總結(jié)是進(jìn)一步鞏固知識和經(jīng)驗的重要手段。怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力，是家長普遍關(guān)心的話題。下面是一些關(guān)于掌握社交技巧的實用建議，供大家參考。
護(hù)蛋的小學(xué)生篇一
最近，學(xué)校舉行了一系列感恩活動，其中有一項是“護(hù)蛋”。這項活動的規(guī)則是：早晨上學(xué)每人帶一個生雞蛋，一天不離身，保護(hù)好它。下午上班會時，誰的雞蛋完好無損，誰就是大贏家。
早上，我從冰箱里拿了一個雞蛋。怎么才能保護(hù)好它呢？我想了想，撕了一些衛(wèi)生紙把雞蛋包得嚴(yán)嚴(yán)實實，再小心翼翼地裝進(jìn)衣兜。來到了學(xué)校，只見同學(xué)們個個都拿著雞蛋，大家攜帶雞蛋的方法真是五花八門：有的把雞蛋放在瓶子里，有的把雞蛋裝進(jìn)紙盒里，更有甚者把蛋放在挖空的胡柚里，用網(wǎng)兜提著。
上課時，我忍不住摸了好幾次雞蛋。老師讓我回答問題，一緊張，我蹭地站起來，感覺雞蛋在兜里打了個滾兒。壞了！我擔(dān)心極了，它一定磕破了吧？我慢慢坐下來，手趕緊插進(jìn)兜里，摸了又摸。虛驚一場，還好，它安然無恙！我暗暗高興了好半天。課間跑步時，我一只手放進(jìn)兜里托著它，片刻不離，心想：你可不能碎了，不然我就輸了。
下午第一節(jié)課間，只聽“啪”一聲，同學(xué)們的目光都被吸引了過去，原來我們班有一個淘氣包把蛋弄碎了，看！滿兜都是蛋液！護(hù)蛋失敗了，他一臉的后悔。有幾個同學(xué)去圍觀，相互碰著了，又有幾個蛋裂縫了?？磥肀Ｗo(hù)好雞蛋還真不容易啊！我更加小心了，輕輕地握著被我焐熱的雞蛋，一刻也不敢松手。大半天，我都提心吊膽的。
班會上，我們班統(tǒng)計有十一個人護(hù)蛋失敗，剩下的都成功了！老師接著說：“雖說護(hù)蛋成功，但是要帶回家……”老師話音未落，薛馨源捂著臉，小聲說：“我的蛋爛了?！彼f完就哭了起來，大家都捂著臉偷偷笑她。太可惜了，真是前功盡棄呀！
經(jīng)過一天的奮斗，放學(xué)后，雞蛋像熟睡的寶寶一樣躺在我的兜里，護(hù)蛋成功！我長長舒了一口氣。想想自己，僅僅護(hù)了一天的蛋，就覺得這么不易，而媽媽卻辛苦地護(hù)了我這么多年，吃喝拉撒樣樣都管，多么不容易呀！我們以后一定要孝敬父母，好好學(xué)習(xí)，長大后報答他們的養(yǎng)育之恩！
護(hù)蛋的小學(xué)生篇二
有一天，老師讓我們做“蛋媽媽”。我在前一天晚上做了充分的提前準(zhǔn)備：用泡沫塑料包住雞蛋，并用橡皮筋扎住，放入校服的口袋內(nèi)。第二天，我?guī)е暗皩殞殹比ド蠈W(xué)了。在爸爸的助動車上，我雙手緊緊拿住口袋里的雞蛋，因為我害怕雞蛋被振碎。到了學(xué)校，老師說要帶著雞蛋做早操，我緊張極了，因為我害怕雞蛋被敲碎。早操開始了，我可擔(dān)心我的“蛋寶寶”了！幸好早操完后蛋還沒碎。最驚險的要算體育課。體育課上，老師讓我們跳繩、雙人跳還有踢毽子。我先和吳佳麗跳雙人跳，我害怕蛋寶寶掉出來碎了，就把自己口袋的扣子扣上，再開始跳。
