創(chuàng)新是指在完成任務或達成目標的過程中能夠提出新思路和創(chuàng)造性解決方案。寫一份較為完美的總結，首先需要認真梳理并整理所需總結的內(nèi)容。掌握一些優(yōu)秀的總結范例可以提高我們的寫作水平。
神奇的大眼睛小學四年級篇一
叮鈴鈴，上課鈴打響了。吳老師面帶笑容走進教室，她從一個紙袋里拿出一粒東西面帶神秘地對我們說：“同學們，今天我?guī)砹艘粋€寶貝，你們誰知道它是什么？”。好幾個同學都沒猜對，老師又請了朱慧雯回答。朱慧雯大聲地說：“我猜是胖大海?！眳抢蠋熦Q起大拇指說：“答對了！它的名字叫胖大海，是一顆非常神奇的種子！。今天這節(jié)課我們就來觀察胖大海。”
老師給我們每兩個人發(fā)一個胖大海。我心想：就這一顆小小的種子，能神奇到哪去？我把胖大海放在掌心仔細觀察，只見它橄欖般大小，形狀是橢圓形的，顏色是咖啡色的，表面比較粗糙，皺巴巴的，就像老人布滿皺紋的臉。我還用手捏了捏，它的身體非常堅硬。仔細聞一聞，有一股中藥味。
近距離觀察完后，吳老師說：“你們別看胖大海外表普通，它可是位魔術師，它會變，請大家仔細觀察?！眳抢蠋煱堰@胖大海放入裝了開水的玻璃杯里，我們目不轉睛地盯著杯子。只見胖大海的頂端冒出許多小泡泡。過了一會兒，胖大海一端裂開了，接著它好像熱得不行了，把衣服全漲破了，從里面伸出了無數(shù)毛茸茸的小手和小腳。最后，胖大海全漲開了啦，整個胖大海變成像海綿一樣的絮狀物，形狀像一朵盛開的花兒，又像一只漂浮在水中的水母，比原來大了五六倍不止，太神奇了！吳老師還告訴我們胖大海是一種中藥，清熱潤肺，能治療咽喉腫痛這種疾病。
今天，我非常高興，因為我知道了胖大海的許多知識！胖大海真神奇呀！
神奇的大眼睛小學四年級篇二
今天，郭老師帶了幾個像小橄欖一樣的東西走進教室，老師讓我們猜猜這是什么。有的同學說是橄欖，有的同學說是蒼耳，最后，郭老師告訴我們，那是胖大海。它的外形像紅棗的核，皺巴巴的，凹凸不平，還很硬呢。
郭老師把一個胖大海放進杯子，胖大海剛開始還靜靜地躺在杯底，等郭老師把熱開水倒進杯子，胖大海像海豚一樣，快速地游到水面上，吐出了許多的小泡泡。接著，胖大海慢慢變大，皮也裂開了，開始像乒乓球一樣大，漸漸變得像網(wǎng)球一樣大，全身蓬松松的，就像一只褐色的小水母游來游去。杯中的水也發(fā)生了變化，水慢慢變黃，最后變成金黃色。郭老師給全班同學都喝了一點，有點苦，還有點中藥的味道，但總體還不錯。
胖大海還有治病的功效，還可以止咳、潤喉呢！小小胖大海，作用真不小！
神奇的大眼睛小學四年級篇三
春天終于來到了，萬物蘇醒了，鳥兒們都從南方飛回來了，山野里到處是一派生機勃勃的景象。
小草從泥土里探出頭，得意的搖擺剛長出的`嫩芽，遠遠望去，好像是綠色的浪花在上下浮動，又像是一塊無邊的綠色地毯上。盛開著五顏六色的小花，他們隨風舒展著自己的身姿，多像一個個藝術高超的舞蹈家在跳著動人的‘春之舞’。
草叢中，一只只胖乎乎的小白兔在蹦蹦跳跳，一會兒東跳跳，一會兒西跳跳，又一會停下來，可愛極了.小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜的躺在大地的懷抱里，一群群小魚游來游去，嘴里偶爾還會吐出一個個小水泡呢。
樹林里的大樹多像一個穿著綠色軍裝的戰(zhàn)士呀。稍近的幾棵樹上，幾著小猴子正在嘻戲，時不時的還做幾個跳躍動作，或是做幾個滑稽的動作，要是在表演場上，肯定會贏得不少的掌聲。
