通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以更深入地理解書(shū)中的主題和作者的用意。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的讀后感呢？寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以先通讀全文，然后選取幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行分析和闡述，在寫(xiě)作過(guò)程中要注重自己的感受和思考，可以結(jié)合自身的經(jīng)歷和觀點(diǎn)進(jìn)行展開(kāi)，寫(xiě)讀后感時(shí)要注意邏輯的連貫性，可以采用開(kāi)宗明義的方式引出自己的主題觀點(diǎn)，讀后感是一種主觀性較強(qiáng)的文章，我們可以融入自己的情感和態(tài)度，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明了，適當(dāng)運(yùn)用修辭手法來(lái)渲染氛圍，讀后感的結(jié)尾要得出一個(gè)簡(jiǎn)短凝練的結(jié)論，給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作有所幫助。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇一
最近，我讀了楊紅櫻寫(xiě)得一本《笑貓日記》，名字叫《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。從中，我受益匪淺。
這本書(shū)主要講的是笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，從此，時(shí)光就能在它的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過(guò)去，就能聽(tīng)見(jiàn)虎皮貓?jiān)跒榇蠹仪庙懫砀５溺娐?，也能看?jiàn)多年前作惡多端的老老鼠丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛。這些孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。
讀了這本書(shū)，馬小跳、杜真子、安琪兒。這幾個(gè)和我們同齡的孩子，使我受到很多啟發(fā)。馬小跳小時(shí)候很淘氣，長(zhǎng)大后卻成了一名建筑設(shè)計(jì)師和城市的市長(zhǎng)。杜真子小時(shí)候一直被她媽媽總是逼著做她不喜歡的事，她最喜歡做飯，大學(xué)畢業(yè)后專(zhuān)門(mén)教小朋友們做飯。安琪兒小時(shí)候雖然很笨，卻很善良，很可愛(ài)。大學(xué)畢業(yè)后，成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師。
看了他們小時(shí)候和長(zhǎng)大的區(qū)別，我很驚訝，我也從中總結(jié)出了一個(gè)道理：一個(gè)人小時(shí)候不能太被大人拘束，偶爾做做自己喜歡的事，說(shuō)不定你喜歡的事以后能成為你的職業(yè)呢！
我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名自由的畫(huà)家。因此，我有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)寫(xiě)累了，就休息一會(huì)兒，畫(huà)一會(huì)兒畫(huà)，放松放松，媽媽對(duì)此也沒(méi)有什么意見(jiàn)。雖然我有時(shí)候畫(huà)得并不是那么好，但是，我并不會(huì)因此而放棄，還是接著畫(huà)，不管最終是好是壞。因?yàn)?，我永遠(yuǎn)都記得我總結(jié)的道理。
讀了這本新出的《笑貓日記》，我深受啟發(fā)，我們小孩子前途無(wú)量啊！
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇二
這個(gè)暑假，我讀了這本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記之轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，我從這本書(shū)里受益匪淺。
這本書(shū)里講得是笑貓有一天撿到了蜜兒的傘，只要向左轉(zhuǎn)，就能目睹那些塵封的過(guò)往，我就能聽(tīng)見(jiàn)虎皮貓?jiān)阽姌抢餅榇蠹仪庙懫砀５溺娐?，也能看?jiàn)多年前作惡多端的老老鼠那丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)，我就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)，悲傷和離別，就能知道馬小跳，杜真子，安琪兒，唐飛這些孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。
杜真子的媽媽一直都不滿(mǎn)意杜真子的學(xué)業(yè)——————兒童營(yíng)養(yǎng)學(xué)；而馬小跳，他大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，但他善良，誠(chéng)實(shí)，有責(zé)任心與幽默感。大學(xué)畢業(yè)后，他成為了一位大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師；安琪兒雖然很笨，卻很善良，大學(xué)畢業(yè)后，她成為了一名小學(xué)老師；唐飛小時(shí)候是個(gè)小胖子，但是，長(zhǎng)大后，他管住了嘴巴，大學(xué)畢業(yè)后，他成為了一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家。
讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》我認(rèn)為小孩子除了學(xué)習(xí)之外，也應(yīng)該釋放自己的'天性。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇三
《笑貓日記》系列《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》主要講的是笑貓有一次去小白女主人蜜兒的家，蜜兒回天上去了，但她的傘沒(méi)有帶走，笑貓把這把傘帶回來(lái)秘密山洞，不，應(yīng)該說(shuō)是傘把笑貓帶到了秘密山洞。
這把傘帶著笑貓?jiān)谔焐巷h，在水上劃，在地上跳，最后，蜜兒的傘把笑貓帶到了秘密山洞。
笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了這把古老的油紙傘的秘密，從此時(shí)光就能在笑貓的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。
只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過(guò)往，能聽(tīng)見(jiàn)虎皮貓?jiān)阽姌抢餅榇蠹仪庙懫砀５溺娐?，也能看?jiàn)多年前作惡多端的老老鼠那丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛、丁文濤。這些孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。
馬小跳長(zhǎng)大后讀的是建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，大學(xué)畢業(yè)后他成了一個(gè)大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師，還當(dāng)上了主管城市建設(shè)規(guī)劃的市長(zhǎng)。杜真子長(zhǎng)大后讀的是兒童營(yíng)養(yǎng)學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后她在一家電視臺(tái)主持一檔少兒節(jié)目，專(zhuān)門(mén)教小朋友們做飯。唐飛和丁文濤學(xué)的是經(jīng)濟(jì)學(xué)，但是唐飛的綜合能力比文濤強(qiáng)多了，所以唐飛被那所世界知名的大學(xué)錄取了，而丁文濤被拒絕了。唐飛大學(xué)畢業(yè)后，他成了一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。而丁文濤呢？外國(guó)大學(xué)不收丁文濤的原因就是他只會(huì)死記硬背，沒(méi)有想象力，沒(méi)有創(chuàng)造力的學(xué)生。后來(lái)，丁文濤進(jìn)了一家銀行，可他的業(yè)績(jī)一直上不去。
丁文濤小時(shí)候是同學(xué)們的佼佼者，而馬小跳他們小時(shí)候就是幾個(gè)淘氣包。可長(zhǎng)大后丁文濤和馬小跳他們幾個(gè)比一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)也沒(méi)有，反而和他們比更沒(méi)出息。
我認(rèn)為他們這樣跟他們的家長(zhǎng)有關(guān)，馬小跳的爸爸認(rèn)為孩子就應(yīng)該是調(diào)皮搗蛋的，相反，丁文濤的爸爸對(duì)丁文濤的要求很高，他給丁文濤的人生規(guī)劃的幾乎沒(méi)有童年，所以丁文濤才會(huì)沒(méi)有想象力，沒(méi)有創(chuàng)造力。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇四
"書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚"。這句話(huà)出自西漢文學(xué)家劉向的話(huà)，轉(zhuǎn)動(dòng)篇。暑假中，我讀了許多書(shū)，明白了許多道理，同時(shí)也深刻的理解了這句話(huà)的意思。
在所有書(shū)中，令我收獲最多的書(shū)本是楊紅櫻寫(xiě)的《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。
剛開(kāi)始，我不敢相信自己的眼睛，后來(lái)知道丁文濤之所以成為一個(gè)業(yè)績(jī)平平的銀行工作人員，根源在于他小時(shí)候?qū)ψ约禾^(guò)嚴(yán)格，眼中只有讀書(shū)，整天穿梭于各科輔導(dǎo)班，一味的想做一位聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生，所以他沒(méi)有過(guò)多的課外生活，沒(méi)有珍貴的友情，更沒(méi)有豐富的想象力以及創(chuàng)造力。正是因?yàn)槿鄙龠@幾點(diǎn)，所以他才成為了失敗者。而馬小跳和他的三個(gè)哥們童年生活豐富多彩，學(xué)中玩，玩中學(xué)，反而讓自己的'想象力更加豐富，勇于嘗試，勇于創(chuàng)新，生活無(wú)拘無(wú)束，非常經(jīng)松。
讀了這本書(shū)，讓我明白了小孩子的生活要按自己的意愿，不能過(guò)于繁忙，過(guò)于疲勞，要?jiǎng)谝菹嘟Y(jié)合，有學(xué)有玩有勞動(dòng)。讓我們的生活變得輕松點(diǎn)，快樂(lè)點(diǎn)吧。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇五
