讀后感是讀者在閱讀完一本書之后，對所讀書籍內容的感受和思考的表達。在寫讀后感時要保持客觀和獨立的態(tài)度，不受他人影響，表達真實的感受和看法。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀和借鑒。這些范文涉及了不同類型的書籍和文章，包括文學作品、歷史傳記、科學研究等。通過閱讀這些范文，我們可以了解到不同讀后感的寫作風格和思考方式，也可以從中獲得一些寫作的靈感和技巧。讀后感既是個人體驗和情感的釋放，也是思想的碰撞和交流，希望大家在寫作中能夠有所收獲，并能夠盡情享受讀書的樂趣。
轉動時光的傘讀后感篇一
如果說生命是一次旅行，那么總有一些意料之外的事會讓我們的旅途精彩紛呈。對于一本好書，也是如此，讓我們的旅途更加多彩。
本書是《笑貓日記》系列之一，以笑貓為主人公開展的故事，講述了笑貓獲得了一把神奇?zhèn)阒蟠┰綍r光的事情，以后發(fā)生的事，誰也預料不到。我最感興趣的便是孩子味兒最濃的男孩――馬小跳，在楊紅櫻的筆下，有了全新的生命，給予他善良誠實、個性鮮明、責任心強等優(yōu)秀品質，好的品質成就人才，即使小時候的他調皮搗蛋，但他情商極高，跟雖然曾是優(yōu)秀生，但現(xiàn)在已經失敗并深受打擊的丁文濤不同，馬小跳擁有一顆樂觀向上的心，讓他取得了今天的成功。
馬小跳的媽媽和杜真子的媽媽成為了鮮明的對比后，馬小跳的媽媽享受生活，用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛審視生活，支持并認可馬小跳。可杜真子的媽媽怨天尤人，追求成功，把自己沒完成的事強加到杜真子頭上。雖然是在為她著想，可是，杜真子的感受呢，誰去安慰她，支持她？想想我們周圍，這種情況比比皆是，周末的課都擠滿了，實在不行就加到放學后，給孩子施加無形的壓力。但這樣可能還會啟動反效果，應該適當減少，我的母親就是這樣一個存在，嚴厲時嚴厲，溫柔時溫柔，讓我專注愛好，專心學習，真希望每位家長都能明白這個道理。
轉動時光的傘讀后感篇二
在這個暑假里，我利用空閑的時間看了一本非常有意義的書，這本書的內容讓我百看不厭，而書名也很引人入勝。這本書的的書名叫做《轉動時光的傘》。
這本書以美妙溫暖的語言把我?guī)нM了這本書的世界里，里面的每一件事都有好像在我的眼前發(fā)生著，仿佛身臨其境。讀完了這本書，我回想起了我小時候的一些有趣的事，也想要一把像故事中可以轉動時光的傘，我想看看我小時候是不是像爸爸媽媽說的那么可愛，那么機靈。當然，我也想看我長大之后，我是不是像爸爸媽媽說那樣，是一個聰明，有用的人呢？我還想看看我以后是干什么工作的；在小學聚會的時候，每個同學都有怎樣的改變。
讀完這本書，里面有很多是我意想不到的，意料之外的，比如：曾經那四個調皮搗蛋的男生，長大之后，個個都有是學業(yè)有成，風度翩翩，有型有款的大男人了。更讓我驚訝的是曾經那讓老師們頭痛的馬小跳，長大之后，居然成為了一位市長，還做了一名建筑設計師。就連小時候住在馬小跳家隔壁的安琪兒，長大之后，成為了一位老師和童書作家了。
看完了這本書，我學到了很多，收獲了很多。而且我思考了出了一個道理：馬小跳他們之所以能擁有這美好的未來，其是都是他們各自的性格使然與他們?yōu)樽约旱睦硐攵恍概Φ貖^斗所形成的。我一定要向馬小跳他們學習，做一個為自己的理想而堅持奮斗的人。
轉動時光的傘讀后感篇三
《轉動的時光傘》這部作品是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》中一部作品主要講了秋天的時候，有一個叫蜜兒的女主人(他是仙女)飛走了，只留了一把可以帶著人在天上飛的油紙傘，笑貓用著吧油紙傘往右轉可以看到過去的事情，小貓把傘往左轉可以看到馬小跳成了一位大名鼎鼎的建筑設計師和主管城市建設規(guī)劃的市長;看到了唐飛成了一位著名的經濟學家;看到了杜真子主持一檔少兒節(jié)目;專門教小朋友做飯;看到了安琪兒成了一位優(yōu)秀的小學老師;還看見了球球老老鼠修煉成精拯救地球人。這讓笑貓覺得哭笑不得，她們可是愛調皮搗蛋的孩子們啊!
