政治是社會權(quán)力運行和決策制定的過程，對人們的生活有著重要影響。如何準確地表達自己的想法和觀點是寫一份好總結(jié)的關鍵。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對大家有所啟發(fā)和借鑒。
初二那本日記篇一
今天，是學校開學的日子，學生進入初二了。經(jīng)過了初一一年的學習，今天的點點滴滴都反映出學生真的有了很大的進步。
首先是作為班長的王霖和體育委員湯盧君，今天一早就到了班級。接著，團支部書記許嘉璐和團委組織委員單蕓露也先后到了。當另一個班長張雯雯來的時候，先到的同學們已經(jīng)在各方面動起來了，看著同學們都干著活，有的搬桌子，有的在打掃，張雯雯有點不自在，不過她很快進入狀態(tài)，一起干了起來。
在這過程中，最讓人感動的是班長王霖和團支部書記許嘉璐，王霖主動帶同學去搬課本，許嘉璐帶同學去打掃公共場地。而體育委員湯盧君呼應著兩個“頭兒”，一起干著。之后，就讓生活委員毛夏瓊帶動同學打掃班級衛(wèi)生，大家都很認真干了起來。所以上午，當別班還在進行思想教育的時候，我們班的勞動任務都已經(jīng)完成。
之所以這么快，全靠學生干部提醒我、補充我的工作思路。真的好高興，很感動。因為，在這里，學生開始真正起到老師的助手的作用了。而且，學生比我這個當老師的先走了一步，能考慮到我這個老師沒有考慮到的地方。真的為學生的成長和能力而高興。
后來，當鄭嘉潤出去時，我問他爸爸，是否發(fā)現(xiàn)班級別的同學都已經(jīng)穿校服了?他爸爸連忙說，是呀，怎么第一天就穿校服了?我告訴他，學校有規(guī)定，要穿校服。當我反問他，看著這樣的情況，作何想法?他爸爸很著急，表示盡快把衣服帶到學校來，當知道兒子的校服在寢室的時候，連忙陪孩子到寢室去穿了校服。我懂得了，集體的力量不但可以教育孩子，也可以教育家長呢!
晚自修時，放了電影《靈魂沖浪》，學生看得很認真。放映結(jié)束后，大家討論得很熱烈，只是讓他們發(fā)言時，有點冷場。我得考慮怎么樣才能更好地調(diào)動學生的積極性。我希望通過這部影片，讓學生懂得人的精神的重要性，更要知道頭腦中的畫面的重要性。當然，也希望他們知道愛的力量。我真的相信愛是戰(zhàn)勝一切的力量。
放學時，孫哲燾向我要教室鑰匙，他說他來開門、關門?；叵朐瓉韺w沒有感覺的他，現(xiàn)在是這么主動為班級做事，再聯(lián)系到晚自修前他主動掃地，我說多干點累不死時，他的神態(tài)告訴我，他是真正認可了這句話，并且很高興地勞動著?；叵肷蠈W期，他為了開門，早上都睡不好，所以這學期不忍心再讓他開門，就準備夜自修后讓他關門吧。
開學的第一天，有多少事情，多少人物，感動了我啊，是為之記。
初二那本日記篇二
月亮有時大得像一把傘，能夠嚴嚴實實罩住整個恐怖的夜空;有時圓得像一塊紫里透紅的月餅，“吱溜吱溜”的香味穿過太空，飛快的鉆向每個角落;有時候月亮白的像一塊無暇的玉石，把光芒毫無吝嗇的灑向人間;有時候，月亮就像一位年邁古稀的老人，勤勤懇懇任勞任怨，只講奉獻不圖索取。
天已薄暮，我牽著小狗漫步在這公園里，一邊嗅著花兒散發(fā)的香氣，一邊欣賞著美麗的夜景，我陶醉了。在一棵大樹下，我終于禁不住*停下了腳步，不是我要歇息，而是這棵樹是這公園里的一道風景線，多美啊!你看，皎潔明媚的月亮，溫柔如水，就像一位待嫁的新娘，焦躁地不停張望，他們不謀而合，月亮從這棵樹的樹梢緩慢的升向天空，帶著幾多深情幾多向往，剛升上來的月亮，就像從水盆里剛剛撈出來的一樣，清秀明亮，含情脈脈，楚楚動人。溫柔的月光像一束束金絲線，金光閃閃美輪美奐。我沉浸在這月色中，不由想起了張九齡的《望月懷遠》“海上生明月，天涯共此時”和唐代詩人李白的《靜夜思》，“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，詩人贊頌月亮的千古佳句，更加激發(fā)了我對月亮的深情向往。
