歷史是我們了解過(guò)去、探索未來(lái)、珍惜現(xiàn)在的重要途徑?？偨Y(jié)應(yīng)該具備一定的邏輯性，從整體到局部，從問(wèn)題到解決方案。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以學(xué)到更多寫(xiě)總結(jié)的技巧和要點(diǎn)。
克隆七年級(jí)篇一
“唉―，今天又是我自己在家，真是煩透了！”我要有個(gè)兄弟那該多好哇，可以和我做伴，寂寞時(shí)一起聊天。。。。。。我獨(dú)自走在街上，看著人來(lái)人往，獨(dú)自嘆息。
不知不覺(jué)我走到了一幢高大的建筑物跟前，這是一座我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的華麗的大樓，我非常詫異：怎么會(huì)突然冒出這么一座大樓呢？好奇心促使我不由自主的踏進(jìn)大門(mén)。
進(jìn)去后，展現(xiàn)在我面前的是一派繁忙的景象：偌大的大廳里人來(lái)人往，拿著各種文件的人們步履匆匆，電腦鍵盤(pán)卡卡做響，還有各種模樣古怪的機(jī)器人穿梭往來(lái)，打掃衛(wèi)生。
正當(dāng)我眼花繚亂的時(shí)候，一位迎賓小姐走到我面前：“您好！歡迎光臨coct同步克隆公司，恭喜你成為我光臨我公司的第一百萬(wàn)位客人，您有權(quán)向我公司提出三個(gè)心愿。”“真的嗎？”我有些喜出望外，“是的”小姐把我引到經(jīng)理室，一位文質(zhì)彬彬的中年人就是這個(gè)公司的'總經(jīng)理，見(jiàn)到總經(jīng)理，我迫不急待地問(wèn)：“同步克隆是什么意思？”“同步克隆就是克隆出來(lái)的生物和他的本體一樣大，而且樣子隨著原生物體的變化而變化。”“哦，這樣啊”我心有所動(dòng)?！皫覅⒂^一下你們公司好嗎？”“好吧，這是您第一個(gè)愿望，我會(huì)安排的?！痹诳偨?jīng)理的陪同下，我參觀了公司的實(shí)驗(yàn)室，操作間和生產(chǎn)線(xiàn)。一切都那么神奇，從細(xì)胞的裂變到發(fā)育成一個(gè)有血有肉的生命，一切都那么的不可思議。
參觀結(jié)束了，“小伙子，說(shuō)說(shuō)你第二個(gè)愿望吧。”“克隆一個(gè)我！”我不假思索的說(shuō)。
焦急的等待著。
終于，經(jīng)理帶著一個(gè)身高、長(zhǎng)相，發(fā)型，膚色和我一模一樣的“我”出來(lái)了，雖然早有心理準(zhǔn)備，但我還是被驚的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
“您還滿(mǎn)意嗎？”“滿(mǎn)意滿(mǎn)意?！薄澳敲茨詈笠粋€(gè)愿望是什么呢？”“呃，我還沒(méi)想好呢。下次再說(shuō)好嗎？”“好吧，下次再見(jiàn)。”
回家路上，克隆“我”和我一路無(wú)話(huà)，好像影子一樣隨我回到家，幸好家里沒(méi)人。我對(duì)克隆“我”說(shuō)：“喂，以后你就叫小二吧?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，“還有，在我需要的時(shí)候，你要替我做任何事情?！薄爱?dāng)然。”哈！搞定，明天可以不用親自上學(xué)了！
第二天，我出去玩了一天，真是爽啊。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)小二不但能替我上學(xué)、考試，而且成績(jī)還不錯(cuò)，就放心的出去好好玩了好幾天，等我興沖沖地推開(kāi)家門(mén)的時(shí)候，小二正在和爸爸媽媽一起說(shuō)說(shuō)笑笑，我的出現(xiàn)好象投下了一枚重磅炸彈，爸爸媽媽怒不可竭，對(duì)我倆騙人的把戲恨之入骨，同時(shí)對(duì)我自欺欺人的錯(cuò)誤作法表示非常傷心。
怎么會(huì)這樣？我無(wú)顏面對(duì)傷心的父母，轉(zhuǎn)身沖出家門(mén)。。怨誰(shuí)呢？都是因?yàn)槲覟榱送祽胁旁斐蛇@種局面，我好悔呀！
小二也淚流滿(mǎn)面地跟著我，一路上小心安慰我，我倆一路行來(lái)，一直走到coct同步克隆公司門(mén)口，小二沖進(jìn)大廳：“總經(jīng)理！實(shí)現(xiàn)我的第三個(gè)愿望吧！我要一切恢復(fù)原樣！”“不――”在我絕望的叫聲中，一切都消失了。仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)境，華麗的辦公大樓、總經(jīng)理、小二一起消失的干干凈凈。等爸爸媽媽找到我的時(shí)候，只有孤獨(dú)的我坐在離家不遠(yuǎn)綠地上，周?chē)乔嗲嗟木G草和整齊的冬青，耳畔只有秋蟲(chóng)在彈奏著蕭瑟的樂(lè)章。我告訴媽媽?zhuān)憾际俏也缓茫《莻€(gè)好孩子，他永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了。
一切都恢復(fù)了原樣，我還是自己一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，只是學(xué)習(xí)更加努力，做事更加認(rèn)真，因?yàn)槲蚁嘈牛盒《欢ㄔ谀硞€(gè)時(shí)空里和我一樣努力學(xué)習(xí)，好好生活，將來(lái)總有一天我們能再相見(jiàn)。
