學生將來工作成本比男大學生大。再者，生源地域歧視。不少用人單位考慮到本單位的業(yè)務情況與當?shù)芈?lián)系緊密聯(lián)系，希望招聘的大學生熟悉當?shù)胤窖约帮L俗，甚至有一些人際關系網(wǎng)等。選用人才時優(yōu)先考慮本地人才。甚至有些地方政府招聘公務員時也存在生源地域歧視，實行地區(qū)保護主義，不利于大學生公平競爭。最后，過分看重工作經(jīng)驗。經(jīng)驗不足是大學畢業(yè)生最大的劣勢，不少企業(yè)經(jīng)營有困難，急于招聘某一方面的能人，并且希望很快給企業(yè)帶來變化。用人單位忽視大學生的潛力和可塑性，其經(jīng)驗總是在實踐中培養(yǎng)起來的，大學生有較高的理論水平，只要經(jīng)過短期實踐即能勝任工作崗位。這是一個求職大軍遭遇失業(yè)恐懼的時代，是一個追逐挑戰(zhàn)又渴望成功的時代，也是一個不同于以往任何時代的全新的就業(yè)時代。求職擇業(yè)對當代大學生來說是嚴峻的挑戰(zhàn)，又是沉重的壓力。針對本次大學生就業(yè)去向調(diào)查結果，我們建議：
1、學校應滿腔熱情地做好畢業(yè)生的思想工作，加強就業(yè)指導。唱響主旋律，樹立就業(yè)新理念。要教育學生用正確的世界觀指導人生觀，用良好的擇業(yè)觀體現(xiàn)價值觀。明確人生在世的第一要務是奮斗、拼搏，體現(xiàn)自身的價值為社會做出貢獻應成為當代青年孜孜不倦的追求。學校要實現(xiàn)畢業(yè)生擇業(yè)觀念的轉變：“從一步到位向就業(yè)后擇業(yè)的轉變”、“從被動就業(yè)向自主創(chuàng)業(yè)的轉變”、“從國營向民營的轉變”、“從東部向西部的轉變”、“從‘白領’向‘藍領’‘灰領’的轉變”、“從專心考研向‘兩手準備’的轉變”等;學校要引導畢業(yè)生到社會最需要的地方就業(yè)，到祖國最需要的地方去干一番事業(yè)，到基層去鍛煉成長，到中小企業(yè)去建功立業(yè)。鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，艱苦創(chuàng)業(yè)。
3、開展職業(yè)生涯規(guī)劃，就業(yè)教育從入學抓起只抓大學生畢業(yè)環(huán)節(jié)的就業(yè)指導是臨陣磨槍，大學生的成功就業(yè)，歸根到底憑的是心理素質(zhì)、做事能力。從大一到大四，分階段開展大學生自我認知、職業(yè)規(guī)劃、擇業(yè)心理等方面的課程和指導活動，將職業(yè)規(guī)劃與擇業(yè)培訓納入教學內(nèi)容，通過問卷調(diào)查、專題講座、經(jīng)驗交流等形式，引導學生對大學階段、人生進行科學合理的規(guī)劃，進而增強就業(yè)與職業(yè)發(fā)展的核心競爭力。
4、加強和重視創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)是時代的要求，本次調(diào)查顯示5%的人選擇了自主創(chuàng)業(yè)，這說明現(xiàn)在大學生的創(chuàng)業(yè)意識還沒有完全喚醒。激發(fā)學生的創(chuàng)業(yè)愿望，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。還要定期舉辦創(chuàng)業(yè)設計大賽、科研競賽，在學校營造出濃厚的創(chuàng)業(yè)教育氛圍。還要結合地方高校的實際情況，同學校所在地的企業(yè)聯(lián)合建設創(chuàng)業(yè)實踐基地，聘請專業(yè)教師和當?shù)氐钠髽I(yè)家為兼職創(chuàng)業(yè)導師，最終形成學校和社會融為一體，教授與企業(yè)家融為一體，學生與創(chuàng)業(yè)實踐融為一體的結構體系。
通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)很多大學生對于自己的就業(yè)前景表示擔憂，并且可以想象，現(xiàn)在大學生的主要壓力就來源于就業(yè)問題，如何找到一個好的工作困擾著很多大學生。調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，很多大學生對于自己的專業(yè)技能都不是很滿意，而矛盾的是大部分學生又認為專業(yè)技能對于就業(yè)很重要，這就為很多大學生敲響了警鐘整個實踐調(diào)查過程中，我們的體會有以下幾點體會：首先，親身體會到了團隊合作的巨大作用，個人的能力畢竟是有限的，好的團隊合作會達到事半功倍的效果，勝過同樣人數(shù)的個人奮戰(zhàn)，問卷設計，發(fā)放問卷，統(tǒng)計數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，搜索相關資料，完成報告等活動，大家密切配合，使這次調(diào)查活動順利完成。同時，使我們感受到了團隊精神的魅力所在，也使我們提高了適應團隊的能力。其次，通過這次的調(diào)查活動，我們了解到了校區(qū)學生就業(yè)情況，幫助身邊的同學，學習對未來的生活有著深重的影響。最后，我們需要學習的東西還很多。就在這次的調(diào)查活動中，問卷的設計，數(shù)據(jù)的分析等階段我們依然會存在某種迷茫的狀態(tài)，由此，我們只希望在以后的各種學習中，學習更多的知識，逐步完善自我。由于經(jīng)驗不足，調(diào)查的范圍有一定局限性，不一定都是當今大學生的現(xiàn)狀。有點可能還沒有調(diào)查到，有的有可能言過其實，但是大體上還是能反映我們大學生的基本情況。鑒于閱歷和學識有限，報告中可能會有某些方面的不足，請老師給予指正，并提出好的建議。
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夏季社會實踐報告篇九
作為祖國未來的事業(yè)的繼承人，新一代大學生應該及早樹立自己的歷史責任感，提高自己的社會適應能力。
假期的社會實踐就是很好的鍛煉自己的機會。
當下，掙錢早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參加社會實踐、提高自身能力的機會。
許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。
進行社會實踐，最理想的就是找到與本專業(yè)對口單位進行實習，從而提高自己的實戰(zhàn)水平，同時可以將課本知識在實踐中得到運用，從而更好的指導自己今后的學習。
但是作為一名尚未畢業(yè)的大學生，由于本身具備的專業(yè)知識還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會實踐的方式。
目的在于熟悉社會。
就職業(yè)本身而言，并無高低貴賤之分，存在即為合理。
通過短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長期處于校園的我們對社會有一種更直觀的認識。
實踐過程：自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐-走進贛州市金源休閑餐廳。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。
只學不實踐，那么所學的就等于零。
理論應該與實踐相結合。
另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。
通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。
因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。
要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。
我的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來。
在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。
在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。
而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。
