讀后感是對讀完一本書或一段文字之后所產(chǎn)生的感受和想法的總結(jié),它不僅可以幫助我們鞏固所讀內(nèi)容,還可以提升我們的思辨能力和表達(dá)能力,讀后感寫作是培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)和思考能力的一種有效途徑。讀完一本好書后,我想寫一篇讀后感來記錄自己的思考和感悟。讀后感是對閱讀過程中的體驗和感受的總結(jié),通過寫讀后感可以讓我更好地理解和消化所讀內(nèi)容。在寫讀后感時可以借鑒他人的觀點(diǎn)和見解,但要注意保持獨(dú)立思考和個人觀點(diǎn)的主導(dǎo)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考。通過閱讀這些范文,我們可以了解到其他人對作品的理解和感受,同時也可以借鑒一些寫作技巧和思維方式。當(dāng)然,讀后感是一種個人體驗和思考,所以每個人的寫作風(fēng)格和觀點(diǎn)都會有所不同。讓我們一起來看看這些讀后感,激發(fā)我們對作品的思考和感悟。
愛的故事讀后感篇一
就從這個世界消失了?!?/p>
故事一開頭就直接發(fā)布了全書最高的懸念——美女阿姨從這個世界消失了!
最初,我和姬賽一樣好奇,面對母親突然失蹤的打擊和自身的缺陷,梧羅會變成什麼樣子呢?然而,出乎所有人的意料。他卻是一個聰明、堅強(qiáng)、熱情、勇敢、豁達(dá),具有正義感的男孩子。面對種種不幸,他沒有一味的消極回避,而是選擇了接受和面對,并不露任何痕跡地將內(nèi)心的痛苦悄悄的掩蓋起來,只是在不經(jīng)意當(dāng)中淺淺流露。盡管知道希望渺茫,但他的內(nèi)心依然相信母親并沒有真正離他而去,某一天,他也許會突然神奇的重新回到他身邊,或者用某種他們共同熟悉的方式來和他聯(lián)絡(luò),給他講述那“兩個世界交會之處”的故事。這個信念給了梧羅莫大的勇氣。就算在課堂上,在眾目睽睽之下,被伯恩惡毒地語言刁難,他也能壓制住內(nèi)心極度的痛苦和憤怒,借用一個妙趣橫生的故事——我的媽媽學(xué)會了隱身術(shù),將這個刁難輕輕帶過。
然而當(dāng)伯恩再次傷害姬賽時,一直克己守禮的梧羅,卻如同一頭爆發(fā)的怒獅,狠狠教訓(xùn)了伯恩。
姬賽漂亮、任性,得到所有人的寵愛。因為無法承受和親眼目睹父親自殺的慘劇,他選擇了在生活中逃避,把真相藏起來,假裝它從來沒有發(fā)生過。然而,真相還是透過那反反復(fù)復(fù)的惡夢提醒著她,折磨著她。
她和梧羅背負(fù)著不同的命運(yùn),卻承受著相同的命運(yùn)。
她渴望被大家認(rèn)可的是她的本身,而不是一頭徒有漂亮之名的頭發(fā)。當(dāng)他知道是父親執(zhí)意讓她留的長發(fā)時,便把對父親的愛和恨轉(zhuǎn)移到了這看的見摸的著的東西上面,當(dāng)真相再次被揪出來時,頭發(fā)成了罪魁禍?zhǔn)?。而梧羅的一句——“你只是受傷了”,讓姬賽徹底清醒。多年來的怨恨都只是因為自己受傷了。
最終,姬賽和梧羅都各自找到了那“兩各世界的交會之處”。陰影散去,一切都是嶄新的開始。
愛的故事讀后感篇二
合上書,波瀾起伏的心潮混雜著一種莫名的感動。是兒子對父親的那份濃濃的關(guān)懷?是父親對兒子的望子成龍?不是朱利奧的乖巧、懂事?更是……而這一切的一切,都是用心與心匯成的感動——愛。
“愛”其實(shí)在生活中的表達(dá)方式并不單一,有時候,是個微不足道的手勢;有時候,是一句噓寒問暖的問候;有時候,是一個鼓勵性的眼神;有時候,則是為給他人默默無聞的幫助。
從這篇《佛羅倫薩小抄寫匠》中,我深深地體會到什么叫“孝順”。它不是偉大的代名詞,它是一種不善言辭卻意蘊(yùn)萬千的子女對父母的愛。這種愛是在任何時候都可以表達(dá)的。
