創(chuàng)新是指在完成任務(wù)或達(dá)成目標(biāo)的過程中能夠提出新思路和創(chuàng)造性解決方案。寫一份較為完美的總結(jié)，首先需要認(rèn)真梳理并整理所需總結(jié)的內(nèi)容。掌握一些優(yōu)秀的總結(jié)范例可以提高我們的寫作水平。
神奇的大眼睛小學(xué)四年級(jí)篇一
叮鈴鈴，上課鈴打響了。吳老師面帶笑容走進(jìn)教室，她從一個(gè)紙袋里拿出一粒東西面帶神秘地對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我?guī)砹艘粋€(gè)寶貝，你們誰知道它是什么？”。好幾個(gè)同學(xué)都沒猜對(duì)，老師又請(qǐng)了朱慧雯回答。朱慧雯大聲地說：“我猜是胖大海?！眳抢蠋熦Q起大拇指說：“答對(duì)了！它的名字叫胖大海，是一顆非常神奇的種子！。今天這節(jié)課我們就來觀察胖大海?！?/p>
老師給我們每兩個(gè)人發(fā)一個(gè)胖大海。我心想：就這一顆小小的種子，能神奇到哪去？我把胖大海放在掌心仔細(xì)觀察，只見它橄欖般大小，形狀是橢圓形的，顏色是咖啡色的，表面比較粗糙，皺巴巴的，就像老人布滿皺紋的臉。我還用手捏了捏，它的身體非常堅(jiān)硬。仔細(xì)聞一聞，有一股中藥味。
近距離觀察完后，吳老師說：“你們別看胖大海外表普通，它可是位魔術(shù)師，它會(huì)變，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察?！眳抢蠋煱堰@胖大海放入裝了開水的玻璃杯里，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子。只見胖大海的頂端冒出許多小泡泡。過了一會(huì)兒，胖大海一端裂開了，接著它好像熱得不行了，把衣服全漲破了，從里面伸出了無數(shù)毛茸茸的小手和小腳。最后，胖大海全漲開了啦，整個(gè)胖大海變成像海綿一樣的絮狀物，形狀像一朵盛開的花兒，又像一只漂浮在水中的水母，比原來大了五六倍不止，太神奇了！吳老師還告訴我們胖大海是一種中藥，清熱潤肺，能治療咽喉腫痛這種疾病。
今天，我非常高興，因?yàn)槲抑懒伺执蠛５脑S多知識(shí)！胖大海真神奇呀！
神奇的大眼睛小學(xué)四年級(jí)篇二
今天，郭老師帶了幾個(gè)像小橄欖一樣的東西走進(jìn)教室，老師讓我們猜猜這是什么。有的同學(xué)說是橄欖，有的同學(xué)說是蒼耳，最后，郭老師告訴我們，那是胖大海。它的外形像紅棗的核，皺巴巴的，凹凸不平，還很硬呢。
郭老師把一個(gè)胖大海放進(jìn)杯子，胖大海剛開始還靜靜地躺在杯底，等郭老師把熱開水倒進(jìn)杯子，胖大海像海豚一樣，快速地游到水面上，吐出了許多的小泡泡。接著，胖大海慢慢變大，皮也裂開了，開始像乒乓球一樣大，漸漸變得像網(wǎng)球一樣大，全身蓬松松的，就像一只褐色的小水母游來游去。杯中的水也發(fā)生了變化，水慢慢變黃，最后變成金黃色。郭老師給全班同學(xué)都喝了一點(diǎn)，有點(diǎn)苦，還有點(diǎn)中藥的味道，但總體還不錯(cuò)。
胖大海還有治病的功效，還可以止咳、潤喉呢！小小胖大海，作用真不??！
神奇的大眼睛小學(xué)四年級(jí)篇三
春天終于來到了，萬物蘇醒了，鳥兒們都從南方飛回來了，山野里到處是一派生機(jī)勃勃的景象。
小草從泥土里探出頭，得意的搖擺剛長出的`嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是綠色的浪花在上下浮動(dòng)，又像是一塊無邊的綠色地毯上。盛開著五顏六色的小花，他們隨風(fēng)舒展著自己的身姿，多像一個(gè)個(gè)藝術(shù)高超的舞蹈家在跳著動(dòng)人的‘春之舞’。
