通過寫讀后感，可以與作者進(jìn)行心靈的對(duì)話，深入思考書中的哲理和見解。如何寫一篇引人入勝的讀后感呢？以下是一些建議，供你參考。小編為大家整理了一些讀后感范文，供大家參考，希望能夠幫助到大家寫出優(yōu)秀的讀后感。
刺猬哈利讀后感篇一
今天我讀了一個(gè)故事，名字叫《勇敢的小刺猬》，這個(gè)故事主要講的是一只小猴子瞧不起小刺猬，因?yàn)樗X得小刺猬長(zhǎng)的很難看，而且一副膽小怕事的樣子。
有一次，小伙伴在玩游戲，刺猬也想?yún)⒓樱镒硬蛔屗鼌⒓印Ｐ』锇閭兺娴恼_心的時(shí)候，突然來(lái)了一條大毒蛇，這條蛇又粗又長(zhǎng)，嘴里的毒芯一伸一伸很嚇人。小猴子嚇的轉(zhuǎn)身就跑了，其他小伙伴也跟在了猴子的后面跑，這時(shí)小刺猬出現(xiàn)了，它咬住蛇的尾巴，用全身的尖刺刺死了毒蛇。大伙都驚呆了，紛紛夸它真勇敢!小猴子也跟刺猬道歉了，最后它們成了最要好的朋友。
這個(gè)故事告訴我們，交朋友不能以貌取人，勇敢、善良的人才是最值得我們交往的朋友。
刺猬哈利讀后感篇二
我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中都應(yīng)該微笑著對(duì)待別人，要時(shí)常能找到別人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，幫助別人不要驕傲。就像小刺猬那樣，默默的奉獻(xiàn)。做錯(cuò)事情也要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，就像小猴子那樣，勇敢的像小刺猬道歉承認(rèn)錯(cuò)誤。
同學(xué)們，來(lái)吧!讓我們多做好事，多幫助需要幫助的人，讓我們大家都來(lái)做個(gè)快樂幸福的人吧!
刺猬哈利讀后感篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)兩手著地屈爬和滾的技能。培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)能力。
2、培養(yǎng)幼兒參加集體活動(dòng)的興趣以及活潑開朗的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小刺猬頭飾(數(shù)量與幼兒人數(shù)相等)，大灰狼頭飾1個(gè)。2、可粘貼的果子若干。3、大地毯一塊。
活動(dòng)過程：
一、開始部分1、今天天氣真好，小刺猬們一起跟媽媽去做做。
3、小刺猬爬呀爬，它看到大象鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)，正在給工人叔叔幫忙(腹背運(yùn)動(dòng));4、小刺猬爬呀爬，它看到小兔一蹦一跳，玩得真開心(跳躍運(yùn)動(dòng))。
指導(dǎo)，幫助能力較弱的幼兒多運(yùn)果子，游戲進(jìn)行2―3次。6、小結(jié)老師：小刺猬們真能干，運(yùn)回來(lái)了這么多果子。今天任務(wù)完成的很好，媽媽很滿意。
三、結(jié)束部分。
1、幼兒做放松游戲“勇敢的小刺猬”：大灰狼上場(chǎng)抓住一只小刺猬，其余小刺猬勇敢地趕跑了大灰狼，救出了被抓的小刺猬。2、小刺猬跟媽媽抬著果筐自然地下場(chǎng)。
刺猬哈利讀后感篇四
當(dāng)我讀完《刺猬哈利》這篇作文后，我深深地被文中的作者給感動(dòng)了。作者對(duì)一只小刺猬的精心照顧和愛護(hù)，讓我十分的佩服。我想小孩對(duì)小動(dòng)物的愛如同媽媽對(duì)我的愛。記得上次的期末考試，媽媽把我?guī)У搅诵ｉT前，她用親切的話語(yǔ)提醒我：“元元，做完了試卷多檢查幾遍，可一定要細(xì)心喔！”媽媽的這句囑咐，使我的信心增強(qiáng)了不少?？荚囍形野凑諎寢屨f的話仔細(xì)檢查試卷，但等到分?jǐn)?shù)宣布時(shí)，我的成績(jī)卻沒有像媽媽預(yù)料中的那么優(yōu)秀，我真的覺得有點(diǎn)對(duì)不起媽媽這一年來(lái)對(duì)我的精心照顧。當(dāng)我把考試成績(jī)告訴媽媽時(shí)，媽媽說；“失敗是成功之母，這次不行，下次繼續(xù)努力，你一定能考好的?！边@一句話再一次讓我感動(dòng)，我原本失落的心情，頓時(shí)變得舒暢起來(lái)。
我想小作者對(duì)小刺猬的愛跟我對(duì)我的寶石花的愛是一樣的。我家陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)小小“植物園”。上面種的'一株株寶石花可都是我的寶貝呢！每天早上6點(diǎn)鐘時(shí)，我總會(huì)去給它們澆水。一有空就給它們拔草施肥。有一次我們?nèi)胰ズ贾萋糜危吲d的我竟然忘記把陽(yáng)臺(tái)上的寶石花搬進(jìn)屋里去了。旅游回到家里時(shí)，可憐的花兒們，全都快要渴死了。我趕緊給它們澆水，接下來(lái)的幾天里我精心地侍弄著它們。終于功夫不負(fù)有心人，在我的呵護(hù)下，那幾盆寶石花又恢復(fù)了原先那飽滿水靈的模樣。
刺猬哈利讀后感篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能仔細(xì)觀察畫面，清楚講述圖意和自己的想法。
2、能理解猛撲、急忙、夸獎(jiǎng)等詞語(yǔ)。
3、懂得同伴之間遇事要互相關(guān)心幫助。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖。
活動(dòng)過程：
1、觀察述。
(1)出示圖一，引導(dǎo)幼兒觀察講述圖意。(用紙擋住大灰狼)“圖上有誰(shuí)?它們?cè)诟墒裁?大灰狼想干什么?你從哪里看出大灰狼想吃小豬?”
