總結是一種有效的學習和成長方式；在總結中，我們應該注意整體性和系統(tǒng)性。這里有一些總結展示，希望能為您提供一些寫作的參考和借鑒。
小學值日生篇一
今天是星期二，輪到我值日。我們應該在星期一做這件事。你知道王先生為什么把我們調到星期二嗎？我們被調走是因為周一王先生表揚我們值班工作做的非常好，周二有領導來大檢查。
前四個學生分別打掃第一、二、三、四組，第五個孩子打掃走廊，下一個打掃窗臺。我的職責是打掃飲水機，擦黑板，倒垃圾。我先擦黑板，把抹布浸濕擰干，然后開始擦。我把下面的字擦掉后，伸出胳膊踮起腳尖擦中間。老師寫在最上面的字怎么清理？我歪著頭在想。突然亮了，我能搬開凳子。最后黑板把我弄得又黑又亮。然后擦拭飲水機，用干凈的干抹布擦拭，光亮無灰塵。最后，學生掃地后，倒垃圾，整個教室看起來亮晶晶的。領導來檢查了?？吹浇淌液?，他給了我們最高分，還對我們豎起大拇指說：“太棒了！”被夸完我們都笑了！
小學值日生篇二
今天，輪到我和我的同桌徐瑞澤還有唐超做值日了。放學后，同學們都走了，就剩下我們值日生了。
我們開始行動了，我負責把一、二組的桌椅擺好，然后把垃圾掃干凈，最后拿拖把把地拖干凈，這就是我的任務。唐超和徐瑞澤負責把三、四組的桌椅擺好，把垃圾掃干凈，再拿拖把把地拖干凈，這是他們的任務。
我們把各自的任務都完成了，這時，劉老師來了，看到我們把地拖的那么干凈，就給我們每個人發(fā)了一個名叫“米老頭”的好吃的，我怕回家就不見了，所以，我當時就把它給吃了，媽媽回來表揚了我做值日做得很好，我以后一定還要好好的做值日。
小學值日生篇三
可誰知下午時就有一位仁兄要起義。誰呀?就是咱班的英語委員，名字就不方便說了。她本來應該打掃教室的，可誰知她早早的來到學校并沒有掃地，而跑到衛(wèi)生區(qū)來玩了。
一開始，我到了學校，二組還沒有人來，我就去到衛(wèi)生區(qū)看看，那兒還需要掃。結果，我到了衛(wèi)生區(qū)發(fā)現(xiàn)她正在那兒看風景呢!我說：去掃教室吧!我再玩一會，就進去了?？禳c啊!我說道。
過了一會，同學都來了，她不但沒回去，還在樓下帶頭玩了起來。同學們見她玩，也一起玩了起來了。我很生氣，丟下這么一句話：和我下來干活的都要認真，不認真的.就回去，從此不再是二組組員，做業(yè)自己給老師。他們都聽話的去工作了，不一會就把衛(wèi)生區(qū)打掃的很干凈，回去了。
小學值日生篇四
今天是星期五，正好是我和一個同學值日。
中午放學后，我們和陳老師三個人，先是一起排桌子。不一會兒，桌子和椅子就擺得整整齊齊。接著，陳老師掃地，我個子高就去擦黑板，那個同學去端水。我們?nèi)齻€配合得很好，干得也很快樂！不知不覺，地掃干凈了、黑板也擦亮堂了?？粗@么干凈、明亮的教室，我心想同學們肯定很喜歡。最后，我們與陳老師一起關好窗戶，關好門，一起離開了教室。
陳老師還表揚我真能干呢！我聽了，心里高興得樂開了花。呵呵，做值日生原來也很快樂！
小學值日生篇五
今天是我們組值日，我和其他幾位同學掃完里面后，我來到走廊一看，滿地都是水，但只有李希一個人在掃，只因李用財這家伙，把水搞得滿地都是。沒辦法，我只好拿拖把來“抗洪救災”。我用拖把把水拖進一個小洞里，拖了大概四分鐘，還是滿地都是。為什么呢？因為把水拖向小洞時，水都跑向兩邊了，就像三歲小孩子吃飯一樣，吃進去的不多，撒出去的倒挺多，我想，這樣不是辦法呀！于是一個好辦法在我腦子里油然而生。我叫來廖英芝，陳賽男，龍佳敏三個人，我要龍佳敏用拖把把水推進小洞里，我和廖英芝把其它溢向兩面的水堵回去，陳賽男把其它地方溢出來的水堵回去。大概是我辦法不夠好，因為還有部分水推不進去，于是就把水拖到三年級那邊，當給他們拖一次地吧！
