總結(jié)是一種對過去工作和學(xué)習(xí)的回顧與總結(jié)，更是對未來工作和學(xué)習(xí)的規(guī)劃與指導(dǎo)。合理運(yùn)用總結(jié)的技巧和方法，使得文章更加有序和有條理。以下是一些學(xué)習(xí)方法總結(jié)，供大家參考和應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)中。
看牙齒小學(xué)生篇一
今天，我早早地就起床了，吃好早飯，就和太婆一起去拔牙。
到了醫(yī)院，我的心怦怦直跳，拔牙會不會很痛啊？到了口腔科，我看見拔牙的工具，心里更緊張了，這些可怕的工具一定會讓我疼痛不已的。醫(yī)生讓我躺到椅子上，然后默默不語地拿來一支麻藥，我看見又尖又細(xì)的針頭伸進(jìn)了我的嘴巴，我握緊拳頭，臉漲得通紅的，突然一陣刺痛，疼得我真想掉眼淚，一直打了三針，麻藥才打好。醫(yī)生拿來了一個大鉗子開始拔牙，不一會兒，爛牙拔掉了，醫(yī)生給我塞上棉花，讓我咬緊5分鐘，并叮囑我回去后要喝冰水。
終于可以離開這個可怕的地方了，我快速沖出了醫(yī)院。我真后悔沒有好好保護(hù)牙齒。
同學(xué)們，你們可不要學(xué)我哦，一定記得好好刷牙。
看牙齒小學(xué)生篇二
編者按：牙齒是個不善于表現(xiàn)自己的器官，但卻有著極大的用處，毫不遜色于眼睛和鼻子。人人都想擁有一口好牙齒，我也不例外。
牙齒。
寧波市實驗學(xué)校周欣怡。
牙齒是個不善于表現(xiàn)自己的器官，但卻有著極大的用處，毫不遜色于眼睛和鼻子。人人都想擁有一口好牙齒，我也不例外。
有些人的牙齒長得又黃又黑，笑的時候，滿嘴的大黃牙，絕對會讓你成為人群中的“亮點(diǎn)”?？闪碛幸恍┤说难例X，那可是傾國傾城，一顆顆整整齊齊，白的勝雪，不論是微笑還是大笑，都是“回眸一笑百媚生”。即便你長得相貌平平，有一口靚麗的牙齒，也會讓人覺得你干凈、素雅，不由自主對你產(chǎn)生好感。
當(dāng)你品嘗美食時，總少不了牙齒這個大功臣。它可以幫你把蔬菜、肉、水果嚼碎，促進(jìn)你的消化。
有些人的牙齒間縫比較大，就得去矯正牙齒，戴一段時間牙套，雖然戴牙套的日子里，比較不方便，但之后就會使你獲益。還有一些人因為不良的飲食習(xí)慣，有蛀牙，這就得去補(bǔ)牙，鑲牙，所以說保護(hù)好我們的牙齒真的十分重要。
如今，每年的9月20日，還是全國愛牙日。在那一天，會對群眾進(jìn)行牙病防治知識的普及教育，增強(qiáng)市民要保護(hù)牙齒的觀念，從而提高市民牙齒的健康水平?？梢妵覍ΡＷo(hù)牙齒十分重視。
牙齒還是幫助我們發(fā)聲的好幫手。我們可以發(fā)出各種各樣的聲音，這可少不了穿著潔白禮裙牙齒的功勞。如果少了牙齒，說話就會漏氣，發(fā)音不準(zhǔn)。
雖然牙齒十分低調(diào)、謙虛，但它的貢獻(xiàn)不容忽視!
看牙齒小學(xué)生篇三
晚上，“牙怪”來搗亂了！這“牙怪”就是我一顆松動的'大牙。
就在我看書的時候，意外地發(fā)現(xiàn)，有顆大牙松動了。我趕緊搖了搖。咦？我搖一下，它就會發(fā)出“咯噔”的聲響。“咯噔、咯噔、咯噔……”仿佛在說：“哈哈，休想把我給拔下來！我就賴著不走，你能把我怎么樣？”真討厭！我下定決心要拔掉這顆可惡的“大牙怪”，免得新牙沒地方“站”了。
不過，它總不配合我，每搖一下，我就口水直流，害得我一會兒搖，一會兒擦口水。時間過得真快，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，一眨眼，五分鐘都過去了?？墒恰把拦帧本褪遣怀鰜?。哼，“牙怪”你別太得意，敢跟我斗，門都沒有。
我要出絕招了，我用兩只手指緊緊地捏著“牙怪”，用力一扯，痛得哇哇大叫?？墒?，壞牙卻一點(diǎn)都沒有要掉的跡象。我怎么會輕易放棄呢？我繼續(xù)搖了又拔，拔了又搖，手都快沒知覺了。“牙怪”就是紋絲不動。唉，算了，算了，我還是明天拔吧！嗚嗚嗚……誰知，嘴巴張開太久，一下子合不上了！媽呀！拔顆牙齒還這么遭罪?。?/p>