入夜，皎潔的月亮，靜靜的掛在空中，星星蜂擁而至陪伴在它的身旁，使月亮免受孤獨，天際是一個多么和諧的大家庭啊!難怪不少文人妙筆生輝贊頌月亮，給后人留下一行行不朽的詩篇。
初二那本日記篇三
“轟隆隆，轟隆??！” 一陣怪異的雷響之后，一股旋風把我變成了韓益騁丟失的那本循環(huán)日記本。
正當我絕望的時候，一個高大的身影向我走來，輕輕地把我撿起，用粗糙的大手拍下了我身上的灰塵，帶走了我身上的那種不舒服的感覺。
可他的一句話不得不使我不在陷入被人遺棄的身影：“是誰這么粗心？把這本本子丟在了這兒?！闭f著他帶我來到了一個亂七八糟的房間，里面有報紙、過期的牛奶，還有一股臭臭的味道。我被安放在了一個不起眼的角落里，那兒布滿了蜘蛛網(wǎng)和灰塵，使我感覺更加孤獨。突然，他們的對話使我眼前一亮，感覺有了回家的機會。
“這本本子是我們?nèi)?4)班的循環(huán)日記本，這么會在這兒？我想把它帶回去！”“好的，你把它帶回去吧！”那個胖乎乎的小女孩帶我來到了一間辦公室，里面放著大疊大疊的作業(yè)，使我看的眼花繚亂。小女孩輕輕地把我放在沒有作業(yè)的桌子上。然后她就離開了這間辦公室。
直到第三天早晨，有一雙小小的`手，把我抱了起來。我抬頭一看，依然是那位胖乎乎的小女孩，把我?guī)Щ亓宋宜煜そ淌?，把我送回了我的小主人——韓益騁手里！
“韓希起床了！上學要遲到了！”在媽媽吼聲中，我知道了這是一場夢。
初二那本日記篇四
初二(1)。
馬上我就要成為初二的學生了，可是，我的父母總說我還是沒有一點干勁，還是像沒有什么心勁頭一樣。但是我并不是這樣和他們想的一樣，他們認為，我們的同學一定在這個暑假里拼命的學，所以也讓我在家里一頭鉆進課本才行，但是我并不是這樣認為。其實，我的父母這樣做是讓我學好，我也知道，還有是我們四樓有一個姐姐，她是該上初三，他平時十分的刻苦，她十分的刻苦，就連一點的時間也不肯放過，十分的認真的捧著書本學學學，所以她的成績十分的好，我媽就一個勁的讓我和他學習，但是我真的不想這樣得把學習是當作一個“囚禁”的工作似的，悶死了，我的計劃是，我可以在暑假里痛痛快快的玩耍，在上學時還可以很快地融入到我的學習中，這樣是。
我的理想。
中的一種學習方式，只有這樣我才可以真正的學習，真正的來開放自己的思維。
每一個人都有自己的學習方式，這就是我的學習方式!我希望可以這樣的快樂成長!
希望看了這篇文章的朋友發(fā)表一下你的意見，好嗎?
初二(2)。
我的學習成績不是出類拔萃，德智體美勞也不是樣樣精通，在我的學習中，我能體會到驚喜、歡樂、開心，我懂得尊重別人和被別人尊重的重要性，學會體貼人，樂于助人，懷有一顆感恩的心。
有一句話說：“沒有人能把你拉得很高——因為你會抓不牢繩索?？墒?，我憑自己的雙腳，可以攀山越嶺。”
我應該結(jié)束自己之前的驕傲自滿、與同學之間的“一團和氣”，做一個全新的我。
我應該認真學習，爭取在期末終考中取得優(yōu)異的成績。還有一年零三個月，我將要在。
初中生活。
中畫上一個句號。初二，是一個轉(zhuǎn)折點，我更應該奮發(fā)向上，把一切顧慮拋在腦后，努力學習，考上一個理想的高中。
在初二，有暢快淋漓，也有肝腸寸斷，有迎風破浪的激情，也有隨波逐流的無奈。
在初二的日子里，看上去好象平淡如水，但細心一點，就可以發(fā)現(xiàn)大腦里有一片如宇宙般開闊的空間。
在有意或無意中，我已經(jīng)錯過了太多的故事，不論精彩的還是無聊的;已失去的日子太多了，不論快樂還是悲痛的。
我等待著，426天后的我進入一所理想的高中與你共同歡樂!
