讀后感是讀者在閱讀完一本書后，通過文字記錄下對(duì)書中情節(jié)、人物、主題等方面的理解與思考。寫讀后感時(shí)，要以客觀立場(chǎng)，注重對(duì)書中人物形象、情節(jié)發(fā)展等方面的分析和評(píng)價(jià)。接下來為大家推薦一些經(jīng)典的讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
小學(xué)生快樂王子讀后感篇一
快樂王子這篇童話是王爾德寫的，里面的好詞好句不可計(jì)數(shù)，里面的內(nèi)容也很豐富。有感人的、幸福的、高興的。讓人看無數(shù)遍都不會(huì)厭煩?？鞓吠踝訛閹椭F人，而把自己身上的鉆石、金片取下來，讓燕子叼去給窮人，本來一座美麗的雕像變的灰暗無光，而窮人得了鉆石和金片卻不知道是誰送來的，窮人們很高興，快樂王子雖然沒了鉆石和金片，但他卻很高興，他這種幫助別別人而犧牲自己的高尚品德值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
這篇童話讓我懂了一個(gè)道理：快樂不是擁有金錢，而是幫助別人。
暑假里，我讀了一本《快樂王子》這一本書。這是李福根出版的他向我們介紹一個(gè)會(huì)救人的雕像，就是快樂王子。它心地善良，付出了自己的生命，救了其他人。
讀完這篇故事后使我感受到了，要樂于助人，因?yàn)閹椭?，他人快樂，自己也很快樂?/p>
《快樂王子》講述了一個(gè)王子雕像和一只燕子之間的故事。他們雪中送炭，樂于助人。他們幫助了許許多多窮人，內(nèi)心十分厭惡那些只顧自己，卻又無是那些窮人們的官員。
我覺得市長(zhǎng)只重了王子的外表如何。一件東西雖好看，又有價(jià)值，可它的內(nèi)心怎樣呢?看一個(gè)東西要從不同的角度去看待。人的外表并不重要，重要的是他有一顆怎樣的心。
我認(rèn)為上帝的選擇是正確的。他注重的是事物的內(nèi)在，而不是外表。王子的心靈純潔、善良，在他眼中老百姓的痛苦是自己的痛苦。王子和燕子都有一顆舍己為人的心。
我有一本童話故事書，里面有一個(gè)“快樂王子”的故事讓我非常感動(dòng)。
快樂王子是一座城里的雕像，他站在高高的圓柱上，全身都貼著薄薄的金葉子，眼睛是用藍(lán)寶石做成的，腰間的劍柄上還有一顆閃閃發(fā)光的紅寶石。讓我感動(dòng)的不是他的漂亮，而是他有一顆金子般的心。當(dāng)他看到很多窮人受苦卻又沒辦法幫助他們，他難過得流下了眼淚。后來他讓他的朋友——一只飛翔的小燕子幫忙把自己身上的寶石、金葉子送到需要幫助的人手上。雖然快樂王子變得難看了，全身傷痕累累，但他看著人們幸福地生活，心里感到無比的安慰。
如今，玉樹人們面臨著地震帶來的災(zāi)難，我們每個(gè)人都應(yīng)該像“快樂王子”一樣，獻(xiàn)出愛心，幫助玉樹的人們重建美好家園。
快樂王子原來是一座珍貴的雕像，他為了幫助貧窮和艱苦的人們，捐出自己寶貴的東西，但最后被市參議員扔進(jìn)火爐里融化了。在整個(gè)過程中沒有發(fā)出任何一句怨言，而且快樂王子很開心，因?yàn)樗麕椭搅巳藗?，人們?huì)感謝并且牢記他的。
我原來是個(gè)小氣的孩子，同學(xué)們向我借東西，我都不借，我漸漸被同學(xué)們疏遠(yuǎn)了，直到我看到了《快樂王子》，才醒悟了，以后有同學(xué)向我借東西，我都會(huì)樂意借給他們，漸漸，好朋友都回到了我身邊，加上別的同學(xué)們的一句句謝謝，我更加堅(jiān)定了熱心助人決心。
請(qǐng)記住，以后要常常幫助有困難的人們，不求回報(bào)，只求付出。
小學(xué)生快樂王子讀后感篇二
著名的英國作家奧斯卡·王爾德生于1854年，病逝于19。他在短短的四十六年的生命中，給人類留下了豐厚的文學(xué)遺產(chǎn)，在世界文學(xué)史上享有特殊的地位。
《快樂王子》這本書包括了王爾德寫的九篇童話。在他豐富的文學(xué)遺產(chǎn)中，留下的童話僅有這短短的九篇。但在世界兒童文學(xué)史上，他的童話是出類拔萃的。
他的童話可以感受到故事中自發(fā)的動(dòng)人的力量。能自然而然地引出道德的主題歌頌美德，揭露和譴責(zé)惡行。童話成為他寄托理想的承載物。
小學(xué)生快樂王子讀后感篇三
最近，我閱讀了英國作家奧斯卡·王爾德的《快樂王子》?？赐暌院?，我受益匪淺，深深地明白了快樂的真諦。
這一本書向我們闡述了這樣一個(gè)故事：在一座城市里，有一座快樂王子的塑像，一只小燕子飛到了城市里，并和快樂王子結(jié)成了朋友。他們一起幫助那些生活在水生火熱之中的人們，把快樂王子身上的寶石和箔片送給人們，讓他們的生活得到改善。失去裝飾的快樂王子變得丑陋不堪，最后被拆掉了，小燕子也因不能及時(shí)北遷過冬而被凍死了。雖然它們最終死了，但它們始終是快樂的，因?yàn)樗鼈兘o別人快樂時(shí)，自己也得到了快樂和滿足。
