讀后感是在讀書過(guò)程中形成的個(gè)人觀點(diǎn)和感悟的一種記錄方式。閱讀之后，我們可以與他人交流和討論，借助別人的觀點(diǎn)和見解來(lái)豐富自己的讀后感。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助大家提升寫作水平。
感恩親人讀后感篇一
“親情是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一幅傳世名畫。精美雋永，是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉，是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑?！碑?dāng)我第一次捧起“感恩親人”這本書時(shí)，首先是被這本書亮麗色彩所注意，欣賞之下，書頭的一段話深深的吸引了我。這本書中共有67篇文章，我像飲茶一樣細(xì)細(xì)讀來(lái)，這些文章給我?guī)?lái)心靈的震撼?；貞浧鹱约旱挠H人，回憶起自己成長(zhǎng)中的那些人，那些事，感慨良久。
“弟弟，天堂里可否有大學(xué)”這篇文章講述姐弟倆都考上了大學(xué)，但是家里只能供一個(gè)人去上學(xué)。于是，弟弟把機(jī)會(huì)讓給了姐姐。在以后的歲月中，弟弟不僅沒(méi)有抱怨，還掙錢供姐姐讀書。可惜弟弟在一次意外事故中身亡，留下了傷心的母親和姐姐。。。。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，親人給了我們巨大的愛(ài)，他們從不抱怨，不求回報(bào)。親情就像黑暗中的明燈，指引著我們一次次的遠(yuǎn)行。
“50個(gè)布娃娃”這篇文章講述了一個(gè)老人曾經(jīng)在孩子6歲生日來(lái)臨之前許諾送給孩子一個(gè)布娃娃，可是因?yàn)槟承┰?，這位父親去了臺(tái)灣，50年沒(méi)有相見。當(dāng)50年后，他的孩子去臺(tái)灣接他回大陸定居時(shí)，才發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)死在單身公寓里多時(shí)了。這位老人留下了很多個(gè)樟木箱子，打開竟然全部是小女孩造型的布娃娃，并且每一個(gè)布娃娃上都留有一張給孩子的紙條留言，原來(lái)這是50年來(lái)，在孩子每年過(guò)生日時(shí)，父親送給孩子的禮物。這篇文章讓我想象到在一個(gè)個(gè)孤枕難眠的夜晚，一個(gè)老人思念著海峽彼岸的親人。他從年輕等到年老，等過(guò)了多少個(gè)夜晚。父親對(duì)孩子的愛(ài)，再多時(shí)間的阻隔，也隔不斷那綿綿的思念。
體會(huì)親情是一種漫長(zhǎng)的過(guò)程，年少時(shí)的我們可能會(huì)對(duì)家人充滿誤解，在后來(lái)的某一天，我們會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這一切是因?yàn)榧胰藢?duì)我們的一種不求回報(bào)的付出。什么是大愛(ài)？大愛(ài)是對(duì)自己的親人可以做到默默的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的付出，為了親人快樂(lè)，幸福而努力。只要心中有對(duì)親人的愛(ài)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。
凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩，感恩蒼天給與我們藍(lán)天，感恩大地給與我們肥沃的土地，感恩河流帶給我們清清的河水，感恩親人給我們帶來(lái)的一次又一次的溫暖和感動(dòng)。
感恩親人讀后感篇二
今年暑假，我讀了一本叫《感恩親人》的書，書中講述了85個(gè)刻骨銘心的親情故事。有飽經(jīng)風(fēng)霜、一心想著兒孫的外婆，有和藹可親的爺爺，也有任勞任怨的媽媽……每一個(gè)故事，都會(huì)給我一個(gè)深深的震撼。
我記得書中有這樣一個(gè)故事：在一場(chǎng)大火中，一個(gè)小男孩被燒傷了，做完手術(shù)后，他的祖母鼓勵(lì)他進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。祖母拿出許多硬幣，一共是2角5分，她對(duì)小男孩說(shuō)：“只要你站起來(lái)一次，我就給你一個(gè)硬幣。”就這樣，幾個(gè)月之后，小男孩完全康復(fù)了。后來(lái)，他問(wèn)母親：“祖母的硬幣是從哪兒來(lái)的?”“我想，那都不是她的?！蹦赣H說(shuō)。
祖母用一枚枚充滿愛(ài)的硬幣使孫子得到了康復(fù)，見證了一位老人對(duì)孫子濃濃的愛(ài)，為了孫子，她不辭辛勞，只是希望孫子能過(guò)得更好。面對(duì)祖母的一片愛(ài)心，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，用我們感恩的心去報(bào)答她。
看著書中的祖母，我不禁想起了我的媽媽。有一次，我因?yàn)楹蛬寢尦臣芏芰顺鋈?，不知過(guò)了多久，突然下起了蒙蒙細(xì)雨，沒(méi)過(guò)兩三分鐘，天上就下起了傾盆大雨，突降的大雨使我的衣服都濕透了，這時(shí)，我又想起了在和我斗嘴時(shí)，媽媽那幾句狠心的話，它深深刺痛著我的心，一瞬間覺(jué)得好委屈，甚至懷疑她到底是不是我的親生母親，幾顆豆大的淚珠不知不覺(jué)已滴落在地上，我覺(jué)得越想越氣，便不顧一切地在大雨里大哭、大喊起來(lái)，哭累了，喊累了，覺(jué)得又冷又餓，便蹲在路邊不知所措。這時(shí)，我看見一個(gè)熟悉的身影在向我慢慢靠近，是媽媽!媽媽快速向我走來(lái)，說(shuō)：“丹丹，是媽媽不好，我的語(yǔ)氣可能是重了一點(diǎn)，但我的出發(fā)點(diǎn)是好的呀!你餓了吧，我給你做了幾道平時(shí)你最喜歡吃的點(diǎn)心，趕快回家洗個(gè)澡，換身衣服，不然你會(huì)生病的!”聽了媽媽的話，我覺(jué)得很慚愧，這十三年來(lái)媽媽為我付出了那么多，卻不求回報(bào)，我不但不感謝她，居然還惹她生氣，真是太不應(yīng)該了!想到這兒，我忍不住想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起!”