克隆七年級(jí)篇二
克隆我的**王家沖小學(xué)六2班陳婕在這個(gè)炎熱的暑假，我無(wú)聊地走進(jìn)了一家企業(yè)公司，在這家公司樓上，我看見(jiàn)有兩個(gè)長(zhǎng)得一模一樣的`人從一個(gè)辦公室里走出來(lái)，我懷著好奇的心走了進(jìn)去，有以為漂亮的姐姐問(wèn)我：“小妹妹，你無(wú)聊嗎？我可以讓你擁有一個(gè)新朋友，而且她心里想的和你一樣?！薄罢娴膯幔俊蔽矣悬c(diǎn)不敢相信，滿(mǎn)臉疑問(wèn)地望著她?！罢娴?，”姐姐說(shuō)，“剛才那兩個(gè)人你看到了吧，他們其中一個(gè)就是利用這臺(tái)機(jī)器制造成的。”說(shuō)完，她指了指身旁那臺(tái)銀白色的機(jī)器?！昂醚剑铱梢栽囋噯?？”“當(dāng)然可以，你把手伸出來(lái)，在閉上眼睛?！蔽艺账f(shuō)的，把手伸了出來(lái)，又把眼睛閉上，感到受上好像有螞蟻在爬，不過(guò)沒(méi)有多久，那種感覺(jué)就消失了?！昂昧耍憧梢园蜒劬Ρ犻_(kāi)了?！蔽野蜒劬Ρ犻_(kāi)，面前有一個(gè)和我長(zhǎng)得一樣的人，她說(shuō)：“你好，我是你的克隆人，我想和你交朋友。”她說(shuō)完就對(duì)我笑，我愣住了，不敢相信眼前所發(fā)生的一切。哪個(gè)姐姐拍了我一下，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“我很愿意與你交朋友?！蔽覀兞牧撕镁?，就一起往家里走，沒(méi)想到，爸爸媽媽居然為了這件事吵了起來(lái)，我戀戀不舍地把克隆人送回了公司。指導(dǎo)老師：劉利麗克隆我的**作文450字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
克隆七年級(jí)篇三
人類(lèi)發(fā)明出了克隆，我成為了第一個(gè)試驗(yàn)品。
“哇！真像啊！”面對(duì)這克隆人我不禁發(fā)出了感嘆。這個(gè)克隆人的'眼睛、鼻子、耳朵、手和腳跟我簡(jiǎn)直一模一樣，幾乎找不出不同。我給克隆人起了一個(gè)名字－“明珠一號(hào)”。望著這個(gè)跟我長(zhǎng)得一樣的克隆人，我心中暗暗的竊喜：既然她跟我長(zhǎng)得一樣，我何不讓她代我上學(xué)，做那繁重的作業(yè)；考試考的不好讓她代我挨罵。等我想完這些事情克隆人已不見(jiàn)了蹤影，這時(shí)我急了，心想：她可別給我惹出什么亂子來(lái)。我便四處尋找著我的克隆體。當(dāng)我路過(guò)自家門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)克隆人正在躺在沙發(fā)上一邊蹺著二郎腿，一邊看電視。呵，這動(dòng)作真像我。一旁在廚房里的媽媽正忙著做完飯呢。我的克隆體似乎看見(jiàn)了我，從我的書(shū)包里拿出一張?jiān)嚲?，跑向廚房拿給媽媽看，“100分，很棒喲，我允許你去玩一個(gè)小時(shí)的電腦?！笨寺∪烁吲d地又蹦又跳。“ohno！”我大喊一聲，沖進(jìn)屋里對(duì)媽媽說(shuō)：“她不是我?！?/p>
這時(shí)爸爸也回來(lái)了，他和媽媽異口同聲地說(shuō)：“怎么會(huì)有兩個(gè)凌明珠，哪個(gè)才是真的呀!”看到這一場(chǎng)面他倆都不知所措，我跟我的克隆體還進(jìn)行了一次“自我身份驗(yàn)證賽”。后來(lái)還是克隆教授mr.j向爸爸媽媽解釋了這件事，克隆人**才過(guò)去了。
克隆技術(shù)的確能造福人類(lèi)，但事實(shí)證明，克隆人并不好，因?yàn)槊總€(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，不需要被克隆。
克隆七年級(jí)篇四
1.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。
2.進(jìn)一步了解說(shuō)明順序和說(shuō)明方法。
3.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成搜集信息，篩選信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)理念。
提倡主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
教學(xué)設(shè)想。
1.拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，提前布置學(xué)生查找相關(guān)資料。
2.在傳授知識(shí)的同時(shí)，滲透人文教育，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)科學(xué)的發(fā)展。
教學(xué)步驟。
一、課前學(xué)習(xí)。
1.閱讀課文，借助工具書(shū)解決字詞障礙。
2.查找克隆的相關(guān)資料，如文字資料、圖片資料、實(shí)物資料。
3.思考：以克隆為例，談?wù)剬?duì)“科學(xué)是一把雙刃劍”的理解。
二、課堂教學(xué)內(nèi)容。
(一)克隆是什么。
1.導(dǎo)入。
2.展示查找的資料。
自然界中哪些動(dòng)、植物先天就具有克隆的本領(lǐng)?