書中的快樂王子最令我印象深刻，因?yàn)樗砩嫌幸环N無私付出的精神。它見到人們生活貧苦，將自己身上的裝飾毫不保留地送給他們，讓他們擺脫困境，重新振作起來?？鞓吠踝拥呐笥研⊙嘧右彩稚屏?。當(dāng)它在快樂王子下過夜時(shí)，它的心軟，使它成了幫助快樂王子送裝飾的信使。要是換做我，我才不愿意干呢，立馬就會(huì)拍拍屁股走人，多辛苦的差事呀!它們身上都有一種美好的品質(zhì)，那就是善良。
相比快樂王子和小燕子，我可就差遠(yuǎn)了。媽媽總說我十分自私，之前的我，并不這么認(rèn)為，但是讀完這本書后，我感到很羞愧，覺得自己太自私了。那是一天下午，我的表妹萌萌來我家玩，這個(gè)小丫頭簡(jiǎn)直就是一個(gè)“活雷達(dá)”，每次一到我家里，什么好吃的東西都逃不過她的眼睛。這次，她又盯上了我“珍藏已久”的巧克力，那是姑媽上個(gè)月去香港，特地給我?guī)Щ氐陌?。萌萌試圖接近我的巧克力，這一舉動(dòng)剛好被我發(fā)現(xiàn)了，我連忙攔住她。她向我橫闖過來，我急了，為了我心愛的巧克力，我使出渾身力氣，竟把她重重地推倒在地板上。坐在地板上的萌萌先是驚愕地看著我，隨后便哇哇大哭起來。媽媽聞聲趕來，弄清事情經(jīng)過后，把我狠狠地批評(píng)了一頓，說我不該自私，好東西應(yīng)該和大家一起分享。
當(dāng)時(shí)還覺得挺委屈，現(xiàn)在想想，真是自慚形穢。高爾基不是說過一句名言：“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快嗎?是啊，快樂是在付出中得到的，你付出越多，得到的快樂就越多?！百?zèng)人玫瑰，手有余香”，讓我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)，這樣別人得到快樂，自己也就快樂。我想：無私付出，這才是快樂的真諦吧!
文中結(jié)束了生之歡愉、死后悲憫世人的王子，絮絮叨叨真誠善良的小燕子，俗不可耐趨炎附勢(shì)的大小官員，日夜掙扎難見光明的窮苦人們，共同構(gòu)成的一段故事。
這段故事就像快樂王子身上的一片金葉子或一粒藍(lán)寶石，曾長(zhǎng)久地在我內(nèi)心某處閃閃發(fā)光，
而這一次的重讀，是在喚醒記憶，更是在涂抹新的光彩。
快樂王子在死后改變了自己的高度，也斷然否定了過去的自己。他不再快樂，他很痛苦，因?yàn)樗l(fā)覺原來世界并不是逍遙自在的王宮，原來自己過去的快樂是那樣沒心沒肺。世界觀的顛覆是可怕的，王子付出的代價(jià)是粉身碎骨。但也許對(duì)他來說，真實(shí)的痛苦好過虛假的快樂。
在快樂王子不再快樂的生活中，實(shí)際上幫助他人也沒有給他帶來快樂，因?yàn)樗呀?jīng)知道，丑惡太多，貧窮太多，痛苦太多，憂傷太多，他的力量實(shí)在是太有限太渺小了。但他必須做，哪怕個(gè)人的力量再微薄，為別人做一點(diǎn)就比不做好。
可是漸漸長(zhǎng)大了，就必須勇敢地接受生活中的種種痛，寧愿選擇清醒的痛楚，也不要在自己或別人的圍墻內(nèi)麻痹了自己真實(shí)的感覺。接受，然后面對(duì);改變，或許被改變。
如果你的快樂是真實(shí)的，請(qǐng)珍惜它，呵護(hù)它，哪怕它像入口即化的冰激淋，甜在舌尖也只一瞬;如果有份痛苦是真實(shí)的，是成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的掙扎與痛，那也請(qǐng)珍惜它，呵護(hù)它，哪怕它會(huì)像一把鋸著心靈的'鈍刀，痛在心里綿長(zhǎng)而細(xì)密。都是好的，五味俱全才是生活，只要你擁有自己真實(shí)的感受，就是好的。
《快樂王子》是英國作家王爾德寫的著名童話。它為我們講述了一個(gè)非常感人的童話故事。故事的大概內(nèi)容是這樣的：快樂王子的塑像立在高高的圓柱上，一只小燕子依在他的腳下。突然，幾滴淚水流了下來，燕子一抬頭，原來是快樂王子在流淚……看到這里，我心想：“他為什么流淚呢?”我?guī)е蓡柪^續(xù)讀了下去。原來，快樂王子看見了許多可憐的人，心里非常難過。于是快樂王子托小燕子將他寶劍上的寶石送給一位窮婦人，又將他眼睛上的兩個(gè)寶石分別給了一位青年和一個(gè)賣火柴的小女孩?？吹竭@里，我的眼睛濕潤(rùn)了，為快樂王子的無私奉獻(xiàn)感到自豪。后來，快樂王子又把自己身上的金片送給了許許多多的窮人，讓他們過上了快樂、幸福的生活。最后，快樂王子什么也沒有了，只剩下石頭身子，之后燕子也因?yàn)闉榱藚f(xié)助快樂王子而錯(cuò)失了在冬季來臨時(shí)飛向南方的機(jī)會(huì)，因而凍死在王子的腳下。
世界因愛而美麗，世界因奉獻(xiàn)而絢麗。我真誠的希望：每一個(gè)人都有奉獻(xiàn)的精神，美好的品質(zhì)，這樣我們的世界將會(huì)更加美好!