在跳時，我擔(dān)心極了，但為了跳了多些，我只得全神貫注地跳。接下來踢毽子，我們分成兩組。比賽開始了。開始，我只顧著“蛋寶寶”，踢得很少。但我想：我們組不能因為我而輸。于是，我專心致志地踢，踢得還挺多。而蛋呢，也沒碎。我踢了一次又一次，蛋還沒有碎。終于，下課了，我長長地嘆了一口氣，說：“這個難關(guān)總算過了。”在接下來的這段時間中，接二連三的有同學(xué)的“蛋寶寶”碎了。我渡過了重重難關(guān)，終于熬到了家里。
通過這個活動，我感受到了媽媽的辛苦，因為我保護(hù)“蛋寶寶”一天，就已經(jīng)累不可支了，更不用說爸爸媽媽含辛茹苦地把我養(yǎng)到十歲，一定很辛苦。我一定會用行動回報父母。
護(hù)蛋的小學(xué)生篇三
今天是大年三十，也是我“護(hù)蛋”的倒數(shù)第二天。我看到往日熱熱鬧鬧的大街上人很少，大概都在家里忙活著，準(zhǔn)備年夜飯吧！當(dāng)然我也沒有閑著，因為我要幫媽媽包包餃子、洗洗菜什么的，可把我累壞了！
當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，我突然想起了一件事。過年了，喜慶的日子里，人人都高高興興的.穿新衣，帶新帽，圍在一起快快樂樂的吃團(tuán)圓飯。我的“蛋寶寶”還沒有新衣服呢，我得給它做件新衣服！
我趴在衣櫥里翻來覆去地找，終于翻到了一塊大紅布，過年嘛，就得用喜慶的顏色。我一手拿雞蛋，一手拿布，小心翼翼的把“蛋寶寶”包好，再用一根絲帶把它系了起來。就這樣，我的“蛋寶寶”穿上了新衣服。我得意地看著它，哈哈大笑起來。
晚上，我們一家“四口”吃過年夜飯，都圍在電視機前看春節(jié)晚會。大家都被電視里的節(jié)目逗得前仰后合，笑得合不攏嘴。我相信，如果我的“蛋寶寶”能聽懂人類語言的話，它肯定笑得更開心......
護(hù)蛋的小學(xué)生篇四
吾有蛋一枚，名曰“璃心”。上操時師曰：必攜蛋，違者“殺無赦”。無奈，攜其赴之。武術(shù)操集“精、氣、神”于一體，但為護(hù)蛋只得點到為止，不亦險乎。復(fù)至接力賽伊始，吾竊思：既來之，則安之。無非捧璃心于掌中，非難也！于是待棒傳至，吾似箭離弦、彈出膛，緊握棒與“璃心”，每行一步，心必顫之，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，恐璃心之安危。掌心冒汗，心若吊桶，七上八下，險些拋璃心于操場之上。少頃，棒已傳至他人之手，吾方心定神寧，安然無事也！
籍護(hù)蛋之行動，吾終明其理：父母大人予吾之愛，乃深夜攻讀之際，其奉上一杯拂鼻清茶；父母大人予吾之恩，乃抱恙之時，常守病榻焦急萬分狀；父母大人予吾之情，吾縱有千言萬語，亦無法詮釋······唯常懷一顆感恩之心，常憶護(hù)蛋之艱辛，回報父母，孝行天下！
護(hù)蛋的小學(xué)生篇五