看牙齒小學(xué)生篇四
如果牙齒松動的情況伴有牙齒咬合疼痛或牙齦疼痛后發(fā)生，多是牙周膜組織的急性炎癥水腫，從而造成了牙齒的松動。而造成牙周膜炎癥水腫又可能有多個病因，若先前有牙齒對冷熱刺激疼痛，或者自發(fā)的牙齒劇烈疼痛，可能是由于牙髓炎癥的進(jìn)展造成了牙根尖周組織的炎癥，從而造成了牙周膜組織的炎癥。
由牙周炎引起的牙齒松動應(yīng)及早就診，行專業(yè)的牙周治療。
主要的方法是用專門的醫(yī)療器械行牙齒的潔治、齦下刮治去除牙齒周圍的牙石、菌斑等引起炎癥的東西，以減輕牙齒周圍的炎癥，減緩牙槽骨的吸收，這些治療需要幾次才能完成。有些患者的多個下前牙均松動，醫(yī)生可能根據(jù)具體情況在基礎(chǔ)的牙周治療之后將這些牙齒粘接在一起固定以增加整體的穩(wěn)定性和牙齒保存的時間。
如果牙齒松動程度重，周圍炎癥廣泛，勉強(qiáng)保留可能會使炎癥波及鄰牙，造成鄰牙周圍的炎癥而引起牙齒松動等一系列病變，因此拔除過度松動的牙齒也是一種治療方法。
看牙齒小學(xué)生篇五
今天我和行文一起去了固德口腔醫(yī)院。
在那里，我知道的牙齒分為兩種，一種是乳牙，另一種是恒牙。乳牙是第一次長的牙，在六到八個月開始長乳牙，到五歲就要換成恒牙。恒牙就是換掉乳牙后的牙齒，它就是長成之后不會再長的意思。恒牙是從六歲到十二歲開始長的，如果是別的牙出了些什么問題，六到十二歲也是改正的黃金時間。
牙齒是我們不可少的一部分，那我們更需要去保護(hù)它，如果光是刷牙也是不行的，也是需要定期到口腔醫(yī)院去進(jìn)行洗牙和檢查的。同時也要少喝帶酸的飲料，奶茶更是要少喝，最好是不喝。
產(chǎn)生蛀牙也是有一些問題的。我來告訴你，糖加細(xì)菌是等于酸的，而酸加牙齒等于蛀牙。
最后我勸大家少吃帶酸的東西，多吃有堿的食物。
看牙齒小學(xué)生篇六
在吃飯的時候，我正吃得津津有味時，我的牙齒竟然開始慢慢的痛了，雖然不想要跟爸爸、媽媽講，可是紙包不住火。
“媽！我牙痛！”
“喔！明天再去看牙醫(yī)！”
我一聽到心想著：“哥哥說過牙醫(yī)就像死神一樣，像要把人拉下地獄，好可怕喔！”一聽到要去看牙醫(yī)，我就想要嚎啕大哭，我彷彿看見死神在張牙舞爪，虐待痛苦不堪的我。
要上床睡覺前，我非常認(rèn)真的刷牙漱口，真希望可怕的明天不要來，但“明天”還是來臨了。媽媽開口閉口都是：“快一點(diǎn)！要去看牙醫(yī)了！”到了牙醫(yī)診所，我開始坐立不安，心情害怕得要命，心臟竟然像跑完百米賽跑一樣，瘋狂的蹦蹦跳！
“徐于婷！”真的輪到我了，我嚇得心驚膽跳，我坐到診療座位上都快嚇?biāo)懒?！可是醫(yī)生卻和我想的醫(yī)生完全相反，雖然有點(diǎn)可怕，可是醫(yī)生非常溫和的跟我說：“徐于婷小妹妹，要開始啰！”而且醫(yī)生還跟我講，如果會痛的話要舉手。喔！舉手我最會了！醫(yī)生拿起工具開始把蛀蟲趕走。結(jié)束了，醫(yī)生不但夸我很勇敢，還給我糖果、貼紙，我開心極了！而且蛀牙也不痛了！從此以后，我下定決心要認(rèn)真刷牙，這樣才不會再蛀牙了。
我覺得蛀牙不但很痛，而且還不能吃自己喜歡的食物；我也覺得牙醫(yī)并不可怕，只是心理上的恐懼而已；我也決定要認(rèn)真刷牙，不要讓蛀牙小兵來我的嘴巴里“挖寶”了！
看牙齒小學(xué)生篇七
水平一(一年級)體育衛(wèi)生保健知識——愛護(hù)牙齒。
二、教學(xué)目標(biāo)。
（1）認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解牙齒的部位、名稱,知道齲齒是怎樣形成的。了解愛護(hù)牙齒的一般常識。
（2）技能目標(biāo)：掌握正確的刷牙方法。
（3）情感目標(biāo)：通過本節(jié)課學(xué)習(xí)讓孩子懂得養(yǎng)成良好的愛護(hù)牙齒習(xí)慣的重要性，保護(hù)好自己牙齒。
三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。