草叢中，一只只胖乎乎的小白兔在蹦蹦跳跳，一會(huì)兒東跳跳，一會(huì)兒西跳跳，又一會(huì)停下來，可愛極了.小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜的躺在大地的懷抱里，一群群小魚游來游去，嘴里偶爾還會(huì)吐出一個(gè)個(gè)小水泡呢。
樹林里的大樹多像一個(gè)穿著綠色軍裝的戰(zhàn)士呀。稍近的幾棵樹上，幾著小猴子正在嘻戲，時(shí)不時(shí)的還做幾個(gè)跳躍動(dòng)作，或是做幾個(gè)滑稽的動(dòng)作，要是在表演場(chǎng)上，肯定會(huì)贏得不少的掌聲。
越過茂盛的樹林，你就可以看到遠(yuǎn)處那連綿起伏的群山。山上樹木蔥郁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如放置在藍(lán)色玻璃盤中一顆碩大的翡翠，真令人心曠神怡啊。遠(yuǎn)山，近水，藍(lán)天，綠樹，再加上那些可愛的小動(dòng)物，組成了一幅多么美妙的風(fēng)景畫呀。
神奇的大眼睛小學(xué)四年級(jí)篇四
今天，媽媽買了些胖大海，胖大海黑黑的，身體是橢圓形的，中間胖，兩頭尖，像一顆橄欖，又像一個(gè)核桃。用手一摸，很粗糙，有一道道皺紋，像八十多歲老奶奶的臉。用手一壓，硬硬的，用鼻子聞來臭臭的，有一股中藥味。
我把胖大海放在杯里，倒入水，胖大海像木頭一樣，翻著跟頭，從杯底翻到杯口。我耐心等待著，過了五分鐘，它那一簇簇毛茸茸似的小東西從里面鉆出來，它越來越大，脹破了肚子，像晶瑩透明的木加倫口味果凍，又像一朵菊花開放在水中，還像時(shí)尚阿姨的卷發(fā)。
媽媽說：”胖大海是藥，可以治咳嗽的！”正好我咳嗽了，媽媽嘗了一下泡好的胖大海，說：“淡而無味，大概你不喜歡吃?！眿寢尫帕艘粔K冰糖在里面，我嘗了一口，呀！一絲絲滑滑的胖大海，冰涼冰涼的，滑進(jìn)我的喉嚨里，像小魚躍過龍門。
本來我咳嗽很嚴(yán)重，喝了胖大海，好了很多，我應(yīng)該謝謝它呀！
神奇的大眼睛小學(xué)四年級(jí)篇五
今天是20xx年11月11日，露露家圍滿了她的好朋友。原來，露露研制的“神奇果樹”成功了，這不，同學(xué)們正在議論呢！
哇！好神奇的樹??！上面有一年四季的水果、蔬菜。水果以及能生吃的蔬菜都是經(jīng)過200攝氏度高溫消毒的，可以放心食用。
“露露，可以吃嗎？”饞嘴的明明使勁地咽著口水，“我兩眼都冒綠光了！”“吃啊，大家都吃啊，這棵樹研制出來不就是為人民服務(wù)的嘛！”“哈哈……”伴著笑聲，果樹上的水果消失了一大半。
是會(huì)消失的，開關(guān)開了水果就又會(huì)長滿水果。開關(guān)很隱蔽且裝有指紋識(shí)別系統(tǒng)，并不是誰都能開它哦！但是~~~~~誰都能關(guān)掉它！往后還有許多道程序，我就不一一介紹了吧！”同學(xué)們都向露露豎起大拇指，鼓起掌來。
“露露，你用了兩個(gè)小時(shí)了，休息休息吧?！鄙衿婀麡浒l(fā)出問候了?！岸?，好的，晶晶、雯雯，時(shí)間不早了，快回家吧，再見！”“哇！你的果樹太神奇了，我真想抱回家！”雯雯羨慕極了。晶晶說：“對(duì)呀，我也想抱回家！再見了！”“再見！明天再來啊！”“恩，好的！”
神奇的大眼睛小學(xué)四年級(jí)篇六
我看了看，種子中間鼓鼓的，兩頭尖，非常像橄欖球，咖啡色的，摸起來硬硬的，很粗糙。我想：應(yīng)該是桃核吧?？墒?，老師說，這是胖大海。咦？它又不胖，也不像大海，怎么起這個(gè)名字？老師笑而不答。只見老師把胖大海用水浸泡著，慢慢的，胖大海真的胖起來了，緊接著，胖大海變得更大了，露出了毛茸茸的小手，最后，胖大海漲滿了半個(gè)杯子，像水母一樣浮在水面，水也跟著變深。老師告訴我們，胖大海是一種中藥，可以治療咽喉腫痛。我們每個(gè)人都喝了胖大海的水，味道有點(diǎn)苦。
