為是毛澤東讀后感(專業(yè)16篇)

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為是毛澤東讀后感(專業(yè)16篇)
時(shí)間:2023-11-30 11:08:07     小編:夢(mèng)幻泡

通過讀后感,我們可以更深刻地理解書中的內(nèi)容和作者的意圖。在寫讀后感時(shí),可以適當(dāng)引用書中的語句、對(duì)話或描寫,加強(qiáng)自己觀點(diǎn)的支撐和論證。這里有一些讀者朋友的讀后感分享,希望可以給大家的寫作提供一些新的方向和思路。

為是毛澤東讀后感篇一

有關(guān)毛澤東的書不在少數(shù),關(guān)于他的電視電影更是數(shù)不勝數(shù)。從這些書和影片中,我們只看到了他的智慧與謀略,膽識(shí)與氣魄。仿佛他就是天之驕子,上天從一開始就賜予他超乎常人的能力。

在讀了這本書之后前,我也認(rèn)為事實(shí)就是這樣。然而上帝并沒有賜予毛澤東無限的智慧,他也并不是一出生就注定會(huì)成為偉人。《毛澤東傳》這本書記述了從他小時(shí)候反抗父親到他生命最后一刻的點(diǎn)滴,刻畫了一個(gè)偉人的真實(shí)形象。全書沒有過多的評(píng)論,而是將毛澤東平生所做的事盡可能真實(shí)地表現(xiàn)出來,讓我們讀者自己去判斷毛澤東的功績與錯(cuò)誤。

本書花了一部分描寫毛澤東少年時(shí)期在家鄉(xiāng)韶山的經(jīng)歷,少年時(shí)候的毛澤東就表現(xiàn)出來很多可貴的品質(zhì)。首先他酷愛學(xué)習(xí),小時(shí)候父親叫他干活,他總是一個(gè)人躲在角落里看《水滸傳》,《三國演義》等書,還被父親大罵“懶而無用”。他總是喜歡逆著父親的意思來,那時(shí)的他就表現(xiàn)出了極強(qiáng)的叛逆心理;毛澤東不是窮苦人家的孩子,確是窮苦人家的好朋友。小時(shí)候他就很愿意接濟(jì)窮人家,為他們打抱不平;小時(shí)候的他就表現(xiàn)出了出色的領(lǐng)導(dǎo)才能,他和同伴們放牛,他為了既放好牛,又讓同伴們玩好,制訂了明確的分工計(jì)劃,被同伴們稱為“牛司令”。少年時(shí)期的毛澤東所體現(xiàn)出來的這些品質(zhì)決定了他今后革命事業(yè)的必然性,他必須發(fā)揮他的領(lǐng)導(dǎo)才能把窮苦人民從苦難中解救出來。

毛澤東是屬于戰(zhàn)爭(zhēng)年代的,在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中,毛澤東把自己的優(yōu)秀品質(zhì)和人格魅力淋漓盡致地展現(xiàn)了出來。

他是一個(gè)身體力行的人。有了奮斗的目標(biāo),就充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性去著手實(shí)現(xiàn)。正如他畢生所倡導(dǎo)的“理論與實(shí)踐想結(jié)合”、“從實(shí)踐中來,到實(shí)踐中去”等那樣,毛澤東用畢生的精力為自己的目標(biāo)奮斗著。不關(guān)起門來讀書,更不死讀書??傊?,人,一定要鮮活起來。

他對(duì)任何事情,都有自己的判斷,對(duì)就是對(duì),錯(cuò)就是錯(cuò),從不模棱兩可。并且還要亮明自己的觀點(diǎn),決不兩面三刀。和今天的官場(chǎng)中人“事不關(guān)己、高高掛起”的明哲保身的行為格格不入。

他還是一個(gè)擅長思考、勤于思考的人。他曾說過,他只有在游泳的時(shí)候才不思考問題,因?yàn)槿绻谒兴伎?,就容易沉于水中或者嗆水。這也不難理解中美關(guān)系僵化時(shí),斯諾問及毛澤東如果美國人民歡迎,他是否愿意去美國時(shí),他風(fēng)趣的說他希望去密西西比河游泳。他的意思是去美國只游玩,不談?wù)巍?/p>

此外,他又是個(gè)非常自信的人。18歲離家時(shí)他寫了一首《出關(guān)》——“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無處不青山”。

這本書不僅僅是記載了毛澤東少年和抗戰(zhàn)時(shí)期的正面事件,它的魅力更在于讓我們看到了毛澤東晚年所犯的錯(cuò)誤。他在臨死前說“我這輩子做了兩件事,一件是和蔣介石斗爭(zhēng)并把他趕到臺(tái)灣,還有一件就是文化大革命,結(jié)果還不知道?!笔聦?shí)證明文化大革命是錯(cuò)誤的??墒撬髦篮芏嗳朔磳?duì),還是一如既往地堅(jiān)持文革。在我看來,主要有三個(gè)原因:第一,他堅(jiān)持認(rèn)為黨內(nèi)存在階級(jí)觀念,這是社會(huì)主義所不允許的,只要是在他的領(lǐng)導(dǎo)下,這種階級(jí)觀念就絕對(duì)不能存在,要堅(jiān)持斗爭(zhēng)。第二,他錯(cuò)誤地認(rèn)為“文革”取得了很大的成績,事實(shí)上文革中被揪出來的很大一部分批斗對(duì)象都是被反動(dòng)分子陷害的。而最后一點(diǎn),“文革”是毛澤東生前最后一件傾注全部精力去做的事情。文革的成敗在很大程度上關(guān)系到毛澤東在政治舞臺(tái)上是光彩謝幕,還是黯然收?qǐng)觥Km然是一個(gè)偉人,卻也會(huì)有私心。

總的來說,《毛澤東傳》這本書讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)了我們這位偉大的領(lǐng)袖。盡管他在晚年有過錯(cuò)誤,但這些遠(yuǎn)不能抹去他的功績,他當(dāng)初帶給了四萬萬人光明,也帶給了我們現(xiàn)在的和平時(shí)代。

有人這么評(píng)價(jià)特里爾的《毛澤東傳》,說特里爾不是本國人,沒有處在中國的環(huán)境下是不會(huì)理解毛澤東的偉大的。我覺得特里爾雖然不是中國人,但他經(jīng)過了廣泛的調(diào)查和采訪,盡力將毛澤東真實(shí)的展現(xiàn)在世人面前,實(shí)屬不易。俗話說“旁觀者清,當(dāng)局者迷”,我們?cè)诿飨氖a護(hù)下自然只看得到他的優(yōu)點(diǎn),或許人家的評(píng)論才更客觀。

為是毛澤東讀后感篇二

寫完作業(yè),我的目光停留在一本書上。我定睛一看,原來是一本名叫《毛澤東故事》的書。我迫不及待的拿到桌子上看。

當(dāng)讀到毛澤東十四歲因太窮而無法上學(xué)時(shí),我不禁涌出一陣憐憫之情。但當(dāng)我讀襖毛澤東在干農(nóng)活的時(shí)候也忘不了看書時(shí)。我心里想:我也要像毛澤東那樣廢寢忘食地讀書,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的.人。

我很快就看完了這本數(shù),真是受益匪淺!我體會(huì)到了,做一個(gè)成功的人,不是一天兩天能做到的,例如毛澤東,他之所以能當(dāng)上人人皆知的偉大領(lǐng)導(dǎo)者,是以為多年的積累、鞏固,才得到了如此的回報(bào)。