（1）重點(diǎn)：懂得愛護(hù)牙齒的重要性。
（2）難點(diǎn)：掌握正確的刷牙方法。
四、課前準(zhǔn)備。
（1）教師準(zhǔn)備：
1．牙齒模型；2．刷牙方法的課件；3．每組一個盆（供學(xué)生刷牙吐水時使用）。
（2）學(xué)生準(zhǔn)備：
1．每人一面小鏡子；2．每人一套刷牙用具（課前在水杯中放入多半杯涼水，以備課上練習(xí)刷牙用）。
五、教學(xué)過程。
（一）激趣導(dǎo)入。
1．師出謎語，讓孩子猜：
兄弟生來白又白，
整整齊齊排兩排。
切菜舂米快又快，
人人吃飯離不開。
2．生猜出謎底后,師揭題扳書。
3．師播放課件并提問：你想了解有關(guān)牙齒方面的知識嗎？那請隨我來！
（二）活動一：觀察牙齒，了解牙齒的結(jié)構(gòu)。
1．請學(xué)生照著鏡子觀察自己的牙齒，交流觀察到的現(xiàn)象。
2．出示牙齒結(jié)構(gòu)的課件。師隨課件講解：長在最前面的4顆牙齒又寬、又平、又薄，它們的形狀很像切菜用的菜刀，它的主要作用是切斷食物；長在這4顆牙齒兩側(cè)的：是尖尖的牙齒，它們的'形狀像一把錐子，它的主要作用是撕開、撕裂食物；從尖尖的牙齒再往后，就是咬合面又寬又大，并且有溝槽的牙齒，它們的樣子很像磨面的石磨，它的主要作用是：磨碎食物。它們既分工又合作，把食物嚼得碎碎的，幫助消化，使我們的身體健康結(jié)實。提問：你知道了他們的名字了嗎？老師指著牙齒模型或板書請學(xué)生說出名稱。（通過這一教學(xué)活動，旨在讓學(xué)生初步了解有關(guān)牙齒的知識。）。
（三）活動二：交流齲齒的體驗。
1．教師播放課件看一名小朋友有齲齒后在醫(yī)院做檢查時的情景，然后讓學(xué)生說說其原因。
2．教師小結(jié)。早晚不刷牙，飯后不漱口，睡前吃甜食（如糖果，餅干等），食物殘渣藏在牙縫里，會腐蝕牙齒。
3．小組討論：如何預(yù)防齲齒？
4．大組交流.
（1）養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。
（2）晚上睡覺前不吃糖果、餅干等甜食。
5．師生共同小結(jié)：要愛護(hù)好我們的牙齒，就必須改掉一切不良的用牙習(xí)慣，做到早晚刷牙，飯后漱口，注意用牙衛(wèi)生，乳牙換成恒牙后一生都要用他來吃食物.幫助正確的發(fā)音,促進(jìn)頜骨的正常發(fā)育.希望同學(xué)們都有一口健康的牙齒.這樣我們才能有健康的身體和美麗的容貌（通過這一教學(xué)活動,旨在讓學(xué)生懂得愛護(hù)牙齒的重要性）。
6．探究：牙齒能幫我們做什么？牙齒被破壞了還行嗎?通過探究，設(shè)計這一教學(xué)學(xué)生加深了對愛護(hù)牙齒重要性的認(rèn)識。
（四）活動三：學(xué)習(xí)刷牙的方法。
（1）課件講解正確的刷牙方法，教師演示，學(xué)生練習(xí)。
（2）師生齊念兒歌《牙齒歌》。“講衛(wèi)生，要刷牙，上牙從上向下刷，下牙從下向上刷，咬合面要來回刷，里里外外全刷遍，刷得牙白頂呱呱?！?/p>
（3）請學(xué)生上臺用正確的刷牙方法進(jìn)行刷牙演示。
（通過這一教學(xué)活動,旨在讓學(xué)生掌握刷牙的正確方法）。
（五）活動四：評選刷牙小明星。
1．學(xué)生以小組為單位，在音樂聲中刷牙，并選出一名刷牙小明星。
2．請出刷牙小明星，為他們發(fā)獎,并請他們談?wù)動谜_的刷牙方法，和平時刷牙有什么不同的地方或感受。（通過這一教學(xué)活動,旨在讓學(xué)生在游戲中鞏固新知、培養(yǎng)刷牙的良好習(xí)慣）。
(六)小結(jié)。
教師提出希望，送給每個小朋友刷牙星累積卡，鼓勵每天早晚刷牙。
看牙齒小學(xué)生篇八
有一天，我發(fā)現(xiàn)自已有顆牙齒晃了，有舌頭舔一下，有點(diǎn)痛。
