2023年自我思考能力 自我思考心得體會(大全13篇)

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

自我思考能力篇一

人類從出生開始做出的每個決定都有一定的理由和邏輯，即使這個理由是無意識的。不過，有時候我們并不總是如此自我反省。自我思考是指問自己一些具有啟發(fā)性的問題，發(fā)掘自己內(nèi)在的想法和信仰，深入挖掘自己的潛力。自我思考在追求成功的人生道路上是非常必要和重要的。在這篇文章中，我將分享我對“自我思考”的一些心得體會，這些將有助于建立一個積極的思考模式和一個更有意義的生活方式。

第一段：觀察自己

首先，我們需要觀察自己。觀察自己的想法和行為是培養(yǎng)自我思考的第一步。我們需要認(rèn)識到我們所說和做的一切是有影響的，并且需要自己意識到自己的表現(xiàn)。在我們開始思考自己的行為和言語時，我們可以慢慢地了解自己不同的方面，并更加思考自己的行為方式。例如，如果我們意識到我們總是過早地下結(jié)論，而沒有真正傾聽他人的觀點(diǎn)，我們就可以開始思考我們?yōu)槭裁磿羞@樣的傾向，并考慮如何改善。

第二段：審視自己

其次，我們需要審視自己。自我審視是一個有點(diǎn)難度的過程，但它的好處是鎮(zhèn)定，有助于自我思考以及緩解和減輕壓力?？创挛?，我們需要分類、分析和細(xì)化，并將內(nèi)化的想法轉(zhuǎn)換為有意義的行動。如果我們持續(xù)地審視自己，我們就能夠不斷地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢，并持續(xù)地追求改進(jìn)和自我提高的方向。

第三段：學(xué)習(xí)與成長

自我思考需要我們明確自己的長期目標(biāo)以及如何達(dá)成這些目標(biāo)。這就需要我們持續(xù)學(xué)習(xí)和成長，這不僅指智力的成長，而且精神和內(nèi)在的成長也極為重要。當(dāng)我們思考自己的過去和未來時，我們就能夠更好的發(fā)現(xiàn)自己正在追求的東西。通過不斷的學(xué)習(xí)和成長，我們可以掌握自己的天賦，發(fā)揮自己的潛力，在這個過程中，經(jīng)常回顧過去，以此為基礎(chǔ)開展更深入的自我思考，以確定自己未來的計劃。

第四段：堅持自我的信仰

自我思考也需要我們堅持自己在生活中所持的信仰和價值觀，這些信仰和價值觀可以在一次思考和反思中逐漸形成。在做出任何決策之前，問問自己是否符合自己的信仰和價值觀，這是非常必要的。如果不符合，我們就需要思考對于這些決策的方式，并采取正確的方法來解決問題。這種情況下，自我思考將起到至關(guān)重要的作用，有助于人們意識到自己的信仰以及如何能夠在相應(yīng)的方向上行動。

第五段：反思與總結(jié)

最后，在進(jìn)行自我思考時，我們不應(yīng)忘記反思自己的過程。每個人都需要找到自己的方法來反思自己，這包括成長、進(jìn)步和未來的目標(biāo)，這些都將為人們帶來極大的收獲。當(dāng)我們反思自己的生活時，不能只聚焦于成功的經(jīng)驗，應(yīng)更多關(guān)注失敗所帶來的經(jīng)驗，同時還要反思是自己的決策和行動造成了失敗，需要反思自己的行為方式并對自己的行為進(jìn)行調(diào)整。

結(jié)尾段：

自我思考是一項重要的技能，可以幫助我們在人生的不同階段做出更加理智和符合價值觀的決策。自我思考要求我們時刻保持對自己的敏感，思考自己的言行，并對自己的行為和決策進(jìn)行必要的分析和反思。同時也要學(xué)會總結(jié)，反思自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，并不斷完善自我，實現(xiàn)更好的自我發(fā)展。最后，我相信，在不斷思考的過程中，我們將逐漸了解自己，發(fā)現(xiàn)真正的自己，從而邁向更加成功和充實的人生。

自我思考能力篇二

學(xué)習(xí)是人成長的必由之路，但如果一味地學(xué)習(xí)，不加思考或梳理，就像往一個口袋里不停地雜亂無章地塞東西，口袋之中因為塞滿了無序的東西，空間會因之而變得狹窄，無法動轉(zhuǎn)，沉重的負(fù)擔(dān)使人不得不屈膝彎腰，頭腦昏沉；如果能對其進(jìn)行梳理或思考，則能顯出自己擁有淵博的知識，處理、思考問題也會因之變得清晰、干練，于無形中彰顯出自己特有的氣場。

人都喜歡在更多的場合展示自己光鮮的一面，或自以為自己多么地有學(xué)問或能力，通過語言等來證明自己，人需要自我評價和自信心，但不可以自大或自以為是；總覺得，僅憑語言來證明自己則顯得蒼白無力；只有用行動和事實證明自己是對自己生命價值的最為有效的詮釋，因為事實勝于雄辯。

作為父母、老師和所有的長輩，應(yīng)該說幾乎所有人的關(guān)心和付出都是為了給孩子的頭腦中盡可能多地填充知識，提高其對事物的判斷能力和品格素養(yǎng)，但是，實際上更多的人重視的是知識的填充和能力的培養(yǎng)，卻忽視了品格素養(yǎng)的養(yǎng)成和塑造。仔細(xì)思考，人的品格素養(yǎng)在人成長的歷程中同樣起著無以替代的作用，甚至決定人未來的高度和生活質(zhì)量，幾乎為人成長歷程中最為重要的一個環(huán)節(jié)，它可以使人對生活充滿希望和陽光；我們不可否認(rèn)知識和能力在生活中的巨大作用，而顧此失彼，使孩子迷失了自我、迷失了前進(jìn)的方向，陷入極度的困惑、迷茫之中，或誤入歧途，或前途暗淡。