大家應(yīng)該都聽說過紅軍長征吧,毛澤東在《七律·長征》這首詩里寫道:紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。它的意思是紅軍不怕遠(yuǎn)征的困難,把萬水千山只看作是悠閑的事,在這里,我真正體會(huì)到毛爺爺?shù)膫ゴ?。怪不得《東方紅》這首歌時(shí)刻飄揚(yáng)在中國人的心中:東方紅,太陽升,中國出了個(gè)毛澤東。

為是毛澤東讀后感篇三

最近幾天,我懷著崇敬的心情讀完了《毛澤東》這本書。我被毛主席關(guān)心人民的疾苦,深深地感動(dòng)了,也為他小時(shí)候經(jīng)常幫助別人所欽佩。

在他小時(shí)候,有一次正當(dāng)秋收時(shí)節(jié),下起了傾盆大雨,鄉(xiāng)親們急忙奔出家門,搶收自家曬在坪上的稻谷,毛澤東卻跑到旁邊鄰居——四阿婆那里幫著搶收。等他再跑到自家門前,快要曬干的稻谷已經(jīng)被雨淋得透濕,有些還被沖進(jìn)水溝里去了,父親大為惱火,責(zé)備他胳膊肘往外扭。毛澤東知道,這個(gè)時(shí)候和父親申辯,無異于火上澆油,等收拾完稻谷,他才平心靜氣地向父親解釋說:“父親,你也知道四阿婆家里很苦,又要交租,如果稻谷沒了,她可怎么活啊,我們家雖然有點(diǎn)損失,但總還可以補(bǔ)救?!甭犃诉@入情入理的話,父親就不再說什么了。

其實(shí)幫助別人是一件很開心的事情。記得去年我到鄉(xiāng)下過春節(jié)。第二天我鄰居家的小弟弟在拼裝一輛賽車??墒切〉艿芷囱b的賽車怎么也開不動(dòng),急得他都快要哭了。我就走過去幫他檢查,終于發(fā)現(xiàn)了問題的所在,并幫他修好了賽車。我和小弟弟都露出了燦爛的笑容。當(dāng)然我?guī)椭鷦e人的事,和毛主席幫助鄰居的事是無法比擬的。但我從中感到幫助人是快樂的。正因?yàn)槊飨瘡男【宛B(yǎng)成了樂于助人的品質(zhì),長大了才能在心中裝下了人民,并為人民奔波了一生,時(shí)時(shí)為人民著想,事事為人民著想。

書中寫了毛主席在根據(jù)地的一件事尤為感人。有一次,有人向毛主席報(bào)告說陜北有個(gè)農(nóng)婦不肯交公糧,并說要讓雷劈死你。毛主席并沒有馬上命令人把她抓起來,殺了。而是讓人去調(diào)查事情的原委。毛主席在得知這個(gè)婦女罵人的真相后,他沉思了一會(huì)兒,遂命令通信員給農(nóng)婦送去些糧食和自己養(yǎng)的一頭羊,并找來那些征收公糧的干部,對(duì)他們語重心長地說道:“對(duì)于群眾的公糧負(fù)擔(dān)問題,邊區(qū)政府要認(rèn)真調(diào)查研究,該免的要免,該減的要減。我們決不能搞國民黨反動(dòng)派那一套,不管老百姓的死活!她沒有錯(cuò),她有一肚子氣,怎么能不罵人?大災(zāi)之年,我們征收公糧的同志尤其要體察民情,不能有一點(diǎn)馬虎粗暴?!?/p>

毛主席非但沒有責(zé)怪這個(gè)婦女,還為這個(gè)婦女解決了生活中的實(shí)際困難。多么寬廣的胸懷??!他的心中只有人民,他始終關(guān)心著人民的疾苦。毛主席真是人民的大救星??!

為是毛澤東讀后感篇四

在中華大地幾千年的文明史似乎從來不缺少獨(dú)領(lǐng)一時(shí)風(fēng)騷的偉人,上述秦皇漢武、下數(shù)明皇清主其文韜武略無不讓人稱贊,可是卻沒有一位可以像毛澤東這樣讓一個(gè)受百年欺辱的民族屹立起來。中華民族在毛澤東的帶領(lǐng)下莊嚴(yán)的屹立在世界的民族之林,可是對(duì)于這樣一個(gè)奇人我們后人又有著太多的品評(píng)、太多的認(rèn)識(shí)。有的人說他是時(shí)勢(shì)造英雄的凡人,也有的人說他是幾千年難遇的偉人巨匠,還有的人說他的他的作為讓我們知道他不是普通的人他是擁有雄才大略的神人,不管怎么說讀了《毛澤東傳》后對(duì)于這樣一個(gè)影響中國近代史的人有了多方面的認(rèn)識(shí)。

一、不管毛澤東多么偉大他首先是個(gè)“凡人”

在人們的視野中,政治和文化的沙灘不會(huì)淹沒特殊人物的光澤。讀完《毛澤東傳》,我仿佛夢(mèng)回20世紀(jì),走進(jìn)了那個(gè)時(shí)代,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的毛澤東,而不是概念上的毛澤東,更不是神化的毛澤東。其實(shí),毛澤東絕非那種天生的偉大領(lǐng)袖。在1911年,他對(duì)中國的前途還充滿了不成熟的憧憬,這位18歲的湖南青年設(shè)想的中央政府竟然是:孫中山做總統(tǒng),康有為當(dāng)總理,梁啟超則是外交部長。即便在他確立馬克思主義的信仰并投身革命后,在政治上也是幾起幾落,飽嘗失敗的滋味。而且,毛澤東長期未能贏得共產(chǎn)主義革命的中心——莫斯科的信任;在斯大林的眼里,毛澤東只是一個(gè)“麥淇淋式的馬克思主義者”,紅皮白心,夠不上一位真正的無產(chǎn)階級(jí)革命領(lǐng)袖。

在私生活上,毛澤東極富人情味、幽默感,極具人格魅力。這可以從如下細(xì)節(jié)獲知:參加黨的一大時(shí),飯館吃飯,別人讓服務(wù)員打掃桌面,而毛澤東則直接用衣袖擦拭桌面;毛澤東年輕時(shí),去拜訪朋友,而這個(gè)朋友則囑咐下人到時(shí)常買菜,具體到菜的價(jià)格,毛澤東則揮袖而去;甚至還有擦臉與擦腳的毛巾混用的狀況??所有這些,都說明,毛澤東并不注意生活細(xì)節(jié),更鄙視那種為生活瑣事而斤斤計(jì)較的人,從而將自己畢生的精力都注入到自己所關(guān)注的事業(yè)中去。真是因?yàn)樗麑⒆约旱乃芯Χ挤诺絺ゴ蟮臒o產(chǎn)階級(jí)革命中去,所以才對(duì)中國革命的道路有著正確而深刻的理解。毛澤東是個(gè)愛讀書的凡人,現(xiàn)在說毛澤東只讀資治通鑒不讀現(xiàn)代著作完全是污蔑。毛澤東讀了大量西方當(dāng)時(shí)包括馬列主義的主要政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、軍事著作,幾乎沒有什么遺漏。而且大量閱讀都是為指導(dǎo)革命時(shí)閱讀的,雖說不上是“帶著問題學(xué)”、“急用先學(xué)”,也確實(shí)是有目的的進(jìn)行閱讀的。而且他還。