(2)出示圖二，引導(dǎo)幼兒清楚地講述?！鞍l(fā)生了什么事?小鳥在喊什么?大灰狼正在干什么?”
(3)理解“猛撲”一詞，教師運(yùn)用作動(dòng)作幫助幼兒理解。“這時(shí)候，小豬感覺怎樣?它會(huì)怎么做?”
(4)鼓勵(lì)幼兒大膽想象怎樣營(yíng)救小豬的方法?！靶∝i會(huì)不會(huì)被大灰浪吃掉?誰(shuí)會(huì)幫助小豬?用什么方法?讓我們看看小豬到底有沒有得救?”(幫助幼兒理解急忙)。
(5)同時(shí)出示圖三、圖四：“大灰浪吃掉小動(dòng)物了嗎?小動(dòng)物是怎樣幫助小豬的?最后大家在干什么?為什么說小刺猬真勇敢。?”(幫助幼兒理解夸獎(jiǎng)一詞)。
2、結(jié)伴講述，共同分享。
(1)鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴講述，教師巡回聆聽，適時(shí)指導(dǎo)。
(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述。
3、自主討論，大膽表現(xiàn)：
(2)幼兒自主討論后自由選擇角色進(jìn)行表演。
額外介紹：
刺猬簡(jiǎn)介。
刺猬體肥矮，爪銳利，眼小，毛短，渾身有短而密的刺，刺猬在夜間活動(dòng)，以昆蟲和蠕蟲為主要食物，一晚上能吃掉200克的蟲子，遇敵害時(shí)能將身體卷曲成球狀，將刺朝外，保護(hù)自己，剛出生兩周內(nèi)刺軟眼盲。
生物特征。
刺猬別名刺團(tuán)、猬鼠、偷瓜獾、毛刺等;是異溫動(dòng)物(heterothermic)，因?yàn)樗鼈儾荒芊€(wěn)定地調(diào)節(jié)自己的.體溫，使其保持在同一水平，所以，刺猬在冬天時(shí)有冬眠現(xiàn)象。
刺猬除肚子外全身長(zhǎng)有硬刺，當(dāng)它遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)卷成一團(tuán)變成有刺的球，它的形態(tài)和溫順的性格非?？蓯?，有些品種只比手掌略大，因而現(xiàn)在有很多人將它當(dāng)寵物來(lái)養(yǎng)。
刺猬有非常長(zhǎng)的鼻子，它的觸覺與嗅覺很發(fā)達(dá)。它最喜愛的食物是螞蟻與白蟻，當(dāng)它嗅到地下的食物時(shí)，它會(huì)用爪挖出洞口，然后將它的長(zhǎng)而粘的舌頭伸進(jìn)洞內(nèi)一轉(zhuǎn)，即獲得豐盛的一餐。
刺猬住在灌木叢內(nèi)，會(huì)游泳，怕熱。刺猬在秋末開始冬眠，直到第二年春季，氣溫會(huì)暖到一定程度才醒來(lái)。刺猬喜歡打呼嚕，和人相似。
因其捕食大量有害昆蟲，故刺猬對(duì)人類來(lái)說是益獸。
在野生環(huán)境自由生存的刺猬會(huì)為公園、花園、小院清除蟲蛹、老鼠和蛇，是不用付薪水的園丁。當(dāng)然，有時(shí)難免也會(huì)偷吃一兩個(gè)果子，這只是說明它餓極了。齒36~44枚，均具尖銳齒尖，適于食蟲;受驚時(shí)，全身棘刺豎立，卷成如刺球狀，刺猬是一種長(zhǎng)不過25厘米的小型哺乳動(dòng)物，嘴尖，耳小，四肢短。雖然身單力薄，行動(dòng)遲緩，卻有一套保護(hù)自己的好本領(lǐng)。刺猬身上長(zhǎng)著粗短的棘刺，連短小的尾巴也埋藏在棘刺中。當(dāng)遇到敵人襲擊時(shí)，它的頭朝腹面彎曲，身體蜷縮成一團(tuán)，包住頭和四肢，渾身豎起鋼刺般的棘刺，宛如古戰(zhàn)場(chǎng)上的“鐵蒺藜”，使襲擊者無(wú)從下手。刺猬扒洞為窩，白天隱匿在巢內(nèi)，黃昏后才出來(lái)活動(dòng)。刺猬的嗅覺靈敏，以昆蟲和蠕蟲為食，也吃幼鳥、鳥蛋、蛙、蜥蜴等，偶爾也吃農(nóng)作物。刺猬每年4月開始婚配生育，一年一胎。初生幼仔背上的毛稀疏柔軟，但幾天后能逐漸硬化變?yōu)榧?。入冬后，進(jìn)入冬眠，要足足睡上五個(gè)月，才肯重新出來(lái)活動(dòng)。猬屬在各地都有冬眠現(xiàn)象。分布在阿拉伯、撒哈拉沙漠的沙漠猬進(jìn)行夏眠;其親緣種印度猬在斷絕糧水的飼養(yǎng)條件下能活4至6周，大耳猬在印度也有冬眠期;刺猬都有忍耐蟄伏期體溫和代謝率降低的能力，以此度過寒冷、炎熱或食物短缺的困難時(shí)期。
刺猬哈利讀后感篇六
今天我讀了《勇敢的小刺猬》的故事。這個(gè)故事的內(nèi)容是：有一天，小猴·兔子·小鹿三個(gè)小伙伴準(zhǔn)備一起玩捉迷藏，小刺猬也想?yún)⒓?，小猴嫌小刺猬長(zhǎng)的很難看，所以不帶它玩。刺猬流著眼淚悄悄的退到了一邊去。接著，小猴子他們開始捉迷藏了。當(dāng)小兔子藏在草叢里的時(shí)候，它發(fā)現(xiàn)里面有一條大蛇，小猴子丟下小兔就跑，危急時(shí)刻，小刺猬挺身而出，一口咬死了蛇，救了小兔子。