人如果一味地簡單地努力往腦袋里塞東西，不加以理解或領(lǐng)會，結(jié)果只能是表面上看起來腦袋里鼓鼓囊囊，而智力和悟性卻只能始終停留在一定的水準(zhǔn)上；或者說空空如也；或者說只能把拼命搜集和收集來的知識，通過自己的一張嘴原封不動地散發(fā)出去，任其隨風(fēng)飄揚(yáng)。學(xué)習(xí)了知識而沒有思考和領(lǐng)會，沒有從根本上提高自我，表面上看似知識淵博，而實際上學(xué)習(xí)來的東西就像面值很低的硬幣，最多只能用來充數(shù)，而沒有過多的價值，只能被視為向他人炫耀的籌碼和交談的話題，用數(shù)量來充裝自我。

學(xué)問不等于智慧，一個人知道的東西雖然很多，卻未必能使自己變得更為敏捷、遇事更為清醒，未必能改變自己粗俗的本性，智慧的人一定能容得下比自己優(yōu)秀的人所擁有的推理和判斷能力。學(xué)問一方面只有通過不斷地學(xué)習(xí)，堅持不懈、進(jìn)行漸進(jìn)地成長是自己的內(nèi)心日趨強(qiáng)大，更富有思想性，更充滿朝氣、活力、陽光，而不是杞人憂天、怨天尤人。在學(xué)習(xí)的過程中不斷地進(jìn)行反思、深刻領(lǐng)悟，讓自己因之思維變得敏捷，語言充滿哲理性、趣味性，胸懷變得開闊，遇事淡定、從容地面對，以豁達(dá)愉悅的心情過好每一天，快樂地生活。

自我思考能力篇三

有一位老師說過這樣的一段話：教育是一門藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新；教育是一門科學(xué)，其價值在于求真；教育是一項事業(yè)，需要從事這項事業(yè)的人，也就是我們教師應(yīng)該守住平常心，懷揣好心情，快節(jié)奏，高效率，多做平平凡凡的事！說這段話的老師現(xiàn)在就站在你們面前，他就是來自開封市求實中學(xué)的李進(jìn)有老師，李進(jìn)有在此問侯諸位，愿在座同仁上午好！

此時此刻，用名老女人宋丹丹的話說：“特別的激動，又相當(dāng)?shù)男疫\(yùn)！”。首先應(yīng)該感謝教育時報的李若老師的牽線搭橋，第二應(yīng)該感謝40位專家評委的“伯樂”情懷，第三應(yīng)該感謝永威中學(xué)搭建的這個非常好的交流平臺，特別應(yīng)該感謝的是在座的所有專家、前輩、同仁能在百忙當(dāng)中聚首于此！今天大會的主旨是想讓談?wù)劇叭绾瓮黄茖I(yè)發(fā)展瓶頸”?；叵胱约簭慕蹋约旱膶I(yè)發(fā)展大致分為以下三個階段，下面就從以下三個方面向大家一一匯報。

第一：詩情畫意，激發(fā)興趣（1994---）

第二：科學(xué)高效，決戰(zhàn)課堂（-）

大家都知道，課堂對于教師和學(xué)生真正意味著什么？在xx年我有幸從開封市第十八中學(xué)轉(zhuǎn)出，加盟現(xiàn)在供職的開封市的名校：開封市求實中學(xué)。在這六年當(dāng)中，我把我的專業(yè)提升目標(biāo)鎖定在如何使“激情的課堂科學(xué)高效”！我思考了以下三個方面的問題：一是什么樣課才能稱得上是好課？也就是一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？二是在課堂上教師應(yīng)該把握的授課的策略以及教師應(yīng)有的意識是什么？三是我的課堂模式是什么？昨天晚上在永威中學(xué)的三節(jié)展示課上使我對這三個方面的思考得到了更好的驗證。我認(rèn)為：一節(jié)好課應(yīng)該具有以下六個特性：主體性，有效性，有序性，開放性，生成性，反思性！授課策略應(yīng)該堅持“三講三不講”：即學(xué)生已會的不講，自己能學(xué)會的不講，通過互動能學(xué)會的不講；講易混，易錯，已漏的，講學(xué)生想不到，想不深，想不透的，講學(xué)生解決不了的。教師應(yīng)有的意識是：“三解放一限制”：解放學(xué)生的腦，讓他們充分去想，去思考；解放學(xué)生的手，讓他們充分去寫去算去畫；解放學(xué)生的口，讓他們充分把他們的想法表達(dá)出來。限制學(xué)生的耳朵，以便減少教師喋喋不休的話語對學(xué)生耳朵的干擾，以便更好的傾聽來自同伴的聲音！

第三：團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)和諧（-至今）

從xx年至今，在求實中學(xué)自己歷任學(xué)科備課組長，教務(wù)主任，分校校長，現(xiàn)在兼任數(shù)學(xué)培訓(xùn)部主任。在這期間，為把自己的思考，自己的經(jīng)驗得以推廣提供了條件，現(xiàn)在，求實中學(xué)數(shù)學(xué)課的模式都有我的影子！

教育是一門科學(xué)，教育的對象是學(xué)生，對學(xué)生的了解把握的程度直接決定教育的效果，回首17年的教育歷程，初中階段的學(xué)生要想成為一名優(yōu)秀學(xué)生，換句話說，一名學(xué)生要想立于不敗之地，他們應(yīng)該如何做？我以下面的四句話來結(jié)束我今天的匯報：

一年級的學(xué)生應(yīng)做到，眾人皆醉我獨(dú)醒，

二年級的學(xué)生應(yīng)做到，眾人皆燥我獨(dú)控，

三年級第一學(xué)期的學(xué)生應(yīng)做到，眾人皆醒我獨(dú)靜，

三年級第二學(xué)期的學(xué)生應(yīng)做到，眾人皆靜我獨(dú)定！

諸位試想，我們教師何嘗不是這樣？謝謝大家

自我思考能力篇四

生活中幾乎每個人都是你的對手。

如果沒有自己的對手，就像灰太狼沒得抓羊。為什么一匹駿馬可以在遼闊的草原中疾馳？那是因為它和另一匹在追趕并要超越它的駿馬互相比拼，才有所成長，有所提高。

我還記得三年級的時候，第一次科學(xué)考試考完，我只考了七十點(diǎn)五分，可厲彥偉考了好像是九十幾分，那次，是我考科學(xué)試卷考得最差的一次。畢竟是第一次考科學(xué)試卷嘛，我還不太熟悉科學(xué)試卷題目的類型。厲彥偉在班級里是數(shù)一數(shù)二、遙遙領(lǐng)先的，而我呢，卻在班級里一落千丈?？茖W(xué)是我四門主課中最差的一門課。