總結(jié)。

出:理論的基礎(chǔ)是實(shí)踐,又轉(zhuǎn)過來為實(shí)踐服務(wù)。

正是這種愛讀書勤思考、還有心系一處的探索使得毛澤東成長為帶領(lǐng)全國人民建立紅色政權(quán)的偉人。

二、“支配了一個(gè)需要‘超人’的時(shí)代”的偉人。

如果真要追根溯源,探尋歷史的真相,只有返回中國,這個(gè)擁有5000年文明史的古老國家,也惟有在這樣的國度里,才可能產(chǎn)生毛澤東這樣的歷史偉人。

毛澤東是20世紀(jì)一位富有魅力的革命家,他領(lǐng)導(dǎo)下的中華人民共和國并不是烏托邦理論的一支插曲,而是對(duì)中國社會(huì)的重建,具有深遠(yuǎn)的影響。盡管毛澤東作為一位管理者比作為一位傳統(tǒng)觀念的反叛者、導(dǎo)師和斗士遠(yuǎn)為遜色,盡管他有這樣那樣的過失,但這位魅力超群的政治家“支配了一個(gè)需要‘超人’的時(shí)代”,開辟了中國歷史的新紀(jì)元,也改變了中國的發(fā)展方向。如果21世紀(jì)是“中國人的世紀(jì)”,那么毛澤東將被視為一個(gè)新的黃金時(shí)代的奠基人。

他的深謀遠(yuǎn)慮、高瞻遠(yuǎn)矚,幾乎使他成了一位預(yù)言家。他幾乎總能在中國革命的生死攸關(guān)的時(shí)刻,中國的命運(yùn)困惑徘徊在十字路口的時(shí)刻,他如同上帝般的預(yù)言準(zhǔn)確而清晰的指示著中國革命的方向,振奮著人民的精神。當(dāng)在中國革命的初期,共產(chǎn)黨的軍隊(duì)還被稱之為流寇,中國革命籠罩在一片低迷悲觀的氛圍時(shí),他的一句“星星之火,可以燎原”的這一極負(fù)浪漫色彩的大膽預(yù)言,充分展現(xiàn)他對(duì)中國革命的信心和遠(yuǎn)見。當(dāng)日本人徹底投降后,有著美國人的支持和全副美式裝備的蔣委員長,終于騰出手來,信心十足的要在三個(gè)月之內(nèi)消滅共產(chǎn)黨時(shí),其首要目標(biāo)直指延安,面對(duì)來勢(shì)洶洶、勢(shì)力懸殊的國民黨軍隊(duì),盡管廣大官兵保衛(wèi)黨中央、保衛(wèi)毛主席的熱情空前高漲,但他卻審時(shí)度勢(shì),作出了撤離延安的英明決定,他象一位閑庭信步的哲人一樣,向他依依不舍的老鄉(xiāng)和戰(zhàn)士們發(fā)出了這樣的預(yù)言“多則兩三年,少則一兩年,我們就會(huì)回來的,因?yàn)槲覀冞@不是敗退,而是主動(dòng)撤離,這樣的撤是為了我們更好的回?!焙芸靸H僅過了一年多的時(shí)間,國民黨軍隊(duì)就如同決口的黃河之水,以勢(shì)不可擋的勢(shì)頭迅速從中國的東北退到華北既而長江以南,速度之快,連蔣委員長幕后的山姆大叔也驚詫不已,而至大惑不解。

毫無懸念的戰(zhàn)爭(zhēng),有如今天的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)。然而,此時(shí)的毛澤東卻以他非凡的膽略和遠(yuǎn)見,向美國人發(fā)出了嚴(yán)厲的警告。面對(duì)著警告,麥克阿瑟這位美國的五星上將、聯(lián)軍總司令對(duì)此卻嗤之以鼻的說“如果中共軍隊(duì)膽敢加入,那朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)將變成屠宰場(chǎng)”然而中國人民志愿軍不僅將傲慢的美國大兵趕回了三八線以南,并讓他們?yōu)榇烁冻隽藢⒔氖f士兵生命的慘重代價(jià),這是美國對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)史上從未有過的恥辱,阿瑟這位滿身星光的美國人民心中的二戰(zhàn)英雄,為此終未能保住晚節(jié),黯然退場(chǎng)。

毛澤東在各方面的成就都是豐碑,很少有人能超越的。毛澤東的書法,如行云流水,而且又遒勁有力;毛澤東的文學(xué)成就,更是很少能有人能媲美,那首《沁園春·雪》足以傲視群峰;毛澤東在思想哲學(xué)界的成就,尤其《論持久戰(zhàn)》、《矛盾論》、《實(shí)踐論》等名作,更是影響著全世界的哲學(xué)思想;毛澤東在調(diào)查研究方面《中國社會(huì)各階級(jí)的分析》、《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》;在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作方面的理論要求《在延安文藝座談會(huì)上的講話》;在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面的《關(guān)于工商業(yè)政策》等。毛澤東是中國近代歷史上百年難遇的奇才。

三、

“神人”其實(shí)是一種信仰。

多少年過去了,毛澤東三個(gè)字再也不代表一個(gè)個(gè)體,從某種意義上來說他是一種精神,是中華民族追求獨(dú)立和自由的信仰。有的人把毛澤東當(dāng)神來對(duì)待我們也是可以理解的因?yàn)閺哪撤N方面上來講他確實(shí)是我們的指明燈,是我們思想上的開路人,說他是神是對(duì)中國無產(chǎn)階級(jí)革命的肯定,對(duì)中國未來的選擇的路的肯定。

其實(shí),把一個(gè)人分成毫無聯(lián)系的三方面來說是不具體的,在凡人的特征中我們也可以感受其中透漏出的偉人的氣息,當(dāng)他運(yùn)籌帷幄、決勝千里之外時(shí)誰不懷疑這是一位神人呢!總之,毛主席是我們值得敬仰的偉大領(lǐng)袖,是使我們不斷向著共產(chǎn)主義奮斗的太陽——指引著我們,引導(dǎo)著我們前進(jìn)!

為是毛澤東讀后感篇五

今天,我讀了一本書,就是《少年毛澤東》。

毛澤東是在韶山上的一個(gè)小山村出生的,小時(shí)候大人們覺得他很頑皮,就叫他石三伢牙,他覺得自己該上學(xué)了,便對(duì)爸爸說了,于是爸爸把她送進(jìn)了學(xué)堂。出于對(duì)將來的考慮找來了一個(gè)識(shí)文斷句的老先生,老先生給石三伢牙起了一個(gè)學(xué)名,叫毛澤東。學(xué)習(xí)了幾個(gè)月,毛澤東便受不了了老先生蝸牛爬樹的教學(xué)速度,在家把學(xué)過的課文背了下來,自己把課文全部學(xué)完并背完,從小就顯示了他那出色的記憶能力。

一次毛澤東正在放牛,忽然下起了傾盆大雨,他猛地想起曬在家門前的稻谷,就往家趕,走到毛四阿婆屋前,見毛四阿婆一個(gè)人在收稻谷,毛澤東趕緊幫忙,等忙完了,回去一看自己家的全淋濕了,回到家被父親責(zé)罵一頓。從這里我看出了小小毛澤東很有愛心。

毛澤東從不識(shí)字做到領(lǐng)導(dǎo)人,讓我明白了我們從小就要像他一樣努力學(xué)習(xí),有愛心,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