看著干干凈凈的教室，我們開心地笑了（我們笑了是因為可以回家了，可別誤會偶）。
小學值日生篇六
今天輪到我值日。我想我必須打掃教室。
開始掃地。我先把水灑在地上。過了一會兒，我正要用掃帚打掃。當我看到地上有很多紙時，我先把它們撿起來。突然，我看到桌子下面有一根繩子。我去掃了一下。我一到那里，風就把繩子吹得很遠。我走過去抓住繩子。它緊緊地裹在桌腳上。我把它解開，然后漸漸地把它拉出來，放進垃圾桶，弄得我汗流浹背。
掃地后，我?guī)Я送习眩缓蟀训厣系幕覊m清理干凈。去衛(wèi)生間把拖把沖洗干凈。最后，我把所有桌椅整理整齊，把桌面擦干凈。
今天的值日任務已經(jīng)完成。雖然很辛苦，但是我很開心。
小學值日生篇七
今天，輪到我們值日了。我們組有九個人，他們被分成兩組。三個女孩一組，我們負責在院子里撿紙屑。其余的學生留在教室里打掃衛(wèi)生。工作完成后，我們將按我們說的去做。
我們?nèi)齻€人來到院子里，看到地上的紙屑很難撿起來，有的粘在地上，有的藏在磚縫里。其他紙屑混在土里，很難用手撿起來。最后，我們想到了一個好辦法。最后，我們撿起了廢紙屑。
當我走進教室，看著明亮的地板和整潔的桌椅。我心想：“團結就是力量。只要我們團結一致，就沒有做不到的事?！?/p>
小學值日生篇八
我最難忘的一件事就是我又一次干值日。
記得那一次，我干值日的時候，職責是涮拖把的。在一個冬末春來的季節(jié)里，乍暖還寒，我去涮拖把。每一次涮拖把肯定會濺到身上一些水我們每次最少都得把鞋子弄濕了。加上我們還在那里打鬧，把身上，把身子弄濕了，這次我就是這樣的。
那天我涮拖把，水已經(jīng)把我的校服褂子濕透了，棉襖濕了一半多，都快到秋衣了。而下身更慘，外面的校服褲已經(jīng)完全濕透了，棉褲的“局部地區(qū)”沒濕，大部分已經(jīng)完全濕透了，秋褲的“局部地區(qū)”濕透了。如果寒風一吹，我就得小小年紀得“類風濕”了，就是得不了“類風濕”，寒風一吹，膝蓋也得“感冒”，出毛病。我就這樣干完值日，然后坐著班車回了家。
到了家就五點半，已經(jīng)快黑天了。我回了家，媽媽看見了我的上衣的顏色一塊兒一塊兒的，不大對勁，就摸了摸：
“呀！濕了！褲子也濕了！”
“怎么了？”（其實我也不知道褲子濕透了，已經(jīng)是濕到秋褲了里了）。
媽媽給我伸開被子，叫我把穿的衣服、褲子、鞋子、襪子都脫下來，鉆進被窩里。我就按照她說的做，我從她臉上能看出她又生氣又著急的心情，我就知道她非常疼愛我。過了一會，我媽媽給我找了衣服穿上了她才離開了我的房間，干她的家務活了。
通過這件事，我知道媽媽非常的疼愛我，我一定要好好學習，天天向上，不辜負她的心愿！
小學值日生篇九
每個星期的星期二，我都會早早地吃過早飯，在7點20分之前來到學校，因為今天我是值日生。
跟我一起值日的還有三位同學，我們負責打掃教學樓東北角的樓梯。我們一個人掃地，一個人擦扶手，兩個人拖地。我是男生，就主動承擔起拖地這個力氣活。
樓梯掃干凈后，輪到我拖地了。我先把拖把泡上水，再把水擠出來。吸了水的拖把又沉又重，我東拖一下，西拖一下，拖得滿頭大汗。我一看還是一點都不干凈，為什么呢?我想起了媽媽拖地時的情形。后來我慢慢地用力氣拖，一級一級的，從上往下，從左到右地拖。按著這樣的順序，樓梯上的臟東西都被我拖到最下一層，樓梯終于拖干凈了，陽光照在上面閃閃發(fā)光。
值日結束了，雖然我的手沒力氣了，腰也酸了，但看到潔凈的樓梯，想到同學和老師們走在上面，會有一個好心情，我就不覺得累了。
通過值日，即讓我鍛煉了勞動能力，又讓我們的校園整潔美觀，我很開心。我愛值日!
