制定計劃可以幫助我們保持目標(biāo)的清晰和明確。在編寫計劃時，要注重合理分配和利用時間資源。這些范文覆蓋了各個領(lǐng)域，或許可以為你的計劃提供一些建議。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計劃篇一
培訓(xùn)說明。
本培訓(xùn)計劃依據(jù)《育嬰師》標(biāo)準(zhǔn)編制，適用于育嬰師（中級）職業(yè)技能培訓(xùn)。各學(xué)?？筛鶕?jù)本培訓(xùn)計劃及學(xué)校實際情況編寫具體實施的教學(xué)大綱和課程安排表。推薦教材僅供參考，各培訓(xùn)機構(gòu)可根據(jù)培訓(xùn)實際情況選擇。
二、培訓(xùn)目標(biāo)。
通過育嬰師（中級）專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，使學(xué)員了解乳嬰兒發(fā)展的基本特點和生長規(guī)律，乳嬰兒生活照料、日常生活保健與護理的基礎(chǔ)知識，熟悉生活照料和衛(wèi)生護理的基本技能，掌握照料、教育乳嬰兒的基本方法，輔助乳嬰兒的家長，形成乳嬰兒照料、護理、教育的基本能力。
男性年齡16周歲以上、55歲以下，女性年齡16周歲以上、50周歲以下，準(zhǔn)備育嬰工作的中國公民，農(nóng)村婦女富余勞動力，熱愛小孩，有良好的思想道德素質(zhì)，有一定的學(xué)習(xí)能力和領(lǐng)悟能力。
五、培訓(xùn)方式。
1、學(xué)校面授。分批次組織相關(guān)人員到學(xué)校對培訓(xùn)人員進行集體面授。
2、實地訓(xùn)練與考察。培訓(xùn)期間，組織受訓(xùn)人員進行現(xiàn)場技能訓(xùn)練，加強受訓(xùn)人員對相關(guān)知識與技能的認識、理解與掌握。
3、理論教學(xué)與情景模擬教學(xué)相結(jié)合。
4、理論教學(xué)與穿插案例相結(jié)合。
六、課程開設(shè)與考核方式。
1、培訓(xùn)方式由理論教學(xué)和實操兩部分組成，理論培訓(xùn)時間占38%，實操為62%。
2、參與培訓(xùn)的學(xué)員，如無其他特殊原因，都應(yīng)參與對每一項目的學(xué)習(xí)與考試考核，對學(xué)習(xí)合格的學(xué)員頒發(fā)技能等級證書及對口安排就業(yè)。
3、在培訓(xùn)的最后一日，對學(xué)員實行育嬰師理論測試與實操職業(yè)技能測試。
一、培訓(xùn)背景。
兒童是祖國的未來，民族的希望。近年來，隨著“科教興國”戰(zhàn)略的實施，腦科學(xué)研究的新進展，嬰幼兒早期教育越來越受到國內(nèi)外的廣泛關(guān)注。
二、培訓(xùn)目標(biāo)。
通過育嬰師專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，使學(xué)員了解營養(yǎng)素的基本知識，嬰幼兒母乳喂養(yǎng)、補充食物的重要性及喂養(yǎng)方法；了解不同年齡嬰幼兒的基本生活規(guī)律生活衛(wèi)生的基本知識和方法。能夠記錄嬰幼兒生長監(jiān)測圖，對預(yù)防接種反應(yīng)及時處理，還可以對常見疾病處理，預(yù)防意外傷害，并對嬰幼兒進行動作技能訓(xùn)練，智力開發(fā)，社會行為及人格培養(yǎng)。
三、課時安排。
1、課時安排：100課時。
培訓(xùn)方式由理論教學(xué)和實操兩部分組成，理論培訓(xùn)時間占38%，實操為62%。
四、培訓(xùn)要求與內(nèi)容。
模塊1生活照料。
1、培訓(xùn)要求：
1.2.2培養(yǎng)嬰幼兒的二便習(xí)慣1.2.3三浴1.2.4消毒。
(2)技能實訓(xùn)內(nèi)容2.1生活照料項目。
3、培訓(xùn)方式建議。
（1）理論教學(xué)：除一般常規(guī)課堂教學(xué)方式外，建議采用案例。
分析法、情景模擬式、技能競賽式等。
（2）技能實訓(xùn)：現(xiàn)場講學(xué)與學(xué)員實際動手操作相結(jié)合。一名。
實訓(xùn)指導(dǎo)老師可以帶教10名學(xué)員。
模塊2日常生活保健與護理。
1、培訓(xùn)要求：
通過本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象能夠。
（1）了解嬰幼兒生長發(fā)育的基本知識。
（2）了解嬰幼兒接種與預(yù)防疾病的關(guān)系。
（3）了解嬰幼兒常見發(fā)育異常的表現(xiàn)與識別方法，能夠正確。
意外傷害。
（4）掌握識別嬰幼兒異常的知識，嬰幼兒常見疾病的基本護。
理的方法。
2、培訓(xùn)主要內(nèi)容：（1）理論教學(xué)內(nèi)容1.1生長發(fā)育。
1.1.1嬰幼兒體格發(fā)育的主要指標(biāo)1.1.2測量方法1.2預(yù)防接種。
1.2.1計劃免疫和預(yù)防接種的相關(guān)知識1.3常見疾病護理。
1.6.1嬰幼兒鉛中毒的危險1.6.2避免鉛中毒的方法1.6.3注意事項。
（2）技能實訓(xùn)內(nèi)容。
2.1嬰幼兒體格發(fā)育測量2.2為嬰幼兒量體溫、數(shù)脈搏2.3危險因素預(yù)防和處理。
3、培訓(xùn)方式建議。
（1）理論教學(xué)：除一般常規(guī)課堂教學(xué)方式外，建議采用案例。
分析法、情景模擬式、技能競賽式等。
（2）技能實訓(xùn)：現(xiàn)場講學(xué)與學(xué)員實際動手操作相結(jié)合。一名。
實訓(xùn)指導(dǎo)老師可以帶教10名學(xué)員。
模塊3教育。
1、培訓(xùn)要求：
通過本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象能夠。
（1）了解嬰幼兒動作、語言、感覺、認知發(fā)展的特點和規(guī)律。
2、培訓(xùn)主要內(nèi)容：
（1）理論教學(xué)內(nèi)容1.1動作與運動。
3、培訓(xùn)方式建議。
（1）理論教學(xué)：除一般常規(guī)課堂教學(xué)方式外，建議采用案例。
分析法、情景模擬式、技能競賽式等。
（2）技能實訓(xùn)：現(xiàn)場講學(xué)與學(xué)員實際動手操作相結(jié)合。一名。
實訓(xùn)指導(dǎo)老師可以帶教10名學(xué)員。模塊4指導(dǎo)與培訓(xùn)。
1、培訓(xùn)要求：
通過本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象能夠。
（1）了解與家長溝通的技巧，能夠在工作中與家長交流，提。
出教養(yǎng)建議。
2、培訓(xùn)主要內(nèi)容：
五、培訓(xùn)方式建議。
（1）理論教學(xué)：除一般常規(guī)課堂教學(xué)方式外，建議采用案例分析法、情景模擬式、技能競賽式等。
（2）技能實訓(xùn)：現(xiàn)場講學(xué)與學(xué)員實際動手操作相結(jié)合。一名實訓(xùn)指導(dǎo)老師可以帶教10名學(xué)員。
第十一天復(fù)習(xí)，第十二天考試。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計劃篇二
緊鑼密鼓的育嬰師培訓(xùn)到今天下午為止，正式畫上圓滿的句號，非常感謝蘇曼老師，劉芳老師，朱朱老師的辛苦付出，為我們上了很好的一課，不光收獲了專業(yè)知識還得到了很多珍貴的指導(dǎo)意見，幫助我們成長了很多。
剛剛接到通知要接受“育嬰師”培訓(xùn)的時候，看到這本書，我內(nèi)心是拒絕的，這本書看上去好難啊，字密密麻麻的，對于還沒結(jié)婚沒有生過孩子的我來說，學(xué)育嬰知識，對我來說太困難了，可是，專業(yè)需要，我們的托育中心接收0~6歲的寶寶，我們開設(shè)的nido班的孩子都是2個月以上不超過一歲的孩子，不會說話只會哭，連路都不會走，我如果不了解他們，那么稚嫩的寶寶，該怎么和他們相處呢?看來，學(xué)習(xí)是有必要的，畢竟我們就是要用專業(yè)告訴每一個家長――請放心讓我們陪伴孩子，我們是專業(yè)的!