經(jīng)歷那次“吵架”之后，我們母女倆的感情更多了，當(dāng)媽媽疲憊不堪的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫媽媽捶背，當(dāng)媽媽傷心時(shí)，我會(huì)去安慰她……從中，我悟出了一個(gè)道理：感恩不一定要口頭表達(dá)，生活中很平常的小事，就無(wú)一例外地體現(xiàn)了感恩。
如果每個(gè)人都學(xué)會(huì)感恩，那么社會(huì)就會(huì)多一份和諧，生活就會(huì)多一份美好，家庭也會(huì)多一份快樂(lè)!
感恩親人讀后感篇三
我真的很高興出生在這個(gè)幸福的家庭，生活在你的關(guān)懷下。我哥哥。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我和你爭(zhēng)論，和你爭(zhēng)論。我們爭(zhēng)論，我們制造噪音。當(dāng)你想離開家去實(shí)現(xiàn)你的大學(xué)夢(mèng)時(shí)，我欣喜若狂。我總是想，最后，沒(méi)有人會(huì)和我爭(zhēng)奪愛(ài)情和零食。你總是時(shí)不時(shí)打電話給我，讓我了解更多，不要過(guò)早墜入愛(ài)河。我總是責(zé)怪你的嘮叨。后來(lái)，當(dāng)你不得不工作的時(shí)候，我為買這買那大驚小怪，但你什么也沒(méi)說(shuō)。
在我大學(xué)入學(xué)考試的第二天，你打電話來(lái)說(shuō)，“你感覺(jué)怎么樣？”我哽咽著說(shuō)，“不太好?！彼坪跤谐汕先f(wàn)的不滿。你停下來(lái)說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，不要想太多。這兩天旅行，你沒(méi)錢跟我說(shuō)話。”我輕輕嗯了一聲，心中更是自責(zé)。當(dāng)我去我的大學(xué)夢(mèng)時(shí)，我打電話給你，問(wèn)佛山是否還好。你說(shuō)，“只要你喜歡?！蔽艺f(shuō)學(xué)費(fèi)太貴了。你說(shuō)，“沒(méi)什么，我和我父母負(fù)擔(dān)得起。”事實(shí)上，你知道我高考失敗了，但你仍然縱容我。我一直認(rèn)為大罵一頓就夠了，但是沒(méi)有，我沒(méi)有收到任何責(zé)罵的話。我很清楚你打電話給我的父母、祖父母，告訴他們不要談?wù)撐?。我很清楚你一直在默默地保護(hù)我。
我的大學(xué)夢(mèng)注定是一次孤獨(dú)的旅行。如果你不放心，你必須跟著我，因?yàn)槟阋彩且粋€(gè)暈車的人。我休息了12個(gè)小時(shí)，和父母坐在一起。當(dāng)你想離開的時(shí)候，你轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)，“好好照顧自己，給別人更多的食物。”我輕輕地叫了一聲，你拿著你的包就離開了?？粗汶x去的背影，我心里百感交集。我知道，這次我要學(xué)會(huì)獨(dú)處。
當(dāng)我來(lái)到這里，我第一次接到你的電話，我的思想就像一個(gè)裝滿水的杯子，拼命地溢出。按下接聽鍵。你的第一句話是：“你在做什么？”我說(shuō)，我剛剛醒來(lái)。你哽咽著聽出了我的聲音。第二句是：“玩得開心嗎？”我盡力控制自己的情緒，并說(shuō)這很好。掛斷電話后，我哭了一會(huì)兒。我不知道我是被感動(dòng)了還是錯(cuò)過(guò)了。后來(lái)，你偶爾會(huì)打電話給我，但每次電話的內(nèi)容都是：“有足夠的錢嗎？”告訴我你是否需要錢，并且玩得開心?！暗乙恢睕](méi)有說(shuō)過(guò)。事實(shí)上，我非常想念你。我知道你最愛(ài)我的人，除了爺爺和爸爸。
冬天是多么的寒冷，是多么的單薄和涼爽，夢(mèng)的路上總是伴隨著孤獨(dú)的影子。但是你總是在我身邊，支持我。
我的思念，我的觸摸，我的愛(ài)，從未對(duì)你坦誠(chéng)。然而，你對(duì)我的愛(ài)總是清晰地展現(xiàn)在我的眼前，讓我揮霍掉。我的兄弟，謝謝你的寬容。
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感恩親人讀后感篇四
記得暑假期間我讀到《感恩親人》這本書時(shí)，我總會(huì)感嘆：“哇好感人啊”。讓我最難忘的就是《第100個(gè)客人》這個(gè)故事，這個(gè)故事的大概內(nèi)容是：“一個(gè)老奶奶和他的孫子來(lái)到一個(gè)飯店里，老奶奶叫了一碗牛肉面，孫子問(wèn)：”奶奶，您真的吃過(guò)飯了嗎？”老人回答：當(dāng)然，說(shuō)著指了指自己嘴里的蘿卜泡菜。小男孩放心了，一晃眼的功夫，他便把一整碗面全吃光了。老板看到了這個(gè)情形，到結(jié)賬時(shí)便說(shuō)：‘恭喜您成為我們點(diǎn)的第100位客人，今天的面不要錢?！夏棠谈屑さ男α诵?。