看完這本書，我明白了一個道理每個人的前途是不可估量的，每個人都是一塊沒有發(fā)掘的一塊寶玉，比如一個大富翁小時候也未必不是砍柴為生。從身邊走帥哥小時候也不可能百分之百也是這么好看。反過來講，從墻角坐著的乞丐，小時候也不能百分之百也這么窮。再回到書里，球球老老鼠年輕時是最狡猾最壞的老鼠，可到最后卻是拯救世界的大英雄。
馬小跳他們是怎么從一群調皮搗蛋的孩子們成了一些有事業(yè)的人呢?努力。不努力哪來的這些好處。所以，讓我們加倍努力，成為一些有事業(yè)的人。
轉動時光的傘讀后感篇四
這個暑假，我讀了這本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記之轉動時光的傘》，我從這本書里受益匪淺。
這本書里講得是笑貓有一天撿到了蜜兒的'傘，只要向左轉，就能目睹那些塵封的過往，我就能聽見虎皮貓在鐘樓里為大家敲響祈福的鐘聲，也能看見多年前作惡多端的老老鼠那丑惡的嘴臉。只要向右轉，我就能提前品味未來的快樂，悲傷和離別，就能知道馬小跳，杜真子，安琪兒，唐飛這些孩子未來會擁有怎樣的人生。
杜真子的媽媽一直都不滿意杜真子的學業(yè)------兒童營養(yǎng)學；而馬小跳，他大錯不犯，小錯不斷，但他善良,誠實，有責任心與幽默感。大學畢業(yè)后，他成為了一位大名鼎鼎的建筑設計師；安琪兒雖然很笨，卻很善良，大學畢業(yè)后，她成為了一名小學老師；唐飛小時候是個小胖子，但是，長大后，他管住了嘴巴，大學畢業(yè)后，他成為了一個經濟學家。
轉動時光的傘讀后感篇五
今天，我讀了楊紅櫻的《轉動時光的傘》，掌握了生活中許多的靈丹妙藥，獲得了許多比金銀珠寶還珍貴的寶貝。這本書講了：笑貓得到了仙女的油紙傘，他用這把傘親眼目睹了馬小跳，安琪兒，張達這些孩子們塵封的過往，奇妙的未來的故事。
想必，書中的淘氣包馬小跳，是家長們，老師們心中絕對的反面教材吧！小時候，他成績一塌糊涂，愛搞惡作劇，簡直就是一幅歪瓜裂棗的模樣，但他樂于助人，有情有義，馬小跳還有著天馬行空的.想象力，他最后成為了風度翩翩，有款有型的馬市長。他的鄰居安琪兒，她不如別人八面玲瓏，不如別人冰清玉潔，不如別人冰雪聰明，但是，她在我心中，是一個天真純潔，不可多得的小天使，她甘于寂寞，像羅丹一樣全神貫注，長大后，她成為了一名蕙質蘭心，多才多藝的作家老師。
讀了這本書，我懂了：有情商和童心的人是不會老的。
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轉動時光的傘讀后感篇六
這本書寫的是笑貓發(fā)現(xiàn)了一把傘，這把傘可以看見這個人的前世和未來?？梢钥匆娗蚯蚶鲜鬅o惡不作的嘴臉，還可以看見笑貓和虎皮貓的未來。
它還親眼目睹了馬小跳那四個淘氣包的未來。馬小跳未來成了一位大名鼎鼎的建筑設計師，還當上了建筑方面的市長;唐飛成了一名風度翩翩的經濟學家;毛超成了一家公司的`副總;張達當上了一名大學體育老師。還有路曼曼，他跟馬小跳讀的一樣的大學，學法律系的;夏林果是一位舞蹈家。然而小學成績最優(yōu)秀的丁文濤，跟唐飛的專業(yè)一樣，唐飛被名牌大學錄取，而丁文濤卻被拒絕，現(xiàn)在在一家銀行上班，業(yè)績一直上不去。
原本最出類拔萃的丁文濤，如今卻變得最落魄，令我感觸很深，人不應該太驕傲，不應該瞧不起人。
轉動時光的傘讀后感篇七