在以后的日常生活中,我也要以“孝”和“愛”的要求對待家中父母。因為,他們不僅是我至親至愛的人,還是哺養(yǎng)我的親人,“父母”是最崇高、最親切的稱謂了。
在他們閑暇之余,我要為他們泡上一杯濃濃的熱茶,消除他們整天的疲憊,使舒心和安逸陪伴他們左右。
愛的故事讀后感篇三
這幾天我讀了一本書,它的名字叫《愛的故事》,讀完這本書,我感慨萬千,內(nèi)心久久不能平靜。
這本書講述的是十二歲的優(yōu)秀少年姬賽和她的哥哥梧羅身邊發(fā)生的故事。他們不僅功課好,而且鋼琴也彈得很好??墒亲畈恍业氖虑榘l(fā)生了,他們的爸爸自殺了,如果不是姬賽的爸爸自殺,那恐怕姬賽就是全世界最幸福的女孩了。而姬賽的哥哥梧羅,帶著眼鏡,斗眼、愛看漫畫書,愛交朋友,愛打抱不平,而且還是一個十足的講故事高手。但是有一天姬賽和梧羅的媽媽卻突然失蹤了,在無可奈何下,他們只好去外婆家住下了。
從一到外婆家,姬賽和梧羅就在也沒有笑過一次,從此,一個快樂的家庭,就在大家的眼底下神秘的消失了。面對讓大人都頭疼的問題,讓姬賽和梧羅苦惱不已。在外婆外婆的一次又一次的勸說之下,他們終于有了信心。外婆看見他們的信心一次比一次高漲那么多十分高興,像一顆開心導(dǎo)彈射中了外婆的心。
終于有一天,他們重新做起了了自己,姬賽有了足夠的勇氣,面對了爸爸真實(shí)自殺的現(xiàn)實(shí)。而哥哥梧羅也成了校園里的風(fēng)流人物。
我想每個人的生活中都會遇到挫折和不幸,只有堅強(qiáng)地面對困難,尋找生活的樂趣,才能笑對人生。就像天有不測風(fēng)云,只有懷著陽光的心態(tài),對待一切人和事,才能擁有幸福和快樂。
愛的故事讀后感篇四
“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,這個世界將會變得更加美好?!笔前?,愛在我們之間無所不在:父母親對你的愛;親朋好友對你的關(guān)懷……可當(dāng)我讀了《愛的教育》后,對它又有了進(jìn)一步的了解。
《愛的教育》采用了日記體的形式,講述一個名叫安利柯的小男孩的成長的故事,詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。
《愛的教育》全書100篇,其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新,歷歷在目。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個因在掃煙筒時丟了三十個銅板的小少年,并且還瞞著校長——做了一群“無名英雄”。英國哲學(xué)家洛克說得好:“我始終認(rèn)為人們的行動是他們的思想的最好證明?!边@個故事中閃耀著的崇高的'品質(zhì)和道德的光輝,給我的心靈以強(qiáng)烈的震撼。
而如今的社會上,有些人則非常勢利,他(她)們的行為準(zhǔn)則是看是否對自己有利,即使在道義面前也不放棄討價還價。這種人是非常渺小的,他們的處事哲學(xué)必然會遭到人們的鄙棄。因為虛偽換不來真情,冷酷換不來熱忱。冷漠自私者失去了做人的道義,他們就很難得到別人盡心盡力的幫助,有失道之因,必然有寡助之果。人生的錯誤,往往在于“自私自利”四個字,私利不去,公道則亡。
反之,與人方便,與己方便;善待別人,等于善待自己;給別人幸福,就是給自己幸福;溫暖別人的同時,也溫暖了自己。一個人心里有別人,總能設(shè)身處地地為他人著想,并有真情的奉獻(xiàn),那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí),高尚的人格,愛心的照耀,真情的溫暖。甘愿給社會付出真情和愛的人,是最幸福的人,因為幸??偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人。