收到作業(yè)通知的時候，我正在家里和爸媽一起烤肉過端午，心里暗暗期待將要為我們做培訓(xùn)的老師會是什么樣呢，感覺好用心，好專業(yè)的樣子，過節(jié)也不忘準(zhǔn)備培訓(xùn)工作，讓我們完成作業(yè)是想對我們有一個大概的了解吧。
萬眾矚目中迎來了6月2號的正式培訓(xùn)，見到了蘇曼老師，朱朱老師，兩個長的挺漂亮但很年輕的老師，和我想象中不太一樣，我以為會是個年紀大一點的老師，可是，這個年輕的老師雖然很有氣質(zhì)但是感覺有點嚴肅，接下來的培訓(xùn)內(nèi)容和我想象的就更不一樣了，上午的內(nèi)容并沒有直接進入育嬰知識，而是從上臺演講開始!!!從簡單的1分鐘自我介紹，到10個字名字介紹，還有3分鐘自我介紹，重磅內(nèi)容“致十年后的自己”……現(xiàn)場演講，壓力山大啊，現(xiàn)在想起第一天上臺講話的經(jīng)歷心還有點顫，站在大家面前，腿不自覺的抖，大腦一片空白。還要接受大家的點評，提意見，一顆心懸在嗓門眼，緊張啊，很緊張的!上午老師為我們傳授了演講的技巧，為我們做了實戰(zhàn)演練，雖然很緊張，但是真的很挑戰(zhàn)自己。
后面就開始了育嬰專業(yè)知識的培訓(xùn)了，老師的ppt做的很詳細，內(nèi)容很多，講課也很容易接收和理解，可是，挑戰(zhàn)又開始了――“溫故而知新”!早上學(xué)過的內(nèi)容，下午要請我們用15分鐘時間復(fù)習(xí)，以講師培訓(xùn)的形式進行!剛開始，我感覺這個要求太高了，我們只聽過一次，怎么可能記得住呢?但是，事實證明，這個方法非常好，每個老師都得到了鍛煉的機會，在大家面前檢驗自己學(xué)過的知識，同時也督促我們上課必須要認真聽，否則就記不住，也是一種檢驗我們理解能力的好辦法，有時候，在溫習(xí)回顧內(nèi)容的時候能發(fā)現(xiàn)之前不理解的點，也會延伸出很好的案例，再次鞏固學(xué)過的知識。
從沒有遇到過這么負責(zé)任的老師，每天晚上10點，朱朱老師和劉芳老師犧牲自己休息的時間，會在群里給我們出問答題，幫我們回顧一天的知識點，再次幫我們檢驗知識掌握的情況，有問題第二天立刻為我們解答。這讓我很感動，也非常值得學(xué)習(xí)和借鑒。
開始，只能跟著ppt念，后來能自由發(fā)揮，盡情拓展了，慢慢的我感覺自己很享受在大家面前發(fā)言了，不再像之前一樣緊張了，越來越自信了，而且，現(xiàn)在想起來，這次培訓(xùn)的知識點掌握的真的很好，都是以理解的形式進行記憶，相信在以后的工作中會得到很好的實踐。
雖然這次育嬰師的培訓(xùn)結(jié)束了，但是對我的啟發(fā)和影響真的很大：
蘇曼老師，是一個年輕漂亮有氣質(zhì)還有點小高冷的年輕媽媽，是一個很有魄力很睿智的女人，我覺得她和我們領(lǐng)導(dǎo)李婷非常像，小時候很調(diào)皮，學(xué)醫(yī)，有很好的工作，在別人看來金飯碗一樣的工作，自己放棄，自主創(chuàng)業(yè)，打下屬于自己的一片天，對未來很有沖勁。已經(jīng)很優(yōu)秀了還在不斷的學(xué)習(xí)提升自己，我們還有什么不努力的借口呢。蘇曼老師真的是一個非常用心的人，在培訓(xùn)的時候除了育嬰內(nèi)容以外還傳授了很多以后工作中家長交流的方法技巧，舉辦“媽媽課堂”的主題，注意事項及知識點，能關(guān)注到每一個人，還給我們提出了“感動服務(wù)”的金點子等等，她的一句話，我非常認同，玩就是玩，好好玩，學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，用心學(xué)。
劉芳老師是一個非常親切，非?？蓯郏屓丝吹骄拖胍獡肀У哪贻p媽媽，上課時總是把氣氛帶的很歡樂，我印象最深刻的就是“對~，小魚，你說的太對了”“對，小魚，你說的就是我想說的”“對，小魚，我真的懷疑你養(yǎng)過孩子哎~”……她是一個非常喜歡贊同別人，她的稱贊讓人很有成就感，我能預(yù)感她的寶寶以后一定會非常優(yōu)秀，因為“好孩子都是夸出來的”。我和很多90后一樣，平時說話做事，很少稱贊別人，總覺的太假了，太作了，但是，劉芳老師的稱贊讓我覺得很享受，很受鼓勵，我也是從她的身上學(xué)會了真心贊美別人是一件很美好的事情，在培訓(xùn)的這幾天學(xué)會了欣賞每一個人，看到大家的成長，真心為每一個人鼓掌。
朱朱老師，是這次培訓(xùn)的助教，雖然沒有為我們上課，但是全程陪同，拍照，做記錄，晚上還要幫我們復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，是一個非常認真負責(zé)，讓人很親近沒有距離感的老師，雖然年齡小(今天才知道她比我還小一歲)，但是非常優(yōu)秀，與生俱來的讓人親近的氣質(zhì)，短短幾天的相處讓人很難忘。
育嬰師培訓(xùn)的內(nèi)容結(jié)束了，今天下午最后一次演講“致十年前的自己”，我站在大家面前，一點緊張的感覺也沒有，很開心，很自然，就像站在兄弟姐妹面前一樣，很親切很溫暖，很充實，我感覺自己收獲了很多，也成長了很多，真心感謝柏馨三位老師的用心付出，希望她們在今后的工作中越來越好，我也會更加努力。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計劃篇三
20__年計算機科學(xué)與工程系分黨校第一期入黨積極分子培訓(xùn)班以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中國共產(chǎn)黨章程》和黨的“十七”大會議精神為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，對入黨積極分子進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本知識、基本經(jīng)驗教育，加深入黨積極分子對黨的認識，明確黨的性質(zhì)、黨員條件，端正入黨動機，自覺地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以實際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
二、教學(xué)對象。
已遞交入黨申請書，經(jīng)黨總支推薦，經(jīng)黨校辦公室審查合格的學(xué)生和教工。