它能讓你看到以前的樣子，和未來(lái)的'樣子，只要你向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把神奇的傘，就能看見(jiàn)你以前的樣子，虎皮貓?jiān)跒榇蠹移砀５溺娐?，也能看?jiàn)多年前作惡多端的球球老老鼠丑惡的嘴和臉。
只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把傘，就能提前品味未來(lái)，快樂(lè)、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛……這些孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的快樂(lè)生活。
讀了這本書(shū)我學(xué)到了很多，收獲了很多。我想，我也會(huì)為自己的理想付出行動(dòng)與力量。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇六
這個(gè)暑假，我讀了這本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記之轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，我從這本書(shū)里受益匪淺。
這本書(shū)里講得是笑貓有一天撿到了蜜兒的'傘，只要向左轉(zhuǎn)，就能目睹那些塵封的過(guò)往，我就能聽(tīng)見(jiàn)虎皮貓?jiān)阽姌抢餅榇蠹仪庙懫砀５溺娐?，也能看?jiàn)多年前作惡多端的老老鼠那丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)，我就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)，悲傷和離別，就能知道馬小跳，杜真子，安琪兒，唐飛這些孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。
杜真子的媽媽一直都不滿(mǎn)意杜真子的學(xué)業(yè)------兒童營(yíng)養(yǎng)學(xué)；而馬小跳，他大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，但他善良,誠(chéng)實(shí)，有責(zé)任心與幽默感。大學(xué)畢業(yè)后，他成為了一位大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師；安琪兒雖然很笨，卻很善良，大學(xué)畢業(yè)后，她成為了一名小學(xué)老師；唐飛小時(shí)候是個(gè)小胖子，但是，長(zhǎng)大后，他管住了嘴巴，大學(xué)畢業(yè)后，他成為了一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇七
《轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)光傘》這部作品是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》中一部作品主要講了秋天的時(shí)候，有一個(gè)叫蜜兒的女主人(他是仙女)飛走了，只留了一把可以帶著人在天上飛的油紙傘，笑貓用著吧油紙傘往右轉(zhuǎn)可以看到過(guò)去的事情，小貓把傘往左轉(zhuǎn)可以看到馬小跳成了一位大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師和主管城市建設(shè)規(guī)劃的市長(zhǎng);看到了唐飛成了一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家;看到了杜真子主持一檔少兒節(jié)目;專(zhuān)門(mén)教小朋友做飯;看到了安琪兒成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師;還看見(jiàn)了球球老老鼠修煉成精拯救地球人。這讓笑貓覺(jué)得哭笑不得，她們可是愛(ài)調(diào)皮搗蛋的孩子們啊!
看完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理每個(gè)人的前途是不可估量的，每個(gè)人都是一塊沒(méi)有發(fā)掘的一塊寶玉，比如一個(gè)大富翁小時(shí)候也未必不是砍柴為生。從身邊走帥哥小時(shí)候也不可能百分之百也是這么好看。反過(guò)來(lái)講，從墻角坐著的乞丐，小時(shí)候也不能百分之百也這么窮。再回到書(shū)里，球球老老鼠年輕時(shí)是最狡猾最壞的老鼠，可到最后卻是拯救世界的大英雄。
馬小跳他們是怎么從一群調(diào)皮搗蛋的孩子們成了一些有事業(yè)的人呢?努力。不努力哪來(lái)的這些好處。所以，讓我們加倍努力，成為一些有事業(yè)的人。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇八
如果說(shuō)生命是一次旅行，那么總有一些意料之外的事會(huì)讓我們的旅途精彩紛呈。對(duì)于一本好書(shū)，也是如此，讓我們的旅途更加多彩。
本書(shū)是《笑貓日記》系列之一，以笑貓為主人公開(kāi)展的故事，講述了笑貓獲得了一把神奇?zhèn)阒蟠┰綍r(shí)光的事情，以后發(fā)生的事，誰(shuí)也預(yù)料不到。我最感興趣的便是孩子味兒最濃的男孩――馬小跳，在楊紅櫻的筆下，有了全新的生命，給予他善良誠(chéng)實(shí)、個(gè)性鮮明、責(zé)任心強(qiáng)等優(yōu)秀品質(zhì)，好的品質(zhì)成就人才，即使小時(shí)候的他調(diào)皮搗蛋，但他情商極高，跟雖然曾是優(yōu)秀生，但現(xiàn)在已經(jīng)失敗并深受打擊的丁文濤不同，馬小跳擁有一顆樂(lè)觀向上的心，讓他取得了今天的成功。