我嫉妒、羨慕，但更多的是驚訝，有些題目我百思不解，向厲彥偉詢問一條條成功的道路。要問我為什么，原因很簡單：厲彥偉是我學(xué)習(xí)上的對手，我要超越他。

那一刻，我徹底醒悟了：人外有人，天外有天，如果自己稍微放縱一下自己，就完全有可能被對手所超越。每一次，我跟厲彥偉交流學(xué)習(xí)方法，請教難題，他都會幫助我，他是一個值得讓我去感謝的人。

當(dāng)然，我的人生中，不止一個讓我感激的對手。

還記得四年級國慶放假時，老師叫我們在國慶長假中種黃豆，并寫觀察日記三到四則。這時候，黃豆成了我的對手。我每天都要幫它澆少量的水，還要考驗我的耐心，如果我不對它好，它就會一不生根發(fā)芽的現(xiàn)象來“報答”我。就跟我學(xué)習(xí)不努力，別人就會超過我是一個道理。它考驗了我的耐心和觀察能力。

不止這些對手我自己也是我的對手。

你們有所不知，為什么在學(xué)校里總有些人說我跳繩很厲害？原因很簡單。我在家里，每天早上跳兩百下，并測試一次一分鐘跳的次數(shù)，每天我都在挑戰(zhàn)過去的自己，這樣下去，隨著每天的訓(xùn)練，跳繩的技術(shù)也逐漸提高起來。最后，我就呈現(xiàn)給大家一個更完美的自己。

感謝對手，是他們讓我要知道去努力，要去爭取，不要被別人拋在后面，當(dāng)然，我們之間不只有競爭，還有友誼。我們在競爭中共同進(jìn)步，共同成長！

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自我思考能力篇五

上海之行，抽空見了一下兩年未曾謀面的前同事兼好朋友，呈現(xiàn)在我眼前的是這樣一副情景：打工――創(chuàng)業(yè)――打工。唯一不同的是：前面的“打工”是沒得選擇，后面是“打工”是自己刻意的選擇，他選擇了回去做銷售，因為他感覺這是他職業(yè)生涯的一堂繞不過去的“必修課”。我認(rèn)為這是對的，盡管他做的是大客戶銷售，但不管怎么說，銷售是一門跟人打交道的學(xué)問，從這個層面說，其實，大客戶銷售更能讓人洞悉營銷的精髓。

從上海回來得知，一個進(jìn)入團(tuán)隊剛一個星期的同事離開了團(tuán)隊，原因似乎是“英雄無用無之地”，我認(rèn)為，根本原因一般不會是表面現(xiàn)象，深層原因一定是無法融合進(jìn)團(tuán)隊的文化和行為模式。不是說他沒有能力，正是這樣的離開，證明了其人是有能力的，但很多時候，這樣的能力是無法發(fā)揮任何效果。

營銷人進(jìn)入到一定的職業(yè)發(fā)展階段，往往會出現(xiàn)心態(tài)疲憊，方向模糊、目標(biāo)缺失、甚至沒有自信、懷疑自己的能力或者基本沒有找到適合自己、自己擅長的工作等等的情況，也就是平常所說的職業(yè)倦怠期和“瓶頸”。這跟我們在企業(yè)做銷售道理差不多：一個企業(yè)1000萬是一個坎，3000萬、5000萬也是一個坎，1億更是一個很難逾越的一道坎??????這就是企業(yè)發(fā)展各階段的“瓶頸”。

那么，營銷人的瓶頸在哪？我們?nèi)绾尾拍芡黄破款i，開創(chuàng)另外一片職業(yè)盛宴的新氣象呢？

第二道坎：不懂得溝通，所謂專業(yè)第一。專業(yè)第一本身沒錯，但要做事，總要通過人來完成，很多時候，一個人再強(qiáng)，也做不好事情，甚至做不好任何事情。這方面，有很多教訓(xùn)，我通過10多年的經(jīng)歷，終于知道：這是一個“真理”。無論在銷售中或者在生活中，溝通是第一位的，否則生活和工作會麻煩不斷。比方說，工作和家庭的問題，很多管理者總是將兩者割裂開來，認(rèn)為要工作必然會影響家庭；要家庭必然就會影響工作，這是不對的，不符合規(guī)律，也不符合常理。因為我們的工作是為了家庭更加美好、生活更加幸福。當(dāng)一位老師跟我說：家庭是第一位的，不要因為工作而損害了家庭的和睦的時候，我被深深的觸動了。就像某天醫(yī)生跟我說：把煙戒了吧。我說：不可能戒掉。醫(yī)生說：沒有什么不可能，不抽煙你會死？從那天起，我把抽了15的煙――戒掉了。

只要溝通到位，工作和家庭的關(guān)系也會處理得很好，關(guān)鍵是你愿不愿意做的問題。如：出差每天給老婆打個電話，說幾句“甜言蜜語”，看似簡單，實則非常有效。開始，很多人覺得多此一舉，老夫老妻了??????但實際上很有必要，一是老婆會覺得得到了尊重，二是讓她“放心”。雖然不必做到“早請示，晚匯報”，但一定要主動“打電話”，不要被動“接電話”，知道了你每天的行蹤，老婆自然會放心。這樣的話，會比你買一大推禮物效果更好。這方面，以前我做得很差，老婆很有意見，現(xiàn)在改了許多，但還需要不斷加強(qiáng)。