第二天一早，同學(xué)們一個個興高采烈地將蛋帶來了，一打聽，原來老師是叫我們護(hù)蛋，條件只有一個，就是一天中不許蛋離開我們的身邊?！白o(hù)蛋，像雞媽媽一樣保護(hù)蛋，不能讓蛋破了。“不知是誰大叫起來?！斑@不簡單!我可以當(dāng)雞媽媽了!“我得意地叫起來，小心翼翼地將蛋放在口袋里。下課了，我像往常一樣如小白兔似的向廁所奔去，剛邁開第一步，好朋友毛雅琪叫起來：“蛋!“嚇得我立刻收回了腳步，摸摸那寶貝，嘿!它還好好的躺在我的口袋里睡覺呢!這下我可不敢大意了，隔壁班同學(xué)喊我跳橡皮筋，我驕傲地指指那寶貝，告訴他們我在護(hù)蛋呢!再瞧瞧操場上，哪里還有我班同學(xué)的蹤影，他們有的站在走廊上拿出蛋不知討論著什么；有的呆在教室里，一手從書包里拿出語文書一手隔著口袋攥著蛋；還有幾個頑皮的孩子談?wù)撝芊穹醭鲂‰u來。
俗話說地好“一朝被蛇咬，十年怕井繩，經(jīng)過課間那一折騰，課堂上，我不管是站起來回答問題，還是做作業(yè)都時刻提醒自己：千萬不要讓口袋里的蛋去碰桌子!
值得慶幸的是在我的萬般呵護(hù)下，光榮的護(hù)蛋任務(wù)終于完成了，望著那乖乖躺著的寶貝蛋，我欣慰的笑了。護(hù)蛋一天多不容易啊!媽媽十月懷胎挺著個大肚子，身子又重又要小心呵護(hù)，容易嗎出生后，我的體質(zhì)較弱，媽媽為我的病焦急，為我學(xué)習(xí)上不能正常發(fā)揮傷心，為我……這一切容易嗎生活在愛網(wǎng)中的我能為一點雞毛蒜皮地小事和媽媽頂嘴嗎惹媽媽生氣嗎不，我要做一名孝敬媽媽的孩子，我要將我的愛雙倍的還給媽媽。
護(hù)蛋的小學(xué)生篇六
咦？今天老師為什么要我們明天帶一個雞蛋？同學(xué)們議論紛紛，有同學(xué)說：“老師是不是要我們用雞蛋做飯??？”這時，老師說：“帶雞蛋是要你們學(xué)會感恩，讓你們體會爸爸媽媽是怎么養(yǎng)育你們的，讓你們帶的雞蛋明天一定要保護(hù)好，還要給雞蛋取個名字，在雞蛋上畫上漂亮的圖案?！?/p>
放學(xué)回到家，我告訴媽媽老師說明天要帶一個生雞蛋，讓我們學(xué)會感恩。媽媽問我：“你要怎么保護(hù)雞蛋呢？”我告訴媽媽我要把雞蛋用保鮮袋裝好，再把它放到裝滿紙巾的紙杯里，然后再把紙杯裝著海綿的袋子里，媽媽說：“你保護(hù)的真周全，就像給雞蛋穿上了盔甲?！比缓笪夷昧艘粋€雞蛋，給它畫上了一雙水汪汪的大眼睛和彎彎的嘴巴。我還給它取了一個很好聽的名字——“可可”晚上我都激動得睡不著。
今天我護(hù)蛋成功了，才知道父母養(yǎng)育我們長大，每天呵護(hù)我們，是多么不容易，多么辛苦啊！我們一定要感恩父母啊！
護(hù)蛋的小學(xué)生篇七
星期五，老師讓我們下周一帶一個雞蛋去學(xué)校。前一天晚上，我做了充分的準(zhǔn)備：用泡沫塑料把雞蛋包好，用橡皮筋綁好，放在校服的口袋里。