讀了這個(gè)故事，我覺的我們不可以以貌取人，覺得別人長(zhǎng)相不好看，就瞧不起別人，應(yīng)該多關(guān)注別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。
刺猬哈利讀后感篇七
今天，天氣晴朗，小動(dòng)物們都開開心心地跑出來(lái)玩兒了。
在一片綠油油的草地上，小豬正興致勃勃地拍著皮球。它拍球的速度好快呀，一分鐘能拍100下呢！不遠(yuǎn)處的小河馬正在水里慢悠悠地洗澡；小鳥見草叢邊那么熱鬧，也撲閃著翅膀飛來(lái)了，它落在小河馬的頭上唱歌，美妙的歌聲久久地在草叢里回蕩。小刺猬也聞聲趕來(lái)了，它對(duì)小豬說：“我們可以一起拍皮球嗎？”小豬晃了晃小腦袋說：“不可以的，小刺猬，這是我的新皮球，你全身都是刺，萬(wàn)一把它扎壞了怎么辦呀？”就在這時(shí)，一只大灰狼在草叢里發(fā)現(xiàn)了小豬，心里想：“我要是能吃到這白白胖胖的小豬該多好呀！”想著想著，口水就不由自主地流出來(lái)了。
過了一會(huì)兒，大灰狼瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一下子向小豬撲了過去。小豬嚇得直冒冷汗，隨手扔下皮球，邊跑邊說：“你要干什么？”大灰狼兇狠地說：“我要吃了你?！毙∝i大聲地說：“不可以的，我的爸爸媽媽都在家里等著我呢，你要是吃了我，它們會(huì)傷心的?！闭f完小豬就飛快地向小河馬跑去。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，小刺猬當(dāng)機(jī)立斷，縮成了一個(gè)刺球，擋在了小豬的前面。大灰狼沒注意到小刺猬，一腳就踩了上去，頓時(shí)大叫起來(lái)：“好疼呀！”它的腳底板直冒鮮血。這時(shí)，小刺猬開口說道：“大灰狼，你要是再敢欺負(fù)小豬，我就把你扎得渾身是血。”大灰狼嚇得頭也不回地逃走了。
大家異口同聲地說：“小刺猬，你真勇敢！”小豬又感激地說：“小刺猬，謝謝你救了我，我們一起來(lái)拍皮球吧！”小刺猬笑著說：“不客氣?！贝蠹乙黄鹋那颍銈鹘o我，我傳給你，玩得不亦樂乎。
刺猬哈利讀后感篇八
一天，刺猬在散步時(shí)遇見了兔子，兔子傲慢無(wú)禮，嘲笑刺猬的短腿，于是刺猬要和兔子賽跑。刺猬回到家，把它的老婆拉到田地，對(duì)她說：“你站在終點(diǎn)，當(dāng)兔子跑過來(lái)，就大叫‘我早就在這里了?！?/p>
果然，兔子跑到終點(diǎn)時(shí)，母刺猬大叫“我早就在這里了！”
兔子大吃一驚。不過，它不服氣，還要重新跑。就這樣，跑了七十三次。當(dāng)跑到第七十四次時(shí)，兔子倒在地上累死了。
沒想到，弱小的刺猬利用智慧的力量，也能打敗強(qiáng)大的兔子。
看完了這個(gè)故事，我想到了一部動(dòng)畫片——《奇思妙想喜羊羊》，喜羊羊總是用智慧的.力量擊敗灰太狼。當(dāng)然，我們生活中處處有“灰太狼”，比如一道很難的題目，就是學(xué)習(xí)中的“灰太狼”。我們也要像刺猬和喜羊羊一樣，用智慧來(lái)?yè)魯∩钪械摹盎姨恰薄?/p>
刺猬哈利讀后感篇九
我今天讀了一本《勇敢的小刺猬》這篇有趣的`童話故事，叫的是一只愛交朋友的小猴子和一只膽小的刺猬，猴子瞧不起小刺猬，因?yàn)樗鼭M身大針，又小又沒腦袋，裝出一副怕事的樣子，所以猴子不喜歡它，不喜歡和它做朋友。
但我最喜歡的情節(jié)是小白兔和它們玩捉迷藏，被毒蛇嚇壞了，大家都不敢過去，只有小刺猬才敢使勁的咬蛇尾，把蛇氣瘋了，它在小刺猬身體上繞了一圈，正在蛇快速咬向刺猬的時(shí)候，脖子被刺猬的刺扎著了，穿了個(gè)細(xì)洞。它把蛇放在地上，然后用背上的刺向蛇扎上去，這時(shí)蛇的身上出現(xiàn)了無(wú)數(shù)細(xì)洞，掙扎了幾下就一下子也不動(dòng)了。這樣子，它打敗了蛇，連猴子也向小刺猬道歉。
我也做過這樣的事，有一次哥哥和我下象棋，它總是勝，我總是輸，第二天又來(lái)下棋了，我居然反敗為勝，都把哥哥拿下了，哥哥很謙虛。
這個(gè)故事讓我明白了好持的東西不一定有用，有用的東西不一定好看，不能什么事都只看表面，一定要細(xì)看多學(xué)習(xí)多謙虛，做個(gè)懂事的人。
刺猬哈利讀后感篇十
第一自然段，我最喜歡的是:“滿身插著大針,又尖又小的腦袋老是縮在肚子里，一副膽小怕事的樣子”。寫出了小刺猬長(zhǎng)像。小猴兒瞧不起小刺猬。又對(duì)小刺猬產(chǎn)生了偏見。
第三自然段寫出大家一起玩耍時(shí)看見了蛇，小猴兒一直在叫，嚇得大家都跑得老遠(yuǎn)。
第四自然段寫出了小刺猬，殺死了大蛇，他真的太勇敢了，小猴一直躲在樹上，第五自然段寫出了小猴，見到了小刺猬英勇的一面，小猴終于明白了自己的錯(cuò)了，原來(lái)是這樣，小孩覺得小刺猬嘲笑他了。外表丑。不代表沒有長(zhǎng)處，你看小刺猬還刺死了大蛇呢，他多勇敢呀!