而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。
記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。
在這次實踐中，這一點我感受很深。
在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。
有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。
但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。
只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。
很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。
我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。
實踐心得：雖然這次的實踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡單的服務工作，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學會了很多道理。
首先是明白了守時的重要性。
工作和上學是兩種完全不同的概念，上學是不遲到很多時候是因為懼怕老師的責怪，而當你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內(nèi)心的一種責任。
這種責任是我學會客服自己的惰性，準時走上自己的崗位。
這對我以后的學習生活也是一種鞭策，時刻牢記自己的.責任，并努力加強自己的時間觀念。
其次讓我真實的體會到了合作的重要性。
雖然我工作的只是小小的一家餐廳，但是從點單到制作到遞送到結帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。
以前雖然在書上看見過很多的團隊合作的例子，但這一次是深刻的體會到了，正所謂“眾人拾柴火焰高”，“團結就是力量”。
在以后的學習和工作中，一定會要牢記這一點，將自己融入到集體中，和大家一起攜手走向輝煌。
再次，這次打工的經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟。
在餐廳里每天面對形形色色的客人，重復著單調(diào)的工作。
讓從未涉世的我還是有那么一點點不適應的，但是堅持就是勝利。
打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學會需要忍耐，需要學會承受，需要學會堅持。
將自己這短短的幾天實踐同理論相聯(lián)系，我了解到當代大學生與以往的大學生相比較，求學經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。
大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。
大學生參與社會實踐是促進大學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。
對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。
從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認為大學生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力。
可見其對大學生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。
不能否認有過打工經(jīng)歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業(yè)結構的搭建，即知識結構、專業(yè)結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習，結果是得不償失的。
實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養(yǎng)當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為大學生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。
社會實踐活動，這樣可以使同學在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。
作為高校教育者，如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)樨熑?，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。
大學生的社會責任意識，應該說不僅有助于他們較快適應、融入社會，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路。
一切認識都來源于實踐。
實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。
實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。
實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。
而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。
馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。
認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。
認識在實踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。
處理人與人之間社會關系的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關系的活動。
如政治活動、社會改革實踐、階級斗爭等。
因此，大學生應該積極參與實踐，使實踐與認識相結合。
大學生可以通過調(diào)查研究了解實際情況，結合所學為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務社會，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務，將專業(yè)知識與社會需求緊密結合起來，利用專長服務社會，回報社會。
三是參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會實踐形式，以小見大，以細微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制。
這是我第一次利用寒假時間參加社會實踐，我明白大學生參加社會實踐是為了引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身于社會中的一個良好的形式;也是培養(yǎng)和鍛煉青年才干的一個重要渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，為樹立服務社會的思想提供一個有效的途徑。
通過參加這次的寒假社會實踐活動，有助于我們大學生在學校中能夠更新觀念，吸收一些新的思想與知識。
為期差不多有三個月的社會實踐，雖一晃而過，卻讓我從寒假社會實踐中領悟到了很多是我在學校中沒有感受到的東西，而這些東西也將讓我終生受用。
社會實踐不僅加深了我了解社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在這次的社會實踐中開拓了視野，增強了能力，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。
社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
我在實踐中得到許多的感悟!