胖大海真神奇，胖大海不僅讓我了解到一種治療咽喉腫痛的秘方，而且我又知道了一種醫(yī)學(xué)藥物！
神奇的大眼睛小學(xué)四年級(jí)篇七
這兩個(gè)小東西長得很像棗核，還像一個(gè)橄欖球。它們身上長滿了皺紋，像一個(gè)七八十歲的老奶奶，它們又粗糙又有濃濃的中藥味，我們議論紛紛都在討論它們是什么東西呢！老師終于把謎底揭曉出來了，它們的名字就叫胖大海，我們哈哈大笑，他們的名字和它們的樣子非常不般配。
老師把胖大海放在一個(gè)玻璃杯里往里面倒上熱水，胖大海只是漂浮起來并沒有什么變化。不一會(huì)它們開始吐泡泡，一端還露出了“小尾巴”。又過了一會(huì)胖大海脫掉堅(jiān)硬的外衣，露出了毛茸茸的褐色的紗球。它像從一個(gè)七八十歲的老奶奶變成一個(gè)穿著紗裙在水中跳著水中芭蕾的公主。最后，水的顏色和茶水一樣，它比原來大了七八倍。老師說了胖大海的作用，它可以潤肺潤喉。我聽后心里想如果讓我爸爸多喝一些就好了。
這次我很高興因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了胖大海，看到了它神奇的一面，這次觀察真有趣。
神奇的大眼睛小學(xué)四年級(jí)篇八
我們天天在教室里學(xué)習(xí)，上課，感到有些不方便，為什么不方便呢？因?yàn)橄奶焯珶崃?，冬天太冷了?/p>
晚上睡覺時(shí)，我伴著這個(gè)問題進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我的小腦袋瓜子里蹦出來一個(gè)奇怪的想法：我們的教室為什么不能是這個(gè)樣子······假如教室會(huì)變顏色，還會(huì)隨著顏色調(diào)溫度呢！例如，夏天，墻壁會(huì)變成清爽的藍(lán)色，教室里的空氣也如春天般清新舒暢，讓同學(xué)們時(shí)刻保持學(xué)習(xí)興趣；冬天，墻壁變成溫馨的粉色，室溫也如秋天般神清氣爽，再也不用擔(dān)心刺骨般的寒風(fēng)來襲，反而學(xué)習(xí)的樂不思蜀。假如教室能為我服務(wù)，隨著我的心意而變化呢！例如，我身體感覺微涼之前窗戶會(huì)自動(dòng)關(guān)上，但在我感到悶得慌之前再自動(dòng)打開。假如教室里還能有這些······我的'桌子右上角有三個(gè)按鈕，分別是紅色、粉色和紫色。按下紅色按鈕，桌子上會(huì)出現(xiàn)本節(jié)課所需要的課本和文具；如果按下粉色按鈕，桌子上就會(huì)出現(xiàn)我想吃的午飯，吃完了還能自動(dòng)收拾干凈；當(dāng)然，我如果想知道幾點(diǎn)了，按下紫色按鈕就會(huì)給我答案嘍！哈哈！神奇吧！
教室的功能還有很多哦！我夢(mèng)中的教室！神奇的教室！
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神奇的大眼睛小學(xué)四年級(jí)篇九
昨天，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)里，我來到了一個(gè)神奇的學(xué)校。
來到學(xué)校門口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)按鈕，第一個(gè)紅色按鈕是針對(duì)學(xué)生進(jìn)出的，第二個(gè)綠色按鈕是針對(duì)老師進(jìn)出的，為了防止壞人和小偷，“機(jī)器人”保安嚴(yán)守把關(guān)。