第二天，我?guī)еu蛋去上學(xué)。路上，我把雞蛋緊緊地揣在口袋里，因為我害怕雞蛋被打碎。到了學(xué)校，老師說我會用雞蛋做廣播體操。我極度緊張！因為我怕雞蛋碎了。早操開始了，我很擔(dān)心我的雞蛋！好在早操后，雞蛋沒碎。最驚心動魄的是體育課。體育課上，老師讓我們兩人一組跳踢毽子。我和一個同學(xué)兩人一組跳。我怕雞蛋掉出來會碎，就扣好口袋又開始跳。再跳的時候，我很擔(dān)心！但是為了跳得更多，我不得不集中精力跳。接下來是踢毽子。我們分成兩組。游戲開始了。一開始我只關(guān)心彩蛋，玩的很少，但是我想：我們組不能因為我而輸。所以，我全身心投入到踢，踢了不少。而且雞蛋沒有碎。我踢了一次又一次，雞蛋沒有碎。終于下課了，我長嘆一口氣說：“這個難度終于過去了?！痹诮酉聛淼囊欢螘r間里，學(xué)生們的雞蛋被陸續(xù)打破。我克服了許多困難，終于到家了。
通過這次活動，我感受到了父母的`辛苦，因為保護(hù)了一天蛋，我已經(jīng)筋疲力盡了，更別說父母辛辛苦苦養(yǎng)了我10年，一定很辛苦。我會用我的行動回報我的父母。
護(hù)蛋的小學(xué)生篇八
今天，我們班舉行了一次“護(hù)蛋”大比拼。
每一位“雞爸爸”、“雞媽媽”都帶著自己的“蛋寶寶”來到了學(xué)校。按照比賽規(guī)定，只要在三天內(nèi)不把自己的“蛋寶寶”弄破，就可以得到“護(hù)蛋大使”的榮譽稱號。
下課了，有的“雞爸爸”、“雞媽媽”在走廊上“打麻將”，有的去廁所“唱卡拉ok”了，還有的去操場“跳舞”了。而我卻坐在教室里繼續(xù)看守著我的“蛋寶寶”，一點也不敢放松，我真希望它能早日變成一只可愛的小雞呢！過了一會兒，我突然想上個廁所，那“蛋寶寶”怎么辦呢？我左思右想、深思熟慮，嘿！忽然，我靈機一動，眼睛一亮，想到了，二話沒說就小心翼翼地把“蛋寶寶”拿起來，一步一步地往前走，生怕“蛋寶寶”滑掉地上。我終于成功地把“蛋寶寶”運到廁所，又順利地把“蛋寶寶”拿回教室，真是一帆風(fēng)順呀！
可是，在晨會課時發(fā)生了意外狀況。在搬運雜志回教室的時候，因為雜志較重，所以到了教室，我就使勁兒一放，一不小心就把“蛋寶寶”頭上撞了一個“大包”。我傷心極了。過了一會兒，“蛋寶寶”的“血”就流了出來，就這樣，我可憐的“蛋寶寶”負(fù)傷了?？粗鴦e人的“蛋寶寶”有的活的那么健康，那么快樂，有的跟我的“蛋寶寶”一樣負(fù)傷了，有的甚至死于非命，那是多么痛苦呀！
從這件小事中，我終于懂得了父母撫育我們是多么的小心，多么的辛苦呀！
護(hù)蛋的小學(xué)生篇九
周五晚，在棋院上完圍棋課后，到家約21點鐘，此時此刻，我的護(hù)蛋24小時開始啦，。
睡覺前我把它放在枕頭邊上，周六的早晨醒后，第一件事情就看蛋寶寶有沒有破，呵呵，不錯，蛋寶寶很乖，安安靜靜地躺在我的旁邊呢。
周六的上午是籃球課，由于上課時要把外套脫掉便于運動，我小心翼翼地把裝有蛋寶寶的外套輕輕地放在了學(xué)校走廊的臺階上了。一切進(jìn)行得都很順利，再堅持12小時，我的護(hù)蛋任務(wù)就要完成啦。
周六的下午是笛子課，課程上了近一半的時候，有一位小朋友把雞蛋弄壞了，我悄悄地看看自己口袋里的蛋寶寶，還是完好無缺哦。下課后，我和另外幾個小朋友玩起了學(xué)校的健身器材，就在我下來的時候，真的一不小心，蛋寶寶破了，好傷心的一件事情呀。媽媽說，根據(jù)任務(wù)要求，破了也要換一個雞蛋放在身上?；丶业谝患虑榫褪抢^續(xù)放雞蛋在我的上衣袋袋里面。
