通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以更深入地理解書(shū)中的主題和作者的用意。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以通過(guò)引用書(shū)中的經(jīng)典語(yǔ)句或故事情節(jié)，來(lái)增加文章的可讀性和說(shuō)服力。以下是我為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。它們涵蓋了不同類型的作品，從文學(xué)經(jīng)典到影視大片，希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。隨著閱讀的深入，你將會(huì)有更多的收獲和感悟?，F(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看這些精彩的讀后感吧！
千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)讀后感篇一
像這樣只會(huì)挑別人錯(cuò)，發(fā)牢騷，自己卻“光說(shuō)不練”的'人，我真見(jiàn)得多了！
看，這人見(jiàn)前邊有人隨口吐了塊口香糖在地上，他自己滿肚牢騷，嘴里還念叨著前邊的人怎么不講公德。我心怨，這人挺有覺(jué)悟?？刹灰粫?huì)兒，“叭”一口痰從這人口中吐到了地上。瞧，那人正和同路的人大發(fā)議論，說(shuō)前邊那人怎么隨手就把冰糕紙扔到地上。我又很敬佩，這一定是一位“環(huán)保擁護(hù)者”吧！可不一會(huì)兒，又見(jiàn)其用紙擦擦因口若悉河飛裁出的唾沫星子，隨手一甩，紙花“優(yōu)稚”地落到了地止。
別光看不慣別人，自己做得很好，才有權(quán)利去評(píng)價(jià)別人。我們應(yīng)相信人無(wú)完人，所以，我們大家也就少些牢騷，多干點(diǎn)實(shí)事吧！
你可千萬(wàn)別怨，我怎么也這么多牢騷，就以上而論，我可是從來(lái)不隨地吐疾，不亂扔紙花，而且在汽車上能主動(dòng)讓座的吸！
千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)讀后感篇二
這本書(shū)讓我意識(shí)到了，生活并不是一帆風(fēng)順的；日子也不是永遠(yuǎn)平安的；風(fēng)險(xiǎn)需要時(shí)刻警惕，意外和明天不知道哪個(gè)先來(lái)到。但也讓我見(jiàn)到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，一個(gè)相信“爸爸并沒(méi)有離開(kāi)，空氣中他無(wú)處不在”的女孩——海瑟薇。她第一次看見(jiàn)死亡是在自己家里。媽媽要帶著海瑟薇早早出門(mén)，很晚才能回來(lái)，她在碗里裝了滿滿一碗米，心想：這樣，她的雞雛們就不會(huì)餓死了。沒(méi)想到，她回來(lái)的時(shí)候，雞雛們?nèi)妓哪_朝天，一動(dòng)不動(dòng)了，小肚子脹鼓鼓的，好像給人充了氣，小碗里卻粒米不剩，原來(lái)，它們?nèi)紦嗡懒恕?/p>
海瑟薇第二次目睹死亡是在學(xué)校里。在體育課上，她去器材房拿東西，忽然，一個(gè)小男孩重重地摔倒在她面前，頭磕在一塊石頭上，頓時(shí)血流如注，這個(gè)和她一般大的孩子最終沒(méi)有搶救過(guò)來(lái)。
但海瑟薇怎么也沒(méi)想到，這種事情居然會(huì)發(fā)生自己身上，她無(wú)法承受爸爸死去的事情，也沒(méi)辦法理解死亡原來(lái)離自己這么近。直到在墓園，她望著墓碑上的爸爸，不是傷心，不是郁悶，甚至也不是悲哀，她感覺(jué)到自己的心皺縮起來(lái)，變成了一粒小小的、軟軟的、燙燙的核，就像她那深褐色的包含著水分的眼眸。這時(shí)，她才相信爸爸是真的死了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。
海瑟薇那顆快樂(lè)無(wú)憂的心仿佛被一把突如其來(lái)的重錘一下子擊得粉碎，但她含淚拾起這些碎片，用堅(jiān)硬的殼包裹起了自己的心。一年中，海瑟薇經(jīng)歷了生命中的春夏秋冬，她在淚水中學(xué)著面對(duì)生活的無(wú)常，學(xué)著承擔(dān)起自己的責(zé)任，學(xué)著給予別人愛(ài)，學(xué)著快快長(zhǎng)大……是她撐起了媽媽世界的一片天空，是她把媽媽拉回到了現(xiàn)實(shí)世界，是她敞開(kāi)了媽媽的心扉，讓媽媽學(xué)著去釋?xiě)?，去坦然地面?duì)一切。
因而，這一年，是母女倆共同成長(zhǎng)的一年，她們?cè)谕纯嗪图灏局型瓿闪俗约旱耐懽?。?dāng)?shù)诙甑南奶靵?lái)臨的時(shí)候，他們?cè)诖蠛Ｖ蝎@得了重生，就像蝴蝶一樣，破繭而出，長(zhǎng)大翅膀，飛向千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)明天。
讀完這本書(shū)，我的眼淚流了一地。我同情海瑟薇的遭遇，佩服她的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)她的勇敢，慶幸自己的幸福的同時(shí)，也不得不思考生命的意義。生活中，總會(huì)有一些人離我們而去，這是我們不能選擇的，我們只能勇敢地去面對(duì)，只有向過(guò)去告別，才能迎接更美好的明天。成長(zhǎng)的四季中，有繁花似錦的時(shí)光，也會(huì)有草木凋零的時(shí)候；有鮮艷明媚的日子，也會(huì)有蕭瑟灰暗的時(shí)刻。無(wú)論在這些時(shí)光里發(fā)生過(guò)什么，都要記得，我們還擁有千萬(wàn)個(gè)明天。為了千萬(wàn)個(gè)明天，快樂(lè)地過(guò)好每一個(gè)今天。這，就是人生，就是生命的意義！
所以，不管遇到什么困難，都不要退縮，不要放棄。如果連眼前的挫折都克服不了，還如何去度過(guò)一個(gè)又一個(gè)明天？不管明天是苦難還是幸福，都是要經(jīng)歷的，逃避不了。讓我們打起精神，抓住今天，一起迎接千萬(wàn)個(gè)明天！
千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)讀后感篇三
這本書(shū)的主人公在夏天到又一個(gè)夏天中經(jīng)歷了很多故事，也在這段時(shí)間中成長(zhǎng)了很多。
海瑟薇是個(gè)回族的姑娘，原本應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)色過(guò)完自己的豆蔻年華，在一次外出游玩時(shí)自己卻失去了爸爸。大海把他爸爸年輕的生命給奪走了，媽媽經(jīng)歷了這次打擊天天把自己暴露在忙碌之中，天天很晚回家吃飯，有時(shí)候甚至不回回來(lái)吃飯。在這樣的黑暗日子里，海瑟薇遇到了崔明亮。他好似一盞明燈，照亮了海瑟薇。
當(dāng)讀到這本書(shū)時(shí)，我對(duì)海瑟薇有一絲絲的憐憫。但是，更多的是佩服她的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。當(dāng)別人在這豆蔻年華放肆張揚(yáng)時(shí)，她需頂著巨大的壓力，一門(mén)心思的要讀好書(shū)。這一切她都是為了讓媽媽開(kāi)心。有一次海瑟薇考試考不好了，媽媽知道了后就黑下臉來(lái)說(shuō)了句你就是這樣回報(bào)你爸爸的嗎？說(shuō)著說(shuō)著眼淚就掉了下來(lái)。他和她的媽媽就是這樣，可以為了這么小的事情想起爸爸。
作者她以這個(gè)不同凡響的寫(xiě)法，寫(xiě)出了母女的無(wú)奈與承受、無(wú)望與希望，愛(ài)與痛。
我最喜歡故事中的一句話："他們有千萬(wàn)個(gè)明天。如果眼前的坎兒過(guò)不去，問(wèn)誰(shuí)去要這千萬(wàn)個(gè)明天呢？想想還有那么多的明天在等著他們，不管明天是苦難還是幸福，無(wú)論如何，那都是他們要經(jīng)歷的明天，逃避不了。"我記得這句活是崔明亮的媽媽說(shuō)的，這句話多么的深?yuàn)W但是又顯得這么容易懂。