三、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配。
本期入黨積極分子培訓(xùn)班從10月29日開始，于11月19日前結(jié)束，總課時為42學(xué)時。具體分配如下表所示：
環(huán)節(jié)。
學(xué)時。
備注。
集中學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。
16。
討論環(huán)節(jié)。
4
2學(xué)時/次。
實踐環(huán)節(jié)。
4
2學(xué)時/次。
自學(xué)環(huán)節(jié)。
15。
結(jié)業(yè)考試環(huán)節(jié)。
4
結(jié)業(yè)論文環(huán)節(jié)。
2
其他環(huán)節(jié)。
1
黨校博客交流。
共計。
46。
1、黨的光輝歷史(2學(xué)時)。
2、黨的基本知識(2學(xué)時)。
3、黨員義務(wù)和權(quán)利(2學(xué)時)。
4、入黨政策和程序(2學(xué)時)。
5、中國共產(chǎn)黨章程(2學(xué)時)。
(二)校內(nèi)巡講專家講座(4學(xué)時，任選2個題目)。
1、解讀科學(xué)發(fā)展觀。
2、黨的思想解放與生產(chǎn)力發(fā)展。
3、社會主義榮辱觀與和諧校園建設(shè)。
4、改革開放30年來我國農(nóng)村社會的轉(zhuǎn)型與變遷。
5、黨的性質(zhì)與先進性問題。
6、社會主義核心價值體系與大學(xué)生道德建設(shè)。
7、建立健全預(yù)防和懲治腐敗體系，永葆黨的生機與活力。
(三)學(xué)院外聘專家講座(2學(xué)時)。
根據(jù)學(xué)院黨委組織部和黨校的安排，臨時通知入黨積極分子參加相關(guān)的培訓(xùn)。
(四)專題討論(4學(xué)時)。
在討論環(huán)節(jié)，圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織學(xué)員開展討論、辯論、演講等，討論環(huán)節(jié)分兩次進行，專題討論的題目如下：
1、為什么說中國共產(chǎn)黨是偉大、光榮、正確的黨?
2、為什么說“三個代表”重要思想是對黨的性質(zhì)理論的深化和發(fā)展?
3、端正入黨動機的重要意義?怎樣端正入黨動機?
5、在新的時代背景下，入黨條件應(yīng)如何理解和把握?
(五)參觀考察(4學(xué)時)。
參觀考察是實踐環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容，分兩次進行，分黨校根據(jù)具體情況，組織學(xué)員參觀革命傳統(tǒng)教育基地或開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。
(六)自學(xué)(15學(xué)時)。
自學(xué)環(huán)節(jié)是入黨積極分子利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)的黨的基本知識的重要環(huán)節(jié)，每名入黨積極分子應(yīng)處理好政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)時間，切實做到兩不誤。自學(xué)參考的教材如下：
1、《共產(chǎn)黨宣言》。
2、《馬克思恩格斯選集》。
3、《鄧小平文選》。
4、《論“三個代表”》。
5、《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》。
6、《中國共產(chǎn)黨第十六次全國代表大會文件匯編》。
7、《中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會文件匯編》。
8、《中國共產(chǎn)黨黨史》。
9、《中國共產(chǎn)黨章程》。
(七)黨校博客交流(1學(xué)時)。
黨校博客交流是入黨積極分子學(xué)習(xí)黨的基本知識和相互交流的一個網(wǎng)絡(luò)平臺，每名入黨積極分子要充分利用這個平臺，重視相互之間的交流。
(八)結(jié)業(yè)考試(4學(xué)時)。
考試試題從學(xué)院黨校試題庫中選取，培訓(xùn)班結(jié)業(yè)考試提前告知院黨校辦公室。
(九)結(jié)業(yè)論文(2學(xué)時)。
每個學(xué)員在培訓(xùn)期間圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容撰寫一篇學(xué)習(xí)心得體會文章。
四、成績計算。
五、評優(yōu)。
評優(yōu)比例為該期培訓(xùn)班學(xué)員的5%，優(yōu)秀學(xué)員優(yōu)先考慮確定為黨員發(fā)展對象，達到下列條件之一者，可以參加評優(yōu)：
1、全勤，綜合成績90分以上者可以參加評優(yōu)。
2、各方面表現(xiàn)突出，有良好的群眾基礎(chǔ)可參加評優(yōu)。
3、在黨校培訓(xùn)班期間有特別貢獻者可以評優(yōu)。
六、培訓(xùn)要求。
黨課培訓(xùn)是黨組織對入黨積極分子進行的系統(tǒng)教育，也是對其進行政治考察的一種重要途徑。
入黨積極分子培訓(xùn)班是對要求入黨的同志系統(tǒng)進行馬克思主義基本理論、黨的基本路線和黨的基本只是教育的重要環(huán)節(jié)。培訓(xùn)班的性質(zhì)及辦班的目的，決定了作為一名黨校學(xué)員必須從各方面嚴格要求自己，不辜負組織的期望。
1、所有學(xué)員都要嚴格遵守黨校紀律，自覺參加培訓(xùn)班的各項活動，有極特殊情況者必須以書面形式請假，經(jīng)分黨校校長批準(zhǔn)，有下列情形之一者，取消培訓(xùn)資格。
(1)凡有曠課情況的均取消培訓(xùn)資格。
(2)凡遲到、早退者，第一次給予警告，第二次取消其培訓(xùn)資格。
(3)凡請假達4學(xué)時以上者，取消其培訓(xùn)資格。
(4)凡不參加規(guī)定的社會實踐活動者，取消其培訓(xùn)資格。
(5)凡課堂行為舉止不符合紀律要求，經(jīng)提醒不改者，取消其培訓(xùn)資格。
2、學(xué)習(xí)討論時間要給予保證，小組討論要認真準(zhǔn)備，踴躍發(fā)言。
