初一年級班主任秋季工作計劃(模板14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-28 18:09:06
初一年級班主任秋季工作計劃(模板14篇)
時間:2023-11-28 18:09:06     小編:HT書生

計劃需要靈活性,有時需要根據(jù)實際情況進行調(diào)整和改變。在編寫計劃時,可以將任務(wù)分解為具體的步驟和階段,以便更好地管理和掌控進度。以下是小編為大家整理的計劃范文,供大家參考。

初一年級班主任秋季工作計劃篇一

新的學(xué)年又開始了,我接任的是一年級的新生,擔任一年級班主任,同時擔任語文學(xué)科教學(xué)。為了扎實有效地開展班級集體建設(shè),建立良好的班風、學(xué)風,切實加強少年兒童的道德建設(shè),提高他們的綜合素質(zhì)。現(xiàn)根據(jù)本班學(xué)生實際,特制定班主任工作計劃如下:

本班共有學(xué)生36人,其中男生20人,女生16人,留守兒童7人,住校生21人。由于一年級學(xué)生年齡小,剛從幼兒階段跨入小學(xué)階段,在這個大的轉(zhuǎn)變中,孩子們都有一些茫然,有些不適應(yīng),自律性差,在行為習慣及學(xué)習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺,在思想、品德上都不成熟,還處于形成的初步時期。因此我將力爭讓孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習生活,使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

本班有7名學(xué)生的父母都去外地打工了,這類學(xué)生都是由祖父或祖母、親戚監(jiān)護,加上我班都是民族學(xué)生,父母文化水平很低,教育孩子方法欠缺,這些孩子學(xué)習習慣和養(yǎng)成教育差,個性較強,這都給有效管理班級帶來了一定的困難。作為班主任,我會竭盡所能管好本班,使之形成良好的班風、學(xué)風。

1、抓好安全和食品衛(wèi)生教育,抓好養(yǎng)成教育,抓好常規(guī)教育。

2、抓好班級干部的培養(yǎng)工作,使他們成為老師的小助手。

3、做好入學(xué)前預(yù)防接種的相關(guān)工作。

4、以學(xué)校和少先隊計劃為指導(dǎo),以課堂教學(xué)和教育活動為載體,開展“中國夢、貴州夢、我的夢”系列活動,在活動中樹立孩子遠大理想,塑造全新的價值觀、人生觀。

5、以學(xué)生為本,以團結(jié)、向上、奮進、求實為目標,培養(yǎng)學(xué)生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。

(一)、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。

由于學(xué)生年齡尚小,對學(xué)校的很多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài),加之他們天生好動、好奇、貪玩,因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生。作為班主任,要時刻想著學(xué)生,從心理學(xué)的角度去理解學(xué)生,引導(dǎo)他們認識學(xué)校、熱愛學(xué)校,從他們違紀中去分析、走進兒童的內(nèi)心世界,注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學(xué)校的各項規(guī)章制度。

1、向?qū)W生進行文明禮貌教育,教他們學(xué)會使用禮貌用語,見到老師同學(xué)主動問好,上學(xué)、

放學(xué)回家要跟家長打招呼。同學(xué)之間要團結(jié)友愛,不打架、不罵人。

2、進行遵守紀律的教育,教育他們按時上學(xué),放學(xué)按時回家。不遲到、不早退,嚴格請假制度,有事要跟班主任請假。上課專心聽講,大膽發(fā)言,不搞小動作、不交頭接耳,認真聽從老師的安排。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習習慣和嚴謹?shù)膶W(xué)習作風。下課不在過道上游戲和追跑打鬧,上下臺階輕聲慢步,上課鈴響立即進教室在座位上坐好,等待老師來上課。

3、進行安全教育,利用晨會、班隊會教育學(xué)生遵守交通秩序,安全用火、用電,不跟陌生人打交道,單獨在家時的安全教育、不私自外出游玩、游泳等的教育。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址,以便遇到緊急情況時保護自己。

4、進行熱愛學(xué)習的教育,通過講小故事、小笑話等多種方式講學(xué)習知識的用處、形成認真學(xué)習光榮、不認真學(xué)習可恥的優(yōu)良風氣,教育學(xué)生自覺主動地學(xué)習。

5、進行講衛(wèi)生的教育,利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間,教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,給他們鍛煉的機會,使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6、進行熱愛勞動和自我服務(wù)的教育。教育學(xué)生自己的事情自己做、不會的事情學(xué)著做,使勞動最光榮的觀念深入人心,形成熱愛勞動的風氣。

7、充分利用晨會、班會對學(xué)生進行法制、禁毒、食品安全、環(huán)保、防溺水、防洪防震等方面的教育。

(二)、抓好班級干部的培養(yǎng)工作,使他們成為老師的小助手。

開學(xué)初,采用激勵的方法,表揚表現(xiàn)好的同學(xué),并時刻注意觀察他們的動態(tài),觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,選拔比較優(yōu)秀的工作責任心強、關(guān)心集體的學(xué)生作為班干,教給他們工作方法,指導(dǎo)他們,讓他們在不斷的學(xué)習實踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。注重評價機制,激勵學(xué)生自覺自愿地遵守紀律、認真學(xué)習,增強集體意識,構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體。

(三)、組織學(xué)生積極參加學(xué)校和少先隊大隊部組織的各項活動。利用晨會、班會時間,讓學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《經(jīng)典童謠、詩歌》。

關(guān)心熱愛學(xué)生、尊重公平地對待每一個學(xué)生,尤其是對待學(xué)困生和身體有缺陷的學(xué)生,應(yīng)投入全部的愛。注重發(fā)現(xiàn)學(xué)有特長的學(xué)生加以培養(yǎng)引導(dǎo)、對表現(xiàn)異常的同學(xué)細心分析原因,加以疏導(dǎo)。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己,堅持用普通話與學(xué)生交談,創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,以自身的行動潛移默化地教育好每一個學(xué)生。

(五)、做好安全教育。

人生安全。

2、圍繞“高高興興上學(xué),平平安安回家”的主題,開展上學(xué)、放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在家長的陪同下上、放學(xué),自覺遵守交通規(guī)則,不在公路上停留和玩耍,要在人行道上走,過馬路要走人行橫道,做到“一停、二看、三通過”。

3、強調(diào)課間文明休息,教育學(xué)生不在教室、走廊上互相追逐打鬧;有次序的進出教室;沒有老師允許不隨便上教學(xué)樓;不攀爬籃球桿、旗桿、圍墻等危險的高處;不可從高處隨便跳下。

4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學(xué)校,使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。

5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷,在運動或游戲時,教育學(xué)生注意規(guī)則,按順序進行,避免碰撞;不做危險性游戲。

6、教育學(xué)生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。利用班會課對孩子進行防觸電、防中毒、防雷擊、防溺水、防山體滑坡、防地震、防詐騙等系列安全宣傳教育,培養(yǎng)孩子安全意識,培養(yǎng)孩子自理、自護、自衛(wèi)能力。

7、上課時教育學(xué)生正確使用鉛筆,不用鉛筆戳同學(xué);教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團結(jié)友愛、文明相處。

8、教育學(xué)生交通安全。不乘坐無牌無證三輪車、船等非客運車輛和超載車輛。

9、教育學(xué)生飲食安全。不吃腐爛變質(zhì)、霉變、生蟲、污穢不潔、有毒食品,不吃無證攤販燒烤的不潔食品,不吃野外私自采摘的野果。不得隨便接受陌生人的飲料、食品等。

此外,在日常教育教學(xué)活動中,隨時對學(xué)生進行安全教育,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除,讓學(xué)生在安全愉悅的校園環(huán)境中學(xué)習,讓家長放心。

(六)、抓好班級衛(wèi)生工作。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做到勤洗、勤換、勤剪指甲。

2、班級衛(wèi)生工作計劃:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。要求學(xué)生在校園內(nèi)外不亂扔垃圾、紙屑、果皮,不隨地吐痰,保持好環(huán)境衛(wèi)生,對于主動,及時打掃衛(wèi)生、撿垃圾的同學(xué)或小組,進行獎勵。

3、對孩子進行愛護環(huán)境和花草的教育。

(七)、做好與家長的聯(lián)系工作。

定期召開家長會,平時及時與家長保持聯(lián)系,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學(xué)生,與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學(xué)生的方法,齊抓共管,共同教育好學(xué)生。

這學(xué)期,我相信:只要我們充滿愛心,關(guān)心和愛護他們,并嚴格地要求和教育他們,愛中有嚴,嚴中有愛,愛嚴結(jié)合,細致入微,一定會達到令人滿意的效果。

9月5日

初一年級班主任秋季工作計劃篇二

一、思想方面:

全面貫徹黨的.教育方針,認真向老教師、老班主任學(xué)習,努力配合其他任課教師的工作,抓好班內(nèi)常規(guī)工作,切實做好養(yǎng)成教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣并努力提高學(xué)習成績。多和學(xué)生溝通,和他們談心,努力走進他們的生活,了解他們、體會他們,和他們做朋友,了解他們的思想動向,以便及時發(fā)現(xiàn)問題進一步做學(xué)生的思想工作!做好小學(xué)中學(xué)的銜接工作,幫助學(xué)生從思想上作好角色轉(zhuǎn)換。

二、具體工作安排:

1、九月份:

貫徹校規(guī)、校紀,在此基礎(chǔ)上制定班規(guī)、班紀,把班委確定下來。分配好職務(wù),各負其責;做好“我驕傲、我自豪、我是贏家”主題班會的準備,把任務(wù)分配給各個班干部,鍛煉他們的能力!

2、十月份:

布置好“十一”長假的作業(yè),囑咐好學(xué)生安全問題;假期回來準備好家長開放日和月考工作;十月中旬帶學(xué)生去參加社會實踐,布置好相關(guān)工作;社會實踐過后,讓學(xué)生制定復(fù)習計劃計劃,迎接期中考試!

3、十一月份:

期中考試總結(jié),讓學(xué)生交流學(xué)習經(jīng)驗,在班里實行“一幫一”互助小組,開展班內(nèi)各項評比工作,使同學(xué)們有競爭意識!