我告訴媽媽，媽媽帶我去牙科拔牙。我躺在藍(lán)色的躺椅上，只見醫(yī)生拿了一根木棒，叫我把嘴張開，用手電筒照讓我指出是哪一顆牙齒。過了一會兒，醫(yī)生拿了一個針，針頭可真長啊。嚇得我一下子從熱變成了冷，身子也在發(fā)抖。不知是哪來的勇氣從我身上冒了出來，使我張開了嘴巴，醫(yī)生把針打進(jìn)了我的'嘴巴，痛的我快要叫了出來，但是我忍住了。打了針我感覺嘴巴好像是被人打了一拳，很腫很腫，但是摸起來還是像來時那樣。接著醫(yī)生拿著一個拔牙的東西，雖然還是有點(diǎn)害怕，我張大嘴巴，心里想。醫(yī)生你放馬過來吧！只聽‘砰’的一聲，牙就這樣掉了下來。醫(yī)生叫我漱口水，我拿起紙杯，在水龍頭下接了點(diǎn)水，我漱了幾口水，吐了出來，只見血和自來水相間起來，我的嘴里也有一陣又一陣的腥味，漱好口后，醫(yī)生又遞給我一個棉花，叫我咬在拔掉了的地方。可是，還不到五分鐘，我就忍不住了，口水也含在嘴巴里，我的心里也在抱怨著，拔牙可真是難受??！
我決定，一定要保護(hù)好我的牙齒，要少吃甜食，多喝牛奶，多刷牙，保護(hù)好我的牙齒，要不然我又要去拔牙了。一想到這兒，我的牙齒又痛了起來。
看牙齒小學(xué)生篇九
牙痛不是病，但疼得要命。這句話我深有體會，因為我之前患過幾次齲齒，每次都吃不下飯，刷牙的時候就出血，疼痛難忍。我得去醫(yī)院開藥，漱口，補(bǔ)牙，不然會爛到根，影響身體健康。所以，我理解保護(hù)口腔衛(wèi)生的重要性。現(xiàn)在我每次刷牙都很認(rèn)真，時間不下三分鐘。很久沒有齲齒了。
嘴巴干凈是健康生活的基礎(chǔ)。我們必須每天保持口腔清潔，盡量減少口腔中的有害細(xì)菌，因為口腔中的細(xì)菌大多對牙齒和健康有害。同時，嘴巴干凈也體現(xiàn)了一個人、一個家庭、一個民族的文明素質(zhì)和生活質(zhì)量。與人交流，有潔白的牙齒，露出自信的笑容，呼吸新鮮的氣息，嘴巴干凈遠(yuǎn)比穿名牌服裝重要。因此，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，用我們潔白的牙齒樹立中國人文明健康的形象。
（五年級，300字）。
我從小就有一個問題：不愛刷牙，一提到刷牙就總是鬧。所以，父母幫不了我。但是，就在最近，牙齒疼，媽媽說：“活該。誰讓你一天不刷牙不吃糖的？這太棒了！”我只是低著頭捂著臉頰。過了一會兒，媽媽說：“去吧，我?guī)闳タ囱?。”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了醫(yī)院，看到很多有蛀牙的兄弟。他們都要經(jīng)歷一件很痛苦的事情，那就是“拔牙”。我嚇壞了，跑到外面。我媽說：“沒事，別怕，我不給你拔牙。”我支支吾吾的說：“真的？”“我還能騙你嗎？”媽媽說。我和媽媽一起走進(jìn)了牙科。醫(yī)生說我還是輕的，不用拔牙，吃點(diǎn)藥就好。
回到家，每天堅持刷牙，漸漸的牙齒又變白了。孩子，你也要愛護(hù)牙齒！
（小學(xué)四年級，）。
我從小就有一個問題：不愛刷牙，一提到刷牙就總是鬧。所以，父母幫不了我。但是，就在最近，牙齒疼，媽媽說：“活該。誰讓你一天不刷牙不吃糖的？這太棒了！”我只是低著頭捂著臉頰。過了一會兒，媽媽說：“去吧，我?guī)闳タ囱??！蔽矣昧c(diǎn)了點(diǎn)頭。到了醫(yī)院，看到很多有蛀牙的兄弟。他們都要經(jīng)歷一件很痛苦的事情，那就是“拔牙”。我嚇壞了，跑到外面。我媽說：“沒事，別怕，我不給你拔牙?！蔽抑е嵛岬恼f：“真的？”“我還能騙你嗎？”媽媽說。我和媽媽一起走進(jìn)了牙科。醫(yī)生說我還是輕的，不用拔牙，吃點(diǎn)藥就好。
回到家，每天堅持刷牙，漸漸的牙齒又變白了。孩子，你也要愛護(hù)牙齒！
第四年級：作文本。
（四年級，350字）。
看牙齒小學(xué)生篇十
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《隨時護(hù)齒，從我做起》。