一、掙錢的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!
二、人際關系
在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。
讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。
同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。
遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
三、管理者的管理
在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!
四、自強自立
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
五、認識來源于實踐
一切認識都來源于實踐。
實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。
實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。
實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。
而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。
認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。
認識在實踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。
只學不實踐，那么所學的就等零。
理論應該與實踐相結合。
另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。
通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。
因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。
要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
六、專業(yè)的重要性
選擇了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關注這一環(huán)。
雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應該能夠應付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。
平時在學校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地。
就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的。
所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。
夏季社會實踐報告篇十
于20***年2月*日到201*年*月**日，我在*****信息技術有限公司財務部部進行為期三周的會計專業(yè)崗位實習。
(二)實習目的。
為加強學生對所學課程的綜合理解與應用，培養(yǎng)學生觀察、分析、解決實際問題的能力，接受實際會計工作的系統(tǒng)綜合訓練、實現(xiàn)學生接受會計師初步訓練的培養(yǎng)目標，為將來進行畢業(yè)設計收集第一手資料。
(三)實習方式。
根據(jù)我們專業(yè)的特點，采取分散實習的方式，即由學生自己聯(lián)系實習單位，企業(yè)會計人員現(xiàn)場指導與教師跟蹤指導相結合。我所聯(lián)系的實習單位是某某公司。
二、實習內(nèi)容。
(一)公司概況。
進入實習單位后，根據(jù)實習計劃，首先聽取實習單位同志對本單位基本情況的介紹，其次在實習單位指導人員的帶領下參觀企業(yè)的各職能部門。主要包括了解以下內(nèi)容：
企業(yè)發(fā)展簡史及主要經(jīng)營范圍。
****信息技術有限公司是按照現(xiàn)代企業(yè)管理制度組建成的有限責任公司，成立于20xx年7月，注冊資金1000萬元。是一家從事計算機系統(tǒng)集成及應用軟件的技術咨詢服務、計算機軟件的開發(fā)與應用;企業(yè)管理咨詢、企業(yè)形象、營銷策劃;媒體文化傳播;短信息服務;培訓管理服務;文化藝術交流策劃咨詢、商務信息咨詢等業(yè)務的企業(yè)。
(二)實習具體內(nèi)容。
夏季社會實踐報告篇十一