越過茂盛的樹林，你就可以看到遠處那連綿起伏的群山。山上樹木蔥郁，遠遠望去，宛如放置在藍色玻璃盤中一顆碩大的翡翠，真令人心曠神怡啊。遠山，近水，藍天，綠樹，再加上那些可愛的小動物，組成了一幅多么美妙的風景畫呀。
神奇的大眼睛小學四年級篇四
今天，媽媽買了些胖大海，胖大海黑黑的，身體是橢圓形的，中間胖，兩頭尖，像一顆橄欖，又像一個核桃。用手一摸，很粗糙，有一道道皺紋，像八十多歲老奶奶的臉。用手一壓，硬硬的，用鼻子聞來臭臭的，有一股中藥味。
我把胖大海放在杯里，倒入水，胖大海像木頭一樣，翻著跟頭，從杯底翻到杯口。我耐心等待著，過了五分鐘，它那一簇簇毛茸茸似的小東西從里面鉆出來，它越來越大，脹破了肚子，像晶瑩透明的木加倫口味果凍，又像一朵菊花開放在水中，還像時尚阿姨的卷發(fā)。
媽媽說：”胖大海是藥，可以治咳嗽的！”正好我咳嗽了，媽媽嘗了一下泡好的胖大海，說：“淡而無味，大概你不喜歡吃?！眿寢尫帕艘粔K冰糖在里面，我嘗了一口，呀！一絲絲滑滑的胖大海，冰涼冰涼的，滑進我的喉嚨里，像小魚躍過龍門。
本來我咳嗽很嚴重，喝了胖大海，好了很多，我應該謝謝它呀！
神奇的大眼睛小學四年級篇五
今天是20xx年11月11日，露露家圍滿了她的好朋友。原來，露露研制的“神奇果樹”成功了，這不，同學們正在議論呢！
哇！好神奇的樹??！上面有一年四季的水果、蔬菜。水果以及能生吃的蔬菜都是經(jīng)過200攝氏度高溫消毒的，可以放心食用。
“露露，可以吃嗎？”饞嘴的明明使勁地咽著口水，“我兩眼都冒綠光了！”“吃啊，大家都吃啊，這棵樹研制出來不就是為人民服務的嘛！”“哈哈……”伴著笑聲，果樹上的水果消失了一大半。
是會消失的，開關開了水果就又會長滿水果。開關很隱蔽且裝有指紋識別系統(tǒng)，并不是誰都能開它哦！但是~~~~~誰都能關掉它！往后還有許多道程序，我就不一一介紹了吧！”同學們都向露露豎起大拇指，鼓起掌來。
“露露，你用了兩個小時了，休息休息吧?！鄙衿婀麡浒l(fā)出問候了。“恩，好的，晶晶、雯雯，時間不早了，快回家吧，再見！”“哇！你的果樹太神奇了，我真想抱回家！”雯雯羨慕極了。晶晶說：“對呀，我也想抱回家！再見了！”“再見！明天再來?。 薄岸?，好的！”
神奇的大眼睛小學四年級篇六
我看了看，種子中間鼓鼓的，兩頭尖，非常像橄欖球，咖啡色的，摸起來硬硬的，很粗糙。我想：應該是桃核吧?？墒?，老師說，這是胖大海。咦？它又不胖，也不像大海，怎么起這個名字？老師笑而不答。只見老師把胖大海用水浸泡著，慢慢的，胖大海真的胖起來了，緊接著，胖大海變得更大了，露出了毛茸茸的小手，最后，胖大海漲滿了半個杯子，像水母一樣浮在水面，水也跟著變深。老師告訴我們，胖大海是一種中藥，可以治療咽喉腫痛。我們每個人都喝了胖大海的水，味道有點苦。
胖大海真神奇，胖大海不僅讓我了解到一種治療咽喉腫痛的秘方，而且我又知道了一種醫(yī)學藥物！
神奇的大眼睛小學四年級篇七
這兩個小東西長得很像棗核，還像一個橄欖球。它們身上長滿了皺紋，像一個七八十歲的老奶奶，它們又粗糙又有濃濃的中藥味，我們議論紛紛都在討論它們是什么東西呢！老師終于把謎底揭曉出來了，它們的名字就叫胖大海，我們哈哈大笑，他們的名字和它們的樣子非常不般配。
老師把胖大海放在一個玻璃杯里往里面倒上熱水，胖大海只是漂浮起來并沒有什么變化。不一會它們開始吐泡泡，一端還露出了“小尾巴”。又過了一會胖大海脫掉堅硬的外衣，露出了毛茸茸的褐色的紗球。它像從一個七八十歲的老奶奶變成一個穿著紗裙在水中跳著水中芭蕾的公主。最后，水的顏色和茶水一樣，它比原來大了七八倍。老師說了胖大海的作用，它可以潤肺潤喉。我聽后心里想如果讓我爸爸多喝一些就好了。