是呀，算起來(lái)我們已經(jīng)有上千萬(wàn)個(gè)明天但是想想也是少的。明天是有限的我們要好好珍惜它們。
千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)讀后感篇四
有生以來(lái)看過(guò)的書(shū)，不計(jì)其數(shù)，那些書(shū)的名字和內(nèi)容，大多隨著時(shí)間的流逝，漸漸地淡忘了。不過(guò)也有一些印象深一點(diǎn)的，最難忘的還是一個(gè)叫鄭贊容的韓國(guó)人寫(xiě)的一本書(shū)——《千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)》，它在我的腦海里留下了深深的印跡。
首先是書(shū)的名字很特別，乍一看，以為是勸人不要學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，我不明白，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的重要性正如本書(shū)中所言：“即使冠以‘世界通用語(yǔ)言’的稱號(hào)似乎也難以表述英語(yǔ)在現(xiàn)代生活中的重要性”。你怎么可以讓別人千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)呢？我有些困惑了，如今，什么樣的書(shū)也都可以拿來(lái)出版嗎？趕緊翻開(kāi)來(lái)看一看，原來(lái)這里的“學(xué)”字是應(yīng)當(dāng)帶引號(hào)的。是反對(duì)我們特意去學(xué)，反對(duì)那種傳統(tǒng)的語(yǔ)法體系學(xué)習(xí)法，因?yàn)槟菢恿?xí)得的英語(yǔ)用來(lái)對(duì)付考試還可以，真正拿來(lái)應(yīng)用就不行了。原來(lái)是誤會(huì)，為了安慰一下作者那就買(mǎi)一本吧。
其次是內(nèi)容新穎別致。書(shū)中明確提出來(lái)的口號(hào)就是：“跟所有傳統(tǒng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法說(shuō)再見(jiàn)”，完全摒棄錯(cuò)誤的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式，樹(shù)立起新的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。包括英語(yǔ)在內(nèi)的所有語(yǔ)言都并非是學(xué)習(xí)的對(duì)象，而是熟習(xí)的對(duì)象，當(dāng)一切都習(xí)慣成自然時(shí)，我們就可以完全從迄今為止仍然愈學(xué)愈難的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中解放出來(lái)了。就像人們用母語(yǔ)說(shuō)話時(shí)，熟悉的內(nèi)容自動(dòng)浮現(xiàn)于腦海中，卻并不深究語(yǔ)法一樣，英語(yǔ)以及其他外語(yǔ)也可以如此。
書(shū)中那幽默有趣、表情夸張的插圖，既有助于我們理解書(shū)中的內(nèi)容，也給我留下了深刻的印象。它既有操作方法，也有道理講解，使我們既知道怎樣做，又懂得為什么這樣做。
它分為五個(gè)階段：選一盤(pán)適合自身英語(yǔ)水平的磁帶，第一階段先認(rèn)真聽(tīng)，“打通”耳朵，完全聽(tīng)清；第二階段認(rèn)真寫(xiě)，聽(tīng)讀并舉，掌握語(yǔ)法；第三階段認(rèn)真查，躍躍欲說(shuō)，出口成章；第四階段再聽(tīng)、寫(xiě)、查，自我領(lǐng)悟，無(wú)典自通；第五階段認(rèn)真看、讀，文化融通，漸入佳境。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的學(xué)習(xí)方法，只要你認(rèn)真做，就可以大大提高英語(yǔ)成績(jī)。
再次是效果顯著。作者寫(xiě)這本書(shū)的目的是教我們?cè)鯓佑糜趾糜止?jié)省時(shí)間又能提高成績(jī)的方法學(xué)英語(yǔ)。我按照上面所說(shuō)的去做，才做到第二階段，成績(jī)就提高了。雖然不是很多，但是我心里還是樂(lè)滋滋的'。
我想，這本講如何學(xué)英語(yǔ)的書(shū)，也可以用于其它學(xué)科。比如說(shuō)，我們?cè)趯W(xué)語(yǔ)文時(shí)，可以像上面一樣，多聽(tīng)多朗讀，通過(guò)耳濡目染很自然地提高我們的語(yǔ)感。這樣學(xué)到的知識(shí)才是真實(shí)有用的，才能在用到它時(shí)得心應(yīng)手，運(yùn)用自如。
高爾基說(shuō)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”通過(guò)讀書(shū)，使我學(xué)到了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，尤其是這本講學(xué)習(xí)方法的書(shū)，更是使我受益非淺。
《千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)》是21世紀(jì)亞洲最暢銷的書(shū)之一，掌握了它的方法就是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的革命。它以獨(dú)特、新穎的方法，教我學(xué)習(xí)英語(yǔ)，留給我的將是永久的記憶。
……。
千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)讀后感篇五
在殷健靈的《千萬(wàn)個(gè)明天》中，初一女生海瑟薇本來(lái)?yè)碛忻罎M的生活。一年夏天，她隨著她的家人到泰國(guó)旅游時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難讓海瑟薇失去了爸爸。悲傷、追悔和絕望向母女兩個(gè)襲來(lái)。海瑟薇的朋友柯芮、秦湘和崔明亮，三個(gè)分別有不同苦惱的人給予了海瑟薇和媽媽以希望，告訴她們要感恩現(xiàn)在依然擁有的一切。
失去的東西已經(jīng)回不來(lái)，而無(wú)論如何我們都還擁有千萬(wàn)個(gè)明天，在這千萬(wàn)個(gè)明天里，我們可以盡力彌補(bǔ)我們失去的一切。
人稱“宇宙之王”的.霍金，因患盧迦雷氏癥被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上，不能奔跑跳躍，不能說(shuō)話，連擠出一個(gè)微笑都困難，全身只有三根手指能活動(dòng)。在常人看來(lái)，命運(yùn)讓他失去了太多，可他堅(jiān)持在輪椅上完成了著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，成為了舉世聞名的物理學(xué)家。他說(shuō)他依然擁有很多：“我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有愛(ài)我和我愛(ài)的家人和朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心……”
在霍金依然擁有的千萬(wàn)個(gè)明天里，他還可以做出很多舉世矚目的成就。還有許多和霍金一樣身殘志堅(jiān)的人，如張海迪、海倫·凱勒、桑蘭；也有一些“被命運(yùn)嫌棄”，但依然有很大成就的人，如司馬遷、肖邦……他們都失去了很多，但是他們還依然擁有很多。對(duì)擁有的東西心懷感恩，就可以獲得自己想要的千萬(wàn)個(gè)明天。
而我們呢？我們正值青春年少，親人常伴身邊，朋友互幫互助，無(wú)論在生活還是學(xué)習(xí)上我們一直在擁有，一直很“富足”。盡管不能滿足于此，但我們要學(xué)會(huì)珍惜自己擁有的，而不是一味的追求自己沒(méi)有的。
哪怕世界上所有的災(zāi)難都降臨，我們還有希望，我堅(jiān)信，我們依然擁有千萬(wàn)個(gè)明天。
千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)讀后感篇六