自我思考能力篇六

日本的北海道出產(chǎn)一種味道珍奇的鯉魚，海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚為生。鰻魚的生命非常脆弱，只要一離開深海區(qū)，要不了半天就會全部死亡。奇怪的是有一位老漁夫天天出海捕撈鰻魚，返回岸邊后，他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶，無論如何處置捕撈到的鰻魚，回港后都全是死的。由于鮮活的鰻魚價格要比死亡的鰻魚幾乎貴出一倍以上，所以沒幾年工夫，老漁民一家便成了遠(yuǎn)近聞名的富翁。周圍的漁民做著同樣的營生，卻一直只能維持簡單的溫飽。老漁民在臨終之時，把秘訣傳授給兒子。原來，老漁民使鰻魚不死的秘訣，就是在整艙的鰻魚中，放進(jìn)幾條叫狗魚的雜魚。鰻魚與狗魚非但不是同類，還是出名的“對頭”。幾條勢單力薄的狗魚遇到成艙的對手，便驚慌地在鰻魚堆里四處亂竄，這樣一來，反倒把滿滿一艙死氣沉沉的鰻魚全給激活了。

加州的《動物保護(hù)》雜志也介紹過一則類似的故事：在秘魯?shù)膰壹壣止珗@，生活著一只瀕臨滅絕的珍稀動物，全世界現(xiàn)在僅存17只，因此為了很好地保護(hù)這只珍稀的老虎，秘魯人在公園中專門辟出一塊近20平方公里的森林作為虎園，還精心設(shè)計和建蓋了豪華的虎房，好讓它自由自在地生活?；@里森林茂密，百草芳菲，溝壑縱橫，流水潺潺，并有成群人工飼養(yǎng)的牛、羊、鹿、兔供老虎盡情享用。凡是到過虎園參觀的游人都說，如此美妙的環(huán)境，真是美洲虎生活的天堂。然而，讓人感到奇怪的是從沒有人看見美洲虎去捕捉過那些專門為它預(yù)備的“活食”，也從沒有人看見它王者之氣十足地縱橫于雄山大川，嘯傲于莽莽叢林，只是耷拉著腦袋，睡了吃，吃了睡，一副無精打采的熊樣。有人說它大約是太孤獨(dú)了，若有個伴兒，興許會好一些。于是，政府又通過外交途徑，從哥倫比亞租來一只母虎與它做伴，但結(jié)果還是老樣子。

一天，一位動物行為學(xué)家到森林公園來參觀，見到美洲虎那副懶洋洋的樣兒，便對管理員說，老虎是森林之王，在它所生活的環(huán)境中，不能只放上一群整天只知道吃草，不知道獵殺的`動物。這么大的一片虎園，即使不放進(jìn)去幾只狼，至少也應(yīng)放上兩只豺狗，否則，美洲虎無論如何也提不起精神。

自我思考能力篇七

作為個體的人，我們不可能完美無缺，我們總是會不斷發(fā)展，而且在發(fā)展的過程中出現(xiàn)這樣或者那樣的不足與缺憾，但正是因為有這些，我們才會不斷思考突破自我，不斷完善自我。

每個人處于每個年齡段，我們都會有自己的不足，我們是否會去思考為什么會出現(xiàn)這些不足，我們是否有能力去改變這些不足。而這并不是每個人都敢于做的事情。人很容易欣賞自己，對自己產(chǎn)生滿意的感覺，甚至有時有點(diǎn)自得，這本無可厚非，但是一旦這種自戀情結(jié)多了，久了，就會形成一種慣性，甚至成為惰性。于是人就很難使自己進(jìn)步。

而要想自己進(jìn)步，即大膽地突破自我，需要什么呢？

前面所說的，敢于正視自己的不足只是一個方面，這只是一個前提，更重要的是發(fā)現(xiàn)自己的不足之后的改變，這其中有很多的難點(diǎn)。怎么讓自己可能尋找到一個自己可以改變的點(diǎn)，是作為一個想進(jìn)步、想突破的人必須考慮的。一旦找到這個點(diǎn)，你還得思考怎么讓這個點(diǎn)成為自己發(fā)展進(jìn)步的增長點(diǎn)，而這需要方法需要相應(yīng)的策略來支撐。

作為一個人，你真得讓自己經(jīng)常處于一種安靜的狀態(tài)，冷靜的思考的狀態(tài)，你才可能客觀地分析自己，分析環(huán)境，分析問題，分析自己與問題之間的距離，分析自己與環(huán)境之間的差距，分析自己的過去與現(xiàn)在之間的不同。舉一個簡單的例子：比如，你平時做事總是不能堅持做好一件你必須做的事情，剛開始的幾天，你做的不錯，過了三五天，你的懶惰因子就來騷擾你，你本來想拒絕的，但是看到自己身邊的人，有不少人比自己還弱，比自己還差，于是你就找各種理由來安慰自己、麻痹自己，自己還不算差，自己的目前還行。這個問題長期困擾你，你也知道，你也想改變。（勵志一生）但總是三天打漁兩天曬網(wǎng)，無法實現(xiàn)。該怎么辦呢？很簡單，你得找一個比較簡單事情來培養(yǎng)自己的意志。比如，每天寫日記，或者做俯臥撐二十下，只要做其中的一項，自己堅持做二十一天，或者一個月看看，如果中間出現(xiàn)一些停頓或者分心，自己得自我暗示自我鼓勵，你一定行，假如這種暗示不能如愿，你就找一個意志比你堅強(qiáng)的人作為你的監(jiān)督人來幫助你完成這個訓(xùn)練。如果你能夠堅持一個月了，我相信你的意志品格的培養(yǎng)第一步是做到了，你就可以從另外的更加有難度的事情來做。因為有了前面的經(jīng)驗，你想突破自我也就不是一件很難的事情。