(出示實(shí)物、圖片：秋海棠落葉生根、富貴竹插枝即活、土豆、地瓜發(fā)芽生長(zhǎng)、各種水果、蔬菜、稻麥的嫁接、水螅除夏初和秋末外通常進(jìn)行無(wú)性生殖即身體長(zhǎng)出芽體等)。
3.明確什么是克隆。
(1)找出上述天生具有克隆本領(lǐng)的動(dòng)植物的共同點(diǎn)，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)克隆是什么?(不是由生殖細(xì)胞結(jié)合產(chǎn)生的后代)。
(2)齊讀課文第一部分，找出文中直接告訴我們什么是“無(wú)性繁殖”，什么是“克隆”的語(yǔ)句。(出示幻燈片：“都是生物靠自己的一分為二……這就是無(wú)性繁殖?！薄胺瞾?lái)自一個(gè)祖先”……也叫‘克隆’?！?。
4.講解說(shuō)明方法。
在介紹“克隆是什么”時(shí)，作者運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?(舉例子、下定義、作詮釋、列數(shù)字)。
任何說(shuō)明方法都是為說(shuō)明事物特征服務(wù)的?！翱寺 睂儆谇把乜茖W(xué)知識(shí)，對(duì)一般人而言生僻難懂。作者通過(guò)列舉大家熟悉的事例，再加以細(xì)致地解釋?zhuān)詈笥煤?jiǎn)潔、準(zhǔn)確、概括的語(yǔ)言定義它，使它的特征清晰、明了地展示在我們面前，讓我們知道了“克隆是什么”。
(二)克隆的科研成果。
1.分組自學(xué)(出示幻燈片)。
自學(xué)要求：
(1)自學(xué)“克隆鯽魚(yú)出世前后”和“克隆綿羊‘多利’”兩部分;。
(3)各組派一名代表作簡(jiǎn)單的解說(shuō);。
(4)提出需要和大家討論的問(wèn)題。
2.組織學(xué)生討論說(shuō)明的順序。
“克隆鯽魚(yú)出世前后”一節(jié)的說(shuō)明順序是什么?為什么不以時(shí)間的先后來(lái)寫(xiě)呢?文中這種安排有什么好處?(按照生物順序來(lái)安排的。由低級(jí)到高級(jí)的順序符合人們認(rèn)知的規(guī)律。再說(shuō)，無(wú)性繁殖屬于低級(jí)繁殖。動(dòng)、植物越進(jìn)化、越高級(jí)，就越難以進(jìn)行無(wú)性繁殖。這一順序說(shuō)明克隆技術(shù)在不斷發(fā)展。)。
3.小結(jié)上述內(nèi)容：(出示幻燈片)。
“克隆”與克隆的科研成果。
“打比方”的說(shuō)明方法，在文章的最后一部分里(“一只母羊就好比一座制藥廠”)出現(xiàn)的，為了表格的完整性，故提前列出。
(三)克隆技術(shù)造福人類(lèi)?!
1.閱讀思考。
課文最后一部分的小標(biāo)題是“克隆技術(shù)造福人類(lèi)”。請(qǐng)同學(xué)們自由閱讀這部分內(nèi)容，思考文題是否恰當(dāng)。(大家的意見(jiàn)有分歧，書(shū)上也說(shuō)“科學(xué)進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲?！毕旅?，我們就請(qǐng)持不同意見(jiàn)的雙方圍繞“克隆技術(shù)造福人類(lèi)?!”的辯題展開(kāi)討論。)。
2.組織辯論。
辯論的要求：
(1)語(yǔ)言清晰、流暢，聲音洪亮;。
(2)觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充足;。
(3)駁斥對(duì)方觀點(diǎn)時(shí)既要有“理”，又要有“禮”。
3.教師小結(jié)。
同學(xué)們各抒己見(jiàn)，對(duì)此提出了不少看法，或許不夠深刻，卻是樸素而真實(shí)的。坦白地說(shuō)，我在這方面的知識(shí)未必比你們高深，你們的發(fā)言給了我啟發(fā)。想阻止科學(xué)技術(shù)進(jìn)步是徒勞無(wú)益的，科學(xué)向未知領(lǐng)域的探索是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，人類(lèi)始終要進(jìn)取。克隆技術(shù)取得突破性進(jìn)展，世界為之轟動(dòng)，它對(duì)我們?nèi)祟?lèi)究竟是利大于弊，還是弊大于利呢?現(xiàn)在下結(jié)論還為時(shí)過(guò)早，但我們希望“克隆技術(shù)造福人類(lèi)”我們更期待(出示幻燈片)“許多生物學(xué)家，特別是那些從事無(wú)性繁殖研究的科學(xué)家，將會(huì)嚴(yán)肅地考慮它的含義，并展開(kāi)科學(xué)討論，用以教育世界人民?！边@篇課文里引用諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、著名分子生物學(xué)家j.d.沃森的話(huà)作結(jié)束語(yǔ)，也是我們這堂課的結(jié)束語(yǔ)。請(qǐng)大家齊讀這段話(huà)。
三、課后拓展學(xué)習(xí)。
借助生物書(shū)，了解某一動(dòng)、植物，按照一定的順序，選用適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，介紹它的特征及生長(zhǎng)過(guò)程。
克隆七年級(jí)篇五
晚上，我在書(shū)桌前做作業(yè)，復(fù)習(xí)功課。看著眼前堆積如山的作業(yè)，我厭倦地推到一邊，趴在桌上開(kāi)始異想天開(kāi)。我望著窗外閃爍的星星發(fā)呆，心里感嘆道：“哎！當(dāng)個(gè)小學(xué)生真不容易，以后中學(xué)，大學(xué)時(shí)該怎么辦呀？如果……有兩個(gè)我，那一定十分好玩，哈哈！那我什么也不用做了。”
我準(zhǔn)備好材料，按里面的說(shuō)明書(shū)，摸索了幾天幾夜，差點(diǎn)把我累死了。真是功夫不負(fù)有心人，我終于克隆出了一個(gè)跟我一模一樣的“我”了。（使用方法：克隆出的“我”是一張紙，但只要把這張紙放在地上，“我”就出來(lái)了，再用東西壓住，不需要時(shí)就把紙拿起來(lái)，就可以了，方便使用。）。