俗話說：牙疼不是病，疼起來真要命。很多同學(xué)都受到過牙疼的折磨吧。世界醫(yī)學(xué)組織，把每年的9月20日定為愛牙日，就是要不斷地提醒人們在享受快樂生活的.同時，別忘了關(guān)注自己的口腔健康，因為它直接關(guān)系著我們的身心健康和生活品質(zhì)。除了健康的因素，早在古代，人們就把牙齒的健康美觀看成是容貌美觀的重要組成部分。愛美之心人皆有之，擁有明眸皓齒是每個人的心愿。
口腔健康是全身健康的重要組成部分。世界衛(wèi)生組織給“口腔健康的標(biāo)準(zhǔn)”下的定義如下：牙齒清潔，無牙洞、無痛感，牙齦色澤正常，無出血現(xiàn)象。由此可見，牙齒是人類賴以生存的重要器官，它是構(gòu)成咀嚼器官的主要部分，也與語言、容貌和健康有密切關(guān)系。保護(hù)牙齒除了每天早晚刷牙，飯后漱口等眾所周知的方法外，還有一些行之有效的自我保健措施。下面我來介紹幾個日常護(hù)理牙齒的小竅門：
1、保護(hù)牙齒健康，最基本、最經(jīng)濟(jì)的方法是有效刷牙。
2、每天至少刷2次牙，每個牙刷3個面，每次持續(xù)3分鐘，吃完東西要及時漱口。少吃甜食和過酸的食品。
3、選用磨毛保健牙刷和含氟化物的牙膏，兒童應(yīng)使用兒童專用牙刷。
4、牙刷保養(yǎng)做到每人1把，刷后用清水多沖洗幾次，甩干水分。
5、1個月?lián)Q1次牙刷，一支牙刷使用最多不超過3個月。
6、牙刷刷不到的地方可合理使用牙線、牙簽。
7、均衡地攝取食物，保護(hù)牙齒健康。牙齒的發(fā)育離不開各種營養(yǎng)食物，因此，不論是成人還是少年兒童，飲食要多樣化，不要偏食。
8、提倡每半年定期進(jìn)行1次口腔檢查、潔治，沒病防病，有病早治。
9、防止外傷。不要用牙齒啟瓶蓋或咬堅硬物品，防止牙齒損傷。
10、糾正不良習(xí)慣。有些同學(xué)有吮拇指、舔牙、咬牙、張口呼吸、咬嘴唇等壞習(xí)慣，這樣會造成牙齒的錯畸形，影響美觀，糾正不良習(xí)慣有利于牙齒保健，牙齒排列不齊應(yīng)盡早矯正。
看牙齒小學(xué)生篇十一
今天媽媽抽空去第三人民醫(yī)院給我做牙齒檢查，一路上我都猜想：是拔牙？還是？想著想著已經(jīng)到了，媽媽先去掛號，哎。
我一進(jìn)口腔科，雖然開著空調(diào)，但是那濃厚的麻醉酒精味已足以讓我畏懼。我們上二樓等，醫(yī)生給我檢查后說，有六顆牙齒需要進(jìn)行窩溝封閉，欣慰的是沒有蛀牙，交一百八十七，??！這么貴，交完錢就開始做了，我先躺到椅子上，醫(yī)生拿了一個鉤子一樣的東西和鏡子，在嘴里翻來翻去，然后拿來一把鑷子夾了兩個棉花，往我嘴里填，然后就拿一個針管往里打針，拿一個不知名的儀器往牙齒上噴氣，最后拿一種儀器往牙上一放就好了，做了半個多小時呢！在牙齒表面涂了一層?xùn)|西，這樣可以降低發(fā)生蛀牙的幾率。
我們一定要愛護(hù)牙齒，把發(fā)生蛀牙的幾率降到零。
看牙齒小學(xué)生篇十二
甘肅省京美公司第二高級中學(xué)小學(xué)部毅(3)班楊淇。
在一個大森林里，有一只淘氣的小老虎，從來不刷牙。
老虎爸爸說：“寶貝，該刷牙了。”然而，小老虎做了個鬼臉說：“我不，我不刷牙?！?/p>
老虎媽媽說：“親愛的，刷牙。”然而，小老虎把被子蓋在頭上說：“我想睡覺，我還沒醒。”老虎媽媽走后，小老虎高興地說：“媽媽被騙了，媽媽被騙了！”
一天晚上，小老虎在睡覺。突然，它的牙齒里出現(xiàn)了許多老的和小的蟲子，又唱又跳。小老虎大叫：“我牙疼。我牙疼?！?/p>
老虎一家匆匆來到梅花鹿醫(yī)院。梅花鹿醫(yī)院的醫(yī)生和兔子醫(yī)院的醫(yī)生一樣，都跑的干干凈凈的，只有？弄些空房子。
老虎一家匆匆來到松鼠醫(yī)院。松鼠醫(yī)生一個個爬到大樹頂。
老虎爸爸喊道：“好松鼠醫(yī)生，我的孩子牙痛得厲害。請出示。我們不會傷害你的。拜托?！?/p>
看著老虎可憐的樣子，松鼠院長從樹上掉下一把像啄木鳥一樣的牙刷和一盒“啄木鳥”牙膏。說：“一天刷兩次，三天就好了?！崩匣⒁患胰苏f：“謝謝你，我們再也不會傷害你的松鼠了。我保證，我保證?！?/p>