3、學(xué)習(xí)結(jié)束時，學(xué)員必須參加統(tǒng)一組織的考試，并嚴格遵守考場紀律。有違紀者取消其考試資格，且不得補考或重新參加學(xué)習(xí)。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計劃篇四
我于6月5日參加了月嫂的培訓(xùn)，非常感謝城關(guān)區(qū)就業(yè)局給我們提供的這次學(xué)習(xí)機會，給予我們再就業(yè)這個培訓(xùn)平臺，讓我們學(xué)到了很多有關(guān)月嫂方面的專業(yè)知識和服務(wù)技能，同時也非常感謝老師的每天認真嚴謹?shù)氖谡n。
分割線卡通人物。
月嫂工作是一項要求非常嚴謹、非常細致的工作。一個寶寶誕生和成長是一項偉大的工程，作為月嫂如何讓媽媽帶好新生兒，讓寶寶健康長大，我們肩負著神圣的使命。面對剛出生的嬰兒，許多媽媽手足無措，還有哺乳期如何喂養(yǎng)，產(chǎn)婦情緒如何安撫，新生兒護理及常出現(xiàn)的問題如何解決等都需要我們的專業(yè)技能去服務(wù)。我們還要不斷學(xué)習(xí)不斷提高，盡心盡力使每一位客戶滿意。
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第二期學(xué)員：童薇。
10月27日，盼望已久的泰州市總工會第二期育嬰師公益培訓(xùn)班終于開班了，作為一名大孩子的媽媽，我不做“寶媽”角色已經(jīng)有很多年了，這么多年來關(guān)于0-3歲寶寶照顧、培養(yǎng)的新知識新思想在不斷更新，我對此很感興趣。
培訓(xùn)伊始，人民醫(yī)院兒科的樊曉燕醫(yī)生先給學(xué)員講述了“嬰幼兒常見疾病的癥狀及特點”,對急救方面的知識進行了普及。包括燒燙傷、溺水、墜落、外傷、犬撕咬傷、誤食、高熱驚厥等等意外發(fā)生時的處理。一堂課下來，好多知識點，真心覺得一個寶寶能健康順利成長不容易，很多方面都要注意，一方面既慶幸自己的孩子安全長大，另一方面又覺得多一點實用知識對今后生活有很大幫助。
接下來的培訓(xùn)時間里，和我們每周日整天相處的是李羚老師――一個年輕而有著豐富育兒經(jīng)驗的美麗女子，她以溫婉的語調(diào)、生動的案例、細致的課件、嫻熟的手法教給學(xué)員關(guān)于育嬰師的基礎(chǔ)知識，孕婦、產(chǎn)婦、新生兒護理知識，嬰幼兒的大動作訓(xùn)練、撫觸、涼水沖浴、發(fā)熱嬰幼兒的物理降溫、1歲嬰兒的心肺復(fù)蘇急救，嬰幼兒聽說玩識圖游戲等等知識。每一次的上課都成為我的期待，生動實用、深入淺出的的講解為我打開了神奇的大門，孕婦、產(chǎn)婦、嬰幼兒的相關(guān)知識開闊了我的眼界，糾正了很多誤區(qū)，填補了一些認知上的空白，對提升個人素質(zhì)、科學(xué)育兒都有著很大的幫助。
課上，同學(xué)們認真聽講，照片、筆記一個不拉，或利用娃娃玩偶或相互切磋，積極進行實操訓(xùn)練，課堂學(xué)習(xí)氣氛濃厚，經(jīng)常是還沒上課或下課了，大家還圍著老師問了又問，練了又練，已不年經(jīng)的同學(xué)們儼然成了熱情高漲、求知若渴的學(xué)子。
我很喜歡很享受這樣的培訓(xùn)，然而時間太短，要學(xué)的內(nèi)容太多，四天半的時間僅僅是關(guān)于育嬰師的一個開端，感謝市總工會和老師為我開啟了這么一扇門，不管將來是用于自身家庭，還是幫助他人，這段美好的開始都是令人難忘的。
第二期學(xué)員：董巧明。
我有幸參加了泰州市總工會組織的第二期育嬰師培訓(xùn)，雖然放棄了許多休息時間，但是我覺得每天都收獲多多。
一、理論的提升。
我是一個會計，而且人到中年，對育嬰的知識，只停留在傳統(tǒng)意義上的理解。學(xué)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)育嬰師注重的是科學(xué)育兒，用科學(xué)的方法在日常生活中培養(yǎng)寶寶動作能力、語言能力、認知能力和社會交往能力，實際就是嬰幼兒的家庭教師。通過學(xué)習(xí)我掌握了不同年齡段孩子的生長發(fā)育特點，知道了好多護理手段，了解嬰幼兒生理、心理、營養(yǎng)、教育等不同領(lǐng)域的知識和操作方法，以及怎樣分不同年齡段的科學(xué)喂養(yǎng)、護理、照看寶寶和對寶寶上述能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。為寶寶今后入托、入學(xué)打下基礎(chǔ)。
二、授課老師很敬業(yè)，對學(xué)員提出的每個問題，都很耐心回答，不厭其煩。
三、學(xué)以致用是關(guān)鍵，老師教導(dǎo)我們不但學(xué)有所獲，還要學(xué)有所成，更要學(xué)有所用。通過學(xué)習(xí)，我會把所學(xué)到的育兒知識，分享給身邊的朋友，或自己的下一代身上，要用自己學(xué)到的知識，大膽運用到實踐中，讓寶寶的成長更健康，更舒適，更快樂。
第二期學(xué)員：張金民。
我有幸參加了市總工會組織的育嬰師公益培訓(xùn)，雖然放棄了許多休息時間，但是我覺得每天都是收獲多多,算算日子從參加培訓(xùn)班的開始到現(xiàn)在已經(jīng)接近一個半月了，回顧在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的日子，其中別有一番滋味。
育嬰師，一個近年來新興的職業(yè)，嬰幼兒早期教育市場迅猛發(fā)展，聘請育嬰師進行早期的科學(xué)喂養(yǎng)，逐漸成為一個熱門職業(yè)領(lǐng)域，來為廣大嬰幼兒家庭提供專業(yè)的服務(wù)。作為一名育嬰師，要遵守一定的道德和素養(yǎng)，了解一定的相關(guān)知識。通過學(xué)習(xí)我也認識到，育嬰行業(yè)確實是未來前景非常好的朝陽行業(yè)，我會在這個行業(yè)里繼續(xù)前進，讓身邊的人，讓已為人父母的人都能認識到早期教育的重要性！不要再把問題都歸結(jié)到孩子身上，教育失當(dāng)肯定是父母前期的工作沒有做好。要相信，每一個孩子都是小天才、小精靈。