輕輕翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，映入我眼簾的第一句話就是：我會(huì)一直等待，等待你回的那一天。就算你已不在，但我相信你還默默的看著我。在世界，或者在天堂。
這本書(shū)寫(xiě)的是：一個(gè)暑假，海瑟薇一家到泰國(guó)的攀牙海灣玩。這本該是一段美好的回憶，可是，一場(chǎng)突如其的強(qiáng)烈海潮帶走了她的爸爸，也帶走了她快樂(lè)的童年。他的媽媽因爸爸的逝去而在悲傷中無(wú)法自拔。懂事的海瑟薇安慰著媽媽不要難過(guò)。因?yàn)樗麍?jiān)信，爸爸總有一天會(huì)回到自己和媽媽身邊。
雖然一場(chǎng)海難，帶走了一個(gè)完整的家，但是，它卻讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
年少的海瑟薇對(duì)生活沒(méi)有放棄，而是勇敢面對(duì)。在她的人生道路上，她克服了所有的挫折，因?yàn)樗斡浿従哟廾髁翄寢尩脑挘何覀冇星f(wàn)個(gè)明天，如果跟眼前的坎過(guò)不去，那么問(wèn)誰(shuí)去要拿千萬(wàn)個(gè)明天呢？想想還有那么多明天在等著我們。不管明天是苦難還是幸福，無(wú)論如何，那都是我們要經(jīng)歷的明天，逃避不了。
是呀，如果連面對(duì)現(xiàn)在生活的勇氣都沒(méi)有，那我們的未將會(huì)變成什么樣呢？
千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)讀后感篇七
《此岸與彼岸》是賁友林老師的數(shù)學(xué)手記。
書(shū)一共有四部分組成：前行中的t望，擺渡中的回首、跨越中的智慧、探索中的課堂。充分展現(xiàn)了賁老師的課堂教學(xué)觀和學(xué)生觀。
我深深地被賁老師那富有人性的教育思想所震撼，為他奇妙的教育方法所吸引。它們像夏夜的星空一樣深遠(yuǎn)、動(dòng)人。我也為自己在平常的教育中曾經(jīng)一些過(guò)失而慚愧，也為自己偶爾的一些成功的教育方法而高興，因?yàn)樗谷慌c賁老師的方法相同，但遺憾的是我沒(méi)有把它們記錄下來(lái)。賁老師的書(shū)中引用了許多名人名言，他自己也說(shuō)：“當(dāng)我對(duì)一些問(wèn)題窘迫之際，我鉆進(jìn)書(shū)堆。
”我想，正因?yàn)橘S老師廣泛地讀書(shū)和思考，才成就了他的年輕有為。我想，這也是我以后的教育生活中必須轉(zhuǎn)變的，將讀書(shū)和反思進(jìn)行到底。我們常常鼓勵(lì)孩子，凡事要多問(wèn)為什么，要有打破沙鍋問(wèn)到底的精神。其實(shí)對(duì)于我們教師何嘗不需要如此呢?在自己的教育教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題和想法，是抱著“讓它去”的態(tài)度，還是針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行診斷、反思、改進(jìn)呢?這是每個(gè)教師需要思考的問(wèn)題。
教育應(yīng)該是快樂(lè)的，當(dāng)一個(gè)孩子處于不快樂(lè)的情緒中時(shí)，他的智力和潛能就會(huì)大大的降低。呵斥和指責(zé)不會(huì)帶來(lái)好的結(jié)果。教育的目的是讓孩子成為一個(gè)快樂(lè)的的人，教育的手段和方法也應(yīng)該是快樂(lè)。就像一根細(xì)小的蘆葦管，你從這頭輸進(jìn)的是苦澀的汁水，在另一端流出的不會(huì)是甘甜的蜜汁。孩子在快樂(lè)的時(shí)候，他學(xué)習(xí)任何東西都比較容易，相反在情緒低落、精神緊張的狀態(tài)下，他的信心會(huì)減弱，這時(shí)即使是一個(gè)偉大的教育家在面對(duì)他們，也不會(huì)有任何的辦法。唯一的辦法就是先把他們的情緒調(diào)節(jié)到快樂(lè)、自信、專注，然后再開(kāi)始學(xué)習(xí)，許多被認(rèn)為沒(méi)有天賦、天生比其他孩子差的孩子，其實(shí)并非如此，只是教育方法不得當(dāng)。
閱讀了他的數(shù)學(xué)教學(xué)手記《此岸與彼岸》，我感覺(jué)字里行間流淌的是賁老師的從容，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，和作為教師職業(yè)的幸福。沒(méi)有對(duì)學(xué)生那么摯熱的愛(ài)，怎么會(huì)有書(shū)中與孩子精彩的互動(dòng)；沒(méi)有對(duì)教育事業(yè)摯熱的愛(ài)，怎么能做到天天堅(jiān)持寫(xiě)反思呢?以前聽(tīng)他說(shuō)過(guò)，他欣賞海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈粝壬囊痪湓挘喊衙恳患?jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
優(yōu)秀與平庸，最根本的差別，不在于天賦，也不在于機(jī)遇，而在于有無(wú)目標(biāo)。有了目標(biāo)，才有積累；有了積累，才有優(yōu)勢(shì)；有了優(yōu)勢(shì)，才有突破。回想自己，為人師也有十年了，在這雖是短暫卻感漫長(zhǎng)的教育生涯中，不知多少次由于感觸教育的煩瑣、苦澀、艱辛，疲勞、困惑常?？M饒著我。有老師說(shuō)，現(xiàn)今的老師，不僅要承受來(lái)自社會(huì)、學(xué)校、家庭的壓力，各級(jí)各類的檢查驗(yàn)收，還要承受學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)指標(biāo)的量化考核，在學(xué)校每天像個(gè)上了弦的陀螺，鉆研教材，備課、上課，光是這些就弄得你頭暈?zāi)X花，腳踉蹌，回到家又忙著照顧家庭，哪有什么快樂(lè)和幸?？裳?！
但賁老師的《此岸與彼岸》讓我感受到教育、研究竟也如此的快樂(lè)和幸福。人們常說(shuō)：知足常樂(lè)，不知足常進(jìn)步！作為教師，那要看你如何把握這個(gè)進(jìn)退的尺度，如何看待這個(gè)“知足”和“不知足”，我們常說(shuō)要用出世的精神來(lái)做入世的事業(yè)。雖然教師的職業(yè)是清貧而寂寞，是艱辛而坎坷，但我們要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，自我釋放，自我定位。最后我要說(shuō)的是快樂(lè)是自找的，幸福是自己爭(zhēng)取的。帶著抱怨去工作，那你就永遠(yuǎn)也不會(huì)快樂(lè)、幸福，如果你帶著一顆善良、美麗的平常心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界到處都是美麗的風(fēng)景。愿我們都能找到自己的幸福！
千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)讀后感篇八
看《少有人走的路》這本書(shū)，開(kāi)頭第一句就擊中我：人生苦難重重。
成年以來(lái)，我早已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人面對(duì)生活和命運(yùn)，早已經(jīng)習(xí)慣了獨(dú)善其身，雖然我骨子里依然悲觀，可是至少表面上呈現(xiàn)出來(lái)的是樂(lè)觀開(kāi)朗并且熱情的樣子。我對(duì)于眼下的這一切并沒(méi)有感到任何的不適，但在某些特定的時(shí)刻，我依然還是會(huì)被悲觀輕易地?fù)舻埂?/p>
五一的時(shí)候，我們一群朋友相約在北京，去看草莓音樂(lè)節(jié)。
第一天晚上，萬(wàn)能青年旅店樂(lè)隊(duì)唱到“如此生活三十年，直到大廈崩塌”的時(shí)候，我打通一個(gè)朋友的電話，舉著手機(jī)歇斯底里地喊：你聽(tīng)啊，你聽(tīng)啊。
那一刻，有淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。