這個暑假，我讀了這本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記之轉動時光的傘》，我從這本書里受益匪淺。
這本書里講得是笑貓有一天撿到了蜜兒的傘，只要向左轉，就能目睹那些塵封的過往，我就能聽見虎皮貓在鐘樓里為大家敲響祈福的鐘聲，也能看見多年前作惡多端的老老鼠那丑惡的嘴臉。只要向右轉，我就能提前品味未來的快樂，悲傷和離別，就能知道馬小跳，杜真子，安琪兒，唐飛這些孩子未來會擁有怎樣的人生。
杜真子的媽媽一直都不滿意杜真子的學業(yè)——————兒童營養(yǎng)學；而馬小跳，他大錯不犯，小錯不斷，但他善良，誠實，有責任心與幽默感。大學畢業(yè)后，他成為了一位大名鼎鼎的建筑設計師；安琪兒雖然很笨，卻很善良，大學畢業(yè)后，她成為了一名小學老師；唐飛小時候是個小胖子，但是，長大后，他管住了嘴巴，大學畢業(yè)后，他成為了一個經濟學家。
讀了楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》我認為小孩子除了學習之外，也應該釋放自己的'天性。
轉動時光的傘讀后感篇八
《轉動的時光傘》這部作品是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》中一部作品。主要講了秋天的時候，有一個叫蜜兒的女主人（他是仙女）飛走了，只留了一把可以帶著人在天上飛的油紙傘，笑貓用著吧油紙傘往右轉可以看到過去的事情，小貓把傘往左轉可以看到馬小跳成了一位大名鼎鼎的建筑設計師和主管城市建設規(guī)劃的市長；看到了唐飛成了一位著名的經濟學家；看到了杜真子主持一檔少兒節(jié)目；專門教小朋友做飯；看到了安琪兒成了一位優(yōu)秀的小學老師；還看見了球球老老鼠修煉成精拯救地球人。這讓笑貓覺得哭笑不得，她們可是愛調皮搗蛋的'孩子們??！
看完這本書，我明白了一個道理每個人的前途是不可估量的，每個人都是一塊沒有發(fā)掘的一塊寶玉，比如一個大富翁小時候也未必不是砍柴為生。從身邊走帥哥小時候也不可能百分之百也是這么好看。反過來講，從墻角坐著的乞丐，小時候也不能百分之百也這么窮。再回到書里，球球老老鼠年輕時是最狡猾最壞的老鼠，可到最后卻是拯救世界的大英雄。
馬小跳他們是怎么從一群調皮搗蛋的孩子們變成了一些有事業(yè)的人呢？努力。不努力哪來的這些好處。所以，讓我們加倍努力，成為一些有事業(yè)的人。
轉動時光的傘讀后感篇九
"書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚"。這句話出自西漢文學家劉向的話，轉動時光的傘讀后感。暑假中，我讀了許多書，明白了許多道理，同時也深刻的理解了這句話的意思。
在所有書中，令我收獲最多的書本是楊紅櫻寫的《轉動時光的傘》。
剛開始，我不敢相信自己的眼睛，后來知道丁文濤之所以成為一個業(yè)績平平的銀行工作人員，根源在于他小時候對自己太過嚴格，眼中只有讀書，整天穿梭于各科輔導班，一味的想做一位聽話的好學生，所以他沒有過多的課外生活，沒有珍貴的友情，更沒有豐富的想象力以及創(chuàng)造力。正是因為缺少這幾點，所以他才成為了失敗者。而馬小跳和他的三個哥們童年生活豐富多彩，學中玩，玩中學，反而讓自己的想象力更加豐富，勇于嘗試，勇于創(chuàng)新，生活無拘無束，非常經松。