意志力極為重要。很強(qiáng)的意志力是一個人不斷突破自我的堅強(qiáng)保證。但僅僅如此也是不夠的.。還需要懂得經(jīng)常向那些值得自己學(xué)習(xí)，而且能夠?qū)W習(xí)的人身上汲取一些有益的精神動力或者思維方式、做事方法。因為別人，特別是那些取得成功的人身上永遠(yuǎn)有你學(xué)不完的東西，你不僅得敢于學(xué)習(xí)，而且要善于學(xué)習(xí)，要懂得尋找到那樣值得你學(xué)習(xí)的人身上那些可以學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)。找到這樣的學(xué)習(xí)點(diǎn)，你學(xué)習(xí)才不會沒有目標(biāo)，你學(xué)習(xí)才不會有的放矢，你才可能慢慢地將別人的東西轉(zhuǎn)化為自己的。一旦能夠?qū)e人的那些東西轉(zhuǎn)化為自己，那要突破自己過去中的不足，也就是自然的事情。

當(dāng)然，還有一點(diǎn)很重要：你絕不能因為自己有不足而自卑，你應(yīng)該保持一個這樣的心態(tài)：我今天堅持了，我又有進(jìn)步了，我今天向別人學(xué)習(xí)了，我又有進(jìn)步和提高了，我為自己感到驕傲，為自己的進(jìn)步而欣慰，我要繼續(xù)努力！

自我思考能力篇八

用事實說話說得好不如做得好

知易行難呀!這位博友的留言一語道破了我不能直面的痛處——每次寫博文，我都在為選擇更具有說服力的案例而發(fā)愁，可惜找不到，更多時候就只有拿mattcutts極力推薦的“能粉碎嗎”視頻營銷、克勞德·霍普金斯的“喜力滋啤酒”、zac個人品牌打造等幾個人所共知的經(jīng)典案例來說事，自己都覺得貧。

這樣的博文初看下來，也許不乏新意，讓人記憶深刻;但篇篇如此，沒有可行性很強(qiáng)的真實案例，就難免給人留下“山中竹筍，嘴尖皮厚腹中空”不切實際的印象，久而久之，讀者都膩了，難怪最后我的博客推廣行之不遠(yuǎn)(當(dāng)然，我博客之所以遭遇如此的流量尷尬，另一個重要原因是推廣乏力)。

但這回這位博友的善意留言觸動了我，而且也確實切中了要害——思路獨(dú)特，見解深刻的確是我的強(qiáng)項;可作為這個硬幣的反面，動手能力差也一直是我一貫缺點(diǎn)。一言以蔽之，就是眼高手低，缺乏執(zhí)行力，不能在日常工作當(dāng)中不斷踐行自己的理論，通過自己的不懈努力，克服各種困難，最后得到令人信服的博客運(yùn)營結(jié)果。

而“一貫動手能力差”也并不是令人信服的最終理由，因為網(wǎng)站運(yùn)營、網(wǎng)絡(luò)營銷本來就是個“靠實踐結(jié)果說話”的活兒?！耙回瀯邮帜芰Σ睢敝徊贿^是我心中浮躁，方寸大亂的借口而已——自以為只要不斷地“復(fù)制自己的成功”，“放大自己的優(yōu)勢”，繞開自己的弱點(diǎn)，憑借自己幾篇所謂見解深刻的博文，就真的“成為本領(lǐng)域?qū)＜摇绷耍驮俨恍枰粘９ぷ髦心切┈嵥?、枯燥的網(wǎng)站運(yùn)營推廣實踐了。我越來越缺乏當(dāng)初進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)營銷業(yè)界時那種如饑似渴學(xué)習(xí)，迫不及待地將所學(xué)知識實踐的鉆研精神與激情了。

難怪我每每感到自己沒有親身實踐的成功案例，卻又束手無策，無力回天，只能以重復(fù)那些著名案例來掩飾我專業(yè)知識貧乏的蒼白。

莫言就是自我突破與堅持自我的完美結(jié)合(網(wǎng)絡(luò)圖片)

的確，任何時候，每個人、每個網(wǎng)站(博客)都是不完善的，存在著各種缺陷與挑戰(zhàn)，而真正的成功者就是在每一天的奮斗中，看見成功，收獲自信;同時更看到自己的不足，不滿足于現(xiàn)有成績，在堅持自我優(yōu)勢的同時，不斷地自我突破，才能真正成為總是“領(lǐng)先一步”行業(yè)領(lǐng)頭羊的。

試想，當(dāng)年百度品牌初步建立之時，李彥宏針對中國互聯(lián)網(wǎng)整體內(nèi)容匱乏現(xiàn)狀，馬上開始了貼吧、知道、百科一系列內(nèi)容體系建造——按常理來說，當(dāng)時處于第二代搜索引擎的黃金時期，況且百度做內(nèi)容的確是“不務(wù)正業(yè)”，也并不是百度長項;只要“不斷復(fù)制自己的成功”，把自己的長處做到極致就可以了?？墒聦嵶C明，如果百度當(dāng)年沒有這樣“不務(wù)正業(yè)”的內(nèi)容體系建造，百度品牌決不會象現(xiàn)在這樣堅實厚重，百度王國也決不會象今天這樣如日中天的。

當(dāng)然，這樣的自我完善、自我超越的確是件很痛苦的事。上世紀(jì)八十年代，著名的男子羽毛球國手韓健以技術(shù)全面，經(jīng)驗豐富，比賽作風(fēng)潑辣享譽(yù)世界羽壇——但他存在著一個致命的“阿喀琉斯之踵”——體力不足，可他平時偏偏最怵單調(diào)乏味的體力訓(xùn)練，“除了長跑，還是長跑”。

可隨著年齡的逐漸增大，韓健體力不足的缺陷在賽場上不斷凸顯。于是他不得不有針對性地加強(qiáng)了體力訓(xùn)練——“除了長跑，還是長跑”。他硬是這樣挺了下來，最后他終于大獲成功，成為當(dāng)時男子羽毛球界的no1。