第二天,那個(gè)小男孩蹲在門外數(shù)石子，當(dāng)放到第99個(gè)時(shí)，他便拉著她的奶奶進(jìn)了店門，對(duì)他的奶奶說(shuō)：“奶奶，這次輪到我請(qǐng)客了。”說(shuō)著點(diǎn)了一碗牛肉面，自己卻像奶奶那樣，嚼著一塊蘿卜泡菜……”這個(gè)故事對(duì)我的啟示很大，小男孩的一片孝心感動(dòng)了我。我十分羞愧，這個(gè)小男孩為了請(qǐng)他的奶奶吃東西寧愿自己餓肚子。而我，卻因?yàn)轱埐瞬缓贸远l(fā)牢騷。我總是羨慕大人物而忽略了我身邊平凡的親人。
現(xiàn)在，讀了《感恩親人》這本書后，我會(huì)放低仰望著大人物的頭，看看我身邊的親人。因?yàn)椋撬麄冊(cè)谖覀牡臅r(shí)候來(lái)安慰我，是他們?cè)谖依щy的時(shí)候幫助我，也是他們?cè)谖疑砼阅С种?。?qǐng)我們珍惜身邊的親人！正是因?yàn)橛辛怂麄?，我們才能快?lè)的成長(zhǎng)。
感恩親人讀后感篇五
《再見了，親人》本課時(shí)的流程分為六步。在這節(jié)課中，教師的語(yǔ)言及教學(xué)藝術(shù)讓我耳目一新，精辟的語(yǔ)言把課堂氣氛帶到了高漲、熱烈，而教學(xué)方式的靈活運(yùn)用，更使教學(xué)實(shí)效性得到了落實(shí)發(fā)展，在教學(xué)課文最后一個(gè)自然段時(shí)，教師運(yùn)用播放當(dāng)時(shí)的背景圖片，并配以適合的音樂(lè)，教師聲情并茂的介紹，把課堂推向了高潮，通過(guò)學(xué)生找重點(diǎn)詞句，到體會(huì)并朗讀深化理解，把知識(shí)也推向了一個(gè)新的高度，積于這節(jié)課的欣賞，讓我更加意識(shí)到靈活運(yùn)用課堂教學(xué)方式，對(duì)于提高課堂教學(xué)實(shí)效性的重要性，力求在今后自己的教學(xué)道路上也能為之所用。
于老師憑著嫻熟的教學(xué)基本功和獨(dú)特的教學(xué)構(gòu)思，領(lǐng)著學(xué)生憑借語(yǔ)言文字，讀出了疑問(wèn)、讀出了感悟、讀出了意蘊(yùn)、也讀出了語(yǔ)文課堂行云流水般的樂(lè)章。
閱讀教學(xué)不僅要通過(guò)語(yǔ)言文字的載體理解內(nèi)容，而且要關(guān)注語(yǔ)言文字載體本身的物質(zhì)存在。所以，語(yǔ)言是語(yǔ)文教學(xué)的根，情感、態(tài)度、價(jià)值觀是從根上長(zhǎng)出來(lái)的樹。沒(méi)有對(duì)語(yǔ)言的深入理解，情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育將無(wú)從談起。新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)工具性與人文性并舉，如果我們沒(méi)有領(lǐng)會(huì)其精髓，要么會(huì)穿新鞋走老路，把語(yǔ)文課上成乏味的工具性訓(xùn)練課，無(wú)視文本豐富的思想內(nèi)涵，無(wú)視師生課堂生命的活力。要么容易高舉人文大旗，忽略了語(yǔ)言文字訓(xùn)練，把語(yǔ)文課異化為品德等思想教育課。我想，如果把我們的語(yǔ)文課堂比作生命的話)，那么人文好比生命的精神，語(yǔ)言文字好比生命的肌體：精神脫離了肌體無(wú)法存在，肌體缺失了精神也就沒(méi)有了價(jià)值和意義。只有二者有機(jī)融合，語(yǔ)文課堂才能煥發(fā)出勃勃的生命力量。
感恩親人讀后感篇六
不久前，我讀了一本書，名字叫《愛(ài)讀的感恩小故事》。這本書主要講了感恩祖國(guó)、感恩生活、感恩親人、感恩老師的一些小故事。
感恩祖國(guó)主要講了屈原、岳飛、趙一曼、時(shí)傳祥、孔繁森等人的故事。通過(guò)這些故事，我知道了祖國(guó)是我們的母親，是我們的根，永遠(yuǎn)都是我們的支撐。我們要感謝古人為我們創(chuàng)造了燦爛文明，感謝英雄為我們保家衛(wèi)國(guó)，感謝那些平凡的人為祖國(guó)做的貢獻(xiàn)。
感恩生活里我最愛(ài)看馬戲團(tuán)、咬過(guò)的漢堡和購(gòu)買奇跡。這些故事處處都充滿著感動(dòng)，讓我知道了在幫助別人的同時(shí)，我們自己也會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)。
感恩親人講了生活中親人之間的一些小事情，這些故事告訴我們不管何時(shí)何地，只有父母對(duì)我們的感情最深，這種感情是無(wú)私的、不求任何回報(bào)的。我們要學(xué)會(huì)感恩親人，為父母多做些力所能及的事。
感恩老師里我愛(ài)看天使之翼和難忘的師恩，這些故事告訴我們老師在生活上無(wú)微不至地呵護(hù)我們，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)老師的培養(yǎng)。
通過(guò)這本書我知道了感恩不僅能給他人帶來(lái)快樂(lè)，也能給自己帶來(lái)幸福。讓我們學(xué)會(huì)用一顆感恩的心，去對(duì)待別人和這個(gè)世界。
感恩親人讀后感篇七
最近，我們班共讀了《感恩親人》這本書。書里感人的故事很多，常常使我淚流滿面。