20__年____月__日，學校正式放假，經(jīng)過幾天的休整。當剛回到家的興奮與愜意漸漸淡去，我回想了一下自己這一年多的大學生活。雖然在學校里的生活平靜而快樂，可我也看到的危機--就業(yè)危機。在大學這個相對自由的天地里，同學們都在努力的通過各種機會來磨礪和充實自己，希望能夠學習一些東西，對自己將來走進社會有所幫助。然而，學校只是一個溝通校園和社會的橋梁，是我們步入社會前繼續(xù)充實自己知識的深加工，最終我們還是面臨社會和市場無情的競爭與淘汰。僅僅依靠校園里的知識是不夠的。于是我開始思考：怎樣才能讓自己在暑假這一個月，學到一些學校里學不到的東西，豐富自己的知識，從而度過一個有意思的暑假。
經(jīng)過了一番思考之后，也為響應學校的實踐號召，我把我的想法告訴了父母，最后決定附近的一家石油化工公司去應聘保潔員，時間是二十天，感覺自己已經(jīng)在一點點的接近紛繁復雜的社會，心里有點緊張又有些興奮。雖然工資不高，但是主要是為了體驗社會和學習，以便盡早適應社會的工作環(huán)境。
剛去的時候，要學習一些保潔員工作的職責：1，遵守公司的規(guī)定，盡職盡責按照操作過程及保潔標準所要求做好本責任區(qū)工作;2，負責保潔工作的具體設施，學習相關業(yè)務知識和技能，接受培訓，掌握清潔工具基本操作技能;3，因任何原因離開工作崗位時事先得征得班長的同意，如對上級做的決定有不同意見，應先完成再進行討論，對班級工作上的調(diào)動或安排必須絕對服從;4，遵守正確的工作程序和方法，根據(jù)人流量的多少隨時做好保潔工作，并定時巡視重點區(qū)域;5，嚴格按照相應操作使用，存放，保管保潔設備，設施，發(fā)生損壞或丟失及時報領班備案，由項目經(jīng)理按有關規(guī)定處理，正確使用各種清潔藥劑，嚴禁浪費;6，向客戶宣傳衛(wèi)生常識，勸阻并制止不衛(wèi)生，不文明的現(xiàn)象和行為，有義務維護公共設施，設備的正常使用狀況;7，積極參加衛(wèi)生突擊工作，當別人不小心弄臟地面時，立即去打掃干凈;8，執(zhí)行及有效完成上級安排的其他工作。
我的工作主要是打掃部長的辦公室和走廊，還有就是當公司開會的時候擺放茶水，會議結束的時候，有時候一天得打掃好幾個辦公室，不停地拖走廊，要時刻保持走廊的標準干凈度。當公司開會之前，我們都得及時地去在開會人員來會議室之前把茶水擺好，然后繼續(xù)打掃把辦公室和走廊;開會結束后得再次放下手中的工作去快速的將會場整理干凈。第一天下來，已經(jīng)累的腰酸背疼了。但是盡管很難受，我們?nèi)匀桓械胶艹鋵?，很快樂，可能這就是所謂的痛并快樂著。
在接下來的一個月里，我每天都不停的打掃。在這期間，我懂得了：工作不在于高低，優(yōu)劣之分。只要是通過自己的努力在勞動就都是光榮的。因此，當有些人不太喜歡保潔員這個工作時，我不以為然，我認識每一項通過勞動的工作都是高尚的。在工作的時候更要努力工作，勤奮工作，不能因為沒有人監(jiān)督就不認真。既然選擇了一項工作，不管辛不辛苦，都要盡自己最大的能力去完成，不能懈怠，要一絲不茍。
時間過得很快，轉眼間兩個月已經(jīng)過去，我做公司保潔員的那一個月也已經(jīng)深深地印在我的腦海里了。打工的這一次經(jīng)歷給我?guī)砹酥匾膬r值和作用，意義非凡。讓我更清楚地了解到社會的紛繁，理解到不管做任何事情，都要以負責的心去完成，不能馬馬虎虎。這一次的經(jīng)歷更是我的一筆寶貴的財富，為我以后真正地走向社會奠定了有利的基礎，使今后的路更平坦，更好走。
夏季社會實踐報告篇十二
為了提高自己的實踐能力、交際能力、思考能力以及為了使自己的假期過得有意義，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
我按照學校的要求，進行了暑期社會實踐，到我們這的喜事臨打工， 喜事臨是一個以經(jīng)營蛋糕，面包為主，以bbq、健身訓練為輔的一個綜合性營業(yè)場所。
而我則被安排到了在二樓的西餐廳當服務員，二樓主要是韓國著名雞肉料理：比比客(bbq)。不知不覺，我在這為期一個月的打工生活就這結束了，這是我第一次真真正打工，感慨很多，在這里做服務員，我也真得學到了很多的東西...下面我就來談談自己的切身感受吧......
另外，我開始一直覺得自己作為一個假期工，那些長期工會欺負我，會什么都讓我自己做，所以開始去的時候總是小心翼翼，生怕出錯，可是事實并不是那樣，她們對我都很好，我身體不舒服，她們會給我買藥，幫我干活，幫我請假....所以我們很快就打成一片，成為無話不談的朋友了。真是一群可愛的小曼兒!哈哈...謝謝你們!謝謝你們教會我很多很多東西，有技術上的，有社會經(jīng)驗，真得是“三人行，必有我?guī)煛卑?以前總認為自己是大學生，就自視清高，可是我現(xiàn)在覺得自己在她們面前是“書呆子”一個，很多很多事情，真的是需要跟她們請教!所以我覺得，這也是我的收獲之一!
