通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以培養(yǎng)和提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和批判思維能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇有深度和價(jià)值的讀后感呢？從書(shū)中積累細(xì)節(jié)，關(guān)注作者的觀點(diǎn)和思路，加入自己的思考和感悟，同時(shí)注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確和流暢，這些都是寫(xiě)作讀后感時(shí)需要注意的要點(diǎn)。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文，供你參考和借鑒。
墳?zāi)棺x后感篇一
《被窩是青春的墳?zāi)埂肥瞧咻滥甑牡谝徊可⑽男≌f(shuō)集，全書(shū)收錄包括序在內(nèi)的19篇文章，共分為兩部分，驚蟄與清明，寓意成長(zhǎng)與寫(xiě)作路途上的不同階段。收錄曾經(jīng)發(fā)表在雜志上的部分中短篇作品，并加入了大部分最新創(chuàng)作的散文等作品。
我在這年華里獨(dú)自走著，有許多時(shí)候會(huì)把自己想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，知道有一天，看到了這本書(shū)，突然覺(jué)得跟作者的思想靠的那么近，突然想擁抱作者，感謝她說(shuō)出這些話(huà)，與我相比，她的文字更加犀利。再看一遍，還是喜歡作者的的文字。只好把自己的感受用她的句子寫(xiě)出了罷。
要有最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍、路遠(yuǎn)馬亡。
我們總是在追隨著別人的腳步，從沒(méi)想過(guò)自己到底想要的是什么。不曾想過(guò)自己長(zhǎng)大后的模樣，也不曾想過(guò)自己將來(lái)的路。隨著這些年得風(fēng)風(fēng)雨雨，已經(jīng)不去想是否可以實(shí)現(xiàn)自己兒時(shí)的夢(mèng)想，只是想著可以安安穩(wěn)穩(wěn)過(guò)完以后的年華。
過(guò)去了十八年，剛開(kāi)始的五年，什么都不懂，所以不值得去寫(xiě)。五歲起，開(kāi)始上學(xué)，然后我人生的主旋律便是上學(xué)，或者說(shuō)是以考試升學(xué)為目的讀書(shū)。一直到現(xiàn)在，還是在讀書(shū)，和我一起長(zhǎng)大的小伙伴，大多已經(jīng)踏入社會(huì)，或許現(xiàn)在就剩我一個(gè)人還在繼續(xù)著五歲時(shí)開(kāi)始的干的事。這時(shí)，我的心情或許用書(shū)里的這句話(huà)里概括更加合適——不知道孩子與成人的交界處，還有多上握在自己手里。
有許多人在成長(zhǎng)的歷程中會(huì)感覺(jué)到無(wú)助，我想著沒(méi)有什么值得用自己的最好年華去交換。憧憬著未來(lái)，我們用青春換取著對(duì)未來(lái)的賭博式的付出。青春多是無(wú)奈，你我又怎么會(huì)沖破這生命的枷鎖，你我只能用語(yǔ)言來(lái)抨擊這個(gè)不公平的社會(huì)。想想這些年的人來(lái)人往，會(huì)悲傷，會(huì)流淚，會(huì)笑，會(huì)罵，會(huì)嘲笑自己當(dāng)時(shí)的許諾太過(guò)輕易。來(lái)年陌生的，是昨日最親的某某。——我知道有些人是無(wú)法忘記的。
即使在你成長(zhǎng)之初他們就已經(jīng)消失。但是他們被鐫刻在你的生命線(xiàn)上，無(wú)法磨滅。讓我們終其一生為了這些印記做兩件事：懷念、或者尋找。
不知道怎么就變成了這樣子，十幾年的思緒，就在一瞬間崩塌。或許老了，畢竟回憶不能像自己脫掉的頭發(fā)一樣掃進(jìn)垃圾桶。你變了，變的誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)了，或許，偽裝著的你從沒(méi)想讓別人認(rèn)識(shí)自己。有些自卑的你，從一開(kāi)始就在偽裝著，你什么都沒(méi)有，你只能默默的活著，或許計(jì)算你死了，也沒(méi)人知道。
看，在這個(gè)愛(ài)與被愛(ài)、傷害與被傷害的世界里。生命對(duì)我們是吝嗇的。因?yàn)樗偸亲屛覀兪？墒牵质悄敲吹目犊?，總?huì)在失望之后給予我們拯救。我想。因了這生命的慷慨。我們必須尊嚴(yán)的過(guò)下去。就如同生命本身就尊重我們的存在。
不知道該怎么去說(shuō)這本書(shū)，或許這些文字只是用來(lái)懷念的。只好用百度上給她的介紹作為結(jié)語(yǔ)——在青春之書(shū)里，我們同在一行字之間。被窩是青春的墳?zāi)埂ｊP(guān)于少年時(shí)代，冷暖自知，最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
這一切將在被回憶肆意篡改的書(shū)寫(xiě)下，漸漸抽象成一些霧一樣的塵埃，浮在夢(mèng)境之外的空茫黑暗中，日日夜夜不停墜落，終會(huì)塵埃落定。在我們的希望和愿欲的深處，隱藏著對(duì)于青春的默識(shí)。如同種子在雪下靜靜夢(mèng)想。所以你要知道，我將在更大的沉默中歸來(lái)。青春是生命最溫暖的被窩，是生命最華麗的裙袂。
墳?zāi)棺x后感篇二
“很多很多個(gè)早上和好多好多個(gè)下午，青春在被窩里安葬……”。
很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《被窩是青春的墳?zāi)埂愤@部小說(shuō)，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)閱讀。近日，在圖書(shū)館偶然發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)。自從翻開(kāi)第一頁(yè)，我就對(duì)它愛(ài)不釋手?！侗桓C是青春的墳?zāi)埂芬蛔忠痪渖钌畹卮掏粗业碾p眼，炙烤著我懶散的心。青春是人生最溫暖的被窩，而被窩又是青春的墳?zāi)梗松钏肌?/p>
這部小說(shuō)包括序在內(nèi)共收錄了19篇文章，共分為兩部分，“驚蟄”與“清明”寓意作者成長(zhǎng)與寫(xiě)作路途上的不同階段。為了忘卻的紀(jì)念。作者堇年以此文記錄了她對(duì)學(xué)習(xí)與生活的回憶，帶著她固有的煉字方式展現(xiàn)出真摯的情感。
也許我們沒(méi)有過(guò)此番經(jīng)歷，但我們卻擁有同樣的青春。往事不堪回首，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。曾經(jīng)的我們披荊斬棘，破釜沉舟，奮斗于高考一線(xiàn)，我們的目標(biāo)只有一個(gè)，考入理想的大學(xué)。待到真正步入大學(xué)后，忽然間發(fā)現(xiàn)我們開(kāi)始迷茫了，這就是我們夢(mèng)寐以求的大學(xué)嗎？漸漸的，許多同學(xué)失去了往日的斗志。他們錯(cuò)誤地認(rèn)為上大學(xué)只是為了換得一紙文憑，遺憾的是有些同學(xué)即使到了大五也沒(méi)有拿到畢業(yè)證書(shū)。他們?cè)缭绲貑适Я四贻p人應(yīng)有的激情與活力，整日得過(guò)且過(guò)，碌碌無(wú)為。
青春是人生最美好的季節(jié)，看看我們又是如何揮霍自己的青春的呢？
無(wú)數(shù)次的被鬧鐘驚醒，都覺(jué)得無(wú)比刺耳，狠狠的按下鍵，恨不得抓起它就往外面扔，然后繼續(xù)在被窩里做著美夢(mèng)。于是，我們從小學(xué)一直嘴里長(zhǎng)念的“毅力”就這樣不堪一擊，粉碎于被窩之中。我們的青春也就這樣被葬送在被窩之中。