晚上回去的公交車擁擠程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你的'想象，堪比春運(yùn)，我們幾個(gè)人好不容易分批擠上去之后，有個(gè)站在門(mén)口的男生用已經(jīng)嘶啞的喉嚨開(kāi)始喊：咱們唱歌吧！
毫不夸張地說(shuō)，如果青春中沒(méi)有這樣的片段，沒(méi)有過(guò)這樣的夜晚，我真的會(huì)覺(jué)得有些遺憾。塵土飛揚(yáng)，我們歇斯底里地合唱，多么痛快，青春就是又痛，又快。
這些年，我一直就像一個(gè)失敗的哪吒，在殘酷而堅(jiān)硬的現(xiàn)實(shí)中負(fù)隅頑抗，為了那些飄浮在空中根本沒(méi)法命名的東西。
我沒(méi)能成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但我一直活得很真，想笑就笑，被傷害了就蒙頭大哭一場(chǎng)。我沒(méi)有被這個(gè)世界改變，雖然我不知道這算不算一件好事，也不知道這能否令那些喜歡我的人多少有些寬慰。
我對(duì)人生的態(tài)度一直淡然得貼近消沉，認(rèn)為向這個(gè)非我意愿而來(lái)，又不知道何為目的、何為意義的生命卑躬屈膝地討好是一件滑稽可笑的事情。
面對(duì)生活，面對(duì)命運(yùn)，過(guò)去的我無(wú)能為力，現(xiàn)在也一樣，唯一能做的是保持一點(diǎn)尊嚴(yán)和自由，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。
很多事情，現(xiàn)在不做，以后也許就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去做了。
所以要趁著還有力氣，一分一秒都不浪費(fèi)地去享受、去揮霍、去縱情。那些勵(lì)志書(shū)教給我們的，都是如何贏得讓人羨慕的人生，可是我不想等我到30歲的時(shí)候，除了錢(qián)，沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè)的記憶。
你可以長(zhǎng)大，但你千萬(wàn)別成熟。
我要你永遠(yuǎn)笑得沒(méi)心沒(méi)肺，永遠(yuǎn)記得自己穿著格子襯衣，躲在鏡頭后面微笑的樣子。我要你永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶，永遠(yuǎn)熱愛(ài)遠(yuǎn)方、夢(mèng)想、詩(shī)歌和流浪。
這個(gè)世界有太多虛與委蛇的成年人，但你不需要活得像他們一樣。
正如《死亡詩(shī)社》中所說(shuō)：醫(yī)學(xué)、法律、商業(yè)、工程，這些都是崇高的追求，足以支撐人的一生，但詩(shī)、浪漫和愛(ài)，這些才是我們活著的意義。
千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)讀后感篇九
寒假我讀了《千萬(wàn)個(gè)明天》這本書(shū)，它是著名作家殷健靈的著作。輕輕翻開(kāi)這本書(shū)，只見(jiàn)映入眼簾的第一句話就是：我會(huì)一直等待，等待你回來(lái)的那一天。就算你已經(jīng)不在，但我相信你還在默默地看著我。在世界，或者，在天堂。
海瑟薇就這樣經(jīng)歷了生命中的一次又一次的考驗(yàn)，從此蛻變成一個(gè)成熟的少女，從此告別那個(gè)可以在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦傻幕顫婇_(kāi)朗的女孩。她背負(fù)起整個(gè)家庭，決絕而堅(jiān)強(qiáng)。等待，等待新生活開(kāi)始的明天。每個(gè)人在面對(duì)困難前是選擇什么？也許，有些人一輩子也不會(huì)經(jīng)受這樣的打擊。也許，有些人都是為了擔(dān)負(fù)起這一切而生。不管你是誰(shuí)，不管你經(jīng)歷了什么，都應(yīng)該勇敢地面對(duì)著一切，重新開(kāi)始新的生活。等待，等待你回來(lái)的這一天。
盡管陰陽(yáng)相隔，可是仍在等待，固執(zhí)地等待一個(gè)也許永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)的人。也許，這就是愛(ài)最好的詮釋。
千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)讀后感篇十
在殷健靈的《千萬(wàn)個(gè)明天》中，初一女生海瑟薇本來(lái)?yè)碛忻罎M的生活。一年夏天，她隨著她的家人到泰國(guó)旅游時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難讓海瑟薇失去了爸爸。悲傷、追悔和絕望向母女兩個(gè)襲來(lái)。海瑟薇的朋友柯芮、秦湘和崔明亮，三個(gè)分別有不同苦惱的人給予了海瑟薇和媽媽以希望，告訴她們要感恩現(xiàn)在依然擁有的一切。
失去的東西已經(jīng)回不來(lái)，而無(wú)論如何我們都還擁有千萬(wàn)個(gè)明天，在這千萬(wàn)個(gè)明天里，我們可以盡力彌補(bǔ)我們失去的一切。
人稱“宇宙之王”的霍金，因患盧迦雷氏癥被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上，不能奔跑跳躍，不能說(shuō)話，連擠出一個(gè)微笑都困難，全身只有三根手指能活動(dòng)。在常人看來(lái)，命運(yùn)讓他失去了太多，可他堅(jiān)持在輪椅上完成了著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，成為了舉世聞名的物理學(xué)家。他說(shuō)他依然擁有很多：“我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有愛(ài)我和我愛(ài)的家人和朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心……”
在霍金依然擁有的千萬(wàn)個(gè)明天里，他還可以做出很多舉世矚目的成就。還有許多和霍金一樣身殘志堅(jiān)的人，如張海迪、海倫·凱勒、桑蘭；也有一些“被命運(yùn)嫌棄”，但依然有很大成就的人，如司馬遷、肖邦……他們都失去了很多，但是他們還依然擁有很多。對(duì)擁有的東西心懷感恩，就可以獲得自己想要的千萬(wàn)個(gè)明天。
而我們呢？我們正值青春年少，親人常伴身邊，朋友互幫互助，無(wú)論在生活還是學(xué)習(xí)上我們一直在擁有，一直很“富足”。盡管不能滿足于此，但我們要學(xué)會(huì)珍惜自己擁有的，而不是一味的追求自己沒(méi)有的。
也許有一天親人朋友會(huì)離去，學(xué)業(yè)事業(yè)不會(huì)順利，生活會(huì)很窘迫；也許有一天，我們會(huì)因?yàn)橐馔舛頂∶?，我們的青春也將逝去?/p>
哪怕世界上所有的災(zāi)難都降臨，我們還有希望，我堅(jiān)信，我們依然擁有千萬(wàn)個(gè)明天。
千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)讀后感篇十一
輕輕翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，映入我眼簾的第一句話就是：我會(huì)一直等待，等待你回來(lái)的那一天。就算你已不在，但我相信你還默默的看著我。在世界，或者在天堂。
這本書(shū)寫(xiě)的是：一個(gè)暑假，海瑟薇一家到泰國(guó)的攀牙海灣玩。這本該是一段美好的回憶，可是，一場(chǎng)突如其來(lái)的強(qiáng)烈海潮帶走了她的爸爸，也帶走了她快樂(lè)的童年。他的媽媽因爸爸的逝去而在悲傷中無(wú)法自拔。懂事的海瑟薇安慰著媽媽不要難過(guò)。因?yàn)樗麍?jiān)信，爸爸總有一天會(huì)回到自己和媽媽身邊。
雖然一場(chǎng)海難，帶走了一個(gè)完整的家，但是，它卻讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