刺猬哈利讀后感篇十一
《刺猬漢斯》是一個(gè)非常經(jīng)典的童話故事，它的作者是雅各·格林和威廉·格林。它給我們講述了一個(gè)雖然滿身是刺卻又是那么的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，善良的刺猬漢斯，同時(shí)也告訴我們一個(gè)樸素的道理：做人要言而有信。
今天我們學(xué)習(xí)了一篇格林兄弟的課文《刺猬漢斯》。
說起來(lái)，課文的內(nèi)容也無(wú)非是關(guān)于好人好報(bào)之類的故事。但里面描寫的人物特點(diǎn)鮮明，這也無(wú)異是童話的一大特色。其中，留給我印象最深刻的，還是這篇文章的主人公：刺猬漢斯。
他是一個(gè)與眾不同的怪孩子，生下來(lái)就渾身長(zhǎng)滿了刺。但就是在這樣的惡劣環(huán)境下，他頑強(qiáng)的生存了下來(lái)。
他的父親十分厭惡他，哪怕那是他的親生骨肉。在漢斯提出要出遠(yuǎn)門，讓他給公雞釘掌子，他便立即去做了，恨不得漢斯快點(diǎn)走。
漢斯卻以德報(bào)怨，把自己在森林里辛苦了幾年的成果回贈(zèng)給了父親。甚至在和公主成親，做了國(guó)王之后，依舊不忘父母。
并不一定每一個(gè)人都可以像漢斯一樣，但，我們一定要常懷感恩之心。
刺猬哈利讀后感篇十二
很可愛的一篇童話故事，詮釋了原生家庭父母對(duì)孩子的愛和影響，也詮釋了自己改變和周圍環(huán)境對(duì)自己的幫助，也演繹了如何救贖自己，反哺父母的成長(zhǎng)道路。
小刺猬的原生家庭就和我們現(xiàn)在的很多人一樣，每個(gè)人都有自己的原生家庭，有的原生家庭很幸福，有的原生家庭帶給自己的是傷痛，我們無(wú)法選擇，但看得出小刺猬的父母是很愛她的，他們知道自己給不了孩子溫暖的愛，但他們內(nèi)心是絕不愿意傷害自己的孩子。因?yàn)樗麄儧]有先天傳下來(lái)的愛的能力，所以他們只能努力工作，告訴小刺猬不能擁抱，但他們也不知道為什么他們就不能像其他動(dòng)物那樣擁抱，就像我們的父母一樣，不知道為什么控制不了自己的脾氣，對(duì)自己也是極其不認(rèn)可的，但沒有人教他們?cè)趺醋觥?/p>
而小刺猬總是跟別人比，覺得誰(shuí)都比她好，沒人告訴她為什么不能擁抱？她越得不到就越想要，她開始嘗試過好幾次，每次都受傷，連周圍的朋友都不明白發(fā)生了什么？慢慢地小刺猬絕望了，以為朋友們就是因?yàn)樽约翰缓貌挪焕硭?，陷入了低自尊的狀態(tài)了。很多孩子也是這樣，在父母那里受傷后，以為自己不好而封閉了自己，嘗試改變但改變不了，以為自己永遠(yuǎn)就是那個(gè)討厭的人，陷入自己否定的痛苦深淵。
但小刺猬沒有放棄，她把自己關(guān)在房間里思考很久，覺得要去尋找智慧的熊爸爸來(lái)幫助自己，走上了自己救贖的道路。
熊爸爸是一個(gè)有愛的有智慧的人，他讓小刺猬看到了希望，他提供了具體有效的方法，鼓勵(lì)小刺猬有耐心地去嘗試。
唯有愛才能救小刺猬，熊爸爸很偉大，當(dāng)小刺猬把自己的煩惱說給熊爸爸聽，熊爸爸笑呵呵的說：“好孩子，不是你的錯(cuò)，你很好，非常好，是個(gè)人見人愛的好孩子！”熊爸爸接著說：“放心吧寶貝，熊爸爸有辦法，你要相信在這個(gè)世界上，沒有什么是“愛”解決不了的，如果有，那就是給的不夠多，給多一點(diǎn)，在給多一點(diǎn)，耐心一點(diǎn)，在耐心一點(diǎn)，只要“愛”足夠多，只要一直堅(jiān)持，一切問題都不是問題，辦法總比困難多，相信熊爸爸的話，愛可以化解一切！”
熊爸爸的積極樂觀的心態(tài)給了小刺猬溫暖和力量，小刺猬開始嘗試跟小烏龜擁抱，大螃蟹想辦法幫小刺猬燙頭發(fā)，小動(dòng)物們幫小刺猬的刺上插上了水果，這樣小刺猬終于可以和所有小朋友擁抱了，她還想回家去幫爸媽燙發(fā)，這就是愛與幸福講的學(xué)習(xí)愛、感受愛、傳播愛、成為愛，然后反哺父母，成為家庭中第一個(gè)改變的人，引領(lǐng)家庭走向越來(lái)越幸福的路。
祝福小刺猬！祝福小刺猬一家越來(lái)越幸福！
刺猬哈利讀后感篇十三
讀完了《刺猬的優(yōu)雅》，就逼著自己寫個(gè)讀后感，可幾次抬筆，幾次又放下，不知道寫什么，但還跟自己死磕，覺得你這么久除了教課書以為沒讀別的啥書，這回好不容易讀了本，不該寫點(diǎn)什么嗎？可能是自己的感觸變遲鈍了，可能是概括能力退化了，最終總結(jié)不出個(gè)所以然，我覺得自己讀個(gè)什么都想挖掘出個(gè)中心思想的毛病多半是從九年制義務(wù)教育的語(yǔ)文課里落下的。