還有，就是以前花錢時從不覺得累，但掙錢時就不一樣了，由于在學校坐習慣了，突然站7.8個小時真得受不了，不過還好，后來都適應了!哎...其實以前聽別人也說賺錢不容易，可是總沒有自己去親身的體會，而這次，自己通過切身的體會，真的是...是....三個字：不容易!所以真要珍惜自己學習的機會，珍惜父母的勞動成果，雖然我平時已經(jīng)比較節(jié)儉了，可是還是有時候會頭腦發(fā)熱，亂花錢，以后真得不能再這樣了，要理智消費!另外，雖然，覺得累，但也考驗了我的意志力，特別是在實在站不住的情況下，我不停的告訴自己：要堅持一會，這是一個難得的鍛煉的機會!有時候，人真得需要發(fā)揮主觀能動性，每當我這么想的時候，我就會真得堅持下來!真得戰(zhàn)勝自己，所以總有一種成就感!
再者，在那我也確實學到了一些知識，比如說比薩的做法，可樂，冰激凌，漢堡包的配料什么的，以及各種咖啡，奶茶，奶昔等等...雖然有些只是理論上的學習，可是我覺得這是很難得的機會，一般人是不能這樣去了解，去接觸的，所以我覺的這些都是一些很寶貴的財富，我確確實實的去體會了，感同深受了，所以印象深，感觸深，心里真得很開心!!
最后，我想再說一下自己對服務行業(yè)的感覺，在那里打工的這一個月，所遇到的人大部分是比較有素質(zhì)的，可是總有一些人是那么的橫，雖說“顧客是上帝”，但也不能拿著錢如此的折騰別人，看著別的小女孩被為難，甚至被氣哭，我真是感到人與人是那么的不一樣，為什么不能多尊重別人一下呢?哪怕一個善意的微笑，一個理解的眼神，就足以讓我們的心情保持一天的晴朗!而一句惡言惡語則會讓我們心情陰霾一天!所以，學會尊重別人，理解別人，你也會覺得別人對自己也是友好善意的!你的生活會變的多彩，美妙!
我還想再談一下當我拿到那僅有的幾張票票時的感受，當時，真得是激動萬分，因為那畢竟是我自己的勞動成果，手里緊握著那些錢，感覺自己像個小大人一樣，可以自己賺錢，可以靠自己賺取生活費，雖然微不足道，但足以讓我激動好一會了，這種感覺很美妙!!
夏季社會實踐報告篇十三
實踐單位：xxxx有限公司-。
實踐時間：2014年--月--日至2014年--月--日共--天-。
四、實踐總結或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會，內(nèi)容較多時可列出小標題,逐一匯報?？偨Y或體會的最后部分,應針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學習,鍛煉的努力方向。
五、正文字體：宋體小四號字。字數(shù)：3000字左右。
夏季社會實踐報告篇十四
目的：
一方面，鍛煉自己的能力，在實踐中成長;另一方面，為社會做出了自己的貢獻。在實踐過程中，深刻認識到自身經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。
體會到要更加珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
過程：
20xx.1.29。
今天是第一天。
我早早就來到了大利家超市——這個我開始4天社區(qū)服務生涯的地方。
早上9-10點的人特別多，大都是來買菜的?？粗γβ德档娜藗儯覅s無法幫上忙——初來乍到，很多東西我還不熟悉，比如物品的價格，擺放的位置等。我不知道該做些什么，直到一位姐姐拍了一下仍處于呆愣的狀態(tài)的我。她告訴我應該站在門口充當迎賓，另外負責將丟置在外的購物籃整理并搬至里面。
就這樣，我聽從那位姐姐的話在門口充當迎賓，并且在顧客用完購物籃時將其整理收集一摞至一定程度時，搬運到里面供新顧客使用。
一天就在迎與送、往與返之間結束了。看著那些顧客滿意而歸，我心中是歡喜的。
20xx1.30。
第二天。
還是昨天的工作。沒有了初來時的生澀，我對于這份“勞動服務”已有些順手了。
本來以為就這樣平平淡淡的度過了一天，孰料卻發(fā)生了一點小狀況：
一位阿姨在結算時才發(fā)現(xiàn)自己買的蔬菜竟忘記稱量了——無價碼條。收銀的阿姨叫我拿著到里面稱一下，貼上價碼條再拿出來。我一聽立馬拿著菜就往里沖，可到了里面又犯了難：我可不知怎么用那玩意，而其他人呢，我一看——唉，都忙著呢!這可怎么辦才好?正在我琢磨之時，有一位阿姨解了我的難題。她說看我在那干站著，手里拿著把菜，也不知道干啥呢。最后，還是她三下五除二就把這事給辦好了。我一想外面的客人還等著呢，趕緊說了聲謝謝，往外沖——總算還不是很遲。
后來這樣的事情又發(fā)生了幾次，好在我也在別人的幫助之下應付過去了。
這一天總算“有驚無險”的過去了。
20xx.1.31。
第三天。
今天我被調(diào)到了里面，負責雞蛋這一塊。還真別說，這雞蛋也不簡單，還分普通雞蛋、草雞蛋和土雞蛋這三種，而且這雞蛋也屬于要稱重的品種。好在昨天看了那么多次標準版示范，我也知道該怎么做了——這是需要碼號的，像普通雞蛋是488，草雞蛋是588，土雞蛋則是793.