雖然我們都身為父母，但對0―3歲這個領(lǐng)域還是一個空白，正像老師所說的：一個好的'幼兒教師，不一定能成為一個合格的育嬰師。學(xué)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)育嬰師注重的是用科學(xué)的方法在日常生活中培養(yǎng)寶寶動作技能、語言能力、認知能力和社會交往能力，實際就是嬰幼兒的家庭教師。通過學(xué)習(xí)，我掌握了不同年齡階段的孩子生長發(fā)育特點，知道了好多的護理手段是以此作為基礎(chǔ)的。了解了嬰兒生理、心理、營養(yǎng)、保健、教育等不同領(lǐng)域的知識和操作方法，以及怎樣分不同年齡段科學(xué)的喂養(yǎng)、護理、照看寶寶，和怎樣對寶寶進行上述四種能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。為寶寶今后入托、入學(xué)打下一個良好的基礎(chǔ)。
授課老師個個都很敬業(yè)，他們認真仔細地教學(xué)、規(guī)范的演示，()給我留下了深刻的印象。育嬰技巧的了解和學(xué)習(xí)與醫(yī)學(xué)方面的常識密切相關(guān)。老師用豐富的醫(yī)學(xué)知識剖析了每一個嬰兒護理技巧，使我不僅了解了其然，也了解了其所以然。特別是李老師，在她的保健與護理的課上，當(dāng)我們有疑惑時，她總是孜孜不倦的一遍又一遍的給我們講解和示范，直到大家理解和弄懂。她說過的一句樸實的話，讓人回味：我希望你們在我這里多問一點、多學(xué)一點，那是對我講課最大的獎勵，我想這也是我人生旅途中寶貴的財富。經(jīng)過一個多月緊張的學(xué)習(xí)，我們終于迎來了育嬰師國家職業(yè)資格證的考試。懷著平常心考完了。頓時覺得輕松了。一個多月的辛苦終于要見成效呢，終于能得到一個能力證明呢！
最后想說的是，感謝泰州市總工會提供的學(xué)習(xí)機會，感謝育嬰師班里的每個親愛的同學(xué)，感謝給我們上過課的老師！
第二期學(xué)員：徐迎春。
對于“育嬰師”之前早有耳聞，但對于其具體干些什么并不了解！通過這次總工會舉辦的“育嬰師”公益培訓(xùn)，經(jīng)過李羚老師的講解，讓我知道了“育嬰師”是必須經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，需要掌握0-3歲嬰幼兒的生活護理及教育方面的相關(guān)知識，從而運用科學(xué)的方法對嬰幼兒的飲食、睡眠、動作技能、智力開發(fā)、社會行為和人格發(fā)展進行教育訓(xùn)練的“主動教育全過程”的教育工作者。
這次培訓(xùn)前后時間持續(xù)一個多月，都是在周末上課。雖然時間比較倉促，但培訓(xùn)的內(nèi)容挺豐富，主要包括：嬰兒洗澡、6個月嬰兒的被動操、10個月嬰兒的撫觸、四級育嬰師的基礎(chǔ)知識，5個月嬰兒的大動作訓(xùn)練、2歲嬰兒的涼水沖浴、為1歲嬰兒進行心肺復(fù)蘇急救、孕婦、產(chǎn)婦、新生兒護理知識、為發(fā)熱嬰兒進行物理降溫、和20個月嬰幼兒玩識圖說話游戲、訓(xùn)練嬰幼兒聽說游戲等等。
在此次培訓(xùn)中，李羚老師通過詳細的理論講解以及視頻觀看和親自操作示范，讓我掌握了0-3歲不同階段的孩子生長發(fā)育特點、生理、心理、營養(yǎng)、保健、教育等知識及不同年齡段科學(xué)的喂養(yǎng)、護理、和怎么進行肢體訓(xùn)練等。
總之，從此次培訓(xùn)中也讓我真正感受到這份職業(yè)的真諦，它讓我們相信每一個孩子都是優(yōu)秀的種苗，每一個孩子都有它獨特的成長軌跡。我們要站在他們的角度感受世界，感受生活，用科學(xué)的育嬰知識，真正愛護每個幼小的生命！
最后，感謝市總工會舉辦的這次公益培訓(xùn)！感謝李羚老師為此付出的大量時間和精力！感謝王靜班主任對各學(xué)員的關(guān)心！
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計劃篇五
一、培訓(xùn)目標(biāo)：
通過培訓(xùn)，使學(xué)員成為具有良好職業(yè)道德，初步掌握汽車駕駛及維護技術(shù)理論，動的交通安全法規(guī)，了解道路運輸知識，具有獨立操作技能的駕駛員。
二、設(shè)置課程內(nèi)容與教學(xué)基本內(nèi)容。
課程被包括。
(一)交通安全與職業(yè)道德;。
(二)汽車機械與電器常識;。
(三)汽車維護與故障排除;。
(四)汽車駕駛理論;。
(五)職業(yè)運輸知識(職業(yè)駕駛員必修);。
(六)汽車駕駛操作訓(xùn)練。
通過教學(xué)使學(xué)員達到如下要求：
1、遵守社會公德和職業(yè)道德規(guī)范，增強法制觀念，遵紀守法。
2、掌握道路交通法規(guī)和安全行車知識，了解交通事故處理辦法。
3、了解汽車的分類和總成的結(jié)構(gòu)及作用。
4、掌握汽車和維護登記的劃分，能進行日常維護，診斷和排除汽車發(fā)動機，電路一般常見故障。
5、掌握汽車基礎(chǔ)操作規(guī)程和安全、經(jīng)濟型車的駕駛操作理論基礎(chǔ)知識，了解特殊條件下架勢汽車的注意事項。
6、熟練掌握各駕駛操作裝置的操作方法、要領(lǐng)和場地駕駛的圖式、尺寸及操作方法。
7、能根據(jù)道路交通條件和氣候特點，隔離控制車速和選擇行駛線路，基本做到：觀察周到，判斷準(zhǔn)確、反應(yīng)迅速、操作熟練、措施得當(dāng)，獨立的駕駛準(zhǔn)駕駛車輛。
8、職業(yè)駕駛員還應(yīng)了解道路的有關(guān)知識，掌握旅客運輸、貨物運輸?shù)鸟{駛的`基本規(guī)程。
三、學(xué)期期限與課時分配。
(1)各類車型駕駛員培訓(xùn)學(xué)習(xí)期限與課時分配見表一。
(2)具體安排如下：
1、理論教學(xué)課時分配見表二。
2、駕駛操作訓(xùn)練時分配見表三。