馬小跳的媽媽和杜真子的媽媽成為了鮮明的對(duì)比后，馬小跳的媽媽享受生活，用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛審視生活，支持并認(rèn)可馬小跳?？啥耪孀拥膵寢屧固煊热?，追求成功，把自己沒(méi)完成的事強(qiáng)加到杜真子頭上。雖然是在為她著想，可是，杜真子的感受呢，誰(shuí)去安慰她，支持她？想想我們周?chē)?，這種情況比比皆是，周末的課都擠滿(mǎn)了，實(shí)在不行就加到放學(xué)后，給孩子施加無(wú)形的壓力。但這樣可能還會(huì)啟動(dòng)反效果，應(yīng)該適當(dāng)減少，我的母親就是這樣一個(gè)存在，嚴(yán)厲時(shí)嚴(yán)厲，溫柔時(shí)溫柔，讓我專(zhuān)注愛(ài)好，專(zhuān)心學(xué)習(xí)，真希望每位家長(zhǎng)都能明白這個(gè)道理。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇九
這本書(shū)主要講的是笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，從此，時(shí)光就能在它的眼前神奇地流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過(guò)去，就能聽(tīng)見(jiàn)胡皮貓?jiān)跒榇蠹仪庙懫砀５溺娐?，也能看?jiàn)多年前作惡多端的老老鼠丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能提前品味未來(lái)的'快樂(lè)、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛，這些孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。
看了他們小時(shí)候和長(zhǎng)大的區(qū)別，我很驚訝，我也從中總結(jié)出了一個(gè)道理：一個(gè)小孩子不能太過(guò)于拘束自己，老把自己弄成一個(gè)小大人，這樣會(huì)讓你們忘記你們?cè)谑裁茨挲g該干什么事，小時(shí)候就是一個(gè)處于玩的階段，愛(ài)玩才是孩子們的天性，我們要釋放自己的天性，但也不能只想著玩，有時(shí)候跟好朋友一起玩耍，放松一下是可以的。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇十
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編精心整理的《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛(ài)看書(shū)，看過(guò)很多有趣的書(shū)，其中令我印象最深刻的是笑貓日記中的《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。
這本書(shū)仿如我的`“心情寶典”，讓我一會(huì)兒感動(dòng)，一會(huì)兒氣憤，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒暗暗神傷。
它講述了：笑貓偶然看見(jiàn)小白的女主人——仙女蜜兒有把神奇的油紙傘，它可以帶著蜜兒在天上自由地飄來(lái)飄去。笑貓好奇地試了試，竟意外地發(fā)現(xiàn)只要拿著這把神奇的傘，來(lái)到某個(gè)人的面前，再將傘向左轉(zhuǎn)或向右轉(zhuǎn)，就能看到那個(gè)人的過(guò)去或未來(lái)!
通過(guò)這把能讓時(shí)光流轉(zhuǎn)的傘，笑貓看到了球球老老鼠多年前丑惡的嘴臉，這讓笑貓氣憤不已;看到小可憐死去時(shí)，虎皮貓傷心欲絕的樣子，笑貓難過(guò)不已;看到馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超、杜真子、夏林果和安琪兒這些孩子們長(zhǎng)大后有出息的樣子，讓笑貓欣慰無(wú)比......
這本書(shū)有一些讓我感到不解的地方：為什么那幾個(gè)小時(shí)候“歪瓜裂棗”的淘氣包，還有那個(gè)不想做人上人，只想做快樂(lè)的人的杜真子，長(zhǎng)大后能獲得那么高的成就呢?又為什么小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)異的丁文濤，長(zhǎng)大后卻一無(wú)所成呢?在馬小跳和丁文濤的談話(huà)中，我找到了答案：哦，原來(lái)不管是做人還是做事，光有高智商是不夠的，還需要有高情商，長(zhǎng)大后才更有可能取得成功!而丁文濤只會(huì)死記硬背，沒(méi)有想象力，也沒(méi)有創(chuàng)造力，最重要的是，他沒(méi)有一顆感恩的心，長(zhǎng)大后怎么會(huì)有出色的成就呢?!
小時(shí)候結(jié)巴的張達(dá)，在夏林果的幫助和鼓勵(lì)下，通過(guò)特殊的說(shuō)話(huà)方式，長(zhǎng)大后一點(diǎn)也不結(jié)巴了;馬小跳因?yàn)槿柿x、善良、有情有義加上有著天馬行空的想象力，長(zhǎng)大后成了一位世界著名的建筑設(shè)計(jì)師還當(dāng)上了受市民信任的市長(zhǎng);安琪兒小時(shí)候雖然讓人家覺(jué)得“傻乎乎”的，可她非常善良和有愛(ài)心，長(zhǎng)大后她當(dāng)上了一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，把愛(ài)和知識(shí)傳播給自己的學(xué)生們;小時(shí)候一直水火不容、吵吵鬧鬧的馬小跳和杜真子，長(zhǎng)大后理解了對(duì)方，最后也變得親密了起來(lái)......
在書(shū)的最后，當(dāng)笑貓和球球老老鼠探討“馬小跳他們?yōu)槭裁磿?huì)有那么好的未來(lái)”時(shí)，球球老老鼠的一句話(huà)讓我受益匪淺，它說(shuō)“性格決定命運(yùn)”!