年少的海瑟薇對(duì)生活沒(méi)有放棄，而是勇敢面對(duì)。在她的人生道路上，她克服了所有的挫折，因?yàn)樗斡浿従哟廾髁翄寢尩脑挘何覀冇星f(wàn)個(gè)明天，如果跟眼前的坎過(guò)不去，那么問(wèn)誰(shuí)去要拿千萬(wàn)個(gè)明天呢？想想還有那么多明天在等著我們。不管明天是苦難還是幸福，無(wú)論如何，那都是我們要經(jīng)歷的明天，逃避不了。
是呀，如果連面對(duì)現(xiàn)在生活的勇氣都沒(méi)有，那我們的未來(lái)將會(huì)變成什么樣呢？
千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)讀后感篇十二
這學(xué)期，我讀了《千萬(wàn)個(gè)明天》這本書(shū)，它講了這樣一個(gè)故事：13歲的海瑟薇一家去泰國(guó)攀牙海灣度假。傍晚在日落時(shí)，爸爸不幸被海浪卷走，母女倆的生活發(fā)生了改變，她們體會(huì)到了母女倆生活的艱辛，也向親戚們隱瞞了父親失蹤的真相。在這期間，她們認(rèn)識(shí)了崔明亮母子，媽媽堅(jiān)持以為爸爸還活著，就像爸爸出了長(zhǎng)差一樣，經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)爸爸來(lái)到她身邊。但她們學(xué)會(huì)了面對(duì)現(xiàn)實(shí)，成長(zhǎng)和堅(jiān)強(qiáng)。一年后，爸爸失蹤的事實(shí)塵埃落定，但她們經(jīng)受了磨練，從絕望中走了出來(lái)，迎接千萬(wàn)個(gè)明天。
讀完這部小說(shuō)，我的眼淚嘩一下流了下來(lái)，生命中，總有一些人會(huì)離開(kāi)我們，我們是勇敢的面對(duì)，還是絕望？海瑟薇選擇了勇敢的面對(duì)，不管遇到什么挫折，她都克服了，記得崔明亮媽媽說(shuō)過(guò)：“我們有千萬(wàn)個(gè)明天，如果眼前的坎過(guò)不去，問(wèn)誰(shuí)去要這千萬(wàn)個(gè)明天呢？”不管明天是幸福的，還是艱辛的，都是要經(jīng)歷的，還不如一笑而過(guò)。當(dāng)我們遇到坎坷、挫折時(shí)，要把曲折的人生看做是一種常態(tài)，不悲觀失望，長(zhǎng)吁短嘆，懷著平常心去看待前進(jìn)中遇到的坎坷和挫折。
就這樣，海瑟薇的人生經(jīng)歷了一次次坎坷，但她都去克服，我們要學(xué)習(xí)她自強(qiáng)不息的精神。我比她幸運(yùn)多了，她的'父親去世了，而我的父母雙全，他們都很健康，我還有奶奶和婆婆愛(ài)我，他們都盡量滿足我的要求。但海瑟薇只能和媽媽相依為命，所以我一定要珍惜這來(lái)之不易的幸福，也給那些像海瑟薇一樣的孩子送去我的祝福，學(xué)習(xí)他們遇到困難不退縮的精神。比如我在學(xué)校中，有時(shí)有題不會(huì)做，就會(huì)求助爸爸媽媽了。
讀完這本書(shū)，我明白了，每個(gè)明天都是新的一天，要這一天展現(xiàn)360度的自己，當(dāng)我們傷心時(shí)，要重新找回自信，創(chuàng)造一個(gè)美好的明天。
千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)讀后感篇十三
找一本書(shū)，我也許會(huì)喜歡它淡然而溫暖的書(shū)名。
找一本書(shū)，它也許會(huì)給我久久尋找的自然安定。―――題記。
我時(shí)常想象這樣一個(gè)場(chǎng)景，在多年以后，將曾經(jīng)喜愛(ài)的書(shū)密密的鋪在潔凈的地板上。
細(xì)細(xì)擦拭，深深回想。
在時(shí)光記憶留下歲月流逝痕跡，眼角眉梢沾染人間煙火氣息之后，誰(shuí)還會(huì)記得自己曾經(jīng)的容顏和心情。
所以，我迫不及待的，想要尋找一本書(shū)，來(lái)陪我看時(shí)光慢慢地老去。
樓下的街道上開(kāi)著一家舊書(shū)店，可以換書(shū)的那種。以往某次的進(jìn)入，便望見(jiàn)四周書(shū)架上塞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的書(shū)，不整齊甚至帶點(diǎn)臟亂。我卻格外喜歡這種隨意慵懶的格調(diào)，混合著陳舊書(shū)的味道。心血來(lái)潮地買(mǎi)過(guò)一本書(shū)，可在之后即使路過(guò)也不曾進(jìn)去過(guò)。
我想我的確算是一個(gè)僅僅沉溺于新鮮感的人。
可那本書(shū)卻一直呆在我的書(shū)架上，它的名字是《滴答》。這名字，太平凡，太不夠響亮，可以說(shuō)是不具備流星潛力的。而我卻神使鬼差的買(mǎi)下，因?yàn)槿绻憧梢园察o聆聽(tīng)的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)名字其實(shí)很美。
書(shū)名取自于狄蘭托馬斯的詩(shī)《通過(guò)綠色導(dǎo)火索催動(dòng)花朵的力量》，里面寫(xiě)道：
而我喑啞，無(wú)法告知?dú)夂虻娘L(fēng)。
時(shí)間在怎樣的繁星周圍滴答出一個(gè)天堂。
我空閑的時(shí)候無(wú)聊的翻看，說(shuō)真的，一開(kāi)始，它并不是能喜迎我的書(shū)。
它的文字樸素而平淡，像一杯無(wú)味的白開(kāi)水，去描述了一條80年代的鳳凰街。
我格外的偏愛(ài)里面一個(gè)角色。
他叫霍一寧。
一個(gè)對(duì)《牛虻》情有獨(dú)鐘的少年。他把牛虻的那首小詩(shī)寫(xiě)在筆記本的`扉頁(yè)上，沒(méi)事就感情充沛地朗讀一遍。內(nèi)容記不大清了，似是：我是一只牛虻，飛來(lái)飛去，快樂(lè)的生活著。
他遍用他那獨(dú)有的地方口音將“牛虻”讀成“流氓”。而每當(dāng)見(jiàn)到他耍耍“流氓”時(shí)，壞心情總是一掃而空，長(zhǎng)久，他為我?guī)?lái)了多少日夜的歡樂(lè)。
他并非主角，我要申訴。他偏執(zhí)，倔強(qiáng)，且在與父親矛盾的爭(zhēng)吵后，像一只被激怒的小獸而離家出走。唯獨(dú)那個(gè)漆黑的深夜埋頭落下無(wú)聲的熱淚顯示了少年但是深深的無(wú)助與苦痛。
這下，我不得不承認(rèn)它的確是一本關(guān)于時(shí)間、成長(zhǎng)、青春、家庭、夢(mèng)想、疼痛、溫暖和愛(ài)的小說(shuō)。
我喜歡里面互相調(diào)笑打鬧的朋友，即使多么不如意，身邊也有人默默的支持。
年少的時(shí)候，一定會(huì)有沖動(dòng)，有悔恨，以及那些面對(duì)青春的茫然無(wú)措。
但到了最后，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)日的一切煩惱，不過(guò)是自己照給自己的。
它存在了幾年呢。我不知道，好像很久很久，又好像昨天才是初遇。
它一片嶄新的樣子，四角沒(méi)有一絲翹起。唯獨(dú)那微微發(fā)黃的書(shū)頁(yè)證明了它的存在，并在歲月中流逝的痕跡。
千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)讀后感篇十四
這本書(shū)叫做《千萬(wàn)不要得罪蚊子》，作者是彭懿。聽(tīng)書(shū)的名字就挺感興趣吧！那是自然，一本再好的書(shū)，若名不好，不新穎，也沒(méi)人去看啊！所以，帶著你的好奇繼續(xù)看下去吧！
這是一對(duì)性格迥異的兩姐妹，妹妹吳小娜性格開(kāi)朗，喜歡說(shuō)話；而姐姐則是一個(gè)自閉癥的孩子，不喜歡和別人接觸，若不是有田月月老師的呵護(hù)指導(dǎo)，就要被送去特殊學(xué)校了。
自閉的孩子都有一個(gè)自己的世界，她沒(méi)有辦法敞開(kāi)心扉，跟大家分享自己的秘密，想把這個(gè)故事留給自己。
你們眼中的自閉癥患者都是生人勿進(jìn)的吧？可事實(shí)并非如此，若是你嘗試去接近他們，他們也慢慢會(huì)對(duì)你敞開(kāi)心扉，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們心中也有多彩的世界，只不過(guò)藏在心間，別人都不知道。有時(shí)候，自閉癥患者只是需要一個(gè)能將他們拉離自己的世界的引路人，或是一個(gè)能讓自己對(duì)別人敞開(kāi)心扉的朋友。
讓我們多多關(guān)心身邊的自閉癥朋友吧！作者：姜雅馨。