初二那本日記篇五
當夜深人靜的時候，把燈關掉。黑暗的空氣中滲出水一樣的氣息，清涼透骨，一下子湮沒了我。思緒飛入炫目的星空，忽略了周圍的季節(jié)變化和人事滄桑，沉湎于一種亦真亦幻的生活狀態(tài)。不知今在何夕，身在何處。
我喜歡回望過去，不喜歡展望未來，因為一顆心在無聊地設想著無邊無際的天，這很好笑，而且想象著神秘而又變換莫測的未來，會有一種飄渺的感覺，而且我會絕望。我不想絕望。
我就像一個站在一條河下游，回憶上游的.旅人。回憶過去，把往事變成星星，浸在記憶編織的水一樣的天上，而那種明明滅滅的悲喜是一個無法改變的現(xiàn)實，所以即使感覺到的也只是無奈。
我不喜歡用黑顏色的筆寫字，因為我覺得那種白紙黑字的感覺，好象在簽約一樣，筆便會變得很重，而且似乎任何東西都無法將它所造成的錯誤掩蓋。而喜歡藍色，純藍?？侦`的藍色總會讓人想起湖水和天空，靜靜的藍，藍得徹心徹肺。
那天我發(fā)現(xiàn)我家這棟樓的每一層都只有１８個臺階，特別是走下樓的時候，感覺就是像下１８曾地獄，如果再加上點枯樹葉，踩上去發(fā)出咔咔的聲音，宛如就踩在一堆白骨上，更增加了這種恐怖氣氛。
成長的感覺有時候像坐在風箏上一樣，好好玩，卻有些危險，我怕系住風箏的繩索突然斷掉，如劉庸說的：成長是種美麗的疼痛。
這幾天沒什么開心的事，而以往的快樂早就過期。站在風中，我已經(jīng)聞到了風中飄撒的寂寞。這是我想起了他，我又哭了。眼淚化成鐮刀，一刀一刀的收割憂傷。風好大。
每天早上醒來睜開眼睛，看見雪白的天花板，知道自己離死亡又近了一天。
初二那本日記篇六
當老師拿出那本筆記本時，她看第一眼就喜歡上了那漂亮的筆記本，可當老師說那是獎勵給考試全班第一的同學時，她頓時泄了氣，雖然她成績也不差，但總是在十名左右徘徊，連前五都沒考過，更不用說第一名。
怎么辦？作弊？不行，筆記本固然重要，可是誠信更重要。但，她真的很喜歡那本筆記本，終于，她敵不過筆記本的誘惑，妥協(xié)了，決定——作弊，第一，筆記本。
考試來臨，口袋里的小抄使她覺得沉重無比，帶著忐忑不安的心，邁著沉重的腳步，她走進了考場。
當監(jiān)考老師不注意時，她偷偷地顫抖著手翻開了小抄，慌亂的抄著。第一次難免手忙腳亂，在加上內(nèi)心的不安，可以說是糟糕的，但她奇跡般的沒有被發(fā)現(xiàn)。
考試結(jié)束后，她的手心里已滿是汗，心砰砰直跳，第一，能行嗎？
成績出來了，她得了第一，如愿以償?shù)牡玫搅斯P記本。
可她內(nèi)心任然感到不安，總覺得有人會告發(fā)她，甚至感覺總有人用詫異的目光看著他，竊竊私語，她更加坐立不安了。
晚上，她躺著床上不停的想，她得到了心愛的筆記本，可內(nèi)心卻開心不起來，為了一己私欲而出賣自己的'良心，值得嗎？這一夜，徹夜難眠。
終于，她被內(nèi)心的不安擊潰，決定坦白。站在辦公室門口，閉上眼，深呼吸，堅定的敲了門。向老師坦白后，本以為會挨罵或者被訓幾句，老師卻只說了知錯能改是好事，于是便讓她出去了，雖然有點出乎意料，筆記本也被收回去了，但她如釋重負，感覺輕快不已。
后來，那本筆記本被她一直珍藏，以此警醒自己。一本小小的筆記本，卻改變了她的一生。
雨依舊下著，只是少了那份孤寂，多了一份收獲與感激……。
初二那本日記篇七
人是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，于己卻珍貴無比且美好得不可思議。