小學值日生篇十
開學第一天，老師讓我和其他同學值日。
我以為只掃兩三遍就夠了。沒想到老師會說：“說起來容易做起來難?！庇谑牵乙Ьo牙關，試圖掃出一大堆垃圾。當老師看到我認真掃地時，他說：“我們班的魏瑩真能干?！崩蠋熞徽f，我掃的更起勁了。掃地后，我擦桌子、椅子和黑板，弄得我一身汗。乍一看，我的衣服很臟，我的臉看起來像一只大花貓。
原來真的很難盡職??！
小學值日生篇十一
今天是星期三，又輪到我值日了！
放學后，學生們背著書包愉快地回家，排成整齊的隊伍。只有幾個值日生留下來開始打掃。我們有的拖地，有的掃地，有的擦玻璃，有的擦桌子……我負責擦玻璃。我拿來一塊濕抹布，先把窗戶上的灰塵擦干凈，然后拿出一張衛(wèi)生紙，小心翼翼地擦著。不一會兒，又黑又臟的“大臉”變成了晶瑩剔透的“水晶”，我的小紅臉映在了水晶上。
很快，我們都完成了任務，教室被打掃得干干凈凈，一塵不染。明天，學生可以在這樣干凈明亮的環(huán)境中學習！
勞動是最光榮的。雖然我們很累，腰酸背痛，但是當我們看到這個全新的教室時，每個人都會開懷大笑。
小學值日生篇十二
“叮鈴鈴……”放學了，同學們背著書包，跟著老師排著整齊的隊伍，哼著小曲走出校門。
今天是星期一，是我們第四組值日，看著滿地的紙屑和東倒西歪的桌子，我們不知從哪兒下手，組長說：“伙伴們，咱們動手吧！”我和黃雨欣拿著掃帚掃地，李貝貝和楊嘉豪拿著拖把拖地，吳雙和劉陽陽抹起桌子來，大家干得熱火朝天，一會兒功夫教室變了樣，桌椅板凳變得整整齊齊，地面也變的干干凈凈，大家你看看我，我看看你，個個都變成了“大花臉”。大家都笑了起來，我們把臉剛擦干凈。這時老師來了，看見教室里整齊的桌椅和干凈的地面，開心的.笑了，表揚了我們，并給我們每個人加了一分，那一分好像在對我們笑呢。
值日可真是一件快樂的事，今天真開心！
小學值日生篇十三
我很榮幸當上了值日生。因為這是我第一次當，所以我很努力的去做好這個角色，但還是有一些不順心的事。
有一次，我見一個沒佩戴紅領巾的小男孩無憂無慮的昂首挺胸走了過來，心想，他肯定沒入隊。便不耐煩的說：“小朋友，入隊了沒有？”只見他臉上閃過一絲壞笑后，繼續(xù)昂首挺胸走了過去。
“呵？這小朋友還蠻酷嘛”說罷，我便一路小跑追了上去，繼續(xù)追問，可他呢，真像是“目中無人”，我實在忍不住了，把臉繃得緊緊的，站在他面前嚴肅的說：“到底入隊沒有？”最后換來的竟是一陣潑浪般的搖頭。
還有一次，一位老奶奶手牽著一個小女孩走了過來，我急忙上去，攔住并禮貌的說：“請問您進去有什么事？”“我跟她再說會兒話，一會兒就走，啥這么纏人啰！”那位老奶奶把眼睛橫過來，拉長語調的說。我聽了這話心里酸酸的。
在學習的過程中也會經(jīng)常遇到不順心的事或難點，如果你不努力克服和不認真思考，就不能成功。如果你努力克服、認真思考，不氣餒，一定能夠達到你在學習上設制的目標。
讀罷：作文本上最后一自然段是杜老師用筆打得鮮紅的波浪，“如果你不努力克服和不認真思考，就不能成功。如果你努力克服、認真思考，不氣餒，一定能夠達到你在學習上設制的目標?！?/p>
小學值日生篇十四
今天，是時候去丁丁當值日生了。掃地后，他回家了。
走著走著，丁丁發(fā)現(xiàn)打雷了。轟隆隆，轟隆隆，怪嚇人的。嗖，嗖，風在吹。
丁丁拍了拍腦袋說：“哦，我忘了關教室的窗戶?！?/p>
說完，丁丁轉身像小馬一樣跑回了學校。蹬蹬蹬蹬，快步上樓?？?，鎖開了。進門后，丁丁小心翼翼地關上了窗戶。
門房爺爺看到了，稱贊丁丁是個負責任的值班學生。
小學值日生篇十五