為是毛澤東讀后感篇六

不管是對(duì)于網(wǎng)絡(luò)還是書面的文字,那些似優(yōu)美非優(yōu)美,似行云流水非行云流水,插科打諢似幽默非幽默,似犀利非犀利的文字,都讓我覺得膩了倦了。曾經(jīng)帶給我一些思索、一些快樂、一些感喟的這些類文字,曾經(jīng)喜的報(bào)紙、雜志(有份已堅(jiān)持讀了xx年),現(xiàn)在幾乎只能讓我直直地感受到三個(gè)字——劣根性。它們露出過或甜美或嚴(yán)肅或深邃或一切都不在乎的容顏,我看到了,直直的感覺則是其骨里的蒼弱無力和由衷的不自然。我想要逃遁,首選自然得是名家大師的經(jīng)典之作,不管是文學(xué)史學(xué)哲學(xué),還是經(jīng)濟(jì)管理政治都得如此。

因?yàn)樗鶎W(xué)專業(yè)的緣故,因?yàn)楹闷嬷?,我就去讀了《毛澤東選集》。前三卷讀完了,腦此里有些想法不待啟開第四卷就冒出來。我從未想到過,讀毛選竟然能讀得意興盎然,覺得清新之氣如春風(fēng)般撲面而來;從未想到過,毛選竟會(huì)如此平易可親,除了因一些舊事遠(yuǎn)去的生疏感外,并不覺得煩難。以前學(xué)過毛澤東思想概論,真真是學(xué)得頭皮發(fā)麻,看教材也是覺得在嚼渣,當(dāng)然對(duì)毛選厭煩了?,F(xiàn)在兩年過去捧讀這套書,深深覺得相見恨晚。這樣的好書,這樣有趣有味的書,這樣說理清清白白的書,怎會(huì)今日才去拜讀!這樣的文字實(shí)在是當(dāng)下那一大堆一大堆文字垃圾所不能比的。

為是毛澤東讀后感篇七

導(dǎo)語:小編為您推薦毛澤東讀后感范文三篇,歡迎閱讀!

讀了《毛澤東傳》這部書,對(duì)毛澤東有了更深的了解。

這部傳記將毛澤東放在一個(gè)普通農(nóng)家子弟的歷史起點(diǎn)上,來客觀地描述他的成長和成熟過程。毛澤東17歲才“出鄉(xiāng)關(guān)”,與早期其他一些著名的共產(chǎn)黨人比較起來,他接觸外部世界和新知識(shí)、新思想也許要晚一些。但是,從書中我們看到,他雖和同時(shí)代許多人一樣經(jīng)過一段曲折后才走上馬克思主義的道路,但他具有一種更執(zhí)著、更實(shí)在、更富于理性的探索精神和在探索中勇敢地剖析和否定自我的精神。這就使得他能做成前人未能做成的事業(yè),達(dá)到前人未能達(dá)到的高度;這也就使得當(dāng)許多人物徘徊不前甚至步入歧途的時(shí)候,而他卻一步步走向成熟,并帶領(lǐng)更多人取得成功。

毛澤東的一生是積極投身社會(huì)實(shí)踐的一生,也是不斷進(jìn)行理論思考和理論創(chuàng)造的一生。他在年輕的時(shí)候,就注重探求事物的“大本大源”。在他掌握了馬克思主義的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法以后,這一特質(zhì)和思想源頭得到了升華和充分的發(fā)展。他對(duì)問題從不滿足于就事論事地去解決,而是力求抓住事物的本質(zhì),從中找出帶普遍性的規(guī)律和解決問題的根本方法,并從理論上做出新的概括。書中對(duì)理論問題的敘述和分析,由于緊扣住中國革命的歷史進(jìn)程和具體實(shí)踐,顯得既深刻又生動(dòng),清晰地展示了毛澤東重要思想理論觀點(diǎn)形成發(fā)展的脈絡(luò),也從一個(gè)重要側(cè)面集中反映了作為中國共產(chǎn)黨人集體智慧結(jié)晶的毛澤東思想科學(xué)體系的形成發(fā)展過程。

這部傳記沒有把民主革命時(shí)期的毛澤東當(dāng)做天生的“救世主”或“完人”來寫,而是把他放在一個(gè)個(gè)具體的歷史環(huán)境中,努力反映客觀的社會(huì)歷史環(huán)境對(duì)他的影響。對(duì)于中國革命,毛澤東也不是一開始便什么都成竹在胸,而是順應(yīng)歷史潮流,審時(shí)度勢(shì),吸取全黨和群眾的智慧,逐漸形成他的文韜武略。在中國革命過程中,對(duì)許多新情況、新問題的出現(xiàn),他也不是都有足夠的思想準(zhǔn)備的。他自己還說過,在中央蘇區(qū)時(shí)期,他在工作方式上有缺點(diǎn),長征中他也指揮打過敗仗。這部傳記沒有回避這些,而是一一做了客觀的敘述和評(píng)價(jià),從而保持了全書的歷史真實(shí)性。

毛澤東是中華民族的驕子,是一個(gè)時(shí)代的象征。他身上集中了一個(gè)偉大民族和時(shí)代的精粹。這種境界不是大家都能達(dá)到的。但是,我們每一個(gè)人都可以從他的人生經(jīng)歷和道路得到程度不同的啟示。

毛澤東—前無古人,后無來者,是超人,更是豐碑。他是我們中華人民共和國的第一領(lǐng)袖,他領(lǐng)導(dǎo)我們中國人民從被帝國主義列強(qiáng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中走出來。他是我們中國人心中的英雄。

“毛澤東有著多姿多彩和復(fù)雜多變的個(gè)性,注定它將成為一個(gè)非凡的人?!痹诿珴蓶|年少時(shí)就喜歡助人為樂。“有一次,在一個(gè)秋天豐收的下午,毛澤東正在山下放牛,突然下起了傾盆大雨,他突然想起曬在家門前場(chǎng)上的稻谷,就趕著牛急急忙忙往家趕。走到毛四阿婆屋前看見毛四阿婆一個(gè)人在收稻谷,眼看著稻谷就要被大雨淋濕了,于是毛澤東便幫毛四阿婆收稻谷,而自己家的稻谷卻被大雨淋濕了?!边@種關(guān)心窮苦人的品質(zhì)多么高尚!我們以后一定要處處以毛澤東為榜樣。“在毛澤東十八歲的時(shí)候,他考上了長沙專門為韶山所建的一所學(xué)校,并為推翻清王朝剪掉辮子,后來又去當(dāng)了兵。他的人生并不是一帆風(fēng)順,然而生活的艱難更堅(jiān)定了他奮斗的方向,幾起幾落,他不曾退出這只救國救命的隊(duì)伍。“在延安,他與藍(lán)蘋結(jié)合,中央委員會(huì)討論是反對(duì)的,但他決意如此,并威脅說要回家當(dāng)農(nóng)民?!边@本書讓我感觸最深的是毛主席一生為理想,目標(biāo)不達(dá)目的不罷休的堅(jiān)韌,在前進(jìn)途中,他探索,思考,實(shí)踐,終于超越了很多人的預(yù)言,使中國更快擺脫了三座大山和苦難的生活,使中國人民過上了幸福的生活。

毛澤東曾把崇山峻嶺看作戰(zhàn)斗序列的一部分,山,引發(fā)了他的靈感。毛澤東就如那穩(wěn)穩(wěn)泰山,又如那棱角分明,熱烈火爆,毫無顧忌宣泄個(gè)性的明快性格般的華山。他有著堅(jiān)如磐石般的意志,力拔群山的個(gè)性,因?yàn)榍逍?,所以超越自我,造福眾生?/p>