4、十二月份:

中旬組織好“中外文化交流”活動,充分發(fā)動同學(xué)們的積極性,自己組織,每個同學(xué)都參與進來,鍛煉學(xué)生們的組織能力;讓學(xué)生做好復(fù)習計劃,準備迎接期末考試。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

初一年級班主任秋季工作計劃篇三

為了當好班主任,為了能和學(xué)生融洽地生活,學(xué)習在一起,我認真制訂了工作計劃,從孩子們的角度考慮,給孩子自由的空間,讓他們得到更多的鍛煉?,F(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃。

一、指導(dǎo)思想:

堅持德育為首位,以日常行為規(guī)范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭我班各方面的工作有新的突破。

二、班級情況。

我班共有學(xué)生43人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是自控能力差,需要有老師或是班干部督促他們,個別學(xué)生上課時愛做小動作或是走神。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

一、正班風。

隨著年級的升高,學(xué)生的思想變得復(fù)雜多變,比較容易受到新鮮事物的影響,由于受現(xiàn)在社會不良現(xiàn)象的影響,有些孩子的心理或行為方面出現(xiàn)了不良的勢頭,為此也影響了班級的風氣。為此,我將從本學(xué)期一開始就注重整頓班風,以身作則,用正確的思想去教育他們引導(dǎo)他們。對于不良行為表現(xiàn)比較突出的學(xué)生我會跟蹤觀察,獨立談話,直至其真的意識到自己的問題。班風正了,孩子們才可以集中精力學(xué)習,才可以健康快樂成長。

二、充分發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生的特長。

班主任是班級的核心,但不是班級的全部力量,所以要培養(yǎng)班干部。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。他們有的棋藝不凡、有的球技了得、有的能彈能唱。所以我打算充分利用好每一個孩子的特長,教會他們發(fā)揚各自長處,合理規(guī)劃。

三、常規(guī)工作。

1、衛(wèi)生工作。

將衛(wèi)生工作納入到常規(guī)工作中,良好的衛(wèi)生環(huán)境不僅能讓人健康生活和學(xué)習,還能使人保持愉悅的心情。注重個人衛(wèi)生,是學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,日常生活中注意滲透審美教育。班級衛(wèi)生工作要落實,分工要明確,做到人人有事做,事事有人做,一日三掃,不留死角!

2、德育工作。

要關(guān)心學(xué)生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

3、安全工作。

繼續(xù)做好安全教育工作,要求學(xué)生時時、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識。爭取班級做到無安全事故!

四、家校合作。

經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,陪伴是孩子最好的教育,我相信這句話!在新的學(xué)年中,我會一如既往,繼續(xù)努力,使班級工作再上新臺階。我相信自己會越做越好,越來越順手!

最后,預(yù)祝自己的班主任工作能順利開展并取得成效。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

初一年級班主任秋季工作計劃篇四

剛過完暑假,新的一學(xué)期又開始了,為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)習,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班隊會及晨會的時間對學(xué)生進行思想教育以及行為教育,并在日常學(xué)習的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥、指導(dǎo),加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的'行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“努力做的最好。”

2、課間紀律。

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“看雜志、做游戲、排球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習,學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。

我們努力爭取每天的工作都做到位,,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學(xué)生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團結(jié)心,每位學(xué)生都要有為班級爭光的責任感。這學(xué)期我還將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。

范文時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,來為以后的工作做一份計劃吧。寫工作計劃需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的四年級......

初一年級班主任秋季工作計劃篇五

一、指導(dǎo)思想。本學(xué)期是新生進入中學(xué)的第二個學(xué)期,通過一學(xué)期的中學(xué)學(xué)習和生活,學(xué)生從思想上進一步提高了對中學(xué)的認識,明確了中學(xué)學(xué)習的任務(wù)和方法。年級組將以德育為首,狠抓行為養(yǎng)成教育。加強教育教學(xué)的常規(guī)管理,形成良好的學(xué)習風氣,積極配合各處室抓好年級學(xué)生的教育、教學(xué)工作,以務(wù)實進取、開拓創(chuàng)新的精神把本級建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)、創(chuàng)新”的學(xué)風和組風。

學(xué)生:初一年級現(xiàn)有8個教學(xué)班,515名學(xué)生。

教師:初一年級組現(xiàn)有教師22人。聘任的八位班主任工作經(jīng)驗豐富,治班有方;科任教師愛崗敬業(yè),專業(yè)知識扎實,教學(xué)功底深厚,樂于奉獻;無論是班主任還是科任教師,工作上都兢兢業(yè)業(yè),認真負責。初一年級組是一支團結(jié)一心、戰(zhàn)斗力強的隊伍,更是一支進取心強、無私敬業(yè)的集體。

三、目標要求。

1、爭做合格中學(xué)生,重點是形成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習風氣,做到愛學(xué)習、守紀律、愛集體、講誠信。

2、樹立“真誠合作、活潑向上、求真務(wù)實”的組風,全面貫徹落實學(xué)校的各項工作任務(wù)。建立一支敬業(yè)、愛崗、團結(jié)、創(chuàng)新的教師隊伍,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

3、加強教風、班風、學(xué)風的管理與建設(shè),杜絕違法違紀和重大事故的發(fā)生。

四、具體措施:

1、班主任繼續(xù)施行“嚴管、常跟、細導(dǎo)”六字方針。針對各班實際,創(chuàng)新地開展班主任工作,真正走進學(xué)生內(nèi)心,對學(xué)生一日活動全面掌控,樹立安全第一的觀點,結(jié)合七年級學(xué)生生理和心理特點,充分利用讀報講評和班會活動時間開展有針對性的教育和活動。多關(guān)愛、多了解、多溝通,給學(xué)生創(chuàng)造一個健康、快樂成長的環(huán)境。

2、檢查平時作業(yè)上交是否正常,期中考、期末考,甚至年級的水平過關(guān)測試都要求嚴肅考紀。試后作質(zhì)量分析小結(jié),及時查漏補缺,為學(xué)生打下扎實的基礎(chǔ)。

3、七年級學(xué)生行為習慣養(yǎng)成和心理健康教育人人有責,無論班主任還是科任教師都要以“育人”為第一己任,同時加強對“學(xué)困生”的關(guān)注和教育,真正做到“全員育人”。

4、根據(jù)學(xué)校和年級的統(tǒng)一安排,及時召開家長會,共同商討教育和培養(yǎng)學(xué)生的方法。

5、班主任會、年級組會與班會相結(jié)合,集體教導(dǎo)與個別疏導(dǎo)相結(jié)合,正面教育與典型帶動結(jié)合。落實學(xué)校的`各項工作,小結(jié)每月情況,大力表揚先進。

1、學(xué)習新學(xué)期學(xué)校工作計劃,制訂年級組、備課組、個人各項計劃;

2、行為規(guī)范督促和養(yǎng)成;

3、年級組第一次教師大會;

4、教育教學(xué)開放周。

1、開展尋找我身邊的活雷鋒活動。

2、年級組第二次教師大會;

1、期中考試、以備課組為單位質(zhì)量分析、評教評學(xué)。

2、初一全體學(xué)生大會。總結(jié)、評比、表彰。

3、召開本學(xué)期本年級家長學(xué)校第一次會議。

4、年級組第三次教師大會;

1、擬舉辦一次年級語數(shù)外綜合性知識競賽,設(shè)集體和個人獎。

2、年級組第四次教師大會;

3、“科技小發(fā)明”制作講座。

1、期末統(tǒng)考、質(zhì)量分析、評教評學(xué)。

2、初一全體學(xué)生大會:總結(jié)、評比、表彰。

3、年級組第五次教師大會;

1、召開本學(xué)期本年級家長學(xué)校第一次會議,

計劃。

2、放暑假。

如有變動,臨時調(diào)整。

*完成學(xué)校交給的其它工作。一、指導(dǎo)思想。

以堅持“三個代表”、率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為主旋律,以保持共產(chǎn)黨員先進性活動為契機,以創(chuàng)建“江蘇省教育現(xiàn)代化市”為中心工作,認真貫徹落實學(xué)校工作意見,進一步強化目標管理,樹立管理保障的觀念,提高管理水平,進一步夯實教育技術(shù)的硬件基礎(chǔ),同時,注重實效,積極挖掘現(xiàn)有教育技術(shù)裝備的潛力,全面提升我校教育技術(shù)的管理水平、應(yīng)用水平和綜合效益。

二、工作要點。

1.圍繞創(chuàng)建“江蘇省教育現(xiàn)代化市”這一中心,完善現(xiàn)代設(shè)施,提高教育技術(shù)裝備的水平。

(1)充分認識創(chuàng)建“江蘇省教育現(xiàn)代化市”的重要意義,正確把握創(chuàng)建“江蘇省教育現(xiàn)代化市”的指標,認真做好臺帳記錄,同時,對過去二年的臺帳記錄進行全面的檢查,做好整理和完善工作,確保高標準、高質(zhì)量、高水平通過涉及教育技術(shù)的各項指標。

(2)加強對高二和高三年級教室多媒體設(shè)備的維護,確保教室的現(xiàn)代化實施正常運轉(zhuǎn),為全面提升教學(xué)質(zhì)量打下扎實的硬件基礎(chǔ)。

(3)進一步加強對學(xué)校廣播系統(tǒng)和校園閉路電視系統(tǒng)的維護,同時,完善科技樓二個多媒體教室的設(shè)備,為高一新課程改革做好設(shè)備保障。

(4)根據(jù)《江蘇省中學(xué)理科教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄(試行)》標準,對照現(xiàn)行教材的新增或調(diào)整實驗,增補好教育儀器設(shè)備,確保演示實驗和學(xué)生分組實驗的開設(shè)率均為100%;學(xué)生分組實驗儀器按一人一組配備,切實提高學(xué)生的實踐能力。

2.進一步加強教育技術(shù)的應(yīng)用,全面提升應(yīng)用層次,拓展應(yīng)用范圍,優(yōu)化應(yīng)用環(huán)境。

(1)提升教育技術(shù)應(yīng)用的層次。加強信息技術(shù)與課程的整合力度,逐步從現(xiàn)有的自發(fā)的、分散的應(yīng)用實踐向有目的、有意識的整合實踐轉(zhuǎn)化。

(3)優(yōu)化教育技術(shù)應(yīng)用環(huán)境。多渠道加強信息技術(shù)與課程整合的培訓(xùn)力度,增加信息技術(shù)與課程整合骨干教師的數(shù)量,同時,逐步形成學(xué)校學(xué)科教學(xué)的素材庫、教學(xué)軟件庫、教師自制、校際交流的課件庫、教師的優(yōu)秀教案庫。