“人間情,不分天南地北,暖你暖我;獻(xiàn)愛心,莫談貧富‘貴賤’,人人可為。贈人玫瑰,手有余香。獻(xiàn)給他人一份愛心,留給自己一份春天?!闭媲?,讓你我心靈相通;真情,使世界不再孤單。只要你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛,真情可以到永遠(yuǎn)。
愿生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
我覺得最令人感動的三篇,就是:《 遇險的船》、《萬里尋母》、《一個貧苦的愛國少年》。
《遇險的船》寫的兩個小孩搭船回家鄉(xiāng),但因為海上的風(fēng)浪很大,男孩把求生的機(jī)會讓給那個小女孩,自己卻被海水淹沒。
《萬里尋母》寫的是一個小男孩長時間沒有見到自己的母親,踏上了尋找母親的路途,歷經(jīng)了千辛萬苦,最終找到了母親。
《一個貧苦的愛國少年》講的是一個貧窮的少年要回家鄉(xiāng),人們知道他的身世后,紛紛都給他錢,但愛國的他,拒絕了那些侮辱他們國家人的錢。
我覺得在生活中,每個人都需要有一顆真誠的心,《愛的教育》這本書就告訴我們許多,只有善良友好的人,才可以獲得別人的信任?!稅鄣慕逃肪褪且粋€很好的例子,如里面說到許利亞幫父親寫名冊,所以病倒了,但還是得到父母親的溫暖。
是啊!生活中,多一份心,就多一份愛,多一份給予,就多一縷溫暖的陽光。我深信,社會一定發(fā)展得更加美好,更加亮麗,我也深信,愛是金錢、地位、榮譽(yù)換不來的,只能自己去發(fā)現(xiàn)、去付出、去感受。讓愛去感動、感受溫暖,沒有什么比愛更加的溫暖。
愛的故事讀后感篇五
《愛的教育》這本書是以一個小男孩恩利科的眼光,從10月份開學(xué)第一天寫起,一直寫到第二年7月份。全書共100篇文章,包括發(fā)生在思里克身邊各式各樣感人的小故事,父母在他日記本上寫的勸誠啟發(fā)性文章,以及老師在課堂上宣讀的“每月故事”。每章每節(jié),都把“愛”表現(xiàn)得細(xì)致入微,淋漓盡致。大至國家,社會,民族的大我之愛,小致父母,師長,朋友間的小我之愛,處處扣人心弦,感人肺腑。其原名cuore,意大利語即是“心”的意思,正是這些看似平凡,實(shí)則真實(shí)可信的記敘,緊緊扣住了我的心,讓我情不自禁地?zé)釡I盈眶。
親愛的朋友,與你共度的年華,讓我的回憶很瀟灑。讓青春喧嘩,我們大聲的表達(dá),將美好存于彼此心。親愛的老師,在忙碌工作的同時,別忘了,歇下來喝杯暖咖啡,出去散散步、旅游。在為一些不太認(rèn)真的學(xué)生煩心時,不妨先放一放,看一本自己喜歡的書,聽聽音樂。
親愛的父母,紀(jì)伯倫先生曾經(jīng)說過:“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是母親,最美好的呼喚,就是媽媽?!蹦赣H,以及父親的愛很沉默,感謝你們一直用目光關(guān)愛著我,鼓勵著我,注意著我。如此溫柔,如此堅定,如此慈愛。
愛的故事讀后感篇六
“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,這個世界將會變得更加美好?!笔前。瑦墼谖覀冎g無所不在:父母親對你的愛;親朋好友對你的關(guān)懷……可當(dāng)我讀《愛的教育》后,對它又有進(jìn)一步的解。
《愛的教育》采用日記體的形式,講述一個名叫安利柯的小男孩的成長的故事,詳細(xì)地記錄他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。