我飛奔回去，把紙放在地上，“我”就從地上緩緩地向上伸展開(kāi)來(lái)，為我干這個(gè)，為我干那個(gè)，我卻在一旁打電腦游戲。玩起了qq堂競(jìng)技類(lèi)游戲或探險(xiǎn)類(lèi)游戲，一旦爸爸媽媽一回來(lái)，我就關(guān)掉游戲，把紙拿起來(lái)，假裝認(rèn)真學(xué)習(xí)。沒(méi)想到竟然逃避了爸爸媽媽的火眼金睛，還獎(jiǎng)勵(lì)了我。從此以后，天天如此。但我也有給那一個(gè)“我”一點(diǎn)報(bào)酬，屬于我的一切物品我們倆一人一半享用，沒(méi)想到他卻忘恩負(fù)義，乘我不注意時(shí)，把那張克隆紙給燒了個(gè)灰盡。這讓我慌了手腳！這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，見(jiàn)到了兩個(gè)我，也呆了。但他們見(jiàn)那一個(gè)“我”穿著媽媽給買(mǎi)的衣服，而且比我乖，就把真正的我給扔了出去。嗨！正在我垂頭喪氣的時(shí)候，這時(shí)，一只雪雕把我勾了起來(lái)，飛了好久好久，最后把我扔進(jìn)了懸崖。
“啊！”我驚醒了，心想：“天哪！我可不要有第二個(gè)我了！太可怕了！”呀！糟了，我的作業(yè)還沒(méi)有做完！
克隆七年級(jí)篇六
1、教材分析：
《奇妙的克隆》是人教版八年級(jí)上冊(cè)第四單元的第二篇精讀課文。本單元所選編的都是介紹科學(xué)知識(shí)的文章，即事理說(shuō)明文。在教學(xué)中訓(xùn)練學(xué)生快速默讀課文，能按照要求篩選信息的能力。同時(shí)滲透科學(xué)精神，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的思維方法的教育?！镀婷畹目寺 芬晃挠眯?biāo)題分四個(gè)板塊，先介紹克隆的含義，接著寫(xiě)克隆的實(shí)驗(yàn)，再寫(xiě)克隆的發(fā)展，最后寫(xiě)克隆對(duì)人類(lèi)的造福和對(duì)克隆的思考。
2、教學(xué)目標(biāo)：
〈1〉依據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合本單元的教學(xué)要求及文本特點(diǎn)，確立'知識(shí)和能力'目標(biāo)：積累詞語(yǔ)，掌握“囊、胚胎、蟾蜍、鱗片，脊椎、兩棲”等詞語(yǔ)的讀音、字形;了解有關(guān)克隆的科學(xué)知識(shí);整體感知文意，根據(jù)閱讀要求訓(xùn)練學(xué)生篩選信息、概括內(nèi)容要點(diǎn)，逐步提高閱讀科普文的能力。
〈2〉根新課程的課堂教學(xué)要求關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)要求,體現(xiàn)學(xué)生的主體性,我確立'過(guò)程和方法'目標(biāo)：理清本文的說(shuō)明順序;理解本文運(yùn)用的說(shuō)明方法。.
〈3〉課標(biāo)要求學(xué)生'欣賞文學(xué)作品,能有自己的情感體驗(yàn),初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示'。我確立的情感和態(tài)度'目標(biāo)為：培養(yǎng)學(xué)生探索科學(xué)奧秘的興趣和辯證思考問(wèn)題的能力。
克隆七年級(jí)篇七
假如我會(huì)克隆，我要克隆出許許多多的東西作用于人類(lèi)。
因?yàn)樘焐蛞馔獾木壒?，一些人雙目失明了，他們整天生活在黑暗之中，看不見(jiàn)五彩繽紛的鮮花，看不到撥地而起的高樓，看不到一個(gè)個(gè)天真燦爛的笑容，那是多么的痛苦，多么的恐怖，多么的陌生?。〖偃缥視?huì)克隆，我就要克隆眼睛，送給那些無(wú)助又盼望著光明的人。讓他們看見(jiàn)光明，獲得新生，使他們知道來(lái)到世界并不是一種痛苦，而是一種快樂(lè)。
我要克隆時(shí)間。夜深了，可老師的房間還燈火通明，他們?yōu)榱俗屚瑢W(xué)們學(xué)到知識(shí)，在挑燈備課改作；雖然息燈鐘已經(jīng)響了，但課室里還有不少同學(xué)在點(diǎn)起蠟燭預(yù)習(xí)第二天的新課。我們生活在農(nóng)村，希望學(xué)多一些知識(shí)改變個(gè)人命運(yùn)，改變窮山村的面貌。但一天只有二十四個(gè)小時(shí)，無(wú)論老師，同學(xué)都感覺(jué)時(shí)間不足，都向睡眠搶時(shí)間，有的老師身體虛弱了，有的同學(xué)得了失眠癥。如果我會(huì)克隆，我要克隆時(shí)間，送給老師、同學(xué)，讓他們有足夠的工作、學(xué)習(xí)時(shí)間，讓他們有足夠的睡眠，讓他們的身體越來(lái)越強(qiáng)壯。
假如我會(huì)克隆，就要克隆清新的空氣。那天我到河源走親戚，看到路邊上的工廠煙窗上冒出的一股股黑煙，心就發(fā)慌，那噴涌而出的是二氧化炭、灰塵，是對(duì)人體有害的東西。來(lái)到市區(qū)，雖然說(shuō)河源的空氣好，但是比起家鄉(xiāng)的空氣來(lái)差多了。我的家鄉(xiāng)，周?chē)巧?，綠樹(shù)成蔭，溪水叮咚，慢步在鄉(xiāng)間小路，只要輕輕一吸，一股帶著泥土和草香的空氣沁人肺腑，整個(gè)人神清氣爽。但城市的空氣卻讓我有點(diǎn)窒息。如果我能克隆，一定要克隆我家鄉(xiāng)的清新空氣，讓城市的上空變得清爽。
為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我今后一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，成為克隆專(zhuān)家。
克隆七年級(jí)篇八
1.積累詞語(yǔ)，掌握“囊、克隆、胚胎、蟾蜍、鱗片、脊椎、兩棲”等詞的讀音、字形、詞義;理解“繁衍、相安無(wú)事”的詞義，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。