3.進一步加強內(nèi)部管理,全面促進教育技術(shù)工作的開展。

(1)加強學(xué)習,提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量,工作中做到開拓創(chuàng)新、積極主動、踏實有效、相互配合和服務(wù)教學(xué)。

(2)通過學(xué)習提高教技人員的理論水平和管理能力。管理好校園網(wǎng)、廣播電視系統(tǒng)和教室的終端顯示。注意網(wǎng)絡(luò)安全,確保先進實施高效運行。

(3)加強對學(xué)校實驗室的管理力度,重點抓“軟件”建設(shè),切實做好實驗教學(xué)的過程管理。

(4)加強音像資料、實驗儀器及用品催交制度。

4、人員安排。

張永輝、許自強:負責教技處工作。

梁霞萍、杜園:管理物理實驗室。

王海倫、李艷:管理化學(xué)實驗室。

郁杏春、沈燕翔:管理生物實驗室。

馬斌:管理廣播電視系統(tǒng)、音像資料、班級終端設(shè)備。

吳斌:管理科技樓一、二樓多媒體教室,并協(xié)助馬斌教師的工作。

舒永祥:管理網(wǎng)絡(luò)教室,負責網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工作。

李然、顧櫻:管理網(wǎng)絡(luò)教室,

賈永林:管理網(wǎng)絡(luò)教室,做好網(wǎng)絡(luò)管理工作,協(xié)助辦公室建好校園網(wǎng)。

5、工作安排。

1.高二和高三年級普通教室多媒體設(shè)備的維護。

2.高一、高二年級電教科代表培訓(xùn)。

3.網(wǎng)絡(luò)教室、班級終端設(shè)備、廣播電視系統(tǒng)的質(zhì)量驗收。

4.高二教師使用顯示終端的培訓(xùn)。

5.完善科技樓二個多媒體教室的設(shè)備。

6.檢查過去二年的臺帳記錄。

7.增補好實驗室教育儀器設(shè)備。

1.整理、完善過去二年的臺帳記錄。

2.音像資料的整理歸類。

3、修訂、完善各室的規(guī)章制度和崗位制度。

4、協(xié)助教務(wù)處做好公開教學(xué)的準備工作。

1.做好公開教學(xué)相關(guān)資料收集、整理工作。

2.檢查本學(xué)期的臺帳記錄。

1.各專用教室和電教設(shè)備的歸檔工作。

2.完善本學(xué)期的臺帳記錄。

1.班級終端設(shè)備的寒假保管、音像資料和實驗儀器的催交。

2.處室學(xué)期總結(jié)。

初一年級班主任秋季工作計劃篇六

這學(xué)期我繼續(xù)擔任一年級班主任工作,為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進行。本班有30個學(xué)生,男生19個,女生11個,根據(jù)班級情況,制定工作計劃如下:

1、充分利用班會的時間進行安全教育,在日常學(xué)習的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育。

2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

首先制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于孩子們還小,自制力較差,所以,無論課上課下還要多督促,尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習慣。

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。但走廊和室內(nèi)如果有吵鬧聲,經(jīng)常有學(xué)生喧嘩,會使整個學(xué)校不得安靜,影響到師生的學(xué)習和工作。因此,我把課間紀律作為重點,課上提醒,課下督促,獎懲分明。我隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌堂勤清,物品勤擺,手臉勤洗。

2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,在班級內(nèi)提出表揚。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習,學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。

為了讓每個孩子都學(xué)有所長,取得優(yōu)異的成績。在教學(xué)方面我決定從以下幾個方面來做:

1、態(tài)度習慣。

找個別學(xué)生談心,嘵之以理,動之以情。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進生),主要從更上一層樓的角度,與家長進行溝通。

2、知識能力

利用下午課外活動時間進行必要的輔導(dǎo),發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助,采取先學(xué)生自愿結(jié)對,后教師統(tǒng)籌安排的方法,給每一位后進生找到自己的幫助人,為達到互相提高的目的。

3、檢查習慣的培養(yǎng)。

教師利用上課時間,進行一步一步的指導(dǎo),從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識開始,不僅知道檢查的重要性,更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學(xué)生的作業(yè)力爭面批。

有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!

每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

初一年級班主任秋季工作計劃篇七

20xx年xx月,對于剛離開幼兒園,進入一年級小學(xué)生來說,大多數(shù)小學(xué)生的`日常生活和學(xué)習環(huán)境都不適應(yīng),學(xué)生沒有紀律意識,很難管,班集體比較難以建立。每一項規(guī)章制度對于他們來說都極其陌生,為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,本學(xué)期重點是對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。為此,特制定本學(xué)期班主任工作計劃。

我班現(xiàn)有學(xué)生36人,男生20人,女生16人,孩子們剛從幼兒成為小學(xué)生,經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折。這一時期,孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征:學(xué)生自控能力較低,注意力容易分散;伙伴之間往往以"玩"為主題,經(jīng)常出現(xiàn)打鬧,告狀等現(xiàn)象;在學(xué)習活動方面,他們具有強烈的好奇心,需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶,學(xué)習活動帶有濃厚的游戲色彩。

(一)抓好常規(guī)教育,強化好的習慣養(yǎng)成。

良好行為習慣的養(yǎng)成是一項長期的工作,要長期抓,持之以恒。一年級學(xué)生年齡尚小,對學(xué)校的很多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài),加之他們天生好動、好奇、貪玩,因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生等特點,我班制定了"班規(guī)"兒歌,并組織學(xué)生進行理解背誦,從文明禮貌、學(xué)習態(tài)度、講究衛(wèi)生等各方面對學(xué)生進行訓(xùn)練和指導(dǎo),嚴抓學(xué)生的日常行為規(guī)范。 老師要時刻想著學(xué)生,從心理學(xué)的角度去理解學(xué)生,引導(dǎo)他們認識學(xué)校、熱愛學(xué)校。

1、向?qū)W生進行文明禮貌教育,教他們學(xué)會使用禮貌用語,見到老師同學(xué)主動問好,上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長打招呼。

2、進行遵守紀律的教育,教育他們按時上學(xué)、放學(xué)以后按時回家。不遲到、不早退,嚴格請假制度。上課專心聽講,認真聽從老師的安排。下課不在教室游戲和追跑打鬧,上課鈴響立即進教室在座位上坐好,等待老師來上課。

3、進行安全教育。由于一年級孩子頑皮好動,缺乏自我保護意識。因此,增強學(xué)生的安全意識行為是本學(xué)期工作的重中之重。在校時間嚴禁隨意出校門。同時提醒小同學(xué)下課時上廁所千萬注意安全。

4、進行熱愛學(xué)習的教育,通過講小故事、小笑話等多種方式講學(xué)習知識的用處、形成“認真學(xué)習光榮、不認真學(xué)習可恥”的優(yōu)良風氣,教育學(xué)生自覺主動地學(xué)習。

5、進行講衛(wèi)生的教育。剛?cè)雽W(xué)時,要利用課余時間或打掃衛(wèi)生的時間,老師親自和學(xué)生打掃衛(wèi)生,教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,再漸漸給他們鍛煉的機會,使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6、進行熱愛勞動和自我服務(wù)的教育,針對學(xué)生在家中個個是小皇帝的現(xiàn)狀,他們衣來伸手、飯來張口,自理能力極差極差的現(xiàn)狀,向?qū)W生進行勞動教育,自己的事情自己做、不會的事情學(xué)著做,使勞動最光榮的觀念深入人心,形成熱愛勞動的風氣。

7、進行不吃零食的教育。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,每天口袋或書包里裝著或多戓少的零食,多數(shù)都是垃圾食品,有的同學(xué)吃完后就隨地亂扔包裝袋。針對這種現(xiàn)狀,老師利用上課或班會時間給學(xué)生講解吃零食的危害,既不衛(wèi)生,又久對身體健康不利,讓學(xué)生從內(nèi)心深處拒絕零食。對個別不聽勸告的同學(xué),和家長聯(lián)系。

(二)抓好班干部的培養(yǎng),充當老師的小助手。

這學(xué)期,經(jīng)過一階段的觀察,指導(dǎo)衛(wèi)生打掃,每天匯報班級課堂、作業(yè)、課間等情況開始,逐步發(fā)現(xiàn)學(xué)生的能力。每天給學(xué)生競爭表現(xiàn)的機會,選出有自信心、有管理能力的小干部,同時老師要多深入同學(xué)中教給他們工作方法,衛(wèi)生、紀律上展開評比,使他們有新鮮感,趣味感,增強集體意識,自覺自愿地遵守紀律、認真學(xué)習。

(三)做好與家長的聯(lián)系。

本學(xué)期開始,考慮到學(xué)生年齡小、自制力差,決定經(jīng)常和家長聯(lián)系,讓家長對孩子的學(xué)習內(nèi)容及在學(xué)校各方面的表現(xiàn)心中有數(shù),以便有針對性地進行指導(dǎo)和教育。特別是對于后進生來說,這項工作尤為重要。

(四)對自身的要求:

關(guān)心熱愛學(xué)生、公平公正地對待每一個學(xué)生,尤其是對待后進生和有缺陷的學(xué)生,應(yīng)投入全部的愛。以自身的行動潛移默化地教育好每一位學(xué)生。

初一年級班主任秋季工作計劃篇八

我班共有學(xué)生41人。本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的'班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習目的,形成良好的學(xué)習風氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動,培養(yǎng)學(xué)生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。

為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、愛學(xué)、樂學(xué)”的班風,為學(xué)生的成才打下扎實的基礎(chǔ),為教師工作有步驟、避免盲目性,特制定班級工作計劃:

1、根據(jù)學(xué)生實際情況,制定獎懲分明的班級公約。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風格。

3、面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間。

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。

5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。

6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

1、重視對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、在完成教學(xué)任務(wù)的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學(xué)中,于教師的一言一行中。

3、班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,形成團結(jié)向上的良好班風,培養(yǎng)出自主自動的隊干部,爭創(chuàng)“文明班”。

4、開展形式多樣的少先隊活動,充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

5、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式,成為行為規(guī)范特色班,使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,人人爭做文明小學(xué)生。

(一)行為規(guī)范教育:一句響亮的口號:學(xué)會做人。抓學(xué)生行為習慣的養(yǎng)成,分階段落實小學(xué)生一日常規(guī)。

1、明確一日常規(guī)細則,做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,做到以一帶四。

3、用班會、晨會進行常規(guī)教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學(xué)習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。

(二)主題教育活動:

1、做小主人教育活動:自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物、植物、動物,做學(xué)校的主人。

2、愛國主義專題教育:看一本愛國主義書籍。聽一則愛國主義故事。畫一幅“我心中的祖國”的圖畫。

(三)體育、衛(wèi)生工作:

1、抓好學(xué)生的體育達標項目。與體育老師及時聯(lián)系,抓緊對體育有困難的學(xué)生進行督促。如:孫行迪、周強、戴夏君等特別胖的學(xué)生鍛煉。

2、小隊隊員做到自己的同學(xué)自己幫,共同進步。

3、抓好“兩操”,注重質(zhì)量,控制眼睛新發(fā)病率。

4、定期宣傳衛(wèi)生知識,生活小常識。

(四)、家長工作:

1、做好家訪工作,做到及時聯(lián)系。

2、開好家長會,積極引導(dǎo)家長參與教育活動,努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。

3、利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。

4、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習和心理健康,及時反饋學(xué)生的學(xué)習習慣,以求雙向了解。

1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率。

2、提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學(xué)生進行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強班級凝聚力。

5、定期開展學(xué)習活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

初一年級班主任秋季工作計劃篇九

根據(jù)學(xué)生特點:(1)、新升入初中,對于什么都陌生,對于什么都新奇,(2)、來源于不同的小學(xué),不同的班級,從而習慣各不相同。并且為了盡快地培養(yǎng)初一、七班“團結(jié)、嚴謹、積極、向上”的和諧班風,把學(xué)生培養(yǎng)成品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生,特制訂工作計劃如下:

首先迅速摸清學(xué)生的基本情況,為班級工作的順利開展打下良好的基礎(chǔ),通過各種方式了解學(xué)生家庭條件、學(xué)習特點、生活習慣、性格特點等,為班級工作的展開,以及學(xué)生發(fā)展的培育作好鋪墊。

其次作好學(xué)期初的養(yǎng)成教育,為班級的學(xué)習工作順利進行保駕護航。利用。

軍訓(xùn)。

及新班級成立的第一周,反復(fù)進行日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的訓(xùn)練,良好的行為習慣成就優(yōu)秀人生。

再、確立班級工作重點:

(一)、確定班委會,并分工明確。運用多種方式:觀察了解及。

自我介紹。

等方式選擇任命班委會成員,并把班級的整個工作劃分一個個區(qū)域,分別由不同的班委分管,在工作中做到以身作則,在同學(xué)中起到模范帶頭作用,明確所分工任務(wù),進行組織管理,敢于同班級不良風氣做斗爭,幫助班級的弱勢同學(xué)等。

(二)、產(chǎn)生課代表,協(xié)助老師完善完成各科學(xué)習任務(wù)。對課代表的工作分工明確,要求細致,使班級的學(xué)習井然有序,嚴謹向上。

(三)、劃分合作學(xué)習小組。以班級中的小單位為合作小組,從學(xué)習、衛(wèi)生、紀律等方面共榮辱,共進退,從小單位烘托集體榮譽感,并且管理方便,競爭力強。

(四)、做好各學(xué)科老師的協(xié)調(diào)工作。作好課任老師與同學(xué)間的橋梁,

(五)、確立班級的集體奮斗目標。班級集體的奮斗目標是班集體前進的動力,根據(jù)班級的實際情況,制定出班級的奮斗目標,并且調(diào)動每一位同學(xué)的積極性,從而形成集體的榮譽感和責任感。

(六)、利用好班會,作好學(xué)生的思想工作,加強班級的凝聚力。每一次的班會課都有一定的主題,并預(yù)定一定的效果,從而加強學(xué)生的教育。

(七)、利用好家長會,作好和家長的溝通,取得家長的支持與協(xié)助,可以說一個學(xué)生的完善的教育離不開家庭、學(xué)校以及社會,有了家長在教育學(xué)生方面的配合與支持,往往可以產(chǎn)生事半功倍的效果。

(八)、作好特殊學(xué)生的工作,包括學(xué)困生的有效培養(yǎng),行為習慣特殊生的思想工作,謹記這樣一句話“學(xué)生最不可愛的時候,往往是學(xué)生最需要愛的時候”。用老師的愛心和耐心作好各類學(xué)生的細致思想工作。

(九)、組織好學(xué)校等組織的各項活動,利用學(xué)校等組織活動的契機,培養(yǎng)鍛煉學(xué)生,并且在活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。

班級工作千頭萬緒,在工作中多思考,多和其他班主任溝通,力求培養(yǎng)一個積極向上的優(yōu)秀團體。

一、指導(dǎo)思想:

以鄧小平理論和黨的教育方針為指針,努力實踐三個代表重要思想,以我校百年樹人、精益求精的辦學(xué)理念統(tǒng)領(lǐng)語文教學(xué)工作,以爭創(chuàng)重慶市首批示范性高中為目標,全面推進深化教育教學(xué)質(zhì)量管理年工程;以創(chuàng)新為主題,以學(xué)生的全面發(fā)展為第一要務(wù),扎實推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、實踐能力的高素質(zhì)學(xué)生。

二、學(xué)情分析。

初一在中學(xué)學(xué)習過程中是一個起始階段,是學(xué)生從小學(xué)到中學(xué)的過渡階段,如何讓學(xué)生順利地由小學(xué)向中學(xué)過渡,做好小學(xué)生向中學(xué)生的過渡銜接是本學(xué)期的重點。為此,應(yīng)努力貫徹落實學(xué)校各項。

規(guī)章制度。

嚴格按照校紀、班規(guī)從德、智、體等幾方面嚴格要求學(xué)生使他們成為全面發(fā)展的一代新人。現(xiàn)制定這一學(xué)期工作計劃如下:

三、工作原則:

以求真、求善、求美、求精,態(tài)度決定命運為班訓(xùn),以五愛、三雅為教育內(nèi)容,用尊重和信任,鋪設(shè)著師生之間心靈溝通的橋梁。在教育管理中,決不吝嗇表揚,也決不姑息錯誤。

四、工作重點:

1、做好班級穩(wěn)定工作。由于剛組成的班集體,學(xué)生來自于不同的小學(xué),人員比較雜,所以先仔細了解全班學(xué)生情況,對于個別生進行談話,做到全班的學(xué)生情況心中有數(shù),同時開好第一次的班會,對同學(xué)們進行新學(xué)期、新學(xué)習環(huán)境的思想教育,提出新學(xué)期的新要求,使全體同學(xué)明確目標、統(tǒng)一思想。教育學(xué)生具有良好的思想品德,做到五愛、三雅,樹立正確的人生觀。盡快地使班級步入正常有序的教育軌道。

2、以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《初20xx級2班班規(guī)》《初20xx級2班學(xué)生行為規(guī)范量化考核辦法》等教育學(xué)生如何做人,如何守法,努力做到在校外是個合格的公民,在校內(nèi)是個合格的學(xué)生。

3、加強班干部隊伍建設(shè),及時建立班委組織、定期開好班干部會議,培養(yǎng)和提高班干部的能力和素質(zhì),使他們能盡快成長為老師的得力助手。

4、幫助學(xué)生明確學(xué)習目的,端正學(xué)習態(tài)度,掌握正確的學(xué)習方法,提高學(xué)習成績,做好抓中間,帶兩頭的工作,努力培養(yǎng)班級一批學(xué)習上的帶頭羊,形成良好的學(xué)習氛圍。

5、指導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動,培養(yǎng)多方面的興趣,提高自身素質(zhì)。

6、協(xié)調(diào)各任課老師工作,使學(xué)生既要突出重點學(xué)科,又要各科兼顧,做好平衡工作。

7、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,初步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

8、培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)校認同感,介紹學(xué)校的光榮傳統(tǒng)和輝煌歷史,介紹班上每一位同學(xué)的基本情況,使全班同學(xué)體會到學(xué)校和班集體的榮譽,初步形成班集體的凝聚力。

9、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣,包括上課習慣、課前準備習慣、作業(yè)習慣、預(yù)習和復(fù)習習慣以及文具的整理習慣和使用習慣等。

10、熱愛、尊重,信任每一位學(xué)生。老師不經(jīng)意的一句話,一個充滿愛意的眼神,一個輕微的動作,都會在他們的心弦上彈出一個音符來。

本學(xué)期我擔任7年x班的班主任,班級有x名學(xué)生,男生x名,女生x名,班級的學(xué)風比較濃厚,學(xué)生紀律比較好,擔也存在許多不足,現(xiàn)制定本學(xué)期的班主任工作計劃:

一.轉(zhuǎn)變教育觀念,健全學(xué)生人格。

作為教育者,我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題,明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年,培養(yǎng)具有強烈的社會責任感和創(chuàng)新思維的青年,培養(yǎng)具有積極向上、團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年,培養(yǎng)具有五心(忠心祖國、愛心社會、誠心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。學(xué)生是個有血有肉的人,我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù),我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅要對現(xiàn)在負責,還要對將來負責。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個片段,后繼教育仍有很多。所以,我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活,熱愛祖國,幫助學(xué)生樹立自信心,幫助他們描繪未來生好的美好藍圖。所以,我們對待學(xué)生不僅要注重成績,更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以,我們對待學(xué)生,尤其是后進生,應(yīng)該傾注真情,而不能予以歧視或忽視。

二.言傳身教,以誠取誠。

孔子說過“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行?!毖詡魇巧斫痰幕痉绞?,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常??梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,還要求我做!”可見,我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以,當我們要求學(xué)生做到時,我們自己應(yīng)該首先做到?!敖馃o足赤,人無完人”,我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點和優(yōu)點,用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當然,我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng),不斷汲取新知識,擴大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學(xué)生信服,增強自己的親和力,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。

三.換位思考,正確引導(dǎo)。

學(xué)生是活生生的人。他們有思想、感情,有自己的道德標準。我們在處理問題時,不妨經(jīng)常換位思考一下。學(xué)生犯錯時,撫摩一下他的頭發(fā);心情沮喪時,拍拍他的肩膀,這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,激人奮進。孩子思想出軌時,我們予以正確的引導(dǎo),可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易讓學(xué)生接受、理解。

四.適當?shù)谋頁P,樹立孩子的信心。

事實上,每個孩子頭腦中都有兩個自我,一個好我,一個壞我。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。如果好我勝利的時候多,他們就會進步,就會慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風,他們就會退步,就會慢慢的走向失敗,最后弄的一事無成。所以,我們班主任作為班級的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,應(yīng)該對他們適時的對他們予以正確的引導(dǎo),多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,拿起表揚的武器幫助他們克服困難,走向進步。