《愛的教育》全書100篇,其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新,歷歷在目。它描述女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個因在掃煙筒時丟三十個銅板的小少年,并且還瞞著校長——做一群“無名英雄”。英國哲學(xué)家洛克說得好:“我始終認(rèn)為人們的行動是他們的思想的最好證明。”這個故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝,給我的心靈以強(qiáng)烈的震撼。
而如今的社會上,有些人則非常勢利,他(她)們的行為準(zhǔn)則是看是否對自己有利,即使在道義面前也不放棄討價還價。這種人是非常渺小的,他們的處事哲學(xué)必然會遭到人們的鄙棄。因為虛偽換不來真情,冷酷換不來熱忱。冷漠自私者失去做人的道義,他們就很難得到別人盡心盡力的幫助,有失道之因,必然有寡助之果。人生的錯誤,往往在于“自私自利”四個字,私利不去,公道則亡。
反之,與人方便,與己方便;善待別人,等于善待自己;給別人幸福,就是給自己幸福;溫暖別人的同時,也溫暖自己。一個人心里有別人,總能設(shè)身處地地為他人著想,并有真情的奉獻(xiàn),那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí),高尚的人格,愛心的照耀,真情的溫暖。甘愿給社會付出真情和愛的人,是最幸福的人,因為幸??偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人。
“人間情,不分天南地北,暖你暖我;獻(xiàn)愛心,莫談貧富‘貴賤’,人人可為。贈人玫瑰,手有余香。獻(xiàn)給他人一份愛心,留給自己一份春天?!闭媲?,讓你我心靈相通;真情,使世界不再孤單。只要你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛,真情可以到永遠(yuǎn)。
愿生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
愛的故事讀后感篇七
姬賽的美女阿姨下床之后,就從這個世界上消失了。那是她是光著腳的,如果美女阿姨在門口失蹤的時候,剛下過雨的水泥地上應(yīng)該有她的腳印的,可是地上什么都沒有。這個發(fā)現(xiàn)讓姬賽震撼不已。
美女阿姨的兒子梧羅是一個愛打抱不平、愛交朋友、愛看漫畫書的男孩兒,他和姬賽一起度過了這一段痛苦的日子。當(dāng)姬賽受不了她的漂亮媽媽找來的可惡的后爸爸的待遇的時候,是梧羅安慰她,這讓姬賽覺得很溫暖。
自從他們兄妹倆來到外婆家的時候,這兩個孩子的命運(yùn)就徹底的改變了。在尋找美女阿姨下落的過程中,姬賽慢慢地明白了爸爸自殺的道理,漸漸有勇氣地去面對生活。
我覺得這是一本很感動的書。姬賽是一個非常好的一個女孩子。她有一頭金色的長長的頭發(fā)。梧羅當(dāng)他面對種種不幸時,他沒有回避。他只是勇敢的去戰(zhàn)勝不幸。最終,愛的陽光驅(qū)散了他們心中的陰影。
愛的故事讀后感篇八
今天,我看了一本書《愛的故事》,里面有一個故事,題目是:母愛殘忍,看了很感動。
故事講了一個小女孩3歲的時候得了小兒麻痹癥,父母到處給她求醫(yī),最后,終于找了一個醫(yī)生說他能治但不一定能治好。在治病的過程中母親看到了殘忍的一幕幕,但還是堅持治療,最后她們克服了種種困難,病治好了。
我看了這個故事,明白了母愛是最偉大的,母愛是溫暖的。母親雖然那么殘忍,但是女兒卻看到了母親那顆滴血的心,母親的殘忍是為了女兒以后的健康,是為了女兒的終生,為了女兒的未來,母親的殘忍是為了母親和女兒之間的愛。
我覺得我在班上表現(xiàn)很一般,學(xué)習(xí)成績也中等。媽媽總是在晚上我做作業(yè)的時候,來陪伴我,幫助我,讓我感到母愛的.溫暖。我想:在新的學(xué)期里,我要刻苦學(xué)習(xí),評上金星獎,更優(yōu)秀,更陽光,成為一個新的女孩!用優(yōu)異的成績回報媽媽!