還有人覺得當值日生特別好，既厲害又免于被別人欺負。第一次值班的時候，沒那么簡單。
終于到了我們值日的日子。紅色的徽章，漂亮的文件夾，臉上的神情真的有點踏實！隊伍來了，我趕緊回崗位。一個人影從我身邊經(jīng)過；“你為什么不戴紅領巾？”“你的?；赵谀睦?？扣分！”別人在我指揮下，我立刻活躍起來。就在我得意的.時候，突然看到一個沒有紅領巾的同學；“這位同學，你……”“怎么了，別妨礙我叔叔！”我抬頭一看，一個六年級的大學生正帶著邪氣看著我。“沒有。什么都沒有。”我緊張得立刻結結巴巴。六年級的人走了之后，周圍的人不滿地看著我，我一下子就心虛了，頭燒得像發(fā)燒一樣。
我低下頭，心中充滿懊惱；六年級的學生比我們大，比我們強的時候就會欺負別人。我必須讓他們。不過我是值日生，但是只扣低年級的學生是不公平的，所以我和以大欺小的學生沒什么區(qū)別。突然，我意識到，我們不能這樣，一定要做到值班——無私的本分！這時我看到六年級學生亂扔盤子，馬上走過去，拿起他的?；湛鄯帧?/p>
值日生不僅要扣分，還要公平，這樣才是合格的值日生。
小學值日生篇十六
“六一”兒童節(jié)上午，學校舉行了“慶六一”活動，活動結束了，同學們個個像兔子一樣蹦蹦跳跳地離開了學校。
走在后面的小紅發(fā)現(xiàn)：不對，今天是第一組值日，為什么他們都沒有留下來呢?這時，小紅看見身后還有小明和小剛，她趕緊跑過去，對他們說：“今天只上學半天，第一組可能忘記值日了，要不我們?nèi)齻€留下來值日吧?”小明和小剛笑笑地回答說：“沒問題啊!”小紅想了想，說：“我們?nèi)齻€人分工吧，小剛，你去掃地;小明，你去擦黑板，我去擦桌子，好不好?”小明和小剛異口同聲地回答：“你太聰明了!”小剛說完馬上去三角櫥拿了掃把和畚斗來掃地，彎著腰，拱著背，先把地板每個角落里的垃圾集中起來，再掃進畚斗里，把地板掃得一干二凈。
而小明立即拿起黑板擦，把黑板上面寫過的粉筆字都擦掉，一個字都不漏。小紅呢?原來她去洗手池提來一桶沉甸甸的水，把抹布放在里面搓一搓，擰一擰，擰干后，開始仔細地把每一張桌子擦了一遍又一遍，直到把桌子擦得像鏡子一樣發(fā)亮!過了好一會兒，三個小朋友滿頭大汗地把教室的里里外外打掃得干干凈凈，終于完成了!
這真是一次快樂的值日，勞動最光榮，明天同學們將會有一個干凈整潔的教室那才是最重要的，這個“六一”過得真特別，三個小朋友背上書包，高高興興地回家了!
小學值日生篇十七
我媽說游泳是一種生存本能，我就一直游，但是我不會游泳，所以一游就起不來。幸運的'是，我父親會游泳，所以他很快救了我。當我開始游泳時，我喝了幾口水。原來喝水這么難受。奇怪的是，我喝了幾口水，卻沒想到會學游泳。我真不敢相信我喝了幾口水就學會了游泳。這時，父親游過來說:“大家要想學會游泳，一定要喝幾口，不然你永遠學不會游泳。”哦，原來你要學游泳，一定要喝幾口水，不然你永遠學不會。我高興地說:“我明白了，原來喝水也是學來的?！边@時，媽媽說:“如果你掉進海里，你會游泳，所以你不怕淹死?！痹瓉韺W游泳的好處是可以起死回生。我趕緊讓爸爸教我游泳。父親說:“好吧！”我學了十天，終于學會了游泳。
今天是星期六，我和爸爸媽媽去游泳了。爸爸叫我去大池游泳，我很害怕，因為大池是1。5米。然而我去了大池子。爸爸叫我在大池子里來回游。本來不想游泳的。但是，在媽媽的鼓勵下，我努力的游著，終于游完了。
回家的路上，爸媽說我馬上又學會了游泳，我開心的笑了。
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