我們的青春已在被窩里被埋葬了一半了，是該與被窩道別的時(shí)候了?；钪膬r(jià)值，在于要有一個(gè)飽滿(mǎn)的人生。我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上了，難道你還要在終點(diǎn)線(xiàn)落后嗎？既然我們被歲月冠以一個(gè)溫暖如花的名字——年輕人，所以哪怕是憂(yōu)傷的淚流滿(mǎn)面，青春依舊是我們可以炫耀的資本。還沒(méi)有到只剩下回憶的年齡，我們?nèi)匀豢梢詫⑷松鷷?shū)寫(xiě)的更加完美。
那么，我們究竟應(yīng)該怎樣去安放自己的青春呢？讓我們來(lái)看看下面的幾組場(chǎng)景吧！
無(wú)數(shù)個(gè)晨曦微露的清晨，愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)們已在凜烈的寒風(fēng)中站成了一道驚嘆的風(fēng)景。他們拿書(shū)的手比躲在被窩的更有力、更有勁。他們迎風(fēng)的臉比蓋在被窩下的更黝黑、更健康。他們跳動(dòng)的心比葬在被窩下的更激昂、更活躍。
無(wú)數(shù)個(gè)陽(yáng)光和煦的下午，奮斗的同學(xué)已在一桌一椅之間豎起一座驚奇的雕像。他們心中的志向比天還高，比海更深。
無(wú)數(shù)個(gè)燈光通明的夜晚，自習(xí)室里有他們好學(xué)的身影。他們揮舞著手中的筆，書(shū)寫(xiě)著屬于他們的激情與活力。他們恪守自己的原則，履行自己的使命，勤奮好學(xué)，頑強(qiáng)拼搏。
無(wú)數(shù)個(gè)相互交替的日日夜夜里，他們當(dāng)中有人忙于四六級(jí)，有人輔修第二學(xué)位，有人奔波于考研的戰(zhàn)場(chǎng)。他們選擇適合自己的社團(tuán)，參與社會(huì)實(shí)踐，帶薪實(shí)習(xí)，讓自己真正走出去。
——這才是青春真正的意義，也就是作者所追求的要有樸素的生活與最遙遠(yuǎn)夢(mèng)想，即使天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。
如果你還在迷茫，如果你還在彷徨，那么就請(qǐng)你放開(kāi)這一切。我堅(jiān)信，只要你不放任自己，這世界根本沒(méi)有人可以遺棄你。生命是一段美好的旅途，而青春又是旅途中最美的風(fēng)景。我們不停地往前，不停地?fù)Q上交通工具，就像生命中不斷交錯(cuò)的人和事。雖然不知道最后會(huì)往什么地方去，但依然要充滿(mǎn)信心的向前，總有一天會(huì)看到屬于自己的春暖花開(kāi)。
沉默的羔羊！該醒醒了，此時(shí)不搏更待何時(shí)。
墳?zāi)棺x后感篇三
要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。
這是這本書(shū)中反復(fù)出現(xiàn)的一句話(huà)，透著決絕和凌烈。看著讓人想到冬天雪地里隱隱露出的綠色葉片，在陽(yáng)光下映著雪的光芒，卻仍然筆直葉片，伸向天空的方向。
書(shū)中寫(xiě)了高中大學(xué)的片片斷斷。高中成堆的書(shū)本，厚厚的眼鏡，笨重的書(shū)包，永遠(yuǎn)不能完全睜開(kāi)的眼睛，遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，嘮叨的緊張的父母，叛逆的沉溺于旅游的同桌，異地的清澈美好，喜歡的朦朧情愫以及壓抑的年輕的心。
作者七堇年在序中說(shuō)：因了成長(zhǎng)本身的不完美，我希望這些如原石一般尚經(jīng)不起雕琢的文字，能夠以一種最接近成長(zhǎng)的本質(zhì)的真實(shí)形式即充滿(mǎn)了熱淚、過(guò)錯(cuò)、遺憾、美好、希望和絕望的姿態(tài)紀(jì)念我也已逝去的那段珍貴歲月。那些我們等待著下課、等待著放學(xué)、等待著長(zhǎng)大的少年時(shí)代。那曾是，也將是屬于我們大多數(shù)孩子的一段最清澈最美好的時(shí)光，如同所有，所有所有踏過(guò)了中學(xué)歲月，踏過(guò)了高考，踏過(guò)了命運(yùn)的沼澤，在險(xiǎn)些陷下去的時(shí)刻，被意志和希望重新拉回到一條更值得堅(jiān)持下去的路上的孩子們所親身經(jīng)歷過(guò)的那樣。
是啊，我們搭乘的是單程的人生的列車(chē)，書(shū)中寫(xiě)的內(nèi)容，有許多都與曾經(jīng)屬于自己的畫(huà)面重合，翻閱書(shū)本時(shí)，手指與頁(yè)面摩擦的聲音仿佛將自己帶回從前，時(shí)間在來(lái)回穿梭，曾經(jīng)高中時(shí)的明媚，壓抑，慘烈，希望，迷茫像爬在窗戶(hù)上遙望窗外耀眼陽(yáng)光的蒼蠅，暗暗咬牙的決心，不服氣，瞬間的軟弱，偶爾感到的蒼涼，渴望結(jié)束的期盼以及奮勇向前，拼死到底的當(dāng)時(shí)認(rèn)為的最大的勇氣。這些在經(jīng)歷過(guò)后再回想，只不過(guò)成為了如今不再畏懼的淡水流年。記憶中最模糊的只是走出教室時(shí)刺得睜不開(kāi)眼睛的夏天的陽(yáng)光。
她說(shuō)：年華里，我們失卻的是一種心情。
在書(shū)中的第一篇《我不能悲傷的坐在你身旁》中，女主角因他信中一句我等你的好消息而支撐了一年搖搖欲墜的高三時(shí)光。她把它貼在桌上，最后到結(jié)束的時(shí)刻，在已經(jīng)上了回家的高速路上才想起支持自己最重要的東西卻被留在曾經(jīng)兵荒馬亂的場(chǎng)地，或許已經(jīng)早已被處理干凈。
到最后只能留下這樣的感嘆：那是從來(lái)不曾悲傷地坐在我身邊的你。那是從來(lái)不曾快樂(lè)地坐在你身邊的我可悲的是，在曲終人散之后，我才恍悟，原來(lái)再也不能有你坐在身邊，才是真正的不快樂(lè)。
彼時(shí)是那泛黃記憶，青澀的情感，輕微的安慰也能支撐起的年少。
墳?zāi)棺x后感篇四
聲名蓋世的一代文豪，靜靜地長(zhǎng)眠在自己的故園，就在手植的樹(shù)木之間，沒(méi)有碑揭，沒(méi)有名字.就像任何一個(gè)悄然歸去的靈魂。然而，他卻不會(huì)寂寞，與之長(zhǎng)伴的，有年復(fù)一年花的開(kāi)謝，有自然風(fēng)雷雨雪的變遷，有千百年不減的肅然敬仰和緬懷。這種歸宿，是一種超越了任何形式羈絆的永恒。
凡是生命，總逃不出生死來(lái)去的輪回。不管有過(guò)怎樣赫赫的功名，建億起多么大的雄圖霸業(yè)，事情都會(huì)在昨天過(guò)去時(shí)煙消云散，做事的人也不過(guò)瞬息百年，終都?xì)w于塵土。再大的英雄，最后也都和一個(gè)普通人一樣死去，一樣腐朽于無(wú)形。這并不是悲觀的宿命，而是無(wú)可抗拒的自然規(guī)律。
生與死的現(xiàn)實(shí)使它們成為哲學(xué)、神學(xué)和文學(xué)中永不陳舊的論題。作為常人，總也會(huì)理智地正視豁達(dá)的也好，怕死的也好，在平平凡凡的一生之后，也是一個(gè)安安靜靜的死亡。這個(gè)純自然的結(jié)束對(duì)世界自也不會(huì)有什么驚天動(dòng)地的影響，死者本身也不會(huì)有什么奢望，最多不過(guò)是希望去得安詳一些，像無(wú)疾而終，死后能有一方凈土安眠之類(lèi)便已足夠來(lái)來(lái)去去的生命，平凡庸碌的個(gè)體在時(shí)間里沒(méi)有任何意義，而人們也通常頗有自知之明地不對(duì)自己的死有什么要求但死亡對(duì)于名人，或者英雄，意義就可能大不相同。他們都是對(duì)世界產(chǎn)生過(guò)重大影響的人物，其一舉一動(dòng)都可以改變歷史的進(jìn)程。再微小平淡的事情，在英雄的身上也馬上會(huì)變得非同凡響，人們都會(huì)用無(wú)比的精神去關(guān)注。而英雄的死，對(duì)其自身尚且是改變一切的終結(jié)，何況對(duì)于歷史和民眾。于是乎，英雄自身便也對(duì)這個(gè)最終的歸宿有了截然不同的處理方式。而梳理歷史傳記里的這方面記載，便能發(fā)現(xiàn)許多耐人尋味的東西。