在這幾十個(gè)小故事里，有一個(gè)故事在我心中留下了深刻的印象。那個(gè)故事講述了一位患有腦疾的哥哥與他弟弟之間的事情：笨蛋哥哥雖然患有腦疾卻很疼愛(ài)自己的弟弟，他為弟弟搶冰棍、送糖吃。弟弟教哥哥讀“兄弟”，可哥哥卻固執(zhí)地認(rèn)為是“弟兄”，因?yàn)樵谒睦铮艿苡肋h(yuǎn)排在第一位。讀完這個(gè)故事，我早已淚流滿面，這個(gè)哥哥沒(méi)有聰明的.大腦，但是他內(nèi)心里那偉大無(wú)私的愛(ài)，并不比任何一位正常人少，相反，他的世界更純潔，在他的心里，親情的位置比天還高，比海還深。
我同那個(gè)弟弟一樣擁有令人羨慕的親情呵護(hù)。
記得有一次，我滑旱冰時(shí)摔傷了胳膊，疼得我哇哇大哭。媽媽趕緊帶我去醫(yī)院。雖然傷口包扎好了，可還是鉆心地疼，眼淚像斷了線的珠子止不住的流，媽媽就給我講張海迪的故事，她高位截癱，卻仍然微笑著面對(duì)生活。漸漸地我止住了眼淚。正是有了媽媽細(xì)心地呵護(hù)，我的傷口很快好了。也從中感受到了濃濃的親情。
《感恩親人》，讓我認(rèn)識(shí)到了親情的可貴；感恩親人，讓我們的生活溫暖無(wú)比。
感恩親人讀后感篇八
我讀《學(xué)會(huì)感恩》這本書，讓我懂得了滴水之恩涌泉報(bào)的道理。讓我感受到人間的酸、甜、苦、辣，兇惡與善良，快樂(lè)與悲傷。
我們?cè)谶@個(gè)世界里處處享受著恩賜，親人的關(guān)心、師長(zhǎng)的教誨、愛(ài)人的關(guān)愛(ài)、同事的協(xié)助、老板的重視、顧客的恩澤。就連挫折和失敗都是我們自己創(chuàng)造的。
當(dāng)我們懷有一顆感恩的心時(shí)，就會(huì)懷有一顆和平的種子。感恩不是簡(jiǎn)單的回復(fù)，還是人自立、自尊和追求陽(yáng)光的最高精神境界。
讀完之后，我終于完全懂得了，滴水之恩涌泉報(bào)的道理。我們要感恩別人，是因?yàn)閯e人給了我?guī)椭?。在我困難的時(shí)候幫助我們。所以我們要感謝別人。當(dāng)我們幫助別人的時(shí)候，我們不應(yīng)該要求回報(bào)。讀了《學(xué)會(huì)感恩》之后我懂得了生命的真諦。我們要感悟生活的智慧，收獲別樣的人生。
讓我們永遠(yuǎn)揣懷一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧，這會(huì)讓我們收獲更多。
感恩親人讀后感篇九
我們?nèi)祟愖畲蟮奶攸c(diǎn)就是具有一種強(qiáng)大的力量——愛(ài)！愛(ài)是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的，愛(ài)創(chuàng)造了奇跡；愛(ài)這東西是看不見，摸不到的。只有真正擁有他的人才會(huì)感受得到。一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她小時(shí)候就去世了，母女倆相依為命。媽媽每天早出晚歸的工作，而每到黃昏時(shí)，小女孩就會(huì)到路口等媽媽，媽媽每天都會(huì)帶回一塊年糕，讓小女孩充滿幸福。可這幸福并沒(méi)有維持了多久，一天小女孩等不到媽媽就去找媽媽。天突然下起了雨，走了很久，她發(fā)現(xiàn)媽媽倒在了地上，小女孩以為媽媽睡著，他發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛沒(méi)有閉上。她哭了，不知道哭了多久，她看見媽媽手里還緊緊握著一塊年糕。立即停止了哭泣，用手語(yǔ)比劃著：我一定會(huì)好好活下去的。
讀到這，我心里有一種莫名奇妙的感覺(jué)涌上心頭。我也不知是酸、甜、苦、還是辣。小女孩竟然會(huì)以為媽媽只是睡著了，她如此單純。小女孩從小就失去了父愛(ài)，媽媽把自己所有的愛(ài)都給了小女孩。她還是一個(gè)活潑的孩子卻從小就失去了父愛(ài)，她的心靈創(chuàng)傷好不容易一點(diǎn)一點(diǎn)的在恢復(fù)，這突如其來(lái)的悲劇像一座大山有壓在了她心上，傷害了她幼小的心靈。文章中沒(méi)有介紹小女孩的年齡，但我知道她一定比我大不了多少。
“小女孩似乎明白了什么，一直用手語(yǔ)比劃著“我一定會(huì)好好活下去的?！眿寢尩难劬﹂]了上去?！?/p>
由此可見，媽媽死也不放心自己的女兒，他一個(gè)人不會(huì)說(shuō)話，沒(méi)有文化知識(shí)會(huì)不會(huì)被人欺負(fù)，將來(lái)怎么生活。小女孩似乎明白了媽媽的意思，拼命用手比劃著那句話。而愛(ài)真的很強(qiáng)大，會(huì)讓不可能變成可能。
“手中還緊握著一塊年糕?！?/p>
小女孩不知道媽媽的工作是什么？不知道媽媽怎么去世的。此刻，那已經(jīng)不重要了，我已經(jīng)被小女孩的懂事深深地被小女孩的懂事打動(dòng)了。
我看了幾遍也沒(méi)有看膩，每次看到這篇文章，我的淚水都會(huì)在眼眶里打轉(zhuǎn)。小女孩的媽媽死時(shí)也不會(huì)忘記自己乖巧女兒，這就是母愛(ài)，母愛(ài)是無(wú)私的。
感恩親人讀后感篇十
孟子的這句話可見父母是多么偉大！
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜。