一直到周日的清晨，我的蛋寶寶都是完好無損。但周日這一天，真的是一個富有挑戰(zhàn)的一天，因為上午我們一家三口報名參加了“現(xiàn)代快報少年實踐營”參觀軍營的活動。六點起床，八點到樓下達(dá)便車，八點半集合，那么多小朋友和家長參加呀，聲勢浩大，開往軍營的車隊排得好長好長。第一次看到了真正的坦克、進(jìn)入了坦克駕駛室、還看到了坦克的維修、軍營叔叔們的訓(xùn)練……，在這段時間里，我一有空就會看看袋袋里的蛋寶寶。呵呵——沒破。
周日的下午是圍棋課，從13：30——17：00，蛋寶寶一直在自己的袋袋里，完好無損，周日的晚上去了好朋友家吃晚飯，蛋蛋寶也很乖，終于周日24小時的護(hù)蛋任務(wù)圓滿完成啦。
護(hù)蛋的小學(xué)生篇十
星期五，老師讓我們下星期一帶蛋并護(hù)蛋一天，而且要檢查的。
晚上，我一回到家，就從冰箱里挑出一個比較大的雞蛋，寶貝似的放進(jìn)了塑料杯?？晌以p一看，這個雞蛋光禿禿的，十分難看。我靈機一動，從書包中拿出了一盒水彩筆，打算給它畫上一張“臉”。我先用黑筆從雞蛋的一端向四周畫黑色，為雞蛋畫了一個西瓜太郎的發(fā)型。我又給雞蛋畫了一個笑的表情，看，它正咧著它那張大嘴哈哈大笑哪！
星期一早上，我早早的來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們帶的蛋五花八門：有的.是雞蛋，有的是鴨蛋，有的是買來的，有是是自己家的雞鴨下的，各種各樣。我看帶李佳音的蛋也畫了畫，就對她說：“你的雞蛋畫上了畫，我的雞蛋也畫上了畫，不如讓它們結(jié)拜成兄妹吧，好嗎？”“好啊，好啊。”李佳音也興奮地說。我們倆把雞蛋一端小心翼翼地碰在一起，生怕它們碰碎了，從此讓他們成了好“兄弟”，讓它們同心協(xié)力保護(hù)自己。
接下來就是護(hù)蛋，由于我倆是“兄弟”蛋，結(jié)果可想而知，當(dāng)上課還是完好無損。
護(hù)蛋的小學(xué)生篇十一
昨天，老師給我們布置了一項特殊的任務(wù)，就是每人帶一個雞蛋，把它裝飾一下，再取個好聽的名字，一直帶在身上，做到“蛋不離身”，看誰能堅持到放學(xué)。
我覺得這件事很有意思，回家后我把我的蛋寶寶打扮了一番。但是我覺得我的蛋寶寶并不好看，可以說是很難看，可我已經(jīng)盡力了，再說，蛋圓圓的，不好畫。該取名字了，取什么呢？就取卡通人物的名字吧。嗯，就叫史蒂仔吧。
今天早上，我用一塊棉布把蛋寶寶包起來，以免摔破。來到教室，我小心翼翼地把它放進(jìn)桌洞，用衣服把它堵住就保險了。令我最不安的體育課到了，得采取保護(hù)措施才行，我把我的蛋寶寶卷上布，再放在口袋里，然后把拉鏈拉上，這樣只要不碰口袋就沒問題了。