小學(xué)生快樂王子讀后感篇四
放暑假，媽媽在鳳凰書城買了一本書，這本書的名字叫《快樂王子》，它是英國作家奧斯卡。王爾德所著的。這本書講述的是一個(gè)助人為樂、樂于奉獻(xiàn)的快樂王子的故事。
快樂王子的塑像聳立在市中心，他的身上綴滿了純金箔片，眼睛是用兩粒閃閃發(fā)亮的藍(lán)寶石做的，他的劍柄上還有一顆大大的紅寶石。漂亮極了!可是，快樂王子為了幫助生活貧窮的人們，在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。
最后，小燕子被凍死了，快樂王子的塑像也因破爛不堪而被拆除。可是他并不后悔，他幫助了很多人，得到了許多快樂。
讀完這篇童話，我被快樂王子和小燕子這種默默奉獻(xiàn)的無私精神感動(dòng)了。在我們的身邊，不是有許多這種默默奉獻(xiàn)的人嗎?我們敬愛的老師，為了我們的學(xué)習(xí)，嘔心瀝血。不就是快樂王子嗎;我們的父母，每天照顧我們，只知付出，不求回報(bào)。不也是快樂王子嗎?正是有了這么多快樂王子在默默奉獻(xiàn)，我們的祖國才會(huì)這樣美麗!
我們現(xiàn)在的孩子，應(yīng)該學(xué)會(huì)默默奉獻(xiàn)，這樣，我們的祖國才會(huì)更加富強(qiáng)、美麗。
小學(xué)生快樂王子讀后感篇五
我原來是個(gè)小氣的孩子，同學(xué)們向我借東西，我都不借，我漸漸被同學(xué)們疏遠(yuǎn)了，直到我看到了《快樂王子》，才醒悟了，以后有同學(xué)向我借東西，我都會(huì)樂意借給他們，漸漸，好朋友都回到了我身邊，加上別的同學(xué)們的`一句句謝謝，我更加堅(jiān)定了熱心助人決心。
請(qǐng)記住，以后要常常幫助有困難的人們，不求回報(bào)，只求付出。
小學(xué)生快樂王子讀后感篇六
讀書是一件有意義的事。一鉆進(jìn)書海里，就融入了進(jìn)去。這些書籍似乎把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)廣闊多彩的世界。我在書的果園里，采下知識(shí)的果實(shí)，使智慧的背簍沉甸甸的;我也像一條河，匯集水，逐漸豐滿起來。
近日，我讀了一本《快樂王子》，使我受益匪淺。這本書的字里行間，使人感動(dòng)也明白了道理。
說說幾個(gè)小故事吧。《快樂王子》中勇于奉獻(xiàn)的王子與燕子有著無私奉獻(xiàn)的精神，它令我明白奉獻(xiàn)得價(jià)值，時(shí)刻啟發(fā)我勇于奉獻(xiàn)。為什么已暗淡無光的王子會(huì)那么快樂呢?因?yàn)榉瞰I(xiàn)是一件即榮耀又快樂的事。他活得有意義有價(jià)值，犧牲了自己卻讓別人有了溫飽。他奉獻(xiàn)了，所以他快樂了。還有那只可愛的燕子，幫助王子送給貧寒的人，讓他們有了希望。它放棄了去溫暖的埃及，為人們送去一份一份希望，最后選擇留下，在寒冷中死去了。我從心底敬佩他們，我被他們所折服?；仡^再想想自己，有太多的自私。自私越多就多就越?jīng)]有快樂。像《快樂王子》中《自私的巨人》這個(gè)故事中的巨人一樣，有太多的自私，所以看不見美麗的春天，聽不見孩子的笑聲。他為孩子們奉獻(xiàn)了美麗的花園，見到了勃勃生機(jī)，也聽見了孩子們的聲音。*巴金說過：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著是要給我門生活添上一點(diǎn)光彩。一心為自己一生為自己的人，什么也得不到。
書中的《夜鶯與薔薇》這則故事令我感動(dòng)萬分。為了把學(xué)生的愿望實(shí)現(xiàn)，夜鶯忍著痛唱著動(dòng)聽的歌。刺刺痛了它的心，歌聲漸漸微弱，我也有一絲痛惜與感動(dòng)。它用生命染紅了薔薇，那薔薇好像埋入了我的心里，告訴我要勇于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是一種美德，是每一個(gè)人都應(yīng)該有美德。