讀完這本書,讓我堅(jiān)信中國的明天會(huì)更好,因?yàn)樗俏覀兊陌駱?,我們將?huì)更優(yōu)秀。毛澤東,他是中國的'奇跡,是中國人民心中永不屈的龍。

小時(shí)候,家里有一尊毛主席像,從我記事起,就見姥姥總是把塑像擦拭的一塵不染,一邊擦一邊說,多虧了毛主席才有好日子過……逢年過節(jié)還要供奉上餃子、水果,所以說,從記事起我就常常聽到“毛主席”這個(gè)稱呼,當(dāng)時(shí)以為是名字,很好奇為什么家里人人都敬仰他,像神一樣的膜拜。

那時(shí)候家里有兩本紅封皮的《毛澤東語錄》,里面有很多毛澤東詩詞,爸爸總是教我背誦他的詩詞。我就是通過背他的詩詞,開始更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)他。小小年紀(jì)的我,雖然什么都不懂,但是單純的喜愛他的詩詞,喜愛如“不到長城非好漢”、“為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天”、“欲與天公試比高”、“紅雨隨心翻作浪,青山著意化為橋”等經(jīng)典名句,雖不能理解其意境,但是單從字面讀起來朗朗?口,感覺上氣勢(shì)如云、豪情萬丈。

后來,自己認(rèn)得字多了,能獨(dú)自閱讀一些文章了,那時(shí)候沒有電視機(jī),除了看書,自己沒有什么娛樂活動(dòng),家里的書也少的可憐,自己能看的也就是那兩本《毛澤東語錄》了。伴著一本破舊的《新華字典》,我反復(fù)翻閱這兩本語錄,看到自己喜歡的詞句就默默記下來,看到關(guān)于他的事情,雖然當(dāng)時(shí)年紀(jì)小理解不深,但是小小的心里仍然覺得他是個(gè)了不起的人物!

長大后才明白,他何止是了不起啊,他在很多領(lǐng)域都造詣很深、獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,他的詩、詞、文章、思想、軍事諸方面都獨(dú)占鰲頭,前不見古人,后不見來者,稱之為一代偉人當(dāng)之無愧!我希望,我能通過本書,更全面、更深入的了解他的偉大一生。

為是毛澤東讀后感篇八

毛澤東—前無古人,后無來者,是超人,更是豐碑。他是我們中華人民共和國的第一領(lǐng)袖,他領(lǐng)導(dǎo)我們中國人民從被帝國主義列強(qiáng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中走出來。他是我們中國人心中的英雄。

“毛澤東有著多姿多彩和復(fù)雜多變的個(gè)性,注定它將成為一個(gè)非凡的人?!痹诿珴蓶|年少時(shí)就喜歡助人為樂?!坝幸淮?,在一個(gè)秋天豐收的下午,毛澤東正在山下放牛,突然下起了傾盆大雨,他突然想起曬在家門前場(chǎng)上的稻谷,就趕著牛急急忙忙往家趕。走到毛四阿婆屋前看見毛四阿婆一個(gè)人在收稻谷,眼看著稻谷就要被大雨淋濕了,于是毛澤東便幫毛四阿婆收稻谷,而自己家的稻谷卻被大雨淋濕了。”這種關(guān)心窮苦人的品質(zhì)多么高尚!我們以后一定要處處以毛澤東為榜樣?!霸诿珴蓶|十八歲的時(shí)候,他考上了長沙專門為韶山所建的一所學(xué)校,并為推翻清王朝剪掉辮子,后來又去當(dāng)了兵。他的人生并不是一帆風(fēng)順,然而生活的艱難更堅(jiān)定了他奮斗的方向,幾起幾落,他不曾退出這只救國救命的隊(duì)伍?!霸谘影?,他與藍(lán)蘋結(jié)合,中央委員會(huì)討論是反對(duì)的,但他決意如此,并威脅說要回家當(dāng)農(nóng)民?!边@本書讓我感觸最深的是毛主席一生為理想,目標(biāo)不達(dá)目的不罷休的堅(jiān)韌,在前進(jìn)途中,他探索,思考,實(shí)踐,終于超越了很多人的預(yù)言,使中國更快擺脫了三座大山和苦難的生活,使中國人民過上了幸福的生活。

毛澤東曾把崇山峻嶺看作戰(zhàn)斗序列的一部分,山,引發(fā)了他的靈感。毛澤東就如那穩(wěn)穩(wěn)泰山,又如那棱角分明,熱烈火爆,毫無顧忌宣泄個(gè)性的明快性格般的華山。他有著堅(jiān)如磐石般的意志,力拔群山的個(gè)性,因?yàn)榍逍?,所以超越自我,造福眾生?/p>

讀完這本書,讓我堅(jiān)信中國的明天會(huì)更好,因?yàn)樗俏覀兊陌駱?,我們將?huì)更優(yōu)秀。毛澤東,他是中國的奇跡,是中國人民心中永不屈的龍。

讀書感悟。

為是毛澤東讀后感篇九

在1893年12月26日,毛澤東出生了。他六歲時(shí)就干起了農(nóng)活。無論放牛、打柴、種菜、挑水、喂豬、還是推谷、犁田、收割,樣樣都行。我是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小公主,我從來不幫爸爸媽媽干活,還經(jīng)常和父母生氣,撒嬌。看了《少年毛澤東》以后,我心里十分愧疚。我以后要勤勞一點(diǎn),幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。向偉人毛澤東學(xué)習(xí)!胸懷大志!腳踏實(shí)地!將來做一個(gè)有理想,有抱負(fù)的人。

相傳毛澤東因?yàn)榍趧谶€有一個(gè)故事呢!

有一天,父親讓毛澤東去地里收豆子,順便讓毛澤東的弟弟也去了。兄弟倆一塊到了地里,弟弟仗著自己小,耍小聰明,就先挑了一塊豆子長的.稀的地方干起來,不大一會(huì)兒就收割了一大片空地。毛澤東卻選了一片豆子長的密集的地方,彎下腰老老實(shí)實(shí)地收割著。

過了半晌,父親來到地頭,一眼就看到小兒子那里有一片空地,便連連稱贊小兒子手腳麻利,干得快。當(dāng)然也就責(zé)備當(dāng)哥哥的收的慢竟然不如弟弟能干。

毛澤東并沒有指望要在父親那里得到表揚(yáng),也不急著為自己辯解,只是直了直腰,擦了擦汗水,示意父親先看看自己收的豆子再下結(jié)論。結(jié)果,父親當(dāng)然看出了實(shí)情,頓時(shí)覺得自己說話太武斷,委屈毛澤東了,于是默默點(diǎn)頭,不再說話了。

從這個(gè)故事中,我懂得了勤勞。做事要踏踏實(shí)實(shí),不能投機(jī)取巧。

毛澤東不僅勤勞,而且樂于助人。

在一個(gè)秋天的下午,毛澤東正在山下放牛,忽然下起了傾盆大雨,他突然想起曬在家門前場(chǎng)上的稻谷,就趕著牛急急忙忙往家趕。走到毛四阿婆屋前,看見毛四阿婆一個(gè)人在收稻谷,眼看稻谷就要被大雨淋濕了,毛澤東過去趕緊幫毛四阿婆收稻谷。等他收完阿婆家的稻谷,自己家的稻谷早就被淋濕了,結(jié)果回去被父親責(zé)罵了一頓。

看了這本書的故事,我深受感動(dòng)。心想,毛澤東寧愿自己家的稻谷就要被大雨淋濕,也要幫別人家把稻谷收起來,使得毛四阿婆家的稻谷沒有被大雨淋濕。這種關(guān)心窮人的品質(zhì)多么高尚!我以后一定要處處以毛澤東為榜樣,做一個(gè)助人為樂的好少年。