是的，我要像他們一樣，做一個(gè)善良、有情有義、懂得感恩的人!
讀完這本書(shū)后，我好希望自己能擁有這樣一把神奇的傘，我想用它看看自己長(zhǎng)大后是否像爸爸媽媽那樣優(yōu)秀;想看看我親愛(ài)的父母是不是像笑貓和虎皮貓過(guò)得那樣的幸福;我還想看看我的同學(xué)們長(zhǎng)大后會(huì)不會(huì)像書(shū)中那幾個(gè)孩子那么地有出息......
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇十一
當(dāng)我打開(kāi)楊紅櫻阿姨著的《笑貓日記》系列叢書(shū)是，總會(huì)看到笑貓的那些話(huà)，這次笑貓?jiān)凇掇D(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》一書(shū)中說(shuō)：“如果說(shuō)生命是一次旅行，那么總有一些意料之外的事會(huì)讓我們的旅途精彩紛呈?！毙ω堔D(zhuǎn)動(dòng)了時(shí)光的傘，它看到了馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛這些孩子未來(lái)的人生。
書(shū)中的內(nèi)容深深地吸引了我。我也在思考我自己的未來(lái)與夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)快樂(lè)的藝術(shù)人生，所以我從小就努力學(xué)習(xí)各種藝術(shù)才能。我曾經(jīng)學(xué)過(guò)語(yǔ)言藝術(shù)、跳舞、唱歌、拉小提琴和繪畫(huà)等。在這些學(xué)習(xí)過(guò)程中我感受到了在通往藝術(shù)人生之路里會(huì)遇到不少困難，但同時(shí)更會(huì)收獲許多的快樂(lè)與幸福！
我在學(xué)習(xí)拉小提琴的過(guò)程中經(jīng)歷了許多磕磕絆絆。記得我第一次摸著光滑的小提琴的時(shí)候，心中充滿(mǎn)了好奇。而當(dāng)我看到那簡(jiǎn)單的四條弦竟然在老師熟練的指法下發(fā)出奏出輕快柔和的樂(lè)曲。我感到非常驚奇，有趣。于是，我開(kāi)啟了學(xué)琴之旅。一開(kāi)始的時(shí)候，我在老師的指導(dǎo)下，慢慢地學(xué)會(huì)了拉弦，拉出簡(jiǎn)單的練習(xí)曲。但總是只能拉出生硬的聲音，心中總是不滿(mǎn)意。老師從旁地引導(dǎo)我，告訴我如果想拉出曲子來(lái)就要學(xué)會(huì)把這些如珠子般的個(gè)體聲音連成一條如項(xiàng)鏈的曲子。那怎么樣才能練成呢？在枯燥的練習(xí)中，我領(lǐng)悟到必須要把自己的感情投入到拉曲中。這樣，問(wèn)題又來(lái)了，一首曲子也要有感情的釋放嗎？老師又引導(dǎo)我，告訴我，要把曲子拉好，能感染聽(tīng)眾，就必須先了解歌曲的背景，想表達(dá)的感情。在了解的基礎(chǔ)上還要發(fā)揮想象，把豐富的畫(huà)面展現(xiàn)在自己的眼前。慢慢地，在幾年間，我的拉琴基礎(chǔ)已經(jīng)越來(lái)越好了，能拉出優(yōu)美的樂(lè)曲。有時(shí)候家人們也會(huì)聽(tīng)著我的琴聲，手舞足蹈。我想那一定是他們也進(jìn)入了琴聲的故事里。我感到非常的開(kāi)心！
當(dāng)我看到《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》中，馬小跳和他的朋友們的將來(lái)時(shí)，我也想象到自己站在絢麗的舞臺(tái)上投入地演奏。那是多么美妙的事情，多么美好的幸福！每當(dāng)想到夢(mèng)想，我就會(huì)繼續(xù)努力前行！
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇十二
我非常喜歡看楊紅櫻老師的笑貓系列。最近我又讀了《笑貓日記——轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，這本書(shū)非常有趣，讀著讀著，我就覺(jué)得自己就是笑貓的朋友，跟著他們一起喜、怒、哀、樂(lè)，和他們一齊長(zhǎng)大。
這本書(shū)講的依舊是笑貓的故事。笑貓和球球老老鼠一起來(lái)到蜜兒的家，但是蜜兒被天上的神仙召喚回去了。笑貓發(fā)現(xiàn)蜜兒的傘，他曾經(jīng)看見(jiàn)蜜兒拿著這把傘在天空中自由自在地飄來(lái)飄去。笑貓拿起這把傘，用前爪使勁撥弄這把傘。這把傘并沒(méi)有把笑貓帶上天，而是自己轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。轉(zhuǎn)動(dòng)的傘使小貓看到了自己和朋友未來(lái)的故事。