讀了這本書，讓我明白了小孩子的生活要按自己的意愿，不能過于繁忙，過于疲勞，要勞逸相結合，有學有玩有勞動。讓我們的生活變得輕松點，快樂點吧。
轉動時光的傘讀后感篇十
今天我們來講一講仙女蜜兒有一把美麗的傘，這把傘只要往左轉，就能看見過去，只要往右轉，就能看見未來。
他們看見了馬小跳的未來，讓笑貓驚奇的是，馬小跳長大以后，競然當了市長。馬小跳的表妹，杜真子她未來學習的是兒童營養(yǎng)學；安琪兒以后當了一位小學老師；唐飛，馬小跳的鐵哥們，小時候他總是把自己吃得胖乎乎的，長大后管住了自己的嘴巴，大學畢業(yè)后他成了一位著名的經濟學家；毛超，小時候愛跟汽車賽跑，長大后他做的是專門教小朋友體育；夏林果，長大后她非常漂亮，成為了舞蹈家。
我看到他們長大后的樣子，心里很奇怪，我之前看馬小跳和他三個鐵哥們，不聽話得要命；而且安琪兒之前傻乎乎的，她不會把學生越教越笨吧；丁文濤以前非常的聰明，長大后他也成了經濟學家，但是唐飛進入了一家頂級的金融機構，而丁文濤被拒絕了。
過了一段時間，笑貓回家去看他的妻子虎皮貓了，他打開傘，向右轉動起來，他發(fā)現(xiàn)自己的兒子們都非常地有出息：大兒子胖頭一直陪伴一個有孤獨癥的孩子，這個孩子已經長大了，經常乘著飛機去世界各地演出，胖頭也成了空中飛貓；三寶還在給那位盲人調琴師當導盲貓，那位盲人調琴師也老了，可是他的技藝更加高超，請他調琴的人越來越多，他全靠三寶給他帶路，所以三寶總是忙得不亦樂乎；二丫還在給養(yǎng)老院里的老人唱歌，給老人們帶去快樂，那些老人都離不開她。
可是，虎皮貓越來越老，她老得走不動了。笑貓看見他推著虎皮貓坐在推車里，開始了浪漫之旅。不知經過多少個日夜，也不知走了多長的路，他們終于來到海邊，一起吹著海風，聽著濤聲，看著太陽從海平線冉冉升起。
通過這本書，我發(fā)現(xiàn)了小時候笨乎乎的、不聽話的小朋友，長大后就不一定會成個沒用的人。
下一次，我要給大家講第四本笑貓日記，名字叫做《那個黑色的下午》。當一天一場7。1級的大地震襲擊了笑貓所在的地方，三寶、二丫、胖頭、虎皮貓、笑貓他們找不到對方。
這個時候笑貓會怎么決定呢？讓我們期待下一次吧。
轉動時光的傘讀后感篇十一
笑貓日記一直陪伴著我的成長：活潑調皮，善于創(chuàng)新的馬小跳；熱愛料理，渴望獨立的杜真子；侃侃而談，不厭其煩的毛超；想象豐富，專注踏實的安琪兒。他們都不是吸風飲露，不食人間煙火的文學形象，相反都或多或少有身邊同齡人的影子。學習之余，我們都喜歡根據性格特點，和書中的人物對號入座，想象自己希望成為什么樣的人。也曾經想象每個個性鮮明的他們，會有怎樣出乎意料的未來。直到《笑貓日記―轉動時光的傘》在我的手中翻過，猜想才告一段落。隨著時光之傘在笑貓手中轉動，我們得以一窺小伙伴們十年后的充滿驚奇的未來。
轉動時光的傘，教會了我成長之路并非一帆風順，只有珍惜身邊人，堅持兒時的夢想，充分挖掘自身特長才能真正掌握人生的脈搏。馬小跳善于發(fā)揮想象，有著一顆溫柔之心，不但造出了天馬行空般的奇跡建筑，更成為受到市民愛戴的超級市長。唐飛逐漸懂得節(jié)制飲食，重視自我管理，終于一改往日的小胖墩形象，成長為一位風度翩翩的經濟學家。其中反差最大的是安琪兒，正如球球老老鼠所說，雖然她頭腦不太機靈，但憑借著樂于助人的熱心腸，成為學校里最受歡迎的老師。我猜或許這個其貌不揚的小女生才是作者楊紅櫻阿姨的成長過程真實寫照，用那平凡、踏實卻充滿精彩的人生歷程締造出屬于她自己的奇跡。