雞蛋“命懸一線”的時刻就是在美術(shù)課上。上課時，我在看我的蛋寶寶又沒有損傷，忽然趙文華的一聲咆哮，嚇得我手一抖，這一抖把我的蛋寶寶給推動了，蛋在四周滾來滾去，眼看就要掉下去了，幸好我眼疾手快，用胳膊一擋，阻止蛋掉下去。但是由于我用勁過大，雞蛋又被彈回去，朝另一頭滾去，我又急忙用手擋住，才挽回了蛋的一條性命。
我成功地護(hù)住了我的蛋寶寶！
護(hù)蛋的小學(xué)生篇十二
活動前一天晚上我就把蛋準(zhǔn)備好了。給蛋取了個名字叫“小添添”，然后把蛋給美化了一下，再在外面套上一只保鮮袋。第一天，我來到學(xué)校里，看到許多人都像我一樣把蛋套上了一層保鮮袋，也有的人把雞蛋裹了好幾層。剛上完一節(jié)課，課間只聽見好幾個同學(xué)說：“啊，我的雞蛋流產(chǎn)了，怎么辦呀？”聽見他們這樣說，我趕忙看看我的雞蛋有沒有破，還好沒破。這時，我看到蘇晨陽垂頭喪氣地回到了位置上，便問他：“你怎么啦，難道你的雞蛋碎了？”他傷心地說：“對，你看我的雞蛋給邵鵬飛一拳給沖破了!”說著，便舉起他破了蛋給我看，我看著他那慘不忍睹的雞蛋，立刻膽戰(zhàn)心驚，生怕我的“護(hù)蛋行動”也失敗。
放學(xué)回到家我又把雞蛋裹上了一塊軟布，把兩邊又扎了起來，像一個大大的糖果，然后重新把雞蛋放回到了我的`衣服口袋里面。我想這樣總該萬無一失了吧。不過，我還是做什么事情都小心翼翼的。
經(jīng)過這一次“護(hù)蛋行動”我終于體會到了爸爸媽媽對我的關(guān)心和愛護(hù)，我今后一定要好好的孝順?biāo)麄?，報答他們的養(yǎng)育之恩。
護(hù)蛋的小學(xué)生篇十三
今天，老師讓我們護(hù)蛋，我得意極了。心想：救護(hù)一個小雞蛋，小菜一碟。
早上，我用筆在雞蛋上，寫了名字，再用幾張紙巾把它包好，放進(jìn)一個密封袋里。
上學(xué)路上，我把蛋拿在手里，上怕它碎了。到了學(xué)校，我把雞蛋輕輕地放進(jìn)桌肚里，準(zhǔn)備上課。
上午第二節(jié)課要開課，必須離開教室。上課時，我膽戰(zhàn)心驚，因為我怕蛋碎掉?；貋硪豢礇]碎，我心中的石頭總算落地了。
中午，徐梓云特別好玩，她把蛋放在桌上，排桌子的時候，她身一子一壓，啪的一聲蛋碎了，我心里開始慌了，我想徐梓云的蛋碎了，我的`蛋有可能也會碎。
下午，第三節(jié)課下課，我小心翼翼地將雞蛋放進(jìn)密封袋里。雖然很小心，卻聽見啪的一聲，我以為蛋碎了，心一下提到了嗓子眼，拎起來一看，原來之列了一條縫，一點東西都沒流一出來。真是有驚無險?。?/p>
到進(jìn)家門的最后時刻了，我得蛋沒碎，我欣喜若狂，因為我的任務(wù)終于完成了！
護(hù)蛋的小學(xué)生篇十四
星期二的早晨，老師宣布了一個重大消息：明天每人帶一個雞蛋來學(xué)校，要舉行一個“護(hù)蛋行動”，看看誰能把這顆蛋保護(hù)一個月。
回到家里，我想了好多的辦法來保護(hù)我的雞蛋。我在雞蛋的外面套上一個袋子，并把口封好，再在袋子的外面包好幾層餐巾紙，放進(jìn)一個盒子里，盒子外再套個袋。雞蛋在層層保護(hù)下，第一天平安的度過了。