千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)讀后感篇十五
最近，我看了一本書(shū)，名字叫《千萬(wàn)個(gè)明天》。它主要講了13歲的女孩海瑟微一家三口去泰國(guó)度假。傍晚在海邊看日落時(shí)，爸爸不幸被海浪卷走。搜救無(wú)果后，母女倆不得不回國(guó)。從此，她們的生活被徹底改變了。在爸爸失蹤的日子里，海瑟微了解到父母之間的感情秘密，體會(huì)著母女倆生活的艱辛，還要對(duì)周圍人有意無(wú)意的隱瞞父親失蹤的真相……在巨大的家庭變故面前，海瑟薇學(xué)會(huì)了體諒母親，學(xué)會(huì)了獨(dú)立面對(duì)困難，學(xué)會(huì)了面對(duì)現(xiàn)實(shí)、成長(zhǎng)和堅(jiān)強(qiáng)。
人，都不會(huì)一生一帆風(fēng)順，讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活吧。
千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)讀后感篇十六
《千萬(wàn)不要得罪蚊子》是一本充滿童趣的書(shū)呢！很好看，強(qiáng)烈推薦哦，為什么？嘿嘿，現(xiàn)在就告訴你！
這本書(shū)里寫(xiě)的是一個(gè)叫作大眼怪的小精怪，陰差陽(yáng)錯(cuò)走進(jìn)人類世界的故事，善良的“老妖婆”收了他為學(xué)徒，和藹的“大熊”非常寵他，他變成了人類的模樣，化名為夏蛋蛋。在故事中，夏蛋蛋無(wú)意間得罪了一只蚊子，卻沒(méi)想到它竟然是蚊仙！于是，難纏的蚊仙實(shí)施了瘋狂的報(bào)復(fù)。
我喜歡這本書(shū)！作者：六年級(jí)劉語(yǔ)薇。
千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)讀后感篇十七
書(shū)中主人公夏蛋蛋是一個(gè)九百歲的小精怪。有一天他不小心得罪了一只蚊仙，于是蚊仙開(kāi)始了瘋狂的報(bào)復(fù)，在與蚊仙的斗智斗勇中，夏蛋蛋跟隨妖婆奶奶來(lái)到了人類世界，被跟過(guò)來(lái)的蚊仙變成一塊肥皂，被催眠，被教錯(cuò)咒語(yǔ)……同時(shí)也結(jié)識(shí)了性格迥異的兩姐妹吳小珍和吳小娜。他用他的童心和純真，幫助了吳小珍學(xué)會(huì)了“標(biāo)準(zhǔn)仙女語(yǔ)”，實(shí)現(xiàn)了她的愿望，使她快快樂(lè)樂(lè)地跟酸漿小仙女玩耍了一天！
讀這本書(shū)時(shí)，我既忍不住捧腹大笑，又不得不慚愧地低下頭！試想看，碰到一個(gè)完全陌生的人，是要付出多少才能成為朋友的？而我自己呢？一般人找我說(shuō)話和我打招呼，我都是把我紅紅的臉蛋埋進(jìn)衣領(lǐng)，實(shí)在躲不過(guò)我也只是淡淡地回應(yīng)一聲“你好”就走了，就好像我在和別人之間砌了一面墻，不讓他們過(guò)來(lái)，我也就不過(guò)去！就連對(duì)朝夕相處的同學(xué)也一樣！我也沒(méi)有為他們付出過(guò)什么，就連同桌偶爾問(wèn)我一些問(wèn)題，我也是頭也不抬地回她“別吵”！本來(lái)可以成為朋友的，最后都被我的冷漠和自私摧殘得不復(fù)存在！
千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)讀后感篇十八
寒假里，我讀完了《千萬(wàn)個(gè)明天》，它是殷健靈20-年最新奉獻(xiàn)的小說(shuō)佳作。
這本書(shū)主要講了：暑假的時(shí)候，主人公海瑟薇滿懷喜悅的和父母一起來(lái)到了美到極致的海灘"泰國(guó)攀牙海灣"度假，可就是在那里，她卻遭遇了人生最大的打擊——父親不見(jiàn)了。父親不見(jiàn)的日子里，她們幾乎一度不能接受。但在她們迷茫的時(shí)候，她們認(rèn)識(shí)了一對(duì)母子，那對(duì)母子的遭遇使她們慢慢默認(rèn)事實(shí)。而那次旅行中的柯芮也突然出現(xiàn)，也是因?yàn)樗Ｉ蹦概畯挠锌嗤从斜瘋纳顪Y里跳出來(lái)。海瑟薇和母親終于堅(jiān)強(qiáng)地走出了陰霾。
小說(shuō)以不同尋常的開(kāi)頭展開(kāi)了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜、豐富而感性的成長(zhǎng)故事。這個(gè)故事發(fā)生在短短一年間，卻向讀者展示了非常豐富的寓意和內(nèi)涵：無(wú)常人生中的錯(cuò)失與堅(jiān)守、無(wú)望與希望、無(wú)奈與承受、愛(ài)與痛、逃避與擔(dān)當(dāng)、拯救與自我拯救。
正如書(shū)中所寫(xiě)的一句話：“如果眼前的坎兒過(guò)不去，問(wèn)誰(shuí)去要千萬(wàn)個(gè)明天呢?”不管明天是苦難還是幸福，無(wú)論如何，那都是他們要經(jīng)歷的`明天，逃避不了。崔明亮的明天，海瑟薇的明天，媽媽們的明天。不得不迎接的明天，可愛(ài)又可恨的明天。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，隨心所欲，讓我們過(guò)好今天，一起去迎接嶄新的明天!充滿希望的明天!
千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)讀后感篇十九
炸了!炸了!
12月7日，豬八戒網(wǎng)品牌設(shè)計(jì)商-藝點(diǎn)品牌設(shè)計(jì)協(xié)同平臺(tái)一起上了央視新聞聯(lián)播!
27歲草根，躋身成為千萬(wàn)富翁!
通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+”藝點(diǎn)品牌設(shè)計(jì)，成為冬奧會(huì)、蒙牛、360、小米、京東等知名品牌的設(shè)計(jì)服務(wù)商，這個(gè)由1988年出生的山東德州青年鞏書(shū)凱創(chuàng)辦的設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)，已經(jīng)在全國(guó)開(kāi)設(shè)了6家分公司，擁有100多位設(shè)計(jì)師，已經(jīng)成為月收入過(guò)百萬(wàn)的中國(guó)最大的在線設(shè)計(jì)公司。
如何做到線上設(shè)計(jì)第一品牌的?
時(shí)刻為服務(wù)商和雇主的利益考慮”是公司開(kāi)創(chuàng)之時(shí)，創(chuàng)始人鞏書(shū)凱堅(jiān)信將藝點(diǎn)能做大做強(qiáng)的最初理念，放低設(shè)計(jì)師的身段，弄清客戶需求，而針對(duì)拿捏不準(zhǔn)的客戶，要善于引導(dǎo)對(duì)方，讓雙方在設(shè)計(jì)概念中找到橋梁。用高效契合企業(yè)的設(shè)計(jì)方案?jìng)鬟f品牌價(jià)值，依托互聯(lián)網(wǎng)，將線上設(shè)計(jì)服務(wù)擊穿。
例如：10月份，酒仙網(wǎng)通過(guò)豬八戒平臺(tái)找到藝點(diǎn)品牌設(shè)計(jì)，要求藝點(diǎn)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)幫助進(jìn)行品牌提升，對(duì)其網(wǎng)站進(jìn)行ui設(shè)計(jì)升級(jí);藝點(diǎn)迅速安排設(shè)計(jì)師與其聯(lián)系，由于在電話中雙方的溝通有誤，導(dǎo)致設(shè)計(jì)連出5稿均為通過(guò)，最后對(duì)方拒絕了付款;當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)反復(fù)進(jìn)行研究設(shè)計(jì)方案，未發(fā)現(xiàn)有不妥之處。最后無(wú)奈，只得通過(guò)豬八戒將酒仙網(wǎng)的高層約到一起進(jìn)行商談，最終確定為雙方彼此溝通有誤所致，當(dāng)時(shí)藝點(diǎn)秉承“時(shí)刻為服務(wù)商和雇主的利益考慮”的理念，主動(dòng)提出繼續(xù)為其進(jìn)行設(shè)計(jì)!