學(xué)生踩著紅色按鈕的指示來到教室，墻面是粉紅色，地磚是米黃色，天花板是天藍(lán)色。板凳后面有雙翅膀，板凳是聲控的.，只要同學(xué)說上學(xué)校的某個(gè)地方，比如你說餐廳，板凳馬上會(huì)送你到餐廳，比如說繪畫室，板凳馬上送你到繪畫室。書包是可以飛的，只要同學(xué)坐在書包上就可以專門接送你上學(xué)或放學(xué)。同學(xué)們每天帶好自己的眼睛，耳朵，大腦，來教室認(rèn)真聽講就好了。以前同學(xué)們每天背著沉重的書包到教室來上課，這下同學(xué)們可以輕松多了。
黑板是一個(gè)主機(jī)大屏幕，屏幕上會(huì)顯示老師講課內(nèi)容，作為一個(gè)教室控制中心。每個(gè)同學(xué)的桌子上有一臺(tái)不可缺少的筆記本，它可以把老師說的話傳送到同學(xué)的大腦里。筆記本里可以存很多文件，更新更多的知識(shí)，輔助老師講課，同學(xué)們只要提各種問題，筆記本都會(huì)不厭其煩的給你解答。甚至代替老師呢！每位同學(xué)打開自己的筆記本必須要自己最獨(dú)特的一種密碼打開進(jìn)入程序。筆記本使同學(xué)感到神奇，快樂，有趣的一些電子游戲軟件，提高智力軟件，供同學(xué)在學(xué)習(xí)知識(shí)疲勞時(shí)休閑。但是，也不可以經(jīng)常玩，筆記本會(huì)向喇叭一樣廣播你，“時(shí)間到，該學(xué)習(xí)了，該學(xué)習(xí)了”。
窗戶的本領(lǐng)更大，它時(shí)而變成透明的同學(xué)們好像能看到全世界，時(shí)而變成大空調(diào)，隨著天氣變化調(diào)節(jié)適宜的溫度。打掃衛(wèi)生可能是一件麻煩的事，可是在這個(gè)教室里，沒有一點(diǎn)灰塵，紙屑，原來每個(gè)教室都配一個(gè)掃地機(jī)器人，它專門給教室打掃衛(wèi)生。
然然，然然快起來上學(xué)快遲到了，我的美夢(mèng)被媽媽叫醒了，我懶洋洋的睜開眼睛，才知道那是個(gè)夢(mèng)，不過我相信那不會(huì)永遠(yuǎn)是個(gè)夢(mèng)，總有一天它會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
同學(xué)們未來屬于我們，一起努力吧！
神奇的大眼睛小學(xué)四年級(jí)篇十
聽天氣預(yù)報(bào)說這兩天要下雪，我高興地跳了起來。昨天早上，我早早地醒了過來，想到下雪，便急切地拉開窗簾，“唉”，我失望地垂下了腦袋：地上還是老樣子，天空上也根本沒下雪。中午，出乎我們的意料，天下竟za下了雪，雪子pipipapa地za在屋頂上、街道上，一會(huì)兒就化了。下午，全班同學(xué)都興奮起來，因?yàn)椤K于下雪了！從小到大，不一會(huì)兒就變成了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪，積雪從bao到厚，從少到多。
一下課，就有許多同學(xué)帶自己的尺子來集雪玩。第二天一早，我就聽見媽媽的喊叫：“燦燦，快來看雪！”我拖拖拉拉地來到陽臺(tái)，眼前的一mu讓我的`困意消失得無影無蹤——近處，大地鋪上一層厚厚的銀毯，田地里的shu菜就沉睡在這層銀毯之下，一棵棵不大不小的楓樹也像頑皮的孩子，為下雪的來到而笑彎了腰。遠(yuǎn)處，馬路邊的綠化帶里，一棵棵被雪壓得樹枝低垂的樹好像攤著手，在說：唉，我也拿它沒辦法！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小小的山包，白茫茫一片，好像蓋上了一層白綠相間的“面mo”。