這次我很高興因為我認識了胖大海，看到了它神奇的一面，這次觀察真有趣。
神奇的大眼睛小學四年級篇八
我們天天在教室里學習，上課，感到有些不方便，為什么不方便呢？因為夏天太熱了，冬天太冷了！
晚上睡覺時，我伴著這個問題進入了夢鄉(xiāng)。在夢里，我的小腦袋瓜子里蹦出來一個奇怪的想法：我們的教室為什么不能是這個樣子······假如教室會變顏色，還會隨著顏色調(diào)溫度呢！例如，夏天，墻壁會變成清爽的藍色，教室里的空氣也如春天般清新舒暢，讓同學們時刻保持學習興趣；冬天，墻壁變成溫馨的粉色，室溫也如秋天般神清氣爽，再也不用擔心刺骨般的寒風來襲，反而學習的樂不思蜀。假如教室能為我服務，隨著我的心意而變化呢！例如，我身體感覺微涼之前窗戶會自動關上，但在我感到悶得慌之前再自動打開。假如教室里還能有這些······我的'桌子右上角有三個按鈕，分別是紅色、粉色和紫色。按下紅色按鈕，桌子上會出現(xiàn)本節(jié)課所需要的課本和文具；如果按下粉色按鈕，桌子上就會出現(xiàn)我想吃的午飯，吃完了還能自動收拾干凈；當然，我如果想知道幾點了，按下紫色按鈕就會給我答案嘍！哈哈！神奇吧！
教室的功能還有很多哦！我夢中的教室！神奇的教室！
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神奇的大眼睛小學四年級篇九
昨天，我做了一個奇怪的夢，夢里，我來到了一個神奇的學校。
來到學校門口，你會發(fā)現(xiàn)有兩個按鈕，第一個紅色按鈕是針對學生進出的，第二個綠色按鈕是針對老師進出的，為了防止壞人和小偷，“機器人”保安嚴守把關。
學生踩著紅色按鈕的指示來到教室，墻面是粉紅色，地磚是米黃色，天花板是天藍色。板凳后面有雙翅膀，板凳是聲控的.，只要同學說上學校的某個地方，比如你說餐廳，板凳馬上會送你到餐廳，比如說繪畫室，板凳馬上送你到繪畫室。書包是可以飛的，只要同學坐在書包上就可以專門接送你上學或放學。同學們每天帶好自己的眼睛，耳朵，大腦，來教室認真聽講就好了。以前同學們每天背著沉重的書包到教室來上課，這下同學們可以輕松多了。
黑板是一個主機大屏幕，屏幕上會顯示老師講課內(nèi)容，作為一個教室控制中心。每個同學的桌子上有一臺不可缺少的筆記本，它可以把老師說的話傳送到同學的大腦里。筆記本里可以存很多文件，更新更多的知識，輔助老師講課，同學們只要提各種問題，筆記本都會不厭其煩的給你解答。甚至代替老師呢！每位同學打開自己的筆記本必須要自己最獨特的一種密碼打開進入程序。筆記本使同學感到神奇，快樂，有趣的一些電子游戲軟件，提高智力軟件，供同學在學習知識疲勞時休閑。但是，也不可以經(jīng)常玩，筆記本會向喇叭一樣廣播你，“時間到，該學習了，該學習了”。
窗戶的本領更大，它時而變成透明的同學們好像能看到全世界，時而變成大空調(diào)，隨著天氣變化調(diào)節(jié)適宜的溫度。打掃衛(wèi)生可能是一件麻煩的事，可是在這個教室里，沒有一點灰塵，紙屑，原來每個教室都配一個掃地機器人，它專門給教室打掃衛(wèi)生。
然然，然然快起來上學快遲到了，我的美夢被媽媽叫醒了，我懶洋洋的睜開眼睛，才知道那是個夢，不過我相信那不會永遠是個夢，總有一天它會變成現(xiàn)實。
同學們未來屬于我們，一起努力吧！
神奇的大眼睛小學四年級篇十