如何打動(dòng)一線大客戶?
正如“羅馬不是一天建成的”所說(shuō)，藝點(diǎn)并不是一夜成名，在藝點(diǎn)發(fā)展的初期，努力將低價(jià)創(chuàng)意十足的品牌設(shè)計(jì)，推送給眾多中小企業(yè)，漸漸在業(yè)界有了響亮的名望，一些看到互聯(lián)網(wǎng)線上設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn)的大企業(yè)，便試探性的伸出了橄欖枝，將一些線上項(xiàng)目的視覺(jué)設(shè)計(jì)部分，直接委托給了藝點(diǎn)，面對(duì)大企業(yè)的信任，藝點(diǎn)更是拿出12分實(shí)力，交出了滿意的答卷。
創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目哪里找?記住以下五個(gè)步驟。
步驟一：根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，選擇適合自己發(fā)展的行業(yè)。興趣愛(ài)好所致，就會(huì)對(duì)事業(yè)充滿熱情，這一點(diǎn)是非常關(guān)鍵的。選擇在自己喜歡的行業(yè)發(fā)展，當(dāng)遇到困難與挫折的時(shí)候會(huì)充滿動(dòng)力，會(huì)從內(nèi)心深處謀求解決的辦法。還帶一部分創(chuàng)業(yè)者在選投資項(xiàng)目的時(shí)候，是看到別人在這個(gè)領(lǐng)域賺錢(qián)了，自己也投身其中，因?yàn)闆](méi)有興趣愛(ài)好做支撐，當(dāng)遇到困難很難持續(xù)做下去。強(qiáng)迫自己做自己不喜歡做的事情，有可能會(huì)維持一時(shí)，但很難持續(xù)長(zhǎng)久。
步驟二：不超過(guò)你承受范圍的行業(yè)。選創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的時(shí)候除了要考慮到自身的興趣愛(ài)好，還要考慮到自身的能力所在。根據(jù)自己的天賦、能力、資金、經(jīng)驗(yàn)全面結(jié)合起來(lái)，選擇更適合自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，更容易取得成功。選好發(fā)展的行業(yè)確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的時(shí)候還要做好充分的市場(chǎng)調(diào)查，如果存在巨大的市場(chǎng)需求就存在商業(yè)機(jī)會(huì)，也就是人們通常所說(shuō)的商機(jī)，發(fā)現(xiàn)商機(jī)并果斷把握商機(jī)，就等于邁出了創(chuàng)業(yè)的第一步。
步驟三：選擇創(chuàng)業(yè)的方式。你是想一個(gè)人獨(dú)自創(chuàng)業(yè)還是想與親朋好友合伙創(chuàng)業(yè)，這也是一個(gè)需要慎重考慮的問(wèn)題。自己創(chuàng)業(yè)做生意在遇到問(wèn)題的時(shí)候都需要自己扛，而如果選擇與親朋好友合伙創(chuàng)業(yè)，有可能會(huì)出現(xiàn)意見(jiàn)不統(tǒng)一的現(xiàn)象，或者會(huì)存在經(jīng)濟(jì)糾紛浪費(fèi)精力。如果想要開(kāi)店做生意，選擇開(kāi)加盟連鎖店是非常不錯(cuò)的創(chuàng)業(yè)選擇，這是一種比較有保障的創(chuàng)業(yè)方式，因?yàn)橘Y源都由總部提供，即便沒(méi)有任何創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，也可以在總部專業(yè)人士的指導(dǎo)下快速步入正軌.
步驟四：充分的市場(chǎng)調(diào)查。沒(méi)有調(diào)查數(shù)據(jù)就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，在創(chuàng)業(yè)選項(xiàng)目的時(shí)候，要做好充分的市場(chǎng)調(diào)查，比如說(shuō)想要開(kāi)一家門(mén)店，就要了解周邊消費(fèi)人群的消費(fèi)習(xí)慣，確定消費(fèi)目標(biāo)客戶群體。根據(jù)周邊人們的消費(fèi)情況，選擇適合的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，舉一個(gè)反向例子，在農(nóng)村開(kāi)咖啡館顯然并不現(xiàn)實(shí)。
步驟五：創(chuàng)業(yè)前準(zhǔn)備好相關(guān)證書(shū)。以開(kāi)商店為例一定要提前準(zhǔn)備相關(guān)的證件，開(kāi)店做生意屬于個(gè)體工商戶，需要到工商局遞交有關(guān)資料表格，包括身份證、照片等有關(guān)材料要準(zhǔn)備齊全，在工商局登記申請(qǐng)，經(jīng)工商局批準(zhǔn)才屬于合法店面。
千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)讀后感篇二十
《追風(fēng)箏的人》是一本關(guān)于罪行與自我救贖的長(zhǎng)篇小說(shuō)故事書(shū)。故事的主人公阿米爾和他的仆人哈桑從小一起長(zhǎng)大，兩個(gè)人一起追著風(fēng)箏，情同手足?？砂⒚谞枌?duì)哈桑犯下了不可饒恕的罪行，毀掉了哈桑的生活。時(shí)隔多年，一通來(lái)自阿富汗白沙瓦的電話讓阿米爾重新踏上了紛爭(zhēng)不止的阿富汗，因?yàn)樵谀恰凶尠⒚谞栔匦鲁蔀楹萌说穆?.....
在兒時(shí)，阿米爾和哈桑兩個(gè)人度過(guò)了一段非?？鞓?lè)的童年時(shí)光，他們一起玩耍，一塊追風(fēng)箏。哈桑把阿米爾當(dāng)朋友，為阿米爾付出一切，哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，可阿米爾從來(lái)不認(rèn)為哈桑是他的朋友。
阿米爾很想贏得阿富汗傳統(tǒng)的風(fēng)箏大賽，這樣他就可以得到父親的認(rèn)可。哈桑他拼盡全力追逐風(fēng)箏，可就在接近全勝的關(guān)頭，為了保護(hù)懷中的風(fēng)箏，哈桑被人侮辱了，而阿米爾為了比賽的勝利，在目睹哈桑被人侮辱時(shí)選擇了逃走。
為了不再因?yàn)橐?jiàn)到哈桑而心生愧疚，阿米爾誣陷哈桑偷東西;哈桑明知是誣陷，卻默不作聲，又一次保護(hù)了阿米爾。結(jié)果是，哈桑不得不蒙冤離開(kāi)他出生長(zhǎng)大的地方，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，最后卻死于塔利班極端分子的槍殺。
在宗教、階級(jí)、戰(zhàn)爭(zhēng)等的巨大鴻溝下，阿米爾和哈桑兩個(gè)人之間的友誼尤其脆弱。在阿富汗，普什圖人和哈扎拉人階級(jí)分明、什葉派穆斯林和遜尼派穆斯林沖突不斷，主人公阿米爾是地位高貴的普什圖人、遜尼派穆斯林，哈桑卻是卑微低賤的哈扎拉人、什葉派穆斯林，這些因素也給阿米爾和哈桑之間的友誼蒙上了一層厚厚的灰塵。
1979年，蘇聯(lián)入侵阿富汗，阿富汗人民陷入苦難之中。戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之后，阿米爾和他的父親被迫逃亡，帶著愧疚，阿米爾在美國(guó)度過(guò)了一段艱苦歲月。阿米爾在美國(guó)成為了一名作家，娶了美麗動(dòng)人的妻子，過(guò)上了幸福生活。但是，阿米爾接到了一通來(lái)自阿富汗白沙瓦的電話，電話那頭告訴阿米爾——有再次成為好人的路。是帶著負(fù)疚過(guò)著美好生活還是踏上戰(zhàn)火不斷的故國(guó)自我救贖之間，阿米爾內(nèi)心掙扎了很久?？砂⒚谞栕罱K選擇了贖罪。
當(dāng)踏上故土?xí)r，阿米爾被阿富汗?jié)M目瘡痍的景象所震驚;還有更讓阿米爾震驚的，他得知了哈桑是他同父異母的兄弟的真相，痛苦、負(fù)疚、悔恨、贖罪這些感受瞬間在阿米爾身上爆發(fā)。當(dāng)他得知哈桑已經(jīng)被塔利班殺害時(shí)，他悲痛欲絕;當(dāng)他意外獲知哈桑的兒子索拉博正處在塔利班政府組織恐怖統(tǒng)治之下時(shí)，阿米爾決心把索拉博解救出來(lái)。阿米爾冒著生命危險(xiǎn)，排除萬(wàn)難，終于將索拉博從塔利班政府官員的邪惡魔爪下救了出來(lái)。
在書(shū)的最后，阿米爾帶著索拉博在公園里放風(fēng)箏，阿米爾在一群尖叫的孩子中奔跑著，開(kāi)心地追逐著風(fēng)箏，心里為索拉博默念：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”
阿米爾追逐著風(fēng)箏，而風(fēng)箏是一種寄托，它代表著阿米爾對(duì)自己罪行的自我救贖。阿米爾只有追到了這個(gè)風(fēng)箏，他才能成為一個(gè)真正完整的人，變成他所喜歡的模樣。
《追風(fēng)箏的人》一書(shū)向人們傳遞了一種人類共有的情感體驗(yàn)：友誼、負(fù)疚、痛苦、贖罪。它以簡(jiǎn)練、樸實(shí)、細(xì)膩的文字向人們展示了阿富汗人民生活的另一面：阿富汗并不只有戰(zhàn)爭(zhēng)、沖突和極端分子，它和其他世界眾多國(guó)家一樣，擁有自身獨(dú)特的文化風(fēng)情。阿富汗人民熱愛(ài)自己的祖國(guó)、家人、朋友，擁有真誠(chéng)、善良、可愛(ài)、友好等人類共同的情感。作者寫(xiě)下這本感人至深的長(zhǎng)篇小說(shuō)，他希望每一個(gè)人都能找到他的風(fēng)箏，希望大家的風(fēng)箏都能飛得又遠(yuǎn)又高......