五.樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念。

我們教師教書育人應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生,應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流,并不是缺乏必要的批評和指導(dǎo)。我覺得,當學(xué)生犯了小錯誤時,我們一定要冷靜處理;對于大錯,我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù),先與家長取得聯(lián)系,爭取家長的配合,從而達到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。

六.注意加強對后進生的教育工作。

后進生,常是很多人歧視的對象,老師嘆氣,同學(xué)瞧不起,甚至連有些家長自己也搖頭,由于學(xué)習成績差,他們處處低人一等,被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們:我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。沒有師愛,就沒有教育;教師的愛,應(yīng)高于友愛,齊于母愛。我們應(yīng)該知道:無論孩子多差,他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點,幫助他樹立人生的自信,讓他盡可能多學(xué)一點,少浪費一點時間。

七.經(jīng)常與家長聯(lián)系,建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。

家長評論學(xué)校從班主任開始,因為班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度,對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你,他都會到處替你宣傳。所以,與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你,即便有時你的工作有些失誤,他也可能諒解你。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事,家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。

八.加強班級建設(shè),營造科學(xué)文明的班級氛圍。

以班委會為支柱,以培養(yǎng)學(xué)生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標,以班會、班務(wù)會為宣傳陣地,加強對學(xué)生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育,營造良好的班風和和諧的氛圍,使每個學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛,使每個學(xué)生都能看到自己身上的閃光點,都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學(xué)校,熱愛我們的班級,熱愛我們的祖國。同時,作為班主任還要加強理論學(xué)習,立足學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,著眼全局,加強與任課教師的聯(lián)系,協(xié)調(diào)各科關(guān)系,對學(xué)生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透,改變學(xué)生被動的學(xué)習方式,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習的能力,教育學(xué)生“學(xué)會吃苦,學(xué)會生存,學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習”。

九.安全教育重于泰山,時刻不容松懈。

作為班主任,我們應(yīng)該充分利用班會這一陣地,加強對學(xué)生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育,加強對學(xué)生的防火防盜意識教育,加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責任制。

總之,只要我們以人為本,以愛心來對待學(xué)生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每位學(xué)生,我想,班級成績、紀律都會有所提高的。

暑假結(jié)束了,在我送走了初三畢業(yè)班以后,我又開始新一屆初一年級的班主任工作了。在暑假前的畢業(yè)班中考考試中,我的班級成績十分優(yōu)良,所以暑假過后學(xué)校特地給我安排一個學(xué)習成績普遍不是很好的班級,希望我能夠?qū)⑺麄兊某煽儙蟻?,我欣然接受了這項工作。

20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期即將開始,為使初一(x)班在新的學(xué)期能有一個新的面貌、新的發(fā)展,現(xiàn)特制訂本學(xué)期班主任工作計劃如下:

一、學(xué)情分析。

目前的初一(x)班,共有學(xué)生x人,其中男生x人,女生x人。優(yōu)秀學(xué)生很少,中差生占絕大多數(shù)。雖說已進入初中,但學(xué)生心理仍比較放松,心態(tài)還在暑假之中,各方面競爭意識不強,學(xué)習習慣不好。如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性和主動性,以期適應(yīng)中學(xué)生活,并進一步加強班風和學(xué)風建設(shè),是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。

二、指導(dǎo)思想。

全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針,面向全體學(xué)生,以成功教育為主線,以促進教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨,在學(xué)校、團隊、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下,積極與學(xué)生家庭及社會密切配合,從學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣入手,廣泛開展德育活動,切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),全面提升德育工作的實效性,為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎(chǔ)。

三、工作目標。

1、通過工作,使學(xué)生安全事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零,體質(zhì)健康及格率達98%。

2、大力建設(shè)班風、學(xué)風,在學(xué)校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列;。

4、同學(xué)校、政教結(jié)合,共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達標?!焙烷_展“孝敬父母”活動;。

四、主要工作措施。

(一)、加強班主任業(yè)務(wù)自修,努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)。

本學(xué)期,要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學(xué)習有關(guān)報刊、雜志、理論書籍以外,還要盡可能多的聽專家講座,多和別的班主任搞好交流,虛心向他人學(xué)習,搞好自身工作的計劃和總結(jié),經(jīng)常性的做好學(xué)習筆記,寫學(xué)習心得,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),盡最大努力,提高自身素質(zhì)。

(二)、搞好家校結(jié)合,做好家訪、家長會工作。

搞好家校結(jié)合工作,是班主任工作的重要組成部分,也是班級管理工作的有效手段,因此本學(xué)期要力爭做到每周2—3次家訪,一學(xué)期至少召開三次家長會,并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結(jié),并力爭能通過家訪和家長會,使班級管理能夠達到事半功倍的效果。

(三)、與學(xué)生同甘共苦,下大力氣,共建班風和學(xué)風。

1、要以學(xué)校大規(guī)模實施“四階教學(xué)模式”和“六步教學(xué)法”為契機,協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,強化學(xué)生間的競爭意識,加強學(xué)生的學(xué)風建設(shè),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性和主動性。

2、加強班委會建設(shè)。

本學(xué)期,要在以學(xué)生自選班委的基礎(chǔ)上,加強班委會的建設(shè),督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總結(jié),經(jīng)常在一起探討工作方法和思路,和班主任一起互通信息,共同促進班風和學(xué)風建設(shè)。

3、抓住一切可用機會,搞好學(xué)生思想工作。

本學(xué)期,除了充分利用班會課、課外活動課外,還要擠時間,盡可能多的找機會,搞好學(xué)生的思想工作。初一上學(xué)期的思想工作非常重要,這是使學(xué)生是否適應(yīng)中學(xué)生活的關(guān)鍵時刻,思想意識起著至關(guān)重要的作用。對學(xué)生搞好思想教育工作,除能使學(xué)生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價值觀外,縮小同學(xué)間的學(xué)習兩極分化也有非常重要的意義。

4、充分利用心理學(xué)原理,結(jié)合各種科學(xué)手段,促進班風和學(xué)風的好轉(zhuǎn)。

新學(xué)期,在班級管理中,要充分利用多種心理學(xué)教育手段及措施,如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等,對學(xué)生進行一系列心理影響。通過樹立榜樣,加強引導(dǎo),促進班集體的建設(shè),使班風和學(xué)風向前健康發(fā)展。

(四)、與科任教師密切配合,共同搞好培優(yōu)補差工作。

培優(yōu)補差的成敗,直接影響著班風和學(xué)風的建設(shè)成敗。本學(xué)期一定要和科任教師密切結(jié)合,各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上齊抓共管,培養(yǎng)優(yōu)秀生,轉(zhuǎn)化待進生,經(jīng)常性的組織各學(xué)科教師共同研究學(xué)生學(xué)習情況,互通信息,共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法,共同搞好學(xué)生的培優(yōu)補差工作。

(五)緊密配合學(xué)校,搞好第二課堂活動。

1、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動,并力爭被評為“行為規(guī)范達標班”。

2、在學(xué)校和政教處領(lǐng)導(dǎo)下,實施“成功教育”,開展“主題教育”活動,搞好“主題教育”月,評選不同類型的先進學(xué)生。

雖然目前這些學(xué)生的成績普遍不是很好,好學(xué)生也不是很多,但是我還有三年的時間,我相信在這三年中,我會取得良好的成績的,這不是我一時的沖動,而是我多年班主任工作積累的經(jīng)驗。在小學(xué)學(xué)習不好,不代表到中學(xué)學(xué)習成績不好,只要肯努力,將學(xué)生的學(xué)習氣氛帶動起來,那么我們就會迎來一個美好的明天!

本學(xué)期,本人擔任七年級x班的班主任,剛剛從小學(xué)升入初中,作為班主任必須要制定一個可行性方案,應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,幫助他們克服學(xué)習上和生活上的困難。根據(jù)班級的情況,本學(xué)期我的工作計劃如上:

一、培養(yǎng)良好的班風。

強化班級的總體奮斗目標,以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),抓好自習課紀律,提高課堂效率。利用班會等課余時間,對學(xué)生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時多去教室,及時糾正學(xué)生的不良習慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、加強班級管理,培養(yǎng)提高班干部的管理能力。

首先,鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級制度》,重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起,從小事做起,建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加學(xué)校組織的各項活動,為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初,及時召開班會,明確本學(xué)期的目標,要求學(xué)生樹立強烈的責任感,要在學(xué)習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。

三、做好個別學(xué)生的教育工作。

面向全體學(xué)生,分類施教。加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護每個學(xué)生的角度出發(fā),全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

在組織學(xué)生開展集體活動的同時,注意對學(xué)生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生,或是學(xué)習差,或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如上:

對于個別學(xué)生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習成績不理想,有很強的自卑感,有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況上就會搞出“惡作劇”??傊瑢€別學(xué)生要區(qū)別對待,對癥上藥,因材施教。定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

四、及時了解學(xué)情:

五、對學(xué)生進行法制安全教育。

對學(xué)生的法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,及時上報,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,必須做好,確保安全工作萬無一失。

六、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。

平時,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥上藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),開好家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對上一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

計劃只是一個期望,一個目標。本人將在本學(xué)年中,在不斷向有經(jīng)驗班主任學(xué)習的同時,加強班主任工作的理論學(xué)習,努力抓好各項常規(guī)工作,從學(xué)校的日常檢查工作做起,協(xié)助任課教師,積極創(chuàng)造良好的班風和學(xué)風,爭取202班在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進,成為一個積極向上的班集體。

初一年級班主任秋季工作計劃篇十

20__年學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)開始了。本學(xué)期我擔任六(2)班的班主任。為了開展好工作并針對本班學(xué)生的特點,現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃。

一、指導(dǎo)思想。

本冊教材構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習方式,著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)中以興趣為先導(dǎo),時刻注意培養(yǎng)學(xué)生對語文喜歡的態(tài)度,為學(xué)生的終身學(xué)習、生活和工作奠定良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期以此為教學(xué)設(shè)計的主體理念,在分析教材、學(xué)生的基礎(chǔ)上制定學(xué)期計劃。

二、學(xué)生情況分析。

本班學(xué)生43人。從整體來看,我班學(xué)生學(xué)習熱情較高,基本功較扎實,書寫端正,朗讀有感情。本學(xué)期重點針對班級學(xué)生特色進行有效的教學(xué),讓學(xué)生都能認真、細心地學(xué)習,提高學(xué)習成績。

