很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟。這時候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!
《轉(zhuǎn)動時光的傘》讀后感 轉(zhuǎn)動時光的傘內(nèi)容簡介篇一
這本書以笑貓的角度，敘述了用一把神奇的古傘見證未來，回味過去的奇妙經(jīng)歷。
書中那群可愛的孩子，精彩的人生，倒映了我們的現(xiàn)實生活。馬小跳，一個許多人都認(rèn)為是不正經(jīng)的孩子，他長大后卻是一個市長。丁文濤，一個許多人都認(rèn)為是天才的孩子，他長大后卻是人生輸家。這是為什么？在身邊，一個僅僅幾歲的孩子，卻能彈奏一曲鋼琴曲，但手指間，臉上，盡流出不愿意的心情。他們長大后，一樣是人生輸家，并不能在音樂領(lǐng)域上創(chuàng)新，取得成就。但一個似乎無一技之長，整天只知道玩的“野孩子”，他長大后卻能“玩”出成功。這是為什么？
馬小跳與丁文濤的人生，都源于身邊人的培養(yǎng)。馬小跳的家庭讓他保持了童真，有非凡想象力和親和力。丁文濤的環(huán)境更著重于培養(yǎng)智商，卻忽略了情商。那個能彈鋼琴的孩子被培養(yǎng)的是能力，是高于別人的能力。而那個能“玩”出成功的孩子，他擁有的是處事的能力，是社交的能力。相比之下，后者更為重要。
家長們以為上的課越多，會的就越多。有一技之長，就可出人頭地。于是，家長們就把孩子們的日程安排得滿滿的，把自己未實現(xiàn)的理想讓孩子去實現(xiàn)。但他們可曾想到，孩子不是這樣培養(yǎng)的，教育也不該是這樣的。
孩子真正應(yīng)擁有的，是一個快樂的、自由的童年，是一顆純潔的童心，是一份童真！家長應(yīng)培養(yǎng)的，不是一雙嫻熟的能彈鋼琴的手，不是一對紅腫的能跳舞的腳，而是，純潔的心，向往世界的心，富有情感的溫?zé)岬男摹?/p>
在我身邊，就有一個活生生的例子。因為它似乎就在我眼前發(fā)生，所以我對它印象深刻。從小我就喜歡往表哥家跑，原因就是那個小的表哥有吸引我的地方——他經(jīng)常陪我玩，他還會自己做玩具逗得我高興。但在那里，我不想看到年紀(jì)較大的那個表哥，我認(rèn)為他很無趣，總是對我黑著臉，似乎從沒高興過。他成績好，但一回家就躲進(jìn)房間學(xué)習(xí)，又沒朋友。我一點也不喜歡他。姑姑對于她的兩個孩子的態(tài)度不同，她更喜歡大兒子，不喜歡小的不會學(xué)習(xí)的孩子。她很關(guān)心大兒子的學(xué)習(xí)，經(jīng)常讓他學(xué)習(xí)高深的知識。但她對小兒子的期望不高，從不管小兒子的學(xué)習(xí)，任他去玩。姑姑的偏心就是因為他倆的成績不同。兩兄弟就在這種環(huán)境中長大了。這幾年他倆畢業(yè)要出來找工作了，我聽說大的一直找不到工作，小的卻沒畢業(yè)就被玩具設(shè)計公司錄取了。這樣的結(jié)果不就是源于姑姑的培養(yǎng)嗎？
如果說童年就像一朵花，園丁的栽培極為重要。給予花充足的陽光，花才能健康成長，結(jié)出的果──孩子的未來便是甜的。假使給予花是過度的肥料，雖然使花有暫時的華麗風(fēng)采，但以后所結(jié)的果，并不一定就是甜的。要知道，花朵真正需要的，是充足的陽光。
《轉(zhuǎn)動時光的傘》讀后感 轉(zhuǎn)動時光的傘內(nèi)容簡介篇二
悠閑的暑假里，我利用空閑的時間看了不少的書，其中最精彩的或許要算那本《轉(zhuǎn)動時光的傘》，因為它帶給了我一場奇妙之旅。
在小白的女主人家里有一把油紙傘，這可不是一把普通的傘，它可以上竄下跳，更加神奇的是它能轉(zhuǎn)動時光。這把傘在不覺意間被笑貓和球球老老鼠找到了，這把傘的神奇功能也在不覺意被笑貓和球球老老鼠發(fā)現(xiàn)了。于是笑貓就利用這把傘看到了虎皮貓、球球老老鼠、馬小跳等們的往事與未來。
這本書以幽默好玩的語言、美妙溫暖的文字把我?guī)нM(jìn)了這本書的世界：四個調(diào)皮且機(jī)靈的男生，幾年之后，學(xué)業(yè)都已有小成，西裝革履、锃亮的皮鞋理是主他們顯得風(fēng)度翩翩的了。馬小跳，年少時雖讓老師頭痛不已，長大之后，卻成為了一位市長，兼帶著是設(shè)計了不少建筑的設(shè)計師。安琪兒，馬小跳小時候的鄰居，長大之后，已是一位老師和童書作家了。