愛的故事讀后感篇九
本書是美國作家露絲.懷特著,是一篇獲了獎的長篇小說,講兩個人一起面對痛苦,讓痛苦消失了。
本書告訴我們在面臨挫折時,一定要勇敢、堅強(qiáng)地面對,相信任何事都有理由的,不必多去追究,還要相信世間有愛,他們,就是用愛的陽光來驅(qū)散心中的陰霾。
愛的故事讀后感篇十
這本書的主人公叫姬賽,她的功課非常好,每次同學(xué)來找她問問題,她就會像老師一樣,為她們耐心地講解。
她的鋼琴也彈得很好,除了這些,她還有一個強(qiáng)項,就是講笑話。
她每次講的笑話,把人樂得有的肚子痛,有的趴在地上,有的笑得前仰后合。
姬賽雖然有許多愛好,但她也有不喜歡做的事情。到底是什么呢?她最不喜歡的就是照顧她那一頭金發(fā)。
唯一覺得遺憾的就是,她的爸爸在她五歲的時候就自殺了,如果她的爸爸還在,她一定比現(xiàn)在更幸福。
愛的故事讀后感篇十一
今天,我看了一本叫《愛的故事》的書,我非常喜歡。
這本書主要叫了十二歲的姬賽和他表哥梧羅之間的故事。姬賽性情好,功課好,鋼琴彈得也好,愛說笑話,最討厭照顧自己一頭金色的頭發(fā),但在她五歲的時候父親自殺了。表哥梧羅戴眼鏡、斗眼、愛看漫畫、愛交朋友、愛打抱不平,而且是個講故事的好手。姬賽和梧羅的人生,(.)從他們住在外婆家的.那一天起,就變得和以前一點(diǎn)兒也不一樣了。經(jīng)過種種磨礪,姬賽終于有勇氣面對爸爸自殺的事實(shí),結(jié)束了她的噩夢;而梧羅也因為他的堅強(qiáng)和豁達(dá)而成了全校的“風(fēng)云人物”。
有人說:“從《愛的故事》中,仿佛可以聞到百合花和果樹的芬芳?!蔽译m然還不太理解這句話的意思,但是讀完這本書我明白了,愛的力量是偉大的,愛的陽光可以驅(qū)散心中的陰霾。
愛的故事讀后感篇十二
《愛的教育》全文采用日記的形似,講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,記錄他十個月在學(xué)校,家庭,社會的所見所聞和他家人的信和老師講的動人的每月故事。
愛就像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略。《愛的教育》一書中描寫一群充滿活力、積極要求上進(jìn)、如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困;有的身有殘疾;當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異,但他們身上卻都有著一種共同的東西――對自己的祖國意大利深深的愛,對親友的真摯之情。
對親友的真摯之情,在《愛的教育》一書中處處都有這種氣息,特別是每月故事中的《萬里尋母記》,讓我不經(jīng)為里面的主人公馬爾可心生一股敬意。他的母親在他13歲時為擺清債務(wù),獨(dú)自一人去阿根廷共和國的首都一個富有的人家去當(dāng)女傭,后來斷絕聯(lián)系。13歲的主人公馬爾可,不顧去美洲的危險毅然向他爸提出一人去美洲找母親的請求。這件事一開始雖沒成功,可兩天后他父親的一個船長朋友聽說這件事后,便去找到他父親告訴他可以免費(fèi)帶馬爾可去美洲。馬爾可在去美洲找母親遇到許多人,有好也有壞,像慈祥的倫巴底老人,善良的西班牙婦女,熱心的小伙計和無惡不作的小偷,當(dāng)然還有許多樂于助人的好人等等。在這些人的幫助下馬爾可終于找到母親。