中華人民共和國機動車駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱為進一步加強機動車駕駛員素質(zhì)教育工作，規(guī)范駕駛員培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)行為，提高培訓(xùn)質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》、《中華人民共和國道路運輸條例》以及《機動車駕駛員培訓(xùn)管理規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，特制本大綱。機動車駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱包括：普通機動車駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱和教學(xué)日志。機動車駕駛員培訓(xùn)教學(xué)的學(xué)時安排見下表：學(xué)時安排表每個學(xué)員的理論培訓(xùn)時間每天不得超過6個學(xué)時，實際操作培訓(xùn)時間每天不得超過4個學(xué)時。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計劃篇六
通過樁位階段訓(xùn)練，使學(xué)員掌握蝴蝶樁練習(xí)要領(lǐng)，獨立完成蝴蝶樁的入庫，要求不越線、不碰樁、不熄火、不偷停;通過科目(二)的考試。
[教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配]共20學(xué)時。
1、駕駛操作基礎(chǔ)：2學(xué)時;。
2、直線前后行駛：2學(xué)時;。
3、曲線前進行駛、直線向后行駛：2學(xué)時;。
4、移庫練習(xí)：5學(xué)時;。
5、兩驥訓(xùn)練：3學(xué)時;交叉倒庫。
6、全套訓(xùn)練：6學(xué)時;。
操作演示與操作練習(xí)。
二、路面階段。
通過練習(xí)，使學(xué)員能起步、定點停車平穩(wěn);掌握場內(nèi)道路駕駛項目的操作方法和要領(lǐng)，能熟練進行駕駛損傷掌握會車、超車、讓車的操作規(guī)范，能安全地進行會車、超車、讓車;能獨立在實際道路上安全駕駛;通過場內(nèi)道路和科目(三)的考試。
[教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配]共36學(xué)時。
1、原地駕駛訓(xùn)練(與樁位期間穿插進行);。
2、起步、停車訓(xùn)練：4學(xué)時;。
3、斜坡起步、斜坡起步1轉(zhuǎn)2檔、山路訓(xùn)練：4學(xué)時;。
4、斜坡起步、斜坡起步1轉(zhuǎn)2檔、山路訓(xùn)練：6學(xué)時;。
5、綜合訓(xùn)練：8學(xué)時;。
6、長途訓(xùn)練：4學(xué)時;。
7、場內(nèi)道路訓(xùn)練：4學(xué)時;。
8、實際道路訓(xùn)練：6學(xué)時。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計劃篇七
從學(xué)校畢業(yè)出來，我一直從事著關(guān)于服裝這一行，而且一做就是，服裝廠任務(wù)忙要長期加班，這也讓我錯過了許多和家人相聚的時光。
后來又搜了幾家做了一下對比，最后總結(jié)出了關(guān)于程琢的幾個優(yōu)勢：1）人社局職業(yè)培訓(xùn)定點機構(gòu)2）失業(yè)人員享受政府補貼3）師資力量比較強，后來自己又親自己到學(xué)校咨詢過后，直接報了中級育嬰師的培訓(xùn)！
新的領(lǐng)域給我打開了新的視界！雖然我是媽媽，自己也帶過寶寶，但如今科學(xué)的理念知識沖擊著我陳舊的魚兒經(jīng)驗！這些課程像向我打開了一個全新的育兒大門。
我不得不重新開始了解這個關(guān)于科學(xué)育兒的世界！我努力著，想要以后的人生有一番新景象，以后的就業(yè)之路有一番新氣象！我想和王曉云老師一樣，成為育嬰師這一行的佼佼者！
將近一個月的課程，讓我深深的了解：想成為一個真正合格的育嬰師不像我們所想的那么簡單、容易！想要做的更好如何做好，這還真是一門大學(xué)問！
通過嚴格的培訓(xùn)與考核我以第一名的成績畢業(yè)了！我現(xiàn)在也是一名育嬰師啦！
畢業(yè)意味著理論學(xué)習(xí)結(jié)束了，卻也意味著實踐工作才剛剛開始！我還稱不上是一個真正的、合格的育嬰師！在我面前通往成功的路還很長，但是現(xiàn)在我已經(jīng)在路上了！以后我要把我的理論更好的運用到實踐中去，為更多的產(chǎn)婦和嬰兒提供更多、更好、更全面的服務(wù)！這就是我以后努力和奮斗的目標(biāo)！
成功的路上我已啟航！你們是否已經(jīng)準(zhǔn)備好揚帆了呢？
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計劃篇八
一、兒童興趣班(4~6歲)：
以興趣為出發(fā)點，將繪畫技法與想象結(jié)合，發(fā)揮兒童的主體意識，激發(fā)兒童對美術(shù)的興趣，挖掘兒童的想象創(chuàng)造才能。
線描畫、彩色畫、水墨畫、手工等。
二、少年興趣班(6~8歲)：
繼續(xù)提高對美術(shù)的興趣，激發(fā)創(chuàng)意思維與形象思維，通過正確地觀察、認識，進行必要的臨摹、寫生、創(chuàng)意，加強繪畫基礎(chǔ)的訓(xùn)練。
創(chuàng)意線描、裝飾色彩、水墨畫、紙版畫等。
三、少年提升班(8~12歲)：
在具有一定繪畫基礎(chǔ)的前提下，開始向?qū)I(yè)繪畫方面提升，學(xué)習(xí)用線描慢寫以及設(shè)計基礎(chǔ)：平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成。提高深入刻畫細節(jié)的能力和創(chuàng)意能力。
線描慢寫、創(chuàng)意圖形、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成。
四、專業(yè)繪畫班(12~18歲)：
主要針對有志于報考美術(shù)院校的青少年。
加強專業(yè)繪畫基礎(chǔ)，提高觀察、分析和深入塑造的能力，循序漸進，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)理想做好充分地準(zhǔn)備。
速寫、素描、水彩、設(shè)計等。
為了便于管理和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請學(xué)員自帶最常用的工具材料(油性筆、簽字筆、鉛筆、橡皮擦、彩色鉛筆、油畫棒等)，紙張和特殊材料由大千美校提供。謝謝!