有些英雄遠(yuǎn)在生前就認(rèn)識(shí)到自己的重要，并越來(lái)越以這重要為然。他們知道自己的死會(huì)改變很多事情，于是他們不愿死去，相信自己能扭轉(zhuǎn)乾坤，而即令最后仍不得不死，也要與眾不同。秦始皇自以為功蓋千古，就想要干秋統(tǒng)治，所以一面尋求不死藥，一面又修建了窮極人工的山陵。而放眼古今，有多少英雄不是像始皇帝這樣神驕氣傲、居功自重?但在風(fēng)流云散之后，千古之后還能被人常念于心的，古來(lái)又有幾人?而那些因?qū)氁I、自廢丘墟的帝王將相，更是多如沙塵。這時(shí)，便不能不深深折服于茨威格的真知灼見(jiàn)。
歷史并非都是與人為善的，事實(shí)上還有些惡作劇般的頑皮。
正如妄圖“不朽”之人結(jié)果卻往往招致“速朽”。反之，那些寧?kù)o淡泊地對(duì)待生死與名聲的人，或許更能讓歷史留下更深的記憶。對(duì)于世間英雄，更是如此。因之英雄的歸處應(yīng)該是正如托爾斯泰一般平靜地走向平淡，再由平淡而臻至永恒，一種超越了時(shí)空的水恒。
墳?zāi)棺x后感篇五
這是一本來(lái)自青春文學(xué)家七堇年用紛繁的青春之筆描敘著一個(gè)個(gè)或許也都曾發(fā)生在你我身上的動(dòng)人故事。
人們常說(shuō)，青春是短暫的，猶如石子落水，在激起浪花的那一刻也便寂滅了。而被窩是溫暖的，是夢(mèng)的故鄉(xiāng)，是一片小小的幸福天堂。但是，或許，人們并不知道——被窩是青春的墳?zāi)埂?/p>
青春——我們經(jīng)歷著太多太多，我們能把握的，還有那些我們茫然看著它逝去的……
在青澀的年歲里，我們或多或少都曾受過(guò)一些我們難以承受卻不得不承受的傷痛，也許那樣的遭遇讓一顆幼小的心靈從此烙刻上深深的傷痛，成為青春書(shū)頁(yè)里一道道灰色的風(fēng)景。
那些歲月里不論是我們能把握，抑或是我們不能把握的，都曾經(jīng)行走過(guò)我們的生命，重要的是它們書(shū)寫(xiě)了屬于每一個(gè)人獨(dú)特的青春年華。
所以，青春仿佛是唐古拉山上流下的潺潺溪水，帶著來(lái)自雪山最純潔的著希望，奔流而下，道路是那樣曲折坎坷，但它痛并快樂(lè)地經(jīng)受著沿途上的一切震顫。
我們會(huì)有好多的困惑，在這浮華的人世，用自己的心看世界，我們也許丑陋，邋遢，平凡的毫不起眼，可仍然會(huì)時(shí)時(shí)用一顆向往的心，憧憬著夢(mèng)幻般美好的未來(lái)。
其實(shí)，我們的青春正是“被窩”與真正純粹的“青春”本身結(jié)合而成。是現(xiàn)代的“青春”，當(dāng)下的“青春”，那個(gè)會(huì)在被窩里漸漸消逝著的青春。
我們與它的漸行漸遠(yuǎn)已然是一種匆匆的路過(guò)，似白駒過(guò)隙，電影般的夢(mèng)幻青春之路。
如果說(shuō)漫漫人生是一幅畫(huà)，青春的那些日子就是最值得我們回憶，最濃墨重彩的一筆吧！
我們總是在兵荒馬亂的晚自習(xí)，耀武揚(yáng)威的習(xí)題和試卷的縫隙間，尋找，尋找，尋找著屬于青春的自由清新的氣息。
或者，我們亦在人世的燈紅酒綠，碌碌欲望，頹廢自我的淪喪中尋找，尋找，尋找著青春的真理。
而他說(shuō)：“要有最樸素的生活，最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。”
是啊，讓捕風(fēng)的青春流逝的分外珍惜，讓那一種心情不要失卻在過(guò)往的記憶！
墳?zāi)棺x后感篇六
《被窩是青春的墳?zāi)埂返淖髡呤瞧咻滥?，一個(gè)80后青年作家，文筆也談不上相當(dāng)出彩，但卻有自己獨(dú)特的風(fēng)格，也是她的文字，卻帶給尚且青蔥的我們一些深思，一些動(dòng)力。是她的文字陪了我高中三年歲月然后走到現(xiàn)在，始終心中記得那句，要有最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。是了，這就是我們，所必須擁有的。
第一次是在高一的教室中讀完。很多很多內(nèi)容，我都以為是在寫(xiě)我自己。
第二次，是高二，當(dāng)時(shí)過(guò)了一段陰暗日子，日日都抑郁不堪，活在自己的世界，卻又是在看了這本書(shū)，再一次走了出來(lái)，為我的夢(mèng)想而奮斗，為我的理想而打拼。
高三的時(shí)候，在宿舍里，在一堆堆習(xí)題和試卷的縫隙里，我始終放了這本書(shū)在床頭，在難過(guò)的時(shí)候，受挫的時(shí)候，開(kāi)心的時(shí)候，都翻開(kāi)來(lái)讀一讀。
在這本書(shū)里，我看到了小七的成長(zhǎng)過(guò)程，卻也從只言片語(yǔ)中看到我自己的成長(zhǎng)過(guò)程。我看到黃昏空蕩的教室，打在黑板上的光暈中清楚的寫(xiě)著今天值日生的名字，空氣渾濁的高三的教室，和印刷著題網(wǎng)恢恢，疏而不漏的參考書(shū)，昏昏欲睡的課堂上窗外的陰霾天色，以及遠(yuǎn)處高大喬木微微搖晃不定的姿態(tài)，華燈初上的時(shí)候，在教學(xué)樓頂看成群飛過(guò)的鴿子和日落，幻滅的云霞和微弱的光線(xiàn)，一黑板以黑板的習(xí)題看的眼睛發(fā)酸到眼眶中的液體這樣的過(guò)去，我們每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，這些在我的腦海中打下烙印的過(guò)去，滾燙的日子。
我們?cè)?jīng)是茫然的少年，在這樣一條幾乎每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)的路上，盲目的跟著走了上來(lái)，未來(lái)到底應(yīng)該是什么樣子，這些堅(jiān)忍和執(zhí)著又會(huì)換來(lái)什么，我不知道。也許大家心里會(huì)有一個(gè)模糊的影像，一個(gè)城市，亦或者一所學(xué)校，抑或一種生活為了這些，我們隱忍的孤獨(dú)的走過(guò)那條路，沒(méi)有人可以幫我們，未來(lái)是我們自己的，路該怎么走，選擇要怎么做，只能靠我們自己。
堅(jiān)持我們的夢(mèng)想，堅(jiān)持我們的理想，即使明天天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。
墳?zāi)棺x后感篇七
讀完《被窩是青春的墳?zāi)埂芬晃闹?，感慨七堇年?xiě)的與現(xiàn)在的我們是多麼的相似：放縱、叛逆、不顧一切地去做一些自認(rèn)為對(duì)的事。
青春如流水般總在不經(jīng)意間消逝，而我們就在許多個(gè)不經(jīng)意間讓它離開(kāi)了，心里想著離開(kāi)了就離開(kāi)了吧，總還有大把的時(shí)間可以在手中。正如同文中所說(shuō)的，對(duì)于鬧鐘的聲音都覺(jué)得刺耳，恨不得抓起就往外扔，然后繼續(xù)做夢(mèng)，才發(fā)現(xiàn)一切是如此的脆弱，時(shí)間就在這樣的日子中度過(guò)了。
我們都希望以后的青春能有多么多么好，現(xiàn)在便開(kāi)始規(guī)劃以后的大學(xué)、工作和生活，卻忘了是什么在支撐著這些？是在青春的時(shí)候，我們付出的努力和汗水。好學(xué)生們?cè)诿總€(gè)陽(yáng)光和熙的下午，用手中的筆刻出了一個(gè)道道痕跡，而差學(xué)生們則是在每個(gè)下午老師的講課聲中沉沉睡去，這就是對(duì)待青春的不同。我們總在抱怨我們的生活在無(wú)盡的作業(yè)和考試中度過(guò)，總在幻想這以后多彩的生活，對(duì)坐在最后一排感到厭煩，對(duì)考試成績(jī)感到恐懼，對(duì)考試前幾名感到羨慕，對(duì)自己感到討厭，總在問(wèn)，為什么自己不如他們，為什么自己不行?？偸窃趩?wèn)為什么，卻從未想過(guò)要怎么辦。
也許人都是這樣，要經(jīng)歷刺激或打擊才能讓自己下定決心，這時(shí)的決心才是真的，那些以前口上說(shuō)的輕飄飄的決定在其他誘惑的面前顯得那么的脆弱與不堪一擊，于是總想著下一次下一次，下一次一定會(huì)怎么怎么樣。哪有那么多時(shí)間讓你一次有一次的去浪費(fèi)呢？羅馬不是一天建成的，學(xué)習(xí)也不是說(shuō)好就好了的，是要付出行動(dòng)的，也不必一天就要成為一個(gè)什么樣子，者也不大可能，只有一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)，不管遇到什么都不要放棄才行。這條路是自己選擇的，不管怎樣都要堅(jiān)持下去。