2.了解有關(guān)克隆的科學(xué)知識(shí)。
能力目標(biāo)。
1.整體感知文意，根據(jù)閱讀要求訓(xùn)練學(xué)生篩選信息，概括內(nèi)容要點(diǎn)，逐步提高閱讀科普文的能力。
2.理清本文的說(shuō)明順序，并理解這樣安排的好處。
3.理解本文運(yùn)用的說(shuō)明方法，探究作者說(shuō)明的技巧。
德育目標(biāo)。
體會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)家們嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、鍥而不舍的態(tài)度和精神，樹(shù)立正確的科學(xué)觀，全面看待科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)科學(xué)精神和人文關(guān)懷的統(tǒng)一。
克隆七年級(jí)篇九
生命如酒，歲月如歌。
時(shí)間老人總是那么小氣，給我們的時(shí)間永遠(yuǎn)是那么一瞬間。我曾看過(guò)朱自清的散文集《匆匆》，“那似水的時(shí)光匆匆流走，像針尖上一滴水滴進(jìn)大海里，無(wú)聲地溶進(jìn)我生命的海洋中?！贝喝ビ只?，花落又開(kāi)。唯獨(dú)時(shí)間一去不返！時(shí)間珍貴！
假如我會(huì)克隆，我一定會(huì)克隆時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間永遠(yuǎn)是那么少，永遠(yuǎn)那么短。
當(dāng)遇到一些不愉快的事情的時(shí)候，我們可以用克隆的時(shí)間去玩，去泄氣，去傾訴。那么長(zhǎng)輩不會(huì)嚴(yán)格地管我們，而我們有不怕父母責(zé)備。這樣，我們就成了一個(gè)個(gè)真正的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子了。
假如會(huì)克隆時(shí)間，我一定讓老師們，勞動(dòng)人民和長(zhǎng)輩們，還有父母多一些時(shí)間去放松，去聊聊天，去做一些自己想做的事。
假如會(huì)克隆時(shí)間，一定要讓父母和我們?nèi)ソ涣鳎瑴贤ㄒ幌拢蛔尭改笧槲覀兌嗖傩?。有時(shí)，我們和父母去郊游，去參觀博物館。這樣子，能使一家人和和睦睦，溫馨。
假如會(huì)克隆時(shí)間，我一定讓一些同齡人在擁有一個(gè)金色的童年，會(huì)議往事。讓一些老人在擁有青春。
假如會(huì)克隆，就可以許多事物，我相信，克隆會(huì)漸漸來(lái)的。
克隆七年級(jí)篇十
時(shí)間過(guò)得真快呀!轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，我已經(jīng)是鼎鼎大名的張博士了.
“哇”終于造好了，這幾天我茶飯不思，如饑如渴的干活，終于把這個(gè)機(jī)器造好了?！皨?zhuān)憧煜聛?lái)!”“行，馬上來(lái)?！眿寢尲贝掖业内s下來(lái)：“干什么?”“你進(jìn)去?！辈坏葖寢屨f(shuō)完我就把媽媽推進(jìn)了我的新型機(jī)器。不一會(huì)兒克隆媽媽走了出來(lái)，媽媽剛出來(lái)就叫到“怎么回事?”我笑著說(shuō)：“媽?zhuān)@是克隆機(jī)器，剛才我克隆了一個(gè)你，咱家有保姆啦!”“媽?zhuān)F(xiàn)在我進(jìn)去你來(lái)克隆一個(gè)我吧?”“好，你進(jìn)去。”過(guò)了一會(huì)兒我走了出來(lái)，見(jiàn)另一個(gè)我站在媽媽那里。我便命名為張力凡2號(hào)。“好了張力凡2號(hào)，現(xiàn)在幫保姆整理房間.""是!”一會(huì)兒房間整理好了，我便讓他看了看電視，有這個(gè)保姆和我真好啊!
第二天，我聽(tīng)到外面很吵，便起來(lái)走出去。哇，怎么回事?外面人山人海，人流如潮，分明是菜市場(chǎng)嘛!
“大家靜一靜，靜一靜。這到底是怎么回事啊?”我問(wèn)道?！拔覀冎滥銈兗矣辛丝寺C(jī)器，我們都要克隆我們自己?！贝蠹耶惪谕暤恼f(shuō)。
啊?秘密保不住了!我的夢(mèng)突然被一聲“叮鈴鈴”驚醒了……。
克隆七年級(jí)篇十一
假如我會(huì)克隆，要克隆的東西可多了。下面我把最想克隆的東西告訴你們。
第一個(gè)我最想克隆的'是圓明園。因?yàn)榭蓯旱挠ⅰ⒎?lián)軍，為了滿(mǎn)足自己私欲，就侵略中國(guó)，將圓明園內(nèi)的奇珍異寶掠走，運(yùn)不走的就任意破壞、毀掉，為了毀滅罪證，放火燒毀了圓明園，真是氣死人了！所以我要克隆圓明園，讓我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華重放異彩。
第二個(gè)我要克隆的是一座座“希望小學(xué)”。我常常在電視上看到山區(qū)里的窮孩子沒(méi)有書(shū)讀，為了生活，小小年紀(jì)就要幫家里打工。所以我希望能獻(xiàn)上一片愛(ài)心，讓每一位孩子都有書(shū)讀，長(zhǎng)大能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
第三個(gè)我要克隆的是一個(gè)地球。我知道科學(xué)家探測(cè)到冰山正在漸漸溶化，到時(shí)地球就會(huì)慢慢被淹滅。我也知道科學(xué)家探索出了火星上有一點(diǎn)空氣，想讓人類(lèi)有另一個(gè)生存的空間。為了讓他們輕松點(diǎn)兒，所以我要克隆另一個(gè)地球。這個(gè)地球沒(méi)有污染，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，人類(lèi)和平相處，共同發(fā)展，是一個(gè)美麗的、生機(jī)勃勃的地球。