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計劃篇九
1.簽訂合同之前，乙方要持有有效證件(身份證、健康證、上崗證等)。
2.由于乙方的違法行為或其他責(zé)任造成甲方損失的，由乙方承擔(dān)相關(guān)責(zé)任，賠償甲方損失。
3.乙方在服務(wù)期間(包括路途中)，由于自身或第三方原因造成自身傷害的責(zé)任由乙方自行負責(zé)。
4.若乙方在服務(wù)期間表現(xiàn)良好，甲方愿無償為乙方提供客源。
5.服務(wù)期結(jié)束后，如甲方在嬰兒教育等方面有疑問向乙方咨詢時，乙方應(yīng)予以解答。
6.甲、乙雙方欲中途解除合同，需要提前兩周通知另一方。
7、因履行本合同發(fā)生爭議的解決辦法。
雙方因履行本合同發(fā)生爭議，應(yīng)當(dāng)先協(xié)商解決;協(xié)商不成的，可向所屬行政區(qū)人民法院提出訴訟。
8、本合同自甲乙雙方簽字后生效。本合同一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方：_____________。
乙方：_____________。
___年___月___日。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計劃篇十
4) 取得本職業(yè)育嬰師職業(yè)資格證書的大專以上本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)上，連續(xù)從事本專業(yè)工作2年以上。
經(jīng)職業(yè)鑒定機構(gòu)鑒定合格，由人力資源和社會保障部門頒發(fā)相應(yīng)等級的國家職業(yè)資格證書，具體事宜由承辦單位負責(zé)。
(一)職業(yè)道德
(1)職業(yè)道德基本知識
(2)職業(yè)守則
(二)基礎(chǔ)知識
(1)0-3歲嬰兒解剖及生理發(fā)育特點
(2)0-3歲嬰兒心理發(fā)展特點
(3)0-3歲嬰兒營養(yǎng)
(4)0-3歲嬰兒教育
(5)相關(guān)法律、法規(guī)知識
(一)飲食
(1)選擇奶類的方法
(2)母乳喂養(yǎng)的重要性
(3)喂養(yǎng)問題的原因、癥狀和預(yù)防方法
(4)換乳期的喂養(yǎng)知識
(5)添加泥湖狀食品的重要性和方法
(6)嬰兒食物安全性和過敏的知識
(二)飲水
(1)嬰兒水代謝的基本知識
(2)選擇嬰兒飲用水的原則
(3)培養(yǎng)嬰兒科學(xué)喝水的習(xí)慣
(三)睡眠、二便、三浴
(1)嬰兒睡眠與生長發(fā)育的關(guān)系
(2)識別影響嬰兒睡眠的.不良因素
(3)培養(yǎng)和糾正嬰兒不良睡眠習(xí)慣的方法
(4)培養(yǎng)嬰兒良好二便的重要性
(5)嬰兒二便的規(guī)律
(6)培養(yǎng)嬰兒良好二便習(xí)慣的方法
(7)嬰兒三浴鍛煉的作用和方法
(四)衛(wèi)生：居室/個人/四具
(1)正確選擇和使用消毒劑的方法
保健與護理
(一)生長監(jiān)測
(1) 人體測量學(xué)的基本知識
(2)嬰兒生長發(fā)育監(jiān)測的方法
(二)預(yù)防接種
(1)接種的重要性
(2)預(yù)防接種的程序和要求
(3)處理接種反應(yīng)的方法
(三)常見疾病護理
(1)識別嬰兒異常和處理的知識
(2) 營養(yǎng)性疾病的知識
(3)營養(yǎng)性疾病的防治與護理辦法
(4)嬰兒五官的保健和護理知識
(四)預(yù)防鉛中毒
(1)鉛中毒的危害
(2)鉛的基礎(chǔ)知識
(3)預(yù)防鉛中毒的方法
(五)意外傷害
—危險因素識別
(1)嬰兒死亡的現(xiàn)狀分析
(2)嬰兒發(fā)生意外事故的因素
(3)嬰兒意外傷害的預(yù)防辦法
(一)嬰兒作技能訓(xùn)練
(1)動作發(fā)展的基礎(chǔ)知識
(2)嬰兒大動作發(fā)展的特點和規(guī)律
(3)大動作訓(xùn)練的原則和選擇游戲 方 法
(4)選擇和設(shè)計嬰兒大動作訓(xùn)練游戲
(二)精細動作技能訓(xùn)練
(1)嬰兒動作與腦發(fā)育的知識
(2)手的解剖、結(jié)構(gòu)、功能和活動的知識
(3)嬰兒精細動作的訓(xùn)練特點規(guī)律和方法
(4)選擇和設(shè)計精細動作訓(xùn)練游戲
(三)認知能力訓(xùn)練
(1)嬰兒認知能力發(fā)展的作用
(2)認知能力與智力的關(guān)系
(3)不同年齡段嬰兒的認識能力發(fā)展特點
(4)訓(xùn)練嬰兒認知能力內(nèi)容、規(guī)律和方法
(5)選擇和設(shè)計嬰兒認知能力的游戲
(四)語言發(fā)展訓(xùn)練
(1)語言的基本知識
(2)語言與智力的關(guān)系
(3)不同年齡段嬰兒的語言發(fā)展特點
(4)嬰兒語言訓(xùn)練的方法
(5)選擇和設(shè)計嬰兒語言游戲
(五)生活自理能力訓(xùn)練
(1)生活自理能力的生理和心理基礎(chǔ)
(2)嬰兒生活自理能力訓(xùn)練的內(nèi)容和方法
(3)設(shè)計生活自理能力游戲的方法
(六)社會交往能力訓(xùn)練
(1)培養(yǎng)嬰兒社會交往的重要性
(2)嬰兒社會交往能力的發(fā)展特點
(3)不同年齡段嬰兒的社會交往特點
(4)培養(yǎng)嬰兒社會交往能力的方法
(5)選擇、設(shè)計社會交往能力游戲
(七)良好情緒的培養(yǎng)
(1)情緒的基本類型
(2)情緒發(fā)展的基礎(chǔ)知識
(3)良好情緒的表現(xiàn)
(4)培養(yǎng)良好情緒的方法
(5)選擇和設(shè)計培養(yǎng)良好情緒的游戲
(八)實施個別化教學(xué)計劃
(1)設(shè)計個別化教學(xué)計劃的必要性
(2)個別化教學(xué)計劃的類型
(3)根據(jù)測評結(jié)果設(shè)計一日個別化教學(xué)計劃的方法
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計劃篇十一
1、在原有寫作的基礎(chǔ)上繼續(xù)提高、鍛煉寫作的基礎(chǔ)能力。以提高學(xué)生的寫作能力，達到基本寫作要求。
2、能清楚、有條理地寫出自己所熟悉的人和事，在寫作中進行，寫出自己的真情實感。
3、重點訓(xùn)練記敘文，認識和了解說明文和議論文這些文體的基本特征。
1、命題時教師應(yīng)想方設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生從自身實踐活動中尋找作文素材，通過討論，交談，提煉出既具表現(xiàn)力又能引發(fā)真情實感的題目來。
2、寫作內(nèi)容上注意引導(dǎo)學(xué)生去感受生活，思考生活，加強生生間的交流體驗，并通過最擅長的語言表達方式表達，抓住瞬間閃出思想的火花，從而感悟到寫作的方法。
3、寫作過程中，應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個輕松的愉快的氛圍，不要求學(xué)生作文字數(shù)一定要達到多少，允許能力稍差的學(xué)生晚交，這樣做目的無非是希望學(xué)生在沒有壓力的情況下能輕松的完成作文。