童年是人生中最豐富多彩的時光，那些把握這段時光玩耍中學習，跌倒中堅強的孩子才能不斷汲取屬于成長的養(yǎng)分。與那些活潑孩子形成鮮明對比的是小大人丁文濤，他原本擁有傲人的天賦和學習的熱忱，卻放棄童年的滋養(yǎng)，不斷閉塞身邊友人的交流，最后像仲永一般泯為眾人矣。這是一個屬于時代的哀嘆。也是對如今大多數(shù)家長填鴨式教學，不注重兒童心理成長的失敗教育的批判。雖然我并不完全同意楊紅櫻阿姨描述的那樣馬小跳和丁文濤是智商和情商的論戰(zhàn)（畢竟馬小跳擁有如此跳躍的想象力絕對不是智力低下的表現(xiàn)），但在生活中，為人處世往往比埋頭讀書更加重要。印象最深刻的是球球老老鼠，它年輕時迫于艱苦地生計不斷作惡，但在朋友的熏陶下重拾善良和正氣，帶領族群拯救未來的世界。正如漫威以及dc漫畫中，超級英雄鱗次櫛比層出不窮，但過于完美圓滿就與現(xiàn)實相脫離。生活中更多的是迷途的英雄，他們盡管非常普通甚至有諸多缺陷，正于危急之時順應時代的召喚，才爆發(fā)出出英雄般的壯舉。
隨著傘的轉動，見證那群曾經青澀的小伙伴都走向人生的巔峰。而人生沒有時光之傘，只有把握現(xiàn)在才能創(chuàng)造未來。
轉動時光的傘讀后感篇十二
在這個暑假里，我看過許多課外書，可是我感受最深的一本書是楊紅櫻阿姨寫的《轉動時光的傘》。
書的主要內容是：蜜兒被風卷走，笑貓將蜜兒的傘帶走，無意中發(fā)現(xiàn)蜜兒的傘可以看見過往或未來，看見了馬小跳，夏林果他們的未來，發(fā)現(xiàn)他們成為了人生贏家，小時候出類拔萃的丁文濤，卻成了人生輸家，只因為他沒有了童心。
爸爸媽媽，馬小跳他們小時候具有童心，成就了他們的整個人生，可見童心多么的重要。童心不僅能更人快樂的回憶，給人驚人的覺悟力，能給人驚人的想象力，更給人無與倫比的創(chuàng)造力，而僅僅這些就能成就自己的人生，能實現(xiàn)自己曾經的夢想。
爸爸媽媽，我們不會讓你們失望，但你們要讓我們有個快樂的童年，你們要讓我們一步一步來，象讀一本書，只有你們慢慢讀，認真讀才可以悟出作者寫的'什么，想什么。你們要了解孩子，也不可能一下了解，你們都要一步一步慢慢來了解，我們更不可能一步登天。所以你們需要給我們一個快樂的童年，一顆純真的童心，我們一定不會辜負你們的希望。
轉動時光的傘讀后感篇十三
我最近看了一本書，叫《轉動時光的雨傘》。這本書是楊紅櫻寫的笑貓日記系列中的其中一本，看了它之后，我受益匪淺。
這本書的主要內容是：笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把油紙傘的秘密，于是笑貓偷偷地拿走了這把傘。只要轉動這把傘，時光就會在眼前流過，笑貓看見了那些封塵的過去，聽見了虎皮貓敲響祈福的鐘聲，它提前品味了未來的快樂，悲傷，和離別，看見了馬小跳，唐飛，杜真子，安琪兒.....他們的未來........
我非常喜歡《轉動時光的雨傘》這一本書，我受到了馬小跳他們的啟發(fā)，馬小跳小時候非常淘氣，但是他長大之后成為了一名建筑家和城市市長，雖然杜真子他媽媽不同意杜真子學習煮飯，但是杜真子喜歡煮飯，所以杜真子成為了一個專門教小孩子做飯的廚師，別看安琪兒小時候很傻，長大后，安琪兒成為了一位優(yōu)秀的小學老師，唐飛在成功減肥之后當了一位經濟學家......