對自己的祖國意大利深深的愛,在《愛的教育》一書中不時有出現(xiàn)震撼人心的愛國故事。像愛國少年他為國家的尊嚴(yán)連錢也不要,把它全扔到辱罵他國家的人臉上和頭上。年輕的少年鼓手為不讓自己的國家失敗,冒著猶如暴雨般的子彈去求救,雖然最后他們勝利,可他卻永遠(yuǎn)失去一條腿。我們做為炎黃子孫更應(yīng)該要有一顆熱愛祖國真摯的心,仁以為己任的想法,將我們中華五千年的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,讓我們用愛國的熱情洋溢全世界,感染全世界。
愛的故事讀后感篇十三
文章講述了一個女孩面對著熊熊大火不斷抽泣,忽然看見了一絲希望——一名中年男子架著梯子爬上樓,救了女孩,女孩在世上已經(jīng)沒有親人了,大家都想領(lǐng)養(yǎng)她,忽然間,她看到了救他的人,那個人手上布滿了疤痕,女孩絲毫沒有思索就選了他。什么能讓女孩如此信任他?是——愛!
也許,有人會認(rèn)為女孩很可笑吧?不,女孩不可笑,她卻很可憐,畢竟,她失去了雙親,當(dāng)男子向她走來時,她眼前亮出一線希望。在金錢面前,她選擇了愛。那位曾經(jīng)冒著生命危險救她的男人是最好的選擇,因為愛可以拓展一片無垠大地!在文章中,我懂了,愛是溫暖的,愛是偉大的',愛是無價之寶!就像一本書中說:“愛是永恒的,愛是無價的,愛是不老的傳奇,愛是最美的旋律。”讓我們盡情享受我們身邊的愛吧!
愛的故事讀后感篇十四
今天,我讀了一篇作文[愛的故事],令我回味無窮。
讀了這篇文章后,我覺得這是一則讓人忍不住落淚的故事。真正的愛不是嘴上說說就可以了,它體現(xiàn)在行動上,不論是孩子還是老人,需要的是真愛。真愛無言,于心深處。
愛的故事讀后感篇十五
這本書講了一個叫吉普茜的女孩的故事。她從小美若天仙,留著一頭黑黑的長發(fā),母親很愛她,可父親卻從小就離開了她。吉普茜從小就缺少父愛,但她并沒有自卑,而是更加勇敢的生活。她的媽媽很愛美,是全村最漂亮的女人,所以每個人都羨慕吉普茜有個愛她的媽媽,還有一頭烏黑的長發(fā)??伤恢焙芎闷鏋槭裁磩e人都有爸爸。直到有一天姥姥偷偷告訴她,爸爸在她5歲時就離開她了。從此,她每天晚上都靜靜地坐在窗前望著浩瀚的天空,思念著爸爸。
讀到這兒,我流下了眼淚。是呀,有一種愛,它是無言的,是嚴(yán)肅的。大家都說父愛像一把大傘,為我們遮風(fēng)擋雨;父愛像一座燈塔,給我們指引正確的方向。努力時,父愛是精神上的支柱;成功時,父愛又是鼓勵與警鐘。我愛我的父親,他給了我自信,讓我變得更加堅強(qiáng)、獨(dú)立、自強(qiáng),他為我們這個家一直在不停地付出。從他發(fā)紅的眼睛中,我看到了他不分晝夜加班掙錢,為的只是讓我們能過上更好的生活;從他慈祥的眼神里,我能感受到他對我們的愛。我清晰地看到父親頭上的`白發(fā)越來越多了,額頭的皺紋也越來越重了,我有很多很多的話想對我的父親說,可是我不敢。也許是我太過膽小,不敢說出口,更多一部分是因為怕父親每次都會說:“小孩子管好自己的學(xué)習(xí)就行了,大人的事不要你操心!”怕他對我發(fā)脾氣。在此,我想對父親說:“謝謝您,老爸!我們都是最幸福的孩子,我為有這樣的老爸感到驕傲同自豪,我愛您!”