回家后，小老虎迅速用“啄木鳥”牙刷和牙膏刷牙，每天兩次。
三天過去了，小老虎的牙齒真的不疼了。小老虎也養(yǎng)成了每天刷牙的好習(xí)慣。
后來老虎一家和兔子醫(yī)院、梅花鹿醫(yī)院、松鼠醫(yī)院的醫(yī)生成了好朋友。
看牙齒小學(xué)生篇十三
金色九月—我與孩子同成長。
秋高氣爽，風(fēng)清云淡，氣候宜人。在這美麗的季節(jié)里，大自然是我們最廣闊的教室，它賦予我們?nèi)≈槐M的源泉。為了讓孩子們了解秋天是豐收的季節(jié)，體驗秋收的喜悅，激發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，幼兒園的老師們組織并帶領(lǐng)我們走進(jìn)農(nóng)場，開展采摘花生的親子活動。
早上8點(diǎn)。我們匯合于文化廣場。然后車隊浩浩蕩蕩的朝著本次目的地駛?cè)?。在一路的歡聲笑語中。我們很快到達(dá)了這次親子活動的目的地---石良水夼。
帶著我們事先準(zhǔn)備好的工具，孩子們興奮地奔向了花生地。清新的空氣，涼爽的秋風(fēng)，孩子們快樂、自由地在農(nóng)莊里尋找初秋大自然的變化，拔花生、摘花生，其樂融融。活動中孩子們不僅了解到花生是長在泥土里的。還發(fā)現(xiàn)花生寶寶的個數(shù)也不一樣多。這次采摘活動，孩子們充分感受到了收獲秋天果實的喜悅，增長了見識，鍛煉了意志，增進(jìn)了家長與孩子之間的感情，同時培養(yǎng)了孩子活潑開朗、謙讓、分享、幫助等社會行為，體現(xiàn)了老師們對孩子進(jìn)行生活教育的實效。一上午的活動很快就結(jié)束了。看到孩子們臉上天真的笑容，我們的心也被融化了，同時心里也在默默的念著：這樣有意義的戶外活動一定要經(jīng)常舉行。讓孩子在玩的同時，也能學(xué)到很多的東西。
最后，感謝老師們的辛勤付出！感謝有你！
看牙齒小學(xué)生篇十四
活動目標(biāo)：
1.參觀附近牙科診所，和牙科醫(yī)生交流保護(hù)牙齒、正確使用牙刷的辦法。
2.關(guān)注幼兒在牙科診所里的新發(fā)現(xiàn)，引發(fā)新的探究問題。
活動準(zhǔn)備：
1．聯(lián)系牙科診所及牙科醫(yī)生，事前與牙科醫(yī)生交流好活動內(nèi)容。
2．收集刷牙的正確步驟圖張貼在教室，給幼兒日常學(xué)習(xí)的'機(jī)會。
3．幼兒在家用小鏡子觀察并記錄自己牙齒的蛀牙情況。
活動過程：
1.回顧蛀牙形成的原因，幼兒把自己記錄下的蛀牙情況告訴大家。
2.向幼兒交代今天的活動內(nèi)容，引起幼兒的興趣。
3.帶領(lǐng)幼兒去社區(qū)診所，要求幼兒走路注意安全。
4.幼兒觀察社區(qū)牙科診所及向牙科醫(yī)生問好。
5.請牙科醫(yī)生向幼兒介紹醫(yī)用器械和器械的用途。
6.牙科醫(yī)生向幼兒傳授正確的刷牙方法，并讓幼兒意識到保護(hù)牙齒要從根源上消除蛀牙的產(chǎn)生。
7.活動結(jié)束向牙科醫(yī)生道謝洗手回幼兒園。
看牙齒小學(xué)生篇十五
秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄來到人間。她走過高粱地，地里的高粱穗沉甸甸的，壓彎了枝干；她走過花生地，花生成熟了。
在這豐收的季節(jié)里，誰不高興呢？10月3日，我和爸爸媽媽，還有劉慧來到外婆家，要去親身體驗一下拔花生的苦與樂。
這是我第一次拔花生，這個第一次使我擁有了“面朝土地背朝天”的機(jī)會，我認(rèn)為這個第一次意義非凡，我會時刻銘記在心。
夕陽西下，我們帶著屬于我們的喜悅，滿載而歸??
看牙齒小學(xué)生篇十六
沒早點(diǎn)吃，這是阿姨打電話來了說：“今天叫周璐和吳陽去幫大大摘花生吧!”媽媽說：“璐璐她行嗎?”媽媽有點(diǎn)擔(dān)心了!我不知道是福是禍因為拔花生可能橫好玩，也可能很苦!我其實也知道他們是人為我們宅家閑著讓我們吃點(diǎn)苦!