對(duì)于我們終將失去的青春，我不想有太多的遺憾，到最后兩手空空，什么都沒(méi)有?，F(xiàn)在的青春是為我們的以后鋪路的，是讓我們學(xué)習(xí)的?？傇诹w慕那些在年輕的時(shí)候就取得很大成就的人，卻忽略了別人所付出的汗水與時(shí)間是常人的幾倍，別人的光鮮是用多大代價(jià)才換回的。
我們的青春已被我們的種種行為埋葬了一半，是該與那些說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，先放下那些我們羨慕的美麗衣服，放下手中還拔弄著的手機(jī)，放下我們還準(zhǔn)備去做的事情，青春不能在如此浪費(fèi)下去了。
為了給青春留下一個(gè)美好的回憶，努力為之奮斗吧！
墳?zāi)棺x后感篇八
人生是一場(chǎng)不穩(wěn)定的局，時(shí)而給你驚喜，時(shí)而給你眼淚。當(dāng)我們鼓足勇氣，踏過(guò)一個(gè)又一個(gè)成長(zhǎng)的臺(tái)階，身后便留下了青春的足跡。慶幸我們正在這花季里不斷前進(jìn)，不斷充實(shí)著。終會(huì)有一天，我們發(fā)現(xiàn)，留下的足跡給予了生命支配性的力量。
七堇年在《被窩是青春的墳?zāi)埂分袑?xiě)下：“我是什么時(shí)候開(kāi)始懷疑這一切的真實(shí)意義，我也記不清楚，我只是不愿意將生命浪費(fèi)在拷貝一樣的日子中?！彼x擇離開(kāi)母親，離開(kāi)高中生活，獨(dú)自一人背上行囊去那遙遠(yuǎn)的地方旅行，她看到銀白的冰川，湛藍(lán)的湖泊，潔凈的天池，灼熱的火焰山。他在庫(kù)爾勒見(jiàn)到陌生的父親，在阿爾泰與俄羅斯女孩衣加一起生活了十一個(gè)月。在她遠(yuǎn)行一年后，她又踏上了回歸的旅途，回到了原來(lái)的生活，經(jīng)歷著那些發(fā)生在高中里，發(fā)生在朋友之間的喜與悲。她熱衷于電影、音樂(lè)、素描，以及一直陪伴她的文字。
七堇年以她的經(jīng)歷展現(xiàn)著青春的精致，看似悲愴的歷程，在我眼中卻是為了醞釀出喜悅而設(shè)下的難關(guān)。就像是一條鋪滿(mǎn)荊棘的路，一步步走過(guò)，傷痕累累，最終在路的盡頭出現(xiàn)一扇光明無(wú)限的大門(mén)。這是，回頭看那些灑下的血淚，會(huì)感動(dòng)，會(huì)不舍，多虧了這條艱辛坎坷的路??！
人生因它的曲折而精彩，盡管世事在歲月中變遷，可總有些事，是始終追求著的，不變的。在人生每個(gè)階段，總有一個(gè)目標(biāo)成為我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾和依靠。
學(xué)習(xí)何嘗不是這樣？學(xué)生不斷攀登的知識(shí)的高峰，每個(gè)人都希望登上山頂，一覽天下風(fēng)景。但在攀登中遇到風(fēng)雪時(shí)，會(huì)有人退縮，他們膽怯了。
我們把一切擁有的太容易，忘記了體會(huì)過(guò)程。我們被時(shí)光拖著往前走，無(wú)法把過(guò)去的失誤彌補(bǔ)的完整而清晰。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，要讓心理也成熟起來(lái)，要去試著挑戰(zhàn)，去勇敢的面對(duì)。
人都是相似的，成就的大小只取決去每個(gè)人的感悟能力。
夢(mèng)都是遙遠(yuǎn)的，能否實(shí)現(xiàn)只在于每個(gè)人后天的努力。
“我們總是在一條青春的河里孤獨(dú)地跋涉，當(dāng)有那么一天我們突然想看看來(lái)時(shí)的路走過(guò)的路時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們回頭張望的時(shí)候，更多的青春又從我們身邊無(wú)聲無(wú)息地流走了。”
青春，多么美好的時(shí)光。就請(qǐng)盡情的揮灑，盡情的追逐吧。不要讓它失去了該有的光芒！
墳?zāi)棺x后感篇九
獨(dú)處的時(shí)候，喜歡翻翻七堇年的書(shū)，喜歡空氣中氤氳著一絲帶著油墨氣息的書(shū)香，喜歡浮沉安若的文字，喜歡淡淡的文字里流露出的對(duì)青春對(duì)生命的慨嘆。
那年，十七歲。她獨(dú)自一人去旅行。北疆，那個(gè)承載了多年無(wú)數(shù)次的臆想無(wú)數(shù)次的期許的地方，終究是屬于七堇年的。很難想像，疏離了城市中精致安穩(wěn)的平淡生活，一個(gè)月前還在教室里煞白的燈光下奮斗的她，如今卻踏上了遙遠(yuǎn)而又真實(shí)的旅程。
暮春干旱的西域，焦灼的土地塵土飛揚(yáng)，氣溫有點(diǎn)低。七堇年就像大大的世界里小小的塵埃一樣，雖然一直屬于這個(gè)世界，但是卻是第一次認(rèn)識(shí)到自己的渺小。
青春或許也是一場(chǎng)旅行，一些人一些事就這樣明明滅滅地刻在沿途的風(fēng)景中。你的目的地是北疆，或許是更遙遠(yuǎn)的地方，或許僅僅是那些載滿(mǎn)回憶的站牌，或許就是你夢(mèng)想所在的地方。七堇年的青春，或許會(huì)多一些什么東西吧。
“在那個(gè)世界，我們貧窮得需要出賣(mài)靈魂以求生存。在充斥著壓抑氣氛和粉塵的教室里做著習(xí)題。面對(duì)著千奇百怪的嘴臉。與一群不知道哪里來(lái)也不知道哪里去的人一起廝磨。”我們是壓抑的一代，也是極端的一代，但是大多數(shù)人選擇了同一條路。這是一個(gè)擁有固定模式的時(shí)代，你只能選擇掙扎，選擇抱怨，而不能選擇背棄。
生命的本質(zhì)就是顛沛而又奔忙的。一個(gè)人的旅行，或許對(duì)于七堇年，就是對(duì)生命最好的詮釋吧。
十一月。阿爾泰下了第一場(chǎng)雨。那種真正漫無(wú)邊際的絕望與孤獨(dú)。七堇年知道父親在外有一個(gè)私生女，知道自己的父母再也不可能復(fù)合的時(shí)候，她選擇了沉默，選擇了幫助父親隱瞞這個(gè)秘密，最終她選擇了離開(kāi)。
青春就是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的旅行。在沿途，興許會(huì)遇見(jiàn)出乎想象卻又命中注定的事情。但是無(wú)論上天給你怎樣的軀殼，你終究要用它上演你一生的悲歡。
有時(shí)候，青春需要耐性。世界很大，有很多不如意的事情，一味追求完美或許只能給自己帶來(lái)更多的傷害。包容就是成長(zhǎng)，而我們將在一次又一次的成長(zhǎng)中實(shí)現(xiàn)一次又一次的蛻變。
有時(shí)候，青春需要堅(jiān)強(qiáng)。在這個(gè)愛(ài)與被愛(ài)、傷害與被傷害的世界里，生命是吝嗇的，它總是讓我們失望，可是生命有時(shí)又是那么的慷慨，總會(huì)在你失望的時(shí)候給予你幫助，就是因?yàn)檫@可貴的慷慨，我們必須自尊的活下去，就如同生命本身尊重我們一樣。
有時(shí)候，青春需要執(zhí)著。要有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即便天寒地凍、路遙馬亡。
選擇了一條路，就要堅(jiān)定不移的走下去。
暮色四起的南方小城，站在熟稔的街道上，于火樹(shù)銀花的暖暖夜色之中又見(jiàn)此去經(jīng)年的繁盛記憶。
七堇年撫著街角斑駁的矮墻，平靜地走在回家的路上。
旅途繞了一個(gè)大大的圈，又命中注定一樣回到了起點(diǎn)。
或許，人生的旅行現(xiàn)在才開(kāi)始。
墳?zāi)棺x后感篇十
青春是什么，翻開(kāi)字典來(lái)找尋，上面解釋到：“青年時(shí)期”。好易懂得四個(gè)字讓我更加迷茫了，我唯一清楚的是，我知道在我的青年時(shí)期里，每天過(guò)著拷貝一下的生活，往往復(fù)復(fù)，循規(guī)蹈矩地生活著。如數(shù)學(xué)定理般枯燥無(wú)味，如開(kāi)水劃過(guò)舌尖般澀澀。