親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世間，或者說(shuō)只要我們還活著，我們就離不開親情。可以說(shuō)，世間的每一個(gè)人都浸泡在博大無(wú)比的親情中，世間的每一個(gè)人都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾的歌；世間的每一個(gè)人無(wú)小對(duì)親情眷戀，世間的每一個(gè)人無(wú)不渴望天空般高遠(yuǎn)、大海般深邃的親情。古往今來(lái)，親情曾被多少詩(shī)人漚歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，誰(shuí)也說(shuō)不清道不明。
親情，有一種奇妙無(wú)比的力量；親情，是一則永不褪色的話題。親情，是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一幅傳世名畫，精美雋永；是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑。我們不必用任何事物去比擬，也不必用任何詞句去修飾，我們只需用心去感受。我們每個(gè)人都得到了上天賦予的那份親情。
記得父母教導(dǎo)我們時(shí)常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)?！蔽覀儏s總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下的痕跡，自然也忽略了許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)地認(rèn)為這已不合時(shí)宜。我們便像初生牛犢，亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的胳膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無(wú)私與毫琵保留。時(shí)間的流逝，許多往事已經(jīng)淡化了，可在歷史的長(zhǎng)河中，有一顆星星永遠(yuǎn)閃亮，那便是親情。時(shí)間可以讓人丟失一切，親情卻割舍不去。即使有一天，親人離去，但他們的愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在子女靈魂的最深處。懷著一顆感恩的心，看待父母，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
感恩親人讀后感篇十一
我是一個(gè)非常愛(ài)看書的小女孩，看的書有：故事書，腦筋急轉(zhuǎn)彎，三國(guó)演義，昆蟲記，愛(ài)的教育等。
不過(guò)我最喜歡《感恩朋友》里的盲人和瘸子這個(gè)故事。故事主要說(shuō)：一天，上帝讓一個(gè)盲人和一個(gè)瘸子與兩個(gè)壯漢去打開成功之門，誰(shuí)先打開上帝就會(huì)滿足他的一個(gè)愿望，兩個(gè)壯漢瞟了一下盲人和瘸子，心想：“他們真是自不量力。”
接著壯漢拔腿就跑，盲人因?yàn)榭床灰姸従徢斑M(jìn)，瘸子雖然有明確目標(biāo)卻也只能一步一步地走，而兩個(gè)壯漢已經(jīng)跑了很遠(yuǎn)，只能看見一點(diǎn)背影，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)坎坷和磨難，盲人和瘸子達(dá)成了一項(xiàng)協(xié)議，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助。達(dá)成共識(shí)后盲人立刻背起瘸子，盲人成了瘸子的腿，瘸子成了盲人的眼，這樣他們比以前快多了，臉上也露出了笑容，但是兩個(gè)壯漢臨近了終點(diǎn)，看來(lái)盲人和瘸子是沒(méi)有希望了。然而就在這時(shí)，一個(gè)壯漢突然停下來(lái)，狠狠地將另一個(gè)壯漢打倒在地上，自己又向前跑去。被打倒在地的壯漢又迅速爬了起來(lái)，跑上前去，一腳踢在對(duì)方的腿上。終于，兩人廝打了起來(lái)，他們誰(shuí)都不許對(duì)方先推開成功之門。
就在兩個(gè)壯漢扭打在一起的時(shí)候，盲人和瘸子正向他們走來(lái)。兩個(gè)壯漢因?yàn)榛ハ嘧钄_，都沒(méi)有注意到這些，他們心中只有一個(gè)想法，就是不讓對(duì)方先打開成功之門。盲人和瘸子因?yàn)榛ハ鄮椭芸斓木妥叩搅饲懊?。在成功之門面前，盲人和瘸子沒(méi)有互相拋棄，而是彼此示意了一下，共同推開了成功之門。上帝也實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，盲人睜開雙眼看到了五彩繽紛的世界，瘸子也能正常走路了。
這時(shí)兩個(gè)壯漢后悔的說(shuō)：“如果我們沒(méi)有互相廝打，而是互相幫助，打開成功之門的就會(huì)是我們呀！”
讀了這個(gè)故事，我明白了只有互相幫助才能使我們走向成功。
感恩親人讀后感篇十二