奉獻(xiàn)在我們的生活中其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)槊總€(gè)人都有善良的一面。我的父母也是一個(gè)勇于奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的人。在5.12汶川大地震中，每一個(gè)人都被感動(dòng)了。四面八方的同胞伸出了援助之手。我們也一樣，捐錢捐物捐愛心幫他們共度難關(guān)。父母老師告訴我們;“奉獻(xiàn)不僅是別人快樂更使自己快樂?！?/p>
在《快樂王子》這本書中動(dòng)人的故事，意味深長(zhǎng)的道理吸引著我。它告訴我：世界因愛而美麗，世界因奉獻(xiàn)而絢麗。一個(gè)個(gè)真理，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的文字，撰寫了這本好書。我真誠的希望：每一個(gè)人都有奉獻(xiàn)的精神，美好的品質(zhì)，讓生活更快樂更美好更充實(shí)。
讀書是每一個(gè)人成長(zhǎng)的臺(tái)階;是每一個(gè)人的良師益友;是指引你成功的明燈。多讀書，讀好書，讓書籍成為你忠實(shí)的伙伴吧!
故事中快樂王子和他的小燕子對(duì)最底層人民奉獻(xiàn)了他們的所有，他們被上帝譽(yù)為了最珍貴的，暗示出他們最終站在了社會(huì)道德價(jià)值的最高點(diǎn)，快樂王子和小燕子組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，王子有物質(zhì)財(cái)富，小燕子有辦事能力。
比方說：社會(huì)是一個(gè)金字塔，最底層的民眾擔(dān)負(fù)起一切人類活動(dòng)的基礎(chǔ)。金字塔越往上的層級(jí)，綜合價(jià)值越高，表象為：物質(zhì)財(cái)富的占有，智慧，人際組織的完備，道德高尚，生活安逸等等，這些表象，是底層民眾的價(jià)值指歸，在尚未擁有這些價(jià)值的時(shí)候，他們是相對(duì)底層的，隨著逐漸擁有這些價(jià)值，他們的層級(jí)漸漸上升，——很多電子游戲就采用了類似的進(jìn)展模式——其中，道德價(jià)值可以借助頓悟很快上升?？鞓吠踝右苍S因?yàn)槟慷昧巳碎g慘象，經(jīng)歷了頓悟，站在了道德水準(zhǔn)的較高層級(jí)，他擁有的豐厚物質(zhì)財(cái)富相比他頓悟的道德來說，顯得不在那么值得占有，他把這些財(cái)富反饋給創(chuàng)作它們的世人，此時(shí)他的綜合價(jià)值的'高貴完全由他的高尚道德來體現(xiàn)。
與其說快樂王子和小燕子團(tuán)隊(duì)在向底層民眾奉獻(xiàn)愛心，不如說他們是在感恩。
社會(huì)的底層越寬大厚實(shí)，上層建筑就越穩(wěn)固，就越高。社會(huì)的上層的絕大部分能源和保障來自于下層，所以上層有必要對(duì)下層感恩，而下層沒有必要對(duì)上層感恩。故事中的民眾唾 棄廢銅爛鐵般的快樂王子和死鳥，正是反映了下層人民的本質(zhì)。
在諸多的社會(huì)價(jià)值中，道德價(jià)值可以更多的憑借主觀能動(dòng)向金字塔頂前進(jìn)，在此過程中，實(shí)在要做的，就是向他的下層感恩。他的感恩，能使他的下層更加厚實(shí)，更加能釋放出能量，來承載上層的他。
人類的原動(dòng)力，似乎有“生長(zhǎng)”的成分。從個(gè)人到整個(gè)社會(huì)的活動(dòng)，無不以“生長(zhǎng)”為出發(fā)點(diǎn)和目的地。膨脹，至少是目前的大趨勢(shì)。關(guān)注到社會(huì)底層民眾的生長(zhǎng)情況，可以看出其平均價(jià)值提升得很快，環(huán)顧四周，越來越多的受過高等教育，擁有高等素質(zhì)的年輕人在從事著社會(huì)最基礎(chǔ)的生產(chǎn)與服務(wù)，金字塔的底層在面積擴(kuò)大的同時(shí)，高度也在快速上升?！诖诵问较?，自我認(rèn)同為道德高尚或正在高尚過程中的人，應(yīng)該意識(shí)到要盡可能的汲取來自于他下層的能量，要懷著唯恐浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的架式，來繼承社會(huì)資源，從而以幾何倍數(shù)提升自己邁向金字塔頂端的速度。從整體看，社會(huì)金字塔每個(gè)下層在接受他的上層的感恩的刺激下，在上層高貴價(jià)值認(rèn)同的召喚下，向他的上層釋放出的能量，可以使數(shù)量相對(duì)較小的上層“生長(zhǎng)”得更高。