“春”是美好的，快樂(lè)的，積極的。偏偏在前面加上了“青”字，“青”在表示顏色時(shí)有三種解釋?zhuān)壕G，藍(lán)，黑。這是否意味著我們的青年生活就如這三種顏色，要么生機(jī)，要么沉郁，要么黯淡。而青春又是多么夢(mèng)幻，多么向往的字眼，我們是一群騎著單車(chē)，穿越在青春道路上的無(wú)知少年，道路兩旁繁盛的香樟投下斑駁深邃的暗影，在某一拐角處，我們匆匆而過(guò)，消失不見(jiàn)。我們的青春，像風(fēng)一樣，吹散了，飄遠(yuǎn)了。
有些人說(shuō)小七他們的文字都是一個(gè)騶性，的確是華麗的文字，是浮飾的哀傷。也許是他們沒(méi)有仔細(xì)斟酌那些深刻的文字，小七自己生活的空間是極其的嚴(yán)密，自己出不去，別人進(jìn)不來(lái)。她的文字是對(duì)生活的向往，就像海子所寫(xiě)的那樣：‘面朝大海，春暖花開(kāi)’。但往往越是這樣的文字就越是可怕。讓人看了她的文章冥冥中有中窒息的感覺(jué)。表面上對(duì)生活充滿(mǎn)無(wú)限的向往，但實(shí)際是卻把生命最脆弱的一面表現(xiàn)的淋漓盡致。
在這本書(shū)里，我隱約間看到了小七的成長(zhǎng)過(guò)程，也從只言片語(yǔ)中看到我自己的成長(zhǎng)歷程。我看到黃昏空蕩的教室，打在黑板上的光暈中清楚的寫(xiě)著今天值日生的名字，空氣渾濁泛濫廉價(jià)咖啡味高三的教室，昏昏欲睡的課堂上窗外的陰霾天色，以及遠(yuǎn)處高大喬木微微搖晃不定的姿態(tài)，華燈初上的時(shí)候，在教學(xué)樓頂看成群飛過(guò)的鴿子和日落，幻滅的云霞和微弱的光線(xiàn)，一黑板以黑板的習(xí)題看的眼睛發(fā)酸到眼眶中的液體？這樣的過(guò)去，我們每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，這些在我的腦海中打下烙印的過(guò)去，滾燙的日子。不斷地重溫，重溫那段時(shí)光，那時(shí)的艱難，那時(shí)細(xì)微的開(kāi)心。一點(diǎn)點(diǎn)瑣事，讓我現(xiàn)在每每想起都是快樂(lè)和眷念。懷念校園的那一草一木，課桌上刻下的字跡，走廊里依稀還在的喧鬧，辦公室里面和老師圍著討論的歡笑？可我們終于要揮手告別從前，告別那群一起度過(guò)這段時(shí)光的朋友們。我們?cè)?jīng)是茫然的少年，在這樣一條幾乎每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)的路上，盲目的跟著走了上來(lái)，未來(lái)到底應(yīng)該是什么樣子，這些堅(jiān)忍和執(zhí)著又會(huì)換來(lái)什么。也許大家心里會(huì)有一個(gè)模糊的影像，一個(gè)城市，亦或者一所學(xué)校，抑或一種生活？為了這些，我們隱忍的孤獨(dú)的走過(guò)那條路，沒(méi)有人可以幫我們，未來(lái)是我們自己的，路該怎么走，選擇要怎么做，只能靠我們自己。
要有最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。這樣的話(huà)，不免會(huì)有所矛盾。最樸素的生活，何許天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。太過(guò)喜歡這句話(huà)，便把它刻在心間抬頭便能看到。看完全書(shū)你就會(huì)覺(jué)的最樸素的生活在小七看來(lái)就是那樣的艱難。每個(gè)人當(dāng)時(shí)恨不得以頭搶地的苦難，現(xiàn)在再去回想，也只能算人生行路的點(diǎn)綴，或許什么最后只能博自己一笑，然后掩面而去。
樸素的生活與遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想從字面上理解，前者對(duì)于作者來(lái)說(shuō)很容易完成，而后者卻需天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。但對(duì)于小七來(lái)說(shuō)樸素的生活同樣需要經(jīng)過(guò)達(dá)到遙遠(yuǎn)夢(mèng)想所走過(guò)的路才能達(dá)到。在開(kāi)篇里，讀到這樣一句話(huà)：人間既不是天堂也不是地獄。想到林清玄的文章，面有句討論相同話(huà)題的文字：人間既是天堂也是地獄。驟然覺(jué)得大徹悟，發(fā)現(xiàn)什么叫做真理，什么叫做真正的文字的表達(dá)。人生如路，需在荒涼中走出繁華的風(fēng)景來(lái)。稻城是我走過(guò)的最荒涼的一段路，但可悲的是，它最接近人生?？此奈淖?，總有種切膚的疼痛感，夕陽(yáng)柔美的云霞，湛藍(lán)決絕的蒼穹，學(xué)?；@球場(chǎng)揮汗如雨的男生，她走過(guò)，我正在經(jīng)歷。
很少閑下心來(lái)讀一讀那些年少時(shí)真切的文字，總覺(jué)得太過(guò)幼稚與無(wú)病呻吟，可是那些心情真的是切膚體驗(yàn)過(guò)的。羞于回首于原來(lái)的自我，但我們還是需要某些東西，去懷念，去記錄，去灌輸自己走過(guò)的路，感謝文字。所以我沉溺在那些有點(diǎn)虛假但又真是如自己親身經(jīng)歷過(guò)的故事里。看歌舞升平日升暮落。我重新拾起如蜘蛛網(wǎng)般無(wú)頭緒，有漏洞卻又不免規(guī)整的青春，發(fā)現(xiàn)有什么在里面發(fā)出微弱的光。仔細(xì)一看，這不是我的夢(mèng)想嗎？我差點(diǎn)把我心中最美的東西扔掉了。我牢牢地攥緊它，輕輕地擦拭它，讓它發(fā)出更奪目的光彩。真的是這么一步一步地走來(lái)。漸漸穿上即使走路會(huì)痛也定要去穿的高跟鞋，渴望做女人的憧憬，就一直活在憧憬里。執(zhí)著散文不放手，抱著小說(shuō)不離眼，塞著耳機(jī)聽(tīng)著清新的女聲，在遠(yuǎn)處欣賞暗戀者的背影。不曾得到時(shí)，它的時(shí)間變得完滿(mǎn)，充沛，有未來(lái)，有理想。
文字本身已無(wú)須去評(píng)論，因?yàn)槊總€(gè)人在不同階段不同情感條件下讀到的東西是不一樣的，我看到的，更多的是自己應(yīng)該更多的去自省，不要再一直一直昂著頭走下去，不知天高地厚，這也是所謂的對(duì)生命，對(duì)自我的畏懼。如果你在看完這本書(shū)后，定能回憶起自己當(dāng)年桀驁的樣子，再想想那些，只屬于自己的哀傷，因?yàn)檫@無(wú)法改變的事實(shí)，我們長(zhǎng)大了。那是一種成長(zhǎng)，一種走向成熟的成長(zhǎng)。不再是那個(gè)以被窩為獨(dú)家城堡的小孩，呆在里面會(huì)像呆在墳?zāi)估锫Ｗ叱鰜?lái)了，我大膽的走了出來(lái)，不顧一切的走出來(lái)，隱約間嗅到了陽(yáng)光的味道，亮麗的景色，竟這樣美好。
墳?zāi)棺x后感篇十一
《被窩是青春的墳?zāi)埂返淖髡呤瞧咻滥辏粋€(gè)80后青年作家，文筆也談不上相當(dāng)出彩，但卻有自己獨(dú)特的風(fēng)格，也是她的文字，卻帶給尚且青蔥的我們一些深思，一些動(dòng)力。是她的文字陪了我高中三年歲月然后走到現(xiàn)在，始終心中記得那句，要有最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。是了，這就是我們，所必須擁有的。
第一次是在高一的教室中讀完。很多很多內(nèi)容，我都以為是在寫(xiě)我自己。
第二次，是高二，當(dāng)時(shí)過(guò)了一段陰暗日子，日日都抑郁不堪，活在自己的世界，卻又是在看了這本書(shū)，再一次走了出來(lái)，為我的夢(mèng)想而奮斗，為我的理想而打拼。
高三的時(shí)候，在宿舍里，在一堆堆習(xí)題和試卷的縫隙里，我始終放了這本書(shū)在床頭，在難過(guò)的時(shí)候，受挫的時(shí)候，開(kāi)心的時(shí)候，都翻開(kāi)來(lái)讀一讀。