事后韓健接受采訪時深有感觸地說：“你最害怕的東西往往就是你一定必須克服的挑戰(zhàn)，只有克服了你必須克服的挑戰(zhàn)，你才可能真正走向成功”。

對于我來說，新年伊始博友的提醒十分及時，我必須從現(xiàn)在開始，調(diào)整心態(tài)，重視“我一定必須克服的挑戰(zhàn)”(“我最害怕的東西”)，不斷地在日常工作中克服“反正我動手能力差”的畏難情緒，將自己的思路理論不斷付諸于實踐，從實踐當(dāng)中驗證自己的思路理論——在“堅持自我”的同時，不斷地“超越自我”，通過自己的努力獲取一系列令人信服的草根實戰(zhàn)案例，“成為本領(lǐng)域?qū)＜摇辈趴赡艹蔀楝F(xiàn)實。

而對于其他朋友來說，你們也有著你們自己“我一定必須克服的挑戰(zhàn)”(“我最害怕的東西”)——必須不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)總結(jié)與寫作能力鍛煉，而我的反面例子也足以給你們信心——好的網(wǎng)站內(nèi)容并不是寫出來的，不要一味地偽原創(chuàng)，只要用心專注，用最簡單的文字將你們的實踐經(jīng)驗總結(jié)出來，堅持一段時間之后，你們的寫作能力與網(wǎng)站運(yùn)營、網(wǎng)絡(luò)營銷理論水平就一定會大大提升。

“忠言逆耳利于行”，再一次謝謝那些向我提出中肯意見的朋友們。也希望我們都能直面并克服自己“我一定必須克服的挑戰(zhàn)”(“我最害怕的東西”)，走向自己心目當(dāng)中所希望的成功。

自我思考能力篇九

引言

伴隨著我國高等教育事業(yè)的快速發(fā)展，高校畢業(yè)生近年來呈現(xiàn)逐步上升的態(tài)勢，這就使得畢業(yè)生的就業(yè)形勢變的十分嚴(yán)峻。，全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到765萬人，今年，全國普通高校畢業(yè)生更是達(dá)到了創(chuàng)新高的795萬人。就業(yè)形勢如此嚴(yán)峻，一部分大學(xué)生選擇了走自主創(chuàng)業(yè)之路。如何突破高職院校貧困生創(chuàng)業(yè)過程中所遇瓶頸，提高其創(chuàng)業(yè)意識、拓展其創(chuàng)業(yè)機(jī)會、增強(qiáng)其創(chuàng)業(yè)能力，是當(dāng)前高職院校需要研究和解決的課題。

一、高職院校扶持貧困學(xué)生創(chuàng)業(yè)的意義

1.緩解就業(yè)壓力，實現(xiàn)自我價值。通過與一般綜合類大學(xué)相比較，高職院校在人才培養(yǎng)的專業(yè)性與針對性方面占據(jù)一定優(yōu)勢，因此，高職教育實際就業(yè)率相對普通綜合類院校略高一些，但是，高職院校畢業(yè)生對口就業(yè)或是就業(yè)滿意度不高。特別是貧困生更希望通過自主創(chuàng)業(yè)的形式來實現(xiàn)自身價值。

2.高校對貧困生資助改革的必然趨勢。變原來由經(jīng)濟(jì)資助單一的“輸血”為現(xiàn)在的為貧困生提供創(chuàng)業(yè)扶持的“造血”，使高職院校貧困生資助工作視野變得更加開闊、制度變得更加規(guī)范、形勢變得更加多樣、同時還能助力貧困生職業(yè)生涯發(fā)展，可謂一舉兩得。

二、高職貧困生創(chuàng)業(yè)瓶頸分析

高職院校貧困生由于社會、學(xué)校及自身原因，他們在自主創(chuàng)業(yè)過程中往往會受到一些因素的影響，這成為他們創(chuàng)業(yè)的最大障礙。

1.社會重視不夠。在當(dāng)前大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的社會大背景下，國家對于高校畢業(yè)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面提供了不少優(yōu)惠政策，以期通過學(xué)生創(chuàng)業(yè)來帶動就業(yè)，解決畢業(yè)生就業(yè)難的社會困境。但是，針對高職院校貧困學(xué)生這一弱勢群體還未出臺相關(guān)的較為系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)幫扶政策，有些院校根據(jù)自身實際情況可能會有個別針對性的創(chuàng)業(yè)幫扶個案，但并未形成以點(diǎn)帶線，以線連面的宏觀格局，不具有普適性。由此可以看出，從國家和社會層面，對高職貧困生在自主創(chuàng)業(yè)方面有針對性的.幫扶仍然需要出臺具體的、系統(tǒng)的優(yōu)惠政策。

2.學(xué)校幫扶體系不到位。高職院校對貧困生的幫扶大多停留在經(jīng)濟(jì)援助的單一模式，且在管理上存在著較大的隨意性，多數(shù)院校對貧困生身份沒有進(jìn)一步界定，對其自主創(chuàng)業(yè)也沒有出臺相應(yīng)的幫扶管理政策，更沒有明確的責(zé)權(quán)制度。學(xué)校作為學(xué)生的監(jiān)護(hù)者與指導(dǎo)者，需要切實為貧困生今后的出路設(shè)身處地的著想，授人以魚不如授人以漁，只有從學(xué)校進(jìn)一步完善國家資助體系，積極發(fā)展其他輔助的資助政策，讓優(yōu)惠制度真正成為貧困高職生創(chuàng)業(yè)的助推器。

三、貧困生(成功)創(chuàng)業(yè)扶持策略分析

1.加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)與創(chuàng)業(yè)實踐教育。在高職院校，創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程或是學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，這類課程的開設(shè)應(yīng)由學(xué)校協(xié)調(diào)組織，聘請有創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗的企業(yè)家或是成功人士擔(dān)任，他們的創(chuàng)業(yè)過程中成功的經(jīng)驗與失敗的教訓(xùn)都會為學(xué)生提供最真實的信息，他們現(xiàn)身說法更能夠影響和感染學(xué)生，為學(xué)生樹立很好的創(chuàng)業(yè)意識，并可以使學(xué)生少走不必要的彎路；在日常教學(xué)實踐中，就應(yīng)增加貧困生創(chuàng)業(yè)實踐教育與虛擬實踐體驗，為其日后自主創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。