在之后的幾天里，我一直沉浸在“轉(zhuǎn)動時光的傘”里，做什么事都不起勁。里面的每一件事都有好像在我的眼前發(fā)生著，仿佛身臨其境，奇妙無比。要是我也擁有這樣的傘，那該多好??！那樣我就可以回到過去，看看我小時候是不是像爸爸媽媽說的那么可愛，那么機(jī)靈；穿越未來，看看我未來是干什么工作的，生活是不是很幸福。
媽媽詢問我的情況后，微笑著問我：“如果你知道了你的未來是干什么工作的，你的生活是怎樣的`，那你還覺得現(xiàn)在的生活有意義嗎？”我迷惑不解地皺起眉頭。媽媽笑了笑，繼續(xù)說：“這就好像上一陣子奧運會中林丹與李宗偉的那場比賽，如果你知道了結(jié)果，你還會享受看比賽的過程嗎？如果李宗偉知道他最后會贏，他還會那么努力去打球嗎？”
我恍然大悟。是啊，當(dāng)結(jié)果已知道，那我現(xiàn)在的生活就沒意義了。要想現(xiàn)在的生活有意義，那就是要為自己的理想而一步一步地、不懈努力地奮斗，正如書中的人物那樣，不管你小時候多聰明，要將來成材，還是要努力的。有這努力，就等于未來就掌握在自己手中，“轉(zhuǎn)動時光的傘”就沒必要了。
《轉(zhuǎn)動時光的傘》讀后感 轉(zhuǎn)動時光的傘內(nèi)容簡介篇三
我一直認(rèn)為有高智商就可以成功，但我看了《笑貓日記·轉(zhuǎn)動時光的傘》之后，我的觀念被打破了。我也認(rèn)為情商比智商更重要了。這本書講的是一只會笑的貓，得到了仙女的一把傘，轉(zhuǎn)動傘就會看到身邊人的過去與未來。這是童話，卻告訴我們一個深刻的道理：情商比智商更重要。
是??！書中幾位高情商的孩子都有著光明的前途，而一位成績很好卻討人厭的孩子最終一事無成。書中是這樣，現(xiàn)實更是這樣。
高情商并不是送人禮，巴結(jié)有權(quán)勢的人，而是將心比心，能給身邊人帶來快樂。我曾經(jīng)看守一篇文章，它講了高情商的人四十種待人方法。其中有兩條讓我很受感觸。
第一：一定要記住對方的名字。因為這不單單是記住名字，更是一種尊重，自己也有一個好形象。
第二：學(xué)會撿掉在自己腳下的物品。有一次，我去上學(xué)，一位騎摩托車的叔叔口袋里掉出了一瓶礦泉水。這是下坡路，叔叔不好撿。礦泉水正好滾到我腳下，我彎腰撿起來拿給了叔叔，叔叔說：“謝謝了，小姑娘?！边@只是一句感謝的話語，我卻如同吃了蜜一般開心。撿別人掉的東西，真的只是彎腰那么簡單，何樂而不為呢？
擁有高情商，真的很重要，很簡單。但愿我們都有高情商。
《轉(zhuǎn)動時光的傘》讀后感 轉(zhuǎn)動時光的傘內(nèi)容簡介篇四
人們常說，書是人類文明的階梯，偉大智慧的結(jié)晶，科學(xué)知識的寶庫。高爾基曾經(jīng)說過一句名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
就是高爾基說的這句話，從此讓我愛上了看書。寒假里，我看了一本書叫《轉(zhuǎn)動時光的傘》，這本書也是《笑貓日記》的系列之一，這本書是楊紅櫻寫的，書的內(nèi)容寫得很有意思。
這把時光傘在笑貓眼前轉(zhuǎn)，只要向左轉(zhuǎn)動就能知道所有人以前的過往，也能知道馬小跳、杜真子……這些孩子的人生，最讓我驚訝的是唐飛，他小時候一直吃，變成了一個胖胖的企鵝，長大后他管住了自己的嘴，變成了一位風(fēng)度翩翩的經(jīng)濟(jì)學(xué)家；小時候的淘氣包馬小跳，長大也成了一位建筑學(xué)家；安琪兒長大后變成了一位小學(xué)老師；杜真子學(xué)的是兒童營養(yǎng)學(xué)。
有一天他們?nèi)タ赐乩蠋?，他說："你們四個再也不是以前的淘氣包了。"毛超說："丁文濤呢？丁文濤，怎么沒來呢？"馬小跳他們裝做沒聽見，聊了點其他的。剛出醫(yī)院門，馬小跳說："你怎么這么笨呢？丁文濤是秦老師一生的痛。"毛超說："我也不是故意的。"
我們?nèi)タ赐∥臐?！到了丁文濤家，丁文濤的爸爸問了，他們各自的專業(yè)，唐飛說："我學(xué)的是經(jīng)濟(jì)專業(yè)。"丁文濤的爸爸說"丁文濤也學(xué)的是經(jīng)濟(jì)專業(yè)。"丁文濤的爸爸在心里想：真是三十年河?xùn)|，三十年河西??！
以前我不愛看書，覺得看書很沒意思，媽媽給我買了一本笑貓日記，我看了覺得很有意思，從此以后就喜歡看書了。
我要多讀書，拓寬我的眼界，獲得豐富的知識，提高我的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把作文寫得更好。
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