在所有準備條件均已具備的條件下我開始了我的一天。這一天里，我就是在不斷重復為顧客撐袋子——裝雞蛋——稱雞蛋——貼價碼條這樣一個流程。有時碰上麻煩一些的顧客，一盤只挑一倆個，我就必須在旁邊替他搬揀，以免顧客不規(guī)范的手法將雞蛋打碎。偶爾呢，我還需要為顧客挑揀雞蛋。
一天下來，慢慢的，我已經(jīng)可以熟練地挑揀雞蛋和稱量雞蛋。這也算是這一天的收獲吧!
這一天過得很快樂。
20xx.2.1。
今天是最后一天了。
我前幾天利用閑暇時間觀察物品的價格和位置，今天終于有了“用武之地”了!我今天的任務是為顧客“導航”。
幾天的相處下，。我已經(jīng)可以很自在的服務了，恢復平時的伶俐。將一位位顧客帶到他們想去的地方，并在一定程度上提供相關信息供其參考。我想，這不僅鍛煉了我的社會交際能力，還鍛煉了我的口才。
想到今天是最后一天，想到這幾天的收獲，想到這段時間叔叔阿姨和姐姐對我的照顧，我很感激亦很感動。
這一天，我與他們告別，結束了我這四天的社區(qū)服務生涯。
感想：
寒假的社會實踐活動已經(jīng)結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。雖然只是短短的4天，但我卻感觸良多。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，得到了一個比較滿意的答案。原本以為自己學會課本上的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，而這些是我們無法從課本上得到的，必須從實踐中得到，從社會中取得。以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折?怕什么，風雨過后一定會有彩虹的”。
夏季社會實踐報告篇十五
為期30天的社會實踐圓滿的結束了，期間所發(fā)生的一切值得令人好好回味一番。
為此我用這篇社會實踐論文記錄與總結這段時間的工作情況，而這并不純粹是為了完成任務，更重要的是，這是為了自己而寫的一次找尋內(nèi)心聲音的偉大體驗。
我很慶幸能在放暑假的當天跟學長、學姐們一起去蘇州的一個手機廠工作。
在手機廠剛開始做清屏工作，后來轉成看外觀。
剛進無塵室的第一感覺覺得一個小小的手機屏一定不會難倒我。
可是并沒想象的簡單。
進到無塵室有一個小師傅帶我，她說清屏需要很大的耐心，我說我有。
她笑了。
她對我說的最多的一句話就是:“只要下定決心的去清這塊屏，不去想那么多，一點一點的來，總會很容易清干凈。”是啊，或許這就是小事并不是那么簡單的事。
從清屏上我感覺到了一個人的耐心需要多大才可以清出來那么干凈的一塊小小的手機屏。
如果問一個大學生走出校門開始到社會中工作首先要做的第一件事是什么?我的回答就是工作中要先去掉“學生味”。
工作本身需要的就是一種嚴謹?shù)膽B(tài)度，“我是大學生”并不能作為工作中出現(xiàn)錯誤的借口，別認為犯錯是理所當然的，因為此時你是在做一件用時間計算金錢的事情，校園中的“隨意性”決不能帶有。
從我入職開始的不久，就轉入外觀。
我又有了一個師傅，這是一直到工作結束的師傅。
她在外工作了好久。
她常給我說:“做什么工作都要有責任。”在跟她相處的期間我還領悟到了“盡力并不等于全力，盡了全力還是會有一點點瑕疵。
自己的本職不做好直接就影響到了不僅僅是個人的利益。”
工作雖然簡單甚至單調(diào)，但是考慮下去任何細節(jié)都很重要，每一個崗位都有它存在的道理。
第一天看外觀只看師傅看過的屏，她打的不良我從中找，感覺那天過的很快，也許是在無塵室清過屏的緣故吧。
感覺還不錯，很快便學會了。
剛開始師傅讓我自己看，我看過后她在看一遍，偶爾會因為我的大意有的地方的小臟污會丟掉，還會看不完全。
常說:失敗乃成功之母。
而我卻覺得，檢討才是成功之母。
曾有一次看到一個屏，那樣的故障我沒見過，然后就流下去了。
到復判時卻被打回來了，當時被師傅小小的批了一下，師傅說:“你不知道看屏要看整個外觀么?”我不語。
我只在心里記著師傅的話。
日后的每個屏我都會很認真的去看，而我的速度卻很慢。
我?guī)煾刚f只要你掌握好了再提速也不遲。
我很認真的跟師傅學。
我的速度也很快得以提升。
在隨后的工作中，我的能力不斷提高，我?guī)煾该刻於己荛_心，我的速度提高了，也便可以幫她減輕些辛苦。