在這本書(shū)里，我看到了小七的成長(zhǎng)過(guò)程，卻也從只言片語(yǔ)中看到我自己的成長(zhǎng)過(guò)程。我看到黃昏空蕩的教室，打在黑板上的光暈中清楚的寫(xiě)著今天值日生的名字，空氣渾濁的高三的教室，和印刷著”題網(wǎng)恢恢，疏而不漏”的參考書(shū)，昏昏欲睡的課堂上窗外的陰霾天色，以及遠(yuǎn)處高大喬木微微搖晃不定的姿態(tài)，華燈初上的時(shí)候，在教學(xué)樓頂看成群飛過(guò)的鴿子和日落，幻滅的云霞和微弱的光線(xiàn)，一黑板以黑板的習(xí)題看的眼睛發(fā)酸到眼眶中的.液體……這樣的過(guò)去，我們每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，這些在我的腦海中打下烙印的過(guò)去，滾燙的日子。
我們?cè)?jīng)是茫然的少年，在這樣一條幾乎每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)的路上，盲目的跟著走了上來(lái)，未來(lái)到底應(yīng)該是什么樣子，這些堅(jiān)忍和執(zhí)著又會(huì)換來(lái)什么，我不知道。也許大家心里會(huì)有一個(gè)模糊的影像，一個(gè)城市，亦或者一所學(xué)校，抑或一種生活…為了這些，我們隱忍的孤獨(dú)的走過(guò)那條路，沒(méi)有人可以幫我們，未來(lái)是我們自己的，路該怎么走，選擇要怎么做，只能靠我們自己。
堅(jiān)持我們的夢(mèng)想，堅(jiān)持我們的理想，即使明天天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。
這是書(shū)的開(kāi)端，亦是我讀這本書(shū)的初衷。
如果你懷念那過(guò)去，去讀一讀。如果你在想未來(lái)要怎么走，去讀一讀。不同時(shí)候讀到，你會(huì)讀出不同的感受。
有人說(shuō)，
被窩，
無(wú)論如何。
而夢(mèng)想，
無(wú)論如何。
總在遙遠(yuǎn)的地方。
墳?zāi)棺x后感篇十二
列夫?托爾斯泰用本人的終身告訴了我們，這世間最美的墳?zāi)?，不必然要富麗堂皇，而是令人敬重更深感到它的崇高不成侵犯；這世間最難能寶貴的財(cái)富，不是腰纏萬(wàn)貫，而是崇高。
凡是生命，總逃不出存亡來(lái)去的輪回。不管有過(guò)怎樣赫赫的功名，建億起多么大的雄圖霸業(yè)，事情城市在今天過(guò)去時(shí)煙消云集，做事的人也不外瞬息百年，終都?xì)w于塵土。再大的豪杰，最初也都和一個(gè)普通人一樣死去，一樣陳舊迂腐于無(wú)形。這并不是悲觀的宿命，而是無(wú)可抗拒的天然規(guī)律。
最初，我認(rèn)為初二的學(xué)生雖然感性思維仍占必然地位，但他們的理性思維正逐步構(gòu)成，老師要重視培養(yǎng)他們的理性思維，啟發(fā)他們用理性的思維去思考問(wèn)題，用客觀的態(tài)度評(píng)價(jià)事物。對(duì)初二的學(xué)生，在課堂上老師要做到啟發(fā)他們的思維，指導(dǎo)他們理解問(wèn)題的內(nèi)涵，這樣才能協(xié)助他們有所提高，從而加強(qiáng)課堂的互動(dòng)性。而紅媛似乎在這點(diǎn)上所所欠缺，可能形成這種現(xiàn)象緣由有很多，希望我們當(dāng)前都有所改進(jìn)吧！
有些豪杰遠(yuǎn)在生前就認(rèn)識(shí)到本人的主要，并越來(lái)越以這主要為然。他們曉得本人的死會(huì)改變很多事情，于是他們不肯死去，相信本人能扭轉(zhuǎn)乾坤，而即令最初仍不得不死，也要異乎尋常。秦始皇自以為功蓋千古，就想要干秋統(tǒng)治，所以一面尋求不死藥，一面又修建了窮極人工的山陵。而放眼古今，有多少豪杰不是像始皇帝這樣神驕氣傲、居功自重？但在風(fēng)流云集之后，千古之后還能被人常念于心的，古來(lái)又有幾人？而那些因?qū)氁I、自廢丘墟的帝王將相，更是多如沙塵。這時(shí)，便不克不及不深深服氣于茨威格的一孔之見(jiàn)。
曾無(wú)數(shù)次遨游在書(shū)海中感受列夫?托爾斯泰字里行間的一點(diǎn)一滴，偶讀茨威格筆下《世間最美的墳?zāi)埂芬晃暮?，更感遭到了列?托爾斯泰最樸素的偉大，感觸頗多。
墳?zāi)棺x后感篇十三
人們都說(shuō)婚姻是愛(ài)情的墳?zāi)?，而近日，我無(wú)意中在網(wǎng)上看了一篇小說(shuō)《被窩是青春的墳?zāi)埂贰?/p>
《被窩是青春的墳?zāi)埂吩V說(shuō)了青春的美好與憂(yōu)傷，絢麗與暗淡?！捌蹒娣蛘f(shuō)，如果已經(jīng)活過(guò)來(lái)的那段人生只是一個(gè)草稿，有一遍謄寫(xiě)該多好?？墒俏蚁?，我潦草的青春和也許同樣潦草人生是優(yōu)美的，沒(méi)有成為物欲獵取的。”這是讓我記憶尤為深刻的一段話(huà)，人們常說(shuō)，青春是短暫的，猶如石子落水，在激起浪花的那一刻也便消失了。人生苦短，更何況是青春呢？青春象征著活力，象征著希望，象征著機(jī)會(huì)。但在作者的生活中，她的青春充滿(mǎn)了一個(gè)高中生的煩惱與壓力，承受著我們本無(wú)法承受的重量和痛苦，于是她累了，變得彷徨、無(wú)助和絕望。我們的一生不可重復(fù)，也不可以修改，我們更不敢去奢求。如果我們不可以改變，就滿(mǎn)足于現(xiàn)在吧。
不被束縛，和朋友一起，度過(guò)一段美好的時(shí)光。去環(huán)游世界，但是不久之后我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，隨著年齡的增長(zhǎng)我們并不能實(shí)現(xiàn)，不是家庭經(jīng)濟(jì)有問(wèn)題，就是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重。趁著我們現(xiàn)在還年輕，充滿(mǎn)活力，應(yīng)該多走出家門(mén)看看。
面臨壓力的我們，或許一樣需要支持和鼓勵(lì)。如果有人會(huì)在給你的來(lái)信中說(shuō)到“我等你的好消息”，這會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的慰籍，如果是這樣，每個(gè)人都愿意像作者那樣反復(fù)讀一封信。“我等你的好消息”，是值得我們珍惜的一句話(huà)，一句一輩子都不可以舍去的祝福。因?yàn)槲覀円惠呑佣忌钤谧８＠?，我們?cè)谧８５穆飞显阶咴竭h(yuǎn)。
如果我們要承擔(dān)許多壓力，當(dāng)安慰捉襟見(jiàn)肘時(shí)，我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這樣，我們依然能把快樂(lè)寫(xiě)得源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。生命總是慷慨的，走出“被窩”，走出“墳?zāi)埂?，?huì)享受到青春真正的快樂(lè)和精彩。
墳?zāi)棺x后感篇十四
一方普普通通的土丘，沒(méi)有墓碑，沒(méi)有十字架，連姓名都沒(méi)有。這就是托爾斯泰的長(zhǎng)眠之地。據(jù)他的外孫女講，那幾株挺拔的大樹(shù)，是托翁小時(shí)候和哥哥親手植下的，當(dāng)時(shí)他們聽(tīng)保姆說(shuō)，一個(gè)人親手種樹(shù)的地方會(huì)變成幸福的所在，於是倆人就在莊園的某個(gè)地方栽下了這些樹(shù)苗。晚年，托爾斯泰突然想起了這事，便囑咐家人，希望將來(lái)能安息於那些樹(shù)下。
睹物思情，茨威格嘆道：“這個(gè)比誰(shuí)都受名聲所累的偉人，就像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢、不為人知的士兵一般不留姓名地被埋葬了……保護(hù)列夫?托爾斯泰得以安息的沒(méi)任何別的東西，惟有人們的敬意……風(fēng)兒在俯臨這座無(wú)名墓的樹(shù)木間颯颯作響，和暖的陽(yáng)光在墳頭嬉戲……成千上萬(wàn)到他的安息地來(lái)的人中間，沒(méi)有一個(gè)人有勇氣，哪怕僅僅從這幽靜的的土丘上摘下一朵花作紀(jì)念。”
墓地――如果非要為生命留下遺址的話(huà)，那它應(yīng)該是富有美感的，應(yīng)充分體現(xiàn)“生命”特徵（而非“死亡”特徵），應(yīng)注重地理節(jié)約、以不破壞自然的和諧與完整性為前提。如此，墓地將不失為人類(lèi)生態(tài)中的一抹重要風(fēng)景。