可事實(shí)確實(shí)是我特別容易“無(wú)感”?？匆徊侩娪埃x一本書，當(dāng)下可能某些片段會(huì)引起我輕微的共鳴，但整體結(jié)束后，卻似乎沒產(chǎn)生多強(qiáng)的回響，沒留下多深刻的印象，只求不要有“我的時(shí)間真是浪費(fèi)了”的感覺就好。我覺得自己一味逼自己總結(jié)，是為了說服自己，我花時(shí)間讀了這書是有收獲的，我讀的過程中是有思考的。但事實(shí)不一定是這樣。我期待著翻開的每一本書都給我醍醐灌頂之感，將我的精神層次瞬間提升，這很功利，也不現(xiàn)實(shí)。所以轉(zhuǎn)念一想，產(chǎn)生“無(wú)感”也實(shí)屬正常。有那么幾個(gè)視角讓我覺著新鮮，有那么一兩個(gè)片段讓我感動(dòng)，都算是收獲了。藝術(shù)在日常生活中，對(duì)于大部分人的作用，也只是為大腦提供緩沖罷了。
這本書我讀的很快，一小篇一小篇的結(jié)構(gòu)，讀起來(lái)很輕松，節(jié)奏很好。有些許片段讓我覺得挺有意思。
其中富人家的小女孩帕洛瑪，厭惡資產(chǎn)階級(jí)父母和姐姐的可恥的空虛，以及貪腐的階級(jí)觀念。她的存在就是以強(qiáng)烈的形式打擊他們，做堅(jiān)硬的抵抗。卻因圍棋而受到啟迪，改變自己的信條。“對(duì)于國(guó)際象棋，必須滅掉別人才能取勝，對(duì)于圍棋，必須構(gòu)建才能謀得生存。這是一個(gè)平衡的微妙游戲，一方面得到利益，另一方面卻不要打垮對(duì)手。歸根結(jié)底，生與死只是構(gòu)建的好與壞的結(jié)果。于是，我將停止打垮，摧毀，我會(huì)開始構(gòu)建?！?/p>
對(duì)于推門與滑門的美學(xué)比較也讓我覺得耳目一新。書中說“沒有什么比打開一扇門更丑陋的了。如果在這個(gè)門所在的房間看的話，這扇門像極了一條斷裂帶，或又像是外省的破壞空間整體感的障礙物。如果在隔壁房間里看的話，這扇門便像是形成了一個(gè)洼地?；T，避免了障礙，美化了空間，不僅沒有改變空間的平衡，而且使空間發(fā)生了變形。當(dāng)滑門被拉開時(shí)，兩個(gè)空間相互溝通，互不冒犯。()當(dāng)滑門被關(guān)上時(shí)，每個(gè)空間又恢復(fù)完整。此種分割和匯聚都無(wú)需僭越。”讀這段的時(shí)候，讓我產(chǎn)生一種感受，我仿佛看到開門的那個(gè)剎那，我的臉、發(fā)，我面前的空間與身后的空間，都呈現(xiàn)出類似被黑洞吸入時(shí)的拉伸扭曲感。
其他還有些片段也給我留下了特殊的印象。病重的呂西安選擇在電影院與妻子勒尼共同欣賞一部電影來(lái)做最后的告別，為了讓他們最后的共同記憶停留在幸福的感覺中。勒尼在拜訪小津先生家使用洗手間的片段也非常詼諧，在崇拜的人的面前，反復(fù)措辭，只為優(yōu)雅的表達(dá)對(duì)洗手間所在的詢問，方便后慎重的選擇沖水量，被沖水按鈕所啟動(dòng)的《安魂曲》嚇得不知所措，以為自己弄壞了小津先生家的洗手間。
刺猬哈利讀后感篇十四
在森林里，小刺猬是最膽小的一只動(dòng)物，連一片葉子掉在地上，他都要嚇一大跳，所以小猴子最看不起他。
一天，小猴子和小兔和小鹿在路上玩兒，小刺猬在旁邊看著，其實(shí)她很想玩，小兔子小鹿對(duì)小猴子說:“小猴子讓小刺猬也參加吧！”小猴子卻說:“我才不讓他參加呢！”小兔子和小鹿沒有辦法，只好和小猴子一起玩。
忽然一只毒蛇像小猴子，向他們沖去，小猴子他們逃跑了，毒蛇把小刺猬圈突然小刺猬的刺豎起來(lái)，把毒蛇刺死了，大家知道了這件事后，就開始夸小刺猬勇敢。
這個(gè)故事告訴我們:在日常生活中，一定要勇敢起來(lái)。
刺猬哈利讀后感篇十五
在這個(gè)寒假里，一本名叫《“刺猬女孩”艾可兒》的故事書成了我每天的好朋友。因?yàn)樗屛叶昧伺c人相處要以善為本的道理！
這是一本由滿濤叔叔創(chuàng)作的兒童文學(xué)，講述了由于艾可兒被黑暗島的黑暗領(lǐng)主控制，從善良可愛的模范生變成了一個(gè)令人討厭的“刺猬女孩”，她自私又蠻橫，在學(xué)校里，常常為一丁點(diǎn)小事，和同學(xué)們大吵大鬧，甚至大打出手：在家里也是如此，爸爸媽媽處處都要依著她，稍有不順，她就央著要離家出走……艾可兒的變化，傷透了爸爸媽媽的心，也拉遠(yuǎn)了她和同學(xué)們之間的距離。最終，在于小魚老師和同學(xué)們的幫助下，大家戰(zhàn)勝了黑暗領(lǐng)主，艾可兒又恢復(fù)了以前學(xué)校里那個(gè)人見人愛的模范生了。()。