盡可能的汲取社會(huì)傳遞給你的價(jià)值，是感恩的起始。社會(huì)金字塔在勢(shì)不可擋的膨脹生長(zhǎng)著，金字塔內(nèi)部的下層和上層之間維持著動(dòng)態(tài)平衡。
快樂王子和小燕子之所以在向底層民眾感恩之后，潦倒不堪，可能在于他們想要站在金字塔的最頂端，他們做到了。世間平凡人，不適合采用極端行為，我們能做的就是一級(jí)一級(jí)的攀登，在攀登中，向給予你力量的人感恩。
今天我一口氣讀完了一篇名叫《快樂王子》的童話故事，讀完之后，深深地被快樂王子和小麻雀為了幫助別人，完全不顧犧牲自己的精神所感動(dòng)。
一只燕子在旅途中休息的時(shí)侯遇到了一個(gè)王子的雕塑，這個(gè)王子在活著的時(shí)侯，每天都無憂無慮地生活著，人們都叫他快樂王子。后來他死了，人們把他做成了一個(gè)高高的雕塑，結(jié)果他看到了城市中的丑陋與貧困。小王子決心奉獻(xiàn)出自己的一切來幫助那些窮人，小燕子被他的愛心所感動(dòng)，盡自己的全力幫助快樂王子。
是什么讓他們寧愿犧牲了自己也要這樣做呢?答案只有一個(gè)—愛心。小王子為了幫助窮人，他不惜獻(xiàn)出了劍上的寶石，獻(xiàn)出身上的金片，也獻(xiàn)出了自己的雙眼。但是他無所畏懼，懂得了什么是真正地快樂!我既為那些地到幫助的窮人而開心，也為舍己獻(xiàn)身的王子和小燕子而傷心。我也懂得了一個(gè)道理，有愛心才會(huì)有真正地快樂!愛其實(shí)是一種付出，一種給予，一種奉獻(xiàn)!只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!
為了美好的明天，讓我們奉獻(xiàn)出自己的一份光和熱吧。
小學(xué)生快樂王子讀后感篇七
故事中快樂王子和他的小燕子對(duì)最底層人民奉獻(xiàn)了他們的所有，他們被上帝譽(yù)為了最珍貴的，暗示出他們最終站在了社會(huì)道德價(jià)值的最高點(diǎn)。
快樂王子和小燕子組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，王子有物質(zhì)財(cái)富，小燕子有辦事能力。
比方說：社會(huì)是一個(gè)金字塔，最底層的民眾擔(dān)負(fù)起一切人類活動(dòng)的基礎(chǔ)。金字塔越往上的層級(jí)，綜合價(jià)值越高，表象為：物質(zhì)財(cái)富的占有，智慧，人際組織的完備，道德高尚，生活安逸等等，這些表象，是底層民眾的價(jià)值指歸，在尚未擁有這些價(jià)值的時(shí)候，他們是相對(duì)底層的，隨著逐漸擁有這些價(jià)值，他們的層級(jí)漸漸上升，——很多電子游戲就采用了類似的進(jìn)展模式——其中，道德價(jià)值可以借助頓悟很快上升?？鞓吠踝右苍S因?yàn)槟慷昧巳碎g慘象，經(jīng)歷了頓悟，站在了道德水準(zhǔn)的較高層級(jí)，他擁有的豐厚物質(zhì)財(cái)富相比他頓悟的道德來說，顯得不在那么值得占有，他把這些財(cái)富反饋給創(chuàng)作它們的世人，此時(shí)他的綜合價(jià)值的高貴完全由他的高尚道德來體現(xiàn)。
與其說快樂王子和小燕子團(tuán)隊(duì)在向底層民眾奉獻(xiàn)愛心，不如說他們是在感恩。
社會(huì)的底層越寬大厚實(shí)，上層建筑就越穩(wěn)固，就越高。社會(huì)的上層的絕大部分能源和保障來自于下層，所以上層有必要對(duì)下層感恩，而下層沒有必要對(duì)上層感恩。故事中的民眾唾棄廢銅爛鐵般的快樂王子和死鳥，正是反映了下層人民的本質(zhì)。
在諸多的社會(huì)價(jià)值中，道德價(jià)值可以更多的憑借主觀能動(dòng)向金字塔頂前進(jìn)，在此過程中，實(shí)在要做的，就是向他的下層感恩。他的感恩，能使他的下層更加厚實(shí)，更加能釋放出能量，來承載上層的他。