在奶奶家吃過飯后，阿姨把我們?nèi)齻€帶到田間讓我們拔花生。起先我們以為很好玩，把我們樂壞了，迫不爭待地跑到田里，不管三七二十一，見東西就拔，“咦!”怎沒花生?哥哥在一旁笑哈哈地說“你拔得是雜草，花生在這邊呢”。啊!“真蠢!花生長得啥樣也不認(rèn)識。”哥哥再說!我和妹妹來到花生地開始拔花生。爺爺和阿姨從小就是農(nóng)民，他是熟練地拔起來，可我拔來拔去盡是些葉子，不見花生露面，我有點(diǎn)不耐煩地請教爺爺。他耐心地教我拔花生的方法，在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我雙手握緊花生的根部用力往上一拉，只聽“嘶”一聲，白嫩嫩的花生出來了。“哇!”好大一竄花生，大大小小有幾十顆，我再連續(xù)拔了好多棵累得我氣喘吁吁，滿頭大汗，再看我的手上、身上已經(jīng)滿是汗珠。經(jīng)過二個多小時的勞動，我累得筋疲力盡，不過花生裝了兩大袋，也算是我們的勞動成果了。我們也體會到當(dāng)農(nóng)民的艱辛，也懂得了糧食來的不容易呀。
看牙齒小學(xué)生篇十七
我們小孩子都有自己的成長歷程，拔牙齒代表著我們正在漸漸長大。
記得那一天，我不小心舌頭碰到了下巴，我的第四顆牙齒有點(diǎn)松動，就對爸爸說：“爸爸我的牙齒好像有點(diǎn)動了，是不是又有新的牙齒長出來了。”爸爸連忙給我看了看說：“還不能拔，要搖的很松動，才可以拔掉，那樣新的牙齒才會鉆出來更替舊的，拔掉的話那樣會有虎牙鉆出來，那難看的'不得了。”我聽了爸爸的話，使勁地?fù)u呀搖，搖呀搖，差不多到了晚上，牙齒被我折騰的不成樣子了。接著，我叫爸爸拿來一條很細(xì)的線，把線套在牙齒上打個結(jié)，看看壓住了，爸爸說：“準(zhǔn)備好了嗎？放松心情，給你拔了?！闭f完，使勁一抽，那顆牙齒就子彈一樣，飛快地射了出去，而我的牙齒下面的肉也出了許多血。然后我托爸爸幫我找在地板上的牙齒，我跑去漱口，然后我終于把口里的血給漱干凈了。爸爸跑過來跟我說：“孩子，把你的牙齒扔到了屋頂上了，代表著順順利利，快樂成長?！薄鞍 蔽冶牬罅穗p眼，爸爸的話又讓我知道了童年成長中的樂趣。
同學(xué)們，我們以后要愛護(hù)牙齒，珍惜牙齒，讓牙齒陪著我們更好的成長。
看牙齒小學(xué)生篇十八
記得小時候，我有一顆大門牙松動了。媽媽讓我快點(diǎn)把它給拔了，要不然新長出的牙齒頂出到唇外來就不好看了。聽到這話，我可被驚出了一身冷汗。我心想：我一定要把這顆牙給拔了，要不然長成丑八怪那可就完蛋了。不過想拔掉這顆牙，是何談容易的事呀！
好幾次，我都想把這個頑固的家伙給拔了。我剛把手伸進(jìn)嘴里，只輕輕一拽，哎呀，那個痛啊。唉，別看是顆松動的牙，要想拽下它可不是件容易的事！最終，由于我沒有足夠的勇氣而放棄了我的初衷――自己拔下那牙。
后來的幾天里，爸爸見我天天愁眉苦臉的，準(zhǔn)是猜到了我是被那惱人的牙齒給鬧的。于是爸爸決定讓我去吃一次肯德基，讓我飽餐一頓。這讓我高興極了。也許是我太興奮了吧，來到肯德基餐廳，我居然把關(guān)于牙的事情一拋腦后了。我啃呀啃，嘴里不住地夸肯德基味道鮮美，不知不覺雞腿竟成了我的“拔牙醫(yī)生”，把我的牙一下子給“拔”了下來，我竟然一點(diǎn)也沒有察覺到。等到我把雞腿都吃完了，一舔嘴，咦？那惱人的牙齒呢？怎么“失蹤”了。于是我便好奇地問：“咦，爸爸，我的牙跑哪去了呀？”只見爸爸笑瞇瞇地對我說：“哈哈，你的牙齒坐著‘雞腿動車’去旅行哩”。
??！牙齒原來是掉進(jìn)我的肚子里了呀！這真是讓我又驚又喜！
看牙齒小學(xué)生篇十九
今天，我在大作文的課堂上學(xué)著牙科醫(yī)生的樣子，拿著小鏡子對我的牙齒做了一番觀察。
我一共有22顆牙齒，形狀、大小都不一樣。我的牙齒的顏色像剝了皮的杏仁一樣有一點(diǎn)淡淡的黃色。用舌頭舔一舔，感覺凹凸不平。
牙齒被分為三組：切牙組、尖牙組和磨牙組。首先是切牙組。切牙組里的'成員有像將軍一樣的門牙還有在它們旁邊像侍衛(wèi)一樣的側(cè)門牙。他們的職責(zé)是把食物切斷、切碎。然后是尖牙組。尖牙組里面只有又小又鋒利的虎牙。你可不要小瞧他，切牙組都切不動的食物給他，它竟然能輕而易舉地切碎。最后就是磨牙組了。磨牙組里的成員是后槽牙，它們一般有48顆。他們能把前面兩組切斷的食物，切成特別特別小的碎末狀。然后再把切好的食物通過食道送進(jìn)胃里，胃就能很好地把這些食物消化掉。
別看我有這么多顆牙齒，可我的牙齒里也有不少問題呢!比如說我的尖牙組里的一顆牙活動了?，F(xiàn)在拿舌頭輕輕碰一下就痛，更別說吃飯了。我只能拿另一邊來咀嚼，而且吃得特別慢。我現(xiàn)在只希望它快點(diǎn)下崗。相反，在切牙組里有兩顆牙掉了快一年了，還沒長出來，我希望它倆快點(diǎn)兒上崗，別老在家里休息了。就因為它們兩個還沒有上崗，我現(xiàn)在笑都要抿著嘴，生怕把那兩個空位露出來，破壞了我的形象。
有一句廣告說得好：牙好，胃口就好。所以小朋友們讓我們一起來保護(hù)牙齒吧!