我一直覺(jué)得，有些特殊的生命身份，諸如“護(hù)林員”“燈塔人”“守墓者”，較之其他角色的人，更具宗教氣質(zhì)，更易養(yǎng)成善良、正直、誠(chéng)實(shí)的品格。也只有具備該品格的人，才能與這些角色相匹配，才是稱(chēng)職的。他們的事業(yè)太安靜了，和大自然結(jié)合得太緊密太無(wú)隙了，一個(gè)生命長(zhǎng)期浸潤(rùn)在那樣的環(huán)境中，和森林、草木、蟲(chóng)鳴、濤聲、月光、海浪長(zhǎng)期廝守，彼此偎靠，互吮互吸，其靈魂必然會(huì)相容天地靈氣與光華，大自然的種種稟性和美質(zhì)便雨霧一樣附著在他們身上，無(wú)形中，其生命便具備了宗教品格和童話(huà)美德……所以在俄羅斯、()在歐洲的古典和近代文學(xué)作品里，總會(huì)頻頻閃現(xiàn)一些高尚而富有人格魅力的“護(hù)林員”“守墓人”形象。原因即在此。
世上有些墓地，雖巍峨巨碩，如宮殿般豪華，卻由於缺乏自然感和生命性，并不感人。比如埃及法老的金字塔、中國(guó)的秦始皇陵、明孝陵……凸起的都太夸張、太生硬，有意突出“業(yè)績(jī)”反將生命格式化，強(qiáng)調(diào)權(quán)力至尊反使人格符號(hào)化，扎眼的體形，空蕩蕩捆著一團(tuán)死氣和歷史瘴霧，太具表面的公共色彩和彰顯意味，太具物質(zhì)的膨脹力……總之，有一種疏遠(yuǎn)人世的工具味，讓人覺(jué)得那只是一座名副其實(shí)的廟宇或殿堂，高高在上，流布奢華糜爛之感，雖威風(fēng)凜凜，反遠(yuǎn)離了人間體息和泥土的溫情，一點(diǎn)兒不像生命棲息的地兒。
墳?zāi)棺x后感篇十五
被窩。
這是我們最單薄的青春，在寥落的雨季，書(shū)寫(xiě)著無(wú)法詮釋的過(guò)往與如今。
風(fēng)箏的飛翔，像是最安詳?shù)脑岫Y，在遼闊的天際下，悄然地消耗著余力。因?yàn)闆](méi)有風(fēng)，它無(wú)法起飛；牽著線(xiàn)，它不能飛遠(yuǎn)。
《墳?zāi)埂防镏v述了最讓人心疼的憂(yōu)傷。它借以年輕的筆調(diào)，敘寫(xiě)了一次次仿似陳舊的平靜而深邃的流淚。記憶漸遠(yuǎn)，生命墜亡。青春的種種，都被賦予濃重的色彩，完完整整地曝曬在被指控的時(shí)光里，變成人生的被告。
而潛藏在我們生命里的，是深深淺淺的愛(ài)，和或大或小的夢(mèng)想與期待。
很多東西都不會(huì)一直以存在的形式留在我們身邊，它們終會(huì)消失——這是我們唯一能給出的預(yù)言。白駒過(guò)隙的時(shí)光，是見(jiàn)證我們一步步成長(zhǎng)的燈塔，在駛向彼岸的途中，照亮海平線(xiàn)，賜予我們未知的前程。只是，我們一直無(wú)法留駐。
一些與我們同行的人，都以或快或慢的速度，超越我們，或者被我們超越。剩下那些與我們齊頭并進(jìn)的人，都在一路走來(lái)陪伴著我們的歡喜與疼痛。
我們行走在旅途的起始，用最敏銳的目光洞察著前方的光芒與黑暗。清晰的成長(zhǎng)，盛開(kāi)在喜悅和悲傷交織的年華里，朝夕不謝。流連過(guò)往昔，珍惜過(guò)記憶，歲月流經(jīng)青春的裙袂，我們走過(guò)愛(ài)，走過(guò)恨，走過(guò)時(shí)光。
當(dāng)《墳?zāi)埂防镒髡叩膿从咽踢x擇放棄生命的時(shí)候，她覺(jué)得自己已喪失了全部值得堅(jiān)持的意義。但是命運(yùn)終究給了十禾繼續(xù)走下去的結(jié)局。命途不盡，生猶可貴。我們用最堅(jiān)定的信仰，表達(dá)著年少時(shí)最寶貴的人生觀。
“最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想?！边@是《墳?zāi)埂返氖拙碚Z(yǔ)，像是溫暖的被窩里我們反復(fù)默念的祈愿。我們?cè)跁r(shí)代的浪潮里隨波逐流，在理念與理性交叉糾纏的社會(huì)里搶奪著一席之地?；靵y與紛繁，單純與直白，這些詞語(yǔ)都無(wú)以來(lái)形容我們的內(nèi)心世界。
在煩悶中祈求平靜，在疼痛中祈求平安。復(fù)雜與簡(jiǎn)單，我們總是不假思索地選擇了復(fù)雜，而后卻盼望著在簡(jiǎn)單的日子里度過(guò)一生。因?yàn)槲覀優(yōu)闃s譽(yù)而生，卻掙不來(lái)榮譽(yù)的光芒。因?yàn)槲覀優(yōu)榈琼敹逝?，卻到達(dá)不了巔峰。
有人說(shuō)，人生最大的不幸，是在追求幸福的過(guò)程中忘記什么是幸福。而對(duì)于初入世俗的我們，也在反反復(fù)復(fù)地經(jīng)歷著這樣的生活。
樸素的人生，才是我們遙遠(yuǎn)旅途中該細(xì)心拾起的鵝卵石。
“天空中沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)?！碧└?duì)柸缡钦f(shuō)。翱翔的翅膀不必留下輝煌，就像我們的成長(zhǎng)，不必執(zhí)著于光輝的鋒芒。我們可以是風(fēng)中的蘆葦花，簡(jiǎn)單地美麗，自在地?fù)u擺。
“海洋的對(duì)岸是夢(mèng)想的港灣，即使難免失敗，偶爾孤單，終能追趕……”這是《你最勇敢》中的唱詞，同樣是我們發(fā)自?xún)?nèi)心的表述。
夢(mèng)想是我們經(jīng)歷青春最有力的說(shuō)詞。在想象與理想之間，夢(mèng)想的橋梁架得最為遙遠(yuǎn)。那是我們多少寒暑以來(lái)依舊執(zhí)著的念想，年華沖刷著我們愈加犀利的目光，歲月的淺響里，是我們?nèi)諒?fù)一日歌唱的歌謠。
我們就在這樣的時(shí)光里，不緊不慢、不知不覺(jué)地長(zhǎng)大了。在這樣柳暗與花明、汗水與淚水交夾的年歲里悄悄長(zhǎng)大了。我們用最響亮的宣言，在這渺小短暫的青春里深印刻碑。
“無(wú)論上天給我怎樣的軀殼上演了十七年的悲歡，一些人一些事就這么明明滅滅地刻在沿途的風(fēng)景中。輾轉(zhuǎn)中的快樂(lè)在百轉(zhuǎn)千回中碎成一地琉璃，我站在風(fēng)中把它們掃進(jìn)心底最陰暗的角落。再也沒(méi)有關(guān)系。那樣明眸皓齒地對(duì)別人笑，只剩堅(jiān)強(qiáng)無(wú)處不在。”
這樣的文字出現(xiàn)在全書(shū)的末尾，算是對(duì)青春最完美的總結(jié)吧。時(shí)光流轉(zhuǎn)，破涕為笑，當(dāng)我們把疼痛從記憶里攫取出來(lái)當(dāng)作而今書(shū)寫(xiě)的文字，當(dāng)我們把曾經(jīng)輕描淡寫(xiě)地?fù)]筆而過(guò)的時(shí)候，我們已走過(guò)稚嫩，走過(guò)天真。
我們終究會(huì)走上遺忘的路。正如某一天，我會(huì)徹徹底底地忘卻從《墳?zāi)埂防锟磥?lái)的所有，忘卻某些人、某些事，因?yàn)樗鼈?，“像時(shí)光一樣無(wú)法庫(kù)存。”
手中的風(fēng)箏，放它飛回它的世界。若干年月后，我們或許會(huì)忘記對(duì)于它的擁有。封存的青春，不如讓它散落天涯。
我們已然成熟。青春流逝，會(huì)換來(lái)更寬廣的世界。
墳?zāi)棺x后感篇十六
列夫·托爾斯泰用本人的終身告訴了我們，這世間最美的墳?zāi)?，不必然要富麗堂皇，而是令人敬重更深感到它的崇高不成侵犯；這世間最難能寶貴的財(cái)富，不是腰纏萬(wàn)貫，而是崇高。
凡是，總逃不出存亡來(lái)去的輪回。不管有過(guò)怎樣赫赫的功名，建億起多么大的雄圖霸業(yè)，事情城市在今天過(guò)去時(shí)煙消云集，做事的人也不外瞬息百年，終都?xì)w于塵土。再大的豪杰，最初也都和一個(gè)普通人一樣死去，一樣陳舊迂腐于無(wú)形。這并不是悲觀的宿命，而是無(wú)可抗拒的天然規(guī)律。
最初，我認(rèn)為初二的學(xué)生雖然感性思維仍占必然地位，但他們的理性思維正逐步構(gòu)成，老師要重視培養(yǎng)他們的理性思維，啟發(fā)他們用理性的思維去思考問(wèn)題，用客觀的態(tài)度評(píng)價(jià)事物。對(duì)初二的學(xué)生，在課堂上老師要做到啟發(fā)他們的思維，指導(dǎo)他們理解問(wèn)題的內(nèi)涵，這樣才能協(xié)助他們有所提高，從而加強(qiáng)課堂的互動(dòng)性。而紅媛似乎在這點(diǎn)上所所欠缺，可能形成這種現(xiàn)象緣由有很多，希望我們當(dāng)前都有所改進(jìn)吧！