小學(xué)生快樂王子讀后感篇八
快樂王子是一座塑像，然而它有一顆善感的靈魂，它想對(duì)貧困的人伸出援助之手，但卻愛莫能助。有一天，飛來了一只小燕子，快樂王子便讓小燕子把自己身上的寶石送給那些貧困的人們。最后，快樂王子的鉛心和小燕子的殘骸成了人們眼中不起的垃圾，而在天使眼中，它們永遠(yuǎn)是城市中最美麗的瑰寶。
讀了這本書，我知道了要多多幫助窮困的人，讓他們幸福，不能自私自利。雖然快樂王子和小燕子都死了，但是它們的`精神將在人們心中永存。我希望大家都能成為大公無私的人，多為窮困的人捐助生活用品、學(xué)習(xí)用品等，讓我們國家富強(qiáng)起來。
小學(xué)生快樂王子讀后感篇九
我讀過《快樂王子》這篇文章后，我認(rèn)識(shí)了富有愛心的快樂王子和小燕子。他們的故事深深地感動(dòng)了我。
我體會(huì)到快樂王子寧愿把自己身上擁有的一切東西，比如：兩顆藍(lán)寶石、一顆碩大的紅寶石和全身的黃金葉片全部送給那些窮人、孤兒，他寧愿把自己變得灰暗無光，也不愿看到窮人們、孤兒們?nèi)淌莛囸I和寒冷。從這里我就可以感受到這是一位富有愛心的王子，同時(shí)也是一位好人、值得我們學(xué)習(xí)的榜樣！
我還體會(huì)到這只可愛的燕子，寧愿自己被凍死，也不會(huì)丟下快樂王子一個(gè)人飛往埃及。為什么小燕子會(huì)愿意做王子的信使呢？因?yàn)榭鞓吠踝拥呐e動(dòng)深深地感動(dòng)了它。
而那些市長(zhǎng)呢？竟然連一只燕子都不如。雖然市長(zhǎng)們也擁有許多東西和錢財(cái)，可卻不愿意捐出一分錢來幫助窮人，這種行為太可恥了！還有那些富人，自己在漂亮的洋樓中享受著，卻眼睜睜地看著那些乞丐們坐在大門口忍饑挨餓，甚至讓幾個(gè)孩子在樓中躲雨都不可以！唉！至于那顆鉛心為什么在爐中熔化不了？那是因?yàn)榭鞓吠踝拥耐纯嗳匀淮嬖冢?/p>
我覺得我們應(yīng)該向快樂王子學(xué)習(xí)，做一個(gè)富有愛心、樂于助人的品德高尚的人！讓那種漠然的、可恥的行為遠(yuǎn)離我們吧！讓世界充滿愛！
小學(xué)生快樂王子讀后感篇十
《快樂王子》是英國作家奧斯卡·王爾德（oscarwilde）寫的著名童話?！犊鞓吠踝印分v述了快樂王子與一只燕子為了幫助他人而犧牲自己的故事。
快樂王子成為塑像后，渾身披戴著金箔，眼睛是藍(lán)寶石的，劍上鑲著紅寶石，十分美麗。但是，有一天，快樂王子落下了淚水，因?yàn)樗吹搅耸芸嗍茈y的人民，看到了人世間的不公和剝削?？鞓吠踝悠髨D用自己的力量，來拯救他的子民。于是，他先是把劍上的紅寶石，送給了一位孩子正在發(fā)燒的貧苦母親。然后，他又托小燕子把自己的一只眼睛——一顆藍(lán)寶石，送給了一個(gè)饑寒交迫的劇作家。把另一只眼睛——另一顆藍(lán)寶石送給了賣火柴的小女孩。最后，他把自己全身披掛的金箔，也一片片地分送給了全城的窮苦百姓……快樂王子一無所有了，他的心也因?yàn)閲?yán)寒和悲痛，裂成碎片。
在快樂王子這樣的獻(xiàn)身精神之下，遭到的卻是嘲笑和詆毀。那些市議員們認(rèn)為王子十分寒酸，于是他們就推倒了王子的塑像，把他放到熔爐里焚燒。讓人心酸。
而燕子對(duì)待王子十分忠誠，為了與王子之間的友誼，它離開了自己的伙伴，放棄了自己的旅游夢(mèng)，忍饑受凍，直至付出了生命的代價(jià)。讓人敬佩。
童話中快樂王子是真善美的化身，他獻(xiàn)出了自己滿身的財(cái)富，并勇敢地竭盡所能，在付出中感受快樂。我從《快樂王子》中明白：只有犧牲自我解救大眾苦難的人，才擁有真正的快樂，才具有完美的生命。
小學(xué)生快樂王子讀后感篇十一
星期日，媽媽帶我去圖書館買書。我到少兒圖書的地方選書。兜著兜著，到了文學(xué)書的地方。我看著，突然，我被一本叫《快樂王子》的書吸引住了。于是，我便拿起來看了看，覺得故事很吸引人，就叫媽媽買了下來。