每天在工作中隨著開心下班。
態(tài)度決定一切，在學校部門工作，會很隨意，一旦走出校園，如果還不能馬上以“熟工”的身份要求自己，那么你將很快被人比下去，因為一個公司需要的是有生產(chǎn)力的員工。
每天提醒自己無論是現(xiàn)在工作還是回到學校抑或是將來踏進社會，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是必不可少的。
很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學校讀書;而已在社會的人都寧愿回學校讀書。
我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。
值錢的大學生正要求了我們扎實掌握專業(yè)知識還有社會實踐能力與經(jīng)驗。
這個暑假我利用這段寶貴的時間參加有意義的社會實踐活動，接觸了社會，了解了社會，并從社會實踐中檢驗了自我。
這次的社會實踐讓我收獲不少。
在實踐中不可缺少的好多:
一、在社會上要善于與別人溝通。
經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。
如何與別人溝通好，這門技術是需要長期練習。
與同事的溝通也同等重要。
人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。
被人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心的接受。
二、在社會中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力作出肯定。
你沒有社會經(jīng)驗沒關系。
重要的是你的能力不比別人差。
社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來的第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。
開始放假的時候，知道要打暑假工時，總有種說不出的心情，總感覺會有些害怕。
跟同學通電話說自己的心情，感覺總有種說不出的感覺。
第一次去離家那么遠的地方，感覺自己什么都不懂，文化程度還不夠，也沒什么社會經(jīng)驗等種種原因使自己覺得很渺小，自己的怯懦就這樣表露出來了。
某人曾對我說，在社會中要學會厚臉皮，別人的教導虛心接受，不要不當回事。
戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。
有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說:“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
四、工作中不斷地豐富知識。
知識猶如人體血液。
人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就會枯竭。
有一句話我很喜歡:“成功的人不在于你認識了多少人，而在于多少人認識了你?！迸Φ厝フJ識他人，也是讓他們認識你，從他們身上發(fā)掘出你可以學習的`地方，體會每一句睿智的語言。
坦白講，這么短的時間內(nèi)，小小的暑假工能學到什么呢?就鍛煉了態(tài)度，心態(tài)更加坦蕩，我想這已經(jīng)足夠了。
生活就像一種修行，只有行萬里路，親身體驗實踐才能有所感受。
在回來的路上，跟學姐們聊了一路，她們的社會經(jīng)驗比我牢靠的多，從她們的語言中就會體會到那種成熟。
遇事不要先為自己找借口，很多的話當著同年級的同學說還好，在她們面前說只會讓她們笑話。
學姐們給我講了好多她們所經(jīng)歷的人情世故，她們總說你等遇到了就會明白了，現(xiàn)在聽了也不會明白，只要記得，以后無論做什么不要為自己開脫，學會獨立解決問題，虛心學習別人的突出。
凡事做了就要做好，承擔起該有的責任。
這個暑假，見識了很多事，認識了很多人，收獲了很多，很多。
不只是有勞有得的工資，還收獲了比這更重要更加無價的財富。
期間所賺取的經(jīng)驗將永遠 成為人生最寶貴的財富之一。