中午，出太陽了，我和hongyu媽媽決定來一次堆雪人比賽。過了一會(huì)兒，上學(xué)時(shí)間到了，我做了一個(gè)漂亮的小雪人，而她不會(huì)做，只做了一個(gè)黃得爛不拉幾的“金字塔”，最后還是我yin了。真是個(gè)難忘而又讓人開心的下雪天呀！
神奇的大眼睛小學(xué)四年級(jí)篇十一
20年后的我，想要看看母校。我走進(jìn)母校，嗬！操場(chǎng)足足比原來大了五倍。我一走進(jìn)校園，教學(xué)樓和操場(chǎng)上立馬冒出十幾支激光槍對(duì)著我，墻壁上的投影儀投放出一個(gè)三維立體場(chǎng)景，里面有一個(gè)女人，她看著我，對(duì)我說：“你是誰？為什么要進(jìn)入我們的校園？”我說：“我是20年前的學(xué)生，我回來是來參觀母校的。”“那就請(qǐng)進(jìn)吧?！彼f?！艾F(xiàn)在就讓智能座椅再帶你參觀吧！”三維立體圖像消失的同時(shí)，地面也鉆出來一個(gè)座椅，座椅傳來一個(gè)機(jī)械的聲音：“您好，我是智能座椅小寶，我將帶您參觀您的母校，即將啟動(dòng)，請(qǐng)坐好。請(qǐng)問您要去哪兒？”“嗯，有什么地方？”“有圖書館、體育館、音樂室、美術(shù)室、機(jī)房和教學(xué)樓等地。”“先去教學(xué)樓看看吧！”“請(qǐng)您按藍(lán)色按鈕。”
我按了藍(lán)色按鈕之后，一道光束出現(xiàn)，把我傳送到了教學(xué)樓。
我從后窗踮著腳尖看著，學(xué)生們?nèi)耸忠粋€(gè)平板，老師提問問題的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生的平板上都會(huì)彈出一道題，同學(xué)們把答案輸進(jìn)去，系統(tǒng)就會(huì)根據(jù)老師事先編好的答案來自動(dòng)改題，這樣上課沒有認(rèn)真聽的學(xué)生就不能當(dāng)“漏網(wǎng)之魚”了。如果老師布置了作業(yè)，平板上就會(huì)彈出作業(yè)題，學(xué)生們用專門的筆在平板的觸感屏上填寫答案。如果布置了背誦的作業(yè)的'話，因?yàn)槿∠苏n本，所以課文只在平板上出現(xiàn)。只要學(xué)生背完了課文，點(diǎn)擊一下“背誦”按鈕，平板上就會(huì)彈出，課文的圖像，只是圖像沒有文字，學(xué)生根據(jù)劇情背誦出課文內(nèi)容，背誦內(nèi)容上傳上去，背誦作業(yè)就完成了。
我一按紅色按鈕，座椅把我傳送到圖書館。圖書館里有很多書，你只要按每本書相應(yīng)的按鈕，就借閱成功。而且圖書管理員有相應(yīng)的電子借閱欄，可以觀察到每個(gè)學(xué)生的借閱情況和還書情況。如果學(xué)生覺得拿著書閱讀麻煩，就可以領(lǐng)取專門屬于這本書的閱讀眼鏡。閱讀眼鏡有著這本書的所有內(nèi)容，只要點(diǎn)擊“開始閱讀”按鈕再戴上就可以閱讀了。閱讀眼鏡也不像手機(jī)一樣傷眼，而且它還可以保護(hù)眼睛，而且它還可以隨意變成近視鏡啊，遠(yuǎn)視鏡啊這些矯正視力的眼鏡。
這時(shí)，下課鈴響起了。這下課鈴不比以前，它溫馨，歡快，就像孩子撲到母親懷抱里一樣。上課鈴則莊重嚴(yán)肅，好像嚴(yán)師在諄諄教導(dǎo)著孩子們。
我滿心感慨地走出母校，母校的變化真大??！所有有益于師生的設(shè)備通通加入了進(jìn)去，休閑場(chǎng)所也變得更大，更好了。我為母校感到驕傲！
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神奇的大眼睛小學(xué)四年級(jí)篇十二