毛澤東是我們中華人民共和國的第一代領(lǐng)袖,是他領(lǐng)導(dǎo)著我們中國人從帝國主義列強(qiáng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中取得了勝利,解放了中國。我們的偉大領(lǐng)袖毛主席是在什么環(huán)境中成長的?而我們呢?這個(gè)問題值得我們思考。

《少年毛澤東》這本書寫了毛澤東的少年時(shí)光,那時(shí)的貧窮與現(xiàn)代社會(huì)相比,差別太大,簡直沒法比。毛主席從一個(gè)小山村,從不識(shí)字到領(lǐng)導(dǎo)中國人民站了起來。??!讓我們學(xué)習(xí)毛主席的優(yōu)良品質(zhì)吧!讓我們珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境吧!一代人有一代人的性格特征,一代人有一代人的精神追求,一代人有一代人鐘愛的理想和哲言。我們這一代人,富于朝氣,富于力量,渴望在天上飛翔!讓我們踏著偉人的腳步,努力學(xué)習(xí),成為對(duì)社會(huì)有用的人才吧!

為是毛澤東讀后感篇十

讀《毛澤東傳》,讓人不得不欽佩毛主席的孜孜不倦的工作精神,樸實(shí)的生活作風(fēng),簡明厄要的文風(fēng),指揮若定的作戰(zhàn)風(fēng)格,充滿辯證法的工作思路,處處體現(xiàn)為人民服務(wù)的精神,不自傲,沒有架子,時(shí)時(shí)刻刻對(duì)革命的各項(xiàng)工作保持清醒的頭腦。毫無疑問,毛主席是古今中外最偉大的人物之一。他的各個(gè)方面,都值得我們這些人學(xué)習(xí)。

共和國前進(jìn)道路中的曲折和倒退,從毛主席的身上和毛主席的文獻(xiàn)中往往可以找到有價(jià)值的參考資料。毛主席對(duì)自己一生的工作,認(rèn)為主要是兩點(diǎn):一是趕走了日本鬼子和國民黨反動(dòng)派,一是發(fā)動(dòng)了文化大革命。評(píng)價(jià)毛主席的這兩項(xiàng)工作,第一點(diǎn)大家都沒有疑義。對(duì)于第二點(diǎn),用毛主席臨終前的話來說:支持的人不多,反對(duì)的人不少。其實(shí),如何評(píng)價(jià)毛主席的關(guān)鍵,正在于評(píng)價(jià)毛主席發(fā)動(dòng)的文化大革命。

一種常見的庸俗的解釋就是毛主席是為了黨內(nèi)的權(quán)力斗爭(zhēng)的需要而發(fā)動(dòng)文化大革命。這是一種站在資產(chǎn)階級(jí)人生觀立場(chǎng)上做的主觀主義的解釋。它首先認(rèn)為毛主席的人生價(jià)值就是要爭(zhēng)取滿足個(gè)人的權(quán)力欲。以此出發(fā),來反對(duì)文化大革命。文化大革命對(duì)不對(duì)?文化大革命的根本目的是要人民大眾掌握民主的武器,以不流血的方式保持人民政權(quán)的永不變色。而其矛頭指向的是黨內(nèi)的那些意圖走資本主義路線的人。

這些人雖然在昨天反對(duì)以蔣介石為代表的官僚資產(chǎn)階級(jí)并趕跑了他們,但是今天他們可能自己就要把自己變成另一個(gè)蔣介石,因?yàn)樗麄儾荒軓母旧贤约核枷胫械姆菬o產(chǎn)階級(jí)的思想作斗爭(zhēng)。而那些以功臣自居的人,被封建主義歷史上的論功行賞的觀念充斥頭腦,不愿意繼續(xù)保持無產(chǎn)階級(jí)的思想狀態(tài),從而在思想上和行動(dòng)上不自覺的走到了革命者的反面。

這種影響是如此廣泛,以至于毛主席如此威望,都覺得處理起來極為困難。只有消滅了這種以功臣自居的思想,才能從根本上保證人民共和國的社會(huì)主義性質(zhì)。否則,共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民浴血奮戰(zhàn)所消滅的官僚資產(chǎn)階級(jí),又會(huì)卷土重來。毛主席看到了這樣的局面,所以要發(fā)動(dòng)文化大革命。因此,毛主席發(fā)動(dòng)文化大革命的最終目的,是意圖用一種和平的方式消滅私有制乃至人民頭腦中對(duì)私有制的欲望。

為是毛澤東讀后感篇十一

寫完作業(yè),我的目光停留在了一本書上。我定睛一看,原來是一本名叫《毛澤東的故事》的書。我迫不及待地拿到桌子上看。

當(dāng)讀到毛澤東十四歲因太窮而無法上學(xué)時(shí),我禁不住涌起一陣憐憫之情。但當(dāng)我的讀到毛澤東在干農(nóng)活的時(shí)候也忘不了看書時(shí),我心里想:我也要像毛澤東那樣廢寢忘食地讀書,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

我很快看完了這本書,真是受益匪淺!我體會(huì)到,做一個(gè)成功的人,不是一天兩天能做到的,例如毛澤東,他之所以能當(dāng)上人人皆知的偉大領(lǐng)導(dǎo)者,是因?yàn)槎嗄甑姆e累、鞏固,才得到了如此的回報(bào)。

為是毛澤東讀后感篇十二

多年來,國際、國內(nèi)的一些“大學(xué)者”們罵了許多年毛澤東,并且罵勁越來越足。毛澤東死了,他再也無法回?fù)魟e人對(duì)他的罵聲,但中國和世界上的被壓迫人民和一些有良知的人對(duì)毛澤東的贊語卻也越來越多。毫無疑問,這些罵聲和頌歌,毛澤東都聽不到了,但這兩種聲音將永不停息,一千年以后亦或許是這樣——這種超越國界和時(shí)空的對(duì)立的聲音就從正反兩方面證明,并將永遠(yuǎn)證明毛澤東永遠(yuǎn)是一位了不起的人物。

無私無畏的毛澤東離他深深熱愛著的中國人民和世界上被壓迫的民族和人民遠(yuǎn)去了……但他在成就其事業(yè)的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)中,為我們這個(gè)世界展現(xiàn)出一切偉大人物成功的共同的素質(zhì)及其奮斗的秘訣和軌跡,正如作者謝周勇所言,將會(huì)成為“有識(shí)之士們一定要學(xué)習(xí)并將會(huì)使自己受益終生、甚至獲得成功人生的‘活’的圣經(jīng)!”,有志之士將從中獲得智慧、信念、精神、和力量。沿著毛澤東和他的戰(zhàn)友開辟的為人民服務(wù)的大道前進(jìn),就必將實(shí)現(xiàn)人類理性的大同的理想。

為是毛澤東讀后感篇十三

暑假的時(shí)候,我讀了一本書叫《少年毛澤東》。主要是講毛澤東小時(shí)候立大志、刻苦讀書的故事。毛澤東曾經(jīng)是我們國家的主席,也是著名的中國革命家、戰(zhàn)略家、理論家和詩人,毛澤東小時(shí)候就十分聰明,所以才能成為我們國家的主席。