我回到家，拆開包裝，一口氣就把它看完了。他講的.是一尊黃金快樂王子雕像和一只小鳥幫助窮人的故事?？鞓吠踝由砩隙际屈S金鱗片，手上還拿著一把劍，劍也是黃金做的，上面還嵌著紅寶石，頭上的皇冠也是黃金做的，上邊鑲嵌著閃閃發(fā)光的寶石，他的兩只眼睛是用藍(lán)寶石做的?？鞓吠踝右稽c(diǎn)也不快樂，他看著很多貧苦的人，又動(dòng)不了。它看到一只過冬的小燕子掉了隊(duì)，在它下面休息?？鞓吠踝颖憬行▲B把他劍上的紅寶石摘下來，告訴他一個(gè)小孩重病在家，又沒錢看病，母親急得不得了。把紅寶石給那個(gè)母親，給小孩看病。快樂王子做了一件又一件好事，她的兩只眼睛沒了，鱗片也拔光了，最終，小燕子被凍死了，快樂王子也裂成了兩半，他那用鉛做成的心也破碎了，上帝收留了他們。從此過上了快樂的生活。讀完后，我感受到了：助人為快樂之本，給別人快樂，就是給自己快樂。
我以后也要樂于助人，這樣才能得到快樂，快樂的奧秘真奇妙是連在一起的呢！
小學(xué)生快樂王子讀后感篇十二
這部童話是英國王爾德寫的一部童話，主要講了一個(gè)快樂王子的事情。當(dāng)這位王子活著時(shí)，他不知人間疾苦，只知道快樂，當(dāng)他死后，被鑄成雕像，卻看到了人間的一切丑惡和痛苦，留下了真誠的眼淚，他不斷地讓自己身邊的一只燕子取下自己身上值錢的物件，送給那些貧苦的人們，到最后，自己卻被火融了，她用自己的犧牲，換來了別人的快樂。
她才感到了由衷的`快樂，在生活中，我們也要學(xué)習(xí)快樂王子的精神，做一個(gè)有善心，心地善良的人。
我津津有味地讀完了英國著名作家奧斯卡。王爾德所著的《快樂王子》，我被書中的王子和燕子深深感動(dòng)了。
故事“快樂王子”塑像本來立在市中心，身上綴滿了薄薄的純金箔片，他的眼睛是兩粒閃亮的藍(lán)寶石；還有一顆大大的紅寶石在他的劍柄上閃閃發(fā)光?？蔀榱藥椭毧嗟娜藗?，他在小燕子的幫助下，把純金箔和寶石送給了需要的人們。最后，小燕子因?yàn)閹椭踝記]趕得及去南方過冬而被凍死了。而“快樂王子”也破爛不堪，最后被拆除了。雖然他們最后死去了，但他們從始到終都是快樂的，因?yàn)樗麄冊(cè)谒徒o別人快樂的'同時(shí)自己也得到了快樂。
原來，快樂是在付出中得到的呀！有一次，我和一些同學(xué)參加音樂比賽，回家時(shí)，公交車上，我看到一位奶奶站在那兒，身邊都沒有人讓出座位。我說：“奶奶，請(qǐng)到我這兒來坐吧！”奶奶贊賞我是個(gè)懂禮貌的好孩子，我心里比吃了蜜還甜！
你付出的越多，得到的快樂就越多。讓我們每個(gè)人都快樂地生活吧！
小學(xué)生快樂王子讀后感篇十三
林語堂先生在《蘇東坡傳》中曾說：“我們未嘗不可說，蘇東坡是個(gè)秉性難改的樂天派，是悲天憫人的道德家，是黎明百姓的好朋友，是散文作家，是新派的畫家，是偉大的書法家，是釀酒的實(shí)驗(yàn)者，是工程師，是假道學(xué)的反對(duì)派，是瑜伽術(shù)的修煉者，是佛教徒，是士大夫，是皇帝的秘書，是飲酒成癖者，是心腸慈悲的法官，是政治上的堅(jiān)持己見者，是月下的漫步者，是詩人，是生性詼諧愛開玩笑的人。”“蘇東坡的人品，具有一個(gè)多才多藝的天才的深厚、廣博、詼諧，有高度的智力，有天真爛漫的赤子之心——正如耶穌所說具有蛇的智慧，兼有鴿子的溫柔敦厚，在蘇東坡這些方面，其他詩人是不能望其項(xiàng)背的。這些品質(zhì)之薈萃于一身，是天地間的鳳毛麟角，但只對(duì)蘇東坡生平、才情多一些了解——便知林語堂先生上述所言非虛。
談及東坡居士，恐不喜其者少矣。其詩詞書畫，造詣少有人能及;其幽默達(dá)觀，即便身處逆境，亦不以為意;其關(guān)心百姓疾苦，至一處為官，必竭力造福當(dāng)?shù)?其至情至性，念念不忘亡妻;其不畏權(quán)貴，每每對(duì)之戲謔不已;其平易近人，即令引車賣漿者，亦可成為知己。
《蘇東坡傳》，非簡(jiǎn)單之流水帳，更非采用“春秋筆法”，而是林語堂先生閱讀大量資料，包括蘇東坡的札記、詩詞、私人書簡(jiǎn)等后所著的傳記。我心度之，是否林先生與蘇東坡有諸多相似之處，不然為何其言己了解、喜愛蘇東坡，而又能將《蘇東坡傳》寫得如此色彩鮮明、感情豐富。
觀蘇東坡一生，無法不對(duì)其才智贊嘆不已;而其言行、詩詞、幽默，無一不是其才智的體現(xiàn)。
蘇東坡是幽默的。某次與王安石談及王之所謂“字源學(xué)”時(shí)，引用《詩經(jīng)》中“鳴鳩在桑，其子七兮”，并父母共九只鳥，以王安石的方式來向其解釋為何“鳩”為“九”、“鳥”二字合成，實(shí)為嘲諷;后某次更戲謔王安石曰“‘波’若是‘水’之‘皮’，則‘滑’就是‘水’之‘骨’了?！奔词乖诒毁H至缺醫(yī)少藥的海南之后，對(duì)朋友僧人參寥的關(guān)心，他仍在回信中說“但若無醫(yī)藥，京師國醫(yī)手里，死漢尤多。”以此來告知朋友不必?fù)?dān)憂。