有些豪杰遠(yuǎn)在生前就認(rèn)識(shí)到本人的主要，并越來(lái)越以這主要為然。他們曉得本人的死會(huì)改變很多事情，于是他們不肯死去，相信本人能扭轉(zhuǎn)乾坤，而即令最初仍不得不死，也要異乎尋常。秦始皇自以為功蓋千古，就想要干秋統(tǒng)治，所以一面尋求不死藥，一面又修建了窮極人工的山陵。而放眼古今，有多少豪杰不是像始皇帝這樣神驕氣傲、居功自重？但在風(fēng)流云集之后，千古之后還能被人常念于心的，古來(lái)又有幾人？而那些因?qū)氁I、自廢丘墟的帝王將相，更是多如沙塵。這時(shí)，便不克不及不深深服氣于茨威格的一孔之見(jiàn)。
曾無(wú)數(shù)次遨游在書(shū)海中感受列夫·托爾斯泰字里行間的一點(diǎn)一滴，偶讀茨威格筆下《世間最美的墳?zāi)埂芬晃暮?，更感遭到了列夫·托爾斯泰最樸素的偉大，感觸頗多。
墳?zāi)棺x后感篇十七
“要有最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡?！?/p>
這是這本書(shū)中反復(fù)出現(xiàn)的一句話(huà)，透著決絕與凌烈?？粗屓讼氲蕉煅┑刂须[隱露出的綠色葉片，在陽(yáng)光下映著雪的光芒，葉片筆直，伸向天空的方向。
七堇年在自序里寫(xiě)：“在兵荒馬亂的晚自習(xí)上，在熄燈的宿舍里，我們總是在一堆堆耀武揚(yáng)威的習(xí)題和試卷的縫隙間，在應(yīng)急燈漸漸微弱下去的光線(xiàn)中，一手撐著深不可測(cè)的夜，一手寫(xiě)下無(wú)處訴說(shuō)的話(huà)?！边@多少讓我們覺(jué)得熟悉，我們也已經(jīng)開(kāi)始每晚與作業(yè)戰(zhàn)斗，在腥風(fēng)血雨中常常被殺得丟盔棄甲、落荒而逃，但總會(huì)在第二天視死如歸地奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。我們的青春將是一段充滿(mǎn)了熱淚、過(guò)錯(cuò)、美好、遺憾、希望與絕望的珍貴歲月，它仿佛是唐古拉山上留下來(lái)的潺潺溪水，帶著來(lái)自雪山最純潔的希冀，奔流而下，道路是那樣曲折坎坷，但它痛并快樂(lè)地經(jīng)受著沿途上的一切震顫。
“活著的價(jià)值在于要有一個(gè)飽滿(mǎn)的人生。隱忍平凡的外殼下，要像果實(shí)般有汁甜水蜜的肉，以及一顆堅(jiān)硬閃亮的內(nèi)核。這樣的種子，才能在人間生根發(fā)芽，把一段富有情致的人生傳奇流傳下去?！睔q月像是一份被寄往世界盡頭的書(shū)信，墨跡渲染著無(wú)數(shù)的時(shí)間與空間，這是一份一個(gè)人生命中最偉大的杰作，無(wú)論是誰(shuí)，在生命滑過(guò)的軌跡上都會(huì)留下一份曾經(jīng)的感動(dòng)，唯一會(huì)留下的遺憾，則是這份書(shū)信在完稿后，作者只能匆匆瀏覽一遍，然后把它寄往一個(gè)無(wú)人知道的地方。書(shū)信再也不會(huì)回到曾經(jīng)的那雙熟悉的手上了，然后，腦海一些本來(lái)很清晰的光點(diǎn)，便在逝去的淚光中模糊起來(lái)，直到只能遙遠(yuǎn)的，笑著看那些曾經(jīng)從自己身邊滑過(guò)的美麗弧線(xiàn)。
被窩是青春的墳?zāi)?，我感受到我的青春正蓬勃地生長(zhǎng)，沒(méi)有什么可以阻擋，因?yàn)樗念^上有燦爛的陽(yáng)光。
墳?zāi)棺x后感篇十八
托爾斯泰之墓樸素而寧?kù)o，唯有那肅穆伴隨左右，帶給人強(qiáng)烈的震撼感，也給人以心靈上的洗禮。作者一進(jìn)入這片樹(shù)林，就被一片肅靜所包圍。同樣，全文被肅穆的氛圍所籠罩，句句給人強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，使人為之感動(dòng)，思緒萬(wàn)千。本文樸實(shí)無(wú)華，卻字字蘊(yùn)含深情，反映了一代偉人托爾斯泰樸素平易的高尚品格和偉大的人格力量，表達(dá)了作者對(duì)托爾斯泰的深切懷念及贊美之情。
偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麖牟徽J(rèn)為自己偉大；平凡者之所以平凡，是因?yàn)樗傉J(rèn)為自己不平凡。托爾斯泰曾說(shuō)：“一個(gè)人就好像是一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自己的估計(jì)好比分母，分母愈大則分?jǐn)?shù)的值就愈小?！彼沁@么說(shuō)的，也是這么做的。他用自己的樸素為自己構(gòu)筑了這“世間最美的墳?zāi)埂保米约旱臒崆闉槭澜缥膶W(xué)寶庫(kù)增添了一顆顆閃耀的明珠。在人生的道路上，許多人滿(mǎn)足了，驕傲了，便停留在原地，成為了一個(gè)個(gè)默默無(wú)聞的基層工作者；而另一些人則向著更高的目標(biāo)努力，他們認(rèn)為自己還太過(guò)于平凡，于是，其中的一些成了社會(huì)精英。當(dāng)我們面對(duì)小小的成功之時(shí)，是否能靜下心來(lái)，尋找自己的不足？又是否能改正錯(cuò)誤，制定更高的計(jì)劃與目標(biāo)呢？成功不等于永遠(yuǎn)的成功，成功是另一階段的開(kāi)始，而不是人生路的終結(jié)。如果是小小成功就驕傲自大，輕視一切，如果是稍許勝利就自負(fù)輕敵，高估自己，那么魯莽行動(dòng)的后果必定是無(wú)功而返，夸夸其談的終點(diǎn)必定是遭人唾棄。相反，謙虛的美德最受人敬仰。一個(gè)人若有了謙虛，則處處謹(jǐn)慎，也就處處彬彬有禮。這樣，做起事來(lái)得心應(yīng)手，也受人景仰。成熟的麥穗上顆顆飽滿(mǎn)，卻低下頭向大自然致敬，這正是啟示我們要謙虛；竹子節(jié)節(jié)高，卻虛懷若谷，這也是告訴我們要謙虛。謙虛是做人的品德，也是社會(huì)間的生存法則和成功秘訣。有了謙虛，人才有了發(fā)展空間；有了謙虛，人才能時(shí)時(shí)刻刻靜下心來(lái)思考問(wèn)題?？梢哉f(shuō)，謙虛是成功的必備要素。
隱藏于樹(shù)林間的托爾斯泰墓給予我們的，是一筆寶貴的精神財(cái)富。它幾乎沒(méi)有任何裝飾，除了那幾十朵傲放于土丘上的鮮花；它也不需要裝飾，唯有那幾棵陪伴左右的，托爾斯泰親手栽下的杉樹(shù)，無(wú)言地訴說(shuō)著歲月的滄桑。偉大的精神不需要裝飾，它早已在天地間熠熠生輝。當(dāng)人們盲目追求財(cái)富，或又抱怨房?jī)r(jià)下跌導(dǎo)致房屋貶值的時(shí)候，那些為人類(lèi)奉獻(xiàn)終身的人卻還在伏案工作，不管生活有多么艱苦，他們依然奮斗在工作崗位上。我要說(shuō)的是，精神遠(yuǎn)比物質(zhì)更重要。一些人擁有幾億的資產(chǎn)，生活上小小的不順心能讓他備受煎熬；有些農(nóng)民在家種地為生，日子卻過(guò)得幸福美滿(mǎn)。站在塵世間眺望，偉大的人物都有著偉大的精神，金錢(qián)乃身外之物，過(guò)分追求甚至?xí)Я艘粋€(gè)人的終生。古往今來(lái)，能給人以強(qiáng)烈震撼的，能在時(shí)間的長(zhǎng)河中永垂不朽的，唯有精神。偉大的精神是任何物質(zhì)都無(wú)法替代的，精神是一個(gè)人的靈魂，它能使靈魂得到升華。在時(shí)間的磨礪中，留下來(lái)的是思想的點(diǎn)點(diǎn)星火，傳遞的是精神的火炬。精神是無(wú)法覆滅的。千萬(wàn)年來(lái)，它是人類(lèi)文明的起源，是文化探索的坐標(biāo)，是指引人類(lèi)走向未來(lái)的燈塔。千百種精神匯聚成一條奔騰的河流，伴隨著歲月的腳步，承載著人類(lèi)的夢(mèng)想，前進(jìn)著。
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