4、作文修改上可讓學(xué)生反復(fù)閱讀自己的作文，在原有的基礎(chǔ)上對文字加以修改潤色，刪除那些與文章情感、主旨等不大符合的文字，并在必要的地方添加一些照應(yīng)、過度的語句或關(guān)聯(lián)詞，使文章的語句更為優(yōu)美、思路清晰、語脈暢通，最終達到文質(zhì)兼美的效果。
5、作為講評時還應(yīng)以學(xué)生為主體，不管學(xué)生的作文寫得如何，都是他傾注自己的心血，應(yīng)該給予他們尊重。讓學(xué)生針對兩次作文的修改談?wù)勛约旱乃?，并朗讀自己的文章，其他的同學(xué)邊聽邊做記錄，提出修改后的作文還有哪些地方需要修改。這樣，學(xué)生的寫作能力都會有所提高。
1、獻給母親的歌。
2、尋覓春天的蹤跡。
3、古詩苑漫步。
4、科海泛舟。
5、到民間采風(fēng)去。
6、背起行囊走四方。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計劃篇十二
自從參加了育嬰師培訓(xùn)以來，我對育嬰行業(yè)有了深入的理解和認識。通過這次培訓(xùn)，我不僅提升了自己的專業(yè)技能，也更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。
首先，我對嬰兒生理和心理發(fā)展有了全面的了解。這讓我能夠在照顧嬰兒時，更準(zhǔn)確地把握他們的需求，更好地促進他們的全面發(fā)展。例如，我學(xué)會了如何根據(jù)嬰兒的體重、飲食和排泄習(xí)慣來調(diào)整他們的生活環(huán)境，同時也學(xué)會了如何與嬰兒建立情感連接，通過撫摸和擁抱來增強嬰兒的安全感和信任感。
其次，這次培訓(xùn)也讓我認識到了育嬰過程中的倫理和道德問題。我深刻理解到，作為育嬰師，我們必須尊重嬰兒的個體差異，尊重他們的父母意愿，并始終保持專業(yè)的態(tài)度和行為。
另外，通過與其他育嬰師的交流，我也獲得了一些實用的經(jīng)驗。例如，我學(xué)到了一些應(yīng)對嬰兒哭鬧的技巧，如懷抱安撫、輕拍背部等，這些技巧有效緩解了嬰兒的緊張情緒，讓我能夠更好地處理這種情況。
最后，這次培訓(xùn)也讓我重新審視了自己的職業(yè)態(tài)度。我認識到，育嬰師不僅需要專業(yè)技能，還需要有愛心、耐心和責(zé)任心。我深感育嬰工作的重要性，也更加珍視我的工作機會。
總的來說，這次培訓(xùn)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。我期待在未來的工作中，繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，為每一個嬰兒提供最好的照顧和關(guān)懷。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計劃篇十三
（1）育嬰員的定義及工作內(nèi)容（2）育嬰員基本禮儀及服務(wù)意識（3）服務(wù)人員禁忌。
二、新生兒基礎(chǔ)知識。
（6）新生兒用品清理與消毒。
三、產(chǎn)婦生活護理。
（15）結(jié)束工作時應(yīng)對客戶交代的事項。
四、嬰幼兒日常護理。
（6）衣物用品清潔與消毒（7）嬰兒常見疾病與護理（8）生病后需要注意的飲食。
五、相關(guān)法律、法規(guī)知識。
（1）《中華人民共和國勞動法》相關(guān)知識。（2）《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》相關(guān)知識。（3）《中華人民共和**嬰保健法》相關(guān)知識。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計劃篇十四
我是一名新入職的育嬰師，最近剛剛結(jié)束了為期兩周的培訓(xùn)課程。在這段時間里，我收獲了很多新知識和實踐經(jīng)驗，對于育嬰師這個職業(yè)更加熟悉和了解。在這篇文章中，我將分享這段培訓(xùn)的心得體會。
第二段：課程設(shè)計及內(nèi)容。
培訓(xùn)課程包括理論課和實踐課。理論課介紹了育嬰師的職責(zé)、技能和要求；實踐課則是以嬰兒為主體，教授我們?nèi)绾握疹?、喂養(yǎng)、洗澡、撫摸嬰兒等各方面操作。培訓(xùn)課程內(nèi)容涉及嬰兒的生理、心理、行為等各方面知識，還包括了嬰兒疾病、應(yīng)急處理等重要的內(nèi)容。
第三段：師資團隊及教學(xué)方式。
整個培訓(xùn)團隊非常專業(yè)，教師經(jīng)驗豐富，具有嚴謹?shù)目茖W(xué)知識和實踐技能。而且在實踐課時能有專業(yè)嬰兒模型生動演示，使得我們更加直觀地了解各種操作技能和預(yù)防措施。
教師們采用的教學(xué)方法融合了多元化的教學(xué)資源。例如視頻、手把手教學(xué)、小組討論、案例分享等上。這些方式讓我們能夠理解和掌握課程內(nèi)容，還能在團隊交流中彼此反思和學(xué)習(xí)。
第四段：培訓(xùn)課后實踐。
在培訓(xùn)結(jié)束后，我參加了一些實際照顧嬰兒的任務(wù)。我對自己的表現(xiàn)和所學(xué)到的技能感到比以前更加自信和熟練。與之前一樣，我仍在每次任務(wù)的前、中、后對自己的工作進行總結(jié)與反思，并且為下次工作做好準(zhǔn)備。
第五段：總結(jié)。
這次育嬰師培訓(xùn)讓我收獲頗豐，不但在理論知識和實踐技能上取得了提高，更重要的是，我也加強了自己的溝通技巧。我更加了解母嬰之間的關(guān)系和如何溝通與照顧。我希望，我所學(xué)到的能夠以最好的方式服務(wù)于嬰兒和家庭，創(chuàng)造更加美好的幸福家庭。
育嬰師培訓(xùn)教學(xué)計劃篇十五
作為一名育嬰師，參與培訓(xùn)是我們應(yīng)盡的責(zé)任。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于嬰兒護理的知識和技巧，還深入了解了嬰兒的身心發(fā)展特點，以及如何更好地與嬰兒建立情感聯(lián)系和建立有效的溝通。
在培訓(xùn)過程中，我深刻認識到嬰兒是非常脆弱和需要特別照顧的群體。我們必須時刻保持警惕，確保嬰兒的安全和健康。同時，我們也了解到如何正確地評估嬰兒的健康狀況，以及如何應(yīng)對和處理嬰兒的各種問題。這些知識和技能將對我未來的工作產(chǎn)生積極的影響。
在培訓(xùn)中，我也學(xué)到了如何與嬰兒建立情感聯(lián)系和有效的溝通。我了解到，通過溫柔的語言、眼神交流和身體接觸，我們可以與嬰兒建立深厚的情感聯(lián)系，從而更好地理解他們的需求和情感狀態(tài)。這種情感聯(lián)系將有助于嬰兒的身心健康，也有助于我們更好地照顧他們。
通過這次培訓(xùn)，我也認識到自己在嬰兒護理方面還有許多需要改進的地方。例如，我需要注意自己的情緒和態(tài)度，避免對嬰兒造成負面影響。同時，我也需要更加注重嬰兒的安全和健康，避免任何潛在的風(fēng)險。
總之，這次培訓(xùn)是一次非常有意義的經(jīng)歷。我不僅學(xué)到了許多有用的知識和技能，還深刻認識到了嬰兒護理的重要性。我相信，這些經(jīng)驗和收獲將對我未來的工作產(chǎn)生積極的影響，并使我成為一名更好的育嬰師。
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