那是一篇文章——《感恩中成長(zhǎng)》，它是一篇美麗的文章，幾乎以前在作文書中都沒(méi)有看到它的名字。要想尋覓其芳蹤，必須仔細(xì)尋找。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。我們要在父母需要幫助的時(shí)候給予問(wèn)候與安慰。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩是敬重的。因?yàn)樽怨乓詠?lái)的偉人無(wú)不有一顆感恩的心，感恩不用驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。我們感激別人的是一份自己的良心，一份孝心。
你也想聽到那種旋律嗎？那么，請(qǐng)走進(jìn)《感恩中成長(zhǎng)》——它會(huì)照亮你的心，也會(huì)照亮你一生的路！
感恩親人讀后感篇十三
去年暑假，爸爸從新華書店給我買了本《感恩社會(huì)》，翻開書的第一個(gè)故事就是《舍身護(hù)主的癩皮狗》。讀了這個(gè)故事，讓我受益匪淺。
故事大概是這樣的：一位老人力排眾議，收養(yǎng)了一只“不爭(zhēng)氣”的遭遺棄癩皮狗。一年夏天，老人帶狗去砍柴，不慎跌落陡崖，昏了過(guò)去，瘌皮狗為了救老人，到處找水，在老人被救醒后，又回去搬救兵，最終主人得救了，而瘌皮狗卻活活的累死了。
瘌皮狗雖然是一只狗，但它忠于主人的品質(zhì)卻讓人為之贊嘆，它救主人于水深火熱之中，而對(duì)于主人，它卻只要點(diǎn)吃的，有一個(gè)息身之地，它雖然死了，但它對(duì)主人的忠心和恩情卻永遠(yuǎn)留在我們的心中。
由此我想到了幾天前在電視上看到的80歲老人因無(wú)人贍養(yǎng)餓死家中，生前養(yǎng)育5個(gè)兒子的事。我的心中感慨萬(wàn)千，一只遭遺棄的瘌皮狗，在收養(yǎng)它的老人發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，尚能不顧性命，拼死拯救生命垂危的老人。而80歲老人的五個(gè)子女，對(duì)母親不聞不問(wèn)，在贍養(yǎng)老人的問(wèn)題上推三阻四，使老人長(zhǎng)期吃不飽，造成老人的營(yíng)養(yǎng)不良，并最終導(dǎo)致老人活活餓死在家中。兩事比較，真讓我們痛心。
古語(yǔ)說(shuō)：百善孝為先，父母給了我們生命，今天，我們生活在父母的呵護(hù)、關(guān)愛(ài)之下，拙壯成長(zhǎng)。我們要遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，對(duì)人有禮貌，孝敬父母，好好學(xué)習(xí)。做一個(gè)孝順老人，對(duì)社會(huì)有用的人。
感恩親人讀后感篇十四
誰(shuí)在下一刻呼喚我......
感恩的心，
感謝有你，
伴我一生，
讓我有勇氣做我自己。
感恩的心，
感謝命運(yùn)，
花開花落我依然會(huì)珍惜！
我喜歡這首帶手語(yǔ)的歌《感恩的心》，每次聽到這首歌，我的心都被深深觸動(dòng)，情不自禁用歌聲和手語(yǔ)演唱，深刻認(rèn)真體會(huì)歌詞所表達(dá)的對(duì)社會(huì)，對(duì)人生的感語(yǔ)，感激......
這首優(yōu)秀的歌曲我教會(huì)了不少的學(xué)生演唱。去年我校的第五屆合唱節(jié)初一19班的演唱和表演就感動(dòng)了全場(chǎng)的師生。
學(xué)會(huì)感恩，這是一種美德。古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。又云：投之以木瓜，報(bào)之以桃李。生活在大千世界，我們每一個(gè)人都或多或少需要?jiǎng)e人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也許是微不足道的綿薄之力，無(wú)論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運(yùn)，值得我們感激一生。
每年的11月25日,是西方的感恩節(jié)。隨著東西方文化的交融，西方的節(jié)日也在日漸被東方人所接受。
不知何時(shí)起，我們也和西方人一樣過(guò)起了感恩節(jié)。每到這一天，我們都要懷著一種感恩的心態(tài)，向很多曾經(jīng)給予我們幫助的人，表示由衷的感激和謝意：感謝我們的父母，是他們給予了我們靈動(dòng)的生命；感謝我們的愛(ài)人，是他們帶給了我們幸福的人生；感謝我們的孩子，是他們充實(shí)了我們蒼白的生命；感謝我們的老師，是他們豐富了我們的內(nèi)涵；感謝我們的學(xué)生，是他們讓我們的價(jià)值得到了體現(xiàn)；感謝我們的朋友，是他們快樂(lè)了我們的人生。
我不禁由衷欽佩創(chuàng)造感恩節(jié)的西方人，感謝他們的靈感，創(chuàng)意與人性。使得我們每年都能在這樣一個(gè)特殊的日子，騰出一些時(shí)間，去感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們，使我們感受到美好人生的人。心懷感恩，不僅給別人帶來(lái)了快樂(lè)，同時(shí)也溫暖了我們自己的人生！
常懷感恩的心，世界是美好的；
常存感恩之念，心底是陽(yáng)光的；
常有報(bào)恩之舉，社會(huì)是和諧的。