社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會，我感覺學習與社會實踐是密不可分的。
大一的這個暑假，我過得挺充實的，同樣它也是最有意義的，跨出學校的大門，融入社會，這是一個質(zhì)的飛躍的過程，其中的辛酸苦楚只要自己體驗過才知道。
走進社會，需要一份勇氣，需要一份睿智。
經(jīng)歷了艱辛的找工作的過程，我精疲力盡了，想放棄了，老板要么說沒有工作經(jīng)驗，要么說暑期臨時工不招收。
折騰了好一陣子，我們附近一郵政銀行招大堂經(jīng)理的助手，我興致勃勃地去應聘了。
我把我個人的基本資料和在校的情況詳細地向行長介紹了，或許是我運氣好，或許是行長覺得我挺可靠的，我被錄用了。
那個開心勁兒，甭提了!工資待遇什么的，我都沒什么要求，只要能錄用我，給我一個鍛煉能力的平臺，我就心滿意足了。
第二天我就開開心心地去上班了。
早晨八點到了郵局，我就開始拖地，擦凳子，打掃打掃，好讓整個大廳干干凈凈，給所有人一種舒適的感覺。
郵局正式上班了，陸陸續(xù)續(xù)地有顧客來辦理業(yè)務了。
我滿帶著笑容迎接每一位顧客，讓他們先坐下，然后等到叫了自己的號再去辦理業(yè)務。
在工作的過程中，也不是一帆風順的，有時面帶微笑詢問顧客有什么需求時，顧客只顧一個勁兒的走上前臺辦理業(yè)務，也不搭理我。
這時我只能耐心地和顧客講解。
有時我也有做的不周到的地方，有一次一位先生拿著自己的號到前臺去了，我微笑著走過去，輕聲說：“先生，不好意思，您前面還有一個人，下一位才是你。
”他瞪著我，一臉不耐煩地說：“剛不是叫到我的號了嗎?明明就是我!”我陪著禮：“對不起啊，叫到你的號了，我誤會了。
”這位先生又轉身白了我一眼。
那種尷尬，那種滋味真的不好受呢。
每天都會遇到形形色色的人，有的人看我像個學生，表現(xiàn)出贊賞的樣子，能和我溫和地交談，有的人看我是個學生，對我的熱心服務表現(xiàn)出滿不在乎，無所謂的樣子。
不管怎么樣，我都要求自己，我是服務大眾的，我就是要磨練意志，鍛煉能力，我要微笑待人!工作一整天下來，真的很累，站的腰酸背痛，晚上下班時，我還要再打掃一遍大廳，然后才回家，真的好累!
但是，我挺珍惜這份工作的，不僅僅因為得到這份工作實屬不易，更多的是你我在工作中學到了很多東西，我提升了很多的能力。
在郵局做大堂經(jīng)理助手的一個月，我每天早出晚歸，覺得還有節(jié)奏感，我過得很充實。
在工作中，我運用我在學校已經(jīng)掌握的電腦操作技能完成簡單的郵局業(yè)務方面的操作，這就更好地將理論運用于實踐了。
在與顧客的接觸中，我學會了笑以待人，熱情地幫別人解答疑難問題，這很好的鍛煉了我的膽量，使我的交際能力大有提升。
在和郵局員工的相處中，我得到了叔叔阿姨的關心愛護，他們支持我，鼓勵我使我對未來充滿信心，帶著一份信念踏上尋夢的征程。
這一個月來，我雖然過得比較辛苦，我也曾想放棄，就這樣在家虛度光陰，但最終我還是振作起來了，我也想明白了很多。
現(xiàn)在的應屆畢業(yè)生就業(yè)形勢那么的不容樂觀，社會已經(jīng)盡全力的緩解就業(yè)壓力了，國家只能給予我們這么多，那么我們還能靠自己的實力、耐力在社會上打拼了。
大一晃眼間已悄然溜走了，不久的將來我們就要步入社會，我明白那份壓力。
現(xiàn)在的假期就是為未來做一個鋪墊。
多積累些社會經(jīng)驗，多增長些人生閱歷，多豐富些專業(yè)知識，這對以后我們就業(yè)都是大有裨益的。
還是那句話：一分耕耘一分收獲。
要想在這競爭激烈甚至殘酷的社會中生存下來，唯靠自己!千軍萬馬爭過獨木橋，只有讓自己出類拔萃，方能闖出自己的一片天地!
這個暑假為期一個月的社會實踐，讓我明白了很多。
這個假期是大一向大二的過渡，這個假期更是大一到大二的加油站。
當我累了想放棄的時候，我從實踐中又尋找到了一份動力，讓我繼續(xù)前行!正是實踐讓我懂得了奮斗的意義，讓我明白步入社會的不容易，讓我成長起來!
這個暑假過的很充實，很有意義。
我更加堅定了前行的方向。
平時的學習生活中能嚴格要求自己，讓自己德智體美全面發(fā)展，爭做高素質(zhì)的大學生。
以后的假期我還會積極地參加各種實踐，多鍛煉能力。
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