這本書詳細(xì)的介紹了毛澤東少年時(shí)代的學(xué)習(xí)和生活故事,給我印象最深的是這樣的一件事情。毛澤東他那時(shí)是在韶山上的一個(gè)小山村出生的,他長大以后人們覺得他頑皮,就叫他石伢子。有次上學(xué)期間教書的先生出去了,毛澤東就帶領(lǐng)著他的小伙伴們下塘里去游泳,這件事情被他的先生知道以后,很生氣,就要打手心??上壬D(zhuǎn)而一想,對(duì)毛澤東這樣倔強(qiáng)聰穎的孩子,不能來硬的.,便說:“我出兩個(gè)對(duì)子,你對(duì)得上,免除懲罰,對(duì)不上,則要打手心?!?/p>

毛澤東不愧是個(gè)聰明的孩子,一下子就聽出了先生話里的意思,知道他的先生還在很生氣他游泳的事,他很快就答出來了。先生決定想一個(gè)復(fù)雜的,就說:“牛皮菜?!?,毛澤東想了一下,說道:“馬齒莧?!毕壬X得這兩個(gè)對(duì)子對(duì)的很好,就免了打毛澤東手心的念頭。

毛澤東真聰明??!他用自己的智慧來免受自己的皮肉之苦,難怪他長大后能成為一個(gè)偉大的主席。他從小就熱愛學(xué)習(xí),利用一切機(jī)會(huì)讀書,半耕半讀掌握了很多知識(shí)。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),多動(dòng)腦,多讀書,長大后為我們的祖國效力!

為是毛澤東讀后感篇十四

經(jīng)常讀好書,如同許多高尚的人談話。

作為一名散文作家,我懷著十分崇敬的心情,虔誠地讀完了中央文獻(xiàn)研究室編寫的《毛澤東傳》一書,這部書不但充分展示了一代偉人毛澤東的人格魅力,而且,還讓人們讀懂了毛澤東一生的信仰與追求,從中領(lǐng)悟到許多人生道理。

為人民尋出路。

毛澤東1893年出生在湖南湘潭一個(gè)農(nóng)民家庭,離家求學(xué)時(shí)寫過一首《贈(zèng)父詩》:“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還,埋骨何須桑梓地,人生無處不青山”。這是少年毛澤東走出家鄉(xiāng)、奔向外面世界的宣言書,表明了他胸懷天下、志在四方的遠(yuǎn)大抱負(fù)。可是,面對(duì)當(dāng)時(shí)國內(nèi)軍閥混戰(zhàn)的現(xiàn)實(shí)局面,中國實(shí)現(xiàn)和平的出路在哪里?人民群眾怎樣才能過上安穩(wěn)幸福的生活?為了尋求真正的出路,長大成熟歷經(jīng)磨練后的毛澤東認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)道理,那就是“槍桿子里面出政權(quán)”才是人民群眾改變自身受壓迫、被奴役命運(yùn)的唯一出路。于是,在秋收起義失敗后,便率領(lǐng)幸存下來的戰(zhàn)士們,毅然奔向井岡山,建立起屬于自己的第一個(gè)紅色農(nóng)村根據(jù)地,走上了武裝奪取政權(quán)的人生道路。在井岡山艱苦的歲月里,毛澤東率領(lǐng)秋收起義隊(duì)伍一踏上這塊紅色土地,就遭到國民黨反動(dòng)派地方武裝的猛烈進(jìn)攻。對(duì)于這些反動(dòng)地方武裝,紅軍都堅(jiān)決予以打擊,尤其是在武裝割據(jù)的中心區(qū)域?qū)帉h,對(duì)反動(dòng)地方武裝的打擊更是不遺余力,不讓一支能夠起到騷擾作用的反動(dòng)武裝存在,有力地鞏固了紅色政權(quán)。

為人民打江山。

中青年時(shí)代的毛澤東,肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)中國人民反帝反封建、爭(zhēng)取民族獨(dú)立解放、實(shí)現(xiàn)翻身當(dāng)家作主的歷史重任。作為一個(gè)出色的軍事指揮家,毛澤東制定了三大紀(jì)律八項(xiàng)注意,從第五次反圍剿失敗被迫長征到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝,用非凡的戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù),譜寫出一首首雄壯的凱旋之歌。因?yàn)樗麍?jiān)信,只有中國和平了,全國人民群眾才能走上幸福的康莊大道。毛澤東用在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲6位親人的事實(shí),足以表達(dá)對(duì)中國人民的深情厚誼,足以證明毛澤東為人民打江山的信念是多么堅(jiān)不可摧。尤其是在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,中國人民解放軍在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民群眾的支援下,為推翻國民黨統(tǒng)治、解放全中國,共殲滅國民黨軍625萬余人,摧毀了國民黨各級(jí)反動(dòng)政權(quán),從根本上推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義在中國的統(tǒng)治。1949年10月1日,中華人民共和國宣告成立,宣告新中國從此回到了人民手中,人民從此不再受奴役壓迫,翻身成了國家的新主人。

心里永遠(yuǎn)裝著人民。

新中國成立后,毛澤東在領(lǐng)導(dǎo)恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義改造、探索中國社會(huì)主義建設(shè)道路過程中,與人民同命運(yùn)、共呼吸,對(duì)廣大人民群眾,尤其是勞苦大眾,有著一種特殊的無產(chǎn)階級(jí)感情。當(dāng)大家在黨的領(lǐng)導(dǎo)下得解放站起來之后,他特別害怕老百姓再受苦,總是千方百計(jì)讓老百姓過上好日子??墒?,當(dāng)聽到人民群眾遭受自然災(zāi)害的時(shí)候,他就用不吃肉的方式來懲罰自己。作為國家主席,因?yàn)槊珴蓶|知道只有人民群眾,才是他唯一的牽掛。

毛澤東是從人民群眾中成長起來的偉大領(lǐng)袖,永遠(yuǎn)屬于人民。

中國出了個(gè)毛澤東,這是中國共產(chǎn)黨的驕傲,中國人民的驕傲,中華民族的驕傲。

中國共產(chǎn)黨如果沒有毛澤東的卓越領(lǐng)導(dǎo),說不定人民群眾還會(huì)有相當(dāng)長時(shí)間生活在水深火熱之中。

作為一個(gè)偉大的歷史人物,毛澤東屬于中國,也屬于世界。

今后,我一定要以毛澤東思想為準(zhǔn)繩,深刻領(lǐng)會(huì)毛澤東主席《在延安文藝座談會(huì)上的講話》的精神實(shí)質(zhì),努力掌握全心全意為人民服務(wù)的宗旨,力爭(zhēng)創(chuàng)作出無愧于時(shí)代的優(yōu)秀文學(xué)作品。

為是毛澤東讀后感篇十五

我看過很多版本的毛澤東傳,覺得這次看的這本很精彩,是老外寫的,作者叫啥羅斯。特里爾的,外國人的名字總是嘰里咕嚕一大堆,不如例如韋小寶,張三之類的中國名字干脆,所以我總是很難記住老外的名字。對(duì)于一個(gè)中國人來說,不可能不知道毛澤東的,他是中國的驕傲和傳奇,但由于在中國毛一直都是被當(dāng)成神來頂禮膜拜的,所以中國人反而不能真正去了解和熟悉毛的一生。