他們未來(lái)的故事很精彩的。譬如，笑貓看了杜真子的未來(lái)，杜真子小時(shí)候特別愛(ài)做飯，上大學(xué)時(shí)，專(zhuān)門(mén)學(xué)兒童營(yíng)養(yǎng)。大學(xué)畢業(yè)后，就在一家電視主持一檔少兒節(jié)目，專(zhuān)門(mén)教小朋友做飯。馬小跳大學(xué)畢業(yè)后，成了一位大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師，還當(dāng)上了主管城市建筑設(shè)計(jì)規(guī)劃的市長(zhǎng)。安琪兒是師范大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生了，大學(xué)畢業(yè)后，就是一個(gè)小學(xué)老師。讀著他們的故事，我仿佛也看到自己的未來(lái)：我成了一名世界聞名的時(shí)裝設(shè)計(jì)師，世界各地很多人都穿著我設(shè)計(jì)的衣服?？粗藗兇┲业囊路孕?、漂亮的樣子，我自豪極了！小妍，楊紅櫻老師的作品總使我浮想聯(lián)翩，使我入迷。
讀了《笑貓日記——轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》后，我對(duì)死亡有新的認(rèn)識(shí)了。以前，關(guān)于死人的事我很恐懼?？僧?dāng)我讀到“笑貓仔細(xì)轉(zhuǎn)動(dòng)著傘發(fā)現(xiàn)虎皮貓比自己先離開(kāi)這個(gè)世界，笑貓把虎皮貓?jiān)嵩谛】蓱z的墳旁?？勺约河忠?yàn)榛⑵へ埗^(guò)度悲傷，沒(méi)有多久，也離開(kāi)了這個(gè)世界。后來(lái)，是球球老老鼠把笑貓埋葬在虎皮貓和小可憐旁。球球老老鼠一百年后已經(jīng)修煉成精，長(zhǎng)生不老?？墒沁@就意味著孤獨(dú)和寂寞。每當(dāng)寂寞時(shí)，球球老老鼠就會(huì)來(lái)到笑貓墳前傾訴……”這段文字時(shí)，我就想：笑貓對(duì)自己和朋友的死亡如此的輕描淡寫(xiě)，其實(shí)死亡并不可怕。只要自己活著的時(shí)候努力地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，做出對(duì)人們有貢獻(xiàn)的事情，自己就活得有意義，有價(jià)值了。像杜真子、馬小跳，安琪兒一樣，他們未來(lái)的生活多精彩，多有意義！
《笑貓日記——轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》真是一本有趣的好書(shū)，使我受益匪淺。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇十三
今天我們來(lái)講一講仙女蜜兒有一把美麗的傘，這把傘只要往左轉(zhuǎn)，就能看見(jiàn)過(guò)去，只要往右轉(zhuǎn)，就能看見(jiàn)未來(lái)。
他們看見(jiàn)了馬小跳的未來(lái)，讓笑貓?bào)@奇的是，馬小跳長(zhǎng)大以后，競(jìng)?cè)划?dāng)了市長(zhǎng)。馬小跳的表妹，杜真子她未來(lái)學(xué)習(xí)的是兒童營(yíng)養(yǎng)學(xué)；安琪兒以后當(dāng)了一位小學(xué)老師；唐飛，馬小跳的鐵哥們，小時(shí)候他總是把自己吃得胖乎乎的，長(zhǎng)大后管住了自己的嘴巴，大學(xué)畢業(yè)后他成了一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家；毛超，小時(shí)候愛(ài)跟汽車(chē)賽跑，長(zhǎng)大后他做的是專(zhuān)門(mén)教小朋友體育；夏林果，長(zhǎng)大后她非常漂亮，成為了舞蹈家。
我看到他們長(zhǎng)大后的樣子，心里很奇怪，我之前看馬小跳和他三個(gè)鐵哥們，不聽(tīng)話(huà)得要命；而且安琪兒之前傻乎乎的，她不會(huì)把學(xué)生越教越笨吧；丁文濤以前非常的聰明，長(zhǎng)大后他也成了經(jīng)濟(jì)學(xué)家，但是唐飛進(jìn)入了一家頂級(jí)的金融機(jī)構(gòu)，而丁文濤被拒絕了。
過(guò)了一段時(shí)間，笑貓回家去看他的妻子虎皮貓了，他打開(kāi)傘，向右轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，他發(fā)現(xiàn)自己的兒子們都非常地有出息：大兒子胖頭一直陪伴一個(gè)有孤獨(dú)癥的孩子，這個(gè)孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，經(jīng)常乘著飛機(jī)去世界各地演出，胖頭也成了空中飛貓；三寶還在給那位盲人調(diào)琴師當(dāng)導(dǎo)盲貓，那位盲人調(diào)琴師也老了，可是他的技藝更加高超，請(qǐng)他調(diào)琴的人越來(lái)越多，他全靠三寶給他帶路，所以三寶總是忙得不亦樂(lè)乎；二丫還在給養(yǎng)老院里的老人唱歌，給老人們帶去快樂(lè)，那些老人都離不開(kāi)她。