聽天氣預報說這兩天要下雪，我高興地跳了起來。昨天早上，我早早地醒了過來，想到下雪，便急切地拉開窗簾，“唉”，我失望地垂下了腦袋：地上還是老樣子，天空上也根本沒下雪。中午，出乎我們的意料，天下竟za下了雪，雪子pipipapa地za在屋頂上、街道上，一會兒就化了。下午，全班同學都興奮起來，因為——終于下雪了！從小到大，不一會兒就變成了紛紛揚揚的鵝毛大雪，積雪從bao到厚，從少到多。
一下課，就有許多同學帶自己的尺子來集雪玩。第二天一早，我就聽見媽媽的喊叫：“燦燦，快來看雪！”我拖拖拉拉地來到陽臺，眼前的一mu讓我的`困意消失得無影無蹤——近處，大地鋪上一層厚厚的銀毯，田地里的shu菜就沉睡在這層銀毯之下，一棵棵不大不小的楓樹也像頑皮的孩子，為下雪的來到而笑彎了腰。遠處，馬路邊的綠化帶里，一棵棵被雪壓得樹枝低垂的樹好像攤著手，在說：唉，我也拿它沒辦法！遠遠望去，小小的山包，白茫茫一片，好像蓋上了一層白綠相間的“面mo”。
中午，出太陽了，我和hongyu媽媽決定來一次堆雪人比賽。過了一會兒，上學時間到了，我做了一個漂亮的小雪人，而她不會做，只做了一個黃得爛不拉幾的“金字塔”，最后還是我yin了。真是個難忘而又讓人開心的下雪天呀！
神奇的大眼睛小學四年級篇十一
20年后的我，想要看看母校。我走進母校，嗬！操場足足比原來大了五倍。我一走進校園，教學樓和操場上立馬冒出十幾支激光槍對著我，墻壁上的投影儀投放出一個三維立體場景，里面有一個女人，她看著我，對我說：“你是誰？為什么要進入我們的校園？”我說：“我是20年前的學生，我回來是來參觀母校的。”“那就請進吧。”她說?！艾F(xiàn)在就讓智能座椅再帶你參觀吧！”三維立體圖像消失的同時，地面也鉆出來一個座椅，座椅傳來一個機械的聲音：“您好，我是智能座椅小寶，我將帶您參觀您的母校，即將啟動，請坐好。請問您要去哪兒？”“嗯，有什么地方？”“有圖書館、體育館、音樂室、美術室、機房和教學樓等地?！薄跋热ソ虒W樓看看吧！”“請您按藍色按鈕?！?/p>
我按了藍色按鈕之后，一道光束出現(xiàn)，把我傳送到了教學樓。
我從后窗踮著腳尖看著，學生們?nèi)耸忠粋€平板，老師提問問題的時候，每個學生的平板上都會彈出一道題，同學們把答案輸進去，系統(tǒng)就會根據(jù)老師事先編好的答案來自動改題，這樣上課沒有認真聽的學生就不能當“漏網(wǎng)之魚”了。如果老師布置了作業(yè)，平板上就會彈出作業(yè)題，學生們用專門的筆在平板的觸感屏上填寫答案。如果布置了背誦的作業(yè)的'話，因為取消了課本，所以課文只在平板上出現(xiàn)。只要學生背完了課文，點擊一下“背誦”按鈕，平板上就會彈出，課文的圖像，只是圖像沒有文字，學生根據(jù)劇情背誦出課文內(nèi)容，背誦內(nèi)容上傳上去，背誦作業(yè)就完成了。
我一按紅色按鈕，座椅把我傳送到圖書館。圖書館里有很多書，你只要按每本書相應的按鈕，就借閱成功。而且圖書管理員有相應的電子借閱欄，可以觀察到每個學生的借閱情況和還書情況。如果學生覺得拿著書閱讀麻煩，就可以領取專門屬于這本書的閱讀眼鏡。閱讀眼鏡有著這本書的所有內(nèi)容，只要點擊“開始閱讀”按鈕再戴上就可以閱讀了。閱讀眼鏡也不像手機一樣傷眼，而且它還可以保護眼睛，而且它還可以隨意變成近視鏡啊，遠視鏡啊這些矯正視力的眼鏡。
這時，下課鈴響起了。這下課鈴不比以前，它溫馨，歡快，就像孩子撲到母親懷抱里一樣。上課鈴則莊重嚴肅，好像嚴師在諄諄教導著孩子們。
我滿心感慨地走出母校，母校的變化真大啊！所有有益于師生的設備通通加入了進去，休閑場所也變得更大，更好了。我為母校感到驕傲！