2.借助校企合作，為貧困生提供創(chuàng)業(yè)服務(wù)。高職院校因其職業(yè)性強(qiáng)的特點(diǎn)，一般均有一個或幾個合作企業(yè)與其開展校企合作，合作企業(yè)為職業(yè)教育提供真實的企業(yè)實踐崗位與實習(xí)實訓(xùn)環(huán)境，從而提升學(xué)生綜合實踐能力，完善人才培養(yǎng)目標(biāo)。職業(yè)院校應(yīng)借助合作企業(yè)，優(yōu)先為有創(chuàng)業(yè)意愿且成績優(yōu)秀的貧困生根據(jù)其專業(yè)特點(diǎn)，提供一定的實習(xí)時間崗位，在企業(yè)專職人員的幫助下，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)所需實踐知識內(nèi)容。貧困生可以根據(jù)自身情況進(jìn)行走崗或頂崗的專業(yè)實踐實訓(xùn)，企業(yè)則為其提供人力、物力及環(huán)境等方面服務(wù)，幫助其樹立創(chuàng)業(yè)信心與所需實踐知識。這些優(yōu)秀的貧困生可以在實踐中充分了解本行業(yè)運(yùn)作的特點(diǎn)及市場需求，進(jìn)而獲得豐富的創(chuàng)業(yè)前期信息，開闊視野，降低本身在創(chuàng)業(yè)過程中的盲目性。

3.挖掘校內(nèi)資源與項目，增加貧困生創(chuàng)業(yè)機(jī)會。高職貧困生在創(chuàng)業(yè)過程中不僅僅是面臨缺乏資金的問題，更主要的是難以尋找能夠促使其創(chuàng)業(yè)并取得成功的機(jī)會。學(xué)校就是一個小型社會，學(xué)校有很多消費(fèi)個體組成了一個龐大的消費(fèi)市場。有消費(fèi)就有利潤，有利潤就存在成功創(chuàng)業(yè)的機(jī)會。關(guān)鍵是學(xué)校能否轉(zhuǎn)變思路，切實為扶持貧困生創(chuàng)業(yè)著想，并成立專門部門或機(jī)構(gòu)，制定相應(yīng)的管理與審查制度，統(tǒng)籌校內(nèi)資源項目，為學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)提供良好機(jī)會。

參考文獻(xiàn)：

自我思考能力篇十

沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草；即使沒有花香，沒有樹高，我也要活出自己的色彩。

——題記

彩虹發(fā)之于陽光，卻截然不同于陽光。這是為什么？因為彩虹活出了自我。光還是那束光，卻不同于那束光。陽光是普遍存在的，而彩虹卻是不常出現(xiàn)的。直接來說，是折射，因為折射陽光活出了自我。

也許是人們的心理在作怪，在父母的眼中，孩子是別家的好；在我們的眼中，還是別人優(yōu)秀。久而久之，一種類似于自卑的心理產(chǎn)生了。于是，許多人學(xué)會了仰望，卻忽視了自己，失卻了個性，便是永遠(yuǎn)追逐別人，永遠(yuǎn)都成不了領(lǐng)跑者。其實，我們每個人都可以活出自我，做生活的主角！

榜樣在人們心中是追逐的對象，可為什么追逐別人的腳步卻不去探尋自己的道路呢？創(chuàng)新已成為現(xiàn)代生活的主角，其實這又何嘗不是活出自我呢？如果沒有創(chuàng)新，哪有今天的比爾蓋茨和他的微軟公司、window系統(tǒng)呢？如果沒有創(chuàng)新，哪來今天喬布斯炙手可熱的“蘋果三件套”呢？生活的進(jìn)步來源于創(chuàng)新，那么敢于創(chuàng)新的人是不是活出了自我呢？也許他們天資平平，也許他們在某些方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他人，但是他們敢于獨(dú)辟蹊徑，敢于走別人沒走過的路，于是今天他們是生活的主角，甚至是他人生活的主角。

創(chuàng)新使一部分人活出自我，因為形成的內(nèi)涵就是活出自我，而活出自我，就要發(fā)現(xiàn)自我，突破自我。

仰望天空不如腳踏實地，崇拜他人不如活出自我。許多有才有藝的人成為許多人生活的焦點(diǎn)，現(xiàn)實中也確實如此，學(xué)校中許多同學(xué)多才多藝，讓不少同學(xué)羨慕不已，有些同學(xué)甚至認(rèn)為“我不如他”。其實，也許你會發(fā)現(xiàn)會跳舞的同學(xué)唱歌不如你，會下棋的同學(xué)在運(yùn)動場卻處于下風(fēng)……人總有可取之處，當(dāng)你找到了閃光點(diǎn)時，你就成為了生活的主角。不要相信命運(yùn)，可知道丑小鴨也會有變成白天鵝的時候，何況你還不是丑小鴨。每個人都有屬于自己的天空，相信你會刻畫出最美的彩虹。

鉆石是地球上最硬的物質(zhì)，而打磨鉆石需要什么？答案是鉆石。是的，人生也如此，人的一生其實就是自己對自己的打磨。當(dāng)你勇于發(fā)現(xiàn)自己，突破自己，自然就煥發(fā)不一樣的光芒。

小小的天有大大的夢想，總有一天我會找到屬于我的天。

——后記

自我思考能力篇十一

關(guān)于意志力的幾點(diǎn)思考自我(高中生精選篇)

意志力是人格中的重要組成因素，對人的一生有著重大影響。人們要獲得成功必須要有意志力作保證。早在2400多年前的孟子，就說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能，”這段話，生動地說明了意志力的重要性。今天我國正處在歷史發(fā)展的重要時期。我國社會主義的四個現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)需要這一代青少年具有火熱的感情、堅強(qiáng)的意志、勇敢頑強(qiáng)的精神，克服前進(jìn)道路上的一切困難。