可是，虎皮貓?jiān)絹?lái)越老，她老得走不動(dòng)了。笑貓看見(jiàn)他推著虎皮貓坐在推車(chē)?yán)?，開(kāi)始了浪漫之旅。不知經(jīng)過(guò)多少個(gè)日夜，也不知走了多長(zhǎng)的路，他們終于來(lái)到海邊，一起吹著海風(fēng)，聽(tīng)著濤聲，看著太陽(yáng)從海平線(xiàn)冉冉升起。
通過(guò)這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了小時(shí)候笨乎乎的、不聽(tīng)話(huà)的小朋友，長(zhǎng)大后就不一定會(huì)成個(gè)沒(méi)用的人。
下一次，我要給大家講第四本笑貓日記，名字叫做《那個(gè)黑色的下午》。當(dāng)一天一場(chǎng)7。1級(jí)的大地震襲擊了笑貓所在的地方，三寶、二丫、胖頭、虎皮貓、笑貓他們找不到對(duì)方。
這個(gè)時(shí)候笑貓會(huì)怎么決定呢？讓我們期待下一次吧。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇十四
"書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚"。這句話(huà)出自西漢文學(xué)家劉向的話(huà)，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感。暑假中，我讀了許多書(shū)，明白了許多道理，同時(shí)也深刻的理解了這句話(huà)的意思。
在所有書(shū)中，令我收獲最多的書(shū)本是楊紅櫻寫(xiě)的《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。
剛開(kāi)始，我不敢相信自己的眼睛，后來(lái)知道丁文濤之所以成為一個(gè)業(yè)績(jī)平平的銀行工作人員，根源在于他小時(shí)候?qū)ψ约禾^(guò)嚴(yán)格，眼中只有讀書(shū)，整天穿梭于各科輔導(dǎo)班，一味的想做一位聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生，所以他沒(méi)有過(guò)多的課外生活，沒(méi)有珍貴的友情，更沒(méi)有豐富的想象力以及創(chuàng)造力。正是因?yàn)槿鄙龠@幾點(diǎn)，所以他才成為了失敗者。而馬小跳和他的三個(gè)哥們童年生活豐富多彩，學(xué)中玩，玩中學(xué)，反而讓自己的想象力更加豐富，勇于嘗試，勇于創(chuàng)新，生活無(wú)拘無(wú)束，非常經(jīng)松。
讀了這本書(shū)，讓我明白了小孩子的生活要按自己的意愿，不能過(guò)于繁忙，過(guò)于疲勞，要?jiǎng)谝菹嘟Y(jié)合，有學(xué)有玩有勞動(dòng)。讓我們的生活變得輕松點(diǎn)，快樂(lè)點(diǎn)吧。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇十五
笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密,從此時(shí)光就能在他的眼前神奇地流轉(zhuǎn)。下面是相關(guān)的讀書(shū)筆記，希望對(duì)你有幫助哦。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”——高爾基，書(shū)是我們精神上的糧食，是必不可少的。下面就讓我為你推薦一本好書(shū)——“轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘”。
這書(shū)是由楊紅櫻阿姨編寫(xiě)的，主要述說(shuō)了一支會(huì)笑的貓帶著一把能看見(jiàn)未來(lái)和從前的奇妙的傘，查看自己親近的人的一生，看到了自己的朋友以前的兇險(xiǎn)，毒辣，和未來(lái)的孤獨(dú)，看到了自己主人的傷心和未來(lái)的歡樂(lè)?？吹搅艘粋€(gè)經(jīng)常惹是生非但富有想象力，創(chuàng)造力的調(diào)皮蛋如何變成舉世聞名的建筑工程師，看到了一個(gè)智商高卻情商低的學(xué)生變成一名衰落的人…又反映了情商比智商重要的問(wèn)題。