護(hù)蛋第二天，老師要求我們把雞蛋那厚厚的外衣給脫了，要隨身攜帶，除了體育課之外。我小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)口袋里，很謹(jǐn)慎的走著，生怕我的雞蛋有什么閃失。做操的時候，我都是十分小心，盡量不去碰放雞蛋的'口袋。下課的時候，我不像以前一樣出去踢毽子，而是坐在座位上眼睛一眨不眨地看著我的雞蛋，生怕它不小心夭折了。上體育課的時候，我的人雖然在操場上，心卻在雞蛋那里，我時時想著我的雞蛋。
指導(dǎo)教師劉淑華。
護(hù)蛋的小學(xué)生篇十五
星期一，裴老師讓我們總結(jié)護(hù)蛋行動的收獲。
我覺得當(dāng)媽媽太辛苦了！不能跑，只能慢慢走，還要把寶寶帶在身上，那么沉。我以后再也不讓媽媽操心了，那樣，媽媽就不會那么辛苦，就會輕松一點了！
今天，我脖子上掛著蛋寶寶，高高興興地去上學(xué)。
下課時，我就用手摸摸它，有時輕輕地拍拍它。上課時，就讓它睡覺。因為怕蛋寶寶受傷，我連上樓下樓都走得特別慢。
蛋寶寶，你要快快長大，變成一只小雞，和我一起玩！
10月21日，我?guī)еu蛋“寶寶”上了紫金山，雖然爬山很辛苦，但是我還是很小心的保護(hù)著在斜挎包里的雞蛋“寶寶”。
預(yù)祝我成功！
終于爬到半山腰了，好累??！
蛋寶寶，我們已經(jīng)從天文臺下來啦！你還好嗎？回到了家，我發(fā)現(xiàn)蛋寶寶的殼還是破了一點點。
周五，學(xué)校布置了一項非常有意義的活動：護(hù)蛋行動，就是讓孩子們當(dāng)媽媽。
雞蛋當(dāng)他們的孩子，要讓孩子雞蛋在24個小時里面都不能離開自己媽媽的'身邊，要讓孩子們?nèi)ンw會怎樣保護(hù)自己的孩子，怎樣去照顧他們，也讓孩子們感受到，平時媽媽們保護(hù)他們照顧他們的不容易。
由于雞蛋容易破，所以我在家里找了一個比雞蛋大一點的塑料袋，先把雞蛋放進(jìn)去，再放一點點軟軟的棉花，然后再放進(jìn)我的口袋里面，這樣雞蛋就不會破了。
在護(hù)蛋的同時我二十分鐘觀察一下，二十分鐘觀察一下，經(jīng)過整個觀察過程雞蛋都沒有破，這樣我的護(hù)蛋行動就結(jié)束了。
護(hù)蛋的小學(xué)生篇十六
周五，學(xué)校布置了一項非常有意義的活動：護(hù)蛋行動，就是讓孩子們當(dāng)媽媽。
雞蛋當(dāng)他們的孩子，要讓孩子雞蛋在24個小時里面都不能離開自己媽媽的身邊，要讓孩子們?nèi)ンw會怎樣保護(hù)自己的孩子，怎樣去照顧他們，也讓孩子們感受到，平時媽媽們保護(hù)他們照顧他們的不容易。
護(hù)蛋的小學(xué)生篇十七
終于輪到我了,我直奔四樓,小心翼翼地把塑料袋---降落傘撐開，便把護(hù)蛋器扔了下去。護(hù)蛋器的降落傘在空中打開，上面有一個笑臉和“加油”兩字（這是我的杰作），它輕盈地落了下去，仿佛一只在空中輕舞的蝴蝶。我激動地?fù)炱鹱o(hù)蛋器，深吸一口氣，顫抖著解開絲綢帶子。結(jié)一點點解開，我的心也提到了嗓子眼了！結(jié)開了，我的蛋正完好無損地躺在海綿里睡大覺呢！