在廣闊無垠的天宮住著一位名叫莎雅拉的女神，她是整個(gè)天宮的管理人。在她的臂彎有著一條用星星燦爛的光芒織成的七彩綢帶，綢帶不僅好看更有著神奇的力量。它給女神的管理工作帶來很大的幫助。
可是有一天，莎雅拉女神在審查天宮飛行的時(shí)候，不小心撞到了人見人怕的掃把星，莎雅拉女神臂彎上的綢帶隨即掉到了人間。莎雅拉女神連忙變成凡人，去尋找綢帶?？墒撬M(fèi)盡周折也沒有找到，她只好返回天庭。她萬萬沒有想到，這條綢帶落在了一個(gè)名叫愛麗絲的小女孩身上。愛麗絲見了這突如奇來的七彩綢帶，大吃一驚，世上竟有如此七彩璀璨的綢帶!她連忙跑回家用它做了一件禮服。可是當(dāng)她穿上禮服來到鏡子前，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的身體不見了!她迅速地脫了禮服，發(fā)現(xiàn)身體又回來了，她再一次穿上禮服發(fā)現(xiàn)身體又不見了，這時(shí)她才明白原來這被做成禮服的綢帶，竟然是一條神奇的·能讓人隱形的綢帶!她興奮極了，穿著禮服到處游玩。不久，莎雅拉女神再次下凡尋找綢帶，讓她吃驚的是：綢帶竟然被一個(gè)小女孩穿在身上。莎雅拉靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，她用一條假綢帶趁愛麗絲不注意時(shí)替換了真綢帶。心愛的綢帶又回到了女神莎雅拉的臂彎，莎雅拉悄然返回了天庭。
不久，愛麗絲發(fā)現(xiàn)綢帶已失去了神力，就不再穿著它到處游玩了，生活又回復(fù)了以往的平靜。
神奇的大眼睛小學(xué)四年級(jí)篇十三
暑假里的一天，正在上二年級(jí)的雞寶寶菲菲回到家后，吵著鬧著對(duì)爸爸媽媽說要學(xué)飛行。她們班小鴨會(huì)游泳，小兔跑得快，小猴會(huì)爬樹……唯獨(dú)自己沒本事。雞媽媽聽了，笑著對(duì)菲菲說：“寶寶，我們雞類本來就不會(huì)飛，只要你學(xué)習(xí)好就行！”“不嘛！不嘛！”菲菲立刻坐在地上大哭起來。雞媽媽哪舍得自己的“掌上明珠”哭呀，連忙答應(yīng)了。
第二天，菲菲挎著自己最喜歡的小包，開始了“學(xué)飛計(jì)劃”。
她先來到了大雁叔叔的家，可是被婉言拒絕。于是，她開始了第二站——燕子姐姐的家。可還是和上次的經(jīng)歷差不多。她最后來到了鷹的家。鷹正愁自己的孩子沒食吃，看見有雞，他立刻動(dòng)了邪念。
學(xué)飛的第一天，菲菲起了個(gè)大早，她和老鷹一起來到了草原上，開始了學(xué)習(xí)。老鷹讓菲菲先撲打撲打翅膀，讓翅膀變得靈活起來，而自己卻在一旁開始了他的計(jì)謀。菲菲用盡了全力，也只飛到了椅子那么高。鷹讓菲菲到湖邊去，在湖的上空飛。菲菲信以為真，以為這樣可以讓自己變厲害。她起身一躍，“撲通”一聲掉進(jìn)了湖里。還好她的好朋友小鴨在湖里旅游，把她給救了起來。鷹見了，氣得火冒三丈，他叼起菲菲就來到了大草原上，準(zhǔn)備把她當(dāng)晚餐。還好“森林之王”獅子在旁邊散步，看到了這一幕，十分生氣，便打算為小雞打抱不平。他沖了上去，與雄鷹開始了激烈的戰(zhàn)斗。最終，雄鷹灰溜溜地逃進(jìn)了自己的老巢。
菲菲見了，嚇得連忙跑回了家。她的粉紅色公主裙被弄爛了，漂亮的“美羊羊”牌涼鞋壞了，長絲襪破了，整個(gè)身體像一個(gè)小乞丐似的。雞媽媽看見女兒的狼狽樣，著急地問：“寶貝兒，誰欺負(fù)你了？”菲菲來到媽媽身邊，傷心地說：“媽媽，我再也不學(xué)飛了！”看來，菲菲現(xiàn)在已經(jīng)明白了——我們一定不要再異想天開了，還是踏踏實(shí)實(shí)地做自己吧！
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