第四個(gè)我要克隆的是一艘太空穿梭機(jī)。我要和小伙伴們一起去太空漫游，欣賞太空上神奇美麗的景象。還要到月球上探險(xiǎn)、捉迷藏。
第五個(gè)我要克隆的是……。我的克隆夢(mèng)想有很多很多，要想一一實(shí)現(xiàn)它，我們一定要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，勇攀科學(xué)高峰，才能創(chuàng)造出奇跡喔！
克隆七年級(jí)篇十二
假如哪一天，克隆技術(shù)真的運(yùn)用到了人的身上，而且被克隆的正是我那可真是太糟糕了！
突然，正在我幻想之時(shí)，一陣漩渦來(lái)臨了，這難道就是上次帶我去火星的時(shí)空穿梭機(jī)？不好，大事不妙，難道這機(jī)器要把我?guī)ノ冶豢寺〉臅r(shí)代？我撒腿就往門(mén)外竄。
可很快我就被時(shí)空穿梭機(jī)帶到了另一個(gè)世界。哎!我怎么變矮了？我家的新房子呢?“爸爸媽媽?zhuān)也攀钦娴?，我才是真的！他們都是假的。”難道我又回到幾年前？我連忙沖進(jìn)家門(mén)。
“天啦！又來(lái)了一個(gè)！”爸爸媽媽在房中繃著苦瓜臉瞧著我?！皩?duì)啦！去檢測(cè)血緣關(guān)系，醫(yī)生從我們體內(nèi)抽了一些血，經(jīng)過(guò)幾天的化驗(yàn)，結(jié)果出來(lái)了，哼哼這些假冒偽劣產(chǎn)品就要現(xiàn)原形了”，我心里想到。
經(jīng)過(guò)檢測(cè)，我們幾個(gè)竟然一模一樣，這次唯一的希望即將變成泡影。這時(shí)，肚子開(kāi)始抗議了，爸爸媽媽和兄弟們一起回到家就都躺在地上，床早已被大家給壓趴了。我打開(kāi)米箱，家中已經(jīng)斷糧了。
我不禁也躺在地上，不知不覺(jué)中我竟然睡著了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)睡在桌子上，我迷蒙地睜開(kāi)眼睛，看到桌子上有很多我流的口水，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)夢(mèng)。
《西游記》中的孫大圣能克隆自己，因?yàn)樽约旱牧α坎荒艽驍橙?，需要他們的幫住，但最后還能將克隆猴收回，但這只是神話(huà)，人類(lèi)若想這樣做，恐怕是不可能的。
克隆七年級(jí)篇十三
哎呀，累了一天，躺下來(lái)睡覺(jué)嘍！哇……好舒服……呼嚕，呼嚕。
怎么跑床底來(lái)了，哈，原來(lái)那只是一個(gè)夢(mèng)，虛驚一場(chǎng)。可接下來(lái)的場(chǎng)景可站要讓人發(fā)瘋了的，爬起來(lái)一看，床上怎么睡著一個(gè)人，翻過(guò)來(lái)一看，哇靠，這么是她！那個(gè)……那個(gè)克隆人，瘋了瘋了，大叫，把她喊醒了，她無(wú)所謂地從床上爬起來(lái)，向鞠了一躬：你好，是克隆人林夢(mèng)倩，從今天起，您就是的主人了。啊，哈哈，什么，克隆人林夢(mèng)倩？主人，都成主人了。這時(shí)候，壞腦筋動(dòng)起來(lái)，嘍，裝出一幅大佬的樣子對(duì)她說(shuō)道：“嗯，那好，你快點(diǎn)起來(lái)去上學(xué)，清楚呀，是替上學(xué)，啊，們班你了解吧，那個(gè)……”
還沒(méi)說(shuō)完，她就穿完衣服拿起書(shū)包出去了。還聽(tīng)到老媽叫她去吃早飯。5555……那可是的呀，算了，忍一忍吧！“啪！”門(mén)關(guān)上了，玩電腦了，爽呆了，那以后豈不是天天都可以在家閑著，讓這個(gè)克隆人替干任何事呢？真是太聰明了，好開(kāi)心啊！
正當(dāng)開(kāi)心的過(guò)著的清閑日子，又漸漸地發(fā)現(xiàn)，自己好像被忽略了，媽媽好像不是的媽媽了，同學(xué)也不再是同學(xué)了，沒(méi)有人記得，好像成了那個(gè)克隆人一樣，變得沒(méi)有喜怒哀樂(lè)，沒(méi)有愛(ài)，急了！
克隆七年級(jí)篇十四
“哎，克隆真難啊！搞得我腦袋都快冒煙了！”我在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)出感嘆。
克隆雖然難，可我畢竟還是成功了。我終于克隆出另一個(gè)“我”了。
我雖然在病房很苦、很累，但我心里還是甜的，我為我的杰作感到驕傲。
之后，我又試著給世界級(jí)的珍貴動(dòng)物克隆。經(jīng)過(guò)兩年半的努力，我把中國(guó)的貓熊、日本的狗熊、澳大利亞的老虎等較珍貴的動(dòng)物批量克隆了出來(lái)。植物也不例外：普陀鵝耳櫪、天目鐵木、百山祖冷杉等珍貴植物已不在話(huà)下，都批量克隆出來(lái)了。
我如今已是世界級(jí)的特級(jí)克隆專(zhuān)家……唔！可我回過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)——自己只不過(guò)是在做白日夢(mèng)而已。
我要真正努力才能達(dá)到想象中的效果，否則一切皆空。
克隆七年級(jí)篇十五
克隆，是現(xiàn)在的一種新科技，世界上第一個(gè)被克隆的羊叫多利。而我，就在那一瞬間成了一個(gè)克隆人。
星期四中午，我們?nèi)ル娊淌遗魑募?。我拿出u盤(pán)，將它插進(jìn)了主機(jī)里。一個(gè)版面跳了出來(lái)，我點(diǎn)了一下“打開(kāi)u盤(pán)”，作文集文件夾在里頭乖乖的“躺”著，和我一樣等待著老師的發(fā)令。
方欣怡見(jiàn)我盯著屏幕半天，知道了我的疑惑，說(shuō)：“你看，‘王艷婷復(fù)件’就說(shuō)明你也被克隆了!”我一看，嘿!還真是，我也被克隆了，世界真奇妙，兩個(gè)“克隆人”竟成為了好朋友，好玩呀!接著，我倆會(huì)心的一笑，“哈哈，哈哈”克隆?我被克隆嘍，說(shuō)起“克隆人”，我倒真想見(jiàn)見(jiàn)“二號(hào)王艷婷”，有種莫名的小激動(dòng)!不知道克隆王艷婷會(huì)不會(huì)和克隆方欣怡再次成為好朋友呢?哈哈，電腦成全了我們克隆夢(mèng)，我也還是首次見(jiàn)“王艷婷克隆人”呢!