蘇東坡是熱愛生活的。其余不必說，僅在美食方面，就有軼事、傳說數(shù)樁。他自己研究烹飪之法、自己釀酒，更是留下了“東坡肉”、“東坡壺”以傳后世。他在詩詞中，也多次提及美食——“無竹令人俗，無肉使人瘦，不俗又不瘦，竹筍燜豬肉”、“長(zhǎng)江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香”、“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)”、“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”，等等，不一而足。
蘇東坡是感情豐富的。他的《江城子》一詞，“十年生死兩茫茫”，對(duì)其亡妻寄以情思，與其“大江東去”風(fēng)格迥異，凄婉哀傷。在朝云因瘟疫早逝后，他在《朝云墓志銘》和《悼朝云》一詩中，均表達(dá)了深切情愛與傷痛，后來更在《西江月·梅花》一詞中，以梅花象征朝云，既似寫花，又似寫人。
蘇東坡是剛直的。盡管有過數(shù)次因詩而被捕、受審，但他仍然不改犀利詞風(fēng)。好友劉恕罷官出京時(shí)，他寫詩諷刺“群烏未可辨雌雄”，后又寫“猶誦麥青青”，對(duì)官場(chǎng)榮耀表示鄙夷之意。在某次剛剛被釋出獄后，即寫詩兩首，隨后自己也擲筆笑道“我真是不可救藥!”
如林語堂先生所言，蘇東坡“像一陣清風(fēng)過了一生”，“根本是他本性的自然流露”，“他的肉體雖然會(huì)死，他的精神在下一輩子，則可成為天空的星、地上的河”。誰說不是呢?僅此感懷東坡居士這位曠古奇才吧!
小學(xué)生快樂王子讀后感篇十四
今天，我津津有味地讀完了英國著名作家王爾德所著的《快樂王子》，深有感觸。
快樂王子的塑像本來立在市中心，他身上綴滿了純金箔片，他的眼睛是兩粒閃亮的藍(lán)寶石，還有一顆大大的紅寶石在他手捏著的劍柄上閃閃發(fā)光?？蔀榱藥椭F苦的百姓，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子凍死了，而快樂王子也因破爛不堪而被拆除。在市民們將小王子的`雕像放進(jìn)火里融化時(shí)，小王子的心怎么也融不掉，人們便把小王子的心和那只死了的小燕子都扔進(jìn)了垃圾箱。
雖然小王子的外表是一座雕像，心也是用鉛造的，但他內(nèi)心深處卻有一顆純真，善良的真心。可是，我卻做不到，我怕吃苦，怕付出，平時(shí)，在學(xué)習(xí)上就怕反復(fù)多練，不愿深入鉆研，所以每次考試成績(jī)都不理想。我希望大家學(xué)習(xí)快樂王子有一顆善良的心。
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小學(xué)生快樂王子讀后感篇十五
在廣場(chǎng)中心處，有一尊雕塑，他是一個(gè)王子的雕塑。天非常冷，從雕塑的后邊飛來了一只小燕子，小燕子受傷了，只能留下來療傷。傷好了，雕塑王子看見了一個(gè)賣火柴的小女孩，雕塑王子看她很可憐，就讓小燕子把寶劍上面的寶石，取給了賣火柴的小女孩，賣火柴的小女孩非常感謝他。
雕塑王子失去了雙眼后，他把自己身上閃閃發(fā)光的金鱗片，一片一片的送給窮苦人。此時(shí)，他從一個(gè)雕塑王子變成了一堆廢鐵。
第三天早晨，有人看見了一堆廢鐵，并把他扔進(jìn)了垃圾桶，誰也不會(huì)想到那是原來的雕塑王子。
想到以前的雕塑王子，他為了別人而犧牲了自己。他讓我們知道了，每個(gè)人都應(yīng)該擁有善良的心靈。
小學(xué)生快樂王子讀后感篇十六
寒假里，我讀了一本《快樂王子》這一本書。這是李福根出版的他向我們介紹一個(gè)會(huì)救人的雕像，就是快樂王子。它心地善良，付出了自己的生命，救了其他人。
讀完這篇故事后使我感受到了，要樂于助人，因?yàn)閹椭?，他人快樂，自己也很快樂?/p>
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