該去稱護(hù)蛋器了,我把護(hù)蛋器放上稱---25克，這不算很輕。我心里有點小失望！
雖然不是第一，但想到“重在參與”也就沒什么了，我期待著下一次的比賽！
護(hù)蛋的小學(xué)生篇十八
今天上午,我從冰箱里小心翼翼地拿出了一個生雞蛋,今天,我可要給這個小家伙當(dāng)一天的“爸爸”嘍！
到了學(xué)校，我看到了許多同學(xué)都用非常精致的小盒子、小籃子來裝雞蛋，他們就好像搭窩似的把籃子里先墊上一層面巾紙啊、棉花啊，然后才把雞蛋裝在里面，看著我自己用衛(wèi)生紙包蛋，心里覺得很對不起它。下課了，我也不敢出去玩，生怕在和別人玩耍時把蛋碰碎了，所以便一直守在教室里，要是以前啊，我早就一溜煙兒地跑出去“會友”了！在第一節(jié)課下課時，我還發(fā)現(xiàn)有的人已經(jīng)把自己的蛋起名并幫它打扮了，我便也給我的蛋寶寶起了一個名字，叫作“下仔”，至于為什么起這個名字，我接下來將作詳細(xì)的介紹。要做操的時候，我不知該帶還是不該帶，如果帶了，可能會碎掉，要是不帶，那同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，把我的蛋摜掉怎么辦？那不就成了真正的“摜蛋”了嗎？！還是帶著吧。站在我前面的何車為他的蛋取了個名字，叫“七仔”，呵，還以為它是“長江七號”??！我看到天空下著雨，便給我的蛋起了一個響亮的名字――“下仔”。意思是“下雨天出生的仔仔”。上午總算熬過去了，我的“下仔”安然無恙，但是我知道還是不能掉以輕心，因為下午也是一場噩戰(zhàn)！
下午，我又忘了給“下仔”做新家，唉，看來我這個“爸爸”當(dāng)?shù)锰环Q職了！下午做操，我的膽子大了起來，便沒有把“下仔”帶去出操。下午我有發(fā)現(xiàn)了一種放蛋方式：將蛋尾（較圓的那頭）放在透明膠帶的正中央，還挺穩(wěn)。下午第二節(jié)班隊課時間，我們召開了“生命教育”的班隊會，我也被老師叫了上去說說自己對生命的看法。我上去談了自己的看法，覺得說得還不錯。
通過給蛋寶寶當(dāng)一天的爸爸媽媽的活動中，我體會到給易碎的蛋寶寶當(dāng)爸爸媽媽非常不容易，但我們這還只是保護(hù)蛋寶寶的安全，不像媽媽生我們的時候，又是管我們的吃，又要管我們的喝……不就更辛苦嗎？所以我覺得一定要珍惜自己這僅有的一次生命，要不然媽媽就沒必要為我們這么痛苦了！
護(hù)蛋的小學(xué)生篇十九
今天我?guī)Я艘恢簧u蛋，外婆幫我找了一個以前裝茶葉的鐵盒子，但是鐵盒子稍微大了點，雞蛋在里面會晃來晃去，我就想了一個辦法，在盒子中墊滿餐巾紙做緩沖，雞蛋睡在柔軟的床上，就慢慢睡著了。
到學(xué)校后，我把雞蛋盒放在桌肚里，它就在桌肚里和我一起上課，我要很小心別把它摔了，還要很小心別被老師收了。如果上課不專心，蛋被老師收了，也算沒照顧好它。
我有一點小緊張，不過緊張了反而會把蛋摔了，所以我悄悄對自己說”冷靜”。
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