我和方欣怡被克隆了?
克隆七年級(jí)篇十六
一天繁忙的學(xué)習(xí)過(guò)后，晚上回到家里，疲勞的我一下子就躺到了床上，手一抓，居然抓到了一張宣傳單：你會(huì)為一天繁忙的學(xué)習(xí)而煩惱嗎？你會(huì)為學(xué)習(xí)等問(wèn)題忙的抽不開(kāi)身的時(shí)候而感到無(wú)奈嗎？電話(huà)112113，為您解決一切煩人的問(wèn)題。我便懷著一時(shí)的好奇心，把電話(huà)按了下去，電話(huà)那頭有一個(gè)清脆的聲音在說(shuō)：“您好，這里是克隆人服務(wù)公司。請(qǐng)準(zhǔn)備您的三根頭發(fā)，我們將在三小時(shí)后來(lái)取。”嘟……嘟……一位工作人員取走了我的頭發(fā)。三天后“我”開(kāi)始為我服務(wù)。服務(wù)期限是一年。
“我”開(kāi)始為我服務(wù)的第一天，我的感覺(jué)實(shí)在是太好了。我離開(kāi)了討厭的學(xué)校，離開(kāi)了討厭的數(shù)學(xué)課還有英語(yǔ)課……下午，我趴在窗戶(hù)上面看著另一個(gè)我，可讓我看到是：媽媽做了香噴噴的飯菜等著另一個(gè)我吃，還為“我”準(zhǔn)備了飲料，等著“我”。我心想：這個(gè)可惡的“我”，才來(lái)第一天就搶走了我的親情。后來(lái)我又想：我不在乎，反正一年后這親情還是我的。
第二天，我一個(gè)人若無(wú)其事的走在大街上，看著別人去上學(xué)，我的心里卻空蕩蕩的。我跟著同學(xué)們來(lái)到了學(xué)校。上課的鈴聲急促的打響了，可我的座位上卻坐著另一個(gè)我，上課時(shí)我又趴在窗戶(hù)上看，課堂上他完全搶走了我的風(fēng)采。又下課了，看到“我”和同學(xué)們玩的那么開(kāi)心，我心里的怨氣又一次的冒了上來(lái)。我心里想：僅僅第二天，“我”就搶走了我的友誼，我再也忍耐不下去了，立刻把電話(huà)打給了克隆人服務(wù)公司，我要求與克隆人服務(wù)公司解除合約。一天后，我又恢復(fù)了我的生活。我的心情到是愉快了很多。
這時(shí)我才明白了如果天下都是克隆人，那我們的世界不就大亂了嗎？
克隆七年級(jí)篇十七
036年，我已是一個(gè)對(duì)于克隆情有獨(dú)鐘的科學(xué)家，我的使命就是克隆一些奇怪的遠(yuǎn)古動(dòng)物細(xì)胞。我的同事——地層勘測(cè)員，為我在神秘的地層鐘找到了鴨嘴獸的卵，三葉蟲(chóng)的殘骸。我經(jīng)歷了重重波折，終于成功了！
然而，我現(xiàn)在最想親手克隆恐龍，讓那個(gè)遠(yuǎn)古的世界霸王重建天日，也讓人們來(lái)解開(kāi)這個(gè)離奇的謎團(tuán)，可是遲遲發(fā)現(xiàn)不了恐龍的細(xì)胞，太讓人失望了！
哎呀，失望也沒(méi)辦法，安安穩(wěn)穩(wěn)地工作吧！我和我的同事只能在一起靜靜地為克隆恐龍做準(zhǔn)備。突然我的手機(jī)急促而歡快地響了起來(lái)，我立馬打開(kāi)了手機(jī)，只見(jiàn)里面一陣機(jī)關(guān)槍似的歡快的聲音：“老同事，好好把握機(jī)會(huì)，你克隆恐龍的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)了！”原來(lái)是地層勘測(cè)員，我的心中一陣狂喜，肯定是發(fā)現(xiàn)恐龍蛋了?！笆前l(fā)現(xiàn)恐龍蛋了吧？快給我拿來(lái)吧！我都高興瘋了！”“啥也瞞不住你，我就在你的工作室門(mén)前呢！”我更是喜上眉梢，跑到門(mén)前，見(jiàn)到了那個(gè)熟悉的面孔，他的懷里有一顆大大的恐龍蛋。我簡(jiǎn)直沸騰了，小心翼翼地接過(guò)蛋，走著貓步，緩緩地放在一個(gè)真空箱里。之后，我與老同事告別，回到恐龍蛋旁，專(zhuān)心致志地工作起來(lái)，我的同事神采奕奕地拿來(lái)兩臺(tái)極限顯微鏡，對(duì)恐龍蛋的表面仔細(xì)觀察起來(lái)。這蛋保存得真好，真是幸運(yùn)。肯定會(huì)有一些細(xì)胞存活著。我一邊想一邊把一個(gè)微型針尖攝像頭刺入了蛋內(nèi)，都盯著顯示屏目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái)。果然不出我所料，蛋內(nèi)的胞有一大半都十分健康，能夠進(jìn)行克隆。我更興奮了，小心翼翼地提取出了一個(gè)飽滿(mǎn)的細(xì)胞，讓它靜靜地復(fù)制。接著，我把這顆細(xì)胞放入一個(gè)人造蛋殼里。我靜靜地離開(kāi)了實(shí)驗(yàn)室，等待第一聲恐龍威武的嚎叫。突然，我的同事急匆匆地跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“哦，你怎么搞得？怎么把細(xì)胞放在陽(yáng)光下呢？”我聽(tīng)后大呼不好，趕忙奔向?qū)嶒?yàn)室，只見(jiàn)他大喊：“哦，回來(lái)，我已經(jīng)把它放在陰涼，潮濕的地方了?！蔽伊ⅠR停下，走了回來(lái)。他還怨我性子急，我哈哈大笑，有其我必有其你呀！倆人便都哈哈大笑起來(lái)。