這本書的最后一章讓我最感動(dòng)，盡管艾可兒傷透了所有人的心，但大家都沒有放棄她，還冒著危險(xiǎn)去勇敢者城堡去救她，大家在于小魚老師的帶領(lǐng)下，勇敢地打開時(shí)光大門，救出被黑暗控制的艾可兒，在艾可兒被雨淋濕暈倒后，全班男生和于老師又輪流背著她去醫(yī)院??????睡了三天的艾可兒終于醒了，并且恢復(fù)了原來(lái)模范生的樣子，我被這種團(tuán)結(jié)互助的精神深深打動(dòng)了，與其說艾可兒是脫離了黑暗領(lǐng)主的控制，不如說艾可兒的恢復(fù)是大家善良團(tuán)結(jié)呼喚回來(lái)的！想想我自己，有時(shí)也常常因?yàn)樾∈潞屯瑢W(xué)鬧意見，常常任性惹媽媽傷心，我想大概在我們心中都有黑暗的影子，要戰(zhàn)勝它，不僅需要朋友的幫助，更需要自己對(duì)自己的的嚴(yán)格要求！想到艾可兒是“小刺猬”時(shí)，盡管學(xué)習(xí)好，也不被人喜歡的樣子，看來(lái)?yè)碛猩屏嫉钠返赂匾?，我可不要做“小刺猬”呦?/p>
“原來(lái)，每個(gè)孩子都這么可愛?。 边@是一貫認(rèn)為只有學(xué)習(xí)好，才是好學(xué)生。
刺猬哈利讀后感篇十六
小刺猬不知道栽在花盆里的是仙人球，為此鬧了一場(chǎng)笑話。后來(lái)，小刺猬知道了它是仙人球，并且了解到了一些關(guān)于仙人球的小知識(shí)：仙人球那圓圓的身體是莖，尖尖的刺是葉。它的老家在熱帶、亞熱帶沙漠里?？赡苣銈儠?huì)問仙人球?yàn)槭裁磿?huì)長(zhǎng)那么大，那是因?yàn)樗谏衬餅榱松钕氯ィ扇饲蚓鸵谏眢w里儲(chǔ)存足夠的水分，它們的莖就漸漸變成了肉質(zhì)莖。還有，仙人球的刺長(zhǎng)那么小是因?yàn)樗４骟w內(nèi)的水分，減少葉面的水分蒸發(fā)，所以它們的葉子就變成像尖尖的刺一樣啦。
讀了這個(gè)故事，我明白了：看一件事物不能光看表面，而要看清它的實(shí)質(zhì)。外質(zhì)像的東西不一定就是同一種東西。所以我們平時(shí)要多多善于觀察、善于思考，然后才能下結(jié)論，而且生活中處處有學(xué)問，我們要做個(gè)有心人。
刺猬哈利讀后感篇十七
故事簡(jiǎn)介：《勇敢的小刺猬》講述在這么多的小伙伴中，小猴頂頂瞧不起的就是小刺猬了。說刺猬丑滿身插著大針，又尖又小的腦袋，老是縮在肚子下面，一副膽小怕事的樣子。小刺猬把兇惡的大毒蛇給刺死了，七嘴八舌地夸獎(jiǎng)起來(lái)：“多......
在這么多的小伙伴中，小猴最瞧不起小刺猬了。瞧他那丑樣兒：滿身插著大針，又尖又小的腦袋，老是縮在肚子下面，一副膽小怕事的樣子。
有一天，小伙伴們?cè)谕孀矫圆?，小刺猬也想?yún)⒓?，小猴不高興了：“去去去，你湊什么熱鬧?”
小鹿和小松鼠都為小刺猬求情道：“讓小刺猬來(lái)吧，小猴!”
“哼，讓他來(lái)，他能干什么?呆頭笨腦的?！毙『飮\咕道。
這話太不公平了!小白兔跳出來(lái)打抱不平：“小刺猬并不笨，每天夜里他都能捉幾只老鼠?！?/p>
“捉老鼠有什么了不起?”小猴提高了嗓門喊道，“他能像我跑得那樣快嗎?能像我一樣爬上這棵樹嗎?”
大伙兒不吭聲了。小刺猬那圓乎乎的身子動(dòng)了動(dòng)，悄悄地退到一邊去了。
捉迷藏開始了。小白兔撒腿往草叢里跑，雪白的身子被長(zhǎng)長(zhǎng)的草遮住了。忽然，小白兔驚惶地尖叫起來(lái)：“蛇!蛇!”
小伙伴們都從藏身的地方跑出來(lái)，問蛇在哪兒?不等小白兔回答，那條蛇已經(jīng)爬到他們跟前了，身體又粗又長(zhǎng)，三角形腦袋，嘴里的毒芯一伸一伸，還發(fā)出了“唿唿”的聲音，怪嚇人的。
小猴大喊一聲“快跑!”他第一個(gè)轉(zhuǎn)身就跑。小白兔、小松鼠和小鹿跟在后邊。蛇拉直了身體，拼命朝前追。經(jīng)過小刺猬跟前，小刺猬一下子咬住了蛇的尾巴，然后把頭縮進(jìn)肚子底下。蛇把頭抬得高高的，兇狠地?fù)u了搖，想咬死小刺猬。小刺猬一點(diǎn)兒也不害怕，還是緊緊地咬住蛇尾巴不放，蛇盤成一團(tuán)，想絞死小刺猬。小刺猬鼓足勁，弓起背，全身的尖刺都豎起來(lái)。蛇的身上被刺了無(wú)數(shù)個(gè)小洞，掙扎幾下，最后一動(dòng)也不動(dòng)了。
小伙伴們都回來(lái)了，看到小刺猬把兇惡的大毒蛇給刺死了，大伙七都夸獎(jiǎng)小刺猬：“多虧你救我們!”
“小刺猬不但能捉老鼠，還能斗毒蛇，真了不起!”
小猴紅著臉，低著頭說：“小刺猬，你真勇敢，我以前小看你了，請(qǐng)?jiān)徫野?”