看見了馬小跳他們小時候和長大之后的差別，我總結出了一個道理：一個人小時候不能被大人太拘束，堅持做一做自己喜歡的事情，說不定它能成為我們自己的職業(yè)呢！
我長大了想當一名美術老師，因為我喜歡畫畫，一有時間就拿起筆畫畫，彩鉛畫，蠟筆畫，鉛筆畫，……我還為此去學了水粉畫！有時畫差了我也不放棄，因為我還記得我總結出的道理。
轉動時光的傘讀后感篇十四
這本書主要講的是笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，從此，時光就能在它的眼前神奇地流轉。只要向左轉動這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過去，就能聽見胡皮貓在為大家敲響祈福的鐘聲，也能看見多年前作惡多端的老老鼠丑惡的嘴臉。只要向右轉動這把油紙傘，就能提前品味未來的'快樂、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛，這些孩子未來會擁有怎樣的人生。
看了他們小時候和長大的區(qū)別，我很驚訝，我也從中總結出了一個道理：一個小孩子不能太過于拘束自己，老把自己弄成一個小大人，這樣會讓你們忘記你們在什么年齡該干什么事，小時候就是一個處于玩的階段，愛玩才是孩子們的天性，我們要釋放自己的天性，但也不能只想著玩，有時候跟好朋友一起玩耍，放松一下是可以的。
轉動時光的傘讀后感篇十五
當看完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編精心整理的《轉動時光的傘》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛看書，看過很多有趣的書，其中令我印象最深刻的是笑貓日記中的《轉動時光的傘》。
這本書仿如我的`“心情寶典”，讓我一會兒感動，一會兒氣憤，一會兒哈哈大笑，一會兒暗暗神傷。
它講述了：笑貓偶然看見小白的女主人——仙女蜜兒有把神奇的油紙傘，它可以帶著蜜兒在天上自由地飄來飄去。笑貓好奇地試了試，竟意外地發(fā)現(xiàn)只要拿著這把神奇的傘，來到某個人的面前，再將傘向左轉或向右轉，就能看到那個人的過去或未來!
通過這把能讓時光流轉的傘，笑貓看到了球球老老鼠多年前丑惡的嘴臉，這讓笑貓氣憤不已;看到小可憐死去時，虎皮貓傷心欲絕的樣子，笑貓難過不已;看到馬小跳、唐飛、張達、毛超、杜真子、夏林果和安琪兒這些孩子們長大后有出息的樣子，讓笑貓欣慰無比......
這本書有一些讓我感到不解的地方：為什么那幾個小時候“歪瓜裂棗”的淘氣包，還有那個不想做人上人，只想做快樂的人的杜真子，長大后能獲得那么高的成就呢?又為什么小時候學習成績優(yōu)異的丁文濤，長大后卻一無所成呢?在馬小跳和丁文濤的談話中，我找到了答案：哦，原來不管是做人還是做事，光有高智商是不夠的，還需要有高情商，長大后才更有可能取得成功!而丁文濤只會死記硬背，沒有想象力，也沒有創(chuàng)造力，最重要的是，他沒有一顆感恩的心，長大后怎么會有出色的成就呢?!
小時候結巴的張達，在夏林果的幫助和鼓勵下，通過特殊的說話方式，長大后一點也不結巴了;馬小跳因為仁義、善良、有情有義加上有著天馬行空的想象力，長大后成了一位世界著名的建筑設計師還當上了受市民信任的市長;安琪兒小時候雖然讓人家覺得“傻乎乎”的，可她非常善良和有愛心，長大后她當上了一名優(yōu)秀的小學教師，把愛和知識傳播給自己的學生們;小時候一直水火不容、吵吵鬧鬧的馬小跳和杜真子，長大后理解了對方，最后也變得親密了起來......
在書的最后，當笑貓和球球老老鼠探討“馬小跳他們?yōu)槭裁磿心敲春玫奈磥怼睍r，球球老老鼠的一句話讓我受益匪淺，它說“性格決定命運”!
是的，我要像他們一樣，做一個善良、有情有義、懂得感恩的人!
讀完這本書后，我好希望自己能擁有這樣一把神奇的傘，我想用它看看自己長大后是否像爸爸媽媽那樣優(yōu)秀;想看看我親愛的父母是不是像笑貓和虎皮貓過得那樣的幸福;我還想看看我的同學們長大后會不會像書中那幾個孩子那么地有出息......
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