本文作者：貳h(公眾號(hào)：彭坤榮的每日書(shū)評(píng))。
千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)讀后感篇二十一
《名人傳》一書(shū)是法國(guó)作家羅曼羅蘭寫(xiě)的，書(shū)中寫(xiě)了三位歷史名人：音樂(lè)家貝多芬、雕塑家米開(kāi)朗琪羅、作家托爾斯泰。
首先，讀這本書(shū)人給人的感覺(jué)是不像寫(xiě)傳記，因?yàn)橐话愕娜宋飩饔浂际菑钠湫r(shí)候?qū)懫?，按時(shí)間順序，寫(xiě)名人成長(zhǎng)的環(huán)境、親人朋友給他了什么影響、自己是如何努力并取得成功的，但這本書(shū)，是直接敘述，中間再插一些名人小時(shí)候的事和家中的事。
其次，名人之所以成為名人，他們的事業(yè)的確取得了巨大的成功，成為后人傳頌的對(duì)象。
第三，名人的成長(zhǎng)、生活不是一帆風(fēng)順的，都經(jīng)歷過(guò)坎坷：貝多芬在年輕時(shí)就聽(tīng)力逐漸失去，且其愛(ài)情也不如意，結(jié)婚幾年就離婚了；米開(kāi)朗琪羅經(jīng)常被他人欺負(fù)，愛(ài)情也不如意；托爾斯泰的思想沒(méi)有認(rèn)同，包括他妻子也不認(rèn)同，給他造成很大的心理傷害。
第四，名人身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方：貝多芬雖聽(tīng)力喪失，但仍然作曲并取得成功，這種堅(jiān)毅的工作和生活態(tài)度，非常值得我們學(xué)習(xí)；米開(kāi)朗琪羅不斷學(xué)習(xí)，使其藝術(shù)造詣很高，最值得我們學(xué)習(xí)；托爾斯泰在生活不如意時(shí)，仍筆耕不斷，寫(xiě)出了很多歷史名著。
第五，名人身上也不少缺點(diǎn)，我們不要學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄儺吘故侨?，不是神，何況神也會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候。他們?nèi)硕即嬖诓簧婆c人交際的問(wèn)題，特別是米開(kāi)朗琪羅存在性格軟弱的問(wèn)題，經(jīng)不住教皇的威脅。
看名人傳記，先看名人到底為人類做出了什么貢獻(xiàn)，但最主要的還是學(xué)習(xí)名人成功的經(jīng)驗(yàn)，我們參照名人的做法，堅(jiān)持下去，就難取得一定的成就，使自己也成為名人，或至少是取得一定成功的人。當(dāng)我們不是巨人的時(shí)候，那么我們就站在巨人的肩膀上，這樣，我們就比別人高了，這句話，也許就是這種意思。
千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)讀后感篇二十二
我最愛(ài)故事中的這句話，“他們有千萬(wàn)個(gè)明天。如果眼前的坎兒過(guò)不去，問(wèn)誰(shuí)去要這千萬(wàn)個(gè)明天呢？想想還有那么多的明天在等著他們，不管明天是苦難還是幸福，無(wú)論如何，那都是他們要經(jīng)歷的明天，逃避不了?！边@是崔明亮的媽媽對(duì)崔明亮說(shuō)的一句話，這句話，如同一個(gè)印章，深深地烙印在我的`心中。這句話，聽(tīng)了不免有些滄桑，有些深?yuàn)W，可是，理解起來(lái)，卻很容易——每個(gè)人的一生中，都有千萬(wàn)個(gè)明天，它可能是幸福的來(lái)臨，也可能是悲傷的預(yù)兆；它們不是永恒的，也不是短暫的；它們不會(huì)一次來(lái)得太多，也不會(huì)一個(gè)不來(lái)。當(dāng)你受到挫折時(shí)，請(qǐng)千萬(wàn)不要?dú)怵H，相信明天會(huì)更好。畢竟，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來(lái)得彩虹嘛！
千萬(wàn)個(gè)明天，在等著我們，讓我們一起懷著美好的心態(tài)，迎接未來(lái)，相信明天會(huì)更好！
千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)讀后感篇二十三
《名人傳》這本書(shū)是選自法國(guó)作家羅曼?羅蘭所寫(xiě)的。里面介紹了三個(gè)偉大的歷史人物，分別是貝多芬、列夫。托爾斯泰和米開(kāi)朗琪羅。他們?nèi)齻€(gè)都是生活在痛苦之中而又勇往直前的偉人。
其中，令我印象深刻的是貝多芬，因?yàn)樗粌H心理還有身體上都有缺陷，一個(gè)音樂(lè)家，如果失聰了，那是一件多么痛苦，多么令人心酸的事啊！不過(guò)，他不僅沒(méi)有放棄他的夢(mèng)想，反而挫折使他變得更加堅(jiān)強(qiáng)。我記得，在貝多芬彈奏完《第九交響曲》的時(shí)候，全場(chǎng)響了三次掌聲，讓貝多芬激動(dòng)得暈了過(guò)去。這些成就，這些輝煌，容易得來(lái)嗎？俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！币胂胴惗喾以诒澈罂墒歉冻隽硕啻蟮呐Π?！
成功來(lái)之不易，每一位偉人的成功都是在挫折中戰(zhàn)勝出來(lái)的，不是輕而易舉就能得到的，德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，俄國(guó)作家列夫。托爾斯泰，意大利雕刻家米開(kāi)朗琪羅，他們都是戰(zhàn)勝惡魔，一道一道難關(guān)闖過(guò)來(lái)的。
孟子曾說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其體膚，餓其筋骨，增益其所不能?！备魑煌瑢W(xué)，記住，成功來(lái)之不易，一分耕耘一分收獲?！睹藗鳌犯嬖V我們：只有經(jīng)過(guò)失敗的偉人，才能算是真正的偉人。
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