創(chuàng)造力和想象力是當(dāng)今世界的同學(xué)們最缺乏的，而楊紅櫻阿姨則用充滿(mǎn)童趣的語(yǔ)言告訴我們了這一一個(gè)一個(gè)道理，也告訴了眾多家長(zhǎng)們比起智商，情商更重要。要培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，讓人讀了回味無(wú)窮。
當(dāng)然，世界上還有許多好書(shū)。等著我們?nèi)ラ喿x，去探索…。
一天我看了《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》這本書(shū)，就被他迷住了。
這本書(shū)的主人公笑貓從一個(gè)好朋友小白的主人那借了一把能看到未來(lái)和以前和未來(lái)的傘。它就看了球球老老鼠的未來(lái)和以前。
球球老老鼠以前是只無(wú)惡不作的壞老鼠。一天，球球老老鼠和他的子孫看到生病的貓，它已經(jīng)奄奄一息了。它們就開(kāi)始玩弄那只貓球球老老鼠和它的子孫對(duì)那只貓拳打腳踢，終于，那只貓死去了?？戳诉@個(gè)故事笑貓不理球球老老鼠好久。后來(lái)他看了球球老老鼠的未來(lái)。未來(lái)有一種“怪物”入侵地球，這個(gè)時(shí)候，球球老老鼠和他的子孫挺身而出，率領(lǐng)子孫去咬“怪物”最后它們當(dāng)了大英雄。
之后，笑貓看了馬小跳的大學(xué)生活。
馬小跳在小學(xué)只當(dāng)過(guò)一次臨時(shí)的小組長(zhǎng)，想不到他長(zhǎng)大后當(dāng)了學(xué)生會(huì)主席。連以前比他表現(xiàn)好好幾倍的丁文濤也不能和他相比，真是令我刮目相看。
看了這本書(shū)，我想和馬小跳一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
這個(gè)暑假，我還看了《轉(zhuǎn)到時(shí)光的傘》。
這本書(shū)寫(xiě)的是笑貓發(fā)現(xiàn)了一把傘，這把傘可以看見(jiàn)這個(gè)人的.前世和未來(lái)?？梢钥匆?jiàn)球球老鼠無(wú)惡不作的嘴臉，還可以看見(jiàn)笑貓和虎皮貓的未來(lái)。
它還親眼目睹了馬小跳那四個(gè)淘氣包的未來(lái)。馬小跳未來(lái)成了一位大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師，還當(dāng)上了建筑方面的市長(zhǎng);唐飛成了一名風(fēng)度翩翩的經(jīng)濟(jì)學(xué)家;毛超成了一家公司的副總;張達(dá)當(dāng)上了一名大學(xué)體育老師。還有路曼曼，他跟馬小跳讀的一樣的大學(xué)，學(xué)法律系的;夏林果是一位舞蹈家。然而小學(xué)成績(jī)最優(yōu)秀的丁文濤，跟唐飛的專(zhuān)業(yè)一樣，唐飛被名牌大學(xué)錄取，而丁文濤卻被拒絕，現(xiàn)在在一家銀行上班，業(yè)績(jī)一直上不去。
原本最出類(lèi)拔萃的丁文濤，如今卻變得最落魄，令我感觸很深，人不應(yīng)該太驕傲，不應(yīng)該瞧不起人。
暑假里我讀了楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》的《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，這本書(shū)讓我感悟至深。
這本書(shū)主要講的是笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，從此，時(shí)光就能在它的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過(guò)去，就能聽(tīng)見(jiàn)胡皮貓?jiān)跒榇蠹仪庙懫砀５溺娐暎材芸匆?jiàn)多年前作惡多端的老鼠丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒......這些孩子未來(lái)的人生。
馬小跳、杜真子、安琪兒.....這幾個(gè)和我們同齡的孩子，使我受到很多啟發(fā)。馬小跳小時(shí)候很淘氣，長(zhǎng)大后卻成了一名建筑師和城市的市長(zhǎng)。杜真子小時(shí)候一直被媽媽逼著做她不喜歡做的事，她喜歡做飯，大學(xué)畢業(yè)后專(zhuān)門(mén)教小朋友們做飯。安琪兒小時(shí)候雖然很笨，卻很善良，很可愛(ài)。大學(xué)畢業(yè)后，成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師......
讀完這本書(shū)，我從中總結(jié)出一個(gè)道理：每個(gè)孩子都有自己不同的興趣和愛(ài)好，都有自己的發(fā)光點(diǎn)。
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