三、教材分析。

1、內(nèi)容和編排。

教材繼續(xù)按專題組織單元,共八組,依次是:感受自然,祖國在我心中,心靈之歌,珍愛我們的家園,初識魯迅,輕叩詩歌的大門,人與動物,藝術(shù)的魅力。

本冊的綜合性學(xué)習安排在第二組“祖國在我心中”和第六組“輕叩詩歌的大門”。其中,“輕叩詩歌的大門”這個專題,采用的是任務(wù)驅(qū)動、活動貫穿始終的編排方式,包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。除去第六組,共有課文二十八篇,精讀課文、略讀課文各十四篇。這七組教材,每組由“導(dǎo)語”“課例”“口語交際·習作”“回顧·拓展”四部分組成。課例包括四篇課文,精讀課文兩篇,略讀課文兩篇。精讀課文后有思考練習題,略讀課文前有連接語。部分課文后面安排了“資料袋”或“閱讀鏈接”。全冊安排“資料袋”三次,安排“閱讀鏈接”兩次?!翱谡Z交際·習作”依然作為一個獨立的欄目。“回顧·拓展”由三個欄目組成,“交流平臺”“日積月累”是固定欄目,另有“展示臺”“成語故事”“課外書屋”“趣味語文”穿插安排,其中,“趣味語文”“成語故事”“課外書屋”各安排了兩次,“展示臺”安排了一次。

本冊要求會寫120個字。要求會寫的字,安排在精讀課文后,以方格的形式排列。教材后附生字表。為便于復(fù)習檢測生字和積累詞語,在每組課文之后設(shè)“詞語盤點”。其中,“讀讀寫寫”中的詞語是精讀課文里的,由會寫的字組成,要求能讀會寫;“讀讀記記”中的詞語,有的是精讀課文里的,有的是略讀課文里的,只要求認記,不要求書寫。

2、教材的主要特點。

(1)全面、準確地落實語文教學(xué)目標。

(2)加強整合,使教材成為互相聯(lián)系的整體。

(3)加強導(dǎo)學(xué)功能,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習方式。

(4)“口語交際·習作”的編排,加強指導(dǎo),明確要求。

(5)綜合性學(xué)習培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合運用能力。

(6)加強語文學(xué)習與生活實際的聯(lián)系。

四、教學(xué)目標及學(xué)習方法。

第一組:一是培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的美好情操;二是引導(dǎo)學(xué)生體會作者如何進行觀察、如何展開聯(lián)想和想象,表達自己獨特的感受;三是品味優(yōu)美的語言,通過背誦、練筆等形式不斷豐富語言的積累。

第二組:一是讓學(xué)生在字里行間感受著中華兒女的愛國情懷,增強對祖國的熱愛之情,并為自己是一個中國人感到自豪,更為祖國的日益強盛而驕傲。二是讓學(xué)生通過多種途徑、多種形式感悟、表達自己的愛國情,強調(diào)語文的熏陶感染作用和培養(yǎng)學(xué)生的搜集信息和處理信息的能力、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。

第三組:一是讓學(xué)生閱讀課文,感受文中人物的美好心靈,體會真情給人們生活帶來的感動,樹立講誠心,動真情,樂意用自己的愛心幫助別人的風尚。二是在讀懂課文的基礎(chǔ)上,學(xué)習作者通過環(huán)境、人物心理活動等方面的描寫,刻畫人物形象,抒發(fā)真情的寫作方法。

第四組:一是感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切聯(lián)系,懂得人類應(yīng)珍惜資源,保護環(huán)境。二是引導(dǎo)學(xué)生注意把握課文的主要內(nèi)容,能運用“聯(lián)系實際,深入思考”的讀書方法,加深對課文內(nèi)容的理解。三是鼓勵學(xué)生積極行動起來,為地球家園美好的明天,盡一份自己的力量。

第五組:一是初識魯迅,了解魯迅先生的文學(xué)成就。二是感受魯迅先生愛憎分明,為自己想得少、為別人想得多的崇高品質(zhì)。三是感受魯迅關(guān)懷進步青年的高尚品格。四是懂得為人民的人將獲得永生,與人民為敵的人必然滅亡的道理。

第六組:一是通過搜集和閱讀詩歌,增強對詩歌的興趣,感受詩歌的特點。能搜集并按一定標準給詩歌分類。二是能誦讀詩歌,大體把握詩意,想象詩歌描述的情境,體會詩人的情感。三是通過朗誦詩歌、欣賞詩歌、學(xué)寫童詩等活動,感受詩歌的魅力。四是能寫簡單的活動總結(jié)。

第七組:一是繼續(xù)練習用較快的速度閱讀課文,把握課文主要內(nèi)容,體會課文表達的感情;二是學(xué)習作者將這種真摯的情感寫真實、寫具體的方法。

把眼前看到的和內(nèi)心的想象自然地融合在一起的,學(xué)習作者表達感受的方法;三是積累課文中的優(yōu)美語言,體會課文表達的感情;四是從實際出發(fā),根據(jù)各自條件,通過閱讀和其他渠道盡可能多地了解各種藝術(shù)。

五、教學(xué)重難點。

(一)教學(xué)重點。

1、養(yǎng)成較強的獨立識字能力和良好的寫字習慣。

2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習慣。

3、聯(lián)系上下文和自己的積累,推想課文中有關(guān)詞句的意思,體會其表達效果。

4、在閱讀中揣摩文章的表達順序,體會作者的思想感情,初步領(lǐng)悟文章基本的表達方法。在交流和討論中,敢于提出自己的看法,作出自己的判斷。

5、誦讀優(yōu)秀詩文,注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。

6、學(xué)會理解和運用“展開聯(lián)想和想象進行表達的方法”“讀課文時能聯(lián)系實際,深入思考”“理解含義深刻的句子”等讀寫方法。

7、能夠珍視自己的個人獨特感受,積累習作素材;能根據(jù)習作內(nèi)容表達的需要,分段表述;修能改自己的習作,并主動與他人交換修改。

8、能根據(jù)交流的對象和場合,做簡單的發(fā)言。

9、對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題,或電視、電影中的故事和形象,組織討論、專題演講,學(xué)習辨別是非善惡。

(二)教學(xué)難點。

1、繼續(xù)加強閱讀基本功的訓(xùn)練。

2、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律,學(xué)習表達方法。

3、把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵,把情感、態(tài)度、價值觀的目標落到實處。

4、加強平時練筆的指導(dǎo)。

5、讓學(xué)生學(xué)寫活動總結(jié)。

六、教學(xué)措施。

1.教學(xué)中努力體現(xiàn)新課標的理念,注意把握同組各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,創(chuàng)造性地使用教材。并且注意結(jié)合教學(xué)實際情況,使理論和實踐融合為一體。

2.在教學(xué)過程中,面向全體學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的不同的學(xué)習情況,適當?shù)赜嗅槍π缘胤謱哟沃贫ň唧w的教學(xué)目標,杜絕以往簡單的“一刀切”的做法。

3.上課前,認真鉆研教材內(nèi)容,廣泛參閱教學(xué)資料和最新的教研成果,并與備課組的其他老師共同商討,精心設(shè)計好每一堂課的教案。

4.授課過程中,依照設(shè)計好的教案,靈活多樣地采取各種教學(xué)方法,在課堂上營造一種輕松的教學(xué)氛圍,從而提高學(xué)生的學(xué)習興趣,增強課堂教學(xué)效果。始終以學(xué)生為學(xué)習主體,引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習方式,變?yōu)樽灾鳌⒑献?、探究式學(xué)習,以提高學(xué)習效率。

5.課后,注意有針對性地對學(xué)生進行集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo),幫助學(xué)生及時復(fù)習好所學(xué)的新知識。

6.認真、及時地批改學(xué)生的作業(yè)。

7.平時注重向別的老師學(xué)習,積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動,以此豐富個人的教學(xué)經(jīng)驗。

七、后進生轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生提高措施。

(一)后進生轉(zhuǎn)化措施。

1、取得任課教師的協(xié)助,學(xué)生家長的配合(經(jīng)常上門家訪)。

2、感情投資。

(1)多與后進生交流,了解后進生的思想、學(xué)習和生活。

(2)對他們?nèi)〉玫某煽兗皶r表揚,讓他們樹立起信心。

(3)對他們所犯錯誤和缺點及時指出和批評。

(4)多關(guān)注后進生的學(xué)習。

a、課堂提問、練習多給機會(難度較淺的)。

b、課后作業(yè)的布置與眾不同。

c、作業(yè)盡量面批。

d、利用課余時間輔導(dǎo)功課。

3、堅持不懈,持之以恒。

后進生的思想波動較大,各方面表現(xiàn)反反復(fù)復(fù),這樣教師必須經(jīng)常不間斷進行轉(zhuǎn)化。我相信只要我們教師有一份愛心和耐心后進生一定能迎頭趕上。

(二)優(yōu)秀生提高措施。

1、加強對優(yōu)秀生的思想教育。

優(yōu)秀生學(xué)習成績好,經(jīng)常得到學(xué)生的贊揚、敬慕,家庭、學(xué)校寵愛、呵護,這樣易使他們產(chǎn)生優(yōu)越感,總覺得自己已經(jīng)是很好了,而忽視了自我提高,自我超越的過程。因此,我們要在本學(xué)期加大對優(yōu)秀生的理想教育、人際關(guān)系教育、心理健康教育等各方面的工作,加強對優(yōu)秀生的培養(yǎng)和教育。

2、要適當評價,正確引導(dǎo)。

教師對優(yōu)秀生的評價要有針對性和適當性,對優(yōu)秀生學(xué)習成績的評價要適當,不能好到極處,也不能不予理睬,要具體公正。對優(yōu)秀生其他方面的成績要多注意留心,并指出哪點好,為什么好。教師要有意識地經(jīng)常和優(yōu)秀生談心、溝通,傳輸一些觀念,讓他們知道教師贊揚什么推崇什么。如,奉獻愛心、關(guān)心同學(xué)、幫助后進、平等待人、謙虛謹慎、志存高遠都是老師推崇和向往的。