對(duì)于政治家們來說或者對(duì)于無聊政客來說,他們更喜歡看毛掌權(quán)后如何熟練的應(yīng)用中國古代哲學(xué),軍事巧妙融合馬列主義的政治謀略,并一次次成功擊敗他的政敵,那些讀者在毛的一次次成功經(jīng)歷中感受到了他們自己永遠(yuǎn)無法取得的決勝天下的快感。而對(duì)于我來說,我更喜歡看毛幼年時(shí)代和青年時(shí)代的成長軌跡,喜歡看毛作為一個(gè)平凡人的時(shí)候怎樣去遭受挫折,內(nèi)心困惑而探索發(fā)展和改變的,看毛怎樣和其家庭社會(huì)進(jìn)行斗爭(zhēng)并超越了一個(gè)農(nóng)民所無法超越的層次的。

毛是幾乎所有中國人都?jí)裘乱郧蟮呐枷?,是真?shí)存在過的英雄和偉人,但我告誡所有模仿者,你永遠(yuǎn)也成為不了毛澤東,即使你有著和他一模一樣的能力,他自身固然可貴卻依然是歷史的時(shí)代的也可以說是天命所歸,如果毛出生在當(dāng)今社會(huì),也可能無用武之地。毛是一個(gè)革命者,破壞者,是產(chǎn)生在大混亂時(shí)期中國的產(chǎn)物,在那個(gè)時(shí)代革命是一種時(shí)尚,就象當(dāng)今社會(huì)炒股寫博客是一種時(shí)尚一樣。毛不是一個(gè)好的建設(shè)者,從他晚年的敗績就很明顯的體現(xiàn)出來了。這真是此一時(shí)彼一時(shí)也!

毛出生在一個(gè)比較寬裕的農(nóng)民家庭,其父極擅精打細(xì)算以及積累財(cái)富,同時(shí)也是一個(gè)及其吝嗇和刻薄,脾氣極暴躁的人,毛后來回憶說他這輩子第一個(gè)斗爭(zhēng)的資本家就是他爸爸。毛的爸爸由于在和別人的訴訟中獲敗,所以極希望兒子不要象自己一樣是個(gè)文盲,但毛總是和私塾老師搞不好,并極憎惡儒家文化,總是偷偷看水滸,三國等小說。毛的爸爸只是希望兒子粗略認(rèn)幾個(gè)字會(huì)算帳就行了,把毛培養(yǎng)成一個(gè)種田養(yǎng)豬能手并實(shí)現(xiàn)毛父的發(fā)財(cái)夢(mèng),而毛天生酷愛讀書的習(xí)性卻促使其走上了求學(xué)之路。

在經(jīng)過一番激烈家庭斗爭(zhēng)后,毛終于如愿以償?shù)牡玫搅巳コ抢镒x書的資格,恐怕大多數(shù)中國人都不知道,毛的爸爸要求毛支付一筆因?yàn)樗デ髮W(xué)而導(dǎo)致家庭必須要雇請(qǐng)一個(gè)幫工的經(jīng)濟(jì)損失才能答應(yīng)他的要求,而毛最終找母親和親戚借了一筆錢而解決了毛父提出的難題,最后毛收拾了簡單的行囊?guī)献约鹤钚膼鄣乃疂G傳三國演義出發(fā)了,臨行前毛沒有和他的父親道別,即使他媽媽一再勸他和父親打個(gè)招呼,毛冷冷的說:我恨他!

毛在城里讀書也并非諸事圓滿,其天生就是一個(gè)叛逆者,同學(xué)們瞧不起這個(gè)個(gè)子高高的從農(nóng)村來的家伙,而毛高傲的自尊也使他在學(xué)校及其孤立,只有兩個(gè)同學(xué)是他的朋友,毛堅(jiān)持認(rèn)為三國演義里面描寫的就是歷史,并因此和同學(xué)發(fā)生激烈爭(zhēng)吵,而且和高年級(jí)同學(xué)打了架。毛換了很多學(xué)校讀書,很多都是中途而廢,毛曾經(jīng)想學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)或者法律學(xué),他寫信告訴爸爸說自己以后會(huì)成為一個(gè)好的商人或者律師,但最終只是為了讓他爸爸給他寄來生活費(fèi)找個(gè)借口。

毛在文學(xué)上的天賦和造詣是非常驚人的,這個(gè)也不用咱多說了,全中國人都知道,毛學(xué)生時(shí)代經(jīng)常給人寫對(duì)聯(lián)寫家信換點(diǎn)零花錢,他喜歡在街頭最喧鬧地帶看書以培養(yǎng)自己的注意力集中,極喜歡游泳和洗冷水浴,有一個(gè)雷電交加他渾身濕透從山上跑下來,說是野蠻其體質(zhì),文明其精神。

對(duì)毛一生最大影響的就是兩個(gè)人,一個(gè)是他老師,楊昌濟(jì)并不知道自己成了他岳父(楊開慧是在其父親死后和毛同居的)另外一個(gè)人就是斯大林。毛就是因?yàn)闂罾蠋煹脑虻搅吮本┐髮W(xué),毛當(dāng)時(shí)在北大當(dāng)了圖書管理員,呵呵,當(dāng)時(shí)沒人會(huì)理會(huì)一個(gè)工作低下的人,毛曾經(jīng)對(duì)著名學(xué)者胡適很熱情的提了一個(gè)問題,而胡適在得知毛不是在校注冊(cè)學(xué)生后,冷淡的拒絕了回答他的問題。毛在經(jīng)濟(jì)上經(jīng)常陷入困境,總是債臺(tái)高筑借光了所有親朋好友的錢而無法再次啟齒借錢了。毛當(dāng)時(shí)在北京居住在最便宜的三眼橋,和七個(gè)老鄉(xiāng)擠一個(gè)炕上,毛后來回憶說:翻身都要和左右兩邊打招呼?;蛘咴跅罱淌诩液涂撮T的擠一張床……毛的思想就是在那時(shí)不斷追求不斷迷惑不斷思考中形成的,毛和我們一樣讀了很多啥弗洛伊德,尼采,泰戈?duì)柕鹊龋寤ò碎T,無所不涉獵。

在當(dāng)時(shí)的赴法勤工儉學(xué)活動(dòng)中,毛沒去的原因主要是他不懂法語,也有人說是為了楊開慧,因?yàn)槟菚r(shí)候楊正和他在熱戀中,而他認(rèn)為自己連中國的東西都沒有學(xué)好,遙遠(yuǎn)的法國也不可能改變古老而混亂的中國。他在送別去法的同學(xué)時(shí)說:革命不能因?yàn)楦胺ㄇ诠€學(xué)而停頓。

為是毛澤東讀后感篇十六

每一個(gè)中國人都會(huì)唱“東方紅,太陽升,中國出了個(gè)毛澤東……”但我只是從電視上認(rèn)識(shí)了毛澤東。他究竟是個(gè)怎樣的人呢?我?guī)е@個(gè)問題,仔仔細(xì)細(xì)地看完了《毛澤東傳記》這本書。

毛澤東曾經(jīng)說:“中國也要有華盛頓、林肯、拿破侖、彼得大帝等這樣的人物。我們應(yīng)該講求富國強(qiáng)兵之道,才不至于遭受到列強(qiáng)的欺辱,我們每個(gè)國民都應(yīng)該努力……”

合上書,我的心久久不能平靜,我想我當(dāng)一名人民教師,更應(yīng)把毛澤東的思想滲透在課堂上,讓學(xué)生們懂得也要像毛澤東一樣刻苦讀書,在少年時(shí)期打好基礎(chǔ),將來成為建設(shè)祖國的棟梁。為了能夠成為國家的棟梁之材,決定發(fā)憤讀書,從書中吸收養(yǎng)料,增長知識(shí)與才干,沿著毛澤東開辟的道路走下去的道理。

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