我翻箱倒柜地尋找我的本子，無意間發(fā)現(xiàn)了一本紙頁泛黃的日記本，心里不禁浮想連篇。
在我上小班的時候，一點也不懂事，上課吵鬧，下課跑跳，簡直沒個樣子，天天胡鬧。有一天放學后，老師給了我一本日記本，他希望我好好學習，不要胡鬧。我很驚訝，接過日記本就跑開了。
那時，我們幼兒園只有成績優(yōu)秀、聰明勇敢的人才能拿到一本日記本。像我這樣的孩子，先不提成績，單是我的日常表現(xiàn)就不可能得到這本日記本。
那天，我心里暖洋洋的，下定決心不要再讓老師失望。于是我上課不再吵鬧，專心聽講，成績一下子提高了不少，每當我想胡鬧時，馬上就會想起這本日記本，它寄托了老師對我的信心和期望。
這本平平常常、微微泛黃的日記本仍然原封不動地躺在那里。我早就忘記了它，要不是今天找本子，我根本發(fā)現(xiàn)不了它。再一次看見這本日記本時，當時老師給我發(fā)本子的情景一下子清晰起來，我不由自主地將它拿出，看著空白的紙張回憶起許多往事，然后我又輕輕地將它放回原位。
媽媽收拾房間的時候發(fā)現(xiàn)了這本日記本，她覺得已經(jīng)沒用了，紙都黃了，就想扔掉，我連忙上前阻止，說：“這本不能扔?！薄岸汲蛇@樣了還不扔，必須扔！”“不行，這是老師對我的鼓勵！”“好吧！”媽媽極不情愿地將本子放回。
雖然時隔九年，但我仍十分清晰地記得當時老師對我的期望和信心，他將這一切藏在了這本平平常常、紙頁泛黃的日記本里。
初二那本日記篇八
4月1日的愚人節(jié)剛過，意猶未盡的我提議來一場捉弄大賽：誰捉弄別人次數(shù)最多，誰就“獲勝”。
“吃早飯啦！”媽媽喊道，早就被餓得前胸貼后背的我和爸爸，以迅雷不及掩耳之勢的速度沖向飯廳。剛坐下，我就覺得“后悔”了——媽媽躺在床上喊。飯桌上空空如也。媽媽看到我和爸爸已經(jīng)到了，便像裁判一樣，說道：“現(xiàn)在的比賽情況是一比零?！蔽液桶职忠幌伦拥乖诘首由希瑡寢寘s倒在床上瘋狂地笑著。
我也不落后，準備騙媽媽一次。中午吃完飯，我喊著肚子疼，媽媽聽了，立刻從凳子上蹦起來，又是揉我的肚子，又是給我倒熱水。我想讓媽媽給我一個“一級病房”，于是媽媽退出房間。我高興極了，立馬玩起電腦。直到該吃飯了，媽媽推門而入，發(fā)現(xiàn)我在玩電腦，立即發(fā)了火。我不緊不慢地說：“你被騙了！”媽媽才知道被我騙了。
爸爸平時老實，今天卻有點“賊”了竟然一直沒上當。晚上，爸爸正在看電視。他突然說了一句：“媛媛，快來看海綿寶寶！”哇！我的最愛！我想都不帶想，直接沖過去?？呻娨暲镎诜盘鞖忸A報，我又氣又惱，只好說一句：“有什么了不起，我再也不上當了！”
晚上，我們都睡了。我有些不甘心，決定再捉弄爸爸一次。睡到半夜，我突然坐起來，跑到爸爸的臥室，搖晃著爸爸說：“著火了著火了！”爸爸從睡夢中醒來，又問我一遍：“著火了！”爸爸臉色大變，他走出房間在整個家里走了一遍，然后又問我：“哪著火了？”我說道：“你被騙了！”我樂得像朵花，心里想：爸爸真笨！連這點小把戲也上當，太好玩了！
最后，我和爸爸以成功捉弄兩次成為冠軍！
初二那本日記篇九
我課余的時候，最喜歡做的事就是看電視。
電視里有許多精彩的節(jié)目，比如：漫畫片、電視劇、新聞。
我喜歡看的電視節(jié)目是動畫片《喜羊羊與灰太狼》，這部動畫片很好看。每次灰太狼想打羊村的主意，喜羊羊都會想辦法，讓灰太狼“吃不了，兜著走”?；姨且蔡貏e搞笑，每次即使捉到羊也吃不到羊，還要被老婆紅太狼用平底鍋打得青一塊紫一塊，夠可憐的。當然，并不是所有的狼都愛吃狼，我所知道的就有蕉太狼，它只吃香蕉不吃羊。因為這樣，它還與羊村的羊羊們結(jié)成伙伴，與灰太狼形成鮮明的對比。