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神奇的大眼睛小學四年級篇十二
在廣闊無垠的天宮住著一位名叫莎雅拉的女神，她是整個天宮的管理人。在她的臂彎有著一條用星星燦爛的光芒織成的七彩綢帶，綢帶不僅好看更有著神奇的力量。它給女神的管理工作帶來很大的幫助。
可是有一天，莎雅拉女神在審查天宮飛行的時候，不小心撞到了人見人怕的掃把星，莎雅拉女神臂彎上的綢帶隨即掉到了人間。莎雅拉女神連忙變成凡人，去尋找綢帶?？墒撬M盡周折也沒有找到，她只好返回天庭。她萬萬沒有想到，這條綢帶落在了一個名叫愛麗絲的小女孩身上。愛麗絲見了這突如奇來的七彩綢帶，大吃一驚，世上竟有如此七彩璀璨的綢帶!她連忙跑回家用它做了一件禮服。可是當她穿上禮服來到鏡子前，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的身體不見了!她迅速地脫了禮服，發(fā)現(xiàn)身體又回來了，她再一次穿上禮服發(fā)現(xiàn)身體又不見了，這時她才明白原來這被做成禮服的綢帶，竟然是一條神奇的·能讓人隱形的綢帶!她興奮極了，穿著禮服到處游玩。不久，莎雅拉女神再次下凡尋找綢帶，讓她吃驚的是：綢帶竟然被一個小女孩穿在身上。莎雅拉靈機一動，想到了一個好辦法，她用一條假綢帶趁愛麗絲不注意時替換了真綢帶。心愛的綢帶又回到了女神莎雅拉的臂彎，莎雅拉悄然返回了天庭。
不久，愛麗絲發(fā)現(xiàn)綢帶已失去了神力，就不再穿著它到處游玩了，生活又回復了以往的平靜。
神奇的大眼睛小學四年級篇十三
暑假里的一天，正在上二年級的雞寶寶菲菲回到家后，吵著鬧著對爸爸媽媽說要學飛行。她們班小鴨會游泳，小兔跑得快，小猴會爬樹……唯獨自己沒本事。雞媽媽聽了，笑著對菲菲說：“寶寶，我們雞類本來就不會飛，只要你學習好就行！”“不嘛！不嘛！”菲菲立刻坐在地上大哭起來。雞媽媽哪舍得自己的“掌上明珠”哭呀，連忙答應了。
第二天，菲菲挎著自己最喜歡的小包，開始了“學飛計劃”。
她先來到了大雁叔叔的家，可是被婉言拒絕。于是，她開始了第二站——燕子姐姐的家。可還是和上次的經(jīng)歷差不多。她最后來到了鷹的家。鷹正愁自己的孩子沒食吃，看見有雞，他立刻動了邪念。
學飛的第一天，菲菲起了個大早，她和老鷹一起來到了草原上，開始了學習。老鷹讓菲菲先撲打撲打翅膀，讓翅膀變得靈活起來，而自己卻在一旁開始了他的計謀。菲菲用盡了全力，也只飛到了椅子那么高。鷹讓菲菲到湖邊去，在湖的上空飛。菲菲信以為真，以為這樣可以讓自己變厲害。她起身一躍，“撲通”一聲掉進了湖里。還好她的好朋友小鴨在湖里旅游，把她給救了起來。鷹見了，氣得火冒三丈，他叼起菲菲就來到了大草原上，準備把她當晚餐。還好“森林之王”獅子在旁邊散步，看到了這一幕，十分生氣，便打算為小雞打抱不平。他沖了上去，與雄鷹開始了激烈的戰(zhàn)斗。最終，雄鷹灰溜溜地逃進了自己的老巢。
菲菲見了，嚇得連忙跑回了家。她的粉紅色公主裙被弄爛了，漂亮的“美羊羊”牌涼鞋壞了，長絲襪破了，整個身體像一個小乞丐似的。雞媽媽看見女兒的狼狽樣，著急地問：“寶貝兒，誰欺負你了？”菲菲來到媽媽身邊，傷心地說：“媽媽，我再也不學飛了！”看來，菲菲現(xiàn)在已經(jīng)明白了——我們一定不要再異想天開了，還是踏踏實實地做自己吧！
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