我們應(yīng)把感恩化作心理活動(dòng)的常態(tài)，將報(bào)恩之舉貫徹于日常生活中，便是《學(xué)會(huì)感恩》的意義所在。
感恩親人讀后感篇十五
一天早晨，爸媽去上班了，我閑著無(wú)聊就在書房里順手拿了一本書，看了起來(lái)。開始，我對(duì)它還沒(méi)有興趣，讀著讀著就熱淚盈眶，因?yàn)檫@本書叫《感恩》。
《感恩》這本書主要講了法身在我們身邊的一些感恩的故事。這些真實(shí)的事情向我們記述了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，但正是這個(gè)簡(jiǎn)單的道理卻往往我們忽略了。
其中有一篇文章《母愛(ài)》令我有了更深的了解。大致的內(nèi)容是這樣的：再大地震后的第八天，救援隊(duì)仍在廢墟中搜尋著，等待著奇跡的出現(xiàn)。這個(gè)幾乎一點(diǎn)希望也沒(méi)有，可是卻又一個(gè)嬰兒還活著，他是靠著母親的鮮血活下來(lái)的母親為了他的孩子咬破了手指，讓這個(gè)孩子的生命得以延續(xù)。我想這就是母愛(ài)吧！難道除了我們的母親其他人會(huì)做出這樣的選擇嗎？母愛(ài)是永恒的，是人世最圣潔、最無(wú)怪的情感。但我們遇到風(fēng)雨時(shí)，母親的愛(ài)總是悄然而至，給我們安慰和關(guān)懷。
父母對(duì)我們這種永恒的無(wú)微不至的愛(ài)曾讓我們甘地，而我們是否也應(yīng)該做點(diǎn)什么呢？從現(xiàn)在起關(guān)心，關(guān)注他們吧，讓我們也能感受到溫暖和欣慰。或許說(shuō)一聲祝福對(duì)自己算不了什么，但對(duì)于父母，這一聲祝福卻比什么都美好。都難忘，都讓他們熱淚盈框！
愿我們每一個(gè)都有一顆感恩的心，愿我們的父母能因?yàn)槲覀兊年P(guān)愛(ài)而永遠(yuǎn)幸福、安康！
感恩親人讀后感篇十六
書給了知識(shí)，同時(shí)又鍛煉了豐富的情感。它更讓知道了讀書的力量，讀好書的力量。最近，讀了一本名字叫《感恩老師》的書。
《感恩老師》由六部分內(nèi)容構(gòu)成，讀每一篇文章，都將收獲一次心靈的洗禮。其中有一篇文章------《永遠(yuǎn)的第十一位教師》特別讓感動(dòng)，在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里有一所小學(xué)，因?yàn)楦鞣矫鏃l件級(jí)差，一年內(nèi)已經(jīng)走了七八位教師。后來(lái)只好請(qǐng)了一位等待畢業(yè)的女大學(xué)生來(lái)代一段時(shí)間的課。她與孩子們建立了良好的師生關(guān)系。三個(gè)月很快就要結(jié)束了，女大學(xué)生的分配通知來(lái)了。老師要走了，在她要離開的瞬間，背后傳來(lái)她第一節(jié)課教給孩子們的古詩(shī)：
離離原上草。
一歲一枯榮。
野火燒不盡。
春風(fēng)吹又生-------。
那背誦的聲音久久回蕩，代課教師的腳步凝滯了。她留下了，她成了第十一位教師，這一留就是二十年。不過(guò)這位女教師，現(xiàn)在也離開了我們，因?yàn)樗昧税┌Y-----從此，這個(gè)學(xué)校沒(méi)有第十二位教師的說(shuō)法，無(wú)論以后誰(shuí)來(lái)接班，永遠(yuǎn)都是第十一位。
讀完著篇文章，我被文中的這位教師所深深地打動(dòng)了。她留下來(lái)，是整個(gè)山村都為之改變，她用自己所特有的愛(ài)融化了所有的冷漠、孤獨(dú)。因此，這所學(xué)校有了一個(gè)不成文的規(guī)定，再也沒(méi)有第十二位老師了，永遠(yuǎn)都是十一個(gè)教師。也不管哪一位老師第一次來(lái)到學(xué)校，第一天都會(huì)聽到那首白居易的《賦得古原草送別》。這是對(duì)那位女教師的最好的懷念，她的恩德將在學(xué)校永久流傳。老師雖然永遠(yuǎn)地離去，但她永遠(yuǎn)活在孩子們心中，她的“根”永遠(yuǎn)扎在貧困山區(qū)。
我覺(jué)得老師就像天使一樣，她們總是用自己天使般的笑容和智慧帶給我們溫暖和鼓勵(lì)，把我們引向幸福的天堂。我們要珍惜我們來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望，為我們偉大的祖國(guó)更加繁榮和富強(qiáng)而勇攀高峰。
感恩親人讀后感篇十七
上個(gè)星期四我在學(xué)校聽了張緒坤的演講，有很多感觸。在此之前，我從未聽到過(guò)這個(gè)人，后來(lái)才知道他是一位年輕的企業(yè)家，是北京三家公司的董事長(zhǎng)，獲得美國(guó)加州學(xué)心理學(xué)碩士學(xué)位。他戴一副黑邊眼鏡，還算比較帥，我就叫他張大哥吧！張大哥很幽默，很有親和力，也很有說(shuō)服力，至少我聽了他的演講后哭得昏天黑地的，還心甘情愿地花了50塊買了他的書——《大器何必晚成——贏在校園》。