看牙齒小學(xué)生篇二十
好疼呀！一早起來我的牙疼疼的好像被針刺了一樣，我趕快跑去對媽媽說：“媽媽我最后面的這顆牙好疼呀！”媽媽那手電筒檢查了我的嘴巴說：“我也看不出這是怎么回事，還是去看牙醫(yī)吧！”
媽媽帶我去了牙醫(yī)那里，牙醫(yī)說：“你的牙齦太厚了，新牙長不出來，現(xiàn)在里面化膿了，必須把牙齦割開一個口，把濃放出來！”我看見牙醫(yī)拿了一把鋒利的小刀又拿來了一根細(xì)細(xì)的針管，我很害怕，是不是要把針管插進(jìn)我的牙齒里呢？肯定很疼，牙醫(yī)開始給我做手術(shù)了，我緊緊的閉上雙眼，不由自主的`往后縮，牙醫(yī)微笑著鼓勵我說：“小朋友，沒事的你不要亂動就不會感覺到疼了。”我慢慢的張開了嘴巴，牙醫(yī)把針管對準(zhǔn)我的牙齦，把針管刺進(jìn)了我的牙齦里，我感覺一根刺正插在我的牙齦里我好想一躍而起，逃出這個可怕的地方，可是牙醫(yī)死死的壓著我讓我動不了，媽媽看見我真么難受也很心疼，急的直跺腳，牙醫(yī)用鋒利的小刀切除了我多余的牙齦，突然一股液體從我的嘴里流了出來，我趕快漱口吐出來的水竟然是血紅血紅的原來這就是濃。
做完手術(shù)我我滿嘴酸麻，連漱口都不可以漱口了，我心想：“早知道我就不信這個撒謊騙人的牙醫(yī)了?！?/p>
看牙齒小學(xué)生篇二十一
在我小學(xué)二年級的時候，媽媽帶我去了“口腔的家”（口腔醫(yī)院）。
那時我死活也不跟媽媽去，可是媽媽硬是把我拉進(jìn)了口腔醫(yī)院。
我看見媽媽正在掛號時，我就趁機(jī)跑出了醫(yī)院，可是沒跑多久就看見了媽媽也追在后面，我快筋疲力盡時，媽媽沖到我的前面又一次拉著我回到了口腔醫(yī)院。
我放棄了逃跑，坐在醫(yī)院的沙發(fā)上，準(zhǔn)備接受醫(yī)生的拔牙。
到了拔牙的臺子上，我輕輕一坐，心中想拔牙該沒那么可怕吧，終于有一個醫(yī)生和護(hù)士來到我的身旁，我屏住了呼吸，那個護(hù)士抓住了我的手和腳，就當(dāng)醫(yī)生拿起大鉗子放在我的牙齒片后把我那壞死的牙齒一扭一拉后，那顆牙掉了，可是我嘴痛得如針扎一樣，那時我差點(diǎn)哭了。
我以后再也不拔牙了。
看牙齒小學(xué)生篇二十二
牙齒是個不善于表現(xiàn)自己的器官，但卻有著極大的用處，毫不遜色于眼睛和鼻子。人人都想擁有一口好牙齒，我也不例外。
有些人的牙齒長得又黃又黑，笑的時候，滿嘴的大黃牙，絕對會讓你成為人群中的“亮點(diǎn)”?？闪碛幸恍┤说难例X，那可是傾國傾城，一顆顆整整齊齊，白的勝雪，不論是微笑還是大笑，都是“回眸一笑百媚生”。即便你長得相貌平平，有一口靚麗的牙齒，也會讓人覺得你干凈、素雅，不由自主對你產(chǎn)生好感。
當(dāng)你品嘗美食時，總少不了牙齒這個大功臣。它可以幫你把蔬菜、肉、水果嚼碎，促進(jìn)你的消化。
有些人的牙齒間縫比較大，就得去矯正牙齒，戴一段時間牙套，雖然戴牙套的日子里，比較不方便，但之后就會使你獲益。還有一些人因為不良的飲食習(xí)慣，有蛀牙，這就得去補(bǔ)牙，鑲牙，所以說保護(hù)好我們的牙齒真的十分重要。
如今，每年的9月20日，還是全國愛牙日。在那一天，會對群眾進(jìn)行牙病防治知識的普及教育，增強(qiáng)市民要保護(hù)牙齒的觀念，從而提高市民牙齒的健康水平。可見國家對保護(hù)牙齒十分重視。
牙齒還是幫助我們發(fā)聲的好幫手。我們可以發(fā)出各種各樣的聲音，這可少不了穿著潔白禮裙牙齒的功勞。如果少了牙齒，說話就會漏氣，發(fā)音不準(zhǔn)。
雖然牙齒十分低調(diào)、謙虛，但它的貢獻(xiàn)不容忽視!
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