看了《愛的故事》,我徜徉在愛的世界里,收獲了面對未來、面對生活的信心,更重要的是,它讓我感受到了父愛的偉大。所以,我們一定要珍惜現(xiàn)在所擁有的,去盡情享受父愛,并以自己的行動回報父愛吧!
愛的故事讀后感篇十六
這幾天我讀了一本書,它的名字叫《愛的故事》,讀完這本書,我感慨萬千,內(nèi)心久久不能平靜,500字。
這本書講述的是十二歲的優(yōu)秀少年姬賽和她的哥哥梧羅身邊發(fā)生的故事。他們不僅功課好,而且鋼琴也彈得很好。可是最不幸的事情發(fā)生了,他們的爸爸自殺了,如果不是姬賽的爸爸自殺,那恐怕姬賽就是全世界最幸福的女孩了。而姬賽的哥哥梧羅,帶著眼鏡,斗眼、愛看漫畫書,愛交朋友,愛打抱不平,而且還是一個十足的講故事高手。但是有一天姬賽和梧羅的媽媽卻突然失蹤了,在無可奈何下,他們只好去外婆家住下了。
從一到外婆家,姬賽和梧羅就在也沒有笑過一次,從此,一個快樂的`家庭,就在大家的眼底下神秘的消失了,讀后感《500字》。面對讓大人都頭疼的問題,讓姬賽和梧羅苦惱不已。在外婆外婆的一次又一次的勸說之下,他們終于有了信心。外婆看見他們的信心一次比一次高漲那么多十分高興,像一顆開心導(dǎo)彈射中了外婆的心。
終于有一天,他們重新做起了了自己,姬賽有了足夠的勇氣,面對了爸爸真實(shí)自殺的現(xiàn)實(shí)。而哥哥梧羅也成了校園里的風(fēng)流人物。
我想每個人的生活中都會遇到挫折和不幸,只有堅強(qiáng)地面對困難,尋找生活的樂趣,才能笑對人生。就像天有不測風(fēng)云,只有懷著陽光的心態(tài),對待一切人和事,才能擁有幸福和快樂。
愛的故事讀后感篇十七
感謝老師讓我第二次讀《愛的教育》這本書,一直覺得這是一本值得父母和孩子一起細(xì)細(xì)品味的書。書中不記錄大事情,不講大道理,只是用樸素平淡的語言,塑造出一個個貌似渺小,但實(shí)際上卻很不平凡的人物,自然生動,具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。例如羅佩弟、波列科西、華梯尼、敘利亞等等,這些平凡的小人物的命運(yùn)和情感故事,在我心中激起了一陣陣感情的漣漪。
“愛的.教育”這四個字,說來容易,做起來又何其難!在安利柯的生活中,父母、老師用如此細(xì)膩的行動教會孩子怎樣去愛??纯此麄儯傧胂胱约?,生活中的我好象少了些耐心,多了些浮躁;少了些寬容,多了些挑剔;少了些鼓勵,多了些批評。就拿練琴來說吧:每次女兒不想練的時候,我總是會不耐煩地說:“怎么這么不懂事?這是為了你好?!泵看闻畠壕毲俨徽J(rèn)真時,又會急切地說:“你怎么這么不自覺?”每次女兒回不了琴時,更是生氣地說:“叫你認(rèn)真練琴就是不聽,現(xiàn)在回不了吧?”……我缺少的正是耐心與寬容。
《愛的教育》既是孩子的一面鏡子,更是家長的一面鏡子。這高尚、純潔、美好的典范讀本,給我?guī)淼那楦屑な幣c精神享受遠(yuǎn)甚于孩子,感謝這一份“愛的作業(yè)”!
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