作為一名初一的學(xué)生，我非常幸運(yùn)聽到了這次勵(lì)志感恩演講，雖然要在學(xué)校的草地上坐兩個(gè)小時(shí)，許多同學(xué)都大聲抱怨，但張大哥沒(méi)有因此暫停他的演講，而是讓我們閉上眼睛，他利用催眠術(shù)將我們帶入了兒時(shí)的那條小路，我背著小書包，歡快的走在回家的小路上，在路的盡頭有母親等待我回家，他用帶有磁性的聲音引導(dǎo)我進(jìn)入兒時(shí)的天堂，那兒有我最熟悉的布娃娃、小飛機(jī)和，兒時(shí)的小伙伴也都來(lái)了，一幕幕往事映入眼簾，淚水早已不知不覺(jué)爬滿面龐。同學(xué)們的抱怨消失了，大家以被他感動(dòng)。他還讓我看到一個(gè)真實(shí)的我，還讓我們大聲地說(shuō)三個(gè)字：“老師我愛(ài)你！”說(shuō)完三次后，我們的班主任何老師早已和我們一樣淚流滿面！
我知道他是要我們找到童年，找到以前的快樂(lè)，找回童真，找回自我。多一分真實(shí)，少一分虛偽，多一分快樂(lè)，少一分煩惱，心靈的澄澈才能全心投入緊張而又充實(shí)的初三的生活。
一份感恩的心也是極其重要的。其實(shí)我對(duì)父母一直都有很深的感情，他們對(duì)我的愛(ài)我一直都記在心里，一句話，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神，都會(huì)使我心頭暖暖的，這也我學(xué)習(xí)的一個(gè)動(dòng)力。我從小就是一個(gè)乖乖女，幾乎沒(méi)有頂撞過(guò)他們，也經(jīng)常和他們溝通，幫忙作家務(wù)，我很高興自己能夠從小就這樣做。我父母雖都沒(méi)考上大學(xué)，但都很明智，也很有能力，沒(méi)有讓我吃過(guò)苦，而且經(jīng)常教育我做人做事的道理，我真的很幸福。
張大哥還說(shuō)了很多有關(guān)學(xué)習(xí)方法的事，都很精辟，讓我佩服到了極點(diǎn)。
總之，我覺(jué)的自己更加成熟了，更加了解我自己了，非常感謝你——張大哥。
感恩親人讀后感篇十八
書給了我知識(shí)，同時(shí)又鍛煉了我豐富的情感。它更讓我知道了讀書的力量，讀好書的力量。最近，我讀了一本名字叫《感恩老師》的書。
《感恩老師》由六部分內(nèi)容構(gòu)成，讀每一篇文章，都將收獲一次心靈的洗禮。其中有一篇文章——————《永遠(yuǎn)的第十一位教師》特別讓我感動(dòng)，在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里有一所小學(xué)，因?yàn)楦鞣矫鏃l件級(jí)差，一年內(nèi)已經(jīng)走了七八位教師。后來(lái)只好請(qǐng)了一位等待畢業(yè)的女大學(xué)生來(lái)代一段時(shí)間的課。她與孩子們建立了良好的師生關(guān)系。三個(gè)月很快就要結(jié)束了，女大學(xué)生的分配通知來(lái)了。老師要走了，在她要離開的瞬間，背后傳來(lái)她第一節(jié)課教給孩子們的古詩(shī)：
離離原上草。
一歲一枯榮。
野火燒不盡。
春風(fēng)吹又生。
那背誦的聲音久久回蕩，代課教師的腳步凝滯了。她留下了，她成了第十一位教師，這一留就是二十年。不過(guò)這位女教師，現(xiàn)在也離開了我們，因?yàn)樗昧税┌Y—————從此，這個(gè)學(xué)校沒(méi)有第十二位教師的說(shuō)法，無(wú)論以后誰(shuí)來(lái)接班，永遠(yuǎn)都是第十一位。
讀完著篇文章，我被文中的這位教師所深深地打動(dòng)了。她留下來(lái)，是整個(gè)山村都為之改變，她用自己所特有的愛(ài)融化了所有的冷漠、孤獨(dú)。因此，這所學(xué)校有了一個(gè)不成文的規(guī)定，再也沒(méi)有第十二位老師了，永遠(yuǎn)都是十一個(gè)教師。也不管哪一位老師第一次來(lái)到學(xué)校，第一天都會(huì)聽到那首白居易的《賦得古原草送別》。這是對(duì)那位女教師的最好的懷念，她的恩德將在學(xué)校永久流傳。老師雖然永遠(yuǎn)地離去，但她永遠(yuǎn)活在孩子們心中，她的“根”永遠(yuǎn)扎在貧困山區(qū)。
我覺(jué)得老師就像天使一樣，她們總是用自己天使般的笑容和智慧帶給我們溫暖和鼓勵(lì)，把我們引向幸福的天堂。我們要珍惜我們來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望，為我們偉大的祖國(guó)更加繁榮和富強(qiáng)而勇攀高峰。
感恩親人讀后感篇十九
這，是一本寫愛(ài)的書你，當(dāng)然不是言情小說(shuō)。他教我們感恩，讓我們懂得父母的愛(ài)，讓我們認(rèn)識(shí)父母的愛(ài)，讓我們看見父母的愛(ài)。有一句話，讓我永生不能忘：
父母的一道道皺紋，都是我們成長(zhǎng)的見證。
房間里，她彎下腰，擦著窗前的地板，此時(shí)，地板與布的摩擦聲清晰可見。我忍不住了，將一碗清水端給她，她什么也沒(méi)說(shuō)，笑笑，喝了下去。我不會(huì)忘記她月光下瘦弱的——背影。
屋外，雨還在下，所有的一切，仿佛被雨水沖刷。只是月光下的那一抹背影，便成了母愛(ài)深沉的表達(dá)；只是那一碗平凡的清水，便讓我學(xué)會(huì)了感恩。
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