3、培養(yǎng)優(yōu)秀生的團隊精神和合作意識。

優(yōu)秀生應(yīng)作為班級體中的普通一員,不能越出界外,要樹立班級的集體感和榮譽感,要經(jīng)常組織他們參加集體完成的項目和活動,感受到集體意識和成功的喜悅,讓優(yōu)秀生與他人一道為共同的目標而奮斗,讓他們在人與人的不斷交流與合作中感受伙伴的友誼和真情,感受到個人力量的微薄,使優(yōu)秀生愿意與同學(xué)交往,取長補短。

4、鼓勵學(xué)生質(zhì)疑。

愛因斯坦說過:“提出一個問題,往往比解決一個問題更重要”,牛頓指出:“沒有大膽的猜想,就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)”。所以在課堂教學(xué)過程中可安排給學(xué)生提問題的環(huán)節(jié),創(chuàng)造一個讓學(xué)生積極思維的氣氛,讓他們不斷地去探索、學(xué)習、提高。

5、在教學(xué)中滲透課外知識。

成績好的學(xué)生,有一定的學(xué)習基礎(chǔ)和學(xué)習能力,不滿足于課內(nèi)的知識,對掌握課外的知識表現(xiàn)出極大的興趣和積極性。根據(jù)這一特點,可結(jié)合課本的知識,適當插入相關(guān)的課外知識,并與課內(nèi)知識融會貫通。使他們在熟練掌握課內(nèi)知識的同時,擴大知識面,盡量滿足優(yōu)秀生的求知欲望。

6、課余時間為優(yōu)秀生作學(xué)習指導(dǎo)。

優(yōu)秀生在學(xué)習中喜歡質(zhì)疑,可利用課下時間對學(xué)習方法進行指導(dǎo),使他們的學(xué)習興趣和積極性持續(xù),能在無教師指導(dǎo)的情況下,也能學(xué)習更深的知識,自己解決疑難問題。

初一年級班主任秋季工作計劃篇十一

新的一個學(xué)期開始了,在過去的一個學(xué)期里,我的班級一直在不停地進步。本學(xué)期我將繼續(xù)擔任四(3)班的班主任,和四(3)班的孩子們互利共勉,繼續(xù)發(fā)揚上學(xué)期好的優(yōu)良班風,學(xué)風,在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進步。新的學(xué)期里我制定了新的工作計劃,希望能夠在新的學(xué)期里使學(xué)生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。下面就是我本學(xué)期的工作計劃:

1、安全無小事,把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰(zhàn),確保不出現(xiàn)意外事故。

2、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。

3、及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。

4、營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。

5、班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學(xué)習要勤奮。

本學(xué)期班級共有學(xué)生71人。孩子們活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,有良好的求知欲,一般都能按照一日常規(guī)的規(guī)范來做,但是自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,尤其是個別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠,經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的合作和競爭意識。大部分學(xué)生能做到熱愛集體,熱愛勞動,熱愛師長,熱愛同學(xué),有較強的集體榮譽感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。

1、根據(jù)本班實際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度,遵守班級制度。

2、安全教育不放松,做到天天講,時時講,處處講,分分秒秒講。把安全工作做好,力爭不出現(xiàn)意外事故。

3、成立班干部小組,協(xié)助老師抓好班級日常管理工作,配合學(xué)校各項工作。

4、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習慣,臟、亂、差現(xiàn)象嚴重等。下大力度進行治理,充分利用班干部進行監(jiān)督,學(xué)生互相監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)后及時處理,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

5、通過談心,了解各種情況,逐步轉(zhuǎn)化后進生的思想,激發(fā)他們的興趣,養(yǎng)成自覺學(xué)習、愛學(xué)習的好習慣。力爭有所提高。

6、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓,經(jīng)常進行家訪,了解學(xué)生的學(xué)習動向,更好地提高他們的學(xué)習興趣,本學(xué)期力爭到每個學(xué)生家進行家訪。

7、和任科老師密切配合,完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽取經(jīng)驗豐富的老教師的意見,把教學(xué)搞活。

8、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開展的各項活動,在活動中鍛煉自己。

9、鼓勵學(xué)生積極參加課外興趣小組,盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。

總之,在這一學(xué)期中,我會一如既往,繼續(xù)努力,使班級工作更上一層樓。

初一年級班主任秋季工作計劃篇十二

堅持德育為首位,以日常行為規(guī)范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)同學(xué)們的`創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭我班各方面的工作有新的突破。

我班共有學(xué)生__人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,個別學(xué)生迷戀網(wǎng)吧。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

1、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

2、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

3、繼續(xù)做好安全教育工作。要求學(xué)生時時、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識。

4、重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

1、發(fā)揮班干部作用,提高班干部工作能力。

班干部是班主任的好幫手,充分發(fā)揮班干部的作用,不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中,更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多,但我總覺得有很多事要親自操心,覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題,俗話說:失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯,關(guān)鍵是只錯就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機會,很多事可以讓他們自己去做,讓他們在失敗中進步。比如國旗下講話、布置教室、出黑板報,搞班會活動等。

2、加強常規(guī)教育。

良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習和生活的保障,一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,會使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,扎實有效地加強學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主,同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等,使學(xué)生無論在課堂上,出操集會上,都能保持良好的紀律,得到更多的收獲。

3、明確學(xué)習目標。

俗話說:有目標才有動力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初,期中等時間擬定自己在學(xué)習、行為習慣、衛(wèi)生等方面的目標,讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標是什么,避免盲目、低效地學(xué)習和生活,從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后,要求每個學(xué)生認真切實地執(zhí)行自己的計劃,將集體的動力落實到每個學(xué)生身上,幫助和鼓勵每個人進步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

4、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,對學(xué)生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度。

5、加強潛能生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強對潛能生的輔導(dǎo),課堂多關(guān)注,課后勤輔導(dǎo)。力爭他們本期取得更大的進步。

6、及時了解學(xué)情:準確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

7、家教結(jié)合:經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學(xué)期,召開家長會1次,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。

在新的學(xué)期中,我會一如既往,繼續(xù)努力,使班級工作再上新臺階。我相信自己會越做越好,只是現(xiàn)在的我還沒有將學(xué)生的情況摸的很透,我還有好很多的工作要做,但是我相信,我一定會做好的,我一定會在不斷的進步中得到更多的進步,我相信我會做到這一切的!

初一年級班主任秋季工作計劃篇十三

做任何工作都應(yīng)該有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。我們應(yīng)該要有一個合理的工作計劃、合理的時間計劃。下面是小編給大家整理的五年級班主任秋季工作計劃,希望大家喜歡!

新學(xué)期開始了,我五年級擔任語文教學(xué)兼班主任工作,本班決定在新學(xué)期里,堅持以德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)方針,繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)、勤奮、求實、向上、互助”的優(yōu)良班風,從嚴治班,深化教育,全面提高教育質(zhì)量,力爭實現(xiàn)本班:一個改觀、三個突破(即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀守法、教學(xué)質(zhì)量等方面有所突破的新目標),全身心得投入把本班辦成一個人見人慕的優(yōu)秀班級。

一、指導(dǎo)思想。

堅持以德育為首,以日常行為規(guī)范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭我班在各方面都有新的突破。

二、基本情況。

本班共有__位學(xué)生,__為外地生。全班學(xué)生思維活躍,個性張揚。絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習習慣,他們愛學(xué)習,有上進心。從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看,學(xué)生能較好地完成學(xué)習任務(wù),學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力,也掌握了一定的學(xué)習方法。但是有個別學(xué)生基礎(chǔ)較差,家長又疏于督促,還需老師加強輔導(dǎo)。個別學(xué)生學(xué)習自覺性差,不能按時完成作業(yè),還需要老師好好引導(dǎo)教育。

三、明確目標。

長期目標:形成積極、團結(jié)、向上的班風;努力、好學(xué)、堅持不懈的班風,爭創(chuàng)文明班級。

中期目標:學(xué)會聽課,不逃學(xué),認真按時完成各科作業(yè)。課前預(yù)習,課后復(fù)習,養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。

近期目標:認識自己的不足,改掉壞毛病,熱愛班集體,以小學(xué)生守則為規(guī)范,遵守班級校規(guī)班紀。

具體目標:

1、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。

2、及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。

3、營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。

4、班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學(xué)習要勤奮。

5、班級安全:平平安安上學(xué),高高興興回家。

四、具體工作措施。

1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,對學(xué)生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《新營小學(xué)一日常規(guī)》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊。

2、加強后進生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學(xué)情:準確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

7、抓好中隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。

一、指導(dǎo)思想。

以學(xué)??傮w工作計劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學(xué)校主題教育活動,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學(xué)生心理健康教育,努力探索班級工作的新特色。

二、班情分析。

本班共有學(xué)生40人,其中班干部6人。本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,在個性、學(xué)習習慣等方面都存在很大的差異,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

三、班級工作重點及目標班級教育工作。

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育,搞好心理健康教育。

具體工作:

1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動探索新知。

本班學(xué)生奮斗目標:

1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、發(fā)展個性特長,促進身心健康。

具體工作:

(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感。

(2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

(3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。

四、常規(guī)管理措施。

1、學(xué)習方面為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對五年級學(xué)生的年齡特點,制定以下措施:

(1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學(xué)習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學(xué)生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)建立本班的“學(xué)習小組”,前后位四個同學(xué)為一組,選出小組的組長。“學(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。

2、文明行為方面為進一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分,不好的適當減分,由值日班長記錄。

(2)定期對學(xué)生進行“十個道德行為”的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面,我將采取以下措施:

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

(3)利用上午間操的時間,由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

五、德育工作措施在德育方面的工作,要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施:

1、搞好班級的育人環(huán)境,讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境,利用評比欄鼓勵學(xué)生進步。

3、班主任要“學(xué)高為師,身正是范”,時刻做學(xué)生的表率,身教重于言教。

六、學(xué)生心理健康教育。

1、班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識,以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育。

2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,要及時地與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關(guān)鍵,及時進行工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。

3、上好心理輔導(dǎo)課,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

4、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系,家長、老師隨時反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn),給孩子一個寬松的心理空間。

隨著社會的進步,學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

七、學(xué)生安全教育。

經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

八、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,但保持時間不長。

針對上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:

1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚。

3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會,以促進他們積極嚴格地要求自己。

4、多與家長聯(lián)系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話,舉止文明的孩子,但就是在學(xué)習方面有些吃力,接受新知識較慢。

針對上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:

1、號召全體學(xué)生關(guān)心他們,幫助他們。

2、學(xué)習委員與學(xué)習助理組成學(xué)習小組定期在學(xué)習方面幫助他們。

3、當他們在學(xué)習上有進步的時候,老師要及時表揚。

4、多與家長聯(lián)系,力所能及地給予幫助。

一班級基本情況。

本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀律,按時上下學(xué),完成自己應(yīng)該做的事情。大部分的學(xué)生都可以按時完成作業(yè),而且書寫端正,但是也有幾個學(xué)生,平時貪玩,總需要老師和家長的督促,他們欠缺自我學(xué)習能力,欠缺自我管理能力,爭取在本學(xué)期中,能夠讓他們明白學(xué)習的重要性。本班將在新學(xué)年中不斷努力,爭取不斷前進,取得更好的成績,并樹立良好的班風,把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有要道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二本學(xué)期工作目標。

1向?qū)W生進行思想品德教育,端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的。提高學(xué)生學(xué)習興趣,使學(xué)生主動學(xué)習,提高學(xué)習成績。加強學(xué)風建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習興趣,明確學(xué)習重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習效率。鍛煉學(xué)生的課堂發(fā)言能力,提高學(xué)生的語言表達能力。

2貫徹實行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,能夠做到隨時佩帶紅領(lǐng)巾、?;?,不論何處見到老師都能夠向老師打招呼。每日派小干部檢查班級日常行為,并進行小組打分競賽。

3積極參加學(xué)校各項活動,在活動中鍛煉學(xué)生的能力,提高學(xué)生的自身素質(zhì)。

4注重學(xué)生的學(xué)習成績上的進步,做到“輔優(yōu)補差”,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,不歧視差生,安排班級中學(xué)習成績好的學(xué)生來幫助他們,爭取做到共同進步。

5信任小干部,培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,在班級中展開“班干部競選賽”,提高學(xué)生的競爭意識,增強班干部的地位,這有利于班干部管理班級。

6爭取在學(xué)校舉行的各項比賽中有好的成績。

三具體措施。

1充分利用晨間談話,班會向?qū)W生進行思想教育。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,對學(xué)生進行行為習慣教育。讓學(xué)生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴肅處理,慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。

2利用早讀和午休時間,對后進生進行輔導(dǎo),盡可能提高他們的學(xué)習成績,提高他們的行為水平。正確對待后進生,在生活上、學(xué)習上從“愛出發(fā)”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,努力培養(yǎng)他們對學(xué)習的興趣。給學(xué)差生進行“一對一”活動,安排學(xué)習好的同學(xué)在日常學(xué)習中給他們進行幫助,并要求每周進行小結(jié),從中看到自己的不足,爭取在下周進步、改正。

3發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做,發(fā)揚學(xué)生的主體地位,對于學(xué)生要以表揚和鼓勵為主。給每個班干部一本本子,要求班干部每天寫下自己的工作感受,寫下自己的工作安排,對班級工作進行條理化管理,這同時可以監(jiān)督班干部的工作。

4給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家,讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀律,所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

5布置好教室環(huán)境,增強學(xué)習氣氛。

8重視“四項競賽”,讓學(xué)生注重班級衛(wèi)生,班級紀律,出操質(zhì)量,注重自己的一言一行。

本學(xué)期我擔任五年級二班的班主任。新學(xué)期開始了,結(jié)合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。

一、指導(dǎo)思想。

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),以深入開展課堂改革和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學(xué)校主題教育活動,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學(xué)生心理健康教育,努力探索班級工作的新特色。

二、班情分析。

本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,在個性、學(xué)習習慣等方面都存在很大的差異,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

三、班級工作重點。

1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,培養(yǎng)其集體榮譽感。

6、注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

7、開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級凝聚力,形成良好的班風。

四、常規(guī)管理措施。

1、讓學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風氣,建立健全評比制度,鼓勵學(xué)生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。

2、進一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分,不好的適當減分,由值日班長記錄。

3、進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

五、德育工作措施。

1、搞好班級的育人環(huán)境,讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境,利用評比欄鼓勵學(xué)生進步。

2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責任心,號召他們積極幫助后進的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

3、班主任要“學(xué)高為師,身正是范”,時刻做學(xué)生的表率,身教重于言教。

六、學(xué)生心理健康教育。

1、班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識,以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育。

2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,要及時地與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關(guān)鍵,及時進行工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。

3、上好心理輔導(dǎo)課,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

4、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系,家長、老師隨時反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn),給孩子一個寬松的心理空間。

七、學(xué)生安全教育。

經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

八、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化。

1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、超”的良好氛圍,用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚。

3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會,以促進他們積極嚴格地要求自己。

4、多與家長聯(lián)系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

5、號召全體學(xué)生關(guān)心他們,幫助他們。

6、當他們在學(xué)習上有進步的時候,老師要及時表揚。

九、具體工作布署。

9月份:1、班干部競選2、尊師頌。

10月份:1、"祖國,您好"主題班會2、評選文明之星。

11月份:1、做好迎接期中考試的準備2、評選紀律之星3、“安全路上行”主題班會。

12月份:1、零花錢怎么辦2、評選衛(wèi)生之星。

1月份:做好迎接期末考試的準備。

新的學(xué)期又開始了,為了在新的學(xué)期里把工作做好,把我們班塑造成一個團結(jié)向上、禮貌創(chuàng)新的班群眾,特制定班主任工作計劃如下:

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

我們班共有學(xué)生__人,其中女生__人,男生__人。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做,但部分學(xué)生自覺性還有待提高,尤其是個別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠,經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生能做到熱愛群眾,熱愛勞動,熱愛師長,熱愛同學(xué),有較強的群眾榮譽感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強、自滿的思想。

1、利用班隊會等教育時間,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習班級常規(guī)要求以及學(xué)校制定的班級評比標準,讓學(xué)生按要求去做,同學(xué)間互相監(jiān)督,由班干部負責檢查,讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動,對學(xué)生進行思想品德教育。

3、樹立良好的班風,加強班群眾的凝聚力和向心力。

1、重點抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學(xué)生的進步要及時給予肯定。在班級里繼續(xù)開展積分計劃,讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定,周一班隊會時進行總結(jié)評比的活動,來提高學(xué)生的課堂學(xué)習效果。

2、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo),透過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習用心性,樹立必勝的信心,透過“比學(xué)趕幫”活動,使學(xué)生共同進步,以到達差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學(xué)之間也找好自己的對手進行競爭。

3、注意家校結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習慣。

四、安全教育工作計劃方面:

1、教育學(xué)生團結(jié)同學(xué),不打架,不罵人,講禮貌,講禮貌,爭做禮貌的小學(xué)生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細、嚴”,使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學(xué)效率。

3、課間紀律,對學(xué)生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。

4、嚴格執(zhí)行學(xué)校大課間活動要求,保證活動安全。

5、路隊紀律。教育學(xué)生嚴格執(zhí)行路隊制度,排好隊,走好路。

1、學(xué)校衛(wèi)生工作計劃:值日生每一天按時清掃衛(wèi)生,要求學(xué)生持續(xù)好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

2、個人衛(wèi)生工作計劃:衣著整潔、大方,桌兜里的物品要擺放整齊,認真做好廣播操。

六、家校溝通方面:

教育學(xué)生,即時與家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學(xué)習,需要和孩子共同成長,讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。

初一年級班主任秋季工作計劃篇十四

1、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。

2、營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。

3、“做人要自尊”,“行為要自律”,“說話要誠實”,“學(xué)習要勤奮”。

4、班級形成一種“日日讀書”,“日日練字”的學(xué)習風尚。

一年級(4)班共有58名學(xué)生。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強,上進心和集體榮譽感但是自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。本班學(xué)生兩極分化比較嚴重,以許明昆為首的十幾個“學(xué)困生”“德困生”占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處,我制定了這學(xué)期如下幾個工作要點。

1、班集體建設(shè):

現(xiàn)在班級是五年級。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后,畢竟是長大了許多。這學(xué)期,我在此基礎(chǔ)上,著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中,應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時,大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng),以利形成凝聚的班集體。

2、注重班干部培養(yǎng):

班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學(xué)生年齡的增長,集體意識、競爭意識的增強,本學(xué)期,我對班級采取了“分工”及“合作”相結(jié)合的管理方法,把工作真正落實到每一個班干部身上去。例如,除了班長,我每一組配備了兩名組長分管班級的作業(yè)和班級衛(wèi)生區(qū)。組長有檢查、督促的權(quán)利,但有個前提,自己首先要做到、做好。分工明了,責任心就強了,真正做到了“學(xué)生管理學(xué)生”。班干部在管理別人的同時,也更加嚴格要求自己了。

3、抓班級常規(guī)。

班級常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習,需要有良好的學(xué)習習慣,常規(guī)習慣的保障。在學(xué)習習慣中,緊抓課前準備,抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障,學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習到的知識接受進去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫,養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學(xué)生學(xué)會聽話,養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中,抓勞動常規(guī),抓衛(wèi)生常規(guī),抓學(xué)生兩操,教育學(xué)生懂文明、講禮貌。結(jié)合學(xué)校評比常規(guī)四顆星,培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識和集體榮譽感。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校校慶,對學(xué)生進行愛校教育。引導(dǎo)學(xué)生意識到:愛校就像愛護自己的家一樣,每個人都有責任。本學(xué)期按照大隊部要求,組織學(xué)生出好黑板報,辦好墻報。在活動中,學(xué)生得到了能力的鍛煉,培養(yǎng)了集體觀念。另外,要從學(xué)生的實際出發(fā),通過學(xué)生的學(xué)習、勞動、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中,班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人,人與人之間就會有一定的情感,在日常生活中,就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

4、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作:

轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。

1、班級日常規(guī)范教育,開學(xué)報到工作。

2、第一次小干部會議,競選班委,明確分工,提出要求。

3、辦好班級《學(xué)習園地》。

1、年級寫字比賽。

2、第二次小干部會議。

3、中隊會:《學(xué)習雷鋒》。

1、作文比賽。

2、第三次小干部會議。

3、組織參加大隊部“學(xué)習先烈”活動。

4、做好期中分項測試工作。

1、熱愛勞動的教育。

2、中隊會:《民族大團結(jié)》。

2、讀書交流會。

3、迎“元旦”活動。

4、期末分項測試工作。

1、期末復(fù)習考試。

2、期末評優(yōu)及各項總結(jié)活動。

3、期末家長會。

總之在今后的具體工作中還需要我不斷探索,不斷追求更新。取人之長,補己之短。在實際工作中,還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/16120831.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