不知不覺(jué)中，復(fù)制需要的時(shí)間已經(jīng)慢慢過(guò)去了。我們倆激動(dòng)忐忑不安地進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，期待著自己夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)。突然，我們聽(tīng)到一聲“嗚嗚”的響聲。也許是小恐龍饑餓的叫聲吧？我們?cè)郊蛹?dòng)。我們親切地看著這個(gè)可愛(ài)的小家伙——一條梁龍。它可真是餓壞了，我急忙給它牛奶喝，真不愧是龍啊！五袋牛奶一會(huì)兒就無(wú)影無(wú)蹤了，它剛吃飽了肚子。此時(shí)，我倆的臉上只留下激動(dòng)了。
這條新聞在各大報(bào)紙一出現(xiàn)，全世界都震驚了，遠(yuǎn)古梁龍重現(xiàn)大陸中國(guó)！
我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。
克隆七年級(jí)篇十八
月亮悄悄爬上了樹(shù)梢，大地灑滿(mǎn)了銀色的月光，我躺在床上不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
一個(gè)人哇地一聲叫起來(lái)。原來(lái)她看到的是另一個(gè)世界在近處，河水靜靜地流淌著；河對(duì)岸，有一大群小動(dòng)物正在開(kāi)聚餐會(huì)。有的是世界珍惜的動(dòng)物，大熊貓一家，金絲猴夫婦，樹(shù)袋鼠母子，泰卡雞夫婦等在遠(yuǎn)處，一片茂密的樹(shù)林，樹(shù)林里有許多珍貴的的動(dòng)物。此時(shí)，眼前飛過(guò)了幾只鳥(niǎo)，還沒(méi)看清楚，又飛來(lái)了幾只，眼睛真是應(yīng)接不暇?。?/p>
誰(shuí)看了都會(huì)驚訝，可你們千萬(wàn)別驚訝，因?yàn)槟銈儎偛趴吹降木跋蠖际俏铱寺〕鰜?lái)的。
我剛到那個(gè)地方時(shí)是一片大沙漠，我一看這兒沒(méi)有樹(shù)，也沒(méi)有河流，多么單調(diào)??！，然后，我就把一些珍貴的樹(shù)木和小河克隆在了這里。再一看，這兒好像缺少了歡樂(lè)的聲音，原來(lái)，沒(méi)有了動(dòng)物就是缺少了歡樂(lè)。我就把珍貴的、瀕危滅絕的動(dòng)物都克隆在了一起，使這兒成了一個(gè)動(dòng)物的樂(lè)園。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，鬧鐘把我叫醒了，哦，原來(lái)剛才的是一個(gè)夢(mèng)。但是我堅(jiān)信，我只要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，將會(huì)成為一個(gè)克隆專(zhuān)家的。
克隆七年級(jí)篇十九
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆許多對(duì)人們有意義的東西。隨著科技的發(fā)展，克隆羊“多利”的問(wèn)世已經(jīng)證明了人類(lèi)科學(xué)技術(shù)的騰飛和美好的未來(lái)。
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆一些心肝脾肺和眼睛。我要為醫(yī)學(xué)事業(yè)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，不但這樣還可以讓病人的家屬不用因?yàn)榧胰说乃劳龆瘋?/p>
難道你想要個(gè)肝它就會(huì)自己出現(xiàn)嗎？不是的。做一些器官首先要從一個(gè)健康人身體中提取一些細(xì)胞，經(jīng)過(guò)1個(gè)小時(shí)就可以克隆出一個(gè)器官。既方便又快捷，如果醫(yī)院要訂購(gòu)我們就馬上克隆，而且克隆出來(lái)的器官如果放在那不就會(huì)沒(méi)用了嗎？不會(huì)的。因?yàn)檫@些器官的有效期是無(wú)限的，所以你不必要擔(dān)心。這樣就可以在緊急的時(shí)候快捷的應(yīng)用到，讓病人可以快點(diǎn)康復(fù)，減少病人的痛苦。
有些人因?yàn)榈昧瞬恢沃Y而被奪下了寶貴的生命。病人家屬也傷心流淚，和因?yàn)椴∪说牟〔缓枚栾埐凰剂?。假如我?huì)克隆，我先會(huì)克隆眼睛。因?yàn)橹挥醒劬ξ覀儾趴梢钥吹竭@美麗可愛(ài)的世界。讓每一位失去光明的人可以重見(jiàn)光明。我要克隆一些四肢，讓每一個(gè)殘疾人都能自己走下輪椅，用自己的雙手去創(chuàng)造美好的生活。
果我會(huì)克隆，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這些愿望，為人類(lèi)造福。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/16952248.html】