羊羊們也很可愛，比如懶洋洋只知道吃了睡睡了吃，是出了名的“大懶蟲”和“膽小鬼”，但有時候它也能立大功，做英雄。這部動畫片里還有許多可愛的角色，很多人都喜歡看這部動畫片，我更是它的“超級粉絲”。
我喜歡看電視，電視讓我著了迷，你是不是和我一樣，也是個小小電視迷呢？不過，值得注意的是，看電視不僅要安排好時間，還要注意科學用眼哦！
初二那本日記篇十
誰說，是傷口總會愈合，而折磨卻是一輩子的。
誰說，一個人抬頭仰望星空，不是為了數(shù)星星，而是以為寂寞。
誰說，愛是理解的代名詞。
愛是快樂，但也是代價。
與其受相思的折磨，不如干凈利落的接受拒絕的痛。至少會有愈合的一天，不用一輩子痛苦，這才是一個快樂的結(jié)束。
我的世界里，愛只存在兩種情況。不是百分百，就是零。沒有什么猶豫。
這就是愛，一個讓人可以承受孤獨，卻承受不了一個細節(jié)的敗筆。
孤獨中，我們學會了愛，也學會了被愛，同樣也經(jīng)歷了，恐懼！
一句，殺了你，就成就了我，不因為你是魔鬼，而是因為殺了你，我就可以上天堂。讓人感到恐怖，可他（她）的.一句：“分手?！白屛覀冇幸环N結(jié)束的懸念，甚至多過前一種，那說不明的思維，就是————折磨。
好吧，讓我們換個天堂，重新開始，讓他們知道沒有愛我們也可以歡暢，歌舞。
與其痛苦一輩子，不如讓我們用傷口代替永久的折磨。
初二那本日記篇十一
秋天，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，有如春一般美好，夏一般熱情，冬一般迷人。它莊重、深沉、平各、富有。萬物始于春而成于秋。秋天，洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望！
在同一片藍天下，有你，有我，有他。因為緣分，因為共同的信念與理想，我們踏著青春的腳步，向往美好的明天。我們來到了元馳·世紀城，我們相聚在在同一片藍天下。在元馳·世紀城我們開始了美好的工作＼生活，成長在同一片藍天下，跳躍在同一塊綠地上，公司、宿舍、食堂，處處都刻錄著生活中的點點滴滴。雖然有過失敗，有過淚水，但更多的是成功和歡笑。在我們在同一片藍天下，唱出心中的理想，表達心中的期望。我們在同一塊大地上為了歲月的滄桑，我們共同都擁有，為了祖國更加興旺，同樣的黃金時代為了旭日永升東方。下一個決心，定一個計劃，那么嘹亮，悠悠回蕩，我們要不斷的努力，不斷的追求！
辭舊，是一把鋒利的斧，刻鑿我們頑石般的懶散迎新，是一枝響亮的箭，把靈魂的驚喜射向神奇的明天！我們在同一片藍天下相遇，我們在同一片白云下相知，我們因同一個理想走到一起；我們充滿活力，我們憧憬未來；我們擁有青春的童話，我們暢想燦爛的未來，我們會為了昨天的勝利而感到喜悅，我們也會微笑的面對明天的挑戰(zhàn)！
在同一片藍天下，讓我們一起向燦爛輝煌的明天飛翔。
初二那本日記篇十二
月兒彎彎，清光縷縷。絲絲的月光穿過云層，投射在桌前。屋內(nèi)，寂靜無聲，唯有筆尖與紙張輕輕接觸時發(fā)出的聲響。桌上，不僅有月光，還有母親送上的一杯濃濃暖茶，純凈的月光注入杯中，在溫暖中添一份清冷，讓人捉摸不透。父親就坐在身后，靜靜地看著我，每當有讓我舉棋不定的題目時，他便輕輕站起。為我細細道來，如良師益友。