刺猬哈利讀后感篇十八
一天下午，小刺猬、小猴、小白兔在森林里吃野餐。忽然，一只大灰狼大搖大擺地走過來(lái)。小動(dòng)物們看到了撒腿就跑，可是大灰狼已經(jīng)追上來(lái)了。大灰狼說：“你們逃不掉了，我要把你們當(dāng)作晚餐?！?/p>
這時(shí)，小刺猬有了好點(diǎn)子。小刺猬說到：“小白兔、小猴你們快跑開，我來(lái)治服它?！?/p>
它朝大灰狼喊道：“大灰狼，你敢來(lái)追我嗎？”大灰狼就去追小刺猬了。小刺猬把大灰狼引到陡斜的山坡上，然后卷成刺球勇敢地滾下來(lái)。大灰狼剎不住腳就被“刺球”給刺傷了。大灰狼逃跑了。
第二天，小動(dòng)物們又出來(lái)玩耍。小白兔、小猴問小刺猬：“大灰狼怎么樣了？”小刺猬說了一遍昨天的事情經(jīng)過。大家都很感激小刺猬。大家都說：“小刺猬，你真勇敢?！?/p>
刺猬哈利讀后感篇十九
從前，在一個(gè)美麗的山谷里，有一群刺猬。有一天，刺猬媽媽生下了許多刺猬寶寶，其中，有一只非常小的刺猬，它的名字叫做漢斯，大小還不到其它刺猬的一半。就是因?yàn)檫@個(gè)原因，它就常受到其它刺猬的欺負(fù)。許多年過去了，漢斯也長(zhǎng)大了，可它還是受到別的刺猬的欺負(fù)。終于有一天，漢斯受夠了這種生活，于是它決定寫一份控告書，帶到國(guó)王那里去，讓國(guó)王懲罰它們。漢斯在走前帶了一包玉米，留在路上吃，它在走的路上想：“哼!等我把控告書交到國(guó)王那里去，你們就不敢欺負(fù)我了?！蓖蝗?，它聽到了一個(gè)聲音，聽起來(lái)是這樣，“救命”、“救命”。
漢斯忙跑到聲音發(fā)出的地方，一看，原來(lái)是一只狐貍，它被夾在了山巖之間。漢斯不解的問：“你怎么在山巖里啊?”狐貍苦笑的回答:“你以為我想啊!我是跑著玩的時(shí)候，沒看見前面有石頭，所以才會(huì)被夾在這里的。請(qǐng)你救救我吧?！薄澳俏以趺茨芫饶隳?”漢斯問。“你看到旁邊的那座山了嗎?那座山的頂端有一把大錘子，你把錘子給拿下來(lái)，把石頭給打碎，我就能出來(lái)了?！薄昂玫?。”漢斯說完就跑向山頂了。過來(lái)一會(huì)，漢斯下來(lái)了，手里拿了一把大錘子，一敲石頭就碎了。狐貍從山巖里出來(lái)了，激動(dòng)的說：“謝謝你，做為報(bào)答，我愿意和你一起去你要去的地方?！庇谑牵题瑵h斯就有一個(gè)伴了。漢斯和狐貍在路上有說有笑，它們有時(shí)候講笑話，有時(shí)候想像王國(guó)的樣子，有時(shí)候它們還扮演到了皇宮見到國(guó)王時(shí)的樣子。
狐貍是國(guó)王，漢斯還是漢斯。狐貍說：“漢斯，你到我這來(lái)干什么啊?”漢斯假裝說：“國(guó)王，我要給您一份控告書，看完了之后我希望您可以懲罰控告書上的那些刺猬?！彼鼈z說完都笑的躺在地上了。忽然，它們又聽到了一種聲音，和狐貍一樣也是救命聲。它們到了聲音發(fā)出的地方，原來(lái)是一團(tuán)火苗，漢斯說:“你為什么喊救命啊?”火苗回答:“你沒看見我的火要熄滅了嗎，我的火只要一熄滅，我就會(huì)死掉了。”“那么你怎么能繼續(xù)活著呢?”狐貍問。“你看到旁邊的柴火了嗎?只要你們把那些柴火放進(jìn)我的身體里就行了?！惫?，火苗亮了起來(lái)，而且火還旺?；鹈缈匆娮约旱幕鹜似饋?lái)，很高興。
于是，它也決定跟漢斯一起去皇宮。大家當(dāng)然愿意，可是火苗不會(huì)走路怎么和大家一起去呢?突然，火苗看見了漢斯裝玉米的袋子了，那里正好能裝住它。于是，它就跟漢斯說：“我可以進(jìn)到那個(gè)袋子里呀!”“不行?！睗h斯說，“你會(huì)把玉米燒沒了，這樣我就不能吃東西了?！薄胺判陌桑以谀抢锸遣粫?huì)起火的?！?/p>
火苗說?！昂冒??！睗h斯說。火苗看漢斯同意了，就鉆進(jìn)了袋子里。它們不知走了多遠(yuǎn)的路，終于走到了皇宮。衛(wèi)兵看見了它們，便問：“你們來(lái)皇宮干什么呀?”“我要給國(guó)王看一份控告書。”漢斯回答。衛(wèi)兵又說：“請(qǐng)稍等，我去通報(bào)一下。”過了一會(huì)，國(guó)王出來(lái)了。看見是一些動(dòng)物，很不愿意看它們的控告書。便說：“想要我看你們的`控告書，就先打敗我的士兵吧?！闭f完之后，國(guó)王一揮手，就走了。漢斯剛想去追國(guó)王，就被士兵攔住了。士兵們拿起了刀槍，準(zhǔn)備殺掉它們。可士兵還沒出手，就被身手敏捷的狐貍打到在地。漢斯又放出火苗，火苗把火放到最大，燒的士兵們哇哇叫。
后來(lái)，士兵們?nèi)淮虻沽?。漢斯和伙伴們沖進(jìn)了皇宮，國(guó)王見了，忙向它們求饒，然后又看了控告書。最后在控告書上寫著：任刺猬漢斯為刺猬之王，所有刺猬不許再欺負(fù)它，寫完還蓋了個(gè)章。
于是，漢斯和它的伙伴們回到了山谷。給其它刺猬們看了國(guó)王寫的字，刺猬們看見了，就再也不敢欺負(fù)它了。從此以后，刺猬們和漢斯和睦相處，共建它們美好的家園。
刺猬哈利讀后感篇二十