中國女排17年后重溫冠軍夢，這是中國青年堅強(qiáng)意志的楷模。那么什么是意志呢?心理學(xué)認(rèn)為意志是人在完成一種有目的的活動時，所進(jìn)行的選擇、決定和執(zhí)行的心理過程。

意志力是成功的保證

中國工農(nóng)紅軍的兩萬五千里長征令世人為之贊嘆：爬雪山、過草地、四渡赤水、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋?？墒且溃魶]有遵義會議，毛澤東在中央的領(lǐng)導(dǎo)地位就不能鞏固起來，王明的左傾投降主義不知要把紅軍推向哪里，正是有了毛澤東堅定有力的指導(dǎo)，紅軍才能完成這前無古人，后無來者的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。后來，在一系列的重大事件，如：西安事變、皖南事變、重慶談判乃至建國后的風(fēng)風(fēng)雨雨，毛澤東都鎮(zhèn)定自若，克服種種困難，化解了各種危機(jī)，為中華民族屹立于世界民族之林立下了汗馬功勞。

意志力是成才的基石

哥德巴赫猜想，被譽(yù)為“數(shù)學(xué)皇冠上最耀眼的明珠”，為了摘取這顆明珠，著名數(shù)學(xué)家在“四人幫”橫行時，不顧嘲笑和誹謗，在沒有電燈的六平方米的斗室之內(nèi)進(jìn)行著艱苦的研究工作，他盡管重病纏身，卻仍然專心致志地向“哥德巴赫猜想”這個數(shù)論的城堡挺進(jìn)，終于獲得了重大成就。貝多芬，這位19世紀(jì)最偉大的音樂家，作為作曲家，他偏偏在最輝煌的時候雙耳失聰，但是他“扼住了命運(yùn)的咽喉”，憑借頑強(qiáng)的毅力，為我們留下了《英雄交響曲》、《田園交響曲》、《獻(xiàn)給愛麗絲》等不朽名篇。尤其是《命運(yùn)交響曲》，猶如自己人生的真實寫照。

如果一個人缺乏意志力，那么，即使他生活的條件再好，天資稟賦再高，也只是一事無成，歷史上的江淹，就給了我們一個最真實的.例子。歷史總會出現(xiàn)驚人的相似之處，發(fā)現(xiàn)笑氣的戴維到了后半生也是碌碌無為。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，總要經(jīng)歷各種困難。面對困難，有的人唉聲嘆氣，畏縮不前;有的人精神振奮，意志堅強(qiáng)。只有不畏困難，才能達(dá)到成功的彼岸。

正如前蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基所說的那樣：“勇敢產(chǎn)生在斗爭中，勇氣是在每天每天對困難的頑強(qiáng)抵抗中養(yǎng)成。我們青年的箴言就是，勇敢、頑強(qiáng)、堅定，就是排除一切障礙”。

自我思考能力篇十二

“也許我也美麗，值得一個奇跡?！泵總€人的生命都是獨(dú)一無二的，要實現(xiàn)自我價值，創(chuàng)造生命之精彩，我認(rèn)為首先要活出自我。

活出自我不是一味標(biāo)新立異，更不是不敬畏規(guī)則的理由，而是對自己內(nèi)心的探索，從而找出自己內(nèi)心的想法，并按此想法去展示自我，展示生命的獨(dú)特，實現(xiàn)自我價值。

活出自我是一種堅持自我原本模樣的體現(xiàn)。一個人只有堅持自己自我原本的模樣，才能活得真實而獨(dú)特，才不會在茫茫人海中迷失自我，迷失內(nèi)心，迷失前行的方向。世界因每樣事物堅持自己原本的模樣而變得精彩紛呈，有了活力。自然界的每一株草、每一棵樹、每一朵花因堅持原本模樣，給了我們精彩而不單調(diào)的環(huán)境。更何況是人，每個人堅持自我，這個社會就更富有創(chuàng)新活力，社會才能更好更快發(fā)展。

活出自我是一種聽從內(nèi)心想法，不人云亦云的理智態(tài)度。一個人聽從內(nèi)心想法，不羨慕他人，不盲從他人，這樣的人才是靈魂獨(dú)立完整的，他的靈魂不是他人靈魂的附庸，他才算一個真正精神獨(dú)立的人。這樣的人是區(qū)別于動物的，他會有自己所愛的東西，會自己思考，會自主選擇自己的人生道路。“走自己的路，讓別人說去吧”體現(xiàn)的就是這種理智的人生態(tài)度。

活出自我對于發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點(diǎn)，完善自我有重大意義。發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)點(diǎn)并完善自我的人，往往能取得事業(yè)上的成功。一個人若沒有發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)點(diǎn)并完善自我的能力，那么他就無法對自己的人生做出正確的規(guī)劃，更別提實現(xiàn)自我價值了。這樣的人好比無頭蒼蠅，毫無目標(biāo)。那么任何方向吹來的風(fēng)對他來說都不會是順風(fēng)。他的人生也將是毫無意義和價值的，只在一味地亂沖亂撞中浪費(fèi)自己的一生。

因此，我們要活出自我，展生命之精彩。學(xué)會堅守自己原本的模樣，學(xué)會用理智的態(tài)度對待人生，并善于發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)點(diǎn)，完善自我。這樣我們才能將人生之舵掌握在自己手中，才不會迷失前行的方向，才能夠乘長風(fēng)破萬里浪，到達(dá)夢想的彼岸，展生命之獨(dú)特，創(chuàng)人生之輝煌！

自我思考能力篇十三

大學(xué)生黨員是大學(xué)生群體中的優(yōu)秀分子,對大學(xué)生黨員進(jìn)行黨員教育是高校進(jìn)行黨建工作的重要內(nèi)容,對高校人才培養(yǎng)有特別重要的`意義.但是,如何發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用,對高校黨建工作來說并不是一個輕松的課題.針對目前高校開展的學(xué)生黨員教育活動,本文對部分學(xué)生黨員思想上存在的一些問題以及學(xué)生黨員教育方式進(jìn)行了一些思考.

孫偉(延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院)

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