家的感覺，大概就是月夜下的平淡與靜明吧。
家的感覺，大概就是這天下的慈愛與幸福吧。
月兒圓圓，清光明明。中秋佳節(jié)，一家人齊聚一堂，排骨、草魚、炒肉……各式各樣的美食佳肴令人應接不暇。孩子們的眼睛緊盯著桌上的魚肉，你爭我奪。大人們說說笑笑，無比高興。飯畢，一家人走出房門，散步交談。圓圓的月亮掛在天邊，如同一個巨大的玉盤，潔凈而清潤，月光清冷而皎潔，照在人們的身上，也照進人們的心里。
家的感覺，大概就是佳節(jié)里的熱鬧與歡慶吧。
許多年過去了，物是人非，難以再感受那月，那人。卻時常懷念那家的感覺……。
初二那本日記篇十三
“月影齊舞”這個名字其實我是瞎取的啦，總覺得蘇軾的那句“起舞弄清影”很優(yōu)美很有意境，所以就亂搭邊取了這名字。問了許多好友，他們說這名感覺太夢幻了，有點不真實。仔細想想，也是。但你們不覺得夢幻的東西很唯美嗎？許多東西并不真實，但那是人內(nèi)心深處的美好追求?！拔矣孙L歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”，不正是詩人是并不真實的追求嗎？所以這名也不是很糟嘛。
這人生是怎么一回事？我不是歷盡滄桑的老太婆，所以也搞不清楚。不過我所要的`人生不能像是一葉孤舟只在小小的不起眼的湖里游蕩，那很無趣。反而，這同樣的孤舟在波瀾壯闊的大海中，即使漂泊也妙趣橫生，雖然有時會遇上驚濤駭浪，或是狂風暴雨，不管哪樣，都會使你喪命，但我仍會覺得我是快樂的，因為我有只乘舟在小湖里的人所沒有的世上最寶貴的經(jīng)歷。
試問，怎么不會有生命？我想至今還沒發(fā)現(xiàn)他們是因為他們科技太發(fā)達了吧，他們看我們就像我們看細菌一樣。我是這么認為的。
初二那本日記篇十四
在那伸展的花莖的盡頭，紅的白的花瓣紛呈，一派散亂的姿態(tài)。盡管經(jīng)過修整，也終歸是一個廢園了。我失卻了旅途的一切記憶，長久地站在薔薇園中，傾聽那不知何處傳來的類似清冷湖水的亂音。
原來是我忘卻了周圍還有其他人與喧嘩。
其實，我覺得我在某些細節(jié)上忘得多了些。卻又記不起具體忘了些什么。以至于滿園的花草因我一時的疏忽而頹廢垂掛。然而有些畫面，并不是十分唯美或是尖銳，只是時常重復，從而不易遺忘。
小時候的許多玩伴都不記得了，包括名字和長相，只是又迷迷糊糊的印象，也許是有這么一些人的，我總是這樣想。
像是一幅未干的水墨畫，浸在水里，畫得是什么便看不清了，糊了，亂了。
記憶，也不過是如此呀，既然已經(jīng)過了，忘了。就記不起來了。原本費盡心機想忘記的，自然而然，不費吹灰之力的，全忘了。
忘了就這樣了吧。也就這樣了……。
初二那本日記篇十五
9月10日，對于我們，對于老師，是一個特殊的節(jié)日。
老師無時無刻地在關心我們，愛護我們，可是我們卻連一句感謝的話都沒有說！老師??！你是偉大的，你是無私的，在為了我們的前途、理想而操心著，在為了祖國的下一代而奮斗著！
不知你們讀到這里，會有什么樣的感想，而我，卻已經(jīng)是熱血沸騰了！
我們是老師的生命，好比是園丁的`生命是花一樣。老師希望我們能亭亭玉立，迸發(fā)出勃勃生機。老師希望我們，像春天的鮮花、夏天的柳樹、秋天的楓葉、冬天的臘梅永不倒下！
教師節(jié)，你送什么呢？
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