以前讀過《烏拉城堡里的秘密》就覺得艾可兒、郭果、于小魚老師，郎校長(zhǎng)是充滿著正義感的人，不論如何也不會(huì)改變，而看了《刺猬女孩艾可兒》卻讓我大吃一驚。在《刺猬女孩艾可兒》這本書中講到：會(huì)魔法的于小魚老師與邪惡的黑暗領(lǐng)主之間的斗爭(zhēng)仍在繼續(xù)著。一只花斑貓的到來(lái)徹底打亂了模范生艾可兒的生活，一夜之間她變成了一個(gè)自私的刺猬女孩，傷害了每一個(gè)關(guān)心她的人。
但是多年的同窗之情使同學(xué)們沒有拋她于不顧，大家在于小魚老師的帶領(lǐng)下，幫助艾可兒重新找回自我，又一次粉碎了黑暗領(lǐng)主的陰謀。一次次的失敗，并沒有讓躲在尼亞黑暗島上的黑暗領(lǐng)主死心，為了得到于小魚的“蓮花寶典”，這一次，他竟然盯上了女生艾可兒。這故事的開頭便交待出了黑暗領(lǐng)主的惡毒與為了目的不擇手段的程度。一天上學(xué)的路上，艾可兒收留了一只可憐的流浪貓，可是誰(shuí)萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是，正是這只貓的出現(xiàn)，一件件令人不可思議的事情接連的發(fā)生，黑暗領(lǐng)主邪惡至極。艾可兒被黑暗領(lǐng)主的陰謀，變成了一個(gè)令人討厭的刺猬女孩，自私，十分的過分的對(duì)待家長(zhǎng)、同學(xué)。這個(gè)故事直接指向現(xiàn)在校園中的好學(xué)生雖然成績(jī)遙遙領(lǐng)先，但是十分自私，羞辱學(xué)生，也十分傲氣；而且一點(diǎn)也不講禮貌，對(duì)待父母，老人還進(jìn)行謾罵。這個(gè)故事的結(jié)局十分圓滿，艾可兒重拾了以前的善良，可愛。但是現(xiàn)社會(huì)中有許多好學(xué)生因成績(jī)好驕傲，自私。因而終生被人厭惡，甚至于失去了事業(yè)、家庭、朋友。所以，學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但是擁有健康向上的品行以及生存技能同樣重要，只有全面發(fā)展，才會(huì)是一個(gè)真正的好學(xué)生，才值得別人信賴，喜歡！
刺猬哈利讀后感篇二十一
我是一個(gè)書迷，暑假里我從書包拿出一本課外閱讀，從里面挑出一篇文章來(lái)看。這是一篇關(guān)于動(dòng)物的文章:一天，小作者從河邊散步，忽然發(fā)現(xiàn)了一只小刺猬，所以就把它帶回家，想讓它在家?guī)妥约鹤嚼鲜?，讀著讀著，我滿腦子在想：“小刺猬到他家會(huì)怎樣呢？是不是很害怕？”可是后面的事情讓我否決了這個(gè)想法，小刺猬很快就找到了落腳的地方，建立了新家開始了新生活，也給小作者帶了了快樂。
讀完了小刺猬，我想起了自己的事來(lái)，星期六的一個(gè)上午，我去朋友家玩。忽然，我看到一個(gè)漂亮的水缸，里面只有一只小烏龜。我靠過去把頭趴在水缸上，它立刻游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，把頭縮在殼里不敢出來(lái)，過了一會(huì)，我拿了一根漁竿在上面放了塊肉像釣魚似的放在水面。
不一會(huì)兒，烏龜?shù)呐d趣就被引出來(lái)了，我把肉從漁竿上拿下來(lái)，放在水面上，烏龜很快就把肉拿到手，津津有味地吃起來(lái)，吃完后在我的逗弄下高高興興地和我玩起來(lái)，這時(shí)我明白了一個(gè)道理，你對(duì)動(dòng)物好，他也會(huì)對(duì)你好，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，我們要一定要愛護(hù)小動(dòng)物。
刺猬哈利讀后感篇二十二
無(wú)意中看到這本書，便深深地被這個(gè)題目所吸引，所以果斷買了一本，閑暇之余細(xì)細(xì)品讀。
小說的主人公勒妮，從外表上看是一個(gè)年老丑陋的門房，然而她的內(nèi)心深處確是一片蔥蘢的綠洲，她有著常人望塵莫及的豐富學(xué)識(shí)，滿腦子裝的是哲學(xué)、古典音樂以及各種畫派。
仍記得那個(gè)日本人小津格郎在勒妮訪問他家時(shí)問的那句話：“一個(gè)讀托爾斯泰的書，聽莫扎特音樂的門房？”從他這句話中，可以讀出他對(duì)勒妮是一門房這一事實(shí)？感到難以置信。
是啊，在我們的慣性思維中，？門房是那種文化程度低，粗俗的形象，可文中的勒妮卻全然不是這樣，她是一個(gè)珍惜生活，熱愛生命的門房。從外表看，她滿身都是刺，是真正意義上堅(jiān)不可摧的堡壘；從內(nèi)在看，她不折不扣地有著和刺猬一樣的細(xì)膩，像刺猬一樣，喜歡封閉自己在無(wú)人之境，卻有著非凡的優(yōu)雅。
這個(gè)形象在芭貝里筆下如此鮮活，如此獨(dú)特，以至于觸碰了我久未被感動(dòng)的心。它撩撥著我的心弦，激勵(lì)我在優(yōu)雅的道路上前行。
女人，可以沒有傾城的容貌，可以沒有姣好的身材？，亦可以沒有顯赫的家室，但一定不能沒有充盈的內(nèi)心。
把握現(xiàn)在的每一分每一秒，一步步地攀登自己心中的珠穆朗瑪峰，使自己的每一步都成為片刻永恒！
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/16987290.html】
